2022年初中毕业学业模拟考试

2024-04-10

2022年初中毕业学业模拟考试（通用6篇）

篇1：2022年初中毕业学业模拟考试

2012年初中毕业学业模拟考试试卷

（一）数学

注意事项：1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分；

2.请将姓名、准考证号等相关信息按要求填写在答题卡上；

3.请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效；

4.本学科为闭卷考试，考试时量为120分钟，卷面满分为120分；

一、精心选一选，旗开得胜（本大题共10道小题，每小题3分，满分30分）

1．5的相反数是()

11

A．5B.5C.5D.52.在第六次全国人口普查中，XX市常住人口约为800万人，其中65岁及以上人口占9.2%，则该市65岁及以上人口用科学记数法表示约为2%，则该市65岁及以上人口用科学记数法

表示约为（）

A、0.736×10人B、7.36×10人

2356C、7.36×10人 D、7.36×10人 643．计算2aa的结果是（）

A．2a5B．2a6C．4a5D．4a6

4.不等式2x13 的解集在数轴上表示正确的是

2A B C

5．如图，将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区

域，若指针固定不变，转动这个转盘一次（如果指针指在等分线上，那

么重新转动，直至指针指在某个扇形区域内为止），则指针指在甲区域内的概率是（）

．1B．D

111C

．D．2

436．右图是一个几何体的三视图，则这个几何体是（）

A．圆锥B．圆柱C．长方体D．球体

7关于反比例函数y4的图象，下列说法正确的是（）x

A．必经过点（1，1）B．两个分支分布在第二、四象限

C．两个分支关于x轴成轴对称D．两个分支关于原点成中心对称

8.如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB切小圆于点C，若∠AOB=120°，则大圆

半径R与小圆半径r之间满足（）

A、R=rB、R=2rC、R=3rD、R=22r

9．小亮从家步行到公交车站台，等公交车去学校.图中的折线表示小亮的行程s(km)与所花时间t(min)之间的函数关系.下列说法错误的是()A．他离家8km共用了30min B．他等公交车时间为6min C．他步行的速度是100m/min D．公交车的速度是350m/min

10.已知一元二次方程ax2bxc0(a0)的两个实数根x1、x2满足x1x24和

x1x23，那么二次函数yax2bxc(a0)的图象有可能是（）

二、细心填一填，一锤定音（本大题共8道小题，每小题4分，满分32分）

x2312．如图，已知正方形ABCD的边长为12cm，E为CD边上一点，DE=5cm．以点A为中心，将△ADE按顺时针方向旋转得△ABF，则点E所经过的路长

为cm．

13.七位女生的体重(单位：kg)分别为36、42、38、42、35、45、40，则这七位女生的体重的中位数为kg．

14．如图，是一个数值转换机．若输入数3，则输出数是_．

15.汛期来临前，滨海区决定实施“海堤加固”工程。某工程队承包了该项目，计划每天加固60米。在施工前，得到气象部门的预报，近期有“台风”袭击滨海区，于是工程队改变计划，每天加固的海堤长度是原计划的1.5倍，这样赶在“台风”来临前完成加固任务。

设滨海区要加固的海堤长为a米，则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了天（用含a的代数式表示）；

16如图，过正五边形ABCDE的顶点A作直线l∥CD，则∠1=．

23111222第1排第2排第3排第4排第5排

17.将1、2、3、6按右侧方式排列．若规定（m，n）表示第m排从左向右第n个数，则（5，4）

3与（15，7）表示的两数之积是．

18.如图，PA，PB是⊙O是切线，A，B为切点，AC是⊙O的直径，若∠BAC=25°，则∠P=__________度.三、用心做一做，慧眼识金（本大题共3道小题，每小题7分，满分21分）x－1x－22x－x

219.先化简，再求值：(－)÷x满足x－x－1＝0．

xx＋1x＋2x＋

120.如图，放置在水平桌面上的台灯的灯臂AB长为40cm，灯罩BC长为30cm，底座厚度为2cm，灯臂与底座构成的∠BAD=60°.使用发现，光线最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°，此时灯罩顶端C到桌面的高度CE是多少cm？（结果精确到0.1cm，参考数据：3≈1.732）

21.为庆祝建党90周年，某校团委计划在“七·一”前夕举行“唱响红歌”班级歌咏比赛，要确定一首喜欢人数最多的歌曲为每班必唱歌曲。为此提供代号为A、B、C、D四首备选曲目让学生选择，经过抽样调查，并将采集的数据绘制如下两幅不完整的统计图。请根据图①，图②所提供的信息，解答下列问题：

（1）本次抽样调查的学生有_________名，其中选择曲目代号为A的学生占抽样总数的百分比是________%；

（2）请将图②补充完整；（3）若该校共有1200名学生，根据抽样调查的结果估计全校共有多少名学生选择此必唱歌曲？（要有解答过程）

四、综合用一用，马到成功（本大题共1道小题，满分8分）

22.小颖和小亮上山游玩，小颖乘坐缆车，小亮步行，两人相约在山顶的缆车终点会合．已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍．小颖在小亮出发后50min 才乘上缆车，缆车的平均速度为180m/min．设小亮出发x min后行走的路程为y m，图中的折线表示小亮在整个行走过程中y与x的函数关系．（1）小亮行走的总路程是m，他途中休息了min；

（2）①当50＜x＜80时，求y与x的函数关系式；②当小颖到达缆车终点时，小亮离缆车终点的路程是多少？

五、耐心解一解，再接再厉（本大题共1道小题，满分9分）

23如图,PA为⊙O的切线,A为切点.过A作OP的垂线AB,垂足为点C,交⊙O于点B,延长BO交⊙O交于点D,与PA的延长线交于点E.（1）求证:PB为⊙O的切线；（2）若tan∠ABE＝,求sinE的值.2六、探究试一试，超越自我（本大题共2道小题，每小题10分，满分20分）

y

24.如图抛物线

2xmxn3与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C（0．1）．且对

称抽x=l．

（1）求出抛物线的解析式及A、B两点的坐标；

（2）在x轴下方的抛物线上是否存在点D，使四边形ABDC的面积为3．若存在，求出点D的坐标；若不存在．说明理由（使用图1）；

（3）点Q在y轴上，点P在抛物线上，要使Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形，请求出所有满足条件的点P的坐标（使用图2）．

25.如图11，在△ABC中，∠C=90°，BC=8，AC=6，另有一直角梯形DEFH（HF∥DE，∠HDE=90°）的底边DE落在CB上，腰DH落在CA上，且DE=4，∠DEF=∠CBA，AH∶AC=2∶3（1）延长HF交AB于G，求△AHG的面积.

（2）操作：固定△ABC，将直角梯形DEFH以每秒1个单位的速度沿CB方向向右移动，直到点D与点B 重合时停止，设运动的时间为t秒，运动后的直角梯形为DEFH′（如图12）.

探究1：在运动中，四边形CDH′H能否为正方形？若能，请求出此时t的值；若不能，请说明理由.

探究2：在运动过程中，△ABC与直角梯形DEFH′重叠部分的面积为y，求y与t的函数关系.

篇2：2022年初中毕业学业模拟考试

一．选择题（每小题2分，共46分）1.下列不属于交通安全的是

A.骑自行车安全

B.乘车乘船安全

C.家居饮食安全

D.在公路上行路安全

2.夏天来了,天气开始热起来,许多人喜欢游泳。中小学生游泳应该做到

天高任鸟飞，小深凭我钻 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳场 不单独去游泳，要和大人结伴同行若无事

④游泳前先做热身运动，适应水温，以防止抽筋

A.

B.④ C.④

D. ④

2012年6月30日,新疆伊犁哈萨克自治州新源县、巴音郭楞蒙古自治州和静县交界处发生6.6级地震。回答3—4题。

3.如果人们住在楼房中，地震发生时，下列逃生方法可取的是

躲进厕所的墙角

迅速钻到床下并用枕头护住头部

毫不犹豫地从很高的楼上跳下去。

④躲在牢固的家具下面。

A.

B.④ C.④ D. ④ 4.如果正在街上行走，发生地震时，下列逃生方法可取的是

A.躲在广告牌下午

B.躲藏在高楼下

C.逃往空旷的地方

D.躲在桥孔中 5.2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”，下列属于艾滋病传播途径的是

握手传播

血液传播

拥抱传播

④性传播

A.④ B.

C.④ D.④

6.中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星影星和球星等明星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来.他的下列做法中,正确的是

A.努力学习他们的优点,不断完善自己

B.完全模仿他们的外貌,不断改变自己

C.竭力追捧他们的生活,不断丰富自己

D.盲目崇拜他们的个性,不断发展自己

7.目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。学校这样做

有助于我们遇到问题及时求助

是教师为了窥视我们的隐私

是肯定、尊重、珍爱生命的表现④跟我们无关，是学校和教师的事

A.

B.

C.④ D.

8.甜甜喜欢摄影,今年清明放假期间,她随父母回了趟老家,一路上拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片,回家后好整理在照片集。甜甜在追求这种生活情趣中

A.容易分心,耽误学业

B.花费很大,浪费钱财

C.体验快乐,益于健康

D.贪图享乐,贻误青春

9.2013年3月25日是第十八个全国中小学生安全教育日,主题是“普及安全知识，确保生命安全”。全国各地围绕这一主题开展了各种形式的安全教育活动，开展这些活动

A有利于提高未成年人的自我保护能力

B能完全避免青少年意外伤害的发生

C能直接使青少年树立共产主义理想

D体现了对未成年人的家庭保护

10.“在真实的世界里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质是

A.自信

B.自大

C.自卑

D.自傲 11.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明

A对父母没有信心，只能寄希望于明天

B家庭条件优越往往不利于个人的成长

C个人的成才与父母的培养没有关系

D我们没法选择出身，但应自立自强 12.下列成语反映坚强意志的正确选项是

A水滴石穿

一曝十寒

B锲而不舍

持之以恒

C坚持不懈

见异思迁

D 虎头蛇尾

功亏一篑

13.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定是因为

A人们不能自觉约束自己的行为

B维护良好秩序，就必须限制人们的自由

C道德比法律更有约束力

D社会生活离不开共同的准则

漫画《扶？不扶？》说的是一位老人摔倒了，围观的人们犹豫不决，不知是扶还是不扶。针对这个问题，同学们展开了激烈的辩论。回答14—15题。

14.正方观点：应该扶起老人。下面的说法不能支持正方观点的是

A小丽：扶起老人可能会付出代价，但必然会有所回报。

B小翠：扶起老人是真善美的行为

C扶起老人仍利于弘扬社会正气。

D小明：扶起老公是尊老扶弱的行为。

15.反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是

A小琴：医生说老人晕倒是不能随便扶的。

B小红：如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120。

C小金：我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。

D小艺：这不是法律所提倡的，所以我坚决不扶 16.“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。这句话告诉我们

A集体可以离开个人而存在B个人利益等同于集体利益

C集体的发展离不开个人的努力

D个人利益高于集体利益

《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。回答17—18题。

17.目前中国受烟草危害严重。当前我国吸烟人数已超过3亿，而二手烟暴露人数多达7.4亿,其中15岁以上男性吸烟率高达52.9％,而工作场所二手烟暴露率竟高达63.3％,严重危害职业人群的健康,每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。可见,室内公共场所禁止吸烟 是社会文明进步的表现

有利于保护公民的生命健康权

有利于未成年人健康成长

④杜绝了香烟对未成年人的诱惑

A.

B.④ C.④ D.④ 18.《细则》施行后，一位在餐馆时吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”劝阻这位吸烟者的理由有 公民在行使权利时要尊重他人的权利

公民要在法律允许的范围内行使权利

公民要增强权利意识 ④公民的权利和义务具有一致性

A.

B.④ C.④ D.④

19.政府明确提出采取提高城乡低收入群众的基本收入、调节过高收入、保护合法收入、取缔非法收入等一系列政策措施。这一系列政策措施的实行

完全解决了我国当今社会的主要矛盾

有利于社会的稳定 可以使广大人民群众共享改革发展成果④能进一步促进社会公平

A.

B.④ C.④ D.④

20.地球的困惑是“白色污染咋这么多？”农民的困惑是“后人凭啥生活？”面对地球和农民的困惑，我们必须

实行保护环境和节约资源的基本国策

落实科学发展观 实施可持续发展战略

④实行对外开放的基本国策

A.

B.④ C.④ D.④

21.创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有 在家中为爹妈做力所能及的家务劳动

牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏

主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人

A.

B.④ C.④ D.④

22.每当学校升国旗、奏国歌的时候，每当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起、国歌奏起的时候，我都会心潮澎湃，甚至会热泪盈眶。这种感情正是伟大的中华民族精神的体现。中华民族精神的核心是

A自强不息

B爱国主义

C团结统一

D勤劳勇敢 23.知识更新周期在不断缩短：19世纪为30~40年，20世纪70年代为5~10年，90年代以来为3~5年，而进入新世纪，已缩短至2~3年。为了适应新形势的变化，我们应该

A树立终身学习的观念

B增加在校学习的时间

C缩短义务教育的学制

D增加考试的难度二.非选择题(本大题共5个小题,共54分)24.(10分)阅读材料,回答问题.小刘在日记里写道:那个周末,网吧前的偶遇,教师的那句“管理不好自己的人，必定一无所成”让我从此远离网吧，而成功地远离网吧又让我自信了好多……

让一个沉迷网游的人远离网吧不是一件容易的事，这需要具有坚强的意志。小刘成功远离网吧，对沉迷网游而又极想自拔的人有什么启示？试简要说明。

25.（10分）阅读材料，回答问题。

初中生活的最后一次班会上，班主任陈教师说：难忘同学们在课堂上、赛场上及校外活动中所表现出的强烈的好胜心和团结合作精神；难忘同学间偶尔的不愉快后，很快表现出的大度与大气；难忘同学们争创无人监考考场时的宣誓场面与考试时的诚实表现。同学们，教师为你们的长大而高兴，相信我们每个人的明天都会更加美好！

（1）陈教师的三个“难忘”，实际上是对同学们哪些品质的肯定？（6分）

（2）三年初中生活，留下了很多美好而难忘的记忆。请围绕陈教师的三个“难忘”的主题，对你的班主任教师说说你的“难忘”。（4分）

26.（10分）阅读材料，回答问题。

材料一

中国电子商务研究中心《2012中国网络零售市场数据监测报告》显示，2012提中国网络零售市场交易规模达成协议13205亿元，同比63.7％.坐在家里,点点鼠标,想买的东西就送上门了.如今,方便快捷的网络购物从一个新生事物变成了越来越多人选择的购物方式.材料二

每年的“11月11日”俨然已成为网购用户的狂欢节。淘宝、京东等都打出了半价及以下折扣并包邮的优惠来吸引顾客。但是一些顾客发现其中也不少猫腻。李先生说：“我打算买个内存，选购时价格是111元，下单时就变成139元了。”某商城采用买多少送多少礼券的方式促销，但王小姐很快发现，这家些礼券得到容易，用起来可就没有那么简单了往往要持续消费原始价格几倍的金额才能把这些礼券用完。

（1）材料二中李先生和王小姐的什么权利受到了侵犯？

（2）网购时要注意些什么？

27.（12分）阅读材料，回答问题。

某校初三（2）班召开“在承担责任中成长”的主题班会上，围绕两个案例进行激烈辩论：

（1）小马把同学小琳课桌上的书籍碰掉在地上，被同学发现却不承认而遭到同学的批评。有人认为不该批评而应友爱处理。

（2）班长小杰陪值日马虎的小黄打扫教室卫生后去参加学校的禁毒宣传活动，受到大家的赞扬，有人却批评班长多管闲事。

请运用所学知识辨析上述观点。

28.（12分）阅读材料，回答问题。

材料一

党的十八大报告指出：我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，实现唯心永续发展。

材料二

2013年1 月中上旬，在全国74个监测城市中，有33个城市的部分检测站点检测数据超过300，即空气质量达到了严重污染。12日在北京PM2.5指数濒临爆表,空气质量持续六级严重污染.大范围的雾霾天气使得高速公路上交通事故频发，城市各大医院里呼吸内科、过敏源测试科等接诊人数在短短几天时间里飙升了7至8倍。（雾霾，也称灰霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。）

（1）结合我国国情，说说十八大为什么强调“把生态文明建设放在突出地位”？（4分）

（2）雾霾天气的形成，既有大气环流的稳定等自然因素，但不可否认的更多的是人为因素，你认为导致大范围雾霾天气形成的人为因素有哪些？（4分）

（3）为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，国家和公民应该做出怎样的努力？（4分）

篇3：2022年初中毕业学业模拟考试

1.试题适应了时代的变化

2007年的试题紧扣新课程标准, 立足语篇, 题型多样, 增加了综合性与语境化因素考查考生的语用能力。反映了近年来社会生活和时政方面的多项信息和热点话题;语境紧密联系学生的生活实际, 寓思想道德于试题中, 体现了语言教学与时俱进的精神, 为原来可能枯燥的试题赋予了新的活力。

2.试卷对教学的导向

摆脱题海、减轻负担、狠抓基础、突出能力是今年中考试题的总导向。题干简洁明了, 考点突出, 体现基础知识和基本技能等考点回归基础的要求, 不出偏题、难题和怪题, 这对于遏制初中英语教学中过度讲练语法和减轻学生的课业负担起到了良好的导向作用。

二、试题分类特点及对教学的启示

1.听力理解题——强调双基, 立足语境, 提高能力

听力理解主要测试考生理解口头英语的能力:获取重要的事实信息, 理解话题中隐含的意思, 归纳话语的主旨大意。

不仅有要求听懂隐含意思, 从而推断言下之意, 填补信息差的试题, 还有要求听懂语篇大意, 归纳主旨的题目。不同角度的问题, 全面考查学生的基础知识点, 覆盖面广, 基本涵盖了初中阶段所学的疑问句式 (what, who, which, where, how long , why, how much) , 体现了话题的多样性。

2.单项填空题——注重基础, 突出重点, 强化语用

单项选择部分的试题主要对考生的基础知识进行检测, 但是所有的基础知识题都有一定的语境, 注重考查考生在理解语境的基础上, 对所学语言知识的掌握。考查项目基本覆盖了大纲要求的绝大部分初中阶段的重点语法内容。题干简洁明快, 精练娴熟, 直击要害, 不偏不怪。

① 动词仍是重点

本题中考查动词的有6题, 占40%的分值, 其中动词时态占3题, 情态动词1题, 同义词区别1题, 非谓语动词1题, 主要考查动词时态、情态动词、同义词区别、非谓语动词等。

②考查词性全面

词性分布看, 动词占6题, 名词1题, 冠词1题, 形容词1题, 代词1题, 副词1题, 连词2题, 对话2题。不难看出这些常见语法现象是每年的必考项目, 今年更趋向于从语境中来考查词性的正确使用, 语境更显得简单而直接。

③对话体现真实语境

单项填空在考查动词、形容词、副词中不但在语境中考查其用法, 而且还通过以对话形式让学生对语境作出正确的判断。这也充分体现了新课标中提出的在“用中学”的理念。

单项填空题带给我们这样的启示:重视基础知识和基本技能的训练, 牢固掌握词汇语法和句型, 明白基本语法, 注重在语境中灵活运用;分析考纲, 把握方向, 避免难题、怪题。

3.完型填空题——前后连贯, 分析归纳, 首尾呼应

完型填空题考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况, 文章设空的词中有11个为实词, 4个虚词, 以考查实词为主。实词中超过半数涉及对名词 (3题) 与动词 (4题) 的考查, 其次是考查形容词 (2题) 和副词 (1题) 及代词 (1题) 。试题基本上遵循了“突出语篇, 强调应用, 注重实际”的设计思路。试题内容前后连贯, 并首尾呼应, 明显增加了学生通过上下文来理解语篇的题目。15个小题中大多数需要考生逾越句子层面进行理解和推断, 设问突出考查整句或对上下文乃至全篇的理解。本题能充分反映出考生综合运用英语的能力, 考查导向明显地体现了新课改的理念, 能有效地引领英语教学。

完型填空给我们的启示是:

(1) 做完型填空必须先通读一遍整篇文章的意思, 跳过空格快速理解文章, 抓住中心是前提。

(2) 注意常用词、词组和固定搭配的积累, 掌握一定量的同义词和近义词在不同语境中的辨析, 比如:voice, sound, noise, cry 的区别等。

(3) 精选习题, 不断总结。教师对学生要进行解题技巧的指导和点拨, 有计划、有步骤, 由简到难、由短到长地进行有针对性的专项训练。

4.阅读理解题——题材广泛, 时代性强, 重视信息的获取

阅读理解题包括3个语篇, 内容涉及中学生的理想、追求、奋斗、人生和人类的无所畏惧精神和亲情。该阅读理解题主要考查“考试说明”中提出的理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推测生词的词义、作出简单判断和推理、理解文章的基本结构等。

综观3篇阅读文章, 具有以下特点:

(1) 内容新颖, 话题广泛, 具有实用性、时代性, 可读性强。

(2) 文章中出现的生词都注上了中文, 为考生理解语篇扫清了障碍。

(3) 试图体现《新课程标准》中“注重情感态度”这一课程目标, 使考生“在用英语交流的过程中, 能理解语言隐含的情感、态度和价值观”。

5.单词拼写题——常用、语境

单词拼写题不仅考查考生基础词汇的掌握, 而且涉及基本的词法和句法知识, 有些单词还需要考生在语境中加以考虑, 而且要注意义、性、形的一致, 体现适当的区分度。考查的10个单词中, 3个动词 (1个是非谓语动词) , 2个名词 (1个单数名词和1个复数名词) , 2个副词, 1个序数词, 1个介词, 1个形容词, 都在考试大纲要求的范围之内, 都属于常用词。有7道题需要涉及到词形的变化, 但是学生在这题中失分还是不少。这就给了我们这样的启示:

夯实基础, 熟记考纲词汇, 注重语境, 全面考虑。考虑单词形、义、性的一致, 并要做到拼写准确、书写规范。

6.词语填空题——基础、综合

词语填空题是考查学生的综合能力, 尤其是灵活运用能力。很多学生非常怕做这个题目, 也是每次考试的失分所在。

词语填空题的核心是准确理解整篇文章所表达的主要内容或所反映的中心思想, 在理解的基础上运用词汇和相应的语言知识进行交际和应用。因此在做这类题时, 必须先读通、读懂全文, 在此基础上充分考虑动词的时态、语态的正确构成与运用, 名词、代词的单复数, 同一单词不同词性的相互转换, 各种从句的运用以及英语中的习惯表达法等等。

今年的考题中, 总体来说不难, 被选中的单词中有5个单词不用变形, 如:under, at , if , sorry, letter, 这给考生减轻了负担, 其他单词的词性转换的难度也不很高, 分别是her→hers, be→ were, hurry→ hurried , cry→ crying, polite→ politely。

7.任务型阅读——灵活、实用

任务型阅读是一道主观题, 它考查学生语言实际运用能力。只要求学生在阅读理解的基础上, 去完成一项任务或解决一个问题, 培养学生阅读理解、获取信息或整合信息、判断推理及书面表达能力。而本题是5个摘自英语词典中的例句, 句中的斜体字是考生不熟悉的单词, 然后每题给出了三个不同解释, 让考生找出最合适的选项。旨在考查考生对句子的正确理解。这就要求考生能从句中的关键词或相关的信息来作出准确的判断。应该说, 本题比较简单, 考生得分率较高。

8.书面表达题——真实、开放、自主

书面表达题属于半开放式作文。“环保小卫士活动”这一话题的设计非常真实, 贴近考生的实际生活。试题的设计为考生发表自己的观点留出了较大的空间, 考生可以根据自己的见解和语言表达能力来叙述自己的观点, 较好地体现了新课程的理念。而且这一话题给考生提供了相关的信息和语言点, 为组织起一篇完整的文章起到了铺垫的作用, 同时也降低了难度, 体现了以人为本的教学思想。让考生写出活动以后的感受更体现了注重考生运用语言来做事的能力。

书面表达题的主要目的是考查考生个人用词的准确度, 表达的清晰度和行文的连贯度。只要教师平时注重基本句型的训练, 课堂上多注重培养学生的开放性思维, 加强写作技巧的指导, 厚积薄发, 定能使学生写出优秀的作文。

总体来看, 2007年绍兴市初中英语学业考试的试题难度仍偏低, 知识覆盖面为一般广度, 考生只需有扎实的基础就可以答出较理想的成绩。对优秀生和中等生的区分度不是很高。试题对初中英语教学注重基础知识、基本能力的培养, 不追求偏难怪题起到导向作用。有利于减轻考生的课业负担和学习压力。因此针对中考导向, 今后考生在复习中应做到以下几点:重视课本夯基础, 掌握技巧解难题, 把握方向应中考, 踏实勤奋争高分。

参考文献

[1]孙云珍, 2006年浙江省高考英语试卷评析, 《中小学英语教学与研究》2006年第9期.

[2]徐欣幸, 2006年上海市高考英语试卷评析, 《中小学英语教学与研究》2006年第11期.

篇4：2022年初中毕业学业模拟考试

依据《初中英语课程标准》以及《2010年安徽省中考考试纲要》的要求，以及芜湖市考生的实际情况，2010年芜湖市的中考英语试题继续遵循循序渐进，稳中创新的规律和趋势，试卷特点总结如下：

1.试卷总体保持平稳，覆盖面广，侧重对“双基”的考查；

2.突出对学生综合语言运用能力、思维能力、创新能力的考查；

3.选材新颖性，有时代感，突出地域特色；

4.更注重发挥学生的个性和创新能力。

二、试题分析

为了更清晰分析各题答题状况，我们随机抽取了180份试卷，现按题型分述如下：

（一）听力部分

听力测试以考查学生对口语材料的理解能力以及对信息进行预测、提取、整理、理解、判断等能力。本题有5大题，30分。该部分选用真实的语言材料，题材内容反映真实的生活，涉及天气、交通、饮食、学校课程等学生熟悉的话题。听力材料设置的情景丰富、真实。语音语调纯正、语速适当、试题难易程度适中。总体得分率为74.3%。错误较多地集中在10、11、16、20、22、25几个小题。主要原因是学生对关键词的理解不准确、没有理解说话人的言下之意、在对听力材料进行信息转换成文子的时候，写出正确的词或词组的能力弱。

（二）语言知识与运用

1.单项选择

单项选择题主要考查学生在一定的语境中恰当灵活地使用词汇、语法和语用知识的能力。考查的目的已从过去单纯考查某一语法项目或知识点转向考查学生在不同语境下合理运用语言知识的能力。本题共20小题，每小题1分，满分20分。单项选择总体得分率为46.7%，其中得分率较低的是32、34、42、43，45，49等题。

32. - How soon will the manager come back?

- ________ about three days.

A. For B. After

C. In D. During

这是一道常见题，由问答句可知，“经理将过三天后回来”。学生并没有正确理解在将来时中“过……”的正确用法。本题得分率伟28.8%。

34. - Are you _____ American or English?

- English. We are working in Wuhu.

A. a B. /

C. the D. an

答案选B。只有12%的学生得分。34%的学生选的是D。错误在对American和English词义用法了解不准确。

42. ______ hard and you'll make progress in English.

A. Work B. To work

C. Working D. Worked

28%的学生选择了正确答案A。学生对祈使句的判断及句子构成理解运用不够。

43. - How much _______ the pair of shoes.

- Twenty dollars _______ enough.

A. is；is B. is；are

C. are；is D. are；are

选择正确答案A的学生占27.7%。选错的同学主要是对the pair of shoes，twenty dollars也应视为单数不理解。

45. - Where ___ the dictionary? I can't see it.

- I ________ it right here a moment ago. But it's gone.

A. did you put；have pu

B. have you put；put

C. had you put；have put

D. were you putting；had put

22.3%的学生选择正确答案B。错误原因在于没有真正理解一般过去时和现在完成时的用法，不能在语境中分析、运用这两种时态。

49. - Are you going to the party ____ at Smith's home this evening?

- I will if I am free.

A. holding B. held

C. to hold D. to be held

29.3%的考生选择了正确答案D。20%的学生选择A，26.7%选择B，22%选择C。错误原因是没有理解动词不定式做定语的用法。

2.完形填空

完形填空题主要考查学生对各方面语言知识的灵活运用的能力。要求学生根据上下文线索补充所缺的词，既可考查学生对词的搭配、习惯用法、语法结构的掌握情况，又可以考查学生的语篇理解和逻辑推理能力。本题有两篇文章，A篇简述一对夫妻没有遵守诚信的故事。B篇讲述作者一家如何保护环境的。共设了20小题；每小题1.5分，满分30分。总体得分率为58.8%。本题的20个考点中，9题是参看本句能直接选出答案的，11题是必须根据上下句、上下文，通过语篇分析才能确定答案。其第61、63、64、66、70题得分率较低。其中61题为在上下文中考察有关turn短语意义辨析，63题考察上下文中any、all、neither、both不定代词的用法。64题对上下文逻辑判断人物关系的考察。66题是对stop to do sth.和stop doing sth.在上下文中的用法辨析。70题考察pay、value、cost和price的名词意义辨析。考生对在情景中辨析词义的能力较弱。

3.补全对话

补全对话考查学生用英语进行口头表达的语言能力，特别是在真实语境中沟通信息、表述事物与表达感情、发表观点和意见的能力。该题所选语言材料是两个学生谈论暑假计划——去世博旅游的对话。这一大题得分率较高，为72.7%。71、75两题因设置了干扰项得分相对略低。

（三）阅读理解

阅读理解考查学生理解不同题材的书面材料的能力，以及从中获取信息的能力。考查学生阅读信息、获取信息、处理信息及对文章整体的理解能力、判断能力、推理能力和概括能力。阅读理解题有六种常见的能力考查形式：

①理解文章中的具体信息（包括图文转换的信息）；

②根据上下文推测生词的词义；

③理解文章的主旨要义；

④进行简单的判断和推理；

⑤理解文章的基本结构；

⑥理解作者的基本态度和观点。

本题共有4篇短文，20个小题，满分40分，总体得分率为74.3%。本题体裁多样，题材广泛，与学生的生活实际联系紧密，所选素材有很强的时代感和教育意义，可读性强。

其中77、78、84、87、91、93题属于具体信息获取、简单理解，考生得分较高，而79、85、86题属于较复杂的信息获取、主旨大意的概括及判断推理，考生得分较低。这说明考生能较好地获取文章的表层意义，但对文章深层次意義的理解力能较弱。

（四）写

1.单词拼写

单词拼写是根据首字母及汉语提示，完成句中单词的拼写，使句意通顺。该题型2008年开始增设，安徽省和芜湖市一直延用。该题所考查的词都是课标词汇。本题共5小题，满分5分。总体得分率为11.3%。96题Passengers或拼写错误或忽略的复数形式，得分率为2.27%。97题fly的过去分词flown拼写成flied，得分率为9.09%。98题traditional拼写错误较多，得分率为5.68%。99题考查单词pronounce的动名词形式，题得分率为1.13%。100题correctly相对比较简单，得分率相对较高，为38.64%。本题总体得分率全卷最低。除了设题难度较大之外，也反映出考生词汇拼写和运用的不足。

2.书面表达

书面表达考查学生运用所学语言知识与技能、以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。书面表达给学生提供了用英语表达自己的观点和愿望的空间，既考查学生的语言基本功，又考查学生综合运用语言的能力。本题是一道半開放题，让学生写出离校前能为母校做些什么。题目给了一些提示，也鼓励考生提出自己的建议及感想。总体得分率为38.8%。

本题考生得分差距较大，满分1人，0分28人。得分率高的作文表达不仅内容丰富紧扣主题，行文也准确流畅。得分率低的作文主要表现在以下：

①所写内容与题目要求不符，偏题走题；

②多处拼写、句点、语法错误，不能成句成篇；

③中国式英语，甚至整篇摘抄试卷前面语篇中的片段；

④书写不规范，卷面不整洁，字迹不清楚；

⑤一字不写，交白卷。

三、思考

通过对试卷结构、题型以及考生考试成绩的深入分析，用新课程理念反思教学，以下问题值得进一步研究与探讨。

（一）英语学习两极分化依然存在

从抽样试卷的考生成绩可以看出考生两极分化现象依然存在。一些学生在英语学习方面存在困难，没有掌握基础知识和基本技能。目前的英语教学还存在不足。英语教学工作要以课堂教学为切入点，在教学中更进一步突出学生主体，面向每一个学生，尊重个体差异，努力采取有效措施，阻止两极分化严重的趋势。

（二）学生书面表达能力有待提高

从考生得分情况来看，单词拼写和书面表达这两大题较其它客观性试题平均得分分列倒数第一、第二，远低于其它各大题平均得分。说明教师忽视词汇教学中词汇运用能力的培养。部分教师靠考前猜题，让学生大量背范文。忽视英语思维训练，语篇结构能力的培养。单词复习也只是停留在听写层面。

（三）学生综合语言运用能力、思维能力、创新能力有待提高

从语篇考察结果分析得出，考生获取具体信息、理解表层意思能力较强，而对主旨大意的概括，言下之意的理解、较复杂的推理判断能力较弱。上下文逻辑关系推理的能力也有待提高。从语言知识的考察分析也可看出，考生在语境中辨析、运用词汇、语法的能力需要加强。教师在日常教学中要坚持不懈地培养学生语言综合运用能力，要逐步训练学生用英语思维的能力。

四、建议

（一）改革教学方式和学习方式，创造性地使用教材

改变过度使用讲授式的教学方法，倡导任务型教学模式，综合运用多种教学方法和手段，依据“新课标”的要求，结合教学实际，设计能贴近学生实际的教学活动，通过学生的思考、调查、讨论、交流和合作等方式完成学习任务。任何一种教材都不能尽善尽美，只有依据“新课标”的要求，对现有教材进行重新编排、整合、增删，创造性地使用教材，充分利用网络、报刊影像等各种课程资源为学生开拓视野，拓展学用渠道。

（二）加强双基训练，创设地道、丰富的语言环境，提升课堂教学有效性

语言知识是学习语言的基础，语言知识体现在语音、词汇、语法、功能及话题等五个方面。扎实的基础知识是学好英语的前提，也是发展语言技能的重要基础。语言的教学不应仅仅停留在语言知识层面，语言的学习目的是运用，所以语言知识的教学应在具体、真实、合理的语境中，注重培养学生综合运用所学知识的能力，即学生根据所学知识灵活应变的能力。往往有些考生对单词、语法、句型背得很很熟，但题目稍微有点变动，就不能灵活应变了。因此，教师要在平时的教学中激活学生的思维，要巧妙设置情境，让学生透过情境去分析推理，提高学生观察辨别、灵活运用语言的能力把日常的每一节英语课都科学地设计好，提升课堂教学质量是提升英语教学质量的最佳途径。

（三）重视学习过程，培养学生学习策略

突破应试模式、跳出题海战术，重视学习过程，把良好学习习惯、适合自己学习策略的培养溶于日常教学之中。教师在教学过程中要有意识训练他们的学习策略。调动他们的积极向上的情感态度，使他们积极参加语言学习活动，从而获得更多学习机会，让他们能在学中用，在用中学，培养他们的综合语言运用能力。

（四）加强课外阅读，开扩学生的视野，拓宽学生的知识面

除了课本的阅读材料之外，课标要求五级水平即初中毕业水平的学生，课外阅读量要达到15万字。教师要引导学生多进行广泛的课外阅读，扩大词汇量和信息量，关注时代性和生活性较强的语言材料，注重不同学科知识间的横向联系，教师指导学生不断提高阅读技能，加强理解的准确性和提升阅读速度训练，启发学生用英语思维，培养学生良好的英语语感，全面提高阅读理解能力和表达能力。

【参考文献】

[1] 教育部. 全日制义务教育英语课程标准（修订稿）[M]. 北京：北京师范大学出版社，2004.

[2] 教育部. 中考命题指导[M]. 南京：江苏教育出版社，2005.

篇5：2022年初中毕业学业模拟考试

可能用到的相对原子量：H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Ba:137

一．选择题(16小题，每题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)

1．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是

A．红纸剪成窗花B．冰块制成冰雕C．泥土烧成瓷器D．木板制成模型飞机

2．中国是茶的故乡，茶文化是中华五千年历史的瑰宝。人们能够闻到茶香的原因是

A．分子间有间隔B．分子在不断地运动

C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的3．近日，中国部分地区雾霾笼罩，人们加重对环境污染的担忧。“空气污染指数” 是我国城市空气

质量日报的主要内容之一。目前计入的各项污染物除可吸入颗粒外，还应包括的气体是

A．SO2O2NO2B．SO2CO2NO2C．SO2N2NO2D．SO2CONO

24．下列食物中富含糖类的是

A．馒头B．清蒸鱼C．炖牛肉D．清炒芹菜

5．科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。

NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是

A．-3B．0C．+1D．+

36．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原

因的分析不合理的是

A．爆炸使燃烧处暂时缺氧B．爆炸气浪降低了可燃物的温度

C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

7正确的是

8．以下是小凯同学在四月份参加化学实验操作考核中完成某实验的操作过程示意图，其中实验操作

9．下列“家庭小实验”能成功的是

①用铅笔芯的粉末使锁的开启变灵活 ②在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒 ③用盐酸、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐 ④用食醋和纯碱作用，生成的气体使燃着的蜡烛熄灭 ⑤用食醋除去热水瓶中的水垢

A．①③④⑤B．①③C．②②④D．②③④⑤

10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，从图示获得的信息中，不正确的是

A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．化学反应的实质是原子的重新组合过程 C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子 11．甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中正确的是 A.t1℃时，甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30％B.t2℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C.从0℃至t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D.t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲.乙，同时降温，甲先达到饱和 12．下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是

A．BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3C．AgNO3、BaCl2、K2SO4D．CaCl2、K2CO3、NaNO31

314．制作“叶脉书签”需要配制100g12％的NaOH溶液（水的密度为1g/mL）。下列操作正确的是 A．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码B．在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体

C．将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．选用100mL量筒量取88.0mL的水

15．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是

A．该反应是分解反应B．待测的数据是13

C．c物质可能是该反应的催化剂D．反应中a、d的质量比为1︰

416．下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是

ABCD A．向盐酸中不断加水

B．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧

C．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体二．填空题(本大题包括5小题，共23分。)

15．(4分)判断下列符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO4



2(1)表示分子个数的是；(2)表示一个离子所带电荷数的是；(3)表示元素化合价的是；(4)表示一个分子中所含原子个数的是 16．(6分)锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）锶元素的原子序数为，相对原子质量为。

（3）氧化锶的化学式是，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，请你写出反应的化学方程式。

17．(3分)目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质。请你回答下列问题：（1）上述肥料中属于复合肥料的是。

（2）取上述配方中的物质溶于水，所得溶液与石蕊溶液作用显红色。则这种溶液的PH7。（填“>”、“<”或“=”）

（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料不能与（填“碱性”或“酸性”）物质混合施用。18．（5分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题：

(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所

致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的(填序号)，痛痒便会消失。A．香油B．肥皂水C．纯碱水D．糖水

(2)下列服装主要用有机合成材料制成的是 A．羊毛衫B．涤纶连衣裙C．腈纶运动衣D．纯棉T恤

(3)工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈，该过程的化学方程式为。（4）农村部分家庭饮用的井水含大量可溶性钙镁化合物，给生活带来很多麻烦，生活中可

用的方法来降低水的硬度。

19．(5分)根据图

1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。

(1)分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A 填“＞”、“＜”或“＝”)；取相同质量的A、B两种物质的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质析出的质量AB(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(2)分析图2，要使C物质的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是： ①；②。

(3)10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是。三．(本大题包括2小题，共22分。)

22．(12分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①，②。

（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是（填字母代号），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式。若在F中加入（写名称）可用于干燥二氧化碳，则气体应从口进入（填a或b）。

（3）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是(填字母代号)，反应的化学方程式是。

(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，观察到的现象是铁丝前，盛氧气的集气瓶中应预先加少量水，水的作用是。23．（10分）化学兴趣小组对实验室的某废液的成分进行探究，老师告诉他们废液中可能含有：NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种。为确定废液的组成，该小组同学做了如下探究：【实验步骤】

（1）小军观察到废液为无色溶液，于是他判断废液中一定没有。（2）小敏取出适量废液，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液呈红色，她判断废液一定含有NaOH。但是小旻提出质疑。他认为小敏的判断不一定正确，他的理由是。（3）为了证明小旻的判断，小军取少量废液于试管中，向废液中滴加过量的CaCl2溶液，并不断振荡。观察到有生成，说明废液中一定有碳酸钠。

（4）静置后，取步骤（3）试管中的少量上层清液，滴加几滴酚酞溶液。小军观察到溶液不变色。说明废液中一定没有。【实验反思】

不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？小军他们又设计了下面三个实验，请你和他们一起探究。

①实验Ⅰ可以证明______________。

②实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是。小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是__________________________________。

③实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到产生__________现象。反应的化学方程式为CO32-可以使酚酞溶液变红。五．(本大题包括2小题，共7分。)

24．(3分)2012年11月，某鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%，食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二（2－乙基）己酯”，化学式为C24H38O4，常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。请分析上述信息，回答下列问题：（1）塑化剂C24H38O4属于（填“有机化合物”或“无机化合物”）。（2）塑化剂C24H38O4的中C、O两种元素的质量比为；

（3）塑化剂C24H38O4中氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%）。25．(4分)将100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反应，过滤，得滤液的质量为

234g。求：

篇6：2022年初中毕业学业模拟考试

命题人：朱良仙

考生须知：

1、全卷四大题，22小题，满分120分，其中卷面书写4分。考试时间120分钟。

2、各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”相应的位置上。

3、请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷左上角填写学校、班级、姓名、学号。

一、语文知识积累及运用（21分）

1．古诗文名句填空。（6分）

（1）古代的文人常借诗言志，诗人们总能通过他们的诗句来表达内心丰富的情感。

失意时的刘禹锡用“________________，________________”道出了自己积极昂扬的生活态度；分离时的苏轼用“_______________，________________”来表达对远方亲人的美好祝愿。

（2）青海玉树地震发生后，不少人为救他人英勇赴死，感天动地，正如孟子所说：

“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。________________，________________。”

2．阅读下面一段话，按要求答题。（7分）

云南，这个美丽的地方，在这个希望之春，却被干旱无情地笼罩着。进入4月，正是云南春耕大忙季节，烈日zhì（）烤着大地，农民望穿眼盼来的不是 ① 庄稼的雨水，而是一轮滚烫的烈日。旱情告急！灾情告急！炽热的jiāo（）阳伸出火舌舔舐着云南的每一寸土地，严重的旱情以惊人的速度迅速 ②，一时间，不少往日装满水的库塘干涸见底，被太阳烤出了一条条干缝。无数农田饥渴难耐，禾苗干枯，百年一遇的旱情给云南人民带来了巨大 ③。云南迅速掀起了一场规模空前的抗旱救灾，谱写了一曲顶烈日、战酷暑、斗旱魔的壮歌。

（1）请根据拼音和语境写出汉字或给加点汉字注音。（3分）

zhì（）烤jiāo（）阳炽热（）．

（2）依次填入文中横线①②③处的词语，最恰当的一项是（）。（2分）

A、滋润扩展检验

B、湿润蔓延检验

C、湿润扩展考验

D、滋润蔓延考验

（3）文中画横线的句子是病句，请加以改正。（2分）

________________________________________________________________

3．名著阅读。（2分）

（1）他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是《名人传》里的人物________________。

（2）“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’ 1

只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推去了。”这段话描述的情节是《水浒》中的________________。

4．综合性学习。（6分）

近年来，金华的旅游事业突飞猛进。为了迎接上海世博会的到来，我市旅游

局开展了丰富多彩的宣传活动。作为金华的一员，请你参与下列活动。

（1）活动一：介绍金华，拟写开场白（2分）

3月10日至12日，金华市旅游促销团在上海举办了以“春游金华——

在那桃花盛开的地方”为主题的旅游推介会。为了更好地吸引远方的客人到

金华来春游，请你为本次推介会拟写一段精彩的开场白。

（2）活动二：迎接世博，学写对联（2分）

金华有三个旅游项目列入上海世博旅游体验示范点名单，金华、上海牵

手以世博为平台，共同做好旅游文章，请为下面的对联补出下联。

上联：接轨上海世博盛会；下联：_______________________________。

（3）活动三：推荐线路，说明理由（2分）

本次推介会上，市旅游局用PPT演示了金华春天的美景，推出了春游赏

花之旅、民族风情之旅、八婺文化之旅、乡村田园之旅、影视体验之旅等五

条春季旅游线路。请你从中推荐一条旅游线路，并说说推荐的理由。

我推荐______________之旅，理由是：________________________________。

二、现代文阅读（25分）

（一）墙角，那个吮手指的男生（14分）

我在讲台上正做板书时，一回头，又一次发现了那个男生，正低着头，在吮着自己的手指，透过他的表情和眉目，我知道，他肯定是又走神了。我一直很纳闷，偌大一个男孩了，竟然还会做出这么幼稚的举动，这次，我决计给他点颜色看看，要不然，这帮“淘孩子”肯定以为我这个新来的老师没脾气。

我把那个男孩儿喊到了讲台上，当着全班同学的面纠正他说，你知道不知道，一个男生已经12岁了，还吮手指是很幼稚的行为？

男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。

台下也一阵哄笑。我当即制止了大家的嘲笑声，继续对男孩开导道，我才代你的课一个星期，这已经是我第五次发现你吮手指了，手指对于我们来说，经常要拿笔，摊开书本，甚至是搬动课桌……手指上多多少少会带有细菌的，你这样做也是很不卫生的。

男孩的头俯得更低了，仿佛要躲进那件掉了只纽扣的衣衫里。

下次别这样做了，好好听课，别再走神，好吗？我继续开导男孩。

男孩礼貌地点了点头，在他抬头的那一瞬间，我发现他的眼角溢满了泪水。那一瞬间，我突然间意识到了什么，赶紧把男孩请回了座位，并替他解围说，其实，今天的事情不能全怪他，主要原因是由于我造成的，我的课讲得太枯燥了，不生动，这才致使大家走神，今后，我一定要花大力气备课，和同学们一道，把我们的语文课上得更圆满。

紧接着，下课铃响了，我顺势走出了教室。然而，坐在办公室里的我却再也不能平静，我在想着刚才男孩眼睛里的泪水，我那样做会不会太伤男孩的自尊了呢？不行，我还得瞅机会找男孩好好谈谈。

那天放学就已经将近六点了，我正在收拾教具时，我所授课的那个班的班长敲开了我办公室的门，看到就我一人在，他就仔细地给我说起了那个吮手指的男孩的家境。

班长告诉我，他与那个吮手指的男孩是邻居，也是最好的朋友。男孩六岁时，母亲就离他而去了，他的母亲是村里唯一的高中生，向来就对他要求得十分严格，即使是在病重的时候，也没有忘记监督儿子学习，他的家里很穷困，男孩自幼连一整罐蜂蜜都没见过，他又爱吃甜品，母亲就用买药的钱给他买了一罐蜂蜜，困的时候，母亲就会用小刷子刷在他的手上一刷，供他吮吸，这样，他就不会犯困了，后来，这一招屡试不爽，再后来，条件反射似的，即使不抹蜂蜜，只要吮吸一下手指，他也就不困了。他的成绩一直在班里名列前茅，但是，母亲的离世对他的影响很大，为了挣学杂费，他不得不在课余时间在垃圾堆里淘些饮料瓶以贴补家用，所以，他经常在路灯下一淘就是半夜，能不困吗？老师，请您一定要原谅他……

班长的话没有讲完，我的泪就簌簌地落满了前襟。那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜，还有一些文具，但我并没有直接给他，而是借着月色，我把男孩约到了操场上……

那晚，男孩说了一段足以让我铭记一生的话，他说，妈妈告诉他，一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！

5．试用简练的语言概括文章叙写了一件什么事情。（2分）

6．结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。（3分）

男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。

7．读完文章后，你觉得那个爱吮手指的男孩儿是个怎么样的人？（3分）

8．那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜和一些文具，把男孩儿约到了操场上，“我”会怎么说？请联系语境，发挥想象，在横线上填写一段话。（3分）

我说：___________________________________________________________。

9．结合生活实际，谈谈你对“一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯

困的，他会甜蜜地走过苦涩！”这句话的理解。（3分）

（二）“自知之明”另说

人贵有自知之明。语出老子《道德经》：“知人者智，自知者明”。自知之明，就是对自己非常了解，了然于心。古人所说人贵有自知之明，用现在的话说，就是人要首先全面了解自己，清醒认识自己，然后才能战胜自己，发挥自己，进而有所成就。

实际生活中人们在日常运用这句名言时，往往强调的是人要认识自己的短处、缺点、局限。一般来说，如果是夫子自道，那这句话就是表示自己知道自己有多少斤两，能干多大的事情，不要自不量力；如果是议论别人，那这句话就是在批评他过于张狂，骄傲自满，妄自尊大。因而，一说到自知之明，人们就会很容易想起纸上谈兵的赵括，志大才疏的马谡，色厉内荏的袁绍，好大喜功的符坚。其实，全面地理解这句话，真正做到人贵有自知之明，更重要的是问题的另一方面——人还应该充分了解自己的能力、长项、优点，特别是自己的潜质。

《史记淮阴侯列传》记了一段韩信与刘邦的对话，刘邦问曰：“我能带多少兵？”韩信曰：“陛下不过能带十万。”刘邦曰：“你能带多少？”韩信不客气地回答：“臣多多而益善耳。”后来就留下一句成语：韩信点兵，多多益善。不过人家韩信也不吹牛，东征西讨，屡战屡胜，最后连刘邦也不得不评价说：率兵百万，攻无不克，我不如韩信。韩信就是有自知之明的典型，他对自己的能力了如指掌并充满自信。

李白在《将进酒》里说：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这也是对自己能力和长项有自知之明的表现，干别的咱未必行，要论写诗，舍我其谁？事实也正是如此，李白的诗歌成就，使他成为浪漫主义诗歌的高峰，怎么评判都不夸张，所以后人称他为“诗仙”，盛唐气象的代表。

游泳名将菲尔普斯，参加北京奥运会前就放出豪言，要拿下八块金牌。与其说他是狂妄自大，不如说他是在充分了解自己的实力和水平前提下的一种科学预期。果然，正如他事先预料的那样，他在泳池里所向披靡，一鼓作气，八夺金牌，七破纪录，创造了前所未有的辉煌战绩，也创下了奥运会历史的奇迹。他的自知之明，就是对自己的水平和潜质的充分认识和坚定自信。

宇航员翟志刚，也是个非常有自知之明的人。他的自知之明，就是对自己的技术水平高度自信，对自己的心理稳定能力充分肯定，对自己的身体素质了如指掌，对自己面对特殊情况的应变能力心中有数。而“知人者智”的航天员系统副总设计师黄伟芬也评价说：翟志刚操作能力突出，心理素质好，尤其是情绪稳定性和危机处理能力很强。也从另一方面印证了翟志刚的“自知者明”。所以，他虽然在“神五”、“神六”航天员选拔中两次落选，但仍对自己充满信心，多次主动请缨出征，并最终圆满完成了“神七”的飞行任务，成为中国太空漫步第一人。

从韩信到翟志刚，他们的自知之明，都非常有效地帮助自己勇于挑战，超越自我，发挥特长，挖掘潜能，自知之明成了他们走向成功的助推器。无疑，谦虚谨慎是美德，但走过了头就成了缺乏自信；能认识自己的局限和缺陷是清醒，不了解自己的长项和潜能则是悲剧。所以，如果既然知道自己“我行，我能行”，就千万别压抑自己，不妨学学阿基米德的豪气干云：“给我一个支点，我就能撬起地球！”

总之一句话，“人贵有自知之明”，不是用来泄气的，而是用来鼓劲的。

（选自《中华魂》，作者陈鲁民）

10.作者针对“人贵有自知之明”这一名言阐发的新观点是什么？（2分）

11.作者列举赵括、马谡、袁绍、符坚的事例与韩信、李白、菲尔普斯、翟志刚的事例

各有什么作用？（3分）

12.“无疑，谦虚谨慎是美德，但走过了头就成了缺乏自信；能认识自己的局限和缺陷

是清醒，不了解自己的长项和潜能则是悲剧。”这句话应该怎样理解？（3分）

13.结合自身实际，谈谈我们中学生在成长的道路上，应怎样才能做到作者所极力主

张的“自知之明”？（3分）

三、古诗文阅读（19分）

（一）惠子相梁（8分）

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎?夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之日：„吓!‟今子欲以子之梁国而吓我邪?”