六年级写景作文：窗外即景_400字

六年级写景作文：窗外即景_400字（精选4篇）

篇1：六年级写景作文：窗外即景_400字

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，教室的窗外，没有西岭，没有千秋雪，只有一株茂盛的榕树、几株软叶刺葵和一株含笑。

榕树展开它巨大的枝叶，枝干被叶子挡住了，只在站得特别近的时候才看得清。叶子十分茂密，那颜色就像是绿色的墨水打翻了似的：深绿、翠绿、淡绿、嫩绿……从里到外，由深到浅。一阵风吹过，远远望去，就像是一个小女孩在摆弄自己蓬松的头发。榕树的枝上又生根，就像是老爷爷的胡须。我想起了以前：一、二年级时的我很调皮，经过榕树下时，总喜欢拔下一两根榕树的“胡须”，当我把“胡须”拔下来时，榕树的“头发”就摆动两下，好像在喊“疼!疼!疼!”

榕树的旁边有几株软叶刺葵，它们有着瘦瘦的枝干，疏疏的树杈，密密的叶。一阵风吹过，枝叶随风摆动，如同许多扇子一齐摇动。

榕树的底下长着一棵含笑花，虽然它还没有开花，但我已经想象到它开花时的样子了：半开半全，像一个害羞的小姑娘，想笑又不敢笑。

晴天的清晨，阳光照在榕树上，树叶变得晶莹剔透，小虫在树上喝着晨露，小鸟们在枝上“叽叽喳喳”地大合唱。窗外，就在这倏忽间，变得生机勃勃。这窗外的景致，让我想了李白的诗句：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”

篇2：六年级写景作文：窗外即景_400字

春天小草的小草不约而同的探出了头，附近的小溪唱着快乐的歌谣潺潺流淌。小河边的草地上，许多花儿都露出了美丽迷人的笑脸，争着谁最美。柳树梳理着它的长头发，几只小鸟站在枝头唱着歌儿。那歌声真美妙，窗外的春天就是这样春意盎然，生机勃勃。

夏天给人们的第一印象就是热，苍蝇蚊子漫天飞舞，但是夏天在下一场倾盆大雨后的空气十分清新，树木会显得更加茂盛，青蛙?会尽情地歌唱。天边还有美丽的彩虹?。

雨过天晴晚上看着美丽的星星?月亮?呼吸着新鲜空气让人倍感舒服。窗外的夏天就是让人心旷神怡。

秋天是一个收获的季节。窗外附近的果园里笑红了脸的苹果，裂开嘴的石榴，金色的桔子笑着向人们招手。似乎在对人们说，我长的多多好，快来摘吧。成熟的水果和人们满意的笑脸是多么和谐。枫树在这个季节，许多火红的叶子都像翩翩起舞的蝴蝶飘落下来。似乎变成了火红的地毯。没多久树叶就会枯萎成了大自然的肥料。我们要学习叶子的奉献精神。窗外的秋天硕果累累。

冬天虽然寒风呼啸，一场大雪过后孩子们便会从暖和的屋子里跑出来，在雪地上快活的堆雪人，打雪仗，在雪铺就的地毯上自由奔跑。窗外的冬天是欢乐的海洋。

篇3：六年级写景作文：窗外即景_400字

过了一会儿，天空下起毛毛细雨，好似一位姑娘在哭泣。雨越下越大，听，雨滴打在树上――“嘀嗒，嘀嗒......”听，雨滴打在玻璃上――“嗒，嗒......”如此大的雨，肯定是一位愤怒的男子在用力地往下丢水滴。

我抬头仰望天空，只见雨儿漫天飞舞，我情不自禁地伸开双手，想要抱住它们，可淘气的雨儿不愿意，用它们曼妙的舞姿逃走或乖乖地落在我手上，然后悄无声息地不见了。

不一会儿，淘气的雨儿越来越多，刹那间，遍地都是雨滴玩耍的声音，淘气的雨儿都来了，整个城市都笼罩在玩耍的雨中，一切显得那么神秘、缥缈，犹如蓬莱仙境一般......

我正沉浸在清凉的风中，那儿雨滴像个害羞的小朋友羞涩的逃走了。一瞬间，大地安静了许多，真是可惜。

雨停了，天空出现了五彩缤纷的彩虹，好似一位傲娇的少女把七个墨水瓶打翻了，又像七种颜色的纱衣在空中，给我们添加了许多色彩。这雨儿不仅淘气，还很善良，让我们的生物生机勃勃......

篇4：六年级写景作文：窗外即景_400字

河边的杨柳在玩弄着她们的头发梢儿，让头发梢儿拂过河面;那如同镜子般的湖面，泛着微微的金光，几只小船儿在缓缓地前进;清波漾漾，杨柳依依，让人遐想无尽。

河的对岸，那火红的雪松手拉手，肩并肩，挨挨挤挤地围绕着公园。阳光落在了树顶上，一只鸟儿掠过树梢，向树林的远处飞去，真是“早起的鸟儿有虫吃!”它可真够勤奋的。

我的目光越过松树，向更远处望去。在那排松树的后面，是一棵棵橄榄绿的乔木，在松树的守护下成长。它们在牛奶般的薄雾中连绵起伏，它们此刻正在准备迎接阳光的爱抚吧。

我的眼光不由得久久地停留在世纪公园中央的“镜天湖”上，湖水带着几丝清澈，此刻薄薄的云遮住了阳光，白雾笼罩在湖面上。若隐若现的，好像有船儿在湖中央。“蒹霞苍苍，白露为霜”，那条小船，宛如月儿在水中央。这里，在清晨的薄雾中上演着镜花水月的舞蹈啊!

公园旁边的办公大楼、小区里的住宅楼都在薄雾中慢慢苏醒过来，阳光洒在高楼的窗玻璃上，泛着斑驳的光圈。

一切都是那么宁静;一切都是那么和谐;一切都是那么美好……