教育教学的年度总结

2024-05-09

教育教学的年度总结（精选8篇）

篇1：教育教学的年度总结

作为六年级的语文教师，在学生毕业之后，静下心来，收拾一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几多欣慰，又有几多遗憾在心头。针对上学年班级学生所表现出来的特征，本人在本学年对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩，现作出总结：

一、认真备好每一节课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、注重学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。注重学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思资料、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学潜力和阅读水平。

在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要资料、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达潜力亦然不断提高。

三、努力做好转差工作

由于班额较大，差生相对较多，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。其实每个学生都有上进心，只是有的孩子学习能力较弱，有的自控能力差一些，针对差生我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙差生制定出学习目标和学习资料，每一天让优生抽出半小时帮忙他们掌握，因为是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，构成了竞争的机制。及时检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

四、重视学生的课外阅读积累

要想学好语文，只凭课本是不够的，务必扩大学生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我为学生购买大量书籍，人手一本，作为班级“共享图书”，定期或不定期交换，这样学生一学期可以阅读几十本书。当班级形成一种良好的阅读氛围时，我鼓励学生根据自己课外阅读的资料做摘抄，并利用晨会课轮流上讲台交流，时间久了，学生积累的知识越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。

当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分遗憾和愧疚，教无止境。虽然在本学年的教学工作中，我取得了较好的成绩：全班学生的总体学习成绩有很大提高，师生以及同学之间更加的信任。但总觉得还有许多同学应比此刻更好一些才对;有些工作就应能做的更好一点才是。比如，像这一届的XX等同学的学习习惯不好，能够多加引导，加以改善。

篇2：教育教学的年度总结

一年来，我们紧扣“学校管理效益提升年”主题，强化“干部为先、教师为重、学生为本、管理为要”的思路举措，创新工作机制，攻坚克难求突破；抓好工作落实，强化管理促提高。

第一部分：主要工作回顾

在做好常规工作的基础上，突出教育新常态下五个关键词：党建、干部、教师、学生、管理。

第一个关键词：党建。

牢固树立发展是第一要务，党建是第一保障的观念，从讲政治的高度抓好党建。

一是思想上绷紧“廉政弦”。2月28日（正月初十）新学期开学前，组织全体校（园）长、党支部书记到市廉政警示教育基地接受了一次深刻的廉政教育，以现场讲解、案例剖析、警示反思等形式，给党员干部上了一堂生动的党课。在上半年随后安排的每月最后一个周的周五党建学习会上，“廉政、守纪、有为”成为每一名党员干部的“必修课程”。

二是行动上自律“讲规矩”。扎实开展市教育局党委安排的“守纪律，讲规矩，做表率”主题教育，制定《实施方案》《配档表》《集中学习计划》，按部就班地做好规定动作，力求活动取得实效。为了贯彻落实市教育系统党风廉政建设会议精神，进一步规范街道教职工从教行为，杜绝违规违纪问题的发生，本学期，我们成立了“八项规定”巡查小组，对所有中小学、幼儿园的工作纪律进行不定期检查通报。目前，已完成普巡一轮，下发整改通报4次。

三是措施落实上“不务虚”。除了每月一次雷打不动的党建学习外，我们还根据辖区党建实际，积极开展各项活动：

5月份，协助街道党工委成立了城区、康庄、蔡站三个老干支部，以利于退休党员干部参与组织生活，发挥传帮带的作用。

6月底，教管办党总支成立工作小组，对辖区内九个基层党支部书记，针对上半年的工作开展述职述廉和民主评议活动，对各党支部书记进行满意度测评。

6月底，组织“优秀共产党员和优秀党务工作者”评选活动，以此调动广大党员的积极性，发挥战斗堡垒作用和模范表率作用。

7月2日-3日，教管办党总支成立工作小组，对辖区内九个基层党支部度上半年的党建工作进行检查，对各党支部组织生活情况、“三重一大”事项决策情况、校务党务财务“三公开”情况、“守纪律，讲规矩，做表率”主题教育开展情况进行量化评价。

第二个关键词：干部。

学校干部特别是校（园）长，对于一所学校的发展有着举足轻重的作用。我们认真落实“干部为先”管理思路，努力打造一支具有排头兵、领头雁、动车组意识的干部队伍。

一是加大校长外出培训力度。

4月，北京玉泉路小学：语文课程结构化改革

4月，新学校行动研究上海会议

4月，中国教育学会公民教育长沙会议

6月，学前教育园长南京培训

7月，基础教育国家级成果推介北京十一学校活动

二是抓质量先抓干部的教学。针对街道学校干部教学质量面上不理想的实际，突出抓好教育干部教学质量提升。教管办到校推门听领导干部的课，查领导干部的备课，发现问题，当面整改；

5月份，对全体校级干部的备课限时提报，现场打分即时评价，其成绩计入个人业绩考核;

为全面考核学校干部的管理、教学等履职水平，我们已制订出教育干部业绩考核方案（待教代会通过后实施），单独形成一套对教育干部的考核办法，把对教育干部的考核从教职工中剥离出来，自成一系，使可比性更强，针对性更实，激励性更大。

三是校长会增加学术性。请外出学习干部做专题报告

教管办建立了外出学习汇报交流制度，共享学习收获和成果，使外出学习汇报交流成为常态。

4月28日，校长会上，参加上海新学校研究会议的干部代表、古城中学副校长陈艳艳，以课件形式展示了学习体会和收获，完整呈现了整个学习过程，使入会的全体中小学校长、教管办工作人员如亲临学习现场，收益颇多。

4月30日，教管办举行纪念“五四”青年教师座谈会，外出学习的康庄小学副校长张安涛汇报交流了学习体会，分享学习成果。

请外出学习干部做专题汇报，是我街道校长办公会的一个特色，突出了学术氛围，使校长会更适用，更管用。一方面调动了干部的学习积极性，使学习效益成倍增加，另一方面又最大限度地放大学习价值，使学习成果在更大的面上尽快转变为应用，实现增值。一人外出学习，大家都跟着受益。

第三个关键词：教师。

针对我街道师资力量相对薄弱的实际，本着以人为本的原则，我们制订了《xx街道教师队伍建设实施方案》，突出“教师为重”，积极开展工作，努力提升队伍整体水平。

一是建立《教师专业素养评价系统》。为促进教师专业发展“量身定制”了三个等级的荣誉教师。取得7个c级或c级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须达到c级），颁发合格教师证书。取得7个b级或b级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为b级），获得骨干教师评选资格。取得8个a级证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为a级），获得名师评选资格。

二是精准激励教师。为精准激励教师，实现表彰“菜单化”，我们编制了教师表彰名录，让老师“跳一跳”，就能摘到“桃子”从而激发工作积极性；

启动了教龄30年以上教师专项奖励项目，评选“教育功勋”、“人民园丁”，设立“春华秋实”奖；在以上教龄教师中开展了“学子话师恩十人行”专题活动；

每年为教龄20年以上教师举行庆祝活动；开展女教师管理使用专题研究，提高团队效能。

三是活动推进。组织开展教师“技能夺标行动”，调整教学习惯；组织“同题异构”磨课活动，召开教学工作会、中考备考会，组织观摩课、展示课，评选个性特色课堂，主持课题研究，开展英语单词、基础知识过关检测，编写小初衔接教材,编印小学初中作文选刊，努力推进课堂教学改进行动。

组织开展“我说我的教育故事”、师德师风演讲比赛等活动，承办《高密教育》，深化“书香漫步行动”，用“读书”和“思考”两个轮子带动教师不断充电。

第四个关键词：学生。

学生培养重点强化习惯养成、品格锻造、自主学习、实践探究、健康成长等能力，在教育教学工作中，我们坚持“把我们想要的变成学生喜欢的”这一努力方向，凸显“学生为本”。建立完善了学生发展指导中心（学校原心理咨询室更名为学生发展指导中心）。启用了数字化学生素养综合评价系统（校内）。其做法在《山东教育报》（5月25日）予以刊发推介。编印《学生习作选刊》（小学、初中版），把孩子的文字变成铅字，激励孩子多读书，多创作。

创建微信的公众号。面向家长、社会开放微信的公众号，家校合力，助推学生发展。以微信的公众号“跨界教育2035”为平台，凭借其便捷、高效、及时的特点，创建了家校联系的新方式。一是及时发布家庭教育热点（新闻）知识；二是宣传推介学校教育、家庭教育的典型经验做法，与家长互动交流；三是借助其平台，进行家长问卷调查。

第五个关键词：管理。

今年，我们把党的建设、规范办学、安全稳定、民主管理、廉政建设等纳入底线管理指标，坚持制度创新，落实“管理为要”。

一是积极探索建立了《学校绩效能三位一体评价认证系统》。本系统设6个 a级指标，25个b级指标，40个c级指标，鼓励学校在底线管理的基础上自主发展、特色发展。有意设置了学校发展效能指标，旨在推动学校办学效能逐步提升。

我们还建立了《教师专业素养评价系统》，为促进教师专业发展“量身定制”了三个等级的荣誉教师。取得7个c级或c级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须达到c级），颁发合格教师证书。取得7个b级或b级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为b级），获得骨干教师评选资格。取得8个a级证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为a级），获得名师评选资格。

二是高度重视提高群众满意度。建立完善了家长委员会、办学理事会、校务委员会，在全街道推广北关小学家长评教办法，让办学相关方参与学校管理监督，促进了学校改革发展。运用多种平台，开展了师德行风测评、办学满意度测评，主动回应社会关注，接受社会监督。

三是在加强现代学校制度建设，完善内部治理结构方面早谋划，市实验学校启用后，将完全按照现代学校制度进行运作。其他学校也正在加快现代制度建设推进研究。同时，指导学校重点做好短、中期发展规划，暑期我们将组织验收。

四是学前教育也一直是我们抓在手上的.一项重点工作。为了迅速提高学前教育水平，今年我们主要是贯彻落实好第二期学前教育三年行动计划，结合各园实际，一园一策，稳步推进。新中心幼儿园启用后，目标是争创省级示范园。同时，加快推进凤凰景苑幼儿园建设，彻底消除大屯幼儿园校舍安全隐患。

五是突出抓好安全工作，维护教育安全稳定。我们始终坚持“安全高于一切、安全先于一切、安全重于一切”的安全理念，从学校苗头性、倾向性问题抓起，防止小隐患酿成大事故，确保安全工作常抓不懈，警钟长鸣。（学校安全工作做到“110“)

严控5台接送学生车辆运行；

严格安保管理，密织校园安全网；

严密组织安全演练，提高学校应急预防能力。

严肃安全工作纪律，落实责任追究和问责机制。校长是学校安全的第一责任人。

分页阅读第1页：街道年度基层教育工作总结第2页：创新工作落实机制

第二部分：创新工作落实机制

一、编制街道教育工作时空坐标系。

在自下而上精心拟定工作要点基础上，形成街道教育工作时空坐标系，提高工作自动化水平。

教管办人手有限，工作头绪多，容易出现疏漏，所以我们先组织各口认真学习上级各部门的工作要点，吃透精神，拟定出本口的工作计划，然后以表格的形式，汇总、编制街道的教育工作时空坐标系，再经几次反复修改完善，形成定稿，下发各室负责人一一对照贯彻落实。

从上半年运行情况看，效果不错。各口能严格按照坐标系，扣住时间节点、咬住工作要点、灵活处理变点，各项工作得到有序推进和落实。

二、决策更加民主透明。

教管办和学校层面上都成立了民主议事小组和民主理财小组。涉及物资采购、维修基建、三重一大等事项，必须民主议事讨论通过，坚决杜绝领导一人“拍脑袋”办事。

定期开好教代会。

坚持校务公开、政务公开，自觉接受师生和家长监督。

定期对财务人员进行业务培训，不定期检查学校财务账务。坚持事前指导、事中督查、事后检查的方式，防范财务风险。

三、责任分工明确

落实“一岗双责”责任制。教管办工作人员既要做好各自工作，又要担负起包靠学校的党风廉政建设责任。学校一学期一次对教管办工作人员进行民主评议，其成绩计入个人业绩。

明确教管办内部责任。教管办实行扁平化管理模式，重新调整了内部分工，以岗定责，职责明确。设置了6个平行关系的办公室，工作人员直接对教管办主任负责，减少工作中间环节，保持了政令畅通，提高了工作效率。

建立学前教育监管责任区。制订了《xx街道幼儿园属地监管实施办法(试行)》（醴教办字[2015] 11号），凡是在各小学招生片内举办的所有幼儿园，均由相关小学在教管办的统一领导下，分别从安全、办园行为等方面进行全面监管，切实做到对辖区内所有幼儿园实行分片管理，层层负责。

建立社会培训机构监管责任区。为进一步加强对辖区内民办教育培训机构的管理，我们在《今日高密》上刊登公告，向全社会公示已注册的机构名单。以小学招生片辖区为单位，对民办教育培训机构实行属地管理，尽到监管责任。

四、用好数字化办公平台，提高办公效率。

公文阅办实现无纸化。我们启用了“今目标”办公平台，请示、批复、转办等公文阅办手续全部在平台上流转，速度更快，效率更高。

学校汇报请示实现网上办理。以前学校工作汇报、请示等都要来回跑，费时费力，现在全部通过平台网上办理。

工作安排更加快捷高效。安排工作不受时间、地点限制，均可以通过办公平台及时处理。

五、重点项目集中攻关，积极组织课题申报

实施学生素养综合评价改革。积极参与“智慧城市”建设，探索实施了数字化学生素养综合评价系统（校内）。

提升非职级小学管理水平。我街道有5处非职级小学，发展水平参差不齐，成为街道教育发展的一块“短板”。今年，我们选择了倪家庵小学为突破口，加大投入，提高软硬件建设水平，促进学校管理效益提升。6月份，为全市农村小学管理管理工作现场会提供了观摩现场，并做典型发言。下一步，我们将以此为契机，以倪家庵小学为龙头，多举措引领其他非职小尽快提升办学品位。

探索德育综合改革。组织干部教师认真学习《德育改革实施意见》，从改革初中思想品德教育入手，着力在生活实践中落实思想品德养成目标，重点提升学生的法治意识、时间控制、身心协调、社交适应等素养水平。充分发挥素质教育实践基地的作用，开展了形式多样的主题实践活动。

积极组织课题申报。今年5月份，教管办“十二五”规划课题《农村乡镇教育综合改革实验研究》顺利结题。当前，我们正已申报“十三五”科研课题。通过项目集中攻关，提升干部教师的管理和业务水平。

六、加强工作评价反馈

有工作安排，必有工作通报。教管办建立完善了工作落实通报制度，各口做到前有布置，中有督查，后有通报，有力地推动了工作落实。

责任落实到人。各级各类检查督导责任落实教管办、学校两级具体负责人，实施约谈制度，对工作失误，造成不良影响的，约谈工作具体负责人。

及时进行工作总结。每两周一次，教管办人员在“今目标”办公平台上传工作小结，反思工作，提升效能。

第三部分：取得的成绩

1、获得的荣誉称号：教管办获得“XX市市级文明单位”称号；古城中学、北关小学、实验学校获得“XX市教育教学工作先进单位”称号。

2、近200名教师获得XX市级以上各级各类表彰奖励。发表县级以上教育教学论文400多篇，开展县级以上课题研究20余个；400多名学生在各级各类竞赛活动中获奖。

3、中考情况：三处初中390名学生参加中考，280名学生升入高一级学校。古城中学参加中考248人，升入高一级学校184人，其中考入高密一中30人，成绩再创历史新高。古城中学生源、学生数不如其他学校，但是考入高密一中的人数却很多。

4、投入情况：

一是新实验学校建设。投资8000万元，占地85亩的新实验学校建设，目前，幼儿园、小学部教学楼和风雨操场已基本完成主体，行政办公楼（科技活动楼）完成基础已建到第一层。计划到20底幼儿园、小学部教学楼、风雨操场基本完工，2月前份全部投入使用。

二是积极推进第二实验学校建设（在原一职中新建一处九年一贯制学校，康庄中学、蔡站中学合并为一处初中部，康庄小学迁入成立小学部）。

三是积极推进香港花园北侧新学校建设（一实小分校）。

第四部分：下步工作打算

存在问题：

在工作推进过程中也暴露出一些问题：一是个别学校存在等靠意识，不主动作为，安全意识、廉政意识较差；二是教育教学质量不高的问题还比较突出；三是新校建设、校舍改造还得加快进度。

下步打算：

一是持续抓好安全稳定不放松，为教育教学创设良好环境。安全稳定坚持一岗双责、齐抓共管，除了认真落实好安全实战演练、安全隐患排查整改、学生安全教育、课间安全巡护、校园安全保卫、学生路队管理、安全设施更新配备等安全常规工作外，坚持问题导向，重点研究校园意外事件内在规律性关系，提高防控水平，预防校园意外事件发生，着力构建全天候、无缝隙，学校、幼儿园安全管理时空坐标系。

二是顶格落实党风廉政建设各项措施。持之以恒纠正“四风”，落实主体责任，坚持一岗双责，开展有针对性地党风廉政教育，突出源头预防，强化对领导干部特别是校长的管理，严格落实“三重一大”事项集体决策制度，确保权利在阳关下运行。

三是着力破解教育教学质量不高的问题。主要是调动教育内部的“三个积极性”:

调动教育干部的积极性。通过对教育干部业绩的考核管理，以学校干部配备标准化为契机，积极推进干部竞聘工作，充分发挥干部干事创业的积极性，当好教育发展的领头雁；

调动教师的积极性。加强对教师绩效考核管理，加大对教师常规性工作、过程性工作的评价权重，激发教师教书育人的热情和动力；

调动学生的积极性。调整、优化师生关系，让学生愿学、乐学、好学。同时，强化过程管理，做好课程整合，全面提高教育教学质量。

篇3：年度总结的五条关键铁律

又到一年曲终时,不管你愿不愿,也不管你会不会,更不管你一年来的努力结果怎样,也不管你一年来的创伤和心得有多少,年度总结都无可避免地摆到了所有职场人士的面前。既然来了,既然躲也躲不开,绕也绕不过,只要你还想在职场混,大家就好好面对,认认真真地好好总结一番,苦苦地反思一下,也许,还能感动老板们给自己捞个大红包啊!

年度总结其实并不难。只是我们不知方法和技巧而已,只是我们平常不愿练习而已。大家没见很多职业写手专门代人写总结啊,当然,那些都是天天忙于喝茅台的领导们的专利。职场中人可千万不能这样做,否则,你丢失的就可能不只是年终奖,而是你的人品和诚信了。因为职场与官场根本不一样,职场还是需要务实、也需要诚信的!

一份好的年终总结在形式上离不开以下几个关键要求:

第一,三个关键内容业绩、问题和改善计划缺一不可,并且一定要先说业绩、再说问题,最后还要针对问题说出你的解决思路及建议,层次一定要清晰,思路一定需要些创意,不会的话就找个管理顾问讨教讨教吧。

第二,一份好的总结文字也不要太多,以不超过2000字为宜,也就是普通的A4纸不超过3张,因为没有任何一个老板会有耐心把一份超过3张纸的长篇大论看完。

第三,一份与众不同的年度总结一定需要用数据说话,当然,这些数据千万不能用统计局的方法去收集,那是不会有人相信的。

第四,一份能给你带来意外惊喜的年度总结还要看起来漂亮,文字间隔要错落有距,大标题可以3号宋体,小标题最好用小四宋体加黑,正文可用5号宋体为宜,标准最好用楷体字以示区别。

第五,语言不能平铺直叙,一定要有点创意性的语言,让人读起来轻松愉快,所以,有时间的话你就赶紧上微博找几个流行的关键词装饰一下吧。

计划是总结的依据,记录是业绩总结的凭证;计划当然是指你每一期的工作计划,记录是你工作流程中产生的表格,表格上的数据就是你总结中需要重点渲染的核心。有了计划就可以总结出比率,有了表格你的业绩就不会再有任何疑问。可以说,没有计划就无从总结,缺乏记录就不用总结,与其编造一堆假话空话来证明自己无能无德,你还不如一开始就放弃。此外,要是平常就养成了良好的职业习惯的话,年度总结做起来就会更加得心应手。比方说平常喜欢日清月结的,注意观察并注意记录关键事项的,喜欢依据制度流程做事的,或者企业内部管理较为规范并实施了绩效管理的等等。做个年度总结可能就像写句微博那样简单了!

篇4：桃色后宫五花八门的年度大总结

好吧，下面我们就来一起总结一下这一年大家的各色“人参”吧，友情客串小狮。

小桂子万年老光棍儿

对一个万年老光棍儿来说，元旦节也是一小型光棍儿节，在参加聚会时，姑娘们兴高采烈地聊起相亲，约会，富二代……谈到了年龄问题，一个姑娘说，人老没关系，看起来年轻就可以，比如王力宏。我说，我四十岁了……姑娘惊讶道，是真的吗?我淡定地告诉她，是的。然后她……信了!!!我是有多显老?这一年里我为公司尽心尽力，蜡炬成灰。老子是85后，今年二十五!我是该去买点儿保养品了，男人也需要被呵护。(BOSS你看见了哦?)现诚招在湘、靠谱、不文艺、安静、懂事、爱干活儿、爱收拾、适龄盼嫁的单身姑娘。

林格格：姑娘们说得对，你就是编辑部最骚的老男人。

芽子：物极必反，作为编辑部最风骚的男人，你已经成功了。

林格格大叔，您真的不是我的菜

过去的一年真的是桃花的一年啊!首先是沈墨沉(《桃花天里熊熊过》)这样的男人，后来是燕归来(《燕归来熙》)这样的男人，再后来是叶措(《老板是妖孽》)这样的男人，最后，望着那位满面油光的大叔，我只想说您真的不是我的菜。

芽子：羡慕妒忌恨啊!

猫懒懒：+1

蝶小妖：格格能把前三位男人都赐给我吗?

猫七公：新年新气象，这么一大把年纪了，一朵小桃花都没有的人给。捂脸。

林格格：作为一个才色俱佳、秀外慧中、风情万种的才女、女神，我表示在过去的一年里，压力真的好大。

雪人：我想驸马的压力会更大。

小狮作为最近在《飞·粉色》超频率出现的魅力一哥，我有个鸭梨，很大

传说……每个武艺高强剑眉星目的少年，肯定有个鹤发童颜的世外高人师父!(小狮的师父：我是有多老了?)

小狮：你别骗小朋友了，我是不会让师父出镜的。

林格格：你是在担心你魅丽一哥的地位不保吗?

小狮：咳咳，下面进入总结时光。

林格格：……

小狮：在过去的一年里，我的“人参”格言就是：我是小狮，我很忙。这一年，对我来说就是被逼迫的一年，首先是出版《积木》的时候若若逼我做出了那样一个狮子，然后不小心穿了一件粉色的衬衫，差点儿被芽子偷拍要把我与《燕归来熙》一起捆绑销售。我希望BOSS你能明白这份工作的危险性是有多大，我要求加工资和买人生意外保险。

猫七公贫坛万年青，最为一个新人，我表示压力很大

大家都很“嗨皮”地收着快递的时候，我只有在一旁默默地暗伤，BOSS你没有给我发工资吗?为什么每个月发工资的那天，我都见不到存款。

终于有一天，我收到了来自京城的快递，我真的好开心好惊喜。

芽子：那是因为你苦苦哀求，远在京城的姐姐怕你冻死才勉强寄了两件旧衣服给你的吧!

猫七公：那也是名牌!“衣烂得(E－LAND)”你有吗?还有BALENO，你认得吗?

芽子：……

猫七公：好吧，在过去的一年里，我唯一的总结就是春天来了，我发现我的衣服又瘦了，为什么它们一直在瘦?过去的一年里，它们一直都没有胖过。在接下来的一年里，我将认真贯彻执行我的“减肥少侠计划”。

林格格：你不用贯彻执行了，我现在就可以预言，每天在食堂吃两碗饭的你，明年的衣服会更瘦。

芽子买便宜货

作为一个新时代的女性我们要学会精打细算，在物价飞速上涨的现代社会，计划控制好每一笔消费，是有必要的。

我为我在过去的一年里没有认真节约而悲痛，新的一年开始了，当我看到卡里的存款数字还是一位数的时候，心里顿时拔凉拔凉的。

每天早上我望着手里的doujiang(豆浆) and jianbing(煎饼)，看着他们吃着bread喝着coffe，我才知道中国的贫富差距原来是这样的巨大。

(快递大哥：×××的快递，请签收。)

芽子：来啦!

新年开始了，新一轮的淘宝也开始了。

坐着收快递收到荷包空空的人表示，比那些成天空着荷包，连doujiang都喝不上，也没有快递收的人要幸福(猫七公：……)

芽子：你知道吗?今天×××店有活动哦，全场五折。

蝶小妖：你的doujiang快凉了。

芽子：团购吗?

蝶小妖：快吃早餐吧，不然jianbing会被老鼠吃掉的。

芽子：……

我是有多穷啊?

BOSS：我没有发工资给你们吗?快递大哥都向我提意见了，每天腰都快累断了。

山那边的人们都出来总结吧!

小锅VS朵爷：BOSS，你知道我们抽屉里的秘密吗?

小锅：在过去的一年里，每天早上都可以看到放键盘的那块板子上的老鼠便便……

朵爷：我的抽屉里出现了一堆花生壳和瓜子壳。明明我只在抽屉里放了杂志跟热水袋啊。

小桂子：可能它们觉得你的抽屉干净，就搬到你的抽屉里去吃了，抱着热水袋一边看书一边吃瓜子花生什么的。

小锅：幸好老鼠不爱化妆。

朵爷：它喜欢看《桃花来了》?我的抽屉里都是《桃花来了》。

小桂子：朵爷，就算你放一抽屉的《桃花来了》你也是个男人!

朵爷：锅，就算你扑一脸的粉，你也遇不着桃花。

小锅：回顾过去的一年，我工作的大部分时间都是在与老鼠作战。BOSS我们的大楼什么时候才能竣工啊?万一老鼠下次来了兴趣也想化化妆呢?这一年里，物价上涨程度之猛烈，我是要去多买一点儿面粉吗?来年里，你会涨工资的哦?

做完这期内容之后，一年过去了。林格格依旧桃花满面，小狮更加粉红了，芽子的淘宝也升级了，小桂子脱得更光了，猫七公的荷包始终没有鼓起来，小锅的粉快用完了，朵爷依旧是个男人。

篇5：初中教育教学年度总结

一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“创建轻负高质的农村示范初中”的办学目标，在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，先后荣获“金华市治安安全单位”、“金华市绿色学校”、“金华市文明单位”、“县党风廉政建设工作先进集体”等荣誉称号;在尖子生60人流向城区学校的情况下，xx中考，我校有11人被磐安中学录取，19人被磐安二中录取，上二中线以上34人;在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中，各项数据均有较大进步;荣获县教育教学管理二等奖。成绩来之不易，总结很有必要。现将我校工作作如下总结。

一、实施目标管理，促进和谐发展

1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创“农村名校”，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。

2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3.积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设，提升教师素养

1.加强班子队伍建设

(1)要求班子成员以“四心”抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。

(2)勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。

(3)善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。

(4)勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。

2.抓好教师队伍建设

强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了“与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距”的三比教育活动;开展了“事业家庭兼顾型教师”评选活动;党员教师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动;学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。

3.关注青年教师成长

一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，比如对厉昌东老师，安排他教2个毕业班的课务，同时委以办公室主任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。二是落实了“青蓝工程”，组织青年教师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。

4.鼓励教师继续教育

从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。教师参加继续教育率达100%

三、加强德育管理，注重德育实效

1.深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一;以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。积极开展寄宿生的文体娱乐活动，就寝前5分钟统一规定为身体锻炼时间，男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐;学校成立多种兴趣小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教育内涵，促进寄宿生个性发展。

2.抓现代公民教育，利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。

3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实政教线工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。

4.抓家校联系。充分利用“家长会”、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。

5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。

四、精细课堂管理，打造有效课堂

1.真抓教学模式研究，突出一个“变”字。借鉴杜郎口教学模式的经验，自定“探索高效课堂，培养世纪人才”的课题，成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组，教师全员参与，使教师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。

篇6：教育年度总结

一、加强领导，完善机构，健全制度

一年来，我们注重抓好全县教育宣传队伍的建设工作。首先加强领导。局机关成立了新闻宣传小组，由办公室、xxx股、xxx室、xxx股擅长写作的人员组成，由xxx副书记亲自抓。同时强化了全县各中小学校宣传队伍建设，要求各中小学校必须成立相应的领导机构，由一名副校长亲自抓。乡镇初中可以由办公室主任或科任教师负责；xxx学校必须由办公室主任负责。坚持每月上报二条以上的信息，没有完成信息上报任务的，将在年终的教育目标责任状中作相应的扣分处理。由于领导重视，机构完善、人员落实，确保了全县教育宣传工作的顺利开展。一方面促进全县教育上报信息的逐月增多，截止12月14日，全县共有568条信息上报局机关。发表428条。全县各中小学校通讯员投稿到县内外各媒体的教育宣传稿约150多篇。年度向教育宣传组投稿篇数65，年度宣传组用稿数55篇。另一方面，也激发全县各中小学校办好校园宣传的热情。今年全县约80%的学校创办了本校的校园刊物。

二、勇于创新，努力构建良好的教育宣传平台

为了进一步促进全县教育宣传工作的发展，我县继续完善横县教育信息网的基础上，积极探索教育宣传新方式。努力拓宽教育宣传阵地。一年来我县主要做好以下工作：

（一）继续办好《xxxx简讯》(网络版)。重点办好《xxx简讯》(网络版)。每月我局都及时编辑好当月的信息在将教育信息网上发表。使教育信息网真正成为宣传我县教育的良好平台。为全县教育事业改革与发展起到很好的推动作用。

（二）拓宽教育宣传阵地。今年我县在完善《教育简讯》(网络版)外，积极加强与县内外媒体的合作，进一步拓宽了教育宣传阵地。一是积极组织通讯员向xx电视台和《xxx晚报》投稿，及时在市内媒体宣传我县的教育改革新信息。据统计，全县共上送稿件30条。二是继续加大对县电台投稿力度，力争每周都有3条教育新闻上视。20xx年我局共向xx电台、电视台投稿有60篇，采用55条，采用率为92%。

（三）紧紧围绕局中心工作开展教育宣传。如20xx年我县受派比安影响，受灾情况严重，我局新闻组及时围绕全县中小学校受灾情况、学生家庭贫困情况、资助贫困生上学、资助贫困教职工、防艾滋病宣传、社会主义荣辱观教育、开放创新、计生宣传等主题开展形势浩大的宣传，

三、年工作设想

20xx年是充满希望的一年，教育的发展再一次迎来了新的机遇。为了做好教育系统的宣传工作，特作如下设想：

（一）继续强化全县教育系统宣传队伍的三级网络管理，力争形成一个整体的宣传力量，共同促进全县教育事业的发展。

（二）继续办好《xxxx简讯》(网络版)。进一步拓宽宣传阵地，努力打造一个综合的宣传空间，使教育事业的发展得到更多的社会支持和理解。

（三）坚决完成上报市局信息的任务，同时保证信息的准确度。

篇7：教育年度总结

一、制定计划，周密布置，广泛宣传

4月中初，我室在局七楼会议厅召开了20xx年全县实施“校家同创”工程工作会议，会上回顾和总结了东乡县20xx年度“校家同创”工作，表彰了东乡一中等八个“校家同创”工程先进单位，表彰了陈金华等14名优秀家长。下发了《东乡县实施“校家同创”工程度工作日程表》，要求以东乡二中、实验中学、红星中学、王桥中学、珀干中学、北港小学、实验小学、小璜小学、占圩小学、马圩小学等十所“校家同创”工程校本学校为龙头和榜样，深入开展各项活动，力争各校在原有工作的基础上干出特色，干出成效。同时，利用电视台、广播电台、教育网以及横幅标语等多种手段对我县20xx年度实施“校家同创”工程进行广泛宣传，使该项工程深入人心，取得了社会和家长的深刻认同和广泛支持。

二、主题活动，异彩纷呈

我们本着真抓实干的精神组织开展了一系列相关活动，概括起来有以下几个方面：

（一）情况调查，准备充分。

在教研室的指导下，全县各学校下发并认真填写了《“校家互动”联系卡》、《学生在校学习生活情况表》、《学生在家学习生活情况表》和《学生家庭周边情况登记表》。这些表格的填写与收集为“校家同创”活动打下了坚实的基础，作好了充分的准备。

（二）坚持国旗下的讲话活动。

我们要求全县各学校中小学坚持每周一次的国旗下的讲话活动，以培养学生的爱国主义精神和良好的品行操守。事实证明，这一简单的举措确实收到了不错的育人效果。

（三）道德教育常抓不懈。

我室利用9月份“弘扬和培育民族精神月”和9月20日全国第九个“公民道德宣传日”组织学校通过板报宣传、传单发放、知识问卷、主题演讲等方式，深入开展相关教育活动，大大增强了家长和学生道德意识，提高了师生的道德实践能力。

（四）在开展“校家同创”活动中，我们着重从三个层面进行培养。

1、学校育心，就是对学生进行灵魂的塑造，我们在学校广泛开展了“心育”，引领每个学生形成积极健康的信仰、习惯、道德和行为，并使之渗透到学校生活、德育活动、教育活动和校园文化建设中，做到以情动情，促进德育活动和过程情感化，实现师生心理咨询互动，情知和谐，以培养学生的良好心理咨询、人格品质，增强学习、人际、生活适应能力。县三中每月一次的心理咨询健康教育主题班会成为德育的固定内容，并设立了心理咨询信箱、心理咨询辅导室、心理电话，多方倾听学生心声，关注学生心理咨询健康。

2、家庭育情。学生从学校回到家庭，需要亲情和温暖，更需要教育与引导。许多家长通过参加培训，成了孩子“习惯导航”的老师。他们在家庭要求孩子自己整理床铺和房间，教育孩子安排自己衣物，学会洗涤自己的衣物，准备自己的学习用品，收拾书包，并通过言传身教，引导孩子养成“自学总结，合理饮食、生活自理、按时计划做事，参与家务劳动”等10个生活习惯；教育孩子养成“文明礼貌、自信乐观、大气勇敢、诚信负责、友善合作”等10个交往习惯，家长的这种习惯导航，有效性养了孩子的亲情和基本道德素质，形成了一种孕育精神生命成长的基础力量。

3、社会育德。我们在鼓励学生走向社会，参与社会实践活动，学习做人，接受人文教育的同时，还注意拓宽社会关爱面，为“校家同创”搭建起活动平台。

（五）感恩教育活动。

我们把“感恩教育活动”作为20xx年下半年全县实施“校家同创”工程的重点工作来抓，各校也非常重视，均制定了感恩教育活动的方案和计划。在具体实施过程中，能联系本校实际，因地制宜地开展活动。如组织学生写感恩文章、每天为长辈做一件事、每周为社区（街道、村委会）做一件事、每周帮助一位陌生人等等。东乡二中在感恩节那天举办了“感恩——我心永存”学生主题演讲比赛，一小、二小、实验小学、北港小学的部分班级要求学生在自己的QQ空间里留言，表达自己对祖国、社会、亲人、老师、同学和朋友的感恩。并聘请校外专家到各校上课，生动的课堂让许多家长和孩子留下了幸福感动的泪水。这些活动净化了学生的灵魂，拉近了学生与家长、学生与社会的距离。

（六）继续开展家长培训。

11月26日-27日，省家长函授学校的周老师、曾老师二位专家分别到北港小学、一小、二小、实验小学、三中、二中、红星中学、一中等学校作家教专题讲座，参加培训的家长超过20xx名。二位专家的精彩讲座博得了阵阵掌声，家长纷纷表示家长函授学校开办得非常好，今后要多举办这样的培训。

除了家长函授学校，我们还非常重视教师和家长家教理论水平的提高。全县各学校都开展了家教论文征集评比活动，尤其值得一提的是一中编撰了家长学校辅导教材——《高中阶段家庭教育指南》，这实用性的教材受了家长的广泛欢迎。

（七）校家互动，紧密合作。

为加强校家双方的合作互动，各学校在5月份和11月份分别召开了主题家长会，会上老师和家长深入了解了学生在家与在校的学习生活情况，面对面地交流了家教心得。会上，还请家长代表上台发言。家长会结束几天后，各校开展了家长开放日活动，邀请家长再次走进校园，走进课堂，由家长评教，请家长参与学校的监督与管理。通过这一系列的互动活动，家长与学校的合作更为紧密，家长与教师的关系更加融洽。

（八）及时总结，不断提高。

为使“校家同创”工程迈上一个新的台阶，我们要求学校在11月份完成对“校家同创”工程分析和总结，在看到成绩的同时更要看到不足，以求改进。各校上交的材料不仅要有文字材料，还要有照片、音像等原始记录材料，以作为今后工作的参考。