1会计岗位职责

2024-04-29

1会计岗位职责（精选6篇）

篇1：1会计岗位职责

少洛高速公路运营管理中心会计人员岗位责任制度

为了建立规范的会计工作秩序，发挥好会计核算、会计监督和管理职能，提高会计工作质量，特制定本制度。中心按照本制度要求设置会计工作岗位，明确各会计岗位的职责范围，建立和完善岗位责任制并进行严格的考核和奖惩。

会计岗位（出纳岗位除外）可以交叉设置（可一人一岗、一人多岗或一岗多人），会计工作岗位可分为基本会计岗位和电算化会计岗位。基本会计岗位可包括：会计机构负责人、出纳、会计核算各岗、稽核、会计档案管理等工作岗位。电算化会计岗位包括直接管理、操作、维护计算机及会计软件系统的工作岗位。电算化主管可由会计机构负责人兼任，电算审核可由会计稽核兼任，电算化会计岗位必须与基本会计岗位相对应。

一、会计机构负责人岗位

1、按照会计机构职责范围，负责本部门全面工作，代表本部门对外和对本单位负责。

2、根据《会计法》及国家财经法规，建立健全会计核算、财务监督和有关管理制度，规范会计基础工作和会计工作秩序，保证国有资产的安全完整。负责中心财会方面的内部管理制度、办法及费用开支标准的制定，负责对中心财务管理活动进行业务监管。

3、负责组织编制年度部门收支预算和各项财务收支计划，平衡安排使用各项资金，定期检查年度财务收支计划执行情况和经济效益。

4、负责根据批准的年度部门预算及时编制细化预算。

5、负责中心会计电算化的管理工作及会计电算化各项内部管理制度等，保证会计电算化的顺利开展。

6、负责组织财会人员的业务学习工作，组织财会人员学习业务知识，努力提高财务管理水平，提高资金使用效益。

7、熟悉掌握并贯彻执行各项财政制度和财政政策，维护国家财经纪律，抵制不合理的财务支出。

8、组织中心财务及时、准确地进行年度决算编制。

9、审查或参与签订各种经济合同、协议，加强事前监督。

10、完成单位领导交办的其他事宜。

二、会计主管人员岗位（会计机构副职）

1、协助部门负责人做好本部门的日常管理工作。

2、按照会计稽核制度规定，负责原始凭证的审核，保证原始凭证的内容真实、用途合法、项目完整和审批手续齐全。

3、负责审核会计记账凭证，审查记账凭证摘要是否准确清楚，所附原始凭证是否完整，与摘要表述的经济业务是否一致，使用会计科目是否正确，核算内容是否符合会计制度规定，借贷方金额是否相符，有关人员签章是否齐全等。

4、负责财务印章的管理。

5、负责会计电算化管理，履行电算主管（系统管理员）以及审核（稽核）职责，负责协调本单位专用计算机及会计系统软件的运行及升级工作，负责设置系统操作权限，制定操作规程，监督检查会计电算化日常业务和数据输入、输出工作，保证系统的正常运转，进行业务指导及培训工作。

6、负责按时向上级主管部门申领各项预算资金，按要求上报分月用款计划及相关资料，及时提回资金。

7、预测及核算预算资金使用成本，规避财务风险。

8、完成部门负责人交办的其他事宜。

三、出纳岗位

1、根据手续齐全、审核无误的会计凭证，及时、准确办理现金收付和银行结算业务。

（1）严格按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，对经过单位领导和财务负责人审核签字、稽核人员审核签章的收付款凭证，进行复核后，办理款项收付业务。收付款后，必须在收付款凭证上签章。

（2）库存现金不得超过银行核定的限额，超过部分要及时存入银行，不得以“白条”抵充库存现金，更不得任意挪用现金。办理现金收付业务时，必须在原始凭证上加盖“现金收讫”、“现金付讫”戳记。

（3）严格控制签发空白支票，如因特殊情况确须签发者，应由经办人填写“领取空白支票申请单”，填明用途经处室领导、主管局领导及财务负责人审批后，办理领用支票手续，但必须在支票上写明收款单位名称、款项用途、签发日期、规定期限和报销期限。经办人报销时，将领取支票报销回单退回本人，作为支票已退回财务部门的依据。逾期未用的空白转账支票，要及时收回注销。不得将空白转账支票交给其他单位或个人签发。对于填写错误的支票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。支票遗失时，要立即通知开户银行挂失，由此发生的费用及造成的损失，由过失人负责承担。

2、要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票。不准将单位银行账号出租、出借给任何单位或个人使用。

3、每日终了，必须盘存库存现金，并与现金账面余额核对相符。如有不符，及时向处室领导汇报，查明原因后按规定处理。

4、每月终了，负责银行对账单与单位银行存款账面余额核对，如不一致，必须编制“银行存款余额调节表”，使账面余额与对账单上余额调节相符，如有差错，要及时查询处理。

5、负责保管库存现金和各种有价证券。

对于现金和各种有价证券，要确保其安全完整，如有短缺或丢失，要负赔偿责任。要保守保险柜密码秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。

6、保管有关印章（私人印章）、空白收据和空白支票。对所管的印章必须妥善保管，严格按照规定用途使用。对于空白收据和空白支票必须严格管理。专设登记簿登记，认真办理领用注销手续。如有丢失，及时向财务负责人汇报，采取措施补救。

7、负责办理单位银行账号的开设、管理、撤消等工作。

8、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

四、会计核算岗位

1、按照会计制度规定，负责各项资金的会计核算工作，依法记账、准确核算，做好收入和支出、债权债务、工资和成本费用的管理工作。

2、负责根据国家统一会计制度的规定，结合本单位的实际情况，制定各项费用的开支标准、范围和费用的支出程序，建立严格的成本费用控制制度。

3、按照《河南省公路事业单位会计核算试行办法》的要求，根据登记完整、核对无误的会计账簿及其他有关资料编制本单位会计报表及预决算会计报表，做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚，有分析，有建议。

4、负责按照批复的年度支出预算，严格控制各项费用的开支，做到无预算不开支，有预算不超支，正确划分费用列支渠道，搞好费用归口管理及明细核算。

5、负责根据年度会计报表，依据有关财政法规、会计制度、管理办法，对各项财务成果进行分析评价，总结分析影响财务成果的主要因素，针对存在的问题，提出加强管理、改进工作的意见和建议。

6、及时清算各专项资金的收支结余情况，分析资金的使用效果，对资金管理中存在的问题，提出改进的措施和意见。

7、负责根据审核无误的记账凭证登记账簿，并定期结账。

8、做好中心年度财务报表，按照统一会计报表格式编制对外报送财务报告，作好财务成果考核和财务成果分析工作，并指出存在的问题和改进意见。

9、负责检查、分析年度资金管理、费用支出情况和变动趋势，提出改进意见，为领导决策提供科学依据。

10、完成财务负责人交办的其他事宜。

五、预算编制管理岗位

1、根据《河南省省级预算管理条例》及年度收支计划编制上报年度部门收支预算。

2、根据批准的年度部门收支预算编制上报支出细化预算。

3、根据批准的年度部门收支细化预算批复下达各收费站支出预算。

4、根据年度预算执行情况及管理工作需要，依据有关规定及时编制上报调整预算。

5、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

六、成本费用核算岗位

1、建立严格的成本费用控制制度

根据国家统一的会计制度的有关规定，结合本单位实际，制定各项费用的开支范围、标准和费用支出的申请、审核、审批、支付程序；建立合理的成本费用核算制度，不随意改变成本费用的确认标准或者计量方法，不虚列、乱列成本费用；建立成本费用内部报告制度，适时监控成本费用的支出情况。

2、负责各项费用的明细核算

根据本单位年度各项收支预算（计划），严格控制各项费用开支，做到无预算不开支，有预算不超支。根据成本核算办法的有关规定，正确划分费用列支渠道，搞好各项费用的明细核算，登记费用成本明细账。

3、负责将本单位各项经费预算分解到有关部门，实行归口管理

根据年度支出计划，将预算指标分解到各个业务处室单位，实行层层控制，归口管理，并经常检查分析预算（计划）执行情况，发现异常情况及时向单位领导报告，避免造成浪费和损失。

4、负责向单位领导提供各项费用支出的详细数据资料根据费用成本明细账中的有关数据，经常搜集、整理各项费用支出的详细资料，分析、预测各项费用的支出情况及变动趋势，提出改进管理的意见，为领导决策提供科学依据。

5、加强成本管理的各项基础工作

会同有关部门，研究制定成本管理制度，制定工时、材料、设备、工具等消耗定额和费用开支标准。严格材料、物资的计量验收保管制度和领发手续，健全各项原始记录，控制成本增长幅度，节约成本消耗，不断降低各项费用、成本，不断提高奖金使用效益。

6、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

七、往来结算岗位

1、根据《河南省公路财务管理暂行办法》和《内部会计控制制度》，建立健全往来款项清算手续。

2、根据会计制度规定，对往来结算所发生的业务分别不同情况，按照单位或个人分户设置明细帐户进行核算。

3、对日常发生的往来结算业务，根据审核后的记账凭证，逐笔分户登记，并注明经办人及形成的原因，负责往来帐户的清算工作。

4、及时清理单位个人欠款，个人出差借款，出差人在出差归来后十日内办理报销手续，越期不办理的，开据还款通知，通知本人限期还款，仍不归还的，从次月起，逐月从其工资中扣回。

5、每月终了列出分户余额清单，及时向财务负责人汇报往来欠款发生和清理情况。

6、负责与业务往来户进行对帐，每季度进行一次，要有明细确认函，双方要签章，核对无误。如有差错要及时进行核对，调帐处理；

7、年终要及时清理各项欠款，凡到期应收回的欠款，要按有关规定及时收回，对超过二年的应收账款要逐笔进行分析，确实无法收回的按规定程序报经批准后，按呆坏帐处理。对帐龄较长的，但不属于坏账的，内部系统单位或个人的，从应拨付的经费中扣回；外部单位或个人的，要填制催还欠款通知书，通知欠款单位或个人及时归还，同时还应采取其它措施追回欠款；

8、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

八、固定资产核算管理岗位

1、负责固定资产的明细核算，编制固定资产报表。对购入、调出、报废的固定资产，督促有关部门或人员及时办理验收或调拨手续，填制会计凭证，登记固定资产明细账，定期进行核对，做到账、卡、物三相符。

2、参与固定资产的清查盘点。

会同行政办定期对资产进行盘点，年终进行全面清查，发现盘盈、盘亏和毁损等情况，要查明原因，分清责任，按规定的审批权限办理审批手续，根据批准文件，进行账务处理。

3、分析固定资产的使用效果。

会同有关部门对固定资产的使用状况进行分析，总结经验，找出存在的问题，采取措施进行改进，保证固定资产的合理使用。加强维护保养，挖掘潜力，提高固定资产利用率。

4、完成处室领导交办的其他工作。

九、稽核岗位

1、审核各种拨款凭证

审查本单位相关部门开具的各种拨款通知单或下发的批复拨款文件中的拨款项目是否纳入已批准的年度通行费（经费）支出预算,是否符合财务管理办法的有关规定。计划外项目预拨款或预借款是否经单位领导审批。

2、审核会计凭证（1）审核原始凭证

按照会计稽核制度规定，对本单位各项费用支出报销凭证进行审核，审核原始凭证是否合法，内容是否真实，项目填写是否完整，审批、验收手续是否完备，数字是否正确，数量、单价、金额是否相符，是否盖有填制单位公章。对外支付款项的原始凭证是否有收款单位和收款人的收款证明。（2）审核记账凭证

按照会计稽核制度规定，审查记账凭证摘要是否准确清楚，所附原始凭证是否完整，与摘要表述的经济业务是否一致，使用的会计科目是否正确，核算内容是否符合会计制度规定，借贷方金额是否相等，有关人员签章是否齐全。错误的记账凭证是否按规定更正。

3、审核会计账簿

审核各种会计账簿是否按会计制度规定和本单位会计核算业务需要设置，账簿启用表填写是否规范完整，账簿登记是否符合要求，是否按规定结账，账户余额是否正确，总账余额与各明细账余额是否相符。账簿登记错误是否按规定更正。

4、审核财务报告

审核有关会计人员编制的财务报告是否符合《河南省公路事业单位会计核算试行办法》的规定和要求，报表是否齐全，报表中的数字是否真实，项目是否齐全，内容是否完整，表内关系、表与表之间钩稽关系是否正确。财务情况说明书是否全面详细。报表封面签章是否齐全。

5、稽核人员应对审核签字的会计凭证、会计账簿、财务报告负责。

6、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

十、总账、会计报表岗位

1、根据审核无误的会计凭证填制记账凭证。

2、根据审核无误的记账凭证及时登记总账，定期结账、打印总账科目余额表，年度终了打印总账并装订成册，按规定填写账簿封面，送交会计档案管理人员归档。

3、按照《河南省公路事业单位会计核算试行办法》的要求，根据登记完整、核对无误的会计账簿和其他有关资料编制本单位会计报表及预决算会计报表，做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚；保证会计报表之间及会计报表各项目之间、本期会计报表与上期之间数字相互衔接，保证账表相符，表表相符。

4、按照会计制度规定，认真编写会计报表附注及财务情况说明书，做到内容完整，说明清楚，有分析，有建议。

5、年度终了，及时审核中心上报年度会计报表，发现问题及时纠正。

6、负责完成单位领导及部门领导安排的其它事宜。

十一、会计档案管理岗位

1、根据《河南省会计基础工作规范》及《会计档案管理办法》，具体组织会计档案的整理立卷、装订、归档、保管、查阅、销毁和保密工作。

2、及时装订本单位会计凭证、会计帐簿、会计报表、经济合同、银行对帐单及与会计核算有关的文件资料等。

3、妥善保管会计电算化档案，如储存的软盘、光盘等磁性介质，定期检查和复制采用磁性介质储存的会计档案，防止会计档案资料丢失。

4、做好会计档案的月备份和年度会计档案的双备份工作，年度会计档案要刻录成光盘并保存。

5、负责本部门各种文件、制度、办法等其他会计资料的整理、归档、保管工作。

6、建立会计档案查阅制度，设置“查阅会计档案登记薄”，凡是查阅档案的外单位人员，应持单位介绍信，并经财务负责人批准，借阅时应在登记薄上登记，并有会计档案管理人员、查阅人员、收取人员共同签字。

7、做好会计档案的防火、防水、防蛀、防尘、防盗、防磁等安全工作。

8、严防会计档案资料的毁坏、损失、散失和泄密，做好会计档案的保密工作。

9、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

十二、财务印鉴管理岗位

1、负责保管本单位各种财务专用章及有关领导印章（含私人印章）。

2、妥善保管各种印鉴，严防印鉴丢失，如有丢失应立即向财务负责人及单位领导报告，并及时采取相应补救措施，避免造成重大损失。

3、严格按照规定用途使用各种财务专用章及有关领导印章，对外付款、拨款的各种支票、汇票，必须依据经办会计、财务负责人审核后的合法会计凭证，才能加盖有关印鉴；对外提供的会计报表、会计资料，必须经财务负责人、单位领导审查同意后才能加盖有关印鉴。

4、未经财务负责人或单位领导批准，不得将财务专用章及有关领导印章私自交给他人保管，在各种支票、汇票、会计报表、会计资料上盖章时，必须亲自加盖，不得将印鉴交由他人加盖。

5、因事须离开工作岗位时，应遵照财务负责人的安排将所保管的本单位各种财务专用章及有关领导印章（含私人印章）移交给指定人员，并按规定办理印鉴移交手续，返回工作岗位后及时按规定办理印鉴移交手续。

6、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

十三、收据管理岗位

1、负责本单位使用的印花税票、河南省统一财务收款收据等的领取（购买）、发放、核销工作。

2、根据部门领导安排，按规定领取（购买）本单位使用的印花税票、河南省统一财务收款收据。

3、设立发票登记簿，详细登记印花税票、河南省统一财务收款收据的领取（购买）、发放、核销情况。

4、监督收据的使用。本单位领取（购买）的印花税票、河南省统一财务收款收据等，必须按税法、财政法规规定的适用范围使用。

5、严格按收据管理办法规定，及时办理收据的清理核销工作，对发放的收据要定期进行清理，掌握使用情况，收回收据存根，并及时向上级部门办理核销手续。

6、妥善保管领取（购买）的印花税票、河南省统一财务收款收据，防止丢失。如有丢失，及时向财务负责人和单位领导报告，并采取相应的补救措施，避免造成重大损失。

7、负责完成单位领导及部门领导安排的其他事宜。

十四、会计电算化岗位

（一）系统管理员岗位

1、负责会计电算化信息系统运行环境的建立，组织协调与管理系统的日常工作，设置系统维护员、数据审核员、系统操作员的工作权限。

2、检查计算机运行情况，监督日常工作和上机日志。

3、检查、监督数据的输入、处理和会计信息的输出。

4、检查、监督会计档案的管理。

5、负责系统及系统数据、档案的安全保密工作。

（二）系统维护员岗位

1、负责对会计电算化硬件和软件的维护工作；协助系统管理员及时排除故障，确保系统正常运行；

2、定期检查软硬件的运行情况，防止非法调用和操作；

3、经常对计算机和软（光）盘进行病毒检测，清除计算机病毒对系统的干扰和破坏。

（三）数据审核员岗位

根据财务制度和国家的财经方针、政策，检查输入计算机的记账凭证的会计分录、科目编码、会计事项、数量、金额是否准确，查询、审核输出的会计凭证和各种账表。

（四）系统操作员岗位

1、按照岗位分工，负责所分管工作有关原始凭证的汇集整理；

2、根据会计制度和经济业务输入、填制记账凭证；

3、根据审核过的凭证登记机内会计账簿，进行账目核对，生成会计报表；

4、编制现金、银行存款日报表和银行对账单；

5、打印输出记账凭证、会计账簿、财务报表，进行会计数据处理和财务分析；

6、按规定的方法和步骤更正会计分录和财务报告中的错误；

7、对操作中出现的问题作详细记录并及时报告系统管理员。

篇2：1会计岗位职责

会计岗位责任制度

一、严格按照《农民专业合作社财务会计制度》的规定如实建账、登帐，编制和执行预决算、财务收支计划、信贷计划，拟定资金筹措和使用方案，有效地使用资金等，认真负责做好财务工作。

二、对合作社生产成本和相关费用进行预测、计划、控制、核算、分析和考核，督促本社内设机构降低消耗、节约费用、提高运行效率和经济效益。

三、建立健全经济核算制度，及时开展记帐、复帐和报帐工作，做到手续完备、数据准确、帐目清楚、资料齐全。按规定妥善保管会计凭证、会计帐簿和会计报表。

四、定期检查分析合作社财务、成本和利润的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，及时向理事会或理事长报告财务情况，并提出合理化建议，及时向监事会和全体成员公开财务收支状况。

五、严格执行财会制度，对不符合制度规定的坚决不予入账，对财务上出现的问题及时向理事会和监事会反映并提出合理整改意见。

六、做好本社财务公开工作，对社员就财会问题提出的咨询要认真耐心如实的解释说明。

篇3：1会计岗位职责

一、高职会计专业《经济法》课程教学现状

(一) 教学进展。

各高职院校已对《经济法》课程的定位、教学目标、课程项目、教学体系等达成共识。《经济法》作为一门会计专业的基础能力课程, 对今后从事财会工作学生的综合性职业素养和职业能力的培养起基础性支撑作用, 也是会计类初级、中级、高级职称考试的共同科目。该课程理论知识模块包括基础法律理论、市场管理法、市场主体法、宏观调控法与经济程序法, 涉及二十余部法规。教学体系由知识模块、案例模块和实训模块构成。这三大模块结合成为十余项教学项目, 已设计形成基于项目化的课程教学体系。

此外, 实验实践课时在总课时中所占的比例较以往有所增加, 课时结构日臻合理。课程标准已全面取代了传统的教学大纲, 将教学项目任务化以开展课程教学活动。目前, 许多高职院校《经济法》课程的课堂教学方式改革也正处于革新攻关阶段。例如采用“以教师主导, 学生为主体”的方式开展课程教学, 同时学生通过网络教学进行自主学习的方式也有所拓展。

(二) 存在的问题。

1. 教学实践仍较为传统、单一。

该课程教学内容仍以法律术语和法律条文的讲解为主, 内容高度概括且抽象, 未能做到通俗易懂, 也未能与经济实践活动紧密结合。课堂上师生的教学方法仍以传递──接受式为主, 即遵循“讲、听、读、记、练”的教学活动程序, 或采用以“感知、记忆、理解、判断”为程序结构的传统教学模式。课程教学资源系统并未完全建立、开放, 为学生所应用。一些高职院校财会实验室尚未安装该课程软件, 也不具备网络教学所需的专兼机房。学生课外学习的场所或设施并未真正落实到位, 学生缺少自主学习的条件和氛围, 课程教学效果不佳。

2.《经济法》课程标准中教学项目体系的设计有待完善。

第一, 由于该课程被归为基础理论课, 一般安排在一学期内授课完毕而未安排实训课程, 总课时过少且课时结构安排欠合理, 教学项目不能涵盖课程知识模块导致一些重要的经济法规未被纳入教学项目。第二, 由于未确定专业、方法及社会能力目标的具体内容, 各教学项目尤其是认知项目的设计目的和教学目标把握不准, 与该课程的总体教学目标不一致, 导致该课程教学项目体系的设计也存在不合理之处。例如公司法和合同法的教学项目中仍以认知性项目为主, 其目的在于提高知法守法的素养而缺少能力性项目, 有碍于实现用法能力的培养目标。第三, 不具备深化型实践性教学项目所需的条件, 例如缺少校内模拟法庭, 不能真正地实施模拟庭审的教学项目。第四, 三大模块在教学项目体系未能有机结合。案例与知识模块能够实现全面结合、相互渗透, 而司法文书应用写作教学项目等实训内容较少。第五, 各教学项目下设各项工作任务的实现步骤, 即教学活动程序含混、模糊, 缺乏有序性和可操作性。由于沿用传统的教学活动程序, 特别是在处理教师“教”与学生“学”的关系上, 仍侧重于以前者为中心而忽视后者的主动能动性。

可见, 如果按照目前的课程标准进行教学, 则教学效果与学生毕业后从事财会工作所需具备的知法守法素养和用法能力之间将存在较大的差距。

3. 工学结合、校企合作仍未深入展开, 《经济法》课程的建设和教学滞后。

目前, 许多高职院校的《经济法》“1+1”课程建设仍处于起步阶段, 课程建设的关键和重点工作刚刚启动。校企合作协议、校外法律专家库、司法实践基地等均未全面签订和建立, 后续课程建设的诸多环节和步骤流于形式。

可见, 工学结合、校企合作仍有待深入, 这也是上述教学实践和课程标准开发中所存在问题的症结所在。

二、进行“1+1”课程建设模式研究的必要性

《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高[2006]16号) 中指出:“要积极与行业企业合作开发课程, 根据技术领域和职业岗位 (群) 的任职要求, 参照相关的职业资格标准, 改革课程体系和教学内容”。教师是课程开发的主体, 企业、律师事务所和各级人民法院、仲裁委员会、各级工商行政管理局等企事业机关单位的经济法律专家处于司法实践的第一线, 对实际经济情况最为了解, 并能把握职业岗位现在与未来从业者的能力要求及变化, 使其作用得到充分发挥是解决课程教学和课程建设滞后的有效措施。因此, 课程建设必须使校外司法单位和法律专家参与其中, 以课程建设团队为主导, 司法单位和专家进行, 双方在课程建设的各个环节进行全方位、全面深入的有效紧密合作, 彻底地进行课程建设, 同时共同组织实际教学工作。《经济法》“1+1”课程建设的方式是该课程开发、建设的必由之路。

目前, 一些高职院校仅将“1+1”课程建设方式停留在倡导施行的工作层面;一些高职院校在实施“1+1”课程建设的具体路径和内涵方面, 基本处于摸索阶段而并未创建一种可行的模式。所以, 各高职院校应保证该课程“1+1”建设的经费落实和组织落实, 营造校企产学研合作的氛围, 全面推进“1+1”课程的建设工作。另外, 还应鼓励、允许师生进行《经济法》实际教学方式的改革尝试, 尤其是课堂教学方式的变革, 应在经费、场地等方面创造教学实践条件, 支持教学资源的建设和维护。

三、“1+1”课程建设的路径和内容

笔者认为, 为突破《经济法》课程建设和实际教学改革滞后的瓶颈, 有必要对“1+1”课程建设模式进行研究、设计, 主要解决路径和内涵问题。经济法课程建设团队应制定周密的工作计划, 循序渐进, 认真、有效地深入开展“1+1”课程建设工作。

(一) 初始工作的重点在于寻找适当的合作对象并签订合作协议。

《经济法》课程建设团队应采取多方联系、主动上门的方式, 以学校名义与当地人民法院、仲裁委员会或律师事务所、工商行政管理局等单位签订合作协议。再根据协议条款, 在校外与上述机构单位共建司法实践基地、校内共建模拟法庭实验室;聘请企事业机关单位的经济法律专家建立专家库, 并在其中有选择地聘请自愿执教的兼职教师, 确定来校授课或举办学术讲座、报告会人选。

(二) 课程建设团队应与上述协作单位共同进行课程建设。

1. 课程分析。

该步骤包括学生分析和课程定位两个环节, 对合作单位的法律专家和会计专业的毕业生进行问卷调查, 据此撰写调查报告。同时, 召开较大规模的研讨会以确定课程在专业人才培养目标中的地位和作用, 承担的能力培养任务以及在课程体系中的地位和作用。还应了解学生已经具备的能力和知识基础, 了解学生学习水平和学习能力, 估计学生对学习该课程的态度、兴趣点和可能遇到的困难等, 并与专家、毕业生一起撰写核心课程教学内容分析报告。

2. 课程设计。

该步骤较为重要且环节较多, 更应加大合作单位的参与力度。

第一, 在课程目标的确定环节, 可采取召开研讨会的方式, 由合作双方共同对目前财会工作岗位进行职业分析, 将会计专业所覆盖的职业岗位群或技术领域相关层次人才所应具备的职责、任务进行具体化描述。探究财会职业岗位群可能遇到的经济法律问题, 对毕业后从事经管工作所需要的专业能力、方法能力和社会能力的具体分项内容进行周详的确认。就此拟定项目或学习领域课程开发的初步设计报告。

第二, 在制定课程教学总体设计方案时, 应由课题组与校外专家共同对课程目标与教学内容进行分解, 明确各单元的能力内容、能力培养目标和考核要求。形成各课程基于项目或学习领域课程的各模块框架结构与教学内容的概要描述。

第三, 在基本素材与情景设计环节, 课题组可向工商行政管理部门、法院、仲裁委、律师事务所等司法单位搜集典型司法案例、司法文书样本等资料, 建立案例库和司法文本库。同时, 还可与法院、仲裁委等共建模拟庭审、仲裁庭实验室。

篇4：也来谈谈学校会计的岗位职责

关键词：学校会计；岗位职责

会计是一个单位的“财神爷”，是单位财务管理的第一责任人。一个单位的资金使用是否妥当，靠领导作出决定，更要靠会计把关定向。所以，任何单位在选择会计的时候都是十分慎重的，都要找品行过硬、工作严谨的人。但不同单位的会计的岗位职责是有区别的，作为学校会计的岗位职责更有别于其他行业的会计，就我个人多年从事学校会计工作的体会和感悟，也来谈谈学校会计的岗位职责。

一、学校会计应该在学校行政校长或者总务主任的指导下，按校委会或者校长的要求，认真编制学校的经费预算，按照学校工作计划对资金的使用情况的预算，合理地使用资金。在日常工作中，要随时控制资金的使用情况，及时地向校长提供预算执行情况的分析和考核，以利于学校领导采取措施，保证资金预算的正常使用。同时要协助学校校长严格遵守财经制度，认真进行财务监督，对违反财经制度的现象，要坚决抵制，不留情面，当好领导的参谋。

二、在平时的工作过程中，学校会计要认真审核每笔收支的原始凭证，及时记账。对不合理的支出，特别是手续不完备的“白条子”一定要拒支。一旦发现其他问题，要及时向领导汇报，不得瞒报或者知情不报。

我从事学校的会计工作多年了。在多年的工作实践中，我都能用相关的法律法规以及学校的财务管理制度来指导自己的工作。对于不合理的支出，特别是领导拿来的“白条子”，按照财务管理的相关规定，是不能予以支出的，我也要对领导讲清楚为什么不能支付的原因。当然，开始的时候领导也不理解，等时间长了领导也理解了我，并且还表扬我做得对。

三、学校会计一定要保管好所有的财务凭证，及时整理、装订、歸档原始凭证。按规定编制月、季、年度决算报表以及统计资料，做到正确及时，不出任何差错。学校会计的工作性质要求其必须是个性严谨的人，细心和认真是学校会计必备的性格特点。账目上的“分毫不差”是会计必须做到的。有的会计平时马马虎虎，对于原始的凭证随便存放，时间长了忘记存放在哪里了，难免出现账目上的差错。

四、学校是很特殊的单位，平时经常会有一些暂存或者暂付的款项，对于这些账目，作为学校会计，也要认真按照财务管理的有关规定和相关的财经纪律，做好账目的收支。至于必须要做的代办费，学校会计也要认真对待，不能违反财务管理的有关规定，擅作处理。

五、《收费许可证》是每个学校必须申办的，作为学校会计，要主动按规定申领《收费许可证》，并按规定的收费项目、范围、标准，使用合法的收费凭证收费。随着九年义务教育的实施，目前，国家允许的普通中小学的收费项目很少了。在这种情况下，作为学校会计，要监督学校的收费，对于不合理的收费，一定要制止。

六、除了上述学校会计的职责以外，作为学校会计，还要做好诸如学校教职员工的工资涨幅的核定，新来教师的工资审核，调入调出的教师的工资审核，退休教师的工资审核等等，都要及时准确地制定出工资表。

教师的工资是他们付出劳动后的报酬，是理所应得的，也是教师生存的依靠，所以，在教师涨工资的问题学校会计一定不能差半点差错，否则后果无法承担。有的时候老教师该退休了，作为学校会计要及时审核退休教师工资额度，不能拖拉，更不能出现差错。

代收费问题现在虽然少了，但在学校也偶有出现。对于代收费的问题，学校会计更要谨慎处理，不能随意做决定。有些代收费是必须做账的，那就不能随意代收代支，否则是违反财务管理制度的。

总之，学校会计的职责是多方面的，肩负的责任是重大的，作为学校会计必须具有很强的政治觉悟，具有较高的法律意识。在日常工作中，要认真履行好自己的职责，为学校领导管理好学校当好财务助手，把握好学校的资金走向，为学校的发展负责，为学校的教育教学负责，为全校教职员工的生活服务好。

参考文献：

[1]王霞.略论会计岗位的职责和权限[J].民营科技，2008（3）.

[2]陶茹.论会计岗位的设置[J].佳木斯大学社会科学学报， 2006（4）.

[3]梁志强.略论会计岗位的职责和权限[J].科技资讯，2006（4）.

篇5：XX会计主管岗位竞聘演讲稿_1

竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节。演讲稿频道的小编精心为您准备的《XX会计主管岗位竞聘演讲稿》，希望对您有所帮助!

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!

首先，我感谢组织和领导为我提供了一次难得的学习、锻炼和展示的机会，也感谢同志们对我的鼓励、信任和支持。

我叫xx，今年××岁，×××年×××月进入到×××系统工作。在本次竞职的人员中，我是年纪最大、工龄最长的。之所以竞选会计主管一职，我认为自己具备以下优势：

一是有丰富的多岗工作经验。参加工作二十年来，我先后在×××营业所任出纳员，在×××营业室任出纳及联行记帐员。1993年2月调×××工作后，又先后任联行复核员、资金组织部职员、×××分理处副主任、综合柜员、复核员等职务。多年的工作经历和多种工作岗位的实践锻炼，使我具备了在基层金融机构对各个岗位的工作人员进行管理、审核、监督、指导的丰富经验和业务能力。

二是有虚心好学、力求上进的进取意识。由于工作岗位的多次调整，为了适应新的工作岗位的业务要求，我始终坚持勤学习，善思考，多研究，多请教，不断地丰富和提高自己的业务水平，使自己很快进入了新的角色。为了系统地掌握金融理论知识，×××年，我还自费报名参加了经济管理专业的在职学习，并于××× 年获得了经济管理专业的大专毕业文凭。同时，报名学习、参加并通过了助理经济师的全国统考，终于在×××年被支行聘为了助理经济师。

三是有良好的团队精神。二十年来，我恪守诚实、正派的为人宗旨，在日常的学习、生活和工作中以团结为重，正直处世、热情待人，从不斤斤计较个人利益和点滴恩怨;尊敬领导，团结同志，善待顾客，乐于助人。坚持几年如一日帮助南厂一对无儿无女的离休老干部。与同事或客户建立了和谐、亲切的工作关系和友谊。

四是有扎扎实实的工作作风。多年来，我坚持踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，做到干一行，爱一行，钻一行，精一行，在工作中认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。从未就工作岗位挑肥拣瘦，从未在工作上出重大失误，作到了让领导放心、同志们满意，比较圆满地完成了领导交给的各项任务。

五是有家庭的支持和优势。首先是我爱人在政府部门工作，孩子在市里读高中，家庭负担比较轻，老人关、孩子关都基本上过完，使得我可以把更多的时间和精力投入到工作之中。其次是有我爱人的支持和帮助。这次竞职报名后，我爱人大力支持，在家里给我辅导、帮我背题，使我的业务知识水平大大提高，这次支行预选中我取得的较好成绩就是最好的证明。

综上所述，可以看出：丰富的经验是实施监管的基础，好学、上进是干好工作的前提，人格的魅力是团队管理的需要，扎实的作风是领导信任的关键，家庭的支持是我工作的不竭动力。再加上领导的指导和同志们的帮助，这些都是我满怀信心、参与竞争、挑战自我，展示自我的宝贵资源。

但是，我也知道，要想真正干好会计主管这一工作，必须把资源优势转化为工作优势。多年的工作经验使我懂得，从事会计主管工作，就像忠诚的狗，老实的羊，受气的猪，吃草的牛，忙碌的马。要求对制度不折不扣，对领导尊重服从，对客户忍气吞声，对待遇任劳任怨，对工作忙忙碌碌。因此，如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”指导工作，以“三个适度”与人相处。具体地说，“三个服从”是个人服从组织，私情服从工作，感情服从规章。“三个一点”是当行领导要求与我所主管的工作相符合时，我会尽最大努力贯彻落实并寻找最佳点;当同事之间发生利益冲突时，我会从维护工作大局出发去寻找凝聚点;当业务工作与客户发生冲突时，我会从政策法规与客户利益中去寻找和谐点。“三个适度”是指：

1、冷热适度，对人不搞拉拉扯扯、吹吹拍拍，进行等距离相处;

2、刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断;

3、粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严守制度，严明纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像尺子一样公正无私;像太阳一样，给人以温暖。如果我竞聘成功，我将在支行领导的重视和支持下，通过我的努力，使营业所(室)工作管理制度化，监管严格化，服务优质化。力争让营业所(室)成为遵规守纪的典范，实践文明的窗口，增收增效的集体，培养人才的摇篮，传播企业文化的阵地，连结银企合作的纽带。

当然，我也非常清楚，此次竞职人才济济、激烈异常，比我优秀的同事大有人在。因此，假如我在这次竞职中失败，我也会心悦诚服、毫无怨言。我将一如既往、认真负责地安心工作在现在的工作岗位上，在各位行长的领导下，为创造我们新城支行的美好未来做出新的贡献!