江苏省文化厅信息中心

江苏省文化厅信息中心（共9篇）

篇1：江苏省文化厅信息中心

主要职责

1、贯彻执行党和国家关于文化艺术和文化遗产保护、新闻宣传、广播电影电视、新闻出版、版权的方针、政策、法律和规章，贯彻执行县委、县政府关于文化、广播电影电视、新闻出版、版权工作的决议、决定，指导辖区内文化、广播电影电视、新闻出版、版权体制日常工作。

2、管理文学艺术事业和承担艺术创作和生产，推进文化艺术领导的体制改革，推动各门类艺术的发展，管理全县性重大文化活动。

3、推进文化艺术领域的公共文化服务，引导公共文化产品生产，实施县重点文化设施建设，承担管理县级公共文化设施，规划指导基层文化设施建设和全县各类社会文化事业建设。

4、指导、管理文物保护、文物考古、文物和博物馆公共服务体系建设工作，履行文物行政执法督察职责，负责世界文化遗产保护和管理的监督工作。

5、拟订非物质文化遗产保护规划，起草有关政策措施，组织实施非物质文化遗产和优秀民族文化的传承普及工作。

6、拟订文化市场发展规划，管理全县文化市场综合执法工作，负责对文化艺术经营活动进行行业监管，加强对从事演艺活动民办机构的监管工作。

7、负责对网吧等上网服务营业场所实行经营许可证管理，对网络游戏服务进行监管。

8、拟订文化产业发展规划，协调文化产业发展，推进对外文化产业交流与合作。管理对外文化交流和对外文化宣传工作，组织实施大型对外文化交流活动，推进文化科技信息建设。

9、制定全县广播电影电视事业管理办法；监督管理广播电影电视节目、卫星电视节目收录、视频点播业务和通过信息网络的公众传播的视听节目。

10、申报广播电影电视播出机构和广播电影电视节目的建立和撤销工作。

11、按照国家广播电影电视总局制定的广播电影电视专用网的具体政策、规章和技术标准，对全县广播电影电视专用网进行具体规划和管理，指导其建设、维护和技术开发等方面的工作，保证广播电影电视节目的安全播出；编制我县广播电影电视专用频段的规划；审查报批广播电影电视频率（频道）和功率等技术参数；参与制定我县信息网络的总体规划。

12、承担组织全县文化、广播电影电视、新闻出版、版权队伍建设和业务建设，按照文化、广播电影电视、新闻出版、版权事业发展的需要，有计划多层次地培养各类专业人才。

13、负责本县范围内的音像制品的制作、复制、销售的管理和出版物（含音像制品）市场的“扫黄打非”工作计划、指导、协调、实施。依法查处反动、黄色、封建迷信、渲染凶杀、暴力及其他非法出版物，查处违反出版、印刷、发行管理规定的单位和个人，依法保护出版、印刷、发行单位及其从业人员的合法权益。

14、负责本县范围内的印刷业（含出版物印刷业、包装装潢印刷业和其他印刷业）、报刊出版单位、音像制品复制单位的管理。

15、管理本县范围内图书、报纸、期刊和电子出版物、音像制品的发行（零售、展览、出租）活动。

16、负责对本县范围内申请设立书报刊零售、出租单位、电子出版物、音像制品的零售、出租单位、打字复印企业以及对一次性内部资料性出版物的直接审批。负责对本市范围内申请设立的印刷企业（除打字复印企业外）以及连续性内部资料性出版物的审核、报批工作。

17、负责本县范围内著作权管理工作，承担作品自愿登记的审查、转报工作，提供著作权法律咨询服务，调解著作权纠纷，依法查处著作权侵权行为。

18、对本县新闻出版和版权管理进行指导，并查处重大非法出版活动。

19、负责对互联网出版活动和开办手机书刊、手机文学业务进行审核和监管。

20、直接领导县文化馆、图书馆、博物馆(文物管理所)、广播电视台、文化广播电视稽查大队、广电网络公司、电影放映演出中心等单位，对其重大工作和重大活动进行协调与检查。

21、承办县委、县政府交办的其他事项。

篇2：江苏省文化厅信息中心

加强校园文化建设 促进学生行为习惯的养成

——硋灶中心小学（本部）加强校园文化建设

我校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标，以课改为载体，以“乐教、乐学、乐管”为策略，以师生的发展为本，本学期加大投入校园建设文化，不断营造“文化育人”的校园氛围。校园的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，让花草发声。通过校园环境的不断改善，点亮了我校文化建设的新篇章，使学生在学习、生活中处处感到人文关怀。

篇3：江苏省文化厅信息中心

江苏省工程技术文献服务平台整合了维普系列数据库(含中文期刊库、外文科技期刊库、中国科技经济新闻库)、万方系列数据库(含科技子系统、商务子系统、万方数字化期刊全文数据库)、清华同方系列数据库(含中国学术期刊全文数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库)、中外专利数据库、国研网数据库、apabi电子图书、数字化年鉴等数据库资源，可为企业研发、应用提供国内外海量技术资料查询服务。

为充分发挥省中心平台的作用，无锡分中心作了大量工作，同时也取得了显著的服务效果。

一是依托江苏省科技情报所的技术优势，全面推广无锡分中心。建立各级服务站，利用服务站向其所属辖区内的孵化器、创业园、产业基地等特色园区内的高新技术企业推广无锡分中心的科技文献服务，不断扩大用户群。

二是全面推广电子科技阅览室和图书阅览室，免费为无锡市广大企事业单位的科技人员提供工程文献的查询服务;同时为企业提供文献检索、定题服务、标准引文查证、代检代查等常规文献服务。编制无锡分中心文献资源介绍宣传页，通过媒体以及无锡市科技局和生产力促进中心相关处室及部门加强宣传，鼓励企事业人员到电子科技阅览室和图书阅览室查询文献，发挥平台的社会效益。

三是开展增值服务。扩展无锡工程文献分中心综合服务功能，围绕工程文献检索、下载和加工，为企业用户提供科技查新、专利检索、企业专利专题数据库、项目咨询或战略研究报告等增值服务，提升企业科技创造能力与管理能力。同时，为政府提供530项目、专利奖等知识产权审查相关业务。

篇4：把数据中心转变成信息中心

在IT系统中，数据是所有应用的基础，因此，存储和管理数据一直是IT部门最基本的工作之一。然而，这项工作完成起来并非易事。在当今日趋复杂的IT环境中，数据的存储和管理面临着诸多前所未有的挑战，特别是随着大数据时代的到来以及IT预算日渐趋紧的压力，确保数据可用已属不易，遑论对数据的分析和利用。

而日立数据系统公司（HDS）提出要实现从数据中心到信息中心的转换，即不仅要求IT部门能确保数据随时可用，更是要实现数据的分析和利用。基于这一理念，日立数据系统提出了基础架构云、内容云和信息云的概念，并推出了一系列的产品和服务来实现上述目标。

应对数据增长的挑战

根据HDS公司赞助的一项由IDC公司发布的研究发现，目前的存储基础设施基本可以满足企业的业务需求，但数据增长是最大的挑战，因为IT系统无法跟上企业对于更深入分析和数据增长更好管理的业务需求。

“我们所有的客户都有一个共同需求，希望所有的数据都是永远可用的，无论这些数据是由哪个应用程序创建，也无论保存在哪里、在哪种存储介质上，它们都可以被发现、被访问，”HDS公司首席执行官Jack Domme在日前举行的2011日立数据存储科技峰会上表示。

Jack Domme说，要满足客户这一需求并不容易，因为IT环境正在发生变化。其中的一个重大变化就是大数据时代到来。随着社交媒体的流行，在当下，企业除了要处理传统的结构化数据之外，每日产生的邮件、声音、图片、音视频等非结构化数据越来越多。根据IDC的研究，与2010年相比，10年后，数据增长量将达到42倍，为35ZB，其中的增长主要来自非结构化数据，而它们的保存和处理都将给IT部门带来很大的压力。

IT环境中的另一个重大变化是企业利用数据的方式正在发生变化。过去，基本上是一种被动的利用方式，即主要是汇总出各种报表；而今天人们希望更主动使用数据，也就是通过利用先进的云技术和解决方案来管理数据增长，使其成为提供对业务洞察和带来创新的战略性资产。

“随着数据量快速的增长和数据利用方式的转变，高效的、高性价比的利用和管理数据对于每个企业户来说都成为其优先考虑的目标之一。这就是使用户有赖于像我们这样的供应商来帮他们去实现数据的安全、合规以及其他的数据管理需求。” Jack Domme说。

信息云建设三步走

在此次峰会上，HDS公布了多项计划来帮助用户将数据转化为可操作的信息，并分析这些信息，使其成为能够为用户提供商业见解和创新的战略性资产。同时，HDS还将其产品和解决方案组合进行了整合，首次正式全面发布了自己的云计算战略，即基于一个单一的虚拟化平台来分别构建基础设施云、内容云和信息云，最终实现从数据中获得洞察力这一目标。

据HDS公司全球文件、内容与云计算解决方案产品市场总监许可介绍，所谓基础设施云是利用可按需扩展的虚拟化、融合的资源来整合服务器、存储和网络孤岛，从而为所有可能成为各种云服务基础的数据提供一个真正的动态基础设施和单一平台。

“这一阶段解决的主要是数据保存问题。应该说，今天的HDS在这方面有许多产品，包括我们很多传统的产品以及Hitachi Cloud Service、Hitachi Cloud Solution Packages及云管理门户，可以帮助客户管理和控制他们的非结构化数据环境。”许可表示。

在基础设施云之上可以搭建内容云，即运用一系列智能工具支持不同数据类型的数据索引、搜索和发现。其中，应用独立性和生命周期管理是获得内容云的关键，因为当内容与创建它们的应用脱钩后，数据就会更容易被找到、共享和重新利用，从而变得更有价值。

“数据的历史要超过应用，也许若干年后，创建数据的应用程序早就没有了。但在内容云中，我们仍然能对这些数据进行搜索、发现和处理，这就是我们所说的数据永远可用的含义之一。”许可说。

数据管理的最高阶段是构建信息云，实现数据快速精准的分析。在信息云中，各种信息分析工具和流程能够与底层基础设施实现整合。通过复制和重组此前孤立的结构化和非结构化数据，然后应用智能分析工具，企业就能从信息中提取和得到更高的价值。为了顺利构建信息云，HDS于2010年8月收购了ParaScale。ParaScale技术提供一个大规模的横向扩展文件系统，可以同时和大规模存储一起处理结构化和非结构化数据。它提供速度极快的数据摄取并将数据转移与搜索能力进行整合，可有效满足大数据分析需求。

许可还用一个案例来描述的信息云的作用。比如，在某个社交系统中突然有很多人在搜索一种症状，同时，在某个地区很多药店里面有一些药相比平时卖得很快，在信息云中有个分析系统可以把这些不同的信息结合在一起，然后在与过去的历史数据以及疾病数据库等一些信息相关联，就有可能发现某个区域出现了流行病。

篇5：江苏省武进职教中心校信息工程部

2008—2009学年第二学期工作计划

以“办人民满意的职业教育”为宗旨，围绕学校的中心工作，坚持德育为先，技能为重，德技兼修的职业教育理念，强化教学过程管理，重视学生技能集训，创建教师专业成长目标，提高教师队伍素质，深化课程改革，继续探索校企合作之路，实现信息工程部的可持续发展。

一、把握德育工作的实施途径，努力开创德育工作的新局面。.扎实做好德育常规管理工作，加大管理的力度和措施。结合《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌教育。让学生在认知的基础上，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

2．开展形式多样的主题教育，加强学生的规范养成教育。要以活动为载体，激发学生学习兴趣，营造专业部和谐氛围。文化课要结合学科的特点，开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操,提高学生综合素质。组织学生参加读书活动，做好学生职业生涯规划的征文比赛活动。

3．努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践活动、家校联系平台、校园网等途径，宣传正确的教育观，引导家长对子女进行正确的教育和适度约束，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

4．打造学习型、研究型班主任团队。加强对班主任的业务培训和工作指导，加强班主任工作的计划性和工作过程针对性的指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。

5．努力做好学生的顶岗实习和就业推荐工作。招生工作至关重要，09年秋，我部计划招生450人。专业部将根据学校的招生工作政策和安排，群策群力，认真组织好招生工作。同时要做好毕业班学生的顶岗实习和就业推荐工作，精心准备，组织学生参加“百家企业进校园”招聘会。

6．认真开展安全大检查，要求各班要加强自检力度，不留隐患和死角，常抓不懈。以班主任教育管理、行政值班为有效载体，从小处做起，从细节抓起，重点加强学生交通安全、食品卫生安全的教育和管理，杜绝学生违规使用电器，有效预防意外事件的发生。继续开展安全、法制教育进课堂工作，组织法制教育专题活动，增强学生的法制观念和守法意识。

二、加强教学工作的过程管理，积极探索专业特色创建之路。

7.认真组织教师学习学校各项规章制度，强化教师职业道德意识，严肃劳动纪律，努力促进教师各项工作规范的养成。加强教师理论和业务学习，提高教师理论修养和教育教学水平。

8.注重教学的过程管理，把教学常规管理落到实处。加强备课指导,提高备课质量。专业部定时对教师教案和作业批改情况进行检查,做好记录和反馈交流。重视课堂教学,提高教学质量。从严规范教师教学行为，建立教学事故问责制，力纠课堂迟到、随意缺课、放任学生等不良现象。认真组织实施各类示范课、观摩课、研讨课，要求教师每学年开设一次公开课。重点指导教研组开展教学研究活动，积极开展富有学科特色的学生活动。

9．开展教师专业成长规划目标创建活动，构建合理教师梯队。通过教师制定专业成长目标，引导教师自加压力，确立目标追求，为职称评定、自身发展积累材料。鼓励并做好专业部教师参加常州市级骨干教师、学科带头人的评选工作。鼓励在职教师攻读研究生，不断提高我专业部研究生（含在读）比例。加大建设高素质师资队伍的力度，通过各种有效途径，造就一支以专业负责人为首、骨干教师、“双师型”教师为中坚、优秀青年教师为后盾的合理教师梯队。

10．树立科研兴教、科研兴部的意识，建设一支具备一定科研能力的教师队伍。鼓励教师积极撰写论文和参与课题研究，做好我部六个市级课题的结题工作。

11．发挥两个工作室的引领作用，培养一批教学技能都过硬的师资队伍。鼓励并支持“姚强名师工作室”、“马吉华创新工作室”开展活动，并充分利用这

一优势引导教师积极参与教学研究和技能创新，在活动中锻炼和提高，形成以两位领衔人为中心的骨干教师队伍和科研团队。

12．抓住机遇，注重技能，力求通过技能大赛凸显专业优势。在专业发展上，坚持技术引领，从一年级开始组建学生集训队，成立学生技能集训室，使技能集训常态化，提高学生技能水平，为参加省市的技能大赛奠定基础。同时把工作热情高、专业技能过硬的教师组建起来，形成一支集训队教练队伍，以确保专业部在技能大赛中取得佳绩，努力做到“以赛促学，以赛促教”。

13．进一步拓展思路，继续寻求发展与创新的道路。专业部要在与万能达办公设备有限公司合作的基础上，继续寻求与企业深度的合作，积极探索产教研结合的校企合作之路。通过产学结合，创造学生锻炼的机会，合理节约实习成本，提高学生的动手能力，为学生就业提供更多的机会，为学校创造一定的社会效益和经济效益。

14．加强实训教学管理，科学安排实训教学，合理使用好各种教学、实习设备、设施。积极摸索科学的设施管理和实习实训教学模式，进一步加强过程管理，提高教学效率。加大对学生一专多能的培养力度，提高学生适应现代企业发展的能力。

15．全面贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术工作规程》精神，切实搞好专业部的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。结合专业部的实际，加强精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，促进学生全面和谐发展。认真组织专业部学生参加学校5月份的春季运动会。

三、增强服务意识，不断提高管理水平和工作效益。

16．成功创建技师学院和高水平示范学校，将为我校今后的发展开启广阔的前景，在学校招生，学校层次的自我提升，社会声誉的扩大等方面都有莫大的积

极效果。专业部将在学校的统一部署和安排下开展此项工作，专业部教师将积极配合此项工作，为学校的发展提升作出应有的贡献。

17．专业部工会将继续做好“献爱心、送温暖”工作。专业部工会要深入了解每位教职工家庭情况，为职工办实事，做好事，继续坚持走访慰问制度，及时探望休假的教职工，及时把集体的温暖和大家的关爱、领导的关怀送到每位教职工的心中。组织丰富多彩、健康向上的文体活动，组织教师参加学校工会开展的“乒乓球赛”，女教职工的卡拉OK赛。

18．专业部行政科将继续做好固定资产的登记管理工作，做好专业部水、电、门、窗、锁等设备的检修和疏通维护，及时排除了不安全隐患。日常管理中做到物品采购程序化、损坏赔偿制度化、跟踪检查经常化。专业部财务人员能积极配合校财务科开展好收费工作，账目做到日清月结，认真做好账务公开工作。

19．重视和加强专业部信息宣传，努力使专业部工作迈上新台阶。充分利用常州教育信息网、学校校园网、黑板报等平台，积极发掘专业部的新闻资源并加以宣传，及时作好专业部网站的更新与维护工作，协助学校作好先进、典型教职员工的宣传工作，提高专业部的声誉，在专业部倡导和形成一种讲奉献、顾大局，积极进取的良好氛围。同时督促并做好专业部的档案资料的归档工作。

2009年是学校改革创新发展过程中关键的一年，职教资源整合的优势将逐步显现，学校升格、提升学校内涵等工作即将全面启动。信息工程部要抢抓机遇，与时俱进，发挥全体教职工团结协作、和衷共济的精神，为实现江苏省武进职业教育中心校的跨越和发展贡献自己的力量。

篇6：江苏省文化厅信息中心

一、根据上级安排部署，制定具体工作计划，切实完成各项任务。

二、坚持公益性服务，每周开放时间不低于60个小时，年服务人数不低于10000人次。

三、熟悉操作规程，熟练掌握使用方法，杜绝违章操作，确保人身和设备安全。

四、认真组织好农民群众按时收看节目，热情搞好群众网上学习，充分利用多媒体设备开展

活动。

五、定期对各种设备进行校正和修缮，设备维修要严格按照操作规程，并做好维修记录。

六、搞好教学辅导，确保农民群众掌握所学知识的同时，也要提高他们的实际应用能力。

七、做好活动情况记录，及时做好信息的收集、汇总和反馈工作。

八、定期总结管理情况，做好有关信息上报工作，为上级提供制片线索。

1、本室谢绝网络游戏

2、服务承诺：一视同仁

耐心细致

及时快捷

想方设法

3、请保持安静，请讲普通话

4、图标：全国文化信息资源共享工程（支中心）播放点

http:///whgxl

全国文化信息资源共享工程上海分中心崇明县图书馆基层中心

篇7：江苏省文化厅信息中心

民主评议征求意见建议及整改措施

为切实加强我镇文化服务建设，切实维护人民群众利益，发挥公益事业的效能，根据上级相关部门工作的统一部署，结合我中心工作实际和第一、第二阶段工作开展情况，提出如下整改措施。

一、第一阶段工作情况

（1）领导高度重视。一是是成立了领导机构。为确保评议工作的顺利进行，成立了以镇纪委书记为组长，相关单位负责人为成员的行评工作领导小组；三是制定了实施方案。结合自身实际，制定了实施方案，目标明确、细化任务。

（2）认真召开动员大会。4月29日上午，镇组织召开了行评工作动员会，学习传达县行评工作会议精神，要求各参评单位全体工作人员要以饱满的热情，严肃认真的态度，积极投身评议活动。会上，镇纪委书记刘平安同志提出三点要求，一是抓好传达学习。各参评单位要认真组织学习各主管局的相关行评文件，认真完善相关资料。二是统一思想、提高认识、抓住重点，确保我镇行评工作取得实效；三是抓好宣传发动。会后，各单位要再动员、再发动，让每一位干部职工都了解评议工作的目标、任务、措施、方法、责任和要求。

（3）广泛宣传。动员会后，我中心将活动开展情况及时汇报上级有关单位，镇党政办也将行评工作开展情况及时向上级部门报告。

（4）加强督促检查。评议活动全面启动后，镇成立以纪委书记为组长的检查组，赴各参评单位检查指导活动开展情况，对

第一阶段的工作进行了详实的了解。对工作做得好的给予肯定，对阶段工作任务完成较差的单位要求立即整改，务必在规定的时

间内完成。

二、第二阶段工作情况

第二阶段评议工作主要是开展自查自纠，通过发放调查问卷，深入一线征求意见，召开座谈会等多形式、多渠道征求意见，认真查找存在问题，坚持做到边查边改，为接受县行评办的检查和评议打下了基础。

（1）加强学习教育，在提高查找问题的自觉性上下功夫。5月18日我镇召开评议第一阶段工作小结会暨第二阶段工作动员会，下发了第二阶段工作实施方案，以自查自纠为重点，从四个方面对第二阶段工作做出了详细安排，明确工作内容、时间及要求。

（2）采取多种形式，在确保征求意见准确性上下功夫。从5月23日开始我中心向群众广泛征求意见：一是通过征求意见箱、投诉电话等收集意见和建议；二是邀请义务监督员、文化经营户、群众、人大代表、政协委员进行座谈，征求意见和建议；三是向服务对象发放调查问卷124份，回收118份，回收率达95%，对我中心工作满意率达94.9%，基本满意率达3.39%以上，不满意率达1.71%。四是深入基层走访服务对象，并在窗口单位向前来办事的群众广泛收集意见和建议。通过各种形式收集到的16条意见和建议，其中要求加强群众体育活动，丰富群众体育需求方面的有4条；要求增加群众文化活动的有4条；要求加大农村通网络覆盖的有4条；要求尽快完善文化站配套设施的有2条；要求多组织群众文娱活动的有2条。

（3）认真整改自纠，在增强解决突出问题上下功夫。

在自查和广泛征求意见的基础上，针对查出的问题，我中心对收集的意见和建议进行了研究，明确了责任，限期回复，逐项整改。

三、整改措施

对收集到的16条意见和建议，结合我中心工作实际，特

提出如下具体整改措施，1、加强群众文化体育活动，丰富群众文化体育需求。（4条）整改措施：今年我镇争取资金，在永长村实施农民体育健身工程一个，今后还将继续争取建设更多的文化活动阵地。

整改时间：长期整改

责任人：向郝

2、丰富群众文化活动。（4条）

整改措施：针对多开展群众性文化活动，丰富广大群众的业余文化生活这一问题，今年，我镇已新建农家书屋5个，放映电影22场次，整改时间：长期整改

责任人：王振、叶尔兰

意见5：文体局要经常到社区检查指导工作。（3条）

整改措施：文体局已制定每个季度末月25日下午召开一次乡镇、街道文化站长例会，并要每季度一次下乡镇、街道文化站进行检查指导和辅导工作。

整改时间：2008年7月1日——10月30日。

责任人：曹涛

意见6：农闲时节多组织举办农牧民文艺调演。（10条）

整改措施：今年冬季开始我们已经开展了乡村百日文体活动，利用冬季农闲时节开展了大量活动，今年也在策划利用夏耕之后，秋收之前的夏闲时节举办大型群众性文体活动，来满足广大农牧民群众迫切需要业余文化生活的需求。

整改时间：2008年7月1日——12月30日。

责任人：王振、叶尔兰

意见7：现在部分乡镇文化站阵地建好了，但使用率不大，要让文化阵地发挥作用。（2条）

整改措施：针对充分利用文化阵地的问题，文体局采取每个文化站每年举办文化广场演出最少6场，大型体育活动8次，各类

画展、讲座等6次以上，应具备三室一场，并且要充分利用起来，对一些客观原因没发挥文化阵地作用的文化站，我局将加强监督和督促，使文化阵地充分发挥作用。

整改时间：长期整改

责任人：热西旦

意见8：加强对各文体协会的工作指导和业务培训。（3条）整改措施：组织各文体协会的负责人加强业务培训，督促他们开展文化体育活动，使他们发挥各自的作用。

整改时间：2008年7月1日——9月30日。

责任人：范建新

意见9：多组织“文化三下乡”活动。（8条）

整改措施：针对多组织开展“文化三下乡”活动，丰富农村文化活动，我局要求文工团和文化馆今年7——9月底前完成30场“文化三下乡”演出，下乡演出方案正在安排中，估计首届乌苏啤酒节结束后就可开展，并要求文工团和文化馆将这项工作重视起来，落实到位。纳入明年的工作计划中。

整改时间：2008年7月1日——9月30日。

责任人：王振、田媛媛

意见10：加强人民群众文化遗产保护意识。（6条）

整改措施：我局采取散发宣传单、贴标语、利用非物质文化遗产普查、文化遗产日举办非物质文化遗产保护成果展示演出、利用集市下乡宣传等各项措施，大力宣传广大群众对非物质文化遗产的保护意识，今后将继续加强宣传力度。

整改时间：长期整改

责任人：王振

意见11：文化馆要把民间文艺团体组织起来，进行业务辅导。（4条）

整改措施：文体局将督促文化馆把我市的民间业余文艺团体组织起来，统一管理，制定文化馆责任人，由责任人具体负责组织，定期联络和举办活动，并进行业务辅导。

整改时间：2008年7月1日——12月30日。

责任人：王振

意见12：文化馆要为广场演出单位辅导演出节目。（5条）整改措施：为保证周末广场演出节目质量，文化馆今年已采取措施在演出前一个月开始派专业人员联系各演出单位，检查辅导演出节目，并进行免费辅导直到演出任务完成。

整改时间：2008年7月1日——9月30日。

责任人：曹涛

（2）建议共计9条

建议1：多组织举办社区群众性文化体育活动。（3条）

文体局今年组织举办的大型文体活动都是以通过社区报名参与的，今后的大型活动也主要社区组织参与的形式主办，充分发挥社区的作用，让广大群众都参与。

整改时间：长期整改

责任人：叶尔兰、王振

建议2：图书馆图书、报刊品种较少。（2条）

整改措施：在去年增订图书、报刊的基础上，今年再扩大了图书、报刊品种及数量，明年在今年的基础上继续扩大图书、报刊订量，服务广大读者。另外，为广大读者提高方便，我局已争取国家文化资源共享工程，在图书馆建立了电子阅览室，电子阅览室的设备不久就到位，这对我市读者提高更多的文化信息资源。整改时间：2008年7月1日——12月30日。

责任人：马丁

建议3：全面提高文化市场队伍人员的执法素质。（1条）

整改措施：继续加强文化市场队伍人员的业务培训、依法行政、执法意识。

整改时间：2008年7月1日——10月1日。

责任人：范建新

建议4：组织街道、乡镇文化站长和社区、村队文化室管理员进行业务培训和舞蹈培训。（3条）

整改措施：针对这一问题，我局正在策划8月初举办一期文化站站长舞蹈培训班，对文化站长及文化室管理人员的业务培训工作我们将常抓不懈。

整改时间：2008年7月1日——9月1日。

责任人：王振

建议5：加强工作纪律，按时上下班。（3条）

整改措施：加强工作纪律，从考勤制度做起,全面规范各项工作制度。工作人员每日上班要实行签到制,在考勤表上如实填写签到时间、签到人员姓名。未在上班时点前签到的为迟到。机关工作人员外出履行公务要实行告知制度,未实行告知制度者视同早退。迟到和早退者按局《考勤制度》惩罚办法落实。对上班研究彩票、玩游戏、聊天者按局机关制定的处罚办法实施。我局将实行局领导值班制,由值班领导负责巡查。对于每一项工作制度的执行情况,我们都将有督办有检查,将执行情况在工作例会上、或以工作简报的形式进行公布。

整改时间：2008年7月1日——8月1日。

责任人：热西旦

建议6：文体局应多参与民间自发组织的民间文化体育活动。（1条）

整改措施：文体局将情况允许的范围内会尽量参与各民族的民间自发文化体育活动。

整改时间：长期整改

责任人：范建新

建议7：组织文体系统全体干部职工开展各种文体活动，丰富文体系统干部职工的业余文化生活。（3条）

整改措施：针对这一问题我们在今后的工作中更加注重文体系统的业余文化生活，多举办职工文体活动，让全体职工参与。

整改时间：2008年7月1日——12月1日。

责任人：热西旦

建议8：多组织开展未成年人文体活动。（2条）

整改措施：针对加强开展未成年人文体活动，我局已开展了“蓓蕾杯”少儿文体、书画大赛，下半年计划举办更多丰富多彩的文体活动，让广大未成年人广泛参与。

整改时间：2008年7月1日——12月30日。

责任人：王振、叶尔兰

建议9：大力宣传全民健身知识，提高全民健身意识。（6条）整改措施：针对提高全面健身意识，我局今年利用全面健身宣传周和文化遗产日的宣传活动对广大市民和哈图布呼、古尔图、四棵树镇等地大力宣传全民健身知识，提高了群众的全民健身意识，今后将继续努力宣传。

整改时间：长期整改

责任人：叶尔兰

加强政风行风建设，是社会的需要、群众的呼声，也是我们文体事业持续发展的内在要求，关系到文体系统每个人的形象，关系到群众的切身利益，文体局将结合工作实际，对制定的整改措施，依次进行整改，将我们的各项工作扎实推进，加快丰富广大各族群众的文化生活的步伐，为广大群众作出更多的贡献。乌苏市文体局

篇8：信息中心

2012第三届青年建筑师使命 (AIM) 国际建筑设计竞赛正式启动, 此次主题为“中国最东岸海岛嵊泗——岛居慢生活村落改造”, 现面向全球青年建筑师和学生征集参赛作品。

本届AIM竞赛仍以提升青年设计师使命感, 关注公益事业及社会问题为核心, 将目光投向中国的东大门——嵊泗列岛。在那里千百年来的渔村岛民文化积淀及独特的生产生活方式, 在现代社会发展的进程下已经成为不可再生的文化资源。如何在协助当地居民与现代生活接轨的前提下, 保护原生态自然与居住景观, 引导村落透过可持续发展的度假产业向经济多元化发展, 成为我们关注的焦点。

大赛鼓励参赛者以单人或团体参赛, 专家评委公开评审入围作品并选出四个奖项, 分别是:村落风貌规划奖、单体居住改造设计奖、可持续发展奖、产业模式创意奖, 以奖励在不同方面表现出色的作品, 优胜者将获得总金额16000美金的奖金。

建筑节能另辟蹊径被动房登上舞台

“被动房”是建筑节能理念和各种技术产品的集大成者, 通过充分利用太阳能、地热能等可再生能源使采暖消耗的一次能源不超过15千瓦/平米的房屋。如此低的能耗标准, 是通过高隔热隔音、密封性强的建筑外墙和可再生能源得以实现。

汉堡之家是中国境内首座获得认证的“被动房”, 是上海世博会德国汉堡市城市最佳实践区案例馆。“汉堡之家”每平米一年消耗相当于50度电的能量, 仅相当于普通办公楼的1/4。它在屋顶上安装的光能利用设备可以提供建筑所需电能的90%, 而地源热泵装置则为整个建筑的制冷和供暖供给能量。

世界上最大的被动办公楼Energon于2002年建于德国的乌尔姆, 外形为曲面三角形的五层建筑。建筑供暖能耗为15kWh/m2a。Energon被动办公楼无论从建筑费用还是运行费用上, 都明显低于普通办公大楼, 可见, 并非节能的被动房屋就意味着高费用。最初的设计是, 该楼每年每平方米耗能是120千瓦, 实际上的节能效果甚至好于人们预测, 仅为70千瓦。在德国, 普通办公大楼建筑费用为1200欧元/平方米, 运行费用为每月2.5~3欧元/平方米。Energon被动办公楼的建筑费用只比普通大楼高200欧元/平方米, 运行费用则是惊人的低:每月0.75欧元/平方米。

卫浴洁具2011下半年流行趋势——健康和节水是卫浴革命多年来的一个主题

关键词一、简约环保

随着我国可用水资源的日益匮乏, 卫浴洁具的简约环保, 越来越迎合了不少消费者的心理, 卫浴洁具也变得简约环保。洗手台不再一味地追求大理石台面的豪华感;马桶不再笨重而庞大;而更多的是考虑如何进行简约与环保的主题去设计创新。

关键词二、家具化

日前, 许多造型新颖的洁具新品陆续开始推向市场, 多功能的洗手盆、美观实用的浴室柜和款式更符合审美观的马桶校友录, 也日趋成为消费者所追捧的热点。

关键词三、智能化

科技在进步, 卫浴产品也在不断融合越来越多的科技含量。智能调温的浴缸、智能抽水的马桶的粉墨登场, 无疑为消费者带来了更多的舒适卫浴新享受。

健康和节水是卫浴革命多年来的一个主题。如今, 洁具产品的设计新意倍出, 生产商们仍不断设计研发造型新颖的洁具产品, 许多新品陆续开始推向市场, 多功能的洗手盆、美观实用的浴室柜和款式更符合审美观的马桶, 逐渐受到广大消费者的青睐。

长沙建“世界第一高楼”积木式安装搭建

6月5日, 远大可建与长沙市望城区政府签订协议, 规划建一栋220层综合大楼, 规划楼高838米, 比迪拜塔高10米, 建设周期仅7个月。望城区政府则公开表示, 这栋被称为“J220-天空城市”的大楼拟选址望城区滨水新城大泽湖片区中心地带, 总投资不低于40亿元。滨水新城管委会的官员也透露, 为了建设此楼, 远大已订购了270万吨钢材, J220项目十多个用材供货方逐一与远大可建签约。远大自称“天空城市”建筑设计可以极有助减少交通能耗和环境污染, 因为人们可以“足不出户”就近办公、学习、生活。

香港“零碳天地”还电力于城市

位于香港九龙湾的“零碳天地”6月26日开放。“零碳天地”采用太阳能以及较环保的生物柴油发电, 其产生的可再生能源比营运时所需能源更多, 并可将剩余能源回馈公共电网, 以抵消建造过程及建筑材料本身在制造和运输过程中所使用的能源。香港建造业议会零碳建筑专责小组表示, 以每年运作计算, 平均每小时可回馈电网99兆瓦, 估计未来50年共可减低排放温室气体达8250吨。

除了使用再生能源, “零碳建筑”率先使用“三联系统”的冷气系统、风力大但低速的风扇, 以达环保之效。此外, 大楼透过透明的光伏板, 在室内日间自然采光, 收能源效益之果。

“零碳建筑”整体绿化带占地超过六成, 而其碳排放比一般建筑少接近四成。这里有香港首个都市原生林, 培植本地树木品种。原生林可以吸引雀鸟和本地动物“移民入城”, 亦可制造“凉岛效应”, 对抗“热岛效应”。

北京中轴线向世界文化遗产冲刺

6月9日, 在人们迎来第七个文化遗产日之际, 北京市文物局有关负责人接受采访时透露, 目前国家文物局正在确认预备名单工作, 中轴线进入预备名单后就可以申请世界文化遗产。

中轴线堪称是北京的龙脉。永定门、燕墩、天坛、先农坛、正阳门、太庙、社稷坛、天安门、故宫、景山、北海、皇城墙、普度寺、万宁桥、火神庙、鼓楼……在这条7.8公里长, 南起永定门, 北至钟楼与鼓楼的中轴线上“安坐”着的一组古建筑, 向人们讲述着尘封的历史, 见证着世事的变迁。人们很难再列举出其他的建筑能够取代这条中轴线在北京乃至中国的位置。

“圣玛丽”住宅楼规划提交

Squire合伙事务所在伦敦南岸“大象城堡” (Elephant&Castle) 复兴工程中设计了一座高127米的大厦, 并提交了详细设计的规划申请。

这座名为“圣玛丽” (St Mary’s) 的住宅楼是耗资15亿英镑的复兴工程中的第一座大型住宅楼, 位于环形路的一角, 占据了休闲中心的一部分。McAslan合伙事务所设计的这座休闲中心造价2000万英镑。

开发商Lend Lease公司表示, 这座37层的住宅楼将是英国最可持续的住宅楼之一, 也是可持续性住宅法案四级标准中最高的建筑。它将提供284套公寓, 每一套公寓都有户外空间, 另有一座4层楼, 配备了屋顶花园。此外这里还将建造7000平方英尺的零售店、餐馆和办公室等。

据悉, 索思沃克 (Southwark) 规划委有望在今年年底作出决定。

PCP在新加坡设计的Yale-NUS学院开始建造

Pelli Clarke Pelli在新加坡设计的YaleNUS学院教学楼开始动工。这座高度环境友好型的建筑标志着该学院开发的下一个阶段展开。作为新加坡第一座自由式的艺术学院, Yale-NUS学院有1000名学生, 并设置了一系列可持续的校舍和教育设施, 包括学习空间、图书馆和多媒体中心等。这些设施建造在一道斜坡上, 被称作“知识的尖顶” (the pinnacle of knowledge) 。

这座学院融合了耶鲁大学的传统元素和东南亚的设计文化, 以一座绿色庭院和周围环绕的学术楼和校舍作为主要的模式, 并设置了在当地住宅设计中较为普遍的林荫道。此外, 校园里还建造了一系列实验室、一座体育中心、表演场所和图书馆等。

篇9：热推本国文化的海外文化中心

在贝宁首都科托努，贝宁中国文化中心就坐落在一个古色古香的院落里，大门是一座典雅的中式牌坊，显得格外醒目。这里经常举办演出、展览、讲座、书展、教学和电影放映等活动，吸引着越来越多的贝宁人前来接触和了解中国文化。贝宁功夫学会1993年成立，现在已有3000多名成员，中国功夫已经成为贝宁家喻户晓的“中国名片”。

中国驻贝宁大使陶卫光说，政治制度可以改变，但文化具有传承性和永久性，贝宁青少年通过中国文化中心丰富多彩的活动，深深地被当代中国的历史巨变所触动，要求到中国留学的人越来越多。

贝宁的中国文化中心，建立于20世纪80年代后期。当时，中国政府根据毛里求斯和贝宁政府的要求，在两个国家的首都路易港和科托努分别设立了占地3600平方米和9600平方米的中国文化中心，分别于1988年7月和9月对外开放，到2012年已经整整24个年头。

2000年以后，中国开始在海外大规模建立文化中心，与意大利、法国、日本等国家相比，开始得比较迟，但有赶超之势。中国目前已在巴黎、柏林等主要国际城市建立了文化中心。这些中国文化中心每年共举办大约3000场活动。

中国在海外建立文化中心，正是受到了世界其他国家建立文化中心的启发，并借鉴了其他国家通过海外文化中心推广本国文化的成功经验。

通过海外文化中心来推广本国文化，主要出现在第二次世界大战之后。海外文化中心以各种方式近距离传播本国文化、艺术和历史，广交朋友，联络感情，增强好感，消除误会，是世界各国致力于宣传本国文化的重要窗口。

世界各国在海外建立文化中心有多种形式。有相当多国家建立海外文化中心的首选之地是国际大都市或者别国首都。在一个国际或者地区性大都市，有十几个甚至几十个国家、地区、国际组织的大大小小的文化中心，是司空见惯的事情。以伦敦和巴黎为例，这两大国际都市是各国海外文化中心相对比较集中的地方。

有些国家建立海外文化中心，主要为本国侨民服务，采用会馆形式。这些文化中心一般设置在海外本国侨民聚居地。比如伊拉克在邻国土耳其开设的海外文化中心，目的也是联络侨居当地的伊拉克人。

各国在国外建立的文化中心的名称也不尽相同。有些称为文化中心，有些称为文化艺术中心，有些称为文化旅游中心，有些称为社区文化中心，也有的称为学院、基金会、协会等。总体来说，不同的名称反映了宣传文化方面的侧重和范围，同时也反映了海外文化传播本身的多样性和多任务性。

教授本国语言，宣传本国文化，是很多国家海外文化中心的一大重点。贝宁法兰西文化院是一座园林式建筑，绿草茵茵，花木繁茂。法语是贝宁官方语言之一，到法兰西文化院参加活动的人很多。这家文化院占地7000多平方米。在文化院的儿童图书馆，不仅有数万册图书，还有各种儿童活动设施。这个文化院的活动，是将教育和文化融合在一起的大文化概念。

经过几十年的发展，国外海外文化中心功能逐步完善。有些文化中心以教授语言为主，有些则偏重于文化和艺术的展示和交流，举办各种文艺文化活动，并经常举办培训班。有些文化中心侧重于促进旅游和留学。有些文化中心提供研究机会，有阅览室和图书馆，供学者和热心人士查找资料，了解动态情况。有些海外文化中心经常举办展览，向海外介绍本国的重要历史事件和真实情况。有些海外文化中心，则定期发布新闻，向海外媒体和文化界人士介绍和推广国内文化活动。

有些文化中心还有合并的趋势。例如，韩国目前在海外16个国家有38个语言中心，在20个国家设立了24个文化中心。韩国计划将海外语言中心和文化中心合并运行，以便更有效地推广文化和语言。

有一些国家的海外文化中心数量比较多。资料显示，意大利有89个海外文化中心，法国多达140个，德国的歌德学院在78个国家和地区建有128个国外分支机构。大多数国家的海外文化中心，以政府提供资金和资源为主，企业赞助为辅。如果国家实力雄厚，比较重视，企业热心，则海外文化中心的数量较多，文化活动内容也比较丰富，设备和功能也比较完善。

目前，中国在海外正式开放的文化中心有9个，在建10个，与22个国家签署了建立文化中心的协定、备忘录或声明。5年来，海外文化中心系统、全面、有计划地开展了“大文化”领域的交流活动，每年举办各类文化活动近3000场，文化在国家对外关系中的作用和影响日益彰显。国家“十二五”规划明确提出，要将海外中国文化中心建设成为统筹宣传文化系统与地方文化资源，布局合理、功能多样、内容丰富的中华文化海外展示、体验并举的综合平台。到2020年，中国海外文化中心总数将达到50个以上。

（本文照片由达飞欴提供）

Overseas Cultural Centers： A Cultural Phenomenon

By David Guo

Setting up and operating cultural centers overseas is largely a worldwide cultural phenomenon since the Second World War. These cultural centers function in multiple ways. Windows on national cultures， they promote history， art， culture in foreign countries； they make friends and boost tourism and cultural exchanges.

Cultural centers come in various forms and varieties. It would be very interesting to see where they choose to sit and play. Many cultural centers gravitate toward international metropolises such as Paris and London. In a key international city， it would not be very difficult to see dozens of cultural centers hosted by nations， regions and international organizations. This kind of concentration makes sense. As these cities are culturally and politically important， cultural centers can take the best use of advantages and resources and opportunities there. The presence of these cultural centers also contributes to the cultural diversity and prosperity of these cities.

Some countries set up cultural centers to cater to the needs of their overseas communities. These cultural centers are like home and they usually sit and play in regions and cities where these overseas communities live. Japan operates a series of cultural centers in the United States to cater to the Japanese communities there. These centers offer Japanese language， history， and art to Japanese communities so that Japanese expatriates can learn about their roots and reconnect with their homeland. The Philippines launched in June 2012 in Oman the Middles East’s first “Sentro Rizal”， a cultural center and library dedicated to Philippine national hero Dr. Jose Rizal. The center allows Filipino expatriates in Oman and their children to reconnect with their homeland through books， films and other published materials.

Cultural centers adopt different names. Some call themselves cultural centers directly. Some are art and culture centers； some culture and tourism centers， some community and culture centers. Some have institute， or academy， or foundation， or council in their names. These names reflect the range， focus， and purpose of overseas cultural activities of these countries. They also represent the diversity of cultural promotion overseas. Goethe Institute and Confucius Institute actually fall into a special category of cultural centers that disseminate culture through language learning.

Overseas cultural centers have evolved over decades. Some focus on teaching a language； some hold exhibits and promote cultural exchanges programs； some hold art events； some hold training courses； some promotes tourism and higher education opportunities； some help overseas researchers check through their libraries and reading rooms； some hold regular press conferences about cultural events back home. Some do all these or many of these jobs in different proportions and with different emphasis and enthusiasm in different budgets and sizes.

Some countries are more enthusiastic in setting up and operating overseas cultural centers. Italia has 89 overseas cultural centers； France operates more than 140； Germany has 128 Goethe Institutes in 78 countries； Japan has 22 different organizations run their respective cultural centers in foreign countries. Japan Foundation alone operates more than 20 cultural centers including Japanese Language Academy， Japanese Culture Academy and Japan foundation offices in Europe， Asia， Americas and Africa.

Nowadays， many countries are catching up with the trend of building overseas cultural centers. China is one of them. China is a latecomer in setting up and operating overseas cultural centers. The modernization drive that began in the late 1970s marked the beginning of China’s awareness of the need to promote Chinese culture overseas. In1988 China set up a cultural center respectively in Mauritius and Benin， two African countries. Through the two cultural centers， China learned how to be culturally close to local residents in foreign countries and how to promote friendship. Over the past 24 years， China has learned a lot about cultural centers and about promoting friendship and Chinese cultural overseas.

In 2004， China began to set up Confucius Institute in foreign countries. So far， there are 358 Confucius Institutes and 500 Confucius Classrooms overseas. They aim to promote the understanding of Chinese language and culture， enhance friendly relations between China and other countries， and promote the growth of diverse world cultures. Confucius Institute is a joint enterprise between Chinese Higher Education Institutes and their foreign counterparts.

Since 2000， overseas Chinese cultural centers are a priority on the national agenda. At present， China operates nine overseas Chinese cultural centers； ten more are under construction； China has signed agreements and memos with 22 foreign countries for setting up cultural centers.