《强项令》阅读训练题

《强项令》阅读训练题（共3篇）

篇1：《强项令》阅读训练题

董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?

臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰“桴鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

1.解释加粗字词在句中的意思。

①大言数主之失( )

②即以头击楹，流血被面( )

③宣悉以班诸吏( )

④乃驻车叩马，以刀画地( )

⑤将何以理天下乎( )

2.把下列文言句子翻译成现代汉语。

①由是搏击豪强，莫不震栗。

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②天子不与白衣同。

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3、文中划线句：京师号之“卧虎”，枹鼓不鸣董少平，运用了什么描写?反映了董宣什么样的精神?

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参考答案：

1.①数：列举 ②被：盖，覆盖 ③悉：全，都 ④乃：于是 ⑤以：凭

2.①从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。

②做皇帝和做百姓不一样。(意对即可)

3.侧面描写，不畏权贵，秉公执法的精神。

篇2：《强项令》阅读训练题

阅读下面的选文，完成8-14题。

【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大 怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

(范晔《强项令》)

【乙】一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让;踊①人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾②事，一人定国。

生财有大道：生之者众，食之者寡;为之者疾，用之者舒③;则财恒足矣。仁者以财发身④，不仁者以身发财⑤。

(节选自《大学》)

【注释】①踊：yī，通“一”。偾：fèn，偾事，坏事。③舒：慢慢消费的意思，这里指节俭。④以财发身：用仗义疏财修养德行。⑤以身发财：用生命敛钱发财。

8.下列加点词语解释有误的一项是( )

A.宣悉以班诸吏(分发) B.使宣叩头谢主(感谢)

C.一国兴仁(兴起) D.踊人贪戾(暴戾)

9.下列句子中加点词古今意义相同的一项是( )

A.后特征为洛阳令 B.由是搏击豪强

C.生财有大道 D.为之者疾，用之者舒

10.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )

A.威不能行/一令乎 B.以/宣尝为二千石

C.则/财恒足矣 D.仁者/以财发身

11.对选文内容理解有误的一项是( )

A.甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象;乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。

B.甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一辆”，体现了董宣为官清廉、生活贫困;乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。

C.甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。

D.甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。

12.对选文写作手法赏析有误的一项是( )

A.甲文通过正面、侧面描写刻画人物形象;乙文通过对比手法表明修身、治国之道。

B.甲文行文活泼，语言富有表现力;乙文句式整饬，语言平实。

C.甲文浓墨重彩刻画董宣秉公执法，只是为了突出他个人英雄形象;乙文以“一言偾事，一人定国”说明个人言行与国家命运息息相关。

D.甲文集描写、议论、记叙为一体;乙文则以议论为主。

13.将甲、乙文中划线的`句子译成现代汉语。(4分)

(1)将何以理天下乎?

译文：

(2)生之者众，食之者寡。

译文：

14.请结合甲文文意，分析“天子不与白衣同”的言外之意。(2分)

答案：

8. B 9. C 10. A 11. D 12. C

13.(1) 将拿(凭)什么来治理天下呢?(2分)

(2) 生产财富的人很多，消费财富的人很少。(2分)

篇3：《强项令》阅读训练题

散文是一种常见的文学体裁。它清新隽永, 优美细腻, 形式自由灵活, 篇幅短小, 情文并茂。又由于它取材广泛, 摇曳多姿, 艺术表现形式丰富多样, 如同五彩斑斓的风景画, 让人陶醉, 让人喜爱。所以它是中考文学作品阅读的重点对象, 受到命题者的无比青睐。因此, 解答散文阅读试题应更加周密, 让思维触觉深入到文章的各个角落。

【知识导学】

综观近几年中考语文试题, 我们应该了解散文阅读考点的几个特点:

1.考查散文的类别。散文一般分为叙事散文、抒情散文和议论散文三类。叙事散文是以记叙人物、事件、景物为主的 散文;抒情散文包括写景文和咏物文两个门类, 是主要用以抒发作者主观情感的散文;议论散文是以发表议论为主的散文。这三种散文阅读的考查青睐于前两者。

2.考查散文的范围与内容。考查所选用的散文, 大部分都是课外的, 且多出自名家之手, 内容涉及对乡土文化文明的思考、对历史人物的怀念、对人类生存状态的感悟、对人与自然关系的思考, 对民族文化的传承, 对亲情、友情、爱情的渴望与讴歌, 等等。