我心中的向日葵（精选8篇）
篇1：我心中的向日葵
我心中的向日葵
唯独喜欢梵高的《向日葵》，那一朵鲜艳花，每天跟随太阳旋转，安然凋落。对她，我有一种不可名状的感情，也许是喜爱，也许是敬佩。
并没有见过真正的向日葵，只是从梵高的画中领略一点内涵，偶尔一次品尝到向日葵的果实，仿佛汲取了太阳所有的能量。从书中了解她是俄罗斯的国花，又称sunflower，所以又有“望日莲”的称呼。望日莲，多美丽的名字，从中带着一点点的悲伤，又渗透出一种可望而不可及的高贵。一点点的兴趣迸发了。
关于向日葵，还有一个美丽到心碎的传说。海洋女神曾是太阳神的情人，但后来太阳神又爱上波斯公主。怒火中烧的海洋女神向波斯王告发了太阳神与波斯公主的关系。波斯王下令将不贞的女儿活埋。太阳神得知此事后，彻底断绝了与海洋女神的来往。痴情的海洋女神一连数天不吃不喝，凝望着太阳神驾驶太阳车东升西落，日渐憔悴，最终化为一株向日葵。
初听时，我却有一种欣慰。海洋女神离开时也是微笑的吧，她可以永远的守护她心爱的人，这，也是一种快乐吧，或者她也不会想到，她的故事让我对向日葵产生莫名的情愫。她每时每刻沐浴着阳光。太阳升起，她第一个送上满含笑容的脸庞；夕阳西下，她在余晖中向太阳挥手告别，随后低下头，向土地母亲诉说心中的不悦与明天的憧憬。她应该是爱慕太阳的吧，可是太阳只有一个，她却有许多，就算只有一个，她也永远都不能达到太阳的高度与深度，她知道自己的渺小，却永远不放弃的守望太阳，执着地望着他。太阳给了她与他同色的恩赐，给了她可以静静守望的机会。在她心中，这样，就满足了。她，一定也是幸福的吧。
我不知道，我只知道无忧无虑的不停奔跑在大片的向日葵田中，累了，就惬意的躺在向日葵中，向着太阳望去，却被无情的驳回，阳光如此耀眼，向日葵会痛吧！她的疼痛，应该是无法用语言来形容的，但她无悔的选择，选择与他不离不弃。这场感情注定是场独角戏，她却从不放弃。等待是漫长的，随着时光的流逝，他们都在慢慢的老去，向日葵却始终如一地把她最灿烂、最完美的微笑展现给太阳，她的执着，最终并没有换回太阳的一丝留恋，但她却始终不变的守望，岁月轮回，她们似乎达成了契约，永远的守望，直到时间的尽头。这种爱，是伟大的，是揪心的。
仔细想过，太阳应该不会允许如此平凡的花与他有同样的颜色吧，所以是向日葵自己染成橘色，只是为了吸引太阳的注意，她努力的向着太阳，只能把爱深深的埋藏在心里。于是，我想到了老师对同学的爱沉默而温暖，想到了父母对儿女的爱伟大而无私，想到了朋友之间的关爱无时无刻的存在，传来一丝感动。
曾经读过一个故事，看见女孩要离开了，男孩送给他一朵向日葵，当时并不明白为什么要送向日葵？读到最后，我流泪了，向日葵的花语——
沉默的爱。
篇2：我心中的向日葵
其实向日葵所代表的，又何尝不是那些正在追逐自己梦想的人呢?白天笑着追逐梦想，晚上含泪枕梦入眠，待第二天一早，就又要满怀希望，再次踏上追逐梦想的路。
这种忧伤，他们又能向谁诉说?而向日葵的忧伤，又该怎样表达?向日葵从不向阳光吐露它的委屈。向日葵之所以向阳，是因为，它害怕失去阳光的疼惜。不是所有花都是向日葵，不是所有花都能跟得上太阳的脚步。追梦途中的辛酸、忧伤，有又谁能懂?那些追逐梦想的人拼尽一切也只是为了实现自己的梦想而已。或许他们会成功，或许他们会失败。但梦想依然存在，就像太阳永远照耀着向日葵一样。
人都会有逆境的时候，而那些追梦者此时会怎样做呢?是冷静的等待机会，准备一举扭转乾坤;或是不甘放弃，继续拼搏奋斗;还是另辟蹊径，换一种方式。亦或者，不堪忍受失败的打击，就此放弃?都有可能。人们都知道向日葵是向着太阳生长的，尤其是在夏日里，当向日葵挺直腰板与太阳对视时，更是迷人。但却很少有人想到，在下雨或者夜晚的时候，骄傲的向日葵是以怎样的姿态面对世界。
篇3：我心中的荆轲
战国,那是个充满死亡和黑暗斗争的时代,当所向披靡的秦国大军,濒临易水之时,荆轲的出现无疑绐整个燕国带来希望。而此时,燕国的灭亡已经注定。燕太子丹的优柔寡断和秦武阳的外强中干,荆轲比谁都清楚,所以刺杀计划的失败,也就早已注定。失败的结果只有一个,那就是死。
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。转身,是诸士动人的悲曲和一脸憔悴,哀伤的面容。心中杀气升腾,嬴政、嬴政、死啊!跃上马车,驶向强秦,终已不顾。秦王殿上冲天而起的血光。
在中国古代,有无数英雄侠士,有季布有张良甚至是诸葛亮和曹操,他们所达到的高度和取得的成就是荆轲无法与之相提并论的。但在我心中一直有这样一种假想,就是把他们放到荆轲的位置,他们是否也能像荆轲那样死得义无反顾。
篇4：心中永远的向日葵
“哎，来帮忙浇花。”父亲边回答我，边摆弄着面前的向日葵。
每年夏天这满院的向日葵总会盛放。一片向日葵花瓣落下，正扣在了我的指尖上，这柔和的金色轻轻拉扯着我的思绪。
清晨，我醒来发现身旁的母亲已不在。
穿好衣服跑到院子里，看见母亲在精心地给这满院金灿灿的向日葵浇水。触摸着柔和的花瓣，母亲笑了。
“妈！”
母亲转过身来：“蓉蓉？你起来了？快进屋去，妈给你烧好阳春面了，在锅里。”
我一听，马上跑进里屋的厨房。
很喜欢吃母亲做的阳春面，不说那粉嫩的虾儿，光是那躺在面上冒着热气的煎蛋，看了就让人垂涎欲滴。
“妈，你不吃吗？”
母亲笑笑，走过来拍拍我的头：“蓉蓉吃得开心，妈妈也就开心了。”母亲笑得很灿烂。
“咳咳咳……”母亲咳得很凶。
“妈，怎么咳得越来越厉害了？为什么不去看医生？”我轻轻拍着母亲的后背问。
母亲朝我摇摇手：“没事儿，过几天就好了。”
可后来，那好吃的阳春面我再也没吃到过。
“蓉蓉？发什么愣呢？你……是不是在想你妈？”父亲问。
我轻轻地点了点头，不敢看父亲。我知道，母亲的离开对父亲是很大的打击。
“你不觉得你妈一直都跟我们在一起吗？你看，这满院的向日葵……”父亲的声音有些低沉、沙哑，“我想，她是希望咱俩都像这向日葵一样朝着阳光温暖地生活呵……”
我的眼睛有些湿润。抬起头看父亲，发现父亲老了很多，五年了，他独自照顾我，还要忍住心里的悲痛。
篇5：我心中的向日葵作文
——题记
谢谢初中给我的运气，让我遇见你。谢谢向日葵，是形容你最好的喻体。谢谢你，予我乐观予我有益。
你的眼睛像向日葵般明亮，真的，你的眼里有星辰大海可以让我想和你做最好朋友的那种;你的眼睛有一朵向日葵向，像你的乐观的那样;你的眼睛很明亮，曾无数次救出沦陷绝望与哀伤的深渊的我。有时我在找你诉诉苦时，只要你的一个眼神，眼神中只要有向日葵的明亮、乐观，只要这样，一切的黑暗都格外明亮，一切好像没有那么糟糕。
喜欢你像我喜欢向日葵那样。你们一样美，你们一样乐观。你们一样讨人喜欢。唯一不一样的是你理解我、关心我、开导我，你会在我未说出忧愁时就委婉安慰我，你会在我不曾表现出伤口疼痛时先一步关心。你会耐心讲给我你对事情的看法。夏令营，你会在晚上找我谈心不是谈笑。真正谈心的朋友不多，但你恰巧是其中一个。
其实向日葵也有脆弱的一面，只不过看他想向谁展示了，其实你也有脆弱的一面，一次偶然知道你小学朋友很少，还有很多选择离开，你一句带过，可我的心跳因为疼痛漏了一拍。我开始更多付出真心，我不想让受过伤的人在经历同样的伤痛。向日葵有一天会倒下，可能没人在意，不过真正在意的人已经开始了行动。他们会用向日葵帮助他们时的心意，更多的去付出，希望你相信我，我可以。
篇6：我心中的向日葵作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我心中的向日葵作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的向日葵作文1在我的印象中，向日葵她总是一簇簇的站立在阳光下的。他们象征着阳光开朗还有时刻面朝太阳的信仰。
梵高曾画过向日葵，我也被震撼到了。它们扭曲着生长的叶子，燃烧着的花瓣，挣扎着向上，渴望阳光着的姿态。即使他们不被人重视，被忽略，但他们仍守护着他们的职责，直到生命的最后一刻也将义无反顾的面朝太阳。用自己硕大的花盘要把阳光托起般，结出香郁的葵花籽贡献给人类。支持它到生命最后一刻的是它对阳光的依赖，对太阳的信仰。它想对我们诉说着一些道理。眼前我们被围绕着的小事乱七八糟。不足以为了这些停下我们对未来的前进。这其中必然痛苦必然接受新的，更要我们有一个信念。正如向日葵对阳光那样来对我们永不破灭的希望，忠贞不渝。百花争放，它们对阳光存在竞争，我们也如此，在这个充满着竞争的时代里，难免会输，难免碰一鼻子的灰。难免会停下来怀疑自己，但这不算什么，主要是不放弃，不放弃遥不可及的信任。如果一个人抛弃了自己的恒心，那它将会永远蒙尘，堕入黑暗的深渊。但只要我们怀揣着梦想和憧憬，最终会像向日葵经历磨难后的积极向上，阳光。结出丰盛的果实。但是你获得的宝贵的阳光会驱散心底的黑暗，肮脏。
天是阴霾的，雨是冰冷的，一株向日葵在雨中孤独的矗立在整齐平凡的庄稼地里，使出力气，等待着云霄雾散雨过天晴太阳重新升起的那一刻。
与向日葵一样生长，与向日葵一样面朝太阳，与向日葵一样接受阳光洗礼，做一个向日葵一样的人。
我心中的向日葵作文2在我的心灵深处盛开着一丛芳香美丽的向日葵。我的失败，懦弱，失望便是那泥土，我的汗水便是那充足的水源，我的`追梦赤子心便是那种子。
现实生活中的向日葵总是朝着太阳盛开而我心里的那一丛向日葵则是朝着成功的方向盛开，他们为我指引成功的道路。
这一丛向日葵是普通的又是特殊的，说它普通是因为它和其他向日葵都一样都是朝着一个方向盛开，只是盛开的方向不同罢了。说它特殊是因为它总是在我孤独，寂寞，无助时给予我前进的动力。它们是我紧张，焦虑，不安时的“镇定剂”。
与其说它们是我成功道路上的良师，还不如说是我的益友。他们在我迷茫时给我指点，在我孤独时与我为伴。而且，它们也是我成功道路上的指南针，为我指引成功的方向。
它们是我知识的源泉，力量的根源。它们永远在我的心中守护着我，操控着我。只要我还没有成功，它们就不会凋谢。
在成功道路上，我愿与它们为友，它们愿与我相伴，就让我们一同站在人生顶峰，俯瞰世界的美妙吧！
我心中的向日葵作文3向日葵，一种向阳的，永远追随光明的植物
当太阳刚刚从地平线上升起时，满山遍野的金黄早已恭候它的到来。也许是出于求生的本能，但我们依然把它们定义为光明的忠实追随者。天长日久的光线让它们由内而外的变成了金黄的颜色——那是阳光的色彩。
这么光明的一种植物，人们当然希望它们会常驻心中，让心里充满光明与温暖。就像那片如洗的碧空下金黄的田野一样。
向日葵的花语是沉默的爱，恰似它第一个迎接太阳一样。它不会像红花绿叶一样张扬自己的美丽以博取阳光的青睐，它只是默默地吸收阳光，默默地开花，默默地结果。以一盘丰硕的葵花籽来对大自然报以最无私的回报。
它追随光明，黑夜里将头低下，不愿向月亮展示自己的残缺或收获。它是专一的，它的使命是跟随太阳，所以它不愿向任何其他的事物展示。
它绝不挑剔，种子落到哪里，它就在哪里生根繁殖。环境是什么样，它照样能活的好好的。这种从容和随缘的性格是植物里少有的。
它有炫目的外表，也有高尚的品质，人们大概都想成为这样吧。
所以，心中的向日葵可能映射出的就是一个人渴望变成的样子。专一、阳光、从容、随缘、外表美、内心美。
假设真的想拥有，首先要拥有一颗种子，一个信念，我心中的向日葵才会生根发芽。
我心中的向日葵作文4你来人间一趟，你要看看太阳。你张开了笑脸，像是向日葵转动着金色的花盘。
——题记。
人的一生会遇到两个人：一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。而你，就是那个温柔了我岁月的那个人——我的弟弟。
还记得你刚刚出生的时候吗？那时的我才刚刚10岁，好奇地看着小小的你，你也睁着眼睛看着我，我在你身旁呆了很久，刚要离开，你却开始哭闹了，我又站回了你的身边，这时，你才平息了哭声。我很高兴，因为你认同了我这个姐姐。
你是那阳光下最纯真，最美好的一轮向日葵，你知道吗？有一个人已经将你种进了心中。你长大了，也更调皮了，每次笑着跑到我的跟前，然后一把抓下我的眼镜；或是在我的书上乱画；或是弄乱我的书桌……我只是装祥打一下你的手，然后笑着跑开。
可是有时候你会感动我，比如有一次只剩下一块巧克力，哪怕你很爱吃，也一定要留给我；我上学临走时你会抱着我的腿依依不舍；才三岁的你，会像妈妈一样叮嘱我这，唠叨我那……
一念花开，一念花落，这山长水远的人世，终究要自己走下去。我们无法相伴一世，但是你所温暖的那些岁月，我会铭记一生一世。
如果我们有一天真的长大了，你会不会依旧如此，牵我双手，轻声呢喃。你带给我的阳光，将永远照亮着我。你的美，留在我心；你的声音，似流水之韵；我不语，不寻，只是将你放在我心。
你，是我心中的向日葵，永远，带给我快乐。
我心中的向日葵作文5我心中的向日葵它不是一个人，而是书。它就像一棵向日葵充满活力和希望，给我带来光明。
我非常喜欢看书感觉我的生命中若是没了书那就废了。记得原来有一次，我和爸妈吵架爸妈吵了我一顿，我不服，一摔门回屋去了。
在屋里，我越想越气不过，索性上床睡觉去。叽里咕噜往床上一躺，刚说要睡觉，却看见床头有一本书，拿起来一看，是《弗列格游记》。哦，是这本书啊！说起来这还是上小学时，妈妈给我的入学礼物呢。可是有些日子不读了呢！
随手翻开一页，我便沉浸其中，无法自拔了。果真是！小人国，大人国，飞岛国，慧骃国，一点没变，就像访问了一位多年不见的老友似的。时隔那么多年，却一点儿也不觉得生分。
看到高跟党和低跟党的时候，我没憋住，用嘲讽的语气哼了一声，结果爸妈听见了，以为我不服气于是又喷了我一阵子。
篇7：你是我心中的向日葵作文
小时候不上学，每天“赋闲”在家，姐姐一放学就过来找我，给我带一点零食，有卫龙辣条，好多鱼和……小时候的我也很皮，经常惹姐姐生气，已记不得有几百次了，撕她的作业本……可她还是一如既往的喜欢我。
上了小学，我还是一如既往的惹她生气，跟她斗嘴，她那时也要中考，也无暇理我，于是我们之间的大战爆发，天天争吵，我们俩的关系糟透了，但她还是爱我的。
姐姐上了高中，见面的机会越来越少，我也长大懂事了，于是我们的关系持续升温，比以前更亲密了。暑假，她骑着电动车带着我飞快的在机动车道上逆行行驶，这都是我要求的，妈妈也多次说过她，但她始终不出卖我。晚上回来，一起带着耳机听歌一起唱歌;她们排球队有了活动，叫我跟他们一起打，现在我还会一两个简单的传球。
姐姐上了大学，我上了初中，我们学习都忙，每次见了姐姐，跟她视频，也总是激动不已。滔滔不绝的讲不停，每次寒暑假送姐姐回大学，我总是哭，姐姐也总是哭。为了不让她伤心，我强忍心中的泪水，去逗笑她，但我也可以看出她强忍泪水。
篇8：我心中的歌
关于“红歌”这一概念, 在我的内心定位系统中一直是既熟悉又陌生, 原因究竟出自哪里?一时还真说不清楚。直到今年“六·一”儿童节期间的一个晚上, 我在陪女儿伴着收音机播放的《小喇叭》节目入睡前, 突然被里面传出的《中国少年先锋队队歌》和《少年、少年祖国的春天》所吸引。这两首歌曲是寄明先生近半个世纪以来专为全国小朋友先后量身打造的艺术精品, 令我心仪已久。歌声渐渐冲淡了我的睡意, 引发了我许许多多童年的记忆。我下意识的看了一眼已熟睡的女儿, 她的嘴角似乎挂着一丝微微的笑意。我索性坐起身来, 走下床去, 打开窗子, 凝视着深邃的夜空, 许久才打开了我多年的尘封记忆。鉴于我对寄明老师的了解与景仰, 脑海中却不知为何总是把她老师的作品与“红歌”紧紧地交织混想在一起。我尽力让心绪保持平稳, 让自主的思维定式慢慢从我心中穿过。突然, 灵感般的动机使我的思想深深的意识到:如果说的不错, 如今称谓的“红歌”就应该是指那些动人心弦的革命之歌吧。
抗日战争时期的红歌, 是打败日本帝国主义侵略者的战斗歌。解放战争时期的红歌, 是我们党领导全国人民取得革命胜利的歌。祖国和平建设时期的红歌, 是全国56个民族共同欢庆的歌。十一届三中全会后的红歌, 更是全国各族人民发自内心的幸福歌。
对于中国历史上出现的这些红歌, 我的想法是:要坚决留住对它们的历史记忆, 保护它们的革命根脉。唯有如此, 世人才能用真心去呵护, 才可能会用行动去传承。
如今, 在祖国各项事业的飞速发展中, 由于较充裕的生活条件, 人们逐渐失去了往日对革命歌曲的那份眷恋。不妨试想, 如果没有那些勇于为中国革命胜利抛头颅洒热血的革命先烈, 就绝不会有今天的和平、美满和幸福。寄明和瞿维老师不正是用自己的毕生精力为人们创造出一首首革命红歌的杰出代表吗!
寄明曾是上海国立音专钢琴教师查哈罗夫教授的得意门生, 1939年左右, 她与瞿维为了中国革命的胜利, 不顾枪林弹雨, 义无反顾的奔赴延安, 她在延安期间被誉为“中国第一位女钢琴演奏家”的称号。两位优秀的革命音乐家那种胜似“和声的五度与对位中的卡农”至今仍被业界传为佳话。寄明原名吴亚贞, 瞿维原名为瞿世雄。两位前辈革命艺术家有着多个共同之处, 首先是他们对于中国革命事业的发展与理想极为相同;其次是他们同年生于浙江, 出生时间仅相差一个月。他们夫妇共同为众多的革命将士演奏了许许多多革命的红歌, 正是这些革命的歌才激起将士们最大的战斗豪情, 勇敢的冲锋陷阵在中国革命战斗的最前沿。1945年抗日战争胜利后, 这对相濡以沫的夫妻随“鲁艺”转赴东北, 瞿维任哈尔滨东北音工团副团长和沈阳鲁艺音乐系主任。1955年赴柴可夫斯基音乐学院进行学习, 回国后, 一直工作在上海交响乐团, 最后离休在中国音协常务理事与上海音协副主席的位置上。寄明到东北后, 任东北音乐专科学校 (现在的沈阳音乐学院) 副校长兼教务长, 后被组织调任到上海电影制片厂。她那首著名的电影插曲《我们是共产主义接班人》被国家正式认定为《中国少年先锋队队歌》, 并荣获国家少年儿童作品一等奖。特别是她为电影创作的歌曲《小八路》, 还曾是我儿时独唱的保留曲目, 这支歌一直伴随我走过了幸福的童年。
红米饭、南瓜汤和红色的革命歌曲印证了中国第一个红色政权, 确立了党对人民军队的绝对领导, 创造性地把从思想上建党, 确定为党组织建设的发展原则。与此同时, 红色的革命歌曲也紧密的相伴着中国革命从井冈山到延安, 再经西柏坡, 最后到达北京, 一路征程洒满了革命将士的鲜血, 也留下了无数革命胜利的赞歌。这些红色歌曲留住了中国革命的记忆, 保住了中国革命的根脉, 凝聚着无数先烈的鲜血, 浸透着中国革命的坚苦卓绝。它连接着我们党的光辉历史, 催生了革命的最后胜利, 记录着中国革命的光荣与理想, 见证了我们党的历史功绩, 它承载的是整个中华民族的骄傲和自豪, 它必将是亿万共和国人民心中永远的歌。
庄严的1949年10月1日, 革命红歌顺应时代的要求, 迅速作出华丽的转身, 成为人们心中革命胜利的欢庆歌。它遵从着革命的价值, 见证了祖国革命战争的风风雨雨。它屡经革命战争的硝烟战火, 重新焕发出更为内在的律动与生机无限的活力。在祖国首都也是世界最大的天安门广场上, 鲜花似海, 红旗飘扬。成千上万的祖国各族人民身穿节日盛装, 载歌载舞, 尽情的欢呼着, 跳跃着, 整个广场变成了一片欢乐的海洋。人们越发清楚的感受到, 祖国已进入到和平建设时期, 我们要更加团结一致, 努力奋斗, 这样国家才能更加繁荣富强。当时年仅30岁的革命音乐家王莘先生被祖国一派欣欣向荣的景象深深感动着, 他心潮澎湃, 热血沸腾, 用最饱满的革命热情于次年9月谱写出至今仍享誉海内外的革命颂歌《歌唱祖国》。王莘系江苏无锡人, 与阿炳同乡。20岁前在上海积极参加抗日救亡的歌咏运动, 他深知中国革命的胜利是来之不易的。为实现学习革命音乐的远大理想, 血气方刚的他克服重重困难, 赶赴延安鲁艺求学。毕业后, 组织上把他分配在河北联合大学的文艺部音乐系工作。王莘的《歌唱祖国》凝聚着一位革命艺术家寄希望于祖国更加强大的良苦用心与深厚的艺术功底, 作品气势豪迈, 激情四溢, 以高度的艺术性准确的刻画出共和国朝气蓬勃, 蒸蒸日上的大好景象。作曲家大胆的采用了主副歌两部分长度相等的结构形式, 创造性的表现出新国家新时代的崭新精神风貌。曲调热情奔放, 准确的塑造了伟大祖国东方巨人的艺术形象, 颇具深刻的思想性与高度的艺术性, 堪称是一首标准的祖国颂歌。上世纪的1980年5月, 《歌唱祖国》被正式认定为中央人民广播电台《新闻联播》的开始曲, 直至今日, 还在向全世界同时播放。
共和国的建立, 在应对社会主义建设的同时, 对于我国国民音乐与专业音乐教育也给予了更高的关注, 迅速将以往的大专学科提高到本科, 并将戏剧、舞蹈等艺术的中专系列也晋升为本科或专科, 特别是自上世纪70年代末又陆续开始了博士、硕士研究生的学历培养以致新世纪初的艺术硕士教育。这些现象足以证明:党和政府对广大人民群众美育教育的重视和努力提高全民素质的坚定决心, 逐步使我国学校教育的根本任务确立为:坚持对社会主义建设服务为方向, 以科教兴国为基本国策, 努力培养打造全面发展的人, 以更好更快的适应祖国建设的需要。
转瞬间, 历史的时钟已准确定格在1978年的9月, 这是自中国革命胜利到和平建设时期的一次最为重要的关键结点。此时的革命红歌已从本质上产生了新的飞跃, 成为亿万国人内心深处实实在在的幸福歌。这争相绽放的幸福歌正是源于党的十一届三中全会所提出的“解放思想, 实事求是, 团结一致向前看”的方针, 这无疑为全新的中国特色社会主义体系做出了更新的理论解读, 特别是其中的制度建设与机制创新更是我们党领导全国各族人民勇于把科学社会主义普遍真理同中国的具体实际相结合, 探索适合我国国情特色的理论实践过程。同时也深刻的表明, 我们党的一、二、三代中央领导集体同红歌一样是一脉相承的。值得提及的是, 我们党的思想建设一直是以马克思主义理论为武装, 并紧密的与我国的具体实践相结合, 使之成为永远立于不败之地的根本法宝。在正确思想的指引下, 我国社会主义各项事业均不断出现喜人的巨大进步, 赢得了世界范围的决定性话语权。在此基础上, 中国人民的红色幸福歌也越发显得绚丽多姿, 更多的音乐杰出人才不断站在世界最高的领奖台, 这是祖国的骄傲和民族的自豪。同时自十一届三中全会以来, 国人心目中的幸福歌也不断赋予新的内涵。如:瞿希贤的《听妈妈讲那过去的事情》、刘虹的《妈妈教我一支歌》、徐东蔚的《请到天涯海角来》、郑秋枫的《我爱你, 中国》、谷建芬的《年轻的朋友来相会》、施光南的《吐鲁番的葡萄熟了》和《打起手鼓唱起歌》、陆在易的《祖国, 慈祥的母亲》和《我爱这土地》等。这些祖国发展现阶段的幸福歌, 不啻山间的一泓春水, 是那样的清新迷人。在我们为我国特有的红歌击节赞叹之余, 我想唯一感谢的还应是党的好领导。
红歌——你是我心中永远的最爱!