关于学生会体育部上半年工作计划

关于学生会体育部上半年工作计划（精选6篇）

篇1：关于学生会体育部上半年工作计划

学生会体育部上半学年工作总结

这一学年即将结束，体育部的工作也将暂时告一段落。本学年体育部继续秉承“没有任何借口”的原则开展工作。现在就从以下几方面对本学年工作做一个回顾和总结。

一、主要活动

（一）学生乒乓球友谊赛活动

1、活动目的

提高同学们对体育活动的兴趣和参与积极性，最大限度地使希望锻炼身体的人得到不同层面的满足。同时增强同学们的身体素质、心理挑战能力和积极向上的精神风貌。

2、活动过程

在确定好此次活动后我部有关负责人专门进行了讨论，决定由体育部干事担任此次比赛裁判、后勤、打分工作，学生会其他部门大力响应和配合此次活动。在讨论会上我们决定了具体的打分细节，打分的时间、人员，以及各方面的活动细节。最后，经过一周的精彩对决，我们最终完成了本次乒乓球赛的比赛、统分、颁奖、总结等工作。男子学习部和女子宣传部凭借优异的表现取得了第一名的好成绩，男子宣传部、生活部，女子体育部、文娱部分别取得了第二、第三名的成绩。

（二）学生情景剧模拟大赛

1、活动目的 通过情景模拟剧的方式，展现党的光辉历程，描绘党九十年的年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导同学们理解党、热爱党、拥护党。并激励广大青少年继承和发扬党的光荣传统，增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代大学生树立民族自豪感和历史责任感。同时，也让当代大学生认识到当今社会的就业形势、了解当今社会的就业压力，从而在走向社会之前能够很好的在大学生活里学有所成，并且具有更强的社会竞争力。

2、活动过程

在确定好本次活动后，邀请团委老师和学生会主席团担任评委，体育部全体成员负责会场的布置和后勤工作。其他部门大力配合排练和表演节目，经过9个部门的深情演绎，最终社会实践部的“大学生还贷款”夺得桂冠，体育部、女生部联合表演的“青春纪念册”和文明督导部的“叮叮铛铛辩论赛”分别获得第二名和第三名的好成绩。

二、协助活动

本学年体育部在开展好本部活动的同时，也协助和配合其他部门开展了一系列活动：2011年9月23日，我部门积极参加学生会社会实践部举办的“学生辩论赛”。赛前我部门辩手积极的准备辩论赛的资料，虽然最后并没有取得优异的成绩，但通过本次辩论赛，让我部门成员在不同程度上都得到了锻炼，他们的应变能力和语言表达能力都得到了提高。2011年10月19日，我部参加学生会学习部在校综合楼208举办的“英语学习兴趣小组开班典礼”。开班典礼有条不紊地展开，我部门成员和在场的每一位同学都十分积极活跃。它给广大英语爱好者提供一个交流、提升自我的机会和舞台，让大家一起学习、交流，共同进步。2011年11月7日，我部门大力配合学习部和文娱部举办的“化妆舞会”，舞会前期我部门成员自己做了DIY面具，在舞会期间也大胆的上台表演和做各种游戏，通过此次活动，让他们懂得了学生会是一个轻松、温馨、和睦、团结愉快的大家庭。2011年11月22日，参加学生会文明督导部举办的学生拔河比赛，通过大家的一致努力，我部和文明督导部组合的队伍取得了第一名的好成绩。同时在11级同学进行拔河比赛的时候，我部门积极主动的帮助文明督导部维持现场秩序和相关后勤工作。

三、自身建设：

体育部是隶属于学生会的一个部门，这一学年仍然积极配合学生会各部门开展工作，认真完成各项常规工作：

1、体育部常规工作，配合学校体育老师搞好每一次学校大型体育赛事；

2、协助学生会其他部门工作；

3、部门定期召开内部会议，了解工作动态，总结活动经验，讨论新的活动创意，加强了部门成员的沟通，利于了成员间的相互了解，增强了部门的凝聚力，提高了工作开展效率；

4、部门不定期到班上了解各班的体育锻炼情况，加强了与各班之间的联系；在各个活动中，得到学生会其他部门的帮助，特别是宣传部的宣传工作。

四、分析展望

经过部门成员的共同努力，本学年体育部的工作开展得井然有序，也体现了一些优点：

1、能够从体育的角度出发，策划、组织一系列活动，激发全校学生参与体育活动的热情，培养、锻炼他们的运动能力，提高他们的参与意识。

2、集合广泛的资源和力量联合其他部门共同举办活动，加强部门之间的联系。

但是也存在一些不足之处：一些活动细节事先没有注意，影响活动效果；活动反馈、活动资料整理不及时；活动规模有待提高。

站在学年的尾巴上，我们回头看到自己的脚印，有些不稳，但是很踏实，那是我们成长的痕迹；望着前方，我们看到希望。我们将继续不断总结和反思，弥补不足，争取取得更好的成绩。

希望我们能把以后的活动越办越好!

学生会体育部

二〇一一年十二月三十一日

篇2：关于学生会体育部上半年工作计划

工作计划

作为第一届学生会体育部，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将努力发扬学生会体育部的优良传统和有序地组织纪律，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，我们以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定了2011-2012体育部工作计划。

（一）体育部在组织建设方面：

1．强化体育部所有成员的责任意识，吃苦耐劳的精神。

2．为更好建设学校的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、羽毛球、乒乓球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。

3．和其他兄弟学校保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正。

4．与学生会各部联手，建立友好的交流平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。

（二）体育部在活动开展方面：

1．积极做好早操检查及评比出优秀班级；

2．组织校内篮球比赛；

3．组织校内足球比赛；

4组织好校内运动会的开展

以上既为我部2011年上学期的工作计划,对于以上工作思路和计划还会在一系列的想法中而完善。学生会是学生的组织，我们只有本着一切工作围绕同学的利益以及我们体育部的集体荣誉为中心的原则，才能完成各项工作，才能得到老师和同学们的肯定！所以我部将尽职尽责踏踏实实的做好工作，为我校争光。

篇3：关于大专学生的体育能力的探讨

一、大专学生体育能力的概念

能力就是人们完成一项活动所需要的个性特征, 一个人的能力主要表现在两个方面, 一是指一个人表现出来的或者是在实际的活动中发展成为的实际能力, 另一种是指人的潜在能力。所谓体育能力, 就是人们在进行身体活动和体育锻炼时的能力体现, 具体来说, 就是指学生在自己的学习生活中以及毕业后脱离教师指导的生活中, 能够根据自身所从事的各项活动, 从自身的身体状况出发, 选择适合自己的体育锻炼形式, 掌握正确的锻炼技巧和方法, 养成终身锻炼的良好习惯, 不但能够使自己保持强健的体魄, 也能形成积极乐观的生活态度, 满足自身的身心健康要求。

根据以往的教学经验, 我们认为大专学生的体育能力是由多方面因素共同构成的, 具体表现在运动技能因素、体育认知能力因素、身体运动能力因素、体育技术因素等, 其中的运动技能因素主要是指学生通过对体育锻炼的认知, 经过自身的锻炼和身体练习而逐渐形成的一种运动方式;体育认知能力就是对体育运动本身的属性、现象所做出的系统的概括, 既包括对体育的认识, 也包括对体育基本知识的掌握和个人对体育运动的一种主观态度;身体运动能力因素指的是人们在日常的学习生活中所表现出来的基本的活动能力, 像我们在日常生活中的走、跑、跳、爬等活动所需要的能力都属于身体运动能力;体育技术因素就是通过专业人员的指导, 人们所掌握的进行体育运动的科学的动作方法和运动技巧等。

大专生的体育技术技能、身体运动能力以及体育认知能力这几种体育锻炼的影响因素实际上都是相辅相成、互为补充的, 其存在的意义都是为了促进人们养成良好的体育锻炼的习惯, 掌握科学的体育锻炼的方法, 不断促进自身体育素养的养成, 在学生的日常活动中, 随时随地都能用到自身的体育能力因素, 大专学生一定要增强自身的体育认知能力, 树立良好的心态, 积极参与到体育锻炼的活动中来, 正确认识体育锻炼的积极影响, 如果学生不能树立良好的心态, 就无法调动起自己进行体育锻炼的积极性, 进而影响到自身的运动技能的形成和发展。

二、培养学生体育能力的主要策略

1、培养学生积极参与体育锻炼的兴趣。

兴趣是最好的老师, 如果学生对体育锻炼缺乏浓厚的兴趣, 就很难积极地参与到体育锻炼的活动中来, 也就不必提培养学生的体育能力了, 因此, 大专体育教师在授课的过程中, 要发挥自己的聪明才智, 挖掘适合学生接受和操作的教学方法激发学生的学习兴趣, 在课堂上, 可以指导学生之间进行合作学习, 将学生分成几个小组, 以几个人共同完成体育活动的形式来加强体育锻炼的趣味性, 增强学生的团队合作意识, 从而提高学生锻炼的兴趣和热情。

2、创新教学模式, 培养学生的体育综合能力。

大专体育教学对学生发展自身的体育能力具有非常重要的作用, 教师在教学中要坚持创新教育的观念和思想, 采用多元化的教学形式不断发展学生的实践操作能力, 例如, 启发式学习、探究式学习以及合作学习都是教师比较常用的有效教学方法, 教师要积极激发学生参与体育锻炼的实践操作当中来, 让学生在实践操作中感受到体育学习的快乐, 在每一次进步中感受到成功的快乐, 在每一次快乐中总结体育学习的技术技巧, 从而不断提高自身的体育综合能力。

3、培养学生终身体育锻炼的意识。

创新教育观念要求教师要坚持“以学生为本”的理念, 帮助学生树立“健康第一”的指导思想, 将学生的体育能力训练和思想教育充分地结合起来, 不仅要加强学生在课上的体育锻炼, 还要增强在课外进行体育锻炼的自觉性和积极性, 为学生的终身体育能力培训奠定良好的基础。

结语:随着我国社会主义市场经济的迅猛发展, 各行各业对工作人员的要求日益提高, 人们背负着沉重的工作压力生活, 对社会的和谐发展产生了不利的影响, 加强对大专生的体育能力的培养, 是适应社会现代化发展的必然要求, 学校必须积极培养学生终身体育锻炼的理念, 教给学生体育锻炼的正确方法, 帮助学生养成体育锻炼的良好行为习惯, 从而促进学生综合能力的全面进步。

摘要：大专生正处在人生发展的关键时期, 学校要加强对大专生体育能力的培养, 积极培养大专生的开拓能力、创新精神以及现代化的思维观念, 优化大专的体育教学结构, 全面提高大专生的体育水平。

关键词：大专学生,体育能力,创新教育

参考文献

[1]吕利平, 林秋菊.试论群众体育与终身体育的接轨[J].安徽师大学报 (自然科学版) , 2008, (02) .[1]吕利平, 林秋菊.试论群众体育与终身体育的接轨[J].安徽师大学报 (自然科学版) , 2008, (02) .

[2]纪秋云, 高丹.大连高校体育选项课教学现状调查与分析[J].北京体育大学学报, 2007, (02) .[2]纪秋云, 高丹.大连高校体育选项课教学现状调查与分析[J].北京体育大学学报, 2007, (02) .

篇4：关于学生会体育部上半年工作计划

关键词：体育运动院校；思想政治工作；思考

中图分类号：G812.3 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0099-01

现代社会的人才的综合素质要求越来越高，学校对学生的教育应努力朝着这个方向发展，加强对学生的思想政治、社会观念、法制观念、人格品质及适应社会发展等方面的素质教育，是当下社会发展新形势的需要。而体育院校作为体育后人才培养的基地，思想政治工作更为重要。从一般体育运动学校的生源角度来看，这些学生的文化成绩普通低于其他专业学生的成绩，文化基础较差，接受思想政治教育的能力也相对较弱，另外还存在着理性思维、法制观念、纪律观念、自我约束力等弱项。如何适应新形势，把握学生特点做好体育院校思想政治工作，从而培养出合格的体育人才，成为每一个体育院校教育工作者必须要思考的问题。

一、当前体育院校思想政治工作存在的一些问题

随着时代的发展，传统的思想政治教育方针、内容，教育方式方法虽然具有一定的实效，但还存在着许多的不足。在体校中，教育工作者应结合实际，结合学生特点，顺应时代需要大胆探索才能使工作取得更大的实效。当前存在的不足主要有几个方面。一是在进行文化课学习时政治理论虽多，但过于概念化。教师教学大多侧重干巴巴的板书，学生听起来毫无兴趣，对一些重大问题和现象的解释也多倾向于经典理论中的概念，不够灵活，学生难于理解。教师教学只是为了完成任务，学生也只是为了应付课堂，课程讲下来，学生除了一些概念名词外，其他内容则是模糊不清。二是思想政治教育不注意结合时事。时事政治教育本来是学校思想政治教育工作中比较有效的一环，同时也能拓宽学生的知识面。在市场经济高速发展的当下，一些新的现象、事物、思维不断涌现，对于这些新事物如何理解，不但学生模糊不清，许多学校教育者也不能透彻的理解，这是对时政不够重引起的。学生对这些现象和事物的不理解或者曲解，可能造成思想观念上的错误，进而导致行为言论上的错误。三是法制观念教育不够强。当前社会是一个法制的社会，任何行业都离开离法律的保护。但大多体育院校中的法制教育局限在一般性的法制宣传，教育者对学生的法制教育没有系统性，学生对法律知识模糊不清基础甚至误解，无法形成较强的法律观念，容易导致行为上的偏差。四是日常思想政治教育及管理方面不能形成协抓共管的局面。体校学生不同于普通院校中的学生，管理方式要有所区别。体育院校中的学生日常管理涉及到多个部门的不同人员，如学生科、训练科、教育科等，需要在工作中协调各部门的关系，并对管理工作做统一安排，分工协作，并建立一定的责任机制和交流机制，防止推脱责任造成无人管理或管理错位，最终形成各科室协同教育管理的局面。

二、采取有效管理措施，做好学生思想政治工作

上述问题的提出为做好思想政治教育工作提供了一些思路，但是这些问题是相互关联的，并不是孤立存在的，需要管理者在整体上进行考虑，并采取有效措施。现代管理学认为，制度是管理工作取得实效的必要保证，思想政治教育工作是一个系统的长期的工作过程，作为学校管理工作的一方面同样需要有一套完整、规范的规章制度保证，建立科学、规范的学生管理制度，采取有效管理措施是做好思想政治工作的基础，以克服教育工作的盲目性。体校中要做好学生思想政治工作，就必须要有一支政治素质高、工作责任性强的思想政治工作队伍。当前，许多体校思想政治教育队伍比较缺乏，作为学校管理者应考虑德育队伍的选派、培养、引进机制，并成立思想政治教育工作小组，定期研究思想政治工作，形成多科室协同管理的局面。使本校水平高的教师能够进入德育队伍，现有的德育工作者水平能够得到提高，并在必要的时候从外部引进优秀的德育工作者进行授课、讲座。另外，在体校中，学生运动成绩的提高是学校进行管理要实现的一个重要目标，学生对教练员的话更为服从，毕竟最终是以成绩说话的，但教练员不能唯成绩论。学校管理者充分发挥教练员在训练中进行思想政治教育的作用。可在制度上保证教练员能定期参加学校的思想政治工作研讨，以增强思想政治教育工作能力与观念。

三、激发学生自主学习能力是思想政治教育工作的重要目标

篇5：校学生会体育部上半学期工作总结

工 作 总 结

体育部 二零一三年十二月

工作总结

这一学年即将结束，体育部的工作也将告一段落。本学年体育部继续秉承“全心全意为全校师生服务”的原则开展工作。现在就从以下几方面对本学年的工作做一个回顾和总结。

一、主要活动

1、“迎新杯”篮球赛

为了加强各系学生之间的友谊以及凝聚力，同时也为了锻炼同学们的身体素质。我部举办了2013届“迎新杯”篮球赛活动。新老校区12个系都积极响应参加比赛，比赛中运动员表现出了惊人的意志，以及合作的团队精神，精湛的球技和默契的配合，征服了对手，征服了观众，赛出了水平，赛出了风格，赛出了成绩。在这次比赛小组赛时电气系与机械系因为最终得分以及最后的几秒时间而产生争执，经过主席团与两系调节最后解决，最后判机械系获胜。在比赛决赛时自控系与机械系发生争斗，在给这两个系进行调解时因双方不能达到一致及时向校团委汇报，最后决定取消两个系的参赛资格。

结果：

冠军：计科系

亚军：材料系

精神文明奖：经贸系

2、冬季乒乓球联赛

本次活动是在校团委的领导下，比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通;同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说，这次活动是比较成功的。

结果： 男子团体：

冠军：材料系 亚军：电气系 季军：电子系 精神文明奖：计科系 女子团体：

冠军：电气系 亚军：计科系 季军：材料系 精神文明奖：机电系

二、协办活动

1、“动感地带杯”篮球赛

本学年的“动感地带杯”篮球赛比赛时间定在11月15日到12月6日，比赛中各系的团结、合作，也为我们带来了汲取经验的机会。在本次活动中我们发挥我们与各系部的联系，在基础部与各系部之间起到纽带作用，及时通知各系参加比赛，保证了比赛的顺利举行。我们的工作也得到了基础部老师的了肯定。

结果：

冠军：材料系 亚军：自控系 季军：机械系 精神文明奖：计科系

三、自身建设

体育部是隶属于河南机电高等专科学校学生会的一个部门，这一学年仍然积极配合学生会各部门开展工作，认真完成各项日常工作：

1、周一至周五早上的查寝工作，部门成员能够按时到达集合地点（6:05在文苑餐厅门口）。

2、协助学生会其他部门工作。

3、部门每周定于每周周四中午12：10在实字一号楼207召开校系体育部例会，了解各系工作状态，总结活动经验，讨论新的活动创意，加强了部门成员的沟通，利于了干事间的相互了解，增强了部门的凝聚力，提高了工作开展效率。

4、各成员按时参加校学生会例会和校系体育部例会。

四、分析展望

经过部门成员的共同努力，本学年体育部的工作开展的井然有序，也体现了一些优点：

1、能够从体育部的角度出发，策划、组织一系列活动，激发全校学生参与体育活动的热情，培养、锻炼他们的能力，提高他们的参与意识。

2、集合广泛的资源和力量联合各系体育部共同举办活动，加强各系之间的联系。但是也存在一些不足之处：一些活动细节事先没有注意，影响活动效果；活动反馈、活动资料整理不及时；活动规模有待提高。

走过这一学年，我们回头看到自己的脚印，有些不稳，但是很踏实，那是我们成长的痕迹；望着前方，我们看到希望。我们将继续不断总计和反思，弥补不足，争取取得更好的成绩，希望我们能把以后的活动越办越好！

体育部

篇6：关于学生会体育部上半年工作计划

作总结

日子过得太快，转眼间高一生活的前半学期就在期待和欢笑中度过了。我在学期伊始被任命为体育部的部长，深知职务来之不易的我决心尽最大努力做好部门工作，不辜负同学们的肯定，更要让书记和老师们放心。我带着满腔抱负开始了新学期的工作，一路走来艰难困苦曾阻挠我前进，但至少我坚持了过来，有喜有忧，回忆甚是美，下面仅对高一上半学期的工作作出总结：

一、在学生会组建之际，我体育部积极的做好组建工作，由部长同学当中挑选有体育特长并且有一定影响力的同学，在组建完集体后，将工作落实到个人，做好明确的分工，保证每一项工作都有人问责。

二、做好学校每天早操的人数统计工作，每天派两名同学对各班级的上操情况做好统计，并且负责对不跑步同学的安排，确保每位同学都得到锻炼，及时地将统计结果上交到学校，协助老师们的工作。

三、做好体育部的宣传工作，将体育部打造成为一支有影响力的队伍，让同学们都了解体育部的日常工作情况和人员安排，争取做到了透明公开。

四、配合体育老师完成了许多体育活动，完成了学校大大小小体育赛事的协调工作，在同学和老师之间搭建了沟通的桥梁。

五、运用各种形式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼增强身体素质，以健康的身心迎接紧张而充实的学习生活。

六、定期展开各班体育委员会议，了解学生对体育课教学的意见、建议和要求，并将意见及时反馈体育组老师。

我们部门都是热爱体育运动的同学，基于这个特点希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门.最亮丽的风景线。

以上是体育部这个学期的工作总结，真诚希望体育部能够真正起到活跃学校体育文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。