五一劳动节日记100字

2024-04-22

五一劳动节日记100字（精选6篇）

篇1：五一劳动节日记100字

5月1日星期四晴

今天是“五一”劳动节，我同爸爸妈妈出外郊游，爸爸开着车，我和妈妈坐在车上，我看见到处都是拥挤的人群，节日的气氛很浓。爸爸提议我们一家去洗车，于是我们一家将车开到小河边，爸爸提水、妈妈洗毛巾、我擦车。我们一家其乐溶溶。今天我既快乐又幸福。

范文二：

5月1日星期四晴

今天是五月一日，我跟着妈妈乘车到定海的海山公园游玩。

这里人山人海，有很多的小朋友在爸爸、妈妈的陪同下在那里玩耍。有的在玩风筝，有的在玩陀螺，有的在钓鱼。

我急忙来到金鱼池旁。那里的水清澈见底，金鱼有大有小，五颜六色：红色的、橙色的、还有紫色的呢!我看见许多人都在垂钓，于是也买了一根鱼杆凑热闹。

很快，我的鱼饵也被鱼咬住了，急忙拉起了鱼杆，用手拿住线，一条活蹦乱跳的金鱼就被我钓上来了，我小心翼翼地把鱼放入盆中，心里高兴极了!但这条金鱼太小了，我还想钩到更大的金鱼。可是接下来的几分钟，鱼儿总是不上钩，或是鱼儿把鱼饵吃了，却没被拉上来，气得我直瞪眼，刚才的那股高兴劲早已飞到了九霄云外，嚷着要回家。这时妈妈告诉我，钓鱼要静下心，慢慢来，不能心急。听了妈妈的话，我又放下鱼杆，耐心地钓了起来，果然又钓上来3条，而且一条比一条大。于是，我拿着4条金鱼高高兴兴地回家了。

一路上，我的心里不知有多少兴奋，因为我不但钩到了大金鱼，还懂得了这样一个道理：做事不能心急，要有耐心，这样才会成功!

范文三：

5月1日星期四晴

今天，是五一劳动节，是我期待的一天。哦!对了，我还忘记了一件很重要的事，今天爸爸还要带我和妈妈去广州的南海玩。

我们从阳江出发，大概一个小时后，我们到达了目的地。一下车我就感受到了古城的宏伟，虽然没有故宫那么逼真，但是我也感受了几分风情。一进大门，我就看见了一只美丽的仙鹤雕像，还有很多玩具，有旋转木马、有碰碰车、还有好玩的水上溜溜球……

我们来到动物园，第一眼就看到了凶猛的野狼，又看见了一只可爱的虎宝宝……最后看见了两只狡猾的狐狸。

我们来到划船的地方，选了一艘可爱的小猫船，我们快活的划着船来到湖中央，湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无暇的翡翠。往后一看，呀!船尾拖着一条长长的白色波纹。正当玩得高兴时，天突然刮起了大风，我们赶紧把船划回岸边，上了岸。我们走上天桥，往下一看，忙碌的人们来来往往，车辆川流不息。

走过天桥，我恋恋不舍的回家了。回家的路上，我心想：今天玩的可真开心啊!

范文四：

5月1日星期四晴

今天是五月一日劳动节。天气很好，就是有些热。

我们全家来到黑虎泉。这里游人如织。我挤进人群，趴在护栏边，看那三个虎头张大嘴，卷波翻浪的喷吐着泉水。站在这里，也感觉到凉爽了很多。我站在石洞前，澄清透底地泉水令人心旷神怡，我用瓶子灌满了泉水。甘甜地泉水喝下去后，滋润着我的心田。

抬头看，一座高大的城墙，威严地耸立在前面，。我们顺着台阶而上，“解放阁”三个大字非常醒目。在东面墙上，烈士的名字刻了满满一面墙。

来到解放阁上，进入济南战役陈列馆，一件件史料，一张张黑白照片，都把我唤回到那战争岁月，我一直默默地看着、听着、想着。

出来时，我站在城墙上向下望去，黑虎泉的泉水正在欢快的流入环城公园内，泉城广场上喷泉在喷涌着。一座座高楼正在拔地而起。

济南越来越美丽了。

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篇2：五一劳动节日记100字

五一劳动节日记100字1

盼啊盼，终于盼到了“五一”放假。

外出游玩，绿树成荫，鲜花盛开，看得我眼花缭乱。

换上了溜冰鞋，开始溜冰。我扶着石头慢慢地溜。就在这时，有人“呼”地一下超越了我。我想：不能输给他，我就加快了速度。忽然，“啪”的一下，我摔了个“狗吃屎”。我忍着痛站起来，继续滑。就这样，我一而再，再而三地摔，渐渐地熟练了。可是，每当我接近那人时，他总是有甩开我一大段。

不知不觉中，一个小时过去了。“五一”真快乐!

五一劳动节日记100字2

五一节那天，我和爷爷奶奶去人民公园玩。

来到公园，发现好热闹呀!我和奶奶坐了水中冲浪，浪花像颗颗小珍珠打在我和奶奶的头上，像洗澡一样爽。我又和爷爷坐了旋转射击车，又头晕又好玩。公园里玩什么的都有，摩天轮、空中跳伞、旋转飞机等等很多好玩的，特别是那个空中飞人像飞机上跳伞一样真惊险啊!

今年的五一劳动节过的真快乐!

五一劳动节日记100字3

今天上午，我走到自己的房间前看见我的房间像老鼠窝一样，我想今天是劳动节要劳动一下把自己的房间打扫干净。

我先把所有的东西堆在一起，然后我把一样的类型分好后数了数有4堆。然后我把一堆放在一个塑料袋里面，我再把另一堆放到收藏篮里的第一层，因为这个收藏篮有3层。我再把一堆放到第二层，还有一堆我把它放到第一层。我吧桌子打扫得干干净净，还把地也扫得干干净净。

哇，我的房间好干净啊，我想：在这样的环境里面做作业一定心很静。

五一劳动节日记100字4

今天是五一劳动节放假的最后一天，我想去动物园玩，妈妈就带我去西安秦岭野生动物园了。我、爸爸、妈妈就一起去西安秦岭野生动物园，一路上我非常开心，这里人山人海，车水马龙，我还能看到“豹子、狮子、老虎……”

我们看到老虎后，他们都很害怕，就我不害怕，他们问：“你为什么不害怕呀?”我说：“因为隔着一层玻璃，所以我不害怕!”

我们看到食草动物后，我们都看到都快没有草了，山脚下的草很多，妈妈说;如果把食草动物放在山脚下它们就不会挨饿了!

五一劳动节日记100字5

这个五一，我过得特别不快乐。

那是因为我刚起来，把一切准备就绪之后，妈妈却要我扫地，买早餐、擦桌子^这让我特别不高兴，我想：让我做这麽多家务活，自己却一点也不干，难道因为今天是劳动节吗，那为什么你不干呢?大人就是烦人。

更让我气愤的是因为我没完成作业，而取消了今天原本的计划，不带我们出去玩了。

这是我过的最不快乐的五一。

五一劳动节日记100字6

今天是五一劳动节，我应该做点什么。我望着那脏兮兮的桌子，有了想法：

要不，我就擦桌子吧!我拿了一个盆子，在里边灌了一点儿水，把抹布放进去，拿出来挤了一点儿水。我就开始我的劳动了。哇!桌子简直就是一块泥巴啊!脏东西这儿一块，那儿一块。我只好使劲擦，用力擦。反复擦，认真擦。就这样，桌子终于被我擦干净了。

虽然我手都酸了，但望着那被我擦的一干二净的桌子，心里别提有多开心了!

五一劳动节日记100字7

今天是五一劳动节，爸爸带我到厂子去玩。我看到了爸爸种的菜，有土豆、蒜苗、花生、黄豆。花生、黄豆才刚刚露出嫩芽，土豆、蒜苗长着绿油油的叶子，土豆开着紫色的小花，十分好看。这儿真美呀!

五一劳动节日记100字8

今天，我和爸爸一起到楼下洗车，爸爸先用水管把车冲湿，然后，我和爸爸用海绵沾上泡沫水，把车擦干净，把车垫子也擦干净。这时妈妈下来了，爸爸说我洗车比妈妈洗的干净，以后不让妈妈洗车让我洗，我真开心!

劳动真快乐，我以后一定要多劳动!

五一劳动节日记100字9

一天，五点我忽然从梦中醒来。我穿好衣服，看了看，日历，今天是五一劳动节，也是我最喜欢的节日，我连忙刷牙，洗脸，梳头，然后给妈妈和你你准备了早餐，有果汁，面包，粥。

六点了，爸爸妈妈起床了，当他们看见了早餐时，他们就知道是我干的，走进我的房间就抱起我说：“佳乐越长越懂事了。”我心里顿时美滋滋的。

五一劳动节日记100字10

今天是国际“五一”劳动节，电视节目都在宣传劳动最光荣。我想我也应该帮妈妈做点事情。

妈妈要做的事可真多!妈妈买了一堆草莓需要洗，我说：“妈妈，我来吧。”我用手把每一个草莓认真搓洗了一遍。终于草莓洗干净了。我把草莓放到盘子里，完成!该尝尝我的劳动成果了，啊，真甜!

我又把地扫了一遍，把桌子擦的干干净净。

篇3：五一劳动节日记100字

一、推陈出新, “循环”中求变换

1. 更改名称封面, 彰显学生个性。

为了使学生对循环日记保持兴趣, 每学期我都要求学生对日记名称和寄语进行更改, 设计风格独特的封面及扉页, 这样能让学生产生新鲜感。如, 在四年级上半学期, 改为“日记对对换”, 下半学期改为“精彩你我他”;五年级又改为“在日记中起飞”;升入六年级, 学生完全有能力自己为循环日记本取名、设计扉页, 我只需稍作指导, 一个个充满童趣又贴切的名字便跃然纸上。

2. 分配小组, 多向交流。

一般五个学生为一组。在日记小组的分配形式上, 注意及时更新, 并引导学生多向交流。在此可以借鉴以下做法:如, “自愿结对法”———推选日记组长, 组员自愿结对, 形成循环小组;“空间分配法”———将同一社区的学生分为一组 (适于在寒暑假期时安排循环日记写作) ;“兴趣分配法”———将兴趣爱好相同的学生分为一组;“编号分配法”———将学生的学号随机组合, 形成小组。

3. 更换话题, 多元创作。

循环日记的话题可以自由选择, 不拘一格, 可以写自己的所见所闻, 也可以写自己的所思所悟。可以规定时限, 每周轮一个话题;可以是同一主题, 也可以自由选题;可以是一题多篇, 也可以是多篇一题。如, 以《身边的感人事件》《校园趣事》为题目写循环日记, 可以组织学生从不同角度入手, 记录自己周围的人和事。

二、关注评价, 促进发展

组织学生写循环日记, 不仅能调动学生创作的热情, 还能实现师生、生生之间的对话交流。在此过程中, 教师要善用多元化的评价手段, 对学生的日记给予及时、恰当的评价, 不断促进学生的自我认识、自我反思、自我发展, 进而提升学生的人文素养和写作能力。

1. 自评与互评相结合。

高年级的学生已经有了一定的分析、思考能力, 因此, 可将自评与互评相结合, 因为这样有利于提高学生的鉴赏能力。此方法可以由易到难, 逐步提高鉴赏要求。如, 从勾画自己满意的词句, 点评语句、书写情况开始, 逐步向布局谋篇、遣词造句、主题立意等方面拓展。这样, 在提高习作能力的同时, 让学生获得一种成就感和愉悦感。

如, 有一个学生的循环日记《世上只有妈妈“严”》中, 写了妈妈对自己的学习、生活管得太严而苦恼的事, 学生们阅读后纷纷留言:“我敢打包票, 你妈妈是爱你的!”“打是亲, 骂是爱, 理解妈妈的苦心哦!”一句句真诚的劝慰, 打开了该学生郁闷的心结, 灿烂的笑容又回到了她的脸上。

2. 家长和教师多赏识。

学生渴望成功, 渴望被周围的人认可, 其中家长和教师的评价对学生来说有着举足轻重的作用。因此, 家长要督促孩子写循环日记, 多给孩子鼓励与指导, 并对孩子的日记及时进行评价。教师要以保护学生的写作兴趣为出发点, 让学生从教师对自己的评价中认识自己, 实现自我发展。我经常用下面的评语激励学生:“看书让你变得不一般, 你的日记越来越精彩了!”“查查资料, 你会了解更多, 写得更深入!”“期待下一次读到你的好文章!”等等。实践证明, 这样充满了赏识与激励的评语, 使学生获得了成功的体验, 他们越写越有信心, 越写越有兴趣。

总之, 循环日记作为写作训练的有效模式, 使学生感到了写作的乐趣, 进而激发了写作兴趣, 增强了写作的信心, 提高了写作能力。

篇4：劳动节日记三则

今天是放假的第一天，正当我写作业的时候，妈妈叫我帮她种菜，说一来可以锻炼身体，二来可以丰富一下课外生活，何乐而不为呢？我满口答应，兴奋地和妈妈去了我家的地里。

到了地里以后，妈妈告诉我她刨坑，让我撒上肥料，然后再让我把小土豆块儿放进坑里，最后再让她来填坑。我心想，这么简单的事情怎么能难倒我呢？

开始干活了，我按照妈妈所说的干开了，刚开始我还干得挺起劲的，可是就这样一蹲一起，不一会儿我也累得腰酸腿痛了，真是证实了那句话“说起来容易做起来难”。我真想和妈妈“请假”，可看到大汗淋漓的妈妈还在埋头苦干，我也坚持了下来。我们种完了土豆已经天黑了。我疲倦地回到了家，还没吃饭，也没有脱衣服，便躺倒在床上睡了。

2013年4月30日星期二晴

今天下午我和朋友去玩，却无意中在一个坑里发现了一只掉进去却出不来的小刺猬。我和朋友慌忙从家中拿出了一把铁锹，把它救了上来。这还是我第一次这么近看刺猬，它身上密密麻麻的都是刺，小鼻子和小眼睛显得十分可爱，它用那眼睛警惕地看着我。它身子底下是雪白色的绒毛，小爪子也蜷缩在身子里。你只要轻轻碰一下它的身子，它立刻吓得就成了一个球。刺猬在地上怎么一动不动呢？我百思不得其解。

我轻轻地摸了摸它的刺，非常的扎。怪不得有句话，叫做“狗咬刺猬——无从下手”。我们把它放进了一个盒子里，准备把它放到山上去，它用那小眼睛感激地看着我们。突然，我猛地一下想了起来，原来刺猬是夜间活动的动物呀！我找了一片隐蔽的草丛，依依不舍地把这个小家伙放了进去。直到现在我也忘不了它——可爱的小刺猬。

2013年5月1日星期三晴

随着日历的翻动，冬天不知不觉地过去了，而春天却又悄无声息地到来了。

春天是那飘在空中的风筝；春天是那毫不拘束的音符；春天是那柳树嫩绿的叶子；春天是那悦耳的鸟叫声；春天是那从土地下钻上来的小草；春天是那农民们播种的种子；春天，处处都在我们身边。

春天来了，温暖的阳光洒遍大地。大地一片春意，风景多美啊！瞧，天空蔚蓝，草地碧绿，溪水清澈。远处，小小的山岗上高耸着一座塔，茂密的树排成行。近处，各种花儿色彩鲜艳，竞相开放。春天真美啊！

虽然这个“五一”长假我没有出去游玩，但是每天都回发生有意思的事情，每天都过得很充实。生活应该事事多思考，处处多观察，就一定会发现其中的奥妙！

太原市万柏林区虎胜街小学五（2）班

篇5：日记100字：五一劳动节

我度过这个假期非常快，在5月1日，我们去了动物园，有拥挤，所以许多游客来自全国各地有一些有趣的节日，在5月2日，我访问了我的亲戚与我父母，我们有一个伟大共进午餐，拥挤的餐厅。

5月3日，我们去购物商场，购物后，我们去看一个新的电影。所有其他天没有去任何地方，不仅是因为我仍然有一些家庭作业，但也有几乎所有的拥挤无处不在!

示例2

今天，我和爸爸妈妈……去渔洞峡游玩。我们一到渔洞峡，妈妈就租火来准备给我们烧烧烤，我和妹妹们在池塘玩，不一会儿烧烤就烤好了。我们吃完了后，我们去池塘边划船，看见有人在游泳，我问：“妈妈，我可以游泳吗?”妈妈说：“不可以，你不会游泳，”我说：“我会。”妈妈还是没有让我游泳。

示例3

五一劳动节，妈妈说全国都放假，人太多，不要出去玩了，我和姐姐都不开心。好在之前妈妈买了一辆自行车给我，我们只好踩自行车了。我们踩自行车去红树林玩，由红树林一直踩到火距下面，下面有很多水，不过又好热，又多蚊子，我们玩了一个多小时就原地回家了。

示例4

五一节这天,我相约哥哥和弟弟去滨河湿地公园玩。我非常高兴，下车时我是一边哼着歌一边蹦下去的。

公园里的人真多哪!有的放风筝、有的在水边玩耍、还有的观赏风景。我最喜欢的就是芦苇荡。绿油油的芦苇荡随风摇摆，好像是在欢迎我们的到来;还有几只野鸭在芦苇丛中游来游去，正忙着捉鱼虾吃;小蜻蜓飞累了，落在芦苇尖上休息呢!

公园里可真好玩，我们过了个快乐的五一节。

示例5

五一放假的前一天，我就盘算着，假期期间能帮父母做些什么。其他的忙也帮不上，还是做些家务吧。

说干就干，放假的第一天早上，家人吃完饭，我就抢先一步把碗筷收拾好，端到水池边，倒上几滴洗洁精，认真地搓洗，洗完盘子、碗筷后，我又把它们小心翼翼的放入保洁箱里。

正准备休息，我忽然看见妈妈的一件衣服该洗了，我先把妈妈的衣服浸湿，然后又洒了点洗衣粉，用手开始搓了起来。洗完后，我把妈妈的衣服挂在了阳台上。

洗完衣服，我又把地扫了扫，垃圾扫成一堆，又用垃圾篓给搓起来。我又把拖把浸湿，把刚才扫过的地方都仔仔细细的拖了一遍。

干完家务活，我已经累的腰酸背痛了。心想，我只做了这几件小事就累成这样，那父母要日复一日，年复一年的干。他们每天都在为我们忙碌着，我们却总是觉得父母做这些都是应该的。其实，父母是我们最大的恩人，我们要学会感恩，学会珍惜，做到百善孝当先!

示例6

今天，是五一劳动节，我高兴极了。

下午，我和外婆来到大统华，我看见人山人海，向大统华涌去。

我们走进去，就马上推了个购物车，我们把车子推到海苔旁边，我就伸出小手拿了两包海苔，外婆对我说：“多拿点你喜欢吃的，”我飞快地把车子推到薯片旁，一想到薯片我就馋的直流口水。我们又买了牛奶、渔趣、果冻等等。

今天收获真不小，还想再庆祝一次。

示例7

五一快到了，我们还是如往常一般的学习、吃饭、睡觉。我不明白为什么要叫劳动节，是要我们做家务么，可是我觉得大家并没有呆在家里做家务，而都是当做假期出去游玩，当做双休日呆在家里看电视。平平淡淡的过完这几天。五一节不像清明节是去祭奠家人，不像端午节是去纪念屈原，不像中秋节是去纪念嫦娥。似乎每个节日都有它的故事。而五一节或许有又或许不为多数人所知道。

端午节可以吃粽子，中秋节可以吃月饼，而五一节好像没有什么特殊的活动，有的只是街上的服装店跳楼大甩卖等等。可是我们仍然以开心的笑脸去迎接它的到来。