曹校长述廉述职报告

曹校长述廉述职报告（通用8篇）

篇1：曹校长述廉述职报告

曹学贞个人述职述廉工作报告

一年来，在学校分管后勤、师德、基建、考勤等方面的工作，认真贯彻落实中央和省、市、县对教育工作的政策、方针和党风廉政建设会议精神，以“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行党的群众路线，认真研究学习上级文件，吃透精神，尽力做到执行与落实特别是对素质教育方面的要求，踏实做好本职工作，努力加强自身建设，带头做到照章办事，遵规守距，公正公平，较好的完成了各项任务目标。

一、加强学习，夯实自身业务和思想政治基础

加强业务学习，积极参加校内外的业务培训和政治学习，不断提高自身修养，做好排头兵，当好领头人。始终坚持以学习上级文件精神自警自励，以努力学习业务知识提高自我，以学习素质教育的理念来增强贯彻执行教学改革、积极投入教科研建设的自觉性和坚定性。坚持用邓小平理论和“科学发展观”重要思想武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养;在加强学习关于加强党风廉政建设指示精神的基础上，以党纪党规规范自己的言行;同时加强科学理念、现代教育知识的学习，把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水平和工作能力，增强工作的原则性、创造性及协 助性和互补性，保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风，树立了全心全意为师生服务，诚心诚意为师生谋利益，勤勤恳恳为师生办实事的公仆意识。

二、严格要求，切实抓好学校后勤、师德、基建、考勤等方面工作

按照学校统一制定的岗位职责、工作规范的要求，认真抓好学校后勤、师德、基建、考勤等方面工作。

一是开展经常性检查、指导及部门会议。利用检查指导工作、召开会议之机，见缝插针，教育学校中主管学校后勤、师德、基建、考勤等方面工作的中层干部和职员坚持一切从师生利益出发，深入贯彻“科学发展观”的要求，一心一意为师生服务，进一步做好服务育人、管理育人工作，进一步增强“服务意识、质量意识”的管理观念。

二是深入实际，带领各部门加强监督检查。定期或不定期深入各部门，通过实地调查、座谈、听汇报等形式，摸清有关情况，掌握校内各层面的第一手资料，及时发现并解决个别苗头性、倾向性及不合规则、规范的问题，有效地促进学校各方面工作的开展和各项工作的落实。

三、严于律己，做好带头和自律工作

作为分管学校后勤、师德、基建、考勤等方面工作的副校长，在落实各项责任制工作中，严格按照上级的指示精神和校长办公会的要求来安排工作、指挥各部门的行动及约束自己的一言一行，将自己的言行始终置于全校师生的监督之

下，坚持原则，努力做到廉洁自律。我始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳为师生服务。无论是一年一度的学校全员聘任还是分管工作的重大事项决策，始终坚持民主集中制原则，公开按程序办事，不搞暗箱操作。认真贯彻落实上级领导关于教育工作的指示精神，严格执行上级廉政建设有关规定，自觉遵守领导干部一身作则的制度。加强业务、思想道德修养，保持积极向上的工作、生活作风，自觉抵制拜金主义、极端个人主义的侵蚀。

回顾一年的工作，本人经过领导的帮助、指导，在服务育人、管理育人方面虽取得了一定成绩，但我深刻认识到，教育工作是一项长期、艰巨而细致的任务，在今后的工作中，我将严格按照“科学发展观”重要思想和校长办公会的精神及有关要求，加强学习，切实履行好责任，真正发挥学校“德育为阵地、后勤是保障、考勤显活力、基建是基础”的作用，扎实推进各项责任制以及素质教育方针政策的落实，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气，团结和带领学校后勤、师德、基建、考勤等方面工作的人员为学校的发展而努力奋斗。

以上是我在廉洁述职工作中的认识与体会，如有不妥，请领导批评指正。

曹学贞

2013.12.27

篇2：曹校长述廉述职报告

我任职市旅游局党组成员、副局长，负责规划统计、市场开发、宣传促销、节庆活动、策应扶持、挂钩帮扶、旅游招商和产业经营工作；分管市场处和旅游网工作。两年来，我积极履行工作职责，踏实做好本职工作，为全市旅游业发展尽心尽力。

一、四项主要工作

（一）招商引资

招商引资始终是我局的中心工作，作为分管领导，我责无旁贷。我们成立了主要领导担纲的招商引资工作领导小组，组建了宿迁旅游招商项目库，编印中英文对照的旅游招商项目册，在各种媒体、旅交会、投洽会等发布项目及招商信息，重点项目还形成可研报告、多媒体演示文稿等。先后随市领导等赴北京、上海、杭州、宁波、苏州等地拜会客商，促成20多批客商来宿考察。2007年5月16日，市政府和省旅游局在杭州主办中国宿迁（杭州）旅游投资说明会，400名客商参会，77个项目签约。我局已引进项目3个：一是天一建材项目，总投资1.2亿元，一期厂房、办公楼建设完成，部分设备进场。二是天创水上游乐园项目，总投资3000万元，一期工程竣工投入运营。三是骆马湖休闲目的地项目，总投资25亿元，总规已评审，一期工程即将启动。我们还储备了一批旅游、工业大项目，在进一步洽谈。

（二）分管、负责的工作

1、构建旅游规划体系。积极编制《宿迁市旅游发展总体规划（2006-2020）》，经过资源调查、纲要论证、专家调研、总稿初审、终评等工作，2007年8月14日市政府批准执行。同时，我还参与评审或服务《泗阳县旅游发展规划》、《项王故里景区规划》、《沭阳县周圈生态农业旅游区规划》、《泗阳县平原森林风景区节点详细规划》、《宿城区中扬镇洪泽湖旅游区规划》、《骆马湖旅游度假区规划》等县区和重点景区规划编制工作，并配合省旅游局及相关部门做好大运河旅游规划、红色旅游规划等，在城市规划和重点片区规划中及时提出旅游功能、旅游重大项目布局等意见和建议，努力形成全市旅游规划综合体系和工作格局。

2、加快旅游项目建设。一是主攻大项目。加强国家宏观形势和旅游投资研究，跟踪骆马湖休闲目的地等项目服务，加强与浙江国旅等有投资意向客商的联系，积极提供项目用地、投资政策、项目可研等基础材料，做好基础工作。二是做好项目推进。帮助雪枫公园、中运河风光带、洪泽湖湿地生态水景苑、平原森林景区、苏北花卉等项目规划、营销策划、品牌创建、人才培训等。三是积极对

上争取。联合市发改、财政等部门，编报项目，争取国债项目、省旅游项目建设专项资金、省服务业重点项目等，促进全市旅游项目建设。

3、推进景区景点建设。一是景区培训。组织全市旅游景区管理人员岗位职务培训班、创建培训班等4批230多人次，推动全市旅游景区经营管理水平提升。二是景区创建。上门服务、现场会办国家级旅游景区创建。国家4A级旅游景区创建获历史性突破，雪枫公园通过省检。全市国家等级景区及全国工农业旅游示范点已达17家。三是服务创优。推动全国优秀旅游城市现场创建工作，加大对旅游景区等40余家现场检查点硬件设施和软件服务的督查力度，通过省旅游局组织的创优初检。

4、开展旅游宣传促销。参与骆马湖渔火节、西楚文化节等旅游节庆活动。参加“北京奥运、相约江苏”社区及业界推介活动。邀请接待浙江、上海、苏州、南京、徐州等地30多批次旅行社来宿踩线活动。组团参加长三角旅交会、郑州国内旅交会、苏州国内旅交会、品牌中国论坛等活动，发放宣传资料5万多份。组团参加南京、苏州等城市旅游节庆，广泛宣传 “楚风水韵，休闲绿都”的宿迁旅游形象。改版宿迁旅游网，建设“旅游通”信息平台，在电信、移动、联通开通了旅游服务热线，在市两报两台一网开辟旅游专栏，出版《淮海经济》宿迁旅游特刊，通过中国旅游网、《新华日报》等媒体宣传宿迁旅游形象和特色产品。策划设计编印旅游画册、旅游宣传折页、旅游线路宣传单页、旅游宣传片等系列旅游音像和图文宣传品。新开发一日游、二日游线路15条。我市先后被评为“2008中国最佳旅游品牌目的地”、“旅游城市新锐品牌”和“中国最佳文化生态旅游目的地”等。全市旅游接待人数、收入、饭店客房出租率等主要指标增速一直名列全省第一。

5、推进旅游统计工作。组织全市旅游统计培训班，健全全市旅游统计网络，更新旅游统计人员的统计知识和统计理念。加强对旅游数据的统计和分析，及时、准确地将旅游统计数据上报市政府和省旅游局，做好领导决策的参谋助手。

（三）创新创优工作

1、骆马湖旅游度假区创建。研究上报旅游度假区申创的标准、文本、程序、重点等，积极向上争取国家旅游发展基金用于编制骆马湖旅游度假区规划。2008年初市政府批复成立市级骆马湖旅游度假区，正积极申创省级旅游度假区。

2、宿迁旅游学校成立。在市教育局指导下积极联系启动旅游职业教育，与宿迁高等师范学校合作办学，并获市政府批准。2008年6月17日，宿迁旅游学校挂牌成立，今年三个班招生、办学顺利。

（四）有潜在、长远效应的打基础工作

《宿迁市旅游发展总体规划（2006-2020）》编制工作被纳入市政府为民办实事项目，经资源调查、纲要论证、专家调研、中期评审、总稿初审等工作，2007年3月7日，市旅游发展总体规划评审会举行，中科院赵其国院士领衔的专家组给予很高的评价，2007年7月3日省旅游局《关于<宿迁市旅游发展总体规划>的意见》认为规划内容丰富，重点突出，具有前瞻性。2007年8月14日，市政府批准《宿迁市旅游发展总体规划（2006-2020）》。总体规划的编制、获批和启动实施对于引领全市旅游业发展、实现旅游经济跨越将起到长远的促进作用。

二、理论学习和廉政建设方面

（一）理论学习方面

我坚持加强理论学习，不断提高政治素质、领导水平和科学决策的能力。认真学习基础理论知识，认真学习科学发展观，始终做到在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致。认真贯彻党的路线方针政策和上级决议决定，坚持民主集中制，维护领导班子团结。保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，虚心向班子成员学，向专家学，向行业一线的同志学，经常和分管处室的同志一起研究，努力把市委、市政府的发展大旅游、开拓大市场、形成大产业的战略目标落实到具体工作中去。

（二）廉政建设方面

两年来，我严格按照《中国共产党党内监督条例》和市委、市政府廉政建设的有关规定，无收送现金、谋取不正当利益、大操大办、赌博、跑官要官、封建迷信等行为；无公款旅游、大吃大喝、有偿中介、超标汽车等活动。在抓好个人廉洁自律同时，还经常组织分管处室人员一起学习党风廉政建设的有关规定和局内部各项管理制度，提高工作人员廉洁从政的自觉性、主动性。

三、最不满意的一项工作

篇3：曹校长述廉述职报告

一、“勤俭校长”成就一所好学校

“把爱的阳光洒满整个校园，让每个孩子的个性得以张扬，让每位教师都有自由发展的空间”———这是卞庄二小的校长寄语。振兴二小的责任感使他觉得身上的担子很重，曹宝增想到的第一个问题就是：二小需要凝聚，需要激活，需要张扬。要办好一所人民满意的学校，就必须凝聚教师的力量、激活教师的情感和动力、张扬教师的个性。曹校长以他独特的人格魅力点燃了二小教师的激情之火，教师从他身上感悟到了一种激情、一种力量和一种团结就是力量的智慧。他用爱和责任在教师的心里播种了令人感动的“二小精神”。曹校长处处感动着教师，但曹校长常常动情地说，他时时被教师们的精神所感动着。他用爱心和责任培植出“特别能吃苦、特别能合作、特别能创新、特别能奉献”的二小精神。

曹校长来到二小的每一个清晨，人们都会看到他带领校委会成员站在学校大门口，带着微笑迎接二小的教师和同学，每天早晨都因受到一分关爱，让每一位教师和同学都为之感动。正是这样日复一日，年复一年的坚持，才有了现在被社会称赞的卞庄二小。

曹校长能够感动学校教师和学生的一个最重要的原因是他严以律己，宽以待人的高尚品格，他从不利用职权，为自己和家人谋私利。在接任卞庄二小校长职务时，学校负债累累。在公务活动中做到了合理开支，手续清楚。2004年新春伊始，新学期开学，学校急需很多办公用品，为了节省开支，他亲自带领校务委会成员到临沂批发市场，忙活了一整天，把用品买齐了。大家都饿了，来到路边的小饭摊，5个人一顿饭花了13元钱。曹宝增说：“这就是我们以后出差的生活标准。”自此之后，“勤俭校长”的桂冠戴在了曹宝增的头上。在采访过程中，曹校长时常说：“要实实在在地干活”。是的，他用这句话时常鞭策着自己，提醒着自己，带领卞庄二小一步一个脚印地走向素质教育的康庄大道。

二、独具一格的校园文化建设

为促进学生的健康成长，曹校长从学校的实际情况出发，抓亮点，创特色，努力在校园文化建设上打开一个突破口，提升校园的文化品位，丰富其文化底蕴。如今，当你走进卞庄二小，一定会被学校的墙壁文化所吸引，该校的墙壁文化和校园廉政文化就像一缕春风扑面而来，给人一种耳目一新的感觉。2007年10月，临沂市委常委、市纪委徐涛书记到卞庄二小检查工作时，被学生流畅的外语介绍所折服，情不自禁地用英语与学生交流起来，给随行的同志留下深刻印象。

在全国阳光体育运动活动中，该校在全县率先实行大课间操，成为学校的一道亮丽的风景线。曹校长为经常有外地的校长、教师来参观学习而感动，2007年以来先后到卞庄二小参观的教干教师达到1000多人次，现在卞庄二小的师生已经把做课间操当作一种享受了。

走进卞庄二小的校园随处可以看到这样的标语：“运动着，你真美!”“学习着，你真棒!”“实践着，你真行!”理念是行动的基础。卞庄二小将开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的突破口，引领学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了全校体育锻炼的热潮。他们叫响了“阳光运动六十分，健康快乐每一天”的活动口号，开齐开足并上好体育与健康课程，开展各种校内外体育活动，持续组织师生喜闻乐见的“我运动，我快乐，我健康”主题活动。给学校的体育器材完善他可舍得花钱呢。

起初有不少人担心，文化课时减少了一节，会不会影响孩子学习，降低学习质量?家长会不会认可?事实证明这种担心完全是多余的，家长们对学校的做法极为赞成，有很多家长专程找学校领导交流探讨学生活动问题。孩子们玩的兴致可以有效地转化为学习上的动力，做到了活动和学习相得益彰。“学生的素质决定着民族的素质。作为教育工作者，不仅要对学生的分数负责，更要对他们一生的全面发展负责。”曹校长表示，“我们有责任为学生提供广阔、开放的发展空间，让他们健康良好地成长。我们要着眼于全面提高学生素质，为学生搭建舞台，让他们在活动中锻炼自我、发展自我、提高自我，为其终身幸福打下坚实的基础。”

三、开展艺术教育陶冶学生的性情

“用艺术促进学生发展，用艺术陶冶学生性情”。这是苍山县卞庄二小在《卞庄二小艺术教育发展规划》中提出的响亮口号。该校开设了舞蹈、风琴、电子琴、儿童画、剪纸、书法、手工制作、篮球、田径等20多个兴趣开发班，参与活动的学生占全体学生的3/5。每到活动时间，安静的校园顿时喧闹起来，全校学生都参加自己喜爱的兴趣小组，吹拉弹唱、朗诵演讲、挥毫泼墨、练功投篮……个个神采飞扬，不知疲惫，脸上绽放着幸福的欢笑。

通过校园文化艺术节、文艺汇演、综合运动会、艺术长廊等艺体教育活动，学生受到了艺术熏陶，提高了艺术素养。这是该校素质教育的一大特色。奥运前夕，卞庄二小举办了以“迎奥运”为主题的一系列艺术活动，展出的1300余幅师生书画作品令前来参观的万名观众赞叹不已，流连忘返。用在开展学生艺术教育上的费用，曹校长也是毫不含糊。

2008年，卞庄二小代表县教育局参加县纪委组织的廉政诗歌大奖赛并获得第一名，代表苍山县参加临沂市廉政诗歌大奖赛荣获二等奖。

四、投资学生经典阅读滋润学生心灵

多年来，该校广泛开展了“读经典教育著作，做博学儒雅教师”“诵千古美文，做少年君子”的大型师生读书活动，参加了三届苍山县中小学生古诗文素养展示比赛，进一步积淀师生文化内涵，培养师生文化气质，用经典名著陶冶师生性情。

在学生诵读方面，该校将最能代表中华民族五千年文化精髓的经典，如，《三字经》《千字文》《大学》《论语》《老子》等著作列为学生诵读内容。现在，学校按不同学段、不同年级，给不同程度的学生规定不同的诵读书目，以增加学生的文化底蕴。如，每学期要求小学生背诵古诗词分别为40篇。现在诗文诵读已在卞庄二小蔚然成风，形成了一道亮丽的风景。凡到苍山卞庄二小参观学习的人们，每当听到孩子们背诵如此之多的经典作品时，不由得竖起大拇指。

“以前一心为了学生的分数忙碌，哪有时间看书?现在好了，一天不看书，每晚不看半个小时以上的书，感觉好像缺少点什么。”说这话的是卞庄二小的马老师。这朴实而发自肺腑的话语，不仅透露着她作为教师理念的转变、思想的升华、视野的开阔和目标的高远，而且更代表了全校大多数老师的心声。曹校长用在学生阅读书记的投资更大。

五、特别的爱献给特别的你

曹校长身为一校之长，却从来不摆架子，他平易近人，待人处事公正民主，而且特别关心教师和学生，愿意为学生分忧解难。六年级学生张大勇，因父母离异，跟着年迈的姥姥生活。不幸的是大勇2007年初患上脑癌，对这样一个本来生活就相当困难的家庭来说，无疑是雪上加霜。大勇的姥姥跑遍了亲戚、朋友，能借的都借了，钱花了七八万，但还凑不够张大勇的医疗费。曹校长知道后，减免了大勇所有的学费和杂费，并且立即召开会议，动员全校师生捐钱捐物，向张大勇奉献一份爱心。曹校长又跑到县教育局、县民政局，动用了所有的能力来帮助大勇，为大勇分别争取救济款，使他能够安心治病。与此同时，曹校长经常打电话询问大勇的病情，鼓励他安心养病，争取早日康复，返校上课，并且告诉他学校的老师和同学都非常想他。曹校长的举动感动了张大勇的家人，感动着张大勇的全村人。汶川大地震发生后，张大勇怀着一颗感恩的心来到卞庄二小，亲手捐上他攒了多日、暖得滚热的40元钱，在场的教师无不为之流下了感动的热泪。2011年教师节前夕，大勇泪流满面地给曹校长打电话说，感谢曹校长给了我第二次生命，没有您和像您一样的好心人，就没有我的今天!祝您节日快乐!

对于曹宝增的工作，他的家人也特别的支持。曹校长经常对教师说，教育是件良心活，家长把孩子交给我们，是对我们的一种信任，将心比心，我们就要让家长们放心，把所有的工作做好，对得起家长，对得起孩子，对得起社会。担子虽然重，但我们一定要挑好。功夫不负有心人，在他的努力下，卞庄二小先后荣获“全国红旗大队”“山东省农村教学工作先进单位”等多种荣誉，曹宝增个人也先后获得省、市“优秀教师”“临沂市优秀党员”和“临沂市先进教育工作者”、苍山县“十大最具影响力的干部”等20多项荣誉。

篇4：少壮派校长曹允东　　

和另一位校长俞敏洪一样，曹允东的学而思在2009年8月，获得了当年投资新东方的老虎环球基金4，000万美元的投资，完成了第二轮融资。罾允东也是众多听过俞敏洪讲课的新东方学员之一。不同的是，做了校长的曹允东，开始慢慢偷师学艺，“我们学新东方学的很多。2006年上市后，新东方就成为了行业的一面旗帜。”俞敏淇讲课时的自嘲、幽默、激情，和学生的亲近感，对学而思团队影响良多。

如何把学生教好，是培训机构的命门。这一点，教了五年课的曹允东深有体会。在学而思成立的前三年里，营允东都亲自授课，教数学，这也是学而思起家的第一门课。他知道，要想保证教学质量，关键还是老师和教材。在学而思，所有班级使用的教材都是自主开发的，研发团队每学期都会对其进行更新完善。而在教师的筛选过程中，从面试到最后成功签约授课，只有4％的成功率，这其中还要经过长达半年的培训，进入试讲阶段，主要管理团队都会亲自到课堂去听。学而思已经形成了一个很完整的教师管理流程。

作为管理者和校长，如何处理好两者的角色?曹允东有一套自己的做法。学而思采取“双线管理”：一条线是职业经理人队伍，管理运营、人力资源等，他们多是40多岁的职业经理人，经验丰富；一条线来自名校毕业的年轻人，他们善于钻研创新的教育方法和理念。事实上，营允东的核心团队平均年龄只有30岁左右。“两条线人才来源不同，管理方法不同，既要照顾企业发展规律，又要兼顾学校的特点，蛮难的。”

曹允东年轻却不冒进，甚至有时候让人看起来有些保守：只开直营店；不急于全国扩张，“地图上插满小旗没有意义”；他看好幼教领域，但绝不会在没有准备好的情况下，进入任何中小学培训外的市场；不按报名数量请老师的传统做法，而是有多少老师，就招多少学生，绝不多招；不刻意追求并购和上市等。

面对教育市场这块诱人的大蛋糕和资本的热捧，能保持如此审慎的态度，不是一件容易的事情。仅以学而思所在的中小学培训市场为例，虽然没有公开的准确数据统计，但在全国范围内看，12年的教育时间加上多种学科的学习，其市场规模绝对已经达到数百亿级别。但即使是学而思、学大教育、巨人学校和新东方等几家市场中的领头羊，加起来的市场份额也不足10％。目前的形势是，在“新东方”效应之后，各个细分领域中叫的上名号的公司均被狂热的风险投资商们瓜分，每家企业都手握重金，攒足了力气要在来年跑马圈地。

“与发展速度相比，品牌的树立对教育企业更为重要。若想拥有好口碑，核心要素是优秀的教学质量。没有这个内在推动力，有多少钱都做不好。”营允东认为，教育培训的体验是不可逆的，没有犯错误的机会。因此，学而思在外地学校的正校长都是管教学的，原因很简单，“即使你做不大也没关系，但不能做烂了。哪怕只有一个孩子，也要把他教好。”已经为人父的曹允东，更懂得和孩子交流，“你对他好，他会对你更好”。他几年前教过的学生，现在还经常会打电话来向他咨询问题。曹允东希望，学而思的每一位学生，都能把这里当作成长中重要的一部分。

事实上，学而思的高速成长也伴随着曹允东的快速学习和成长。“创业是非常艰苦的，要有足够的抗风险能力，心态要好。”曹允东回忆起自己刚创业时，如果当初选择了2003年“非典”前创业，现在就可能已经倒闭了，2004年曾经有个教学点被工商局核查，也一度面临困局，最初常思考的问题就是“如果招不到学生怎么办?”“有些人甚至根本就没从老师的角色转换过来，也是要出问题的。”当然，如今学而思的风险已然没有当初创业时事关生死的风险大，但能走多远、做多大，仍在继续挑战年轻的曹允东。

篇5：校长述职述廉报告

一、坚定不移抓好各学科教学质量。

我坚信发展就是硬道理，并始终把这句话作为自己管理学校的指导思想和行动指南。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量来向社会、向老百姓交出答卷。因此，我们通过规范教研组活动主题，举办首届教学节，举行教师教学基本评比，每月一次查教师课堂教学常规，学生课堂学习常规，向常规要质量。优化师生关系，巧妙运用教学方法，用活教材，布置弹性作业，强调合作、互动课堂教学模式，培养学生自主学习、交流、合作等能力，举行各学科研讨、展示、汇报、竞赛活动，把关注教师展业发展作为学校自设指标重点工作，开辟海山小学微信交流平台，目的都是为了提高教的效率和学的效果。

二、持之以恒提升德育管理效率。

德育为首，育人为本。德育是学校教育教学的前提和保证。正如身体是革命的本钱一样。培养学生良好的品德与习惯，树立正确的价值观，让学生为人有修养，有气质，让好习惯好品德的养成成为学生内在的自我需求。因此，学校上下形成齐抓共管的局面，人人都应是德育工作者，我们利用每周国旗下晨训，一周工作小结，举办快乐海山六节“快乐海山读书节，科技节，艺术节，体育节，孝心节，英语节”，一月一次主题活动，一月一次主题板报，召开班主任研讨会，各类小型体艺活动，军训等实践教育活动，以社会主义核心价值观为主题的德育专题活动，启用学校电视台教育功能，目的都是为了实现对学生进行自我管理自我评价，促进学生自主发展和包容性增长，丰富学校内涵发展，形成学校主流价值观，为培养合格的人，快乐的人服务。

三、坚持不懈强化教师队伍建设。

学校管理教师为本。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。近几年，我们海山小学教师的流动比较频繁，年轻教师可塑性强，随着新课程的进一步推进，教材的更新和变化，我们强调老师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长我无时无刻不在提醒自己要知人善任，用其所长，要致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，坚持请进来、走出去等方式开阔教师视野，本学年邀请各级各类教学专家十多人次，外出培训几十人次，通过校刊，论坛、校园网为中青年教师搭建交流展示发展的平台。学校建立健全制度，实施奖励政策，组织各类活动，并推荐优秀教师参加各级比赛，达到教师发展与学校发展共赢的局面。本学年教师参加各级各类比赛获奖人数，新苗奖评比人数，名教师人数较往年有较大幅度提高。

四、全心全意加强班子队伍建设。

作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中我能尊重其他领导的建议和意见，支持各位班子成员的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚强后盾。也同时要求他们对分管负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。学校党、政、工配合好，能互助互学，既分工又合作。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中认真坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，不搞一言堂，做到会上充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、严格执行财务管理规定，无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。

五、孜孜以求推进学校体艺特色教育。

篇6：校长述职述廉报告

一年来，本人在白银教育党委和教育局的正确领导下，在学校校长的大力支持下，工作中，严格要求自己，兢兢业业，一丝不苟,任劳任怨，努力在老师中起模范带头作用，吃苦在先，享受在后，顺利圆满地完成了上级交给的各项任务，有力地推进了学校教育教学工作的发展。现将本人一年来的工作述职如下：

一、努力学习，不断提高自身整体素质。

在多年的工作中，我始终不忘学习政治和业务，在百忙之中偷闲学习，争取做到学习、工作两不误。今年以来，本人在政治方面学习了《教师法》、《未成年人保护法》，胡锦涛主席和温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话，以及胡锦涛主席在建党90周年大会上的讲话，尤其对党的十七届六中全会关于文化大发展大繁荣的精神反复学习，认真领会。平时有空学习和摘抄《党建》、《时事报告》、《党的建设》等杂志，以武装自己的政治头脑。在业务方面平时一闲下来，赶紧去学校阅览室翻阅学校所定的一些杂志，如《班主任》、《小学语文研究》、《小学数学教师》等。通过本人的努力学习，一年来，思想素质有所提高，业务知识有所增长。

二、抓党建工作，为提高学校的教育教学质量作保证。在抓党建工作中，我大力加强党员队伍建设，努力把党员队伍教育好，管理好，发展好，充分发挥党员的先锋模范带头作用，以好的党员队伍带动教师队伍。一是努力把党员队伍教育好。我联系党员思想和工作实际，以及党员队伍中存在的实际问题，坚持抓好政治学习教育,不断提高党员的政治思想素质。做到“三定”，即:定计划,定内容,定时间,坚持两周组织学习一次,学期末对教师政治学习情况作出总结。今年以来重点学习了<<国家中长期教育改革发展规划纲要>>、<<甘肃省中长期教育改革发展规划纲要>>，以及胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话,胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话,还有<<中小学教师职业道德规范>>、<<教师法>>、<<未成年人保护法>>，以及十七届六中全会精神等。坚持学习的同时我还改进对党员的教育形式,开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，使党员在活动中受教育。我结合每一阶段的中心工作，适时安排活动。组织教师听师德师风报告会录像;学习抗震救灾英雄教师的感人事迹；学习优秀共产党员的典型事迹；“七一”重温入党誓词，开展庆祝建党九十周年诗歌朗诵会等。活动的开展，使党员教师们振奋了精神，焕发了热情，激发了干劲，增强了党员教师的大局意识、责任意识、服务意识和模范意识。二是努力把党员队伍管理好。我在加强对党员教育、努力提高党员思想政治素质的同时，不断加强对党员队伍的管理。坚持落实党员的组织生活会制度，坚持定期举行民主生活会和民主评议党员;坚持“三会一课”制度，并将“三会”始终贯穿于工作之中，适时组织党课教育。党支部每学期都与党员教师从政治思想工作、教育教学工作、组织生活等方面签订目标责任书，强化党组织对党员的教育、管理、监督和约束。开学初为每位党员制定相应的党员责任区，要求党员认真完成责任区任务，学期末进行监督考核,将党员的先锋模范作用落到实处。在校长的大力支持下，我带领党员开展了“一个党员一面旗帜”主题活动。活动中党员充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列。每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，以教育教学的实际行动，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校，体现了党员的先锋模范作用。在教学上，每位党员教师坚持在教学第一线，在学校组织的各类教育研究、教学活动中，党员和入党积极分子踊跃参加争创佳绩。在学校的骨干教师队伍中，党员教师作为主要力量，他们认真上好每一节课，带好每一个兴趣小组，努力做教学的榜样，育人的楷模，为推动学校的发展，发挥了主要的作用。

三、抓师德师风建设，打造一支高素质的教师队伍。年初学校与教师签定了师德承诺书,为每位教师建立了师德档案,要求教师撰写师德论文。组织教师观看了前辈名师斯霞、霍懋征等优秀教师爱生如子感人事迹的录像报告，教育教师们热爱学生，走近学生，蹲下身子和学生做朋友，通过活动的开展，老师们转变了对学生的观念，争取做到不但爱好学生，而且爱差学生。开展了“爱生月,近师周”活动，活动中，通过老师与学生的心灵沟通、教师走近家长的家访、老师与学生一对一辅导、学生给老师祝福的话、家长听课评课活动，拉近了教师、学生、家长的距离，同时增进了三者之间的理解、尊重和互助，从而形成了全校上下家校联手教育孩子的良好局面。量。

四、抓党风廉政建设，让老师们明白做人，干净做事。在加强党风廉政建设方面，我们重点抓了三个环节。一是加强制度建设，完善监督机制。为加强对权力的制约和监督，提高领导班子整体工作效能，规范了学校重大决策、重要人事安排、重要项目安排、大额度资金使用工作，认真推行党务、校务公开制度。学校制定了重大事项集体讨论决定制度，党内民主生活会制度，以及党员干部廉洁自律责任制度和责任追究制度。二是强化党纪法规教育，筑牢思想道德防线。通过组织党员干部学习党纪国法和上级党风廉政建设文件；结合民主评议活动、师德师风建设等活动，不断强化党员干部的廉政意识和法纪意识;通过开展专题学习和党课教育来警示教师;组织党员干部，重学党章，重温誓词，教育党员严格自律。三是端正行风、校风，规范办学行为。学校严格收费制度，对所收费用进行张榜公示;每学期对新增班级进行阳光分班,任课教师合理搭配,均衡师资;严禁教师违规办辅导班,摊派教辅,收受学生家长的请吃送礼。通过教育，本人和学校教师在廉洁自律方面都做得比较好。

五、搞好创先争优活动，激励老师们创先进，争优秀。一是精心安排，广泛动员。我校把创先争优活动作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇，从开始就高起点规划，高标准要求。作为党支部书记，我专门召开支委会议，成立创先争优活动领导小组。通过深入调研、座谈讨论，在广泛征求意见的基础上，研究制定了活动实施方案。同时召开党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级相关会议精神和各级领导讲话，进行广泛宣传。二是落实公开承诺，增强党员责任。我要求党员教师将自己在思想、学习、工作等方面的有关事项向社会、向家长、向全校师生作出公开承诺，并将学校党组织及党员个人的承诺兑现情况向师生公开。我校在职20名党员教师全部进行了书面承诺，并将落实结果及时向社会公示，接收群众监督，同时增强了党员为社会,为学校,为家长,为学生服务的责任意识。三是搞好民主评议，促进活动开展。为进一步推进我校创先争优活动深入开展，我组织开展了领导点评和群众评议活动，实事求是地肯定了每个党员的成绩，客观公正地指出了存在的问题，并且分析原因，提出了今后改进的意见建议。四是及时评选表彰，发挥示范作用。学校对在创先争优活动中涌现出的先进典型及时予以表彰，充分发挥先进典型的示范带头作用，以点带面，扩大影响力，全面推动学校各项工作向前发展。今年我校有2名教师被评为优秀共产党员，1名教师评为区级创先争优先进个人,4名教师被评为校级优秀共产党员，并确定总务处与五年级组为全校首批“党员先锋工程”示范处室。

六、存在的问题和下一步打算

篇7：校长述职述廉报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我经常在心中追问自己，什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正的教育？也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校园里工作是一种幸福。今天我从以下几个方面向大家汇报我这一年的工作。

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。

作为学校的管理者，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。

为了让自己在学习中取得进步，一年中我认真学习理论知识，贯彻党的十九大会议精神，落实科学发展观，解放思想，与时俱进。积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上和党中央保持高度一致。严格要求自己，作风踏实，不图虚名，廉洁自律，奋发向上。始终牢记自己的光荣职责和神圣使命，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。并在实践中不断总结经验。在学习实践中坚定了为教育事业努力

取信于民，保障了学校工作的正常进行。

3.狠抓校风建设，落实德育工作。我认为：治理学校，必须依法治校、以德立校。学校工作必须以德育工作为首，因此，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展系列活动：

(1)将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题班队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校内纪律卫生评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，利用多种途径大力宣传渗透现行的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使德育建设网络覆盖整个校园，促成良好学风的形成。

(2)狠抓师德教育，学校每周一召开教职工大会，除政治学习，还对学校一周来的情况作以总结，发现问题及时处理。通过整治，知一小学教师爱岗敬业、热爱学生的良好风气更浓了。

4.积极推进素质教育，进行新课程改革，走科教兴校之路，全面提高教育教学质量。

一个学校的进步关键在教学，为此我首先掌握第一手教学工作资料，悉心研听，认真把握新教材理念，走入教研活动、走进课堂，认真听取老师们的意见，和老师们商讨教学中的问题。为了提高学校的教学水平亲自到外地学习先进管理经验。与此同时，还多次派本校骨干教师外出学习、取经，使我校的各学科在新课改中不断走在密山教学教研的前列。就这样，我从一点一滴做起，把学校教学工作推向了一个崭新的阶段。

作为校长，我认真学习新课程精神，掌握当今先进的教学理念，把“一切为了孩子的发展”作为学校教学工作的出发点，与此

通过教代会、行政会等制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度。

（2）严格各种经费报销制度，本人严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不多报或乱报，可以说只有少报或不报。

（3）为了更好地严于律己，作为校长，曾多次在行政会、教代会、全体教师会上宣布，要求学校全体教职工或学校行政对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向监督组提出。

（4）切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为，多退少补。群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。

（5）不设“小金库”，也不乱订“教材和教辅”用书。不加重学生经济负担。没有想以此来谋取私利的念头。

（6）严格控制学校的“非正常性生活费开支”。学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校。

（7）在工作中，较强的团队意识和广大教师团结协作精神是我追求的方向；任劳任怨，勇挑重担，始终紧跟时代步伐，勇于开拓创新是我工作的座右铭。平时我能谦虚向老师征求好的建议，发现问题及时纠正，及时解决，不拖泥带水。制定的制度，首先带头去做，说到做到，不搞特殊化，在同事和学生之间树立了良好的威信。

篇8：曹校长述廉述职报告

“雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。”大悟二中人在硝烟烽火中诞生, 与共和国一同成长;在改革开放的大潮里劈波斩浪, 与和谐社会一道实现历史跨越。如今, 大悟二中正共挥发展椽笔, 续写育人兴国之华章。

地处偏远乡镇的普通高中, 办学成绩如此突出, 能荣获“国字号”荣誉, 其奥秘何在?本刊通讯员尹满章 (以下简称尹) 就此采访了该校校长曹世辉 (以下简称曹) 同志。

尹:曹校长, 您好!听说您在二中当校长已经六年了, 这是二中近几任校长中任职时间最长的, 这是为什么?

曹:我是2004年8月被任命为二中党支部书记和校长的, 走进二中, 举目无熟人, 时至今天, 已经是第六年了, 现在是亲人满宣化了。在校长这个岗位上时间不是很长, 能顺利值岗这么多年, 不是我个人的能耐大, 我认为更多的是组织的信任与支持、二中全体师生员工的理解与配合、社会各界的包含与帮助, 没有良好的二中大背景, 我可能一事无成。

尹:二中作为一所普通高中, 办学条件相对滞后, 但五年来, 二中办学规模不断扩大, 教学质量不断提高, 这其中一定有您的治校“秘方”, 您能否吐露一二?

曹:我校地处偏僻的乡镇, 因此与县城的高中相比, 对师生的吸引力没有任何优势。但是, 近五年来我校学生队伍逐年增长15%以上, 教师流动维持3%以内。尽管生源质量由于众所周知的原因在下降, 但每年学生升学率都在90%以上, 对于普通高中来说, 高考一本上线人数年年上升, 二本、三本队伍不断扩大, 绝大多数学生能继续深造, 我认为这就是了不起的成绩。我在工作中给老师们提出三条从业“底线”:1、维护学生积极性, 最大限度地让学生满意;2、执行教学管理常规, 教学工作随时随地经得起检查;3、鼓励独创性工作, 找得到相应的理论支撑和措施保证。这几条要求既互相独立又相互衔接, 把学生的积极性与满意度摆在第一位, 因为从某种意义上说, 学生就是我们的衣食父母。强化常规工作的落实, 是保证质量的根本保证。鼓励创新而又要找“理论支撑与措施保证”是为了预防办学行为越轨。据教师反映, 有了这三条“底线”, 他们的工作有限制, 更有发挥的空间。我努力地为师生创造了自主发展的广阔空间, 所以, 在条件滞后, 生源质量下降的情况下, 整个学校的办学质量不降反升。

尹:作为二中校长, 您现在最大的忧虑是什么?

曹:2007年底《中国教师报》的一位记者到我校采访, 当他看到学校的基础设施相对落后以及了解了我们农村普高面临的发展难题后说:“大悟二中作为‘全国教育系统先进集体’, 也存在着全国性的普高困境, 应该在‘普高出路’上做研究。如果五到十年间学校就消亡了, 那就是对这个荣誉的莫大讽刺!”听了这位记者的直言提醒, 我倍感肩上负担的沉重。我们二中不仅是本县里的一所高中, 我们身旁还有数以千计的面临困境的兄弟学校!说实话, 从那时起, 我就更加迫切地思考和寻求着“普通高中”生存发展的出路模式。经过集体分析研究, 我校形成了一个“直面现实, 因地制宜, 以‘让学生有出路’为质量, 靠‘使学生低进高出’创品牌, 在城乡办学比较中赢得社会支持, 从而让学校生存发展”的办学思路。近三年来, 我校赢得了“学生出路和生源队伍”的双丰收, 但我仍有余忧:社会群众的教育期待值不断提高, 我们的办学模式能否不断坚持或更新?没有深入基层的专业化调研, 对普通高中政策性扶持的空白, 将会人为地限制了能为基层群众提供教育服务的乡镇高中的生存与发展。

尹:听了您刚才的一番话, 我真切地感受到您是位居安思危意识、全局意识很强的校长。不过, 我很想知道, 您校在学生日常管理和教师日常管理上的一些具体措施与经验。

曹:谈经验恐怕有些牵强, 但具体深入的工作我的确做了不少。普通高中学生的综合素质不高, 为了体现“以生为本”的理念, 也为了实现学校的管理目标, 我们通过对学生进行军训和日常封闭性管理、班级量化评估等措施, 培养学生集体主义观念, 增强合作意识, 提高独立生活能力。学校根据学生的兴趣特长, 将学生分编成不同培养目标的特色班, 从师资分配到课程设置都做到了“因人而异”:有的学生实现了跨班跨年级听课, 大部分老师实现了校内“走课” (即一节专题课全年级都一人上) 。我校师资配备齐全, 体、音、美、劳、信息技术专业老师都有几套班子, 这在乡镇高中里恐怕是走在前头的。学校政教处提出了富有地方特色的“守低线、创和谐、讲人性、求境界”的政教理念, 受到学生的欢迎, 赢得市、县教育专家的高度评价。近五年来, 学校没有一起治安案件发生, 学校被县综治委多次授予“平安校园”的荣誉称号。

教师是学校教育的实施主体, 没有一个高素质的教师队伍, 提高教育教学质量那就完全是空话。我校教师中青年教师比重大, 资教生和新聘教师的管理难度较大, 为了把学校的办学目标内化为教师积极进取的动力, 学校开展了“学生月月评教师”的活动, 专设“名师光荣榜”以示嘉奖。开展老中青“传帮带”活动, 加速青年教师的快速成长。近五年来, 我校中青年教师中涌现“省、市骨干教师, 市、县优秀教师, 教学能手”16人;2007年教师节, 我校资教老师代表受到教育部长接见并走进央视节目, 此后又有4名教师参加全省巡回演讲, 一人上调省教育厅, 一人公派出国考察, 两人考上研究生, 12人落户二中。今年, 我校一语文教师先后走进市、省高考备考会示范课讲堂, 实现了我县语文教师示范课出市进省的零突破。孝感市教科院专家来我校进行课堂教学视导时评价说:“前瞻而务实的理念, 科学而有效的课堂教学, 让人真切地领悟出大悟二中荣获殊荣的核心内因。”我感到真心为教师成功搭台, 充分调动教师参与教研的积极性, 是学校健康和谐发展的原动力。如果教师不能从工作中收获快乐, 再大的压力也无济于事。

尹:据二中校史记载, 贵校的历史可谓成果辉煌, 在成绩面前以您为班长的二中人头脑清醒, 这尤为难得。我想请您畅想一下二中的发展前景。

曹:我是二中人, 最有二中情。大悟县是革命老区, 宣化店是打响解放战争第一枪的地方, 宣化店镇作为全省著名“口子镇”, 党委、政府十分重视二中这所“县直学校”的发展, 我知道红土地上的十万群众对二中有多么厚重的期望。在这块淳朴、热情而不乏希望的土地上, 大悟二中理应成为继续领跑荆楚普通高中的山乡书院。二中的明天会更好!