双氧水的作用和用途

双氧水的作用和用途（通用13篇）

篇1：双氧水的作用和用途

双氧水具有氧化作用：医用双氧水浓度等于或低于3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用清水清洗一下就可以了，过3—5分钟就恢复原来的.肤色。化学工业用作生产过硼酸钠、过碳酸钠、过氧乙酸、亚氯酸钠、过氧化硫脲等的原料，酒石酸、维生素等的氧化剂。医药工业用作杀菌剂、消毒剂，以及生产福美双杀虫剂和40l抗菌剂的氧化剂。印染工业用作棉织物的漂白剂，还原染料染色后的发色。用于生产金属盐类或其他化合物时除去铁及其他重金属。也用于电镀液，可除去无机杂质，提高镀件质量。还用于羊毛、生丝、象牙、纸浆、脂肪等的漂白。高浓度的过氧化氢可用作火箭动力助燃剂。民用：处理厨房下水道的异味，到药店购买双氧水加水加洗衣粉倒进下水道可去污，消毒，杀菌。

篇2：双氧水的作用和用途

铝粉的用途：

铝粉在农药中主要用于加工仓库薰蒸剂磷化铝，也可根据客户需要制成各种规格的铝粉，如银浆、加气混凝土用铝粉膏等。铝粉的熔点极高，常用于耐火材料中，铝粉可以增加耐火材料的.耐火度，同时增加材料的密度，硬度及改变其他物理性能，而且铝粉在耐火材料的应用中能够排出材料中的气体，防止在耐火材料骤然升温过程中发生的爆裂。

篇3：双氧水的作用和用途

关键词：P4,双氧水,SH-SY5Y细胞,Hoechst33258染色

氧化应激长期以来被认为是中枢神经系统退行性疾病(如阿尔茨海默病)神经元损伤的一个主要因素。氧化应激是指机体在遭受各种有害刺激时,体内高活性分子如活性氧自由基和活性氮自由基产生过多,氧化程度超出氧化物的清除,氧化系统和抗氧化系统失衡,从而导致组织损伤[1,2,3]。活性氧自由基包括超氧阴离子(·O2-)、羟自由基(·OH)和过氧化氢(H2O2)等。过氧化氢(H2O2),作为主要的活性氧,可以改变细胞的细胞内氧化还原状态,诱导氧化损伤其转化成高反应性的羟基自由基。此外,过氧化氢和羟基自由基导致线粒体的结构和功能的损伤,引起细胞凋亡。因此,过氧化氢已经被广泛使用在中枢神经系统的神经毒性和神经保护作用的氧化应激细胞培养模型中[4]。SH-SY5Y是一种分化程度较低的肿瘤细胞,显示中水平的多巴胺-β-羟基酶活性,细胞形态、生理及生化功能与正常神经细胞相似,并具有明显的轴突[5]。有研究表明,P4不仅用于生殖系统,而且对中枢神经系统也有保护作用[6]。该实验主要研究P4对SH-SY5Y细胞的保护作用及机制,为临床治疗中枢神经系统退行性疾病提供实验数据。报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年3—10月期间培养的SH-SY5Y细胞作为实验样本,把分化1周的SH-SY5Y细胞分为对照组(什么都不加),双氧水组(只加10 uM双氧水),BDNF+双氧水组,DMSO预处理液+双氧水组,DMSO预处理液+Y1036+双氧水组,P4预处理液+双氧水组,P4预处理液+Y1036+双氧水组。24 h后除对照组之外,其余都加入10uM双氧水,放入CO2培养箱中。24h后用Hoechst33258染色,测定细胞凋亡率。

1.2 方法

1.2.1 细胞培养方法

细胞培养液(250 mL):DMEM/F12培养基225 mL活性炭吸附的小牛血清或小牛血清37.5 mL青霉素/链霉素2.5 mL。

用含有FBS的培养液培养SH-SY5Y细胞24 h。24 h后,用PBS洗2次,用0.5 mL胰蛋白酶快速洗1遍,在放入1 mL胰蛋白酶,放入CO2培养箱中5 min。然后加入5 mL含有FBS的培养液,将细胞充分混匀后进行数细胞。用含C.S.FBS培养液和维甲酸以5×104/mL的密度将细胞铺到12孔板中,分化1周。

将DMSO和10 nMP4加入到C6细胞中,处理24 h。然后提取上清液做为预处理溶液。

1.2.2 双氧水诱导SH-SY5Y细胞凋亡的处理方法

应用Hoechst染色,测定细胞凋亡率。按5×104/mL的密度将细胞铺到6孔板中。分为3组:正常对照组,不加双氧水;加入5 uM的双氧水;加入10 uM的双氧水。每组2个孔。24 h后,用Hoechst33258染色,测定细胞凋亡率。

1.2.3 P4对SH-SY5Y细胞凋亡的处理方法

把分化1周12孔板的SH-SY5Y细胞分为对照组(什么都不加),双氧水组(只加10uM双氧水),BDNF+双氧水组,DMSO预处理液+双氧水组,DMSO预处理液+Y1036+双氧水组,P4预处理液+双氧水组,P4预处理液+Y1p036+双氧水组。将加入BDNF,DMSO预处理液,DMSO预处理液+Y1036,P4预处理液,P4预处理液+Y1036的细胞放入CO2培养箱中。24 h后除对照组之外,其余都加入10uM双氧水,放入CO2培养箱中。24 h后用Hoechst33258染色,测定细胞凋亡率。

1.3 统计方法

该次研究相关数据采用Graphad Prism 5统计学软件处理,计数资料采用χ2检验,计量资料采用F检验。

2 结果

2.1 双氧水诱导SH-SY5Y细胞凋亡的浓度

正常对照组细胞呈椭圆或梭形,轴突明显。随着,双氧水浓度增高,细胞损伤也随之加重,胞膜破裂,细胞核固缩、凝聚和碎裂,见图1。采用5uM的双氧水处理SH-SY5Y细胞24 h后,凋亡率与正常对照组差异无统计学意义(P=0.6257>0.05);用10 uM的双氧水处理SH-SY5Y细胞24 h,凋亡率达到(56.33±13.17)%,与正常对照组差异有统计学意义(CF=5.950,P=0.0377<0.05),见图2:图中*符号表示响应的两组差异有统计学意义。所以,10 uM的双氧水是诱导SH-SY5Y细胞凋亡的最佳浓度。

2.2 P4对SH-SY5Y细胞的保护作用

用10uM的双氧水处理SH-SY5Y细胞24h后,经Hoechst33258荧光染色,发现有亮蓝色的典型凋亡细胞。加入P4-CM组凋亡细胞明显减少,但是P4-CM+Y1036组凋亡的细胞有所增加,双氧水组与P4-CM组差异有统计学意义(χ2=0.774 5,F=8.01 4,P=0.000 7<0.05,见图3:*,@,#分别表示具有统计学意义的对照组),双氧水组与P4+Y1036+双氧水差异无统计学意义(P=0.082 5>0.05)。所以,P4对双氧水诱导SH-SY5Y细胞凋亡有保护作用,且是通过增加BDNF释放来起到保护作用的。

3 讨论

中枢神经系统退行性疾病一直被认为是顽固而难治的“三不”(病因不明,疗效不好,预后不良)性疾病。研究证明,神经细胞死亡的形式有:凋亡,坏死,自身吞噬,细胞质增生。过氧化氢(H2O2)是体内氧化代谢的中间产物,属于非自由基活性氧,易穿透细胞膜,与细胞内的还原型铁离子通过Fenton反应生成高度毒性的羟自由基,对多种细胞(特别是脑组织神经元细胞)造成毒性,引起细胞死亡[7,8,9]。所以,本研究以H2O2作用于体外培养的SH-SY5Y细胞,造成氧化损伤模型[10]。

本实验首先应用Hoechst33258荧光染色对H2O2诱导SH-SY5Y细胞的浓度进行检测,结果表明,10uM H2O2处理细胞24 h后,凋亡率达到(58.33±13.17)%,5 uM的双氧水处理细胞24 h后,凋亡率与正常对照组无统计学差异。所以选用10 uM H2O2诱导SH-SY5Y细胞凋亡[11,12]。给予H2O2之前,分别加入BDNF,DMSO预处理液,DMSO预处理液+Y1036,P4预处理液,P4预处理液+Y1036。结果表明加入P4预处理液的细胞比加入DMSO预处理液的细胞,凋亡率明显减少。加入Y1036组比没加Y1036组细胞凋亡率有所增加。该实验证明,P4通过增加BDNF的释放对H2O2诱导SH-SY5Y细胞凋亡起到保护作用。下一步研究P4对小鼠海马损伤是否有保护作用,该研究可能有益于中枢神经系统退行性疾病的治疗。

参考文献

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[2]张囡,杨静娴,孙东,等.牛蒡苷元对H89诱导的SH-SY5Y细胞损伤的保护作用[J].药学进展,2014(3):215-219.

[3]张琪,李郦芸,彭顺利,等.芦荟大黄素对MPP~+诱导的SH-SY5Y细胞凋亡的保护作用[J].吉林医药学院学报,2014(1):28-30.

[4]Xia Chen,Qi Zhang,Qiong Cheng.Fei Ding Protective effect of salidroside against H202-induced cell apoptosis in primary culture of rat hippocampal neurons[J].Mol Cell Biochem,2009,332(l-2):85-93 DOI 10.1007/s11010-009-0177-3

[5]冯波,王蓉,盛树力.神经退行性疾病研究中拟神经细胞模型:人神经母细胞瘤株SH-SY5Y的来源特性及应用[J].临床康复;2006,10(6):121-123.

[6]Singh M.Progesterone-induced neuroprotection.Endocrine,29:271-274.

[7]Lin MT,Beal MF.Mitochondrial dysfunction and oxidative stress in neurodegenerative diseases[J].Nature,2006,443(7113):787-795.

[8]Zhang HA,Gao M,Zhang L,et al.Salvianolio acid A protects human SH—SY5Y neuroblastoma cells against H_2O_2-indueed injury by increasing stress tolerance ability[J]Biochem Biophys Res Commun,2012,421(3):479—483.

[9]Rhee SG.H_2O_2,a necessary evil for cell signaling[J].Science,2006,312(5782):1882-1883.

[10]郭春燕,罗强,孙黎,等.芍药苷对H_2O_2诱导SH-SY5Y神经细胞损伤的保护作用[J].中草药,2013,44(20):2864.

[11]潘剑,李绍平,李建雄,等.羟基红花黄色素A对MPP~+诱导的SHSYSY细胞凋亡的保护作用[J].西安交通大学学报:医学版,2014(5):690-694.

篇4：吗丁啉的作用机制和多种用途

吗丁啉是多潘力酮的商品名,它还有恒邦、优玛琳、哌双咪酮、胃和灵等多个名字。吗丁啉主要具有以下作用:①可直接作用于人的胃肠壁,促进胃肠蠕动,缩短胃在餐后的排空时间。②可扩大胃幽门口(胃与十二指肠的接口)的直径,使食物更顺利地进入肠道。③可提高贲门(胃与食道的接口)括约肌的紧张度,防止食物反流回食管中,从而起到强效止吐的作用。具体来说,吗丁啉可治疗如下疾病:

1.可治疗胃轻瘫

吗丁啉可用于治疗胃轻瘫(即胃排空延迟),尤其对由糖尿病和慢性胃炎(包括萎缩性胃炎)引起的胃轻瘫具有很好的疗效。临床实践证实,糖尿病性胃轻瘫患者若每日服用40毫克的吗丁啉,连续用药4个星期,可使病情明显好转或痊愈。

2.可治疗功能性消化不良

吗丁啉可用于治疗中度以上的功能性消化不良(主要症状为餐后上腹胀痛、嗳气、早饱、烧心、恶心及呕吐等症状)。此类患者可每次服用10～20毫克吗丁啉,每日服3次,连续用药2～8周为1个疗程。临床实践证实,有75%以上的此类患者在服用吗丁啉后,其症状可明显减轻或消失。

3.可治疗反流性胃炎

吗丁啉对反流性胃炎有明显的疗效。但此药对反流性食管炎的疗效不太理想。

4.可防治恶心、呕吐

在临床上,可引起恶心、呕吐的原因很多。吗丁啉主要用于防治由以下几种原因引起的恶心呕吐:①由消化性溃疡、厌食症、进食不当等原因引起的急性呕吐或持续性呕吐。②由偏头痛、痛经、颅脑外伤、尿毒症、血液透析、胃镜检查和放射治疗等引起的恶心、呕吐。③由消化系统疾病(如胃炎、肝炎、胰腺炎等)引起的呕吐。④由服用细胞毒性药物(如环磷酰胺、氮芥等)引起的呕吐。⑤由服用苯海索、溴隐亭和左旋多巴等抗帕金森病的药物引起的恶心、呕吐等胃肠道不良反应。⑥在进行外科、妇科手术后出现的恶心、呕吐。

5.可治疗产后泌乳障碍

吗丁啉可使女性血清内催乳激素的水平升高,从而起到促进产后泌乳的作用。但此药对催乳素瘤患者没有治疗作用。

篇5：蒂亚的作用用途

观赏价值

蒂亚多肉植物蒂亚的叶片会从边缘红起，直至整个叶片，红得让你不可思议，简直可谓之流刃若火。许多人时常被这绿焰所吸引而沉迷。

蒂亚在光照充足下，叶缘会呈现漂亮的红色，植株开花为聚伞花序，小花白色钟形，多个花骨朵聚集于花梗上依次开放，清新雅丽。

篇6：金边吊兰的作用用途

1 药用价值：可以用吊兰的根、全草用入药中。其可以用作小儿咳嗽、跌打肿痛等功能。

2 净化空气：因为其适应性非常的强，还能够净化空气，因此在家居是最好的盆栽。

3 将其有害物体吸收转换为对人体有益的空气。

篇7：长寿花的作用用途

长寿花株形紧凑，叶片晶莹透亮，花朵稠密艳丽，观赏效果极佳，加之开花期在冬、春少花季节，花期长又能控制，为大众化的优良室内盆花。冬季布置厅堂、居室，春意盎然。

发展前途

篇8：双氧水的作用和用途

1蒽醌法双氧水生产工艺

所谓的“蒽醌法”,主要是一种生产双氧水的方法。主要的工艺流程就是将烷基蒽醌和有机的溶剂按照一定的比例制配成工作溶液,然后在一定的压力(0.30MPa)、温度(55~65℃) 和一定的催化剂的共同作用下,将氢气通入后,使其经过一定的氢化,然后在40 ~ 44℃中和空气进行氧化,经过萃取、 再生等工序,获得一定质量分数的双氧水溶液。这样的整个就是蒽醌法双氧水的生产过程。双氧水的生产自动化程度较高,而且产品的成本较低,所以比较适合大规模的进行生产。

随着科学技术的不断更新换代,蒽醌法双氧水的生产也在不断改进,下面,我们从其生产工序的一个方面对其生产装置进行优化。

2蒽醌法双氧水生产装置的设计和优化

2.1氢化

在蒽醌法双氧水的制作过程中,氢化工艺主要用到的装置就是氢化塔。生产过程中通入的氢气和工作液一起流入催化剂床层,工作液经过氢化反应后,这两种物质经过气液分流器进行分流。

2.1.1氢化工序中存在的问题

在这一工序中,主要的问题就是氢化反应的效率较低,不能够满足要求。如果氢效高,表明一定的氢化液可生产的双氧水就较多,因而经过萃取后的双氧水的浓度也就越高,所以, 我们可以发现,氢效的高低对于萃取的双氧水的浓度有直接的影响。分析表明,氢效较低主要是由于氢化塔这一装置的液体分布器结构不合理所造成的。液体分布器的结构设置不合理,导致材料出现偏流的现象。一旦出现偏流的现象,就会有部分的催化剂无法发生氢化反应,但是另一部分的催化剂的氢化反应过度,容易使催化剂出现结块的现象,影响氢效。

2.1.2氢化工序的改造

由于氢化塔的液体分布器出现了一些问题,所以,在对其进行改造的过程中,将原液体分布器进行拆除,变为弹性的液体分布器。这样的液体分布器是材料无论处在什么样的条件下都呈现出均匀分布的状态,材料不会发生偏流,氧化剂也不会出现结块的现象。弹性液体分布器的主要特点就是在原有的筛板的基础上,在其每一个筛孔生都加上一个垂直的管子作为小的分布器,同时每一个垂直管的侧面都有圆孔。 这样可以防止液体出现偏流的情况。

2.2氧化

在双氧水的生产过程中,经过氢化的氢化液进入到氧化塔的上塔,与下塔中的空气发生反应,经过气液分离器之后, 这些液体会流入到下塔,与空气发生反应,之后再次进行气液分离。

2.2.1氧化工序中存在的问题

在氧化工序中,有一定的氧化收率,主要是氧化效率和氢化效率的比值。这一工序中,出现的问题就是氧化的收率较低。 而当氢化效率一定时,氧化效率直接影响到氧化收率。主要的原因就是氧化塔的结构为空塔结构物料在氧化塔中也容易发生偏流。在整个的氧化反应的过程中,氧化氢的浓度会随着氧化反应的进行而浓度不断增加,而且越往塔的上部,浓度就会越高,这样上下的液体产生了密度差,会发生对流,一旦出现对流,就会导致轴向的返混,也就是塔内的氧化液和双氧水中的氧化液进行混合,这样液体混合就会降低氧化收率。

2.2.2氧化工序的改造

改造氧化工序,主要是提高氧化收率。在氧化塔的上下部分分别增加气液传质的填料。这样的填料特点主要是通量较大,有较强的分散流体的能力,而且阻力较低。使用这样的填料并在其表面上设置了横向的流道,使得液体与空气的接触面积和横向的流通能力有所提高,从而液体的分散性就相应的提高。这样一来,就防止了物料的偏流和轴向的返混, 提高氧化收率。

3结语

综合以上的讨论,我们对蒽醌法双氧水的概念有了初步的了解,同时对于其生产过程中的氢化工序和氧化工序装置中出现的问题进行了分析,然后对装置进行了具有针对性的优化。通过对蒽醌法双氧水生产装置的改造和优化,大大提高了双氧水的浓度,而且对于装置中存在的安全隐患进行了排除, 使得生产装置能够顺利运行。这样一来,使得我国的蒽醌法双氧水的生产自动化以及生产放率得到大幅度的提高,为我国的化工以及医药军工等行业的发展提供强大的动力。

参考文献

[1]陈冠群,周涛,曾平,等.蒽醌法生产双氧水的研究进展[J].化学工业与工程,2006,(06):550-555+561.

[2]王胜年,王树东,吴迪镛.蒽醌法双氧水生产氢化催化剂研究进展[J].工业催化,2000,(02):11-14.

篇9：双氧水的作用和用途

关键词：专门用途英语 教学 需求分析 作用 应用

目前，我国高校逐渐把英语教学的重心转向专门用途英语，它将成为2l世纪英语教学的主要模式。然而，仍然有一些高校把英语教学的重点放在基础教学上，对专门用途英语的教学不够重视。

需求分析是最常见的术语之一，任何学科项目的研发都需要把需求分析作为基础。英语教学也是如此，要想有效促进专门用途英语教学，需求分析是基础。

一、需求分析的概述

需求是指促进行为进行的内在动力，如消费的需求促进经济的发展，居民的需求促进建筑业的发展，学生的需求促进教学的发展。专门用途英语教学也是如此，所以教师要对学生进行需求分析，分析学生自身需要掌握的英语语言文化及运用技巧，获取相关的数据信息，并在此基础上设计教学，这样才能满足学生的需求，从而实现教学目的。

二、需求分析对专门用途英语教学的作用

需求分析作为课程设计的基础，其在专门用途英语教学中起着独特作用。教师只有做好需求分析，才能促使专门用途英语在大学英语学科课程教学中脱颖而出。

1.实行需求分析有利于确定教学内容

需求分析是一件非常具体的工作，教师可以根据学生内在与外在需求的分析，来确定具体的教学内容。首先，分析学生学习的内在需求。学生学习专门用途英语的内在需求分析主要是详细分析学生现有的英语基础，根据所获得的数据、信息、资料比较学生之间的英语水平，并在水平对比的过程中找出“差距”，这个“差距”就是学生的需求所在。只有根据这个“差距”确定教学内容，才能找出学生的发展空间，促进专门用途英语的有效教学。

2.实行需求分析有利于优化课堂教学

在教学中，一些教师习惯按照自己的教学经验和主观判断来确定学生的学习需求，忽视学生已有的知识基础和接受能力；还有一些教师把所谓的教学重点确定为学生的学习需求，结果导致大部分学生“消化不良”，严重影响教学效果。专门用途英语是一门注重学生语言技能运用的学科，教师能否在教学中激发学生的学习热情，对提高学生的语言技能起着重要作用。因此，关注以及了解学生的真正需求，分析并满足学生的发展需求是专门用途英语教学的出發点。

三、需求分析在专门用途英语教学中的应用

1.根据需求设计教学

通过英语单元相关的知识以及认识水平、学习态度、学习方法等学生信息，教师可以了解学生对专门用途英语的学习需求，并根据需求来设置学生学习有困难的教学内容，如词汇障碍、语法障碍等，从而确定专门用途英语教学目标和教学方法。

2.根据需求调整课程

专门用途英语课程教学是将学生作为教学的重点，所以学生的课堂表现和教学反馈是专门用途英语课程教学的基础。如在教学《商务英语》时，教师可以通过学生在课程学习中的表现来判断学生的接受能力，并根据学生对商务英语的学习需求分析结果来调整教学内容，以满足学生的不同需求。

3.根据需求反思课程

在专门用途英语课程学习结束后，教师可以对学生进行调查，征求他们对授课情况的意见，了解他们对课程学习的需求情况，从而分析学生学习专门用途英语课程的效果，并根据分析结果对教学内容进行优化，以提高学生专门用途英语的水平。

四、结语

随着我国外语教学水平的不断提高，各大高校也逐渐把英语教学的重点从基础英语转向专门用途英语教学。专门用途英语教学不但能提高学生的英语水平，提升教师的专业素养，而且还能全面促进我国实现专门用途英语教学的可持续发展。

参考文献：

[1]朱红英，郭颖，洪伟.高职学生英语学习需求调查及其教学启示[J].长春教育学院学报，2010，（6）.

[2]马玲玲.需求分析理论下大学英语选修课模块教学改革研究[J].黑龙江教育学院学报，2010，（12）.

[3]詹丹辉.关于高职高专ESP教学改革的思考[J].华章，2008，（2）.

※此文为2012年度河北省社会科学基金英语教改项目，项目批号：HB12Y128。

篇10：双氧水的作用和用途

1 资料与方法

1.1 一般资料

对照组为2004年1月至2006年12月我院住院患者14例, 其中男性10例, 女性4例, 年龄35~70岁, 褥疮面积1.3cm×2.5cm~5.0cm×9.0cm。治疗组为2007年1月至2009年12月我院住院患者, 男性11例, 女性5例, 年龄41~72岁, 褥疮面积1.5cm×2.0cm~4.5cm×8.0cm。两组均为Ⅱ~Ⅳ期褥疮, 部位颁在骶尾、两侧髋部, 足踝部, 两组患者病史、性别、年龄、褥疮面积及治疗方案无显著差异, 具有可比性。

1.2 治疗方法

1.2.1 治疗组

用双氧水清洗疮面, 将疮面上的渗出物, 脓液清洗干净, 再用生理盐水冲洗。取磺胺嘧啶银置治疗碗内, 加入新洁尔灭适量, 搅拌成糊状, 抹在疮面上, 范围直径大于疮面1~2cm厚度1~2mm, 红外线照射15~20min, 然后用无菌纱布覆盖, 胶布固定, 2~3次/d[1]。

1.2.2 对照组

使用传统治疗方法, 即用甲哨唑液清洗疮面, 再用生理盐水清洗后用庆大霉素纱布湿敷, 2次/d。

1.3 疗效观察项目

创面愈合、渗出情况、结痂时间、坏死组织脱落时间和完全治愈时间。根据情况分为治愈:创面愈合良好, 结痂脱落;显效:创面缩小, 无分泌物;有效:创面面积不变, 分泌物减少;无效:创面面积扩大。

2 结果

2.1 两组患者用药后均有效果, 治疗组用药2~3d后渗出明显减少, 结痂、坏死组织脱落时间为 (6±1.01) d, 对照组5~6d后渗出液减少, 结痂、坏死组织脱落时间为 (12±2.02) d。治疗组愈合天数明显少于对照组。

2.2 治疗前后症状评分比较

治疗后多数患者5~10d即明显好转。5d后症状总评分:治疗组降至 (2.11±0.90) 分, 对照组降至 (2.92±0.90) 分;10d后治疗组降至 (0.38±0.27) 分, 对照组降至 (1.35±0.91) 分。两组治疗5d与10d的临床总评分差异非常有显著性 (P<0.001, P<0.008) , 提示治疗组比对照组有更明显疗效, 治疗组治愈率较对照组更加显著。

2.3 临床综合疗效比较

见表1。

3 讨论

双氧水是一种每个分子中有两个氢原子和两个氧原子的液体, 具有较强的渗透性和氧化作用。具有机物分解、释放出新生态氧布起到杀菌和除臭作用, 氧气小泡有机械的清洁作用, 能使黏附在疮面的脓液、坏死组织脱落并带走, 使厌氧菌失去繁殖的条件。

磺胺嘧啶银是磺胺和硝酸银混合物, 为广谱抗生素, 对铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等致病等有中度以上第三的抗菌任用, 并具有很强的收敛作用, 使疮面干燥结痂, 促进炎症吸收和肉芽组织迅速生长从而使疮面愈合[2]。新洁尔灭能有效杀死非芽胞型致病性革兰阳性菌、阴性菌和某些真菌, 它有较强的浸润渗透性, 无腐蚀性和刺激性, 糊剂易附着于疮面, 利于皮肤黏膜吸收[3]。

红外线具有促进局部血液循环及肉芽组织的生长、消炎杀菌、且穿透力强的作用, 利用红外线烤灯所产生的热原理, 能使药液迅速渗透吸收, 促进血液循环, 恢复新陈代谢而达到创面的愈合作用, 它与磺胺嘧啶银相结合, 使疗效增强, 创面愈合迅速[4]。在本文中治疗组明显优于对照组, 说明磺胺嘧啶银和双氧水联合治疗褥疮效果好, 同时临床护士们反映, 所有观察使用者均未见明显不良反应, 对患者重要脏器无影响, 值得推广。

治疗组疗效明显优于对照组, 两组治愈率和有效率比较差异有非常显著性意义 (P<0.01)

参考文献

[1]王丹.磺胺嘧啶银在褥疮中的应用[J].中华临床医学卫生杂志, 2006, 4 (4) :57.

[2]王玉凤.磺胺嘧啶银软膏治疗溃疡期褥疮及护理[J].中国民康医学, 2009, 21 (18) :18.

[3]董玉德.磺胺嘧啶银治疗褥疮[J].中国医学创新, 2009, 6 (27) :13.

篇11：幼儿园阶段：认识钱的来源和用途

认识钱的来源

“女儿3岁刚上幼儿园那年，我先生下班比较晚，她就老爱问我，爸爸为什么老是这么晚回来啊。我告诉她，爸爸要工作，要赚钱。她就会问，爸爸赚钱干什么呀?我告诉她，爸爸赚了钱，可以买东西，可以给宝宝买好看的衣服穿，给宝宝买大房子住。她有些似懂非懂。

等到女儿上幼儿园中班的时候，我就有意带着她一起到园长办公室，让她看着我把学费交给园长。我告诉她，这些钱交给园长，幼儿园的老师就有了工资，幼儿园的小朋友就可以有玩具玩，有画笔用，这笔钱还可以被幼儿园用作修建小朋友们最喜欢的玩耍小场所。让她知道，必须交了钱才能上幼儿园。同时，我还告诉她，这些钱是爸爸妈妈每天辛苦工作得来的，只有工作才能获取金钱。努力学习的小朋友才能有大本领，才能找到好工作挣更多的钱。”

记者点评

现在家庭收入高了，做家长的总是尽量满足孩子提出的要求，结果导致小孩子不懂得爱惜财物，损坏、浪费、奢侈的现象非常严重。有的孩子总认为家长的钱是从银行里变出来的。比如家长领着去商场，孩子见到好吃的好玩的就要买，不给买就又哭又闹。如果不希望孩子养成这类坏习惯，就应该告诉孩子钱到底是从哪里来的，让孩子有珍惜钱的意识，并懂得体谅父母的辛苦。

了解钱的用途

知道钱从哪儿来的以后，也要告诉孩子钱能干什么用。

对于这方面的问题，曹女士有着自己的经验：“孩子上了幼儿园以后，我就让她认识硬币和纸币了，让她做到能够区别钱的大小。去便利店时，我会带着她一起去。我用一枚一元硬币买一个茶叶蛋的时候，会故意让她看到。等到下一次一起去便利店时，我拿3枚1元的硬币买一瓶饮料时，也会特意让她知道我花了多少钱。有时候去大卖场，我也会让她学着辨认常买物品的标签价格。买玩具的时候，也尽量让孩子一起去，让她知道，玩具也是拿钱换回来的。”

总之，就是要变着法子让孩子知道，钱可以用来交换自己所需要的生活和学习物品。

记者点评

让孩子知道钱的价值，知道钱能用来干什么，也是幼儿理财教育中的重要一步。比如，家长们都喜欢为孩子准备可爱的储蓄罐，培养孩子们的储蓄意识。其实，为了让孩子加深对“小钱”、“大钱”的形象感官意识，不妨让孩子拥有两个储蓄罐，从而让她学会辨别钱的大小、多少和用途不同。如一个绿色的储蓄罐给孩子用来投放1角、5角的硬币，积累到一定数目的时候，把零钱取出来，跟父母换1元的硬币，然后放到红色的储蓄罐里。告诉孩子，积累了多少个1元硬币后，就可以给自己买玩具。

除了让孩子知道钱能够购买东西外，最好能从小就让孩子懂得，钱也可以帮助别的小朋友。比如，可以告诉孩子，还有很多地方的小朋友上不起学，买不起书，没有玩具玩。当孩子的红色储蓄罐攒够50个1元钱硬币时，就能帮助贫困地区的小朋友去读小学一年级，让他们坐到教室里，等等。

初步学习使用小额零钱

“眼看着孩子快要上小学了，我也打算给孩子增加一些难度，让她自己初步学着独立使用钱。”曹女士说。

“最近夏天到了，我经常让她拿5角的硬币去小区的自动饮水机里打水。放进去5角，能出来一大桶纯净水，让她独立去完成。有时候我会给她一张20元的面包券，让她到小区门口的面包房里去给家人买上几个面包。刚开始孩子还不愿意去，胆子小，怕羞。后来我就陪她进去，在旁边看着她将一个个面包标签上的数字看过来，然后计算哪几个加起来正好等于20元，如果算多了或少了都不能过关。”

记者点评

随着孩子的年龄慢慢长大，现在上小学前的幼儿也都有了一定的计算能力。此时此刻，正是增加幼儿理财教育内容的好时机。曹女士这样的方法就很值得借鉴。关键不在于让孩子真正去支配多少钱，而是让孩子们懂得自己可以分配和使用钱了，同时也在不知不觉中练习了简单的加法。

篇12：双氧水的作用和用途

讨论 溃疡是皮肤或黏膜表面组织的局限性损伤溃烂, 其表面覆盖有脓液、坏死组织或痂皮, 可由感染、外伤结节或肿瘤的破溃等所致[1]。运用双氧水、维生素B2粉末较其他药物效果好, 治愈率高, 缩短了治疗期, 尤其对老年患者更明显。 (1) 双氧水属高效消毒剂, 具有广谱、高效、速效、无毒, 对金属和织物有腐蚀性, 受有机物影响大, 纯品稳定性好、稀释液不稳定等特点。用3%的双氧水冲洗伤口, 发挥杀菌除臭效果, 局部涂用后产生气泡, 有机械松动清除浓块、血块及坏死组织的作用[2]。 (2) 维生素B2又称核黄素, 主要功能是构成体内许多黄素酶中的辅酶, 是体内多种氧化酶系统不可缺少的辅基, 在生物氧化过程中发挥递氢作用, 参与糖蛋白质和脂肪代谢。缺乏时引起代谢障碍, 皮肤黏膜产生炎性反应损害。 (3) 红外线灯治疗仪是一种热疗, 其作用有: (1) 促进炎性反应的消散和局限:热疗使局部血管扩张, 血液循环速度加快, 促进组织中毒素废物的排除;血量增多, 白细胞数增加, 吞噬能力增强和新陈代谢加快。营养状态改善使机体局部或全部的抵抗力和修复力增强, 因而炎性反应早期用热疗, 可促进炎性渗出物吸收与消散;炎性反应后期用热疗, 可促进炎性反应局限。 (2) 减轻疼痛:热疗可降低痛觉神经兴奋性, 对改善血液循环, 加速致病物质和炎性渗出物吸收, 解除对神经末梢的刺激和压迫, 因而减轻疼痛。 (3) 保暖与舒适:热疗可使局部血管扩张, 促进血液循环, 将热带至全身, 使体温升高, 并使患者感到舒适。可用于年老体弱、早产儿、危重末梢循环不良者。在积极治疗溃疡面的同时, 积极治疗控制原发病, 指导患者合理饮食, 保持充足饮水[3]。根据患者的口味进食高蛋白、高维生素易消化饮食, 保证足够的热量和液体;叮嘱患者讲究卫生, 经常擦身更衣, 保持皮肤干燥和清洁, 保证充足睡眠, 以增加身体免疫力, 减少溃疡发生, 达到根治效果。

关键词：溃疡,外生殖器,双氧水,维生素B2

参考文献

[1] 王千秋, 谭美丽, 翦大明, 等.生殖器溃疡病征处理修订方案的有效评价[J].中国皮肤性病学杂志, 2003, 17 (2) :95-96, 122.

[2] 叶顺章, 韩国柱, 赖伟红, 等.以生殖器溃疡为特征的性病患者临床和病原学检查[J].中华皮肤科杂志, 2006, 39 (5) :244-246.

篇13：双氧水的作用和用途

关键词：石油专用；管材内壁；喷砂机

中图分类号：TH787 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）21-0084-02

1 喷砂系统的结构及工作原理

在喷砂系统中，（1）喷砂箱，骨架是由型钢制作的，壁是由钢板制作而成的。将箱体、升降大门、集砂斗等组成的一种通过式的封闭空间。（2）内壁喷砂的系统，是由喷砂主机、喷嘴以及喷砂钢管组成的，将内壁喷砂系统安装于喷砂平板车之上。（3）磨料回收的系统。主要的作用就是将喷射出的磨料进行回收，使之能够循环利用，节约能源。一般是由斗提机，大倾角的皮带机，储料箱、振动输送筛等构成的。（4）通风除尘系统。是由风管，旋风除尘器以及高效的沉流布袋式的滤筒除尘器等组合而成的。（5）喷砂平板车。用电机将平板车带动使其做水平直线的往返运动。通过对电机的变频调速以及在最高限速的条件下无级调速，来适用不同型号的石油管道。一般是由平板车，电机以及传动系统组成的。（6）管道的旋转机构。是由电机，传动轴、辊，减速器组成的。将6根石油管道自动分配到相应的处理位置，并旋转起来，完成喷砂作业。（7）翻入板。是由气缸、转轴、翻杆等组成的。是一种气动的机构，将石油管道放置到喷砂箱内的旋转辊上。（8）翻出杆。组成上与翻入板相似，作用就是将钢管的旋转辊上已经喷好的石油管道送到喷砂箱体内。（9）喷枪托架。在喷砂工作的时候，用于支撑喷砂杆，是通过喷砂平板车和链条带动的，由型钢和滚轮构成的。（10）钢制行走的拖链。使得供气管和电缆与喷砂平板车一起运动，其是由石油镀锌的钢板以及铝合金制作而成的。（11）控制系统。控制系统一般包括电控系统和气控系统。喷砂系统的工作原理。将喷砂的箱门打开，翻入板升起之后，就将那个6根管到送入到翻入板上，之后将翻入板放下，管道就会自动地排位旋转。将喷砂的箱门关闭之后，喷砂的平板车会带动着喷枪进入管道内，对管道内壁进行喷砂作业。喷砂平板车在到达最前面的时候自动后退，到达初始的位置之后就停止。在喷砂作业完毕之后，翻出杆就会将喷砂处理之后的管道送出喷砂箱，管道就会进入下道工序。经过振动输送机和振动输送筛以及斗提机等设备将喷射出的磨料变为粒径适宜的磨料在储料箱中储存。其中，带磁性的一些杂物会在斗提机中被吸附，颗粒不适宜的磨料和杂物会被振动的输送筛滤除掉。在喷砂作业中产生的一些细小的粉尘也会在离心风机的作用之下经过除尘风管、布袋式滤筒除尘器、旋风除尘器处理之后，干净的空气就会从排尘烟囱排出。

2 管材内壁喷砂机的操作及用途

对于管材内壁喷砂机的操作分为四个步骤。在进行喷砂作业的时候，首先要对喷砂箱中的机构进行一系列的检查。如果发现一些损坏的情况包括喷砂管和喷砂杆的磨损等，应该立即将其进行拆换和检修，不能够将其投入使用。操作人员也应对各个限位的电磁接近开关，对于损坏状况，也应立即更换。将空气的压缩机组启动，使得空气保持干燥。将动力柜以及电控柜中断路器中的开关都闭合。对于操作柜面板上的一些电源的开关调到相应的位置。等到压缩空气的压力在0.6MPa左右时，将各气路的球阀和闸阀打开。其次要进行具体的操作。将操作的柜面板上的“前门上升”的按钮按下，就会将喷砂箱门打开，之后打开操作柜面板的“装填管子”将翻入板升起，再在将6根管道水平地推进喷箱中的翻入板上。关闭“装填管子”。放下翻入板之后，管道就会落入在相应的工作位置的管轮上面，进行正向的旋转。之后，将“前门下降”开关按下，关上喷砂箱的前门。通过对操作柜面板“喷枪前进”以及“喷砂启动”的按钮，让喷砂平板车带动着喷枪缓慢前行，在其开始前进或后退就会喷气，再过一秒时就会喷砂。当喷砂的平板车的速度已达到了速度的限位传感器的1处，速度就会快一点。到达速度的限位传感器的2处，就又会变为原来的速度。在喷砂的平板车到喷砂处理

的最前端的时候就会自动地后退。直至后退到开始停止的

位置，然后自动地停止后退和工件旋转。进行添加磨料的作业，当喷砂罐中的磨料处于下限位的状态的时候，系统就会欠料预报，起到提醒的作用。当砂罐中的压力比大气压大的时候，“砂罐的压力为零”指示灯就会变亮。“加砂准备”的指示灯就会亮，之后加砂延时。将操作柜面板上的“添加磨料”打开，开始添加磨料。直至“喷砂机料满”指示灯亮了之后，气动的加料阀会自动地加料。之后再进行喷砂作业。最后的步骤就是停机，将各个按钮按照一定的顺序回到最初的位置，接着将空压机组关闭，将储气罐中的压缩空气排尽。

3 结语

实施喷砂作业主要压缩空气，将空气转化为动力，形成高速的喷射束，再将磨料高速的喷射到需要处理的部位。使得处理的部位发生变化，砂料对于工件的表面有一定的冲击和切削的作用，能够使得工件的表面达到清洁的目的。性能也会随之改变，提高了工件的抗疲劳性，使得与涂层之间的附着力变大，涂膜的耐久性也变高。

参考文献

[1] 徐乃欣，张承典，周凤鸣，丁翠红.管道内壁阴极保护时的电位分布[J].中国腐蚀与防护学报，1987，（4）.

[2] 林竹，张丽萍，秦延龙，袁中立.AW-01天然气管道内壁涂料研究[A].中国国际腐蚀控制大会论文集[C].2002.