立法调研报告怎么写（共10篇）
篇1：立法调研报告怎么写
辞职报告格式
首先我们要写辞职报告，就要知道辞职报告的格式是怎么样的。一份完整的辞职报告应该包括标题、称呼、正文、结尾、落款这五项
(一)标题
在辞职报告第一行正中写上报告的名称.一般辞职报告由事由和文种名共同构成,即以“辞职报告”为标题.标题要醒目,字体稍大.
(二)称呼
要求在标题下一行顶格处写出接受辞职报告的单位组织或领导人的名称或姓名称呼,并在称呼后加冒号.
(三)正文
正文是报告的主要部分,正文内容一般包括三部分.
首先要提出报告请辞的内容,开门见山让人一看便知.
其次申述提出报告的具体理由.该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来,但要注意内容的单一性和完整性,条分缕析使人一看便知.
最后要提出自己提出辞职报告的决心和个人的具体要求,希望领导解决的问题等.
(四)结尾
结尾要求写上表示敬意的话.
(五)落款
辞职报告的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。
辞职报告怎么写最好
辞职报告内容怎么写
步骤一：选准基调：1、对旧雇主余情未了型(首选)2、对旧东家深恶痛绝型(慎选)，何不挥挥衣袖，留下一片美誉。
步骤二：有一个好的开头
建议1：开头就感情真挚地表达出艰难抉择的心意(开门见山是多数大佬的选择)。
建议2：简洁的句子直奔主题(直抒辞意)
步骤三：内文充分表达理由和情感
建议1：告诉他们你为什么要走?
建议2：表达深刻的感谢
建议3：告诉大家你此后的想法
步骤四：结尾画龙点睛
建议：提出企盼和建议是最佳选择
辞职报告怎么写最好
篇2：立法调研报告怎么写
1．确定调研课题。调研要解决什么问题，必须在动手做调查研究之前先弄清楚。我们的工作中，需要解决的具体问题很多，哪个最急，哪个到了非解决不可的时候了，哪个有可能能够得到很好的解决，就确定哪一个。确定的题目不要大而无当，不要离我们的具体工作太远。
2．拟好调查提纲。根据要解决的问题，确定调查的范围、重点、和具体内容，既要有总体概括，也要有个体的监测。拟调查提纲一定要细致，具体。
3．充分掌握有关的理论性、政策性知识及相关情况。要分析得深入、正确，必须得有相当的知识和理论做基础。
4．调研报告必须具备的要素和基本结构。
要素：一是材料，二是分析，三是结论。这三个要素融和在调研报告结构的三个部分中。材料是从调查和学习中得来的，是客观的东西。分析和结论是你自己用材料证实得来的，是主观的东西。结构：一是基本情况，二是存在问题，三是解决办法。要素和结构不是一对一的，基本情况这部分要有材料，也要有分析。存在问题部分要有分析，但必须有足够的材料作基础，同时，分析和材料还要能体现出结论来。解决办法部分要有结论但也必须有大量的事实材料和分析。
文章题目可以直接说观点，文章开头要概述此次调查研究的经过，什么时间，在什么范围，对哪项工作或哪项工作的哪个方面问题，进行怎么样的调查，开了什么范围的座谈会，走访了多少基层单
位和人员，到实地考察多少次，掌握了多少材料，达到了什么目的。正文就是上面讲的结构中的三部分。
第一部分基本情况要说得细一些，但也不要把调查来的东西全写上去，与你后面的分析、观点、解决问题有关系的材料才能写上去。有很多调研报告，根据需要，有主要特点这一部分，实际是基本情况的特点，这部分可以放在基本情况中，也可以单写。如果特点单写，基本情况部分就可以简单写。主要特点实质上是基本情况的一部分。
第二部分存在问题。必须明确，一个大问题总是由若干个小问题组成的。每一个小问题都需要大量的归纳、分析，证实确实存在着你所说的问题，问题非常严重，不解决不行。同时，必须分析一个问题所产生的多方面的原因，为最后的解决方法做铺垫。都要分析原因，原因找准了，才能确定好的解决方法。
第三部分解决问题的方法。就是要求对调研的对象，要做细致全面的了解。在对大量材料进行归纳研究的基础上再找出特点，提出问题。运用大量的事例来证明提出的观点是正确的，方法是可行的。提出的方法要具体、要有步骤、有可操作性。你的调研报告的解决问题的部分，应该含有解决方案的内容。按着你说的方法一步一步地做下去，问题就能够迎刃而解。
要想我们的结论做的正确，解决问题的方法变为成功的经验，必须要做到以下三点。
第一必须强调知识水平、政策水平、理论水平的提高。将来的社会是法制的社会，法制是方向，如果你得出的结论或解决问题的方法偏离了这个方向，也是不可以的。有些做法在国际或国内早已过时了，如果你不知道，还以为是自己的新探索，那就会出笑话了。知识水平、政策水平、理论水平的提高，没别的办法，只有多看书，多学习，多思考。这就要求大家养成良好的学习、思考习惯。
第二是必须以全面深入的调查掌握的丰富的事实材料为依据。材料少，得出的结论就可能片面；材料是浮在表层的东西，由此确定的方法就行不通。总之，调查面要广，调查点要深。即要有宏观的全面的东西，又要有非常具体的东西。
篇3：立法调研报告怎么写
现行的《南宁市散装水泥和预拌混凝土管理规定》 (以下简称《管理规定》) 制定于2001年1月, 并于2010年11月第四次重新修订发布。《管理规定》的制定实施, 有力地推动了我市散装水泥事业的发展。随着经济社会发展, 散装水泥应用规模和领域不断扩大, 散装水泥产业链延伸, 国家节能减排对散装水泥发展有了新要求。为适应我市散装水泥产业发展需要, 《管理规定》需要修订, 并已列入2016年南宁市人民政府立法计划, 《管理规定》送审稿已提交市法制办进行审改。
立法调研组先赴预拌砂浆生产企业广西华宏沙井混凝土有限公司和预拌混凝土生产企业广西鼎昌盛混凝土有限公司进行现场调研, 了解企业在推广预拌混凝土和预拌砂浆工作中遇到的问题、《管理规定》的实施情况, 并听取了企业负责人的意见和建议。
随后, 调研组在广西鼎昌盛混凝土有限公司召开了立法调研座谈会。来自经开区经信局、良庆区经信局、广西预拌砂浆协会、南宁市混凝土协会、华宏沙井公司、鼎昌盛公司、华润水泥等单位的负责人参加了调研座谈。各单位负责人重点就我市《管理规定》修订的定位、如何促进散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆发展和应用、明确管理职责、修订要解决哪些重大问题等, 发表了非常有价值的意见和看法。
候康顺副主任在座谈会上指出, 散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆的发展和应用与城市建设息息相关, 在《管理规定》的修订工作中, 要注意几个问题:一是要完善管理制度和措施, 促进散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆的发展和应用;二是在《广西壮族自治区促进散装水泥发展和应用条例》的基础上, 将有利于行业规范持续发展的内容进行细化、明确, 引导行业良性、规范发展;三是要将我市对相关企业的扬尘污染防治要求上升到立法的一个重点要求;四是要将县域的散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆的发展和应用纳入要求;五是要统筹发展, 规范布局。
篇4：爱怎么写，就怎么写
“你每天都说话吗？”老师亲切地问马林。
马林一脸疑惑：“说啊，天天都要说话、聊天。”
“都聊些什么？”
“什么都聊。和同学在一起就聊新鲜搞笑的事，聊新动画片，新玩具，新游戏什么的；和爸爸妈妈聊天，就聊生活和学习上的事……”马林越说越兴奋。
老师打断马林的话：“好，你已经写了一篇精彩的文章。”
马林一听蒙了：“没有啊，我没有写文章啊？”
老师说：“其实，我们每次跟朋友和爸爸妈妈聊天的内容，都是很好的作文素材！我们说的时候叫‘话’，把‘话’写在纸上就是‘文’！其实我们在学说话，学讲故事的时候，就是在学写作文，也叫‘口头作文’。现在我们认识的字多了，可以把自己想说的话写在作文本上了，这就是作文。我们说话聊天时，就是爱怎么说就怎么说，不受任何格式和条件的限制。所以，大家千万别把作文格式化，否则会束缚你的思维，让你感觉不知从何下手。‘爱怎么写就怎么写’，这就是写作的秘诀！”
篇5：调研报告该怎么写
法
不同种类的调研报告，其调研报告格式与写法总体上大致相同，但由于强调的重点和要求不完全一样，因此，每种调研报告格式的写法也有一定的区别。下面，对几种常用调研报告格式及调研报告的写法分别作一些简要介绍。
1.反映基本情况的调研报告格式
这类调研报告格式，主要用于反映某一地区、某一领域或某一事物的基本面貌，目的在于报告全面的情况，为决策者制定方针政策、规定任务、采取措施提供决策依据和参考。这类调研报告格式常用于向上级报告工作，如党委、人大、政府和政协机关，以及部门和单位领导下基层了解面上情况后所写的调研报告，多用于此类调研报告格式。这类调研报告格式的写法偏重于反映客观情况，分析研究的成份相对少一些，一般也不要求提出理论性的主题思想。在写作过程中，这类调研报告格式的标题，一般要点明是关于什么单位或者地区、什么问题的调查。其前言一般是介绍调查的缘由、目的、时间、地点、范围和方式等。由于这类调研报告格式的主体内容涉及面一般都比较宽，因此，这类调研报告格式在写作上往往采用横向结构。如综合反映一个地区的情况，可从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、组织领导等若干方面来撰写;如反映某一方面的情况，则可分为基本概况、主要成绩、突出问题等若干层次。当然，每个大的部分中还可以分为若干个小的问题来写。
2.总结典型经验的调研报告格式
这类调研报告格式，主要用于对先进典型进行深人调查分析后，提炼出成功的经验和有效措施，以指导和推动面上的工作。因此，这类调研报告格式写法主要包括:基本情况、突出成绩、具体做法、主要体会等。这类调研报告格式的标题一般要反映主题。前言大多采用概述主要成绩、发展变化，并提示基本经验的写法。主体部分需要充分展开，不仅要写具体做法，而且要写切身体会;不仅要写感性认识，而且要上升到理性认识。这两方面是相辅相成、缺一不可的，没有具体做法，体会就是空的;不上升到理性认识，感性认识就难以具有广泛的指导意义和推广价值。结尾可以归纳全文、强调主旨，或者指出不足、展望未来。在行文的语气上，经验调研报告格式与经验总结不同，经验总结用第一人称，行文语气必须谦虚，而调研报告则用第三人称，可以热情赞扬，以促进经验的推广。
3.反映新生事物的调研报告格式
这类调研报告格式，主要是用于报告和评价新生事物，帮助人们提高对新生事物的认识。新生事物往往代表着事物的发展趋势，因此，在写作这类调研报告格式时要抱着满腔热情的态度给
予充分肯定和积极支持。这类调研报告格式写作的特殊性上，都缘于一个“新”字，不仅要说明新生事物的孕育、产生和发展过程，而且要指出它的背景，也就是说要指出它是在什么样的环境和条件下产生的，经历了什么样的发展过程，遇到了那些矛盾、困难和问题;不仅要说明它的性质和特点，而且要指明它的作用和意义，包括对其发展前景的预测和未来发展方向的展望。由于新生事物处于不断发展和完善的过程中，往往不够成熟，甚至存在某些弱点和不足，所以在结尾时，一定要如实地指出它需要进一步完善的地方和可能带来的新问题，以便进一步改进和完善。
4.揭露问题的调研报告格式
这类调研报告格式，又可细分为两种:一种是为了研究解决工作中存在的缺点和问题，以及不良倾向等而撰写的调研报告，其目的在于揭示问题、反映情况，而不在于追究责任者。另一种是为了处理违法乱纪事件或严重事故等而撰写的调研报告，这一类调研报告格式的写法不仅要以确凿的事实分清是非，而且要弄清性质、分清责任，提出解决和处理的具体意见。揭露问题的调研报告格式上，标题往往多采用揭露式的，有的标题甚至还带有一定的感情色彩，如《主城区违法建筑触目惊心》，这一个标题，不仅表明了调研报告的主旨，而且也表明了作者对这一问题的态度，能够起到强烈的警示与提示作用，吸引读者的眼球。主体部分所反映的如果是一个具体事件，一般采用纵向结构;如果反映的是一种倾向和状况，多采用横向结构。在叙述完问题的主要事实后，要写出问题产生的原因、性质和危害程度。结束语有的可呼吁对问题予以重视或关注，有的可扼要提出解决办法或处理意见。
5.考察历史事实的调研报告格式
这类调研报告格式，通常是用于对某一历史现象或某一历史事件进行重新调查，用确凿的事实，揭示历史真相，作出正确的评价，以还历史的本来面目。如为平反历史冤假错案所写的调研报告，就属于这种调研报告格式。这类调研报告格式的政策性和针对性较强，反映的事件往往也比较复杂。这类调研报告格式上，正文的内容一般包括三个方面:一是事实的本来面目;二是被歪曲的情况;三是纠正和处理的意见。在这类调研报告格式在写作时，事实真相与被歪曲的情况相矛盾的地方，尤其要叙述清楚，要说明事实被歪曲的原因和有关的责任者。写处理意见时，态度要明确，办法要具体。如果问题正在处理和解决中，就要把进展情况写出来;如果尚有阻力，就要把问题尖锐地提出来，敦促有关部门尽快予以解决。
6.研究探讨性的调研报告格式
这类调研报告格式，主要用于研究探讨某项政策或工作，以统一认识，提出解决问题的办法。当然，也可以用于在作出某项
决策之前，进行可行性调研，这类调研报告格式的特点是具有较强的探索性和论证性。这类调研报告的写作虽然取材广泛，但总是针对某个现实问题，或者紧紧围绕党委与政府的中心工作展开，通过研究和分析大量系统的材料，探索解决问题的办法和途径，有时还要与不同的意见展开商榷和争鸣。这类调研报告格式上，标题大多数采用直述主旨的方式，当然也可以采用提问的方式作标题，如《打开宝岛的“金钥匙”在那里?—关于海南岛开发建设的调查》，这种标题，如果运用得当，既可以准确反映主旨，又能对读者产生较强的吸引力。其前言，一般是提出要探讨、解决的问题及研究此问题的意义。如果对问题有不同的认识，则要把各方面的主张摆出来。研讨性调研报告格式提出的往往是新观点、新见解，所以在主体中，不仅事实材料要充足有力，而且还要进行充分的论证，必要时，还应对不正确的意见进行批驳。这就要求对这类调研报告格式上，把立论和驳论有机结合起来。但不管是立论，还是驳论，都要以事实材料为基础，切记不要偏离到抽象或空洞的理论证明上去。此外，由于调研报告的目的是探讨解决问题，所以应采取平和的、商榷的语气，切忌冷嘲热讽。这类调研报告上，结束语可采取归纳全文，强调主旨的方法，也可以采用提出需要进一步探讨解决问题的方法来结尾。
7.调研报告格式——调查附记
调查附记又称为调查后记，虽然也是一种文体，但没有独立性，在调研报告格式上，它依附于原件而存在。在有些情况下，如果知情者所提供的材料比较具体实在，并能充分说明问题，这时便以原件为主，在原件后附上调查附记或后记，起证明情况的作用。一般调研报告的格式附记都比较简短，在写法上，往往首先是对原件所反映的问题表示明确的看法，并说明经过调查，原件完全属实或基本属实等。接着可以就其中某一关键问题作补充说明或有所强调。必要时也可以指出当事人或单位目前的认识和行动。由于原件所反映的问题，有可能与事件的发展情况不同，可能已圆满解决，或正在解决，或尚未着手解决，因此，调研报告格式上，附记的结束语应针对不同的情况采用不同的写法。
篇6：调研报告应怎么写
首先要扎扎实实深入基层调研，获取丰富而真实的`第一手材料。调研前要做好充分的准备，提前设计好调查问卷，拟好采访话题，采访对象应尽量随机，但同时要平衡好不同文化层次、不同年龄、不同身份的人员受访。
其次要多收集来的调研材料进行归类整理，根据相关数据制定调查统计表。
最后对材料中反映出来的问题进行分析，并进行深层次地思考，不断提炼升华，上升到理论层次。成熟以后就可以开始撰写调研报告了。
调研报告的开头：简要说明调研题目的背景和意义并介绍此次调研的过程。
调研报告的主体：主要结合调研材料写自己在调研过程中发现的问题。
篇7：心里调研报告怎么写
一、 调查的目的 :
联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应能力。”国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。 我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，认真进行小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，都是必不可少的。
二、调查设计：
(1)调查时间：20xx年xx月xx日
(2)调查对象：学校三年级学生
(3)调查方式：问卷、个别谈话
(4)调查情况：本次调查以问卷调查为主，下发问卷25份，收回有效问卷25份，调查问卷不记名，以保证问卷的真实性。同时个别谈话作为问卷调查的补充。
三、调查情况分析：
1、按照小学生心理健康标准，认真的进行调查工作：在我们现在的生活中，身体健康是非常重要的一项指标。所谓健康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看，生理健康相对来讲，比较容易诊断,而心理健康,测试的手段就比较复杂。同样,了解小学生的心理状况，要比了解小学生的生理状况要困难的多。在对小学生的调查中，我分别从小学生“对别人有困难的态度”、“对待学习成绩的态度”、“对待自己错误的态度”、及性格、能力、交友等六个方面进行调查，从而掌握了这方面的第一手资料，为进一步分析小学生的心理健康状况提供了理论依据。
1)小学生心理健康的第一个标准就是智能发育正常。一个小学生，能正常学习和生活，与周围环境取得平衡和协调，有一定的求知欲和兴趣爱好，一般说其心理就是健康的。从我调查情况看，能正常学习的小学生占99%，与周围环境取得平衡和协调的占97%，有一定求知欲和兴趣爱好的占99%，由此可见，在这一方面有心理障碍的学生占1—3%。从我的调查情况看，能建立良好的人际关系的占99%，能以诚恳、谦虚、公正、宽厚待人的占97%，在这一方面，也有1—3%的 小学生有心理障碍。
2)小学生的心理健康还表现在正确的认识自己，了解自己，努力发展身心潜能。不做无谓的怨尤，不易受消极性暗示的诱惑。在调查中，我了解到有99%的小学生在这方面是正常的，也有1%的小学生有这方面的心理障碍。
3)心理健康的小学生，思想应该有条理，行为前后统一，注意力比较集中，学习上有一定的毅力。在调查中，这一方面正常的占99%，有1%的小学生有心理方面的障碍。
4 ) 在一般情况下，心理健康的小学生，有良好的情绪，比较活泼、开朗，经常保持愉快，遇事冷静，处理谨慎，同情老幼伤残，憎恨坏人坏事，向往美好未来。调查情况表明，95—97%的小学生属于心理健康范畴，另外3—5%的小学生有这方面的心理障碍。
5) 心理健康的小学生有较好的心理承受能力，能适应环境变化，乐于接受新生事物。这方面心理正常的占99%,有心理障碍的为1%。 以上的调查情况表明，围绕小学生心理健康的六项标准所展开的调查，各项指标均有1%的比例属于有可能有心理障碍的范畴，尽管其中的各个项目间不可避免的有交叉象，但是其绝对数字还是非常庞大的，其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不可忽视的。因此，认真分析造成小学生心理障碍的原因，就是件刻不容缓的工作了。
2、心理问题的原因：造成小学生心理障碍的原因很多，其中最主要的有社会原因、家庭原因和各种生理原因。
1)、社会原因：社会的整体环境恶劣，会导致小学生对生活失去信心。小学生生活的周边环境负面因素太多，使他们对周围的人失去信任，长期以往，在他们的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大，对小学生所造成的.影响不是点式的，而是面式的，这样就会使一批小学生受到影响，产生心理障碍，对于我们这个人口众多的大国来说，其绝对总数是不可忽视的，其对社会发展的潜在的负面影响也将是巨大的。因此，国家的和平，社会的安宁，人们生活的文明程度，是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一，也是减少小学生心理障碍的决定性因素之一。
2)家庭原因：就家庭教育而言，它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量研究表明，残缺家庭对孩子的心理发展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成员不全的家庭，亦称单亲家庭。我国心理学者曾对我国28个省、市、自治区1564名1—5年级的小学生的情绪情感进行比较分析(其中离异家庭729名，完整家庭825名)，发现离异家庭的儿童则表现出更多的消极情感，如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、萎缩、敌对等，并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲不全的家庭中，以双亲不和对小学生有更大的影响，父母长期的分歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严重的焦虑、矛盾、神经质，甚至导致心理变态及反社会行为。 另外，在一些家庭中，小学生长辈因自身的心理障碍，在和小学生的交往过程中，有意无意的使其病态心理影响了小学生;同时，一些小学生的长辈，相互关系紧张，他们不注意自己行为对小学生的影响，从而使一些小学生下意识的对自己周边的人或事物，采取敌意的态度。 调查中，在我和小学生的交谈中，了解到个别小学生的心理障碍确是因为家庭原因造成的。有个小学生家庭父母不和，关系紧张，甚至到了快离婚的地步，使这个小学生的心理受到严重冲击，使她的心理健康受到影响，造成这个小学生的心理障碍。
3)、生理原因：在调查中，我了解到一些小学生，由于他们的智力超常或者智力底下，他们觉得，自己和其他人往往显得格格不入，所以在心理上，也不能和其他小学生一样得到正常的发展，时间一长就有了某种心理障碍;还有一部分小学生，他们因先天或后天的原因身体残缺，这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。
3、做好心理指导应注意的问题：
通过调查，我们已知道，在小学生中，有一部分因社会、家庭、生理等各种原因，存在着某种心理障碍，对此，我们必须加以重视，在力所能及的情况下，尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视小学生的心理指导，要使我们每一个从事小学教育工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必须具备：真诚、理解、尊重三要素，要依托有社会意义的背景，通过各种技术手段，认真细致的做好这项工作。
1)要以真挚的感情，诚恳的态度和同学相处。和小学生相处，首先要取得他们对你的信任。这样，他们就会把自己内心世界的活动如实反映出来，也只有这样，我们才能最大限度的接近他们，使他们觉得我们是他们真正值得信赖的朋友，我们才能接近他们，因势利导，在潜移默化的过程中，消除他们的戒备心理，使他们信任我们。只有这样，我们才能更好的指导他们，把他们往正常的心理引导。因此，我们和他们相处，决不能虚心假意，应付任务。失去信任，心理指导将无从下手。在这次调查中，我和小学生们融切相处就是一例，这也是我能完成这次调查工作的重要一环。
2)要换位思维，要从不同的视角，和同学交换对问题的看法。心理有障碍的小学生，其对问题的理解、看法往往和别人不一样。我们不能用我们的观点、眼光来看他们。我们要站在他们的角度看问题，理解他们，是能否和他们进行交流的关键，这关乎着下一步能否继续指导的关键。
3)除了真诚、理解以外，还要注意对每个同学都要在人格上予以充分的尊重。心理有障碍的学生也有自己的思想，他们也希望别人能够尊重自己，重视自己，不要把自己当成另类。他们也希望自己能和别的同学一样，站在同样的高度，受到师长以及同学的肯定。
4)做心理指导工作，要适当的运用一些必要的方法，如：专题性活动;课外合作游戏;帮助学生理清解决问题的方法和思路;疏导学生从沉闷的气氛中释放出来;注意用非语言的方式给学生一定的时空;注意观察，可以采用反馈技术，重复一些师生言行，引导学生;和学生平等相处，消除学生的下意识自我防护意识等。同时，也要注意教师(班主任)自身心理素质对学生的感染。
5)要特别注意对具有自卑心理障碍学生的具体分析。其中，要特别注意小学生自卑心理的矫正。自卑心理又称为自我否定心理，表现为消极的自我评价。一旦形成和发展，对人的一生心理过程和个性都会产生一系列的显著影响。产生小学生自卑心理的原因很多，主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矫正小学生自卑心理的方法有：了解他们的想法，尽可能满足他们的愿望;适当让他们接受一些小小的考验，增强他们自我承受心理;发挥他们的特长，培养他们自我优越心理;多对他们进行肯定，多表扬他们;创造轻松环境，淡化其不安、烦躁、孤独、离群心理。
四、 心理指导理论探索的意义
篇8：科研调研报告怎么写
为贯彻、落实陈xx院长在20xx-20xx第一学年教育教学工作会议上的讲话精神，更好地促进我院科研工作的发展，使科研工作更加贴近学校工作实际，为教育教学服务，按照本学期工作计划安排，由科研处处长邱瑞祥教授带队，科研处全体同志于x月x日至x月x日，分别对全院七系两部和图书馆、创业园进行了走访调研，现将调研情况整理如下，请学院领导审阅。
一、对目前学院科研工作的整体认识
在调研活动中，参加座谈的各系部领导、教师代表一致认为，重视科研工作，提升科研工作的数量与质量，是高等院校本应该具有的工作职责，是高校教师的必备素质之一。尽管像我们这类高职、高专院校，因受到各方面条件影响，科研还处于较低层次，但这不能成为放弃或降低科研工作的借口。无论面临多大的困难，都要尽其所能，做好科研工作。从思想认识上看，重视科研，希望积极开展科研工作，已经成为全院教师的共识。
座谈中，大家一致认为，近年来，学院的科研工作出现了良好的发展态势，取得了较好成绩，表现在：教师的科研热情高涨，科研自觉，已经成为一种趋势；青年教师的成长喜人，无论在论文发表、课题申报等方面，已经出现一批有科研能力、能够在今后科研工作中挑起重任的学术骨干；科研成果明显增多，出现递增态势，各级各类科研课题申报成功率大幅增加；学院领导层对科研工作高度重视，科研处积极发挥服务与管理职能，使学院的科研工作走上正轨。以上这些表现，展示了目前学院科研工作的良好发展走势。
二、目前各系部的科研动向
通过此次调研访谈，我们看到各系部在科研工作方面都发生了不同程度的变化，具体体现在如下几个方面：
1、教师从事科研的积极性、主动性进一步增强
通过调研发现，由于大多数教师在思想上能够深切认识到科研对学院及个人发展的重要作用，切身感受到科研为教师个人成长带来的益处，科研的积极性、主动性大为加强，各系部能主动将“科研兴系”、“科研兴人”的理念与学院的办学特色以及具体的教学实践结合起来，结合本单位的特长、优势，主动寻求科研的突破口、增长点，成为近期各系部科研工作的一大突出点；立足自身所长，拓展横向科研项目，成为大多数系部的关注点。
2、科研评价、激励机制逐步形成
调研中发现，多数系部领导能够根据本单位的科研实际，通过不同形式，大力倡导、鼓励教师进行科研，形成了有利于本单位科研发展的文化氛围和浓郁的学术空气。各系部领导除自身带头从事科研外，还鼓励教师撰写教学案例、教学论文，同时采取积极有效的评价与激励措施，大力支持老师进行科研，尽其所能，最大限度调动并保护教师科研的积极性。为此，一些单位还建立了评价机制，以激励教师们的科研积极性。如财经系规定，在科研工作方面，每个教师每年至少要写两篇论文，至少一篇要在具有公开刊号的学术期刊上发表，并以之作为年终评先评优的重要参数；计算机系在新近制定的管理制度中，制定了教师科研量化标准，构建了教、研、学整体发展框架，规定了教师每年的科研工作量。这些举措，以制度的形式，确保了科研工作的常态进行，在很大程度上提升了老师搞科研的兴趣和动力。
3、科研成果明显，内容丰富，形式多样
多数系部在院级课题立项和教师论文发表方面都已取得了明显成效，成果内涵丰富，形式多样，有教育教学实践经验总结；教育教学典型案例分析；课题研究论文；课题研究报告；编写（参编）教材及专著；指导学生参加全国、省市级技能大赛；专利发明等。
4、部分系部科研团队形成。比如工商管理系，形成了以史祎馨、叶治斌、陈宏寿等教师为骨干的科研团队，起到了帮助和带领系部老师共同开展科研的积极作用，促进了本系科研工作的发展。
5、已立项的各类课题正按照计划进行研究
本次调研的一个任务，便是检查已经立项在研的各级各类课题的进展状况。检查中发现，各个课题的研究工作进度虽然不尽相同，但总体状况较好，课题负责人能负起责任，研究按计划进行，阶段性成果已经出现，按期结题应该没有较大问题。
三、存在的主要问题
1、教学与科研在时间上发生矛盾
在座谈中，有较多教师指出，自己有积极从事科研的愿望，也希望参与各类科研课题、横向项目的研发工作，但是缘于课时安排较重、较紧，主要时间都用于备课和讲课，没有时间搞科研；甚至于有一些企业主动与教师联系，邀请教师合作参与项目研发，但是教师们苦于没有足够时间，最后只得放弃。
2、科研经费、设备不足
在走访调研中，七系两部都提出了科研经费、设备短缺的同一问题。大家一致指出，学院在科研经费的投入上，虽然有较大提升，但与目前的实际工作需要还存在较大差距，这在很大程度上制约和影响了教师科研工作的进一步开展与科研的积极性。比如，缘于没有科研经费，系部难以支持教师外出参加学术会议，进行学术交流；一些课题组成员外出调研以及指导教师带领学生外出活动，教师还要自己承担部分费用；青年教师在较高级别刊物发表论文，昂贵的版面费，因不能由学院报销一部分，使他们望而却步等等。
另外，设备配置的欠缺，也给科研带来较大影响。一些系部的课题研究，需有一定的设备，方能进行；但系部对此要求难以解决，致使课题研究出现较大困难。如服装与艺术系胡丽丽老师承担的教育厅大学生创新创业训练计划项目：“广告设计专业学生创业新模式的探究”，须用计算机、打印机等设备及学生实践场地，这些必备设备的欠缺，致使此课题研究出现难以进行的状况。（目前，经过与创业园协商，已在创业园给了一间房，但其他设备仍然没法解决。）
3、相关的激励机制与政策有待进一步完善
在调研中，教师们普遍认为，学院对于科研工作的激励机制与相关政策尚未进一步完善，因而做与不做一个样的现象仍然存在，挫伤了教师从事科研的积极性。如在横向项目开发方面，各系部都有与企业联合、共同开发项目的积极意愿，但对于项目接谈中所需的时间、费用以及项目完成后的成果认定、经费支出、评价奖励等等方面，因为没有具体的政策支持，或支持力度不够，致使教师们不得已放弃了许多机会。再如每年的“科研十佳”评奖，只发一纸奖状，没有实际的物质鼓励，起不到表彰的实际作用。
4、在更高层次的期刊上发表论文有困难
目前学院大部分青年教师都评了中级职称，他们对提高职称有着迫切愿望与需要。但因较多国家级核心期刊编辑部对高职高专院校教师的认知态度，使高职高专院校教师的论文难以发表；即使同意发表，也须缴纳昂贵的版面费，这在很大程度上影响了老师们科研的积极性。
5、学院图书馆图书资料不能满足教师科研需要
近年来，为给教师的科研工作提供基础保障，学院图书馆作了大量有效的工作，如有目的的图书资料购定、引进“百链云图书馆”、手机上网查阅等等举措，都给教师科研提供了积极帮助，这是大家都充分肯定的。但学院在利用网络资源方面，还有待进一步提高，“知网”的欠缺，使许多资料难以及时、大量、方便的获取。
6、缘于各系部学科特点、人员、认识以及传统等主客观因素，出现科研发展不平衡状态；文科系部中，工商管理系、财经系、外语系发展较好；理科系部中，计算机系较好，其他一些系部相对要落后于他们；如将两者相较，在课题申报、成果等方面差距较大。
四、主要对策与建议
1、进一步提高认识，避免出现忽略科研工作的失衡现象
全院领导和教师都应该充分认识到教学与科研是学校发展的两条重要途径，科研与教学相辅相成，是建设优秀教师队伍的重要一环，是培养教师不断进步的有效手段。学院领导应形成共识，将科研工作放在学院整体发展中进行构架式的考虑，将科研工作作为重要的大事、要事常抓不懈；要更进一步强化科研意识，营造浓厚的.科研氛围，拓展科研的发展空间，消除科研惯有的四种错误观念：恐惧感、神秘感、名利观、无用观，树立四种新的科研观念：科研兴教、科研兴校、科研提质、科研促改，不断提升我院的科研水平，为我院能顺利升本提供有利条件。
2、进一步加大科研经费的投入力度
进一步加大科研经费投入，制定科研经费投入计划，设立用于科研项目立项与科研成果表彰等专项经费，是促进学院科研工作健康发展的物质基础与必要措施，建议学院予以高度重视，并采取有效措施。目前，建议对已经立项的省市级科研课题给予一定的资助，使课题能够顺利进行。
3、建立科学、完善的科研评价方法与激励机制
建立科学、完善的科研评价方法，既关系到对教师的正确认识与客观评价，也关系到学院工作的正常进行，因此必须给予高度重视。建议学院根据我院实际情况，完善科研评价方法与激励机制，鼓励广大教师积极从事科研。
为此，建议建立科研工作量考评制度；通过制度形式，提高广大教师从事科研的积极性、主动性。根据学院目前的具体情况，可选择有条件的少数系部做试点，制定科研工作量，并将科研工作量作为年终评先评优、工资晋升的重要参数，待条件成熟后，再在全院展开。
4、从当前学院各系部科研工作的现状及今后的发展需要来看，选拔各学科带头人，组建各系部科研团队的时机已经成熟，以此来整合科研力量，形成科研合力，进一步提升学院整体科研实力，以申报高级别的科研课题，产生高质量的科研成果。
5、建议各系部设立“科研秘书”，专门负责科研工作
随着学院科研工作的深入发展，大量有关科研方面的工作开始常规性出现，如各级各类科研课题的申报、科研成果的统计、教师职称评定材料的整理、今后科研工作量的计算等等；目前这些工作都是各系随意指定人员负责。这种随意性，势必影响到科研工作高效、有利的开展。调研中，得知计算机系已经设立科研干事一职，专门负责科研方面的工作。建议学院推广这一做法，设立系部“科研秘书”获“科研干事”，明确专门负责科研工作的人员。
6、充分发挥院学术委员会的组织、协调能力，由院学术委员会牵头，组织教授、副教授、高工等具有高级职称的人员，定期举办各类有关的学术讲座，营造浓郁的学术、科研氛围（此条已经施行，“青年教师科研讲座”方案已经学院领导同意，第一讲已于11周周三举行）。另可考虑设立导师制，引领青年教师尽快成才。
7、进一步提高网络图书馆的作用，引进“知网”，以利教师对科研材料的需求。
篇9：楼盘调研报告怎么写
一、开发企业资信情况
1、开发企业基本情况
xx天舜丰隆投资有限公司于20xx年经xx市工商局核准成立，注册资本：6000万元，并于20xx年由黄陂区开发办核准开发暂定资质等级;可以进行房地产开及商品房销售。
公司现有员工28人，具有大专学历21人，其中：高级工程师4人，高级经济师1人，高级会计师1人，中级技术职称10人，具有企业管理经验从事房地产开发专业人员7人。公司秉承“以人为本，追求时尚，营造文明居住环境”的经营理念，坚持“市场为导向，可持续发展”开发战略，近几年该公司先后成功开发了青山碧苑花园、黄石金港明珠均取得可喜成果。
2、开发企业经营情况
公司于20xx年5月经挂牌方式竞以人民币壹亿零陆佰万元收购位于xx市黄陂区武湖街光明路北P(20xx)001号地块的国有土地使用权，成交土地面积为73726.66平方米(约合110.59亩)，翰林雅居一期项目总用地面积：27608.9平方米，总建筑面积：65276.14平方米，其中：商铺面积：884平方米;住宅面积：60965.1平方米，每栋18层，672套商品房;总投资15000万元;其中：一期土地款6300万元、契税243万元、各项办证费等50万元、工程设计费368万元、建安工程费7621万元，配套设施工程费570万元，管理费用300万元。
二、申报楼盘基本情况
1、楼盘概况
楼盘名称：天舜。翰林雅居一期??楼盘性质：商住两用
项目占地：27608.9平方米，土地取得方式：出让土地使用年限：70年。
国有土地使用证?有建设工程规划许可证?有建设用地规划许可证?有建筑工程施工许可证?有是否分期实施?是共分2期?□否楼盘所处地理位置：□市中心?□次中心??市郊项目所在地位于xx市黄陂区武湖农场光明路，北面为汉施公路，有多趟公交车往来，包括212/1121/293/1120等;南面为光明路，西面为武湖正街，东面为东环路，为212路公交车起点站，交通极为方便。
2、本次申报楼盘情况
土地是否已被设定抵押?□是否
建筑面积30183.05平方米，均为住宅面积。
目前项目工程形象进度：1号楼18层，5号楼18层，6号楼18层(总高18层)。
三、楼盘市场预测
1、楼盘市场定位：翰林雅居。怡品长江位于天兴洲长江大桥对面(武湖片区)，在汉施公路和巨龙大道交汇处。是武湖片区规模最大、品质最好的一个临江住宅社区。项目离青山和汉口相当近：到青山红钢城(走天兴洲大桥)只要15分钟车程，到汉口(走汉施公路)也只要20分钟。项目周边交通方便、配套成熟：小区门口，就是212路公交车起点站(到汉口集家咀);前面马路上面，有多趟公交车和巴士通往汉口;到青山有234路公交车。随着天兴洲大桥的连通，本区域已和汉口、青山两大城区紧密联系起来，向西进入汉口主城区，向南抵达青山核心商业生活区。另外，在项目南面，规划中的江北快速通道已经开始施工，这条道路连接汉口沿江大道，建成后到汉口中心区域只要10分钟。在不久的将来，轻轨的延长线将从本区域通过(到阳逻)，届时本区域将成为xx的另外一个城市副中心。
⒉市场需求分析：本区域的房屋多为居民私房，另有少数新开发小区，社区规模较小，配套较差，没有完善的社区功能，不能满足现代人的居住需求，从而产生了新的需求。另外由于天兴洲大桥已经修通，从青山到本区域相当近(仅10分钟车程)，环境好、户型好、价格低形成的高性价比吸引了大量的青山客户。目前客户从职业上看，以企事业单位员工(特别是武钢)、银行职员、政府部门公务员为主，属于中等收入阶层，具有一定支付能力：从地区分布上看，大部分来自青山，以刚性需求为主，有的是考虑到区域环境好，离青山近，由于家庭人中的扩张而产生了新的.购房需求。
3、市场销售前景和购买客户群体分析(包括已接受认筹情况)：就本项目的特点而言，打造区域性高端社区，打造高附加值产品，吸引青山客户群，是项目寻求的关键。本项目所有的户型均采用赠送面积，全部采用太阳能科技，在xx楼市中也可谓特色鲜明。由于区域离青山相当近(仅一桥之隔，车程10分钟)，价格较低，面积适中，总价合理，而小区规模档次在区域首屈一指，预计将会受到青山客户的热烈追捧，升值空间极大。已认筹的客户有武钢中层管理人员、青山红钢城企事业单位人员、小企业主和部分石化、青船员工。
4、同类地段同类物业市场价格：销售价格3800—4500元
5、本期楼盘销售收入预计：
总销售收入12828万元，均为住宅销售收入。
四、楼盘合作的效益与风险分析
1、效益分析：预计在项目取得五证后，于20xx年11月底楼盘正式开盘，由于楼盘定位为中小户型，面积合理，总低价，而规模档次属于区域最高，周边配套设施完善，吸引了大量客户，目前该项目工程已接近封顶。
介于周边楼盘去向的情况和客户消费水平，区域内潜在客户大多数中小户型为置业首先，从市场分析该项目定位准确，并从公司管理上控制好成本和费用，该项目获得预期效益可行性较高。
篇10：反邪教调研报告怎么写
一、存在的问题
(一)防范工作人员的素质仍需进一步提高。随着反邪教斗争的不断深入，形势的不断变化，对防范系统工作人员的素质提出了更高的要求，虽然基层工作人员较好的发挥了作用，推动了反邪教工作的开展，但在新形势新环境下，仍有一些不完善的地方，需不断提高，以适应工作的要求和形势的发展。
(二)个别村干部存在麻痹思想，工作缺乏主观能动性。由于防范工作是一项长期工作，进而出现个别干部的反邪教思想麻痹，重视程度有所下降，工作力度进强时弱的问题。一些村干部对反邪教工作重视不够，认识不到位，致使基层防范队伍不健全，战斗力不强。有的基层干部只注意到了本村的斗争形势的平稳，不留意全局形势的复杂，认为主动权已牢牢掌握，邪教根本掀不起风浪，致使工作应付缺乏主观能动性，任务落实缓慢。
(三)对村(居)的工作督导缺乏力度，奖惩制度不严明。督导的职能作用不能得到充分发挥，对上级防范部门的指示和要求制定的措施不具体，致使工作进展慢，落实难。工作奖惩及责任追究制没有量化到人，因责任不明确而出现落实不力的问题。
二、主要做法
(一)明确工作责任，建立责任机制
镇级防范部门的一个重要职能就是协助区级防范领导小组明确和落实好村(居)的工作责任。一要明确基层的责任。目的是让村(居)有“后顾之忧”，才能自我加压。要制定防范工作年度的总体目标，以此来统领全年的防范工作。同时，进一步细化目标责任制，对重点工作分项、量化、细化。阶段性的工作中，再制定专项行动目标，使总体目标与阶段性目标相结合，达到调动基层工作积极性的目的。二要制定责任追究制。在村(居)的具体工作中，针对性的完善责任追究制，要求基层单位在贯彻落实区、镇防范办部署的每项工作中，都要明确责任人，都要严格落实责任，将责任量化到人，严格考核。对工作开展不力、进展缓慢、推诿扯皮、没能按时完成任务的单位，将严肃追究有关责任人的责任，取消该单位年终产评先资格，真正做到事事有人管，事事有人干。比如对邪教人员的防控工作中，可以采取镇机关干部、村干部、家属“三位一体”的防控机制，明确镇机关干部为责任人，经常入村入户，联系村干部，联络习练人员家属，和习练人员面对面进行交流，这样就能时刻掌握人员思想现状，对防控工作负责。
(二)、加强工作协调，促进工作开展
防范工作涉及的部门和范围较广，如综合协调不力，往往难以落实。面对这些客观存在的问题，如何使“综合协调”发挥出最好的效果，使反邪教工作正常，高效开展，我们应主要做好以下三方面工作。一是要加强政治理论学习，从思想上认识到反邪教工作的重要性。除了组织基层人员学习有关上级文件外，还要学以国家有关政策、法律法规等知识，树立大局意识，责任意识，使反邪教工作人员有高度的政治敏锐性和政治责任感;要对党有绝对忠诚的思想，从而能以高度的热情投身到反邪教工作中。二是要做好村与村的工作协调。由于习练人员分散的特点，不仅要看好自家的人，还要在全镇范围内开展好整治工作，特别是在敏感日和重大活动期间，协调各村，开展清查统一行动，对暂时脱离监控视线人员进行协调联系予以防控，联手推进反邪教工作的开展。如长期在厂企工作的人员，我们可以协调村(居)及厂企，对他们联合监控，使在册人员不因工作或居住问题出现在“两不管”而脱离监控视线。三是强化信息反馈。在具体工作中我们及时把上级防范和处理邪教问题工作的要求同本镇实际紧密结合起来，正确分析斗争形势，找准工作的切入点和着力点，提出有针对性的对策和建议。政策性的问题多请示，难点问题争取上级支持，使需要协调解决的工作引起领导重视和支持，从而有效地避免工作的盲目性。
(三)加强工作督导，严明奖惩机制
督导检查是推进工作落实的重要环节，要把发挥督导职能作为解决落实难的关键来抓，并制定防范工作奖惩规定，在推进防范工作中发挥重要作用。一是加强工作督导。在每项工作部署后，每个重要敏感期，都逐村进行督导，实地检查工作开展情况。对难落实的工作列为重点检查内容，坚持定期、不定期的真督实查，明确村(居)一把手为第一责任人。每季度对村(居)工作开展情况进行评分，直接与干部工资挂钩。二是严明奖惩机制。在反邪教工作中，依据区委政策制定系列奖惩激励机制。根据区防范办工作要求，制定防范工作百分考核细则，实行年终考核与日常考评相结合的办法，对村(居)实行综合考核，对落实不力及人员失控的单位实行一票否决。对反邪教重点工作中有突出表现的村(居)进行表彰，对群众积极参与反邪教斗争的行为，要给予一定的物质奖励。
三、下步工作建议
(一)加强政治业务培训，提高人员素质。
专业培训是提高防范系统人员素质的一个重要方法。建议尽量多组织开展一些专门培训，采取走出去、请进来等方式，以及经验交流会、学习观摩会、知识讲座等形式，扩大培训面，进一步提高工作人员的综合素质。
(二)加强基层基础工作，加大督导力度。