校工会年度工作总结（精选9篇）
篇1：校工会年度工作总结
校工会年度工作总结
校工会年度工作总结
xxx工会在校工会、院党委的领导和大力支持下，本着大力协助学校工会开展工作和全心全意为全院教职工服务的宗旨，坚持以人为本，务实创新的工作理念，结合学院实际，认真履行各项职能，积极开展各项工作，较好地完成了各项工作。
一、发挥工会教代会作用，不断推进学院民主管理和民主监督的进程。
学院工会鼓励教职工参与学院的民主管理和民主建设，对学院的工作进行民主监督。规范政风行风，坚持院务、党务信息公开制度，使教职工能多渠道
地及时了解学院的发展动态和参与各项工作。落实重大事项民主决策制度，在事关学校和学院建设改革发展等重大事项，如校内津贴发放、教学科研任务下达、教学科研奖励、职称评审职务晋升、学科人才建设、岗位设置等，在其出**都经工会组织教代会代表和教职工进行广泛讨论，提出意见和建议，最后民主科学决策。
二、落实”关心”二字，维护教职工切身利益。
学院领导始终把教职工的冷暖放在心上，认真了解教职工家庭生活和工作状况，努力为教职工排忧解难。每逢节假日，学院工会都对教职员工进行慰问；学院教职工遇有婚丧产假、生病住院，工会都组织人员前去慰问，把学院的关怀送到每个教职工的心坎上。今年有1名老师的母亲过世，1位老师因病住院及2位老师妊娠，学院都及时组织人员进行了看望、慰问。对于重病的老师，学院教职员工还自发地进行了捐款，共
筹集款项xxx元。对教职工普遍关心的住房、医疗、新进人员落户、子女入托入学等问题，主动给予力所能及的帮助，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学院事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学院管理和建设中，为学院发展作贡献。在做好在职人员工作的同时，也不忘关心学院离退休教职工的身体和生活，邀请他们参加学院的各种活动，每逢重大节日做好慰问工作，邀请他们回院联欢座谈，向他们汇报学院发展情况，听取他们的意见和建议。
三、组织丰富多彩的各种活动，不断增强学院的凝聚力，营造和谐氛围。
学院工会通过组织开展形式活泼、内容丰富的文体活动，增强教职工身体素质，凝聚人心，构建和谐氛围。一是广泛动员积极组织教职工参加学校工会开展的各种文体活动。参加了2013年学校教职工篮球比赛，打出了精神、比出了友谊。二是成立了羽毛球、乒乓球等
形式多样的文体娱乐活动，进一步推进了学院文化建设。
四、拓展女工青工工作局面，取得显着成绩。
认真贯彻落实妇女权益保障法，维护女教职工合法权益。我院工会注重结合女教职工的工作性质，关心女教职工的婚育状况，做好女教职工的保健工作、福利工作、计划生育工作。每逢三八节，学院工会都会组织女教工座谈，还为每位女教工送上了慰问金。学院工会关心单身教职工，每逢过年都组织单身教职工聚餐，送去学院的慰问和关怀。
2014年计划：
一、充分履行维护职能，完善民主管理制度。
1、继续参与学院民主管理和民主监督。
加强院务公开工作，发挥工会的民主管理和民主监督职能。
2、落实教代会提案。
积极协调相关部门，做好提案工作 的跟踪和效果评估，体现提案的影响力和推动力。
二、充分发挥桥梁纽带作用，营造健康和谐的学院文化。
根据教职工爱好和需求，坚持普及、多样、特色三大原则，除了参与学校层面的活动外，积极开展好群众性特色活动，并体现出学院传统，做到参与面广、趣味性强、团队精神浓、收效大；做到月月有活动，拓展教职工参与面。
三、深入开展送温暖活动，为教职工办实事、办好事。
努力为教职工排忧解难，做好关心和慰问工作。()充分发挥女教职工作用，维护好女教职工的特殊权益。庆祝”三八”妇女节期间，开展系列活动，充分发挥”半边天”的作用。关注青年教师的成长。为青年教师提供交流各自学习、工作、生活和传递最新信息的平台，拓展青年教师活动空间；增强教职工的身心素质；对青年教师的生活、工作和思想予以全面关心。继续做好退休干部节假
日的慰问工作。
四、不断加强工会自身建设，提升工会工作的能力和水平。
1、完善制度建设，提高工作水平。
2、进一步加强工会宣传工作，提高工会影响力。
xxx工会将进一步结合学院实际，从”有形之家”和”无形之家”两个方面努力，进一步完善学院”职工之家”的硬件设施，开展系列有特色的活动，丰富教职工业余文化生活，把药学院”职工之家”建设成温馨、和谐、幸福之家。
南方医科大学药学院工会
篇2：校工会年度工作总结
一、主要工作回顾
1.民主建设工作。3月底，如期召开了学校第七届教代会暨第八届工代会第一次会议，顺利选出了新一届工会委员会；会议在听取、审议了《校长工作报告》《工会工作报告》等8个报告议题外，还就提案的征集、落实、处理等进行了认真的反馈，得到了较好反响，党委和代表对新一届工会委员会充满期待。6月召开了教代会联席会议，推出了我校南粤优秀教师和优秀工作者候选人，精准扶贫、网络基站建设等邀请工会委员和分工会主席参加，民主参与的作用不断加强。出台了第一份由党委发文的《广东财经大学教职工代表大会规程》，把党委一直关注的二级教代会工作纳入管理机制范畴，根据省总会20xx年1月份出台的《广东省工会经费使用办法》，修定公布了《广东财经大学工会经费管理办法》。
2.教育参与工作。1月组织教职工申报了省教科文卫工会系统5项研究课题，其中有一项获得立项。4月组织了学校第六届青年教师教学竞赛初赛。5月参与了学校第四届“授课教师”竞赛，提高了优秀组织奖金额，激发学院参与积极性。6月牵头组织我校青年教师参加广东省第四届青年教师教学竞赛，在分文、理、工、思想政治教育等四个竞赛小组，每组56个本科院校参加中，选送的3位选手分别获得第9、10、13名佳绩；在这这过程中，我们，以锤炼青年教师教学基本功，加强师德师风建设为着力点，通过公开报名、组织选拔、聘请获奖选手和评选专家面授“上好一堂课”的能力修养与技巧、组织入围我校第六届青年教师决赛选手观摩比赛等方式，达到“以赛促学，以赛促教，以赛促提高”的目的，为促进青年教师提升教学能力和水平出力。开展了迎新教工素质拓展活动及优秀教职工经验分享活动，增进了新教职工之间的了解，尽快融入广财家园。
3.帮扶解困工作。上门慰问生病教职工50人次，为直系亲属病故发放慰问金3人次。为485名教工办理了职工医疗互助保障计划。积极主动与友邻中小学、幼儿园联系，竭力为14名教职工解决了子女的入园入学问题，得到好评。
4.社会公益工作。组织教职工为广西富川瑶族自治县部分困难群众捐赠了冬天衣物和儿童用品。同组织部部署了学校精准扶贫村的济困工作，引导教职工积极为学校精准扶贫村捐款，募捐款为225468.55元。与相关部门配合，在湛江市徐闻县石嶺小学建设了广东财经大学绿色爱心电脑室。“六一”期间慰问了友邻小学和幼儿园。
5.权益维护工作。牵头召开了三水校区教工宿舍工作小组扩大会议，研究了三水周转房教工缴纳第四期房款(余额)事宜，既维护了教职工的合法权益，也从大局上维护学校的整体利益，为学校平稳收取三水校区教工宿舍余款打好基础。做好校本部教工宿舍微改造前期问卷调查工作，有92.26%以上的住户同意，为学校有效申报发挥至关重要的作用。协助有关部门做好无房教职工摸底调查统计工作，参与了棠悦花园、珠江嘉园公租房的分房工作。根据教职工反映赤岗小区管理混乱等问题，上门走访，了解实情，并与保卫处、后勤处、设备处、党办校办协商答复和解决办法，目前相应工作在有序推进当中。督促分工会开展职工生日慰问、春秋游等聚民心活动；护士节期间慰问了校医护工作人员；主动到佛山三水校区慰问教职工2次。
6.文体活动工作。“三•八”妇女节期间，举办了女工干部“压花艺术”培训，开展了烘焙比赛，开设了心理健康知识讲座。举办了瑜伽、八段锦等五个培训班；组队参加省教科文卫工会系统的汽排球比赛；举办了20xx年教工乒乓球比赛；以教工足球队开展活动为载体，与佛山共建办足球队举办了2场友谊赛；密切与官洲街的联系，落实健身器材进校园。开启了系列文化沙龙活动，第一场以生活为主题的自助游——不一样的旅游体验顺利举行，为教职工暑假出旅提供相关知识和信息帮助；组织教职工采摘芒果活动，增强凝聚力。
7.固本强基工作。上解了广东省教科文卫工会经费，承办了省教科文卫工会开展的“品质生活·整理美学”培训活动，下达了分工会20xx年工会活动经费和专项活动经费。对工会的网站进行了升级改版。召开了工会干部业务培训暨工会工作会议，专题学习十九大会议精神和工会业务知识。举办了“一带一路”专题讲座；组织校工会委员分工会主席观看了残疾人文艺演出。接待了嘉应大学、韩山师院等高校来校交流，加强了与兄弟高校的联系。带着任务到部分分工会开展了深调研活动。利用暑假时间与广东省总工会干部学校和云南省工青妇干部学校对我校主要工会干部进行了题为“听党话、跟党走”的学习培训。
二、存在不足
1.“双代会”的作用还有待进一步发挥。二级教代会制度的落实还需进一步加强。
2.工会工作落实存在不够到位现象。分工会干部因是兼职工会干部，有主业又有工会工作，事务性多，又没有补贴，也不算工作量，导致部分工作落实不够到位。
3.教工活动场所有待加快建设。活动场地非常紧缺，教职工居住分散，导致很多活动的开展受限。
三、努力方向
1.进一步推进二级教代会制度的落实。树立标杆作用，推广法学院等二级教代会好的做法。
2.组织理论学习和业务知识培训。提高工会干部的综合素质和服务意识，提升工会在广大教职工中的影响力和凝聚力。
篇3：校工会年度工作总结
近日, 2011年度山东省科协“学会工作先进集体”、“优秀学会干部”评选结果公布。经各省级学会推荐, 省科协严格评审, 50个单位荣获“学会工作先进集体”称号, 75名同志荣获“优秀学会干部”称号。山东电子学会在本年度评选中荣获“学会工作先进集体”称号, 学会秘书长陆平荣获“优秀学会干部”称号。
山东电子学会成立于1962年, 是山东省最早成立的由全省电子信息界的科技工作者和有关企事业单位自愿结成、依法登记、学术性的省级法人社团, 已成为山东省电子信息行业管理体系的重要组成部分和政府部门履行职责的支撑力量。多年以来, 山东电子学会紧密结合全省经济发展大局, 以服务会员、服务行业、服务政府为宗旨, 积极倡导“团结、创新、求实、奉献”的精神, 充分发挥出桥梁与纽带的重要作用, 为山东省信息技术产业更强更快发展做出贡献。
篇4：校工会年度工作总结
在物欲横流的当今社会，面对教职工思想观念和利益诉求的新变化，要充分发挥学校工会沟通协调，化解矛盾，凝聚人心的作用，最大限度地把教职工团结起来，调动教职工的积极性和创造性，为教育改革和发展贡献智慧和力量。思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分，学校工会必须把教职工思想政治工作渗透和贯彻于学校工会工作的全过程，从贯彻落实中央八项规定出发，以正确的舆论引导教职工，以高尚的精神塑造教职工，不断提高教职工的思想道德素质和科学文化素质，使广大教职工树立科学的世界观，人生观，价值观。正确认识和处理个人利益与集体利益、局部利益和整体利益，当前利益和长远利益的关系。
思想教育工作其实质就是群众工作，目的在于最大限度的化解矛盾，调整关系，理顺情绪，凝聚人心，调动人们工作的积极性和创造性。新形势下的学校工会思想教育工作必须调整思路，加强理论学习，以服务为基础，以创新运作为载体，在围绕学校中心工作，服务大局，服务教职工方面下功夫，不断丰富学校工会思想教育工作的内容，创新学校工会思想教育工作的方法和手段，才能受到广大教职工的欢迎，收到好的效果。
首先要从大局出发，发挥工会教育职能和导向作用，为教职工服务，提高教职工队伍素质，帮助教职工解决实际问题，以及大家最关心的问题。学校工会作为党领导下的群众组织，其目标与党建目标需要有具体的载体作为运作平台。
一是要建立校务公开、民主管理的载体形式。推行校务公开，民主管理工作，需要有完善的制度和多种多样的形式，但更需要的是一种发自内心的对教职工群众的真诚。公开的目的是消除教职工的疑虑，凝聚教职工的智慧，接受职工的监督，架起学校和教职工之间沟通的桥梁。在这一点上二者是相辅相成的。学校每学年至少召开一次教代会，凡涉及学校改革、发展和稳定，涉及教职工切身利益和合法权益的重大事项，必须提交教代会审议通过；重大问题审议通过要实行无记名表决方式，未经审议、通过或决定的重大决策、重要方案，不得实施。要根据上级党组织的部署，做好民主评议学校领导干部和中层领导干部工作，学校工会主席要纳入干部评议范畴。评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。所以，校务公开，民主管理工作是做好学校思想教育工作不可缺少的重要手段。
二是要建立校园文化的载体形式，校园文化建设为思想教育工作的创新提供了新载体。大力开展师德教育活动。要按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，充分发挥教育工会和学校工会“大学校”作用，广泛开展形式多样、富有成效的师德教育活动，逐步完善包括组织评选“师德先进集体”、“师德标兵”在内的师德建设的活动体系。深化党政工共建创先争优活动。党政工共建“教工之家”、创建“五一先锋岗”活动是新形势下教育系统党的群众工作的基本载体，是学校构建和谐劳动关系的有效措施，是学校文化建设的重要内容，是提高学校管理科学化水平的重要手段。要广泛开展共建“教工之家”、创建“五一先锋岗”活动，努力形成“党委领导，行政支持，工会运作”的共建格局，把“建家评定”活动与“创先争优”活动、文明学校建设结合起来，与学校的改革、发展和稳定紧密联系起来。学校党政要支持创建“教工之家”、“五一先锋岗”活动，提供必要的政策、资金和设施场所等。教育工会和学校工会要积极配合党政部门开展教师教学技能比赛、互帮互学岗位练兵竞赛、征集合理化建议等活动。通过创建先进（模范）“教工之家”和“五一先锋岗”等活动形式，进一步弘扬工人阶级的伟大品格和劳模精神，形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围，为推动教育科学发展跨越发展作出新贡献。
三是要建立调查研究的载体形式。学校工会干部只有下基层搞调研，认真倾听教职工群众的呼声，切实关注教职工群众的热点、难点问题，才能把握教职工群众的思想脉搏；才能正确、全面的代表教职工的愿望和呼声，才能在总结教职工群众先进经验，集中正确意见的基础上，代表教职工参与学校的重大决策。
其次，学校工会思想政治工作要充满活力，学校思想政治工作具有鲜明的时代特征。要做好教职工思想政治工作，这就要求学校工会思想工作唱准时代主旋律，踏准时代的节奏，保持与时俱进，与时俱新，从观念上、内容上、方式方法上、手段及技巧上以及机制等方面保持贴紧时代的脉搏，同时在开展思想政治教育工作时要有明确的针对性，在加强和改进思想政治工作中要具备几方面素质和能力。
一是要有勤学的习惯。思想政治工作者一定要掌握丰富的知识。做到勤学，首先要有高度的自觉性；其次要有学习的计划；再次，学习要和工会自身工作实际紧密联系起来。二是要学会思考。一个成功的思想政治工作者，应该是一个勤于动脑、勇于思考、善于归纳总结的高手。做不到这一点，在工作上就难以创新和发展。三是要具备“听”的能力。即指倾听教职工的呼声，表扬的话要听，批评的话也要听，总而言之，就是要广开言路，让教职工把话说完说尽，心胸要宽，气度要大，做到“相肚里能撑船”。
篇5：校工会工作总结
已经过去，现将我校工会20工作总结呈现如下，敬请各位领导指点。
在校党委和省教育科技工会的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习党的17大精神和中国工会十五大精神，落实科学发展观，围绕学校中心工作，全面履行工会四项职能，以构建和谐校园、促进学校发展为主线，以服务大局、服务教学科研、服务教职工为根本，以发展和谐劳动人事关系、健全完善工会维权机制为重点，推进基层民主建设和文化建设，加强和改进机关作风建设和工会自身建设，团结、动员广大教职工为推进学校发展做出贡献。
一、健全民主机制、推进民主管理
1、在学校党委、行政的领导下，胜利召开四届五次教代会。大会由党委副书记、教代会执委会主任闵铁军主持。洪银兴、陈骏等6位在校党政领导和230多名代表参加会议。与会代表听取了陈骏校长的工作报告、施建军常务副校长关于学校惠民政策的报告、薛海林副校长关于仙林校区和家属住宅建设情况的报告、洪书记的讲话。大会结束后，29个代表团进行了分组讨论。作为教代会执委会秘书处，工会完成了会前文字材料的起草工作、大会期间的会务工作以及闭会后资料的整理归档等工作。
2、在校党委的领导下，发挥教代会及执委会民主管理和民主监督的作用，提高教代会对学校改革发展重大决策的参与率，加强源头参与。认真做好四届四次教代会各代表团分组讨论意见和建议的整理、汇总、上报、回复工作;协助学校有关部门组织我校教代会执委会委员、教代会代表团团长、校工会委员、分工会主席、教职工代表等约150余人参加仙林教职工商品房工程的开工典礼。
3、按照《教育部办公厅关于开展校务公开工作调研的通知》要求，协助校办完成关于我校校务公开工作的主要做法和成效的汇报材料——《不断完善校务公开制度 努力构建校务公开长效机制》，并在省教育厅召开的部分高校校务公开工作研讨会上做大会发言。完成《教育部直属高校校务公开情况统计表》的初评工作。
4、后勤集团下属的兰达物业管理公司于4月召开了二届一次职工代表大会。大会对主席团成员、职能工作组进行了改选和增补，听取了职代会的工作总结，并对《兰达物业公司职工代表大会条例》等8个职代会文件进行了修改。兰达物业公司的三级职代会模式经过两年多的运作，在引导民主决策、促进和谐、推动企业发展等方面发挥了越来越重要的作用。
二、围绕学校中心大局，积极开展工会工作
1、迎接教育部本科教学工作水平评估专家组对南京大学的评估，工会组织工作人员到浦口校区听课，并多次召开工作会议，完成PPT和文字汇报材料，以及档案的整理归类工作。与宣传部联合制作了《发挥桥梁纽带作用 构建文明和谐校园》宣传图片，布置在西门橱窗内。
2、按照洪书记的讲话精神以及学校党委关于加强机关作风建设的工作部署，工会向全校各有关单位发放了《工会加强机关作风建设征求意见表》，对回收的《意见表》进行梳理分析，形成汇总报告，制定了加强和改进机关作风建设工作方案。结合工作实际，制订了6条有针对性的整改措施。跟踪督查，狠抓落实，以达到切实转变观念、改进作风，强化工作责任心、提高服务意识、服务态度和管理效率的效果。此外，工会还代表学校发放机关作风建设调查表，请广大教职工对机关各部处提意见、建议。
篇6：校工会个人工作总结
一年的时间很快过去了，我在校领导、部门领导以及同事们的关心与帮助下，充分发挥一名工会干事的作用，认真履行工作职责，脚踏实地，任劳任怨，尽到了一名工会工作者的责任。在这个团结、务实、高效的集体中，参加工作三年的时间使我从思想上得到了进一步提高，从工作上得到了很大的锻炼，为了更好地总结经验，现将我2008年全年的个人学习、工作情况总结如下：
一、认真学习理论知识，努力提高自身素质
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习
政治理论；遵纪守法，认真学习专业知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、严谨负责，做好本职工作
从我上班的第一天起，就严格要求自己，力争做一个有道德的人。“学高为师、身正为范”这个道理古今皆然。我始终认为作为一名学校工会的工作人员，应把“德”放在一个十分重要的位置，不断加强道德修养，提高素质。
1.脚踏实地，认真做好本职工作
（1）协助主席认真筹备和组织召开了二届一次教代会和三届一次工会会员大会。
（2）协助主席开展送温暖活动。在主席的指导下，起草了健康档案制度、慰问探望制度、特困教职工补助办法；协助工会主席开展了“工会会员重大疾病医疗互助”活动，发扬互助互济的光荣传统；协助主席举办了各种保健讲座，以增强教职工的自我保健意识；协助主席定期为退休老同志订阅报刊杂志，组织体检，每逢生日送上蛋糕表示祝贺；协助主席组织女职工以及职工未成年子女开展一些有益的活动，每逢过节，如“三八”、“六一”，都为她们购买精美的礼品。
（3）配合主席开展丰富多彩的校园文化活动。协助主席举办了“三八节趣味活动”； 四川汶川特大地震灾害发生后，积极协助主席组织全校师生向灾区人民献爱心活动，共捐款18508元，衣物棉被638件；今年3月——7月中旬，协助主席组织全校教职工参加迎奥运全民健身——太极拳培训活动。
（4）完成了文件的取送、上传下达、登记、汇编、归档工作。
2.积极进取，创新教学工作
作为一名年轻教师，必须充分认识到自己的不足，有危机感，要不断学习新的知识，接触新的领域，才能开拓思路、启迪思维，提高工作水平和工作效
率。
在教学中，我十分重视课堂上教与学的双边活动，使教与学两方面的积极性得到发挥。课后，我对上节课所授内容进行反思，找出不足之处予以改正。我还经常与学生进行沟通、交流，使她们的意见和建议能及时地反馈给我。这样一种互动地教学模式，营造了一份欢乐、和谐的课堂氛围，提高了学生学习的积极性、主动性和创造性。
业余时间，我经常查阅一些与“幼儿教育”相关的书籍和影像资料，及时为自己充电，并结合学生的专业性质制定了一套教学计划，为她们将来步入工作岗位能够更好地胜任幼儿教育工作奠定了基础。
篇7：校工会2009年工作总结
随着学期工作的结束，我校工会工作也告一段落，回顾一年来开展的各项工作，我们履行了基层工会的职能，发挥教师的集体优势，开展了形式多样、丰富多采的活动，丰富了业余文化生活，增加了集体的凝聚力，使学校的教育教学工作取得了很大成绩。
一、弘扬师德精神提高教职工职业道德水平
德为师之本，无德无以为师，师德素质的高低不仅反映出教师个体的思想境界的高低，价值取向的正误，更主要的是向社会展示教师怎样的整体形象，教师用怎样的行为引导下一代，在学生心中留下怎样的烙印。因此，师德建设工程，始终是我们学校工作的重中之重。本学年我们以县教育工会提出的“师德高尚、为人师表、业务精良、勇于奉献”为主题，以“做学生喜欢、家长信任、人民满意的教师”为口号。以“七个一”为内容，开展系列师德教育活动。1.学教师礼仪知识树优秀师德形象
利用“三八国际劳动妇女节”时间，组织全体教职工观看教师礼仪光盘活动，并以此为契机，组建党支部领导，工会具体负责，行政支持，共青团、少先队共同配合，完小校长亲自抓的学习教师礼仪活动领导小组。制定出具体的活动要求，安排。各完小反复组织教师收看。每位教师认真记录，用教师礼仪要求自己，规范自己，把教师礼仪落实到自己的言行之中，在观看光盘的基础上，要求教师每人写出学习礼仪规范的心得体会并落实到实际工作之中。三月底中心校工会进行学习教师礼仪心得体会评比，以工会小组为单位进行交流，每个小组推荐五篇优秀体会，参加中心校评比。四月份中心校工会开展了征集师德格言、谚语、口号、工艺广告的活动。通过广泛开展活动，共收集格言、谚语、口号、工艺广告两百多条，教师们精心设计，巧妙构思，积极踊跃参加评选。很多教师创编的内容通俗易懂，符合工作实际，设计的图案美观大方。通过各部门的反复评比，共评出一等奖7名，二等奖9名，三等奖11名。五月份我们举办了“五四”教师礼仪知识赛、服装服饰比赛。教师们踊跃报名，认真准备，在小组选拔的基础上，参加中心校的比赛，共有30名教师参赛，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖16名。通过比赛，教师们对教师礼仪知识有了更深的认识，提高了自身的形象。为了使教师礼仪与师德活动紧密联系，我们利用工作检查，综合评估，平时抽查的时间，对各校不同岗位的职工进行教师礼仪的抽查，并作为综合评估的成绩给学校积分。进行评比。2开展多种活动促进教工之家建设
即xx年底被县教育工会评为先进教工之家后，我校工会组织学习兄弟学校的好经验，努力找出自己的不足，本学期继续开展多项活动来促进教工之家建设。
首先，我们组织教师认真学习“教职工代表大会文件”领会文件精神，使教职工了解自己的权利和义务。
本学期我们继续深入开展了女教工的读书活动，配合行政开展好教育教学的劳动竞赛，关注青年教师的健康成长，加强骨干教师、学科带头人队伍建设。我们开展了学科带头人、骨干教师带徒弟活动，校级评优课、录象课活动。青年教师才艺展示活动，以及教师朗读赛、书法赛、演讲赛、学科特长比赛等等。通过活动，提高了教师们参与的积极性，促进了学校教育教学工作的进一步开展。
二、开展丰富多采的活动，活跃教职工文体生活
一年来我们为了丰富教职工的文化生活，开展了丰富多采的文体活动，丰富了教职工之家的内容。
1精心准备召开教职工春季运动会，今年五月份，经过精心的准备，教师们自愿报名，人人参加，除内退教师、学习的教师，其余175名教师全部参加了比赛。根据教师们的身体情况，男女区别，年龄区别，我们设定了50米、100米、200米跑的竞赛项目，铅球、投篮、托球跑、跳绳等项目，还设定了拔河比赛的集体项目。通过比赛活动，推动了各校工会小组文体活动的开展，促进了教职工抽时间参加体育锻炼的积极性，增强了体质，更增强了学校的凝聚力。教师们表示愿意参加工会组织的每一项活动，并建议以后每年都开一次这样的运动会。2充分发挥各工会小组的作用。由于人员分散，四个学校七个幼儿园，按人员多少分成六个工会小组，平时的小型活动都放在小组进行。半年来各小组都开展了为妇女儿童提一条好建议，做一件实事活动。收看优秀教师事迹的光盘活动。利用工会活动时间，开展小型文体比赛活动，例如：乒乓球赛、卡拉ok赛、象棋赛等等。缓解了工作的压力，放松一下情绪。中心小学的乒乓球室每周两次向前勤教师开放，促使这部分教师利用课余时间走出教室参加活动。
3组建教师合唱队，参加县工会组织的五月鲜花歌咏比赛活动。五月份，正是教育教学紧张繁忙的时候，教师们既要做好教学工作，又要讲评优课、录象课、研究课、县级公开课，忙着备课、讲课、做课件，哪有时间学唱歌，为了组建合唱队，我们反复给各校做工作，保证不影响教学，就这样仅仅一个星期，我们合唱队成员，利用早到校时间练合音，个人自己背歌词，大家克服了许多困难，在工会委员王小兰的精心指导下，参加了县级比赛，并在比赛当中一举夺魁，取得了一等奖的好成绩。老师们会心的笑了，这笑声冲淡了劳累，显得是那样的甜蜜。共2页,当前第1页12
4、分不同年龄段开展活动，为了照顾不同年龄段的职工都能参加自己喜欢的业余活动，根据各段教职工的特点，开展多项文体活动，例如：老年教师参加的象棋比赛，拖球比赛，女工参加的巧手制作比赛，跳绳比赛，踢毽子比赛等等。
三、关心不同群体教职工的工作、学习、和生活
深入工作实际，了解教职工生活是我校工会工作的一项重点工作，每学期、每学年我们都要走访退休教师，病困教师，骨干教师，了解他们的喜怒哀乐，及时进行帮助解决。今年九月三号夜里，负责门卫值班的杨振增老师突发心脏病，被紧急送进医院，学校领导及时赶到医院，帮助解决困难，单位垫付一万元住院费，帮助解决燃眉之急，等杨老师家属赶到时，病人的病情已经趋于稳定。几年来我校始终把关心退休教师的工作放在学校工作的重要位置，每年都要到退休教师家中去走访，为他们做实事，做好事，今年九九重阳节，学校专门去北京采购布料，上门为退休教师量体，为每一位退休教师做了一套西服，穿上合体的衣服，老教师们心理美孜孜的。春节将至，中心校领导班子又专门召开了会议，专题讨论了退休教师的慰问问题，决定给退休教师往卡上打300元的慰问金，以示慰问，并责成工会组织，通过电话逐一向退休教师进行春节慰问。对病困教师进行专门的走访。一年来，我校退休教师的福利人均达到500元左右。受到退休教师的好评。我们会继续努力做好此项工作。
篇8：校工会年度工作总结
1.1“以前年度损益调整”的使用范围分析
“以前年度损益”调整在会计实务中并不常用。按照《企业会计准则-应用指南》的规定, 该科目主要用来核算企业本年度发生的调整以前年度损益的事项以及本年度发现的重要前期差错更正涉及调整以前年度损益的事项。设置以前年度损益调整会计科目的原因在于损益类会计科目期末无余额, 当本期发现需要调整前期损益类科目时, 不能再直接计入对应的损益类科目, 而只能通过以前年度损益调整科目过渡。
一般来说, 在实际使用过程中, “以前年度损益调整”的核算范围主要包括两个方面: (1) 资产负债表日后调整事项; (2) 前期重大会计差错更正。在确定具体核算范围时, 需要注意以下几个方面: (1) 不属于以上两种情况的, 但需要按照追溯法进行会计调整的会计政策变更, 例如长期股权投资、投资性房地产后续计量方式的转换等, 无需通过“以前年度损益调整”科目, 而是直接计入当期“利润分配-未分配利润”。 (2) 企业发生的一般性会计差错, 达不到重大标准的, 应当直接调整发现会计差错当期的对应科目, 而无需通过“以前年度损益调整”会计科目核算。如果企业发生的重大会计差错不涉及损益类账户或仅涉及损益类账户, 例如企业记账时将本应计入应收账款的1000万元误记为应付账款, 也都无需通过“以前年度损益调整”账户核算。 (3) 按照企业会计准则的规定, 企业发生的固定资产盘盈属于前期重大会计差错, 应当使用该科目核算。
1.2 使用“以前年度损益调整”会计科目的注意事项
(1) 应当根据调整的具体损益类科目调整相关报表项目。“以前年度损益调整”涉及的事项最终应当全部结转至“利润分配—未分配利润”而无余额, 在会计报表中并不进行列报, 也不需要通过“本年利润”科目进行结转。我国目前编制的是比较报表, 企业应当将“以前年度损益调整”所涉及的前期数据在报表中进行追溯调整, 并更改本期报表的期初数据。“以前年度损益调整”所涉及的需要调整前期数据的报表包括资产负债表、利润表和所有者权益变动表, 为方便查找, 企业在使用该账户时, 最好对其按照调整科目设置明细账。
(2) 对于涉及所得费用的调整事项, 企业应当注意: (1) 如果调整工作在企业被调整会计年度所得税汇算清缴之前, 企业应当对应增加或减少被调整年度的应纳税所得额和应纳所得税额, 将其金额贷记或借计被调整年度的“应交税费—应交所得税”, 并按照调整后的数据编制所得税纳税申报表。 (2) 如果被调整年度本身利润总额为负数, 而无需缴纳所得税, 那么假设调整事项是进一步增加亏损的, 企业应当根据实际情况增加“递延所得税资产”;反之, 则应减少“递延所得税资产”。如果调整事项可以使被调整年度扭亏为盈, 企业应当全额冲减“递延所得税资产”, 并计提相应的应纳所得税额。 (3) 如果调整工作发生在企业被调整会计年度所得税汇算清缴之后, 企业应当直接调整本年度的应纳税所得额和应纳税额, 并在所得税纳税申报表的其他项目中加以说明。需要注意的是, 如果被调整年度和本会计年度的所得税税率或者税收政策不同, 企业应当按照被调整年度的所得税率和税收政策计算应缴所得税。
(3) “以前年度损益调整”账户是企业在调整年度和其他账户, 例如“主营业务收入”, 一样正常开设和使用的账户。虽然“以前年度损益调整”本身是过渡性会计科目, 期末无余额, 但企业仍然需要对其涉及的相关会计分录填写记账凭证、登记账簿, 而不能直接对相关报表数据进行修改。
2“以前年度损益调整”在资产负债表日后调整事项中的使用分析
资产负债表日后调整事项是指对资产负债表日已经存在的情况提供了新的或进一步证据的事项。例如, 甲公司2010年11月向乙公司销售一批售价2000万元的A商品 (甲公司增值税税率为17%) 。甲公司发出商品后, 确认了销售收入, 并结转了1500万元的销售成本。2010年12月31日, 甲公司未收到乙公司支付的货款, 甲公司按正常情况对该笔应收账款计提了100万元坏账准备。2011年3月1日, 由于产品质量原因乙公司将货物退回, 甲公司向其开具了增值税红字发票。假设甲公司2010年度财务报告尚未批准报出, 且未办理所得税汇算清缴。甲公司2010年度利润总额为2000万元。甲公司按照10%计提盈余公积。
则甲公司2011年3月1日所作会计分录如下: (1) 调整收入。借:以前年度损益调整-营业收入2000;贷:应收账款2000。 (2) 调整成本。借:库存商品1500;贷:以前年度损益调整-营业成本1500。 (3) 调整坏账准备。借:坏账准备100;贷:以前年度损益调整-资产减值损失100。 (4) 以上3笔业务总共应当调减甲公司2010年度应纳所得税100万元 ( (2000-1500-100) *0.25) 。借:应交税费—应缴所得税100;贷:以前年度损益调整-所得税费用100。 (5) 结转“以前年度损益调整”。借:利润分配-未分配利润300;贷:以前年度损益调整300。 (6) 调整盈余公积。借:盈余公积30;贷:利润分配-未分配利润30。
“以前年度损益调整”账户为甲公司2011年度开设账户, 但核算内容为甲公司2010年度损益项目, 经结转后无余额, 不会影响甲公司2011年度会计利润。甲公司需要按照“以前年度损益调整”明细项目调减2010年度利润表中“营业收入”2000万元, “营业成本”1500万元, “资产减值损失”100万元, 以及“所得税费用”100万元;调减2010年度资产负债表“应收账款”期末余额1900万元 (2000-100) , “应交税费-应交所得税”期末余额100万元, “未分配利润”期末余额270万元 (300-30) , 并对应调整2011年度资产负债表期初余额;甲公司还需调减2010年度所有者权益变动表中的本年净利润300万元, 调减提取盈余公积30万元以及2011年度所有者权益变动表对应项目的期初余额。
3“以前年度损益调整”在前期重大会计差错处理中的使用分析
前期重大会计差错是指足以影响财务报表使用者对企业财务状况、经营成果和现金流量作出正确判断的差错。例如, 甲公司2011年6月1日发现2010年12月1日发生的一笔销售收入应当为100万元, 会计错误记录为300万元, 并按照5%的比例计提了15万元的坏账准备, 截止到2011年6月1日货款尚未收到。甲公司2010年度所得税汇算清缴工作已经结束, 2010年度会计利润为负500万元, 甲公司预计5年之内有足够的会计利润进行弥补。
甲公司2011年6月1日所作会计分录如下: (1) 调减收入。借:以前年度损益调整-营业收入200;贷:应收账款200。 (2) 调减坏账准备。借:坏账准备10;贷:以前年度损益调整—资产减值损失10。 (3) 以上2笔会计分录合计使甲公司会计利润减少190万元, 由于甲公司本身亏损, 无需缴纳所得税, 如果甲公司预计在今后5年内可以实现足够的利润弥补全部亏损, 甲公司应当进一步确认“递延所得税资产”。借:递延所得税资产47.5;贷:以前年度损益调整—所得税费用47.5 (4) 结转“以前年度损益调整”。借:利润分配—未分配利润142.5;贷:以前年度损益调整142.5。甲公司对2010年度和2011年度会计报表的调整与前述方法相似, 只是在编制2011度所有者权益变动表时, 应当将因会计差错而调整的“未分配利润”和“提取盈余公积”计入“前期差错更正”项目。如果重大会计差错的更正涉及所得税款滞纳金的追缴, 企业应当将其计入“以前年度损益调整-营业外支出”。
摘要：“以前年度损益调整”本身是过渡性科目, 使用有其特殊性。本文主要讨论了“以前年度损益调整”的使用范围及注意事项, 并从资产负债表日后调整事项和前期重大会计差错更正两个方面进行了案例分析。
关键词：以前年度损益调整,资产负债表日后调整,前期重大会计差错
参考文献
[1]财政部.企业会计准则.经济科学出版社, 2006.
[2]财政部.企业会计准则指南.经济科学出版社, 2006.
篇9：校工会年度工作总结
关键词： 法治维度；高校工会；维权能力建设；实践路径
中图分类号：G647
文献标识码：A 文章编号：1672-1101（2016）02-0097-04
Abstract： With the construction of rule of law in China， labor unions in colleges and universities now enjoy a new era of development. The new values in the social transition call for the improvement of labor unions ability to safeguard rights. Labor unions in institutions of higher learning should play a significant role in the capacity of national governance and the modernization of governance system， with the focus on the improvement of the ability to safeguard rights by law-guided thinking and practice under the rule of law.
Key words：legal dimension； labor unions； institution of higher learning； construction of the ability to safeguard rights； practical path
“高校工会是全体教职员工的群众性组织，以维护教职工的合法权益为天职，并且代表教职工参与学校管理，监督各项教务与行政。工会工作体觉校情、民情，参政议政，有利于发现问题，排查矛盾，化解纠纷，创新校园管理，最大限度地防止腐败，维护教职工权益， 从源头上解决矛盾与纠纷，从根本上防止民事和行政纠纷向刑事犯罪案件的转化。”[1]中国共产党的十八届四中全会作出“全面推进依法治国”的战略部署，高校工会在新的时代中应积极关注法治中国建设，不断提升治理能力与治理体系现代化水平，尤其在维权能力建设方面适应法治思维与法治方式对其的常态化要求。
一、新时期高校工会维权能力建设的价值诉求
法治思维与法治方式对于高校工会而言，即是要求工会工作必须遵循法治规则并依照其内在逻辑思考问题、解决问题。“高校工会要能获得教职工的信任和认同，就必须确立现代社会所必需的民主、法治意识，主动、依法、科学维权。”[2]我国高校发展进入一个新的时期，也就是高速发展与风险挑战并存的时期，所表现出来的种种问题不断考验着高校工会的维权能力建设，也确证出法治思维与法治方式关涉其多元化的价值诉求。
首先，高校工会维权能力建设是实现高校全面改革的核心路径。坚持法治思维和法治方式是法治中国的基本要求，对高校工会维权能力建设而言，其也是必然诉求所在。随着系列性高校发展的相关法律法规出台，为高校法治化改革的实践运行注入制度建设的基本依据。高校全面改革所面对的各种矛盾也会随着主体诉求多元化的趋势易趋鲜明，高校工会维权能力建设运用法治思维和法治方式来确证自身工作的合法性与正当性，成为确保高校全面改革的核心路径所在。
其次，高校工会维权能力建设是保障教职工合法权益的基本路径。高校工会是在党的领导下高校教职工自愿结合的工人阶级的群众组织，它以宪法为根本活动准则，依照工会章程独立自主地开展工作，国家保护其合法权益不受侵犯。高校工会在维权能力建设上对教职工的合法权益的知悉与了解是其确立认同的前提，根据《宪法》和《《工会法》，高校工会在维护教职工在社会、高校以及相关行政机关管理等事务中具体权益方面，展现出越来越多的功能释放机遇。如何实现高校工会的维权能力提升对于其法治维度的考量标准似乎较为简单，其实在知识分子较为集中的高校所表现出的一些不为和乱为，给教职工权益的保障带来的不仅仅是单个个案的纠纷解决问题，所涉及的是法治信仰问题，坚持保障教职工合法权益应是高校工会维权能力建设的基本路径。
最后，高校工会维权能力建设是实现高校和谐校园的关键路径。校园文化建设视角所诠释的内涵更多地在大学生群体的关注方面，其实教职工的权益维护也是高校校园文化的主体内涵所在。高校工会在具体的实践中维护教职工权益本身就是稳定校园法治秩序的关键力量和解决纠纷的重要渠道，坚持法治思维与法治方式确定相关主体权利与义务的边界，强调法律意识和程序理念，在高校与教职工以及大学生的多方主体实践中，高校工会的维权能力建设需要关注的法治维度考量基准是实现高校和谐校园的关键路径。
二、法治维度中高校工会维权能力建设的基本内涵
“工会是联络组织工人阶级的政治团体。高校工会的组织对象是高校教师群体，它管理和组织高校教师，维护教师权益，适应和配合高校功能作用的发挥，高校中的工会管理的根本目的也是为了促进和提高高校的育人、科研以及社会服务功能，建立和谐自然的教职员工关系。”[3]高校工会维权能力建设遵循法治规制的基本要求，也就是依法维权的一般性表达，法治维度中的高校维权能力建设的内涵需要关注的主要在其法律渊源和法治思维与法治方式的逻辑关联两个方面。
第一，高校工会维权能力建设的法律渊源。高校工会是高校党委领导下的一级组织，其具有独立功能尤其在维护教职工权益方面，关注高校工会的功能实现一般都倾注在沟通学校与职工的普遍性事务上，这也是其不被各方特别重视的主要原因。法治维度关注高校工会的维权能力建设首先应在依法治国的视域下，考察法律渊源对高校工会工作的法治逻辑起点的基本判断上得以实现。法律渊源是指高校工会的所有工作所基于的前提和根据，在法律规范的系统中主要表现形式有哪些具体法律。高校工会维权能力建设的法律渊源可以从两个方向进行把握，其一是高校工会维权的主体性地位确定的法律规范，主要包括《宪法》、《工会法》和《高等教育法》，这些法律规范主要在确立高校工会在维权功能实现过程中具有独立地位的基本依据；其二是高校工会维权过程中需要掌握的主要具体实体权利实现的法律规范，主要包括《劳动法》、《劳动合同法》、《教师法》、《合同法》、《物权法》、《社会保障法》等，这些法律规范主要处理教职工在与高校以及其他社会主体纠纷过程中所需要熟悉的基本权利保障的依据。随着社会发展的深入，教职工所遇到的纠纷会越来越复杂，需要熟悉的法律规范的范围也会更多。
第二，法治思维和法治方式的逻辑关联。熟悉法律渊源只是法治维度中高校工会维权能力建设的前提性问题和基础，关键还是如何在现实实践中将法治思维和法治方式运用在具体的维权活动上。法治思维与法治方式的关联性是考验高校工会维权能力的主要指标，也就是说只有把握了两者的逻辑关联才会真正提升其治理能力的水平。法治思维是指遇到问题首先是遵循法律的合法性思考以及规则意识，按照程序要求进行考量问题的解决方法，法治方式是指在法治思维的指导下遵循法律的规制，理性处理纠纷的具体程序行为。法治思维是法治方式的前提和基础，具有先导性，法治方式需要法治思维的引导，同时法治思维要有法治方式来实现。高校工会维权能力建设需要在处理两者关联中把握法治维度的规制意蕴，为其自身的正当性和合法性探寻科学化的实践路径。
三、高校工会维权能力现状的实证分析
高校工会在各类高校的组织建设过程中得到越来越多的重视和关切，尤其在法治国家建设的意识形态教育中实现时代价值诉求的多元主体聚焦之下，但是，重视与现实的比较中却似乎需要我们关注的问题还是较为突出和鲜明的。在实证考察有关高校的教职工以及高校工会工作人员的基础上，我们发现主要问题在以下几个方面：
第一，教职工的主体意识不强，运用法治思维和法治方式解决纠纷的动力不足。实证考察中所接触的教职工不管是普通的教师还是有关教授和管理干部，较少有人在主体性上强调自己的归属感。这是制约法治思维与法治方式治理高校的关键性原因，也是高校工会较难处理自己在高校与教职工之间的定位准确问题的关键所在。其次在运用法治思维和法治方式解决纠纷时所持的动力不足，主要表现为中国人情社会的基本态势与惯习，也就是说熟人社会所坚持的思维定势在高校发生各类纠纷时大家基本不会求助于法律来解决问题。
第二，高校工会组织及工作人员的法律知识较为欠缺，法律维权能力有待加强。高校工会的组建在各类高校的格局中因由各自的历史发展而基本都是就地取材，也就是在一般性员工中选择工会工作人员和干部配备，这种历史与现实的结果必然是高校工会组织及工作人员的法律知识较为欠缺，后天的学习是其主要提高手段，而这类员工的考核过程中在此方面没有具体的指标要求，所以相关法律知识缺乏的情况会继续存在。在相关法律知识欠缺的背景中希望高校工会维权能力水平会有很好的表现也就只会是奢望。
第三，高校上层管理者的依法治校水平处于探索前进的阶段，高校全面改革对治理能力要求越来越表现出法治思维与法治方式的期待中。高校在处理行政权、学术权力以及教职工的民主管理权的全面改革为法治思维与法治方式提供了较为开阔的实践平台，但是在触及具体改革问题时所需要的不仅仅是高校自身的能力建设问题，与整个国家的教育体制改革相关联，所以依法治校在法治国家层面所表现出的种种问题似乎在高校内部较难有明确的答案，这些都会在高校工会具体维权的活动中表征出改革过程中的必然要面对的质疑和追问。
第四，高校工会的法律宣传工作没有真正实现常态化机制。实证考察中发现，多数高校工会的法律宣传都集中在12月4号的宪法日这一天，全年的法律相关工作也只是围绕这一天来组织安排，没有较为常态化的机制来保障法律知识的普及，更不要说工会支持教职工在相关诉讼中的身影。当然，如果没有在达成高校工会的维权能力建设的法治维度考量问题的前提下，来讨论高校工会对法律宣传工作的热情如何得到激发与延续，似乎只是空谈其维权能力建设的具体实践路径。所以说在新的时代背景中关切高校工会维权能力建设需要在法治维度上进行展开，实证考察中大多数教职工以及管理者都表现出对法治思维与法治方式的关注和期待，说明其前景所明确出的种种目标与行动为高校工会指出较为科学化的实践路径。
四、法治维度中高校工会维权能力建设的实践路径
高校的发展是在新的时代呼唤改革创新的主题中得到高速前进的，在其进程中可能遇到很多问题，甚至困境，唯有在法治的轨道上才会提供可靠的制度依赖。“在我国高校和教职工关系中，高校处于相对强势地位，职工处于弱势地位，高校教师工会的建立在于集中教职工的利益和意志成为与学校管理者事实上的平等主体以维护教职工利益。”[4]高校工会维权能力建设需要在关注高校全面改革的视域下坚持法治维度的思维和方式来不断提升自身科学化水平。具体而言高校工会法治维度中维权能力建设的实践路径主要在以下三个方面展开。
首先，确立依法治校的改革理念，完善高校工会相关组织的制度建设。高校工会维权能力建设需要在依法治校的改革理念下，才能真正解决其法律地位的基础性问题，尤其在法治中国建设的过程中高校与相关主体间的诉讼纠纷越来越普遍。组织机构的制度建设在高校工会维权能力的具体实践方面所表现出的种种不适应或者动力不够，主要还是因为没有在法治思维与法治方式的视角积极建构此方面的具体规章制度。法治维度的高校工会的规章制度建设需要强调的是明确相关权力与责任机制，依照法律与具体程序办事是其主要内容。
其次，营造常态化学习法律知识的氛围，重视具体维权能力的法律实践。法律知识的获得需要在一定的氛围中才会成为常态化的局面，为高校工会的维权能力建设带来真正切实的改变，基本法律知识的学习需要结合具体的法律实践才能够得到体现。高校工会要面向教职工深入开展普法教育活动，可以通过开设专题讲座、举办培训班等多种途径，使相关法律法规在高校工会各级组织中深入人心，为高校工会维权工作创造良好的法治工作环境；也可以设立专门面对教职工的法律维权咨询部门，帮助教职工解决有关维权方面的问题。高校工会工作者也应加强对法律知识的学习，切实提高自身依法维权能力。
最后，关注高校工会的工作重点和难点，形成多元化主体参与的维权机制。高校工会是在知识化普遍较高的教职工认知和认同学校发展的基础上开展各项工作，区别与社会企业等其他工会，明确维权能力建设的重点和难点是解决其在高校中法律地位与现实评价的主要指标和依据。法治维度中高校工会的维权能力建设，需要考量的主要应该在主体多元化参与的维权机制，也就是说，对教职工的社会主体、学校身份和教师职责等所表现出的不同权益内涵往往是会发生角色冲突，法治思维与法治方式所主张的主体意识为该种情境所诠释的往往成为理性的解决纠纷途径。
随着中国法治化建设进程的不断加快，运用法治思维和法治方式解决问题、处理矛盾已成为社会发展之必然。高校依法治校在全面改革的背景中为高校工会也诠释出独立法律地位应承担的责任和义务，在具体教职工权益维护的实践中不断增长维权能力应该成为高校工会常态化的工作重点。参考文献：
[1] 王顺安.高校工会在创建平安和谐校园中的角色与路径[J].河北学刊，2011，31（2）：188-192.
[2] 何历宇.关于新时期高校工会维权体制机制创新的思考[J].特区经济，2014（3）：225-227.
[3] 李言.论精细化思想在高校工会管理工作中的应用[J].行政与法，2012（1）：50-52.