毕校式校长讲话稿（精选4篇）
篇1：毕校式校长讲话稿
老师们、同学们：
大家上午好!硕果累累的xx-xx--xx-xx学年已结束。明天我们就将开始休假，此时，我们的心情都很轻松，但又有些激动，因为在人生旅途中又有了许多收获，许多新的希望。在此，我谨代表学校向兢兢业业、无私奉献，在育人的沃土里辛勤耕耘的全体老师致以衷心的感谢，向努力拼搏、刻苦学习，在知识的海洋里尽情遨游的所有学生表示热烈的祝贺!
本学期，我们的办学质量又迈上了一个新台阶，有6个科目在中心小学平均线上。同学们在真、善、美的成长道路上踏出了坚实的步伐。主要表现在：思想积极上进;作风正派严谨;生活严格要求;学习刻苦认真;活动热情大胆。学校也先后被评为县德育工作先进集体，少先队工作金奖单位，后勤工作(实验室)管理先进集体。
在上级举办的各种活动中，我校同学获奖达60多人次，学生作文发表20多篇，教师发表文章50多篇，参加竞赛获奖5人，信息报导被采用近50篇。
同学们，老师们，上述成绩的取得，离不开大家的努力和支持。现在，让我借此机会，再次对老师们和同学表示衷心的感谢!
同学们，进入暑假，我们将暂时放下紧张的学习，希望同学们做好角色的转换，在假期里做一个文明守法、明理尚德、友好热情、虚心好学的好孩子。为保证同学们能度过一个有意义的寒假，学校要求同学们务必在假期里做到如下几点：
1.科学分配时间，合理安排休息，保质保量完成老师布置的假期作业。计划时间读读名著和好书，陶冶高尚情操，不断拓宽视野。踊跃参加各种有益于身心健康的活动，可在家长的陪同下，体验大自然的神奇美丽。积极参与社区和村委会活动，搞搞卫生，维持秩序，帮助孤寡老人，接受人生课堂的洗礼，经历社会实践的磨练，让你的人格在社区内发光。可以通过丰富多彩的假日活动，亲近自然，感受生活，体验人生，锻炼意志，增长才干。
2.注意劳逸结合，保护视力，控制看电视时间，禁止外出上网。注意夏季饮食卫生，防止肠道病等夏季高发病的发生，同时更要注意肝炎、禽流感等传染玻
3.注意假日安全，不私自外出，不乘坐不安全的车辆，没有到法定骑车年龄，不能骑车上路，不与陌生人接触。防触电，没有家长的陪同，不到江河游泳。希望每个学生遵守社会公德、交通法规，平安快乐地度过假期。
4.抽出时间与家长多交流，在家里我们是小辈，平时难得孝敬父母，现在总算有了时间，要求大家帮父母做一些力所能及的家务活，为父母尽尽孝心，哪怕是端上一杯热茶，递上一条毛巾，也能让他们舒展欣慰的笑容，同时也能培养我们热爱劳动的良好品质。
5.对于部分学习成绩不理想的同学，要充分利用好假期，好好补习一下功课，争取下学期能迎头赶上。
最后，祝老师们、同学们暑期愉快、万事如意!
篇2：毕校式校长讲话稿
今天，我们欢聚一堂隆重召开--第二学期期末考试学生表彰大会。首先，我代表学校领导和全体老师，向在这次考试中取得优异成绩的每位同学表示热烈的祝贺，希望你们能乘胜前进，再接再厉，再创佳绩。
首先，请谢校长为我们讲话。
下面，请校长为我们宣读镇级获奖学生名单，并请谢校长为他们颁奖。(前来领奖的同学，点到谁，听到自己的名字就往主席台前走，等颁奖结束后，统一向大家鞠躬后喝着留影，再离开)。
接下来请教导黄少芬为我们公布各年段学习成绩前六名学生名单，并请教导为他们颁奖，大话掌声欢迎。(和刚才一样前来领奖的同学，点到谁，听到自己的名字就往主席台前走，等颁奖结束后，统一向大家鞠躬后喝着留影，再离开)。
下面由我来宣布本学期获得助残活动积极分子的学生名单。
篇3：毕校式校长讲话稿
你们好!
早在2007年冬天,助理就告诉我要有这么一个演讲。我没有什么准备,只是想随便与大家聊聊,或许对你们以后会有帮助。
为什么我们的学生很多都去了华尔街?
当我在Kirkland吃中午饭的时候,在Leverett吃晚饭的时候,当我在我上班时和同学们见面的时候,甚至当我在国外碰见我们刚毕业的学生的时候,同学们都会问我一些问题。你们问我的第一个问题,不是课程计划,不是提建议,也不是问老师的联系方式或者学生的空间问题。实际上,也不是酒精限制政策。你们不停地问我的问题是:“为什么我们的学生很多都去了华尔街?为什么我们哈佛的学生中,有那么多人到金融、咨询和电子银行领域去?”
这个问题可以从好几个方面来回答,当威利萨顿(一个美国银行大盗)被问到为什么要抢银行时,他说“因为那儿有钱”。我想,你们在上经济学课的时候,都见过克劳迪亚·戈丁和拉里·凯兹两位教授,他们根据70年代以来他们所教学生的职业选择,提出了不同的看法。他们发现,虽然金融行业在金钱方面有很高回报,但还是有学生选择了其他工作。实际上,你们中有37个人选择做教师,有一个会跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈诊疗所上班,另一个拿了数学荣誉学位的人要去学诗歌,有一个要在美国空军受训做一名飞行员,还有一个要去做一名治疗乳房癌症的医生。你们中有很多人会去学法学、学医学、读研究生。但是,根据戈丁和凯兹的记录,更多的人去了金融和咨询行业。Crimson对去年的毕业生作了调查,参加工作的人中,58%的男生和43%的女生去了这两个行业。虽然今年的经济不景气,这个数字还是到了39%。
高薪、不可抗拒的招聘的冲击、到纽约和你的朋友一起工作的保证、承诺工作很有趣—这样的选择可以有很多种理由。对于你们中的一些人,也许只会在其中做一到两年。其他人也都相信这是他们可以做到最好的一份工作。但,还是有人会问:为什么要这样选择?其实,比起回答你们的问题来,我更喜欢思考你们为什么会问。戈丁和凯兹教授的研究是不是正确的;到金融行业是不是就是“理性的选择”;你们为什么会不停地问我这个问题?为什么这个看似理性的选择,却会让你们许多人无法理解,觉得不尽理性,甚至有的会觉得是被迫作出的必要的选择?为什么这个问题会困扰这么多人呢?
我认为,你们问我生活的意义的时候,是带着指向性的——你们把它看成是高级职业选择中可见、可衡量的现象,而不是一种抽象而深不可测的、形而上学的尴尬境地。所谓“生活的意义”已经被说滥了——它就像是蒙提·派森(Monty Python)电影里可笑的标题,或者说是《辛普森一家》里的那些鸡零狗碎的话题一样,已经没有任何严肃的含义了。
你们之所以焦虑,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功
让我们暂时扔掉哈佛人精明的处世能力、沉着和不可战胜的虚伪,试着来寻找一下你们问题的答案吧。
我想,你们之所以会焦虑,是因为你们不想只是做到一般意义上的成功,而且还想过得有意义。但你们又不知道这两个目标如何才能同时达到,你们不知道在一个大名鼎鼎的公司中有一份丰厚的起薪,并且前途很有保障,是不是就可以让你们自己满足。
你们为什么要焦虑?说起来,我们学校这方面也有错。从你们进来的时候,我们就告诉你们,到这里,你们会成为对未来负责的精英,你们是最棒的、最聪明的,我们都要依靠你们,因为你们会改变这个世界。这些话,让你们个个都胸怀大志。你们会去做各种不平常的事情:在课外活动中,你们处处体现着服务的热情;你们大力倡导可持续发展,因为你们关注地球的未来;在今年的总统竞选中,你们也表现出了对美国政治改革的热衷。但现在,你们中的许多人迷惘了,不知道这些在作职业选择时都有什么用。如果在有偿的工作和有意义的工作之间作个选择,你们会怎么办?这二者可以兼顾吗?
你们都在不停地问我一些最基本的问题:关于价值、试图调和那些潜在竞争的东西、对鱼与熊掌不可兼得的认识等等。现在的你们,到了要作出选择的转换阶段。作出一个选择——或工作、或读研——都意味着失去了选择其他选项的机会。每次决定都会有舍有得——放弃一个可能的同时,你也赢得了其他可能。对于我来说,你们的问题差不多就等于是站在十字路口时的迷茫。
金融业、华尔街、“招聘”就是这个困境的标志,它带来了比职业选择更广更深的一系列问题。不管你是从医学院毕业当了全科医生或者皮肤科医生,从法学院毕业进了一家公司或者成了一名公设辩护律师,还是结束了两年的Teachfor America项目,在想要不要继续教书,这些问题总会在某种程度上困扰你们。你们之所以焦虑,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功;你们知道你们所受的教育,让你们不只是为自己的舒适和满足而活,而且还要为你们周围的人而活。现在,到了你们想办法实现这个目标的时候了。
我想,还有一个原因使你们焦虑—这个原因和第一个原因相关,但又有所不同。你们想过得幸福。你们—拥而上地去选修“成功哲学”和“幸福的科学”,想从中找到秘诀。但我们怎么样才能幸福呢?我可以提供一个不错的答案:长大。调查数据说明,越老的人——比如我这个岁数的人——比年轻的人感到更幸福。但可能你们都不愿意等。
当我听着你们说你们面前有如何的选择时,可以听出来,你们在为搞不明白成功和幸福的关系而烦恼——或者更确切地说,什么样的成功,不仅能带来金钱和名望,还能让人真正地幸福。你们担心工资最高的工作,不一定是最有意义、最令人满足的工作。但你们想过没有,艺术家、演员、公务员或者高中老师都是怎么过的?你们有没有思考一下,在媒体圈里该怎么生存?你们是否曾试想过,在经过不知道多少年的研究生学习、写了不知道多少篇论文之后,你们能否找到一个英语教授的工作?
所以,答案就是:只有试过了才知道。但是不管是画画、生物还是金融,如果你都不试着去做你喜欢做的事,如果你不去追求你认为最有意义的东西,总有一天你会后悔的。生活的路还很长,总有机会尝试别的选择,但不要一开始就想着这个。
先到你想去的地方,然后再到你应该去的地方
我把这个叫做职业选择中的停车位理论,几十年来我一直在和同学们说这些。不要因为你觉得会没有停车位,就把车停在离目的地20个街区远的地方。先到你想去的地方,然后再到你应该去的地方。
你可能喜欢投资银行、喜欢金融、喜欢咨询,它们可能是最适合你的。也许你和我在Kirkland碰到的一位大四学生一样,她刚从西海岸一家很有名的咨询公司面试回来,她问:“我为什么要做这行?我讨厌坐飞机,我不喜欢住酒店,我不会喜欢这个工作的。”那就找个你喜欢的工作吧。要是你醒着的时间里,都在做你不喜欢的事情,你也不会感到幸福的。
但是,最最最最重要的是,你们要问这个问题——问我或者问你们自己。你们选择了一条路,也就选择了一份挑战。你知道自己想要什么样的生活,只是不知道该怎样到达那儿。这是好事。我觉得,从某种程度上说,这也是我们的错。关注你的生活,思考怎样才能把它过好,怎样才能把事情做对:这些也许是博雅教育给你最宝贵的东西。通识教育让你自觉地生活,让你在你所做的一切中寻找、定义价值。它也让你成为一个自我的分析家和批评家,让你从最高水平上掌握你生活的展示方式。从这个意义上讲,博雅教育让你自由。它们赋予你行动、发现价值和作出选择的能力。不要静止不动,要随时准备接受改变。牢记那些我们告诉你们的远大理想,就算你觉得它们永远不可能实现,也要记住:它们可以指引你们,让你们到达那个对自己和世界都有意义的彼岸。
篇4：秋季闭校式上的校长讲话
大家好!一学期来，我们在全校师生的齐心协力下，愉快地学习，欢乐的生活，圆满完成了各项学习和工作任务。今天有的同学学习进步了，有的更加懂事了，懂文明、守纪律，涌现出许多好人好事，集全校师生的智慧，取得优异的成绩。一分耕耘一分收获，在本学期中心学校举行的教师三笔字比赛中梁丽蓉、柯瑞芳等多位老师获奖了;庆元旦五祖拳操健美操比赛中一5、二 、三 、四 、五1等班级获得第一名，还有些班级获得二、三名;学校组织评选出一批美德少年、学习之星，我校的陈小喜同学被评为安溪县三好学生，今年又被推荐评为泉州市三好学生;今天我们又有一些同学获得“学习进步奖”“优秀旗手”“文明督导员”等;文明班级有：一1、二 、三1、四1、六1;看到你们的进步，我心里由衷的高兴。让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!希望同学们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩，希望其他同学以此为榜样，好好学习，天天向上。
为使同学们过个安全、健康、文明、祥和的新年，我在这里再次强调几点，希望同学们务必牢记于心，真正保证自己的生命安全。
一、注意安全，增强安全意识。注意防火、防交通事故、预防暴力伤害等安全重点内容，认真遵守安全制度和纪律。6-15周岁小学生特别是农村留守儿童、进城务工人员随迁子女，父母监管不到，安全意外事故常有发生。要求你们务必做到：不得私自或结伴到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游玩、戏水;要严格遵守交通规则，未满12周岁不得在公路上骑自行车，未满18周岁不得骑摩托车、超标助力车、电动车，不得无证驾车;严禁乘坐无牌、无证和超载超速车船，严禁在公路、铁路上游玩。不随便与陌生人交流，防止被陌生人拐骗等;在发生危险的时候学会自救、懂得呼救。
2.要认真完成寒假安全作业。根据安教20xx.14号《关于组织开展“20xx年福建省中小学生和幼儿平安寒假专项作业”活动的通知》认真完成两项安全作业，作业1：寒假安全知识视频学习，视频一：《提高防骗能力，确保人身安全》，视频主要包括防拐、防骗、电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。视频二：《寒假中注意的安全事项》，视频内容主要包括：寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等安全事项。注：完成视频观看，签名确认即完成该项作业学习。作业2：防骗能力测试。目的是为了提高学生和家长应对各种诈骗的意识和能力，真正“提高防骗能力，确保人身安全”，同时重视交通、消防、燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故进行警示教育。要求学生和家长共同完成，电脑参加或手机参加，下学期开学时将进行检查，并开展班级评比，确保人人参加，将纳入文明班级评比中。
3.注意饮食安全-不吃零食，不暴饮、暴食，不吃劣质或变质东西，不随意采摘农家果子，喷洒农药，防止疾病产生和食物中毒事故的发生;
4.外出安全-要事先征得家长的同意，不随便与陌生人搭话或跟他们走，要让父母做到“四个知道”，即知道你们到那里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;
5.不要进游戏厅、网吧等娱乐场所，不沉迷网络游戏、沉迷电视剧等不良习惯，要懂得科学合理安排时间，提倡绿色上网，劳逸结合，锻炼身体，增强体质。
6.假期参加有意义活动，要多看课外书，多读名著和各种有益的书籍，多读书，读好书。要多看电视的新闻节目，扩大自己的知识面，保证每天至少有1小时的时间用于读书看报。要认真写好读书笔记或读后感。学校的部分图书可以借，向班主任借出。
7.多做些力所能及的家务事，多帮助别人，关心体贴爷爷奶奶、父母。 请记住寒假时间是：20xx年1月30日至3月1日，3月2日(农历正月十
二)开学并正式上课。
祝老师、同学们过一个健康、安全、快乐的假期!
各班会后回到班级：1.班主任进行寒假安全教育，布置寒假作业、分发评估手册。
2.认真打扫教室、公共区卫生，上级在放假期间将进行卫生工作检查。课桌椅摆放整齐，关好教室门窗。