[高中英语作文]原来，喜欢就是这样的

[高中英语作文]原来，喜欢就是这样的（共4篇）

篇1：[高中英语作文]原来，喜欢就是这样的

Hot Potatoes包含JQuiz (创建多选题或简答题练习) 、JCloze (创建填空题练习) 、JMatch (创建配对题练习) 、JMix (创建组句题练习) 、JCross (创建纵横填字字谜) 、The Masher (组合各类练习题) , Hot Pot a t o e s的界面如图1所示。使用这些模块制作练习与测试具有三个相同过程:输入数据 (包括问题、答案、反馈等) 、调整配置 (包括外观、标题、按钮、知识内容) 、制成网页。练习题的编辑均要求输入标题、问题及答案。完成所有步骤之后, 就要将档案储存。此外, 这些应用程序制作出来的练习题的附加文档名都不同, 假如事后想要修改其内容, 必须用Hot Potatoes软件修改并保存。

在制作交互式练习题之前, 首先在计算机上建立一个文件夹, 如命名为“英语试卷”, 用来存放制作的练习题。然后, 把在制作练习题过程中需要用到的文字、图片、声音、视频等资料放到“英语试卷”文件夹中。完成这些操作, 我们就可以开始使用H o t P otatoes制作交互式练习题了。The Masher模块用来整合、组织题目, 其他模块则用来制作不同类型的练习题。这些模块制作练习题的基本步骤很相似, 都分为三大步:数据录入、输出设定、页面发布。这里主要以选择题与填空题为例介绍制作步骤。

用H ot P otatoes制作选择题

1.添加内容

我们先以JQuiz模块为例, 详细介绍用Hot Pot a t o e s制作一个单项选择题的三大步。掌握了J Q u i z模块, 其他模块就容易理解和学习了。

运行Hot Potatoes程序, 单击[JQuiz]图标。首次运行J Q u i z程序时, 它会提示用户选择“B e g i n e r mode” (入门) 还是“Advance mode” (高级模式) 。最好选择使用“高级模式”来制作练习题, 高级模式也比较简单, 只是多了记分功能。选择菜单[F i l e]-[New], 新建一个JQuiz文档。在四种基本题型中, 选择“Multiple-choice”。单击[File]-[Save]保存到事先建好的“t e s t”文件夹中, 后缀名为.j q z。输入问题和答案等数据。如果供选择的答案多于四个, 单击[Answers]左侧的箭头。[Weighting]权重表示该题在整个测验的相对重要性, 最高为100;[%correct]表示正确的程度, 默认为完全正确 (1 0 0%) , 如图2所示。

单击[Q]右侧的箭头可以继续设置更多问题, 问题序号系统会自动给出。除了文本数据外, 还可以通过菜单[I n s e r t]命令添加如图形 (P i c t u r e) 、链接 (L i n k) 、表格 (H T M L T a b l e) 及媒体对象 (M e d i a Object) 等内容。利用[Insert]-[Media Object]添加多媒体材料, 可制作听力练习、带有视频影像的选择题等。

2.配置文件

单击菜单栏[Options]-[Configure Output]或工具栏上的“configuration”图标, 根据需要调整练习的输出配置。根据自己的需要修改提示信息, 也可译成中文。主要设置有:在[Title/Instructions]选项卡中设置答案提示和反馈信息, 在[B u t t o n s]选项卡中设置按钮和导航, 在[A p p e a r a n c e]选项卡中设置背景、字体等, 在[T i m e r]选项卡中设置练习时间限制。设置完毕后, 单击[O K]。还可将修改后的设置保存为配置文件, 方便以后重复使用。单击[Save as]按钮保存文件, 使用时单击[L o a d]选择配置文件。

3.生成网页

单击[File]-[Create Web Page]-[Standard F o r m a t]会弹出保存窗口, 将网页保存在指定路径后会弹出[View or upload the exercise]窗口, 如图3所示。我们可单击[View the exercise in my browser]直接通过浏览器查看网页, 也可单击[Upload the file to the hot potatoes.net Website]上传到网站。

4.网页习题

如果添加定时器会在页面标题下方显示时间并倒计时。做题时, 当答案错误时会[×], 直到选出正确答案, 当正确时会出现[:-) ]。当然, 随着答错次数的增加, 正确率会相应降低。当习题完成时, 单击页面下方的[C h e c k]会自动检测, 可知道答题的正确率;当有错误出现时, 还有机会重新选择正确答案, 同时正确率会随着单击次数的增加而降低, 倒计时也会继续;当答案完全正确时, 习题会正常显示, 倒计时停止计时, 会出现[Your Score is 100%]。这也是根据上面配置文件[反馈]时自己设定的鼓励措施, 不过正确率是根据自己做题的情况显示, 如图4所示。

用H ot P otatoes制作填空题

1.添加内容

首先打开Hot Potatoes软件, 单击“Jcloze”图标会弹出制作填空题的窗口, 单击[F i l e]-[S a v e]将文件保存到指定文件夹, 后缀名为.jcl。在[Title]中填写标题, 在下面空白处填写内容, 选中需要学生填空的内容。单击[G a p]弹出[G a p p e dw o r d alternatives]窗口, 在该窗口[Gap#]中会显示填空题序号, 一般为默认, [W o r d]中是选中的内容, 即为需要填写的答案, 而在[C l u e]中填写提示内容, 如单词首写或单词汉语意思, 在[A l t e r n a t i v e c o r r e c t a n s w e r s]下面填写其他正确答案, 然后单击[O K]。其他内容依照上面步骤依次进行设置便可制作出完整的填空练习题, 制作完成后保存内容, 制作界面如图5所示。

2.配置文件

单击菜单栏的[Options]-[Configure output]弹出[Configuration file:]窗口, 对文件进行配置:[Undo]为[编辑], [Insert]为[插入]。配置包括:标题/说明指导、提示/反馈、按钮、外观、计时器等, 根据需要配置完成后保存。

3.生成网页

单击[File]-[Create Web Page]-[Standard F o r m a t]会弹出保存窗口, 将网页保存在指定路径后会弹出[View or upload the exercise]窗口。我们可单击[View the exercise in my browser]直接通过浏览器查看网页, 也可单击[Upload the file to the hot potatoes.net Website]上传到指定网站, 在浏览器中查看便可开始做题, 做题时页面如图6所示。

4.网页习题

如果添加定时器, 会在页面标题下方显示时间并倒计时。当遇到有难度的问题时可单击空格后面的[?]会出现答案提示。当然, 当你需要提示正确率时, 可单击页面下方的[C h e c k]即可。当有错误出现时, 习题还有机会选择正确答案, 同时正确率会随着单击次数的增加降低, 倒计时也会继续;当习题完全正确时, 习题会正常显示, 倒计时停止计时, 会出现[C o r r e c t!Well done.Your Score is 95%]。这也是根据配置文件[反馈]时自己设定的鼓励措施, 不过正确率是根据自己做题情况显示的, 如图7所示。

试题整合

篇2：原来男人喜欢这样的女人啊

这样的女人从初中起就跟各路男性眉来眼去，“但绝不让他们碰一下”；然后，用整个高中时代谈一场刻骨铭心的恋爱，包括但不限于拥抱狂吻抚摸缠绵等各种琼瑶各种金庸，但绝不古龙——即不做爱！直到考上相隔千山万水的两所大学，执手相看泪眼，互相说“你是我今生的最爱”，并且继续坚决拒绝他做爱的请求；再然后，浓妆上街，把第一次给了陌生人；接着在大一（18岁）就“征服大学里最拽的男生”，大二（19岁）“给四五十岁有钱的老头当二奶”，大三（20岁）“不想恋爱了，出去混——大款大腕大哥大官”，喝酒唱歌跳舞，“有时也会跟喜欢的人回家，但跟谁都不会超过3次”，大四（21岁），大学最后一年了，报个托福GRE班，开始读书，顺便挑一个清华的研究生，有能力有责任感的那种，能“帮她办好一切”；22岁那年跟清华男去了美国，对方对她各种好，但她还是离开了他，跟老外谈恋爱，研究生毕业了，嫁美国白领，生个混血宝宝，做全职太太；然后，找个茬儿，离婚；结果，该得到的都得到了，她才25岁！

饭局上的姑娘越说越兴奋。就冲着这个标题，我特意买了本高晓松的书《如丧》。看过之后才感慨：原来男人喜欢这样的女人啊！几天后，她又特意来约我喝茶逛街，要听我的读后感。

没想到，刚一见面，她就滔滔不绝地说：”我以前怎么从来没有想过要这么过一生？我妈从小学就逼我读书，数理化一路拼上来。然后我老老实实地按照她的要求，找了一个有上进心的男朋友。现在他成天出差忙工作，连聊天都没时间，吵架都见不着面，只能在微博上喊话……你说，都是女人，差别咋就这么大呢！是不是男人觉得我这种女人太好搞了就不珍惜？我要是也一路搞上来，老的小的都搞过，各种情感都经历过，是不是男人就会认为得到我这样的女人特有面子？因为，因为，每一个男人都搞不定我啊！如果他能搞定，那肯定说明他比其他男人强啊！或者，男人会认为，我这样的女人，能有这么多男人为我—有钱的捧个钱场，有人的捧个人场，肯定说明我有过人之处啊！这就像一个饭店，如果去的人越多，生意就越好；去的人越少，生意就越差，是不是这个道理啊？唉，都怪俺娘，天天逼着我读书，都读傻了！读书为了啥？为了将来有个好工作，有个好工作为了啥？为了能有个幸福的生活！可是，可是，人家那种把读书当社交，从16岁就琵琶弦上说相思的，25岁就孩子也有了，财产也有了，而且还拥有自由和未来，还有一大堆旧情人，还莫愁前路无知己……都怪俺娘没见识啊！”

她一口气说了这么多，我忍不住打断她说：“行了，你能再好好读一遍人家高晓松先生的文章题目吗？人家说的是—‘如果我是女的且长得好看，我这样成长；如果我是男的不管好不好看，我要这样长大的女人’，注意到了吗？人家特意强调了‘且长得好看’！如果你长得不好看，人家是不买账的！旧社会多少女孩子从16岁就青楼楚馆酬唱应答，但有几个真能艳帜高张如李师师和苏小小？感谢新中国吧，让你上了学读了书能靠勤劳的双手赚钱。你要是只靠张开双腿，不见得活得比现在好！”

姑娘愣了很久，忽然很不服气地问我：“那就是说，如果长得好看，即使是破鞋，男人也喜欢？”

篇3：[高中英语作文]原来，喜欢就是这样的

在一次公开课上,我发现有位教师的教学设计别具一格,让我深有启发。大致流程是:(1)学生任说两个分数并比较这两个分数的大小;(2)教师写两个分数2/3和3/4,问学生:你会比较它们的大小吗?(3)学生小组合作讨论比较的方法;(4)学生汇报,展示讨论结果;(5)重点讲解通分的方法,引导学生理解通分的意义;(6)学生尝试运用通分方法比较大小。(7)完成少量的习题。在这一学习过程中,给我印象最深的是学生学得是那么主动、思维是那么开放,教师教得是那么轻松、设计是那么独特。最令我感到意外的是学生竟然探索出了5种比较2/3和3/4大小的方法,最令我感到遗憾的是虎头蛇尾。我带着这种遗憾慢步离开了教室,心中总感觉有一丝可惜。脑中不断思索着:如果能在前半节课挤出一点时间来巩固深化,那该多好啊!

[惊喜的流程]

一节课40分钟这是不可改变的事实,明天课堂上的我该在哪个环节挤时间,从而避免今天课堂上的现象重演呢?回校后我坐立不安,苦苦思考着。正当我抓耳挠腮的时候,课代表问道:“俞老师,今天的家庭作业是什么?”我一听作业顿时恍然大悟,我可以在作业上动脑筋呀!于是我灵机一动,设计了这样一道作业题:你会比较下面每组分数的大小吗?(其中第3小题是你大显身手、各显神通的好时机,好好开动脑筋,你一定会想出各种各样的比较方法。)

4/704/9 18/30016/20 3/40 7/8

第二天数学课上,我是按照这样的流程进行的:(1)交流家庭作业,适当小结前两小题的比较方法,重点交流第3小题的思考过程,并在视频台上展示;(2)结合第1和第4种方法,讲解通分,引出什么是通分;(3)尝试运用通分方法比较大小;(4)巩固深化、总结提升。课上完之后我为学生的出色表现激动万分、欣喜若狂,因为今天不仅达到了我心中理想的课堂,还给了我一个意外的惊喜。学生的思维异常活跃,而且争相表达自己的见解,想到了许多有创意的方法。经统计学生至少想出了2种比较方法,最多想出了6种比较方法。

[反思]

(1)作业是交流的基础。作业是“金”,正是因为教师精心设计作业,让学生拥有了充分的独立作业时间,才使师生的合作交流显得如此美丽,才使课堂的时间显得如此宽裕,才使遗憾的课堂变得如此精彩。

篇4：原来男人喜欢这样的女人啊

我于是特意买了本《如丧》——原来男人喜欢这样的女人啊：从初中起就跟各路男性眉来眼去，“但绝不让他们丫碰一下”；然后，用整个高中谈一场刻骨铭心的恋爱，包括但不限于拥抱狂吻抚摸缠绵各种琼瑶各种金庸，但绝不古龙即不做爱！直到考上相隔千山万水的两所大学，执手相看泪眼，互相说“你是我今生的最爱”，并且坚决拒绝他做爱的请求。然后，浓妆上街，把第一次给了陌生人；然后大一（18岁）“征服大学里最拽的男生”，大二（19岁）“给四五十岁有钱的老头当二奶”，大三（20岁）“不想恋爱了，出去混——大款大腕大哥大官”，喝酒唱歌跳舞喝酒，“有时也会跟喜欢的人回家，但跟谁都不会超过三次”；大四（21 岁），大学最后一年了，报个托福GRE班，开始读书，顺便挑一个清华的研究生，有能力有责任感的那种，“帮她办好一切”；22岁，跟清华男去了美国，清华男对她各种好，但她还是离开了他；她跟老外谈恋爱，然后研究生毕业了，嫁美国白领，生混血宝宝，做全职太太，然后，找个茬，离婚，然后，该得到的都得到了，然后她才25岁！

饭局的姑娘巨兴奋，几天后，特意又来约我喝茶逛街，要听我读后感。她滔滔不绝：“我以前怎么从来没有想过要这么过一生？我妈从小学就逼我读书，数理化一路拼上来，然后按照她的要求，找了一个有上进心的男朋友，现在成天出差忙工作，连聊天都没时间，吵架都见不着面，只能在微博上喊话——都是女人，咋就差别这么大呢？！是不是男人觉得我这种女人太好搞了就不珍惜？我要是也一路搞上来，老的小的都搞过，各种情感经历都有过，是不是男人就会认为得到我这样的女人特有面子？因为，每一个男人都搞不定我啊！如果他能搞定，那肯定说明他比其他男人强啊！或者，男人会认为，我这样的女人，能有这么多男人为我——有钱的捧个钱场，有人的捧个人场，肯定说明我有过人之处啊，这就像一个饭店，如果去的人越多，生意就越好，去的人越少，生意就越差，是不是这个道理啊？唉，都怪俺娘，天天逼着我读书读书读书，都读傻了！读书为了啥？为了将来有个好工作，有个好工作为了啥？为了能有个幸福的生活！可是，可是，人家那种把读书当社交，从16岁就琵琶弦上说相思的，25岁就孩子也有了，财产也有了，而且还拥有自由和未来，而且还有一大堆旧情人，而且还莫愁前路无知己……都怪俺娘没见识啊！”

我说：“行啦，旧社会多少女孩子从16岁就青楼楚馆酬唱应答，但有几个真能艳帜高张如李师师苏小小？感谢新中国吧，让你上了学读了书能靠勤劳的双手来赚钱。不靠脸蛋靠脑子，才能一辈子活得舒坦，靠青春能吃几年饭？你不见得活得比现在好！男人喜欢骚货，那关你什么事，你又不是为了男人活的！”