常规管理第一阶段总结

常规管理第一阶段总结（精选6篇）

篇1：常规管理第一阶段总结

文留镇一中常规管理年动员部署阶段工作总结

为深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，强力推进学校管理规范化水平，全面提高管理队伍、教师队伍的整体素质和教育管理水平，建立教育长效管理机制，规范学校管理，教育局开展了该项活动。

在县教育局、镇中心校的直接领导下，我校展开了各项工作的部署。根据安排，2011年3月为活动动员部署阶段。学校及时召开活动动员大会，利用专题会议、校园广播、黑板报等手段，大力宣传“常规管理年”活动的重要意义、总体要求、和主要内容，形成宣传声势，营造浓厚的舆论氛围，提高广大教职员工的思想认识，引导广大教职员工自觉参与活动。

学校根据方案要求，认真分析现状，查找了学校在行政管理、教职工管理、学习管理、安全管理、教育教学管理、后勤管理等方面存在的不足，分析问题存在的原因，明确了工作任务和责任，制定了工作制度、计划、实施方案。截止3月底，各项工作在有条不紊的进行，正由第一阶段向组织实施阶段顺利进展。

篇2：常规管理第一阶段总结

2013年下期第一阶段教学常规检查小结

一、检查概况

开学伊始，我校真抓实干全面做好开学准备工作。8月28日召开了全乡教师会，按照教科室的要求布置了本期各教学班、专任教师开学需要做好的准备工作。教导处于9月2日上午前完成了对中心校各班教室布置的检查和教师的计划、教案以及教研组工作计划的检查。9月4日，由行政人员组成的四人检查小组对万新村小学、九沟村小学进行了开学工作的检查。本次检查重点为教师2013下学期班务计划、教学计划和备课。本次检查中，教师上交教研计划8份、班务计划25份、教学计划76份、备课本76本。

通过开学的教学常规工作检查，总体来说，我校教师的开学准备工作很充分，工作效率是很高的。但同时也存在一些倾向性问题，有待进一步整改。

二、主要成绩

1、班务计划

本期班务工作记载与安全日志合二为一。本次检查中，全乡25个教学班的班主任都在开学第一天之前拟定了本班的班务计划，大部分班务计划目标明确，切合班情，活动安排具体，管理措施到位。其中王刚、郑定强、付光毅、蒋芳、肖华琴、漆秀、谢小琴、汪小忠、张彭佳等教师的班务计划非常详细，具有较强的实际操作性。

2、教学计划

本期我校采用教科室统一格式的备课本，教学计划与教案合二为一。教学计划的具体内容包括：学科情况分析、教材分析、教学目标及要求、教学措施、教学进度等。本次检查中，大部分教师都能按要求制定并填写各科教学计划，其中杨宗伟、向俊国、郑伟、汪学华、黄桂英、吴门泉、王刚、蒋芳、漆秀、肖华琴、谢小琴、潘鹏、王兵等老师在教学计划中详细分析了本班学生的基本学情，有的还分析了学生的学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施，措施结合班情，可操作性强。

3、教案编写

从规范的角度看，大多数教师编写教案能根据学情、课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。从数量的角度看，大部分的教师能精心准备，认真撰写，撰写教案超过两周（10节以上），最多达46课时（吴门泉初二语文），备得较少的教师也有一周的教案。

三、存在问题

1、教学计划和教案都能看出存在抄袭、下载而未结合学情加以修改、补充的情况。

2、部分教师存有侥幸心理，教案各项内容填写不完整，想留作以后再用的思想。

3、个别教师（中心校和村小都有）教案编写简单空洞，缺乏实用性。教案中三维目标不具体，教学过程简单，且书写潦草。

4、少数教师的作业布置分量偏少，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的。

四、整改建议

1、进一步加强师德教育，弘扬爱岗敬业精神，树立正确的教育观、质量观。

2、完善教学常规工作的过程性管理，提高教学工作的整体效益。

3．所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

教务处

篇3：常规管理第一阶段总结

校长，是学校常规管理的“头儿”。 学校常规管理工作是保证学校环境优美、风气纯正、秩序井然、质量优良的基础性和关键性工作，也是学校工作中最常态、最繁重、最琐碎及最重要的工作。对于任何一所学校而言，如果常规管理跟不上，或者在常规管理中顾此失彼、漏洞百出，不仅学校的正常运行会受到影响，而且其他的创新性管理也无从谈起。天津市河东区实验小学杨军红校长在《中国教育报》上发出感慨：做了多年校长，越来越意识到学校常规管理的基础性和重要性。如此重要的常规管理，岂能有漏洞？又应如何发现和弥补漏洞？笔者认为，学校常规管理不妨关注行以下四点追问。

一、警钟是否常鸣

学校常规管理包含学校工作的方方面面，诸如学校行政的常规管理、教职工的常规管理、学生的常规管理、教育教学的常规管理、校园的常规管理、后勤服务的常规管理、财务及资产的常规管理等。打开网络，不少省、市、区、县连年举行常规管理“校校行”、“百校行”、“百里行”等类似活动，对学校管理进行检查督促，拍摄校园常态，旨在实现校园管理精致化，但学校常规管理中暴露的问题还是很多。就谈教师体罚学生现象，土豆网2013年6月15日视频：教师体罚8岁小学生令人费解；2013年11月25日深圳频道报道：老师长尺体罚学生，教育部门责令解聘，同样令人深思。教师体罚学生久禁不止，从思想深处认识不到位，是警钟未常鸣。

让学校常规管理的警钟常鸣，一方面学校管理者要充分认识到抓好常规管理的重要意义，明确其目的、内容和要求，增强学校管理制度化、规范化、科学化、人文化、现代化的意识；更为重要的是要努力提高学校教职员工抓好常规管理的自觉性，通过不断灌输常规管理理念，使得常规管理由强制性变为自觉性，由束缚感上升为喜悦感，进而变成全体成员的内在要求和自觉行动。洋思中学“学校无小事，处处是教育”的提醒，就是让常规管理警钟常鸣，变一人操心为大家操心，其目的就是把平时看似简单和容易的事情用心、精心地做好，彰显洋思人对学校常规管理的到位、细致、全面。

二、执行是否常通

学校常规管理就是依据最基本的准则、规则和法则，维护和推动学校各项工作正常运转和运作的管理活动与管理过程。学校常规管理的关键字是“常”，正是因为学校常规管理的“常”，许多时候学校管理中的问题也出在这个“常”字上。由于常规管理的日常、平常、惯常，学校领导对过于熟悉和习惯的常规管理，常常以为“过去的沟渠”可以淌“今天的水”，却不知今天“来的是什么水”。因为常规之“常”，现实中会出现习以为常、理所应当的“畅通无阻”，而现实却出现了堵塞；因为常规之“常”，现实中也会出现盲目服从、被动应付甚至机械顺从，而使执行的效果打点折扣；因为常规之“常”，现实中还会出现“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”。笔者认为，常规管理正常运转和运作需要不断追问执行是否畅通、是否经常畅通。

执行要畅通，首先校长要致力于班子的搭建与培养，理清常规管理的线条，落实人员，细化职责，加强指导协调，要时常追问、追查班子成员履行职责情况。主管学校常规管理的副校长要重视常规制度完整体系的建设，注重制度建立的民主性和制度执行的严肃性，让制度逐渐内化为师生自觉行为，如教学常规的“六认真”检查，要持之以恒地运用计划—执行—检查—总结（反思）四环节工作法，不断拷问教师的责任心、进取心。

每一项制度的实施背后都需要一个支持系统，需要一个完善的评价监督制度。笔者在常规管理中，一般结合年度重点（特色）工作以及重要的落实任务，对各处室工作推进情况进行检查，对工作主动、为学校主动发展和常规教育带来积极影响的行为和个人给予肯定表扬；对工作不力、甚至出现负面影响的行为和个人将追究相应的责任，在奖励性绩效工资中将给予相应的体现，确保执行的畅通与长通。衡水中学良好的教育教学质量与完善的评价监督体系密切相关，该校为了更好地落实贯彻教学改革，也构建了一套完善的监督评价和反馈机制，包括制定完整的听课评课计划、加大调研力度和密度、加强监督检查力度以及完善其他规章制度，以保证改革计划的顺利进行。

三、阶段重点是否常变

马克思主义哲学重点论要求我们在工作中必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。栟茶中学的老校长常勉励师生：“哪怕是扫地，也要扫个全国第一。”这就是运用重点论推进学校常规管理的例证。其实，学校常规管理在每个阶段都应该有阶段性的工作重点，工作重点要随常规管理中的突出问题不断发生变化，也就是说在全面抓常规管理的同时，突出抓好每一项工作。如新生刚进校，宿舍里垃圾较多，就应该开关于宿舍垃圾的会议，突出要求学生少吃零食，比哪一层宿舍的垃圾少；垃圾少了，吃饭时学生剩余饭菜较多，那么就应该要求吃饭时，碗里只要有一粒米，全桌的人都不能离开；天气有了变化，要求学生注意增减衣服，生活指导老师要在宿舍门前逐一检查；外来参观者较多，就必须强化礼仪教育，遇到外来客人，笑脸相迎，彬彬有礼。

在教学常规检查中，不少教师对教学反思态度不够积极，章法较混乱，于是我校就分月份要求教师分别对教学内容、教学过程、教学效果进行反思，从而大大提高了教师教学反思撰写的质量。

当然，学生常规管理的内容需要不断变化。前几年学生携带MP3、MP4进入校园，传唱不健康歌曲，传播不文明影视是学生管理的头疼问题，现在学生手机泛滥，如何不让中学生携带手机进入校园慢慢地成为当今学生管理的一大重点、难点，特别是随着QQ群学生人数的逐渐增多，如何指导学生利用QQ群辅助学习、评议学校工作，教师如何变堵为疏，自然成为现在学生管理的重点话题。

四、 管理制度和手段是否常新

学校的常规管理因为其“常”，很容易在日常工作中因熟悉而习惯，形成按部就班的“操作程序”，随着时间的推移，容易出现与现实教育教学改革不相一致的现象，甚至与教育改革新精神相悖和冲突的内容。所以，要使学校常规管理不断焕发活力，就要不断依据新的形势和要求，进行制度反思与手段创新，及时“翻新”一些规章、制度和规则，真正建立制度性的新陈代谢管理机制。

1982年，改革开放的大潮在中国大地上风起云涌。农村家庭联产承包责任制给了刚刚担任校长的蔡林森较多启发。他借鉴农村改革成功的经验，灵活、巧妙地把“包”字请进学校，要求各科教师教要包教学质量，并制定了相应的岗位责任制。经过十几年的不断改革、创新，洋思中学已由当初的“包”教学成绩发展到今天的“无所不包”，责任制无处不在。

当然，学校常规管理也不仅仅是简单地凭制度办事。从常规之“常”到常规之“新”，学校常规管理应不断回到教育常识，遵从教育常理，坚持专业反思，进而不断完善创新管理方法，不断焕发活力，才是常规管理的必然选择。

三年前，我校餐厅里的值勤老师反映，少数学生存在挑食、厌食从而浪费饭菜的现象。笔者安排了学校电视台的小记者们拿着摄像机，偷偷拍下了餐厅里的浪费现象，利用校园演播系统向学生们展示大量令人触目惊心的浪费粮食的小镜头，很多同学看到后低下了头。三年来，学生餐厅里的浪费风气得到了有效遏制。

如何才能让新颁布的《学生日常行为规范》的各项要求深入每个学生的心田？我校举办了以“践行日常行为闺房”为主题的班报、黑板报、手抄报、小品比赛，于是“一条规范一幅图画，一条规范一个小品”的比赛在全校拉开，“硬制度”从“天上”落到了“人间”，从“文本”走向了“生活”。

执勤教师通常是难以让学生亲近的，本着“管理就是服务的理念”，笔者安排当日执勤的教师每人手里拿着十个“你真棒”小卡片，一天当中只要发现表现好的学生，如有礼貌的学生、主动捡起纸屑的学生、做操认真的学生都可以发一个，背面还要注上教师的姓名和当天日期，学生也可以及时写上自己的名字。学生集齐10个“你真棒”即可到大队部换一个学校特制的书签。集齐2个书签即可以兑换一个大号的红领巾。这样的管理手段促进了校风的优化。

学校常规管理没有一套“放之四海而皆准”的操作模式，但只要学校管理者不断追问，在追问中有走向成功的信心，有以人为本的恒心，有小处着眼的细心，有细节入手的耐心，有勇于创新的匠心，就可以堵住常规管理中的漏洞，走出一条“人无我有、人有我优、人优我特、人特我精”的学校常规管理成功之路。

篇4：管理提升第一阶段总结

2012年6月，股份公司、局启动管理提升活动以来，**公司高度重视，按照《**局集团全面开展管理提升活动工作方案》要求，迅速行动、精心组织、周密部署，召开公司机关员工动员大会，成立公司管理提升工作领导小组和工作小组，印发《**公司全面开展管理提升活动工作方案》，发动公司机关各部室、所属各单位深入开展好管理提升活动，转发了股份公司**总裁、局副总经理**关于管理提升的讲话，印发了管理提升活动整改实施方案。截至2012年9月底二公司已经按照管理提升活动要求，完成了第一阶段工作，现总结如下：

一、统一思想，高度重视

5月28日，在股份公司召开管理提升视频会议后，公司就势召开管理提升活动动员会，公司领导、机关各部室负责人参加会议。会上，公司总经理**指出，近年来，公司紧紧抓住国家拉动内需、扩大基建规模的历史机遇，实现了跨越式发展，无论是企业营业额、新签合同额、总资产、净利润等指标都取得了大幅度增长，也积累了不少管理经验。但是，与应对复杂市场和外环境变化要求相比，与行业先进企业相比，还有不小的差距。我们在管理中还存在诸如风险意识不强，成本意识不够，管理粗放，责任心不强，执行不力等问题，尤其是在建筑业陷入低潮期的“后高铁”时代，一

些长期存在的突出问题将成为制约企业发展的瓶颈。开展管理提升活动，全面提高管理水平，既是股份公司和局的要求，也是企业自身发展的需要。同时**要求，公司上下要从加快转变经济发展方式、实现企业科学发展的战略高度，充分认识开展管理提升活动的重要意义，通过管理提升活动，切实解决企业在管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进企业持续、健康向前发展。

二、加强领导，精心组织

按照局管理提升活动的总体部署，为全面贯彻落实管理提升的相关精神，加强对管理提升活动的指导协调工作。公司于6月5日成立了以公司总经理**、党委书记**为组长，副总经理兼总会计师**、总会计师**为副组长，其他领导班子成员为组员的的活动领导小组。领导小组下设以副总经理兼总经济师沈兵为主任，各部门负责人为成员的工作小组。通过责任分工进一步明确了小组的工作职责，为“管理提升”活动的顺利开展提供了强有力的组织保障。

管理提升活动办公室设在公司企管部，负责管理提升的日常工作，制定了《**公司全面开展管理提升活动工作方案》，明确了开展管理提升活动的重要意义、活动主题、工作原则、主要目标、阶段安排、重点任务以及保障措施，为公司管理提升活动顺利开展起到较强的指导作用。

三、全面启动，自我诊断

此次自我诊断采取自下而上、纵向、横向对比分析方法，由公司机关各部门根据各自业务范围和各所属单位对管理现状进行全面诊断并提交诊断报告，自我诊断报告包括：诊断内容、存在问题和不足，存在问题的原因分析、整改提升措施。在机关各部门和各所属单位的诊断报告基础上，管理提升小组办公室进行分类归纳和分析，并形成公司管理提升自我诊断报告。

此次诊断工作从2012年5月30日开始启动，历时21天时间。6月1日至6月15日，是机关各部门和所属各单位自我诊断阶段。6月16日至6月20日是公司管理提升活动办公室归纳分析阶段。通过机关各部门和所属各单位的自我诊断，共收到自我诊断报告57份。公司管理提升活动小组办公室进行分类归纳和分析，共梳理出10类46条管理瓶颈或薄弱环节，并经公司管理提升活动领导小组审定，形成了公司管理提升自我诊断报告，报局并印发全公司，要求公司各部门、所属各单位举一反三，深入整改。

四、结合实际，丰富活动内容

一是公司企管部对公司有效的管理制度进行了梳理汇总，上传至公司内网，供公司各部门和所属各单位进行学习。

二是通过推进无纸化办公提高工作效率。6月18日至20日，由公司办公室、人力资源部联合主办的无纸化网络办公系统暨2012基层办公室系统人员培训班。各单位、机关各部门收发文管理员，各单位综合办主任、综合办干事参加了此次培训，通过开设了无纸化网络办公系统操作流

程、基层办公室业务知识、公文写作、后勤接待、劳资管理、党办业务知识、党建知识、纪委业务知识、工会业务知识、团建工作等10项课程，进一步推进了公司无纸化办公建设，同时提升了办公室系统人员业务工作水平。

三是试点集中结算制度。为深入开展精细化管理，公司制定了《关于印发《**局第二工程有限公司合同执行控制实施办法（试行）》的通知》，着手在江苏、浙江、安徽和上海等四省市新中标项目试行，最大限度降低工程劳务、机械成本，减少项目效益流失，提高公司合同管理水平。

四是开展了“提素增效与均衡发展”主题教育和大讨论活动，公司于6月12日印发了通知，明确了活动的目的意义、开展的内容和阶段安排，列出了学习、调研、讨论的课题，对管理提升具有一定的促进作用。

五是重视营销的专题提升。6月21日，公司先后印发了下半年非铁路市场营销目标的通知、下半年非铁路市场项目经理营销指标的通知、下半年营销办事处非铁路营销任务的通知。截至8月30日，二公司非铁路营销额达33.7亿元，占局下达给二公司非铁路营销计划的105.3%，提前四个月超额完成了营销指标任务，实现了非铁路营销取得历史性突破。

六是补强农民工工资发放措施。为消除项目上农民工工资发放不到的现象，公司印发了农民工工资支付实施细则，明确了项目上关于农民工工资发放的职责和分工、统计、支

付与奖罚等措施，解决了以往农民工工资发放无据可依的随意现象，收到了良好的效果。

七是强化施工现场检查。7月18日，公司专门印发了开展质量“三检制”、技术管理、试验检测管理专项检查，对施工现场存在的问题逐以梳理，提出了问题和不足，进行了帮助和指导，消除了项目上存在的薄弱环节和瓶颈。

八是适时召开了公司领导干部会。在9月8日召开了公司领导干部会上，主要领导传达了股份公司、局领导关于管理提升的重要讲话精神，对前期工作进行了总结，对企业当前面临的形势进行了分析，对企业存在的问题进行梳理，找准了企业层面的管理提升问题，对下一步工作进行了系统的安排部署。

九是举行了经济活动分析双清会。9月9日公司召开了经济活动分析会和清算、清欠双清工作会议，会上分析了公司层面、项目层面存在的问题，指出了下一步工作的重点，对清算、清欠项目进行了重点安排，集中时间、集中力量在中秋国庆节前、元旦春节前实现清欠的突破。

凡此种种，以上各项措施的实施，不同程度地消除了公司存在的短板，有针对性改进提升了公司管理水平。

五、存在问题和不足

1．管理提升活动在公司机关已经形成一定活动氛围，但项目经理部等管理前沿仍达不到预期效果。

2．个别同志对管理提升活动不够重视，认为提升管理

是一件繁琐、长期工作，不能在短时间取得立竿见影的效果，没有将此项工作纳入到日常工作中去。

3．个别项目自我诊断方法不够科学，时间安排太紧，可能存在查找问题不够全面、深入，把握关键问题不够准确的情况。

4．个别项目没有按照公司的要求进行自我诊断、分析存在问题、产生析原因和提出整改措施，而是简单的对管理提出建议。

六、活动评价

总体上讲，二公司对全面开展管理提升活动的思想认识到位、重视到位、宣传到位、组织到位、活动开展整体推进有序。第一阶段管理提升工作有计划、有安排、有实际活动和效果，为开展第二阶段的管理提升工作奠定了基础。

篇5：常规管理第一阶段总结

实效第一阶段小结材料

XX公司：

按照XX集团公司《全面推进以“四化”为核心的经营管理提升的工作实施方案》通知要求，分公司上下高度重视、精心组织宣传学习，深刻理会“四化”丰富内涵及新形势下开展“四化”的必要性、紧迫性，如何运用“四化”理念指导生产、经营、管理，提升管理执行力，提高经济效益迫在眉睫。为积极应对民爆物品“两个放开”带来的巨大压力，企业如何进一步固本培元，狭缝求生，稳中求进，实现可持续发展，成为首要任务。通过梳理上半年工作中的短板，经分公司办公会议讨论研究于6月10日下发[XX（2015）XX号]文件进行贯彻落实。现结合分公司的实际情况就第一阶段的工作开展情况汇报如下。

一、加强组织领导、夯实管理基础、提升活动实效 为完成好这次“管理提升活动”，双牌分公司成立了以总经理为组长，其他分管领导为副组长，各职能部室负责人为成员的工作领导小组。该小组专门负责管理提升工作的组织、领导、落实与考核。按照计划，组织员工学习一次，召开专题会议二次，出版宣传板报二期，在7月底前已基本完成宣 传发动和交流学习安排。通过宣传学习，让管理工作提升的责任落实到每一员工的肩上，让全体员工从思想上、行动上与分公司保持高度一致。

通过深刻理会“四化”丰富内涵及新形势下开展“四化”的必要性、紧迫性，并进一步提升管理工作实效，分公司领导班子重新明确了各自分工，重置了职能部室（将原有的五部一室改为了七个部室）和规范了各部门职责，以规章制度来规范日常工作流程和工作标准，促使各项工作能够准时、高效、统一完成，为公司管理的标准化、制度化、规范化奠定了基础，推动“四化”管理提升再上新台阶。

二、对照管理提升要求，梳理薄弱环节

自7月以来，分公司各部门根据经营目标责任书，紧密联系生产经营实际，结合分公司管理现状，从基础管理、规章制度、管控能力三方面进行自我排查，深入查找在管理提升中存在的短板和薄弱环节。围绕公司初步确定的5个重点管理领域，紧密结合分公司生产经营和管理工作实际，通过深入细致地分析研究，于7月中旬分公司确定了 “四化”管理提升领域为“安全生产、成本核算、对标管理、转型发展、科技创新与质量管理、营销管理、绩效考核、人力资源管理、全面风险防控、党群管理”10个板块。

1、安全生产部从标准化、准军事化入手，逐步建立分公司安全标准体系，提升本质安全能力。安全工作 “重心下移”，深入基层从生产过程中发现不标准、不规范行为，防范 于未然。通过排查梳理，发现安全生产麻痹思想依然存在，员工违章现象仍然存在，安全考核奖罚力度不大，环保问题制约生产，高温季节生产安全保障有待加强。针对上述问题，分公司与各部门、车间签订了安全生生责任状，层层分解落实。安排专人对生产区、库房区等危险区域实行定时、不定时巡查，及时发现问题、排除隐患，杜绝安全事故的发生。

2、企业管理部从制度建设、成本核算、对标管理三个方面，提出了分公司经营管理处于粗放式的管理模式，制度执行力不够，成本缺乏管控能力等突出问题。针对上述问题，企业管理部重新修订了成本考核、对标管理等管理制度，有的放矢提出了解决方案和措施。

2.1、生产成本及对标管理：比较工艺消耗定额，上半年改性产品亏损严重的原材料主要有硝铵、改性剂、纸管纸及少量的包装材料，其中硝铵亏损34.8吨；乳化产品亏损严重的原材料有硝钠、机械油、斯笨及南岭复合油相，其中硝钠亏损1.47吨，机械油亏损1027公斤。为此，组织相关生产单位和技术质量部门分析原因，提出加强消耗控制措施，力争减少原材料亏损。在抓好材料节约的同时，要严格控制燃料动力及制造费用的控制管理，是遏制成本上升及搞好对标管理的有效保障。

2.2、费用管理：加强全面预算管理、精细化管理，严控行车费、招待费、办公费用开支渠道，根据公司的整体要求与分公司下达的各项费用指标，确保三大费用控制在考核指 标范围内。

2.3、物价管理：一是进一步加强低值易耗品采购价格审核力度；二是加强产品运距审核及柴油价格波动的运价调差，要加强“片组”经理与客户的沟通，开具最近路线的运输证，加强对运距的审核力度，对所有用户单位运距进行一次全面的审核调整，严格控制运输成本。

3、技术质量部从科技创新和质量管理两个方面入手，站在全局高度，分析管理短板、评价与对策三个方面，重点分析了质量标准与产品性能、项目建设与环境评价、激励机制与方法改进、绩效监测与考核四个方面，梳理和查找出个3个管理短板。一是检验员劳动纪律散漫，责任心不强；二是技术人员业务知识不精；三是生产过程控制把关不严，造成不符合质量要求的产品流入下道工序。

4、资本财务部结合公司财务管理的实际认真排查，找出基础管理、财务制度、内部控制三个方面，共3个管理问题：会计人员业务知识要全面提升、报账制度有待完善、财务预算管理有待加强。针对这些问题，该部门制定了第二阶段部门精细化管理提升方案，确保将管理提升落到实处。

5、市场营销部结合市场反馈意见，通过会议、走访用户、实地调研，查找出基础管理短板2个：与销售员、客户协调、生产单位的沟通有待加强；用户意见信息反馈不及时。下一阶段将建立健全用户反馈台账，由专人负责管理，及时协调处理反馈意见，实行闭环管理。

6、综合事务部结合行政事务管理和党群管理，“对表找差”全面开展对标及自我排查工作，找出管理问题4项：高素质综合管理人才缺失、宣传力度不够、对外协调能力有待加强、加强党建工作，大力发展党员，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。第二阶段我们将加大外引内培工作力度，从工作中去发现人才、培养人才，为员工提供发展平台，提升员工归属感。提倡管理人员争取站出来、走出去，将公司经营文化理念推广出去。

三、工作思路与计划

按照分公司《全面落实“四化”为核心的经营管理提升工作实施方案》要求，开展“四化”管理提升工作，围绕管理提升工作的目标和要求，认真整改存在的问题，从公司实际出发，细化管理提升方案，制定工作目标，保证管理提升工作落到实处。

1、生产车间与职能部室，通过加强成本管理与对标管理，全年XX产品的实际生产成本比考核指标下降XX元/吨，重点是降低硝钠、机械油的亏损，全年下降生产总成本XX万元；XX产品的实际生产成本比考核指标下降XX元/吨，全年下降生产总成本XX万元，重点是减少XX材料、XX材料的亏损和消耗。二种产品全年合计生产总成本比预算下降XX万元。

2、职能部室通过加强全面预算管理及审核力度，力争可控管理费用在预算的基础上下降5%，即下降9万元。

3、由企管与市场营销部牵头，加强低值易耗品采购价格审核力度，全年节约2万元；加强产品运距审核及柴油价格波动的运价调差，全年争取节约6万元，共节约8万元。

4、由技术质量部牵头，加强项目与管理质量。加快对XXXXX技术改造项目建设的步子，科学合理地规划全局，理顺部门职责，明确个人责任，按照集团及分公司的要求，实现标准化、制度化、精细化管理，以高标准、严要求尽快推进项目建设。

通过努力，下半年争取增效130万元。

四、管理与考核

分公司对各职能部室提出的整改问题进行归纳总结、科学论证、逐步实施，同时对提出的整改措施、整改时间落实到责任人，进行定期考核。通过第一阶段的活动开展，分公司全体员工更加深刻地理会到进行管理提升活动的现实意义及深刻内涵，整个活动正在健康有序、扎实有效稳步推进，为第二阶段工作顺利开展及全年目标完成奠定坚实基础。

篇6：5S管理推行第一阶段工作总结

一、第一阶段实施内容回顾：

1、导入并落实5S管理理念，成立办公室5S管理推行小组；

2、了解公司整体情况，并从办公室区域先推行5S管理，改变办公室管理人员工作风貌，提高工作效率；

3、结合5S管理，加强食堂管理，利用食堂宣传栏，对全公司员工进行5S思想理念的前期宣传，为车间5S推行做好准备。

二、第一阶段内容总结：

1、思想理念的建立是本阶段的重点

通过日常工作的规范、环境卫生的清洁、文件档案的规整等一系列具体行动，多方面影响人的行为，营造一个不断纠错和改进的氛围，从而实现思想的转变，人员素质的提升，工作方法的改进，进而提高工作效率，降低成本，减少误差。思想上的重视和理解，是下一阶段提升的基础。2、5S管理在员工工作中的影响

通过推行办公室5S管理规范，整个办公区域在一定程度上有了可喜的变化。不仅工作环境有了一个好的改变，每个人身上也有了一定的变化。总体来说，每个人都积极参与进来，在对5S的理解上，也从模糊到清晰，在不断的发现问题，改进方法，不断提升。

3、发现的一些问题

1）、人的思想意识还不到位：很多人还没有意识到企业文化、团队精神在公司发展中的重要性。也没有意识到，管理水平和人员素质的提升，与企业产品质量和生产效率之间的必然联系。没有意识到，团队的整体性和协调性在工作中所起到的作用。所以依然会有流于形式的现象，团队合作意识不强。

2）、内容理解错误：通过一段时间的推行，以及现场检查，发现还有一部分人对5S的管理理念存在理解上的偏差，以为就是“大扫除”，浮于表面，为应付检查搞突击。3）、管理基础比较薄弱：虽然成立了推行小组，每个部门都有人参加，但由于缺乏必要的例会制度，沟通渠道不畅通，没有统一的沟通、学习的氛围，部门内部人员、部门与部门之间，均缺乏一个交流互动的渠道和平台，造成信息阻塞不畅通。

4）、原有的制度和流程很多实际情况发生了变化，或流于形式：企业在发展过程中，根据具体情况制定了很多部门和岗位的规章制度和流程，但随着企业的不断发展和壮大，情况发生了很大的改变，原有的制度和流程，很多已经不适应现在发展的需要，很多岗

位的职能出现了交叉、职能不清等现象，对工作造成了不必要的麻烦，增加了出错率，降低了工作效率，无形中增加了企业的运营成本和生产成本。

三、5S管理的后续推进工作

1、办公室5S管理的考核改为不定期抽查，对于理解上的偏差，进行纠正和检查，并进一步深化到工作方法的改进和人员素质的提升上，落实和贯彻持续改进的思想和方法。

2、车间5S管理的推行：成立车间5S管理推行小组，由车间管理骨干为推行小组成员。车间的推行分两步走，第一步是车间管理层人员的培训和推行，时间暂定为3周。在取得一定成果后，再全面推行到车间各岗位。为加快推行进程，减少车间推行阻力，由办公室5S推行人，对口车间进行一对一帮辅，加快理念的导入和理解，避免流于形式。

3、充分利用公司食堂的宣传栏，将推行过程中出现的问题，及时发布。并定期更换内容，进行思想理念的灌输，作为企业文化宣传、思想培训、人员素质提升的一个窗口和平台。

四、建议：

1、增加沟通渠道和平台，例会制度要贯彻落实，工作中多总结，多沟通，多协调。并在交流与沟通中，增强团队意识，实现团队合作，要充分认识到“没有完美的个人，只有完美的团队”。

2、设立“合理化建议”意见箱，发挥团体的集体力量，不断发现不合理的地方，加以改进。

3、建立健全培训体系，通过管理培训，提升管理人员的管理水平，通过技能培训，提升生产人员的技术水平。并通过培训，发现优秀人才，进行人才储备。明确5S管理为公司常态化管理，是公司日常管理以及管理培训的重要组成部分，5S管理例会确定时间、人员，定期召开，既是5S推行工作的例会，也是中层管理人员的培训课。

4、将原有各部门、各岗位的规章制度和流程，进行一次全面的汇总和整编，明确各部门、各岗位的职能范围和操作规程，不断完善相应的配套制度，确定各部门及个人的工作内容和职责，部门与部门之间，个人与个人之间的衔接、协调要有制度规定，对于不合理的加以调整，对于管理漏洞加以规范，对于职责划分不清的加以明确。避免随意性、个人意识以及按个人喜好做事。在完善规章制度的同时，引进先进的管理理念和工作方法，结合自身特点，使企业管理水平得以提高。