2022初中寒假趣味生活日记

2022初中寒假趣味生活日记（共13篇）

篇1：2022初中寒假趣味生活日记

那天我起得很早，由于是休息日吧，妈妈还没起来，想想自己这么大了，也该学会打理自己，做做家务。于是会一起妈妈每天所做的那些事，一步步的打扫好自己的房间，在延伸为客厅、厨房。多大的事我不会做，但对客厅的摆摆放放，扫扫地总该会的。我也开始慢条斯理地做起这些来。妈妈也起床了，妈妈生平也不会夸什么人，也冲我微笑了一下，这笑容笑到了心里，笑得我心窝子暖暖的。我也不要妈妈能有多大的夸奖，只是那些事也本该是我这么大的女孩子该做的。

妈妈同时也走到也走到厨房去准备早餐，我也随妈妈慢慢学，慢慢接受一些家务，也开始了我人生的另一面。

那天，我很开心，我并没有做什么伟大的事，甚至那是极其微小，让别人看了也都会笑话的事，这么打一个人了，才只会做这些，但至少我做了，突破了我人生的一小步。我也只是个平凡的人，做平凡的事，为平凡的事对自己满意一次，虽然自己做的可能不是很好，但只要自己能感觉满意。

篇2：2022初中寒假趣味生活日记

在大伙儿学校里也是有那麼一批学生们，正便于学校的荣誉而准备充分着!在上一回星星火炬英语风姿赛事浙江省总决赛中，大伙儿学校有很多热爱英语的学生们得到了优异的成绩。他们将在2月18日晚上坐火车去到北京报考报名参加全国总决赛!学员们每个摩拳擦掌，按捺不住的要想在比赛中一展风采呢!有的学生们自信满满，对本身信心百倍，谋定后动;有的学生们淡定从容，取下经典话语认真复习，让本身更上一层楼，争取得到更强的考试分数：也是有的学生们，稍显心神不宁，一个劲儿地用力吸气，想让本身缓解压力出去;甚至有学生们激动得一夜未眠，第二天托着黑眼圈眼袋，让大家惊叹不已!

比赛的气氛感柒着每一个人，大家各有被分到不一样的赛事，准备开始比赛。看到前面的学生们一个比一个高的考试成绩，叫我的手心不断冒冒虚汗，小腿肚子忍不住传来一阵阵酸痛，仿佛不能支点起身体一样!终于到我了!激动与心神不宁此外从我内心深处冒了出来!我尽量理性让本身的声响听起来并并不是那么的哆嗦，表情泰然处之，但这微笑的脸庞下却隐藏了一颗担忧的心!终于表演完后!颤颤巍巍的走下台，我认为五味杂陈，轻轻松松!这是我那时的感受!

篇3：2022初中寒假趣味生活日记

中学生这个年龄的特点是爱说爱动, 自我约束能力不强。如果教学中忽视这些特点, 单纯沿用传统教学模式, 使用传统教学方法进行机械的讲解, “填鸭式”地向他们灌输在他们眼中枯燥无味的语法、词汇, 他们便不感兴趣, 因而就谈不上学习的积极性和主动性。目前, 中学英语教学质量不佳, 恐怕这是一个主要原因。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此, 趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系、轻松愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法, 让学生做中学, 学中用, 从而激发兴趣, 提高效率。由于教师的素质不同、教学的对象不同、使用的教材不同, 因而进行趣味教学没有固定的模式可循, 但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。本文就此谈点拙见, 以期引起同仁的兴趣, 共同探讨这个问题, 推动中学英语教学。

一、和谐、融洽的师生关系

和谐的师生关系是一堂高质量的英语课的前提, 卢梭说的好:“只有成为学生的知心朋友, 才能做一名真正的教师。”教育首先应是温暖的, 有人情味的。爱心、热心是责任心的源泉, 只有热爱学生、尊重学生, 才能使师生心灵相通, 才能使学生“亲其师而信其道”。心理学家告诉我们, 这个年龄段的学生“亲师性”较强, 如果他们对某个老师有好感, 他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视, 肯下大气力学这门课, 因而成绩卓著;反过来, 由于逆反心理强, 他们就不愿学没有好感的老师的课。这种现象也是大家司空见惯的。所以, 教师要深入学生, 了解学生的兴趣、爱好、情绪的变化, 时时处处关心学生、爱护学生、尊重学生, 有的放矢地帮助学生, 让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长, 更是他们可亲可近的亲密朋友。当然, 这并非说他们的缺点不可批评, 可以听之任之, 而是说批评和表扬要出于爱护他们的目的。只有这样, 师生才能关系和谐、感情融洽, 学生才能兴趣盎然地进行学习。

二、创造一个轻松愉快的学习环境

学习者对学习材料是否有兴趣, 对教学活动的组织形式是否有兴趣, 这些都会影响学习者的情绪和学习效果。传统的教学模式是教师“一言堂”, 课堂上教师总是向学生灌输, 学生始终处于消极被动的地位, 没有什么轻松愉快可言, 更无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生, 也无非把自己当作知识的记忆器, 为分数不得已而为之。

课堂环境对于激发学生的学习兴趣影响极大, 教师的责任就在于为学生创造轻松愉快的学习环境。为了做到这一点, 教师要以满腔的热情全心地投入课堂教学, 仪表要洒脱, 精神要饱满, 表情要轻松、愉快, 目光要亲切, 态度要和蔼, 举止要大方、文雅, 言谈要简洁, 语言要纯正、地道、流利, 书写要规范、漂亮, 版面设计要合理、醒目等。

为了淡化传统教学给人们的印象, 要“寓教于乐”、“动静结合”、“学用结合”、“师生配合”。

课前, 可根据教学内容, 由教师用学生能听懂和大致能听懂的英语讲一个幽默笑话、一则谚语, 或由学生进行课前三分钟英语会话练习, 如自由演讲、值日生汇报、集体唱一首英语歌曲等。活跃气氛, 激发学生兴趣, 完成教学前的预热活动。

导入新课要讲究艺术, 因为“良好的开端, 就是成功的一半”。根据教学内容设置一个悬念吸引学生;也可提出一个发人深思的问题抓住学生;也可从直观教具和演示开始。教学中, 不能课本搬家, 大声念一遍, 小声念一遍, 就算进行了教学, 要善于用教室里的人和物。语言总是和情景连在一起的, 没有无情景的语言, 有了情景, 学生才印象深刻, 声、形、义有机结合, 学得才有趣, 掌握才准确。教师讲解切忌繁、杂、重 (即繁琐、杂乱、重复) , 要精讲, 要变讲为提问, 使学生大量的时间在参与而不是旁观, 学中用, 用中学。只有这样, 学生才感兴趣。要注意在实践中满足学生的“成功欲”, 不同水平、不同层次的问题和语言材料, 要由不同水平、不同层次的学生实践。这样, 每个学生都可品尝到成功的喜悦, 从而精神大振, 热情倍增。一旦学生出了差错, 不要埋怨、训斥、责怪, 要注意纠正错误的技巧, 以免挫伤学生的积极性。一堂课就是一个完整的艺术品, 不仅要有一个好的开始和发展, 也要有一个圆满的结尾。根据不同的情况, 下课前可给学生设置一个新的“悬念”, 留一个耐人寻味的问题, 放一遍课文对话录音, 让学生小结一下课堂主要内容, 唱一首歌曲等。

总之, 一堂课, 始终要让学生学得轻松愉快, 兴趣盎然。

三、教学方法要灵活多样、充满情趣

单一的教学方法是乏味的。即使是一个好的方法, 经常用也会失去它的魅力。为了激发学生的兴趣, 保持学生的兴趣, 巩固学生的兴趣, 教师要认真钻研教材, 根据教学内容的不同, 选用不同的方法。如初学、巩固和复习, 就不能用一样的方法, 要尽量通过对话、故事、报道、歌曲等形式的教学, 在话语的层面上介绍语言。这就要求教师付出心血, 不断地探索, 不断地追求。在教学中, 这应该是教师大有作为的地方。

比如教字母, 26个字母说起来很简单, 让学生自己把字母做成卡片, 做字母排队游戏, 分组进行字母排队比赛, 教唱字母歌。每个人拿个字母卡, 五个元音字母 (五个学生) 站好队, 然后每人后各跟哪几个字母, 剩下的排一队。站错队的学生就领唱字母歌。这样学生学得快而好, 又其乐融融, 还锻炼了学生的观察能力、反应灵敏度和集体观念。

如果进行词汇复习, 不妨常用“Guess”, 比如复习Unit 7“How much are these pants?”我准备了一些相关的实物, 又准备了相关的图片 (附有New words) 放在讲台上, 先让学生看一下, 然后放到准备好的大袋子里, 让学生用已学过的句型进行对话:

SA:What's in this bag?

SB:Are these pants?

SA:No, they aren't./Yes, they are. (You're clever.) Your pants are green. (blue, black…….)

他们一一说出:s o c k s, T-shirts, shorts, sweaters, bags, hats, pants and shoes.

white, black, green, blue, red, yellow and orange.

然后在实物上贴上卡片挂在一个竹杆上, 要求学生“Go on talking these things”.Some students act shop assistants, some are going to buy them.

SA:Can I help you?

SB:Yes, please.I want a sweater, sports shoes.

SA:What color do you want?

SB:Blue.

SA:Here you are.

SB:How much is it (are they) ?

SA:10 dollars.

SB:I'll take it (them) .Thank you.

SA:You're welcome.

然后再分几组, 用不同的事物继续进行。如此等等, 既复习了单词, 也熟悉了句型, 使英语生活化, 学生不以学为苦, 而是兴趣浓厚地参与。 (The teacher gives the winner some small presents.)

四、课内外相结合

英语教学应主要放在课内, 但要学好英语光靠每周几节英语课是不够的。所以, 我大力开展课外英语活动。但这种活动, 不应是课内教学的继续, 也不应是无组织的放任自流。教师应根据学生层次、水平、爱好的不同, 在班上组合三人或四人一组的英语学习小组, 开展比赛, 基础差的学生每天或每周抄一条名人名言或格言。每天进行值日生汇报, 各班时常举办墙报、手抄报比赛, 全校也进行比赛。开展英语游戏、演唱会、朗诵会等。目的是丰富学生课外生活, 巩固课内所学知识, 创造英语气氛, 培养学生学英语的兴趣, 使课内外结合, 相得益彰。

篇4：2022我的寒假生活日记

第一，先在电脑上编辑好所需要的笔记本大小、行高，然后连接打印机打印出内页，再编辑笔记本封皮。封皮需要用厚一点的纸打印，这样的纸不容易破坏，也可以更好的保护里面的纸。

第二，把打印好的笔记本内页平均分好，让每本的厚度都一样，分好后就可以启动胶装机，把他们胶装在一起了，胶装时，先拿一个打印好的封皮放在胶装机的一端，再把分好的内页拿一份，整理整齐，放入胶装机上一个类似夹子的地方，把它夹紧，夹紧后就可以按动启动按钮了，只听见“嗡”的一声，刚才夹内页的夹子就已经移到放封皮的位置了，在这段移动的距离中间有一个胶盒，在移动的时候，夹子经过胶盒时，笔记本内页的底部会均匀的沾上胶水，正好移到放封皮的位置，内页就和封皮牢牢地粘在一起了，然后把它从胶装机上拿下来，这样一本笔记本就基本做好了。

第三，就是最后一道工序了---裁边，胶装好的笔记本边缘稍微有些不整齐，把它们放进裁纸机里，设定好尺寸，按下启动按钮，一下就裁好了。一本完整的笔记本就做好了。

篇5：初中寒假生活日记

晚上吃完饭后，我看妈妈已经很累了，还需要做许多家务活。我想：我已经是小学二年级的学生了，应该帮妈妈做点家务活了。于是，我走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，让我来干吧!”妈妈问：“你能行吗?”我说：“妈妈，您就放心吧!我能行的!”妈妈说：“那你可小心点呀。”我说：“哦。”我开始干家务活了。我首先来到餐桌前把碗筷冲洗干净，再把碗筷擦干净。然后，我把剩饭和垃圾倒进垃圾桶里。我又回到餐桌前擦桌子。桌子终于擦好了，我又把地面扫了一遍，房子里变得亮堂堂的。

虽然我累得满头大汗，我又看看焕然一新的房子，高兴地笑了。我以后要多替妈妈分担一些家务活，不让妈妈那么累。

篇6：初中寒假生活日记

我跟可爱的妹妹和表妹去妈妈的老家新桥镇游玩，等着看晚上的农村春晚，乡下的年味愈加浓，看，我们旁边的两条龙是不是很神气威武，它们的融入更加点缀了过年的气氛。

春晚开始了，台上主持人的新年贺词，台下人山人海雷鸣般的掌声，每个人的脸上都洋溢着幸福灿烂的笑容。

瞧，我帅不帅这是大年三十晚上，我和小表妹当主持人，还有好多小演员，我们共同举办了一场家庭春晚，这是我第一次主持节目哦，妈妈说我表现棒棒哒。

大年初一，按家乡的风俗这天全家要换上新衣服一大早去山上的庙里给菩萨拜年，望菩萨保佑家人健康平安，也有着登高望远、步步高升之意。

年初二，爸妈带着我跟妹妹和小姑一家到家乡的三洲湿地公园游玩，满山的樱花真美，公园里到处都散发着春的气息，这天我们所有人都玩得很开心。

外出游玩不光感受山美水美，最最最开心的还是有爸爸妈妈的陪伴出行，希望我的童年都有你们的参与。

一座古城墙，半部汀州史。汀州城墙上的每一块砖头都刻满了历史!我跟表妹换上古装好像穿越了时光又回到了那个年代，春节城楼上还增加了很多体验项目下面一一跟大家分享：

耍兵器是我的最爱，我的身手是不是很灵活呀。

在工作人员演示后我终于能把箭射到靶上了，我很满足的笑了。

敲大鼓哎呀，太高了够不着。

打击编钟，每个钟的声音都不一样哦。

妈妈说下学期第一节课就是《吃水不忘挖井人》，于是就带我们去江西瑞金看红井，妈妈说现场参观远比课文里学的要记忆深刻，妈妈还希望我们长大也能懂得知恩图报，不忘本，多做利人利己的事。

我们穿上军装的样子是不是很神气，向毛主席致敬!

篇7：初中寒假生活日记

今天我去阿姨家做客，是爸爸开车带我们去的。 在去的路上我们欣赏着美丽的风景，没过一会儿就到了阿姨家。

到了之后，我看见那里的人很多，有熟悉的也有陌生的，我还看见阿姨和姨父在忙忙碌碌的准备饭菜。哪里有我最喜欢的:加多宝.牛肉干.开心果.鱼丸.鱿鱼和鱼等等许多好吃的。

吃好了之后我看见桌子上有一个又大又圆又可以转的东西，我问妈妈:“这是干什么的?”妈妈说:“这上面是放菜，只要想吃哪道菜一转就可以转到你要吃的那道菜。”

篇8：初中寒假生活日记500字

在寒假中一定少不了学习，早上起来，我要做的第一件事情就是看书，仔细阅读书中的一个个故事，细心品味着书带来的乐趣，认真标注着自己的想法。时而累了，就看着太阳微微露出的“额头”，看着妹妹入睡的笑容，看着蓝得发灰的天空……

洗漱之后，就开始完成我这一星期所需要完成的作业，作业中最重要的就是――练字。我想大家都知道练字的好处：可以使自己的心平静下来，让自己沉浸在书香的熏陶中；可以在考试中得到卷面分，可以在钢笔字比赛中获奖；可以锻炼自己的耐心……

寒假是用来干什么的？同学们可能会说：“玩儿、放松”。但是我觉得是来为自己的新学期而准备的，使自己在新的学期不会被甩在后面，不会输在起跑线上，寒假的准备就是你前进的动力。

说完了寒假的学习生活，我再来分享一下过年时的情景吧！

我们先来说说大年三十吧！家家都张灯结彩，连小区的树上都挂满了彩灯，每个单元的屋顶都挂着两个红红的大灯笼，好一幅美丽、热闹、喜气洋洋的景色啊！大年三十一定要看春晚，春晚的`节目丰富多彩，十分有趣！小品让我们笑得前仰回合，杂技让我们目瞪口呆，家庭团圆让我们一家其乐融融。节目中间也插有一些传统文化的展示，让我们进一步的了解了我们的传统文化。

希望每个同学的寒假都过得充实而有意义，在新的学期不会落后。

篇9：初中生寒假生活日记

今天下午，妈妈带我去逛超市，我非常喜欢逛超市，因为我可以买许许多多的零食吃，买许许多多的饮料喝。

我们骑着电瓶车到了沃尔玛超市门口，拿了一个推车便往食品区跑去。哇!好多蔬菜啊!绿油油的西兰花、火红火红的萝卜、乌黑乌黑的木耳等等。我拿了一些空心菜和粉丝，妈妈拿了一些青椒。我们又向卖零食的地方走去，我不顾三七二十一，随手拿了一包薯片，又抓了一把巧克力，不知不觉，原本空空的推车都快要变成一座零食山了。

下面，我和妈妈开始分工了，我去买沐浴露和洗发水，妈妈去买牙膏和洗衣皂，最后一起到饮料区。我到了饮料区，一眼就盯上了阿萨姆奶茶，我缠着妈妈给我买，妈妈说：“这个太凉了，我们去买常温的吧。”我答应了。我抱来一瓶大的阿萨姆奶茶，妈妈又提来两箱牛奶，我把阿萨姆奶茶塞进推车里，因为推车应经非常满了，所以那两箱牛奶就没地方放了，我跟妈妈说那牛奶就不买了吧，妈妈说：“不可以，其它的可以不买，但这两箱牛奶必须要。”我不知道妈妈为什么固执要买这两箱牛奶，回到家后，我才知道妈妈是为了我的健康才把这两箱牛奶买来的，所以我非常感激我的妈妈。

篇10：丰富的寒假生活初中日记

寒假新一天开始了，八点多才起床，开启寒假生活!

吃完了早餐，爸爸妈妈去清丰西刘庄参加一场丧事，而我就开始学习，我也“因时制宜”。先趁早晨的大好时光，学了一些用脑筋东西(作业)，接着看书。一上午过去了，有些累了。刚想给爸爸打个电话说看会儿电视的。突然听到了楼下有人在叫我，向下一张望，发现“李大脑袋”(李泽华)来找我了。我马上让他上来，原来是让我去他家吃饭。正想走着，可却找不到李大脑袋的人影了，找了好几遍才发现他藏在卫生间里……

来到他家吃了好吃的“酱油蘸饺子”(我是头一回见)接着又看了一会儿电视，后来又在电脑上看了一会儿《钢铁是怎样炼成的》电视剧。接下来就和上午差不多了。下午5点多爸爸妈妈赶回了家，我在爸爸妈妈的`召唤下，跑着回到了家。

回家后，我和爸爸再一次开战——下军旗。有过我连日来的挫败(事实上就没赢过)，今天我经过了三局苦战，还是败了两局，最后一局—————和棋了!不过总的来说，我还是有着突飞猛进的进步。

接着看新闻联播，了解国家大事。最使我印象深刻的是三件悲事。一：黄丹森，北大教授、教育家、哲学家、历史学家在今日去世了，我们为这样一位伟大奉献者默哀!二：西哈努克也和黄单森“结伴儿”走了。三：连霍高速重大垮塌事故已致九人死亡，多人受伤。这真是天灾人祸，是祸躲不过呀!

篇11：初中寒假生活日记400字

不得不放下书本，带上袖套，穿上围裙，经过一番全副武装，我终于举起了洗洁精等“武器”，向锅碗瓢盆大军进发。哼，瞧我这个书呆子如何制胜吧，洗碗开始!

我捋起袖子，麻利地将洗洁精抹在抹布上台阶，几番“刚柔并济”的运功，抹布上泛起了晶亮的泡沫，眼疾手快的我以出脏盆脏碗，用抹布在碗的里里外外均匀地擦拭，经过自来水洗涤，碗终于被洗得干干净净，纤尘不染。望着我的得意之作，我不禁傻傻地笑了。

然而，这几招对付“盘兵碗将”还可以，不一会儿，我就遇了不折不扣的大BOSS——锅，我用老办法为它抹上洗洁精，可锅底上粘上的一些油渍却和我抬杠。纵使“千磨万击”仍还“坚劲”，于是，我只好提上了我的得力助手——钢丝球。经过细细摩擦，油渍终于掉了不少，我见有了效果，便继续油渍歼灭战，终于干掉了全部油污，只欠水洗了。我把水龙头打开，水竟然顺着台面洒了我一拖鞋，我不禁暗暗说：“日防夜防，没防到的地方竟然被你算计!”于是我迅速开始了最后工序，三下五除二地搞定了大BOSS，顿时骨肉酥麻，只一个“轻松了”了得。

篇12：我的寒假生活初中日记600字

我多么希望能有些放松的时间啊!终于，机会来了!

爱调皮捣蛋的“混世小魔王”——弟弟又开始他的捣蛋了：他把他的所有的拼图都拆了，他共有18板拼图，又分为大拼图和小拼图两种，大拼图有3板，小拼图有15板，大拼图每板63块，小拼图每板40块，算起来，共有789块拼图呢!弟弟拆完之后，还兴高采烈、自以为自己做的很好地对我说：“姐姐，你看，高高的拼图像小山!好好玩欸!”我看他那高兴的样子，我知道，只要我不夸奖他，他就会开出他的“必杀技”——哭，来逼我夸奖他，我只要装作很羡慕的样子，对他说：“嘿嘿，我弟弟最棒啦!”他一听我这么说，马上对我又亲又抱的，我却悄悄地叹了一口气，这得拼到什么时候呀?

为了弟弟，我拼了，开始拼拼图吧!我和弟弟一人拿起一板拼图，开始一个一个的找，“哎哎哎，我找到一个你的，给你!”“哎哎哎，我又找到了一块!”我们一整天的时间就浪费在了拼拼图上面了……

篇13：2022寒假期间日记

有一天，我们全家都去了舅公的家。

到了舅公家，我上了楼上看见楼上有电脑，就问舅公可以玩电脑吗?舅公说;可以;我开好电脑，就开使玩游戏了。