班队会检查记录

2024-05-10

班队会检查记录（通用9篇）

篇1：班队会检查记录

班队会工作记录陈全德

第一周选班干部

8月29日星期五下午

目的：通过重新选中队长、小队长、重组小队等活动，增强个人主人翁意识及班级的凝聚力；锻炼班干部的管理能力，减轻班主任的负担。

过程:

一、活动。

1、班主任老师讲话：说明中队长、小队长改选的原因及标准。

2、推选新中队长：提名；再投票；统计票数；宣布新中队长名单——王涛

3、新中队长就职讲话

4、选出两位小队长，分别是：魏玉娟、王世明

5、小队长上台挑选小组成员各8人。用轮选法，因为全班18人，刚好每组9个成员，包括小队长自己。

6、小队长召集本组成员开会，定规矩，从纪律、劳动、作业、佩戴红领巾、两操、看课外书。

四、辅导员总结讲话。

1、宣布主题队会圆满成功。

2、对组员提出要求。告诉中队长、小队长如何记载本组成员每天各方面的表现。第三周庆祝教师节 9月9日星期二下午目的：

通过写祝福语、填“心愿卡”、谈自己的成长收获以及表达自己对老师的敬爱之情，使学生增强尊敬师长、感恩园丁的意识，进一步培养学生的讲文明礼仪的好习惯。

活动过程：

一、谈话引出主题：

1、今天是第三十个教师节，让我们用自己的行动表达对老师最真诚的祝福！”

2、板书主题：敬爱的老师，教师节快乐

二、写祝福语。

1、说要求：每人写一句最美的话语，祝福教师节；不许重复别人的话，只要是发自内心的祝愿就行。

2、将祝福语写在一张设计好的大表格里收集起来，传着写。

3、选几条写得较好的三、填写“心愿卡”

1、说说填写的要求

2、写自己的收获就是写写这三年，自己在老师的教育下有哪些方面的进步、提高，取得了哪些成绩，获得了哪些奖项

3、快速完成填写；

4、读一读一两份写得较好的卡；

四、小结。

愿大家用实际行动尊敬老师，做一个品学兼优的好少年。第五周《环保我先行》主题班会 9月26日星期五下午

目的：通过认识绿色环保标志、读环保标语、编环保儿歌、制作环保小卡片等活动，唤醒学生的环保欲望，增强学生的环保意识；

准备：写好主题；准备十几条环保标语；彩色卡纸；小黑板活动过程：

一、认识环保标志。

1、画出绿色环保标志图

2、齐读题两遍

二、说说，读读环保标语。

1、说说你知道的环保标语；

2、出示写有数条环保标语的小黑板，学生自由读一读； “ 问渠那得清如许，唯有山青碧水流。”

“ 人人参与保护环境，就能延长地球寿命。”

3、齐读，分组读。

4、背熟你最喜欢的标语。

三、编环保儿歌。

1、老师给开个头：“我爱花，”

2、学生接着填词句：我爱花，我（爱草),(我爱青青小树苗），不摘花，（不踏草），（不折树枝不乱摇）；我爱青山，（我爱绿水），我爱蓝天，（我爱大地），我爱小鸟，（我爱小兔），让世界充满阳光雨露和生机。

3、让学生自由填写。

四、制作小卡片。

1、分四人小组，每组发一张彩色卡纸；

2、剪成四小块，一人一块；

3、自己独立修剪成一种植物果实及叶子形状

4、把自己最喜欢的环保标语写上去，签上班级和姓名。看谁写的字最漂亮，比一比谁做的卡片最美。

五、评比，小结。

1、评出王有军等2名同学为优秀制作人。作品上交。2.、班主任小结。

九月份班级工作小结

九月份是开学的第一个月，所以，显得特别忙。“万事开头难嘛。”但凭着经验以及对工作的极大热情，因此，在第一周很多事就已经完成，比如每个人的定岗定位工作在开学的第二天就已完成，让每个学生都有了适合自己的岗位，极大地促进的学生的集体意识和班级荣辱观。在这个月，我是从以下方面开展工作的：

1、收集假期资料，收心教育；

2、班队会建设；

3、定岗定位：包括卫生岗位；

4、出一期“好习惯早养成的”黑板报，粘贴板都换新内容，以“小荷尖尖为题”；

5、对学生进行环保教育，主题班会

6、纠正学生的坏习惯，如重视两操

7、重视学生的安全教育，如课间不追打，有监督岗的学生课间值日；

不足：

1、卫生区域的清洁不彻底；

2、学生的队列存在问题；

3、学习积极性还有待提高；

4、还有学生喜欢围观校外来车；

5、路队长责任心不强；

积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我还专门设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，准备在以后的班队会开展活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。

作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。

篇2：班队会检查记录

黑林小学五（1）班

同学们，大家好：

在家中，同学们一定经常会听爸爸妈妈说：“干什么事，都要注意安全。”当你背着书包上学前，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯，吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？走进校门，老师也会经常教育我们同学要注意安全；在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗？是的！关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！

下面我就开学初的安全问题给大家提几点具体要求：

1、在校期间，参加课内、外活动如：体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。

2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。

3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。

5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。

7、不得参加非法宗教、迷信呢、赌博、偷窃等不正当活动。

8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。

最后，祝愿我们的校园，永远平安！

篇3：推进班队会四部曲

作为班主任在开展少先队活动时, 都有一个共同的心愿: 那就是让队员自己在活动中创造快乐和享受快乐, 做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。因此, 我们一定要高度重视开展好少先队活动, 让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性, 激发队员对活动的热情, 以利于增强活动的效果。

我所在的学校是才开办的学校, 学校所招收的学生来自不同的地方, 基本上没有什么优秀的学生, 所以刚开始想开展任何活动毋庸置疑都只会有一个结果: 简直没有一点可能性, 为了让这些孩子尽快地融入城区教育、尽快地提高自身素质和能力, 我就像教孩子学习走路一样通过抱、扶、牵、放的四部曲来推进班队活动课:

一抱。面对新学校来自不同层次、不同地方的刚成立的班级体, 所有的学生都有不容乐观的通病: 视野狭窄、知识匮乏、羞涩胆怯, 但是既然他们来到我的班上, 就是我的孩子, 我就要创造一切条件, 让他们能够快乐健康地成长, 于是我在开展班队会活动时, 就像紧紧地抱着还没有开始学习走路的孩子那样对待他们: 设计好班队活动的内容并细心、耐心指导学生开展, 具体做法是: 根据班队活动的主题设计好班队活动的主持稿并培训主持人、根据班队活动的主题设计好每个小组的表演活动并亲自指导他们排练节目、在进行班队活动时进行现场指导。我主要以班级管理、学习习惯、集体观念为主要内容进行不厌其烦、毫不懈怠的抱。没过多长时间, 我以爱心和责任为突破口, 从学生实际出发, 科学合理地设计具有特色的活动方式就小有成效了: 所带班级管理稳定有序, 师生情感相融, 思想健康向上, 学习气氛浓厚, 我以情的付出赢得了情的回报, 以爱的播种获取了爱的丰收。

二扶。经过一段时间的手把手指导, 班上已经有少数几个学生能够知晓班队活动课的一些基本的流程, 也能够根据台词进行活动组织, 这时候, 我就像扶着刚下地开始学习走路的孩子那样对待他们: 把班队活动方案交给已经能独立主持的学生让他们进行主持、把班队课要开展的节目内容交给已经能独立表演的学生让他们进行节目的编排, 自己只对他们的排练进行检查、提出改进意见和建议。比如, 我准备好 “民风民俗” 主题队会的相关材料, 指导学生从主持稿, 节日习俗, 富有地方特色的服饰、饮食、民居, 新颖、别致的民间工艺品各个环节进行充分的准备, 在班队会活动的当时进行评价, 学生就明白了以后如何进行改进, 以弥补不足, 逐步达到完美。在这个阶段, 我主要以语文学科中语文园地中的口语交际为主题进行心有余悸的扶。就这样, 通过班队会教育与学科教学的相互结合, 通过符合少年儿童身心发展规律的、具有儿童情趣的、富有时代气息的实践活动的开展, 帮助学生从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各方面寻找一个岗位, 扮演一个角色, 获得一种感受, 明白一个道理, 养成一种品质, 学会一种本领。

三牵。创造是人的本质特性, 作为辅导员, 要树立这样的理念: 每一个少先队员都蕴藏着巨大的创造潜能, 在开展创造性活动中, 开展少先队员的创造能力, 培养创新精神, 煅炼创造才干, 是每个辅导员义不容辞的责任。对于已经勉强能够行走的孩子我现在只需要牵了: 我只给学生提供班队活动的主题、相应的节目, 无论是主持稿、主持人、节目表演都由每个小组自己进行, 黑板布置的设计和开展也由每个小组自己进行。比如, 我告诉孩子们将要开展 “学会生存” 的主题队会, 他们将准备自己遇到、听到或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有关自我保护的事情; 结合阅读课外书或者观看有关电视节目, 了解别人是如何进行自我保护的; 我们可能遇到哪些危险或灾难, 应该如何应对, 其它的主持稿、主持人、节目表演黑板布置的设计黑板布置的设计和开展都由学生自行安排协调完成。在这个阶段构思班队活动时, 应遵循活动针对性强, 要贴近少年儿童实际, 贴近他们的生活, 心理特点, 符合年龄特征, 要贴近他们的思想, 学习和生活实际, 要全面了解当代儿童关心什么? 喜欢什么? 爱好什么? 活动前, 作为辅导员要进行深入细致地调查, 了解队员的学习、生活和思想动态, 把握时代脉搏, 确定符合队员要求的活动。

四放。当学生已经能够进行自主的创新、创造时, 就可以放手让他们自己独立行走了: 让学生自主进行班队活动的设计, 无论是从主题还是形式都让学生进行设计与开展, 而且要求每个小组都承担, 每个小组的组员都参与, 像 “我是当代小雷锋” “关爱残疾人”“关爱孤寡老人” “我为班级运动会添光彩”等系列主题班会都在学生的全员参与下搞得精彩纷呈。当然, 这阶段的班队活动不能放任自流, 也不是越多越好, 成功的关键在于活动的质量, 要确保质量就要有管理, 要有专人负责, 落实到人, 不要有疏漏, 也就是说我们不能漫无目的地放, 必须实时、适度地对活动宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事项、准备工作等加以关注与指导。不断引导学生形成热爱祖国、热爱家乡、自觉学习、尊老爱幼、关爱他人、助人为乐、诚实守信等良好品质。

现在, 我们班上的每一位学生都能切实做到: 竞争、互助、共同进步, 他们在真的是在用进取书写成长, 用快乐记录时光。

篇4：让学生成为班队会的主人

在今年江西省委教育工委、省教育厅组织开展的“创新发展年”活动中,我们再次认真学习了《基础教育课程改革纲要》(试行),结合过去组织班队会的一些经验教训,进一步思考分析,又有了一些新的体会和收获。我们认为,班主任在组织班队会活动中,要改变以往的大包大揽方式,还学生在班队会中的主人地位,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发他们的主观能动性和创造性,引导他们主动参与到班队会的各个过程,让他们在主动参与的过程中真正领悟到每次班队会的目的,在快乐的活动参与中受到教育,达到自我教育的目标,提高班队会的教育成效。

一、选好主持,优化组合

班队会的主持影响着班队会的现场气氛,每次班队会开得成功与否,主持人的挑选起着关键的作用,这也是锻炼培养学生的途径之一。在开学之初,可以通过学生协商、讨论或主持人比赛等方式挑选一些组织能力强的学生为第一主持人,充分利用他们在班级中的影响力,吸引更多的同学参与到活动中来。然后,再挑选几个能力相对较弱,但有一技之长的学生担任第二、第三主持人,协助第一主持人组织班队会,为班队会形式活泼提供保证。确定人选之后,要依据他们的个性特点进行组合,安排好他们的主持顺序。能力较强又有一些主持经验的安排在前面,起示范和帮助其他主持人的作用。

二、集思广益,确定主题

班队会主题是教育目标的体现。主题的选择与确定是班队会能否起到教育学生、帮助他们树立正确人生观、世界观、价值观的关键。开学之初,班主任要认真学习上级教育部门和本校的有关政教文件精神,把握本学期的班级思想教育目标,筹划要开展的主要教育活动。在此基础上,在班级里先给学生们进行通报,规范主题的大框架,再在选出的主持人中公开征集本学期的班队会主题。接着从中筛选出健康向上、切合本班学生实际且较有普遍性的内容作为本学期的班队会主题,并进行恰当的顺序编排。上学期,我们班学生就提出了“童年”“成长足迹”“和平世界”“感谢”“学校那点儿事”等有趣又有意义的主题。实践证明,这样选出的主题易于吸引学生,调动他们的积极性。当然,在整个学期中,班主任和辅导员还可以根据出现的新情况、新问题来补充添加其他主题。

三、指导设计,当好顾问

确定了班队会主题后,应把每次主题提前告知全班学生,给他们有较充分的准备时间,发挥他们的创造性,自主设计班队会的具体形式与内容。因为学生的年龄、个性及能力等等因素的差异性,开始阶段的几次班队会,应师生共同来设计。在每次设计过程中,要把班队会设计的基本方法、设计时应注意的问题、设计的步骤逐一教给学生,以后就逐渐放手。例如第一次的“童年”主题班会,我们就先与两位主持人商量,帮他们明确本次活动目的,听取他们的设计方案,给他们一些修改建议。然后让主持人在班上宣布主题和方案,征集相关节目,进行动员宣传。结果第二天,就有一部分学生到主持人那里报节目。接着的几次班队会,我们都按这程序进行指导,班队会都取得了较好效果。慢慢地,主持人已掌握了大致程序,后来的活动进行得也更轻松了。

四、自主排练,恰当指导

在班队会具体节目确定后,要根据学生的特长,把每个具体内容分派下去,让他们利用课余时间自行去编排练习,要求每个节目的组织者多吸纳同学参与,尽量给每个学生参与班队会活动的机会。在他们编排的过程中,要根据实际情况给予恰当的指导,为他们提供必要的帮助。同时,把好思想、安全等基本关。

五、了解感受,增强效果

每次开完班队会,都及时在班上公开总结,以鼓励为主,表扬本次活动中的积极参与者。后面几次,还模仿电视综艺节目进行投票评奖活动。同时让学生进行活动后的感受交流,及时了解并加强班队会的教育效果。会后,再召集主持人进行小结,针对具体问题提出改进方向。

篇5：最新班队会活动记录

宣布开始

主持人(合)：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始

2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。”)

第一小队：(报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告)

“报告中队长，第一小队应到7人，实到7人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告!”

小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：。。。(各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告)

中队长：(全体立正)“报告辅导员，本中队应到58人，实到**人，缺席*人，各项准备工作均已做好，请允许我们开展队会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”

中队长回原位：“全体队员,稍息!”

主持人：第一项、出旗

主持人：“出旗、敬礼、(奏出旗曲)礼毕”

第二项“唱队歌” 指挥王一锦

第三项中队长宣布活动意义

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。亲爱的同学们，文明礼仪是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，为了使我们中队人人都养成良好的文明行为习惯，撒播文明的种子。今天，我们在这里举行《文明礼仪伴我行》主题中队会。

第四项;五年级292中队《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始

主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人：一个光辉灿烂的日照，洒满大地。

主持人：今天我们高举着队旗，唱着队歌，走上文明的旅程。

主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧!齐声朗读《拍手歌》

你拍一，我拍一，一心一意学礼仪。

你拍二，我拍二，二字不离文明语。

你拍三，我拍三，您请、谢谢常牢记。

你拍四，我拍四，见到老师，行个礼。

你拍五，我拍五，同学之间要友爱;

你拍六，我拍六，互帮互助求进步;

你拍七，我拍七，孝敬父母好美德;

你拍八，我拍八，社会公德要讲究;

你拍九，我拍九，争当文明好儿童;

你拍十，我拍十，十佳队员属第一;

属——第—— 一

主持乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。

主持人甲：(配乐)小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校五年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢?是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了……

主持人乙：请欣赏小品表演《问路》。表演者：(三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节)：

(旁白、配乐)：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈(“小熊”“小兔”上)祥的笑脸;小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，

小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵!可走着，走着，他俩却迷路了——

小熊：唉!这可怎么办呢!(焦急状)

小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。(小熊快步跑去)

小熊：(自言自语)噢，是老山羊!(语)：老头儿，去动物演唱会的路怎么走!

(山羊不做声，仍干着农活儿)

(自言自语)这老头儿，恐怕是聋子吧!我再去问问。

(对着山羊、大声说)：喂——去动物演唱会的路怎么走?

(山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。)

小兔：山羊伯伯，您好!请问去动物演唱会的路该怎样走?

山羊：(抬头、高兴状)小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目;快去快去，还来得及!

小兔：山羊伯伯，谢谢您!再见!——再见!(来到小熊身边。)皮皮，跟我走!

小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了!那我问他怎么不告诉我呢?(贝贝拉着皮皮下)

主持人甲：看了这段精彩的童话，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢?(指两名学生回答)

主持人乙：是啊!礼貌用语在生活中多么重要啊!请队员们回忆一下，我们该常说哪些礼貌用语?(您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……)

(屏幕显示)

学生 1读你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

学生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。

学生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。

主持人甲：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，敬长辈。请欣赏相声《说话》表演者：

相声《说话》

甲：嗨，好久不见

乙：您好，您好，小李，今天我们讲个相声，好不好?

甲：哎!不好不好，我连话都不会说，叫我怎么演相声呀?

乙：你怎么不会说话?

甲：我……我不是哑巴吧。

乙：谁说你是哑巴啦?

甲：可有人说我呀。

乙：谁呀?

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀?

甲：他说，挺机灵的孩子就是不会说话。

乙：那你倒说说看，你是怎么跟赵爷爷说话的呀?

甲：我说，喂，你在干什么?你聋了。我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩，你听不懂啊!我又说，噢，我明白了，你是老外吧!外国赵老头儿

乙：你是不会说话。

甲：我怎么不会说话?

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的，我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗?不信，你看!

乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻

甲：比喻?

乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌语。

甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷

甲：噢，我明白了。以后我会说，赵爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦

乙：对，这才是个有礼貌的孩子。

主持人乙：是呀，一个微笑，一声“您好!”一个“请”，一句“对不起”就能让大家互相理解，互相谦让。下面请听**同学为我们带来的演讲

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。得到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

范文网

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢

主持人甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?三小队的同学已经跃跃欲试了，

让我们一起欣赏他们的三句半:

《校园礼仪》

我们几人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看!

穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!领巾标志天天戴!讲仪表!

校园内外不乱跑自觉排队往右行危险游戏不要做别忘掉!

自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢!

天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保!

预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙!

升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力!

同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明!

校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!

主持人：你看，他们来了。请欣赏

配乐诗歌朗诵：《千万个文明好少年》

女:千万颗明亮的星星,缀满灿烂的夜空.

男:千万朵鲜艳的花儿,开满祖国的山岭

女:赛过鲜艳的花朵

男:胜过明亮的群星.

合:我们千万个文明好少年行进在少先队的行列中.

女:当人们走进校园、教室、感到清新，明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声，笑声、读书声。

男：当行进的队伍出现掉队的同学，有伸过去的一双双手臂，送去鼓励的春风。

女：当学期已经结束，悄点教室的桌椅，总务处老师总会高兴地宣布，不缺少一颗螺丝钉。

男：当春雨浇绿了大地，秋风又吹黄了树叶，少先队丰收的蓖麻会堆满院边和田垅。

女;当年老的军属迎接东方的黎明，他们会奇怪地发现院子天天被扫得干干净净。

男：当乘客踏进车厢，会传来阵阵童声：“爷爷请坐，阿姨请坐，”那样清脆，甜蜜，动听。

女：新道德，新风尚美化着我们的心灵。

男：为人民，为大家成为我们的使命。

合：就像少先队员的敬礼，右手高举头上，五指并拢，“人民的利益高于一切，”化做了我们的具体行动。

女：红领巾飘在胸前，更飘在我们心中。

男：星星火炬在队旗上闪耀，更指引着我们的前程。

女：我们要有丰富的知识，要有建设，保卫祖国的本领。

男：我们要有丰富的知识，美好的心田和感情。

合：啊：赛过鲜艳的花朵，胜过明亮的群星，我们千万个文明好少年，行进在少先队的行列中。

对，千万个文明好少年，行进在少先队的行列中。

主持人：是啊，队员们让我们从我做起，从现在做起，抛弃不讲文明的不良行为，使我们真正成为讲文明、懂礼貌的好少年下面请欣赏快板《文明礼仪说一点》表演者：

A：我们今天说点什么呢?

B：我们就表演一个快板吧：《文明礼仪说一点》，我们要告诉大家，在日常生活中应该怎样去做。

AB：大家的掌声响一点，我们给大家说好点。

B：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：

来到学校文明点，见到老师礼貌点。帮助同学热情点，对小朋友关心点，听讲时专心点，学习上认真点，写作业干净点，成绩就会提高点。

A：请听我说第二点，文明语言常说点，粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点，公共设施爱惜点，不在墙上画一点，花草树木保护点，环境才会美一点。

C：听一点，记一点，交通规则遵守点;过马路小心点，公路上少玩点;这样才会安全点，家庭就会幸福点。

D：对待老人孝敬点，接人待物热情点;心里自会愉快点;身体就会健康点;公民爱国守法点，城市道德规范点;社会环境优美点;对人诚实守信点;家庭就会和睦点。

A：最后再来补充点，文明点，礼貌点。

B：宽容点，自信点，热情点，道德点。

C：爱国点，守法点，明理点，诚信点。

D：勤俭点，自理点，敬业点，奉献点。

合：说完了，意见你就少提点。

中队长：同学们，他们的快板说得好不好，是的，我相信我们大家做的会更好。我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好。

第五项：辅导员讲话：同学们!今天的主题队会开得非常成功。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的!愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好!

第六项、呼号。

中队长发令：“全体起立，呼号。”

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

全体队员：“时刻准备着!”

(辅导员右拳落下，全场队员随之落下右拳)

七退旗，敬礼。

篇6：小学生班队会记录

活动目的：

1.让学生从小养成倾听别人的习惯，学会倾听，懂得倾听。

2.从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。活动过程：

1.听音乐，导入主题

主持人：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天这堂课我们就一起来说一说《倾听》。

2.讲故事

主持人：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。

3.讲述自己在平时倾听中存在的问题

主持人：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题，接下来由请他们。

4.讲有关倾听的两个成语故事：主持人：听了那么多同学说的有关倾听的故事，接下来我们有请我们班的两个同学给我们带来的有关古人倾听的故事。

5.听同学讲《不倾听》的笑话

主持人：听完了成语故事，接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话，相信大家一定会从中明白一些道理的。

6.总结：

主持人：今天我们通过听故事，听笑话，听成语，大家一定对倾听有了更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。

成语故事知多少

一、活动目标

1.通过讲成语故事比赛活动的开展，激发孩子积累成语的兴趣。2.活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。

3.活动的开展与拓展，学生灵活应能力的能力有所提高。

二、活动准备

1.自由组合，全班分成4个小组。2.组内讲故事，评出2名小组内的讲故事能手，参加全班的比赛。

三、活动过程

1.自我表现，激发趣味（1）本学期我们已经学过了哪些成语故事，谁来说一说。

（2）你还知道其它的成语故事吗？（指名说说，表现各自的才华）

3.比赛开始

今天，我们又听说了这么多的成语故事，你们想知道这些故事都讲些什么吗？接下来，我们进行一次友谊比赛，看看哪一组的小朋友比较能干，成语故事讲得最好听，让我们大饱耳福。

老师主持

4个小组长评分，选出“讲故事能手”。

4.活动小结：

通过本节课，你有什么收获？

愿我们的小朋友在以后的学习中，不断思与学、积累更多的成语。

体贴父母

教学要点：

懂得体贴父母是一种美德，也是子女应尽的义务。学会体贴父母的一些坐法。活动要点：

1、在家当好小帮手，分担父母的辛苦。

2、在外不乱花零钱，珍惜父母的劳动。

3、在校勤奋学本领，理解父母的心愿。教学过程：

一、谈话启示：

请同学说说父母是怎样关心我们的事。小结后揭题：体贴父母。

二、小品表演：

1.红红的爸爸妈妈都在厂里工作，每天回家还要干好多家务活。红红想：爸爸妈妈每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是„„

（四人小组讨论后派代表表演）

2.小品：

地点：上学路上。人物：小贩1、2、3。学生：01、02。

小贩1：卖冰棍？奶油冰棍！

学生01：喂，买两根。（顺手给02一根）小贩2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！学生01：（凑过去）多少钱一块？小贩2：五角。

学生01：哦，来两块。

小贩3：粘纸要吗？瞧，多好看的粘纸！学生01：（犹豫了一下）我买两张。

学生02：（埋怨）这一会儿工夫你花了那么多钱！学生01：（不以为然地）嗨，这有什么，反正我爸爸有的是钱。

讨论：

1.他这样做对吗？为什么？

2.为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动？想一想，议一议：

1.爸爸妈妈什么时候最高兴？什么时候最不高兴？ 2.我们应该怎样体贴父母？为集体多做好事教学目标：

1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。

课前准备：

1.了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。2.了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。教学过程；

1.设问导学

一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。并达成以下两点：（1）引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。

（2）让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

2.学习雷锋事迹。

（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？（2）从中我们学到了什么？ 3.说说做做

（1）行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导。

学会自学

教学要求

懂得自修课时要自觉遵守纪律，学会自修的方法，养成自学的习惯。教学要点：

1.自修课要安静，讨论要轻声； 2.合理安排自学时间和内容； 3.自修时要专心，不能三心二意。教学过程：

一、谈话导入：

为了更好地掌握知识，除了上课要认真学习以外，我们还需要一定时间的自修。但许多同学并不懂得如何自学，今天老师就给你们谈谈提高自修课的质量。示题《学会自修》。

二、听故事，回答问题。故事内容（略）讨论：

1.听了故事内容，你觉得哪位同学在自修课做得对，为什么？

2.怎样自修效果好？（请生说说）

三、行为辨析：在学校自修课时：

1.遇到难题，怎样向同学请教？ 2.今天作业很多该怎么办？

3.今天作业做完了，该怎么办？ 4.有人大声读书该，该怎么办？

四、试一试：

给5分钟自修时间。而后汇报在5分钟自修时间里，你做了些什么？

“以德律己”在言行

活动目的：

1.让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。生活在49人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个讲文明守纪律的孩子。

2.让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。课前准备：

要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。活动过程：

一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）

老师讲一个骇人听闻的新闻：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。大家都知道，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

孩子们，你们想说什么？

（刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情；为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。）

二、道德规范知多少：（展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。

三、文明，就差这一点媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办？

下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。老师参与讨论。

五、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学生的总体素质，要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。

和好书交朋友

一、教学目标：

1.通过了解古今中外的名人名事，使学生明白读书的意义；

2.使学生懂得正确的读书方法，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。

二、活动过程：

主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”„„

主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。

交流：哪些书适合我们小朋友看？怎样的书才是我们的朋友呢？

互相推荐有益的书籍。

听中外名人的读书故事。（毛泽东、张海迪、孔子„„）

主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？

请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！

写字美活动目的：

1.培养学生从小养成良好的写字习惯。

2.让学生学会欣赏美的字，从字中体会美，学会写美的字。

活动过程：

1.导入：你们爱美吗？我想答案是肯定的。外表美确实很好看，让人赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。所以人需要美，我们的字同样也需要美。

2.小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业本。

3.四人小组讨论：

（1）他们的字写得美不美，美在哪？

（2）为什么他们的字会写得那么美？ 4.各小组派代表进行集体交流，得出“怎样的字才是美的？”“为什么他们的字会这样美？”

5.我是小医生，我为我的字找找毛病。（1）找出各科作业本，翻阅

（2）写下病历

6.请班级写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。

7.集体力量大，组成医疗小分队，给组内同学的字下诊断书。

8.全班归结“把字写得美的好方法”。9.总结：

篇7：班队会检查记录

班队会主题：与好书交朋友活动时间：2013.12.02 参加人员：五年级三班全体学生主持人：牟媛媛班队会目的：

1、让学生懂得以书为友，明确读书的重要性，明确什么是好书，掌握正确的读书方法。

2、激发学生读书的热情，培养好读书、读好书的良好习惯。活动过程：

一、导入

主持人：同学们，今天我们在这里召开《与好书交朋友》主题班会。我们要围绕这个主题畅谈自己的感想、推荐喜欢的书籍，交流读书的方法，结识更多的新“朋友”。下面请四名同学来朗诵诗歌——《书是我们的朋友》。

甲：今天，校园里为什么洒满阳光？乙：今天，教室里为什么格外明亮？

丙：因为我们要召开《与好书交朋友》的班会，这当然是喜事一桩。

丁：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。甲：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。乙：同学们，爱书吧！书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

丙：同学们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！丁：同学们，爱书吧！

合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！

主持人：声情并茂的朗诵揭示了读书的意义，给同学们留下了深刻的印象。书是知识的海洋！古语说:“开卷有益”。一本好书往往能影响一个人的一生,人们用尽所有美好的词语去赞美它,称赞它,鼓励我们好好读书！

二、学生说关于读书的名言

1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2、读书破万卷，下笔如有神！——杜甫

3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

4、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

5、书读百遍、其义自见。——三国.魏.曹植

6、书是全世界的营养品！——莎士比亚

三、了解伟人读书的故事

主持人：听了这么多的至理名言，同学们一定是受益匪浅！其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略！那就让我们来听听古时候的人是怎样认真读书的吧！（看《囊萤映雪》的故事）看了这个故事，你有什么感想吗？小车胤和孙康真是勤奋好学的典范！

同学们！现在，我们的生活条件好了，已经用不着再像他们那样利用萤火虫和雪地的反光来看书了。但是他们的这种孜孜不倦的精神是永远值得我们学习的！

古时候的人学习条件那么艰苦，却能刻苦读书，今天，我们是新时代的少年，为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强，我们的肩上有着不可推卸的责任！而好读书是充实自己，完善自己的一个良好的途径！

四、交流自己读书的故事

1、小组交流

2、全班交流

五、好书推荐

“书是人类最高尚的朋友”，“书是人类成长进步的阶梯”，在一本本书中聆听哲人的教诲，在一本本书中寻找科学的答案，在一本本书中感悟人生的真谛。读书，多有意义呀！与好书做伴，以经典为友，遨游书海，沐浴书香，我们的生活变得多姿多彩。一本好书，就是生活里的一盏明灯，照亮你的心灵。

就请每人向大家推荐一本你喜欢的书吧！

随后全班45名同学每人展示一本好书，并自豪地报出书名：《小学生十万个为什么》、《青铜葵花》、《安徒生童话》、《三国演义》……

六、结束语亲爱的同学们：浓浓书香给我快乐，伴我成长。书给我们知识，给我们力量；书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。书，能让我们追求理想，奋发向上！让我们行动起来，去爱书、读书吧！活动效果：

篇8：队会记录

主题队会记录：1、2、3、以下是活动内容的记录的一个例子：

活动过程

（活动前：活动就要开始了，各小队报告人数）

议程第一项：全体起立，出旗（敬礼、奏乐）

议程第二项：唱队歌

议程第三项：中队长宣布活动

议程第四项：进行活动

第四项：中队长宣布：我宣布七彩泡泡中队“小手护地球，让地球妈妈笑起来”主题中队活动现在开始！

第一乐章：地球的叹息

小品《地球妈妈的控诉》

第二乐章：绿色行动1、2、知识竞赛小品《小河边》把队会记录填写完整。按要求记录。字迹工整整洁。

第三乐章：展望未来

中队辅导员讲话

1、呼号中队辅导员：准备着，为共产主义而奋斗

篇9：六年级队会记录教案

间：第二周

第一中队

地

点：教室

主持人：霍佳欢活动主题《环保，从我做起》

活动过程：

一、主持人讲话：“环保从我做起”主题队会现在开始。

1、出旗敬礼；

2、唱队歌；

二、主持人：队员们，在前阶段环保问题的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。第一、二小队：废电池调查；第三、四小队：塑料袋使用调查；第五、六小队：乱扔垃圾现象的调查；第七小队：一次性筷子使用情况调查；

三、各小队汇报计划。

四、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。

五、辅导员小结：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

活动效果：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。学

校：时

间：地

点：正阳红旗小学

第四周教室

班级/中队：六年级第一中队

主持人：张紫璇活动主题弘扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年

活动目的：弘扬湖湘文化，传承悠久的历史，激励学生自强，立志建设家乡.活动过程：。

一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）

二、介绍衡阳八景。

三、拍手歌表演唱：《我爱北京天安门》

四、观看录相《腾飞中华》

五、知识问答。

六、课本剧表演《我们成功了》

七、辅导员讲话。同学们好：

今天的主题活动，开得很成功。你们的表演也很精彩，老师为你们感到骄傲。在这次活动之中，我们知道了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。才使我们中国人不在遭受外国人的歧视。我们的国家才能不被别的国家侵略。如今，2008年奥运会还将在我们北京举行，我们人民生活水平是越来越好。我们要努力学习，练好本领，把我们祖国变得更加繁荣富强。

七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。活动效果：

1.通过本次主题队会，激发队员们对祖国的热爱，以实际行动报效祖国。2.激发学生对家乡的热爱。学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级第一中队

地

点:

教室

时

间：第六周主持人:霍佳欢活动主题活动过程：文明礼仪伴我行

一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）

二、共同阅读：《新三字经》。

三、拍手歌表演唱：

四、抢答题：

1、礼貌用语有哪些？

2、老师来你家家访，你怎样接待？

3、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

4、别人对你有误会，你会怎么样？

5、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你学习，你怎么做？

五、文明英语大家说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Bey bey”）

六、诗朗诵《文明之花》。

七、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

八、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。活动效果：

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。学

校：时

间：正阳红旗小学

班级/中队：第八周地

点：

六年级

第一中队

教室

主持人：张紫璇活动主题安全牢记心中

活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程：

一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队礼）；唱队歌。

二、活动内容：

（一）、校园安全

1、不在走廊、楼道里追逐打闹。

2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。（举例说明）

3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。

4、不攀高，不从高处往下跳。

（二）、交通安全

1、进出校门不拥挤。

2、当我们过马路时，多一份耐心，不闯红灯，走人行横道。

3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

（三）、饮食安全

三、辅导员小结。校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！

学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

地

点: 教室

主持人:霍佳欢时

间：第十周

活动主题：感恩教育主题队会活动活动目的：

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩活动过程：

一、引入

班长：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩

1、感恩父母

（1）、三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。（2）、同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。（3）、请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

2、感恩老师

班长：让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

全班合唱：《每当走过老师窗前》

3、真情行动

三、活动总结

班主任：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力量。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

主持人:霍佳欢时

间：第十二周

地

点: 教室

活动主题：《献给妈妈的礼物》主题班队活动活动目的：

1．培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；

2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动； 3．做一张贺卡送给妈妈，培养对妈妈的爱。活动过程：

一、对话引入，启发活动兴趣：学生讨论发言。

二、深入生活，技能展示：

三、学生互动，激发情感，提出希望：

1、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；

2、父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：把我们的名字写在这块板上。

A、现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）

班主任：同学们，你们的倡议太好了，我也想加入你们的倡议，行吗？（教师贴上自己的名字并进行讲话）现在每个人来做一张献给妈妈的贺卡吧，到妇女节那一天送给你们的妈妈。

B：《献给妈妈的礼物》主题班队活动到此结束。

学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

主持人:霍佳欢时

间：第十四周

地

点: 教室活动主题：学雷锋主题班队会

一、活动目的：

通过活动，让同学们了解雷锋故事，学习雷锋精神，二、、活动过程：

1、主持人：宣布主题班会课开始

2、播放雷锋歌《学习雷锋好榜样》全班齐唱。

3、朗读雷锋日记：“钉子”精神

工作这样忙，实在没有时间学习。雷锋根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

4、小品表演《雷锋在哪里》；

5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；

6、班主任老师小结；

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，那么希望我们每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。

7、欣赏歌曲《爱的奉献》。

8、主持人宣布班会课结束学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

主持人:张紫璇时

间：第十六周

地

点: 教室活动主题：疾病预防常识主题队会活动目的：

为了引导学生正确认识并预防和治疗，开展《预防流行性疾病》的主题班会。活动过程：

一、流感：

校园春季传染病的预防流行性感冒简称流感，是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感通过流感病人咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染物等方式传播给易感者，其传染性极强，传播迅速，人群普遍易感。

二、防治的综合原则:

1、做好个人卫生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，坚持锻炼，增强体质。

2、搞好大环境卫生，注意工作和生活环境的通风换气。如交通工具、公共场所、教室、办公室和居室，白天在室内停留1-2小时后要外出呼吸新鲜空气。

3、养成良好的生活习惯。饮食均衡，作息规律，多喝水，加快机体代谢功能；做到三不：不吸烟（尤其有小孩子的场所）、不酗酒、不食过于辛辣食物。

4、做好预防接种工作，这是预防传染病的最主要、最有效的手段。上述传染病除猩红热、手足口综合症以外均可通过接种疫苗预防。

5、学校要做好晨检或监测，一旦发现传染源，立即隔离送医院就诊并向上级主管部门和卫生部门报告，同时做好疫点消毒（开窗通风、食醋熏蒸）和应急预防接种工作，防止疫情扩散。特别提醒家长一旦发现小孩有不适症状，就要及时送医院就诊，千万不要勉强孩子去上学校。

三、如何有效预防春季传染病？

（1）如果班上有学生患呼吸道传染病，要尽快进行治疗和隔离，其他同学尽量不要与病人接触，或去病人家中串门；

（2）保持教室和家庭环境的空气流畅，少去拥挤、密闭的公共场所；（3）注意个人卫生，勤洗手，做好必要的个人防护（譬如疫区提倡戴口罩），同学之间不共用水杯、餐具；打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐饮具，勤晒衣被，积极参加户外活动.（4）根据天气变化注意增减衣服，防寒保暖，多参加锻炼，要多喝水，多吃含维生素C丰富的蔬菜水果，增强自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好预防接种，提高免疫能力。

（6）主动学习传染病预防知识；

（7)发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。

四、春季传染病的传播途径是怎样的？

呼吸道传染病主要通过空气飞沫（即患者讲话、咳嗽、喷嚏时的唾液飞沫）传染。，或直接接触病人而传播。消化道传染病则通过水、食物和日常生活接触传播。

五、春季常见呼吸道传染病有哪些？

春季是各种传染病的高发季节，尤以呼吸道传染病常见。它们分别是：风疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺结核等。

六、在春季出现哪些症状需警惕传染病的发生？

发热或不发热、伴无诱因的皮疹出现，即应警惕传染病的发生。发病后及时就诊，做到“早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告”。常见呼吸道传染病的特点:

七、小结：

通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。

学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

主持人:张紫璇时

间：第十八周

地

点: 教室活动主题： “防灾减灾”主题队会

活动目的：通过结合 “全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学生安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。活动过程：

一、地震时该怎样办

1、躲在桌子等坚固家具的下面。

2、不要慌张地向户外跑。3将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施？

a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b.尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

d.几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

e.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f.一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

g.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

二、火灾逃生小常识

1、一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。

2、.卫生间是个避难所。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

3、.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

4、.湿毛巾捂嘴匍匐前进。

因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

地

点: 教室

主持人:张紫璇时

间：第十周

活动主题： “劳动最光荣”中队活动

活动目的：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动过程：出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈全班同学听录音。

文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟

计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋„„）计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”裁判评定，宣布第一名名单。

（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）

主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）今天的活动到此结束。退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

二、退旗

三、宣布活动结束。学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

地

点: 教室

主持人:张佳豪时

间：第四周

活动主题：“告别陋习践行文明”中队活动

一、指导思想：

通过丰富多彩的活动，帮助广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生养成良好习惯。

二、活动目的：

通过在全班开展“告别陋习，践行文明”为主题的系列活动。让学生们自主地调查、发现校园、家庭、社会生活中的不文明行为，号召全体同学践行胡总书记的“八荣八辱”，向不文明现象说“不”，从自己做起，以文明之行，争文明标兵，创文明集体。并在群体间开展相互监督，共同进步。通过小手牵大手，用自身的努力感染周围的大人，把文明带进千家万户。

三、具体活动：

（一）启动仪式

1、倡议：开展国旗下讲话，宣读“向陋习宣战，与文明同行”倡议书，向全体学生发出践行胡总书记的“八荣八辱”，管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯马路、不践踏草坪。

2、签字：全体学生在宣传册上签名，响应号召。

3、宣传：黑板报上进行宣传，做到人人知文明，人人讲文明

（二）校园活动

1、班会：全校各班召开主题班会，围绕“告别陋习，践行文明”说说我最讨厌的十大不文明行为，批评不文明行为，列出本班存在的十大陋习与十大文明行为并努力克服、革除陋习，积极宣扬、践行文明行为。

2、征集：征集文明用语广告词，如：少一口痰迹，多一片清洁！各班至少三条广告词。在所有征集到的广告词中评选出十条最佳文明语并公布。

3、征文：学生结合自己在学校开展活动后的自身感受，写好以“告别陋习，践行文明”为主题的日记、征文。

4、创建：以创建温馨教室为抓手，营造温馨和谐的班集体文化，提升学生的文明素养；以上海市行为规范示范校复验为抓手，加强养成教育，养成良好的日常行为规范。

（三）家庭推广

1、学生向自己的家长发一封小手拉大手的“告别陋习，践行文明”的信。（发现父母身上的一个小陋习，鼓励其努力改正。）请爸爸妈妈多多监督、多多参与，共同建设美好家庭，爱小家、护大家。

2、学生与家长签订“文明在我家”共勉协议。这次活动中，除了要自己自觉行动起来，拒绝陋习以外，还要努力使爸爸妈妈，爷爷奶奶及其他亲朋好友一起参加由你倡导的活动中来，在可能的情况下，还要联合社区、居委会，在社区内广泛宣传“响应号召，自觉行动，告别陋习，走向文明”这一主题。

（四）社会联动

1、向市民分发“告别陋习，践行文明”的倡议书。

2、组织学生走上街头，清除卫生死角，清洁家园，并规劝存在的不文明行为。

3、学生做一次调查活动。列举出校园、社会生活中存在的不文明、不规范现象。提出合理化建议。

（五）总结反思

1、评选文明小使者。

2、评选文明小组集体。

3、出一期班级专题黑板报。

4、举行一次“文明伴我成长”汇演。

学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队

地

点: 教室

主持人:张紫璇时

间：第六周

活动主题：增强学生安全意识中队主题队会

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程：

（一）队活动仪式

汇报人数、出旗、唱队歌。

中队长：下面，我宣布“安全在我心中”主题队会现在开始，有请主持人。

（二）主题活动：

女：我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满希望的一代。

男：我们在父母的精心呵护下渐渐成长，在老师的悉心哺育下天天成熟。合：我们是充满生机的新一代。

女：可是，在校园外，我们经常会听到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难发生在学生中间；

男：在校园内，我们也曾亲眼目睹过一些无端横祸向伙伴们袭来；合：所有这一切，都在告诉我们：安全，安全，要时时刻刻注意安全。

1、谈谈在校园里应注意的安全

女：下面我来考考同学们在校的安全知识掌握地怎样？（课件出示）*．下课了，在教室里不应该干什么：①聊天。②追赶打闹。③下棋。*．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。*．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。*．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合时要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排队走女说：同学们掌握地都很好，希望同学们说到并做到。

男：在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。喜事，真该放串鞭炮庆贺庆贺。可放鞭炮，也要注意安全。请听快板--《放鞭炮》

2、快板《放鞭炮》

（1）棉被护身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前进法。（4）逆风疏散法。（5）绳索自救法。（6）被单拧结法。（7）管线下滑法。（8）竹竿插地法。（9）楼梯转移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）卫生间避难法。（13）火场求救法。

4、安全警句朗诵

(1)、小学生，上学校，走路要走人行道，(2)、过马路别乱跑，十字路口看信号。(3)、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(4)、家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(5)、发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(6)、放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(7)、遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。（8）、一人在家关好门，与人说话要谨慎

三、辅导员讲话。

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！

学

校：正阳红旗小学

班级/中队：六年级

第一中队