事业编公务员入党申请书

2024-04-28

事业编公务员入党申请书（精选10篇）

篇1：事业编公务员入党申请书

入党申请书

敬爱的党组织：

我是宁龙希望小学的一名教师，通过学习了解，使我深深地体会到入党能提高我的思想觉悟，有利于我更好地搞好教育教学工作，我志愿加入中国共产党。

我通过对党章的学习，接受老党员的指导教育，还有对江总书记“三个代表”的深入学习，深刻地认识到作为二十一世纪的教师，要适应时代发展的潮流、教育的发展趋势，就必须有极高的认识，中国工人阶级先锋队组织——中国共产党是我学习和成长的组织。

中国共产党是工人阶级的政党，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心，中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，中国共产党集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，中国共产党是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。他们总是站在革命和建设的前列，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。中国共产党领导全国各族人民进行了坚忍不拔的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。新中国成立后，中国共产党消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了崭新的社会主义制度，使中国的面貌发生了历史性的重大变化。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是我们党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。如果没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体，带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了毛泽东思想，邓小平理论，这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实际经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智能的结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想最好的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的决定因素。

历程和基础经验，展望新世纪的艰巨任务和光明历程，中国共产党要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进.总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益.“三个代表”思想集中体现了党的根本性质，宗旨和历史任务。“三个代表”思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。“三个代表”思想是中国共产党人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。全党同志一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于建设党的各个方面，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。同时，“三个代表”要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。而我党也必将以这个要求为行动纲领，为我国社会主义建设指明方向，开辟新的发展道路。

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作贡献，为人民的利益，在困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的建设坚持从严制党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核

心。

只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。与群众保持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等符合国情，代表民意，能够最大限度地调动人民群众的积极性和创造性，它通过细致的思想政治工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。我向党组织部申请:我一定用实际行动争取早日加入中国共产党，请考验，请批准，如果我被批准，我决心遵守党的章程，执行党的决议，遵守党的纪律，履行党的义务，积极参加党的工作，做一名名副其实的中国共产党，处处起模范带头作用，为二十一世纪的教育贡献自己的力量。如果我一时未被批准，我决不灰心，我要接受党的考验，继续创造条件争取早日加入中国共产党！

此致!

敬礼!申请人：岑华礼

2002年9月

入党申请书

敬爱的党组织：

经过自己的学习以及对党的了解，决定要加入党组织，今天，我向党组织郑重地递交入党申请书。我志愿加入中国共产党，遵守党的章程，执行党的决定，保守党的秘密，愿意参加党的各项活动并为其积极工作，更好地为人民服务。

通过学习党的理论和历史，我对党有了深入的了解，我认为中国共产党是一个伟大的党，她具有优良的传统和作风，具有极强的战斗力。共产党员总是在一切工作和社会生活中起着先锋、模范作用。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的利益.党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。

通过学习党章，我认识到：党的最高纲领是实现共产主义社会制度。而党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

第十一届三中全会后，在马列主义、毛共产党思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下，中国共产党领导人民实行改革、开放政策，在社会主义现代化经济建设中，取得了辉煌的成就，我国的综合国力大大增强，人民的生活水平不断提高。另外，中国共产党领导人民不断地发展社会主义，健全社会主义法制，巩固了人民民主专政。中国共产党总是同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的爱国力量团

结在一起，发展壮大爱国统一战线。维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，发展党内民主，是党的事业兴旺发达的重要保证。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律约束。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，关系到党的形象和人心向背，高度重视作风建设，是我们党的优良传统，是我们党区别于其它政党的显著标志。同时，作风建设也是党的建设重要组成部分，它与党的思想建设、组织建设相互联系、相互促进，它关系到党的生死存亡。党员必须履行八项义务同时享有八项权力。

同时，我会在教育教学工作中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护学校师生的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

此时此刻，我真诚地请求党组织能够经过多方面的考察，批准我申请入党的这一请求。如果组织批准我的申请，一定继续以党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，积极工作，为党的事业奋斗终身，做一个名副其实的共产党员。我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，并绝对支持以胡锦涛总书记为领导的中国共产党的一切活动。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，自觉接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自己的缺点，我相信在组织的帮助和指导下，我会加入党组织，为人民服务！请组织在实践中考验我。

此致！

敬礼！

申请人：查蓉

2002年7月

篇2：事业编公务员入党申请书

解答要点：

首先，当一名公务员，是我的个人理想。我认为，只有公务员这个职业，才能够使我有机会报效祖国，最直接地为广大人民群众服务。公务员这个职业有着广泛的社会功能，相信在这个平台上，我能够充分实现自己的社会价值和个人价值。

其次，我觉得我的性格比较适合做一名公务员。我的性格坚强，富有责任感，为人踏实肯干，遇事冷静沉着，做事耐心细致，同时我善于与人沟通，能够虚心听取别人的意见。由于家庭的熏陶，我从小就喜欢看书，尤其喜欢看历史、政治、伟人传记方面的书籍。我也一直关心时事政治，关心国家大事。

第三，（针对应届毕业生）虽然我是应届毕业生，没有什么实际工作经验，但我认为这恰恰是我的优势，因为我年轻、学习能力强，忠诚老实，可塑性极强，能够按照上级组织和领导的要求快速成长。

（针对社会在职人员）我已经有了多年的工作经验和社会经验，能够快速进入工作状态，不需要组织花更多的时间培养我。我在人际交往和为人处事方面也有着一定的经验，考虑问题，待人接物会比较周到、全面。

第四，这次招考的职位与我所学的专业也十分对口，这样我既能学以致用，充分发挥自己的特长，又能实现自己的个人理想，对我来说，真是一举几得的好机会！

答题注意事项：

篇3：公务员事业编面试六大经典题型

① 口头表达能力（20′）

观点正确、内容详实、条例清晰、声音宏亮、讲话流畅、富于表情（12、13、15、17）

② 分析能力、解决问题能力（20′）

1、多层次、多角度（政治、经济、社会、自然、专业、心理、情感、道德、生理）、全面的、辩证的、客观的、发展的去解决问题。

2、解决问题切实、可行，办法措施操作性强

③ 反应能力（20′）

思维敏捷，灵活，会应变

④ 问题回答准确性（20′）

针对性强，紧扣题目、题干

知识面广

1、热点：《理论热点面对面》2009-2010-2011，军事、外交、宗教、民族不考，主要看民生方面；新华

网，人民网热点评论，人民日报新华社评论员文章

2、读名人名言、名言警句：格言网

3、为人处事原则方法，技巧：卡内基、领导的艺术

4、了解报考单位：性质、职能、地位、目标、作用、工作内容、任务、要求、发展前景、工作亮点 ⑤ 求实精神：理论联系实际、实事求是，举例子，五个联系（社会、单位、岗位、家庭、自我）（10′）⑥ 仪容仪表、行为表现（10′）：发型、整洁、新闻主持人着装。

题目类型、解题思路（六种类型）

一、自我认知：自我介绍评价，包括对报考单位评价

① 志向抱负，人生规划，工作目标。是什么？为什么？怎么办？

② 报考动机，为什么要报考（3~5个方面）

A理想：将①的要点概括，为宁海的发展做奉献等

B能够胜任、喜爱：专业，能力，人品，经验，性格，适合，喜欢，热爱，宁海百强县等，喜欢宁海……

C就业观即这个工作比较理想

D工作态度

③ 兴趣爱好是什么，表现在哪里，如何在工作中发挥作用，如何控制好自己的兴趣爱好，不被人投其

所好

④ 专业特长，表现在哪里，如何发挥

⑤ 优势与不足（不足主要将如何解决，努力方向）

⑥ 就业观：

A三百六十行行行出状元

B干一行，爱一行，专一行，精一行

C爱一行干好一行

D先就业后择业，就业为生存，择业为发展。（学习能力、适应能力、不拘一格选人才）

⑦ 个性品德，人品、能力、奉献、经验、服务、乐于助人、诚实、奋发向上的精神

⑧ 人生亮点（面临困难如何解决）：担任过干部、比赛获奖等

⑨ 人生态度：面对成绩挫折，批评解决办法，繁重任务怎么办？

⑩ 工作态度，敬业爱岗，勤奋努力

⑪ 了解报考单位

敢于说、善于说、自圆其说

二、句子理解题

字、词、句，名言名句、成语

① 理解含义：本意、比喻义、引申义、社会意义（道理、启示）

② 联想：相关名言警句（相同、相近、相反）

③ 多层次、多角度、全面辩证

④ 广征博引、引经据典

⑤ 结合自己、岗位、家庭、单位

三、为人处事沟通类：

为人：上下级关系、平行关系、亲戚关系、服务对象

处事：组织活动、安排上访、组织调研、安排晚会、会议

思路：

① 讲认识：为什么办这件事，原因，意义，作用，不办的后果，办了的效果

② 讲分析：重难点，关键点，特点

③ 讲怎么办：

1、程序上怎么办：步骤上，分阶段

2、方式方法上怎么办：科学、合情、合理、合法

3、途径上怎么办：上门，打电话，网络等

4、措施上怎么办：法律、行政、经济

④ 举例子：成功（名人、伟人、周围人），失败（周围人）自己的例子

⑤ 结合自己、岗位、家庭、单位

《新形势下如何做好群众工作》

四、时政热点综合类

① 分析：现象产生的原因意义，作用，问题特点，后果

② 结合实际，行业特点

③ 提出对策措施：法律、行政、经济、体制、机制、宣传、管理科学民主、加强规范、监督、奖惩、主体有关部门等

④ 发表评论、观点

⑤ 结合自己、岗位、家庭、单位

五、看图谈看法

① 漫画一幅或两幅

思路：1 看清图意：事物、人物（身份、年龄、性别、外表、动作、语言、神态）、文字（题目、主题、对话）说：简明扼要说出图意谈：谈出看法，漫画就是揭露阴暗面，讽刺现实的。

② 看几何图形

如看~~~~~~~~~~~~展开想象

看图⊙展开想象

看图〇，或圆展开想象

下面一些图形你喜欢哪一种？

☆ 〇△◇

思路：想象成具体的事物想象成抽象的事物：人生的道路、历史的形成相关名言名句

要做到：形散而神不散

六、编故事题目

了解故事的特点：

时间、地点、环境、主体人物、动作、心理描写、故事的启示与教育意义，如果情节讲出来，效果就更好。

要求：源于生活，高于生活

1)根据主题编故事：比如一件成功、失败、遗憾、难忘、感动的事

2)根据词语编故事：一般3~5个词语（连词造句）

理解这些词语，谈他们的关联：

理想快乐兴趣

3)根据句子编故事：

篇4：事业编公务员入党申请书

我叫XXX，男，XXXX年XX月出生，XXXXX人，X族。XXXX年XX月毕业于XXXX大学。XXXX年XX月进入XXXX单位工作。工作以来，在领导的关怀下，努力认真的完成各项工作任务，使自己各方面的能力有了进一步的提高。现对自己以往的思想、学习、工作、生活情况做如下小结：

在思想上，我要求上进，严格要求自己，在日常的工作、学习和生活中，时刻注重自身世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚定立场，始终与党中央保持高度一致，能够认真贯彻执行党的基本路线方针政策。在重大问题面前，有较高的政治敏锐性和立场坚定性。平时通过报纸、杂志、书籍、网络等学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。

在学习上，我积极进取，在工作中利用相关资源不断学习，同时向其他同事学习他们丰富的实践经验。我将在以后的生活和工作中秉承“活到老，学到老”的理念，不断加强学习，努力提升自身的能力。

在工作上，勤勉敬业，作风正派，善于团结同事。从严要求自己，坚持在工作中保持时刻学习的态度。无论做什么工作都能摆正自己同集体、同事业的关系，在困境面前能够保持良好的心态。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。一切以工作为重，不争名夺利，不计较个人得失。自觉养成奉公守法的作风，保持艰苦奋斗的作风，勤奋努力、任劳任怨、扎实工作。

在生活方面，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，遵章守纪、求真务实、乐观上进，始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

回顾自己多年来的学习、工作、生活情况，尽管有了一定的成绩和进步，但在一些方面还存在着不足。比如我在面对一些新问题、新工作时，会感觉自己在知识储备和能力具备上的不足，这有待于在今后的工作中加以学习、积累和提高。在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的XXXX工作人员。

鉴定人：XXX

篇5：警惕官二代利用事业编转任公务员

在当前严峻的就业形式下，进入体制内工作，特别是端上“金饭碗”，拥有公务员身份是许多大学生梦寐以求之事。但一般的大学毕业生要想进入公务员队伍，就必须经过公务员录用考试，也就是说要通过资格审查、笔试、面试、体检、考察，过五关斩六将，方可突出重围。在现实中，也有许多优秀的国家工作人员不需要经过公务员录用考试，直接调任党政机关当任一定的领导职务，而转任为国家公务员。这其中也不凡有部分“官二代”，假如这些“官二代”确实是十分优秀的国家工作人员，也无可厚非，也不会引起社会的广泛关注，更不需要引起上级领导的重视与警惕。

根据《中华人民共和国公务员法》第二十一条、第三十八条、第四十五条、第六十三条、第六十四条、第九十五条之规定：“国家工作人员可以通过公开录用、选任、委任、转任、调任、公开选拔、聘任等方式进入国家公务员队伍。”于是，少数官员送子女大学毕业后，利用手中的权力和关系网，先想方设法挤进国家企事业单位工作；工作1-2年后，再通过选任、委任、调任等方式直接调到国家党政机关任副科级以上职务；或者以下乡镇锻炼为名，通过组织提名为乡镇副科级领导干部候选人，再通过选举成为乡镇领导干部。然后重新入编，把企事业编制转为行政编制，依程序上报上级公务员管理部门审核批准，登记为正式国家公务员。

目前社会正处于各种体制、机制的转型期，一些“真空地带”让人情、权力可以当做交易的筹码。这种“官二代”通过权力和关系网从事业编转为公务员，属暗箱操作、不守规则，这严重影响了社会公正、公平。让一些“无权无势”、没“关系”、“没背景”的普通老百姓带来更多焦虑和愤慨。久而久之，容易引起社会上产生仇富仇官心理，这样既不利于密切党群干群关系，也不利于构建和谐社会，促进社会经济又快又好发展。

要想遏制这一现象，关键是坚持公开、平等、竞争、择优的原则和坚持任人唯贤、德才兼备的原则。不管从哪个工作岗位直接调任公务员工作岗位，都要经过公开考试，择优选用，也就是坚持“凡进必考”的原则。同时，在干部选拔任用上要坚持以德为先，用人唯贤的原则，不断完善干部选拔任用制度，狠刹用人唯亲、用人唯“官”等不正之风，严惩用人腐败问题。

篇6：事业编公务员入党申请书

关于 XXX 同志的综合鉴定材料 XXX，女，生于一九八八年十月，汉族，大学本科学历，山东师范大学汉语言文学专业，山东省 XX 市 XX 市人二零一零年参加并通过了山东省选聘高校毕业生到村任职考试，现任 XX 市 XX 镇 XX 村党支部书记助理。通过两年多时间基层的锻炼，该同志思想更加成熟，人生修为更加炼达，表现出较强的政治业务素质和综合实践能力。现将其表现鉴定如下：

一、加强政治理论学习和思想道德修养该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行科学发展观和“八荣八耻”等重要思想。她时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。积极投身于自身工作和领导交办工作中去，无论做什么事都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴事业紧密地结合起来。在工作中坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际。

二、认真钻研，工作能力强工作两年多来，该同志从对基层工作的不熟悉、不适应过渡到熟悉并掌握了基层工作的方式方法，对所任职村的经济和总体发展方向也有了一些思考，并及时将自己的想法告诉村两委班子，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职和领导交办的工作。

三、敬业爱岗，勤奋工作勤勉敬业是对每一名大学生村干部的起码要求。该同志能够以正确的态度对待各项工作任务，她热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。认真遵守制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务人民，协助村党支部书记管理和处理好全村各项事务，不断地摸索干好工作的道路，不断地总结工作得失。没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在自己的工作岗位上，做到了人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献、在于以勤奋的理念去实现自身的价值，促进任职村经济的腾飞。

篇7：事业单位公务员入党总结

20xx年x月x日，中国第十九次全国代表大会在北京胜利召开。90多年来，我们伟大的中国共产党是人民的领导核心，中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人，只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛富强的新中国。

回顾了xx年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。通过学习十九大会议精神，感触颇深。这是一次胜利的大会。中国共产党同志在党的xx大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

学习贯彻十九大精神，首先我们要准确把握十九大的基本精神。“科学发展观”重要思想则是十九大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十九大的一个历史性贡献。十九大报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的专卖队伍建设明确了方向，指明了道路。要求我们按照xx大报告中提出的目标，不断的学习、学习、再学习。通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作，进一步完善我们的工作目标、任务、思路，强化我们的法律法规、政策措施，从思想上改变工作作风和精神面貌。紧紧围绕“六个方面的重点教育”，切实提高全体专卖执法队伍的整体素质。只有这样，我们才能适应当前经济的发展要求，才能使执法水平上一个新台阶，为开创专卖管理工作的新局面奠定基础。

胡总书记的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

胡总书记的报告一共讲了十二个大问题。第一是对过去五年工作和十年的基本总结;第二是夺取中国特色社会主义新胜利;第三是全面建成小康社会和深化改革开放的目标;第四是加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式;第五是坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革;第六是扎实推进社会主义文化强国建设;第七是在改善民生和创新管理中加强社会建设;第八是大力推进生态文明建设;第九是加快推进国防和军队现代化;第十是丰富一国两制实践和推进祖国统一;第十一是继续促进人类和平和和谐发展的崇高事业;第十二是全面提高党的建设科学化水平。

我们要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同以胡总书记为总书记的党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。坚定不移地按照中央要求努力学习科学文化知识，提高自身政治素养，以实际行动实践党的xx大精神内含。

汇报人：

篇8：事业编公务员入党申请书

人民警察是人民利益的保护者，公平正义的维护者和公正的执法者。本文是人民警察的入党申请书，仅供参考。

人民警察入党申请书(一)

尊敬的党组织：

20XX年X月，经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面取得了较大的进步。按照《党章》第七条规定，我的预备期已满一年，现申请转为中国共产党正式党员。我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：

一、努力学习政治理论知识，提高自身政治素质。

在党的帮助教育下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论知识和***同志的“三个代表”的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从互联网和报纸杂志中了解当今的国内国际政治形势，社会动态及党中央的路线指导方针政策等。

二、恪尽职守，认真做好本职工作。

在监狱党委和监区党支部的正确领导和关怀下，在同事们的大力支持帮助配合下，一年来我能够按照要求认真履行岗位职责，围绕监狱和监区的中心工作，努力完成好自身岗位工作任务。作为一名监狱人民警察，我深刻理解我的身份和工作要求，人民警察是国家公务员的一种，在行使国家和人民赋予的权利同时，更应该履行好自身的义务，不负人民赋予的权力，自觉维护好警察的良好形象。

积极参加到 “保持共产党员先进性教育活动”、“规范执法行为，促进执法公正”教育活动以及“百日安全”活动中，努力提高思想认识。认真学习先进党员的典型事迹，领会他们的先进思想精神实质，向先进模范看齐，严格要求自己争做先进。认真吸取监狱系统内监狱警察违法行为的深刻教训，明确自己的身份和工作要求，严格公正执法，进一步提高了自身执法能力和水平。安全稳定是一切工作的前提和根本，因此要树立全面安全观，严格落实各项监管制度，确保监管安全，生活中注意自身安全。

作为监狱警察，管理教育改造好罪犯是基本的职责所在，在日常工作中，我能够在监狱“三化”建设精神的指引下，围绕提高罪犯的教育改造质量这个中心，严格依法文明管理教育罪犯，并虚心向领导、先进党员和经验丰富的同事学习管理的方式方法，在实践工作中主动探索改造罪犯的新路子，以人为本，重在教育转化，及时有效处理罪犯中的矛盾，在罪犯中树立威信。

在所负责的罪犯考核、刑罚执行和狱务公示工作中，严格按照规定和要求做好每名罪犯的考核，严格按照程序和法律规定办理好每批减刑假释案件，在监区罪犯减刑假释案件较多的情况下，能加班加点办理，按时将材料报送;及时做好狱务公示，增强执法透明度，为罪犯营造一个公平公正公开的改造环境。

三、严于律己，作风正派，为警清廉。

没有规矩，不成方圆。作为监狱警察，所处的工作环境更容易受到不良风气影响，因此更应当自觉遵守法律法规和纪律。一年来，我能够严格遵守监狱的各项规章制度，自觉遵守省司法厅“六条禁令”和省局的“双六条”，处理好与罪犯之间的关系，管好自己的手嘴腿，远离黄赌毒，自觉与不良现象做斗争，向先进模范看齐。

四、缺点和不足。

一年来，我在党组织的关心和帮助下取得了一定的成绩，但我知道还存在着一些缺点和不足，主要有实践能力偏低，业务知识不够全面，政治理论水平不够高等，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取在各个方面取得更大的进步。

以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

申请人：

xx年x月x日

人民警察入党申请书(二)

尊敬的党组织

在过去的一年中，在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准严格要求自己，无论在思想政治、学习和工作上都取得了进步。特别是通过党内的一系列活动，学到了党的优良传统，加深了对党知识宗旨的认识，增强了个人党性修为，可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。

工作上，为弥补自身公安工作经验上的不足，使自己很快在工作中上手，本人认真向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应工作上的需要。本人坚信，要想在最短的时间内适应基层公安工作，掌握基本的执法技能，除了积极吸取他人的先进经验，还必须通过多做、强化训练来熟悉工作程序，我从参加工作的第一天起，便铆足了劲大步朝着心中的理想迈进。在一年来我所破获的*余宗大要案件中，每宗案件都渗下了自己和同事加班加点、连日甚至连月鏖战的辛勤汗水。***案使我初步体会了犯罪团伙的组织严密和犯罪嫌疑人的诡计多端;***案发后所领导火速出警、5分钟力擒顽凶，使我深深体会到快速出警的重要意义和人民警察勇往直前的凛然正气;一系列非法持有枪支弹药案的侦破使我对基层一线民警执法办案时的人身安全倾注了更多关心。***事件教训的教育整顿活动使我深深认识到规范执法的重要性，继而和全所同事一道全身心投入到正规化建设的工作中去。

生活上，本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守公安部“五条禁令”和的一系列制度法令，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的人民警察。

“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，受思想认识所限，本人当今社会最新形势的判断有一定偏差，但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与党中央保持高度一致。

总之，过去一年来，我在各方面都取得了很大进步，但用共产党员的标准来衡量，我还存在一些不足。比如，工作的主动性还不够，严格执法的意识还有所欠缺。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。如果这次我不能按期转正，说明自己还不具备一个正式党员的条件，我一定继续努力，争取早日成为一名正式党员。如果能够按期转正，我绝不骄傲自满，而是以此作为自己人生又一个新的起点，在未来的征途上继续不断努力，争取做一个优秀的共产党员。

申请人：

xx年x月x日

人民警察入党申请书(三)

尊敬的党组织：

在20XX年X月X日至20XX年X月X日，我作为中国共产党预备党员的预备期已满。按照党章规定，我现向党组织提出我的转正申请，下面我把入党一年来的思想、工作、学习生活等情况向党组织作如下汇报：

一、思想方面：

一年来，我认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、党章和党史;学习实践科学发展观重要思想;学习党的方针政策、路线和政策法规。同时，经常看电视新闻报纸，时刻关注国内外时事政治动态。在学习的过程中，我更加坚定了正确的政治方向，坚定不移的跟党走;在学习中，我真正领会到了党的全心全意为人民服务的宗旨;在学习中，我增强了政治敏锐性和政治鉴别力，树立了正确的世界观、人生观和价值观，在思想上时刻与党组织保持高度一致。

二、工作方面：

我抱着对工作认真负责的态度，踏实工作，虚心请教老民警，老党员，积极进取，充分发挥党的先锋模范作用

一年来，我深入社区基层、走访群众，了解辖区情况，维护社区治安，在人民群众面前充分展现了新时期共产党员及人民警察的形象。在案件办理上，()我不惧艰辛，不怕苦、不怕累，这一年的时间里，在维持社区治安中，共打击违法犯罪人员20余人，为维护我辖区的治安秩序尽了一个人民警察及党产共员应尽的责任，也在社区中赢得了好评。

在安全保卫工作及治安防范上，为了确保了辖区治安稳定及人民群众人身财产安全和不受违法犯罪的侵犯，我时刻保持清醒的头脑，本着为人民群众办实事的思想，一年来尽心尽责，在辖区下没有发现一件重大伤人案，没有重大的盗窃案，人民对治安的好评率达95%。我时刻把群众的事放在第一位，把他们的冷暖挂在自己心上，切实的为群众办好事、办实事，得到了广大群众的信任，彼此加深了感情，融洽了警民关系，充分发挥了基层民警的作用。

三、生活方面：

我始终坚持以党员标准严格要求自己，用党纪法规约束自己，用入党誓词检验自己，用“立党为公，执政为民”的思想激励自己，努力做社会主义新人，做人民的贴心人，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，永葆共产党员的先进性。

申请人：

篇9：事业编公务员入党申请书

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近期，国务院颁发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，主要内容是关于教师福利待遇、地位方面的改革。看到这条信息是不是很激动？这是真的吗？这应该是2018年教师改革的重大利好消息！下面就随小编来具体来了解详细内容！“亮”出新时代教师队伍建设好声音教育部教师工作司司长

王定华《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发以来，长城内外，大江南北，系统上下，老师们都奔走相告、欢欣鼓舞、干劲倍增。这份文件是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下制定的，是集体智慧的结晶，是新时代教师队伍建设改革的纲领性文件。大家普遍认为，教师队伍建设迎来了新的重大的发展机遇。我经常被问到最多的一个问题就是：这份文件主要有哪些亮点？在我看来，《意见》中的每一句话都经过了字斟句酌，都凝聚着各方面的力量，亮点纷呈。其中，初步概括就可梳理出以下20条。第一，意义特别重大。《意见》发布的重要意义，在于教师地位，教师是教育的第一资源，承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的使命；在于时代呼唤，当今世界处在重大的变革调整之中，中国的社会矛盾发生变化，人民对公平而有质量教育的向往更为迫切，面对新方位、新征程、新使命，教师队伍建设显得更为重要；在于实践期盼，当前教师队伍建设虽然有很多成绩，但是也面临着诸多的问题，而破解这些问题需要顶层设计；在于中央部署，这是新中国成立以来党中央第一次印发的关于教师队伍建设的文件，意义自然非凡。第二，指导思想明确。《意见》的指导思想是全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面深化改革，牢固树立新发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。第三，基本原则坚定。新时代加强教师队伍建设，要遵循五个原则：一是确保方向，二是强化保障，三是突出师德，四是深化改革，五是分类施策。以最后一个为例，就是要立足我国国情，借鉴国际经验，根据各级各类教师的不同特点和发展实际，考虑区域、城乡、校际差异，采取有针对性的政策举措，定向发力，重视专业发展，培养一批教师；加大资源供给，补充一批教师；创新体制机制，激活一批教师；优化队伍结构，调配一批教师。第四，目标任务清晰。《意见》对未来5年和2035年教师队伍建设目标分别进行了界定。即经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立，待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。第五，突出师德师风。《意见》强调要健全师德建设长效机制，实施师德建设工程，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。第六，支持师范院校。《意见》指出，要实施教师教育振兴行动计划，建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系，推进地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人。目前我国有186所师范院校，另有300多所开办有师范类专业的其他院校，共同开办着5000个师范类专业。我们要研究制定师范院校建设标准和师范类专业办学标准，提高对师范类专业的拨款水平，开展师范类专业认证，重点建设一批师范教育基地，整体提升师范院校和师范专业办学水平。第七，分层培养教师。《意见》明确提出，要培养高素质专业化的中小学教师队伍、高素质善保教的幼儿园教师队伍、高素质创新型的高校教师队伍和高素质双师型的职校教师队伍。其中，要推进教师培养供给侧结构性改革，为义务教育学校侧重培养素质全面、业务见长的本科层次教师，为高中阶段教育学校侧重培养专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师。大力推动研究生层次教师培养，增加教育硕士招生计划，向中西部地区和农村地区倾斜。第八，发挥校长作用。《意见》明确提出，加强中小学校长队伍建设，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。面向全体中小学校长，加大培训力度，提升校长办学治校能力，打造高品质学校。我国有近30万所中小学，每个学校都办出特色、与众不同，既没必要也不可能。中小学共通的东西才是主要的，比如贯彻方针，促进发展，落实课程，改进教学等。在新时代，要调动校长书记的主体作用，确立学校发展的哲学，凝练学校发展的价值观，开展课堂改造，科学实施课程，贯彻义务教育学校管理标准，制定完善学校章程，构建现代学校制度，大力提升学校品质。第九，创新编制管理。编制始终是教育发展的瓶颈，此次《意见》要求盘活事业编制存量，优化编制结构，向教师队伍倾斜，采取多种形式增加教师总量，优先保障教育发展需要；创新编制管理，加大教职工编制统筹配置和跨区域调整力度，省级统筹、市域调剂、以县为主，动态调配。编制向乡村小规模学校倾斜，按照班师比与生师比相结合的方式核定；实行教师编制配备和购买工勤服务相结合，满足教育快速发展需求。第十，促进均衡配置。《意见》强调实行义务教育教师“县管校聘”，深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗，实行教师聘期制、校长任期制管理，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。同时鼓励地方政府和相关院校因地制宜采取定向招生、定向培养、定期服务等方式，为乡村学校及教学点培养“一专多能”教师。第十一，提高准入要求。完善教师资格考试政策，逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。新入职教师必须取得教师资格。严格教师准入，提高入职标准，重视思想政治素质和业务能力。由教育部门负责招聘合格教师，学历要求也要提升。第十二，畅通发展渠道。适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道。同时，推行中小学校长职级制改革，拓展职业发展空间，促进校长队伍专业化建设。进一步完善评价标准，建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、全面考核，突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人。对于职业院校教师的专业发展，高等学校的人事制度改革等，《意见》也都分别做出了明确规定。第十三，界定公职人员。《意见》明确要突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位。权利得以界定，义务得以明确。

第十四，提升工资待遇。《意见》要求健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。第十五，关心乡村教师。对乡村教师高看一眼，厚爱一分。《意见》要求深入实施乡村教师支持计划，关心乡村教师生活，在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜，优化乡村青年教师发展环境，丰富其精神文化生活。

第十六，民办学校同权。我们要认识到，民办学校的教师也是辛勤的园丁，民办学校的学生也是祖国的花朵。《意见》明确要依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利。第十七，提升社会地位。让教师在岗位上有幸福感，事业上有成就感，社会上有荣誉感，《意见》明确要大力宣传教师中的“时代楷模”和“最美教师”。开展国家级教学名师、国家级教学成果奖评选表彰，重点奖励贡献突出的教学一线教师，开展尊师活动，营造尊师重教良好社会风尚。同时建设现代学校制度，体现以人为本，突出教师主体地位，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。

第十八，强化组织保障。《意见》强调实行一把手负责制，紧扣广大教师最关心、最直接、最现实的重大问题，找准教师队伍建设的突破口和着力点，坚持发展抓公平、改革抓机制、整体抓质量、安全抓责任、保证抓党建，把教师工作记在心里、扛在肩上、抓在手中，摆上重要议事日程。第十九，强化经费保障。各级政府要把教师队伍建设作为教育投入的重点领域，予以优先保障；完善支出保障机制，强化确保党和国家关于教师的各种利好能落到实处；优化经费投入的结构，向教师队伍倾斜。

篇10：事业编公务员入党申请书

1.《刑法》第345条第2款规定：“违反森林法的规定，滥伐森林或者其他林木，数量较大的……”，这属于（）。

A.空白罪状

B.引证罪状

C.叙明罪状

D.简单罪状

2.犯罪嫌疑人甲盗窃被抓获后，主动交待了自己和同犯罪人乙共同犯盗窃罪的事实，那么甲的行为构成（）。

A.一般自首

B.特别自首

C.坦白

D.立功

3.甲、乙、丙在一起闲谈。乙说:“偷东西，哪个都会干。比如趁商店快下班时躲藏在商店里不要走，然后等到夜深人静时，拿点里面的东西再想办法出来就是了。”丙听后便于当天如此这般，潜入某商店盗窃了几件衣服，乙的行为构成（）。

A.不犯罪

B.从犯

C.教唆犯

D.主犯

国家公务员考试网参考答案及解析：

1.A 【解析】本题旨在考查空白罪状。空白罪状，是指在刑法分则条文中不直接叙明犯罪的特征，而只是指出该违法行为所违反的其他法律、法规。

2.C 【解析】本题旨在考查自首与坦白的区别。自首是指犯罪分子犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的行为，或者被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人或者正在服刑的罪犯，如实供述司法机关尚未掌握的本人其他罪行的行为。

本案中，因为甲是被动归案，所以不成立一般自首。又因为甲主动交待的是“自己和同犯罪人乙共同犯盗窃罪的事实”，其如实供述的司法机关还未掌握的罪行与司法机关已经掌握的罪行都是盗窃罪，所以不构成特别自首和立功。本案构成坦白。坦白是在犯罪人被动归案后，如实交代自己的罪行的行为。

3.A 【解析】本题旨在考查教唆犯。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具体地说，教唆犯是以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁以及其他方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯意或者

虽然有犯意但不坚定的人，使其决意实施自己所劝说、授意的犯罪，以达到犯罪目的的人。本案中，乙没有教唆的故意，不构成犯罪。这属于“说者无心，听者有意”的情形。

1.犯罪时怀孕的妇女，无论犯了多么严重的罪，最高可以判处（）。

A.死刑立即执行

B.死刑缓期二年执行

C.无期徒刑

D.有期徒刑15年

2.王某花8000元钱从人贩子手中收买了妇女钟某，强行奸淫之后，又转手以10000元的价格卖给他人。王某的行为构成（）。

A.收买被拐卖的妇女罪与强奸罪

B.强奸罪

C.收买被拐卖的妇女罪

D.拐卖妇女罪

3.我国刑法规定，又聋又哑的人或者盲人犯罪（）。

A.可以从轻处罚

B.可以从轻或者减轻处罚

C.应当减轻或者免除处罚

D.可以从轻、减轻或者免除处罚

国家公务员考试网参考答案及解析：

1．A 【解析】本题旨在考查死刑的限制。《刑法》第49条规定，犯罪时不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。

注意：对怀孕的妇女的限制条件是“审判的时候”，而不是“犯罪时”。同理，对于未成年人的限制条件是“犯罪时”，而不是“审判时”。

2．D 【解析】本题旨在考查拐卖妇女罪。收买被拐卖的妇女、儿童又出卖的，依照拐卖妇女、儿童罪定罪处罚。奸淫被拐卖妇女的，作为拐卖妇女罪的加重构成，而不另外构成强奸罪。

3．D【解析】本题旨在考查生理因素对刑事责任的影响。根据刑法第19条的规定，又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。

1.李某拾得邻居张某遗失在门口的钱包一个，张某请求归还，李某予以拒绝，李某的行为构成（）。

A.不当得利 B.无因管理

C.自助行为 D.侵权行为

2.下列单位中，具有企业法人资格的是（）。

A.某大学研究生院 B.某县财政局

C.某公司 D.某合伙企业

3.精神病患者甲在其妻陪伴下外出散步，顽童乙上前挑逗，甲受刺激追赶，甲妻见状，全力阻拦无效。甲将乙头打破，乙为此花去医药费2000元，该医药费应如何负担？

A.由甲负担

B.由甲妻负担

C.由乙的父母负担

D.由甲妻与乙的父母共同负担

国家公务员考试网参考答案及解析：

1.D【解析】不当得利是指没有合法根据而获利益而使他人利益受到损害的事实。不当得利在性质上来看是事实而不是行为。题中李某在张某门口拣到钱包，可推断出钱包为张某所有而不是无主物，而李某经张某请求后仍拒绝归还，其行为侵害了张某的财产所有权，是李某以自己的行为对张某财产的非法占有，故排除A项。李某的行为也不属于为他人利益而进行管理的无因管理行为，因其主观上没有为他人谋利的目的，排除B项；自助行为是在自身受到不法侵害后向国家请求救助的行为，明显不符合题意。《民法通则司法解释》第96条规定：“拾得物灭失、毁损，拾得人没有故意的，不承担民事责任。拾得人将拾得物据为己有，拒不返还而引起诉讼的，按照侵权之诉处理。”因此本题正确答案为D项。

2.C【解析】《民法通则》第36条规定：“法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组

织。”《民法通则》第37条规定：“法人应当具备下列条件：(一)依法成立；(二)有必要的财产或者经费；(三)有自己的名称、组织机构和场所；(四)能够独立承担民事责任。”A选项属于事业单位的内设机构，可予以排除；选项B是政府机关，亦不符合题意；合伙企业不具有法人资格，排除D项；公司当然具有法人资格，C项为正确答案。

3.C【解析】精神病患者甲的监护人为其妻，在本题中其妻已经尽到注意义务，并全力阻止损害发生，因此应排除赔偿责任，排除B、D项；甲为无民事行为能力人，不承担民事责任，排除A选项；乙的父母没有尽到对其的注意义务从而导致损害的发生，损害后果应由乙的父母承担，选项C为正确答案。

1.甲企业向乙企业订货500吨，并向乙企业预付定金20万元，后因乙企业只向甲企业履行了300吨货的交付义务，双方就定金返还发生纠纷。对此，下列表述正确的是（）。

A.不适用定金罚则，甲企业预付的定金按预付款处理，冲抵货款

B.适用定金罚则，甲企业预付的定金20万元冲抵40万元的货款

C.部分适用定金罚则，甲企业预付的定金20万元冲抵30万元的货款

D.部分适用定金罚则，甲企业预付的定金20万元冲抵28万元的货款

2.某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。

此案中，张某与王某侵犯李某何种权利？

A.健康权 B.名誉权

C.身体权 D.肖像权

3.某甲因患精神病，其妻起诉离婚，人民法院应指定（）为甲的代理人

A.甲的母亲，80岁 B.甲的妻子，50岁

C.甲的妹妹，45岁 D.甲的叔叔，60岁

国家公务员考试网参考答案及解析：

1.B【解析】《合同法》第115条规定：“当事人可以依照《中华人民共和国担保法》约定一方向对方给付定金作为债权的担保。债务人履行债务后，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金；收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。”本题中甲向乙预付20万元定金，而乙未能履行合同，则乙应向甲返还双倍定金40万元。甲企业可以乙交付的40万元折抵货款，故B项为正确答案。

2.C【解析】头发是自然人身体的组成部分，本题中，张某、王某侵犯的正是李某民法意义上的身体权，C为正确答案。

3.C【解析】《民事诉讼法》第57条规定：“无诉讼行为能力人由他的监护人作为法定代理人代为诉讼。法定代理人之间互相推诿代理责任的，由人民法院指定其中一人代为诉讼。”据此题中甲某的监护人应为其法定代理人，《民法通则》第17条规定：“无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，由下列人员担任监护人：(一)配偶；(二)父母；(三)成年子女；(四)其他近亲属；(五)关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经精神病人的所在单位或者住所地的居民委员会、村民委员会同意的。”B项中甲的妻子身为原告，不能作为甲的代理人，应由第二顺序监护人即甲的父母担任代理人，但甲的母亲年事已高，恐不能胜任代理人职责，则可以其其他近亲属为代理人，选项C为正确答案。

1.甲的儿子乙先于甲死亡，下列人中，对甲的遗产享有代位继承权的是（）。

A.乙的儿子 B.乙的配偶

C.乙的兄弟 D.乙的外甥女

2.某有限责任公司总部在广州，在北京、上海、南京设有三个办事处，则此公司的住所

所为（）。

A.北京 B.广州 C.上海 D.南京

3.小学生王某，8岁，代表学校参与中外少儿书画大赛获一等奖，奖金5000元，对此下列说法正确的是（）。

A.王某无权获得奖金

B.学校获得全部奖金

C.王某须经其监护人同意才可获得此奖金

D.王某无须经其监护人同意即可获得此奖金

国家公务员考试网参考答案及解析：

1.A【解析】代位继承是继承人先于被继承人死亡，其应继承的份额由其直系血亲继承的制度。选项A为正确答案。

2.B【解析】最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》若干问题的意见(简称“意见”)第4条规定：“公民的住所地是指公民的户籍所在地，法人的住所地是指法人的主要营业地或者主要办事机构所在地。”题中公司的总部在广州，是主要办事机构所在地；北京、上海、南京设立的办事处不具有法人资格，可知B项为正确答案。

3.D【解析】《民法通则司法解释》第6条规定：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。”可见D项为正确答案。

1.张某因下落不明被宣告死亡，其一间私房被其配偶李某继承。李某与王某再婚，并将该房出租。后张某回来，要求李某返还房屋，引发纠纷。经查，李某共收租金2万元。下列表述正确的是（）。

A.张某与李某的婚姻关系继续有效

B.李某应返还房屋，但无需返还租金

C.李某和王某离婚后，与张某的婚姻关系继续有效

D.李某应返还房屋和租金给张某

2.王某生前有多份遗嘱，按时间先后顺序为自书、公证、代书、录音遗嘱，则王某死后，应按何种遗嘱执行？

A.自书遗嘱 B.代书遗嘱

C.公证遗嘱 D.录音遗嘱

3.甲公司离职业务员乙在离职后，又持盖有甲公司公章的合同书与其经常联系的不知情的客户丙公司订立一份合同，并按照通常做法提走了货款。丙公司要求甲公司履行合同引发争议。乙所签订合同效力如何？

A.效力未定 B.有效

C.无效 D.可撤销

国家公务员考试网参考答案及解析：

1.B【解析】《民法通则解释》第37条规定：“被宣告死亡的人与配偶的婚姻关系，自死亡宣告之日起消灭。死亡宣告被人民法院撤

销，如果其配偶尚未再婚的，夫妻关系从撤销死亡宣告之日起自行恢复；如果其配偶再婚后又离婚或者再婚后配偶又死亡的，则不得认定夫妻关系自行恢复。”本题中张某已经被宣告死亡，其与李某的婚姻关系自宣告之日起消灭，排除A、C项；《民法通则解释》第40条规定：“被撤销死亡宣告的人请求返还财产，其原物已被第三人合法取得的，第三人可不予返还。但依继承法取得原物的公民或者组织，应当返还原物或者给予适当补偿。”可知李某作为张某的法定继承人，在张某要求返还财产时应返还原物或给予适当补偿，法律并未规定对财产产生的孳息如何分配，故李某仅需返还房屋。故B项为正确答案。

2.C【解析】《继承法》第20条规定：“遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。”可见公证遗嘱效力最高，效力依次为录音遗嘱、代书、自书。王某死后，应按公证遗嘱执行。

3.B【解析】《合同法》第49条规定：“行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。”题中丙公司与甲公司经常联系且并不知道乙离职的事实，符合“相对人有理由相信行为人有代理权”的情况。故选项B为正确答案。

1.继承法规定，继承自被继承人（）开始

A.出生时

B.死亡时

C.立遗嘱时

D.遗产分割时

2.甲乙两人分别出资4万元合伙经营一饭店，后因经营管理不善，用合伙财产清偿全部债务后，还欠丙4万元。现甲已经无力偿还该债务，丙对乙提出请求，乙只同意偿还2万元，为此引发纠纷。甲乙对所欠丙的债务负何种责任？

A.无限按份责任

B.有限按份责任

C.无限连带责任

D.有限连带责任

3.债权人向债务人表示同意延期履行拖欠的债务，这将在法律上引起（）。

A.诉讼时效的中止

B.诉讼时效的中断

C.诉讼时效的延长

D.诉讼时效的开始

国家公务员考试网参考答案及解析：

1.B【解析】《继承法》第2条规定，继承从被继承人死亡时开始。选项B正确。

2.C【解析】《民法通则》第35条规定：“合伙的债务，由合伙人按照出资比例或者协议的约定，以各自的财产承担清偿责任。合伙人对合伙的债务承担连带责任，法律另有规定的除外。偿还合伙债务超过自己应当承担数额的合伙人，有权向其他合伙人追偿。”个人合伙的合伙人对合伙的债务承担无限连带责任，对内则按照合伙人的出资比例或事先约定分担债务。可知，甲乙对合伙债务应承担无限连带责任。丙可以要求甲、乙中任何一人承担全部合伙债务。

3.B【解析】《民法通则》第140条规定：“诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起，诉讼时效期间重新计算。”可见债权人向债务人表示同意延期履行债务将导致诉讼时效的中断，从中断时起，诉讼时效重新计算。

1.财产所有权的权能包括（）。

A.占有、使用、收益、处分权

B.占有、利用、收益、处分权

C.占有、使用、收益、转让权

D.控制、使用、收益、处分权

2.下列事实中，哪一种事实能发生不当得利之债（）。

A.债务人清偿未到期的债务B.接受赠与的财产

C.养子女给其生父母的赡养费

D.顾客多付售货员货款

3.依据我国现行婚姻法的规定，下列属于可撤销的婚姻是（）。

A.有禁止结婚的亲属关系的B.未到法定婚龄的 C.一方或双方当事人患有医学上认为不应当结婚的疾病的 D.因胁迫而结婚的

4.丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的（）。

A.不能作为继承人，除非被继承人没有其他任何继承人

B.可以作为第一顺序继承人

C.可以作为第二顺序继承人

D.不能作为继承人，但可分得适量财产

5.在我国，10岁以上的未成年人属于（）。

A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人 C.无民事行为能力人

D.民事代理人

国家公务员考试网参考答案及解析

1.A【解析】所有权的权能包括占有、使用、收益、处分四项。B、C、D选项都不完全。

2.D【解析】不当得利是指没有合法根据而获得利益而使他人利益受到损害的事实。法律规定，取得不当得利的一方当事人应将其所取得的利益返还受损失一方，受损失一方要求返还不当得利的权利称为不当得利返还请求权。选项A债务人的债务使得债权人产生要求

履行债务的债权。双方的债权债务关系基于合同产生，是合同之债。排除选项A。接受遗赠行为是有合法根据而表示接受利益的行为，并不因获得利益而使他人利益受到损害。选项B不符合不当得利之债的构成要件。根据《婚姻法》规定，养子女虽然自收养关系确立即对生父母不再有赡养义务，但其出于道义而给其生父母赡养费的行为可理解为赠与，而不能确定为不当得利，故排除C项。选项D符合不当得利之债的构成要件，是正确的。

3.D【解析】选项A、B、C是无效婚姻的三种情形。无效婚姻至始无效。选项D是可撤销的婚姻，自结婚登记之日起一年内，受胁迫一方可向人民法院或婚姻登记机关提出撤销婚姻的请求。

4.B【解析】《继承法》第12条规定，丧偶儿媳

对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。选项B正确。

5.B【解析】《民法通则》第12条规定，十周岁以上的未成年人是限制行为能力人，可以进行与他年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。B选项正确。

2．共同侵权行为常识

【例1】共同故意行为：甲、乙为兄弟，二人合谋欧打丙。甲持木棒，乙持铁锤，一起将丙打伤。

【例2】共同过失行为：甲、乙共同抬重物登高，甲觉得负重的木棍似乎不足以承重并对乙表示了此种担忧，乙则称没问题，甲亦表认同，二人遂继续登高。不久，木棍断裂，重物滚落砸伤随后之人丙。

【例3】故意与过失混合行为：甲杂志社为诋毁丙，故意捏造虚假故事并撰文刊发。乙报社觉得该不实报道颇具市场价值便予以转载。

【例4】事前无意思联络的数人侵权行为直接结合：某市区十字路口，行人丙依行人绿灯由南向北步行过街，甲、乙两司机驾车闯红灯分别从东、西两个方向驶来，丙躲闪不及，甲、乙两车将丙挤在中间相撞，致丙受伤。

【例5】教唆的共同侵权行为：甲、丙为近邻，一向交恶。一日甲、丙发生激烈争少，适逢甲之子乙、之女丁下班回家、甲断然一吼：“给我打”，乙、丁上前将丙打成重伤。

【例6】帮助的共同侵权行为：乙与丙在厮打过错中，乙之妹丁亦下班回家，丁上前递给乙钢一把，乙持刀将丙砍伤

【例7】共同危险行为：甲、乙、丙各持一大小相同的石块向居民楼下投掷，不巧其中一石块正中路过此地的丁之脑门致丁重，但不知三人谁投掷的石块击中了丁。

1．分类（以共同加害行为中心）

主观说：必须有共同过错（双方共同故意、一方故意一方过失、双方共同过失）

教唆和帮助他人侵权的，原则上成立共同侵权，承担连带责任；

如果被教唆和帮助的人如果是限制行为能力，也成立共同侵权，承担连带责任，但教唆、帮助者在内部责任上要承担主要责任；

如果被教唆和帮助的人如果是无行为能力，那么教唆和帮助者是单独责任；

客观说：又称为准共同侵权，没有共同的过错，目的是加强对受害人的保护

《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》

第三条二人以上共同故意或者共同过失致人损害，或者虽无共同故意、共同过失，但其侵害行为直接结合发生同一损害后果的，构成共同侵权，应当依照民法通则第一百三十条规定承担连带责任。

二人以上没有共同故意或者共同过失，但其分别实施的数个行为间接结合发生同一损害后果的，应当根据过失大小或者原因力比例各自承担相应的赔偿责任。

事前无通谋的数人侵权（多因一果）：侵权人主观上都是过失；和双方过失共同侵权的区别是，双方过失侵权，事前有沟通（意思联络），因此是共同的过失；而事前无通谋的数人侵权中，双方的过失是各自独立的，只是偶然结合在一起引起损害发生；

事前无通谋的数人侵权的责任承担：如果数人的行为的结合导致损害是必然发生的（直接结合），则负连带责任（成立共同侵权），如果损害是偶然发生的（间接结合），则负按份责任（不成立共同侵权）。

在事前无通谋的数人侵权的场合，必须侵权的双方主观上必须都是过失，如果一方是故意的，则另一方虽然有过失也不承担责任，在民法上称为“过失被故意吸收”―――参见05年卷3第20题

直接结合和间接结合的辨析：―――根据张翔所述

（1）直接结合

●其紧密程度使数个行为“瞬间凝结”为一个共同的加害行为；

●各自的原因力和过错大小无法区分；

☆把握：A、每个行为都可以直接引起损害的发生；

B、没有时间上的持续、瞬间发生；

☆举例：如两辆汽车同时撞上一个人。

（2）间接结合――根据过失大小或者原因力比例各自承担相应的赔偿责任；

●并非全部行为或原因都是直接或必然地导致损害结果发生；

●其中某些行为或者原因只是为另一个行为或原因直接或者必然导致损害结果发生创造了条件；

☆把握：A、各自行为、原因的表现形态不同；

B、可以表现为时间上的持续；

C、可以表现为过失与原因力的差异；

☆举例：车辆逆行，行人为躲避，掉入路边未设警示标志的施工坑中。

《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》

第四条二人以上共同实施危及他人人身安全的行为并造成损害后果，不能确定实际侵害行为人的，应当依照民法通则第一百三十条规定承担连带责任。共同危险行为人能够证明损害后果不是由其行为造成的，不承担赔偿责任。

共同危险行为：指在同一时间地点，两个以上的人都各自独立实施了同一种危险行为，只引起了一个后果，无法判断是谁的行为引起的，推定为共同侵权，负连带责任。―――主观上只能是过失心态。

高空抛物行为：（和共同危险行为类似，推定建筑物的全体使用人为共同侵权，但证明自己不是侵权人的除外）：和共同危险行为的区别是，高空抛物行为中，只有一个人实施了侵权行为，但无法确定是谁实施的，而共同危险行为中，实施侵权行为的人是确定的，但对侵权行为与损害后果的因果关系无法判断。――――注意：按某些老师的不同观点，高空抛物行为不能推定为共同侵权，必须由被害人举证是哪家抛出的致害物，而不能由全体所有人对自己没有抛物举证。（但根据民法典草案中已经将高空抛物行为推定为共同侵权，因此还是应该按推定共同侵权来掌握―――MAX）

2．效力

《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》

第五条赔偿权利人起诉部分共同侵权人的，人民法院应当追加

其他共同侵权人作为共同被告。赔偿权利人在诉讼中放弃对部分共同侵权人的诉讼请求的，其他共同侵权人对被放弃诉讼请求的被告应当承担的赔偿份额不承担连带责任。责任范围难以确定的，推定各共同侵权人承担同等责任。

人民法院应当将放弃诉讼请求的法律后果告知赔偿权利人，并将放弃诉讼请求的情况在法律文书中叙明。

3．行政法与行政诉讼

1、认为下列规定不合法，在对具体行政行为申请复议时，可一并向复议机关提出对该项规定的审查申请：(一)国务院部门的规定;(二)县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定;(三)乡镇人民政府的规定。以上规定不含国务院部委规章和地方政府规章。

2、自知道该具体行政行为之日起60日内提出复议申请，但法律规定的申请期限超过60日的除外。

3、有权申请行政复议的公民死亡的，其近亲属可申请复议;同申请复议的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或其他组织，可以作为第三人参加行政复议;申请人申请行政复议，可以书面、也可以口头申请。

4、对省、自治区人民政府依法设立的派出机关所属的县级地方人民政府具体行政行为不服，应向该派出机关申请行政复议。

5、对国务院部门或省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服，应向作出该具体行政行为的国务院部门或省、自治区、直辖

市人民政府申请复议。对复议决定不服的，可向法院提起行政诉讼，也可以向国务院申请复议，国务院依照行政复议法规定作出最终裁决。

6、对政府工作部门依法设立的派出机构依照法律、法规或规章的规定，以自己名义作出的具体行政行为不服，应向设立该派出机构的部门或该部门的地方人民政府申请复议。

7、对于有行政复议法第15条所列情形之一的，申请人也可以向具体行政行为发生地的县级地方人民政府申请复议，由接受申请的县级地方人民政府，自接到该复议申请之日起7日内，转送有关行政复议机关，并告知申请人。

8、法律、法规规定复议为必经程序的，公民、法人或其他组织可自收到不予受理决定书之日起或复议期满之日起15日内，依法起诉。

9、复议期间具体行政行为不停止执行，但有下列情形之一可以停止执行：(一)被申请人认为需要;(二)复议机关认为需要;(三)申请人申请，复议机关认为其要求合理，决定停止执行;(四)法律规定。

10、被申请人应当自收到申请书副本或申请笔录复印件之日起十日内提出书面答复。4．一般侵权行为常识

（侵权是指侵犯绝对权，如物权、人身权、知识产权等，目前不承认侵犯债权）

1．构成要件：

①违法行为导致（作为、不作为）

②必须有损害（直接损失、间接损失）――包括精神损害

③因果关系（直接因果关系、高度盖然性因果关系、相当因果关系――可重复性）

④加害人有过错（分为故意、重大过失、一般过失、抽象轻过失，民法上故意和重大过失基本等同）

一般侵权要具备全部四个要件，特殊侵权一般只要具备前三个要件

注：损害是损失的上位概念，损失指财产损失，而损害还包括非财产的损害

2．免责事由：

免责事由需要侵权人自己举证：

不可抗力：不可预见、不可避免、不可克服（法定的免责事由，特殊侵权也可以适用）

意外事件：很难预见，但往往是可以避免和克服的（意外事件免责只适用于一般侵权，不适用于特殊侵权）

紧急避险：危险是人为原因引起的，由引起人承担；危险是自然原因引起的，必要限度内的适用公平责任；必要限度外的适用过错责任。

正当防卫：因正当防卫造成损害的，不承担民事责任。正当防卫超过必要的限度，造成不应有的损害的，应当承担适当的民事责任。

自助（私力救济）：区别于留置行为。

受害人同意：必要情况下可以，如基于法律规定和游戏规则，但不得违背公序良俗。―――（手术、捐献器官、体育比赛）

第三人过错：如饲养动物侵权中的第三人过错引起的免责，但必须理解为第三人故意才能完全免责，如果是过失，只能导致减轻责任。

受害人过错：一般侵权中采用过失相抵原则，但在特殊侵权的场合内，受害人故意的免责，受害人有重大过失的才可以适当减轻赔偿责任，一般过失的承担全责。在饲养动物侵权中的因受害人过错而不承担责任，也必须理解为受害人故意才能完全免责，如果是重大过失，只能导致适当减轻责任。

3．过错相抵原则：（民通131条，人损第2条）

（1）、过错责任中的过失相抵（人损第2条第1款）

受害人有过错（故意或过失）的，可以减轻或免除加害人的责任；加害人有故意、重大过失，而受害人只有一般过失的则加害人不能减轻责任。

（2）、无过错责任中的过失相抵（人损第2条第2款）

受害人有重大过失，可以减轻加害人责任；受害人只有一般过失的，不得减轻，承担全部责任；法律规定受害人故意为免责事由的，从其规定。

４．责任形式

停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产；恢复原状；

赔偿损失；消除影响、恢复名誉；赔礼道歉。

以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。5．常识判断备考技巧

一、出题趋势和类型

1.常识判断的出题趋势。公务员考试国考可谓指挥棒，从2008年侧重法律类知识为主到2009年法律类比例递减再到2010年围绕建国60周年各类常识百花齐放，考察范围以现实中国为切入点，逐渐扩展到大千世界的林林总总现象。随着2009年上半年八省联考部分省市由中央命题，各省市的常识考察也逐渐包括经济、政治、文化、社会各个领域的知识。之后，2009年下半年内蒙古、福建、辽宁、重庆和海南5省(市、自治区)联考试题，2010年上半年山东与天津、重庆、内蒙、海南、辽宁、云南、湖南、陕西、广西、宁夏等省共用试题，题目都愈加泛化，内容包罗法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识。但在个别省市，出题内容仍具有其自身的特点及偏向，如四川、北京等省市更侧重对时政的考察。

2.常识判断的出题类型。在各省市联考的趋势下，各省市考试主要以单选为主，但在个别省市亦包括多选，部分省市如内蒙古另包括公共基础知识科目的考察。

在具体题目设置上，一般一类题型是给出一个事件或现象，解释原因或选出正确选项，往往只涉及一个知识点的考察，如2009年上半年联考的1、2题：

1.古代“子时”指的是()。

A.晚上9点—晚上11点 B.晚上10点—晚上12点

C.晚上11点—凌晨1点 D.晚上12点—凌晨2点

115.挂在墙壁上的石英钟，当电能耗尽而停止走动时，其秒针往往会停在哪个数字上?

A.3 B.6 C.9 D.12

如另一类给出一个范围或区域，下面列出四个选项，直接问哪个选项正确或不正确，此类题目往往涉及多个类别的多个知识点，也对考生提出了更高要求。如2010上半联考的109题、国考的123题：

109.关于水稻，下列说法正确的是：

A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B.我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻

C.《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻

D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

123、关于我国的湖泊，下列叙述正确的是：

A.海拔最低的湖在四川

B.海拔最高的湖在新疆

C.最大的淡水湖在江西

D.最大的咸水湖在西藏

二、应对技巧

1.常识多不难。多省公共考试公共科目大纲中明确规定：“常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力”。因此从常识的出题角度考虑，它涉及内容多不会太过生僻或专业，而是日常生活中常见却易被忽视的现象或原理。因此，这就需要考生平时做生活中的有心人，多留意一下生活，多对生活中司空见惯的事物或现象问一个为什么。如2010年国考中对血型的考察，上半年联考中对运动后大汗淋漓皮肤功能的考察等。

另一方面，其考察的也多为法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面基本知识及基础理论，如古代历史文化的基础知识的题目涉及到四书是哪四书、子时对应现在的几点至几点、文景之治出现在那个朝代以及楷体、小篆等汉字的形体演变等；法律类主要有行政赔偿、无过错责任及紧急避险等各个法律部分的基本知识。对于考试中相关的地理、生物等知识也多是初高中课本的基本内容。

因此考生在备考中怀着轻松地心态、带着好奇心情对各门类知识提纲挈领式地进行了解即可，不需要辛苦记忆，更不用进行专业性探究。

2.常识亦有技巧而言。常识类题目往往需要在10分钟时间内回答20—25道的题目，因此，极为考察考生做题的速度及准度，能够在第一眼发现问题的所在尤为激动人心。现简要列举几种方法，希望对考生备考有所帮助。

联想法：对一单纯一个事件或现象类的问题，可采用联想的方法，从其他角度找出思路，如下面联考的第2题，如果晓得汉字从繁到简的规律或听过周杰伦《青花瓷》“在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸”的歌词根据朝代简单推算即可得出答案。

在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是()。

A.金文

B.大篆

C.隶书

D.草书

简易入手法：对于多个知识点考察的题目如果知道其中的一个答案，问题常常很容易解决，如国考127题，对于文科生看起来很有考验，但只要大学认真学过马克思主义政治经济学，了解亚当斯密写的《国富论》，问题直接迎刃而解。因此，考生在判断选项时，宜将注意力主要放在较为简单的选项之上。

127.下列对人物及其贡献的表述不正确的是：

A.冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今

B.凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科