下塘中学给毕业生们的一封信

下塘中学给毕业生们的一封信（通用16篇）

篇1：下塘中学给毕业生们的一封信

亲爱的毕业生们：

想到你们此时正在憧憬/焦虑自己崭新的人生，我就不可避免回到很多年前自己毕业的时候：一切都模模糊糊的。我们都迫不及待，好像一切愿望马上必须要达成，否则我们都会受不了的：好的工作、好的恋人，之后就是好的婚姻。我们那一代如此迫切的要稳定下来，以至于还没搞清楚人生长得出乎想象，同时又短得令人惊讶。

隔了很多年之后，我所有的人生经验都并非来自于自己，而是来自于他人。我看到别人把那时候向往的完美生活追求到手之后，所面对的空虚、无趣，以及不断重复的困境。而此时，大家差不多是30多岁。奇怪的是：不管你20多岁时有多么孤独、艰苦，看不到希望，到了30多岁之后，大部分人，都还算是活得不错。甚至，不管单身女性在29岁时，多么坚定的觉得自己要孤独终老，大部分也都在35岁以前解决了问题，甚至迅速怀孕生子了。年轻时候担心的落魄和绝望，最终都没有发生。比这更可怕的事情倒发生了：一个家庭幸福、工作成功，正怀着第二孩子的朋友，忽然跟我说，她觉得“人生是毫无意义，也毫无乐趣。”

周围的朋友几乎都在面对这一点：当有一份不错的工作、房子及另一半之后，生活并没有变得更加容易，反而更难快乐了。20出头刚毕业的时候，我们辛苦的工作却满怀希望，但30多岁之后，不管工作多么顺手，事实上，它也很难再满足我们了。人们面对的是新的瓶颈：工作的瓶颈，生活的瓶颈。“或许我还能升职，但事实上我根本不羡慕我的上司。”能诱惑我们的东西越来越少，所以很多人倒宁可去做一些危险的事情：巧妙的不忠，或者不切实际的创业。

我看到同龄人们的困境，以及寻求突围的渴望，才意识到20多岁时我们不过急切的给自己找一个舒适的牢笼罢了。我们习惯了小学初中高中大学……这种学校体制对自己的要求，以至于无法适应自由。当我们来到自己可以掌控的社会生活之后，我们依然希望被限制、被某个机制肯定，以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我们在这个机制中到了某种舒适的程度时，才发现好像一切都弄错了：我们既没有真正去了解世界，也没有真正了解自己。

更加奇特的是：尽管你们这一代物质更为丰富、看似更加自由，却在某种程度上更加失去了独立自主的能力。去旅行、去享受，某种程度上，并不是自由的象征，而是另一种想象中的生活而已。

所以，如果要给出一些并不中听，也不实用的经验，我在此时的看法是：越早确定自己真正的兴趣越好，不管这个兴趣是什么。越早找到自己能够立足的理想并为之奋斗，哪怕是去当个木匠，也是最好现在就找个师傅。等过了很多年之后，你会发现只要你内心还有真正能够让你愿意献身的东西，这样的生活才是有重点的，才能获得真正的满足，并能持续为你的生活输入希望。家庭、工作，说实话，最终都无法支持你度过漫长而无聊的人生，尤其等你年龄渐长，能支持你的，唯有你自己内心深处不熄的火苗。

找到自己的锚，然后远航出海吧。

祝快乐。

在此

敬礼!

姓名：xx

时间：20xx年xx月xx日

篇2：下塘中学给毕业生们的一封信

你们好!

首先向你们表示热烈的祝贺!祝贺你们顺利地完成了一个阶段的学业，即将步入更高一层学府继续深造，开始人生新的航程。回首3年的校园生活，你们一定忘不了课堂上与老师讨论的热烈场面，忘不了实验室中老师手把手的操作，忘不了歌咏比赛中大家团结一致的团队精神，忘不了元旦晚会的精彩节目，忘不了文化节中一幕幕动人场景……在考试结束后的这个斑斓的夏季，对于未来学习生活你们一定在憧憬，在思考，在设计和描绘。

暑假来了，在娱乐放松之余，还有几件重要事情需要我们注意：

首先，我们不要忘记自己的基础知识，在开学前还是要复习一遍知识，特别的理工类的知识，经过一段时间不去复习就会变得生疏，这些知识以后都是用的到的;

其次，要注意人身安全。在出行的时候，一定选择好出行的交通工具，要遵守交通规则。另外暑假活动尽量不要到人群聚集的地方，人多比较杂乱，一方面是避免物品丢失，更重要的是避免一些突发事件造成的人身伤害。如果你选择游泳，尽量到游泳馆去游泳或者学习，不要到无人看管和人烟稀少的池塘、河流、大海，以免发生溺水事件。不要独自探险，特别是禁止独自去爬山，除了发生迷路的情况外，很可能会遇到不可预测的危险;

第三、读一本好书。书是人类进步的阶梯，可以涤荡灵魂，拓展我们的视野，陶冶情操;

第四、体谅父母做一些力所能及的家务。父母千辛万苦将我们养大，为他们分担一些工作，做一个孝顺的儿女是所有人所欢迎和欣赏的。

相信你们在经历了几年的校园生活后，带着智慧、带着梦想，昂首走出校门，用百倍的信心，书写新的人生篇章。

篇3：给窃贼们的一封信

请你们去自首吧!

在给你们写这封信之前。我眼前已经无数次闪过两位老人悲苦的脸和他们那无助的失去光彩的眼神。在我心里，义愤终于战胜了胆怯，我决定写信给你们，表达我此时此刻愤怒而急切的心情。

还是从上个周末开始说起吧。那天我独自去姑姑家做客，还没有进姑姑家的门，我就惊讶地发现：以前姑姑邻居家门前的那群温驯的羊不见了踪影，地上只剩下一些枯干的草，枯草在寒风中瑟瑟地诉说着一种痛苦和无奈。

姑姑的一番述说让我明白了事情的真相：原来那群羊不久前被你们这些没有良知的窃贼给偷走了。我想，你们一定知道老人家的真实情况吧——两位年过花甲的老人，身体不大好，又无儿无女。不错，他们不是你们的对手!这也许是你们敢于明目张胆地偷窃的原因之一吧。

那天从姑姑家出来，我恰巧又遇上了那两位老人。他们瑟缩着身子在寒风中行走，背上背的是刚捡来的一些破烂。失去了一年的经济来源，他们只有靠捡些破烂换点钱来维持最基本的生活了。我注视着他们，他们也和善地和我打招呼，但往日脸上的笑容不见了踪影。当时我看着他们脸上写满了悲苦，眼睛里满是无奈和无助。我不忍心看下去，就匆匆地回家了。可是两位老人脸上的悲苦和无助的眼神深深地印入了我的心里，不时地闪现在我眼前。

当你们决定向两位孤苦的老人伸出罪恶的双手的时候，你们想过没有：那一群羊是两位老人一年血汗的结晶，也是他们下一年开支的唯一来源，就这样被你们偷走了!你们窃走的岂止是一群羊，那可是两位花甲老人一年的希望啊!“老吾老以及人之老”是我们民族文化中对人的基本要求，假如你们的老父老母如此受人欺侮，你们会是什么心情呢?还有，你们也有老的那一天，当别人以同样的手法对待你们的时候，不知道你们又该作何感想呢?

我知道你们都是四肢发达、头脑灵活的人。我们国家现在经济发展速度很快，需要大量的劳动力，只要你们肯付出正当的劳动，自然会有可观的收入。相信用自己双手和汗水挣来的钱，花起来会心安理得的。你们一个月的劳动收入是足可抵得上这两位老人一年的辛苦收获的。

“多行不义必自毙!”请你们牢记这句话，并好好反思。如果你们再执迷不悟，早晚有一天你们会受到法律的严惩，而自首是可以减轻处罚的。为了你们自己，为了那两位悲苦的老人，请你们去自首吧!

愿你们：早日改过自新，重新做人!

一个仗义执言的人：张帅奎

2011年12月14日

篇4：毕业了.给同学们的一封信

合肥庆平希望学校2018届六（4）

李福茹

亲爱的同学们：

你们好!转眼间，我们那六年的小学美好时光就过去了，我们将迎来新的初中生活，新的同学。

也许，大家还会记得那一张张熟悉的面孔，一阵阵熟悉的笑声；也许，大家在几年后再次相聚时，连对方叫什么名字，长什么样子都会忘得一干二净；也许，我们还会像以前那样永远快乐，无拘无束......时间如流水，一去不复返。面对即将分别的场景，我真的有点舍不得。我舍不得这里的每一位同学，每一位老师，我舍不得这里的一花一草，更舍不得我们留在这里的美好回忆。

在和你们相处六年的日子里，我懂得了同学之间应该互相帮忙，互相体谅，互相谦让，我要感谢你们。在小学度过的最后一个儿童节里，我十分开心，十分快乐，十分无忧无虑。在毕业之前的最后一次科技校园活动中，使我大开眼界。这些回忆将深深地烙印在我的脑海中，使我永生难忘。

如果明天这里就是一栋高楼大厦，那么今天，就是决定那大厦寿命的基石。同学们，让我们珍惜今天的每一分每一秒，把这大厦的基石打得无比结实。

在这里我希望每一位同学都能考上自己理想的中学，都能超越昨天的自己，寻找更好的未来！

祝各位同学 一帆风顺，万事如意！

篇5：母校老师给毕业班孩子们的一封信

亲爱的孩子们：你们好！

当学校美丽的芙蓉树花盛开之时，人生旅途中的六年小学时光不知不觉就从指缝间溜走了，你们小学毕业了，将告别自己的母校，告别培养了自己六年的禹化小学。暑假开学后你们就要踏上新的求学之路，去沐浴新的朝阳，去迎接新的挑战，亲爱的同学们，你们准备好了吗？

六年光阴，如白驹过隙。一年级时，你们背着小书包，牵着妈妈的手，绽放着花儿一般的笑容走进禹化小学的大门，我们微笑着迎接你们，欢迎你们，从此我们就成了相互关爱的一家人。在这个家里，有你们的欢笑，有你们的失意，也有你们的成功。忘不了“百人经典诵读”时你们专注的神情；忘不了儿童节你们活泼优美的舞姿； 忘不了运动会上你们矫健飒爽的身影；忘不了报刊杂志上你们生花妙笔挥就的美文篇章。你们像幼小的树苗，我们来修枝剪叶；你们像待放的花朵，我们来浇水施肥。从你们的身上，老师真正读明白了什么是“团结就是力量”？什么是“集体荣誉感”？老师真为你们高兴、真为你们感动、真为你们骄傲。孩子们，你们真的很棒！看着你们茁壮成长，我们满心的幸福不言而喻。

时间是一个过滤器，过滤走的是失败的泪水与迷惘，积淀下的是成长的幸福和欢乐。走过人生中最纯真美好的六年，小学时光的流沙，已经凝聚成你们人生宝库中第一颗璀璨夺目的珍珠。

孩子们，你们未来的路还很长，作为与你们朝夕相处的小学老师，我代表老师们想最后再说几句话——

首先，一定要多读书、读好书。读书能滋养人的心灵、雕塑人的灵魂、浸润人的一生。让读书成为一种习惯，我们会更加懂得生命的珍贵，懂得 1

感恩。把恩情化成一片海，自己就是畅游其间的一条鱼，深深地感谢别人的相扶相持；把不满和怨恨搁于沙滩，让时光的风和雨冲洗和净化你自己心灵的港湾。

其次，做一个能够给自己正确定位的人。孩子们，你们将一步步走进中学、大学、社会，一定要记住：人必须有一个正确的方向。目标能否实现，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一对翅膀；灰姑娘变成公主，只要一双水晶鞋。每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。换个角度看人生，是一种突破、一种超越。从大处里讲，就是要搞好自己的人生规划，随着你们年龄的增长，大家会越来越能体会出其中的道理。

第三点，孩子们，你们还要记住：在今后的学习与生活中，做一个爱思考，会思考的人。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。充满思考的人生才是智慧的人生，老师希望你们未来的路永远与智慧相伴。

孩子们，禹化小学是一片充满阳光的沃土，更是一个充满爱的成长舞台。今天你以学校为荣，明天学校以你为荣！大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！孩子们，请记住，我们会一直关心你们、关注你们的成长，我们祝愿你们的每一天都是健康的、快乐的、充实的，我们期待分享你们的点点滴滴，母校是你们永远的港湾。

高飞吧！禹化小学的雏鹰们！外面更高、更远、更蓝的天空正等待着你们展翅翱翔！

母校的全体老师永远爱着你们！

篇6：给同学们的一封信

你们好！

光阴似箭，日月如梭，六年的时间过得真快啊！不知不觉我们就快毕业了。在这六年的小学生活中我很感谢我的亲人、朋友和老师。但，我最不舍的还是同学们啊！

你们有的成绩优异，有的成绩欠佳，有的文静，有的热情活泼……虽然大家的性格各不相同，但是我们的心总是紧紧地连在一起。每当想起我们即将分离的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，我们曾经一起玩耍、一起欢笑、一起努力、一起哭泣……这些快乐的时光在我的脑海里像电影般循环播放，其中一幕令我记忆尤深：

那天，语文老师有事，一听到语文课变成自习课，你们就大声起哄，不知道的还以为你们要趁机调皮捣蛋呢。可上课铃一响，你们又各自坐回座位，认认真真地写起作业来。我也不例外，正当我安静地写着作业时，突然感到一阵恶心。糟了，今天吃错东西了，要吐！想到这儿，我立刻从椅子上站起来想冲向厕所。可我还没来得及开跑，就哗啦啦地吐了一地。那时的我尴尬极了，红着脸低着头不敢看你们一眼，生怕你们都站起来嘲笑我。正当我不知所措时，你们纷纷向我递来纸巾、药油，有的关心地问候，有的把我搀扶到校医院去。看到这么热心的你们，再看看地上那一堆的“垃圾”，我更加惭愧。可当从校医院我回到教室时，你们早已清理了那堆“垃圾”，当作没事儿一样，认真在学习着。我默默走回座位，为免我尴尬，你们没一个人再提起这件事儿。每次想起，我总是庆幸，拥有你们这群乐于助人的同学真是老天赐予我的一份大礼！

亲爱的同学们，我们在一起生活了六年啊！令我难忘的事情很多，很多，哪是这三言两语就能讲完的呢？此时此刻我只想对你们说：有你们这群可爱的同学，真好！真好！

祝：学习进步，身体健康！

xxx

篇7：给猫儿们的一封信

你们好!

我想你们应该看过郑振铎的《猫》吧，里面的第三只猫(下文简称猫三)有着忧郁的性格，终日懒惰地晒太阳，从不去捉老鼠，长得胖胖的，一副“少言寡语”的“大家闺秀”形象，因此它根本就不会惹人喜欢，只会让人厌恶，或者遗忘，有时还被误会，蒙受不白之冤。

猫三就是个典型的无辜者，整天闲来无事，唯一的爱好就是看鸟。一次，它躺在露台上晒太阳，神态很安详，嘴里好像还在吃着什么，就被主人冠上了一个“吃鸟”的罪名。但自己也无力诉说，只因为它是只猫，说不了人话。遭受这样天大的冤枉，想必那猫三是哑巴吃黄连——有苦说不出吧!

吃亏也就罢了，还被无辜地揍了一顿，猫三的心里多苦啊!它郁闷啊!

因此，你们要想被人喜欢，就一定要有些应对的方法。方法如下：

①故作可爱：主人无聊或是郁闷时，多学学人家狗大哥，你们应该主动上前，摇摇尾巴啊，蹭蹭主人的腿啊，打个滚儿什么的，保证主人会情不自禁地记住、喜欢你们这些可爱的小东西。

②学会用厕所：哪个主人不讨厌自己的宠物随地大小便啊。所以。学会用厕所是讨主人欢心的必备法宝。你们要是学会了用厕所，主人脸上多有面子啊。出门溜达，人家宠物在地上方便，而自己的阿猫却忙着找厕所。别人多羡慕，主人多自豪。

③离家出走：遵照以上两条方法逐一实施，不久你们的主人就会喜欢你们。当然这还不够，有时就算你表现再好，遇到主人心情不佳，比如车被刮了，工资降了。孩子成绩差了，他的无名之火也会落到你们的头上，人都是“失去后方才珍惜”，所以，为了体现你们的重要性，不时出走，也是必要的。当主人发现你们丢失了，便会想到你们的可爱，感到后悔。这时再回来，主人就会加倍对你们好。不过，离家出走的风险太大，此招慎用。一是我们不能保证每一个主人都有反悔之心，主人看见你们回来，说不定轻者遭到“你怎么不死在外面”之类的恶毒诅咒，重则一顿暴打。二是外面的世界不好混，有人极其变态，喜欢虐待小动物，一旦落到这类人手上，非死即伤。

经过我的点拨，你们明白了怎样讨主人喜欢么?如果没有的话，把问题写下来。E—mail给我，我能看懂猫文的。

护猫使者

周.con点评

篇8：给同学们的一封信

很快的一个学期，我们踏进了20xx年，新的学期很快就开始了，同学们，请尽快收回自己的玩心，不要再迟到啦！还有1天就可以见到老师和你们了，我真期待。这次我相信大家玩得很开心，可开心归开心，很快我们又要在学校里学习了。

我知道，大家舍不得离开快乐的寒假生活，但是，学习是一定要学的，你们玩的只是游戏而已，那是假的`。不如说玩农场，没时间管它就别管，种的东西枯萎了，不要紧，继续种就行了，对吧？

篇9：给同学们的一封信

亲爱的同学们，朋友们：

每个学期不只是春秋时序的南渡北归，也是大学四年刻度生命轨迹的周而复始。找寻新的起点以成大学之势，书写平常的日子以咏大学华彩。课程的结束并不意味著思想的终结，用情感和意志超越知识框架的理性内核才能获得纯粹之思。

今之大学是一枚疯狂旋转的硬币，一面冲充斥著太紧张，一面弥漫著太虚无。紧张源于流俗价值的逼迫，虚无是对如此这般存在的荒诞感的无意识。朋友们，你需要完成的就是自我救赎。我们的青春也成为了一隻过于奢侈的空杯子，一面映照著郭敬明的“小时代”，裡面塞满了拜物教、犯滥的性语言和过于小资的伪唯美；另一面则折射些许韩寒的“后会无期”，用通俗或世俗的语言谈论著民主和自由，虽不究竟，却也在人类共同价值的底线之上。然这两道光线，不足以照亮大学四年的社会晋升前途，倒是可能会晃花、刺伤你的眼睛。

大学的学术必须呼应自己社会的现实需求，才能获得当下的生命力量。然我们一味追随欧美人制定的标准去追求“世界一流”，大学变成了福特制式的公司化管理，学生和学术这两个产品都异化成了学奴和学霸，成了流水线生产和超级市场化行销的典范。何其荒谬也！何其悲哀也！今年四川高考作文题“人只有站起后世界才属于他”如果不做成功学或心灵鸡汤式的碎片化理解，也可以是让教育和学习的目的回复到人以自身为目的的.本真存在：成为人，而不是成为某种人。

当我们在毛中特课堂上谈论时代走向的时候，你是不是有“你到底在说什麽啊”的疑问呢？你是不是觉得中心化、宏大化的叙事是老派的，也是高大空的呢？但我要说，面对后现代化了的年轻心灵，这就是治疗哲学、灵丹妙药、雄性文化秘笈。还是需要些生命远景的美好啊！在这个群体孤独症时代，微信和移动互联网让彼此的联繫是不间断的，但让你与世界、自然、心灵的联繫却越加隔绝，这是更深刻的孤独——没有力气逃离的孤独。

龚自珍《释风篇》说：“古人之世倏而为今之世，今人之世倏而为后之世，旋转簸荡而不已，万状而无状，万形而无形。”“风”的形成不只是老师对学生纵向的讲授，而是有“纵”有“横”，有“传习”而得，也有来自四面八方不期而遇的吉光片羽。你的灵感本源于你持续不断许久的努力。那些不经意的一句话，对被问题抓住、深陷局中、全力“参话头”而充满怀疑精神的人而言，可能正是宿世缘分的邂逅。很多同学说找不到方向、陷入经常性的迷惘，这十分奇怪：难道求学不是目的？难道问道不是方向？难道摆脱迷茫不正是需要思虑更甚麽？我相信在座诸位没有人会怀疑自己正处于生命的上升时期、且这种上升将持续很多年。只要有确定点，往前迈进的每一步都有收穫。

朋友们，二零零七年的夏天我从江南之地回到川西平原、来到这里，在这裡我学著教书育人也完成自己的成家立业，在这裡我耗散著我青春的激情也播散著思想的种子，在这裡我一次次一轮轮鼓荡生命的风帆却也无法阻止大乘之舟滑向暗夜。没能让你对阅读感兴趣，是我的错；没能让你思想更深刻的东西，是我的错；没能让你照面更真实的世界，是我的错。遗憾的是，这些过错已经刻画成历史的错过，不但我们的课程已走向终点，我在这里的岁月在这一刻也已结束。然思想的历程与生命的旅程同在，请朋友们一道期待生命奇迹的下一次凸显吧。

女孩子们，男孩子们，亲爱的同学们，朋友们：朋自远方，天涯比邻，洁静精微，立天地心。我们作为师生的关系就在此刻结束，我们作为朋友和兄弟的情谊在今天才刚刚开始。不知为何，遥思过往总有不尽的苍凉，凝目未来又有几多的渺茫。如果这个世界真的每天都在寻找新的起点，就请每天活得认真，每天点燃希望吧。我希望当所有的未来都已变成曾经，你还有光灿红颜不老青春。在此，请允许我感谢同学们整个学期对于这门课程的认真学习、戮力思考，感谢大家对于我讲课风格的容忍，感谢大家之于我心灵的陪伴。未来的岁月还很长，让我们彼此见证成长，彼此祝福安康，彼此成就辉煌！

此致

喜悦安康！

画戟，

篇10：给同学们的一封信

你们好！我是郑紫心，在我每天痛苦难熬的日子里，没有一丝不想念你们与以前在学校的快乐时光，我真诚的感谢你们对我长久以来的关心与问候。唉，纵有千言万语也无发表达我对你们的感谢之情。我把那首《感恩的心》送给你们吧：“我来自偶然像一粒尘土，有谁了解我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。假如我有一朵七色花，能回到以前幸福的日子，那该多好啊！我在这里真心的祝福你们身体健康，学习进步。这次跳绳我们班没夺得名次，但不要气馁，重要的是有拼搏的过程而不是结果，只要我们班团结、拼搏，胜利的那一天离我们并不遥远。当我知道我的几个好朋友来看我失望而归时，此刻，急哭的是我，急疯的也是我。你们问我在哪个医院，其实，我只是白天呆在医院，晚上回家，每隔几天又要转到另一所医院作心电图、血检，我的时间由医生安排，我都无权作主。亲爱的朋友啊，我会把你们的爱心永远珍藏，不必再为我而花时间四处奔波。

祝：同学们身体健康！学习进步！

郑紫心

篇11：王永庆给子女们的一封信

给子女们：

财富虽然是每个人都喜欢的事物，但它并非与生俱来，同时也不是任何人可以随身带走的。人经由各自努力程度之不同，在其一生当中固然可能累积或多或少的财富，然而当生命终结，辞别人世之时，这些财富将再全数归还社会，无人可以例外。

因此如果我们透视财富的本质，它终究只是上天托付作妥善管理和支配之用，没有人可以真正拥有。面对财富問题，我希望你们每一个人都能正确予以认知，并且在这样的认知基础上营造充实的人生。

我本出身于贫困家庭，历经努力耕耘，能够有所成就。在一生奋斗过程中，坚定地相信，人生最大的意义和价值所在，乃是藉由一己力量的发挥，能够对社会作出实质贡献，为人群创造更为美好的发展前景，同时唯有建立这样的观念和人生目标，才能在漫长一生当中持续不断自我期许勉励，永不懈怠，并且凭以缔造若干贡献与成就，而不虚此生。

基于这样的深刻体会，因此我希望所有子女也都能够充分理解生命的真义所在，并且出自内心的认同和支持，将我个人财富留给社会大众，使之继续发挥促进社会进步，增进人群福祉之功能，并使一生创办之企业能达到永续之经营，长远造福员工与社会。

与此同时，我也殷切期盼所有子女，在创业与日常生活中，不忘以服务奉献社会、造福人群为宗旨，而非只以私利作为追求目标，如此才能建立广阔和宏伟的见识及胸襟，充分发挥智能力量，而不负于生命之意义。

篇12：给同学们的一封信

你们好！

在海棠花开的时候，我被领进了小学。幼小无知的我在一班认识了可爱的你们，时间可真快啊！六年的时间就在欢笑中打闹中慢慢消失了。还剩不到一个星期的时间，我们又要参加毕业典礼而各奔东西了。六年，有欢乐，有悲伤，有笑容，有泪水。可是我还有很多话想对你们说啊！

我想对一个人道歉——她是李妍希，曾经，她是我最好的朋友。可因为一点儿小小的矛盾，我们就再也不是朋友了。

对不起，李妍希。五年级时，一本漫画书，我就和你闹了矛盾。一本小小的漫画书，让我们的友谊永远的决裂了。在这里，我要和你道个歉，当初如果我把那一本漫画书给你看，那你是不是还和我是朋友呢？如果当初我把那一本漫画书给你看，我们的友谊应该还是好的吧。快要毕业了，我希望我们在毕业前能把矛盾给解开，再好好的谈一次心。在十年后，我们再回到小学的樱花树下。好好的聚一次吧。

我也想对一个人说声谢谢。他是我九年的好伙伴，叶思彤。在三年级时，一次数学老师教的乘法。对数学感兴趣的我。却背不下来那短短的乘法口诀表。面对着那一道道困难的乘法口算题，我的心渐渐冷了下来。我拿着笔的手也把笔放了下来。我很沮丧，趴在桌上哭了起来。你却走了过来，轻声安慰着我，你说：”是不会做了吗？我来教你吧。”你细心的教着我，我用心听着。如果没有你当时的那小小的点拨，我又怎会在后来的数学检测上面考满分呢？还有几个星期了，我希望你永远不要忘记我。我也不会忘了你那小小的点拨对我是有多么大的用处。

海棠花落，我漫步走出了小学，一步三回头的看着我在这里待了六年的母校。到了初中我也不会难过，因为新的起点，新的出发，新的目标！

淼淼

篇13：给同学们的一封信

你们好!

岁月如歌，相逢是缘。我们同窗四年，面对即将到来的离别，多多少少还是存在着一些不舍，蓦然回首，在这几年来，我们在一起是经历了太多，酸甜苦辣……大家也是从素不相识到莫逆之交。感谢你们的出现，给我的童年留下了回忆，所以，今天我想借此机会，来跟你们说一说我的感受。

这个星期杨老师去出差了，班上的纪律是由我和洪月来负责的。细细回味，我也是百感交集。是否还记得曾经的全县第一名?那是经过努力，一个叫605班的班级创下来的光辉。可现在，我们一落千丈，名次直线下滑。不知是老师放松了，还是自身的问题，是太贪玩?还是不懂事?恐怕继续再这样下去，那第一名终将是曾经，是回忆，而不是长存。

即将毕业考，感觉大家并没有去很好的营造一个好的复习气氛，下课依旧是打打闹闹，上课老师不在时是我行我素。我和洪月真的是心有余力而不足，明明想要把纪律给管好，可是你们并没有给我们面子，有一小部分同学在复习的时候，不干正经事，甚至已经影响到了周围的同学。我的意思不是说要考试了就必须得时时刻刻都在复习，不能放松，可你至少在该看书的时候还是要看一下吧，没必要死记硬背，全部记下来，记几个关键点就足够，总言而之大家还是比较贪玩。其实就拿我自己来说，我本身也是爱玩，巴不得自由自在没人管。对体育课自然是情有独钟。然而上学期时，我的成绩是飞流直下三千尺，感觉好像是把自己的要求放低了，然后又贪玩，然而这并没有给我带来什么好处，就是让你不那么累而已。有利就有弊。主要还是我不够自觉，所以，玩，要收敛，起码现在是。

就在星期四的时候，我实在是忍无可忍，同学吧，该打的打了，该骂的骂了，该拎出去的拎出去了，可班上情况并没有多大的好转，不想管吧，又有同学甚至得寸进尺。我就跑到一些同学座位的旁边，问了一句：“是杨老师出差去了，你们就成这样子吗?”有的同学点了点头。是呀，不被人管，多好的一件事情呢?自由自在，无忧无虑，我曾经也是这样想的。后来我又说了一句：“星期五就要模拟考，杨老师又不能监督我们复习，每天忙的要死，我们考不好，老师们会怎么样?”如果我没看错的话，那些同学并没有把我的话放到心上，从他们嬉皮笑脸的表情中可以看出。倏然，有一个同学回答了：“老师会伤心。”我不知这话是真是假，只要他明白就好，我也是这么想的。你们在班上弄东弄西，多多少少还是对周围的同学有一些影响，毕竟大家是一个集体。

第二天我们就面临这模拟考了，想想语文大家都没好好复习，数学总归好了吧，感觉卷子都不难。成绩出来了，语文其实都在我意料之中，数学是意料之外，考得还是不怎么样。看着杨老师打的那份报告，心中是五味杂陈，只不过是没料想到，我们居然这么差劲，九十分以上就十位，七十分到八十五分反而变成三十几位了。不应该，值得反省，这是一个教训。大家应该问问内心，这些天来到底做了些什么?就算不为着自己着想，至少也得为他人着想。爸爸妈妈天天在外面给我们打工赚钱，起早摸黑|，老师要监督我们复习，备课，还有很多事情要忙。他们这么做是为的什么?为的我们能够念好书，将来长大读了好的大学，也让他们有面子。还记得去年的时候，家长们费了多大的劲才把杨老师留下来的吗?原本杨老师可以有更好的发展空间，可现在为了605班，老师留了下来。而如今我们所做的一切，对得起老师，对得起家长吗?大家是否问心无愧?

一个人若是不肯努力，不肯用功，不肯下定决心，哪又会突然看到成功的那一片天?还记得长辈们常常说的一句话：“读书不是给别人读，而是给自己读。”老师对我们给予厚望，爸妈也少不了，我们已不是小时那样的愚昧无知，多多少少也该懂事了，不要老是让别人每天盯着你学习，到头来说的大家心里都不好受。只有你把每天主要的事情完成了，你才能去干别的事情，要自觉，当然，这不是完成任务，不能胡。不是说我们很差劲，每个人都是优秀的，只是取决于你个人想不想努力罢了，每个人都想变得更优秀。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”大家要牢记这句话。时间在流逝，毕业考在即，三周不到的时间，大家都想留下一个好的回忆，所以请把握住机会，缺点，要改。

革命尚未成功，同志们仍需努力。最后望各位同学能在最后的时刻一起努力冲刺，不辜负老师对我们的期望，让自己有更美好的明天!

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篇14：给同学们的一封信

此刻正是晚自习时间，我怀着歉意给你们写下这些，也希望可以与你们分享一些我的想法。我的同学们，与你们同班学习以来虽然才只有一个学期，但是能与你们成为同窗我由衷地感到开心。或许是我不善言辞和不够热情，也或许是因为其他，我没有和那么多同学打成一片，不过我们仍然能友好相处。然而在上周五晚自习后，我发觉到，有些同学的眼神变了，我们的距离也跟着远了。

临近期末，我们都应准备迎接统考。晚自习情况不佳，我便让副班长帮忙提醒同学晚自习自觉一些，相互理解。后排较吵闹，我也让后排同学稍加注意，放低音量以保持自习的安静。上周五的晚自习，后排同学的聊天声、吵闹声仍然是持续不断，扰得要复习的同学烦乱不已。几次提醒后，我忍不住一把将桌边的课本甩到桌下，同学们才安静下来。不知道你们会作何感想，反正在同学们都安静下来后，我也仍然心烦意乱，无心学习。

班内有参加晚自习的同学，有的变了眼神，我能看到。有同学仍然热情地和我打招呼，没把不愉快放心上，我也感觉得到。那晚我反思了自己，无论如何，我为自己在晚自习时发火而感到抱歉不已，在这里带着歉意，向同学们说声“抱歉。”

篇15：给小学一年级家长们的一封信

你们好!

你也许因为工作无法照顾自己的子女，你也许因为生活背井离乡，你也许、也许、种种原因放弃了对孩子的教育。我知道，不管什么原因，你们都是有责任心的父母，但我更想说的是，在你们工作的同时，不要忘了教育孩子，这不仅是为了自己，也是为了整个社会的提高，只要有了你们的共同努力社会才会进步的更快。

一年级的孩子，是一张白纸，这张白纸需要我们用心勾画，才能编制出一幅幅精美的图案，小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响，作为家长，做好孩子着一阶段的教育引导，让孩子更快的适应新的环境，十分重要。但很多家长不知道应该为孩子做些什么，以下是我总结的建议，希望对小学一年级的家长有一定的帮助

(一)。行为上的准备

行为上的准备包括；培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

1.教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学就没有了，因此，在上学前两个星期就可中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。另外，孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。

2.培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

3.培养孩子文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即；“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外，比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座；或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止。更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架骂人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。

4.要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

(二)物质上的准备

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。

(4)买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。

(5)为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

(三)学习上的准备

(1)教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

(2)教孩子会数100以内的数，数出20以内实物个数，会写简单的10以内的加减法算式，要会口算得数在10以内的计算，做到脱口而出。

(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。

篇16：给鸟儿们的一封信

嘿，你们好！

我是你们的“房东”大树。每天和你们朝夕相处，我们彼此之间都产生了深厚的友谊，可是，最近你们却发生了一些不太友好的事情。

朋友之间总会有小小的摩擦嘛，这是友谊路上必不可少的:喜鹊嫌啄木鸟白天啄树很吵，毛头鹰晚上打猎太闹；啄木鸟和猫头鹰呢，就说喜鹊整天无所事事的乱叫……

这些使你们的友谊变得岌岌可危，我每天听着你们的争吵，也很伤心，你们从前的关系多好啊:喜鹊会给工作一天了的啄木鸟按摩；啄木鸟会早起给猫头鹰讲“睡前故事”；猫头鹰呢，会给喜鹊和啄木鸟分享猎物……

以前多好啊，热热闹闹，和和睦睦的，每天虽然忙碌但是并快乐着，但是现在，唉。

我不能说现在的情况是你们中哪一个的错误，毕竟，这段关系是你们一起搞砸的。等等，或许现在还不算太糟糕，你们或许可以试着对彼此更加包容一点，理解一点。说不定一切还可以回到从前。

喜鹊，你的脾气比较暴躁，性格有些直爽。和朋友相处时，很容易控制不住自己的情绪，出口伤人，当然，这也不怪你，每个人都有不同的性格嘛，但是如果你想挽回这段关系的话，下次说话前，请先考虑考虑会不会伤害到别人；啄木鸟，你的工作每天都很忙，忙着为我和其他树木“治病”，工作了一天，回到家受到喜鹊的抱怨，你也很疲惫，所以才忍不住和喜鹊杠上了，对吧？我知道你没有恶意，但是喜鹊呢，有些呆愣愣的，你的“反击”可能会对他造成伤害，下次可以，对喜鹊的性格多包容一点；猫头鹰呢，晚出早归，和其他两位朋友的作息有些不一样，当然，这也不能怪你，就希望你下次打猎回来的时候，再轻一点。

朋友之间的性格，不需要一样，每个人的性格都是互补的。但是为了你们这段关系的融洽，希望彼此呢，可以多包容一点，理解一点，换位思考一点，如果可以的话，我这个“房东”对你们永不“收租”，永远为你们敞开大门！

最后，希望你们能和以前一样，再次成为最好的朋友！

此致，

敬礼！