高一演讲比赛方案

2024-04-11

高一演讲比赛方案（通用20篇）

篇1：高一演讲比赛方案

“ 爱祖国、爱学校、爱班级”演讲比赛活动方案

一、指导思想

为继承并弘扬伟大的民族精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神及自强不息、拼搏进取精神，增强德育工作的时效性，丰富校园文化内涵，提升校园文化品位，陶冶学生情操。经研究决定，高一年级将举行“爱祖国、爱学校、爱班级”演讲比赛活动。本次活动由高一年级组主办、高一语文组承办，意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，从而使自己的集体意识得到进一步增强，进而倡导全校学生爱祖国、爱学校、爱班级。

二、演讲内容

“ 爱祖国、爱学校、爱班级”为主题，结合学生自身实际，积极探讨爱祖国、爱学校、爱班级的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何做一些力所能及的事来爱祖国、爱学校、爱班级等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。

三、比赛方式

海选：以班级为单位，语文老师主持，班内学生自愿参加，评出一名优胜者参加初赛。

初赛：高一语文组组织，评出前14名，进入决赛。

决赛：年级统一组织，评出一等奖 2 名、二等奖 5 名、三等奖7 名，颁发奖品和证书。

四、比赛时间

海选时间：2011年10月16号（星期日）；初赛时间：2011年10月19号（星期三）

决赛时间：2011年10月22号（星期六）

五、决赛地点新马中学报告厅

六、比赛要求

⒈班主任要大力支持，语文教师要精心指导。⒉演讲要切合主题，内容健康充实，格调积极向上。⒊采用站立式脱稿演讲。⒋选手须着装整洁、得体，落落大方。⒌每人演讲时间控制在3─5分钟，并于比赛当日上交演讲稿一份。

七、评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，取平均分（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）。①内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1分）；语言流畅自然（1分），主题深刻富有感召力（1分）。②发音标准（1分）；语调准确（1分）；节奏优美，富有感情（1分）。③表达生动，感情处理得当（1分）；感召力强，富有创意(1分)。④服装得体，自然大方（1分）。⑤演讲时间不少于3分钟，不超过5分钟（1分）。

八、评委

（待定）

九、主持人

（学生待定）

高一年级

2011年10月14日

篇2：高一演讲比赛方案

一、活动目的

1、提升学生自信心，完善学生自我教育。

2、展示高一学子的风采，繁荣校园文化。

3、选拔优秀的演讲人才。

二、活动主题

我的梦想要求：

1、思想内容积极健康；

2、自我创作，自拟标题，字数在1200字左右。

四、活动内容

1、比赛时间：年6月10日（周一）

2、比赛地点：另行通知

3、比赛形式：脱稿演讲，时间4--5分钟。

五、活动准备

1、班级内自由报名，语文教师初选，每班限报1人； 2、6月8日前上报语文教师处；

2、一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，纪念奖8名。

六、具体流程

1、选手抓阄决定出场顺序。

2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委。

3、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

4、比赛开始，选手根据抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

8、上台颁奖。

9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

10、工作人员负责做好后期工作。

七、评分标准：（满分100分）

1、仪表形象：（20分）

（1）着装整齐，大方得体。（10分）

（2）姿态自然，动作适度。（10分）

2、演讲内容：（50分）

（1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

（2）内容充实，事例动人，贴近生活。（15分）

（3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

3、语言艺术：（30分）

（1）发音标准，流利。（10分）

（2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

（3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，取平均分（保留小数点后两位）为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

八、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，安静就坐；

2、进入会场，评委老师手机静音；

3、比赛结束后，工作人员清扫会场。

九、主办单位：教科处、校团委、高一年级语文组

篇3：管局马小雁省直机关演讲比赛获奖

本刊讯9月3日, 由四川省直属机关工委主办的“争当改革先锋、服务‘两个跨越’”汇报演讲和颁奖仪式举行, 省通信管理局团总支副书记马小雁荣获比赛二等奖。

在8月12日进行的演讲比赛中, 来自专用通信局的选手、局团总支副书记马小雁以《跨越自己》为题参加演讲, 她结合工作实际, 从提升自我、战胜自我的角度阐述如何为服务两个跨越贡献个人的力量, 充分展示了通信管理局干部职工矢志推进改革、服务“两个跨越”的责任担当和精神风貌, 赢得了广大观众、评委的阵阵掌声和喝彩, 最后获得了96.9的高分, 并从预选赛60余名选手中脱颖而出, 取得二等奖的优异成绩。

据悉, 本次演讲是省直机关深入开展“学习先进典型”, 践行‘三严三实’”学习教育活动系列活动之一, 各个参赛选手紧紧围绕“争当改革先锋、服务‘两个跨越’”这一主题, 用生动的语言、靓丽的风采, 呈现了省直机关砥砺前行、攻坚克难、锐意改革的实际举措, 展示了党员干部“敢于尽责、勇于担当、争先干事、为官有为”的优良作风和良好形象。

篇4：演讲比赛获奖

漫长的暑假之旅就这样开始了，我们练习发音，为了评委和观众都能听清我们读的每一个字；我们练习动作，这让我们的节目生动；我们练习表达情感，让我们的表演有形有情，带动台下所有观众的感情，让他们也能感受到我们表演的“真谛”。

说着容易，做起来可难。我们经过几十次练习，消磨近一月的时间，在烈日下流了数不清的汗水。某一次彩排，我甚至想放弃了，想着：“每天就这么重复地练习，没完没了地练习同一个环节，真是枯燥无味。”可心里又蹦出一个相反的念头：“我们练习了这么久，要是在这时放弃了，那不是白费了这么多的努力么？我可不能放弃，必须坚持下去，不能让自己在小学留下遗憾。”

连续一个暑假，我都在语言艺术社团的培训中度过，有时为了使一个动作更完美，我会对着大镜子固定着那个动作，坚持站半个小时不动，力求把动作做标准，让自己在舞台上做得更到位。有时会受到指导老师的批评，心里有一种辣辣的感觉，虽然老师只是提醒我们要集中精神，但在几十个同学面前，我开小差影响了他们的进度，心中比挨打挨骂更难受。

经过辛苦的排练，我们终于登上东莞电视台的“诵经典华章，唱中国梦想”的比赛舞台，一展风采，我们的艰辛没有白费。练了这么久，冠军不属于我们，还会属于谁？

结果出来了，当广播念到我们学校得了东莞市第18届推普周“诵经典华章，唱中国梦想”中小学生经典诵读大赛特等奖时，“耶！耶！耶！”一阵阵欢呼从我耳边飞过，震耳欲聋，我们拥抱，我们欢呼，我们舞蹈，我们激动得流下了眼泪。

篇5：高一演讲比赛方案

东凤理工学校语文科组

一、指导思想

职业中学学生要比普通高中学生更早的步入社会、更早的接受社

会实践的检验和考核，所以，作为社会交际与职业生涯乃至个人生活的一项基本技能，口才也应当成为职中学生必备的一种能力。

根据职业教育的特点，我们要在“实用”二字上下功夫。而口才

能力的培养是提升学生能力，展现“实用”性教育的焦点。为提高学生的心理素质和演讲与口才的能力，语文科组将在高一年级开展一次以“我爱我的专业”为主题的演讲比赛。

二、准备阶段：（2月中旬至4月下旬）

1.比赛方案提前发到高一各班班主任和语文老师手上，告知学

生关于演讲比赛的相关信息，调动学生的积极性，鼓励学生踊跃参加。

2.高一各班语文老师结合教材，给学生讲授关于演讲方面的技

巧和知识，并多鼓励学生，增强学生的自信心，帮助学生勇敢踏出演讲的第一步。

3.请各专业资深老师到高一各班进行专业知识普及讲座。

4.语文老师组织各班学生进行演讲练习。可让学生自由分成几

个小组，一起搜集本专业的资料，提前做好准备，每节语文课让一名学生上台进行5分钟主题演讲，在实践中提高。

三、实施阶段：（5月初）

1.语文老师根据准备阶段学生的表现，每班选出1—5名学生参

加比赛。比赛分为两个阶段：5分钟主题演讲（给出主题，题目自拟）、2分钟即兴演讲（抽题）。

2.演讲主题：我爱我的专业；比赛时间：5月初；比赛地点：多媒体5室；活动对象：东凤理工学校高一年级学生。

四、评价阶段：（5月中旬）

1.本次演讲比赛将评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖15名，分别颁发奖品和证书。

2.文科组老师组织获得一、二等奖的选手进行汇报演讲，并对比赛作一次总结。

3.本次活动结果将与各班量化评比挂钩。

五、经费预算

宣传海报和比赛奖品300元

篇6：高一年级学生演讲比赛通知

一、活动目的：根据学校学期工作计划，本学期将在高一年级开展“书香校园”朗诵比赛，鼓励学生积极参与读书活动。

二、参赛人员：高一年级全体学生，每班至少2人。

三、活动地点：办公楼5楼报告厅。

四、比赛要求：

1.每位选手演讲时间需控制在5分钟以内；

2.参赛选手须脱稿演讲，演讲题材力求紧扣主题、贴近生活、生动活泼、富有感染力；

3.要求用普通话演讲，仪表端庄，举止得体；

五、比赛组织纪律要求

1．参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2．赛前，各班上报比赛人员及演讲稿，3月7日前交给高一备课组长乔秋老师。

六、评分标准如下

1．演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2．语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3．朗诵表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。4．仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5．其他(1分)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

七、奖项设置及安排：

一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干名。

八、比赛时间：3月13日下午

篇7：高一暑期夏令营演讲比赛通知

为了活跃高一新生的夏令营生活，也为了鼓励培养学生积极向上的精神和独立自主的优秀品质并从中发现一批写作与表现能力具佳的演讲人才，我校现决定举办以“我以我手创世界”为题的高中学生演讲比赛，具体要求和安排如下：

1、演讲主题：可以涉及独立自主、环境保护、学校生活、学习经验等各方面，体裁不限。2、3、4、5、参赛对象：全体高一新生。参赛时间：月日预赛。月日决赛。比赛地点：预赛在各班教室，决赛在阶梯教室楼。比赛要求：所有参赛选手必须使用普通话，并且保持站姿脱稿演讲，时间为五分钟超时扣分。裁判将从演讲稿、普通话、仪态、表现力等四方面对选手进行打分,满分10分。

篇8：高一演讲比赛方案

关键词：PPT文档,VBA编程,演讲比赛,随机抽题

1 问题提出

笔者在参加几次演讲比赛活动中, 不经意发现:每一次活动的比赛系统通常由系统开发人员使用高级编程语言 (如VB, C#等) 开发, 然后打包生成可执行文件后交付举办方使用。这种方式对于举办方而言, 往往会带来几个不便: (1) 无法对系统做临时性、简单的修改 (诸如更改系统背景、字体等) ; (2) 每次不同的演讲主题都需要重新修改源程序; (3) 受开发人员编程能力和美工水平的限制, 开发出的演讲比赛系统往往不够美观大方, 演示效果不强。为解决这些实际中的矛盾, 笔者探索使用PPT VBA开发一个简单的演讲比赛系统。相比用高级编程语言开发出的此类系统, 用PPT VBA开发有以下几个优势: (1) 简单易用, 由于PPT是大家较为熟悉的软件, 普通人就可对系统进行简单的更改, (2) 系统界面便于修改, 对不同的演讲主题, 仅需修改一般文字性的内容, 不必修改源程序。 (3) 由于PPT强大的美化和动画功能, 使得系统的操作界面美观大方, 有较好的演示效果。

2 实现步骤

2.1 系统需求及开发环境

简单的演讲比赛系统通常具有: (1) 随机抽题; (2) 倒计时; (3) 定时提醒等几个基本功能。针对系统需求, 笔者选定的开发环境是Power Point 2007+Windows XP。

2.2 实现步骤

(1) 新建一个“空白PPT演示文稿”并将其另存为“启用宏的Power Point演示文稿 (*.pptm) ”, 新建3页幻灯片, 分别为标题页、随机抽题页和演讲题目页。标题页设置为演讲比赛的主题, 比赛时间等, 下面分别介绍随机抽题页和演讲题目页的设计。

(2) “随机抽题”页。“随机抽题”页为幻灯片第2页 (图1所示) , 在幻灯片上插入7个形状, 为形状“start”、“stop”、“open”插入“动作”, 分别设置运行宏:Start、Result、Open Qus。7个形状的属性设置如表1所示。

点击Power Point 2007“开发工具”选项卡中的“Visua Basic”工具栏, 进行VBA开发环境, 点击“插入”菜单, 插入模块“模块1”, 在“模块1”中编辑以下代码:

在“随机抽题”页中插入一个“用户窗体”User Form1 (图2所示) , 用于设置选手的比赛时间, 双击User Form1后编辑以下代码:

在“工程-VBAProject”窗口, 双击“Slide1”对象, 编辑如下代码:

(3) “演讲题目”页。“演讲题目”页为幻灯片第3页, 完成倒计时和定时提醒功能。在幻灯片上插入4个形状, 界面设置如图3所示, 设置形状“开始计时”和“选题”的动作为运行宏“Start Count”和“Go To Title”。在VBA代码编辑窗口新建模块“模块2”, 并编辑以下代码:

至此, 系统的代码开发部分就完成了, 如果需要增加题目数量, 只需要复制相同数量“演讲题目”页即可。

(4) 程序运行结果。播放此幻灯片, 设置好选手的比赛时间, 点击“开始选题”按钮, 系统开始随机抽题, 整个系统的运行结果如图4、图5所示。

3 结语

篇9：一次演讲比赛

时间紧迫，我抓紧准备演讲稿，可是一开始写得并不顺利，稿子写了撕，撕了写，不知折腾了多久，仍没有满意的作品诞生。紧张、激动、压抑让我的头脑一片空白，我趴在桌上写呀，写呀，不知过了多久，我的上下眼皮合在一起，居然睡着了——我在清晰的梦境中散步，突然，看到前面有根亮晶晶的小棒。我好奇地拾起一瞧，是支钢笔，上面还印着几个字：好文章专用魔棒笔。真有那么神奇？我试试看。我对魔棒笔说：“我要写爱老师的文章。”哇！瞬间，一篇佳作就在我手上了。如此幸運能得到威力无比的魔棒笔，我的演讲稿就不用发愁啦，我高兴地跳了起来。呀，梦醒了！我心里暗暗加油，我一定要让梦中的魔棒笔成为现实，一定要写出一篇动人心弦的演讲稿。经过我的努力，老师的指导，我的演讲稿终于写成了。之后，我又用心准备，每天对着镜子反复练习，老师夸我的演讲声情并茂，十分感人。

比赛那天，我胸有成竹地走上台，观众的目光聚集在我身上。我从容地看着评委，随着轻柔的伴奏音乐响起，我开始了我的演讲。饱含深情的语言让观众如痴如醉，我也将沉稳的姿态、动作一一地呈现出来。最后，我仰起头，做了一个向上的手势，鞠了躬，完美谢幕。雷鸣般的掌声传到我的耳朵里，我成功了！

一场演讲比赛，带给我难忘的体验。是魔棒笔给了我力量，更是老师给了我追梦的勇气。凡事都应尽心而为，我将不断努力前行。

（指导教师林琳）

【评点】

小作者以手写心，叙述自己参加演讲比赛的过程，善于用心理活动推动情节发展，描写细腻生动。梦境的插入，使文章趣味盎然。篇末巧妙点出凡事应“尽心而为”的道理，让主题得到了升华。

篇10：高一军训征文比赛策划方案

军训征文比赛活动方案

为充分展现我校2011级新生在军训中表现出的良好的精神风貌，我校政教处决定，于近期举行“我的军训故事”新生军训征文比赛活动，希望各班认真组织。内容以军训过程中的见闻、感想为主要题材，以自己的理想和信念为切入点，通过优美的文字，把自己对军训的情感、思考、辛酸、骄傲和成熟融入到文章的字里行间抒发出来。

活动相关细节如下：

一、活动目的为了加强我校新生之间的了解和感情交流，加快新生对我校的了解，丰富我校学生的文化活动，为加强新生对中学第一课“军训”的体味，更好地展现我校新生对美好生活的追求和志存高远、奋发图强的良好精神风貌，特举行本次“我的军训故事”新生军训征文比赛活动。

二、活动性质

本次活动是由政教处主办的一次有奖征文比赛，重在提高新生参与活动的积极性，旨在丰富新生的文化活动，同时也为加强政教处对新生的军训生活及进入中学的感受的了解，有利于政教处日后工作的良好开展，也将为发掘培养有着深厚文字功底的潜力学生奠定基础。

三、活动内容

1.参赛对象: **2011级高一全体新生

2.征稿时间：8月23日 —8月25日上午9点

3.征文内容: “我的军训故事”---2011级新生对军训这一过程的所感、所想、所悟。

4.征文格式：

统一用作文稿纸，落款要注明班级与姓名。

5.评比方式: 由资深语文老师以及政教处工作人员，以公平公正的原则进行评比打分。

6.评分标准: 本次活动以10分制为标准

A、主题鲜明，内容新颖4分

B、表达流利，文采飞扬3分

C、感情真挚，感染力强3分

四、活动流程

1.宣传方案：

由政教处发出通知，班主任向本班学生进行宣传。

2.征稿方案：

各班班主任统一收齐于8月24日上午12:00前交于政教处办公室。

3.评选方案：

所有征集稿件由政教处工作人员统一整理，并由评审委员会，对所有稿件进行筛选评定，确保做到公开、公平、公正。

4.结果公示：

评选结果将公示于**宣传栏。

五、活动要求

文稿要求：体裁不限，非诗歌类不少于800字，诗歌不少于10行。

要求原创。

评选与奖惩：将评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，优秀奖十名，2011

篇11：高一十二班家风演讲比赛主持词

“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。

男：尊敬的各位评委、各位同学：

女：同学们：

合：下午好！

男：今天我们隆重召开“说家风，话家训，传播道德正能量”演讲比赛。我是来自高二（12）班的主持人李帅。

女：我是来自高二（12）班的主持人白凯悦。

女：首先我来向大家介绍一下出席今天比赛的各位评委，他们是：

男：让我们用热烈的掌声对各位评委的莅临表示欢迎和感谢！

女：下面要为大家介绍的是担任本次大赛的各位评委，他们是：高梅老师，贺国栋同学，马嘉蔚同学，常洱浩同学，王舒同学以及潘壮壮同学。

男：欢迎各位！感谢各位评委为此次比赛的辛勤付出。

女：同学们，今天是我们高一十二班第一届家风家训演讲比赛。家风，从五千年的文明深处走来，带着历史的芬芳；家风，如旖旎的春风，自血脉之初浩荡飘拂，绵延至今。

男：是啊，家风是儒家文化中的“修身、齐家、治国、平天下”，“家风”是老百姓门板上镌刻的“忠厚传家久，诗书继世长”，“家风”是我们耳熟能详的“岳母刺字”、“孟母三迁”、“孔融让梨”的故事。

女：你刚才说的是古代的家风故事，今天让我们一起用心聆听同学们的家风故事吧，相信会给大家带来别样的感受。

男：我都迫不及待了，接下来我来宣布今天大赛的比赛规则以及评分标准。

1.故事真实、典型、新颖；内容充实具体，紧扣主题，生动感人；文字简洁流畅，具有较强的思想性。（5分）

2.语音规范，吐字清晰，语速得当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能表达所讲述的内容。（3分）

3.精神饱满，姿态、动作、手势、表情自然，着装朴素端庄，大方得体，整个讲述过程富有艺术感染力，能较好地与观众感情融合在一起，营造良好的讲述效果。（2分）

女：好的，比赛规则宣读完毕，比赛选手已经跃跃欲试了，下面就让我们一起来聆听各位选手与大家分享的“美好家风”故事吧。

男：好家风如阳光，温暖灿烂，让你知礼仪懂感恩。好家风就像是大海，宽广包容，让你明事理懂谦让。下面请听高江同学的演讲，《好家风，无言的教诲》。

女：家风是一种无言的教诲。感谢高江同学为我们带来的精彩演讲。家风需要代代传承下去，良好的家风会给后辈带来深远的影响。让我们一起听听来自于杜欣滢同学的演讲，她演讲的题目是《家风之美，代代相传》。

男：家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。今天让我们一起听听雍舒婷同学的演讲。她的演讲题目是《家风伴我行》。

女：雍舒婷同学的演讲生动而感人，感谢雍舒婷同学的精彩演讲。

男：俗话说父爱是船，母爱是帆。父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。诚实守信，诚信待人随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。高一（12）班的张倩倩说《家风家训家规》，让我们一起听听她的演讲。女：说起家风，顾名思义，家风是一个家庭的风气、风格和风尚，是一个家庭代代相传的规矩。中华民族五千多年璀璨文化的历史孕育了许多的优良传统，很多都传承至今，体现在了家风之中。下面让我们一起听听高一（12）班的李帅演讲，她演讲的题目是《传承好家风，岗位立新功》

男：感谢李帅的精彩演讲！做人要踏踏实实，认认真真，千万不能投机取巧钻空子，不能贪小便宜下面请听高一（12）班张丹丹的演讲，他演讲的题目是《做一个诚实认真的好人》。

女：是啊，脚踏实地认认真真很重要。

男：生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是造就人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。来自高一（12）班的贺嘉鑫说：本色做人，角色做事。我们一起来听听他身上发生了什么故事。有请贺嘉鑫同学为我们演讲，题目为《本色做人，角色做事》。

女：家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。有请高一（12）班的雷傲雪同学为我们带来《我的家风家训》。

男：感谢雷傲雪同学的演讲！家风是一种信念和传承，代代相传，耳濡目染，需要我们在生活的点滴之中不断践行。让我们请出最后一位演讲者，来自高一（12）班高凡，题目为《良好家风助我成长》。

女：感谢高凡同学的演讲，家风家训，每家都有，每家都不同，如果大家遵守的话，我们的祖国是多么的完美，不再有坏人，不在偷钱。让我们请出最后一位演讲者，来自高一（12）班的高加乐上台演讲，题目为《我的家风家训》。

女：习书记说过“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。

男：是的，家风是我们每个人的一面镜子。家风是父母留给孩子的珍贵财富，它浸润于后人的血液，需要一代又一代去继承和发扬。无论世事沧桑，迷离多变，无论走过怎样的沉浮，不离不弃的都是相约一生的家风。好家风就是一种酵母，挥发出的正能量能化腐朽为神奇。在今天的“家风家训”演讲比赛中，我们身边的同学把一个个平凡而感人的家风故事饱含深情的讲给了同学们听，相信同学们已经收获满满。

女：朋友们，今天关于家风故事演讲比赛为培育好家风、弘扬传统文化、传播正能量搭建了一个很好的平台。

男：没错，在这里我们也希望大家都能把好家风传承开来，让美好家风引领社会风尚。我们相信，只要有了好家风，就会有好民风。

合：好国风！

男：同学们，高一十二班第一届“说家风，话家训，传播道德正能量”——我的家风故事演讲比赛到这里就结束了，希望同学们都能够把自己的美好家风传承下去。

女：下面有请今天来我们班参加演讲比赛的为我们致辞。

下面有请王杰班长为我们做总结

篇12：高一演讲比赛方案

申请

尊敬的学校领导：

为提高同学们对英语书法的兴趣，从学生一进校就规范他们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定在近期组织一次高一学生英语书法比赛活动，请予以支持为谢，后附英语书法比赛活动方案。

不知当否，请批示。

高一英语组

2014年10月17日

湄潭县求是高级中学高一年级英语书法比赛活动方案

一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动。

二、活动时间：2014年10月30日（第十周星期四）

三、活动地点：求是楼主会议室（1-30班）、求实楼会议室1（31-42班）

四、活动对象：高一年级A班每班5人，B班每班3人，合计134人。

五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用钢笔或者签字笔书写。

六、比赛程序：

（一）预赛阶段（2014年10月22日-28日）

活动内容：各班利用课外活动时间先进行预赛，选出代表本班参与年级比赛的选手。

（二）决赛阶段（2014年10月30日下午第8节）活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔及教材必修一，书写的内容将印在竞赛专用纸上。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

3.每位参赛选手最多只能更换一次竞赛用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：本着公开、公平、公正的原则，本次评委特邀请高二年级英语教师主评，评奖标准严格细致。

2.评分细则：

1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

八、评选办法：

（一）由高二英语评委小组对参赛作品进行认真评选（具体工作由李兴海老师主持）。

（二）奖项设置：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发获奖证书及奖品，以资鼓励。

九、经费及部门支持

1、学校备好证书及奖品，赛后由高一英语组上报获奖名单，学校教科处填写并组织颁奖。

2、请行政办于2014年10月30日下午第八节课前打开求是楼主会议室及会议室1的门，特邀请教科处领导前往指导，邀请张金平老师进行现场图片的拍摄及保存。

3、经费预算：监考费：200元，评卷费：250元

十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

篇13：高一演讲比赛方案

本刊讯前不久, 由陕西省委宣传部、省记协主办的第三届陕西省新闻战线“好记者讲好故事”演讲比赛在西安举行。省委常委、省委宣传部部长梁桂出席颁奖仪式并讲话。

梁桂指出, “好记者讲好故事”演讲比赛, 是学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神的生动实践, 是展示陕西新闻工作者践行马克思主义新闻观成果的重要平台。他强调, 新闻事业是党的事业重要组成部分。广大新闻工作者要聚焦政治合格, 坚定正确导向, 牢固树立马克思主义新闻观, 传播好党的主张、反映好人民心声。要聚焦追赶超越, 坚持服务大局, 讲好陕西故事, 记录三秦大地日新月异的生动景象。要聚焦能力素质, 坚持担当尽责, 深入“走转改”, 深化“两学一做”学习教育, 打造一支素质过硬队伍。

篇14：第一次参加演讲比赛

国庆长假七天，为了背熟演讲稿，我整天都认真练习。不料长假过后，我生了一场大病，每天都要打针、吃药。在请病假的几天里，我夜以继日地练习。可是，身体的不适常常让我头昏脑涨。为了把演讲稿背得滚瓜烂熟，我每天晚上都坚持练习半个小时，有时一个读音、一个动作常常得练上好几遍。有一次，谢老师还亲自打电话问我病好了没有，什么时候才能上学，演讲稿背熟了吗？这让我感动万分，信心倍增。

终于到了比赛的那一天。一到学校，同学们都来到我的座位旁，为我加油。到了第四节课，选手们也都来到我们班的教室门口，准备比赛。我的心上如同放着一块千斤巨石，压得我喘不过气来。终于轮到我了，我鼓足勇气，走上了讲台……话音刚落，教室里响起雷鸣般的掌声，评委们向我投来了赞许的眼神。

下午，谢老师告诉我，我得了第一名。这是我第一次品尝到胜利的果实。我欣喜若狂，感触良多，也更加坚信：一分耕耘，一分收获。

【指导老师：魏迎春】

点评

第一次参加演讲比赛，小作者可以说是一波三折，好不容易克服了内心的害怕，却又生了一场大病，就连比赛前都紧张得喘不过气来，着实让大家为之捏了一把汗呢！令人欣慰的是，小作者始终都没有放弃练习，最终苦尽甘来，演讲比赛得了第一名，顺理成章地告诉大家“一分耕耘，一分收获”的道理。

篇15：主题演讲方案演讲比赛方案

为了丰富____大学学生的业余生活，繁荣校园文化，促进广大学生相互交流与学习，发掘写作人才，体现广大学子的精神面貌，展现___学子风采，培养同学们爱寝情感，学工办特举办此演讲大赛。

二、主办单位：

__大学学生处

三、承办单位：

____大学大学生自我管理委员会

四、活动时间：

报名时间：截止至__月__日

初赛时间：20_年_月__日

决赛时间：20_年_月__日

五、活动对象：

____大学全体同学

六、报名方式：

1、交稿即报名，稿件交到宿舍楼各个楼一楼值班室;

2、也可以通过发送邮件的方式参与报名

稿件一定要注明姓名、联系电话、所在寝室。报名截止至_月_日。

南区自管会联系人：

北区自管会联系人：

东区自管会联系人：

七、活动要求：

1、以“我爱我寝”为主题

2、内容积极向上，能够体现丰富多彩的大学生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边趣事乐事等，展现个人对生活区、对寝室集体生活的热爱。

3、演讲稿要求

1) 演讲在5分钟之内，可配乐;

2) 语言流畅、内容充实、文字精练;

3) 要求原创、严谨抄袭;

4) 演讲要求脱稿。

注意：参赛者自留底稿.

八、奖励

篇16：主题演讲方案演讲比赛方案范本

不忘初心牢记使命逐梦新时代

二、参加对象

辖区机关单位、企事业单位、学校、乡镇街道及各自辖区“两新”组织党员及青年团员。

三、组织单位

主办单位：中共兰州市七里河区委组织部

承办单位：共青团兰州市七里河区委员会

四、演讲方式

每名选手演讲时间控制在6-8分钟，脱稿演讲，可适当配背景音乐和视频。

五、时间安排

初赛：11月13日——11月24日各党(工)委自行开展，评选出1名优秀选手参加复赛(区直机关工委至少报5人)。请各部门各单位要精心组织初赛，务必于11月24日前将《复赛报名表》和演讲稿报至团区委办公室(区政府_号楼__楼____室)并将电子版发至邮箱29__49__63@qq.com，联系电话：2660__2。本次比赛相关文件已上传至七里河区党建网，请各党(工)委自行下载。

复赛：11月27日——12月8日地点初设于区政府新会议厅，按照推荐人数分成2个小组，原则上每组前5名选手出线，选出10名选手参加决赛。

赛前培训：12月11日(星期一)邀请专家对决赛选手进行赛前指导培训，地点另行通知。

决赛时间：12月15日(星期五)区委统一安排，地点初设于区政府新会议厅。

六、奖励办法

决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，网络投票人气奖1名，优秀组织奖20名。

七、领导小组

本次比赛成立了领导小组，组长由七里河区委常委、组织部部长杨曾涛同志担任，副组长由组织部副部长杨帆同志担任，领导小组下设办公室，办公室设在团区委办公室，办公室主任由杨言亭同志兼任，具体负责本次演讲比赛相关事宜。

八、有关要求

(一)高度重视。区委组织开展“不忘初心牢记使命逐梦新时代”主题演讲比赛活动，是学习宣传党的十九大精神的一项重要活动，各部门单位要高度重视，认真组织实施。

(二)明确要求。演讲内容要结合实际工作、紧扣时代主题、自拟题目、自配视频(音频)，时间控制在8分钟以内，演讲形式为单人演讲。演讲者要着装得体、举止大方、声音洪亮、普通话标准。

篇17：演讲比赛活动方案策划方案

二、参赛对象及名额

1、参赛对象：小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。

2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。

三、时间安排

1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);

2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;

3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;

4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;

5、10月31日在__校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。

四、比赛要求：

1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。

2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。

3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。

4、时间不超过3---5分钟。

五、评分细则

1、比赛采用10分制，其中：

(1)演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;

(2)语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;

(3)形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧;

(4)综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。

3、聘请市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。

4、各小学校报名费100元。

六、奖项设置

1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。

2、获奖选手颁发荣誉证书。

篇18：高一演讲比赛方案

农发行丹东市分行围绕“责任创造奉献”主题, 举办了全市农发行青年员工演讲比赛。参赛选手结合自身工作实际, 抒发了履职尽责、开拓创新、甘于奉献的心中理想, 展示了农发行青年员工积极进取, 昂扬向上的良好形象。比赛结束后, 丹东市分行召开了青年员工座谈会, 青年员工纷纷表示, 要把学习文化和提高品德修养相结合, 争做有知识、有素质、品德好、修养高的农发行员工;把工作创新和深入实践相结合, 通过深入开展调查研究、深入具体业务掌握工作细节, 用实践带动工作创新;把全面发展和个人发展相结合, 在注重个性发展的同时, 不断提高综合素质, 实现人的全面协调发展, 通过更加勤奋努力工作, 为农发行又好又快发展奉献自己的青春和力量。

篇19：记一次即兴演讲比赛等

比赛规则是参赛选手自愿报名，通过抽签确定演讲内容。同学们既感到新鲜又好奇，争先恐后报了名，我当然也不例外。首先是吴卫带头演讲，他抽中的题目是“我的理想”，你看他胸有成竹走上讲台，结合自己爱好写作的特长，滔滔不绝抒发了自己对未来的憧憬和向往，俨然一个文采横溢的大作家。第二位轮到谢玲同学上台，她演讲的题目是《老师，你错怪我了》。她讲述了因一件小事引起了老师较深的误会，老师处处刁难她，不给她好脸色……当着语文老师和全班同学的面发泄对老师的不满，可见谢玲同学鼓足了多大的勇气。谢玲同学还在演讲中讲出了我们想说又不敢说的心里话：“不管是在学校还是家里，我们跟老师、家长总有一些小摩擦、小疙瘩，我们希望老师、父母在精心呵护我们成长的同时，也多一些宽容和理解，给我们幼小的心灵撑起一方晴朗的天空!”最后，她喊出了“理解万岁”的口号。谢玲同学向大家倾吐她憋闷在心中的烦恼和不快，脸上又恢复了往日的笑容。谢玲同学精彩的演讲赢得了同学们的阵阵掌声。这时，演讲比赛已进行到了高潮，气氛十分活跃。

参赛者一个接一个，最后轮到我上台演讲。我演讲的题目是《童年趣事》。毕竟我是第一次上台演讲，面对台下几十双眼睛，我的心里格外紧张。原本口才颇佳的我此时竟变得口吃、木讷起来，我真有点心灰意冷。在老师和同学们的鼓励下，我调整了呼吸，待狂突的心平和下来，我开始了演讲，童年与小伙伴掏鸟窝、打水仗等趣事像放电影一样在脑海里显现，我打开了话匣子，还不时夹带些动作。台下的听众时而眉头紧锁，时而眉开眼笑，被我带到了快乐的童年往事之中，他们个个全神贯注，听得津津有味。“叮铃铃”，即兴演讲比赛在下课铃声中结束了。参加了比赛的同学意犹未尽，没有来得及参赛的同学请求语文老师再举办一次，也好让他们露上一手。

[简评]文章把一次即兴演讲比赛描写得十分精彩、生动，小作者擅长心理描写，把“我”在演讲过程中的前后心理变化刻画得细致入微，其驾驭文字的功力也颇为老练。(刘先卫)

我心目中的英雄

吴月颖

为了孩子，母亲可奉献多少?这是一个永无止境的答案……

她，一位55岁的平凡母亲，岁月已侵蚀了她的脸，深深地，皱纹在额上展开，满脸担忧。一道晴天霹雳破了她宁静朴实的生活，自己的儿子竟然得了先天性肝豆状核病变，这种肝病无药可医。前不久，儿子的病情恶化，住进医院，危在旦夕，为了挽救儿子，决定割肝救子，但自身患有脂肪肝，于是开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个月里，她每餐只吃拳头大的饭团，有时忍不住夹起肉到嘴边又放了回去。有时候实在太饿了，控制不住吃两块饼干，吃完了又很自责。7个多月来，她的鞋子走破了4双，脚上的老茧长了又刮，刮了又长，而几条裤子也紧了又紧，当她在去医院检查时，奇迹出现了，脂肪肝没了，这是需要付出多少汗水啊!只有坚定的信念和非凡的毅力，不然肯定做不到。

“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步，上苍用疾病考验人类的亲情。”她疾走的照片，强烈地震撼了我的心灵。这种姿态，如此辛酸，如此美丽。她，一位暴走母亲就是我心目中的大英雄——陈玉蓉。

“世上只有妈妈好……”这是我们从小唱到大的歌谣，是如此熟悉。母亲的光辉总是照耀着我们，照亮我们前进的道路。每位母亲都是伟大，神圣的。

篇20：演讲比赛推广方案

一、活动主题：

读书与分享

二、活动目的：

一本好书值得我们反复揣摩，多次研读。你有一种思想，我有一种思想，相互交换，我们就有两种思想；你读了一本书，我读了一本书，相互共享，我们就都读了两本书。随着公司企业文化建设的深入，公司建设学习类、综合型实力团队的态度愈发地坚定与明朗，读书演讲赛作为文化落地的一种形式，学习型组织建设的一个载体，旨在从另外一个角度来培养员工思考问题的方法，让公司的文化从书架中走下来，走到了员工思想里，体现在员工的行为中！

三、活动时间：******（具体时间另行通知）

四、活动地点：****

五、参赛对象：

1.各支公司、营业部各组成1支代表队；

2.市分公司直属团队组成1支代表队;*******组成1支代表队;3.*********各组成1支代表队； 4.******组成1支代表队；

5.以上共组成12支代表队，每支代表队最少推荐1人。

六、演讲比赛报名：

1、报名：选手直接报至所在部门负责人处（报名表见附件），由各部门汇总报名表和演讲文稿（电子版）后于*****前报至市分公司*****处。

2、演讲稿要求：

(1)演讲题目由选手自定，文稿须围绕主题，可反映本企业建设发展、企业文化、企业领导人、企业经营理念、企业优秀员工等方面内容。

(2)演讲文稿以原创为主，务求真实，保证质量;演讲文稿鼓励风格多样，形式创新，内容积极向上，有利于宣传和让广大员工学习。

(3)演讲时间控制在5-8分钟内，尽量脱稿。