安丘市第一中学自评报告

2024-05-13

安丘市第一中学自评报告（通用4篇）

篇1：安丘市第一中学自评报告

安丘市第一中学

星级学校创建工作自评报告

在潍坊市星级学校创建第一个周期中，我校获得了两颗星。在第二个周期中，我们乘势而上，各方面工作以创建“潍坊市五星级学校”为总抓手，努力提高素质教育实施水平，全面提升办学品位，已经具备了申报五星级学校的条件。

一、规范办学行为方面

我校严格按照上级教育部门的要求和学校实际，着眼于学生身心健康成长，严格作息时间，双休日、寒暑假和其他法定节假日的安排按照省规要求严格落实，双休日实行间周轮休，无违规现象发生。

学校按照《自主学习生活指导课程》组织指导学生学习和生活，积极创设丰富多彩的课外活动，主要做了五方面工作：一是坚决执行山东省教育厅制订的《山东省普通中小学管理基本规范》，周末不统一组织学生上自习、考试、上课、学科辅导，禁止教师到班级上课，杜绝教师布置过多作业占用学生时间，逐步达到省规范的全部要求；二是学生自发自主组建实践公益、文学艺术、科普、辩论演讲、体育健身、摄影、动漫、泥塑、木版年画等社团，开展丰富多彩的活动；三是学校开放图书馆、实验室、微机室、电子阅览室、画室、琴房、体育场管设施等，充分利用好学校已有资源，最大限度地挖掘其教育功能；四是学校定期邀请社会知名人士、知名校友走进校园；五是有计划地组织学生到周边企业参观，到社区调查，培养学生兴趣，开发学生潜能，促进学生在闲暇时间的自主全面均衡发展。

我校严格遵守潍坊市和安丘市教育局的有关规定，高中招生严格执行“三限”政策，严控招生计划和班额，坚持公正、公开、公平的原则进行招生录取工作。无任何补习生单独编班或插班学习现象。

为全面推行素质教育，认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，学校出台了《安丘一中关于作业布置和批改的暂行规定》，从作业形式、作业量要求、批改要求等方面做了科学规范，同时，对各类考试进行了归并，除期中、期末考试外，不组织统一考试，切实减轻了学生课业负担。

学校设立了选课走班组织机构，编印《选课指导手册》，在高二年级全面推行选课走班，学校制定了《安丘一中学分认定办法》，根据学生学习过程表现及结果进行综合评价。

学校采取多种措施对学生加强安全教育：聘请法制副校长对学生进行安全教育；开设

间周一节安全课，加强安全知识和技能培训；组织安全逃生演练，强化学生应对突发安全事件的能力；每周安排安全主题班会。学校重视平安和谐校园建设，进一步完善安全规章制度，选调得力干部充实安全保卫科，聘用18名年富力强的保安担任门卫，配备电子监控探头、报警器、报警主机、警用钢叉、橡胶警棍、电警棍、对讲机、安检器、巡更器等警用设备，同时和公安局文化局等加强校园周边环境治理，保障了校园的安全秩序。

学校规范收费行为，成立了以校长为组长的收费领导小组，严格按上级有关规定收费，无乱收费行为，得到了学生、家长和社会的一致肯定。

二、课程设置方面

学校严格按教育部《普通高中课程方案（试验）》和《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》的有关规定，开齐全部课程，开足课时，全面满足学生学分修习要求。学校高度重视构建有特色的课程体系，已制定科学规范切实可行的校本课程开发方案，形成了相应的课程开发、实施和管理办法。组织教师建设了四大类100多门校本课程，即两会（学会学习、学会生存）三成（成人、成才、成名）特色育人课程，建构一个充分调动学生自主性和主动性的开放育人环境；设置奥赛类、自主招生类课程，让学有余力的学生在更高层次上拓展；设置学科类纠偏补弱课程，帮助学生均衡发展；设置特长类、兴趣类课程，让学生张扬个性、发展特长。

2010年10月，我校课程《高中第一课》《常见灾害与防御》荣获山东省首届优秀中小学校本课程资源成果奖；2011年6月，我校校本课程《感动时刻》被评为潍坊市精品课程；2012年3月，我校课程《唐诗简史》获山东省校本课程一等奖，《与你同行》获三等奖。

三、课程实施方面

在国家课程方面，学校开齐全部课程，开足课时，全面满足学生学分修习要求。学校指导学生自主选课，推行学生选课走班制度。

在校本课程方面，学校实行校本课程选课走班。学校向学生公布校本课程开设内容、指导教师及课程说明，全体学生需根据自己的志愿提前选出自己想参加的校本课程，各班主任统计本班学生的志愿情况，教学部汇总后根据学生志愿和报名人数确定出需要开设的校本课程内容和班数。高

一、高二学生每周五下午第三、四节全体参加校本课程的选课走班。开课地点为学校阶梯教室、各班教室、实验室、图书馆、阅览室、微机室、学校操场等场所。

学校根据课程实施要求，制订了《安丘一中课程实施细则》《安丘一中课程实施制度》等一系列规章制度，对课程实施中的每个环节、各个方面都做出了具体明确的要求。

2010年9月，为深化教育改革，提高课堂教学效益，学校推行了以“流程有序、环节

有效、学教有法、节节有测”为内容的“四有”课堂改革。为形成课堂教学改革特色，我校在工作中强化了以下措施：1.组织“研——赛——观——评”一体化教研活动。改备课为研课，讲课为赛课，听课为观课，议课为评课，切实提高教研活动的效益和专业教师的教学效能。

2.推动小课题研究。要求人人参与小课题研究，每天进行教学反思，完善“小课题研究＋教学反思”的教师专业成长路径。3.修订课堂教学评价方案。主要从五个方面考量课堂效益：课堂是不是动静结合；思维是否有深度，是否真正活跃；自主学习、合作探究的信度、效度如何；教师扮演了什么角色，是不是做到了精讲，教师在课堂上是不是做到了指导、引领、帮助、服务；达标检测是否有效。4.组织“四有”课堂教学模式研讨与达标活动。要求人人通过“四有”课堂教学模式达标；组织评选“四有”课堂优质课和学生最敬佩的老师活动。

学校开展“教与学竞赛活动”，以教学常规检查、教学成绩和赛课结果为评价依据评选优胜备课组、教学标兵、“四有”优质高效课堂、教学进步奖和优秀教学部；以竞赛成绩为依据，评选优胜班级、学习明星、学习标兵、学习优胜奖、学习竞赛奖、学习进步奖。

学校在“建设高素质的教师队伍是学校管理的永恒主题”的这一观念的统领下，明确了教师生活的“三大愿景”和教师成长的“三个百分之百”。“三大愿景”是指：让教师健康生活，让教师体面生活，让教师幸福生活。“三个百分之百”是指：百分之百师德考核合格，百分之百参与业务培训，百分之百参与教研教改。学校每学期组织一次全校规模的师德考核，每学年组织一次“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”主题教育。学校制订了《安丘一中教师培训纲要》《安丘一中教师专业成长三年规划》《“青蓝工程”——青年教师培养实施方案》《“师带徒”活动管理办法》，实行“教学新秀——教学能手——学科带头人——名师”梯度推进的培养模式，设立了《安丘一中名师奖励基金》，创设了“教师沙龙”、“班主任沙龙”和“名师讲坛”。学校提出了“教师专业成长=小课题研究+教学反思”的校本教研思想，要求教师人人参与小课题研究，每天都进行教学反思。

学校还注重对教学设施的投入，现在学校音体美器材、实验仪器设备、图书、信息技术设备等配备达到国家一类标准，实验室、试验准备室、图书阅览室、微机教室等各种功能教室齐全，符合国家有关规定和要求，音体美器材、实验仪器设备、图书、信息技术设备等利用率高，为课程实施提供了有力保障。

四、教育质量方面

学校成立了教学质量监控中心，由校长领导，分管教学副校长主持，教务处主任和各学科教研室主任参加。监控中心向学校提供各类质量监控报告，就如何进一步提高教学质量提出改进意见与建议，组织协调各有关职能部门开展教学建设质量监控、教学过程质量监控、师资人才质量监控活动。

为适应新形式，增强实效性，学校改革德育工作的内容、方式、方法，探索新的工作思路。确立了符合学校实际的德育纲领；构建了“六位一体三全育人”模式；搭建了“六自一主”学生自主发展平台；建设了“三全四定一陪”校值日队伍；创设张公制（安丘一中创始人）班主任节、公冶长六艺节、刘以训（中国科学院院士，安丘一中校友）科技节“三大节日”；实施了“摘星行动”；开展了“身边的榜样”演讲、“欢乐春天行”、周末大讲堂活动等别开生面的教育活动。

学校制定《安丘一中育人为本基本制度汇编》，建立了育人制度体系并认真落实执行，促进每位学生健康成长，全面提升学校管理水平，办好人民群众满意的教育。

学校设立了心理研究室和心理咨询室，按在校生1‰的比例配备专职心理健康咨询师，上好心理健康教育课，有针对性地对学生进行理想志向教育、责任心教育、挫折教育、学习品质教育、意志力教育等。

学校进一步强化全员德育意识，树立大德育观念，使学校德育活动进一步向社会延伸，向家庭渗透，构建德育活动社会化模式，合作育人，建立起学校、家庭、社会相互协作的社会教育网络，形成全方位德育格局。如每学期都组织社会调查，了解社会、家长对学校的意见和建议，利用《安丘一中教育报告》、校长信箱等形式，让社会和家长参与学校管理和评价，赢得了社会和家长较高的满意度。

全面的素质教育举措，使我校学生的基础知识和基本技能极大稳固，学生的动手能力和分析、解决问题的能力极大提升。我校的学生的学业水平考试的优秀率、及格率、平均分均居全市前列，在全市统一组织的考试中均取得了突出成绩。高考成绩优异，连年在潍坊市名列前茅。2011年4月，清华大学百年校庆，安丘一中作为清华大学特邀名校参加了百年庆典；2011年10月，学校被清华大学遴选为“新百年领军计划”优秀生源基地。

在各级各类竞赛中，我校屡创佳绩成绩不断取得新突破。如2010——2011学，全国高中数学竞赛中，耿胜杰、李锴、李亮获全国二等奖，刘帅帅、高洁获全国三等奖；全国物理竞赛中，李亮、刘刚获全国二等奖，谭斌、于跃、孙增辉、李大勇、郑德群、于晗、刘霖淋、李金杯、张晓凯、苑志凯、孙大伟、薛冰、刘彬、马云龙、王艳华、王政、庄琳、赵汉卿获全国三等奖；全国化学竞赛中，李金杯获全国三等奖，王再宏、李有彬、孙文栋、李俊阳、李嘉敏、刘霖淋获省一等奖；全国英语能力竞赛中，李凯、王健枝获全国二等奖，李灏如、张彤、胡国晨、崔玉玉获全国三等奖；全国中学生作文大赛中，郑健获国家级特等奖，李雨潇获国家级一等奖。

五、办学特色方面

近几年来，我校明确了“高点定位，彰显特色，打造品牌，办老百姓真正向往的理想学

校”的办学目标，走多样化特色办学之路，不断提升办学品位。一是坚持文化立校，形成文化特色。学校先后被评为山东省“学校文化建设重点研究基地”和山东省“廉政校园文化先进单位”。二是创新德育实践，形成德育特色。2011年3月，学校“德育创新实践”荣获山东省“十一五”地方创新成果奖，学校极富特色的德育经验被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国教师报》《齐鲁晚报》《潍坊日报》等推介，产生了广泛的影响。三是构造“四有”课堂，打造课堂特色。2011年11月，《“四有”高效课堂教学模式研究》被山东省教科所批准为山东省“十二五”教育科学重点规划课题；2011年6月，《中国教育教学研究》以“构建四有模式，打造高效课堂”为题，进行了专题报导；2012年9月，学校《高点定位彰显特色打造品牌》荣获潍坊市政府教学成果奖一等奖。四是深化课程改革，形成课程特色。2010年10月，我校课程《高中第一课》《常见灾害与防御》荣获山东省首届优秀中小学校本课程资源成果奖；2011年6月，我校校本课程《感动时刻》被评为潍坊市精品课程；2012年3月，我校课程《唐诗简史》获山东省校本课程一等奖，《与你同行》获三等奖。

总之，近三年来，我校以创建潍坊市五星级学校为总抓手，彰显特色，创办名校，各项工作取得了可喜的成绩。2011年9月，被中国教育学会评定为全国素质教育先进示范校；10月，被清华大学遴选为“新百年领军计划”优秀生源基地；11月，被评为“全国名优学校”。

今后，我们将时刻把握质量、特色、品牌三大要素，探索“质量＋特色＝品牌”的发展道路，努力把我校建设成为质量超群、特色鲜明、品牌卓越的齐鲁名校。

篇2：安丘市第一中学自评报告

我校语言文字领导小组根据语言文字工作评估要求，对照《安丘市学校（幼儿园）迎接国家三类城市语言文字工作评估验收标准要求》的内容，对我校的语言文字工作进行了自查自评，现总结如下：

一、健全组织机构，加大管理力度。1.完善组织机构

近年来，学校高度重视创建工作，积极做好语言文字规范化工作，充分认识进一步做好学校语言文字工作的重要意义，大力加强学校语言文字规范化管理工作，强化师生的语言文字规范意识，提高师生语言文字应用水平和学生的人文素养，全面推进素质教育。

为使创建工作规范、有序的进行，学校成立安丘经济开发区小学语言文字工作领导小组，校长亲自担任组长，副校长任副组长，各科室负责人担任语言文字工作领导小组成员，领导小组下设办公室。学校还根据创建工作评估细则，把各项指标分解到各职能部门负责落实。

组

长：张

涛（校长）

副组长：丁敬欣（副校长）张滨（教务主任）杨博文（政教主任）

成员：高嵩

郎丰进

张学文

屈福建

杨旭东

刘炳刚

刘英明

李鹏为进一步推进学校语言文字工作，使创建工作上台阶、出成效，我们学校因地制宜，请语文教师担任学校普通话、三笔字辅导员，定期对我校教师进行普通话和三笔字的培训和辅导，通过集中培训和分散学习来提高全校师生的语言文字规范意识和应用水平。

2.营造活动氛围

学校设置长期性醒目的宣传标语、标牌；充分利用学校校园内的宣传栏和各班教室的板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，坚持开展活动。①大力开展宣传活动，利用编发宣传材料、广播、推普宣传周等多种形式，在校内外宣传推广普通话、用规范字的重要性。②走上街头，对学校附近的社会用字进行检查和监督。③利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、学校公文、讲义、考试试卷和其他印刷物、自制教学软件、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

3.健全规章制度

将语言文字规范化工作纳入教育教学要求之中，教导处、政教处等部门工作有计划，有总结。学校把语言文字规范工作作为教学检查、教师考核、教师聘任以及教师晋升、评优的重要内容和条件之一，把语言文字工作与教职工业务考核工作结合起来。学校的所有集体活动、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，均使用普通话。学校所有课程使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。

4.强化监督检查

将普及普通话和用字规范化纳入学校素质教育、学校常规管理中去，采取有效措施，使语言文字规范化的要求渗透到学校各项教育教学中来。加强语文教师和新任教师的语言文字基本功训练、考核。面向全体教师继续开设“三笔字”（钢笔字、毛笔字、粉笔字）知识讲座，组织教师进行写字基本功竞赛。继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件，作为招聘、录用教师必备的资格条件。

5.保障活动经费

为保障语言文字工作的顺利实施，学校多方面筹措经费，购买普通话培训教材、磁带和光盘，还添置了校园音响系统、校园宣传橱窗、学生作品展板等硬件设施，并在办公用品、交通费用、外出学习、开展活动等方面给予经费支持。

二、强调用语规范，提高语言能力。1.加强培训和测试

一直以来，学校对提高教师自身的普通话素质工作非常重视，严格按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，把好教师的普通话质量关，要求语文教师一律达到二甲及以上，数学及技能教师达到二乙及以上（50周岁以下）。学校严格按上级要求，实行教师持普通话等级证书上岗制度。老师们普通话水平的提高，为在教育教学中推广普通话奠定了良好的基础。

2.抓住课堂教学主阵地

课堂教学是提高师生语言文字规范意识和应用能力的主阵地。我校老师在课堂教学中采取多种措施，把语言文字规范化要求同学科教学融合在一起，探索新的教学模式和教学方法，提高学生的普通话口语能力和规范汉字书写水平。老师做到上课的教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字、二简字，不写错别字，正确、认真书写，做学生的表率，在潜移默化中影响学生，促进学生良好书写习惯的养成。语文教学全面培养听说读写能力，注重口语教学、汉字书写教学，强化汉语拼音教学，注重语言文字规范化教育与现代信息技术教育相结合。加强书写练习，端正写字姿势，训练书写规范，使学生养成正确、规范、工整地书写汉字的习惯。

3.开展丰富多彩的活动

丰富多彩的活动，可以充分调动师生运用普通话的积极性。因此，我们结合学校实际组织开展形式多样、生动活泼的校园活动，学生征文比赛、教师语言文字论文评比、学生演讲比赛、教师美文诵读比赛、手抄报和黑板报评选活动、语文教师基本功素质大赛、“英语讲故事大赛”等赛事，利用广播站、文化橱窗等进行大力宣传普通话的重要性。

三、突出用字规范，提高文字水平。1.师生用字规范

我校具有良好的教师队伍，他们都具有良好的素质。广大专任教师掌握汉字规范标准，特别是语文教师在板书、教案编写、批改作业等方面强调用字规范，严格在语文课程标准指导下，进行识字教学。课任教师的板书、教案、批改作业用字规范，具有正确使用规范汉字的能力。

学校广大学生能认识、朗读并准确书写要求范围内的汉字，能正确、规范书写作业。中高年级学生能够辨别影视屏幕、图书报刊和街面广告中存在的不规范字词，并提出修改意见。学校积极开设小学信息技术课，部分学生能应用拼音打字法在计算机上输入汉字，能够应用互联网查找中文网络，少数学生并在此基础上发送汉语文字邮件。虽然我校学生构成比较复杂，周边农村生源多，由于学校重视学生各个方面的素质，因此我校学生在语言文字方面的素质基本符合社会要求，获得高一级学校、社会的好评。

2.校园用字规范

校园用语用字巡查组先后对全校教师备课、学生作业批阅、班级板报及墙报、校园宣传栏、各种奖状荣誉证书以及一些文件柜（夹）等用字用语情况进行了检查。学校的电化教学用字、校园网、黑板报、宣传橱窗、标志牌、普通话提示牌用字标准，学校加强对外的普通话宣传，公章、公文、领导公务名片用字恰当、准确，对学生起到潜移默化的教育作用。

四、加强环境宣传，构建校园文化。

学校非常重视环境宣传的作用，在教学楼中心宣传点张贴《国家通用语言文字法》，在教学楼、草坪等张贴醒目的语言文字宣传标语，在宣传橱窗中设立“语言文字专栏”，在“红领巾”广播中自觉宣传、运用普通话，创设良好的语言文字宣传环境。学校还充分发挥媒体的作用，及时通过报刊、广播、网络等媒体渠道进行宣传报道。

学校还结合国旗下讲话、主题班会、校园之声广播、晨会等纠正学校语言文字应用上的不规范现象。举办校园读书日、黑板报设计、教师寄语等活动为学生写好汉字创设环境，让语言文字规范意识深入师生心灵。

五、回顾主要成绩，正视存在问题。

近年来，我校语言文字工作在市教育局、语委办的正确领导和大力支持下，全校师生齐心协力，创建工作取得了一定的成效，教师和学生的用语用字面貌有了很大的改观，语言文字的应用水平有了比较大的提高，但我们深感工作做得不够细致，不够深入。对照国家语言文字工作的目标要求和评估标准，我校的语言文字工作还存在着一些不足：

1.依法管理的长效机制还有待完善。学校将要健全用语用字监控制度、语言文字工作专项总结表彰制度，不断完善语言文字工作管理。

2.少数人员的普通话水平虽经培训和个人努力，但因客观原因而尚未达标，影响了教学语言的普及。

3.由于生源大多来自农村乡镇，方言味较浓重，还需我们加大宣传力度，付出更多的精力去不断纠正。

为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。学校明确将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。

篇3：安丘市第一中学自评报告

申报规范化学校自评报告

一、学校概况

古郡大地，钟灵毓秀。在冼夫人故里、三个代表发源地的历史文化名城高州南端、风光旖旎鉴江河畔，闪耀着一颗璀璨的明珠——镇江。我们镇江第一中学就座落在这个朱伯儒将军故乡、革命老区、并有这粤西陶都之称的小镇中央，文化底蕴丰厚。学校植根于陶都之沃土，纳冼夫人之灵气，采鉴河之乳汁，承英烈之遗风，创名校，出名师，育英才，争一流，以严谨的教学制度，勤奋刻苦的学习精神，谱写了教育创新和教学改革的篇章，取得了令人瞩目的业绩，赢得了社会各界的赞誉！环境幽雅的镇江第一中学，已成为莘莘学子求学的一方圣土，一块乐园！

镇江第一中学创建于1989年，占地95亩，建筑面积2万多平方米。现有28个教学班，教师102人，学生1706人。教学区、运动区、生活区布局合理，教学楼、实验楼、学生宿舍楼、学生饭堂和教工宿舍楼错落有致。校道全部硬底化，校园树木葱绿，绿草如茵，鸟语花香。体育设施进一步完善，有200米和400米环跑运动场各1个，篮球场8个、排球场6个、羽毛球场3个和足球场1个。电脑室、理化生实验室各1个，学校图书室藏书68500多册，全部按规范化学校的标准配置。学校教学设备齐全，教学设备先进，教学楼、办公楼、实验电教楼、图书楼、教职工宿舍楼、学生宿舍完全能够满足办学的需要。学校建立了闭路电视监控系统，并配备了多媒体教学系统，各类功能室、办公自动化系统一应俱全。为了弘扬和发展校园文化，学校创办了“明珠”文学社、刊发《明珠报》、等刊物，为师生提供文化交流平台，极大地丰富了师生的文化生活。随着教育的发展，为了进一步提高办学条件，经上级部门批准，学校即将建成现代化、高规格的餐厅，争取在下个学期投入使用，这将进一步提高学校的综合办学水平和教育教学质量，为办人民满意的教育创造更好的条件。

学校以“学生成材——我们的责任，教师成长——我们的追求”为办学理念，坚持“以德立校，以质量兴校，以科研强校”的办学思想，不断优化内部管理，教育教学质量稳步提升。学校先后被评为“全国教育教学论文集体三等奖”、“茂名市一级学校”、“茂名市安全文明校园”、“茂名市治安事故为零学校”、“茂名市美丽校园”、“高州市先进基层党组织”、“高州市文明单位”、“高州市依法治校优秀单位”、“高州市普教系统2010年社会治安综合治理优秀单位”、“高州市中职招生先进单位”、“高州市田径传统项目学校”、“高州市五四红旗团委”、“高州市先进团委”、“高州市先进职工之家”、“高州市人口与计划生育先进工作集体”、“教育教学管理先进单位”等荣誉。此外，学校《明珠》文学社被评为“茂名市优秀文学社”，《明珠报》被评为“茂名市优秀文学社刊”，2010年中考升入高中及职业技术学校人数位居高州市前列，并获得“高州市2010年高中阶段招生工作先进单位”。

二、主要做法与成绩

（一）、整合资源，夯实硬件基础

硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志，也是学校实际发展内在需要。自创建“规范化学校”以后，我们就把发展的目光投向了更高更远的境界，对学校的物质建设目标进行了科学规划，极探索多元办学之路，千方百计筹措资金，努力提高办学水平，学校于××年就被评为“茂名市一级学校”（高州首批）。

1、多方融资，提供资金保障

（1）、政府担主责。义务教育的主要责任在政府，党委政府是我们农村学校坚实的后盾。加强与党委政府领导的工作联系，及时汇报工作，使党委政府把我们学校的发展纳入他们的工作规划之中，作为他们自已的工作重点考虑。2005年政府完成了学校扩建征地，2006年完成教师宿舍3栋建设，2007年完成了女生宿舍楼建设，2010年我校完成了闭路电视监控系统，还有现在即将竣工的新学生饭堂等工作都得到镇委的大力支持，大大改善了师生的学习条件和生活条件。

（2）、密切联系群众。农村的教育工作与人民群众息息相关，大到学校建设，小到学生的磕磕碰碰，都得与群众打交道，因此，经常联系当地群众，联系当地村官尤其重要，近年来，我们召开村官大小会议不少于8次，成效也较为显著，校运会开展、配套图书的购置、体育器材设备等都得到当地大小老板的慷慨赞助。

2、科学规划，改善办学条件

近几年，学校投资100多万元，通过征地拆迁，将学校面积由原来的70亩扩展为现在的95亩，增加了1条400米环形跑道、1个足球场、8个篮球场、1个羽毛球场和1个排球场。同时根据学校的地理特点对学校的布局进行了合理规划，并努力将校园打造成了“三区一场”的基本格局，即生活区、教学区、运动区和文化广场。它们相互辉映又相对独立，展示着我校校园格局的独特魅力。又投资400多万元，建成实验楼、女生宿舍楼、教师宿舍楼、校园文化广场、校园围墙等。现在，学校拥有1幢面积××教学楼、1幢面积××教学楼、3幢面积××学生宿舍楼、1幢面积××学生饭堂和1幢即将建成的面积××新学生饭堂、1条400米环形跑道和1条200米环形跑道和、1个足球场、8个篮球场、1个羽毛球场、1个排球场及其他附属设施，为师生的生活学习提供了方便、舒适的条件。

3、完善配置，提升教育水平

我们根据科技的发展和教学的要求，完善和扩建了功能室，对某些教学设施和器材进行了补充和更新。现在，学校已拥有标准的物理、生物、化学实验室仪器室、电化教室、微机室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、心语室、卫生室、体育器材室等功能室××个。这些教育资源为培养学生技能、发展学生个性、提高学生素质创造了优越的物质条件。

（二）、科学管理，确立教育规范

1、学校认真贯彻《义务教育法》等相关法规，建立了精细化管理运行机制，坚持依法治校，实行了校长负责制，教职工全员聘任制，注重民主管理，推行校务公开，学校重大决策由领导班子集体讨论决定，学校重大问题由教代会表决，充分发挥教代会的作用，完善了学校管理制度××××××××××××。学校认真落实省《普通中小学管理基本规范》，以目标管理为总抓手，完善“三处一室”(教导处、政教处、总务处、校长办公室)、“五线五块”的管理模式，明确工作职责，落实岗位责任制，一级抓一级，层层抓落实。

教学管理实行双线管理

校级领导—————处室负责人——级部主任——班主任———任课教师

校长、分管校长——教务主任———教研组长——备课组长——教师的教学教研管理。

2、加强了精细化管理的措施。规范办学行为，做到了“五个规范”：

（1）、规范了财务管理制度，严格实行收支两条线制度、收费公示制度、收费员持证上岗制度，严格收费标准。

（2）、规范了作息时间，严格执行上级有关文件推定，做到了学生每天在校不超过8小时，体育锻炼不少于1小时，把双休日、节假日还给了学生，让学生自由活泼、健康快乐的成长。

（3）、规范了学生作业，学科作业除语文、数学、英语外，其它学科和当天无课的学科不布置课外书面作业，每天作业总量不超过1.5小时，书面作业及时全批全改（批作业质量、、批书写质量、赏识激励语言）。

（4）、规范了学生评价，学校不统一组织月考、周考，对日常教学的诊断性检测只判定“对”与“错”，期中、期未考试不公布成绩名次，实行等级评价，建立了学生成长记录册，对学生实施综合素质评价。

（5）、规范了教书育人行为，引导教师面向全体，关注差生，因材施教，全面提高，严禁体罚、变相体罚学生，严禁搞有偿家教，严禁私自向学生推荐订购教辅资料。

学校被评为“高州市先进基层党组织”、“高州市文明单位”、“高州市依法治校优秀单位”、“高州市先进职工之家”、“高州市人口与计划生育先进工作集体”、“教育教学管理先进单位”。

（三）、创建机制，引领教师发展

教职工管理方面，学校狠抓了教师队伍素质建设，加强了教职工队伍的师德、行风建设，组织教职工认真学习有关的法律法规及上级有关教育问题的文件，全体教职工熟知并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己。班主任熟知并遵守《中小学班主任工作暂行规定》，并通过开展人人讲学习、谈体会、提问题、定措施等活动，提高了教师思想政治觉悟和职业道德水平，树立了以人为本的思想。学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的《教职工目标管理方案及考评细则》制度，坚持师德考核制度，切实将师德考核放在评优评先的首位。

1、牢记宗旨，打造强力车头

火车跑得快全靠车头带，我校切实加强领导班子建设。目前，我校行政领导12人，研究生学历1人，本科学历9人，专科学历2人，中学高级教师4人，中学一级教师6人，中学二级教师2人，平均年龄40岁。其中党支部书记、校长刘立才是研究生学历，中学数学高级教师，全国数学竞赛优秀辅导员，茂名市优秀校长，高州市名校长。学校对领导班子成员，倡导“4种精神”（奉献、进取、求实、创新）、“8种意识”（合作、学习、管理、服务、责任、危机、竞争、质量），要求“七个一活动”（每天至少1次与教师交流、每天至少1次与学生交谈、每天至少发现1个问题、每天至少发现1个亮点、每周至少落实1项工作新措施、每周至少提1条工作建议、每周至少参加1次教研活动），打造了一支团结务实、开拓创新的领导班子队伍，校领导在工作中处处起模范带头作用。

2、人本关怀，铺设成长基石

实施素质教育的关键在于有一支高素质的教师队伍。因此，我校一直将教师队伍建设作为工作的重中之重长抓不懈。但传统的培训方式满足不了教师之间的个体差异，为此，制定了强师金身战略。强化对干部和教师的培训,提高队伍素质,锻造不败金身。实施“暖心工程”（在物质上、精神上满足教师的合理需要），通过“德”（提高思想道德素质）、“读”(阅读教育专着)、“听”(听课学习)、“带”(老带新、强带弱)、“培”(集体培训)、“竞”(良性竞争)、“写”(写好课后记)、“研”(研究教学方法)、“著”(撰写教学论文)九大战术,实现教师“单科文化人——教学职业人——教学骨干——科研型教师——专家型教师”四次质的飞跃,实现队伍德能上的“四个现代化”(即现代化的教育观念、知识能力结构、教学手段、身心素质)和人才结构上的“五个一批”(即一批能承担重任、成绩突出的教学骨干,一批循循善诱、懂心理、懂管理的班主任,一批精于教学、精通管理的干部,一批勤思考、善总结、乐创新的科研型教师,一批教育思想独特先进,教育风格突出定型,且被广泛学习的德艺双馨的行家里手)，建立起推进队伍成长、进步的机制。

近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优育、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍；创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。现有教师102人，其中专任教师××人。其中，中学高级教师××人，中学一级教师××人，中学初级职称教师××人。研究生学历××人，本科学历××人，专科学历××人，中专学历人，学历合格率达××%，教师普通话水平全部达到规定要求。

（四）、规范后勤，服务广大师生

1、帐务公开，合理使用经费

总务处全面贯彻《中小学校财务制度》，并针对实际制定了《镇江第一中学财务人员工作纪律》、《镇江第一中学财务人员考评办法及奖惩方案》等，以“主动、周到、优质、高效”为服务宗旨，财务人员在工作中都能严格按照上级规定严格收入和收费管理，多年以来，在收费过程中严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的规范票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收支由财政部门监管、统一核算，实施收支两条线管理。学校有理财小组，对学校财务进行定期审查，学校支出每月张贴一次，每学期在全体教师会上公布。我校财会后勤人员严格遵守财务制度和财经纪律，树立了为教学服务、为师生生活服务的思想，师生能动手完成的工作，绝不请人，无流失和浪费现象，合理使用教育经费，提高了经费使用效益。

2、管好校产，提高校资效益制度化、规范化、科学化的校产管理制度，是提高校产管理水平的制度保障。总务处遵循“统一领导，分级管理”的管理模式，建立资产管理台账，依账放置，对各类仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施和安全设施等购进、转出、损耗、借还等都一一登记入册，准确反映资产去向，并定期盘点，保证资产的安全和完整，合理配置教育资源，提高使用效率。

（五）常抓不懈，维护学校安全

学校安全工作涉及亿万家庭，关系整个社会的稳定与和谐。做好中小学校安全工作，确保广大师生安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民群众满意教育的基本前提。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。

1、制度保证，明确安全责任

学校成立了安全工作专门机构，健全完善了《值班制度》、《安全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》等各项安全管理制度，建立了安全应急机制，强化安全岗位管理，富有力度的安全工作制度和措施，使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的规范化程度,逐步完善安全工作常规,为学校改革创新保驾护航。

2、加强检查，消除安全隐患

我校时刻树立“安全第一，预防为主”意识，一是，对学校的重点部位，如财务室、档案室、食堂、宿舍、门岗等场所安排专人管理、巡逻；二是，每月进行一次安全隐患排查，对食堂、教室、宿舍、化学药品储藏室等重点部位和消防器材、体育器材、安全标志、应急灯、防护栏等重点设施进行巡查，发现问题，立即处理，及时整改，杜绝隐患，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

3、加强教育，增强自护意识

学校重视安全教育，开设了安全教育课，经常性地组织师生开展安全知识讲座，组织学生观看《××××》教育片，每学年开展一次消防演练、地震演练、紧急疏散演练、防食品中毒演练，学生的安全意识不断提高，班级安全工作管理明显增强，进一步提高了学生处置突发事件的应急能力。另教师在其他学科讲课中注重渗透安全教育，提高了学生自身防护等能力。每逢节假日用“校讯通”向家长发放假通知，内容是提醒家长、学生注意交通、游泳、用电、用气等安全，以提高家长和学生的安全意识。

4、加强卫生，保证学生健康

学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督，对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传，对重大疫情和疾病高度重视，寻求科学的预防方法并层层落实责任，措施得力，效果明显。建立了学生健康档案，每年对进行学生健康检查和体质测试，积极帮助学生掌握科学的用眼知识和方法，学生患近视率明显降低。

由于安全工作常抓不懈，近年学校没有出现安全事故，学校于××年××月××日被评为“茂名市安全文明校园”。

（六）、规范学籍，推进公平教育

学籍管理是学生教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。我校在市教育局基教股的正确领导下，以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，不断提高学籍管理质量，为教育教学服务。

一方面，我校每年至少组织2次师生上街下乡进行教育宣传大游行或教育知识宣传讲座，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，让各种教育法律法规深入人心；

第二方面，严格按照《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法（试行）》（粤教基[2006]96号）、《茂名市义务教育学校学生学籍管理规定》、《高州市教育局关于规范义务教育阶段学校办学行为的规定》（高教〔2010〕271号）的要求，根据市教育局划定的服务区域组织适龄少年学生入学，实行常态编班，不借任何名义开办各类重点班，对违纪学生进行耐心劝导，从没有因学生违纪开除或劝退的现象，规范公共教育资源配置，确保每个学生受到公平教育；

第三方面，教务处建立了健全的学生转学、休学、复学、升级制度和异动报告制度，已将各年级电子学籍及纸质学籍分级入柜保管，做到层次清晰，查找方便，实行了档案规范化管理。

(七)、多育并举，提高学生素质

我们确立的育人目标是：品学双优，身心两健，文理兼通，学创俱能。学校始终坚持做好学生的五育工作，使学生在“德智体美劳”各方面得以全面的发展，扎实开展提高学生综合能力的素质教育，努力塑造知识型、技能型人才的同时，更加重视学生的德育教育、艺术教育和劳动能力的培养，把学生培养成心身健康，能力健全的合格人才。

1、德育为首，培养健全人格

学校出台了德育工作五年规划，成立了德育工作领导小组，不断完善《××××××》等德育管理制度，确立了“三全四精”育人模式，即全过程、全员、全方位，管理精细、文化精致、教学精彩、育人精心。充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体德育网络的作用，多方面、多渠道地开发社会教育资源。通过家长会和举办家庭教育报告、开办家长学校等方式，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；与高州市司法局、镇江派出所、高州市德育学校等结成联谊单位，聘请了镇江派出所副所长××为法制副校长，经常邀请司法局××和派出所××到我校开展法制知识讲座，拓宽了学校德育工作的途径。严格执行中小学升国旗制度，本着主题教育与日常活动相结合、德育实践活动与文体活动相结合的原则，积极开展祭扫烈士墓、法制知识讲座、慰问孤寡老人、六一节慰问、社区服务、环保调查、植绿护绿、手拉手等体验教育活动，对学生进行公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、学生日常行为规范和文明礼貌教育，培养学生良好的道德品质和健全的人格，实现了活动中锻炼人、活动中塑造人的目标。通过多种形式培养学生良好的道德品质和健全的人格，重视预防未成年人犯罪工作，没有因心理因素引发的恶性事件及学生犯罪现象发生。学校涌现出大批优秀学生干部、优秀团员、三好学生，××同学被评为××，××同学被评为××，××年××月学校团委被评为“高州市五四红旗团委”、“高州市先进团委”。

2、智育并重，提高知识水平（1）、转变观念，推进教学改革

注重转变教育教学观念, 纠正了“注入式、一言堂”式的陈旧教法，改进课堂教学模式,构建了“创新、省时、轻负、高效”的课堂教学模式,课堂教学突出了“四个结合”即：学生的主体作用与教师的主导作用的有机结合，学习知识与发展能力的有机结合，开发智力与开发非智力的有机结合，科学教育与人文教育的有机结合。课堂教学基本做到了“四个还给”，即把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。针对我校实际情况，课堂教学贯彻成功教育思想，在教学方式上遵守“低起点、严要求、小步子、快节奏，多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则。学生能够在课堂上主动参与，积极思考，体验科学真理产生的过程，感悟科学的魅力，逐步形成求异思维，逆向思维等能力，也就萌发了创造性思维。

（2）、面向全体，实现整体进步

坚持面向全体学生，针对“学生差异大”的实际，对实施教学的每一个过程都体现对优等生加深拓宽知识，进行拔尖教育，使他们保持旺盛的发展势头；对中等生通过定立目标，思想激励，方法指导，促使他们优化；对后进生重视非智力因素的开发，学校对后进生转化工作十分重视，建立了《双差生转化记录表》，各班制订了后进生转化方案，做到有计划、有措施、有记录、有追踪，科任老师对后进生实行了分层教学、分类指导。近年来，我们对住宿生中的学困生实行了夜自修科任老师辅导，每星期（星期日—星期四）晚上分语文、数学、英语三科老师轮流辅导，通过老师辅导、学困生的学习有了很大的进步，同时我们还开展一帮一活动，让学习好的同学帮助学困生的学习，从而获得整体进步。

（3）、以教促研，搭建成长阶梯

“教而不研则浅，研而不教则空”。所谓教研，就是先教后研，必须先有教学实践和教育心得，才能深入进行研究，所以学校把所有教师全部推到教学一线；加强教育常规管理工作，定期或不定期地检查教师教案、作业、听课记录，扎实开展听课、评课、观摩优秀教学案例等教研活动；制定《集体备课工作方案》，完善集体备课制度，实行集体备课备课组长负责制，坚持集体备课与个人备课相结合，实行集体备课从个人到集体，再从集体到个人的备课方法，改进集体备课的形式，提高集体备课的实效；健全教科研制度，建立了《镇江第一中学教学工作规范》、通过“德”（提高思想道德素质）、“读”(阅读教育专着)、“听”(听课学习)、“带”(老带新、强带弱)、“培”(集体培训)、“竞”(良性竞争)、“写”(写好课后记)、“研”(研究教学方法)、“著”(撰写教学论文)九大战术，从抓骨干促全员入手，让骨干教师先行，带动全员推进，促进教研互动，形成了全员参与教研教改，促进教师的专业化成长。

自创建“规范化学校”以来，通过真抓实干，学校“内涵发展,质量立校”之路越走越宽。中考成绩以大幅递增的方式年年创历史新高,这三年来，学生在轻松、民主、全面发展的育人环境中成长，辍学率控制在2%以下，中考有50多人考入高州中学，有300多人考入城区四大中学，有学生李振华等近20人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖，教师有××人次被评为茂名市××、有××人次被评为高州市优秀教师，有××人次被评为高州市优秀班主任、有××人次被评为高州市教坛新秀，有××篇教育教学论文获国家级奖励、有××篇论文获省级奖励、××篇论文获市级奖励，学校先后被评为“全国教育教学论文集体三等奖”、“高州市2010年高中阶段招生工作先进单位”、“高州市2009中职招生先进单位”、“教育教学管理先进单位”等荣誉。

3、体育并行，强健学生体魄

学校严格执行国家《课程方案》，并按照《中学体育合格标准》和《国家体育锻炼标准》，以体育课教学为阵地，排齐排足、保质保量上好体育课；开好体育课堂教育积累体育训练技能的同时，重视“大课间”和“两操”的训练。学校设置了乒乓球台，羽毛球篮球训练场地，设立两个大课间，每天上午半小时，下午半小时，保证师生每天有一个小时以上的体育锻炼时间；并加强课间“两操”（广播体操操和眼保健操）的训练力度，举行一年一度的广播操比赛，确保人人参与到体育锻炼中去，学校定期召开竞赛活动和运动会，提高体育竞技项目的达标率，学生的体质明显增强。

我校学生在每年高州市运动会都有××人次获奖，学校在××年被评为“高州市田径传统项目学校”

4、美育并立，提高审美情趣

人的审美理想，审美观点、审美趣味的确立主要在学生时期。学校主要抓住以下方式进行审美教育。一是实施艺术美育。通过艺术学科的教学，培养学生的审美能力，形成美的追求，发展创造美的能力。二是突出教学美育。充分利用教学活动的美育功能，将美育渗透到学生服饰、仪表、语言、行为日常生活之中，从而使学生品德更端正，视野更开阔。三是创设环境美育。通过校园的建筑设施、绿化的整体布局等使校园做到有情趣、有创意、有特色，构成一个美的整体环境。五是优化课外活动美育。学校开展形式多样活动，如“十大歌手比赛”、“手抄报比赛”、“书画比赛”、“文艺晚会”、“音乐、舞蹈、艺术作品的鉴赏活动”等，让学生捕捉更多的社会美，感受创造美的自豪。

在高州市“敬廉崇洁，诚信守法”毛笔书法比赛中，校长刘立才获毛笔比赛一等奖，刘伟桦老师获毛笔比赛三等奖，学生刘美余获手抄报一等奖，陈朗、刘观裕、廖丽婷、莫文颖获二等奖。

5、劳动教育并肩，培养劳动习惯

劳动体验的过程，是学生运用知识，发展知识，形成技能的过程。学校劳动技术教育要通过以下几种途径来实施：一是在劳动技术课上进行劳动教育。在讲一般的劳动技术的同时要广泛地介绍劳动知识，使理论知识与实践相结合。二是在热爱劳动的校园环境氛围中进行劳动教育。加强校园劳动教育的渗透性，形成“人人知劳动”的良好氛围，使学生潜移默化地受到劳动教育。三是在社会实践中进行劳动教育。让学生广泛参加各种社会实践活动,在服务他人中感受劳动的美丽，体验劳动的快乐。四是在家庭生活中进行劳动教育。学校与家庭加强沟通，让家务劳动成为学生一项特殊的家庭作业，从小养成参加家务劳动的好习惯。

（八）、注重文化，提升校园品位

学校全面启动文化品牌战略，以内涵发展为切入点，走精品之路，内强素质，外树形象。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分环境建设、文化建设、活动建设三个方面进行校园文化建设，取得显著效果，建成了一所具有人文气质、现代气息、超前意识、可持续发展的生态文化校园，成功打造了学校文化品牌，形成了“××”的学校精神。

1、环境建设

学校重视环境文化的育人功能，校园环境四季常青，三季有花，典雅秀美，景色宜人，充满生机和活力。并充分发挥师生的智慧，近年先后投入30多万元，在学校各楼宇的走廊、门厅以及外环境设计了不同主题的宣传栏、宣传牌、标语、字画近千个；每一个班级都有自己的班级格言，各班统一悬挂国旗、班名牌，张贴有催人奋进、发人深思、富有感召性、激励性的双语名人名言，设有本班学生设计制作的文学园地、我的座右铭、英语沙龙、学海导航、科技小知识等内容。学校在环境文化建设中，力争让每一块墙壁都说话、每一棵花草都传情、每一处景致都育人。这些设计既体现了浓厚的文化气息，让师生在潜移默化中接受各方面文化熏陶。

2、文化建设

借创建“规范化学校”之机，切实加强了校园文化建设，先后投入20多万元，创办了“明珠文学社”，办起了校报《明珠报》，装配了室内听力音响系统，建起了校广播站，做实学校文化宣传阵地，丰富校园文化。构建了以广播站、文学社、书画作品等校园文化体系。充分发挥广播站、校报、学生手抄报的宣传、导向、辅导、监督、熏陶和纽带作用，展示师生的文学艺术才华，促进校园文化的交流，凝聚校园文化精髓，积聚了校园文化底蕴，树立了优良的校风、教风、学风。其中学校的校报是校园文化建设中的亮点，“明珠文学社”连年被评为“茂名市优秀文学社”，《明珠报》连年被评为“茂名市优秀文学社刊”，学生刘荣锋等几位同学获得“高州市现场作文大赛××等奖”。

3、活动建设

开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动。成立了音乐、书法、美术兴趣小组，每年定期举办艺术节、运动会、广播体操比赛、十大歌手大赛、文艺晚会、演讲比赛、篮球比赛、诗词诵读、书画比赛、“推广普通话，使用规范字”等活动，引导学生形成健康向上的生活情趣和高尚的审美观，拓宽自己的知识视野，处处洋溢着浓浓人文气息和学术氛围。

（九）、科学评价，促进全面发展

根据素质教育要求，学校立足学生、教师及教育的发展，积极改革评价制度，建立了《镇江第一中学学生评价办法》和从“德、勤、业、绩”全面衡量教师的《镇江第一中学教师考核方案》，形成了科学的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控等体系。

评价方案以促进学生、教师发展为目的，科学、合理、全面。根据学生综合素质发展（包括基础性发展目标和学科学习目标）全面评价学生，建立学生成长档案，不以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次；从职业道德、专业发展、工作实绩（如：学生合格率）等方面全面评价教师，不以考试成绩和升学率为主要标准评价教师。学校通过开展“教学开放周”和每学期两次大型家长会，让社会人员、家长参与对学校教育工作的评价；学期开始和学期结束，通过发放《镇江第一中学致学生家长的一封信》向社会、家长通报学校课程与教学规划、实施方案以及学生素质发展状况。

三、存在问题及努力方向

（一）、存在问题

在创建“规范化学校”过程中，虽然学校各方面都得到一定发展，但我们离时代发展要求、学生要求、家长期望还存在一定差距：

1、学校建设经费不足，前几年我们通过向银行贷款几百万元，建起实验楼、女生宿舍楼、教师宿舍1栋，现在上级拔付资金少，而我们每年要还款几十万，教育经费捉襟见肘，严重制约学校的发展。

2、年青教师专业水平尚有待提高。

3、课堂教学策略和效益有待改进。

（二）、努力方向

1、争取上级政府部门及社会各界支持，加大学校硬件建设的投入，完善学校各功能场室的建设。

2、进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，强化青年教师的培养，尽快形成一支素质高、业务精的教师队伍。

4、进一步加强教育教学科研工作，发挥科研促教的先进作用，进一步提高教学质量，把我校办成“现代化、高质量、有特色”的农村中学。

四、自评情况

创建“规范化学校”，是我校全体师生的决心和行动，镇委、镇政府及上级教育行政部门高度重视。全校师生积极参与创建活动，把创建工作看成是促进学校可持续发展的契机，学校不断组织教职工认真学习《茂名市义务教育规范化学校督导验收指标体系》，对照指标，不断整改，不断提高，力争全面达标，顺利通过评估验收。通过认真的自查自评，评分结果是：办学条件得分××分，占该项分值的××%；学校管理得分××分，占该项分值的××%；教育教学得分××分，占该项分值的××%；总得分××分，占总分值的××%。据此，我们认为我校符合义务教育规范化学校标准，特向茂名市人民政府“义务规范化学校”评估小组提出申请，请评估组各位领导、专家审核验收和指导。

高州市镇江第一中学校长：刘立才

2011年6月18日

高州市镇江第一中学

申报规范化学校自评报告

篇4：安丘市第一中学自评报告

高一政治试题

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（1-26题，各有一个最符合题意的答案，请选出来写在相应位置。共52分。）

1.漫画《挑好“小官”干好“大事”》中，“小官”的选举

①采取的是差额选举和间接选举的方式 ②是人民群众直接行使民主权利的表现 ③需要接受乡政府的指导与监督 ④是公民在行使基本政治权利 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

2.2015年10月15日,根据国家发展改革委、住建部《关于加快建立完善城镇居民用水阶梯价格制度的指导意见》,我市公布了市区居民民用水价格改革听证方案，假如你通过电子邮件向地方政府表达了自己的看法，这种参与民主决策的方式是

A.信访举报制度 B.社会听证制度 C.社情民意反映制度 D.舆论监督制度

3.某村民委员会的一名成员提出一个事关村民利益的方案，建议由村委会出面设立日间照料室，以帮助留守老人及儿童解决生活上的困难。该方案应该

A.由村民委员会主任决定

B.由村民委员会讨论决定 C.提请村民会议讨论决定

D.报请有关行政部门批准

4.中央气象台2015年10月24日上午发布霾黄色预警，挥之不去的雾霾天气再次“侵扰”中东部地区。当年秋季，我国部分城市饱受雾霾天气的困扰，而工业污染，汽车尾气排放等成为主要诱因，对此政府部门应

①领导立法工作，严格规范环境保护的行政执法行为 ②进行经济调节，加快推进相关产业结构和布局调整

③推进生态文明建设，节能减排，为人民创造良好的生产生活环境 ④坚持依法行政，发挥社会主义事业领导核心的作用 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

5．第二届世界互联网大会2015年12月16日在浙江省乌镇开幕,会议期间工信部有关负责人表示,政府将努力营造一个安全发展大环境,保障基础设施与数据的安全性,帮助企业与企业、企业与政府间建立协作的产业链集群,最终实现互联网与其他行业的融合共赢。这说明政府 ①履行经济职能，为企业制定战略、参与经营管理

②进行社会管理和公共服务

③是国家权力机关的执行机关，是行政机关 ④便民利民、提高为经济社会发展服务的能力和水平A.①②

B.③④

C.②④ D.①③

6.作为人大代表，首先要能“代”——代表人民，为人民办事；其次要善于“表”——充分表达选民的意愿和呼声。要做到能“代”善“表”，成为一个称职的人大代表，需要 ①审慎行使决定权，审议各项议案决定 ②积极行使提案权，为发展建言献策 ③密切联系群众，反映人民群众的意见 ④直接行使国家权力，做到执政为民 A．①② B．②③ C．①③ D．③④

7.总书记提出的“三严三实”，是每个共产党人最基本的政治品格和做人准则，是全面从严治党的一个重要检验标准，也是各级领导干部修身之本、为政之道、成事之要。全党范围内开展“三严三实”专题教育，有利于

①从严治党，提高党行政管理水平和效率 ②保持党群血肉联系，巩固党的执政基础 ③端正党风政风，营造风清气正的政治生态 ④增强宗旨意识，树立求真务实的工作方法 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

8.如今，微信这一新型社交媒体正受到越来越多政府机构的关注。政务微信成为网络问政新利器，这对创新社会管理方式、建设“智慧城市”、树立政府形象等具有深远影响。政务微信的开通 ①有利于树立政府的威信 ②为公民与政府沟通提供了便捷渠道 ③扩大了政府社会管理职能 ④有利于公民直接行使管理国家的权力 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

9.下列做法体现“我国的基本政治制度”这一主题的是 ①某市人大常委会批准《2015年市级预算调整方案（草案）》 ②某市某社区居委会向居民会议汇报工作，接受监督和质询

③中共中央召开党外人士座谈会，征求对经济工作的意见和建议 ④直接选举和间接选举相结合产生人大代表的制度

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

10.2015年8月29日，全国人大常委会对《中华人民共和国水污染防治法》实施情况进行专题询问。8位委员对城乡饮用水安全、重金属超标、农业水源污染等问题向国务院相关负责人发问，国务院副总理和多位相关部长到会应询。这表明

①国务院是全国人大常委会的执行机关②人民代表大会制度的组织活动原则是民主集中制 ③全国人大常委会在积极行使监督权和质询权④全国人大与国务院是监督与被监督的关系 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

11．近来，一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注。该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。该文的主旨强调

①公民权利不能凌驾于法律正当程序之上 ②公民应该正确行使自己的基本民主权利 ③要充分发挥舆论监督制度的高效性作用 ④要坚持公民在法律面前一律平等的原则 A．①④ B．①② C．②③ D．③④

12．近年来，在我国慈善事业发展迅速的同时，各种募捐乱象频出，对慈善事业造成恶劣影响。前不久首次提请全国人大常委会审议的慈善法草案，对募捐行为作出规范，纠正了行政强制募捐等乱象，引来社会各界“点赞”。慈善法草案“叫停”行政强制募捐说明 ①全国人大常委会对社会重大事项做出决定 ②全国人大常委会行使审议权促进慈善事业发展 ③全国人大常委会通过立法规范慈善事业 ④政府相关部门的工作受人大监督

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13．过去，在村组织换届选举过程中，百姓始终关注的是要选什么样的人来“当官”。如今，随着思想观念的改变，百姓在换届选举中对候选人的要求已转变为选什么样的人来“干事”。这一转变

①从根本上提高了村民的民主素养 ②能增强村民参与民主管理的能力 ③便于选出基层政府满意的当家人 ④表明村民在选举中理性审慎投票 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

14．从“打铁还要自身硬”的掷地有声到“踏石留印，抓铁有痕”的庄严宣告，从“八项规定”新风拂面到涤荡“四风”，十八大以来，习近平高度重视中国共产党的建设，在多个场合强调了党要管党、从严治党。“从严”二字已成为党的建设新常态。这充分说明 A.我国政党制度具有优越性 B.党肩负着反腐倡廉的国家职能 C.党的执政理念发生了转变 D.党十分重视自身的纯洁性建设

15.近日召开的国务院常务会议，确定了新一批简政放权措施，进一步促进转变政府职能、建设现代政府。而转变政府职能的核心要义，是要切实做好‘放管’结合，“‘放’是放活，而不是放任；‘管’要管好，而不是管死。”这就要求政府

①减少社会管理，增强为民服务能力 ②加强自身建设，努力执政为民

③坚持依法行政，建设法治政府 ④理顺与市场的关系，建设服务型政府 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

16.东方之星号沉船事故发生后，习近平主席立即作出重要批示，要求有关方面组织足够力量全力开展搜救，并妥善做好相关善后工作。李克强总理立即批示有关方面迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒抓紧搜救人员，把伤亡人员数降到最低程度，同时及时救治获救人员。这充分体现了党和国家

①积极履职，诚纳民意的担当 ②牢记重托、不辱使命的责任 ③珍视生命、以人为本的情怀 ④关心群众、保障民生的本色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

17．第十二届全国人大常委会第十六次会议通过的《中华人民共和国刑法修正案

（九）》，自2015年11月1日起施行。此次对《刑法》的修正，增加了“网络造谣、替考、医闹、虚假诉讼、伪造和滥用证件”等9种罪名，同时取消了走私武器等13个死刑罪名。这一修改 ①既惩治犯罪又尊重人权 ②表明公民应坚持权利与义务相统一 ③确立了法律的权威和尊严 ④减少了对公民权利的保护范围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18.政府治理，就是在现代政治活动中，政府作为重要的政治行为者，与社会组织、企事业单位、社区以及个人等不同的行为主体，通过平等的合作伙伴关系，依法、民主、科学地对国家各项事务进行规范和管理，最终实现公共利益最大化的过程。这说明 ①政府治理需要多元行为主体的主动参与 ②政府治理有利于更好地实现人民当家作主 ③广大人民与政府共同行使管理社会的职能

④坚持依法、民主、科学执政是政府治理的基本要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

19.2015年10月，中共中央决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这是继2013年中央决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。12月27日全国人大常委会审议通过了《人口与计划生育法修正案（草案）》，“全面二孩”政策于2016年1月1日起实施，这表明 ①全国人大及其常委会负责“全面二孩”政策的实施 ②在人口政策调整中全国人大常委会行使了对党的监督权 ③“全面二孩”政策的落地过程体现了依法治国的要求 ④“全面二孩”政策须经过法定程序才能上升为国家意志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20．从2014年开始，广西壮族自治区全力推进扶贫生态移民项目，帮助身居大石山区的贫困村民下山居住和就业。面对贫困地区财政薄弱的难题，该地区尝试用政府与社会资本合作模式（PPP模式）来推动这项工作，取得了不错的成效。可见，PPP模式可以 ①减轻政府财政负担，减少社会管理，增强服务能力 ②创新社会管理模式，提供优质、高效的公共服务 ③促进政府转变职能，使政府职能逐步市场化 ④创新融资方式，促进社会资本的有效利用

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

21．2015年12月20日至21日，中央城市工作会议在北京举行。会议指出，做好城市工作，要坚持以人民为中心的发展思想，坚持人民城市为人民。这是我们做好城市工作的出发点和落脚点。因此，做好城市工作，河南省委应该：

①科学执政、民主执政 ②参政议政、执政为民

③创新社会管理，提供优质公共服务 ④坚持群众路线，发挥人民的首创精神 A．①② B．①④ C．②④ D．③④

22.2015年12 月16日，财政部、科技部、工信部、国家发改委、国家能源局五部门发布《关于“十三五”新能源汽车充电设施奖励政策及加强新能源汽车推广应用的通知(征求意见稿)》，就加快充电基础设置建设，培育新能源汽车服务和应用环境公开征求意见。基于此，公民可以 ①行使提案权，就如何加快充电基础设施建设提出建议

②行使监督权，对当前新能源汽车服务中出现的问题提出批评 ③通过社情民意反映制度，为完善相关奖励政策提出建议 ④行使表达权，为培育新能源汽车服务和应用环境提出意见 A．①② B.①③ C．②④ D．③④

23．阅读下图漫画，要解决漫画中的现象，需要

①政府将部分社会服务职能移交给社会组织 ②健全权力的制约与监督机制，建设责任政府 ③尊重市场运行的规律，解决市场失灵问题

④加强政府内部监督、廉政建设，规范执法行为

A.①② B．②③ C．①④ D．②④

24.2016年1月1日，某省公安机关激发社会创新活力、助推该省新一轮振兴发展“三十项措施”正式实施。其中六项与出入境相关的内容，如下放证件审批权限，实现赴港澳旅游再次签注当日办结。该省公安机关下放行政审批权限，有利于

①进一步推进政府职能的转变 ②扩大公民权利，建立法治政府 ③促进民主决策，提高公信力 ④促进管理创新，提高行政效率 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

25.2015年10月25日，中共中央印发《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求各级纪委（纪检组）要认真履行监督、执纪、问责，加大查处违反《条例》行为的力度，进一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。这有利于

①健全权力运行的制约和监督体系，形成监督合力

②保证人民群众行使民主权利，实现人民当家作主

③把权力关进制度的笼子，永葆党的先进性和纯洁性 ④发挥震慑遏制作用，为全面从严治党提供司法支撑。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

26.“得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官；吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓。”河南省内乡县衙这副对联以浅显的语言揭示了官民关系,也启示今天的政府工作人员

①要牢记政府宗旨,正确行使人民赋予的权力

②要增强履职能力,更好地为民作主

③要摆正自己的位置,保持同群众的血肉联系

④要淡化“官”念,将自己等同于普通民众 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

第Ⅱ卷（非选择题）

二、非选择题（27-30题，根据要求作答，答案写在相应位置。共48分。）

27.2015年10月21日，北京市居民生活用气阶梯价格听证会举行。本次听证会共设听证参加人席位25个，全部委托市消费者协会、市人大、市政协以及有关单位推荐产生；同时设旁听席位10个、新闻媒体席位20个，公民和媒体可在规定时间内报名参加。

从《政治生活》角度，结合材料分析如此安排听证会席位的依据。（12分）

28．2016年3月5日，国务院总理李克强作政府工作报告时说，过去一年，我们紧扣增进民生福祉，推动社会事业改革发展。在财力紧张情况下，保障民生力度继续加大。提高低保、优抚、企业退休人员基本养老金等标准，推行机关事业单位养老保险制度改革并完善工资制度。加强基本公共文化服务建设。广大人民群众有了更多获得感。

请从我国国家性质角度分析，《政府工作报告》为什么关注民生？

29.2015年11月13日，经工业和信息化部测试认证，中国“可见光通信系统关键技术研究”近日获得重大突破，实时通信速率提高至50Gbps（比特每秒），相当于0．2秒即可完成一部高清电影的下载。可见光通信是利用半导体照明（LED灯）的光线实现“有光照就能上网”的新型高速数据传输技术。这意味着今后网络发展不需要大规模电缆和光缆的铺设；也意味着人们在任何有光源的地方都可以非常方便地上网。其技术绿色低碳、可实现近乎零耗能通信，为互联网提供一种廉价的接入方法。

据预测，在未来数十年内，信息的传输量将超出现有无线电频谱的承载能力，可见光通信技术可有效突破无线电频谱资源严重匮乏的困局，是具有广阔应用前景的下一代无线通信技术之一，可形成万亿级年产值的战略性新兴产业。

简要说明政府应如何履行职能，推进可见光通讯技术产业的发展。（12分）

30.近年来，我国对食品安全问题越来越重视，百姓的餐桌安全系数不断提高。但同时，食品安全事件仍时有发生：硫磺熏蒸馒头，荧光增白剂增白粉丝，甲醛用于鱼类防腐„„虽然事后不良商家得到应有惩处，但我们仍对大量问题食品的出现和去向，以及还有多少问题食品处于失察状态而忧虑。

使用添加剂乱象，固然有经营者个人素质和法律意识淡漠的原因，但一定程度上也反映出食品添加剂监管方面存在的漏洞。百姓对食品安全的期待越来越高，这对政府执法部门的监管也提出了更高要求。为此，执法部门要主动出击，加大对违法使用者的处罚力度，对发现的线索追根溯源，不放过任何漏网之鱼。同时，要进一步健全制度，严格实施添加剂购买、使用登记备案制，让那些妄图在食品上做手脚以牟取暴利的人不敢肆意妄为。

结合材料，请运用《政治生活》的知识，谈谈在规范市场秩序的过程中，公民和人大代表可以做些什么?（12分）

商丘一高2015-16学年第二学期高一期中考试政治参考答案

一、选择题参考答案：1-5 BCCBC 6-10 BBACC 11-15 ADBDD 16-20 DAADC 21-26 BDDDBB.二、非选择题参考答案：

27.（12分、每点3分）

①人大代表代表人民的利益和意志，由人民选举，对人民负责，同时有听取和反映人民群众的意见和要求的义务；

②政协是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，具有民主监督和参政议政的职能，政协委员有权参与社会听证会；

③消费者协会是维护消费者权益的民间组织，可以体现消费者意志；

④设旁听席和媒体席增加了听证会的公开性，透明性，能更大程度的使决策更加民主和科学。

28.（12分）

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，我国人民民主专政的本质是人民当家作主。

《政府工作报告》关注民生是维护最广大人民根本利益的要求，体现了我国人民民主专政的国家性质。（4分）

（2）人民民主具有广泛性、真实性。关注民生体现了人民当家作主，人民的各项合法权利和利益得到切实的维护。（4分）