舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档（共8篇）

篇1：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

舍务教师工作职责

为强化宿舍内部管理，特制订舍务教师职责如下：

1、按时到岗，监守岗位，不脱岗，不玩忽职守。工作时间内不做与工作无关的任何事情，严格遵守学校管理制度，认真履行舍务教师的岗位职责。增强责任感，不断提高工作质量。有病有事自行串班（学校不负责给串班），并告知宿舍负责人。做好交接班。交班教师要在交班前处理好自己班的卫生等所有情况，并向接班教师说明应说明的问题，接班教师要查看情况，检查记录，接班后再出现问题说不清即视为当班教师责任。上班时间：二人轮流，从开学第一天开始，每人一周，从周日晚上到下周一早晨，赶到节假日一周都放假则不计）

2、按照学校要求负责安排学生入住。熟悉和掌握所管寝室的房间数和位置以及财物配备、入住学生情况及学生信息。

3、按照松峰山中学《学生住宿管理制度>>的要求管理学生，教育督促学生严格遵守《学生住宿管理制度>>及作息时间，督促学生起床、就寝、洗漱、出操等，加强对学生日常生活突发事件的监控处理。

4、认真组织管理学生做好寝室卫生工作，做到窗明几净，被褥、物品摆放整齐，美观；组织值日学生搞好公共卫生。

5、认真管理学生纪律，对学生的违规违纪行为及时制止、教育、记载、汇报。

6、把好安全关，工作中多观察多巡视，发现存有安全隐患要及时汇报，随时注意楼内及周边安保情况，做好防火、防盗、防毒等工作。不允许非住宿师生进入所管辖的宿舍，更不得留住非住宿人员。学生进入寝室后要锁好楼门。

7、关心爱护学生，对有病的学生做到热情关怀，细致照顾，并提醒按时吃药，对患重病学生及时向家长和主管领导汇报。

8、与晚自习教师接好学生，坚持认真及时查寝，做好查寝记录和各项工作记录，对没有按时回寝的学生及时通知家长，并尽可能寻找。同时向主管领导汇报。

9、做好学生的安全教育工作，定期进行火灾及地震逃生演练；做好学生的思想辅导工作，注意思想易波动的学生群体。

10、负责对宿舍卫生考核工作。有事及时与政工处取得联系。

11、完成学校安排的临时性相关工作。

12、舍务教师不按时到岗，工作不负责，管理不到位，学校将按照考核处罚。

松峰山中学

篇2：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

眉县城关二中

蒲党林

39号

我有幸参加了宝鸡教育学院全市中学教师德育培训学习活动。通过这次培训更新观念，提高自身素质。我们认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教育教学管理工作。本次这次培训让我收获了很多，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。

一、我的收获

1、宝鸡教育学院李春生院长所作的《“立德”唤醒青春华彩“树人”彰显人格魅力》报告以其文采和底蕴使我对德育工作重要性重新有了深刻的认识，尤其是“德润宝鸡。书香陈仓”---中小学德育行动计划的解读，更高角度的显现了宝鸡教育部门对德育的重视。

2、宝鸡市教育局教研室

田培中老师的《德育工作要有宽度、厚度和温度——有效推进学校德育工作》一文，立德树人，以文化人，拓展德育的宽度。爱心育人，大爱无疆，彰显德育的温度。追求本质，回归育人，挖掘德育的厚度。对我心灵震撼。

3、对宝鸡高新中学、宝鸡一中的实地考察，使我认识到做好德育工作要实、要细要专。

4、苏局长的《德育新常态—走出空泛，触及心灵》看到了教育行政部门对德育工作的新导向。

在学习期间，一次次活动，在我心里产生着一次又一次的震动，这让我对学校的管理工作有了更深的认识，同时也唤起了对自己的反思。

二、我的思考

原以为我们的德育管理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，我发现在我们的工作中还存在许多问题，需要我们反思、改进：

1、目标过高，偏离实际。长期以来，一提德育，往往存在着“理想化”的观念。多数学生很难做到。

2、注重形式，轻实效。在学校，德育教育方式主要为在课堂形式上的“灌”，即我说你听，照本宣读，不容分说，没有商量，把学生视为没有思想，没有感情，没有经验，不可导之物。把德育的内容视为僵化的东西，只注重道理的传授，不注重思想行为观察与检验，与学生的实际生活严重脱节，不讲求德育的实效性，在这种观念支配下，滋生了有的学生夸夸其谈，唱高调，讲豪情，不切实际，眼高手低，言行不一，弄虚作假等品行。

3、重堵截，轻疏导。在学校德育中，“堵”为上策，思想品德问题一“堵”了之。当发现学校德育环境方面有消极因素存在时，传统的方法便是“堵”，调动一切力量，全力以赴把所有的消极因素消除干净，千方百计不让学生接触到有害因素。例如：禁止玩电子游戏，禁止私自上网，禁止破坏公物，禁止打架抽烟等，缺乏必要的疏导。对犯了错误的学生也多是机械地按学校的条例条规进行处罚，其结果，使学生产生对抗情绪，激化和扩大了矛盾，既伤了学生，又失去了育人功能。

4、重言教，轻身教。有些教师在对学生进行德育教育时，往往强调如何去教育别人，而忽视了自身的言行，没有以身作则，往往喊破嗓子，就是不做样子。如禁止学生打牌赌博，而自己却通宵达旦地玩，这种反差，削弱了德育的效果，甚至引起学生的反感。

5、分工过细，教师德育观念淡化。多数教师在教学压力下，将教育教学工作分工过细化。其直接的后果是德育似乎成了学校领导、班主任、辅导员的事，与科任教师无关，缺少德育和主体层次网络，从而使教育效果不佳。

6、良好家庭教育的必要性家庭教育是全方位的教育，是学生思想道德形成的基础。有些教师恰恰忽略了这项工作。

7、加强单（无）亲家庭学生的德育教育需要引起极大的关注。在这些子女中，学习认真、品行较好的只占10%。多数单（无）亲家庭子女存在着这样或那样的心理障碍。需要教师的关爱与引导。

对德育工作中存在问题的对策

德育工作非一蹴而就，但是，我们抓德育工作也不能守株待兔，不能简单的归结于社会大环境，不能互相推诿，不能流于形式主义；而应本着与时俱进，积极进取，讲究实效的做好这方面的工作。

1、转变观念，加强对德育工作重要性的认识。首先学校要把德育工作作为评价一位教师、一个班级的首要标准，做好德育的量化和评价工作。

2、重视学校的德育建设，把教师的师德建设、学生的德育建设作为评价教师的首要标准。教师也要转变观念，努力做好德育工作。

3、重视学生的健康成长，重视学生的思想道德教育，重视对单（无）亲家庭子女的关心、爱护和教育，重视对优秀学生的宣传，重视良好行为的宣传。

4、加强对网吧的管理，把学生对现代化信息网络的爱好引入正确的轨道上来。

5、把增强学生的“免疫力”作为一项重要的工作来抓。改进课堂的德育教学工作，德育教学要体现学生的主体参与，努力提高德育的实效性。

6、要把学生良好的行为规范和诚信教育作为一个经常性的和长期性的工作抓起来，努力建设好一个良好的校园文化。

三、对培训工作的建议：

在培训学习中，令我印象深刻的是实地参观活动，直观立体化的呈现名校的特色，使我能很快与日常工作联系起来。建议多提供机会。

篇3：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢联社党委给我这次竞聘机会。现将我本人工作经历向各位领导和评委汇报如下，我叫，现年35岁，中共党员，年参加信用社工作，先后从事会计、客户经理、事后监督员、会计主管等岗位工作，现任桃墟信用社会计主管。

当前的人事制度改革，是联社党委为实现“人尽其才，才尽其用”，将人力资源配置到最佳位置的正确决策，我本人积极支持改革，拥护改革。

根据人事改革竞聘条件，我竞聘的是信用社主任岗位。我的工作优势是：

1、具有较为丰富的工作经验。16年岗位经历，几乎覆盖了基层信用社所有工作岗位，为我干好工作积累了较为丰富的工作经验；

2、具有吃苦耐劳，敢于奉献的敬业精神。16年的工作磨砺，培养了我吃苦耐劳、甘于奉献和坚忍不拔的工作作风，受到领导和同志们认可，曾多次荣获市级优秀会计主管、市级先进工作者和业务技术能手荣誉称号；

3、具有一定的组织协调能力。多年的会计主管工作，提高了“分析问题，解决问题”和组织协调的能力，为团结带领本单位员工全面完成各项工作任务打牢了基础；

4、具有一定的专业知识。长期工作积累，使我熟知信用社各项业务知识，确保更好胜任信用社主任工作。

如被聘用，我将服从组织调配，采取以下措施，干好本

职工作，完成各项工作任务。

在日常工作方面：

一是从思想和行动上与联社党委保持高度一致，听从指

挥、服从安排，顾全大局，保证令行禁止，政令畅通；二是

加强管理，提高队伍士气，促进各项业务的顺利开展。结合所在单位实际情况，在充分了解基础上，建立一套科学合理、切实可行的考核机制，以此，调动全员工作积极性，使员工

队伍向心力、凝聚力和战斗力明显提高，促进各项工作顺利

开展；三是严格履行岗位职责，工作中起模范带头作用，大

胆管理、敢于负责、开拓进取，团结带领本单位员工扎实勤

奋工作，保质保量完成各项工作任务。

在业务管理方面：

第一、做好资金组织工作。充分调动客户经理、协理员

工作积极性，走村串户，以点带面，多为当地农户通过多种

渠道提供技术、信息上的帮助，最大限度吸收社会闲杂资金，对有资金需求农户在严格的考察的基础上以最快的速度予

以满足，做好存贷结合文章。同时，充分协调社会各方面关

系，发扬“走出去”的工作精神，多方位的开展好资金组织

工作。

第二、加强贷款管理工作，提高信贷资产质量。具体

信贷管理工作中要把好“三关”，一是把好新增贷款的投放

关。积极开展贷款评级授信工作，简化办贷手续，提高办

贷透明度，巩固发掘潜在客户，进一步巩固农村阵地。加大

贷款新品种的推广力度，与各金融机构争夺优质客户。同时，严格贷款手续制度的执行落实，确保新增贷款全部按期收

回；二是把好存量贷款的管理关。严格落实贷款“三查”制

度，杜绝出现逆程序、化整为零、滥用职权等违规贷款，最

大限度保障信贷资产。三是把好不良贷款清收关。高度重视

不良贷款清收工作，定期组织实施不良贷款清收活动，采取

多种措施，加大不良贷款的清收和盘活，优化信贷环境，坚

决遏制不良贷款前清后增。

第三、抓好内控制度的落实，确保安全运行。具体做到：

一是在制度执行上以身作则；二是做到职责分明，使每个岗

位都在制度的范围内操作；三是严格制度落实，做好监督的再监督工作，特别对原则性问题的监督工作；四是做好员工

思想工作，提高员工执行各项管理制度的自觉性。

如不被聘任，我将以此激励自己，找准自身不足，在原

岗位上踏踏实实，认认真真工作，不断充实自己，提高自己，干好本职工作，实现自身人生价值。

谢谢各位领导、各位评委

附表：

1合作经营协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作

经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元

（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元

乙方须在2012年3月31日前全额到位。

3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方

各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方%、乙方%。作为确定盈余分

配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作

事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管

理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留

印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许

甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督

权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。

本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：乙方：

篇4：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

元旦联欢会

参加人数

全体教职工

活动时间

2013-1-1 活动地点

会议室

2013-1-1，是好里堡地区教育资源整合、三校合一后迎来的第四个元旦，为了更好的缓解一年来紧张工作后带来的疲劳，调节、放松教师们紧张的心态；同时，也为了使合校后广大教职工彼此间进一步加深了解、沟通感情，我校工会于一月一日举行了教职工“元旦联欢会”。本次活动，教职工们积极踊跃参加，并纷纷献出了自己拿手的节目。活动中高潮迭起：歌曲、小品、笑话„„及吹气球、抢凳子、猜词等各种活动穿插进行，整个活动中处处充满了欢声笑语。通过这次活动，来自原各个学校的教职工们进一步加深了了解、促进了感情，也为今后在工作中更好的合作奠定了良好的基础。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工象棋比赛

参加人数

活动时间

2013.5.27

活动地点

活动室

为了提高教职工的身体素质，丰富业余文化生活，我校工会于2013-4-19举行了跳绳比赛。总结：

本次活动参赛选手斗智斗勇，充分表现出自己的实力。没有参赛的教师也到比赛现场观战，表现出极大的热情。整个比赛过程中高潮迭起，充分缓解了教职工日常工作中的紧张心态。通过这次比赛，使教师的身体素质得到提高和加强。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工乒乓球比赛

参加人数

活动时间

2013.6.31 活动地点

职工之家

为了提高教职工的身体素质，丰富业余文化生活，我校工会于2013-4-19举行了乒乓球比赛。总结： 这次比赛，不但赛出了风格、赛出了友谊，更重要的是进一步加深了教职工对保持良好体魄、不断促进工作的认识。同时，也锻炼了教职工的身体，丰富了业余生活。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工排球赛

参加人数 24

活动时间

2013-9-6 活动地点

职工之家

为了迎接教师节，丰富广大教职工业余生活，缓解工作压力，以更好的促进教学工作，2013年9月6日，学校工会组织男、女教师进行了一场紧张、激烈的排球比赛。

赛场上，双方拉拉队不断为本队的每一个好球和队员的精彩表现鼓掌、喝彩，也为每一个失误而扼腕叹息，赛场上的气氛异常激烈、高涨。

篇5：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

1、中标通知书及施工许可证

2、施工合同

3、委托监理工程的监理合同

4、施工图审查批准书及施工图审查报告

5、质量监督登记书

6、质量监督交底要点及质量监督工作方案

7、岩土工程勘察报告

8、施工图会审记录

9、经监理(或业主批准所施工组织设计或施工方案

10、开工报告

11、质量管理体系登记表

12、施工现场质量管理检查记录

13、技术交底记录

14、测量定位记录 第二部分质量验收资料

1、地基验槽记录

2、基桩工程质量验收报告

3、地基处理工程质量验收报告

4、地基与基础分部工程质量验收报告

5、主体结构分部工程质量验收报告

6、特殊分部工程质量验收报告

7、线路敷设验收报告

8、地基与基础分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

9、主体结构分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

10、装饰装修分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

11、屋面分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

12、给水、排水及采暖分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

13、电气分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

14、智能分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

15、通风与空调分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

16、电梯分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

17、单位工程及所含子单位工程质量竣工验收记录

18、室外工程的分部(子分部、分项、检验批质量验收记录 第三部分试验资料

1、水泥物理性能检验报告

2、砂、石检验报告

3、各强度等级砼配合比试验报告

4、砼试件强度统计表、评定表及试验报告

5、各强度等级砂浆配合比试验报告

6、砂浆试件强度统计表及试验报告

7、砖、石、砌块强度试验报告

8、钢材力学、弯曲性能检验报告及钢筋焊接接头拉伸、弯曲检验报告或钢筋机械连接接头检验报告

9、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告

10、桩基工程试验报告

11、钢结构工程试验报告

12、幕墙工程试验报告

13、防水材料试验报告

14、金属及塑料的外门、外窗检测报告(包括材料及三性

15、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告

16、建(构筑物防雷装置验收检测报告

17、有特殊要求或设计要求的回填土密实度试验报告

18、质量验收规范规定的其他试验报告

19、地下室防水效果检查记录 20、有防水要求的地面蓄水试验记录

21、屋面淋水试验记录

22、抽气(风道检查记录

23、节能、保温测试记录

24、管道、设备强度及严密性试验记录

25、系统清洗、灌水、通水、通球试验记录

26、照明全负荷试验记录

27、大型灯具牢固性试验记录

28、电气设备调试记录

29、电气工程接地、绝缘电阻测试记录 30、制冷、空调、管道的强度及严密性试验记录

31、制冷设备试运行调试记录

32、通风、空调系统试运行调试记录

33、风量、温度测试记录

34、电梯设备开箱检验记录

35、电梯负荷试验、安全装置检查记录

36、电梯接地、绝缘电阻测试记录

37、电梯试运行调试记录

38、智能建筑工程系统试运行记录

39、智能建筑工程系统功能测定及设备调试记录

40、单位(子单位工程安全和功能检验所必须的其他测量、测试、检测、检验、试验、调试、试运行记录

第四部分材料、产品、构配件等合格证资料

1、水泥出厂合格证(含28天补强报告

2、砖、砌块出厂合格证

3、钢筋、预应力、钢丝、钢绞线、套筒出厂合格证

4、钢桩、砼预制桩、预应力管桩出厂合格证

5、钢结构工程构件及配件、材料出厂合格证

6、幕墙工程配件、材料出厂合格证

7、防水材料出厂合格证

8、金属及塑料门窗出厂合格证

9、焊条及焊剂出厂合格证

10、预制构件、预拌砼合格证

11、给排水与采暖工程材料出厂合格证

12、建筑电气工程材料、设备出厂合格证

13、通风与空调工程材料、设备出厂合格证

14、电梯工程设备出厂合格证

15、智能建筑工程材料、设备出厂合格证

16、施工要求的其他合格证

第五部分施工过程资料

1、设计变更、洽商记录

2、工程测量、放线记录

3、预检、自检、互检、交接检记录

4、建(构筑物沉降观测测量记录

5、新材料、新技术、新工艺施工记录

6、隐蔽工程验收记录

7、施工日志

8、砼开盘报告

9、砼施工记录

10、砼配合比计量抽查记录

11、工程质量事故报告单

12、工程质量事故及事故原因调查、处理记录

13、工程质量整改通知书

14、工程局部暂停施工通知书

15、工程质量整改情况报告及复工申请

16、工程复工通知书 第六部分必要时应增补的资料

1、勘察、设计、监理、施工(包括分包单位的资质证明

2、建设、勘察、设计、监理、施工(包括分色单位的变更、更换情况及原因

3、勘察、设计、监理单位执业人员的执业资格证明

4、施工(包括分包单位现场管理售货员及各工种技术工人的上岗证明

5、经建设单位(业主同意认可的监理规划或监理实施细则

6、见证单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书

7、设计单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书

8、其他

第七部分竣工资料

1、施工单位工程竣工报告

2、监理单位工程竣工质量评价报告

3、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告

4、设计单位设计文件及实施情况检查报告

5、建设工程质量竣工验收意见书或单位(子单位工程质量竣工验收记录

6、竣工验收存在问题整改通知书

7、竣工验收存在问题整改验收意见书

8、工程的具备竣工验收条件的通知及重新组织竣工验收通知书

9、单位(子单位工程质量控制资料核查记录(质量保证资料审查记录

10、单位(子单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录

11、单位(子单位工程观感质量检查记录(观感质量评定表

12、定向销售商品房或职工集资住宅的用户签收意见表

13、工程质量保修合同(书

14、建设工程竣工验收报告(由建设单位填写

15、竣工图(包括智能建筑分部 建筑工程质量监督存档资料

1、建设工程质量监督登记书

2、施工图纸审查批准及建筑工程施工图审查报告

3、单位工程质量监督工作方案

4、建设工程质量监督交底会议通知书及交底要点

5、建设工程质量监督记录

6、建设工程质量管理体系登记表

7、施工现场质量管理检查记录

8、地基、基桩工程质量监督验收检查通知书

9、地基验槽记录及基桩工程质量验收报告

10、地基、基桩工程质量核查记录

11、设计单位出具(或认可的地基处理措施及地基处理工程质量验收报告

12、地基与基础分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告

13、地基与基础分部工程质量核查记录

14、主体结构分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告

15、主体结构分部工程质量核查记录

16、特殊部分工程质量监督验收检查通知书及验收报告

17、线路敷设工程质量监督验收检查通知书及验收报告

18、钢材力学、弯曲性能检查报告及钢结构焊接接头拉伸、弯曲检验报告

19、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告 20、水泥物理性能检验报告

21、砼试件强度统计表、评定表试验报告

22、装配或预制构件结构性能检验合格证及施工接头、拼缝的砼承受施工满载、全部满载时试件强度试验报告

23、防水砼、喷射砼抗压、抗渗试验报告及锚杆抗拨力试验报告

24、地基处理工程中各类地基和各类复合地基施工完成后的地基强度(承载力检验结果

25、桩基工程基桩试验报告

26、砂浆强度统计表及试件试验报告

27、砖、石、砌块强度检验报告

28、建筑工程材料有害物质及室内环境的检测报告

29、防水材料(包括止水带条和接缝密封材料、保温隔热及密封材料的复验报告

30、金属及塑料外门、外窗复验报告(包括材料、风压性、气透性、水渗性

31、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告

32、各类电梯、自动扶梯、自动人行道安装工程的整机安装验收报告

33、各类设备安装工程的隐蔽验收、系统联动、系统调试及系统安装验收记录

34、砼楼面板厚度钻孔抽查记录

35、工程质量事故报告单

36、工程质量整改通知书及工程局部暂停施工通知书

37、工程质量复工意见书及工程质量复工通知书

38、单位(子单位工程质量控制资料核查记录(质量保证资料审查记录

39、单位(子单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 40、单位(子单位工程观感质量检查记录(观感质量评定表

41、施工单位工程竣工报告

42、监理单位工程竣工质量评价报告

43、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告

44、设计单位设计文件及实施情况检查报告

45、建设工程竣工验收报告

46、工程竣工验收监督检查通知书

47、质量保证资料核查记录

48、单位(子单位工程质量竣工验收记录(工程质量竣工验收意见书

49、重新组织竣工验收通知书 50、工程竣工复验意见书

51、竣工验收存在问题整改通知书及存在问题整改验收意见书

52、工程质量保修合同

53、单位(子单位工程质量监督报告 注:幕墙、钢结构及网架的整套资料存质监站 具体需要办的事情

收集、归档整理各开发项目前期证照,合同等各类资料。收集、归档整理各开发项目图纸、配套、预决算等各类资料。安排建设工程项目的图纸及资料的收发工作。收集各类技术书籍、杂志。细化工作流程单据。

资料员负责资料文件如:管理文件、通知单、有关技术文件、施工技术标准、工艺标准、施工规范、图集、施工图纸、施工组织设计、工程项目质量计划等的整理与保管。施工过程中形成的资料如:施工技术交底、工程联系单、变更签证单、工程洽商记录、会议记要、工序检查表、设备安装检查表、调试记录、工程隐(预检记录、设计变更的整理、保存和归档。资料编写,工程预结算书等文本的处理质检资料包括工序,部位的评定和验收,工序的隐蔽,也包括材料的报验,半成品材料的检测等等,实验室的资料是检测报告,由你们进行材料送样,实验室负责检测.由实验室出资料.市政道路资料员要做的东西我给你大概概括下:

1、开工报告。SG-002

2、竣工报告。SG-032

3、施工小结及竣工说明。

4、图纸会审及设计交底会议记录。SG-007

5、施工组织设计及施工方案审批记录。JL-A002

6、施工组织设计及施工方案。

7、技术交底记录。SG-006

8、设计变更通知单。

9、原材料、构配件等质量证明及复试报告汇总记录。SG-010

10、有见证试验汇总表。试验表 2

11、设备、仪器校验报告，张拉设备标定报告。

12、建筑材料报审表（JL-A006）及原材料、半成品、成品、构配件、设备的 质量证明书及复试报告（含水泥、砂、石、砂浆、混凝土、添加剂、沥青、沥青 混凝土、钢材、钢绞线、锚具、支座、管材、检查井井盖、雨水井篦等）。

13、施工试验资料（含土壤及混合料标准击实试验；沟槽回填及道路基层、沥 青混凝土面层压实度试验；无机混合料稳定基层材料 7 天龄期无侧限抗压强度； 道路结构层弯沉测试记录；混凝土、砂浆配合比设计及强度试验；砂浆、混凝土 强度试验汇总表；砂浆、混凝土强度评定资料；钢筋焊接、连接检验；钢结构焊 接检验；桩基础检验资料等）

14、施工记录------含桩基施工记录（包括： 钻挖孔桩施工记录汇总表 SG-S016； 钻挖孔桩成孔质量检查记录 SG-S015；钻孔桩钻进记录 SG-S018/SG-S019； 钻孔桩水下混凝土浇筑记录 SG-S017）混凝土施工记录 SG-034/SG-035/SG-037； 设备安装与调试记录（见相应试验表）； 预应力施工记录（包括： 预应力张拉数据表 SG-S012； 预应力张拉记录 SG-S013； 预应力孔道压浆记录 SG-S014）； 管道、箱涵顶推进记录 SG-S010/SG-S011； 构筑物沉降观测记录 SG-033 等。

15、施工测量放线报审表 JL-A001 及测量复核及预检记录（含控制点复核 SG-S008/SG-S007、定位放线测量及复核记录 SG-S009；主要结构模板、桥梁 支座安装等预检记录 SG-S002）

16、隐蔽工程检查验收记录（含地基验槽 SG-T026、主体结构钢筋、预应力筋 及孔道、结构焊接、桥面铺装下的隐蔽部分、桥

面伸缩缝预埋件等 SG-013）

17、工程质量检验评定表（含工序质量评定表 SG-S001、部位工程评定表－质 评表 2 及单位工程资料评定表－质评表 1）

18、使用功能试验记录（含管道闭水试验 SG-S006、水池满水试验-试验表

36、电气设备接地试验－试验表 49/试验表 50、桥梁荷载试验等）

19、质量事故报告 20、竣工测量资料

篇6：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

（一）烫烧伤的自我处理方法 1.迅速脱离热源。

火焰烧伤应尽快脱离火场，脱去燃烧的衣服，就地打滚，或用冷水熄灭火源。切忌奔跑呼喊，以免风助火势，加重伤害，不要用手扑打火焰，以免烧伤双手。2.冷水冲淋。

冷水冲淋是处理烧伤最有效的措施。用冷水持续冲淋或浸泡受伤部位20-30分钟，既减少疼痛又可带走余热。3.保护受伤部位.创面切忌用紫药水，或红药水等有色药物涂抹，以免影响医生对烫伤的伤情判断。4.创面处理

轻度烫伤清洁创面后，涂抹烫伤药膏，保持创面干燥，有助于加快创面的伤情复原。

（二）割伤处理方法

浅表小伤口，先按压止血，然后用淡盐水或白开水清洁伤口，再用酒精或碘伏消毒皮肤，外加包扎或贴上创可贴。如果伤口较深，应及时去医院处理。

（三）刺伤

刺伤是指尖锐物刺入人体内所引起的开创性创伤，常见于手掌或足底。轻微刺伤因带有细菌污染,可能引起感染。有的刺伤还可能造成异物残留，因此要及时处理。轻度刺伤的自我处理方法：首先要检车伤口是否留有异物，应小心地顺着刺入的方向将异物取出，然后消毒包扎。轻微的刺伤的伤口出血一般按压3--5分钟即可止血，止血后用酒精或碘伏，外加包扎或贴上创可贴。如果刺伤较重，应及时去医院处理，在伤后12小时内注射破伤风抗毒素预防破伤风。

（四）摖伤

摖伤是由于皮肤外层体表因摩擦造成表皮剥落、翻卷。轻微摖伤可有少量渗血及轻度炎症反应。

轻微摖伤的自我处理方法：首先应该用水冲洗损伤部位，可用淡盐水或凉开水边冲洗边用干净棉球擦洗创面，将脏物除去，在用酒精或碘伏消毒伤口周围的皮肤，沿伤口边缘向外擦拭，注意不要把酒精或碘伏涂抹到伤口内，否则会引起强烈刺痛。还要注意不要将手脚部位的缠得过紧，以免影响血液循环，还要保持创面清洁、干燥、预防感染。大多数擦伤会迅速结痂。

（五）挫伤

挫伤是指跌倒或钝器、重物撞击身体造成机体局部皮下组织损伤。轻度挫伤表现为局部疼痛、出血或肿胀，挫伤严重的可引起肢体局部功能或活动障碍。

轻微挫伤的自我处理方法：挫伤后应停止活动’有利于损伤的修复。在受伤24小时内局部可用冰块冷敷，使血管收缩减轻局部充血，减轻疼痛。专业冰块不可直接接触皮肤，可用湿毛巾保护好皮肤再冷敷，每隔15--20分钟应休息5分钟。此外，如果感到不适或疼痛，应立即停止冷敷，如果伤情加重应及时倒医院。

奥运知识

一、现代奥林匹克运动会的兴起与发展

19世纪末，在法国教育家顾拜旦及其他奥运先驱者的努力下，现代奥运匹克运动终于登上历史舞台。1894年6月16日-23日，在顾拜旦和许多人的努力下，成立于国际奥林匹克运动委员会，并通过了恢复奥林匹克运动会的决议，决定每四年举行一次奥林匹克运动会。从此，每年的6月23日被称为“奥林匹克日”。1.第10届奥运会在美国洛杉矶举行，刘长春只身参赛，称为奥运第一人。

2.1984年我国射击运动员许海峰，在美国洛杉矶举行的第23届奥运会上获得了第一枚奥运会金牌。

3.2000年悉尼奥运会，中国以28枚金牌总数，拍第三位。4.2004年雅典奥运会，中国以32枚金牌总数，排第二位。5.2008年北京奥运会，中国以51枚金牌总数，排首位。6.2012年伦敦奥运会，中国以38枚金牌总数，排二位。7.2016年将在巴西，的里约热内卢，举行第31届奥运会。

8.北京奥运会的吉祥物“福娃”以五个拟人娃娃的形象来到人间，造型融入鱼，大熊猫，奥林匹克圣火，藏羚羊和燕子的形象，他们的原形和头饰蕴含着与海洋，森林，火，大地和天空的联系。他们的名字分别为：贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮，谐音是“北京欢迎你”。福娃向世界传递着友谊，和平，积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。9.北京奥运会的口号：同一个世界，同一个梦。安全运动促健康

（一）、运动好处多

在学校里，我们参加很多体育运动，这对我们很有好处。

1、身体健康方面：体育锻炼可以促进身体的生长发育，增强体质，使疲劳的身体得到积极的休息，能够提高学习、工作的效率；能够提高抗病能力，增强适应环境的能力。

2、心理方面:体育锻炼可以使人快乐，调节紧张情绪，还可以提高自信心、与同伴友好的交往。

3、社会适应：体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养与同伴友好相处和团结协作等集体主义精神。

（二）体育运动中的安全

1、运动前：穿着合适的运动服，不带硬物和与运动无关的东西；做好准备活动；在平坦、舒适的场地运动；注意检查运动器械是否安全可靠。

2、运动中：运动时注意力集中；要遵守运动规则和方法；在体育课上一定要遵守课堂常规，不做危险动作，按要求活动，不在运动中搞恶作剧，不在运动中吃东西，不在教师或走廊里奔跑或玩耍。

3、运动后：运动后应做放松整理活动；不能马上大量喝水、吃冷食；不能马上用凉水冲头和洗澡。

运动前后的饮食卫生

（一）、运动前后的饮水

有的同学运动前喝很多水，以防运动中口渴，这是不好的。水喝的太多，肚子就像挂了一个大水袋，运动起来会感觉沉重和憋闷，很不舒服。如果确实需要，可以少喝水，有条件的可以喝点糖水。

有的同学由于运动中大量出汗，体内缺水，唾液粘稠感觉口干舌燥。运动下来就想喝个痛快或大量喝冷水。这是不好的，运动后要是喝水太多，血管里的水分过多就会加重心脏和肾脏的负担身体感觉疲劳。另外，剧烈运动后如果大量吃冷食，胃肠道血管会很快收缩，造成肠胃神经紊乱，引起胃肠痉挛、肚子疼、腹泻等。使食物不能正常消化和吸收。同时由于运动中咽喉充血，如收到冷刺激，也会引起喉痛、声音沙哑等不良症状。如果运动后感到口干渴时，可以先含水漱漱口然后再喝点温开水；由于谁汗液排出的盐分较多，最好喝点含少量盐的温开水。

（二）、运动前后的进食 有的同学运动前，特别是参加比赛前吃大量的食物，或饭后不久就进行剧烈运动，这些都是很不利于身体健康的，吃了那么多食物，好似腹腔里装了一个沉重的打饭袋，加上人身体进入了剧烈运动的状态，血液以大量分散到全身，这就使消化器官的血液减少，胃肠的工作能力减弱。影响食物的正常消化和吸收。如果食物在胃里得不到消化，停留的时间过长，就会发酵酸化，产生胃酸。引起肚子疼和其他不良反应。运动后不应立刻吃东西，即使吃下去也不能很好的吸收。那么，运动后什么时间吃饭比较合适呢? 一般来说，饭后半小时到一小时再进行运动，运动后先做放松整理活动，在休息半个小时吃饭比较适宜。

用眼卫生

(一)、看电视的用眼卫生要求：

1、看电视的时间不宜过长，半个小时到一个小时至少休息5--10 分钟。

2、人与电视保持在3米以上的距离（或保持在与电视画面对角线5倍以上距离）。

3、电视屏幕的高度应与看电视的视线平行或稍低一些。

4、电视机要放在背光的地方，室内应保持一定的亮度。

5、电视画面要有良好的对比度，亮度要适中，不能过量或过暗。

6、看电视的时姿势要正确。椅子高度要适中，不要靠在沙发上或躺在床上看电视。

7、不要边吃饭边看电视，以免影响消化功能。

（二）、使用电脑的用眼卫生

1、注意姿势：腰部挺直，背靠椅背，眼与屏幕距离以50--60厘米为宜。屏幕的中心应比眼的平行线低一点，操作键盘时肘部弯曲成90度。头部稍前倾尽量保持自然放松。

2、休息眼睛：使用半个小时到一个小时要休息10--15分钟，双眼眺望远处或做眼保健操，最好到室外活动一下。

3、光线适宜：电脑显示器光线不可太强，也不可太弱，电脑左侧后方最好有一盏照明灯，有条件的尽量选用大屏幕显示器或液晶显示器。

4、注意卫生：使用电脑时，不要一边操作电脑一边吃东西，这容易造成消化不良或胃炎，用完电脑后要及时洗手，以防“病从口入”。

呼吸道传染病的预防

（一）、常见的呼吸道传染病

呼吸道传染病时是一种常见的传染病，和感染者近距离接触，有可能被传染。它的传播速度快，流行性强。免疫力较差的老人和儿童都是它首选的对象。经人的呼吸道传染的有：流行性感冒、风疹、天花、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎等。

（二）、常见呼吸道传染病的以防

预防呼吸道传染病要做到：按时接种疫苗，避免接触病人，保持良好的个人卫生习惯，经常开窗通风，注意保暖，合理膳食，充足睡眠，加强体育锻炼，提高免疫力。健康饮食

（一）、食物的种类

我们每天都要吃各种食物，食物可以为我们提供能量和各种营养素，食物可以维持我们的生命，促进我们的生长发育，帮助我们抵抗疾病。食物可分成两粮谷类、蔬菜类、水果类、肉鱼类、奶类、豆类、蛋类、和油糖盐类。

（二）、不偏食不挑食

篇7：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

建筑工程技术

一、单选题：

1、减震控制主动控制技术是指（D）。A、以抗为主的抗震设计方法

B、在结构的某个部位安装特定参数的装置，阻隔地震波向上部结构传播

C、在建筑物底部增设橡胶支座，吸收和耗损地震能量，阻止或减轻地震能量向上部结构传递

D、结构受地震激励时，对输入激励和结构响应进行实时监测和反馈，通过自动控制系统，瞬间改变结构的刚度、阻尼或质量，或施加控制力以减弱结构的地震反应

2、对拉裂的防水层进行修复后，应进行（C）h蓄水试验。A、8；

B、12；

C、24；

D、36.3、《建设工程质量管理条例》规定，在正常使用条件下，建设工程的最低保修期为：（D）

A、基础设施工程、房屋建筑的基础工程和主体结构工程，为设计文件规定的该工程合理使用年限

B、屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，为5年 C、供热与供冷系统，为2个采暖期、供冷期

D、以上三者

4、土方作业区目测扬尘高度低于（D），结构安装作业区目测扬尘高度低于（D）。

A、1.5m;1.0m

B、1.5m;1.5m

C、1.0m;1.5m

D、1.5m;0.5m

5、施工质量是由工程建设的管理者和操作者共同创造的，人们的业务能力、技术水平、事业心、责任感、素质多直接影响到施工质量。统计资料表明，有88%的质量安全事故都是由（B）因素造成的。A、机械因素；

B、人为因素；

C、偶然因素；

D、不可抗力。

6、安全生产标准化达标建设不包括（B）方面内容。

A、岗位达标；

B、工程达标；

C、专业达标；

D、企业达标。

7、高层/超高层现浇混凝土施工应着重解决（A）。A、模板，钢筋，混凝土三方面的技术问题

B、模板技术的多样化，节约化，环保化和模板的提升技术

C、混凝土强度和施工性能的提升，超高泵送技术和大体积混凝土技术 D、钢筋连接技术，高强度钢材的推广使用及钢筋的工业化技术

8、大体积混凝土应优先考虑水泥的（C）性质。

A、强度

B、变形

C、水化热

D、体积安定性

9、国际上有些知名的大承包商，在投标书中明确承诺将降低扬尘、施工噪声、充分回收利用建筑废物，减少对环境的污染，这些体现了（D）的思想。

A、顾客至上

B、环境优先

C、节约能源

D、绿色建筑、绿色施工

10、传统的抗震方法是依靠主体结构本身的（D）来消耗地震能量，而隔震、消能减震和各种结构震动控制技术，为人们展现了一条新的抗震途径。A、强度

B、刚度

C、弹性状态

D、非弹性状态

11、指导施工的直接依据是（C）。A.方案设计

B.初步设计

C.施工图设计

D.施工组织设计

12、以下不属于大跨空间建筑结构施工技术的是（B）。A.网架与网壳结构施工技术

B.钢管混凝土施工技术 C.悬索结构施工技术

D.膜结构施工技术

13、新的《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010）中淘汰了（A）级钢筋。A.HPB235

B.HPB300

C.HRB400

D.HRB500

14、“质量通病”说明了这些施工质量问题的（A）。A．多发性

B．可变性

C．严重性

D．复杂性

15、网壳结构特有的安装方法不包括（D）

A、悬臂安装法

B、整体顶升法

C、可折叠

体系、柱面网壳“折叠展开式”整体提升

D、逆作法

16、膜结构施工，主要包括膜的制作、连接与安装等技术要求，下列哪个说法不正确（D）A、膜的制作应在专业化环境中制作，包括裁剪和拼装，拼装方式包括缝制、熔合、粘合等 B、膜的连接包括膜节点、膜边界、膜角点、膜脊和膜谷 C、膜安装一般包括膜体展开、连接固定和张拉成型三部分 D、缝合节点和焊接节点一般现场制作

17、减震控制主动控制技术是指（D）A、以抗为主的抗震设计方法

B、在结构的某个部位安装特定参数的装置，阻隔地震波向上部结构传播

C、在建筑物底部增设橡胶支座，吸收和耗损地震能量，阻止或减轻地震能量向上部结构传递

D、结构受地震激励时，对输入激励和结构响应进行实时监测和反馈，通过自动控制系统，18、瞬间改变结构的刚度、阻尼或质量，或施加控制力以减弱结构的地震反应 组合结构施工技术进展主要体现在（A）A、钢骨混凝土、钢管混凝土技术应用方面

B、钢骨混凝土技术关键是合理解决梁、柱节点区钢筋穿筋问题 C、钢管混凝土技术关键是要保证梁柱节点的有效连接 D、钢管混凝土关键是要解决钢管内混凝土密实问题

19、对拉裂的防水层进行修复后，应进行（A）h蓄水试验。A、8；

B、12；

C、24；

D、36 20、高层/超高层钢结构施工应着重解决（A）

A、钢构件加工、安装、连接的技术问题

B、高强度螺栓连接问题 C、厚钢板焊接技术

D、钢构件加工深化设计技术

21、BIM技术将建筑工程项目中的（C)作为基本元素。

A、分部工程

B、分项工程

C、单一构件

D、多个构件

22、工程质量方面的不良行为主要表现在（B）A.未设立安全生产管理机构

B.未按照规定在施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格后登记 C.未按照节能设计进行施工

D.使用国家明令淘汰、禁止使用的危及施工安全的工艺、设备、材料的

23、“绿色建筑”＝“绿色规划、设计”＋“绿色施工”＋（B）＋“绿色拆解”。

A、绿色装饰

B、绿色运营

C、绿色清扫

D、绿色维修

24、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当将施工现场的（D）分开设置，并保持安全距离。

A、办公区与生活区

B、备料区与作业区

C、办公、生活区与备料区

D、办公、生活区与作业区

25、为了防止建筑物在使用过程中产生裂缝，在设计中会预留结构变形缝，下列各项中需要

从基础到上部结构全部断开的是（B）。

A、伸缩缝

B、沉降缝

C、防震缝

D、以上全是

26、国家标准规定，水泥的强度等级是以水泥胶砂试件在（C）龄期的强度来评定的。

A、3d

B、7d

C、3d和28d

D、7d和28d

27、大体积混凝土结构厚度不大而面积或长度较大时，应采用（A）方案。

A、分段分层

B、斜面分层

C、全面分层

D、截面分层

28、当采用碳素钢丝、钢绞线及热处理钢筋作预应力结构时，混凝土的强度等级不应低于（D）。

A、C20

B、C25

C、C30

D、C40

29、厨房地面与墙体连接处，防水层往墙面上返高度不得低于（B）。

A、200mm

B、250mm

C、300mm

D、500mm.30、建筑信息模型（BIM）是利用（B）数字技术为基础，集成了建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型。

A、二维

B、三维

C、四维

D、五维

31、某钢筋混凝土现浇板跨度为7.8m．其模板是否起拱设计无具体要求，其起拱高度可能为

（C）cm。

A、0

B、0.5

C、1.5

D、2.5

32、安全检查的评价分为（C）几个等级。

A、好、中、差

B、合格、不合格

C、优良、合格、不合格

D、优良、中、合格、差

33、特别潮湿场所、导电良好的地面、锅炉或金属容器内的照明，电源电压不得大于（B）。

A、12V

B、16V

C、20V

D、24V

34、受压杆件在下列各种支承情况下，若其他条件完全相同，其中临界应力最小的是(D)。

A、两端铰支

B、一端固定一端铰支

C、一端固定一端自由

D、两端固定

35、高层/超高层现浇混凝土施工应着重解决（A）。

A、模板、钢筋、混凝土三方面的技术问题

B、模板技术的多样化，节约化，环保化和模板的提升技术

C、混凝土强度和施工性能的提升，超高泵送技术和大体积混凝土技术

D、钢筋连接技术，高强度钢材的推广使用及钢筋的工业化技术

36、按一、二级抗震等级设计的各类框架中的纵向受力钢筋，当采用普通钢筋时，其检验所得的钢筋抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于(B)。

A、1.2

B、1.25

C、1.3

D、1.35

37、建筑工程中，高强度螺栓连接钢结构时，其紧固次序应为（A)。

A、从中间开始，对称向两边进行

B、从两边开始，对称向中间进行

C、从一边开始，依次向另一边进行

D、根据螺栓受力情况而定

38、全玻幕墙安装符合技术要求的是(D)。

A、不允许在现场打注硅酮结构密封胶

B、采用镀膜玻璃时，应使用酸性硅酮结构密封胶嵌缝

C、玻璃面板与装修面或结构面之间的空隙不应留有缝隙

D、吊挂玻璃下端与下槽底应留有缝隙

39、绿色建筑就是在建筑的（A）内，尽可能地控制和减少对自然环境的破坏和影响，最大限度地节约资源。

A、建设期

B、全寿命周期

C、使用期

D、以上都正确

二、多先题：

1、建筑工程技术发展的主要特点有（BCDE）。A、更美观

B、更安全

C、更经济

D、更环保

E、更高效

2、绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，最大限度地（ABCD）资源。A、节能

B、节地

C、节水

D、节材

E、节电

3、《绿色施工导则》规定，施工现场污水排放应符合国家标准，并采取（ABCD）等措施有效控制水污染排放。

A、在施工现场应针对不同的污水，设置相应的处理设施

B、施工现场污水排放应委托有资质的单位进行废水水质检测，提供相应的污水检测报告 C、施工现场应采用隔水性能好的边坡支护技术，保护地下水环境

D、在缺水地区或地下水位持续下降的地区，基坑降水尽可能少地抽取地下水

E、当基坑开挖抽水量大于100万m3时，应进行地下水回灌，并避免地下水被污染

4、下列关于既有建筑节能改造费用的负担方式说法正确的有（ABC）。

A、国家机关办公建筑的节能改造费用由县级以上人民政府财政负担

B、公益事业使用的公共建筑的节能改造费用，由政府、建筑所有权人共同负担

C、居住建筑的节能改造费用，由政府、建筑所有权人共同负担

D、公益事业使用的公共建筑的节能改造费用，由政府负担

E、居住建筑的节能改造费用，建筑所有权人负担

5、施工单位应当按照审查合格的施工图设计文件和建筑节能施工标准的要求进行施工，并应当对进入施工现场的墙体材料、保温材料、门窗、采暖空调系统、照明设备进行查验，并对（AB）取样检测。A、墙体材料

B、保温材料

C、门窗

D、采暖空调系统

E、照明设备

6、关于绿色施工的评价资料，标准规定了单位工程绿色施工评价应提交的资料，其中包括（ABDE）。

A.绿色施工要素评价表

B.绿色施工组织设计专门章节，施工方案的绿色要求、技术交底及实施记录

C.节能与水资源利用的评价指标

D.反映绿色施工要求的图纸会审记录 E.绿色施工阶段评价汇总表

7、绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，最大限度地（ABCD)资源。

A 节能

B节地

C 节水

D节材

E 节电

8、绿色施工技术所要达到的“四节一环保”目标主要指（BCDE）A

节电

B 节水

C 节地

D 节材

E 环境保护

9、、BIM是利用数字模型对项目进行（ABE）的过程。

A、设计过程

B、施工过程

C、监理过程

D、决策过程

E、运营过程

10、施工质量控制方式可以分为（ABD）。A、系统控制方式

B、因素控制方式

C、总体控制方式

D、分级分层控制方式 E、分项控制方式

11、《绿色施工导则》规定，施工现场污水排放应符合国家标准，并采取(ACD)等措施有效控制水污染排放。

A、在施工现场应针对不同的污水，设置相应的处理设施

B、施工现场污水排放应委托有资质的单位进行废水水质检测，提供相应的污水检测报告

C、施工现场应采用隔水性能好的边坡支护技术，保护地下水环境

D、在缺水地区或地下水位持续下降的地区，基坑降水尽可能少地抽取地下水

E、当基坑开挖抽水量大于100万m3时，应进行地下水回灌，并避免地下水被污染

12、依据《绿色施工导则》，绿色施工的“四节一环保”中的四节是指（ABCD）。

A、节能

B、节地

C、节水

D、节材

E、节电

13、隐框玻璃幕墙玻璃板块制作完成后应进行养护，下列养护的环境和养护的时间，正确的有（ABD)。

A、应在环境温度20℃、相对湿度50％以上的干净室内进行

B、应在环境温度10℃、相对湿度50％以上的干净室内进行

C、单组分硅酮结构密封胶的养护固化时间一般需7～10d

D、单组分硅酮结构密封胶韵养护固化时间一般需14～21d

E、双组分硅酮结构密封胶的养护固化时间一般需7～10d

14、剪力墙结构的特点是（AB)。

A、侧向刚度大，水平荷载作用下侧移小

B、剪力墙的间距小

C、结构建筑平面布置灵活

D、结构自重较大

E、适用于大空间的建筑

15、模板和脚手架施工技术进展主要体现在(ABCD)。

A、提升模板技术

B、提升外脚手架技术

C、新型模板技术

D、新型脚手架技术

E、附着升降脚手架技术

16、关于绿色施工的评价资料，标准规定了单位工程绿色施工评价应提交的资料，其中包括（ACE）。

A、绿色施工要素评价表

B、绿色施工组织设计专门章节，施工方案的绿色要求、技术交底及实施记录

C、节能与水资源利用的评价指标

D、反映绿色施工要求的图纸会审记录

E、绿色施工阶段评价汇总表

三、判断题：

1、安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于2小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。（B）

2、随着高层建筑、大跨建筑的不断发展，普通混凝土自重大的缺点日益凸显，解决的途径有两个：一是提高普通混凝土的强度；二是发展和生产轻骨料混凝土。（A）

3、绿色施工项目自评次数每月不应少于一次，且每阶段不应少于两次。（B）

4、网壳拼装应在专门的拼装模架上进行，以保证小拼装单元的形状及尺寸的准确性。(A)

5、由于基槽开挖质量状况对后续工程质量的影响较大，需要将其作为一个分项工程进行验收。(B)

6、检验批的质量验收中的一般项目的抽查结果不允许有严重缺陷。（A）

7、喷旋式预制桩属于非挤土桩。(B)

8、工程施工现场的临时用电设备在3台以上者，应编制用电组织设计。（B）

9、某工程位于闹市区，现场设置封闭围挡高度至少3m，才满足相关规定要求。（B）

四、案例分析： 【案例1】某工地 20 米深基坑工程施工过程中出现坍塌事故。接到事故报告后 , 施工单位主要负责人2小时后才向有关部门报告。经调查, 该事故死亡2人 , 重伤10 人 , 直接经济损失350 万元。该施工单位对这起事故负有责任。试回答下列问题 :

(1)按照《生产安全事故报告和调查处理条例》 , 此事故定为一般事故。(判断题)

（B）

A、正确

B、错误

2)《建设工程安全生产管理条例》对此类工程的施工方案制定、实施作出的部分规定是（ABE）(多选题)

A、专职安全生产管理人员现场监督实施

B、施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施 : C、项目技术负责人、监理工程师签字后实施 D、项目技术负责人、总监理工程师签字后实施 E、组织专家论证、审查

(3)事故发生单位主要负责人有迟报事故行为的 , 处上一年年收入（C）的罚款。(单选题)A、10% 至 20%

B、20% 至 50% C、40% 至 80%

D、60% 至 100%(4)事故发生单位对事故发生负有责任的 , 依照规定处（B）的罚款。(单选题)

A、10 万元以上 20 万元以下

B、20 万元以上 50 万元以下 C、50 万元以上 200 万元以下 D、200 万元以上 500 万元以下

(5)事故调查报告应包括（）等内容。(多选题)

A、事故发生单位概况

B、事故发生的时间、地点以及事故现场情况 C、事故复发生的原因和事故性质

D、事故造成的伤亡人数和直接经济损失

E、对事故责任者的经济处罚

【案例2】2007年9月10日，中华人民共和国建设部印发《绿色施工导则》，要求各省、自治区建设厅，直辖市建委，国务院有关部门结合本地区、本部门实际情况认真贯彻执行。建筑施工企业主要负责人应认真学习绿色施工有关管理规定，积极推动本企业绿色施工的开展。

1、（C）为绿色施工第一责任人，负责绿色施工的组织实施及目标实现，并指定绿色施工管理人员和监督人员。（单选题）

A、企业主要负责人

B、企业技术负责人

C、项目经理

D、项目技术负责人

2、“绿色建筑”的“绿色”不是一种概念或者象征，而是在建筑中切实表现绿色的内容。（B）

（判断题）

A、正确

B、错误

3、环境保护技术要点除扬尘控制、噪音与振动控制外，还有（ABCE）等。（多选题）

A、建筑垃圾控制

B、土壤保护

C、光和水污染控制 D、节约施工用材

E、地下设施、文物和资源保护

4、施工现场绿色施工管理要求有(BCDE)。（多选题）

A、对易产生扬尘的堆放材料可不采取覆盖措施，对粉末状材料应封闭存放

B、高层或多层建筑清理垃圾应搭设封闭性临时专用道或者采用容器吊运

C、场区内可能引起扬尘的材料及建筑垃圾搬运应有降尘措施，如覆盖、洒水等

D、浇筑混凝土前清理灰尘和垃圾时尽量使用吸尘器，避免使用吹风器等易产生扬尘的设备

E、机械剔凿作业时可用局部遮挡、掩盖、水淋等防护措施

5、发生下列事故之一，不得评为绿色施工合格项目：（ABDE）。（多选题）

A、发生安全生产死亡责任事故

B、发生重大质量事故，并造成严重影响

C、发生个体传染病、食物中毒等责任事故

D、违反国家有关“四节一环保”的法律法规造成严重社会影响 E、施工扰民造成严重社会影响

【案例1】2007年6月21日，重庆市万州工业园区在建的移民就业基地标准厂房C栋工程在塔式起重机顶升作业过程中，发生起重机倒塌事故，造成4人死亡，2人重伤。事故发生时处于基础施工阶段，该塔式起重机于2007年5月19日进场。6月3 日，某私人劳务队伍受挂靠的设备租赁公司委托，与施工单位签订了塔式起重机的租赁合同，合同中包含塔式起重机的安装、拆除等项目。起重机安装完毕后未经有关部门验收和备案登记，就于6月3日投入使用。因该工地使用的2台塔式起重机高度接近，运行中相互干扰，劳务队队长指派4名工人进行顶升标准节作业。18时许，安装工人将第12节标准节引进塔身就位后，在尚未固定的情况下，起重机向右转动135度，套架以上部分向平衡臂方向翻转倾覆，致使塔帽、起重臂、平衡臂坠落至地面，造成了人员伤亡。请问：

1、这起事故的直接原因是：（AB）（多选题 2分）

A、操作人员违反了“起重机顶升作业时，制动回转机构，严禁塔机回转”的安装规定 B、在标准节尚未固定的情况下，操作塔机回转，造成倒塌。C、施工人员无操作资格 D、在顶升作业下方安排施工人员作业，形成交叉作业 E、监理单位未认真履行安全职责

2、间接原因是：设备租赁公司无塔式起重机安装资质，违法组织人员作业；塔机未经验收就投入使用；施工总包单位未执行塔式起重机安全使用的有关规定，使用无资质的队伍且起重机未经验收便投入使用；顶升人员未专门培训。（A）（判断题 2分）A、正确

B、错误

3、为杜绝此类事故，我们要做好严把准入关、加强过程监管、严格验收制度、健全施工现场安全监督检查制度等工作。（A）（判断题 2分）A、正确

B、错误

4、建设工程中的“三宝”不包括（B）（单选题 2分）A、安全帽

B、安全门

C、安全带

D、安全网

5、在建设工程安全生产管理基本制度中，（A）是建筑生产中最基本安全管理制度，是所有安全规章制度的核心。（单选题 2分）A．安全生产责任制度

B.群防群治制度

C．安全生产教育培训制度

D.安全责任追究制度

【案例2】近年来，基于建筑信息模型（BIM）技术在建筑业应用越来越广，越来越深入，BIM已经并将引领建筑业的信息革命，请问：

1、中国未来建筑信息化发展将形成以（B）为核心的产业革命。（单选题 2分）A、数字化设计技术

B、建筑信息模型

C、3D模型技术

D、可视化技术

2、BIM技术将建筑工程项目中的（C)作为基本元素。（单选题 2分）A、分部工程

B、分项工程

C、单一构件

D、多个构件

3、BIM是利用数字模型对项目进行（ABE）的过程。（多选题 2分）

A、设计过程

B、施工过程

C、监理过程

D、决策过程

E、运营过程

4、建筑信息化是降低建造成本，提高建筑质量和运行效率，延长建筑生命周期的最佳路径。()

（判断题 2分）

5、BIM技术可以协助评标专家从3D模型中了解投标单位对投标项目主要施工过程的控制方法、施工安排和总体计划是否基本合理。(B)（判断题 2分 【案例1】背景资料

某拟建住宅小区工程，位于市区中心位置，总建筑面积156688m2，钢筋混凝土框架结构。建筑公司按照有关资料组织完成施工组织总设计以及施工总平面图设计，科学规划实施了施工现场的各项管理工作。根据施工组织设计以及施工平面图有关规定：问题（1）建筑公司设计的施工平面图应遵循(ABCD)原则。（多选题）

A、在满足施工需求前提下布置紧凑，尽可能减少施工占用场地

B、充分考虑劳动保护、环境保护、技术安全、防火等要求

C、临时设施布置应有利于生产和生活，减少工人往返时间

D、最大限度缩短场内运输距离，尽可能避免二次搬运

E、尽量不利用永久工程设施

（2）单位工程施工平面图设计第一步是（C）（单选题）A、布置运输道路

B、确定搅拌站、仓库、材料和构件堆场、加工厂的位置

C、确定起重机的位置

D、布置水电管线

（3）施工组织设计内容的三要素是(D)。（单选题）

A、工程概况、进度计划、技术经济

B、施工方案、进度计划、技术经济

C、进度计划、施工平面图、技术经济指标

D、施工方案、进度计划、施工平面图

（4）施工组织设计中应遵循的分部分项施工顺序原则是(BC)。（多选题）

A、先地上、后地下

B、先生活、后生产

C、先结构、后装饰

D、先主体、后围护

E、先临建、后基础

（5）施工组织总设计由（A）负责编制。（单选题）A、建设总承包单位

B、施工单位

C、监理单位

D、上级领导机关 【案例2】背景资料

某工程，建筑面积56000m2，地下室两层，基础挖深－10.5m，筏板基础，结构体系为现浇钢筋混凝土框支剪力墙结构，框支梁跨度为8m。该工程基坑土方施工采用的是分段放坡机械开挖，配以人工清底，开挖阶段由于连降暴雨，造成基坑南侧土体产生坍塌，对工程的正常施工造成了严重影响。问题

（1）该工程施工总承包单位现场专职安全生产管理人员应最少配置(B)人。（单选题）

A、1

B、2

C、3

D、4（2）开挖深度超过(D)m的基坑、槽土方工程需要单独编制专项施工方案。（单选题）

A、2

B、3

C、4

D、5（3）危险性较大工程的专项施工方案应由(D)来负责编制。（单选题）

A、施工单位项目经理

B、施工单位专业工程技术人员

C、施工单位安全管理人员

D、监理单位专业监理工程师（4）《基坑土方开挖工程专项施工方案中应包含的内容有(ABCD)。（多选题）A、放坡要求

B、开挖顺序 C、分层开挖深度

D、降水措施及监测要求

E、地下未知障碍物处理挖除方式(5)该工程编制的《基坑土方开挖工程专项施工方案》必须由(CD)负责审批签字。（多选题）

A、施工单位专业工程技术人员

B、施工单位技术部门的专业技术人员

C、施工单位技术负责人

篇8：舍务教师工作职责 Microsoft Word 文档

文明校园创建活动实施方案

为积极推进全国县级文明城市创建工作，充分发挥我校学生在文明创建中的模范引领作用，通过“小手拉大手”在全校范围内营造浓厚的“创城”氛围，为“创城”做出积极贡献，依据《肥西县教育系统文明校园创建活动实施方案》的通知，特制定文明校园创建活动的实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕县委、县政府创建全国县级文明城市工作部署，大力营造“讲文明、树新风、讲纪律、树形象、讲礼仪、做表率”的良好氛围，坚持从学校特色和学生身心特点发展出发，组织发动全校学生积极主动地参与“创城”活动，广泛深入开展主题活动，带动全社会共同参与“创城”活动。

二、活动内容

以“争做文明小卫士，万人共创文明城”为主题，开展一系列的践行文明活动。让每一名学生都成为文明的传播者、践行者，通过学生的文明行为影响家庭、带动社会，共同践行文明。活动内容包括：

（一）开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，让文明结伴同行。制作“争做文明小卫士，文明城市大家建”文明卡并发放给学生，组织学生在上放学途中开展文明行为、不文明现象大搜索行动，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下，发现身边的文明行为，寻找身边的陋习，并用文字、图画、照片等形式在文明卡上记录下来。将身边的文明行为和不文明的陋习传递、反馈给家长，学生与家长共同在文明卡上签名承诺，共同遵守良好的文明行为规范，用青少年的小手拉起家长、邻里的大手。学校要将学生收集到的文明行为和不文明陋习以文字、图片的形式进行展示，以图文并茂的形式展示优秀的文明行为、批评不文明陋习。积极开展“文明小卫士”评选活动，通报表彰“文明小卫士”和文明典范的家长，大力倡导“讲文明、树新风”的社会风尚。

（二）开展“我是文明宣讲员”活动，让文明知识人人皆知。学校利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、致家长的一封信等形式，开设文明创建“微课堂”，开展文明礼仪、文明交通、绿色上网、节俭养德、社会主义核心价值观、法制宣传等宣讲活动，落实“一周一主题”。学生以“我给家长上堂课”为主题，把老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母的不足之处。针对随地吐痰、乱倒垃圾、乱贴乱画、乱穿马路、公共场所吸烟、占道经营、破坏公物、乱抛果皮杂物、随地便溺、攀折花木等陋习，向父母提出合理化建议，提升家庭文明素质。

（三）开展“微志愿、微公益”活动，让文明走进大街小巷。组织我校学生志愿者走进社区、设立宣传台、发放文明创建宣传材料，开展文明创建问卷调查，让文明创建家喻户晓。

（四）开展“文明创建我参与”知识竞赛、征文、黑板报、手抄报、道德讲堂等系列活动，让文明创建入心入脑。组织开展文明创建精品课展示活动，将文明创建和课堂教学有机结合起来。

（五）开展“千名教师访万家”活动，让文明创建走进千家万户。组织教师开展“千名教师访万家”文明创建专题大家访活动，向家长传达文明创建的政策要求、反馈学生在校文明习惯，以及家庭教育中的习惯养成等文明创建常识。同时，每学期至少召开一次文明创建座谈会，组织社区负责人、家长、教师、周边商户等各界人士参加的文明创建专题座谈会，共同探讨家长、学校、社会如何协力同心，倡导文明，多位一体共创文明校园、文明家园、文明小区。

三、活动时间

第一阶段（8月1日至8月10日）：启动阶段。学校实际统一设计、制作践行文明的校徽、袖章、帽子等（标注学校名称及老师、家长的姓名），学生在上放学途中及开展活动时必须统一佩戴。第二阶段（8月11日至11月30日）：实施阶段。结合本校实际，合理安排活动时间，创新形式，丰富活动载体和活动内容。动员和调动全校学生从小做起、从自我做起、从现在做起，在家做好孩子，在学校做文明学生，在社会做文明市民，并通过青少年学生的亲身参与，带动家长，辐射整个社会。

第三阶段（12月1日－12月31日）：总结提升阶段。全及时总结活动开展情况，拓展后续活动内容和方式，并把开展活动的相关材料（包括图片资料）报县教育局。

四、活动要求

（一）加强组织领导。成立文明校园创建活动工作领导小组： 组 长：夏立奇 副组长：李国昊 吴国忠

组 员：陈文章 陶乐然 张德年 吴成康 朱坤 王学锁

领导组要明确职责分工，“定人、定事、定岗、定责、定奖惩”，确保组织领导到位，各项活动有序开展。要切实加强活动保障，在经费、人力上予以充分保障，确保活动开展有声势、有实效。

（二）扎实开展活动。学校要通过召开动员会、开展培训、开展集中启动仪式等形式，全面发动、全校动员，让每一名学生、每一名教师都参与到活动中来，并通过学生带动家长全面参与动活动中来。鼓励学校在工作推进中，开展创新，丰富活动内容和形式，形成经验、树立典型。

（三）强化活动宣传。要面向群众搞好宣传，开展活动时要打队旗、拉横幅、统一志愿者标志。注重宣传报道，提高宣传的时效性；活动结束后，要及时汇编活动信息，认真做好活动资料的收集、整理和归档工作。