南昌市教育局2010年工作要点

南昌市教育局2010年工作要点（通用6篇）

篇1：南昌市教育局2010年工作要点

南昌市教育局2010年工作要点

2010年，南昌市教育工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会和省委十二届十一次、市委九届九次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在市委、市政府的正确领导和省教育厅的指导下，按照“围绕一条主线（以深入开展“创业服务年”和“提升质量年”活动为主线），编制两个规划（编制南昌市教育事业“十二五”发展规划和南昌市中心城区中小学布点规划），深化三项改革（深化中小学校岗位设置、普通高中新课程实验和义务教育学校绩效工资改革），实施四项工程（义务教育均衡发展工程、素质教育提高工程、优质高中建设工程、中小学校舍安全工程），提升学校“五力”水平（学校文化力、制度力、凝聚力、创新力和执行力）”的总体思路，坚持改革创新，强化科学管理，着力办好人民满意教育，为实现全市“经济大发展、城乡大变样、文明大提升”做出应有贡献。

一、深入贯彻落实科学发展观，认真规划教育事业发展

1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果。认真总结教育系统学习实践科学发展观活动的成功经验，进一步抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立完善贯彻落实科学发展观长效机制。探索建立符合教育科学发展要求的政绩考核评价机制，切实改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作业绩的观念和做法，推动教育又好又快发展。

2、认真编制教育事业发展规划。认真开展基础调查和重大问题研究，分析国内外教育发展形势，广泛采纳社会各界对教育建议，编制南昌市“十二五”教育事业发展规划，制定贯彻落实国家及江西省中长期教育改革与发展规划纲要实施意见，促进全市教育事业科学发展、率先发展、和谐发展。

3、编制实施《南昌市中心城区中小学布点规划》（2020年）。在市委、市政府的领导下，编制并颁布实施《南昌市中心城区中小学布点规划》（2020年）。加强与市直相关部门的协调配合，明确部门职责，细化工作措施，建立密切配合、协作有效的工作机制，推进《布点规划》实施工作扎实有序进行。督促指导各中心城区合理制定中小学校网点建设的近期规划和远期规划，加快完善中小学布点规划，合理配置公共教育资源。

4、完善教育优先发展的保障机制。坚持教育公益性质，进一步推动各级政府将教育列为公共财政支出的重点领域。积极争取加大各级财政性教育经费投入力度，依法落实“三个增长”，逐步提高财政性教育经费占全市GDP的比例。坚持公共教育资源向农村、边远地区倾斜，鼓励社会各界投资捐资教育，扩大教育资源总量。坚持勤俭办教育，实现财务管理制度化、资金使用科学化、收费管理规范化、审计监督经常化，切实提高教育资金使用的规范性、安全性和有效性，为全市教育改革和发展提供有力保障。

5、大力加强教育法制建设，全面推进依法行政、依法治教、依法治校。建立和完善教育行政执法责任制，进一步规范行政执法行为，努力预防和化解行政争议，提高依法行政水平。加强教育行政审批工作，全面推行“两集中”、“两到位”，构筑网上办事平台，推行行政许可网上审批。积极做好全市教育系统”五五”普法检查落实和考核验收工作,深入推进“法治南昌”创建试点和“法治单位”创建工作。启动《南昌市民办中小学条例》立法调研和《南昌市教育系统”六五”普法规划》的调研编制工作。建立和完善学校重大事项决策制度，进一步完善学校民主监督机制，努力提升校务公开水平。

二、创新德育工作机制，推进基础教育课程改革，努力提升素质教育实施水平

6、进一步加强和改进中小学德育工作。筹备召开全市中小学德育工作会，全面部署新时期中小学德育工作。继续开展科学发展观进头脑、廉政教育进校园、文艺活动进社区、养成教育进家庭、心理健康教育进课堂未成年人思想道德建设“五进”活动。组织开展全市德育示范学校评选工作，深入开展“素质教育月”、弘扬和培育民族精神月以及“辉煌六十年”中小学读书教育活动。加强班主任、德育队伍建设和心理咨询教师培训工作。加强中小学生省情、市情、廉洁教育和心理健康教育。全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,积极推动南昌市青少年校外活动营地建设。加强学校共青团、少先队组织建设，办好网上家长学校，做好关心下一代工作,发挥法制副校长和校外德育基地作用，健全和完善家庭、社会和学校齐抓共管机制,形成学校内外合力育人的新局面。

7、大力推进学校文化建设。适时召开全市中小学学校文化建设现场会，大力推进中小学学校文化建设。在丰富学校物质文化，构建优雅校园的基础上，以“校风、教风、学风”为载体，构建符合学校特点的制度文化、管理文化、育人文化和安全文化，以浓厚的校园文化氛围来影响和激励广大师生，以良好的学校文化推进学校精神文明建设，为学生健康成长创造和谐的校园环境。

8、深化基础教育课程改革。深化义务教育课程改革，加强对普通高中新课程实验工作的指导。完成全市普通高中学校通用技术实验室建设，推动通用技术课堂进企业、进中职、进农家、进社区、进学校。加强部分学校理化生探究性实验室和交互式电子白版教学设备建设，巩固完善传统理化生实验室和图书馆建设，切实发挥现代教育技术在新课程实验工作中的应用作用。注重课程改革与常规管理工作的衔接，加强地方课程、校本课程建设，全面提高基础教育课程改革的实施水平。积极实施学校发展水平评估，促进学校健康持续发展。加强基础教育课程改革的研究，提高教育科研的针对性和有效性。适时召开全市普通高中新课程实验工作会，巩固扩大课改成果，部署工作。

9、进一步加强教学质量管理。突出“教学是学校中心工作”核心地位，继续抓好《南昌市中小学教学常规》的落实工作，完善教学质量监测评估制度。积极开展学校领导、学科教研员、教育行政人员“走进课堂”活动。加强教学研究，深化课堂教学改革，积极开展多层次、分类别的教学研讨活动，提高课堂教学质量。总结和推广课堂教学改革先进经验，注重以改进课堂教学方法入手，破解“学困生”难题，增强防“厌学”的实效性。

10、深化招生、考试评价制度改革。建立普通高中学生综合素质评价制度和学业水平考试制度，科学运用学生发展评价手册，进一步完善义务教育综合素质评定办法。深入推进学生综合素质评价和中考制度改革，在做好进贤县试点工作基础上，推动南昌县和安义县开展试点，积极探索符合素质教育要求、适合南昌实际的高中招生模式。完善普通高中招生指标均衡分配到区域内初中的办法，逐步提高均衡生招生比例。

11、进一步加强学校体育、卫生、艺术、科技和国防教育。认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》，开齐开足体育课，广泛开展学生阳光体育运动，逐步推动“大课间”活动，保证学生每天一小时体育活动。举办南昌市第四届中小学生、幼儿体育节活动。继续做好甲型H1N1流感防控和学校“六病”防治工作。大力推进群众性艺术教育活动，举办全市第二届中小学校园集体舞比赛和中小学合唱比赛。组织举办全市中小学科技创新月活动。扎实做好“国家卫生城市”复检和全国文明城市创建工作。深入开展国防教育，推进学生军训制度化、规范化。

12、进一步加强和改进大学生思想政治教育。广泛开展以社会主义核心价值体系为主要内容的主题教育，深入开展省情、市情教育。深入实施思想政治理论课程新方案，完善党委书记上思政课制度，落实思政课领军人才培养计划，全面提升思政课质量和水平。进一步加强大学生形势与政策教育和心理健康教育，构筑心理健康教育、咨询和实训工作体系，推进寝室文化建设和社团活动开展。加强大学生思政队伍建设，积极落实辅导员、思政课教师培训任务。

三、统筹教育资源配置，办好农村义务教育，全面提升基础教育整体水平

13、继续深化农村义务教育经费保障机制改革。以教育经费统计数据为依据，建立和完善全市教育经费投入监测和评价体系，督促县区政府切实加大教育投入，确保实现法定增长。足额落实农村义务教育生均公用经费标准，进一步提高农村中小学公用经费保障水平，全面化解“普九”债务。进一步推进县级教育核算中心建设，规范管理模式，不断完善各项规章制度，充分发挥 “校财局管、分校核算”的作用，防范财务风险。

14、扎实推进中小学校舍安全工程。根据全市中小学校舍安全排查鉴定结果以及相关标准，制订工程总体规划、实施计划和每一栋建筑的加固改造方案，确保三年时间完成中小学校舍安全工程改造任务。加强与有关部门协调，严格履行职责，严格执行政策，保证工程进度和质量。各项目学校要协助做好工程监督管理，做好施工期间安全教育工作，处理好学生在校就学和生活问题。

15、推进义务教育阶段学校标准化建设，努力改善农村中小学办学条件。认真贯彻落实《江西省义务教育阶段学校基本办学条件标准》，督促各县区集中财力加快薄弱学校尤其是企事业单位剥离学校的改造进度，努力使区域内义务教育阶段学校的办学条件尽快达标。安排好200万元以奖代补经费，组织开展全市第三批“社会主义新农村示范校”评选工作。大力实施农村中小学校舍维修改造工程，指导和督促各县区实施新的中小学校建设标准及建筑规范。继续用好市政府从财政预算内及教育附加费中安排的2000万元专项扶持资金，抓好全市农村中小学校舍基础设施建设市级配套补助工程。争取中央和省、市项目资金，大力推进新农村卫生校园建设，加强农村学校食堂、饮水设施和厕所建设，切实改善农村学校卫生条件。

16、加强农村中小学现代远程教育工作，积极推进基础教育信息化。继续推进农村中小学现代远程教育工程，力争使所有农村初中具备计算机教室，所有农村小学具备卫星教学接收和播放系统，普及利用光盘教学或辅助教学，基本建成遍及乡村学校的远程教育网络。积极开展应用指导和技术支持服务工作，努力提高全市中小学教育技术设备的应用水平。制定出台加强中小学教学设备建设的政策措施，促进县区中小学校教学设备投入和维护经费占义务教育生均公用经费比例不低于5-10%目标的实现。

17、加快城郊结合部学校建设步伐，扩大优质教育资源辐射力度。督促和指导各县区组织中心城区优质学校开展对口办学工作，大力推进城郊结合部学校建设，努力提升城郊结合部相对薄弱学校办学水平。推进新一轮城乡学校“对口帮扶”工作，鼓励县、区实行集团化办学或城乡教育共同体办学，深入探索“城校带农校”、“强校帮弱校”等办学模式，提高对口帮扶水平。

四、加强职教资源整合，打造职业教育亮点和品牌，不断增强职业教育服务经济社会发展的能力

18、加强职业学校实训实验基地建设。积极申报“国家级区域性综合实训基地”项目，建设装备水平较高、资源共享的区域性综合实训基地。围绕我市产业基础和产业发展方向，在装备制造、汽车机电、机械数控、服装工艺、电子电工等方面建设一批实训基地，努力形成以国家级实训基地为龙头，省级实训基地为骨干，校级实训基地为基础的实训网络。创新管理和运行机制，打破部门、行业和所有制界限，实行共建共享，拓展实训基地在教学、培训、职业技能鉴定和技术服务等方面的功能。

19、加快示范性职业学校建设。争取启动“服务南昌经济社会发展示范性职业院校品牌建设工程”，努力改善职业院校办学条件，提高教育质量，确保有一批办学基础设施好、效益较高、管理规范的职业院校进入国家和省重点扶持的示范性学校行列，推动职业教育办出特色，提高水平。支持南昌一专申报国家级示范性中等职业学校，扶持南昌理工职业学校申报省级示范中等职业学校和南昌女子职业学校申报省级重点职业学校。适时召开南昌市服务经济社会发展十大品牌职业院校表彰大会，大力宣传南昌十大品牌职业院校创建工作和创建成果。

20、加大职业教育资源整合力度。加大公办职业学校改革力度，采取兼并、合并、重组、联办、共建等办法进行整合。盘活职教资源，建设一批装备水平高、师资力量强、办学规模大、教学质量高、特色鲜明的现代化职业学校。围绕我市主导产业、重点行业和重大建设项目对技能型人才的需求，以工业园区为基地，以高等职业技术学院和国家级重点中等职业技术学校为龙头，以特色骨干专业为纽带，以行业、企业为依托，联合有关院校，积极探索职业教育集团化办学路子，促进职业教育向特色化、品牌化方向发展。

21、促进职业学校与企业对接。建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学交替、校企合作的办学模式，积极开展“订单式”培养，积极探索职业学校非全日制学历教育试点，实现职业教育的“三个立足”和“三个对接”，即立足于地方，立足于支柱产业，立足于企业或园区，实现专业和市场的对接，学校和企业的对接，校长和厂长的对接，为我市工业园区建设培养大批实用技能人才。继续实施职业教育“春蕾助学行动”。

22、加强职业院校师资队伍建设。进一步加大培养培训力度，加快培养“双师型”教师步伐，提高 “双师型” 教师数量和比例。重点培养一批学科带头人和职业教育名师。加强职业学校人事制度改革调研，制定并完善兼职教师聘用制度，建立教师定期到企业实践制度，支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。

五、继续完善教育结构，加快优质资源建设，促进各级各类教育协调发展。

23、继续推进学前教育向低龄化扩展。构建以公办骨干幼儿园为龙头，以社区为依托，数量、质量和效益相统一的学前教育网络，推进学前教育一体化，努力提高学前儿童入园率。扎实开展省级示范幼儿园创建工作，继续做好市级幼儿园评估工作，组织开展示范幼儿园结对帮扶乡镇幼儿园活动。注重幼儿早期的潜能开发和个性发展，继续开展0-3岁儿童早期教育实验，努力提高学前教育低龄化实施水平。加强对民办幼儿园的业务指导和执法检查，促进全市民办幼儿园健康有序发展。继续加强乡镇公办中心幼儿园的建设，积极开展全市乡镇中心幼儿园达标活动。

24、继续推进义务教育向均衡化发展。制定《南昌市促进义务教育均衡发展行动方案》，适时召开全市义务教育均衡发展现场经验交流会，总结推广推进义务教育均衡发展的好经验、好做法。抓好义务教育质量监测和绩效考核工作，全面提升义务教育学校的办学质量和水平。加强特色学校创建工作的指导，建立创建工作评估和考核机制，逐步构建“创特色、树品牌”的长效机制。加快实施城区九年一贯制学校建设工程，指导东湖区完成阳明路学校、西湖区云飞路第一、第二两所学校和青山湖区辛家庵学校的建设。

25、继续推进普通高中教育向优质化迈进。加强对省级重点高中和重点建设高中的发展性评估，引导优质高中找准内涵发展的定位，形成办学风格，培育办学特色。优化学校内部管理机制，丰富学校办学内涵，加强学科团队建设，不断提升高中学校办学水平和质量。加快推进南昌一中和南昌十九中两所学校新校区建设，力争两个项目2011年交付使用。协调普通高中和职业高中之间的发展，实现普高、职高招生的合理比例。

26、继续推进民办教育向规范化发展。贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例和《江西省民办教育促进条例》，大力推进民办教育管理体制改革，切实做好民办学校行政审批和管理权限调整下放工作，进一步理顺市、县（区）民办教育管理职能。加强对民办教育机构的监管、评估和服务，促进民办学校健康持续发展。依法督促、检查和指导县区民办教育工作，积极推进办学体制改革，鼓励支持民办教育发展。依法整顿民办教育发展的内外部环境，切实做好无证办学行为的清理整顿工作。出台南昌市民办教育机构审批标准，依法审批和管理民办学校。

27、做好特殊教育和民族教育标准化发展。以提高“三残”儿童义务教育普及率为重点，切实巩固提高残疾儿童入学率，努力构建覆盖全体、功能齐全的特殊教育体系。积极支持南昌市特殊教育学校和东湖区培智学校列入全国特殊教育“医教结合”实验基地建设。指导和督促县区抓好特殊教育学校建设，完成南昌市特殊教育中心建设，做好南昌市启音和盲童两所学校新校区搬迁工作，实现听障、视障残疾儿童就学一体化。高度重视民族教育发展，继续指导南昌十七中办好内地西藏班、南昌县莲塘一中办好新疆克州高中班，做好西藏高中班筹办工作，确保内地民族班安全稳定。

28、继续推进成人教育向终身化延伸。配合相关部门积极推进社区教育发展，进一步完善终身教育体系建设，构建全民学习、终身学习服务支撑平台，推动形成学习型社会。支持和引导各级各类教育面向社会，实行更加灵活多样的办学形式。完善自学考试制度。进一步总结经验、抓好试点和完善政策，充分发挥社区市民学校在全社会的教育文化科技资源，努力使人人享有终身学习机会。

六、加强教师队伍建设，推进教育人事制度改革，努力提升师资整体水平

29、落实师德建设制度，完善长效机制。进一步拓展内容、丰富载体、创新方法，大力开展“三热爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生）师德师风主题教育。严格落实《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等师德规定，切实规范教师从教行为，完善监督机制，实行师德“一票否决制”。重视发挥师德典型的榜样和示范带动作用，做好教师节庆祝活动，努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。30、全面推进教育人事制度改革，合理配置教师资源。认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，切实落实义务教育学校实施岗位绩效工资，依法落实教师待遇。完善中小学教师的考核评价制度，出台教师绩效考核的指导意见。完善中小学编制管理，实行区域内统一的中小学编制标准。推进学校岗位设置改革工作，加强中小学岗位设置管理，合理配置教师资源。抓好教师资格认定工作，进一步完善教师公开招聘制度。协调人事、财政等部门，探索职业学校人事制度改革工作。做好教师系列职务评审工作，完善职称评定政策。

31、大力加强教师培训，促进教师专业化成长。切实保障中小学教师培训经费，确保学校生均公用经费5％用于教师培训。大力开展教师校本培训试点，积极开展培训资源整合和课程教材开发。以农村中小学教师为重点，启动实施新一轮中小学教师继续教育工作和“农村教师素质提高工程”。重视音体美教师、幼儿园教师培训。深入实施名师培育工程。积极推进县级教师培训机构标准化、示范性建设。继续做好高中新课程教师培训工作，有计划、分步骤地完成普通高中教师新课程岗前和跟进培训任务。

32、加强教育科研工作。坚持“课题回归校本、科研走进课堂”的教研方向，强化对校本教研和区域教研的整体规划和实施，构建“教学、研究、培训”三位一体的机制，创建联片、区域和校本教研的组织模式。充分发挥以各级教研员为核心、骨干教师为主体的市学科中心教研组作用，以网上定期交流的形式，组建学科试题库，实现资源共享，促进区域教育均衡发展。

七、加大改革开放力度，提高教育管理水平，不断提升教育发展软实力

33、深入开展创业服务年和提升质量年活动。组织开展“我为服务创业作贡献”大讨论和献计献策活动，建立和完善服务创业工作机制，出台鼓励政策，优化创业服务环境，提升创业服务水平。结合“创业服务年活动”，在巩固“规范管理年”、“创新发展年”活动成果的基础上，在全市教育系统深入开展以“双十提升”为主要内容的“提升质量年”活动，进一步引导各级教育行政部门和各级各类学校树立正确的教育质量观，全面提升教育管理和教育教学水平。

34、实施教育督政督学工作，完善教育督导评估制度。认真学习宣传贯彻《国家教育督导条例》，建立对各级政府教育工作定期督导机制，充分发挥教育督导工作的监督、指导和激励作用。制定出台县区义务教育均衡发展评估标准和办法，启动县域内义务教育均衡发展督导评估工作。指导和协助新建县、青云谱区以及5个新区（开发区）做好接受省人民政府教育工作综合督导评估工作。组织开展全市第二批中小学实施素质教育工作督导评估。

35、加强教育经费管理与审计工作。推进科学合理的公共财政拨款制度改革，加强教育经费使用绩效监管。强化中小学预算的约束力，严格按照预算及有关规定办理各项支出，推进“阳光财务”，增强教育资金分配、使用的透明度，严防违规违纪行为的发生。建立治理“小金库”的长效机制，针对教育经费管理中的薄弱环节，出台相应的管理办法，强化教育经费的管理。进一步规范经济责任审计，提高审计质量。

36、加快教育信息化建设步伐。建设局机关电子政务平台，完善网上办公系统，逐步实现机关办公自动化、管理信息化。完善教育政务公开制度，重点推进教育公共政策、教育公共财政和群众关注的热点信息的公开。加强南昌教育信息网建设，提升网站质量。加强教育事业统计分析，建设中小学校舍信息管理系统，继续实行中小学教师信息和党组织信息、党员信息的信息化管理，完善中小学生学籍信息化管理。

37、切实提高机关服务水平。大力推进机关干部队伍的思想、组织、作风和制度建设，进一步建立健全岗位责任制、首问责任制、一次告知制、限时办结制、服务承诺制。认真做好人大代表建议和政协提案办理工作。精简文件、会议，改进文风、会风。强化综合协调、后勤保障、公文审核、文件归档、会议管理和督查督办职能。深入推进学习型机关和节约型机关建设，落实节能减排各项工作任务。组织开展精神文明创建活动，切实加强文明行业创建工作，全力塑造教育行业新风。

38、加强教育宣传与对外交流工作。紧紧围绕我市今明两年分别举办中部地区博览会和第七届城市运动会的有利时机，加强与中央和省市新闻媒体的合作与沟通，建立良好的新闻宣传外部机制。健全和完善教育新闻发布机制和重大突发事件新闻宣传快速反应机制。健全和完善教育对外交流合作机制，继续深化与江西师范大学战略协作。鼓励各级各类学校引进国外优质教育资源，提高办学水平。加强师生国际交流，积极推进教育友好城市干部和教师培训合作。完善相关政策措施，支持南昌玮希国际学校发展。加强教育涉外活动的监管和引导，进一步规范外籍教师聘任、来华留学生就学管理。

39、加强语言文字规范化工作。继续开展市级语言文字规范化示范校创建活动。完成对新建县、进贤县国家三类城市语言文字工作评估。做好全国第十三届推普周工作。

八、切实保障与改善教育民生，着力促进教育公平，努力办好人民满意教育

40、落实教育惠民政策，认真实施教育民生工程。继续做好全市义务教育阶段公办中小学生免除学杂费和免费提供教科书工作。比照公办学校免除学杂费标准，对民办义务教育中小学生进行补助。切实做好义务教育阶段寄宿生、普通高中在校生、中职学校在校生、大学录取新生以及入读技工学校学生等5类家庭经济困难学生的资助工作。

41、完善助学体系，保障学生受教育的权益。实施和完善“奖贷补助免相结合，大中小学校全覆盖”的济困助学政策，保证贫困家庭子女享有同等的受教育权利，不让一名学生因贫失学。开展就读农村中职免费教育试点。设立贫困家庭学生高考入学政府资助金制度，建立落实义务教育免费政策责任追究机制，完善就学资助体系，建立健全稳定的济困助学机制。认真落实普通本科院校、高等职业学校国家奖学金、助学金，部属院校师范生免费教育以及入学绿色通道等资助制度，继续完善和落实国家助学贷款，全面推进生源地信用助学贷款。建立市、县区学生资助管理中心，强化管理，加强监督检查，保证各项助学政策落实到位。

42、加强学校安全工作，切实维护教育系统安全和稳定。推进科技创安建设，完善学校治安防控体系，促进加强学校安全工作标准化、科学化、制度化建设。开展学校周边治安环境综合整治，优化学校育人环境。探讨创新学校安全教育的机制、途径和形式，强化学校安全教育，规范学校安全工作应急预案。加强学校校舍安全管理，建立健全安全监督管理责任网络体系，严防重大事故和安全责任事故发生。大力开展《学生伤害事故处理办法》等安全规章的社会宣传，强化学生人身安全的社会责任和家庭责任，最大限度减少学生伤害事故。构建教育风险转移和防范机制，创建和谐校园。

43、保障农民工子女、失地农民子女和农村留守儿童接受义务教育。坚持以流入地政府为主、以公办学校为主，切实保障进城务工人员子女和失地农民子女平等地接受义务教育。会同有关部门，动员和组织社会各方力量，合力构建覆盖到边、监护到底、关爱到位的农村留守儿童管理服务工作网络，加强农村留守儿童之家、暑期托管、文化娱乐等适应农村特点的社会服务机构建设。建立和完善管理在校农村留守儿童的各项制度，有针对性地开展法制教育、青春期教育和心理健康教育。

44、切实规范中小学办学行为。严格执行义务教育阶段“免试划片就近入学”原则和义务教育阶段不得举办重点学校或重点班规定，认真研究解决城市义务教育阶段择校和大班额问题。严格实施“阳光招生”和“阳光收费”，坚持普通高中招收择校生的“三限”政策，争取出台调整高中收费标准，规范城市义务教育阶段学校服务性和代收费等相关政策，完善规范教育收费的长效机制。

45、加强招生考试工作，积极落实促进大中专毕业生就业的各项政策。严格执行招生考试工作责任制和追究制，进一步加强招生考试工作管理。强化考试环境综合治理工作，加强与相关部门沟通与协调，形成国家统一考试环境综合治理齐抓共管的长效工作保障机制。严格考风考纪管理，加大考生考试违纪违规处罚执行力度，保证全年各类招生考试安全顺利。认真做好2010年高校毕业生的就业指导工作，宣传和解释高校毕业生就业政策，及时为毕业生办理报到登记手续，引导毕业生面向基层就业。

九、加强教育系统党的建设，夯实教育发展基础，进一步提高领导教育事业科学发展的能力

46、抓好党员干部政治理论学习。坚持把理论武装作为思想政治建设的首要任务，用中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系武装党员干部，增强用科学理论分析问题和解决问题的能力。深入推进中心组暨科级以上干部“四个一”理论学习，继续做好局党委中心组学习、支部学习、干部培训等学习制度的组织落实工作，重点抓好各直属学校（单位）党委、总支、支部中心组的理论学习，全面提升党员干部思想政治素质。

47、大力加强学校领导班子和干部队伍建设。制定《南昌市市属学校（单位）领导绩效考核办法》，提高校级领导干部绩效考核工作的科学性和有效性。扎实推进校级干部培训工作，组织实施教育管理专家培养计划，努力培育专家型校长队伍。继续举办南昌市中学校长高级研修班、校长提高班、校长任职资格培训班。切实落实好领导班子民主生活会制度，不断增强班子的凝聚力和战斗力。重视做好后备干部选拔培养工作，不断优化队伍结构。

48、加强基层党组织建设和党员教育。积极开展基层党组织“四个一”创建活动，发挥学校党组织在本单位履行职责中的政治核心作用。抓好党员教育管理，切实增强党员的先锋模范意识。注重质量，优化结构，改进党员发展工作，加强思想上入党教育。加强对民办学校党建工作的指导，逐步实现党组织和活动场所在民办学校的全覆盖。

49、扎实推进党风廉政建设。认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》，进一步落实党风廉政责任制，扎实推进惩防体系建设。加强反腐倡廉制度建设，加强对学校在招生、干部任免、基建工程、招聘教师、职称评聘、财务收费、大件物品采购等方面监督工作，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。推行岗位廉政风险防范管理制度，重点查找岗位职责风险、业务流程风险、制度机制风险、外部环境风险等四类风险。落实与市人民检察院预防职务犯罪联席会议制度，强化对领导干部的廉政教育和监督。深入推进校务公开、政务公开以及廉政文化进机关、进校园工作，建立健全对市直属学校（单位）“三重一大”监督管理的长效机制。加大违纪违法案件的查处力度，认真抓好教育信访和纠风专项治理工作，努力营造风清气正的教育改革发展环境。

50、做好统战工作，重视群团、老干部和计划生育工作。进一步做好民主党派特约督导员工作，充分发挥民主党派参政议政，促进教育发展的积极作用，主动接受监督，经常听取意见和建议。加强对教育系统党外干部的培养，积极为他们创造良好的工作环境。加强离退休干部的管理，落实好离退休干部的生活待遇。扎实做好保密工作。认真做好教育系统新社会组织工作、妇女工作和计划生育工作。发挥工会的桥梁和纽带作用，完善学校民主管理制度，切实保障教职工的合法权益。

篇2：南昌市教育局2010年工作要点

2010年南昌市教育局党风廉政建设和反腐败工作的主要任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及中央纪委、省、市纪委反腐倡廉工作部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照“围绕一条主线（加强反腐倡廉制度建设），深化两项教育（政治纪律教育、党风廉政教育），推进三项建设（教育行风建设、机关效能建设、纪检干部队伍建设），实现四个目标（从源头预防腐败要有新进展、治理教育乱收费要有新成果、权力运行监督要有新举措、查办违法违纪案件要有新突破）”的总体思路，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争的新成效，为全市教育改革发展稳定提供坚强的政治保证。

一、围绕加强反腐倡廉制度建设这条主线，卓有成效推进惩防体系建设

1、进一步参与干部人事制度改革。认真贯彻实施《2010-2020年深化干部人事制度改革纲要》，规范干部选拔任用提名制度，健全干部选拔任用监督机制和干部选拔任用责任追究机制；严格执行党政领导干部选拔任用有关规定，匡正选人用人风气；对重要岗位拟任人选试行离岗考察制度，建立干部选拔廉政报告制度。

2、努力推行岗位廉政风险防范管理制度。按照省、市纪委的部署，从今年起，在全市教育系统推行岗位廉政风险防范管理，按岗位、处室、单位排查廉政风险。重点查找岗位职责风险、业务流程风险、制度机制风险、外部环境风险等四类风险。按风险发生几率或危害损失程度确定风险等级，有针对性地制定防控措施，着力形成以岗位为点、程序为线、制度为面的覆盖所有岗位的廉政风险防控机制。

3、进一步建立健全重点领域预防腐败制度。认真落实《关于进一步加强教育系统重点范围预防腐败工作的实施意见》，在基建工程、招生、收费、教师招聘、职称评聘、教师资格认定、财务、行政审批、国有资产采购等重点范围、重点人员和关键环节上，建立健全行为规范，加强监督制约，加大制度创新力度，有计划、有步骤地把《实施意见》的任务和要求落到实处。

4、进一步加大制度落实监督检查力度。制度的生命力在于执行力，要在狠抓制度的落实上下功夫，切实提高制度的执行力，维护制度的权威性和严肃性。建立有效的督促落实机制，采取日常督察和专项检查等方式随时掌握制度执行情况，及时发现和解决问题。要建立健全制度执行问责机制，把制度执行情况纳入党风廉政责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，对机制执行不力的坚决追究责任。

二、严明政治纪律，推动全市教育民生工程的贯彻落实

5、切实加强对政治纪律执行情况的监督检查。严禁公开发表同中央的决定和党的路线方针政策相违背的言论，决 不允许编造、传播政治谣言，决不允许参与各种非法组织和非法活动，严肃查处反对四项基本原则和改革开放等违反政治纪律的行为，维护党的团结统一。对违反政治纪律的，视情节轻重给予批评教育或组织处理；对造成严重后果的，要依纪依法予以惩处。

6、加强对实施市委、市政府教育民生工程的监督检查。督促相关部门认真落实教育经费使用情况的监管责任，加强对义务教育经费保障机制改革各项措施落实情况和对中职、高中贫困家庭学生资助政策落实情况的监督检查，严肃查处挪用教育经费和拖欠、挪用学生资助经费的问题，切实维护人民群众的利益。

三、加强党风廉政教育，认真抓好干部教师廉洁自律工作

7、深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，提高党员干部拒腐防变的意识和能力。积极开展“弘扬红色传统，抵制黑色腐败”专题教育活动暨“六个一”廉政教育活动：一是建立一个基地。以教育局业余党校为基地，把反腐倡廉列入干部教育培训规划。继续举办机关中层以上干部和校级领导党风廉政建设培训班，进行正面典型教育，反面案例警示教育；二是上好一次廉政党课。继续开展党政主要负责人讲廉政党课活动，以“弘扬红色传统，抵制黑色腐败”为专题，对各直属学校（单位）党员干部深入开展反腐倡廉党课教育，积极拓宽教育覆盖面；三是举办一次预防职务犯罪讲座。联合市检察院、市纪委、监察局举办一次预防职务 犯罪讲座，请市纪委、市检察院相关处室负责人讲授预防职务犯罪知识及案例；四是召开一次述职述廉会议。继续开展学校（单位）一把手述职述廉工作，进一步增强领导干部“一岗双责”意识，强化对领导干部的监督；五是发送一条廉政短信。逢年过节，通过市教育局短信平台发送廉政短信，向各直属学校（单位）领导干部打招呼、早提醒、促自律；六是营造一种廉政校园文化。大力推进廉政文化进校园优秀工作案例评比活动和网络征文比赛评比活动，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，努力引导教育系统广大党员干部、教职员工、学生自觉树立廉洁意识，积极营造“敬廉崇洁、诚信守法”的校园文化。

8、进一步完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。充分利用电视、报纸、网络等宣传媒体，突出宣传我市教育系统勤政为民、乐于奉献的干部、教师的正面典型，营造南昌教育“风清气正”的廉洁自律氛围。

四、坚决纠正损害群众利益的不正之风，着力解决群众反映强烈的突出问题

9、努力建立和健全治理教育乱收费工作长效机制。进一步健全工作机制、督查机制、警示机制、惩治机制的四位一体的治理工作长效机制。

10、进一步规范中小学校收费工作。进一步完善《南昌市治理中小学乱收费工作实施方案》，明确工作任务、措施要求；严禁义务教育阶段学校“一边免费，一边乱收费”，切实做到收费政策、收费标准明确；严格遵守公办高中招收 择校生“三限”政策，学校按政策规定标准收取择校费后一律不准再收学费，确保高中招生公开、公正、公平。

11、继续保持治理教育乱收费工作的高压态势。加大对乱收费行为的查处力度。集中力量，查处乱收费案件，清退违规资金，处理违纪人员，努力使教育乱收费问题逐步得到有效根治。

12、继续查处公办中小学教师有偿家教行为。在职教师违反从事家教“七个严禁”的，教育行政部门和学校将对其评先评优实行“一票否决”等处理，对情节严重并造成恶劣影响的，将从严从重处理，实行待岗一年，待岗期间停发其绩效工资。

13、进一步加强教育行风建设。把民主评议政风行风与优化教育发展环境结合起来。继续开展教师、家长、学生等服务对象对直属公办中小学的满意度测评工作，配合市纠风办做好“文明行风热线”的上线工作。切实解决影响教育形象、制约教育发展的突出问题，严肃整治各种不正之风，确保群众利益不受损害。

五、加强重点领域和关键环节的监督，深化治本抓源头工作

14、加强群众、社会关注的热点问题的监督检查，大力推进廉政阳光工程。

一是进一步推进“阳光收费”。全面实行公示制度。通过公示牌、公示栏将收费项目、收费标准、收费收入使用情况、收费减免政策、投诉电话等在开学前向社会公示，接受 学生、家长、社会的监督，增强学校收费透明度。

二是进一步推进“阳光招生”。加强对高招中招监督，坚持全程参与，严格招考程序，公开招考信息，完善录取流程，确保招考工作的公正、公平、公开。

三是进一步推进“阳光交易”。加大对市教育系统基建工程与设备采购的招投标活动的监督力度，继续推进设备采购交易场所的建设，规范学校基建工程招投标活动行为，健全学校工程建设招投标、政府采购等制度。督促学校完善工程建设项目招投标监督管理机制，落实万元以上基建维修项目、三千元以上物资采购的招投标制度。

四是进一步推进“阳光招聘”。进一步加强对学校教师招聘工作的监督，努力从四个方面参与监督：一是参与监督政策制定；二是参与监督信息公开；三是参与监督报名、资格审查、试卷保密、笔试、面试、体检等各个环节；四是参与监督成绩、录取名单的公示，并设立举报电话、举报信箱，确保招聘教师工作平稳、有序进行。

五是进一步推进“阳光评聘”。进一步加强对学校教师职称评聘工作的监督，规范职称评聘工作程序，严肃职称评聘工作纪律。

15、进一步深化机关效能建设，加强党员干部作风的监督检查。在机关效能建设活动中进一步坚持“广、实、精、明、全”五字方针，一是宣传动员突出广；二是效能督查突出实；三是行政审批、检查评比、文风会风突出精；四是政务办公突出明；五是效能制度突出全。切实加强党员干部作 风建设，着力解决领导干部宗旨观念不强、形式主义、责任心差、奢侈享受、纪律观念淡薄等问题。进一步提高机关工作效能，规范行政行为，提升服务水平，推进各项工作的有效落实，塑造“为民、务实、清廉、高效”的良好机关形象。

16、积极构建权力运行自我监督、群众监督、党内监督三位一体的监督网络。

一要强化自我监督。“欲影正者端其表，欲下廉者先立身”。要加强干部的权力观教育，为监督制约权力打下良好的思想基础。强化权力观教育，发挥权力自律作用。

二要强化群众监督。要进一步推行政务公开、校务公开、教代会制度，要重点公开教师职工和社会关注的热点问题，切实做到政策公开、程序公开、结果公开。学校重大事项的决策应坚持召开教代会，广泛听取教职工的意见、建议，让教师参与决策。学校（单位）每年财务预决算情况必须向教（职）代会报告，真正落实群众的知情权、参与权、监督权。

三要强化党内监督。健全民主集中制，认真贯彻执行党内监督制度。要严格执行“三重一大”事项集体决策制度，进一步规范领导干部决策行为，严格决策程序，防治决策失误，切实提高领导干部决策的科学化、民主化、公开化，切实加强对学校重大决策、重要人事变动、重大项目安排和大额资金使用的规范管理工作；要进一步健全巡视制度和调研制度。把贯彻落实“三重一大”情况作为巡视和调研的重要内容之一，作为考核班子及其成员廉洁从政执教的重要方面；要进一步健全廉政谈话、离任审计制度。进一步督促学 校的不规范问题进行整改，促进领导干部廉洁从政。

17、进一步落实党风廉政建设责任制。继续坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持与参与”的工作机制，抓好党风廉政建设责任制的落实。各直属学校（单位）要认真贯彻党风廉政建设责任制的各项要求，把落实党风廉政建设责任制作为党风廉政建设和反腐败工作重要内容来抓。明确领导责任，细化分解任务，强化监督检查，严格责任追究，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。

六、加大查办案件工作力度，维护党纪国法的严肃性

18、健全纪检监察信访接待制度。要通过“省长、市长、局长手机信箱”、设立纪检监察信箱、公布举报电话、召开征求意见会、个别访谈等各种形式，了解民情和发现问题，对群众信访件做到件件有着落，事事有回音，努力把问题和矛盾化解在萌芽状态，确保学校和谐稳定。

19、加大对重点案件的查办力度。一方面进一步充实办案人员队伍，加大办案人员的培训力度，切实加强办案队伍建设。另一方面结合实际，突出“六个着重”，着重查处党政机关、事业单位违反规定配备和使用公务用车、领导干部及工作人员违规收送“红包”、领导干部及工作人员以各种形式参与赌博或变相赌博、党政机关党员干部违反规定到营业性娱乐场所活动等违反廉洁自律四个问题的案件；着重查处工程建设领域违反“两个不得”、“八个不准”的案件；着重查处教育乱收费、在职教师违反公办中小学教师有偿家教 “七个严禁”的案件以及各级各类招生考试、录取、教师招考谋私的案件；着重查处滥用权力贪污贿赂、坐收坐支、截留、挪用、私分钱物以及公款私存、私设“小金库”等顶风违纪案件；着重查处领导干部失职渎职造成重大损失后果和影响的案件；着重查处利用评先、晋级、评优、人事安排之机收受钱物的案件。

20、充分发挥查办案件的综合效益。发挥学校（单位）纪检组的作用，建立健全查办案件工作组织协调机制。通过查办案件来教育一片，及时纠正苗头性、倾向性问题，查找制度和机制方面的成因。以查促教，以查促纠，以查促建。努力取得办案工作的政治效果、社会效果、经济效果，发挥查办案件在治本抓源方面的建设性作用。

七、进一步加强纪检干部自身建设，为反腐倡廉建设提供有力组织保证

21、加强组织建设，充分发挥学校（单位）纪检组的功能。继续做好对市属学校（单位）纪检组长、兼职纪检员的配备工作。组织纪检干部学习经济、法律、科技、管理等方面的知识，不断提高知识水平和业务能力。市直学校（单位）纪检监察机构必须充分发挥监督、保护、教育、惩处四大职能，全过程参与学校干部任免、招生收费、工程招标、职称评聘等重大事项的监督，查处乱收费、乱补课等违法违纪行为，加强对教职工的党风廉政教育。

篇3：2010年全国畜牧业工作要点

2010年是实施“十一五”规划的最后一年, 也是谋划和制定“十二五”规划的关键一年。要按照农业部“两个千方百计”和“两个努力确保”的总体要求, 大力推进中国特色现代畜牧业建设, 加快产业结构调整和转型升级, 努力完成三项基本任务:保障畜产品有效供给, 严防畜产品市场大起大落;保障饲料和畜产品质量安全, 严防重大动物源性食品安全事故;促进草原生态逐步改善, 严防重大草原火灾。重点抓好以下工作。

一、稳定生猪等主要畜禽产品生产

(一) 完善和落实生猪等扶持政策。

落实中央稳定生猪生产的各项政策, 继续实施好《防止生猪价格过度下跌调控预案 (暂行) 》, 总结生猪调出大县发展经验, 宣传各地典型。推动蛋鸡标准化规模养殖以奖代补扶持政策落实, 稳定蛋鸡生产。

(二) 加强监测预警体系建设。

推进畜牧业监测预警体系部省共建工作, 生猪主产省份全面启动本省监测预警系统。加强蛋鸡生产特别是种鸡生产信息监测, 试运行生鲜乳收购站的奶业生产月度监测, 调整完善470个农贸市场价格监测体系。

(三) 搞好形势分析和信息服务。

坚持“月会商、季沙龙”的形势分析机制, 认真做好牧情快报报送和监测信息发布, 6月份和11月份分别召开全国畜牧业生产形势分析会。加强与国家统计局的合作, 每季度末召开联席会议, 开展对吉林、河南等重点省份的联合调研。根据主要畜产品的价格变化, 及时研判生产形势。

(四) 强化监测数据采集。

严格考评制度, 定期汇集监测县数据报送情况, 集中安排2次监测点数据核查, 通报考核结果。表彰畜牧业监测预警工作先进省份和优秀人员。

(五) 指导和规范养蜂业发展。

制定发布《全国养蜂业发展规划 (2010-2015年) 》, 出台关于加强蜜蜂授粉工作的指导意见和相关技术规范。

(六) 加强畜牧业自然灾害应急能力建设。

组织制定畜牧业突发自然灾害应急工作预案, 明确工作程序、省级联络员和责任分工, 协调做好受灾地区的灾害救助工作。

二、加快推进标准化规模养殖

(一) 大力开展畜牧业标准化养殖示范创建。

组织制定和推广标准化规模养殖相关标准和规范, 启动实施生猪、奶牛、蛋鸡、肉鸡标准化养殖示范创建, 增强示范带动能力。

(二) 总结推广畜禽标准化生产模式。

召开畜禽标准化规模养殖现场会, 推介标准化生产模式, 进一步提升畜禽标准化生产水平。

(三) 加大畜牧业技术推广力度。

依托畜牧技术推广部门和国家生猪、蛋鸡、肉鸡等产业技术体系的力量, 推广适用先进技术, 加快标准化生产发展, 推进乡镇畜牧技术推广服务体系建设。

(四) 加强奶牛养殖技术指导与培训。

继续实施奶牛标准化规模养殖项目和生鲜乳收购站挤奶机械设备购置补贴项目, 开展奶牛场良好生产规范培训。

(五) 完善畜禽养殖污染防治法律法规。

会同环保部做好《畜禽养殖污染防治条例》的制定出台工作, 并做好宣传贯彻工作准备。

三、加强畜禽良种繁育体系建设

(一) 加快推进畜禽品种改良。组织召开畜牧良种补贴工作会议, 落实生猪、奶牛、肉牛和绵羊良种补贴政策。

(二) 组织实施全国生猪和奶牛遗传改良计划。

确定联合育种核心种猪场, 大力开展生猪、奶牛生产性能测定工作, 推进生猪和奶牛年度改良工作。

(三) 建立健全畜禽良种繁育体系。

编制畜禽良种工程“十二五”建设规划, 实施畜禽良种工程项目, 增强制种供种能力。

(四) 加强畜禽遗传资源保护与开发。

制定“十二五”畜禽遗传资源保护和利用规划, 编写中国畜禽遗传资源志, 指导各地有序开展畜禽遗传资源保护与开发利用。

(五) 强化畜牧业执法能力建设。

出台加强基层畜牧兽医综合执法的意见和加强种畜禽生产经营管理的指导意见, 贯彻落实《家畜遗传材料生产许可办法》, 实施种畜禽质量监测计划, 强化种畜禽市场监管。

四、继续强化奶业的扶持引导和规范整顿

(一) 继续开展生鲜乳收购站清理整顿工作。

督促指导未完成清理整顿的省 (区) 加快对个体收购站主体合法化改造, 坚决取缔流动收奶点。组织召开生鲜乳收购站清理整顿工作总结会议, 表彰先进单位和个人。

(二) 组织实施生鲜乳质量安全监督监测。

开展全国生鲜乳质量安全监测, 对举报和抽检中发现问题的重点地区开展飞行抽检, 及时向有关部门通报检测结果, 向社会公布生鲜乳质量安全信息。开展《生鲜乳》国家标准的宣贯和执行工作。

(三) 加强奶业发展的行业指导。

协调有关部门尽快发布《全国奶业发展规划》并组织贯彻落实。组织开展中澳自贸区谈判对奶业发展的影响和应对策略的研究。

(四) 规范生鲜乳收购秩序。

协调并会同国家工商总局开展《生鲜乳收购合同》执行情况监督检查, 畅通举报投诉渠道, 加强社会监督。

五、加强饲料产品质量安全监管

(一) 加强饲料行业法制建设。

推动《饲料和饲料添加剂管理条例 (修订案) 》尽快颁布实施。制 (修) 定《条例》的配套规章、规范、标准, 及时开展《条例》宣传贯彻和培训工作。

(二) 规范饲料生产企业行为。

修改完善饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可条件, 继续组织开展100家蛋白质原料获证生产企业、100家饲料添加剂和添加剂预混合饲料获证生产企业现场监督检查工作, 强化对基层饲料管理部门监督执法的培训和指导。

(三) 加大饲料监测和执法力度。

组织实施饲料质量安全监测计划, 以饲料原料、商品饲料和养殖场户为重点, 开展瘦肉精等违禁物质例行监测和拉网式监测。加大对高铜、高锌等超量添加和潜在非法添加行为的打击力度。组织召开全国饲料及畜产品质量安全监管工作会议。

(四) 开展饲料基础性研究工作。

组织饲料中潜在安全风险因素和重要饲料添加剂的检测方法研究、安全评价试验和风险预警。

六、切实做好草原保护建设这篇大文章

(一) 扩大草原承包经营规范化试点范围。

依托退牧还草工程, 在30个重点牧区县开展草原承包经营规范化示范, 建立健全草原承包与流转管理体制机制, 推进草原基本经营制度改革。

(二) 总结和推进草原生态补偿试点工作。

指导西藏深入开展草原生态保护奖励机制试点工作, 保证顺利推进, 及时总结。加强与有关部门的沟通协调, 争取扩大试点范围。

(三) 开展草原保护建设和科学利用试点示范。

修改细化《全国草原保护建设利用总体规划实施大纲》, 研究完善退牧还草、京津风沙源治理等工程政策措施。依托工程项目和牧草产业技术体系, 推进草畜平衡、禁牧休牧划区轮牧制度的实施, 建立种草养畜、鼠虫害防治等草原保护建设和科学利用典型示范点。

(四) 做好草原防灾减灾工作。

制定草原防火条例配套制度和技术规程, 加强草原防火基础设施建设和防火物资储备。表彰2007年—2009年全国草原防火先进单位和先进个人, 召开全国草原防火工作暨应急队伍建设现场会。制定雪灾应急预案, 加强人工种草, 建设防灾救灾基地 (草原处牵头, 草原监理中心承办) 做好草原鼠虫害防治工作, 争取增加投入, 扩大生物防治比例。

(五) 加强草原监理体系建设。

组织起草《农业部关于加强草原监理体系建设的意见》。强化监测, 积极做好重点地区和关键时期监测。依托工程项目, 加强草原监理监测设施建设, 加强草原固定监测点建设。建立完善草原执法联动机制, 坚决打击破坏草原的各种违法行为, 并跟踪查处、曝光大案要案。编制草原资源保护名录

(六) 营造支持草原保护建设良好氛围。

参与全国人大开展草原生态建设情况调研和政协委员视察活动, 促进出台支持草原保护建设和草原畜牧业发展的政策措施, 加快草原承包经营进程。

七、大力推进科技兴牧工作

(一) 加快畜牧产业技术体系建设。

召开现代畜牧业产业技术体系工作交流会, 开展产业技术体系实施情况的检查和调研, 研究提出加强“十二五”畜牧业产业技术体系建设的政策和规划建议, 积极推动畜牧产业技术体系与技术推广对接。

(二) 组织实施畜牧业科技项目。

做好“十一五”科技支撑计划4个重点项目的组织实施、中期检查和课题验收工作, 组织完成各项目的执行情况总结和验收;组织实施3个公益性农业行业科研专项及“948”项目, 强化过程跟踪和监督;组织好2010年农业行业科研专项、科技支撑计划项目和“948”项目的筛选、论证和申报工作。

(三) 加强畜牧业标准化工作。

组织召开畜牧、饲料、草原相关标准审定会, 审定报批国家和行业标准70项;发布《畜牧业标准体系建设规划 (2010-2015) 》。

(四) 开展畜牧科技推广。

组织做好畜牧业科技入户服务工作, 开展畜禽产业发展技术指导、培训和主导品种、主推技术推广服务。

八、加强规划调研等基础性战略性工作

(一) 做好规划编制工作。

组织编制“十二五”畜牧业发展规划、饲料工业发展规划和草原保护建设利用规划, 编制“十二五”畜牧业科技发展规划、秸秆养畜项目规划、节粮型畜牧业发展规划、畜禽养殖废弃物利用与防治规划、草原监理监测基础设施建设规划和草原防火规划。

(二) 开展行业发展重大问题调研。

组织开展畜禽标准化适度规模养殖模式、畜禽种业科技发展、畜禽养殖废弃物减排与利用、羊毛绒产业发展、饲草饲料资源供给状况、饲料安全保障工程等战略课题调研, 研究提出相关发展思路和政策建议。

(三) 强化计划和财务监督管理。

篇4：南昌市教育局2010年工作要点

1.深入落实《齐齐哈尔市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》,落实9个文件、6大行动、24项重点任务,开展10类100所样板校创建和“百名专家型校长、师德先进个人、优秀班主任标兵、学科教学名师、科研骨干”评选活动。召开全市中小学教学工作会议,出台教学方面相关文件,推进教学改革和质量提高。

2.出台《齐齐哈尔市中小学校园文化建设基本要求》,以校园文化建设、班级文化建设为突破口营造良好的育人环境。开展中华经典诵读、中小学生科技年、暑期航天体验营、校园文化建设成果展示“走比看”活动和“绿色学校”创建工作,推广民族中学心理健康教育经验,探索心理健康教育资源共享方式,适时组织心理健康教育观摩交流。

3.加强义务教育教学质量监测,加强具有民族特色、地方特色、学校特色的校本教材开发,健全完善三级课程体系,创建义务教育课改示范区。理清思路抓高考,齐心协力保质量,加强高考教研及视导,开展原生态课堂教学“观课议课”活动,开设“新高考网络博客”。

4.深入实施“科研强校”战略,加强教学模式创新研究,制订普通中小学新课程教学常规及课堂教学评价方案,构建不同学科新的课堂教学模式。广泛开展观摩课、研讨课、示范课,普及推广启发式、探究式学习和杜郎口教学模式,加强“校本教研直通车”工作,通过“专题讲座、案例剖析、网上教研”等方式增强教研实效。加强写字教学检查指导,做好写字教学国家课题中期总结。

5.创建艺体特色学校,推进实施素质教育。巩固提高体育人才“一条龙”培养模式,普及“阳光体育”运动、百万青少年上冰雪、体育大课间等活动,确保学生每天锻炼1小时。举办“三独”比赛、书画作品展等艺体赛事活动和“阳光体育运动成果展示会”、“国防教育成果展示会”。加强学校卫生工作监督管理,开展标准化卫生室创建工作,做好学生体质监测和近视眼等常见病、传染病防控工作,加强甲型H1N1流感等重大传染病防控,防止聚集性传播,加强学校食堂、小卖部管理。

二、以提高服务能力为重点,推进职成教育内涵发展

6.调整中职学校专业结构,开展重点专业建设与评估工作。继续举办教师职业技能竞赛,组织专业教师到企业实践、参加国家和省培训,研究制订中职学校紧缺专业教师特岗制度。加强示范性中职学校建设,争取有1~2所学校进入国家级示范校建设行列,2~3所学校进入省级示范校建设行列。每个县(市)重点建设3~5所示范性综合中学。深入研究职教园区建设规划。落实职教专项经费、教育费附加等投入政策,设立职业技能大赛和专业教师培训专项经费。

7.实行“统筹管理”、“双线招生”、“一岗双责”的中职招生制度,健全完善奖惩机制,拓宽招生范围和对象,用好中职助学和免费政策,严格执行高中阶段招生政策,确保高中阶段招生增量用于职业教育和发展农村中职教育,确保普职招生比例大体相当。

8.推进教学模式改革,完善专业岗位能力标准和考核标准,突出实践教学和综合职业能力培养;推进人才培养模式改革,推行工学结合、校企合作的人才培养模式,举办第二届“职业技能节”和“第六届职业技能大赛”;推进学习管理制度改革,推行弹性学习制度,推动以学分制为核心的教学制度改革,建立“学分银行”,鼓励工学交替;推进教学内容和方法改革,利用现代教学手段和实物教具进行直观教学,推行“教、学、做”一体化,探索“项目教学”、“案例教学”等教学模式;推进职教德育工作改革,落实全国中职学校德育工作会议精神,以职业生涯规划等德育课改为契机,以职业道德为核心,寓德育于人才培养全过程。召开全市中职学校教育教学工作现场会。

9.强化“职业教育服务年”要求,实施“农村党员干部素质提高工程”,对全市45周岁以下农村党员干部实施中等职业学历教育;实施“农村劳动力转移培训工程”,开展以制造业、建筑业、现代服务业、新技术产业为主要内容的各类职业技术培训;实施“农村实用人才培训工程”,以“燎原之冬”活动为载体,广泛培养农村实用人才和技能人才;实施“成人继续教育和再就业培训工程”,面向初高中毕业生、城镇失业人员、农村劳动力转移开展职业技能培训和创业培训;实施“技能型人才培养、培训工程”,围绕全市5大经济区对人才的需求,重点培养机械加工、电子信息、环保、绿色食品、旅游服务等技能型人才。探索构建社区教育网络的新模式,搭建全民学习的新平台。以“全民读书周”活动为载体,推动学习型城市建设。

三、坚持统筹兼顾原则,推进各类教育协调发展

10.树立政府公办幼儿教育典型,召开全市幼儿教育现场会,出台全市幼儿教育发展意见,推进乡镇中心幼儿园建设,抓好“儿童早期综合开发”和“以园为本的教研制度建设”两项实验,组织幼儿园自制教具展览,开展省级示范幼儿园创建工作。

11.承办全省特殊教育现场会,加强特殊教育学校建设,开展第20个“全国助残日”宣传,加强“随班就读”工作,健全完善“盲、聋哑、智障”3类残疾儿童少年教育体系,发展残疾儿童少年学前教育和高中阶段教育,深入开展国家智障教育实验县工作。

12.落实《关于进一步加强民族教育工作的意见》,在资源配置、编制配备、职称评定、资困助学、招生考试上实行民族教育“五优先”政策,鼓励“民汉合校”,加强民族学校教师培训,加强民族团结教育,挖掘民族教育资源,开发民族特色教材,举办民族团结教育专题报告会和民族团结体验活动。召开全市民族教育工作现场会。

13.规范发展民办教育,建立民办教育联席会议制度,成立“齐齐哈尔市民办教育协会”,编篡《齐齐哈尔市民办教育管理制度文件汇编》,制发《齐齐哈尔市民办教育考核暂行细则》,治理整顿非法办学行为,培养壮大民办教育精品学校、品牌学校。

四、以教师培训为重点,提高教师实施素质教育的能力

14.实施骨干校长培养计划,举办第二期校长高级研修班。实施省际合作培养计划,选送中小学校长参加省际交流学习,培养在省内外较有影响的专家型校长。成立中小学发展指导研究会,加强学校发展研究、指导。加强主管教学业务校长培训,开展以读一本教育名著等为主要内容的“五个一”活动。

15.深入开展“百名校长进课堂、千名骨干传帮带、万名教师大练兵”活动和城乡学校“校际结对携手共发展”活动。举办教学技能竞赛,推进岗位练兵。选拔基础好、有潜力的优秀教师进行高端培养,造就一大批能带动区域或学校学科教师水平整体提高的学科带头人。开展骨干教师携手助教活动,成立名师研究会,通过“百课送校、百师导学、百问研修”活动,发挥骨干教师作用。举办教师岗位练兵成果展。

16.深入落实《中小学教师职业道德规范》,以“学习实践师德规范、争做德艺双馨教师”为主题,适时召开师德案例分析会,将师德建设融入教育教学实践中。举办全市第二届十大师德标兵评选和师德事迹报告会。推行师德考核结果通报制度。举办教师拒绝个人有偿补课倡议活动。

17.积极稳妥实施绩效工资制度。制发《齐齐哈尔市非义务教育学校教师绩效考核实施办法》。规范电子系统编制管理,重新测算市区中小学教师编制,做好“支教”、“特岗计划”、教师资格认定和教师职称评定工作。出台教师职务评聘推荐指导意见并加大打击学术腐败力度。落实好教师福利待遇相关政策。按政府部署做好接收企办学校工作。

五、积极改善办学条件,提高教育发展保障能力

18.实施义务教育学校标准化建设工程,确定好申报学校,争取完成城区内和部分条件较好的县城内义务教育学校标准化建设,树立义务教育学校标准化建设典型,并举办展示活动。加大项目资金的争取力度。推广富裕、依安和克东、泰来资源整合的3种模式,推进教育资源整合,推行集中办学。按规划实施好中小学校舍安全工程。

19.筹备实施第二轮“农远教”工程,按规划、有步骤地使农村学校实现“班班通”。抓好北三区学校城域网建设试点工作。全市初中学校建成校园网。举办全市首届初中实验优质课大赛、首届中小学生创新实践大赛、第二届中小学教师实验操作技能大赛、第三届“农远教”工程应用说课赛。组织信息技术与学科教学整合优秀教师县区巡回示范。以通用技术教室建设为重点加强普通高中实验室建设,筹建高中实验教师培训基地。

20.健全完善“政府资助线”、“教育资助线”、“社会资助线”、“基金资助线”,落实好义务教育“两免一补”经费保障政策、中职学生助学和免费就学政策、普通高中学生助学政策,开展大学生生源地贷款工作,做好农民工子女、“棚改”拆迁家庭子女、留守儿童、经济困难家庭子女等弱势群体就学工作。做好教育统计、财务监督和直属单位内审工作,坚决禁止“小金库”。健全完善直属单位项目报批制度。

六、全面加强教育管理,创建安定和谐的教育发展局面

21.制订实施好全市教育“十二五”发展规划。加强3条线管理,开展“四比四看创一流”活动,调整完善目标管理实施体系。坚持督政与督学相结合,实行动态性、过程性、激励性评估,实施学校评估档案制度、督评记实手册制度、抽检复查制度、评估报告制度,开展落实《行动计划》,提高教育教学质量、义务教育学校标准化建设,完善县(市)区政府教育工作督导评估体系。

22.出台《齐齐哈尔市普通中小学管理规范》,认真落实规范办学行为的各项规定,实行3级收费报告备案制度,加强教育收费治理、县(市)区教师个人有偿补课治理等重点工作,多渠道、全方位查处各类违规违纪案件。使行风建设在全市“双评”中保持较好名次。

23.招生考试实行“阳光政策”,加强考前教育和监考队伍建设,综合治理考试环境,严密考试环节,严肃考试纪律,确保艺体特长生考试公平公正,确保各类招生考试万无一失。加大重点高中公费招生指标到校比例,史、地、生3科结业成绩纳入中考升学总成绩,探索实施中招考试阅卷办法改革及网上录取工作。

24.开展“安全隐患治理年”活动,适时召开学校安全工作会议,严格落实安全责任制,完善《安全管理规范》,抓好安全教育、应急逃生演练等工作,抓好消防安全、活动安全、乘车安全、宿舍安全,加强校园隐患排查整改、校园周边秩序等专项治理,加强安全培训和校园技防设施建设,创建安全和谐校园,杜绝安全责任事故的发生。

25.深入开展教育系统“五五”普法活动,落实行政执法责任制,加强干部师生学法培训,开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的“一学三讲”活动,加强“法制副校长”建设,推广“带法回家”、“小手拉大手”、“学法守法在我家”等普法经验,开展“依法治校示范校创建活动”。

26.落实信访责任制,健全完善信访工作机制,强化信访监督,用好“局长信箱”,使信访渠道畅通,严查违纪案件,妥善处理棘手事件,消除潜在不稳定因素,直查快办,确保稳定。

27.加强反腐倡廉工作,落实党风廉政建设责任制,深化政务公开、校务公开工作,深入推进校园廉政建设。

28.做好新农村帮建、招商引资、小额贷款担保、为老工业基地振兴服务等工作,完成好市委、市政府交办的各项工作。

七、加强领导和督办,保障全市教育工作顺利开展

29.巩固提高学习实践科学发展观活动成果,学习贯彻党的十七届四中全会精神,建设善于领导科学发展的坚强领导集体。加强党建、群团、工会、纪检监察、精神文明建设、统战、老干部等项工作,形成合力抓发展的局面。

30.创建“五型”机关,编撰《齐齐哈尔市教育局机关规章制度汇编》,强化学习意识、敬业意识、服务意识、进取意识,提高政务工作水平,做到“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事及时反馈、凡事提高效率”。

31.建立“行政主导、教研支撑、学校主体、社会支持、评价引领、督导保障”的工作机制。实施“调查研究、科学定位,项目带动、任务驱动,总结评价、阶段推进,特色活动、打造品牌”的工作推进模式。

32.建模打样,典型引领,重点抓好义务教育均衡发展、高中教育发展、特殊教育、民族教育、幼儿教育、教育信息化与实验室建设、实施农村党员干部素质提高工程等方面的县(市)区典型,注重发现、培养、树立师德先进、教师义务辅导、“我爱我家”优秀班集体、学生综合素质6个维度评价等典型。

33.加强教育宣传,办好《齐齐哈尔日报》教育专版、“齐齐哈尔市教育信息网”和各种简报,充分利用各级各类媒体多方位报道我市重点教育工作,宣传扩大各类典型影响。

篇5：南昌市教育局2010年工作要点

2010年法制教育工作总结

2010年，我校法制教育工作在上级部门的指导下，在有关部门的支持和配合下，加大法制教育工作力度，做到经常教育与集中教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育活动，使师生的法律观念、安全意识、自我保护能力都有了明显的增强，学校法制教育工作，取得了显著的成效。现将我校法制教育工作情况总结如下：

一、思想认识到位

面对近年来我国未成人犯罪率的不断上升，犯罪低龄化日趋突出的现象，面对纷繁复杂的现代信息社会，面对各种不良因素的诱惑，我们清楚认识到，要想为社会培养合格的人才，必须大力加强对学生的纪律教育和法制教育。为此，我校始终坚持依法治校的方针，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，把法制教育工作摆到了重要的议事日程，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。做到了“三有”、“四落实”。即有组织领导机构、有规章制度、有考核评比，“计划、教材、课时、师资”四落实。

二、完善组织机构

学校成立了以校长为组长，法制副校长广州路派出所所长李玉俊、分管德育工作的副校长为副组长，政教处主任、有关职能科室负责人、班主任为成员的法制教育工作领导小组。明确“以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想，党总支、办公室、政教处、教务处、团委、班主任、政治课老师、学生会，形成了法制教育的合力，确保了法制教育的实效性。

三、注重提升教师法律素质

学校法制目标能否实现，教师的素质提高至关重要。我校注重对作为依法执教主体的教师的法制教育，提高其依法执教及管理、协调水平。通过各种政治学习，业务培训，对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中学教师职业道德行为规范》等法律法规的进行学习，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任，为我校依法办学、依法治教，夯实了法律基础，同时也进一步增强了全校教师法律意识，提高了广大教职工依法执教，依法治教的自觉性，从而杜绝了体罚、变相体罚学生、赶撵学生等违法行为的发生。

五、丰富法制教育内容、形式和渠道

1、法制教育与课堂教学相结合。发挥课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。一是学校遵循教育规律，以课堂为主渠道，安排每两周一课时法制课，对学生进行科学、系统的法制教育。政治课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。同时，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史学科渗透了《文物保护法》教育；地理学科进行的《环境保护法》教育等都让学生懂得了许多法律知识；二是坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、演讲等形式让学生在班会课上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，帮助学生理解法律精神，辨明是非。通过主题活动，使广大学生提高了思想认识，增强了法制观念。

2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一是充分利用每周升旗仪式、校广播站、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育；二是每学期根据学校法制教育计划请司法、公安、交警、税务、工商等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，通过发生在学生身边的典 型案件进行教育，使学生感到法无处不在，法就在我们身边；三是学校还组织学生阅读法制报、观看《为了明天》、《流泪的花季》、《爱心托起“篮球女孩”》等青少年法制教育系列片和《交通安全教育图片展》、《禁毒教育图片展》，对学生进行生动、直观的法制教育；四是每学期组织学生到青少年法制教育基地参观，通过警务人员对具体违法案例的讲解，接受法制教育；五是每年一次的学生军训，学校都邀请武警担任教官，进行严格的军事化训练，通过严格的训练，学生学到了不少的军事知识、国防知识，养成了刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

3、建立和完善家庭、学校、社会三位一体的法制教育网络。一是重视和做好“问题学生”的帮扶工作。建全分管校长、科主任、班主任、任课教师四级帮扶网络，开展对“问题学生”“一帮一”结对子帮扶活动，通过定期分析情况，与其谈心，耐心疏导其心理障碍，培养和提高其良好的心理素质，帮助他们克服不良嗜好，不断形成良好的行为习惯和学习习惯，并使他们逐渐融合到班集体这个大家庭之中；二是建立“家校”联系制度。学校充分利用《家校联系手册》和《家校联系卡》、电话、家访、定期召开学生家长会等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育；三 是创办家长学校，举办家庭教育报告会，转变家长家庭教育观念，指导家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育；四是为加强学生假期监管，预防和减少青少年违法犯罪，我校积极协调社区，采取多种形式和有效措施，组织学生在假期开展社会实践活动，参加社区组织的青少年法律宣传、法律知识讲座、法律知识竞赛等活动，积极开展青少年法制教育，有力地促进了青少年法制教育工作的全面开展；五是积极与公安、工商、城管等政府有关部门配合，依法整治校园周边环境，维护了学校的正常教育教学秩序，为青少年健康成长营造了一个健康、文明、安定的良好育人环境。

2010年，我校坚持开展法制宣传教育和实践活动，使广大师生的法制观念、遵纪守法观念、权利义务观念，特别是依法维护自身合法权益的观念进一步得到增强。从而营造了我校依法治校、依法执教的工作氛围，促进了教育教学秩序健康和谐有序地发展，赢得了全社会的普遍赞誉。今后我校将一如既往坚持以法制教育为抓手，不断提高德育管理水平，为广大师生营造更加安全和谐的学习、工作、生活环境。

篇6：市教育局2010年教育工作要点

2010年是全面落实我市教育发展“十二五”规划的第一年。全市教育工作总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻省第七次党代会和全市领导干部大会精神，紧紧围绕建设沿海经济社会发展强市目标，坚持用科学发展观统领教育发展全局，深化教育改革，统筹教育资源，优化教育结构，提高教育质量，创建和谐教育，办好让人民满意的教育，为率先建设沿海经济社会发展强市提供全面发展的各级各类人才。

一、重点实施城市区中小学布局调整、薄弱学校改造工程和农村中小学布局调整和危房改造工程，全面促进义务教育均衡发展。

1、认真落实市政府《××*市教育事业发展“十一五”规划》和《关于“十一五”期间继续实施××*市中小学布局调整和危房改造、薄弱学校改造工程的意见》，建立“两项工程”专项资金，推动“两项工程”实施进程。2010年，城市区拟新、改扩建中小学6所，计划完成建筑面积44400平方米，计划投资5757万元。农村中小学布局调整、危房改造工程拟新、改扩建中小学48所，（其中撤并中小学及教学点35所个），计划完成建筑面积93180平方米，计划投资7820万元。通过实施“两项工程”，缩小区域间、校际间、城乡间办学水平的差距，推进教育均衡发展的进程。

2、继续实施新一轮中小学标准化建设工程。按照均衡发展的基本要求建设一批标准化学校，着力改善办学条件，提高办学水平。并进行标准化学校建设先进学校的评比和年度工作目标考核。

3、认真落实国家、省校舍维护改造项目资金，进行中小学校舍维护改造项目学校的建设。做好2006年申报的昌黎县城郊区虹桥中学等8所农村中小学校舍维护改造项目学校。同时做好新申报的昌黎县总屯小学和卢龙大寺逸夫小学两个第二十批逸夫赠款项目校的建设。

4、继续落实农村学区一体化管理制度。结合布局调整和标准化学校建设，推广学区一体化管理模式，实行学区一体化管理。做好“农村初中学校建设工程”调研、项目申报和管理工作，适时启动“农村初中学校建设工程”。

二、继续扩大高中办学规模，全面加快普通高中教育的内涵发展。

5、继续加快农村普通高中建设步伐。改造农村薄弱高中，改善农村高中办学条件，建设标准化高中，增加高中学位，提高普及程度。建立全市普通高中评估与考核机制，加强普通高中管理，强化质量意识，推动普通高中学校管理上层次，质量上档次，实现普通高中学校面貌和办学效益的全面改善和提高。建立普通高中学校管理质量奖励机制。依据对高中学校管理、教学以及教育质量的评估与认定结果，对高中学校进行精神和物质激励和表彰，建立起平等竞争，共同发展的良性运行机制。

6、做好市一中迁建工作。抓紧做好施工图设计、景观设计、校园网络设计、安监系统设计等工作，办理供水、供热、排水、绿化、通讯、消防、人防、抗震、气象等手续，做好新址三通一平，招标选定施工单位，重要设备材料招标采购等工作，力争5月份正式开工，年底完成主体施工，完成建筑面积约115000平方米，计划投入资金约1.8亿元左右。

三、加快幼儿园和特教学校建设步伐，全面提高教育质量。

7、重点实施乡镇中心幼儿园建设工程，扩大学前教育规模，提高学前教育的普及程度。加大对青龙县“普三”工作的推动力度，按期完成全市“普三”任务。启动全市幼儿园定级定类的全面评估工作。按照幼儿园的评估验收标准和××*市幼儿园等级评估制度，开展标准化幼儿园和省、市、县级示范园的评估验收工作。

8、组织全市特殊教育送课下乡和巡回指导活动，开展特殊教育教师新课程全员培训和优质课评比和师生技能大赛和才艺展示活动。

四、进一步加快职业教育发展，为建设沿海经济社会发展强市提供技术人才支持。

9、继续扩大职业教育招生规模，推动职业教育快速发展。深化以就业为导向的办学思想，不断扩大职业教育规模，年内完成中等职业学校招生8000人，完成市属高等职业院校招生5000人。

10、进一步加大校企合作力度，培养技能型实用人才。拓展就业空间，在确保职业院校毕业生高就业率的同时，注重就业稳定率、就业对口率和就业起薪率，力争新招学生中50%以上签署订单协议，就业率保持在90%以上。进一步推广××*市职业技术学校半工半读试点工作经验，加快培养以机械制造、粮油加工、临港物流、商务旅游等为重点专业方向，适应我市经济社会发展需要的技能型紧缺人才。支持职业院校开展校校合作式联合办学，实现资源共享，优势互补。

11、构建以职业能力为本位，以职业实践为主线，具有地方特色的专业课程体系。年内召开全市职业教育课程体系改革研讨会，研讨、制定我市职业教育课程改革方案，进一步健全职业学校学历教育与普通教

育、职业培训相沟通的课程标准。加快实训基地建设，年内完成旅游实训基地建设，推动建设5个校级专业实训基地。

12、努力提高职教管理干部和师资素质。根进一步确立学校面向市场、面向社会、自主办学的实体地位，形成自我发展、自我约束机制。进一步推动职业学校在招生、人事聘用、财务经费支配和教育教学管理等方面的扩大自主权。引导职业院校

全面推行教职工全员聘用制和岗位管理制度，健全职业院校民主管理、民主监督的机制。据《××*市职业教育专业带头人认定及管理办法》，开展职业教育专业带头人初选活动。组织专业带头人教育理论培训班和骨干教师、职教管理干部培训班，提升职业教育管理和专业教学能力。

13、大力实施农村劳动力转移培训，加快示范性乡镇成人学校建设。继续落实《××*市教育局关于开展农村劳动力转移培训的实施意见》，发挥职业教育的资源优势，努力创新培训模式，开展形式多样的培训，实现有效转移，确保实现2010年规划目标任务。积极发挥已评出的首批市级示范性乡镇成人学校的示范带动作用，督促其他县区、乡镇加强乡镇成人学校建设，年内继续开展市级示范性乡镇成人学校评估。

15、根据《国家级重点中等职业学校评估指标体系》，推动××*市中等专业学校申办国家级重点校。做好××*职业技术学院接受教育部人才培养工作水平评估前的各项准备工作，力争高标准通过，跻身河北省高职高专十强。

五、全面实施素质教育，构建沿海经济强市教育模式“精品课题”。

16、认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推进中小学德育、体育、卫生、艺术和科技教育等方面工作。举办德育校长、德育主任和班主任培训班及经验交流会，组织全市中小学校班主任基本功素质大赛，提高德育工作者思想素质和管理水平。进一步加强理想信念教育、法制教育、爱国主义教育和革命传统教育、道德教育、安全教育。落实《中小学生守则》和中小学生行为规范，抓好养成教育和礼仪教育，组织争当文明学生活动，召开文明礼仪教育工作现场会。按照全面建设和谐社会和小康社会的要求，适应新课程改革理念，推进校园文化建设。

以组织实施“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划为契机，加强学校体育卫生工作。将奥运会项目和竞赛知识纳入学校体育教学实践，开展奥林匹克主题教育。组织参加河北省中学生运动会。举办全市中学生运动会。抓好“体育大课间”、“健康快乐园地”建设。举办2010年××*市中小学生艺术展演活动和第七届中小学生科技节系列活动。推进中小学劳动实践基地建设，培养学生劳动技能。

17、以基础教育课程改革为中心，加强新课程课堂教学的研究与指导，努力提高中小学教学质量。建立新课改的研究、培训及校本教研制度，全面学习、理解新课程标准及理念，不断提高课堂教学效益。围绕校本培训、校本教研、考试评价改革、农村课改对策、校本课程建设等重大问题，对我市义务教育阶段课程改革成绩进行全面总结与反思，积极推进全市义务教育阶段课改向纵深发展。

18、做好“十二五”教育科研规划的实施指导。认真做好全国教育科学规划、中国教育学会规划、省教育科学规划和省教育学会规划课题的研究指导和市、县区、学校“十二五”教育科研规划及教师个人“十二五”科研发展计划的组织实施。做好市“十一五”规划首批课题的申报、立项工作，汇编下发《“十二五”教育科研规划实施指导手册》。进一步做好全市首批“十二五”课题研究成果（全市30项）的推广，探索并形成我市课题研究成果的推广制度和模式，推出一批具有一定影响和应用价值的研究成果。重点确立并抓好一批对基础教育课程改革、农村教育良性发展、教育均衡化发展及构建沿海经济强市教育模式等有重大影响的“精品课题”。

19、实施科研联动，积极推进农村中小学课程改革的实施。以城市区中小学教育科研资源的整合与辐射、示范与引领为载体，实施科研联动，加强对农村中小学教育科研工作的指导和服务，实现城市区与农村中小学科研水平的共同提高和城市区与农村中小学教师科研素质的共同提升，促进农村中小学课程改革的有效实施。

20、提高现代教育技术和远程教育应用水平。加强教育资源建设，推动中小学教育现代化、教育信息化进程，提高现代仪器设备和图书馆装备水平，开展多种形式的信息技术和学科教学整合的教研活动。加强对县区和学校现代远程教育应用能力的指导，提高教师应用“三种模式”的教学能力。

21、完善中小学生素质评价工作制度。改革中考升学制度，发挥日常评价对学生的激励作用，推动我市中小学生素质评价工作的开展。组织第三届中小学生素质评价优秀论文评选活动。年内召开中小学生素质评价工作现场会。

六、改革和创新教师教育和管理制度，全面加强教师队伍建设。

22、加强县级教师培训机构建设，提高县区教师培训机构的办学能力和水平。充分发挥县区教师学习与资源中心在教师培训中的合力，推进县区教师进修学校与县区教科研、电教、仪器、电大工作站等相关机构整合，优化资源配置，创新培训方式方法、探索培训的有效途径，提高培训效能。争取1－2所县级教师进修学校进入国家百所示范性县级教师培训机构行列，积极推荐符合条件的进修学校申报国家、省示范校。

23、推进教师培训制度的创新，完善师资培训管理体系，将师资培训保障制度落实到位。按照《××*市中小学教师继续教育工作实施意见》的要求，规范我市中小学教师继续教育工作。加强继续教育的组织与管理，明确各级教师教育部门继续教育的职责及继续教育的内容形式、组织管理、考核奖惩，建立起教师继续教育的长效机制。

24、组织实施“十一五”教师全员培训计划，全面推进中小学教师素质提升。以《教师怎样进行校本研修》、新课程“教学法”、“教学设计”、“教学评价”系列丛书和教师职业道德、心理健康教育、综合教育技术能力培训、英特尔®未来教育为主要内容，通过骨干教师培训、校本研修、集中培训等多种形式对全员教师进行系统、全面的岗位培训。以“三新一德”为重点，加快骨干教师培养步伐，构建科学、合理的市级骨干教师成长梯队，2010年计划选拔市级骨干教师200名、市级骨干教师培养对象500名。

25、有效开展农村中小学教师素质提高工程。完成教育部“农村中小学教师素质提高有效模式探究”重点课题的审题和立项工作，做好课题的前期准备和任务分解，在专家的指导下开展课题研究，及时总结和推广经验。组织市级骨干教师送教下乡，将农村教师与市级骨干教师“城乡百名教师结对拜师”活动落到实处。

26、继续做好教师网联计划和高师自考组织管理工作。进一步发挥电大系统的现代教育技术优势，充分利用现代远程教育，提高中小学教师的学历层次和专业化水平。积极鼓励中小学教师、教育行政管理人员、教研人员参加高一层次的学历补偿教育，以学历教育带动非学历教育。继续办好“××*教师教育网”，为教师搭建学习和交流的平台。不断完善教师监测系统的数据，充分开发系统各项功能，通过对教师队伍的动态监测，科学合理地制定并完善教师培训规划。

27、加强师德建设，提高教师队伍素质。认真贯彻落实《关于加强教师职业道德建设的意见》，探索师德教育方式方法，使师德教育活动贴近教师，富有实效性。切实完善师德考核机制，建立符合各县区实际的师德考核方案，推动教师职业道德考核测评工作科学化、客观化、民主化，落实师德奖惩机制。

28、建立城镇教师到农村或薄弱学校任教服务期制度。起草《××*市开展城镇教师支援农村教育工作的意见》，完善城镇教师到农村学校定期任教服务制度（离岗支教），继续开展校对校对口帮扶活动，实施送教下乡、兼职支教计划，实施农村教师能力提高计划，优化和提高农村教师队伍的结构和素质。同时，制定优惠政策，确保支教工作取得实效。逐步实现教师合理流动制度化，缓解农村边远地区中小学教师不足的矛盾，促进教育系统内部人才资源合理配置。

29、改革和完善中小学校长选拔任用制度。扩大民主，引入竞争，积极逐步推行中小学校长聘任制。实行中小学校长任期制，加强中小学校长任期目标考核管理，把任期内履职情况考核结果作为奖惩、续聘或解聘的重要依据。制定全市中小学校长培训“十二五”规划，筹划实施名校长培养工程，打造我市教育面向未来可持续发展的校长梯队。

30、筹划成立市人才交流服务中心教育分中心，逐步完善教育人事代理制度。切实加强师范类毕业生的就业指导，做好未就业师范类毕业生的服务与管理。解决师范类毕业生档案管理、职称评定、组织关系管理等问题，推进民办学校人事管理的法制化、规范化。做好各级各类国办学校内部聘用师范类毕业生的人事代理工作。

七、强化“督政”、“督学”双线运行机制，进一步完善教育督导评估工作。

31、对县区政府教育工作进行综合督导评估。依据××*市人民政府《2006年度教育督导评估方案》，对县区政府教育工作进行综合督导评估，重点督导和评估政府发展责任的落实。科学运用评估结果，进一步推动县区教育工作的开展。制定《2010年度教育综合督导评估方案》。

32、做好昌黎、抚宁两县迎接省政府对两县政府教育工作的督导评估。以加大对教育投入和落实各级政府发展教育的责任为重点，加强对两县政府、政府部门、乡镇政府、学校的督导评估检查，推动迎省检工作的更有效开展。

33、建立对乡镇政府教育综合督导评估制度，开展专项督导检查。完善评估机制，创新评估形式，开展对中心校、中小学校、幼儿园督导评估工作的专项督导。围绕教育经费投入政策落实、基础教育均衡发展、师资队伍建设等方面进行深入的专项督导检查。

八、完善农村义务教育经费保障机制和重点工程项目建设。

34、确保农村义务教育经费保障机制改革顺利进行。不断完善和规范农村中小学预算管理制度，做好农村中小学预算编制工作。加强县级预算管理，对农村中小学经费实行县级统一管理，统一核算。协调财政足额安排义务教育经费，按分担原则落实资金。加大对县、区农村义务教育经费的落实情况的监督检查，加快资金拨付进度，确保学校正常运转。

35、2010年上半年，完成五中迁入原职教中心工作。

36、做好外国语职业学院扩建工程。2010年计划建设1栋教学楼、2栋学生公寓、餐厅、浴室、运动场等，计划完成建筑面积50000平方米，预计投入资金6700万元。同时，进一步加强高校后勤社会化服务园区的监督与管理，更好的发挥高校后勤社会化公寓的服务职能和教育职能。

九、加强教育系统行风建设，着力解决热点、难点问题。

37、严格落实各级各类学校收费政策，加强学校收费管理，推行“阳光收费”，实行收费公示制度，坚决制止教育乱收费行为。做好高考、中考、会考、社考等工作，把“阳光工程”扩展到中考工作，全面落实“六公开”和“六不准”，确保招生公平、公正。进一步做好政务公开和校务公开工作，不断提高行政权力运行透明度和行政效能，树立教育良好形象。

38、关注弱势，扶助贫困。加大对农村义务教育阶段“两免一补”、助学贷款、中等职业贫困生的资助力度，建立市教育资助专项资金。积极与相关部门协调，落实配套资金，吸收各项资助资金，动员各行业和社会各界提供资助，扩大贫困资助层次和方式，让更多的贫困生得到资助。

十、做好语言文字和教职工住房管理工作。

39、全面完成二、三类城市语言文字工作评估目标。推进中小学生口语交际能力培养与评价实验工作，完成应接受普通话培测人员的培测工作。对全市学校教师普通话水平进行监测复审，完成对市批的私立、民办学校的语言文字工作督查活动。

40、加强教职工住宅和“园丁小区”物业管理。修订完善住房二级市场规章制度和管理办法，完成教职工住房的统计与上报和住房补贴的扫尾工作。