毕业后找不到工作

毕业后找不到工作（精选7篇）

篇1：毕业后找不到工作

写给80后找不到工作的程序员[4]

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遇到压力、困难，没有正确解决方法

因为只要工作，都会有压力，大小不同而已，逃避无疑是面对压力时，成本最低的方法，但长远来看也是代价最高的方法。

“入职即闪”的离开，不会令公司感到惋惜。试想公司是不愿意请不能正确面对和处理压力的人加盟的。

当然，很多公司没有完善的入司管理制度，培训不到位，新人入职不安排专人带领熟悉情况是绝大部分公司存在的问题。这导致了工作中遇到的困难比想向的大、遇事找不到或者没有正确解决方法，于是造成了离职。这可能也是很多人原因进500强的原因，有完善的培训、升职、薪酬体系。

关于处理压力的方法我们先分享下面的故事。

某家长常教育孩子做事要竭尽全力，一天孩子与父母出门，发现路边石头很漂亮，想搬块大石头回家收藏，抱起之后走了一段路，因为石头太重搬不动了。虽然舍不得，但已没有力气，孩子准备放弃。此时，父亲到流泪的孩子身边问：“做事不是要尽全力吗?”孩子回答：“确实没有力气了。”“有啊!”父亲边说，边抱起石头大步走向家的方向，“!永远不要忘记，我也是你力量的一部分!”

工作中，在我们尽力之后，还有无法处理的困难、无法面对的压力，那么向更有经验的同事、朋友请教是个好方法，

相信我们的现在正是他们的昨天，我们正在经历的他们都经历过，在如果正确应对和处理方面，他们一定会特别愿意分享经验、帮助我们。

无法处理时，救助可能是最好的方法。不要害怕说出“帮我一下!”这句话。

在成长型的`公司里，大家互相帮助会成为一种习惯，成为一种企业文化。相信这种文化也是“80后”一代所期望的。大家一起面对压力、处理问题会比一个人独自解决问题用时更短、效率更高。

写在最后的话

以上事件中出现的候选人均为“80后”.曾经有人说，不要以时间来划分人，因为每个人的情况都有不同。与此同时，我们更应该承认：每一个时代的人都有自己的共同社会背景和大环境，这些东西造就了很多共同的特征。所以，“60后”、“70后”、“80后”这样的划分为我们的判断提供了基础。

在经历了3000场面试之后，我可以肯定地说，与同龄人相比“80后”的技术人员给公司HR留下的印象是：更具可素性、拥有更高的可信度、更有潜力。他们正在(已经)成为技术队伍中的生力军!

面对压力大、社会变化快，尤其是开发知识不断更迭的新一代职场人，必然要磨砺出比上一代更有效的方法正确应对。这是社会发展的要求，应该也是我们自我提高的必由之路。

篇2：毕业后找不到工作

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掌握下面一些基本方法，也话让我们机会给自己相对准确的定位，

1. 先按以下渠道了解市场价

向资力相当、已找到工作的朋友询问薪水情况(大概范围即可),从而了解自己平均市值;

请教自己的师兄、师姐，能力出从的他们一定已工作有成，从他们那里可以掌握薪水几年后的增长情况。

2. 正确估价

了解目前自己同龄人的薪水之后，给自己估个起薪(原则是：比你自己认为的薪水，至少低一档。掌握全面信息之后，我们反而可能倾向于高估自己的价格),然后向应聘公司咨询入职几年后的薪水增长情况，最终做综合判断。

入职即闪看对待困难的态度

下面说说最让部门经理和HR感到疯狂的事吧--入职即闪。

这也是最让公司发疯的事之一。

求职过程中，无论是公司，还是候选人都付出了时间成本、精力成本，双方确定合作意向之后，候选人入职成为了公司正式员工，

求职时信誓旦旦的候选人，只工作了1周(1天)就一声不吭地离开了公司，当被问及理由时，多回答：“工作不适合自己”.

应该说这个理由是对公司和候选人自己的极大嘲弄--双方都缺乏判断力，公司不知道应该找什么样的人加盟，候选人不知道真正来干什么、什么是适合自己的。

以上现象的原因可能有：

工作压力大

社会竞争的加剧导致了每个公司必须全力做到最好，才有可能生存。公司面临的`压力，在工作中被完全转嫁给员工。但刚刚走出校门的“80后”没有做好这方面的准备，巨大压力扑面而来的时候感觉不知所措，比如：入职第一天简单培训之后就开始代码的编写或者对产品的支持，更多的东西要在工作中学。

篇3：毕业后找不到工作

去年大专毕业后，蒋兴知回到宜兴官林镇，在一家企业做会计。她和伯父在附近的将军苑小区租下了一间车库。这个仅仅几平方米的车库没有窗户，也没有空调、电视，只有两张床。但对蒋兴知来说，每月2000多元的收入，大大缓解了家里的窘境。

“她报名参加自考本科，已经考过了四门。她还买了会计师资料，准备过完年参加考试。”蒋仁山摸索着从一个破旧的包里拿出厚厚一沓证书，其中有英语口语比赛二等奖、三好学生、心理健康知识竞赛三等奖等证书。

篇4：大学毕业后找什么工作比较好

大学毕业后找什么工作比较好?需要做好职业规划。一般说来为，大学毕业生的职业生涯规划可分为：黑路、红路、黄路、白路、绿路。

1、黑路，即学术之路。指继续读研究生，拿下硕士、博士学位，从事学术研究，因为博士帽是黑色的，因此，称这条路为“黑路”。成功的人物如：袁隆平。 走“黑路”需要较高的IQ。这是做学术研究的基本素质，智力水平不高，在这条路上走不太远，一辈子只能做些研究的辅助工作。 走“黑路”还需要有自我动力，“不用扬鞭自奋蹄”。学术之路，一切都靠自己来计划与安排，要在没有人监督，没有人督促的情况下，完成自己的目标，没有积极主动的心态是不可能坚持下来的。 要能够耐得住寂寞。黑路需要长时间默默地耕耘，埋头在图书资料之中，穿行于实验室里，少有觥恍交错的热闹场面。可参考：升学考研还是就业，该怎么选择?

2、红路，即从政之路。指当公务员，走仕途，当领导，成为高级官员，因此，这条路被称为“红路”。 这是目前最吸引大学生们的一条路，公务员考试报名人数屡创新高是明证了。，仅北京市就有4万应界生参加公务员考试，而全国更有超过80万人报考。

3、黄路，即创业之路。指自己创业，拥有自己的事业，成为老板，这条路被称为“黄路”是因为黄金的颜色。 相对于目前严峻的就业形势，创业之路也是一个不错的选择，当然就业不易，创业更不易。参考文章：大学生创业需具备的4个条件

4、白路，即打工之路。指去企业打工，成为“白领”，这条路是最多大学生最终选择的职业发展道路。

5、绿路，即出国之路。绿路是根据“绿卡”来命名的。 出国，拿“绿卡”在过去的很多年中都被视为成功的象征，只要是出国了，只要是拿到绿卡，就是一种成功。近些年，随着中国经济的腾飞，这条路的成功意味也大打折扣，“海归”的作用也被更理性地看待，即使成为国际人也多了思乡的滋味。

通过清晰的职业道路规划，能够帮助大学生明确自己的个人职业发展目标，最终找到适合自己的职业发展方向与职业目标。

大学毕业后找什么工作比较好?有了正确的途径，在职业道路上就成功了1/3，黑路、红路、黄路、白路、绿路，总有一条适合你!

大学生如何寻找实习机会

一.常规方法

A. 关注网上实习讯息(这当然是琐碎又费神的事情)

B. 投简历(肯定是要把简历做好啦，最好还是有个强人帮着改一下，理一下思路)

C. 面试(请认认真真对待每一个面试，要么不去，要么全力以赴)

常规方法之优：

1. 贴身体会到职场冷暖

2. 毕竟大部分人以后的工作还是常规路子的，所以简历面试这一块的.预演是必需的.

3. 自己学着“怎样获得自己所需”

4. 做得好的以后会用更多的机会

5. 学学复印，打印，打电话，没什么不好，职场基本功

常规方法之劣：

1. 可能实习单位只是要“免费(或廉价)劳动力”，打杂的事情会占去大部分时间

2. 那里的人懒得教你

3. 没有经验，不知道怎么从这种环境中自我学习，所以最后浪费了时间一无所得

4. 好的实习人头济济，太难申请到，简历就刷掉一堆

二.非常规方法

A. 家人的关系介绍(去政府机关大多如此。)

B. 自己的同学，朋友介绍 (要求：自己有一定量的人脉，要主动和别人交流，要总结要思考

自己要做事认真，态度诚恳别人才好推荐)

非常规方法之优：

1. 质量比较高

2. 同事关照

3. 有人带

4. 压力小

5. 有问题尽管问，能够直接了解到所有

非常规方法之劣：

1.没压力就没约束

2.条件太好让人充满幻想

大学生如何寻找实习机会建议：

1.两者都要尝试

2.建议先“非常规”，热热身，然后再体验下“真正的冷暖”。

接下来是…..

问题二：怎样实习

一次实习，你要学到的东西有什么?

1.技术性实习(比如学翻译，学新闻，学编程)

要静下心来学扎实，做好整理，认真消化。技术性的东西需要耳根清静，埋头修炼，没有捷径。

2. 公司的管理性，业务性实习

基本了解：公司的架构(大公司了解每个部门负责什么 小公司了解每个人负责什么);业务内容;盈利模式;历史，发展方向;客户组成。

具体了解：每个部门负责的内容，详细每个人负责的内容;每打一个杂，知道它在整个运作过程中是哪一个环节，为什么做?它的前面和后面的步骤是什么?不要为做而做。

怎么去了解?

1. 学会提问题，要有针对性。

2. 自己多留心一些共享的文档，一些公开的文件。

3.多参与同事的聊天，有时候听听大家讲话还是很不一样的，能给出一些最直接最真实的看法。

大学生如何寻找实习机会提醒：

1. 大多数人都是非常好人的，虚心点，尽管问吧!不要怕碰钉子。

篇5：大学毕业为什么找不到工作？

上世纪末，经济合作与发展组织为发达国家保证经济的长期增长，提出了终身学习的建议。这是面对知识经济时代而提出的一种经济发展战略，主要是保证使劳动力的素质能不断提高，从而使劳动生产率也能一直有所增长，保证经济增长的可持续性。

世界银行报告的作者达尔曼、王水林、曾志华等经济学家分析了中国经济发展的状况，指出中国经济若要再上一个台阶，保持长期发展，也必须朝自主创新的方向发展，而终身学习又是保证使中国的劳动力素质不断提高、为自主创新奠定基础的最佳手段。

人类的知识传授方法经历过几个阶段：在农业社会，是一种言传身教式的、师傅带徒弟式的方法。到手工业发展起来后，这种方法也没有太大变化。直到工业社会出现后，人类社会的教育形式才得到了很大的改变，文字教育成为主要的方法，知识可以经过教师通过课堂大批向社会传授。但是，对每个人而言，教育仍然只是年轻时期的一段经历。而信息社会的出现给传统的工业社会教育形式带来了新的冲击。因为信息作为知识的载体无处不在，而人们可以通过各种形式获得信息。而且，人们逐渐意识到，为了应付市场的竞争，必须不断获取新的知识，终身学习成为新的习惯。

与此同时，一些经济学家发现，若要保证经济的持续发展，必须把创新这一原来经济学家认为是外生的因素变成内生的。在这一基础上，他们提出了“内生性增长”理论。而如果要使创新成为企业一种内在的需求，就必须提高企业员工的创造性，提高他们的劳动生产率，而这一切又与教育有关。

正是在这种背景下，发达国家的政府才有针对性地改变了发展政策。过去，政府喜欢强调影响经济增长周期的政策，希望通过政策的微调来保证就业与增长。现在，政府转为强调终身教育，希望通过发展教育来保证本国劳动力的素质不断提高，保证国民经济的创新能力，以保持在国际市场上的竞争力。

应该说，中国经济虽然经历了20多年的持续发展，奠定了经济腾飞的基础，但如果不注意保持创新能力，下一步中国经济能否持续发展仍是个前景不明的问题。所以，发展终身学习式的教育也是中国的重要发展战略。世界银行的报告对这一点看得非常清楚。

然而，从中国的现状来看，发展终身学习式的教育还会遇到一系列的困难。如果我们不未雨绸缪，从现在起就着手研究解决这些问题的方法，可能很好的政策建议也得不到落实。

一、中国的教育有着几千年的传统，而中国教育传统中的核心——“师道尊严”，就是发展终身式学习的一大障碍。

师道尊严树的是老师的权威，靠的是老师掌握着获取知识的诀窍。因此，中国的老师不愿意轻易把自己控制的信息源告诉学生，否则老师就不容易保持自己的权威。虽然从新中国建立以来，我们在普及教育上做出了巨大的成绩，但我们的教育一般局限于信息的传授。老师总是一点点地把信息释放出来，让学生感到老师的权威。考试也就是考那些让学生掌握的信息。因此，虽然我们的考试看起来很难，但学生毕业后一到现实工作中，就往往不知道如何应付。我们也把中国的毕业生称为“高分低能”。

终身式学习是每个人毕生都要做的事，而且主要是学会自学的方法，能自己主动学习。因此，适合这种教育形式的老师应该是启发式的，应该主要教会学生如何去搜集、整理信息，从中找到自己需要的信息。从这一角度看，终身学习时代的老师更应该是“良师益友”型的，而不是师道尊严型的。然而，要让中国的老师们理解社会的变化，并相应地改变自己的思维方法和教学方法，这并不是件一蹴而就的事，起码需要对现有的教师大批进行培训。

二、随着终身学习制度的普及，获取信息与其他知识的途径更加便捷和多样，知识与学位都面临着“贬值”的危险，我们的社会心理尚未做好准备。

信息与货币有一定的相似性。谁都觉得钱多点好，那么如果大家的钱都多了呢?那就会出现通货膨胀的现象。知识也是一样。如果大家都有了知识，那么知识也就不那么“值钱”了。如果终身都可以学习，不断积累就可以得到越来越高的文凭，获得各种高学历文凭的人越来越多，那么学位也就贬值了。

在欧美等发达国家，读大学的人越来越多，而且读书的时间越来越长，文凭拿得也越来越高。但与此同时，一些人兜里揣着硕士、博士文凭，却很难找到工作，甚至有些人大学毕业了却不得不去做“蓝领”的工作。这种现象在我国也开始出现，大学毕业生要找到一份满意的工作并不那么容易。

其实，这反映出人们的心态与现实之间的一种差距。人们总喜欢拿他们熟悉的标准去衡量，而这些标准往往是上一辈人的标准，已经无法适应当代变化迅速的社会了。大学毕业后找不到工作，并不是社会上没有工作，而是他们不愿意接受文凭贬值的现实，不愿意接受那些他们认为文凭比他们低的人才该做的工作。换句话说，许多人接受了高等教育，以为自己应该成为“知识分子”了，然而到社会上一看，才知道人家只把自己当作“知识工人”看待。这种反差成为新的失业问题来源，它不仅存在于发达国家，也出现在发展迅速的发展中国家。我们如不及时地做好舆论准备，这种心理与现实的差距就可能导致社会的动荡不安。

三、终身学习必须要有制度的保证，目前，并不是所有机构都认识到了培养员工的必要性。 在当代社会，人们的流动性增加，调换工作岗位与工作单位已经习以为常。因此，有些企业或机构的领导并不认为培养自己的员工一定会对自己有利。比如，一个企业如果让自己的员工接受在职培训，而当某些职工接受了培训后决定要“跳槽”，那不就让其他的机构占了便宜吗?如果社会上各种机构的领导都这么想，那终身学习岂不成了空洞的口号?

但是，终身学习对加强一国的国民经济竞争力却非常重要。所以，发达国家对职工的在职培训都做了立法，大企业必须为职工定期提供在职培训的机会，如果企业不遵守，职工可以起诉企业并获得赔偿。正是法律提供了制度性的保证，才使在职培训成为终身学习的基础，而各企业因为都必须为自己的员工提供再培训机会，大家也都因此而平等了，企业的领导也就不必担心让其他企业占自己的便宜了。中国要发展终身学习方式，必须也制定自己的法律框架，以期使这种方式能成为社会共同遵守的规则。

篇6：应届毕业生陷入找不到工作的恐慌

小金（22岁，应届毕业生）的自述

我一直挺自信，虽说自己的学习成绩算不上出类拔萃，但也说得过去，而且这些年的学习生涯基本上是按我的理想状态发展的。可就在我的人生朝着另一个轨迹转变时，这一切的平静、顺利都戛然而止，我突然发现，接下去的路没法走了——我找不到工作了！

我的希望幻灭始于公务员面试失败。笔试的通过在我的意料之中，面试的失败却在我的意料之外。尽管我努力了，可得来的却是失败。就在那一刻，我蒙了。

我最近仍在复习，准备考事业单位。但是，我的自信没了，老在想如果考不上，我该干什么？家人的建议是，万一真考不上，就去打工。打工？我能做得来吗？有前途吗？在这种煎熬中，我的复习效率非常低，我甚至开始怀疑自己的能力。我一边自责，一边却没有任何行动。这样的局面把我打压得很痛苦。

因为实在排解不了，最近我开始在网上寻求方法，结果全是负面消息，什么没有一技之长，就要被淘汰：什么要选好就业方向，不然没前途……让我瞬间负能量爆棚。仔细想想，真是古人说的“百无一用是书生”。可在这之前，我为什么都没有发现自己这么没用？没有实力，什么工作都碰壁。我的焦虑与日俱增。

近段时间，我反复思考一个问题：其实我一直没有认真考虑过找工作这件事，因为自认为找工作是水到渠成的事，自然而然就会有了。考公务员失败后我“找不着北了”，目前这种一方面放任自己自暴自弃，一方面又觉得这样下去前程尽毁，自己跟自己打架的局面，我是不是有点装可怜求安慰啊？或者受不了挫折在逃避？现在好多同学工作已经有了着落。我不想跟他们比，但总有人在我耳边说谁谁谁考上了公务员，进了什么银行，而我感觉自己好像被遗弃了一样……

心理点评

一直顺风顺水的小金，因为公务员面试失败的打击，对自己失去信心，变得自责、消沉，认为自己没用，一无是处，焦虑，不安，看书效率下降，甚至不打算去考试，退缩、逃避。这些情绪行为表现已经成为抑郁症的诊断标准。

小金的抑郁可以用贝克的认知理论来解释。他把面试未通过等同于找不到工作，找不到工作就等于没有未来……如此这般地推演下去。这是一种灾难化的歪曲信念。伴随着这种思维，他变得沮丧、低落、抑郁、焦虑，行为退缩、逃避，什么事都不想做，不想复习，不想再参加考试，等。消极的行为反过来影响他的情绪，更加焦虑、烦躁，自暴自弃，进一步让他感觉自己无能、无用。网络上的负面信息也在强化他的错误认知，思维、情绪、行为，环环相扣，恶性循环，小金困在其中不能自拔。

小金目前面临着职业选择的困扰，出现了焦虑（担心自己找不到工作）和抑郁（自信没了，自我评价过低）的情绪反应。

其实职业选择受人格、父母提供的受教机会、职业信息、受到的鼓励、与教师的亲密关系等因素的影响。根据发展心理学，一个个体的职业选择的发展经历三个阶段：幻想期，儿童通过游戏接触职业选择；尝试期，青少年根据自己的兴趣、能力和价值观尝试不同职业；现实期，年轻人先选定一个职业类型然后确定一个具体职业。应届毕业生小金正处在职业选择的现实期，大学毕业即将要面临成年期的经济问题和实际生活，加之职业选择的范围逐渐缩小，是小金焦虑的根本所在。

其实，选择职业的第一步是进行深入探索，收集各种职业是否适合自己的信息。最后进入明确期，聚焦于一般职业分类，并在确定某一职业前，花一段时间去体验。建议小金寻找专业的心理机构进行职业性格测试，在专业人员的帮助下对自我进行探索，了解自己现有的资源和优势，进行职业选择。

虽然可以通过抗抑郁药物来改善抑郁症状，但针对小金的情况，除了药物更应该进行认知行为治疗。小金抑郁的核心问题是他的错误认知和歪曲信念，只有矫正他的这种错误认知，才能避免以后再次出现抑郁。

篇7：“门”非门后找不着“门”

说“到处不时都冒‘门’”,现实案例数不胜数。譬如:秒杀门、玻璃门、粗口门、解说门、奶粉门、禁药门、身高门、奖金门、整容门、袭胸门、耳光门、洗牌门、嫖娼门、订单门、基金门、集资门、间谍门、拉链门、代言门、山寨门、雷语门、爆料门、小三门、裸聊门、赌博门、改名门、版权门、短信门、弑童门、降价门、跳槽门、洗钱门、香烟门、低价门、内讧门、艳照门、辞职门、洗手门、空姐门、寂寞门、护士门、脱裤门、日记门、茶杯门、许愿门、质量门、车震门、校鸡门、性侵门……

说“定睛细看都不是‘门’”,也不是空穴来风。俗话说,“解铃还需系铃人”。既然我认为如今“归罪”起来要怪尼克松搞出的那个“水门”?那么由著名的“水门事件”(乃至之后延伸出现的五彩缤纷的“门”的本来含义)可知,此“门”并非彼“门”。说的其实就是些“事件”——且如今已经从“政治丑闻”事件扩展到了关于社会生活方方面面的“黑色”、“灰色”、“粉色”、“桃色”、“黄色”事件上。

有人就纳闷儿了?正经说话难道不好吗?“事件”就“事件”呗,为啥非得弄个“门”出来?其实这也没什么好奇怪的。它不是姓“外”吗?何况还带有不少“时髦”、“新潮”、“吸眼球”、以及“新包装旧瓤”的味儿!

由此不由想起多年前听到的一则笑话来:一个服装店的一件新进的毛衣款式不错,价格也蛮便宜,店老板为了“薄利多销”,贴上了几乎没赚太多钱的价格标签。可挂了几天,问津的人倒是不少,可就是没卖出去。店老板百思不得其解。一天,店老板的一位朋友路过进店来看望他,店老板讲出了心里的疑惑。“这好办啊!”那朋友蛮自信地指点店老板道:“你呀,立刻将毛衣上的商标换成外文的,再在原价的小数点前的数字后面加上两个零……”店老板半信半疑地按照朋友的话做了。果然,这毛衣很快就卖出去了!而且不时还会有顾客前来打听还有没有货……

其实,国之传统的“门”原来是很有些讲究的。甲骨文造此字形,写法就象扇“门”,本义也是指日常生活所见的双扇门。后通常用来指建筑物的出入口处作为开关的设备。如《灵枢·玉版》所言:“窥门而刺之者,死于堂上。”

有人以为,中国文化在某种意义上可以叫做“院落文化”(或“门文化”)。四壁合围,高墙环堵,朱门红墙,深宅大院。院墙的高矮,常常依主人的社会地位和身份而定,不得逾越规矩(很多机构今日仍然被称作“院”——学院、法院、检察院、科学院、研究院、剧院、医院、寺院等)。既然“院落”多,自然“门”也就多。有正门,就有旁门左道、歪门邪道;有前门,也就有后门、潜门……因为门多,所以汉语中包含“门”的词汇也就特多:门道、门路、法门、一门功课、一门心思、家门不幸、门庭若市、将门虎子、满门抄斩、光耀门媚、败坏门风……有了门,便有了内外之别。于是乎,老外只要到了这“门”堆儿里,通常一时半会儿是找不着庙门的。

然而今天却变了,此门多已不再是彼门了。不时都会冒出的那些个实质不是什么门的“门”,多得反而让老外弄明白了,而自己人则被绕迷糊了?我相信,现今依旧占人口众多的肚子里没多少“洋墨水儿”的国人,恐怕会在这样“门”那样“门”里找不着门了……