小学五年级《名人传》观后感

小学五年级《名人传》观后感（精选12篇）

篇1：小学五年级《名人传》观后感

小学五年级《名人传》观后感

在老师推荐的三本书中，我唯独只有《名人传》没看过，于是，我决定尝试看一看这本书。

在这本书中，有许许多多通过努力克服困难完成壮举的名人，在这些名人的传记里，我最爱《贝多芬传》。

我喜爱的不仅仅是他那神乎其技的乐曲，而是在那曲子背后付出的艰辛的`汗水，他付出的努力是我们永远也体会不到的，一个作曲家最重要的是什么?是他的耳朵，但是贝多芬正值创作高峰期失聪了，这种痛苦可想而知。若是别人，可能早已放弃，但他做了一个意想不到的决定，他仍然继续创作，耳聋不但没成为他的负担，却成了他前进的动力，他与音乐之间的距离更短了，他可以用自己那深深爱着音乐的心去创作，去聆听。

爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感叫上百分之99的汗水。”这形容的不正是贝多芬吗?他听不见音乐，就用嘴咬住木棍抵住钢琴，来感受声波的震动，这种高超的音乐造诣，这世上能达到的人屈指可数。

我们人人都要向他那样百折不挠。

篇2：小学五年级《名人传》观后感

在这，我就向大家讲一讲令我印象最深的贝多芬吧!贝多芬是一位著名的音乐家，但它却是耳聋的，大家可以想一想，假如你想成为一个翻译官，而你却是哑巴;如果你想当导游而你却是盲人;如果你想成为音乐家，而你却听不到美妙的音乐……你心里是什么感受? 贝多芬也曾伤心过失落过，但这个煎熬的阶段贝多芬还是挺过去了，贝多芬为了自己要成为一个音乐家的梦想，他克服了耳聋这个最大的苦难。并且，他还创造了许多令人陶醉的音乐，为了著名的音乐。

我相信每个人都有自己的梦想，但你要完成自己的这个梦想，一路是必然会遇到许多的困难，阻碍你完成这个梦想，遇到困难时，千万不要“退堂鼓”，坚持着自己的梦想，以自己的梦想为动力，消除困难，争取离自己的梦想更近一步。 我最喜欢《贝多芬转》最后一段。这一段写了贝多芬隐忍自己的痛苦，用自己的痛苦换来欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。

我不禁又要联系到现实生活中了。现在有谁可以忍受自己的痛苦换来欢乐去安慰别人?这一切都足够说明了贝多芬是多么的了不起，多么坚强，多么大度!贝多芬在自己心里非常失落伤心甚至有点恼火的情况下 ，他对别人的态度还是很温和，这就给了我一个很好的警告：千万不要把自己的痛苦压在别人的身上。如果你在别人面前不能很好的控制自己的情绪，那么即使和你很亲近的朋友也会渐渐远离你。

篇3：名人传读后感小学

在历史长河中，不同的时期会涌现出不同的杰出人物。他们是灿烂的群星，闪烁出绮丽的光芒，照耀着人类。他们每个人的故事都是一本生动、有趣、神奇的教科书。《中国历史名人传》这本书让我了解了他们精彩的世界，从此有了远大的理想。

岳飞是给我印象最深刻的一个人，他是中国历史上的民族英雄，我特别崇拜他。母亲从小教育他要热爱祖国，在他的后背刻下了“精忠报国”四个字，这四个字一直激励他在战场上奋勇杀敌。最后抗金英雄没有死在战场上，却死在了他誓死效忠的昏君手里，这是岳飞的悲剧，也是中华民族的悲剧。

读完《中国历史名人传》这本书，我感觉到名人的丰功伟绩或英勇事迹背后，都有着他们付出的汗水和心血。“天行健，君子以自强不息”，在未来的道路上，我们要不断拼搏，做一个对国家、对社会有用的人。

篇4：名人传读后感六年级感想

在这本书中，最最最让我感动的是贝多芬，因为在他17岁时失去了母亲，这已经是够大的悲痛了，可是老天还是不肯放过他，几年后，他的耳朵又聋了，这又给了贝多芬沉重的打击，但是，他一点也没放弃，战胜了自己身上的病痛。随后，他写出好几部音乐作品，分别是：《D调弥撒曲》、《纪念巴赫的前奏曲》……

书中分别还介绍了米开朗琪罗、托尔斯泰他们都有不幸的童年，但是他们都没有放弃，通过自身刻苦努力，终于取得了伟大的成就。

书中三个人物的不平凡的经历深深打动了我，他们的精神、学习态度是我学习的榜样。

名人传贝多芬传读后感 谭欣歌

这几天，我读了一本书，这本书名叫《名人传》，里面有一篇《贝多芬传》，读了以后，我有许多感想。

贝多芬的一生很困苦，17岁的时候，他的妈妈去世了，26岁的时候，他的听力越来越衰退，48岁的时候，他的生活非常困窘，几乎到了行乞的地步，它往往不能出门，因为他的靴子已经破得露出洞来了……，可是他没有向命运屈服，他创作了《命运交响曲》等著名的钢琴曲，直到现在这些曲子还在鼓励着我全世界的人与命运抗争。

他56岁的时候，终于病倒了，在这以后的3个月里，他继续用他坚强的意志拖着残弱的身躯与病魔顽强抗争，4个月后，在一场大风雪中贝多芬咽下了最后一口气。

贝多芬是世界音乐史上一座不朽的丰碑，受到了世界各国人民的敬仰。我们要向贝多芬学习，学习他那顽强不屈的精神，好好学文化，长大成才。

名人传贝多芬传读后感

夏日的阳光透过窗子懒懒的洒在书面上，翻开书页《贝多芬传》映入眼帘，带着浓浓的书墨香向我袭来，一时间有些好奇，那个伟大的音乐家的平生究竟是怎样的?

他的人生，并没有我想象的那么顺利，他的爸爸是个并不聪明且酗酒的男高音歌手，而她的妈妈则是一个女仆，这样的家庭是他过早的挑起了家庭的重担，30岁那年他的听觉失灵，这让作为音乐家的他曾一度陷入困境，虽然为一个伟大的音乐家，但是他的一生却一直过得贫困潦倒。这一切，似乎早已将他的命运编排好，注定是痛苦的。

但他，却并没有向命运屈服，他一次次地拿起笔，一次次的谱写出动人的乐曲，《第一交响曲》、《第二交响曲》紧接着是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交响曲》。他是伟大的，他是不羁的，他不相信命运，他要自己谱写人生，所以他拿起笔，将自己的命运判下了死刑。1827年3月26日，这位音乐巨人倒下了，留给世人的是悲怆的背影与千古绝唱。

我戴上耳机，放出《命运交响曲》，强烈的鼓点一下下的敲击着我的耳膜，在我的太阳穴上舞蹈，那些音符仿佛承载了他的所有绝决，那时的他应该已经下定决心要和自己的命运进行抗争了吧。

最终，这场漫长的战争，他赢了，他战胜了自己的命运，而他——贝多芬也成为了命运的死神……

名人传贝多芬传读后感

贝多芬的音乐集中在三个伟大的主题上：人，自然与神。他的第一主题“人”——英雄，社会的英雄，悲剧的英雄，失败的英雄。他的第二主题“自然”——田园，花鸟的田园，风景的田园，静谧的田园。他的第三主题，是贝多芬晚年的主题——“神”。人在饱经尘世沧桑后与天国中的上帝直接对话，在彼岸世界寄托自己不安的灵魂。

也许是贝多芬音乐的结构应和着宇宙万物的内部生成结构，他的音乐才悦耳动听，具有永恒的，超地域的，超时空的魅力。贝多芬作为社会的人，不仅经历了灵与肉两方面的难以言语的磨难，而且是个多情，激情，柔情的人。然而他的音乐却极少直接表露个人情感，多是超越个人的小情感，将之升华为全人类的情感，社会的情感，宇宙的情感。“星辰灿烂的天空在我们头上，道德的法则在我们心理。”

这是康德的格言，也是贝多芬的信条。正是这样的信条，贝多芬把自己的魂灵维系在广袤的宇宙和永恒的道德之上，从而战胜了世俗，战胜了自我，也战胜了命运。在贝多芬的那首无论思想性，艺术性都堪称超群绝伦的“英雄奏鸣曲”中，我们感受到了英雄的火一样热情，感受到了英雄内心世界波澜壮阔的感情起伏，感受到了不可阻挡的勇往直前的斗争意志，深刻的不安，强忍的隐痛，坚强的信念，他们像汹涌澎湃的怒涛一样，掀起了一个接一个的情感高潮，使我们的激情久久难以平息。

名人传贝多芬传读后感

读了贝多芬传后，感触颇深。

贝多芬一生坎坷，晚年时穷困潦倒，双耳失聪，贝多芬的父亲酗酒，童年时父亲逼着他练琴 ，并且常常打骂他。他的健康情况在中年时急剧恶化，晚年时被病痛折磨，做了3次手术，终于再留下几封遗书后，与世长辞。

贝多芬总是能写出现实，他是伟大的，却终究受了命运的捉弄，他是音乐家，却失去了听力，他握住了命运的喉咙。然后，不断向命运抗争。

篇5：一年级名人传读后感100字

我读的是《贝多芬传》，他是著名的音乐家、指挥家、作曲家、钢琴家贝多芬。他出身于贫寒的家庭，他父亲强迫他学习了音乐。因为他从小对音乐有天赋。经过他的努力，最后成为举世闻名的名人。

这个道理让我明白，做任何事情都要持之以恒。都要付出努力。

篇6：小学生名人传读后感

命运真的是一件令人匪夷所思的东西，人的一生或悲或喜或苦或乐，就像降临人间时的家庭背景，是原本就固定好的，但人的一生也不会总活在命运中，譬如我们任何人都可以靠自己的努力，拥有每个人不同的成就与未来。正所说，命运也不是一成不变的，是可以扼制的。

当遇到自己不能轻易克服的困难，弱者大都抱着试一试的态度，久了就放弃，然后说这也许是自己命中注定的浩劫，而浩劫是存在于每个人身上，是人所不能控制与约束的，以此作为失败者的慰藉与蒙蔽。而强者会出于本能地坚定地说自己一定要克服，接着一小步一小步地去完成实现，以达到自己想要的目的。

强者与弱者的区别在于：是否相信命运，扼住命运的咽喉。命运其实一直都在我们自己手里，失败与成功的关键是你如何把握你手中的命运。

篇7：名人传的读后感四年级作文

暑假，妈妈给我买了5本书，我最喜欢的是《名人传》，书中讲述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位不同艺术领域伟人的不同人生经历，每当阅读时我仿佛感同身受般地分担着他们的痛苦、不幸、失败，也同时分享了他们的诚挚、成功和辉煌的生命过程。

让我印象深刻的是，书中从贝多芬不幸的童年开始，讲述了他坎坷多难的一生，凭着天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬在我这个年龄就开始了登台演出，长大后，他风华正茂，但是厄运却突然从天而降，他的双耳失聪了，但是坚强的贝多芬经受住了致命的打击，最终战胜了不幸，仍然取得了辉煌的成绩。他以自己的人生经历证明了人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运。

篇8：名人传100字小学生读后感

本书的首位译者傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是，“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;

惟有克服苦难的壮烈的杯具，才能帮忙我们承受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”

篇9：名人传的优秀小学生读后感

历史上有许多人为了自由与他人抗争。古代天文学家哥白尼为了让人们明白地球是绕着太阳转的真理，不断发表演说;但他所说的“日心说”与《圣经》中所提到的“地心说”是背道而驰的，因此他遭到了罗马教会的迫害，最终抗争至死。美国明确领袖马丁·路德·金为了他和其他黑人拥有与白人平等的权利，不断发动罢工、示威，并在林肯纪念堂前发表了《我有一个梦想》的演说;迫使美国政府通过了《民权法案》，结束了延续百年的种族隔离制度。

名人传贝多芬传读后感

夏日的阳光透过窗子懒懒的洒在书面上，翻开书页《贝多芬传》映入眼帘，带着浓浓的书墨香向我袭来，一时间有些好奇，那个伟大的音乐家的平生究竟是怎样的?

他的人生，并没有我想象的那么顺利，他的爸爸是个并不聪明且酗酒的男高音歌手，而她的妈妈则是一个女仆，这样的家庭是他过早的挑起了家庭的重担，30岁那年他的听觉失灵，这让作为音乐家的他曾一度陷入困境，虽然为一个伟大的音乐家，但是他的一生却一直过得贫困潦倒。这一切，似乎早已将他的命运编排好，注定是痛苦的。

但他，却并没有向命运屈服，他一次次地拿起笔，一次次的谱写出动人的乐曲，《第一交响曲》、《第二交响曲》紧接着是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交响曲》。他是伟大的，他是不羁的，他不相信命运，他要自己谱写人生，所以他拿起笔，将自己的命运判下了死刑。1827年3月26日，这位音乐巨人倒下了，留给世人的是悲怆的背影与千古绝唱。

我戴上耳机，放出《命运交响曲》，强烈的鼓点一下下的敲击着我的耳膜，在我的太阳穴上舞蹈，那些音符仿佛承载了他的所有绝决，那时的他应该已经下定决心要和自己的命运进行抗争了吧。

篇10：富家千金传小学五年级作文

蓝莉·维拉思，这个名字也许微不足道，但是这个女孩她可是个千金！“蓝莉，作为你的好朋友，你父亲也太霸道了！竟然让我和你一起去西班牙！更可恶的`是，就给我们带1000块钱！哪够花啊！”“迪薇，别说了。本小姐去就去！”西班牙……迪：“哎哟！累死了！蓝莉，我们两个大千金，光2天几乎花了700了！”“那有什么办法！本小姐不要买衣服，住宾馆啊？”“那照这样下去，是不是我们两个富家小姐要打工赚钱啊？啊？我算是明白了，你爸就是想让我们过苦日子。”

“废话！本小姐打工？我堂堂一个千金，要给别人打工？”就这样，蓝莉和迪薇开始了属于她们两的艰苦旅行！正在擦盘子：“迪薇，等赚够了钱，我们就去买机票，不管用什么方法，赶快回加拿大。”“啊？我们的家不在加拿大！”“哎呀，那里有我买的房子。冰箱里也有许多吃的喝的。”……赚够了钱回到加拿大：“你敲了半天门，都没动静。”“糟了！我爸是彻底要我们两受罪了！房子都封锁了！”“什么？那不是白回了？”就这样，蓝莉和迪薇在加拿大打起了工。一个夜晚，迪薇做完粗活后，回到破烂的地方，此时她听见了蓝莉在哭。“蓝莉，你怎么啦？”“我受不了这种日子！我受够了！”“这是我们本不该有的命！可是我们改变不了现实！”

篇11：《滥竽充数》后传小学五年级作文

话说南郭先生逃走以后，一直隐姓埋名，躲在深山老林中，连觉都睡不安稳。生怕被抓住，那时一定是诛灭九族呀。

南郭先生想：“唉，这么躲也不是办法。跑得了和尚跑不了庙呀，说不定我去学吹竽，等水平高了再去自首，大王就会让我重新回到乐队里。”一天，南郭先生去酒店吃饭，一看到处贴满了通令，不禁吓了一身冷汗。在吃饭时，南郭先生得知在他桌旁吃饭的几位先生是几位琴棋书画样样精通的隐者。他打听到几位隐者的住处，准备第二天就到那里去学吹竽。第二天，南郭先生就收拾好行李出发了。这隐者的住地地势险要，少说也有一万级台阶，而且山坡特别陡，简直是直线登山。南郭先生看了看地形有点打退堂鼓。可他又想了想自已的状况，于是便咬牙坚持了下来。到了隐者的家，隐者被南郭先生的诚心诚意打动了，于是便收他为徒。从此，南郭先生起早贪黑，一改他在齐宣王那里充数的心理，开始脚踏实地的学吹竽，有空就练习，度过了一个个寒冬酷夏。七年过去了，这段时间里，齐湣王不仅在悬赏他，还在找人替补南郭先生。一天，告示贴到了村口，南郭先生想去试试。师傅怎么也拦不住他，就给他一个沉甸甸的箱子，说在路上打开。南郭先生很好奇师傅给他的`箱子，刚走出村子就打开了，一看，顿时呆了，都是师傅吹坏的竽，有的扭曲变形了，有的吹出了豁口，师傅是吹了多少年才吹坏这么多竽呀!他马上回去向师傅道歉，并再也没有提这件事了。三年以后，师傅让他去试试。于是他当着齐湣王和所有大臣的面吹了一首《深林晨曲》，这一曲吹出了鸟鸣虫叫，竽音袅袅、绕梁不绝。齐湣王拍案叫绝，封他为“首席竽师”，俸禄是别人的两倍。有人叫道：“这不是南郭先生嘛”!齐湣王笑道：“是南郭先生就更难得了。”

篇12：读《名人传》后感

初二（2）班 刘心语 3号

平凡与否，坚定不移，并为自己的目标而努力奋斗。生命赐予我们的欢愉，何不好好珍惜？晨曦下，我拜读了《名人传》，感触至深。或许得到的是对好好生活下去的鼓舞与追求，或许收获的是对不公命运的斗争与反抗。《名人传》不失为一本好书，罗曼〃罗兰用他那出神入化的描写，带领我们走进了三位名人——贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生。

在《名人传》中，我感触最深的，则是那位命运坎坷的德国音乐家——路德维希〃冯〃贝多芬的故事了。他出身贫寒，却天赋过人。23岁的他为挑起生活的重负来到音乐之都维尔纳，却仍然一贫如洗。不幸的是，30岁后的他开始了听觉失灵，而且一天比一天严重。但是，他还是凭着他惊人的毅力完成了大量举世闻名的大作：《月光奏鸣曲》、《第九交响乐》、《第五交响乐》等。他受着疾病和失聪的双重折磨，终于在1827年，离开了人世。

贝多芬的故事，真正令我们深思的，是那股斗争与征服的力量。命运是如此的残酷，失聪与疾病的双重打击，换做我们，必将屈服于命运，可是贝多芬没有。艰辛与磨难之下，他并没有失去生活的信心与乐趣，仍然以乐观向上的心态，以火一般的热情，创作着歌曲。他的名言：“通过痛苦，得到欢乐”，告诉着人们不要屈服于命运的安排，要积极勇敢地与命运作斗争。世界以痛吻他，要他报之以歌。他做到了。悲惨的命运把他磨砺地更为坚韧，他为自己选择了这样一条道路——并非顺从命运，并非任凭命运摆布——而是与命运抗争。

人们常说，苦难是最好的锻炼。《名人传》犹如向我们谱写了一首“英雄交响乐”，在苦难和灾害中，不可以怨天尤人，只有奋斗、不断的奋斗，才可以获得成功。相比起贝多芬的贫困潦倒、疾病缠身，在生命鼎盛之期的失聪，命运并非那样待我们不公。在贝多芬的面前，我们抱怨的一切不公平——考试失利、不小心摔伤、挨父母责骂等，那些，又算得上什么？相比起被命运捉弄的他来讲，我们的小挫折竟是那么的不值一提。我们不应该因为小挫折而放纵自我，我们应该去面对困难，使命运为之屈服。

而《名人传》里的《米开朗琪罗传》同样使人深思。米开朗琪罗〃博纳罗蒂是一位多才多艺的艺术大师，他酷爱艺术，梦想着雕刻云石。许多教皇都爱捉弄米开朗琪罗，诽谤、阴谋、挑剔、威胁，这位大师的一生中，充满了无数的障碍。可是，他用他为艺术而奋斗，坚韧不屈的性格，夜以继日、废寝忘食的工作，取得了伟大的成就。我们也要学习他的品质。在学习与生活中，给自己树立一个明确的目标，并为其奋斗拼搏。不让坎坷使我们屈服，要把困难雕刻成微笑。一切的付出，都是为达成自己的目标的努力。待目标达成时，我们便取得了属于自己的成功。