秋季学校工作计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《2015秋季学校工作计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：2015秋季学校工作计划

2015年秋季小学学校工作计划

高邮市秦邮实验小学2015-2016学年度第一学期

学校工作计划

一、指导思想：

以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，认真贯彻落实市、镇教育工作要点，以办人民满意教育为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“培养良好习惯，铸就美妙人生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学校健康稳定发展。

二、工作目标：

确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校; 实施校本科研，打造特色品牌，创社会美誉学校; 加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校; 提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、工作措施：

(一)抓习惯，重养成，促进学生全面发展。

1、全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，努力成长为社会主义建设者和接班人。

2、开展“铭记历史，爱我中华”主题活动。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神。以纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年为契机，组织开展“铭记历史、爱我中华”的民族精神代代传系列教育活动，培养学生民族自尊心，增强民族使命感。

3、扎实开展学生文明礼仪教育。德育工作中我们要抓好一项基础工程，即养成教育，为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。要充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

4、充分发挥少先队的阵地组织作用。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。开展一月一主题的主题教育实践活动，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良

1 好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。

5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

(二)抓师资，重师德，全面提高队伍素质。

1、树立一个理念。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。教师要树立“师德为先”的理念，以身立教，以德育人。要积极倡导“对待学生有爱心，动真情;对待工作能热心，动真格;对待教学要精心，动真劲”的“三心三真”工作作风，每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导基本道德规范和行为准则，争做“知识渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不争名利”的老师。

2、强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识，认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的管理办法》等文件。二是要进一步强化教师的专业化发展意识，强化师能提升，明确个人专业发展的方向和目标，克服职业倦怠、专业发展高原期工作停滞等问题，力求人人有发展。

3、打造三支队伍。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高公信力;勤于学习、勇于创新，每人分管一个年级段，联系一个教研组，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权。二是加强中层干部队伍建设。每人蹲点一个级部，参加一个教研组，学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和执行力。三是加强班主任和辅导员队伍建设。学校将按照《中小学班主任和辅导员工作规定》和学校《班主任和辅导员工作考核方案》对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习，增强班主任和辅导员工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用，探索班级管理的有效途径，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。

(三)抓管理，重科研，全面提高教学质量。

1、深化精致管理。教学常规管理是教学管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育质量的基本保证。我们将以求实、求精、创新的工作作风，全面落实《江苏省中小学管理规范》，强化现代教育管理理念，借鉴先进的管理办法，不断提高学校管

2 理的规范化和科学化水平。

2、深化课堂改革。继续深入推进高效课堂建设，讲质量，讲效率，讲规范，讲创新。严守课堂教学关，要求全体教师结合自身实际情况，做到“三个突出”——突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导;体现“四个并重”——教学结果与教学过程并重，智力因素与非智力因素并重，教师指导与学生会学并重，一般能力培养与创造品质并重。

3、加强过程管理。严把教学管理关，突出细节管理，加大常规检查力度，做到五个“相结合”：随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与学科骨干检查相结合、督查存在问题与发现典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。坚持巡课制度，坚持集体备课制度，坚持教学工作月检查制度，坚持校内最佳课制度，坚持讲评课制度和教研制度等，建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度，严把质量关，学期末及时认真做好教学质量分析，并对教学目标达成度进行奖惩，实行教育教学“质量过差”警示制度，将教育教学质量监控、评价的关口前移。

4、加强教科研工作。坚持“以研促教、科研兴校”的工作方针，全面落实“高效课堂建设科研年”的各项目标。切实加大校本培训、校本教研的力度，继续认真学习和钻研新课程标准，进一步理解课程改革的实质，主动探讨和总结新课程实施的途径与经验，使课改真正成为推动学校全方位“育人”的主要原动力。做实“青蓝工程”结对帮扶工作，以“名师工作室”为平台，加大骨干教师的培养力度，积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，鼓励在职教师参加各级各类培训，继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。继续做好课题的研究工作，积极申报上级各类课题。

5、重视艺体教育。深入推进艺术教育，以丰富的艺术教育活动为契机，推进校园艺术活动蓬勃发展。继续开展阳光体育活动，落实《国家学生体质健康标准》，抓好学生体质测试工作，促进学生健康发展。深入实施“体艺2+1”项目工程，继续抓好校运动队、兴趣小组的建组和训练工作，力争在各类比赛中创佳绩。

6、加强学校特色建设。本学期，我们将继续加强学校“体艺并蒂、书香馥郁”特色建设，做大做强校园文化特色项目建设，打造好秦邮苑，研发好校本课程;继续建设书香校园，开展第八届萤火虫读书节;继续丰富田径、篮球、足球、秸秆画等社团活动，彰显体艺特色;并依托乡村少年宫，多措并举、协调发展，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极参加各类比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。

(四)抓安全，重细节，全力确保安全稳定。

1、规范学校安全管理。坚持教师双岗制，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、

3 技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查，配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

2、坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主化和科学化的客观需要, 强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要尊重人、理解人、关心人、爱护人。只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人主动关心管理，人人能够参与管理，把依法治校真正落到实处。加大依法治校的力度，贯彻落实各项法律法规，让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。继续加强各类安全预案建设，有效预防和杜绝各类事故(事件)发生，创建“和谐平安校园”。

3、强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。

(五)抓后勤，重服务，全心服务教育教学。

1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。

2、完善、实施学校总体发展规划，加强校园环境建设，使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，推动“三风”建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作，培养学生良好的环境意识和劳动习惯。

3、建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。

4、进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚;二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识，鼓励并监督师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，严格学校公物、水电管理，避免浪费。提倡艰苦创业，厉行节约，继续做好节水型学校建设工作。

(六)抓党建，重民主，走和谐发展之路。

党支部将继续加强党员学习，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，不断加强党的思想作风和组织建设，使党员真正起到模范带头作用。按时召开教代会，认真履行教代会职责，提高教代会质量。做好学校工会组织建设，充分发挥组织作用，维护教职工合法权益。

4 附：行事历

八月份：

1、开学准备工作;

2、部分年级、学科教师参加市教材教法培训;

3、28日教师报到、校本培训、备课;

4、制订学校、各科室、班主任工作计划和各学科教学计划;

5、学生报到;

九月份：弘扬培育民族精神爱国主义教育月

1、9月1日正式上课，举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼;

2、少先队，学生行为规范强化月启动;

3、迎接上级部门开学工作检查;

4、学校领导推门听课，教师循环听课启动。

5、庆祝教师节、中秋节;

6、一年级新生学籍申报，学校年报工作;

7、教师“青蓝”结对签订;

8、开展“千师进万家”家访月活动;

9、教育教学工作月检查。

十月份：行为习惯养成教育月

1、参加扬州市素质教育展示活动;

2、镇“高效课堂科研年”骨干教师展示活动;

3、举办第八届“萤火虫”读书节;

4、参加扬州市少先队鼓号队表演赛;

5、组织艺体教师参加市优秀课、论文评选;

6、组队参加高邮市第五届运动会学生部比赛;

7、常规管理校校行活动;

8、教育教学工作月检查。

十一月份：文化艺术、阳光体育活动月

1、迎接期中视导(重点如何提高教科研对高效课堂建设的贡献度);

2、组织教师参加镇中青年教师高效课堂教学比赛;

3、组织参加市局义务段学业质量测试;

4、组织参加市局小学生体能测试;

5、家长学校授课活动，开展“五评”活动;

6、组织参加市第22次优秀教育教学论文评选。

十二月份：法制安全教育月

1、开展冬季阳光跑操活动;

2、组织参加市第三届班主任技能大赛;

3、课改先进校、班、组、个人评比验收;

4、开展师生安全疏散演练;

5、体艺“2+1”项目考核;

6、冬季师生趣味运动会;

7、迎新年学生卡拉ok大赛;

8、教育教学工作月检查。

2016年元月份：

1、期末复习、期末考试;

2、做好学生综合素质评定和评优工作;

3、做好教师绩效考核工作;

4、做好查账、查物工作;

5、资料整理归档;

6、学校安全检查和设施维护及安全防范工作;

7、学期其它结束工作;

8、1月23日放寒假，布置师生寒假生活及安全教育。

第二篇：2015年秋季学期学校安全工作计划

古榄小学2015年秋学期安全管理工作计划

为了更好地贯彻落实上级各部门的安全会议和文件精神，本学期，我校安全工作根据创建“平安校园”准则,确保校园及周边的安全、和谐、稳定,学校“平安校园”工作领导组制订本学期学校安全工作计划。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会精神为指南，认真贯彻落实党中央、国务院，省委、省政府和省教育厅及市、县关于做好学校安全管理工作的相关要求,深入开展学校各项安全工作，落实安全工作各项制度和措施，校园安全、和谐、稳定。

二、工作目标

强化宣传、教育和学习，落实各项安全管理工作措施，为学生健康成长营造安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境，开展经常性的安全隐患排查，发现问题及时整改;开展应急演练，强化师生的应急处置能力。落实各项防范措施，确保学校财产和师生安全。坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件。

三、具体工作计划

(一)强化宣传学习，增强安全意识

1、在开学前，组织“平安校园”创建工作领导组专题会议，分析和研究本学期学校安全管理的相关工作。

2、开学前，组织全体教职工开展学习活动，了解本学期的学校安全工作常规管理的计划。

3、利用每周一的教职工例会，组织全体教职工学习学校安全工作的相关知识，拓宽教职工的安全工作知识面，丰富教职 工的安全工作常识。适时通报全国各地各学校发生的安全事故，强化教职工的安全工作意识，提升教职工的安全工作能力，让学校安全工作在全体教职工中警钟常鸣。

4、各班级在开学时，必须开展好开学第一课的教学活动，特别是新入学的班级，更要开展好学前教育活动。组织学生学习安全、生活安全、校内安全、校外安全、课间休息活动游戏安全、用水用电用火安全等方面的安全专题教育。

5、根据各级各部门关于学校安全工作的文件、会议精神和要求，及时组织教职工召开学校安全工作专题会议，认真学习文件、会议精神，并将文件、会议要求落到实处。

6、安全教育列入学校教学工作安排，每班每周要安排一课时安全教育，一课时健康教育，安全教育重点突出防火、防交通事故、防课间意外伤害等内容。

1 7、利用国旗下的演讲、宣传栏、黑板报、主题班会、家长会、班级的学习园地、班级宣传栏、校讯通等渠道进行安全知识宣传和学习。

8、各班级不定期开展安全教育和安全管理等工作，并做好班级工作日志。 9、为了更好地开展“六五”普法工作，深入优化法制教育工作，利用学校组织开展一次以班级为单位的法制教育活动。

11、在“抗战纪念日”、“宪法日”、“全国交通安全日”、“国庆节”等时期，利用国旗下的演讲、宣传栏、黑板报、主题班会、班级宣传栏等渠道组织开展宣传教育活动。

(二)落实措施，强化管理

1、在开学前，组织相关人员对校园设施、教学设备开展隐患排查、整改;在常规工作中，定期、不定期地对各班级进行检查，对校内各种安全隐患进行排查,对存在的隐患进行及时的整改。

2、严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园;严禁将非教学所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园;学生在校期间离校必须做好《学生进出校门记录》才能放行。

3、学校门卫、保卫及每日值班教师必须切实到岗，认真履职，在学生上、下学用路高峰课间休息活动时间，禁止车辆出入校园;学生上课期间进入校园的车辆，必须按校园的相关标识及要求进行行驶。在学生上、下学时，学校门卫、保卫及每日值班教师对接送学生的车辆进行管理，保障学生的校园交通安全。

4、增强值周教师的责任心,值周教师必须按时到校、切实到岗;认真组织、负责履职，每次放学后必须等学生全部离校后方可离校。

5、各班级不定期开展好食品安全知识宣传教育和疾病预防宣传，增强学生的食品安全意识和自我保护能力。学校门卫、保卫及每日值班教师、文明监督岗成员认真履职，阻止学生将各种零食带进校园。

6、按照要求，建立起人防、物防、技防、心防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络。加强对重点部位的管理，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品全部放入专用库，严格手续，专项使用，专人管理。门卫人员熟知报警装置和报警方法，做好相关台账记录。节假日期间安排学校领导值日，保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

7、完善校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。消防通道确保24小时畅通。认真做好消防器材的日常检查。不定期地开展隐患排查，使其

2 始终保持良好的工作状态。

8、严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设。不定期进行检查维护，使校园电网线路，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

9、学校安全工作领导组定期或不定期对校舍、楼道、楼梯的各项设施和照明设备进行检查，及时消除安全隐患。

10、实加强体育课的安全教育和管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护。运动中要重视并切实搞好运动保护，运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。在每次课间休息时间里，值班教师要到学生活动场地进行巡查，发现学生的活动隐患及时制止，发生活动安全事故，及时处理。

11、开学后，按照学校安全管理层层签订责任书的规定，学校与新入学学生及家长、学校与分管领导、分管领导与班级班主任分别签订责任书，明确各自的安全工作职责和任务，更好地落实各项工作措施。

(三)协同合作，净化环境

积极配合公安部门打击侵害师生权益的违法犯罪活动;积极配合交通部门整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，维护好指示牌等安全设施，对学校无力整改的隐患，形成书面材料向相关部门汇报，协调相关部门进行整改，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

总之，在学期中，全校教职工要根据本学期的学校安全工作计划，各司其职，各尽其能，将各项工作落到实处，确保全校师生的安全、稳定、和谐。

古 榄 小 学 二○一五年九月一日

2015—2016学年度上学期

安全工作计划

古 榄 小 学 二〇一五年九月

第三篇：中心小学2015年秋季学校工作总结

中心小学2015年秋季学校工作总结

一学期来，我校工作在上级有关部门和社会各界的关心支持和全体师生的共同努力之下，围绕南安市2015年教育工作要点，以迎接“均衡发展”国检为契机，以办人民满意的教育为目标，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以实施素质教育为重点，深化教育改革，规范学校管理，提升教育质量，凸显办学特色，努力构建出学校工作新常态，使学校进一步得到稳步发展。

一、以基本均衡为主线，优化教育格局

1.继续做好后标准化学校建设。认真对照后标准化学校建设整改意见，采取有力措施，做好整改补强及设备设施管理使用工作，全面提高标准化学校的办学水平。投入近5万元，添置一批体音美、科学、数学器材，;投入2万多元，对校园德育文环境文化进行重新布置;投入2.2万元，添置200套学生课桌椅;投入5万多元，建设校园围墙;利用节假日，发动师生义务对所有建筑物外墙进行重新粉刷、清洗。切实提高教学仪器设备的使用率，充分盘活动资源。

2.积极构建关爱服务体系。一是实施“二女户”关爱工程，建立帮扶制度，在生活、学习上有针对性地进行关心扶助。二是实施“留守儿童”教育关爱工程，建立健全“留守儿童”档案资料、联系卡和动态监测机制、结对帮扶制度，通过电话、视频等沟通联系方式，形成以学校教育为主，家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高“留守儿童”的教育水平。三是倡导全社会关注经济困难家庭子女的教育问题，争取“xx镇七彩人生教育基金会”支持，对5位家庭经济困难学生进行帮扶。

3.不断深化结对帮扶工作。参照我市 “师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核” 的小片区管理工作经验要求，做好与美星小学的结队帮扶工作，在改善办学条件、提升教学水平、加强课题研究、培养学生特色及开展教工活动等方面，不断创新形式，提高帮扶成效。如本学期分别于10月15日、11月19日、11月26日开展合作教研活动，有效促进了校际间的交流，实现共赢，取得了良好的预期效果。

二、以精细管理为保障，提高办学效益

1.全面规范办学行为。加强督促检查，确保开齐上好规定课程，杜绝挤占、挪用、折扣等现象。严格控制学生在校时间，合理安排大课间活动,根据气候特点，在后半学期利用大课间时间开展冬季长跑运动，利用下午放学后半小时时间组织当天没有体育课的班级开展课外体育活动，确保学生每天锻炼1个小时。严格控制学生课外作业总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，严格控制考试次数和科目，严禁按成绩排列学校、教师、学生的名次。 2.有效实施精细化管理。认真落实《xx中心小学校园精细化管理实施方案》，做好《xx中心小学学校精细化管理校长日志》、《班主任工作周记》等有关过程性工作记载，坚持“重细节、重过程、重落实、重质量、重效果”，建立横到边、纵到底、全覆盖的学校管理体系，以改革创新的精神和求真务实的态度，力推学校行政、教师、教学、教研、后勤、学生等方面的细化管理，力求把小事做细，细事做精，在精细中求规范，在规范中求优化，向细微处要质量，全面提升学校的管理水平和教育质量。

3.切实加强教学质量监控。根据《南安市义务教育阶段学校教育质量监控意见》要求，建立学段学习目标检测与分析制度，全面加强对学校教学工作的动态管理，定期与不定期对学校教学质量管理进行检查与指导，努力提高教学质量。一是认真组织参加片区单元练习卷的命题工作，结合语数学科集体安排表同时做好单元试卷命题工作;二是结合教学常规检查，做好平时语数学科测试与非语数学科考查及分析反馈工作;三是组织各学科期末考试，对语数学科进行抽考，统一评卷和质量分析。四是配合市局对四年级教学质量监控情况进行抽查，为教育改革和研究提供参考依据。

4.致力推动学校特色发展。在国学教育项目上继续开展特色教学与研究。开展国学教育课堂研讨活动，提高课堂教学水平;分别在期中、期末举行两次国学教育竞赛展示活动，不断提升教育实效。

5.注重培养学生兴趣特长。充分充分盘活学校各功能室设施设备，坚持每周两次的少年宫活动时间，培养学生的兴趣特长。一学期来，我校学生在参加各级各类竞赛活动中，共有56人次获奖。特别是在南安市青少年科技创新大赛中，我校选送的作品共有5件获奖，其中二等奖2件、三等奖3件，随后又在泉州级比赛中获得三等奖2件。

三、以安全稳定为保障，提供和谐环境

1.领导重视，制度保证，措施到位。把安全工作列入重要议事日程，校园隐患排查小组、法制宣传小组、交通、防溺水、森林防火、食品卫生安全小组具体分工负责组织实施。层层签订责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。建立学校安全应急事故处置预案制度，建立事故处置领导小组，制定各种意外事故处置预案制度。

2.以安全教育活动为载体，增强安全教育的效果。上好开学第一堂安全课，各班主任从校园安全、交通安全、防溺水、用火、用电安全、食品安全、活动安全等方面，对班级学生进行了全面安全教育。积极组织各班学生上好安全教育信息平台上的两周一课安全教育课。通过播放宣传标语、举行安全手抄报比赛、观看安全教育影片、发放“致家长一封信”等,使全体师生与家长的安全意识得到了进一步提高。

3.开展“全国交通安全日”系列活动。利用宣传栏、黑板报、电子屏、手抄报、国旗下讲话、交通安全知识讲座等形式，号召师生们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生，在全校形成了“争做文明交通小卫士”的热潮。

4.落实制度，排查隐患，及时整改。实行安全巡视制度，发现问题，随时解决。加强“三间”(课间、午间、上放学期间)等重点时间段巡视管理，避免管理出现空档。实行节假日校领导带班教师值班制度，严格执行责任追究制度。坚持校园安全隐患检查制度，发现安全隐患及时整改。

5.积极开展“平安校园”等级创建工作。成立由主要领导挂帅的“平安校园”等级创建领导小组，制定实施方案，明确目标任务，落实创建机构和具体责任人，形成学校领导负主责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作格局。通过各种载体和多种形式广泛宣传“平安校园”等级创建的目标、任务和工作要求，提高师生员工参与创建的积极性和主动性。要充分利用各种媒体，加大“平安校园”创建宣传力度，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”等级创建的知晓率和支持度。

四、 以教育科研为支撑，提升教学质量

1.继续开展集体备课活动。对语文、数学、艺术、科学、品德等学科实行集体备课，认真制定活动计划，完善活动机制，提升活动实效。各位老师认真按照进度参与集体备课，准时上传教案，积极参与网络研讨。中心组织对各年段老师的教案编写情况进行联评，我校吴彩虹、王龙星、李端红、李惠英、黄添珍、黄友利、占炳坤、黄玉娇、黄顺福获评优级。

2.立足于学生、教师的实际情况，在开学初制定出学校教研活动学期计划，继续开展人人上一节公开课活动。建立xx中心小学教师微信群，除了方便平时交流、通知外，还把它作为校本研讨的一个平台。

3.举行梅罗九片区校长听课评课活动，李仕良老师执教的《心正笔正的柳公权》和黄玉娇老师执教的《长方形的周长》都获得听课老师的一致好评，体现了我校老师的良好形象，进一步促进我校教研水平。

4.坚持“走出去、请进来”，创造条件为老师们充电鼓气。本学期我校多次派出中青年教师到各兄弟中心、兄弟学校进行听课研讨和学习交流，促进了教师的专业成长。

5.鼓励教师积极撰写教育论文，参加各种评选活动，踊跃向教育刊物投稿，做专业型的老师。全学期共有8位老师撰写的论文获奖或发表。如黄添珍老师的《搭乘信息技术快车，提高科学教育实效》在南安市、泉州市青少年科技教育论文评选分别获得

二、三等奖，《用语言表达为美术创作添彩》在中小学艺术教育科研论文暨 “阳光下成长”征文活动评选中获三等奖，《欣赏自我 做最好的自己》在南安市心理健康教育优秀教学设计评选中获三等奖;黄伟灿的《浅谈信息技术在小学数学学科中的应用》在南安市“三优联评”论文评选中获二等奖。

五、以活动形式为载体，推进德育水平

1.加强行为规范教育，培养良好习惯。坚持不懈地抓好养成教育，重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。在开学初，集中对全校学生学习贯彻新修订的《中小学生守则》。坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗，以抓好班风促校风。

2.贯穿国学主线，创新德育形式。打造德育文化新景观，利用国学教育基金，利用围墙、挡土墙等空间制作悬挂社会主义核心价值观宣传牌、“五爱”教育宣传牌、安全教育宣传牌，进一步对校园环境进行美化、教育化。

3.建设劳动基地，拓宽德育渠道。把劳动基地建设管理与学科教学、品德教育有机融合，培养学生热爱劳动良好的意志品质，同时在“劳动最光荣”、“珍惜粮食”、“节约用水”、“环境保护”等方面得到熏陶。

4.抓好主题活动，讲求德育实效。

通过开展各项特色主题活动，对师生进行思想品德教育，培养学生的良好行为习惯。如：

开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动。开学初通过国旗下讲话、图片展、组织收看“开学第一课”等，形成宣传教育的强大声势。号召广大学生牢记历史、勿忘国耻，珍惜美好生活、勤奋学习，增强学生的爱国情感。

开展第18届推普周活动。紧扣“依法推广普通话，提升国家软实力”的活动主题，充分利用LED电子展示推普标语;开展“啄木鸟在行动”活动，自查纠正一切错别字、繁体字等不规范字，举行首届“6+1”快乐汉字听写大赛，提升了师生和群众依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

开展国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动。通过举办专题讲座、出版班级板报、LED滚动屏、举行普法知识竞赛、法制征文等这一系列的活动让学生在潜移默化中得到熏陶，展示了他们对于宪法和法律的理解与感悟，培养了全校学生的法律意识，提高了学生的自我保护能力。

举行“庆元旦暨国学教育成果展示”活动，通过举行中华经典故事演讲比赛活动，鼓励学生以经典同行，弘扬中华传统美德;通过举行师生书画作品、科技小制作竞赛及展示活动，充分展示了xx中心小学师生积极昂扬的精神风貌。

经过努力，我们做了很多工作，付出了很多汗水，也取得了许多成效。但同时也存在着不少的不足之处。如：国学教育方面，有些环节抓得还不够扎实;校园安全隐患还存在不少，特别是交通方面的安全隐患不少;师德师风建设有待进一步加强，个别老师缺乏责任心;学生的身体素质整体呈下降趋势等等。今后，我们将针对存在的不足之处，努力整改，持续推进学校发展。

1.继续深入开展国学教育特色项目，加强国学教育的教研力度，着力解决在教学实践中的一些疑难困惑。

2.紧紧抓住安全这根弦不放松，进一步落实“一岗双责”制度。加强师生安全教育和值日制度的落实，维护好课堂和课间午间的秩序，督促保安人员做好每天上放学期间的交通疏导，确保校园安全稳定。 3. 加强师德师风建设。各位老师要树立大局意识、团结意识和有为意识。要营造团结、互助、协作、进取的良好大家庭氛围。同事之间要加强团结，做到不利团结的话不讲、容易引起误会的话不讲、消除他人积极性的话不讲。

4.加强班级管理，各班要有比拉赶超的精神，继续做好卫生、纪律、文明教育等工作，特别是 “三评比”成绩比较落后的班级，更要对标加差，积极抓好整改，争取在下个学期中班风和学习成绩有更大的进步。当然，我们还要对“三评比”的评比制度进行完善，使评比更具客观性和激励性。

5.提高少年宫活动实效，加强过程管理，把好学员入门关，帮助学生结合自身兴趣特长合理选择适合自己的项目，这样更有利于发现各方面的苗子，培养出优秀尖子。

6.采取措施提高学生身体素质。开展好体育课程，尽量避开本班语数老师兼任本班体育科目，加强监督检查，确保开齐上足体育课。通过各种形式进行宣传，杜绝孩子因为偏食而造成营养不良现象。保证学生每天至少一小时的体育锻炼时间。

xx中心小学

2016年1月18日

第四篇：宋寨小学2015年秋季学期学校工作计划

宋寨小学2016——2017学年第一学期

学校工作计划

一、工作重点(迎“市特色校”的验收，打造现代化的育人环境。)

1、注重安全教育，杜绝安全事故;特别是食品安全。

2、加强学生的德育及行为规范教育;在学生学习活动中充分深入“中国梦”、“武汉梦”、“我的梦”、“祖国好、家乡美”的教育，个人的小梦想汇聚起来就是中国的大梦想。

3、认真贯彻国家教育部、省教育厅的相关规定严格控制学生在校时间;保证学生有足够的睡眠时间;减轻学生课业负担;加强大课间活动，让大课间活动更有特色，更有创新，使其成为学校的亮点，让学生真正在快乐中成长。

4、加强教育教学研究工作，认真落实《新洲区2016——2017小学教研计划》文件精神，夯实基础，加强管理，提高课堂的有效教学，让课程改革真正发挥作用。

5、规范老师值周、学生值日检查评比工作。

6、加强校园文化及优美教室建设，更换课桌、维修校园监控设备和多媒体设备。

7、把关爱留守儿童和控辍保学工作列入学校工作的重中之重，丰富留守儿童档案和教师“一对一”的帮扶联系卡，把关爱留守儿童工作落到实处，继续发挥关工委的育人作用。

8、强化食堂管理，规范操作流程。

二、具体工作

(一)德育工作

1、把“写字树人”摆在学校工作的首位，采取切实有效的措施，使德育工作贴近学生、贴近生活、贴近实际，加强学生养成教育，增强德育工作的实效性，使学生不说谎，爱他人、爱劳动、孝父母，您好、谢谢、对不起成为口头禅;不插队、拥挤、喧哗;不骂人、打架、欺负他人;不浪费粮食、水、电;不比吃穿、乱花钱;不吸烟、喝酒、赌博、偷盗、进网吧，远离毒品;不随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画、採折草地花木;饭前便后要洗手;不乱穿马路;不迟到、早退、旷课、作弊、遵纪守法。

2、充实完善德育工作领导机构，有针对性地制定德育工作方案、工作计划和措施，有针对性地召开德育工作例会。

3、加强班主任队伍建设，落实班主任常规工作，每学期举行2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。对班主任工作一学期全面考核一次，将考核结果和班主任评优评模、绩效、晋级挂钩。

4、通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《宋寨小学校园五不准》、《八个好习惯》，狠抓校纪校风，把学生养成教育作为工作的落脚点，注意培养学生良好的学习、卫生和生活习惯，抓反复，反复抓，加强评比、检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，营造良好教书育人氛围，杜绝说脏话、流话，打架斗殴现象的发生，培养学生在校做一个好学生，在家做一个好儿女，在社会做一个好公民。

5、在学生就餐工作的开展中采取切实可行的措施对学生进行感恩教育、纪律教育、爱国教育、节约教育。

6、大力开展“道德讲堂”建设活动，创新形式、方法和载体，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，积极推进廉政文化进校园示范点建设，大力开展爱国主义教育，传统美德教育，雅行规范教育，不断提升德育工作水平。把道德讲堂作为学校德育工作开展的一个重要平台，发挥道德讲堂的作用，同时，充分发挥少先大队作用。把少先队作为德育工作的一个阵地，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

7、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

(二)、教学工作

1、严格执行“新洲区教育局关于加强教学常规管理工作考核”的要求，认真做好教学常规及教学工作，按时书面上报教学常规的情况，同时，对教学月查中存在的问题要进行深入的分析和研究，提出相应的整改措施，并扎实抓好整改，不能使工作的检查流于形式，浮在面上。

2、加强骨干教师的带动和引领作用。上好示范课，并认真组织评课和相互听课。进一步加强听课制度。实行推门听课，加强教师间的相互学习，加强学校领导对教师课堂教学的了解。学校领导深入课堂，并认真研究课堂教学中存在的问题，探讨解决的方法。

3、继续开展“一师一优课、一课一名师”评比活动。把优质课评比活动作为提高教师课堂教学水平的助推器及相互学习交流的平台认真抓好抓实。要求教师都能使用多媒体进行课堂教学。

(三)、安全工作

1、要进一步建立健全完善制度和各项安全预案，明确安全责任，与教师签订《一岗双责责任书》，与家长签订《安全责任书》。

2、要定期不定期对学校设备设施进行安全排查，坚决消除安全隐患。要充分利用各种机会对师生开展防水、防火、防毒、防电、防震、防骗以及交通、食品卫生、防传染病等方面的宣传和安全教育，提高师生的安全防范意识和安全防范能力。

3、开展各种安全演练，加强对学生集会、活动、课间的教育、训练和管理，杜绝拥堵、踩踏事件的发生。把安全教育和德育教育结合起来，教育学生和谐相处，严防打架斗殴的发生。

4、加强门卫管理，落实门卫职责。杜绝伤害师生的事件发生。 充分利用黑板报、宣传栏、广播、学习园地、校会、班会以及安全知识竞赛和各种演练活动对师生开展安全教育。

5、及时维修、更换、添置设备实施，消除因使用时间长而产生的安全隐患。

(四)、校园文化建设工作

1、结合学校实际，结合校园规划和校园文化“一校一景、一校一特”的要求，着力打造校园写字特色教育文化。制定迎接“市特色校”验收实施方案，并认真实施。

2、开创性地开展校园文化建设工作，要改变校园文化就是张贴固定标语的认识误区，把校园文化建设和环境育人有机结合起来，要求有特色、有内涵，特别是楼道文化、班级文化要争取有所创新。

3、进一步认真研究并做好大课间活动的创新工作，将大课间活动纳入教学计划、列入学校课表，形成课程化管理，把大课间作为学校的一项特色工作抓好抓实。

5、把校园文化建设同德育工作结合起来，使学生形成良好的校园礼仪和文明习惯，营造校风好、教风严、学风正的校园环境。

6、结合学校经费情况，开展优美教室的建设。

(五)、规范办学行为工作

1、严格执行有关教育的方针、政策、法律法规，做到依法办学、依法治教。

2、学校要成立党风廉政建设领导小组，并层层签订党风廉政和规范办学行为责任书。

3、坚决杜绝学校、教师乱收费、给学生订购代购教辅资料，解决杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生。

4、按照国家规定的义务教育课程方案开齐课程开足课时。

5、杜绝教师在工作期间打麻将、酗酒。

(六)、师德师风、教师队伍建设工作

1、按照总书记提出的“四有”好老师标准和袁贵仁部长提出的“三条底线”，进一步完善各项管理培训机制，努力建设一支心中有党、心中有民、心中有责、心中有法、心中校长和教师队伍，使广大教师成为传播正能量，践行社会主义核心价值观的主力军。严格按照党的教育方针、政策法规去落实教育工作，要对学生负责。学校要守好阵地，抓好源头工作、抓住重点和关键点，认认真真解决学校师德师风工作。

2、建立教师师德师风及业务考核和培训制度，把考核与教师的岗位设置、职称评审、评优评模挂钩。把教师的培训作为骨干培养及教师队伍建设的主要措施。

3、制定教师培训计划，除按计划组织教师培训、班主任培训外，还要按照教育局的安排，做好各种教师培训工作。

(七)、体育卫生工作

1、要严格按照课程方案的要求上好体育课，积极开展丰富多彩的课外体育活动。

2、加强对学生卫生习惯的教育，根据季节的不同，适时对学生进行疾病预防教育和健康讲座，定期制作健康常识宣传栏，加大对学校用水的安全管控力度，按时做好儿童预防接种工作，制定和监测传染病报告制度。

3、净化校园，在校园内随时没有可视垃圾和卫生死角死面，定期清理化粪池和垃圾池、定期对食堂周边、厕所、垃圾池进行药物消杀咀虫蚊蝇。营造宜人的卫生环境。

4、按照要求对学生体质健康进行测试并按时上报测试结果。

(八)、财务后勤工作

1、根据农村义务教育学校的预算编制要求，按预算开支。按有关财经制度对经费进行管理，使用规范，。

2、加强对生均公用经费的监管，按照支出有预算，购置有审批，开支有标准、入库有登记，使用有交接，一定要依法理财，依法支出，严格各种财务管理程序。

3、严格执行校(财)务公开，对收支、物资采购定期向教职工公示，接受教师们的监督。

4、做好学校资产的管理，结合采购，分类管理，分类登记，及时维修，保证教育教学的需要，设备做到防潮、防火、防电、防雷。做到不人为的损坏实施设备、花草树木。

三店街宋寨小学

2016年9月1日

第五篇：安化小学2015秋季学期学校教研工作总结

本学年，我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：

一、强化学习，提升教师的整体素质。

1、开展了多读书，读好书活动。

采取多种形式鼓励教师多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。

2、继续开展乐教师基本功训练活动。

本学期语文、数学、综合组开展了“简笔画竞赛活动，”英语组进行了“钢笔字竞赛”活动，夯实教师的基本功。

3、充分发挥网络的功能。

让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。

二、抓好常规教研，提高教研水平。

﹙一﹚建构学习平台，促进专业成长

1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习

相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。

2 、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训 积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课、上课观摩活动。不断提高了教师的教研水平和教学能力。

在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长唐军旺老师，数学教研组长张明贤老师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。本学年，我校共举行教研活动20余次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学期校长共听课 节，主任听课共 节，每位教师听课不少于10余节。

3、通过教研，提高教师的素质。

本学年做课的教师，均在各方面展示了自己的高素质。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践

1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开

展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。

2、积极参与一课多研活动。通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。

对多种教学模式进行尝试，语文在精读课第一课时上提炼出了适合我校的课堂教学模式，我们把它称之为“互动式教学模式”。在数学新授课中总结出了“尝试教学模式”。促进学生的学习方式有根本的转变，充分发掘学生的潜能，努力实现学生快乐的学、自主的学、个性的学。

3、注意总结经验。在这一学年里，我校的教师能按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

(三)重视校本教研，创出亮点，争创课课使用课件。

本学年，我校的校本教研工作继续坚持间周开展校内公开课，间周学习提高的原则。其中，教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中，充分发挥远程教育的功能，让每一位教师都能熟悉远程教育设备并能熟练运用，鼓励教师学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。

利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我们校本教研时，还要

加强这方面的学习，进一步提高自身的专业素质和业务水平。

三、形成“教研人人参与、教改人人投入”的良好氛围

教研活动坚持三项原则：即教研活动要与教学实践相结合，与学校的具体实际相结合，与培养学生全面发展相结合。做到时间保证，内容充实，形式灵活，推陈出新。形成“教研人人参与、教改人人投入”的良好氛围。教研组要根据各年级学科特点，提出教研主题，开展“三优”评选活动，优秀教案、论文以发表的为主，校级评选为辅。优质课以校级评选为主，讲授教师个人申请、教研组推荐、教务处决定的方式。评委由学校主管领导、教研组长聘任，评为校级优质课的授课教师在学期结束时，将优质课评选分计入个人考核中，同时，逐步建立完善激励机制，构建教学科研奖励制度，学校规定：学科教师的教研成果如果获得国家级奖项或在国家级正规出版物上发表的教研论文奖励现金1000.00元，省级800.00元，市级600.00元。获奖或发表论文后，带上证书、稿件采用通知单或样刊等到教务处登记，本学期教师在国家、省、市级刊物上发表教学论文20余篇。