二安全教育工作总结

2024-04-09

二安全教育工作总结（共11篇）

篇1：二安全教育工作总结

2010~2011第一学期

二（2）班学生安全教育工作总结

教师：胡夏莲

本学期的教育教学工作已经结束，为了今后学生能更健康、安全、愉快地学习和生活，创建和谐校园，和谐班级，特对本学期安全工作作如下总结。

一、工作回顾

1、开学初，我结合本班学生情况，认真拟定了班级安全工作计划，对班级安全排查，消除安全隐患。同时对学生进行安全教育并与学生共同学习《班级公约》、《班级安全目标责任书》。

2、利用家长学校向学生家长进行安全知识方面的授课知识，向学生和家长宣传《班级安全目标责任书》，督促执行《班级安全目标责任书》，从而得到家长、学生的重视和配合。

3、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。

4、利用班队课、黑板报等对学生进行安全知识宣传教育。对学生进行防水，防电，防汛、疾病等方面的安全知识教育，树立安全意识。

5、利用生活中的安全事故事例，及时对学生进行安全教育。组织学生收看有关安全知识教育的电视光碟。

6、在校内外，严格要求学生，不允许做危险的游戏。

5、随时接受学校特别要求，及时对学生进行相关教育。认真组织学生参加学校举行的安全演练，并作好总结、记录。

一个学期结束了，在老师和同学们的努力下，班级无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

2011年元月10日

篇2：二安全教育工作总结

一个月的教学工作即将结束了，在安全教育方面也取得了一些成绩，但也存在着很多不足，为了今后在安全教育方面做得更好，作总结如下：

一、取得的成绩

通过学习《安全教育》课本，知道了怎样防抢劫，防绑架，防诈骗，遇到拥挤的场合怎样做，遇到有毒化学物质泄漏该怎样做，性侵害是怎么回事，游泳、登山、放风筝、滑冰、野营安全、自然灾害的防御知识等。如：地震、火灾、雷击、风灾、传染病、意外事故的处理，像煤气中毒、触电、电梯事故、交通事故、还有如何正确的拨打报警电话，危机后的心理调节等，学生都能根据不同情况作出不同的解决办法。

二、主要采取了以下措施

1、给学生讲解一些有关生命安全的知识教育，告诉学生自古以来，人们不懈的与天灾人祸进行抗争中，积累了丰富的经验，时至今日，现代化的生产，生活方式，给人们带来诸多福音的同时，也大大增加了事故发生的概率，所以，我们在平时的日常生活中应该注意的问题教师都加以强调，每周都要给学生上安全课，让学生了解日常生活中的安全知识。

2、组织学生多看一些有关安全方面的故事片，听一些安全方面的讲座，扩大学生的视野。

篇3：二安全教育工作总结

火力发电厂电气系统中有许多二次设备, 而这些设备的正常运行是第一设备正常运行的基础, 因而, 二次设备的维护与检修就显得尤为重要。所谓二次设备是指继电保护装置、自动控制装置、测量仪表、计量仪表、信号装置及绝缘监察装置等, 由这些设备所组成的电路统称为二次电路, 而这就是二次设备发挥作用的运行机制。工作人员在二次电路上工作时, 虽然二次回路电压属于低压范围 (二次回路的电压等级一般为100V、110V和220V) (弱电控制除外) , 但二次设备与一次设备即高压设备的距离较近, 而且一次电路与二次电路有着密切的电磁耦合关系。这样, 一方面在二次回路工作的人员有触碰高压设备的危险, 另一方面由于绝缘不良或电流互感器二次开路可能使工作人员触及高压而发生事故。这是造成二次电路工作人员出现危险的两个关键原因, 为此, 必须采取预防措施。下面就在二次回路工作前、工作过程中出现的安全问题做一些分析, 进而提出相应的解决办法。

1 在二次回路工作前的准备工作不充分时出现的问题

在二次电路上工作存在着危险性, 而这种危险性最主要的是来自与此相关的准备工作不充分或是不认真。因此, 要严格遵守二次电路工作条例, 做好充分的准备工作。首先是在工作前应填写工作票。这是要求本工作人员与高压段工作人员进行必要的工作配合。如果没有这种必要的默契配合, 其工作的危险性必将增大。在填写工作票时, 须填写第一种工作票的工作范围:在二次回路上的工作, 需要将高压设备全部停电或部分停电的, 或虽不需要停电, 但需要采取安全措施的工作。如果需要移开或越过高压室遮拦进行继电器和仪表的检查、试验时, 需将高压设备停电工作的, 一定要注意相关措施得力。在填写第一种工作票后还必须填写第二种工作票:工作本身不需要停电和没有偶然触及导电部分的危险, 并许可在带电设备的外壳上工作的。如串联在一次回路中的电流继电器, 虽本身有高电压, 但有特殊传动装置, 可以不停电在运行中改变整定值工作的;装在开关室过道上或控制室配电盘上的继电器和保护装置, 可以不断开保护的高压设备 (不停电) 进行校验等工作的。这主要是为了让高压段工作人员了解低压段的工作, 当有问题时好及时处置。

2 在二次回路工作过程中工作规程出错时出现的问题

在二次电路上工作, 如在高压室和高压电动机盘上进行继电保护和仪表的检查试验;在部分停电的保护盘上进行工作;……这就要求工作人员在工作之前要做好准备, 了解工作地点的一次及二次设备的运行情况和上次检验记录。进入现场工作开始前, 应查对已采取的安全措施是否符合要求, 运行设备和检修设备是否明显分开, 还要对照设备的位置、名称、严防走错位置。这是十分重要的, 因为不同的位置其设备的带电情况是不同的, 一但人员出现在了高压区, 而本区上段工作人员又不知情, 出现安全问题时, 将无法立即处置, 事故将无法避免。当工作进行时, 要注意将施工设备各方面的电源断开;在断开的开关或隔离开关的操作把手上悬挂“禁止合闸, 有人工作!”的标志牌;工作前必须验电。同时, 不论执行哪种工作票的工作时至少要有两人进行, 一人工作, 一个监护。在全部停电或部分带电的盘 (配电盘、保护盘、控制盘) 上工作时, 应将检修设备与运行设备用明显的标志隔开。这是细节问题, 但却也是二次电路工作人员最为不重视的, 也是常出问题的地方, 工作人员要倍加注意。在保护盘上进行钻孔等振动较大的工作时, 应采取防止运行中的设备掉闸的措施。在继电保护盘间的通道上搬运或放置试验设备时, 要与运行设备保持一定的距离, 防止误碰运行设备, 造成保护误动作。前者是振动后者是保持距离, 都是工作中极小的注意事项, 但却是安全的大问题。特别是后者, 在清扫运行设备和二次回路时, 要防止振动, 防止误碰, 还要使用绝缘工具。有些事故的出现就是在工作结束时, 因为这时工作人员的注意力转移了, 心理放松了, 但问题也就出现了。特别是在互感电路上工作, 更是要注意以下安全措施的:严禁将电流互感器二次侧开路;将电流互感器二次绕组短路时, 必须使用短路片或专用短路线。短路妥善可靠, 禁止用导线缠绕;禁止在电流互感器与短路端子之间的回路上进行任何工作;工作时必须有人监护, 使用绝缘工具, 并站在绝缘垫上。同时要事先通知值班人员, 告知设备的安全措施是否变动及注意事项;并通知其他检修、试验的工作负责人, 要求在传动试验或一次通电试验的设备上撤离工作人员, 并保持一定的安全距离, 防止接触被试设备而发生机械伤人或触电事故。

3 在二次回路工作前和工作过程中应该遵守的规则

上文对二次回路工作前和工作过程中可能出现的安全问题进行了分析, 下面就此提出一些避免这些问题产生的措施和应该遵守的规则, 以减少或避免安全事故。

3.1 二次回路工作前和工作过程中应填写小组工作票, 通知上段工作人员做好相应的准备。

3.2 将施工设备各方面的电源断开;在断开的开关或隔离开关的操作把手上悬挂“禁止合闸, 有人工作!”的标志牌;工作前必须验电。

3.3 应设有监护人和足够的照明;采取防止短路及接地的隔离措施;用有绝缘把的工具, 并站在绝缘物上。

3.4 二次回路通电或耐压试验前, 应通知值班员和有关人员, 检查回路上确无人工作后, 方可加压;并派人到现场看守。

3.5 电压互感器的二次回路通电试验时, 为防止由二次侧向一次侧反充电, 除将电压互感器的二次刀闸拉开外, 还要拉开电压互感器的一次刀闸, 取下一次保险器。

3.6 检验继电保护和仪表的工作人员, 不准对运行中的设备、信号系统、保护压板进行操作, 以防止误发信号和误跳闸。在取得值班人员许可并在检修工作盘两侧开关把手上采取防止误操作的措施 (挂标志牌、设遮拦等) 后, 可拉、合检修的开关。

参考文献

[1]常用电气设备选型手册-低压成套开关设备.

篇4：二安全教育工作总结

关键词:微机保护;二次回路;安全运行

中图分类号:TM732文献标识码:A文章编号:1000-8136(2010)08-0067-02

二次系统是一个由继电保护装置、自动控制装置、测控装置、相关电气一次设备及二次回路构成的统一整体。要保证系统安全、稳定、可靠运行,必须要求其构成的各个环节正确可靠。对于二次调试人员来讲,一定要保证保护装置和二次回路这两大部分的正确性和可靠性。其中保护装置这一部分,由于近年来微机保护的普及,使保护装置的可靠性大幅度提高。这样,加强二次回路的管理、维护和检测,确保二次回路的正确性,对保证继电保护的安全运行就显得尤为重要。二次回路是由继电保护装置、电气一次设备的二次回路和连接这些设备的电缆所组成。其主要特点是点多面广、运行环境差,这些方面为二次回路的运行维护带来一定的困难。近年来从继电保护动作统计分析来看,继电保护不正确动作原因多集中在二次回路,因二次回路的接线错误、绝缘损坏、触点粘连及接线松动等方面所致。针对这些问题应该采取相应措施,加强二次回路的检查维护和检测,尤其是基建、改造投产前的传动工作,确保二次回路的正确性。

1 保证接入保护装置模拟量的正确性

保护装置要能正确反映所保护设备的运行状况,必须保证接入模拟量的正确性。继电保护所接入的模拟量,均引自被保护电气设备电流互感器,电压互感器的二次电流端子和二次电压端子。要保证其正确性,一是互感器引出端子的极性必须正确,二是从电流互感器电压互感器二次端子引至保护装置的接线必须正确。

要保证极性的正确,在检测极性时必须注意电流互感器的实际安装位置,尤其要注意10 kV开关柜一次母线在柜内包封的情况,根据保护装置要求判断清楚极性的规定方向,注意电池的方向和指针表的接线与要求一致。

要保证交流模拟量引入的正确,一是接线图纸必须正确、图实相符,二是接线的各处端子接触必须良好。检查的方法除检查接线螺丝的紧固外,应该在运行前进行二次回路通电实验,电流回路在有条件的情况下从一次加入电流,如条件不具备应从二次端子处加入电流,电压回路应选取一处加电压并在相应的装置和端子排处检查电压是否正确。尤其要着重检查变压器零序、间隙CT回路,电压的开口三角回路,在正常运行时回路中无模拟量,不能靠带负荷测相量的方法验证其回路的正确性。(注意:必须断开PT,避免造成反冲电的危险。)

2 保证接入保护装置开入、开出量的接线正确性

要保证微机保护装置动作正确,保护装置所接开入量的正确性亦非常重要。开入量对微机保护装置来讲,是作为它进行逻辑判断的必要条件,必须准确地反映断路器、隔离开关的状态,反映与其相关联的其他保护装置的动作状态,才能使微机保护作出正确判断,确定其动作行为。

保护装置开出、开入回路的检查应根据设计图纸进行,并在设计图纸或屏图上做好记录,防止有漏传的回路。开出、开入回路的传动要尽量模拟实际情况,如开出传动时用试验台在保护装置上加实际的故障量,传动相应的开关,开入回路检查要模拟一次设备实际的工作状态,如开关的未储能、SF6报警、闭锁等都应实际模拟。

保护的开出压板常因操作不当造成一些问题,尤其是主变保护、220 kV线路保护等,装设压板比较多,容易造成混乱,应加强对运行人员的培训工作,帮助他们根据不同的运行状态正确的投退压板。

3 做好二次回路的抗干扰措施

微机保护装置的工作信号中,除去有用的信号外,还有可能影响保护装置正常工作的一些电磁信号,即干扰信号。它通过电磁耦合通道作用于微机保护装置内部某些敏感回路之中。干扰信号对微机保护装置的影响可能造成运算或逻辑出现错误,可能使运行程序出轨或损坏微机芯片。后果可能导致保护装置误动作,也可能导致微机保护装置出现故障或功能障碍。由于干扰信号对微机保护装置运行的影响是很大的,如不采取有效对策,将会造成严重的后果。解决抗干扰问题应从两方面考虑,一是解决来自保护装置内部的干扰,另一方面对来自保护装置外部的干扰信号采取抗干扰措施。对于装置内部的干扰问题,制造厂家在设计微机保护装置时,已经注意到设计合理的布线和制造工艺等措施尽可能地减少扰动。

对于保护装置外部的干扰信号,则应根据干扰的来源和引入装置的路径,采取抗干扰措施。外部的干扰源来自电源回路、模拟量输入回路、开关量输入及输出回路。

对模拟量输入回路的干扰,最有效的办法就是采用可靠的静电屏蔽。将引自高压开关场的电流和电压模拟量带来的强电干扰信号导入大地。根据反措要求变电站制作铜接地网是消除干扰的有效措施。

审图和施工中尤其要注意强弱电分开、交直流分开;和保护柜连接的控制电缆,必须采用屏蔽电缆,并在电缆的两端将屏蔽层可靠接地。

4 加强二次回路的绝缘检测

实际二次回路点多面广,和户外开关场的电气设备相连,运行环境差,很容易发生绝缘下降的情况,必须坚持做二次回路绝缘检测的实验项目。在实验前一定按规程要求,将需要短连的回路连接起来,需要拆开的端子拆开,这样就可以避免实验高电压损坏电子元器件。基建新投产项目二次回路绝缘测量时不应将接地点全部打开后测量,应测量一路打开一路测量完毕后就恢复,这样可以有效地避免多点接地的现象。

5 加强以负荷电流电压检测接入模拟量的正确性

以往的电磁型保护装置在新安装投运时,都要求当一次设备带上负荷后,利用负荷电流和实际工作电压作六角图,检查接入电流电压的极性、变化和相位是否正确。对于微机保护来讲,这也是一项必要而实用的测试项目。以往的测试必须通过伏安相位表来实现。现在的微机保护具有先进的自检功能,它的显示窗口可以观察有功功率、无功功率、各项电流电压的有效值,也可以利用其菜单打印电流电压采样值,通过采样值可以看到进入保护装置内各路模拟量的幅值和相位关系。综合利用这些参数可以准确判断分析接入保护装置的模拟量是否正确。

6 做好运行人员有关微机保护、综合自动化方面的培训管理工作

随着微机保护装置在电力系统大量普及和变电站自动化的实现,对变电站运行人员的要求亦不断提高。要使微机保护能充分发挥其优势,保证其安全稳定运行,必须使变电运行人员能够了解它、熟悉它、掌握它。也就是硬件配置满足后,软件支持必须跟上去,这就要求加强对运行人员进行有关微机保护和二次回路方面的培训,使运行人员对微机保护及自动化系统的基本原理、配置、接线和人机对话都有一个了解。另外,亦应随着微机保护的运行,及时编制相关的微机保护运行规程,使运行人员对微机保护的运行、操作和检查都有章可循,使运行人员和保护人员都有明确的职责、充分管好它、用好它,只有这样才能确保微机保护安全稳定的运行。

7 加强二次调试人员的培训工作杜绝“三误”事故的发生

二次调试人员的素质以及对保护装置的熟悉程度直接关系到保护能否正确动作,所以加强对保护调试人员的培训势在必行。首先,要加强对各种微机保护装置的学习和说明书的理解能力,理解保护定值、控制字的用途,整定时要认真,整定完打印或在后台调出由两人核对。为防止退出的定值误动将其根据说明书的要求整定为最大值。其次,在运行的变电站工作时要严格执行“二次措施票”,工作前将联跳压板、线标注清楚并在现场认真核对。第三,工作中要注意工具的绝缘,表计的挡位,养成测量前先检查万用表挡位的习惯。

8 结束语

在当前电力系统已逐渐步入微机保护时代以及国网公司智能电网的建设,二次回路的工作显得尤为重要,只要能加强二次回路的工作,充分发挥微机保护、综合自动化以及计算机系统的先进科技水平,为电力系统的安全稳定运行提供可靠的保证。

Strengthens Two Debugging Work, Guarantees the Electrical Network Safe Operation

Zhang Xiaozhong

Abstract: Electrical network’s security steady operation, the relay protection correct movement, for the dispatch, the movement personnel provides the correct system condition,the secondary circuit correct reliable is the essential condition. The secondary circuit mainly should guarantee that the involvement simulation quantity and enters,starts out the quantity the accuracy, the wiring is reliable,simultaneously should complete secondary circuit’s antijamming measure,strengthens two insulation monitors and the equipment belt load test,simultaneously should complete to the movement personnel’s training work.

篇5：二年级下期安全教育周总结

为了进一步加强安全教育工作，我班紧紧围绕“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”这一目标，结合本班的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：

一、强化安全教育

进行安全知识教育，做到“天天讲，时时讲，处处讲”。

（一）道路安全

1．加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2．走人行横道，不在马路上嬉戏打闹；

3．不闯红灯，横穿马路时走斑马线；

4．严禁学生在上学放学路上或节假日下河塘洗冷水澡。

（二）、教学区安全

1．教室、走廊、通道严禁追逐打闹；

2．课间不要趴在走廊栏杆上；不爬窗台、桌子。

3．不带小刀到校，不得用小刀在墙上或桌子上乱画。

4．不得用手或铅笔触碰教室内的电源插座、开关等电力设施。

5、上课解手或课间有事离开学校要向老师请假，严禁私自离开学校。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

篇6：二年级小学生安全教育工作总结

2014-2015学第一学期

每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。二年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。在学校对于安全教育的有力指导下，二年级（2）班学生的安全教育得到了班主任及科任课教师的高度重视。现总结如下：

一、指导思想

通过开展安全教育，让二年级孩子了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

二、工作重点

1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119和120电话。

三、具体措施

1、体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

2、班主任老师利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育①、防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

②、防毒安全教育：教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

③、劳动安全教育：教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

④、防电安全教育：严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

⑤、防水安全教育：不准学生到河沟、水池、水塘、水库、湖泊等水深的地方去游泳。

3、结合品德生活课，进行安全教育。

①、教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

④、教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。

4、利用班会课进行日常安全教育班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；④、养成离校关窗、锁门的习惯。

5、健康安全教育

让学生了解目前流感的发生与预防，认清流感的重要性和危害，及时掌握和出现流感时的解决办法。明确流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。掌握明确科学的防护措施，将预防传染性疾病工作落到实处。

四、工作实绩

篇7：五年级二班安全教育工作总结

恩阳区花丛镇镇庙小学柏述珍

安全工作是一项长期而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级二班班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结如下：

一、加强自身安全知识的学习

作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。

二、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边线走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

三、培养学生遵守纪律习惯

首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》，经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

四、开展丰富多彩的教育活动

1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、还利用黑板报、手抄报等宣传工具进行教育，举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、1 操场追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内追跑、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。

4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性游戏厅、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

5、学生的交通安全教育：给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。

6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏辨别能力，因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。

8、做好晨午检工作的记录，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。

总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去。

篇8：电力安全培训教育工作浅析

一、电力作业人员安全技术培训的现状

1. 电力作业人员种类多、范围广、技术性强、危险性大。

由于电力岗位工种不同，操作技术各有特点，技术要求高，理论性强，给培训造成相当大的难度。

2. 学员文化水平、技术水平程度不同。

文化程度参差不齐，存在很大差异，理论水平和技术水平差次不齐，有工作经验丰富技术熟练的老工人，但缺乏理论，对新技术接受能力不强;有刚参加工作的新工人，他们缺乏实际工作经验，技术不熟练，但接受能力较强，理论水平相对较高;还有文化水平不高，技术也不精通，不能单独胜任工作的工人。

3. 时间短，内容多。

安全技术培训时间一般比较短，但要求把握的内容比较多。包括安全法规、安全通报、安全规章制度、各相关专业安全技术知识和安全生产新技术与抢险救灾以及急救知识等。

4. 有的学员学习，自觉性差，教师的教学方法和内容有待改进。

有的学员年龄偏大，文化程度低，工作经验多，对听课产生厌烦情绪，有的学员不懂得学习的重要性，得过且过;有的学员事务多，注重力不集中，精力分散。教师授课过程中，死板教条，对新技术、新设备不甚了解，不能引人入胜，导致学习的效果差。

5. 重在对现场生产作业人员的安全教育培训，轻对安全管理人员及企业经营主要负责人的教育培训”。

安全生产教育培训投入不足，安全教育培训资质不强，培训装备不足，企业各级人员得不到更高水平安全知识技术的培训，企业安全生产培训效果管理不力，各级员工安全学习的动力不足，员工安全素质没有得到真正提高。

二、应对采取的措施

1. 依法加强安全教育, 提高作业人员的安全技能。

生产经营单位应当对作业人员进行安全生产教育和培训，保证作业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。对电力作业人员的安全技术培训要提出更高的要求，切实强化在安全生产中对电力作业人员的培训。

2. 树立“安全第一”的教育培训观念。

企业要定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，每一次的专业教育培训教材都必须含有相应的安全培训内容;每一次的专业教育培训活动都必须同时进行相应的安全知识技能教育培训，并进行相应的严格考核，在企业中形成“安全活动融合在每一位员工的每一项行为”的安全文化理念。专业技术知识培训结合有安全生产教育培训内容，更容易提高安全教育培训的效果，教育培训的技能也与时俱进，容易落实到生产活动中。

3. 要跟上时代的发展，必须加强师资力量。

要不断提高教师的素质，在电力作业人员的培训方法、合理的教学计划、教学环节等方面下功夫，不断强化和提高电力作业人员的安全技术素质。参加培训的学员，在实际工作中碰到的问题多，听课时所提问题也多。这些问题关系到电力安全生产和员工的人身安全，以及技术创新。所以解答时一定要准确无误，切不可不知所以，模棱两可要，能够起到带动大家积极学习的作用。

4. 采取合理的教学方法。

针对学员学习不努力、自觉性差的问题，在授课前，对学员工种、文化程度、工作经历等登记建挡，进行分类。同时要注重学前教育，如现场观看安全教育展览，强化事故案例教育，使其提高认识，将“要我学”的学习观念转变为“我要学”，激发学员的学习欲望，增强学习的自觉性。对基础差、文化水平低的学员要特殊对待，有条件时要另外办班培训。

5. 教学要求。

(1)认真备课。讲课的好坏要害在于备课。备课备好了，才会吃透教材，结合实际，跟上知识的发展和科技的更新，才能把讲解的内容融会贯通，讲起课来才能得心应手。

(2)上课求精。针对培训的时间短、内容多的特点，在讲课中力求精通简练。干什么学什么，缺什么补什么。要做到这一点，一是必须对专业熟悉精通，二是注重实际，语言表达能力好，思路清晰流畅。

建立信息反馈机制，教师深入生产现场，及时了解新设备、新技术及生产工作环境，又能了解学员所把握的实际安全技术水平，掌握作业人员技术要求的新动态，还能听取学员对教学的要求以及对学习的愿望。把握第一手资料，使培训工作更具有超前性和时效性。

7. 建立培训考核激励机制。

对培训学期的考勤、作业、成绩登记考核，对优秀的给予奖励，不合格的继续接受教育培训直至合格为止。

8. 建立和强化安全教育培训效果的评价。

应充分体现现代安全生产培训理念，利用先进灵活的培训手段，将安全培训的有关内容，贯彻到全体作业人员心中，这才是安全生产培训的真正目的。因此，建立科学的评价指标就成为评价安全培训效果的客观要求。要强化安全监管力度，采定期与不定期进行严格检查评价，全面提高企业各级人员的安全素质和安全意识，实现减少和消除事故的最终目标。

篇9：二安全教育工作总结

一、深入推进课程教材教学改革，

全面落实立德树人根本任务

1.贯彻落实在中小学设立法治知识课程的有关要求。认真贯彻落实党的十八届四中全会决定关于“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的要求，坚持规律性、强化系统性、注重实效性，整体设计中小学法治教育内容，组织开发教学资源，纳入考试评价体系，实现中小学法治教育常态化、长效化。

2.全面推进普通高中课程修订。将学生发展核心素养和学业质量标准要求充实到各学科课程标准当中，进一步增强课程标准的思想性、科学性、可操作性和整体性。做好课程修订与高考综合改革政策的衔接，确保学和考的有机结合，增强育人效果。

3.继续推进义务教育德育、语文、历史教材编写、修订、审查、使用工作。组织做好义务教育德育、语文、历史三科新教材的宣传培训工作，确保2015年秋季学期义务教育起始年级学生使用三科新教材。继续做好义务教育德育、语文、历史后序册次教材的编写、修订和审查工作，2015年基本完成部编和现行三科教材编写、修订工作。

4.抓好《中小学教科书选用管理暂行办法》的贯彻实施。加强对各地负责教科书选用工作人员的培训。指导各地制订《中小学教科书选用管理暂行办法》实施细则。进一步加强对各地教科书选用工作的指导和管理，推进更加规范有序地开展教科书选用工作。

5.进一步加强中小学教材编写、审定管理。加强调研和工作案例研究，总结成功经验做法，研究修订《中小学教材编写审定管理暂行办法》。进一步强化对教材编写、审定、修订、使用工作的规范管理。健全管理机制，完善中小学教材信息管理系统建设，提升教材管理科学化水平，促进中小学教材质量不断提高。

6.全面推进中小学教学改革。采取多种方式，推广首届基础教育国家级教学成果奖获奖成果，充分发挥优秀教学成果的示范、辐射作用，促进交流与共享，提高基础教育教学质量和水平。进一步加强和改进教研工作，推动各地充分发挥教研在服务教育行政决策、推进课程教学改革、促进教师专业发展、提高教育教学质量等方面的重要作用。推动各地开展育人思想和方法研讨活动，将教育教学行为统一到育人目标上来。

二、深入推进考试评价改革，

抓好各项改革政策落实

7.全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。加强政策培训解读，对各地进行分类指导。针对东中西部省份不同情况，有针对性地组织开展经验交流与研讨活动，指导各地于2015年8月底前完成高中学业水平考试和综合素质评价两个具体实施办法的备案工作。推动建立省际间协作机制。围绕学业水平考试和综合素质评价制度建设、具体实施、条件保障等关键环节，促进各地加强交流、资源共享、合作攻坚。

8.深化高中阶段学校考试招生制度改革。研究出台《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，指导地方健全初中学业水平考试，完善初中学生综合素质评价，改进高中学校招生办法，使中考高考改革相衔接相协调，推进素质教育的实施。会同有关部门指导推动地方进一步落实和完善进城务工人员随迁子女义务教育后参加中考和接受高中阶段教育的政策措施。

9.进一步推进中小学教育质量综合评价改革。举办专题培训。组织经验交流活动。开展实验工作中期评估。指导各地进一步完善评价指标体系，细化评价标准，构建体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度。

三、加快发展、提升质量，

全面提高学前、普通高中和特殊教育普及水平

（一）学前教育

10.深入实施第二期三年行动计划。推动各地出台实施二期行动计划的配套政策措施，落实支持国有企事业单位办园、集体办园和普惠性民办园的具体办法，研究制定公办园生均公用经费标准或生均财政拨款标准、解决公办园非在编教师和集体办园教师工资待遇、建立学前教育教研指导责任区等方面的措施。监测二期行动计划2015年发展改革任务的落实情况。召开实施二期学前教育三年行动计划中期推进会。办好全国学前教育宣传月。

11.组织实施国家学前教育重大项目。充分发挥中央财政的引导和激励作用，支持各地实施好扩大普惠性资源的工程项目，完善体制机制，加大对困难地区和困难群体入园的扶持力度。

12.设立国家学前教育改革发展实验区。围绕落实“国十条”和二期行动计划的重大政策措施，探索扩大公办园和普惠性民办园覆盖率、建立以财政投入为主的农村学前教育成本分担机制、加强教师队伍建设、建立幼儿园动态监管机制、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面的具体举措，破解长期制约学前教育改革发展的体制机制障碍，建立学前教育改革发展的长效机制。

（二）普通高中教育

13.加快推进高中阶段教育普及。指导各地做好2015年招生工作，推动普职招生大体相当。继续配合有关部门组织实施好普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目，支持集中连片特困地区提高普及程度，改善办学条件。协调有关部门推动地方制定和落实普通高中生均公用经费拨款标准，健全经费投入机制，提高高中学校正常运转和可持续发展的保障能力。

14.推动普通高中多样化发展。总结交流好做法好经验，指导地方推动普通高中多样化发展。颁布普通高中学生发展指导纲要，指导学校加强对学生生涯规划、课程选择等方面的指导。继续组织好青少年高校科学营活动，促进高中高校联合育人，创新培养模式。

15.推进普通高中依法治校。研究制定普通高中工作规程。推动普通高中学校章程建设。加大对普通高中学校违规招生、收费、办班等行为的监管。

（三）特殊教育

16.深入实施特殊教育提升计划。按照“一人一案”的原则，采取随班就读、特教学校就读和送教上门等形式，使三类残疾儿童少年义务教育入学率提高到85%以上。继续提高特教学校生均公用经费水平，达到5000元以上。加大对各地落实提升计划的指导、督查力度，会同相关部委对各地提升计划实施情况进行抽查。

17.推进特殊教育改革实验工作。围绕破解送教上门、融合教育、医教结合和孤独症儿童教育等难点问题，启动特殊教育改革实验区工作。组织开展培训，搭建资源共享平台，委托专家团队提供专业指导和技术支持。

18.加强特教学校课程和教材建设。完成盲、聋、培智三类特教学校课程标准的审议工作。组织专家开展课程标准宣讲、培训。启动特教学校起始年级语文、数学等学科近30册教材的编写工作，开展其他学科教材编写前期调研。

四、加强交流和应用，

全面提升中小学信息化教学和实验教学水平

19.深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。完成2014-2015年度“一师一优课、一课一名师”活动，实现200万教师报名、国家平台2万优质课的目标。统筹协调电教、教研、培训等相关部门，组建专家指导团队，开展巡回指导。总结工作经验，加强各地交流，宣传优秀工作案例。

20.推进信息化教学应用和交流活动。征集和梳理各地中小学信息化教学应用的优秀案例，指导举办第二届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动，组织开展优秀案例和区域典型经验交流。继续加大优质数字教育资源开发力度。为“教学点数字教育资源全覆盖”项目开发多版本配套数字教育资源。建立基础教育教学信息化专家库，加强信息化教学应用基础研究，开展信息技术在教学改革中应用效果的评价工作。

21.加强对中小学实验教学工作的指导。开展中小学实验教学政策研究，研制《关于加强中小学实验教学工作的指导意见》。总结和交流实验教学典型经验，促进中小学开齐、开足、开好实验课，进一步发挥实验教学的育人功能，提升学生动手实践能力。

篇10：二矿区安全教育与培训工作探讨

二矿区安全教育与培训工作探讨

做为金川集团公司的主流程单位,安全生产是各项工作中的.重中之重,搞好基层职工的安全教育培训是提高职工安全防范意识,避免各种违规事故发生,保证二矿区生产经营指标顺利完成的重要手段.因此,做为矿山企业加强全员的安全生产教育与培训,提高员工的安全意识,增强安全素质,才能保障安全生产,做到人人重视安全,人人懂得安全,才能真正提高二矿区的安全生产管理水平.

作者：闫丽李娜作者单位：金川集团公司二矿区人力资源科,甘肃,624100刊名：中国科技博览英文刊名：CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW年，卷(期)：“”(12)分类号：X关键词：安全教育培训