秋季学校食品安全工作会议简报

2024-05-22

秋季学校食品安全工作会议简报（共15篇）

篇1：秋季学校食品安全工作会议简报

8月28日，由安徽省颍上县食品药品监督管理局、县教育局联合举办的颍上县校园食品安全知识培训班在颍上三中阶梯教开班。县食品药品监督管理局长马树行、党组成员叶文，县教育局副局长王守让等领导出席开班仪式。培训班邀请了安徽省食药监局食品消费处汪建明同志给与会人员进行培训。培训会由食药局党组成员叶文主持。全县各食品药品监管所所长、各学校分管校长、学校食堂负责人和学校营养餐办公室主任，幼儿园(含民办)负责人，教育局体卫股、食药局食品室等相关人员共200多人参加了培训。

培训会上，汪建明同志结合实际案例对新《食品安全法》解读及相关实施条例，餐饮服务食品安全业务知识，包括食品安全标准，食品污染及其预防控制措施，食物中毒和其他食源性疾病的预防方法，厨房、环境、设备以及食品采购、储存、加工、烹制过程的卫生要求，餐饮从业人员的个人卫生要求和健康食堂创建要求等进行了深入浅出的讲解。

参训人员一致认为，通过食品安全法律法规和学校食堂食品安全知识等内容的培训，提高了与会人员的食品安全知识，增强了学校管理人员对学校食堂食品安全第一责任人的认识，同时也提高了两局监管人员的食品安全业务水平，对进一步规范校园食品安全管理，保障广大师生饮食安全具有很大的促进作用。

篇2：秋季学校食品安全工作会议简报

秋季学校即将开学，为了进一步加强辖区内学校、幼儿园食堂食品安全工作，提高学校食堂食品安全意识，有效防控食品安全群体性事故的发生，8月29日,虎头镇召开20秋季学校食品安全培训会。镇人大主席熊本杰、镇社事办副主任、食药所全体人员、辖区内学校、幼儿园负责人等20余人参加本次会议。

会上,食药所工作人员就《四川省学校食堂食品安全管理办法》中学校食堂食品安全责任、学校食堂食品安全基本要求、应急处置、监督管理等方面内容进行了详细讲解。镇人大主席强调食品安全直接关系到全校师生的身体健康和生命安全，更关系到校园的.和谐稳定，要求学校、幼儿园一定要高度重视学校食品安全工作，在加强食堂从业人员培训管理的同时认真把握做好食堂各个环节的食品安全。

通过此次培训会议，学校、幼儿园负责人员对学校食堂食品安全工作的有了全新的认识，提高了食品安全意识，为保障广大师生饮食安全做好了全方位的保障。

篇3：秋季学校食品安全工作会议简报

一、认清形势 ,居安思危 ,高度重视学校安全工作

1. 要在领会重要指示中倍加警醒。去年以来,习近平总书记对安全生产工作多次作出重要批示, 明确指出要以对党和人民高度负责的精神,完善制度、强化责任、加强管理、严格监管 ,把安全生产责任制落到实处, 切实防范重特大安全生产事故的发生。省委书记王三运、省长刘伟平高度重视安全稳定工作, 特别对学校安全工作提出了一系列极具指导性和操作性的具体要求, 为我们做好新形势下的安全管理工作指明了方向和着力点。10月8日,省委常委、副省长咸辉主持召开省校园及周边治安综合治理专项组会议,她强调:各地、各有关部门要进一步增强做好校园安全工作的责任感和使命感, 以对广大师生生命财产安全高度负责的态度 ,排查隐患 ,突出重点,齐抓共管,切实把校园安全各项规定和措施落到实处, 努力构建平安和谐校园,为办好人民满意教育提供坚强保障。我们必须要把学习习近平总书记和省委、省政府领导的重要指示精神作为重大政治问题, 吃透内涵实质, 把握核心要义,始终保持清醒头脑,做到行动坚决、措施到位,保障各级各类学校的安全。

2.要从惨痛事故中汲取教训。9月26日 , 广西灵山县平山镇发生一歹徒砍杀小学生事件,造成4名学生死亡; 昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故, 造成6人死亡,25人受伤。惨烈程度令人震惊,严重后果让人扼腕,血的教训发人深省。给家庭带来了沉重的伤痛, 在社会上造成了恶劣的影响。我们要吸取教训,按照“一校出事故,万校受教育,一地有隐患,全面受警示”的要求 ,真正把这些事故作为对安全工作的警报,举一反三,以精益求精的做法查找安全隐患, 以绝对安全的标准完善安全措施,力争万无一失。

3. 要在认识突出问题中提高警惕。今年前三季度,虽然各项数据同比都有所降低, 但仍然令人十分揪心和痛心, 其中的问题和原因值得我们反思。我看根本的就在于, 安全责任不落实的“痼疾”还未有效去除,安全管理中的“漏洞” 还未完全堵住 , 这既是我们工作中存在的明显短板, 也是我们今后必须提高警惕、盯住不放的着力点。希望各地各校高度重视,加强研究、下足功夫 ,进行破解。

二、突出重点 ,统筹兼顾 ,严防死守重点部位和关键环节

1.筑牢安全防控网络。加强学校安全工作, 一定要坚持预防在先,严把基层基础强化关。要按照甘肃省教育厅、甘肃省公安厅印发的《关于进一步加强学校安全稳定工作的通知》 ( 甘教明电 [2014]36号 ) 要求 , 坚持人防、物防和技防并重。在人防上,配齐配强专兼职保安和安全管理人员 , 通过培训、交流等多种形式提高业务素质;在物防上,要确保安全设施到位、安全防护用品齐全、安全逃生通道畅通;在技防上,要按照技防建设标准, 达到重要设施和重点部位视频监控全覆盖 ,做到“有隐患能及时发现、有苗头能及时掌握、有事故能及时处置”。积极推进公安机关与校园技防系统的联网工作,加强实时监控,提高防控能力,确保校园安全。

2.切实强化法制教育、价值观教育和心理疏导。从最近发生的打架事故看, 我们的学生不仅仅对法律一窍不通, 而且价值取向扭曲、社会责任感缺乏。省教育厅将在全省开展 “百千万安全教育活动”, 举办百场心理辅导报告, 开展千名教育干部下班级, 万名教师进宿舍活动, 对学生进行生命教育、安全警示教育,引导学生热爱社会、热爱生活 ,热爱生命。各地各学校要结合“中小学德育示范校、心理健康特色学校”创建活动,大力开展心理健康教育,引导老师、班主任 (辅导员 )经常性地深入学生宿舍,与学生交朋友, 谈心谈话,及时发现思想波动、情绪失控、精神萎靡的学生,调节学生的情感和心理状态, 消除不良情绪,缓解心理压力。

3.狠抓安全隐患排查。这次会议后,各地各校要对本地区、本学校安全情况展开一次地毯式大排查,逐个学校查找安全隐患,逐个部位评估安全系数, 全面彻底地把存在的安全隐患点找出来 ,绝不放过任何一个漏洞、丢掉一个盲点、留下一个死角。要抓住门卫、教室、食堂、实验室、多媒体教室、图书馆、体育馆、礼堂等重点部位和食品药品、卫生、交通、消防、用水、用电、用气、冬季采暖等关键环节的安全排查, 特别要把宿舍作为排查重点, 严防发生安全事故。要提高工作的精准性,在每一个环节、每一项具体工作中要精准发力。一方面要加强对检查人员的专业知识培训, 提高他们发现问题、解决问题的能力。另一方面,要积极协调公安、交通、卫生、食药监等有关部门联合检查, 必要时聘请行业技术人员参与。对于查找出来的隐患和问题, 要登记造册,制定整改措施,明确整改时限,落实整改责任,尤其是对于重大隐患要由主管领导挂牌督办,整改不到位的坚决不放过。

4.强化应急演练和事故处置。各地、各级各类学校要进一步完善各类应急预案和应急措施 ,提高应急能力, 确保一旦有事能妥善应对、科学处置。中小学、幼儿园要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求 ,科学安排、严密组织应急演练, 各高校也要有针对性地加强日常演练。各级各类学校要创新安全教育方法 ,组织学生开展安全教育体验活动 , 构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系, 提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力。

5.加强校车安全管理。继续加大校车配置和运行投入, 通过购置新型标准校车, 逐步取缔现有的非标准校车, 改善校车服务能力, 满足本地学生上下学乘车需求和安全管理要求。健全和完善“ 一车一档 ”校车基本信息数据库。要建立动态监管机制,为校车安装和更新安全监控系统, 实现与县(市、区)安全管理监控平台的联网,达到全程跟踪定位和动态实时监控的目标。继续加强校车安全检测和保险等各项保障措施,加强校车安全运行附属设施建设。要定期开展对校车的安全隐患排查,及时消除隐患,把校车的安全管理工作做实、做细、做好。

6.做细食品安全管理。学生食品环节多、链条长, 从农田到餐桌,监管难度大。各地各校要慎之又慎,层层把关,始终把食品安全放在食堂安全管理的首位, 抓细抓实抓好。要重点落实好营养改善计划公开公示制、监督举报制、责任追究制, 月通报和专项通报制度, 以及大宗食品原辅材料政府统一招标、统一采购、统一分配、统一运送的“四统一”制度。市、县教育行政部门要配合食品安全监管部门, 强化对食品安全工作的指导和督查。学校要落实好营养改善计划膳食委员会的责任,严格执行校长 (教师 )陪餐制和食品留样制, 严守食品安全这根红线, 要进一步细化学校食品采购、贮存、加工、留样、配送等各个环节的安全措施, 食品留样不走形式,校长陪餐不走过场。

7.加强安全文化建设。各级各类学校要开展“学校安全文化建设”系列活动 ,动员家庭、社会等各方面积极参与, 在学校形成浓厚的安全文化氛围, 提高广大教职员工安全意识和高尚的职业道德, 帮助广大学生养成文明的行为习惯、树立正确的安全观念、提高辨别是非的能力, 并通过他们影响家庭、影响社会,增强全社会的安全意识。最近,省教育厅将与中国教育学会签订加入“安全教育实验区”的协议,中国教育学会将从安全教育、安全管理方面为我们免费提供服务, 各地各校要积极行动,全力配合 ,把“安全教育实验区”建设作为安全文化建设的有力补充抓实抓牢。

8. 持续开展校园及周边治安综合治理。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组成员单位的作用 , 积极争取当地综治、公安、工信、司法、文化、工商、食药监、新闻出版广电等部门的支持, 持续加大校园及周边复杂地段的巡逻、管控和整治力度,坚决防止不法分子、精神病人、行为偏执人员对师生生命财产的侵害, 坚决防止各种入校滋事事件的发生 ; 持续加大校园及周边交通秩序整治,维持好上下学时段的交通,有效预防接送学生车辆发生交通事故; 持续加大校园及周边文化娱乐场所、“城中村”、出租屋、小旅馆等清理整顿, 坚决扫除黄赌毒等社会丑恶现象; 持续加大校园及周边卫生环境、饮食摊点、药品市场的治理整顿, 为学校正常教育教学创造良好的外部环境。

9.做好冬季消防工作。冬季即将来临,各级教育行政部门、各级各类学校要积极做好冻雨、冰雪、大风等恶劣天气的应对工作。要对学生集中开展一次专项安全教育, 使广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒和火灾的基本知识和方法, 增强学生的安全防范意识,提高发生一氧化碳中毒、火灾时的基本应急处置能力。要特别加大对宿舍安全的排查力度 ,检查取暖通风排烟设施是否完好 , 有无违规使用电取暖设备、电烧水设备,违规生火取暖问题;要检查学校防火设施是否齐备, 学校有无火灾隐患; 要加强对农村寄宿制学校冬季采暖设备设施的安全排查,确保最低采暖温度,采用燃煤取暖的学校要确保通风通畅、排烟管道无泄漏、无一氧化碳中毒隐患,学生宿舍要配备专、兼职生活教师,加强值班,防止发生意外事故。

10. 要落实各项安全管理制度。要严格落实门禁制度、值班巡查制度、人员车辆进出登记制度、视频监控制度等。严格来校、来访人员身份核查, 来访人员在得到学校接访人同意后, 做好详细登记,原则上在门卫室接待,因需要确需进入校园的, 必须经学校值班校级领导同意并由教职工等陪同后方可进入校园。未经核查和许可,严禁非学校人员进入校园。坚决制止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内。

三、加强领导 ,靠实责任 ,细研精做学校安全工作

1.靠实责任保安全。全省各级教育行政部门和各级各类学校一定要牢固树立安全红线意识 ,严格按照省委、省政府关于安全生产工作的要求, 将教育系统的安全稳定工作摆上重要议事日程 , 纳入学校重点工作。要落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求,进一步完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的责任机制,强化属地管理的责任,按照校园安全工作岗位职责要求 ,将安全责任落实到每个岗位、每个人,形成一级抓一级,层层抓落实的校园安全稳定工作格局。

2.借鉴经验保安全。各地、各级各类学校在安全工作方面创造了许多好的经验和做法。比如,兰州市建立了“校园安全保护区”, 出台了《十项规定》,在中小学校门口设置了“兰州市校园安全保护区综合治理责任公示牌”,以集中解决校园及周边区域存在的治安、交通、文化、饮食等各类安全问题, 得到了省综治委的充分肯定。上半年,庆阳、兰州等地开通了校园安全信息平台, 及时将各类安全信息传达至本市各级教育行政部门、各类学校、幼儿园主要领导和负责人, 提高了学校安全工作效率。希望各市州相互借鉴有益做法, 取长补短。今年6月份, 省教育厅也借鉴兄弟省份的做法, 制作了并下发了安全警示牌、温馨提示牌,并要求在所有中小学幼儿园门口都要放置这两块牌子,目前,大多数市州完成了此项工作,还有个别市州没有完成, 希望这次会后抓紧落实。

篇4：秋季学校食品安全工作会议简报

关键词：学校安全工作；心理健康教育；原则；途径；注意事项

中图分类号：G630？摇文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0270-02

安全工作，情系千家，心牵万户；安全工作，责任重于泰山。在学校安全工作中，很多安全问题是显性的，常容易引起大家的警惕或重视，而心理健康问题是隐性的，常被大家漠视或忽略，一旦它由隐性转为显性时，往往安全祸患已经酿成，给学生、家庭、学校造成难以挽回的损失。

一、当前校园中由心理问题引发的常见安全问题

心理问题往往是在学生的成长过程中产生的，由于自身个体发展的原因，家庭的原因、学校及社会的原因等一系列因素诱发的。与其成因对应，当前校园中由心理问题引发的常见安全问题主要集中在五个方面：一是中学生个人成长的问题，如对人生的迷茫、焦虑等引发的厌世轻生等；二是青春期的问题，如早恋、黄色文化引发的性侵害等；三是学习的问题，如学习失败引发的厌学逃课等；四是与同伴沟通的问题，如交流不畅引发的打架斗殴等；五是与父母的矛盾问题，如沟通不畅引发的离家出走等。这五个问题是中学安全教育中必须要解决的重要问题，这些重要问题解决好了，就为中学生的安全健康成长铺平了道路，就抓住了学校安全教育的关键，对中学生的安全健康成长具有重要作用。

案例一：校园，晚自修时间，某学科期末考试结束。一位男同学回到寝室，一声大喊，飞身一脚踹向盥洗间的玻璃门。结果门碎脚伤，该男生的脚被玻璃划破，在医院缝了20多针。事后调查，原来是该生考试结束后，心理十分郁闷，用大喊大砸以发泄心中的烦恼。案例二：某校一单亲家庭的学生，平时父母工作忙，照顾不周，该生自觉缺少关爱，后向本班一同学示爱又被拒绝，倍感孤独，觉得自己被世界遗弃，人生无趣。某天晚自习结束后，到五楼走廊翻越围栏跳下，当即死亡。

二、加强心理健康教育，消除安全隐患的对策

（一）领导重视，转变教师观念，加强教师职业培训，建立健全教育管理体系

一个学校搞得好不好，关键在校长。一个校长的水平，就是学校的水平，对于心理素质教育也是如此。校长认识到了它的重要性，校长有一定的心理素质教育理论，学校的心理素质教育就能很快开展起来。同时也能积极地对教师进行必要的业务培训，使其掌握一定的心理健康教育的理论和技能，不断提高教师相关知识水平。加强师德教风建设，建设一支高素质的教师队伍，是实施心理健康教育的关键，关心、爱护和尊重学生，用教师的人格力量对学生的心理实施健康的影响，有利于促进学生身心健康的发展。

（二）在进行心理健康教育过程中应坚持的几项原则

1.全面性原则。一切教育应面向一切学生和学生的一切，心理健康也不例外。

2.发展性原则。以发展的眼光和宗旨来进行心理健康教育，一切为了使学生的心理健发展。由于学生的年龄、文化、生理等都在不断地变化，他们的认识水平、承受能力、内心体验、行为表现等都是变化着的“不稳定因子”。因此，在教育时，不可以来所谓的“一锤定音”，而应当坚持发展性原则。

3.活动性原则。这是一条很重要的原则，在整个心理健康教育过程中，一定要以活动为载体，因为在活动中，学生的心理才展示出真实的一面，这是进行心理健康教育最好的机会。

4.协同性原则。心理健康教育最讲究协调一致，双向互动，切不可一厢情愿地说教或以某种手段施压，那样的结果只能会造成更大的心理障碍和心理伤害。

（三）学校开展心理健康教育可以尝试的一些途径

1.学校可以利用课堂主渠道，向广大学生传授有关心理健康方面的知识，这应该是应用最广泛也最有效的途径。课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。

2.课余时间开展专题教育，如讲座、报告会等，普及心理健康知识。定期、不定期地举行以集体或个体为对象的心理咨询活动，努力消除学生心中的不自然感，营造浓郁的心理健康教育氛围。逐步建立一套由“学生-学生干部-任课老师-班主任-年段长-学校德育处-学校领导”组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的心理健康教育体系。加快学校心理咨询室的建设并不断完善其功效，以求更好地提高心理健康教育的实效。

3.创造条件，开办家长心理学校，或利用家长会向家长传授心理健康教育的有关知识，这样可以在对学生的心理健康教育中与家庭互相配合，达到更好的效果，引导学生热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。

4.利用社区资源对学生进行心理健康教育。例如建立德育基地参加社会实践活动等。

综上所述，学校教育工作者要不断地提高对安全重要性的认识，重视学生的心理健康发展，总结心理教育的经验，并与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。

三、实施心理健康教育应注意的一些问题

（一）防止学校心理健康教育德育化倾向

我们工作在第一线的班主任老师，一定要明白，现在中学生中出现的安全问题行为不仅有思想、品德、法制纪律观念方面的原因，而且还有更深层次的心理方面的成因。因此，我们在育人工作中应正确区分学生的心理行为问题与品德行为问题，不要把本是心理健康范畴的问题，上升或转移到学生的思想、品德、行为规范等问题上来处置。我们只有认识到问题的本质，才能从治标转向治本，从而从源头上、从深层次上杜绝安全隐患。

（二）防止学校健康教育形式化、课程化、知识化倾向

在教育实践中，我们渐渐认识到，学校心理教育应该有机地融入到日常的教育教学活动中，并辅之以一些富有针对性的、结合学生学习和生活实际问题的活动，引领学生自我认识、自我体验、自我控制与自我向上。

（三）防止教育功利心过重

在现行教育管理制度下，许多老师天天面对激烈的升学竞争，神经整日处于高度紧张之中。这样，许多教育行为显得急功近利，师生之间的关系也因此变得极为单一，那就是教育与被教育、管理与被管理之间的关系，而一旦这种关系处理不当，便易激化成矛盾，引发生冲突。其后果是学生心理压力急剧增加，轻则影响学生人格的健全发展，重则诱发安全事故。因此，我们在学生心理教育中，应克服过重的功利之心，不要试图走捷径，简单粗暴地解决学生学习生活中出现的问题。我们不仅要强调法制、道德、纪律、规章制度对学生的管理与约束，更要高度地尊重学生，真诚地关爱学生，让学生要安全感、归属感。

总之，中学阶段是容易滋生心理异常的温床期，必须将加强中学生心理健康教育作为中学生安全教育的一个重要工作来抓紧抓好。只有重视心理健康教育的安全教育才是真正的安全教育，也才是真正的教育。我们倡导构建和谐社会，创建平安校园，这就要求人人关心学校安全，个个支持学校安全。教书育人，我们既然关注学生的学习进步，更要关注学生的身心健康发展。只有这样，才能在学校安全工作中做到未雨绸缪，防心理问题于发端，避安全隐患于未然。

参考文献：

篇5：秋季开学食品安全工作会议简报

简报一：

10月29日上午9：00，学校 20xx年秋季食品安全工作会议在办公楼四楼会议室召开，大米、油、家禽、豆制品、渔产、米粉等14家校园食材供货商到会。学校领导高度重视校园食品安全，辜美华常务副校长、伍先华副校长、吴晓主任及膳食堂负责人与会。

辜美华副校长对食品供应商长久以来对于学校食品安工作的配合支持表示充分肯定与感谢。并要求各供应商要进一步树立法律意识、责任意识，以高度责任心进一步严格监管供货流程。随后，伍先华副校长通报了近期发生的重大校园食品安全事故，并再次强调，各供货商一定要力保供货流程符合法律规定，确保食材安全。在伍先华副校长的带领下，各供货商和食品安全工作相关责任人认真学习了新《中华人民共和国食品安全法》。会上，学校还与各供应商签订了食品安全合同书。

简报二：

8月29日，朱衣镇召开秋季开学食品安全工作会，研究部署学校食堂和学校周边餐饮服务单位食品安全专项检查工作。

会议由分管安全的政法书记王家品主持，参加本次会议的有分管教育的副镇长杨建奎，镇安监办成员、镇食药监所成员、辖区各中小学幼儿园负责人。会上，各学校对上半年在食品安全监管方面的`工作做出了总结，分析了当前形势和存在的问题。重点部署了秋季开学食品安全专项检查的具体工作：一是各学校立即开展自查工作并对存在的问题及时整改;二是镇食药监所要对本辖区内各类学校(含法人制中小学、村级小学、托幼机构)食堂存在的食品安全隐患进行全面排查;三是对学校周边餐饮单位进行全面检查;四是镇食药监所将对各校食品安全检查情况进行督察，做到检查有记录、有总结;五是要求各学校成立安全工作领导小组，健全安全责任管理制度，召开师生及家长安全工作会。

会议还强调，安全工作是所有工作的重点，食品安全更是重中之重。各单位一定要思想认识到位、工作落实到位、不马虎一顿、不放松一天，确保学校师生饮食安全，无食品安全事故的发生。

简报三：

9月17日，富顺县召开秋季学校食品安全工作会，全县各直属学校、中心校、中小学校以及托幼机构的负责人和食品安全管理员200余人参加了会议，县委常委、副县长郭洁出席会议。

会上，互助镇初级中学、北湖实验学校、福善镇九年制学校负责人分别作了关于强化学校食堂食品安全管理的交流发言;县食品药品监管局负责人对秋季开学学校食堂食品安全和量化分级动态评定的情况进行了通报，并对加强学校食品安全工作、进一步提升食品安全保障水平提出“五强化五严格”的要求;县食品药品监管局执法人员还对在秋季开学检查发现的食品采购验收、索证索票、台账记录、贮存保管、消毒保洁、食品留样等操作不规范的问题进行了有针对性的专业知识培训。

篇6：学校安全工作会议简报春季

会上，副院长霍五堂就近期学生“评选选优”工作中出现的有关问题作了通报，分析了出现该问题的原因，并对做好今后学生管理工作提出具体要求。

党委书记李宗义首先传达了全省高校党委书记会议精神和省教育厅厅长王嘉毅讲话要求，然后根据全国、全省及高校安全稳定工作会议要求，结合学院实际工作从三个方面就学院下一步安全稳定工作做了安排部署并提出明确要求：

一、认清形势，提高认识。要进一步把学院安全稳定工作放在更加突出的.重要位置，坚持“安全第一、预防为主”的方针，坚持日常管理和专项治理相结合，不断加强对重点部位、关键环节、敏感时段、非常状态、特殊事件、问题学生的管理;坚持人防、物防和技防相结合，切实增强“三个意识”：一是安全重于泰山的安保意识。必须把安全作为是一件头等要紧的大事来抓。二是稳定压倒一切的维稳意识。要从讲政治、讲大局的高度，认识和做好维稳工作，为学院改革发展创造良好的环境。三是“一岗双责”、“党政同责”的责任意识。要形成全员、全方位、全过程抓安全稳定的工作机制，把安全稳定的责任和措施层层分解落实到每个部门、每个部位和每个人，做到人人有责任、层层有人抓、处处有人管、时时有监控、天天有检查。

二、突出重点，全面整治。近期要迅速对安全稳定工作进行一次认真细致、全面彻底的大排查，要针对教训查、突出重点查、抓住问题查，全面摸清安全隐患和薄弱环节，落实检查整改责任和措施，强化督查督办，加大追责力度，进一步提高学校安全工作保障水平。一要突出抓好学校安全大排查大整治;二要突出抓好学校安全管理工作;三突出抓好校园矛盾纠纷排查化解;四要突出抓好学校食品卫生和公共卫生安全管理;五要突出抓好学生心理健康教育和法制教育;六要突出抓好校园周边环境综合治理;七要突出抓好学校消防安全和交通安全;八要强化突发事件应急处置能力;九要不断提高新媒体和自媒体的应变处理能力。

三、加强领导，精心组织，一要靠实责任。学院党政领导和部门领导，要认真履行好安全稳定工作第一责任人的责任，确保组织到位、责任到人。二要狠抓落实。要通过这次大排查、大整治，弄清情况、理清思路、强化措施、逐项整改，确保措施到位、整改到位。三要强化教育。要进一步加强大学生思想政治教育，全力做好宣传思想工作，讲好教育故事，传递正能量，营造良好的舆论氛围。

李宗义最后说，安全重于泰山，稳定压倒一切。让我们认真贯彻全省高校安全稳定工作会议精神，切实负起维护学院安全稳定的责任，把学院安全稳定工作抓紧抓好、抓出成效，为建设平安校园、人文校园、和谐校园做出新的更大的贡献。

篇7：秋季学校食品安全工作会议简报

会议指出了国庆期间安全工作的重要性和必要性，并就训练和值班工作提出三点要求：一是假期带班领导和值班人员要到位，明确应履行的岗位职责。二是训练工作于3号开始，场馆后勤工作服务要到位；三是加强火灾等事故隐患防范措施。

会议要求，各科室负责人要确保各项安全防范措施夯实打牢，全力保障国庆七天校园安全稳定，同时做好节前清扫任务及教室场馆安全检查工作。

篇8：秋季学校食品安全工作会议简报

一、当前校园中由心理问题引发的常见安全问题

心理问题往往是在学生的成长过程中产生的, 由于自身个体发展的原因, 家庭的原因、学校及社会的原因等一系列因素诱发的。与其成因对应, 当前校园中由心理问题引发的常见安全问题主要集中在五个方面:一是中学生个人成长的问题, 如对人生的迷茫、焦虑等引发的厌世轻生等;二是青春期的问题, 如早恋、黄色文化引发的性侵害等;三是学习的问题, 如学习失败引发的厌学逃课等;四是与同伴沟通的问题, 如交流不畅引发的打架斗殴等;五是与父母的矛盾问题, 如沟通不畅引发的离家出走等。这五个问题是中学安全教育中必须要解决的重要问题, 这些重要问题解决好了, 就为中学生的安全健康成长铺平了道路, 就抓住了学校安全教育的关键, 对中学生的安全健康成长具有重要作用。

案例一:校园, 晚自修时间, 某学科期末考试结束。一位男同学回到寝室, 一声大喊, 飞身一脚踹向盥洗间的玻璃门。结果门碎脚伤, 该男生的脚被玻璃划破, 在医院缝了20多针。事后调查, 原来是该生考试结束后, 心理十分郁闷, 用大喊大砸以发泄心中的烦恼。案例二:某校一单亲家庭的学生, 平时父母工作忙, 照顾不周, 该生自觉缺少关爱, 后向本班一同学示爱又被拒绝, 倍感孤独, 觉得自己被世界遗弃, 人生无趣。某天晚自习结束后, 到五楼走廊翻越围栏跳下, 当即死亡。

二、加强心理健康教育, 消除安全隐患的对策

(一) 领导重视, 转变教师观念, 加强教师职业培训, 建立健全教育管理体系

一个学校搞得好不好, 关键在校长。一个校长的水平, 就是学校的水平, 对于心理素质教育也是如此。校长认识到了它的重要性, 校长有一定的心理素质教育理论, 学校的心理素质教育就能很快开展起来。同时也能积极地对教师进行必要的业务培训, 使其掌握一定的心理健康教育的理论和技能, 不断提高教师相关知识水平。加强师德教风建设, 建设一支高素质的教师队伍, 是实施心理健康教育的关键, 关心、爱护和尊重学生, 用教师的人格力量对学生的心理实施健康的影响, 有利于促进学生身心健康的发展。

(二) 在进行心理健康教育过程中应坚持的几项原则

1. 全面性原则。一切教育应面向一切学生和学生的一切, 心理健康也不例外。

2. 发展性原则。

以发展的眼光和宗旨来进行心理健康教育, 一切为了使学生的心理健发展。由于学生的年龄、文化、生理等都在不断地变化, 他们的认识水平、承受能力、内心体验、行为表现等都是变化着的“不稳定因子”。因此, 在教育时, 不可以来所谓的“一锤定音”, 而应当坚持发展性原则。

3. 活动性原则。

这是一条很重要的原则, 在整个心理健康教育过程中, 一定要以活动为载体, 因为在活动中, 学生的心理才展示出真实的一面, 这是进行心理健康教育最好的机会。

4. 协同性原则。

心理健康教育最讲究协调一致, 双向互动, 切不可一厢情愿地说教或以某种手段施压, 那样的结果只能会造成更大的心理障碍和心理伤害。

(三) 学校开展心理健康教育可以尝试的一些途径

1. 学校可以利用课堂主渠道, 向广大学生传授有关心

理健康方面的知识, 这应该是应用最广泛也最有效的途径。课堂是学校进行教育活动的主要场所, 课堂教学不仅是科学知识传授的过程, 也是学生心理发展的过程。

2. 课余时间开展专题教育, 如讲座、报告会等, 普及心理健康知识。

定期、不定期地举行以集体或个体为对象的心理咨询活动, 努力消除学生心中的不自然感, 营造浓郁的心理健康教育氛围。逐步建立一套由“学生-学生干部-任课老师-班主任-年段长-学校德育处-学校领导”组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的心理健康教育体系。加快学校心理咨询室的建设并不断完善其功效, 以求更好地提高心理健康教育的实效。

3. 创造条件, 开办家长心理学校, 或利用家长会向家

长传授心理健康教育的有关知识, 这样可以在对学生的心理健康教育中与家庭互相配合, 达到更好的效果, 引导学生热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人, 培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力, 养成乐观进取的精神。

4. 利用社区资源对学生进行心理健康教育。

例如建立德育基地参加社会实践活动等。

综上所述, 学校教育工作者要不断地提高对安全重要性的认识, 重视学生的心理健康发展, 总结心理教育的经验, 并与家庭、社会紧密联系, 才能取得良好的成效。

三、实施心理健康教育应注意的一些问题

(一) 防止学校心理健康教育德育化倾向

我们工作在第一线的班主任老师, 一定要明白, 现在中学生中出现的安全问题行为不仅有思想、品德、法制纪律观念方面的原因, 而且还有更深层次的心理方面的成因。因此, 我们在育人工作中应正确区分学生的心理行为问题与品德行为问题, 不要把本是心理健康范畴的问题, 上升或转移到学生的思想、品德、行为规范等问题上来处置。我们只有认识到问题的本质, 才能从治标转向治本, 从而从源头上、从深层次上杜绝安全隐患。

(二) 防止学校健康教育形式化、课程化、知识化倾向

在教育实践中, 我们渐渐认识到, 学校心理教育应该有机地融入到日常的教育教学活动中, 并辅之以一些富有针对性的、结合学生学习和生活实际问题的活动, 引领学生自我认识、自我体验、自我控制与自我向上。

(三) 防止教育功利心过重

在现行教育管理制度下, 许多老师天天面对激烈的升学竞争, 神经整日处于高度紧张之中。这样, 许多教育行为显得急功近利, 师生之间的关系也因此变得极为单一, 那就是教育与被教育、管理与被管理之间的关系, 而一旦这种关系处理不当, 便易激化成矛盾, 引发生冲突。其后果是学生心理压力急剧增加, 轻则影响学生人格的健全发展, 重则诱发安全事故。因此, 我们在学生心理教育中, 应克服过重的功利之心, 不要试图走捷径, 简单粗暴地解决学生学习生活中出现的问题。我们不仅要强调法制、道德、纪律、规章制度对学生的管理与约束, 更要高度地尊重学生, 真诚地关爱学生, 让学生要安全感、归属感。

总之, 中学阶段是容易滋生心理异常的温床期, 必须将加强中学生心理健康教育作为中学生安全教育的一个重要工作来抓紧抓好。只有重视心理健康教育的安全教育才是真正的安全教育, 也才是真正的教育。我们倡导构建和谐社会, 创建平安校园, 这就要求人人关心学校安全, 个个支持学校安全。教书育人, 我们既然关注学生的学习进步, 更要关注学生的身心健康发展。只有这样, 才能在学校安全工作中做到未雨绸缪, 防心理问题于发端, 避安全隐患于未然。

摘要：学生心理健康问题是一种隐性的安全隐患, 具有隐蔽性、不确定性等特点, 常在学校安全管理工作中不被重视甚至被忽略, 最后造成巨大的损害。试从防治学生心理问题的原则、途径以及应注意的事项等几方面对解决学生心理问题、消除学校由此而产生的安全隐患做了一些探讨, 望对当前各学校的安全教育工作有所裨益。

关键词：学校安全工作,心理健康教育,原则,途径,注意事项

参考文献

篇9：秋季学校食品安全工作会议简报

省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其作重要讲话。罗厅长指出，没有网络安全就没有国家安全，教育承担着培养国家未来人才的重任，教育网络与信息安全工作十分重要。我省教育系统具有网络普及面广，应用积极性高，注重网络技术开发等特点，但还存在网络信息安全意识不强，网络和信息管理不到位等问题，要高度重视教育网络与信息安全，着力提高教育信息化水平、信息网络安全水平和信息网络应用水平。罗厅长要求各高校和中职学校及单位要切实做到“五个到位”：一是认识到位。要从国家安全的高度及整个教育事业的长远发展来认识网络安全的意义和价值。二是技术到位。要充分发挥自身的技术基础，从管理和技术两个层面上定期研究分析、研判安全问题。三是管理到位。网络安全工作要严格遵循“谁使用谁管理谁负责”的原则，建立严格规范的管理制度，确立信息使用的权限和责任人。四是责任到位。每一个部门、每个岗位都要落实信息网络安全管理责任，明确工作要求以及应急措施。五是保障到位。不管是网络自管还是托管，务必做到人员分配与资金投入的充足与恰当。

教育部教育管理信息中心副主任曾德华强调，要正确理解教育网络与信息安全在当前教育信息化发展中的意义，各级教育行政部门要建立健全网络与信息安全的有关制度，设立有力的技术支撑部门，加强同各级政府网络与信息安全管理部门、公安部门建立跨部门协调和事件处理机制，充分发挥纵向衔接、横向协调的组织保证作用，切实加强教育网络与信息安全。

篇10：秋季校车安全管理培训会议简报

培训会上，大队长祁六一通报了近期我市发生两起较大事故，以鲜活的案例、血的教训，告诫驾驶员、照管员加强校车安全管理的必要性、重要性。祁六一大队长强调：一要在认识上进一步提高。切实增强责任感和使命感，尽职尽责，严禁超员、严禁超速、严禁疲劳驾驶，确保师生乘车安全;二要在制度上进一步落实。校车公司、各校(园)要结合自身工作实际，进一步健全完善各项校车管理制度，制作好校车接送公示牌，落实接送车辆签发制，落实校车安全管理负责人跟车制，落实校车管理负责人、校车驾驶人、随车照管人员职责，按期足额购买校车保险，确实做到准驾相符;三要在职责上进一步明确。校车安全管理工作领导小组各成员单位、校车公司和各校(园)要严格履行各自职责，通力协作，密切配合，全面消除校车安全隐患，有效预防校车道路交通事故。学校、幼儿园负责人每学期开学前要与校车司机、照管员签签订校车交通安全责任承诺书，在开学前，对全部校车进行一次安全检查。对因工作措施不落实，监管不到位，交通安全隐患未消除而导致校车发生交通事故的，要依法依纪严肃追究有关人员的责任。

红安县教育局校车办领导传达了省、市有关部门对校车安全管理的相关要求，为进一步加强全县校车安全管理工作，提出了具体要求：一是努力使校车安全意识大提升。学校安全大于天，校车安全关乎无数孩子的`生命健康安全，要深刻认识校车安全管理工作的重要性，进一步统一思想认识，切实抓好这件事关千家万户和社会和谐稳定的大事。二是对校车安全管理进行大规范。坚持安全教育培训常态化，申购校车要程序化。三是监管力度要大加强。切实加大校车巡查制度。

会上，大队七里中队指导员吴红涛对全县校车驾驶员进行安全知识授课培训。

篇11：秋季学校食品安全工作会议简报

工作简报

第35期

榆中县李家庄学校（2017.8.28）签发:张佩和

榆中县李家庄学校安全教育主题活动

---学习安全防卫知识提高自我保护能力

8月28日是开学第一天，李家庄小学的全体师生迎来了一个充满希望、充满机遇和挑战的新学期，老师们和同学们个个精神饱满，神采飞扬，大家欢聚在学校礼堂，一同参加开学典礼暨新教育的启动仪式。

首先，李家庄学校的张校长代表学校全体老师对刚进入学校的一年级小朋友表示热烈的欢迎，并向全体同学介绍了调入李家庄学校的三位新老师。

紧接着，周校长向同学们做了主题为“学习安全防卫知识，提高自我保护能力”的安全教育知识宣传。周校长主要从校园安全常识、消防安全常识、交通安全常识和日常人生安全常识这四个方面向全体同学做了宣传教育。

本次安全教育主题活动的内容丰富多彩，用PPT图片展示了校园安全事故、消防安全事故的图片，为同学们敲响了安全防范的警钟，同时也展示了同学们喜闻乐见的交通信号标识，让同学们有了一个更为清楚的认识，最后的游戏环节“安全教育拍手歌”使本次安全教育主题活动达到了高潮，同学们在“你拍一，我拍一”的拍手歌中不知不觉中掌握了许多安全常识。

篇12：秋季用电安全检查工作简报

简报一：

开封供电公司党委书记李晓东带领秋季安全检查第二组成员，到通许县开展秋季安全大检查工作。

李晓东一行先后来到110千伏振兴变电站、厉庄供电所等单位，检查值班和安全生产情况，对今后如何加强设备运维管理、提升营销优质服务水平提出了指导性意见。同时他还强调指出，要时刻绷紧安全弦，将“安全第一”的理念深入内心深处。进一步夯实安全基础，全力确保电网安全稳定运行。

开封供电公司自9月份开始在供电区开展秋季安全大检查以来，该公司领导班子成员分别带领检查组对公司各单位、部门和所辖县区供电公司开展秋季安全生产大检查，深入排查治理安全隐患，确保全年安全生产零事故。

简报二：

为确保“秋检”工作顺利完成，为电网迎峰度夏筑牢安全防线，国网广平县供电公司提早做好准备，夯实安全基础，以秋季安全大检查为契机，按照“查责任制落实、查规章制度执行、查隐患、查整改”的要求，深入开展秋季安全大检查工作。

据了解，为扎实做好秋检安全过程管控，该公司重点抓好思想教育，充分开展专项培训，组织人员认真学习有关安全法规、安全操作规程等知识，增强全员自我保护安全意识，并定期学习相关事故通报，结合实际分析原因，制定防范措施;严把控制设备缺陷，对“过期”及试验不合格的.安全工器具，立即停止使用，并集中封存，对辖区内供电设备存在的问题和缺陷进行全面检查，不断夯实设备运行基础，促进运维管理水平进一步提升;严把现场作业安全关，在秋检中加大 “两票一单”执行力度，严格执行标准作业流程，严格落实工作监护及各级人员到岗到位制度，保证现场作业安全;加强现场安全考核监控，对作业现场复杂的工作任务加强工作监护，设置专职监护人，要求班组长、安全员切实负起责任进行监护，加强秋检全过程安全监控，以“零违章”保证“零事故”，确保秋检安全生产可控、能控、在控。

简报三：

为贯彻上级安全工作部署，根据《国网淮安供电公司关于开展秋季安全大检查的通知》(淮供电安〔〕241号)工作要求。10月10日早上，淮阴陈集供电所秋季安全大检查自查工作全面启动，确保秋检期间安全生产平稳有序。

为切实做好秋季安全大检查自查工作，淮阴陈集供电所做出了周密部署;一是重点检查农网作业现场《安全工作规程》的执行情况，“两票”规范执行和停电、验电、装设接地线、悬挂标识牌、安装遮栏等现场安全措施标准化设置情况，以及安全交底开展情况;二是检查农村电网设施日常运维管理情况，剩余电流动作保护装置的配置和运行情况。三是重点检查重要及高危用户供用电安全管理情况，督促用户加强设备巡检力度，对到期和超期的设备及时进行试验和检修;四是检查重要及高危客户隐患排查治理情况，按照“通知、报告、服务、督导”四到位要求，及时下达《用电检查结果通知书》，督促客户按期整改，并上报政府相关部门备案。五是重点检查业扩报装、检查验收、装表接电、故障抢修等工作关键环节的安全风险分析和防控措施落实情况。

篇13：浅议学校机房网络安全维护策略

1 机房网络的安全威胁分类

1.1 系统和一些网络软件的漏洞和后门

目前机房服务器操作系统安装最多的仍是Windows 2003或Windows 2008两种版本。微软的操作系统历来存在许多漏洞, 在漏洞的补丁更新之前, 这些漏洞很容易被作为攻击的突破点。与操作系统漏洞类似, 各种应用软件如微软的办公软件Microsoft Office、Flash Player、常用的专业软件或工具软件等都会出现各种漏洞, 这就使得服务器里的软件系统很容易被攻击而导致大量的安全问题。在软件系统中存在的各种漏洞, 在一方面可能使各类核心服务的账号被盗, 例如数据库服务, 将带来灾难性后果, 另一方面可能造成系统不稳定, 在运行过程中出现机器死机、网络堵塞, 甚至会在新的病毒袭击时出现系统或整个局域网全面瘫痪的现象。

1.2 计算机病毒

层出不穷的病毒是网络安全的最大威胁之一。计算机病毒具有传染性、破坏性、隐蔽性等特点。病毒不仅破坏系统程序及数据, 还能够通过计算机网络、移动存储介质 (U盘、光盘) 、通信链路和其他途径在网络上传播和蔓延。特别是网络病毒因其通过网络方式, 特别是电子邮件进行传播, 具有传染方式多、传播速度快、影响面大、清除难度大、破坏力强的特点, 对网络正常通讯造成的危害性很大。计算机病毒控制住大量的“肉鸡”电脑对特定网站或者服务器即可发动洪水攻击, 这些恶意程序伪装巧妙、无处不在, 。曾经一度流行的“红色代码”、“冲击波”、“震荡波”等病毒发作, 就造成整个中心网络速度变慢, 阻塞, 甚至瘫痪。近段时期的“ARP欺骗”病毒也曾给中心网络的正常运作造成很大麻烦。

1.3 人为原因

主要包括以下两点, 一是人为无意的疏漏, 如管理员对安全策略配置不当, 用户没有安全意识, 密码设置过于简单等等。二是人为的恶意破坏包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。网络设备包括服务器、路由器、交换机、集线器、工作站、电源等。网络设备一般都统一放置在每栋楼的专用机房内, 除非网络管理人员的误操作, 是不存在恶意破坏问题的。这里所指的恶意破坏是对网络系统的攻击, 主要是利用黑客手段对计算机中心网络造成破坏, 干扰网络的正常运作。而物理层面上的破坏, 比如硬盘被盗, 或者利用移动设备盗取数据, 不在本文讨论之列。

2 机房网络安全具体维护措施

2.1 通过VLAN提高网络安全性

VLAN (Virtual Local Area Network) , 即虚拟局域网, 是指在局域网的基础上, 通过软件构建的可跨越不同网段、不同网络的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网, 即一个逻辑广播域, 它可以覆盖多个网络设备, 允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。网络管理员可以将多台计算机划分在一个VLAN中, 为了弥补同一个VLAN中机器的数量过多的不足, 还可以通过多划分基于端口的VLAN, 缩小广播范围, 来控制广播风暴的产生, 从而提高整个网络的整体性能。

2.2 构建防火墙

防火墙技术是目前已经普遍采用的重要网络安全技术, 它不仅能够在网络入口处检查网络通讯, 并且根据客户设定的安全规则, 保障内外网络通讯, 而且能够在在网络出口处有效隔离内部网络与外部网络, 能使所有来自外部网络的访问请求都要通过防火墙的检查。防火墙对流经它的网络通信进行扫描, 这样能够过滤掉一些攻击, 以免其在目标计算机上被执行。防火墙还可以关闭不使用的端口。而且它还能禁止特定端口的流出通信, 封锁特洛伊木马。最后, 它可以禁止来自特殊站点的访问, 从而防止来自不明入侵者的所有通信。

2.3 充分利用交换机

交换机作为整个网络的接入层核心, 如果能对连入该交换机进行访问和存取网络信息的用户进行区分和权限控制, 并配合其他设备, 对非授权访问和网络攻击进行有效的监控和阻止。把网络安全的策略尽可能地实施于接入层的交换机上, 这样更能及时发现并解决问题, 提高整个局域网的安全性能。

局域网中用户, 安全意识参差不齐, 一旦感染病毒, 就会严重消耗网络带宽和交换机资源, 甚至造成网络瘫痪, 这一现象在“红色代码”、“震荡波”事件中已比比皆是。海量的异常报文, 一边消耗着网络带宽, 一边消耗着网络设备的资源, 严重时甚至无法进行远程登录。如果配置交换机端口流量阈值, 交换机即可每隔一段时间, 就对端口的数据流量进行扫描。当端口的数据流量超出该值时, 系统将根据指定的当初配置方式进行处理, 或自动关闭端口或并发送警报信息。这样, 就能够把端口的异常流量控制在一定的范围内, 不至于把整个网络拖垮。华为交换机也提供流量控制功能, 并可以通过广播风暴抑制比来控制端口。流量控制功能主要用于交换机与交换机之间在发生堵塞时通知对方暂时停止发送数据包, 以免报文丢失。广播风暴抑比制用来限制广播的流量大小, 对超过该值的广播流量进行丢弃处理。目前, 交换机已经普遍使用该技术, 它可以使机房管理员轻松控制每台交换机的每个端口, 把流经某端口的异常流量严格地限制在安全范围内, 能够实现广播风暴控制、保护端口安全, 在有效避免网络堵塞的同时还可以有效地防止拒绝服务攻击, 在不影响网络性能的前提下, 提高网络的稳定性、健壮性。

3 结语

维护学校机房的网络安全与稳定是一项复杂而系统的工程, 不仅从硬件上要求网络建设要系统地进行安全防范, 而且要求机房管理人员系统地对机房的每一台服务器、交换机和路由器进行设置与维护。本文根据实践经验就此进行了阐述, 对校园网网络机房的安全维护有一定的指导作用。

参考文献

[1]胡悦.浅谈高校计算机房的管理和维护[J].科技资讯, 2006 (7) .

[2]Ciseo.Troubleshooting Sp-nniug—Tree Protocol and Related Design Considerations[R].Oct31, 2002:121～122.

篇14：秋季学校食品安全工作会议简报

关键词校园食品安全措施

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）04-0107-01

近年来，学校食物中毒事件频频发生，为学校安全敲响了警钟。2015年10月1日开始实施的新食品安全法，扩大了食品安全的监管范围，学校成了监管的重要领域。特别是营养餐工作开始以来，如何实施好“营养餐”这一广大农村小学的惠民工程？如何捍卫学校食品安全？成了现代农村小学不能回避、不能轻视的重要工作之一。

一、加强管理，明确责任

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对为学校提供早餐的食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

二、细化过程，强化管理

首先，要建立岗位责任制。分管领导对食堂工作进行检查、督促，定期深入食堂了解工作及卫生情况；食堂管理员：要保证食物、场所等清洁卫生工作，保证不出食物中毒事故，要和管理员、工作人员一起深入了解用餐情况，及时处理好应急情况；食堂协管员组织并参与炊事员工作，加工时采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质和感官性状异常的食品及其原料。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。不得制售冷荤凉菜；营养餐工作人员接收和发放学生营养餐，营养餐合理摆放，保证储藏间的通风，每天留样。

其次，规范采购、验收、储存及发放程序。严格按照食堂工作流程，把好采购关。每次购进的主副食品必须认真过秤验收登记，要做到看、嗅、摸；要对采购的食品原料做好每天的详细质量验收的记录，建立原料进货验收登记台帐。食品贮存应分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查，及时处理变质或超过保质期限的食品。

再次，强化日常管理。管理员协同协管员记好炊事人员的出勤，对炊事人员要明确分工、责任到人，督促炊事人员做好食品卫生、环境卫生、个人卫生等。对每天供应的伙食要用黑板公布菜谱。每天安排做好清洁工作，每周五大扫除一次，包括冲洗地面、擦窗、台、凳等。

最后，要建立食物中毒或食源性疾病等突发事件应急预案及报告制度。成立突发事件应急领导小组，一旦发现食物中毒现象，立即报告分管校长或德育处。按病人的情况立即送有关医院治疗，协助卫生机构救治病人；保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。全校教职工齐心协力做好学生家长工作，把事态控制在最小范围，保证学校正常教学。

三、加强宣传，提高警惕

（一）要组织开展一系列的宣传教育活动。积极营造良好的氛围，利用黑板报、手抄报、橱窗、校园广播站进行宣传，让食品安全教育深入人心。

（二）在学校醒目的地方张贴标语“食品安全系万家，监督管理靠大家”。利用知识讲座、黑板报、广播等多种途径，紧紧围绕“不生食、喝开水、勤洗手，不吃三无商品，如何预防疾病，如何预防食物中毒”等内容，积极开展食品安全知识宣传活动。在校园内营造良好的食品安全氛围的同时，着力提高学生的自我保护能力和卫生防病意识。

（三）利用国旗下讲话、年级会、主题班会等丰富的教育活动反复教育学生不得购买路边小摊贩的不洁食品，告诫学生饭前、便后勤洗手，谨防病从口入，不断增强学生食品安全意识。

四、加强检查，消除隐患

要加强对食堂食品卫生状况的定期检查。一旦发现问题，及时召集会议，进行有效整改，保证食品安全。让学生、幼儿有一个健康的身体，使他们在学校这个大家庭中健康快乐成长。

参考文献：

[1]全国人大常委会法制工作委员会行政法室.中华人民共和国食品安全法[M].北京：中国法制出版社，2015，（5）.

篇15：学校工作会议简报

(一)研究生

1月初，组织07级走绿色通道入学的同学办理还款手续。

1月底，寒假放假前召集研究生会、班干部、党支部全体成员进行研究生安全教育管理工作，并以班、党支部为单位传达到每一名研究生，研工口专职干部利用周末对全体研究生宿舍进行了拉网式清查，切实消除火灾事故隐患，确保研究生寒假安全。

2月6日中午(除夕)，受今年暴雪影响，大量研究生滞留在学院无法回家.组织40名留校学生参加学校团年饭活动。

2月17日，开学报到注册，目前学院在读博士353人，硕士333人，研究生共计686人。

3月，院研究生党支部委员换届，并对各支部委员进行培训.就党员发展过程中要注意的事项、常见问题印发成册;指导和督促各研究生党支部开展活动，定期过组织生活.申报党员发展计划.目前学院共20个研究生党支部，333名研究生党员，占研究生总人数的48.5%.其中博士党员169人，占博士总数47.9%，硕士党员164人，占硕士总数49.2%。

3月14日，针对物价上涨情况，发放研究生夥食补贴和困难补助。

3月，组织生科院首届研究生学术报告大赛，主要考察研究生的英语水平和学术交流能力，经过预赛和决赛，10名研究生脱颖而出，获得荣誉证书和奖金、奖品，并获得赴芬兰赫尔辛基大学进行短期学术交流的资格。

3月26日，经过3个月公示期后，办理发放底毕业博士的学位证、整理寄出人事档案。

2月-5月，展开08届毕业研究生的就业工作，指导填写《研究生就业推荐表》、《就业协议》，组织研究生参加招聘会，提供就业信息，春季就业派遣，进行就业指导等。

3月-5月，办理研究生党员上党校、发展、转正等相关事宜;上党校18人，发展毕业生党员4人。

4月，组织评选08届优秀毕业研究生。

4月组队参加武汉大学研究生足球联赛，生科院研究生足球队进入八强。

4月2日-21日，毕业研究生的国家助学贷款还款、展期工作，开展诚信还贷讲座。

4月29日，我院研究生会荣获“武汉大学优秀研究生会”称号

5月，针对学生的一些安全问题进行有针对性的`教育，包括开会、制定预案并对学生宿舍进行检查。

5月6日-25日，08级硕士政治审查，签署《武汉大学普通类硕士研究生培养合同》、《思想品德调查函》、《调档函》、《研究生住宿意向协议》等预审材料。

5月7日-18日，召开学院第五次研究生代表大会，通过有关报告并选举出第五届研究生会主席团。