成功幸福的生活

2024-04-08

成功幸福的生活（精选14篇）

篇1：成功幸福的生活

《拥抱

当时，我的膝盖、手掌和手臂上都受了伤，我疼得哭了出来，我好想放弃，但是没有失败又哪来的成功?海伦从小又盲又聋又哑都取得了巨大的成功，我绝不能就这么轻易地放弃!于是，我休息了半天，又开始练。“皇天不负苦心人”，我虽然摔了无数次，但一个星期后我就能平稳地站在旱冰鞋上了，我激动得又唱又跳。

篇2：成功幸福的生活

在大多数人那里，幸福=功成名就，或者是幸福=梦想达成。功败垂成，名落孙山，逐梦失败呢?那就太痛苦了。

这当然是有问题的了。

我们都活反了。幸福才是成功，而不是成功了才幸福。

不管你做什么，处于哪一个阶段，倘若你不幸福，你的人生就是失败的。

有钱了就幸福了吗?真是笑话，我见过好多无趣的人，有钱，但是更饥渴更贪婪，每天忙得不得了，焦虑得不得了，他除了解决缺钱的问题，其他问题一个也没解决。

有权就幸福了吗?这更是笑话。高处不胜寒，更是战战兢兢如履薄冰，和幸福有什么关系呢?

出名就幸福了吗?是啊，到哪里都有人追捧恭维，自尊心、虚荣心得到了极大的满足，挣钱也容易。但是有天你过气了呢?没人认得你了呢?你如何平常地看待自己。

真是活反了。你应该以追求幸福为目标，而不是以追求俗世成功为目标。你幸福了，你就是成功的;如果你成功了不幸福，你这成功就没意义。

人为什么要去追求错误的东西?

，在叙永，我和日白匠团队有过一个讨论。我问，做公司是为了什么?所有人都说，就为挣钱嘛。我说这不对的，一家公司只为挣钱，这家公司在财务上是成功的，但在社会上是失败的。除了挣钱，还有些别的东西，那些东西才是更重要的，挣钱只是对你做好了那些事情的奖励，它不是动机。

譬如你真正解决了用户的问题，创造了价值，推动社会进步，让人们过得更美好，你服务好了，人家给你点钱打赏你，这样你这公司才有意思。只为挣钱，是短视的，是局限的，不通透的。

做人也一样，我认识的一百个人里，九十八个都是为了挣钱奔波。我说不管你在哪个年级，你都有机会变成未来你想成为的人的。你应该找你自己喜欢的，擅长的，能挣点小钱的事情去做，而不是只能挣钱的事情去做。每件事情做到极致，都有机会挣钱，没必要去追求热点。

你做的事情是你喜欢的，你做事的时候会发出光来，整个人有无穷的动力，脸上开出花来，你是幸福的，你也是成功的。

别和别人比谁更有钱更有权，贝多芬和梵高怎么比?要比就谁比谁更幸福。

作者：李日白

篇3：成功幸福的生活

嘉莉妹妹, 一个漂亮而胆小, 年轻无知, 美丽聪明, 爱慕虚荣, 对家人故土充满了留恋之情, 对大都市繁华生活充满了幻想的女孩, 只身来到芝加哥谋生, 去投奔她的姐姐, 寻求新的生活。都市耀眼的万点灯火驱使她登上了去芝加哥的火车, 但是她不知道那耀眼的光华掩盖了多少谎言、谬误、邪恶和伪善。为了生存先后成了德鲁埃·赫斯特伍德的情人, 最后因机缘巧合而成了红级一时的女演员。

有人说, 她是个成功者, 她在带着年轻与漂亮只身来到一个全新的城市寻梦中, 一步步走向辉煌;有人说, 她是个失败者, 她追求的是浮华, 更是虚幻, 她迷恋的那些男士身上的光圈一旦隐去, 她便毫不留情地飞走, 最终, 她只能自己坐在摇椅里幻想她永不可及的幸福;有人说, 她是个祸水, 因为她, 那位很像绅士的赫斯特伍德身败名裂、命丧他乡……

嘉莉这位天真善良的小姑娘, 原本可以生活得更美好, 可以得到心中完美的爱情, 可是她为了生活的付出使她失去了自己心中的那份真爱, 让自己一直生活在空虚、孤独之中。结局她成为能够红级一时的女演员, 能够靠自己独立生活这并不能不说明她的生存力量是无穷的。有人会说既然她有无穷的生存力量又为何当初让别人来包养, 可是又有谁想过一个天真善良的小姑娘孤身来到一个陌生城市生活的可怕, 如果她不这么选择, 那她也就只能一直生活在暗无天日的阴暗的工作棚里, 每天过着无知无觉的生活罢了, 又有谁愿意过这样的生活呢?

其实嘉莉的形象、化身在现实的生活中已经变得越来越多, 让人们对她不再有大惊小怪, 更不会有太多的关注, 谁不希望自己拥有华丽的生活, 谁不想自己一夜成名万事无忧?!其实追求高标准、高品位的生活, 永远都不会错。我们不由得会问;“那么, 为什么衣食无忧, 拥有高物质的嘉莉却最后没有感到任何的幸福, 而是常坐在窗边的摇椅里沉思、低吟、梦想?”

很久以前曾经看到过一本叫做《天谴》的书, 文中的主人公———王逸民, 一个堂堂的公安局局长, 被一个漂亮的女人改变了命运, 居然当上了副市长, 官做大了, 按理说是应该为人们做一定贡献的, 而后的生活应该是一片辉煌的, 然而, 正是因为谋取官职的手段的异常, 使其走向了歧途, 情妇的出现, 家庭的决裂, 父子的反目, 私生女的尴尬, 生活是不堪入目的, 事业上的他, 鱼肉百姓, 趋炎附势, 置人们的安全于不管不顾, 终于一声巨大的爆裂声, 让整个城市笼罩了一层烟雾, 接着继任消防队长的儿子救火, 牺牲了, 自己的老战友加入抢救队伍也壮烈牺牲了, 前任的消防队队长在儿子还插着输液管的时候, 也挺身而出, 结果成了残废, 还有好多好多, 最后, 王逸民清醒了, 觉悟了, 然而一切都已经没有意义, 白发人送黑发人的沉痛应该是无可比拟的, 他最后经常挂嘴边的一句:我已经死了, 虽然活着, 好像这篇小说真的是以喜剧结局似的, 毕竟人归回了正途, 可是, 令我感到可笑又可悲的是, 小说的最后确是市长表彰他的屡屡功绩, 以及其如何如何为人们服务, 一定委任其当正式的市长, 结果连他自己都承受不住, 妄图自杀以告别于尘世, 最后又活了, 故事就这样结束了。

如果单纯的从物质上面来讲的话, 嘉莉妹妹和王逸民都是成功的, 但是还有一点相同之处就是他们没有感到任何的幸福。

在现实生活中, 人们都会自觉不自觉的把成功和幸福相提并论, 认为成功了, 就一定会得到幸福, 以为得到了自己需要的一切, 就可以逸享天年, 如果说我们从嘉莉妹妹的遭遇中能够有所感悟的话, 至少我们不会让自己陷入误区。

在这个世界上, 要想做成功一件事, 就需要你为此付出一些珍贵的东西, 同样也需要勇气, 富裕的生活谁都想拥有, 可是这种富裕的生活真的谁都能够拥有吗?我想这是不可能的, 如果人人都如此富裕的话, 那又有谁来显示这些人的富裕生活呢?物质的追求是不可避免的, 但它却并不是万能的, 拥有丰富的它我们可以生活, 没有丰富的它我们同样也能生活, 不要因为物质的利益而蒙蔽了自己的心, 不要因为追求物质的利益而放弃了自己有意义的生活。对人、对事要用自己的一片真心, 要用自己的真情去对待, 只有这样才能活出自己来, 才能让自己不至于在此世上白走一回。

篇4：英国成功人士谈金钱和幸福生活

金钱并非幸福源头

在一般人眼里，收入的增加与生活质量成正比。越成功的人，享受生活的机会越多。但英国即将出版的一本新书《富裕的挑战》带来一个信号：我们可能都想错了。

据英国《卫报》4月2日报道，牛津大学经济历史学教授阿夫纳·奥费尔过去20年里致力于撰写如何在现代社会中追求高品质生活的文章和书籍。他在新书《富裕的挑战》中说：西方社会正受到重重包围，但我们的敌人不是失业、贫困、恐怖主义或禽流感，而是伴随我们的成功而来的财富。

奥费尔说：“社会的富裕正在破坏它带来的幸福，成功带来富裕的生活，富裕生活又孕育r无止境的期望。”

英国人的工作时间之长在欧洲数一数二，几乎一半英国人承认，自己为了工作而放弃享受生活。锻炼、与爱人和朋友共度欢乐时光、嗜好和娱乐统统成为工作的牺牲品。在去年英国贸易工业部进行的一项调查中。几乎所有雇员都说，如果要在中头彩和减少工时中选其一，他们宁愿选择后者。

奥费尔在书中写道：“我们匆匆摘下成功的果实，但却忘记品尝它们的味道，最终，我们失去了享受简单生活的能力，陷入不断追求成功的漩涡，陷入急躁和忧虑的漩涡。”

简单生活才是真

里恩·汤姆森是一名广告总监，年薪7．5万英镑。4年中得到3次晋升。她的生活令许多人羡慕，但她自己却很少感受到生活的乐趣。

“我没有时间享受自己的成功、财富或我购置的漂亮物品。似乎我越成功，就越没有时间享受，”里恩抱怨说，“事实上，除了压力，我根本没有时间感受其他东西。”

在她的生活中，个人成功被提升到所有其他事情之上。由于压力过大，她的工作水平下降，部门盈利骤减，最终被降职到一个轻闲的部门。然而她却认为这次转折挽救了她的生活，“感觉就像戒掉毒瘾一样。我最终学会了欣赏简单的生活。”

格伦·布鲁克斯花了13年时间得到现在的一切．40岁的他早已让朋友们羡慕得口水滴答：作为一名汽车分析师，他飞抵世界各地，在国际车展上试开最新款的跑车。“我做着曾经梦寐以求的工作。与名人会面，饱览世界名胜，但同时，我失去了判断力，没有一点享受生活的感觉。”

他的身体状况越来越差，即使在周末也不能停下休息。“每当实现一个目标，又发现前一天还剩下一两个目标没有实现。我感到生活变成了疯狂的循环。”最终，他不得不放弃这种生活。

快乐不在金钱在于自己

金钱与幸福生活的矛盾，解决之道何在?有些人选择降低生活水准，寻求简单平凡。凯特·诺贝尔就是其中之一。她是一名医师，因目睹母亲挥霍过度导致穷困潦倒，她决定选择平凡的生活。她买不起新车。也没钱出国旅游，甚至连新衣服都很少买。但丝毫不后悔。

“我不会嫉妒别人。”她说，“昨天我帮助一个患有关节炎的人，进屋时他步履蹒跚，出门时已经能走得很好。我非常高兴，这比金钱带给我的欢乐大得多。”

然而仅有一小部分人有勇气做出这样的牺牲。“我们不得不承认，大多数人还是不愿降低生活水准，”奥费尔说，“我们应当在现有的生活水平下，为自己寻找一条通向快乐的道路。”

编辑林染

篇5：成功到幸福的距离

不因不处于中心而落寞，不因被遗忘而失意，不因没有成功而颓废，不因种种而心灰意冷。

人生处处皆风景，高山流水是意境的美，瀑布急流是听觉的美，朝霞满天是视觉的美，而人心平定不失温和不失温柔不失力量不失魅力是内心的美。

有的人可以洒脱活出自己的精彩，那是不羁的狂妄，是自由的最大发挥。

可是多数人如我这样的人，一边在成功的定义里踱步前行，一边抓狂得想撕碎这张网。我们羡慕着他人的恩爱，羡慕着他人的悠然自得，可一边却又不敢全然相信爱情，一边又不敢花太多的时间来怡然自乐。

幸福的寄托在哪里呢?在成功的外衣上，还是在坚韧的心灵里?

成功的登录在哪里呢?在幸福的内核里，还是在虚荣的心灵里?

篇6：美满幸福婚姻的成功秘诀

“丈夫是妻子的头，如同基督是教会的头。”头是人全身的控制和指挥中心，全身的动作和活动都是由头来支配的。在夫妻的婚姻生活中，上帝设立丈夫作头，扮演一个领导者的角色。丈夫应凡事负起带领的责任，作妻儿的榜样。领导者应注意领导的态度和领导的范围。

(一)领导者的态度：一个领导者不是发号施令和辖制人的独裁者。这是堕落的人性和世俗的作法。主耶稣在马太福音二十章二十六节到二十八节中纠正人们对领袖错误的观念。他教导我们：愿为首就当为仆;领袖不是要受人的服事，乃是要服事人。所谓“公仆”的概念是从圣经来的。所以丈夫领导的心态应效法基督对待教会的态度，站在服事的地位，处处以妻儿的利益为重，用智慧、爱心、耐心来负起领导的责任。正如主耶稣为教会之首，却“取了奴仆的形像”并以夫子的身份替门徒洗脚。

(二)领导的范围：1、丈夫应在家庭中负起属灵带领和教导的责任。保罗要作妻子的多多的问丈夫属灵的问题，所以丈夫当努力追求灵命的长进，才不会辜负上帝所托付的重任。2、丈夫当带领妻子一起制定家规，注意妻儿身、心、灵的需要和平衡，带领她们从事有益身、心、灵的活动。丈夫象船长一样，船出了问题——偏离航道、触礁或沉没，丈夫一定要负责。

篇7：幸福是成功的动力作文

那幸福是什么呢?是安全，是被关爱，是满足，是身与心的温暖和宽和，是灵魂与此时此景完全的相溶。

因此，对安全的不同的理解，对关爱的不同程度的需求，对满足的类型、不同强度的愿望，决定着我们的人生追求，决定着我们的人生目标，决定着我们生命的质量。

尽管生命是一次性的消费，尽管生命千回百折，尽管生活千姿百态，我们却依然能寻找到它的基本轨迹和可能性的归宿，我们依然能够从过去和现在，勾画出每个人生的清晰可辨的未来。

生命的质量是幸福感之节点间的串联，而生命的这些幸福的节点的串联，在每个人的生活中都是有机的，有规律的，那就是你的生活方式。如果说以生命质量的高低来衡量你人生的成功与失败，那决定因素就是你的生活方式。也就是说，你的生活方式决定了是否你能够成功，而生活方式的形成的基础是你对幸福的理解和追求。当然，你的生活方式反过来也会决定那个人生最重要的问题，即是否你的人生能够拥有更多的幸福。

成功学告诉我们说，你所追求的将是你可能得到，梦想决定人生。

篇8：成功幸福的生活

纵观我工作十七年的教学研究历程, 最突出的做法当数“语文学路研究”了。所谓“学路”, 就是学习文本、解读文本、剖析文本的路径。千文千面, 规律一条, 学路多条。不分课内, 不分课外。把握解读文本之路径, 重在理解, 体现交流, 着眼内容。

“二分法”是事物分类的最基本的方法。“学路”的实践模式是一分为二结合式, 凸显学语文之美妙, 即研究“一分为二之美”和“结合之妙”。拿到任何一篇文章, 不分课内、课外, 都进行一分为二结合式解读, 以保障学路的清晰畅通。我实践的学路分为两步。

第一步:看整体, 发现核心问题, 明晰起承转合。发现核心问题, 就文章内容提出核心问题。明晰起承转合, 即理清文章的结构脉络。

第二步:看局部, 解决相关问题, 学会思前想后。解决相关问题, 就是围绕核心问题, 从结构、内容、语言、写法等方面赏析理解文章, 要做到“言必有据”, 即发表意见一定要有根据。学会思前想后, 就是“手不离书”, 一切问题都要在文本中找根据。上下联系, 思前想后。

学路研究的关键是教学设计。学路研究的深入可以促进教师职业幸福指数的提升。

您的教学追求是怎样的?

追求职业幸福的享受, 似陈酒, 历时弥香。我用“一二三”概括我的语文教学观, 即“一个中心”“两个步骤”“三条路径”。一个中心, 即语文教育的中心就是培养“终身阅读者、负责任的表达者”。两个步骤, 即第一步:发现核心问题;第二步:解决相关问题。三条路径, 即美妙、情韵、金声玉振。第一条路径———美妙, 美文妙语:强调理解, 讲求感悟;注重积累, 涵养心身。第二条路径———情韵, 情感韵味:强调情感, 讲求味道;注重熏陶, 润泽灵魂。第三条路径———金声玉振:强调应用, 讲求提升;注重灵动, 学以致用。

通过几年的语文学习, 引领学生学以致用, 甚至活学活用, 促进学生的成长, 达到美妙享受, 以终身受益, 是我最矢志不渝的追求, 也是我最快乐的事。

通过天津市“未来教育家奠基工程”的培训, 您认为从学校教学管理的角度看教师的业务培训, 最有效的方法是什么?

以“输血”和“造血”相结合的方式改课, 以教研活动促进教师专业成长, 营造教师专业成长的“场”, 教师幸福地教, 学生轻松地学, 学生有兴趣地学, 自然无负担重可言了。

也就是说, 教师的业务培训要给教师搭台子、架梯子、压担子, 比如可开展以下教学活动:

1.同课异构。即相同的课题, 不同的教师上课。为的是比较、甄别不同的教学设计的效果。

2.同课同构。即相同的课题, 相同的教学设计, 由不同的教师上课。为的是比较、甄别不同的教师的教学效果。

3.异课异构。即一部分教学内容分两个课时由不同的教师为同一班学生上课。为的是比较、甄别不同的教师相同的学生的教和学的效果。

4.一课两上。即同年级备课组两位教师分两个时间段上同一课题的课, 为的是通过第二次上课和集体教研将第一次上课的优势发扬光大, 避免第一次上课的劣势和硬伤。

5.常态课。提前一天通知上课教师准备, 常态课要追求优质化。

此外, 教学管理者可以进行巡课和走课。

1.巡课。即教学管理人员随时随地深入课堂巡视检查常态课, 即倾听推门课。

2.走课。每天到不同的班级、不同的课堂上, 有目的或无目的地转一转、看一看, 在每一教室里的时间少则几分钟, 多则十几分钟, 遇到需要特别注意的事情也可盯上整整一个课时, 一切根据现时的需要而定。

总之, 是为教师的专业成长营造一个“场”, 教师的成功是教学管理者最大的幸福。

您认为青年教师的专业成长中最重要的是什么?

关于青年教师专业成长的因素、要素很多, 根据实践, 我认为青年教师专业成长的重中之重是写作, 写作是最有效的学习方式之一。要将经过多次实践检验的行动变成思想, 随时把思想变成文字。写作可以促进读书, 写作可以及时总结, 写作可以有效反思, 写作可以提炼思想, 写作可以提升业务水平。

篇9：最幸福的成功

三十岁后要做最喜欢的事

学印染的上海女孩张燕，毕业后没做过跟专业有关的工作。这位有梦想且感性的女孩早就给自己的人生定好了计划：三十岁前要打各种工，做各种尝试，体验不同的人生经历，锻炼自己在各方面的能力；三十岁后选择一样自己最喜欢做的事，必须专一，持续地去做，并把它做好。

她曾到化妆品公司做销售员，这是份相当辛苦的工作，每天要跑很多地方，找客户，讲解化妆品的功能和特色，常常受别人的白眼和冷落。但她的意志力和心理承受能力得到了很好的锻炼。

后来她进入上海一家著名的西餐厅，从最底层的服务员开始做起。西餐厅就像社会的小缩影，每天会发生不同的事情。因为是抱着体验的心态，张燕在工作中比别人多了一份思量与琢磨，随着工作经验的不断积累，渐渐地形成了自己独特的经营理念。她向老板提出了不少节约成本的建议，得到了老板的欣赏和信任。不久，她被破格提拔为经理，月薪上万，管理着30多名员工。

虽然在别人的眼里，张燕已是令人艳羡的白领，但她一直有自己的事业定位，希望今后能从事一份精神与物质相结合的事业，有一种与众不同的工作及生活方式。

工作之余，她喜欢写诗、旅游。当她来到云南、贵州一带的苗寨，看到漂亮的苗族服饰，就情不自禁地爱上了。她甚至觉得苗族服饰的丰富性和多样性可以称得上是世界之最。因为苗族支系有100多个，每个系有自己的特色服饰。苗族女孩子从6岁就开始学绣花，善于把自然景物加以艺术概括及夸张，因此苗绣里一些花卉、蝴蝶、龙凤图案都是变异的，非常丰富和多元化。她们会把自己所崇拜的图腾，或者把对爱情、人生的全部理解及信仰都绣在衣服上。苗绣的各种绣法和花纹，都有其浓郁的民族特色及独特的艺术风格；而且苗族的蜡染、刺绣、银器都很精美，在大城市是看不到的。

张燕像着了魔似地每年都往贵州乡间跑，收购各种苗族服饰，还潜心研究了苗绣文化。

这时，上海泰康路正在形成综合性的艺术街，是集设计、制作、生活于一体的国际化的开放式区域，许多艺术家都在那里安营扎寨。这个创意街区与张燕一直以来梦想的生活方式一拍即合，张燕觉得开创自己事业的时机到了。她辞掉那份高薪工作，在泰康路开了上海首家纯苗族手工艺品店——盈稼手工苗绣坊。她终于有了自己最爱的事业，可以为之付出全部精力的事业。

写诗来勉励自己坚持下去

“盈稼苗绣坊”里所有的物品都是张燕从苗族村落里搜寻来的，分成两类，一类是原汁原味的各种苗服、头饰、项圈、摆设；一类是把苗绣的精华提炼成各种绣片，用苗家手工布做成的实用家居用品，如靠垫、台布、笔记本及装饰品。此外，她还为客人定制改良的苗式服装及来料加工，如在围巾、衣裙上刺上苗绣。

张燕认为，开苗绣坊既可以提升自己的精神层面，又可以进行持续发展，如将苗绣推陈出新、改良整合、开发新品等，也把她以前学过的染织知识应用起来。为了让都市人更了解原汁原味的苗族文化、感受苗绣工艺，为了不让这古老的绣艺荒芜掉，张燕还开设了苗绣班，专门请了苗族绣娘来教学。这在上海乃属首创。

张燕说，如今都市人离自然、原始的东西越来越远了，人们都在大都市匆忙生活着，都在追寻物质方面的东西，很难在这个浮躁的时代保持内心的平静。中国是一个多民族国家，上海是多元化城市，“盈稼”可以让大家认识苗绣这一具有特色的民间艺术，传承一些艺术修养，同时有个让女孩学做女红的场所，这也是一种静心的方式。苗绣非常简单，一块布，一根针线，就可以绣出你自己想绣的图案。

刚开始创业时，张燕有过一段非常艰难的时期，她说，如果早知道“盈稼苗绣坊”的预算这么大，就没有胆量开了。当时的泰康路还没像现在这样著名，知道的人不多，客流量很少；请绣娘到上海来，除了给她们工资外，吃住都得解决，房租与水电费都得按时交付。所以开店时投入的30万资本，前几年一直在亏损。但她的信念就是不能后退，没钱了就从朋友那儿借一点，家里也资助一些。她到处跑业务，在最辛苦的时候，累得路也走不动，她就写诗来激励自己，坚持下去。

如果没有信念的支撑，张燕早就放弃了——谁能经得起连年的亏损？但她终于挺过来了。随着时间的推移，媒体的报道，泰康路艺术街热了起来，买苗饰、学苗绣的女孩越来越多，并在白领丽人、外籍女子中成为时尚。张燕开始赢利了。民族的也是世界的，“盈稼苗绣坊”如今已成了泰康路艺术街的一块特色招牌。

张燕说，创业是个积累的过程：自身的积累，客户群的积累。她在经营的同时，自身也在成长。成功是需要坚持的，是要用一定的时间去等待的。

帮助别人是最幸福的事

“盈稼”如今已六岁了，事业稳定的张燕，并没有坐享其成，反而比以前更忙了。

张燕发现，苗寨的空巢现象很严重，村庄里都是老人和孩子，中青年都外出打工了。苗寨建在高坡上，偏僻闭塞，当地的平均年收入只有200-1000元。一般家庭都有两三个孩子，因为孩子要读书，费用大，妈妈们不出去打工赚钱的话，家里就会入不敷出。

张燕感觉到这些孩子不快乐，很孤独也很无助。孩子在0岁到15岁之间，是最需要妈妈的阶段，如果这时妈妈不在孩子身边，对他们的身心成长很不利。

苗族绣娘告诉张燕，很多苗族妈妈不识汉字，没有自我保护的意识，出去打工时被骗被拐的情况常常发生。

孩子无助的眼神及苗族妈妈的遭遇给了张燕很大的触动，她希望妈妈们能够留在家里，在孩子需要妈妈的年龄，给他们一个温暖的家。

怎样才能更多地帮助到贫困妈妈及失学儿童呢？张燕苦苦思索，这已不是开店的经营范围了，开店只能帮助几十个苗族妈妈，如果将业务扩展，把苗绣应用得更广泛一些，将它发扬光大，作为一种民族特色走出国门，就可以帮助到更多的贫困妈妈了。

经过酝酿筹备，张燕与外籍朋友于今年初成立了“娴燕颖褒贸易有限公司”，从事服装方面的苗绣加工，将苗绣推广到国外去。她在苗寨设立苗绣专业村，给妈妈们一份在家加工绣片的工作，既增加了她们的收入，也让她们留在孩子身边。此外，她决定将贸易公司利润的60%拿出来，回馈给苗族贫困失学儿童及残疾或单亲的家庭。这60%的回馈分成两部分，一部分是用现金救济失学儿童，另一部分买各种实物赠送残疾或单亲家庭。虽然她的个人力量有限，但随着公司的成长，会帮助更多的人。为坚定自己的决心，她已将“盈稼苗绣坊”改名为“硕勇房间”。

张燕觉得，能对社会尽一份责任是件非常有意义的事。她说，成功是没有定义的，如果走在路上，能搀扶别人一起走好，这不也是一种成功吗？

“娴燕颖褒贸易有限公司”现已帮助到300个妈妈，张燕的心愿是能帮助2000个妈妈就业。

现在，张燕每个月都会到苗寨去，她除了教妈妈们一些美术方面的知识外，还告诉她们苗绣对她们今后生活的意义。

张燕说，真正的财富并不在于钱多不多，而是看自己的幸福指数高不高。虽然自己现在没有很多钱，但她感到很幸福，很快乐，因为能帮助到别人，是件特幸福的事情。

让张燕感到欣慰的是，现在留在村庄里的妈妈越来越多，她们都打心眼里感激她。这更推动她想发展更多的苗绣专业村，这样就会帮助到更多的贫困母亲和失学儿童了。她满怀憧憬地说：等到这些孩子长大了有能力了，再回馈社会，那将是个多么和谐的社会啊！

篇10：成功者的幸福美文

著名脱口秀演员小沈龙曾举过一个有趣的例子：王思聪想做生意时，其父王健林给他启动资金5亿元。王思聪凭借聪明才智，赚了40亿元，财产增值8倍。幸福吧?作为成功者，当然幸福。

紧接着，小沈龙拿自己开涮，说自己读中学时，有一天父亲给了他2元钱。他买了副手套，到工地上搬砖，当天挣了120元。与当初手套钱相比，整整翻了60倍。小沈龙说，能够凭借自己双手，成功地赚取第一笔工资，自己拥有的幸福感一点都不比王思聪少。

这种幸福就是奋斗过后的获得感，是流了汗水经过一番拼搏得来的。每个人想拥有这份幸福，就得不断努力，因为，世上从没有随随便便的成功。

我将这个故事讲给我们班级的孩子们听，让他们谈谈感受。有个学生站起来大声说，王思聪有好的基础，获得成功当然不成问题。有几个同学都点头，赞成他的观点。显然，这几个学生忽略了王思聪的自身努力，将其辛勤付出抛在一边，两眼只盯住对方的`5亿元启动资金。

忽然，另一个同学站起来，问之前发言的那个同学，那小沈龙呢?那个同学哑口无言了。且不说小沈龙工地搬砖的故事，他能从一个草根二人转演员成为全国赫赫有名的脱口秀演员，绝非三言两语所能说得完的，这样的幸福经过了无数次的摔打磨练，经受了太多的酸甜苦辣。

我们曾多少次看到街头巷尾草根艺人，可最终成名的不过凤毛麟角。那些默默无闻者中，被残酷淘汰、败走麦城者有之，难以坚守、中途退场者有之，敷衍事业、甘愿平庸者有之……最常见的应该是第三种。我告诉我的学生，小沈龙刻苦努力，演技不断推陈出新，整个舞台把控自如，他才得以拥有成功，获得幸福。

学生们一个个睁大眼睛，连连点头，包括之前持其他观点的几个孩子。我知道孩子们听进去了。

篇11：享受成功享受幸福的美术课堂

享受幸福的美术课堂

【摘要】成功学是现代社会的一个新名词，曾经在二十世纪九十年代后期不断地被运用在管理、营销等各个领域。所谓成功教育，是通过老师的帮助和鼓励，使学生获得成功的体验，它是追求潜能发现和发展的教育，是追求学生进行自我教育的教育，是追求全体学生多方面发展的教育。相比较“失败是成功之母”这句格言，我更倾向于相信“成功是成功之母”。因为对于大部分学生来说，成功的积极意义要远远大于失败，一次一次的失败不仅不能成为他们的成功之母，甚至会让他们失去再次尝试的勇气，失去学习的兴趣。因此，在教学实践中，我特别注重培养学生的成功感。通过各种形式给学生营造成功的环境、增强自信；体验成功的乐趣，从而让每个学生享受幸福的美术课堂。

【关键词】成功学

体验

美术教学

幸福感【正文】

成功学是现代社会的一个新名词，曾经在二十世纪九十年代后期不断地被运用在管理、营销等各个领域。所谓成功教育，是通过老师的帮助和鼓励，使学生获得成功的体验，它是追求潜能发现和发展的教育，是追求学生进行自我教育的教育，是追求全体学生多方面发展的教育。相比较“失败是成功之母”这句格言，我更倾向于相信“成功是成功之母”。因为对于大部分学生来说，成功的积极意义要远远大于失败，一次一次的失败不仅不能成为他们的成功之母，甚至会让他们失去再次尝试的勇气，失去学习的兴趣。因此，在教学实践中，我特别注重培养学生的成功感。通过各种形式给学生营造成功的环境、增强自信；体验成功的乐趣，从而让每个学生享受幸福的美术课堂。

一、积极捕捉闪光点，树立学生自信心

成功始于自信。健康向上的精神状态是支撑人类生活的基石，同样，良好的精神状态也能提高学生的学习效果，如果我们在教学中能够多注意调节好学生学习时的心理，尊重、关心、理解和信任每一个学生，时时处处给他们营造一个成功的氛围，让他们信心十足的去学习，那就会达到事半功倍的效果。

我的每堂美术课开始，都要展示上堂课学生的部分作业。展示的目的是选择性的、不重复的表扬不同程度的学生。特别是后进生的作业，我会经常纵向的对他们的作业进行表扬，表扬他们的点滴进步，以唤起他们的自信心。八年（2）班有个男生叫海鹏，平时打架，上课不听讲，也从不交作业。且性格倔强，是所有任课老师公认的问题学生。刚接手他们班美术的时候，他也不交美术作业，一天在他们班讲课，走到他的位置时，突然看见他在那画画，我惊奇地发现他画得相当不错，四目对望，我没有批评他不听讲，而是给了他一个赞许的微笑。课堂结束前，我特地走到他位置边，轻声说“老师刚才看见你画得很棒，下回交作业的时候，希望能看到你的画哦”。他有点腼腆地笑了。第二天，竟然真的交上了作业，虽然和我布置的作业完全不一致，但还是让我很开心，于是下节课堂，我开始表扬他“这次的作业老师特别开心，因为第一次看到了海鹏同学的作业，而且发现他画得非常有灵性。”当我拿出他的作业给大家欣赏时，全班同学发出了赞叹的声音，我注意到海鹏脸上出现得意的微笑，头也不自觉地抬高了。我知道这对他是一种久违的认同感。接下来的时间，我总有意无意地到他身边，和他像朋友般沟通交流，并经常地展示他的作业。慢慢地，每次美术课他都能带工具，都能交上作业了。在一次全校的漫画展览中，他还精心准备了张作品入选并展出了。这些都让他体会到了成功的快乐，自然对美术的兴趣越来越大了。当其他任课老师很羡慕地问我“海鹏居然就交你的美术作业，有什么秘诀吗？”“因为在美术课堂上，他不是差生，他感受到了前所未有的成功啊”我回答。是的，教师的一句赞美和一丝赞许的目光都有可能改变一个学生的命运。在仁者见仁的美术课堂，没有差生，作为老师我们要做的是积极寻找他们的闪光点，哪怕它很微小，然后把这些闪光点放大，让它们点燃每个学生内心的自信。带领他们体验成功的喜悦。

二、开展活动，让学生体验成功的快乐。

学生天生喜欢活动、喜欢成功，因此除了口头表扬外，我们还可以借助活动来帮助他们获得成功。并且活动的形式做到尽量多变，给学生更多的新意。比如上个学期四川汶川地震后，我就组织了一次给灾区祈福的绘画表演。参加的对象是经过班级的筛选定下来的。创作题材不限，地点则定在学校的操场，绘画表演当天，围观了很多学生和老师，在这样的氛围中，参加表演的学生自豪的心情是可想而知的。从准备到被教师选定参加表演，再通过自己不断反复练习，最后到现场当着教师、同学的面表演，这个过程中的身心体验，对他们今后的学习生活影响是不言而喻的。就有这样一个学生，可以说，有点弱智（七都特殊的风气，导致弱智学生在我们学校几乎一个班级都会有一两个），她平时很沉默，写文章连语句都不通顺。在这次的现场绘画表演中，我选中了她。参加表演后的一个礼拜，他们班主任告诉我，那位同学开朗了很多，还特地拿来了她的周记，有句话这样写的：“好多人看我画画，还说我画得挺好的。我真的很开心，老师说我也可以的”。看到这话，我真的感到特别欣慰。这个学期教师节，我安排学生自制贺卡，但是学生制作好后各自送给老师的方式已经过于陈旧，且局限了同学间的交流。于是我告诉他们，今年设计了一个特殊的展示方式，并保证这个方式很有意思。他们听了后很好奇，更加用心地制作，9月10号大清早，我叫上几个学生一起，在教学楼走廊上拉起了绳子，把每个学生创作的贺卡夹在绳子上，这些贺卡为校园平添了一道靓丽的风景线。（见附图1）早自修后，很多学生围着看并热烈地讨论着，学校的老师也充分感受到了来自每个学生的教师节问候。事后，很多学生惊喜地告诉我这样的方式太棒了。它让所有学生的作品都得到了展示，当看到自己的作品成为装饰校园的风景时，这种满足感是洋溢身心的。带着这样的满足感投入今后的美术课堂，学生感到无比的幸福。通过这种种的活动，使许多学生获得了成功，体验到了成功的快乐，在体验成功快乐的同时，又不知不觉的喜欢上了美术课堂，喜欢上了美术创作。

三、结合生活，让学生真实地收获成功

美术新课程指出“美术源于生活，运用于生活”，脱离生活的作品是不完整，所以，我很注重创造各种渠道让学生的美术水平应用到生活中，真实地收获成功。例如去年，校运会开幕前夕，每个班级都要求制作一面班旗。我和班主任商量班级标志采用学生的创作，不用在网上下载苍白的图片充数，还能调动学生对班级的热情，班主任当然欣然接受。当我把这个决定告诉学生后，他们表现出了出奇的热情，这次课中，学生听的特别的认真，作业也交的特别及时和精彩，甚至有同学把自己所有想到的设计都画好交了上来。在之后的讲评课，我尽量把作品好的方面都点出来，可以说几乎每个同学的作品都点到了，哪怕这张作业只有那么一丝的优点。经过几次的修改后，在运动会上，出现的每个班级的班旗标志都是学生自己设计的（见附图2）。让参与创作的学生真正体会到了美术课带给他们的成就感。

另外，校园文化建设也为学生提供了更广阔的展示舞台，我们学校建设了块草坪，为了避免学生乱踩踏现象，总务主任找到我，交给我两块木板，让我到外面打两副标语贴在上面，立在草坪内作为警示。我觉得这是个不错的渠道，于是告诉他把这两个小木板交给我的学生吧，相信他们的创作会比那些标语来得生动的多。然后，我在全校范围内发出了征集令，四个学生一组，入选的组就能承包这两块木板，并把它们变成自己的作品，立在学校里供所有师生参观。一时间投稿的学生络绎不绝，最后我选择了两个小组，在我的指导下，他们成功地完成了从定稿到把稿子画到小木板上到把小木板立在草坪（见附图3）的整个过程，在这中间，不仅促进了学生间的合作意识，更让他们真实地尝到了成功的快乐。同时对于其他学生，也无形中起到了积极的激励作用。有学生事后就找到我说“老师，下次草坪标语要换的时候找我，我要做得比他们更好。”其实细心一点，这样的机会在我们校园真的很多。

四、将学生的作品推向社会这一大平台

作为地处海岛的学生，和外界的交流不可能像城市的孩子那样广泛，为了避免井底之蛙的尴尬，老师也要尽量鼓励学生将作品推出校园。例如：参加比赛、投稿报刊杂志等。让他们在这一平台上收获更大的成功。但是由于美术基础和条件的局限，我们学校学生的整体美术水平和外面确实有差距，但是，我坚持鼓励学生，经过一段时间的训练，学生的三幅科幻画包揽了鹿城区的前三名，(一等奖：《空中停车场》二等奖：《会走路的书包》、《太阳能晾衣架》)。当我把喜讯告诉学生时，他们都表现出了羡慕和自豪的情绪，然后我告诉他们这几个同学成功了，老师相信我们在座的每一个人只要努力，也能像他一样获得成功。以此来调动全体学生学习美术创作的积极性，让让他们认识到自己行，自己也能成功。现在我只要碰到好的学生作业，就用照相机记录下来，然后伺机投稿到各类报刊杂志，相信不久的将来会有一个个的喜讯，这些来自社会的肯定，能带领学生细细品味这份浓厚的快乐。更能极大的调动学生争取成功的积极性，同时也推动了我校美术教学的长足发展。

【结束语】

以上只是我的一些微薄的积累，相信，只要我们美术教师重视对学生的成功教育，善于发现和及时肯定学生的每一点进步，让学生从点滴的进步中获得一次次成功的体验。促使学生发现自己、发展自己，看到自己的进步，体会到成功的快乐，他们就会满怀信心地走进美术学习与创作的乐园！

【参考文献】《新课程改革系列丛书》

《美术课程标准》

《２１世纪超级成功学》陈安之（台湾）

【附图】

（图1）

部分学生标志作品

（图2）

篇12：成功与幸福的关系议论文

幸福是什么,最近大家都在讨论.每个人对幸福的定义不同. 我们不要有过多的奢求,我想我们会更容易得到幸福. 我们不快乐,感觉不幸福,是因为我们有太多欲望无法满足. 知足常乐,你会感到幸福. 你幸福了,你的人生就是成功的.

对于成功,每个人也有不同的定义. 你追逐金钱,你被自己的欲望征服,你并不成功. 你追逐事业,你亦被自己的欲望征服,你也不成功.

但是如果你把自己的成功建立在别人的成功之上, 把自己的幸福建立在别人的幸福之上, 你会给别人很多帮助,帮助别人成功,使别人幸福, 你会不快乐,你会不成功,你会不幸福? 真正的成功来自你带给他人的成功,你就真的成功了. 幸福亦是如此.

什么样的领导才是一个成功的领导者?

“什么样的领导才是一个成功的领导者?”这是一个永恒的没有统一答案的问题，在不同的时间、地点和情境下，成功领导者的路径会有不同，甚至大相径庭。归纳起来，我们可以从以下几个方面做一些阐述。

成功领导者性格特征：

毫不动摇的勇气

强烈的正义感

坚定的决心

奉献精神

迷人的个性

勇于承担责任

富有协作精神

果断的决策力

成功领导者能力特征：

良好的控制能力

有广泛的行业知识(市场、竞争、产品、技术);

广泛了解公司情况(主要领导人及其成功原因、公司文化、历史、制度)。

良好的沟通技巧

巧妙的指令艺术

成功领导者行为特征：

具体的工作计划

体察部署的困难

掌握详细情况

恰当的赞美激励

超前的冒险意识

倾听部署的陈述

总的来说，领导人首先是一个设计师，为自己创造发挥自己才能的最好的环境和条件。那么他应该具有预测性和发展性的眼光。其次他是一个服务者，全心全意为公司奋斗，为人谋利。那么他应该具有忘我的精神和无私的品质。再次他应该是一个传授者，把技术，创新传授于他人，让他们受益。那么他应该具有较强的感悟力。微软创始人比尔盖茨每年都要拿出一个周的时间来学习并掌握世界上IT业上最先进的技术，拥有技术拥有专业技能就掌握了权力中的专家权。微软中是没有官僚作风的，这恐怕也是盖茨具有那么高的人格魅力的原因，这样他又掌握了最重要的一个权力--典范权。盖茨之所以成为微软巨头不仅靠他过硬的技术水平，同时还要靠他积极的心态和高尚的品质。他利用“思考周“ 学习下属建议的有关微软方面的书籍，思考下属提出的建议。世界不断发展，人也应该与时俱进，盖茨不断充电，让自己引领前沿，使他成为人们心目中永恒的“神话”。

成功塑造领导者形象：

尊重员工

尊重员工是企业领导者必备的一项基本素质。尊重是相互的，领导尊重员工，员工反过来也会尊重领导，这种良性循环必然导致企业整体效率的提高，并且有利于优秀企业文化的形成。尊重是人的一种高层次需求，所以领导者要将尊重员工看作是提升自身形象，满足职工需求，提升企业整体凝聚力和竞争力的重要途径。

信任下属

信任是领导者实施领导活动的前提和基础，更是提高领导者自身形象的有效途径。

汉高祖刘邦在平定天下之后总结自己成功的经验：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房;镇国家，抚百姓，积饷馈，不绝粮道，吾不如萧何;战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也;项羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也!”这说明信任下属与否直接决定着领导的最终效果。在现代企业的领导实务当中，只有以信任为基础，才能保证管理活动的有效展开，也只有对员工有充分的信任，才能在员工的心目中树立良好的领导形象。

用建议代替命令

建议和命令的最大区别就是被建议或命令者对对方的看法和心态截然不同。建议是建立在一种平等的基础上的交流方式，而命令则是建立在明显的上下级关系的基础上的。领导者不妨用建议代替命令，这样不但能避免伤害别人的自尊，而且能使其乐于改正自己的错误，并且在自己的心目中对领导产生了一种好感，正是这种好感很可能成为其后来为组织贡献的强大动力。当然，少命令绝不意味着领导者不可以采取命令的方式来实现起领导的权威，一般来讲，强制性的任务应多采用命令的方式，非强制性的任务则更多的采用建议的方式，只有这样才能最终实现领导者绝对权威和相对权威的统一，也才能使领导者恩威并施的形象在员工心目中得到塑造和积淀。

倾听

如果领导者能善于听取员工各方面的意见和建议，就能使员工从内心认为自己的领导者是一个虚心、平易近人、乐于纳柬的好领导，这样领导者在员工心目的形象也就随之上升了。所以，领导者在制定计划，部署工作时，不要只是单方面的发号施令，而应当让大家充分讨论，发表意见。

授权

授权是一种艺术。对领导者来说，有效的授权是成功领导的一个显著标志，从被授权和其他员工的角度来说，领导授权又是领导者民主和信任下属的象征。授权不仅是提高管理效率的一个有效方式而且是提升领导者形象的一个有效途径。

攻心为上

“士为知己者死，女为悦己者容。”

成功领导者做什么：

设定目标;

创造组织价值观;

让大家一起参与找出组织共同的理念和使命;

策略规划;

详细计划;

激励和影响团队;

沟通、倾听、表达;

搜集信息、学习;

篇13：打工度假的幸福生活

目前,新西兰是第一个,也是唯一一个对中国大陆开放出国打工度假签证的国家。7 月8 日,新西兰移民局开放2014/2015 年度打工旅行签证申请的当天,疯狂的申请者们让移民局网站一度瘫痪,1000 个名额很快被抢一空。据说有申请者同时邀请了全世界各地的50多个亲朋好友帮忙申请,其火热程度堪比抢购春运期间的火车票。

近日,还在新西兰南岛打工旅行的上海姑娘悠然讲述了自己近一年的奇妙之旅。悠然说,“打工度假”在国外流行多年,申请人多是年轻人,他们不需要有海外关系,也不需要担保支付昂贵的学费、中介费,就可以开展为期一年的海外打工旅行的经历。“这种方式能让人更好地体会和融入当地人的生活,调整急速的生活节奏。有些人甚至还能在结束旅行的时候,赚到一笔可观的收入。”

像抢火车票一样抢签证

2008 年10 月1 日起,新西兰政府向中国内地公民开放假期工作签证,为中国的年轻人提供每年1000个进入新西兰旅游并进行短期工作的名额。

Working Holiday Visa(WHV),中文为“打工度假签证”,即允许旅行者出于补贴旅行费用的目的而在签证颁发国边打工边旅行,用来鼓励双方国家的公民进行旅行和文化交流。它允许年轻人到外国去体验生活,同时不需要提前寻找工作赞助或者参与昂贵的大学交换生计划。

政策的颁布无疑为热爱旅行的青年提供了契机。

对于毕业于外国语学院的悠然来说,雅思成绩自然不在话下。2012 年12 月,她顺利地拿到了签证,有效期为一年。同时,签证允许有一年的缓冲时间,即悠然最晚可以在2013年12月入境。2013 年12 月8 日,悠然正式踏上了新西兰的打工度假之旅。

从樱桃工到葡萄工

飞机初落奥克兰,正值新西兰的夏天。

持此签证者只能为同一雇主工作最多三个月,考虑再三,悠然决定南下去了素有“水果之乡”美誉的克伦威尔。那里刚进入樱桃季,大量背包客涌入,其中大部分是像悠然一样的打工旅行族。悠然迅速地在当地一家樱桃果园开始了打工度假中最美好的一份工作。

樱桃工分为采摘和拣选,前者户外劳作,后者则在室内工作。怕晒的悠然选择了拣选工作,即在包装厂挑选樱桃。“优质樱桃一般出口,次等樱桃在本地出售,而劣质樱桃则做成果酱。”

当时,新西兰法律规定的最低时薪是13.75纽币,加上额外的假日工资(holiday pay),时薪可以达到14.85 纽币,4 月份以后提高到14.25 纽币,加上holiday pay可达15.39纽币,约合人民币80 多元。新西兰工资大多是周结,几乎所有企业都是每周四发工资。

樱桃工计件付薪,速度快的采摘工每天可以得到税前两三百纽币,而速度快的拣选工也可以拿到税前两百多纽币。悠然表示,除了速度,工时也较重要,樱桃工工时相对很长,一天有时可达10个小时,一周可以做满7天。

一个多月的樱桃季结束后,悠然去了莫图依卡,在那里做了三个月的苹果工,仍然是类似选果的工作。“这次是计时,按最低时薪。由于受天气影响,苹果工的工时不太稳定,有时一周才工作两三天,所以收入相应减少。”

这一次,悠然住的是一家华人开的民宿。“一般民宿都包水电网。我住的是四人房,一周80 纽币。整个屋子大约有30多个房客。”在那里,她结识了很多马来西亚的朋友和台湾同胞。人多自然热闹,大家经常一起聚餐,开派对;假日时,也会一起出游。但人多也意味着资源紧张,厨房要抢,卫生间要抢,洗衣机也要抢。

悠然回忆道,或许是因为住了太多华人,有些引人注意,当地移民局警察会来检查护照和签证,“不过大家都有合法的签证,没有人持旅游签证过来打工”。

2014 年5 月,悠然又前往布莱尼姆干起了户外绑枝工——传说中最辛苦的季节工之一。所谓绑枝,就是从葡萄树上挑选三到四根比较好的枝,绑在铁线上,然后把剩余的杂枝剪掉,同时需要修剪树枝上的小枝。

现在,悠然做绑枝工作已经有两个多月了,深切体会到工作的辛苦。“有些树枝很粗,叉枝也多,剪起来比较费时间。”

在布莱尼姆,悠然住进了捷克人开的民宿单人间,一周120 纽币。“房间很大很不错,只是房东要求比较多,规矩列了一大堆。”比如洗澡不能超过10分钟之类。

收获与代价

悠然说,持打工度假签证到新西兰的打工族,年龄基本都在30 岁以下,每个人的目的也各不相同,有人为了学英语,有人为了体验生活,有人为了赚钱,还有人为了移民。

“很多中国人来这边的目的无非后面两种。有些人为了赚钱,一天只睡两三个小时,同时上两个班;也有些人为了移民,想方设法地找可以转工作签证的工作。至于黑工,我只听说在奥克兰的华人餐馆,以及在葡萄园的华人工头手里会有不少。”在悠然看来,这些都背离了打工度假的初衷。“就我自己而言,我既想体验这边的生活,也想赚旅费去欧洲玩。只不过,我赚钱的动力好像赶不上我花钱的能力。”

新西兰的天很蓝,水很清。许多著名的景点,悠然利用假期见缝插针地游览。她说,相对于之前的旅行,这次最不一样的就是通过打工,既可以赚钱,又能融入当地人的生活。

“比如,新西兰垃圾分类非常普遍;这边的人们非常爱吃披萨、鱼,还有薯条;买酒一定会查护照;商店在晚上和周末基本全部打烊;开车比较文明,很多地方没有红绿灯,更没有交警……”这些都是普通的旅客很难体验到的。

据了解,澳大利亚、爱尔兰、英国、日本、德国等也都有类似的打工度假签证,但对中国大陆开放的,目前只有新西兰。而这个签证,每人一生只能申请一次。此外,如果在新西兰从事季节工三个月以上,还可以申请延期签证三个月。

悠然说,她应该会待满15 个月。“如果能存下钱,之后可能会去欧洲,或者加拿大旅游。”至于回国后的打算,悠然坦言目前没有太多想法。“我觉得趁年轻多出去走走看看,也许在这个过程中我会越来越明确什么才是自己想要的工作和生活。”

正如之前盛行的间隔年一样,辞职去旅行俨然已成为不少80后、90后的选择。

此前,复旦大学发布的《2012 中国薪酬白皮书》称,中国80后、90后离职率达30%以上,高出平均水平5%。前程无忧也曾做过调查显示,36%的网友愿意“辞职去旅游”。

但在一些资深的HR看来,旅行结束后,这些人在找新工作时,HR看到应聘者长达数月的空白经历,肯定要皱眉头。

更有评论认为,对于技术型人才来说,旅行结束后依然能拿起技术。但对于非技术岗位的人来说,找新工作时,会更加困难。例如管理类、市场营销类的人才,若是出现两个月以上的断档,HR肯定会认为,此人缺少抗压能力,缺少责任心。