镇全民科学素质总结

镇全民科学素质总结（精选9篇）

篇1：镇全民科学素质总结

金钗镇2011年全民科学素质建设工作总结

2011年我镇坚持以科学发展观指导科学素质建设工作，紧紧围绕科学素质与经济一体化这条主线，加大力度培植新技术产业，切实加强科技创新体系建设，广泛推广应用农业新技术新成果，组织实施各级科技计划项目，发展科技企业。全民科学素质建设工作要为经济社会的全面、协调、可持续发展提供强有力的科技支撑。结合我镇实际主要做了以下几方面工作：

一、加强农业新技术新品种的引进示范，推进农业科技创新。

1、在种植业上，引进并推广正大619新品种玉米、引进甜玉米、丰两优1号、一丰四号、两优2186超级稻等新品种。龙塘、独秀、乐江、东屏扩种桑园接近2000亩。

2、水产畜牧业方面，开展红水河珍稀鱼种养殖、“沙蚕无病毒养殖”等；配合县科技局实施圈养黑山羊等项目；指导能繁母猪的养殖技术及常见疾病的预防治工作。龙塘村巴更屯蓝海飞农户养殖能繁母猪达120头之多。

3、加大扶持力度，建立一批农业生产示范基地。以点带面，提高全镇农业科技水平。今年我镇相继建立了独秀村上弄片圈养黑山羊示范基地；发展把读、加雅、加妙、龙印等村种植辣椒，现每一星期收获一次，达3000斤/次，计划到明年扩种到300亩的规模。此外，还建立荞麦种植基地等。

二、开展全民科学素质建设宣传、服务活动，提高全社会创新意识。

全民科学素质建设工作是一项基础性、公益性的工作，是科技创新工作的重点之一。我镇认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，灵活多样地开展各种群众性科普活动，提高民众的科学文化 素质。

（一）开展科技下乡活动。8月份，我镇和县科技局、科协、农业局、妇联、扶贫、政法等多部门联合在金钗举办了规模巨大的科技下乡活动。开展了科普挂图展、赠送科普书籍、赠送蔬菜良种、科技咨询等活动。据统计，共展出科普挂图80多幅，免费赠送各种科普书籍、资料1000多册（份），接受科技咨询1500多人次。

（二）建设科技常下乡基地。我镇在龙塘村原龙塘初中建立的科技常下乡基地金宜小蚕共育基地，发展态势良好，基地定期邀请县农艺师来上课培训，传授栽培技术，定期提供科技信息。基地的建设有力地带动、辐射周边农民大胆引进新品种、新技术。

（三）组织全民科学素质建设宣传周活动。镇党委、政府领导坚持科技走出去与外县交流沟通原则，每年组织镇工作组参加区、市有关活动，回来后开展了主题为 “科技创造未来—以人为本，科学发展”的活动。组织各村委、各单位广泛深入地开展科技宣传活动。10月18日，组织有关单位在金钗街举办全民科学素质建设和卫生与健康宣传活动，开展义务咨询、科普挂图展和赠送科技书籍等活动；镇政府与镇中心学校联合在全镇开展食品安全知识竞赛活动，有1500多名学生踊跃参加；还在金钗初中举办“人类生存与生态环境良性循环”讲座，受到广大师生的好评。据统计，全镇有11个单位148名工作人员参加宣传周活动。举办科技讲座、义诊咨询7场，听众1735人次；举办科技知识竞赛5场，800多人次参加；展出科普挂图100多幅、赠送科技宣传材料700多份。

（四）健全镇、村两级的科技信息网络建设。一年来，共接受群众来访、电话咨询达600多人次，发布信息160条（栏），并有效利用互联网传播科技，以促进我镇农产品的流通，使全镇的科技工作步入系统化、正规化的轨道上发展。

三、实施送技术下乡活动，全面提高村民科学素质教育

1、围绕社会主义新农村建设，重点开展保护生态环境、节约水资源、保护耕地、防灾减灾，倡导健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、抵制邪教、破除陈规陋习等科普宣传教育，增强农民的科学素质，促进和谐村镇建设。

2、结合我镇农民实际需求，围绕科学生产和增效增收，提高农民获取科技知识、发展生产、增加收入、改善生活的能力，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，激发农民参与科学素质建设的积极性。

3、加强农民职业技能和实用技能培训，提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力。

4、逐步增强农村科普文化设施，全面完成“科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员”的建设工作，充分发挥科普基础设施的作用。

四、加强全镇干部职工科学综合素质

1、面向各级领导干部普及科学技术知识，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，切实增强其全面贯彻落实科学发展观，不断推进部门工作和加快区域发展的能力，并为提升全社会的科学素养树立典范。

2、围绕全面贯彻落实科学发展观和建设学习型机关，引导领导干部和公务员不断加强对现代科学技术知识的学习，努力提升领导干部和公务员的科学素养，提高其与科技发展同步、运用现代科学技术手段提高工作效能的能力。

篇2：镇全民科学素质总结

为深入贯彻党的十七大精神，坚持科学发展，组织实施国务院《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，认真贯彻“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，突出“科学发展、发挥优势、自主创新、社会和谐”的原则，全面推进全民科学素质建设，推动全镇经济社会健康协调发展。

一、任务及责任

1．未成年人科学素质行动

牵头部门：镇文教卫生服务中心、团委

责任单位：镇宣传部门、社会事务办、广电站、环保、妇联、科协

2．农民科学素质行动

牵头部门：镇农业服务中心、各村站

责任单位：镇组织部门、宣传部门、社会事务办、林业站、广电站、文教卫生服务中心、国土资源所、团委、妇联、科协

3．城镇劳动人口科学素质行动 牵头部门：社会事务办、工会

责任单位：镇宣传部门、环保、文教卫生服务中心、广电站、工会、团委、妇联、科协 4．领导干部和公务员科学素质行动 牵头部门：镇组织部门

责任单位：镇宣传部门、环保、村镇规划与建设服务中心、国土资源所、团委、妇联、科协

5．科学教育与培训基础工程

牵头部门：文教卫生服务中心、计生办

责任单位：镇组织部门、宣传部门、农业服务中心、经济发展服务中心、社会事务办、林业站、国土资源所、环保、计生、团委、妇联、科协

6．科普资源开发与共享工程 牵头部门：镇科协

责任单位：镇宣传部门、经济发展服务中心、农业服务中心、林业站、文教服务中心、广电站、村镇规划与建设服务中心、国土资源所

7．大众传媒科技传播能力建设工程 牵头单位：镇宣传部门

责任单位：农业服务中心、文教服务中心、广电站、团委、妇联、科协

8．科普基础设施工程 牵头部门：镇科协、各村站

责任部门：镇组织部门、农业服务中心、林业站、文教卫生服务中心、村镇规划与建设服务中心、国土资源所、团委、妇联

9．政策法规、队伍建设与检测评估 牵头部门：镇科协

责任单位：镇组织部门、宣传部门、经济发展服务中心、社会事务办、农业服务中心、文教卫生服务中心、团委、妇联

二、工作进度

2010－2015年期间，实施《科学素质纲要》工作大体上分为三个阶段。安排如下：

（一）启动实施阶段（2010年[2－4]季度）

——建立领导机构及工作制度； ——进行社会动员和开展宣传；

——明确职责任务，制定工作计划和工作要点，确定工作主题并组织实施；

——制定科普工作规划，推动和指导各单位、各部门制定工作方案并组织实施；

——研究政策、投入、队伍等相关保障措施。

（二）全面推进阶段（2011年－2014年）

——推动主要行动和基础工程，针对薄弱环节和突出问题，提出并落实相关措施；

——落实政策、投入、队伍等相关保障条件； ——探索、研究加强公民科学素质建设的工作模式和机制，总结经验教训，指导各地各部门推进实施工作；

——开展中期评估。

（三）评估延展阶段（2015年）——继续推进实施工作；

篇3：镇全民科学素质总结

2011年12月20日, 新疆维吾尔自治区召开“十二五”全民科学素质工作动员大会。新疆维吾尔自治区党委副书记、自治区主席努尔·白克力在会上要求, 各地、各部门要深刻认识和准确把握自治区跨越式发展和长治久安对提高各族群众科学素质的迫切需求, 高度重视并切实增强责任感和紧迫感, 明确目标, 突出重点, 扎实推进新疆全民科学素质建设工作。

努尔·白克力说, 到“十二五”末, 新疆全民科学素质建设总的目标是, 科学技术教育、传播与普及在“十一五”基础上有显著发展, 全民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系基本建成, 全区公民具备基本科学素质的比例在2010年的基础上有较大幅度提升, 达到西部省区的平均水平。为实现这一目标, 各地、各部门要按照自治区统一部署, 切实把全民科学素质工作作为事关新疆科学跨越、加快发展的一件大事来抓, 努力推动各项任务的落实, 使得全民科学素质的提高成为促进新疆经济发展和社会全面进步的重要保障。

努尔·白克力强调, 在全民科学素质工作中, 要突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题;要在“十一五”基础上继续实施未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员科学素质行动, 以重点人群的科学素质提高带动全民科学素质整体提高;要大力加强青少年科学素质教育, 培养青少年从小树立科学意识、崇尚科学精神;要加强面向基层、重心下移、服务基层、关注民生, 推动全民科学素质建设深入发展。

篇4：全民提升科学素质

本期《技术与应用》版推出方案评析重头报道《构筑电力行业安全基石》。电力行业是国民经济的关键基础设施，美国、加拿大发生的大规模停电事故给我们敲响了警钟，信息安全保障成为电力行业的迫切需求。因此，本报方案评析实验室针对电力行业的安全需求及应用特点，征集电力行业安全解决方案，组织专家进行评析，并对其中主要的七大电力安全解决方案予以推荐。同时，本期《技术与应用》版还策划了一组有关SQL Server的实用技术文章，介绍了经过全面修改的微软SQL Server 2005带来的强大新功能和新工具。

本期《产品与市场》版为读者特别准备了三组产品评测的相关选题，内容十分丰富。

一是“千兆防火墙”横向评测。目前，千兆防火墙产品已成为高端防火墙市场的主流产品，为帮助广大用户深入了解千兆防火墙产品，本报评测实验室精心组织了千兆防火墙产品横向比较评测，从性能、功能、产品特色等几个方面进行了综合评价。此次评测选择了较具代表性的6款产品，使用了业界最新的测试仪器、软件，选用了尽量贴近用户实际应用的测试标准，相信会为用户采购和使用防火墙产品提供有益的参考和指导。

二是“彩喷打印机”横向评测。针对普通消费者比较关注的中低价位彩色喷墨打印机，本报评测实验室专门组织了“中低端彩色喷墨打印机”横向评测，并将参评的9款产品细分为入门级、主流级、增强级三组，希望有助于读者更好地认识和选购相关产品。

三是“数字家庭”专项评测。今年1月初英特尔发布欢跃平台后，22个国内知名电脑厂商、独立软件供应商及内容提供商一起加入到“英特尔平台应用创新联盟”中，一时间市场、用户对该联盟所倡导的数字家庭相关产品非常关注。因此，本报评测实验室及时组织“数字家庭”专项评测，先期预览欢跃平台技术，并对典型产品进行了评测。

篇5：全民科学素质工作总结

小满镇人民政府

关于开展2009年全民科学素质工作总结

区科协：

为全面贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》和市政府办公室下发的《关于进一步加强科普工作全面提高科学素质的实施意见》，为进一步贯彻落实区委、区政府“科教兴农”的战略目标，动员全镇广大居民群众积极参与科学普及和技术推广工作，提高全民的思想、文化、道德修养素质，小满镇在2009年的科普工作中切实推进全民科学素质行动计划，全面提高了我镇广大人民群众的科学文化素质，现将小满镇2009年工作情况汇报如下：

一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和诣”的指导方针，坚持整合资源、营造科普氛围、突出重点人群、抓住关键环节的工作思路，坚持部门协同、分步实施的工作方法，推动我镇的科普工作迈上了一个新的台阶。

二、工作内容

结合全市“30万农村劳动力技能培训工程”开展以面向农村、普及农民致富技术为主题的科普宣传、培训活动，全面提高农民科学素质。以农村实用技术培训为平台结合“科普之冬（春）”和“三下乡”活动，培育一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，不断提高农民的生产技术水平。建立好科技示范基地、示范户，发挥典型示范作用，提高广大农民应用科技的能力。以农业科技项目申报为载体，大力提高全镇农业生产企业的科技含量，提升农产品档次，推进“兴农富民”工程的开展。

三、工作重点

（一）继续坚持以劳动力转移、劳动就业为重点，全面提高农民的劳动技能

1、加强失业人员的劳动再就业培训，开展“冬季农民培训“统筹城乡就业，拓宽失地农民的就业面，增加农民收入。

2、重视企业在职农民工的技能和岗位培训，充分利用现有职业教育资源，有针对性地培育一批生产能手。

3、引导企业加大对农民工的科学知识普及工作，定期参加一系列的科普讲座等读书活动，全面提高企业员工的整体素质。

（二）继续坚持以重点人群为突破口，全面提升全民科学素质

1、坚持机关干部的学习考核制度。以“四新”系列讲座为载体，有针对性地开展各项学习教育活动。

2、加大对基层村、企事业干部的科普培训，努力提高领导能力和执政水平。

3、重视青少年学生的科普宣传活动，培养青少年从小学科学、用科学的热情，各学校要制订科普工作计划，并认真加以实施。

4、积极参加市、区举办的各类学生科普作品比赛，有效地开展“未来工程师”进校园等活动。

5、加强青年教师队伍建设，要有针对性的学习计划，并将其列入学校的考核内容。

6、重视科技人才队伍建设，从工作、学习、生活等方面都予以关心。

（三）以开展科普宣传周活动为契机，有效开展好各类科普宣传活动

1、结合科普宣传主题，开展了大规模的科普宣传活动。发放种类科普资料1000多份，开展了以玉米制种、同，肉牛养殖等主题培训班10场次，有效地提升了农民学科学、用科学的热情。

2、围绕“节约能源资源、保护生态、保护安全健康”为主题，开展系列宣传活动。

3、组织学生开展节能减排知识竟赛。

4、积极组织科技、文化、卫生三下乡活动。

（四）继续加强科普示范阵地建设，全面落实科普任

1、加强对现有科普示范基地的指导，充分发挥阵地作用。

2、充分发挥各村、社区的农家书屋的作用，吸引更多的群众主动参与，倡导科学文明新风。

3、建立一支自下而上的科普志愿者队伍，充分发挥各群团组织的职能，在本职工作岗位上起到了传、帮、带的作用。

4、加大对科普宣传工作的考核，确保经费到位和有效使用。

5、建立了持久长效的科普宣传工作机制，确保了各项活动的开展。

篇6：全民科学素质工作总结

20**年在区委、区政府和区全民科学素质工作领导小组的领导下，区文化广电局全面贯彻落实《XX区全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）》，坚持“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，充分发挥部门职能作用，强化全民科学素质工作，促进了我区全民科学素质工作全面实施。我局开展全民科学素质各项工作成效显著，现将我局2013年开展全民科学素质各项工作总结如下：

一、加强领导，切实推进全民科学素质建设

为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，认真贯彻落实局领导班子统一领导、各科室各负其责的领导体制和工作机制。一是及时调整了以党组书记、局长任组长，副局长任副组长，各科室负责人为成员的全民科学素质行动工作领导小组。领导小组下设办公室在局办公室，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务。形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是统一思想，提高认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任感、使命感和紧迫感。我局结合实际，精心组织、周密部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展。二、四大工程，逐步提升全民科学素质水平一是推进文化惠民工程，满足全民精神文化需求

1.积极开展示范项目创建，夯实文化惠民之基。争创省级公共文化服务体系示范街镇1个（雄州街道），市级示范文化站1个（葛塘街道），村（社区）级文化活动室示范点10个（中山社区、八百桥社区、金磁村等），省四星级“农家书屋”2家。新建文化信息资源共享工程村（社区）基层服务点64个，实现村（社区）100%全覆盖。所有街镇文化站按标准建成公共电子阅览室，初步建成城乡三级公共文化服务网络体系。竹镇镇、冶山镇固定电影放映点已建成并顺利通过区级验收。全区每万人拥有公共文化设施面积达790m2，超额完成市政府下达的目标（787m2）。

2.积极开展群众文化活动，催生文化惠民之花。以重大节庆日为契机，成功举办多项全区性文艺活动。组织承办亚青会文化交流演出“青年的节日——青春style”音乐专场，精心编排6个特色节目参加演出，得到组委会的高度评价。成功争取省厅组织原创话剧《枫树林》来我区巡演，取得圆满成功。配合市局顺利完成“百场公益演出”，截止9月底，配合市相声剧团、杂技团、越剧团、歌舞杂技团完成5场专场演出，与XX区开展交流演出2场，区自主组织演出24场。积极打造“百姓戏剧广场”、“社区大舞台”、群文大课堂等文化惠民品牌。“百姓戏剧广场”被市委宣传部、市文广新局评为文化惠民“百千万行动计划”优秀案例二等奖。区图书馆以寒暑假、节假日、世界读书日、公共图书馆服务宣传周等节庆日为重点，为读者开展讲座、报告会、培训、展览、绘本故事会、送书送春联等各类读书用书活动。截止9月底，全区组织各类群众文化活动共计681场，完成送图书2500册，送演出83场，送电影760场。

二是推进文脉传承工程，提高全社会文保意识

1.加快文化遗产申报和传承。XX市非物质文化遗产保护项目“方巷人走北”于今年2月接受授牌。加强冶山农民画、长芦“留左吹打乐”非遗传承保护基地建设。积极联手南京师范大学音乐学院调研“留左吹打乐”申报国家级保护项目工作事宜。开展“四乡”文化进校园系列活动，积极推进在中小学设立非物质文化遗产知识教育课程。6月9日“中国文化遗产日”在新华西路市民广场举办专场演出，开展“文博之夏”系列文物宣传展览及学生夏令营活动。组织开展非遗宣传展示活动3场。今年被评为“XX市非物质文化遗产保护工作先进区”。

2.推进文物可持续保护。积极开展第一次全国国有可移动文物普查调查登记表的回收上报工作，共发放、回收调查登记表492份，做到调查回收率100%。根据省局统一部署，完成省级文保单位记录档案的数据录入工作。完成第一批区级文保单位保护标志碑的设立工作，其中省级文保单位保护标志碑1处、市级18处、区级35处。全面开展六合文庙大成殿维修工作，目前整体维修进度已经过半。密切跟踪南门清真寺礼拜大殿、六合城墙的维修工作，确保施工单位严格按照市局批准的维修方案施工。在全市率先为各街镇文体中心配发文物巡查专用数码相机，在全区建立各级文保单位及不可移动文物巡查常态化管理机制。

三是推进市场监管工程，营造文明的校园环境 开展“百日安全大检查”专项整治行动，为亚青会保驾护航。配合区法制宣传教育领导小组在竹镇农贸市场开展“18广场法制宣传日”活动，发放宣传材料200多份，接待咨询100多人次。在今年五次城市文明指数测评中，我区文化市场未丢一分，排在全市郊区前列。派员参加省文化综合行政执法技能大比武活动，获得全省第二名。在规范经营及安全生产责任书中新增“一罚二停三吊销”的处罚规定。全年共出动行政执法人员800余人次，检查各类文化场所2283家次，共处罚网吧9家，罚款共计6.4万元；查缴各类非法出版物4000余册（盘），取缔非法游商15家次。

四是推进农村有线电视工程，统筹城乡一体化发展

全区完成新增有线电视用户：8049户，数字电视整转：21000户。加强广播电视节目的监听、监看，确保重大节庆日、重要时期及日常播出安全。根据《省工商局等部门关于开展整治虚假违法医药广告专项行动的通知》的通知要求，及时停播9条违规医药广告。通过“省有线电视先进县（市、区）”的检查验收。牵头组织广播电视台、广电网络公司做好“省有线电视‘户户通’县（区）”创建工作，力争在年底前报省、市检查验收。协助广播电视台做好科技创新奖、金帆奖、金鹿奖（广播电视节目质量）等相关材料的上报工作。强化社管工作、加大监管力度，在全区范围内针对非法生产、销售、安装卫星电视广播地面接受设施开展多项集中整治。全年共出动执法车辆15台次，检查持证单位14家，查处无证单位1家，拆除卫星设施17套，没收非法销售卫星地面设施设备60套。

三、宣传教育，努力营造全民科学素质氛围 一是积极开展公务员及领导干部培训教育

积极参加公务员职业道德教育培训、《周末课堂》学习、党务干部培训、人事编制工作培训等。开展领导干部进高校自主选学工作，组织新提拔领导干部参加上岗培训，组织青年女干部参加培训班。二是积极开展专业技术干部培训教育

认真抓好专业技术人员的继续教育，及时组织专业技术人员参加省、市、区关于业务知识和公共知识的培训，及时掌握专业新知识，提高业务技能和服务群众、服务社会的能力。三是积极组织执法人员专题培训教育

首先加强行政执法人员的法制学习教育。开展每周例会制，集中学习法律法规和政策精神。组织文化市场、新闻出版、文物、广电管理科执法人员参加全国、省市举办的文化综合执法培训班。组织领导干部及公务员参加行政执法人员换证考试培训。其次认真抓好文化市场经营业主的法制教育培训。落实文化经营业主上岗培训工作，结合专项整治活动举办法制培训班，联合沿江公安分局治安大队、消防大队举办了游艺娱乐场所负责人培训班，召开了歌舞娱乐场所安全工作会议及消防知识培训。

四是认真举办迎青奥红十字救护培训班

按照全区迎青奥、现场救护培训工作要求，为提高群众性防灾避险和自救互救能力，文化广电系统30名同志参加了迎青奥现场救护培训班，进行了急救知识培训和现场模拟，增加了全员安全意识，提高了应对意外伤害和突发灾难的自救互救能力，为全面做好青奥会红十字服务工作打下基础。

四、2014年工作计划

一是公共文化服务体系创建工作

配合相关部门推进青奥文化城“一城五馆”建设。完成第二文化馆综合楼室内装饰并确保在青奥会前正式投入使用。葛塘、长芦、龙池等新建文化站全面对外开放。开通第一图书馆四级通借通还“一卡通”服务并与部分街镇、社区图书馆实现联网，力争建成数字图书馆。科学规划和逐步完善三级公共文化服务设施网络，争创省级公共文化服务体系示范街镇1个，示范文化站1个，村（社区）文化活动室示范点10个，省四星级农家书屋2个，全区万人拥有公共文化设施面积达886㎡。二是文化惠民工程

完成百场公益专业剧团演出4场、自办演出8场，全年开展群众文化活动超过1000场。选拔优秀节目推荐参加南京青奥会文化交流活动。积极开展“三送”活动，完成送演出100场、送图书5000册，送电影1200场，确保行政村每月放映一场电影，固定放映点每周放映一场电影。三是文化遗产保护工作

按照省市文物局统一部署，完成第一次全国国有可移动文物普查的规定工作；完成《江苏文化遗产志》六合地区的资料收集和上报工作；编制文庙整体维修及环境治理方案并报请上级批准，完成文庙大成殿的维修工作并通过市文物局验收；完成南门清真寺礼拜大殿、六合城墙的工程质量验收工作；完善非遗传承基地和传习所建设，举办非遗主题宣传展示活动不少于2场。四是文化综合执法队伍建设工作

推进文化综合执法队伍建设，成立区文化综合执法大队，具体负责网吧、歌舞厅、电子游戏室、图书报刊、音像店、演出市场和广播电视的行政执法；建立文化、工商、公安、电信、综治等相关管理部门的执法联动机制，定期召开文化市场管理联系会议；建立日常巡查、集中整治、专项行动相结合的长期管理机制；继续充分发挥义务监督员、新闻媒体、社会举报、行业自律的作用，形成多渠道的文化市场监控管理机制。五是广播电视工作

篇7：全民科学素质行动工作总结

2017全民科学素质行动工作总结

2017年，我局按照国务院《全民科学素质行动计划纲要》实施方案，结合我市“十三五”规划、市科协“十三五”全民科学素质行动规划和我局的工作计划，认真开展了全民科学素质行动工作，全员科学素质提升取得了良好成效。

一、加强领导,树立科学正确的发展理念

为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，认真贯彻落实，建立了领导班子统一领导、各部门各负其责的领导体制和工作机制。一是及时调整了全民科学素质行动工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在人事教育科，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务。形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是统一思想，提高认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任感、使命感和紧迫感。我局结合部门实际，精心组织、周密部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展。

二、围绕主题，强力推进科学素质行动计划

（一）配合实施未成年人科学素质行动。我局重点关注了**镇**同村留守儿童的健康成长，协助整合学校校外科学教育资源，帮助建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔

接的有效机制；加强“珍爱生命、远离毒品”和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育；配合好“大手拉小手科技传播行动”、科技专家进校园、中学生进实验室等活动，使留守的孩子们都能够了解科学本质，树立创新精神，增强实践能力。

（二）组织实施农民科学素质行动。以社会主义新农村建设为中心，围绕我局的精准扶贫工作任务，组织开展好“科技致富工程”、“星火计划”和“全民科学素质行动惠农兴村”等项目的实施；切实抓好农村党员基层干部适用技术和市场经济知识培训、绿证教育、阳光工程、妇女“双学双比”等农民科技培训项目，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民；广泛开展“三下乡”、“科技之春”、“科技周”、“全民科学素质行动日”等活动，重点宣传健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容，促进在包点村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设；实施全民科学素质行动精准扶贫。2017年以来，我局深入了解了驻村包联村的实际情况，帮助贫困户科学养殖牲猪、种植香菇等，寻找致富项目。并邀请镇卫生院为贫困家庭开展健康体检，免费检查124人次。

（三）组织实施城镇劳动人口科学素质行动。发挥**部门优势，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，弘扬创新创业精神，利用**收优惠政策，引导更多劳动者积

极投身创新创业活动。重点宣传国家相关**收政策，推动职业技能、安全生产、信息技术等知识和观念的广泛普及，提高城镇劳动者科学生产和健康生活能力，促进城镇劳动者科学素质整体水平提升。2017年以来，我局积极为我市的人才引进工程做出了应有的贡献。

三、覆盖全面，做好教育传播和普及工作

2017年以来，我们着眼于提高领导干部和公务员的科学执政水平、科学治理能力、科学生活素质，大力加强马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列重要讲话及十九大精神等科学理论的教育，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，开展科技革命、产业升级等前沿科技知识的专题教育，充分利用现代信息技术，加强科技知识、科学方法的培训和科学思想、科学精神的培养，使我局全体干部职工的科学素质在各类职业人群中位居前列，推动领导干部和公务员更好地贯彻实施创新驱动发展战略，推进国家治理体系和治理能力现代化。

一是为领导干部及职工配发全民科学素质行动读物，普及全民科学素质行动知识；二是邀请医疗专家普及健康知识，积极组织干部职工参加全民科学素质行动报告会；三是结合道德讲堂开展全民科学素质行动教育；四是开展经常性的政治理论学习，不断提高领导干部履职能力，研究用科学

方法开展工作，提高工作效能，增强为***人服务能力。

篇8：镇全民科学素质总结

1 社会化科普工作的必要性

1.1 公民能够形成对科学技术的全面了解

公民通过科学普及能够形成对科学技术的全面了解, 进而为科学技术正常的社会运行和发展提供保障。作为一把双刃剑, 科学技术具有给人类带来文明幸福和通过不恰当使用产生负面影响的双重作用。人们对科技的恐慌和偏见很容易在受到其负面影响时产生, 认为造成问题的罪魁祸首就是科学技术, 没有认清科学技术是一种受人类支配并服务于人的工具的本质, 影响人的制度和人是决定科学技术能够人类带来正面还是负面影响的因素。如果不通过科学普及和教育消除人们对科学技术的误解和偏见, 公众对科技的热情就会被削弱, 科学技术的发展就难以收到普通民众的支持, 更有甚至会抵制和反对科学技术, 科学技术正常的社会运行和发展很难得到保障[1]。

1.2 促进公民个体的全面发展

随着全球化的推进, 人类生活的各个方面都渗透着科学技术, 社会整体正朝着信息化、知识化的方向发展, 公民的具备的科学素质很大程度上决定着未来的发展, 公民只有在不断提升自身素质的前提下才能获得全面发展。这种作用具体表现在:个人生存发展的前提条件是科学素质;科学素质在一定程度上决定个人生活品质的提升和健康生活方式的选择;公民维护自身权利、参与社会事物的能力受到科学素质的影响。换一个角度来说, 一个社会的发展必须要扫除文盲, 然而现阶段对文盲的定义已经成为不会应用计算机、不懂外语, 所以国家要想获得发展, 必须通过科学普及促成人们对这些能力的培养, 让更多高素质的人才参与到社会主义建设中来。通过权威调查发展, 我国达到基本科学素养水平的公众比例明显低于西方发达国家和日本, 虽然江苏省达到基本科学素养水平的公众比例最高, 当同发达国家相比仍有较大差距。所以, 通过科学普及提升民众的科学素质, 实现个人的全面发展是一项急需完成的任务。

1.3 促进人们反对封建迷信, 应对高科技犯罪

应对高科技犯罪、识别伪科学、反对封建迷信都能够通过科学普及得到实现。现阶段, 我国社会中普遍存在各种伪科学和封建迷信现象, 某些地方甚至成为重灾区, 对社会造成的恶劣的影响。占卜算卦、信封邪教通过迷惑民众获取非法利益。而人们没有基本的识别能力、缺乏基本的科学素质是产生这些现象的重要原因, 为使那些不法分子趁虚而入。不法分子进行危害活动时, 常常为那些违背科学常识的封建迷信和伪科学披上科学的外衣, 科学素质不高的人往往难以辨别。针对这些问题, 政府需要应当将科学精神、科学知识的普及教育作为重点, 促进普通民众抵抗力和识别力的提升。此外, 随着科技发展的深入, 那些掌握尖端、前沿的科学技术人占总体的比例越来越小, 此时如果有个别人利用这些高科技实施违法行为, 普通民众由于缺乏了解很难应对和防范这些行为, 造成的危害后果可想而知。过去黑客攻击就是一种高科技犯罪, 但后来随着科学技术的普及, 掌握技术的人逐渐增加, 使得黑客攻击得到了有效控制。因此, 对普通民众科学普及高科技知识, 对预防高科技犯罪具有重要意义[2]。

2 通过社会化科普活动提升全民科学素质的措施

2.1 通过强化素质教育促进科学普及活动开展

现阶段开展素质教育、提升公民特别是未成年人科学素质的最重要的途径是各级各类教育体系的教育活动。实践中, 主管部门和各级院校应当对教育观念进行革新, 全面改革教育的考核评价、方式方法、教育内容、指导思想。其中对传统的应试教育的改革是重中之重, 变革只注重知识传授和获取的教育模式为将学生的科学精神、科学观念、科学思想、科学方法的培养作为教育核心的教育模式。同时, 应当对现代科学理念进行科学确立, 对已有的科学普及资源渠道进行完善充实, 对网络和基础设施进行完善, 并建设科教场馆、水族馆、动物园、科技馆、博物馆等科学普及场所, 利用科学日、科学周、科技节对社会各方面的力量进行动员, 为实现全民科学素质的提高而共同努力。活动娱乐化、随意化、形式化、过分知识化是现阶段科普活动中存在的主要问题, 相关人员应当纠正这些措施倾向, 使得科普内容协调于精神、思想、方法[3]。

2.2 强化科普制度建设为提升全民素质提供支持

在进行科普制度建设的过程中, 中国可以借鉴外国的有益经验。像美国通过1991年的《国家素质法案》、1998年的《成人教育和家庭素质法案》、2001年的《素质家庭法案》, 将公民素质活动纳入到政府政策和法规的调整中。同时, 一些国家还将科学素质行动的评估、协调、规划安排给专门的组织实施机构进行, 这些机构还制定并实施了激励机制、测评机制。我国于2002年颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》, 这标志着社会科普工作被纳入到法律的调整范围。随后我国还颁布了相关的纲领性文件, 文件对科普活动计划和目标进行了相应的规定。现阶段, 相关责任部门应当对有关政策和法规进行细化和完善, 保证国家政策法规的有效贯彻和落实, 为提高全民素质提供制度支持。

2.3 利用传媒平台的科普作用推动科学素质的建设

当前人们生活受到传媒的影响日益加深, 政府部门开展素质科学建设应当有效利用传媒平台的科普作用, 强化科学素质建设的影响。这些传媒平台在适时宣传科普活动和相应内容的同时, 能够在长时段理推出独立的专题品牌, 进而不断扩大科学素质建设的社会效应。因此科普工作者应当对电话热线、广播、影视、网络、期刊、报纸进行充分利用, 让这些媒介有效推动公众科学素质建设。

2.4 通过打击伪科学、迷信活动提升全民科学素质

当前社会公众的试听经常被那些披着科学外衣的迷信和伪科学混淆, 使人民的身心健康和财产安全受到侵害, 严重阻碍了公民科学素质的提高。在我国一些偏远地区, 因交通和科技的相对落后造成公民普遍素质不高, 更易受到迷信、伪科学的迷惑。现阶段我国有相当比例的人对“风水”、“周公解梦”、“星相”、“求签”、“相面”、“算卦”深信不疑。要实现对伪科学和各种迷信的有效批判、揭穿、抵制的目的, 就应当让公民明确科学的特征、本质, 进而科学合理的解答一些现象。所以, 科普工作者要有效宣传、普及科学, 让公民真正了解科学, 进而摒弃那些愚昧的迷信思想, 最终促进全民科学素质的提升[4]。

3 结论

全民科学素质的提升无论是对社会发展还是公民自身的发展都具有重要的意义, 有关工作人员要有效利用社会化科普活动, 为全民素质的提升打好基础。此外还应当借鉴外国科普活动的有效经验, 对科普活动进行创新和变革, 使社会科普活动能够不断适应社会的发展需要。

参考文献

[1]任福君, 翟杰全.我国科普的新发展和需要深化研究的重要课题[J].科普研究, 2011 (5) :8-17.

[2]胡晓艳.以提升全民科学素质为抓手大力开展城乡科普工作[J].科协论坛, 2010 (7) :7-8.

[3]郭建斌.加强科协在提高全民科学素质中的服务功能[J].社团管理研究, 2012 (8) :52-55.

篇9：镇全民科学素质总结

关键词: 学习 实践 科学发展观 提高全民科学素质

中图分类号: C913 文献标识码: A文章编号: 1007-3973 (2010) 04-185-02

人民的科学素质高低,决定一个国家发展的步伐和兴衰起落,世界各国的发展史充分证明了这个道理。二十世纪,发达国家的情况更是如此,1945年,第二次世界大战刚结束,发动大战的德国被苏美英等国打得尸横遍野,一片废墟,苏美英法等国还占领并把德国瓜分成两半。德国虽然比中国的四川省小,战前却是世界科技中心,国民的科学素质高,尽管在战争中遭受惨重损失,国家也被劈成两半,但战后人民痛定思痛,抛弃了法西斯主义,全国人民努力工作,遵纪守法,大力创新;到1965年,他们用20年的时间,就取得了辉煌的业绩。单是被美英法占领的德国西部――联邦德国,又恢复战前资本主义世界第二经济强国的地位。今天,德国的名牌产品在世界上也是很有名气的,德国人的严谨科学态度在世界上也是有名的。

再看我们中国,两千多年前,秦始皇之所以能灭掉六大诸侯国统一中国取代周朝,除了顺应时代发展潮流外,秦国的国民也具备了比其它各诸侯国民众更多的科学素养。从丰富的史料和秦始皇陵附近兵马俑坑出土的大量文物也能充分证明,秦国的科技在当时很先进,它制造兵器的冶金水平领先世界两千多年。

历史悠久的中华文化博大精深,它蕴含着较为浓厚的科学素养,使中华民族得以生生不息,为世界文明史创造了辉煌伟绩,并引导中华民族战胜了无数的灾难。1945年夏天,中国还在抗日战争的尸山血海中鏖战时,斯大林就对中国的外交官说:“只要你们中国统一,比任何国家进步都快”。这个世界上最有权势的统治者像十九世纪初西方最伟大的统帅拿破仑一样,也清楚地意识到中国的潜力。这个潜力用当代的说法就是科学素养,这个素养经过一定努力就会变成科学素质,就会推动国家的各项建设突破种种困难走向成功。新中国成立六十年来,前面走了三十年弯路,不但生产力发展缓慢,还搞了多次政治运动,让人们互相斗争,给国家经济和人民生活造成很大伤害。

但正如当年拿破仑说的,中国是一只沉睡的雄狮,它总会醒过来的。改革开放后,它终于真正的醒过来了。今天,中国的经济规模相当于改革开放前的近百倍。现在中国一个星期生产的东西就超过改革开放前的一年。三十年来,中国发展的速度是全世界最快的,也应验了斯大林说的话。现在,中国虽然取得了很大成绩,有了很大进步。但由于中国一百多年以来受到的伤害太多太深,加上国家大人口多资源少底子薄,国家的国民生产总值虽然大,但人均数值仍很低,而且发展不平衡,我们还有上千万的贫困同胞待脱贫。所以,我们千万不能骄傲。我们的人民生活水平国家的基础设施建设要赶上发达国家仍需七、八十年以上,我们国家还需要持续快速发展,而要保障国家持续快速发展首先就要保证国民科学素质不断提高。为此,国务院颁布了提高全民科学素质的《纲要》。要贯彻《纲要》就必须要走科学发展的道路。因此,我们要做到:

1 学习科学发展观

首先我们要弄清楚,我们要不要发展?需要什么样的发展?这个问题很重要。新中国成立后,人们经常被一些莫名其妙的发展理论弄得晕头转向,折腾了三十年,最后才转入发展正轨。直到今天政治家和经济学家们还对一些概念上的分歧没有最后界定。而二十多年前,睿智的邓小平就果断地提出:“发展才是硬道理”,让中国摆脱了耗时耗力的争论,抢得了发展时间。其实国家的发展就像一个小孩的成长,要先让孩子正常生长发育,至于给他穿什么颜色衣服是次要的,有问题在发展中逐步解决。今天,我们的发展虽然取得了很大成绩,但我们也要看到在这个过程中,存在很多缺点和不足的地方,比如制度缺陷、决策失误、贪污腐化、环境污染、虚报政绩、权力寻租等等。这些缺点的害处非同小可,它像癌症一样可怕,必须尽力清除,要通过执法部门坚决打击。但仅仅通过法律的手段是不行的,必须通过提高全民科学素质来抵制清除打击各种丑恶现象,促使我们的民主法治制度建设尽快完善。而提高全民科学素质最好的方法就是坚持科学发展观,通过科学发展来加快提高全民科学素质步伐。因此,我们必须认真学习科学发展观,深刻领会其重要意义。

如何才能更好地学习科学发展观,这是我们要探讨的课题。如今已没有多少人会反对学习,历史上,不管是平民百姓达官贵人乃至国王和皇帝,对学习都不敢掉以轻心。特别是对自己子女、下属的教育都非常重视。如中国的清朝,皇子们读书也很刻苦,从五岁起,每天天还没亮就要到书房去念书,天黑后还要再读一阵子,一年到头没有什么假期,学习过程老师要求很严,比现在的重点小学还严。但他们却没几个成才,特别在治理国家方面。如满腹经纶的乾隆皇帝也是差强人意。十八世纪末英国特使万里迢迢到中国进贡,带来大量有科技含量的新东西,但乾隆皇帝竟对人家的东西不屑一顾,照单退回。他认为域外蛮夷落后愚昧,不可能有什么好东西,只有我们中华地大物博,物产丰美;大清乃天朝,没必要接受蛮夷这些无用的贡礼。为了显示天子大度,他还反送了人家不少东西。中国的科技从上古一直到公元十七世纪在世界上都是领先的,但此时已是十八世纪九十年代末了,英国人赶上来了,整个欧洲也要赶上来了,乾隆皇还自诩自己天下第一;他骄傲了,看不见先进的东西,不认识先进的知识,更主要的是他忽视了发展,当然也更不去研究发展的重要性必要性合理性及科学性,实际上,他变得不会学习了。他的儿子嘉庆皇帝比他更差,只会战战兢兢守成,不会学习创新发展,国势也日益衰落。到了乾隆的孙子道光皇帝在位时,内忧外患来了;1840年,拥有一千三百多万平方公里国土、四亿人口的庞大帝国竟被一个从万里之外而来的小国打败了,这个小国就是四十年前乾隆懒得正眼看一下的只有二十四万平方公里国土的域外蛮夷――英国!可见学习重要,学什么,如何学更重要。学习科学发展观,就是要解决这些问题。

学习科学发展观,主要是掌握科学的学习方法和树立科学精神。

1.1 科学的学习方法

学习是一门学问,方法正确事半功倍,方法错误事倍功半。因此,我们首先要知道自己应该学什么,然后才决定应该怎么学。

学什么?人们在不同的时代有不同需要学习的内容,当前,我们该学的是发达国家、地区的先进理念、成功经验;学习能推动我们国家、地区经济建设精神文明建设事业顺利发展的先进工作方式方法。

怎么学?如何学习是一门需要聪明、智慧和汗水的科学。多少年来,许多仁人志士为探索最有效的学习方法进行了不懈努力。后来,教育家、哲学家和社会实践家们经过长期的探索、研究,终于把这个方法找到了,它就是实事求是。实事求是就是要求人们在学习的时候,要根据自己的具体情况来选定学习内容,采用学习方法,制定学习进度,按学习的客观规律去学,避开盲目性,扬长避短,争取最大效果。

1.2 树立科学精神

科学精神是科学素质的关键成分,它不是某种具体的科学知识,它是科学知识和哲学思想的结晶。今天我们的科学技术水平已发展到了一个很高的层次,许多国家都掌握了核能、宇宙飞船、基因工程等尖端科技。但我们生活的宇宙里还有很多的奥秘等待我们去发现,我们现在已掌握的科学知识跟宇宙未知的领域相比,是微不足道的。不说地球以外的东西,就是我们周围偶尔发生的一些奇怪自然现象科学界有时也无法解释。这些现象也会对社会产生影响。如一些受过高等教育的科技人员、领导干部由于工作环境、生活心态等原因,对工作、生活上一些难以预见的变化无法把握时,便寄希望于运气或人际关系;这两者也不好把握时,便逐渐转向神灵,渴望那些未解自然现象真的如人们传说的一样有神灵作用,并祈盼它能达成自己的愿望。所以当今社会上迷信神鬼的现象不少。如果是普通老百姓还不有太大副作用,可他们是科技工作者和领导干部,这对国家发展和社会进步会造成危害。所以不只是普通百姓,具有高学历的人同样也需提高科学素质树立科学精神。

人类探索宇宙的路将是极其漫长的,目前我们只走了很短的一段路,如在我们身边运动着的光子、电子这些基本的东西到底是波状还是粒子?二十世纪时最伟大的科学家爱因斯坦和波尔等人研究、争论了一辈子也没有结果,何况还有众多更为艰深的领域。所以大自然中存在许多未解现象是正常的、客观的。有个别人,为了出名,矢口否认一些未解自然现象的存在;表面上看,他们是为国家为政府分忧、引导舆论,实际上是帮倒忙。对此,我们还是听一下两千五百年前孔子说的一句话吧:“对‘神鬼’敬而远之”。他老人家教导我们:对“神鬼”这些暂时无法解释的自然现象要尊重承认其存在,不要去盲目崇信,离它远点。为什么说中华文化博大精深,蕴含浓厚科学素养,孔子这句话就含有丰富的社会科学素养。并具有一定的科学精神。

何为科学精神?科学精神就是干事要有科学态度和科学方法。科学态度就是对事物既要观察其表象,又要研究其内在客观规律;科学方法就是按客观规律办事。

2 实践科学发展观

我们认识理解了科学发展的重要性以后,就要在全民科学素质教育工作中努力实践,要做好三个方面工作:

(1)加强爱国敬业宣传教育,提高全民科学素质教育的是一项长期复杂、需要无私奉献的工作,它的效益蕴藏在国家民族能力的核心,不易检测。比如到科技馆参观学习,科技馆上个月接待了三万人,这个月接待了六万人,两者数量虽然有不小差别,但近期社会效益大小却分不出。所以为了保障工作质量,就要选择素质优秀的人负责这项工作,加强对他们的思想教育和工作检查,提高他们的爱国情操和工作能力。

(2)要认识把握工作特点,这项工作有两个特点:一是长期性、艰苦性;二是涉及的范围广,对象多、内容杂。根据这些特点,我们要先把工作的对象、工作的伙伴和对承担这项工作部门的要求划定。

1)工作的对象应分为普通民众、高学历群体和未成年人三大部分,要根据他们的工作性质、工作类别、文化层次、生活环境和学习环境等再进行细化,制定出适合不同群体需要的科普科技学习内容。

2)工作的伙伴 提高全民科学素质的工作范围寛、对象多、时间长,只靠一个主管部门操作效益是不佳的,具体承担这项工作的部门要联合社会科学、自然科学及经济战线的各个部门,利用他们可以共享的资源来为这项工作服务。这项工作是功在当代利在千秋的伟业,承担这项工作的部门要尽量多和相关部门沟通,让它们充分认识其重要意义,积极主动地进行配合。

3)对负责这项工作部门的要求 要求它的职工干部更加努力学习,树立敬业精神和爱国主义精神,率先提高自己的科学素质和工作能力,为社会进步起到先行作用。

(3)要探索认识工作规律,我们把握了工作特点以后,就要在此基础上努力探索认识工作发展的客观规律,然后便可规避风险扬长避短,集中人力财力物力进行大胆创新,创建科学高效可操作性强的工作模式,实现跨越式发展。

综上所述,我们只有努力学习实践科学发展观,才能提高全民科学素质,保障国家的经济建设,精神文明建设发展得更快更稳更合理。这样,中华民族才能重新以一个科学文明富强的形象屹立在世界的东方,为推动人类社会进步作出更大贡献。

注释:

世界各国概况(欧洲部分)[M].北京:人民出版社出版,1972.