树典型学先进转作风争一流先进集体事迹材料

树典型学先进转作风争一流先进集体事迹材料（共6篇）

篇1：树典型学先进转作风争一流先进集体事迹材料

大爱无疆

-----水泉九年一贯制学校

水泉九年一贯制学校于2011年9月由原水泉乡的五所小学和一所中学合并而成，位于甜水满族乡水泉村，大黑山脚下。占地面积12600多平方米。学校具有良好的学习、就餐、住宿、运动条件。是辽阳县授予的九年一贯制示范学校.学校师资力量雄厚，教学质量高。现有17个教学班，在校生364人，中小学教师共43人。钟文臣、刘伟鹏、韩淼等多名教师在教育教学论坛上发表文章，受到好评。积极参加县教育体育局的各项活动，在乡教学成绩考核中，各班的成绩均居前列。

一、关爱师生 服务师生是学校领导班子的宗旨

爱是一切活动的动力。学校领导班子，爱每一位老师，整个集体如同兄弟姐妹。水泉九年一贯制学校的每一位老师，如同生活在一个和睦的大家庭里。学校领导班子如同大家长，每个老师的事都是自己家的事。大到家里的每件事，小到老师本人的每件事，都是领导应当操心事。无论年长年幼，谁有事校长便带领班子成员一同解决。学校老师 家里有个大事小情，总有领导送上一份关怀。有的老师家里有老人需要照顾，校长总是给一定的便利条件，并送上集体的一份关心。有的老师家父母去世，学校不管经济如何艰难，学校总是送去一份慰问，带领班子成员亲自到场。哪位老师病了，校长总是关切的问寒问暖并且带领班子去探望。爱老师，如同爱自己的兄弟姐妹。

记得一位教育家说过：爱孩子，连母鸡都能做到，爱别人的孩子才是伟大。在校长带领的领导班子爱学校的每一位孩子，无论成绩好坏都是校长关心的对象。学校有位学生叫王洪亮，从小患有糖尿病，家里条件很困难。校长了解后，立刻召开班子会议，从紧张的经费中，给孩子拿出慰问金，并且承担了孩子的校 车费用，让孩子安心上学。学校党政领导班子带头，号召全校师生为王洪亮捐款5500多元，同时解决了家里部分生活困难，为王洪亮学习解决后顾之忧。感动的家长给学校送了一面锦旗。八年级景点同学是留守儿童，父母都在外地打工，孩子的情绪有些波动，校长知道后，立刻找到景点谈心又联系了家长，一方面安慰孩子用心读书，一方面安慰家长放心。并给景点买了学习材料，鼓励孩子安心读书，在校长的鼓励下，景点同学在每次月考中，成绩都名列前茅。把一个学习有情绪的孩子挽救成成绩前茅，是校长付出心血的结果。这只是我校学生中的一个缩影，爱孩子疼孩子，是校长一贯的作风。校长爱孩子的一切,爱一切孩子。

二、抓班子建设 发挥团队协作精神 未雨绸缪

我们在工作中充分发扬有着自强不息、团队合作精神，以创建“学习型团队”为载体，以学生健康成长为中心，“团结，求实，创新”的优质的教育，优良的服务，以人为本，科学规范的管理理念，分工明确，相互沟通，相互信任，和谐相处，锤炼出了一支思想觉悟高、业务素质强的教职工队伍，多次被评为了“乡教育工作先进集体”等荣誉称号。班子成员团结协作、目标一致、思想统一，相互支持、互相配合、战斗力强，在教师队伍中有较高威信和良好形象。一是强化思想教育，增强责任意识。我们进一步改进工作作风，更新思想观念，开展多种形式的活动，在教育教学工作中逐步树立“立足本职，从我做起”、“爱岗敬业、对孩子负责，对岗位负责，对家长负责，对学校负责”的责任意识，引导教职工树立正确的人生观、价值观，从而树立一支“负责任、有能力、有作为”的教师队伍，为各项工作的有效开展奠定基础。

二是强化人本管理，提高队伍凝聚力。良好的人文环境是学校健康发展的基础，是确保全校职工凝心聚力的关键。在学校管理上，我们认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的 作风，团结一致，集思广益，鼓励多交流，不求大统一，在方法上更是灵活多变，有力的凝聚了职工队伍，努力营造和谐宽松的工作环境、团结协作的师资队伍，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

三是强化制度管理，不断提升学校发展能力。我们不断完善各项制度，成立考核小组，采取会议、考核、汇总、兑现的管理模式，对教职工从德、能、勤、绩、责五个方面进行细化考核。

在校长的带领下，全校师生团结一心，攻无不克战无不胜。由于我校在偏远山区，又是贫困农民子弟。因此我校每年投入大量经费对贫困的学生进行资助，用于他们的学习用品的购买、中午就餐补助等方面。我校原本公用经费就不足，又要大量资助贫困学生和补贴学生住宿，学校经费更显得捉襟见肘。无论困难有多少，在校长的带领下，一切困难都在解决中，不向学生要一分钱，把学校建设的有模有样。上级领导检查给予高度的评价。从食堂到宿舍，全是标准化，在山区学校中算是首屈一指。山区冬天特别冷，取暖是一个大事。但校长敢打仗，打胜仗。校长通过各方面的沟通和协调，没到冬季早早就把煤买回来。每年都让学生舒舒服服的过冬。在老百姓眼里，这是一个了不起的校长。同时也说明我们有一个爱奋斗、能打胜仗的集体。

三、抓教育管理 不断提升教育质量

目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。我们本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

一是教育理念求“新”。我们制定了“全面发展、学有专长、重点提高”的教育目标，围绕学生，开展教学改革和创新，创造性的开展教学工作。二是教育形式求“活”。我们从学生的特点出发，以培养学生各方面能力为目标，积极探索改进教育方法，不断拓宽教育思路。我们以学生自我探索、自我发展为主，将学习知识融入到各项趣味活动中，推行“开放式教育”。另外，我们还推行了“礼仪教育”。我们要求老师以身作则，使他们养成自尊、自信、友爱的良好品质。

三是教育质量求“准”。强化质量意识，狠抓毕业班工作。教育质量是学校的生命线，毕业班教学质量又是学校的重要窗口，为了加强对毕业班工作的管理和指导，确实提高毕业班的整体质量，我们认真部署毕业班管理、加强备课制度，电子备课制度，集思广益，取长补短，使集体备课成为集体智慧的结晶。扎实推进质量提升。强化关注课堂行为，与培优补差落实力度，制定辅导措施，从多方位去教方法，抓规律，引导学生有更高的认识。

四是安全工作求“实”。为了确保学生的安全，我们把对职工和学生的健康、安全教育融入到日常工作中。找出可能发生的潜在危害，对照相应的管理制度，采取及时预防控制，制定了分类应急预案，匪类进行安全演练，把危害控制在了最小范围。

在校长的带领下，全校教师形成一股爱学习的风气，年轻教师积极学习业务，每年的业务考核中，教师的业务成绩有显著成效。每周固定的业务学习、班主任培训、安全教育、政治学习等，不停留在形式上，全校教师真抓实学。工作责任机制健全，考核评价体系完善，监督约束制度完善。严格执行民主集中制，各项工作规范。

四、抓德育管理 以德立人 促进学生全面发展

德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，提倡以德服人、以德管人、以德育人，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，充分调动老师做好德育工作积极性，以活动为载体，教育学生感染学生，保证了德育工作的扎实有效。

学生成绩有健全的考核体制，严格执行考核细则。每年的学期末成绩考核中，各班的成绩均居前列。拓展德育工作途径，把办好“家长学校”作为教育的一个重要渠道，近两年，家长学校的开办一是宣传了学校，让家长进一步了解学校，提高了家长对孩子的教育水平，教师与家长及时沟通，形成学校、家庭和社会“三位一体”的德育工作体系。将“立德树人”作为教育的根本任务，从培养学生优良品德和良好行为习惯的养成入手。经常开展每周升旗仪式、“我的中国梦”、“中小学生守则规范的学习与践行”等系列主题教育。学生的自管自育不是一种形式，而真正的起到了规范学生行为习惯的作用。

对于学生，坚持以德立人。对于教师，同样以德服人。在每周的政治学习中，在韩世鹏书记的带领下，认真学习时事内容。贯彻执行各项规章制度。认真贯彻落实党风廉政责任制，自觉执行干部监督管理相关规定，大力推进廉政文化建设。坚持廉洁自律，惩防体系健全，实施有力。领导班子队伍建设好，思想政治工作突出，“三严三实”等各种教育活动开展深入，效果明显。干部队伍的综合素质和业务能力有效提高。

总之，新世纪需要新教育，新教育需要培养新人才，新人才需要新课程，新课程需要新型教师，需要我们更加努力的工作。在今后的工作中，在上级领导的指导和关心下，我们会更进一步踏实脚步，树典型学先进转作风争先进，进一步弘扬先进精神，激发工作热情，我们要发扬成绩，锐意进取，不断提升队伍素质和管理服务质量，推动学校整体工作水平的不断提升。把水泉九年一贯制学校建设得更加美好！

篇2：树典型学先进转作风争一流先进集体事迹材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

在这烈日炎炎、热情如火的季节，很荣幸能在这里向大家讲述在开展“清无照、查高危、保平安”专项整治活动以及队伍教育整顿“回头看”、“创先争优”的活动中，我身边涌现出来的人和事。他们，就是我的榜样，他们，就是我的楷模！

今年以来，斗志昂扬的怀化工商人在新一届领导班子的带领下，审时度势，掷地有声地提出了“跨越式发展”的总体思路，秉承“大服务、大监管、大维权、大发展”的理念，以服务怀化经济又好又快发展为中心，奋力拼搏，主动作为。

如今，在我们鹤城分局，“创优争先”如嘹亮的口号，伴着春的绿意，夏的喧嚣，唱响在每个角落，全体工商人都在这口号下尽职尽责，为了争取工商的光荣，大家共同的骄傲。6至8月间，分局在开展“清无照、查高危、保平安”专项整治活动的同时，又轰轰烈烈开展了队伍教育整顿“回头看”活动，认真查找每个环节的工作是否扎实，措施是否到位，确保我局各项任务全面完成，队伍素质明显提高。特别是在“清无照、查高危、保平安”专项整治工作中，市局以及当地党委和政府给予了我们大力支持，形成了清理无照经营的工作合力，专项整治行动取得了很大成效，促进了我市工商事业的跨越发展。

通过全局上上下下干部职工的共同努力，这些活动都取得了较好的成绩，在我的`身边也涌现出许许多多的先进人物和先进事迹。吴连章同志就是其中的一个。

在鹤城分局，提到吴连章，干部职工都会竖起大拇指：“那是一个心里只有工作，责任心重、事业心强的好干部”。由于团结同志，人缘好，平日里大家都喜欢叫他“连长”。吴连章今年42岁，85年参加工作，现担任鹤城分局监管股股长，25年的工作中，他时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，不事声张，勤勉工作，以自己出色的业务水平、心系群众的高尚情操，忘我工作，无私奉献，赢得了领导和同事的交口称赞。曾先后多次被评为优秀公务员、优秀共产党员和先进个人，今年7月，由于在“清无照、查高危、保平安”专项整治活动中表现突出，老吴再次被评为先进个人，并荣获三等功。

自分局开展“清无照、查高危、保平安”专项整治活动以来，吴连章同志经常加班加点，一心扑在工作上，他在认真总结以前专项行动经验的基础上，对高危行业、重点行业做到有针对性的重点检查与全面性清查，力求做到不留“死角”，深挖无照窝点。为了搞好这次整顿活动，他很少有时间回家照顾家庭和孩子。妻子欧阳大姐长期在建设局的一线工作，要周末才能回到家，照顾家和女儿的工作也落在了他的肩上，正值读高二的女儿，此时特别需要父母的关爱，连日来，孩子总是靠吃方便面度日。一次，吴连章和同事们在清查中发现一家没有任何手续的鞭炮厂，因为必须依法取缔，当事人很是激动，为了避免有过激行为出现，引发不可收拾的后果，他硬是在鞭炮厂守到半夜，直到把所有涉案的鞭炮安全扣留完毕，老吴深深的舒了一口气，满以为可以拖着疲惫的身体回家休息了，但蛮不讲理的当事人硬是跟在身后，直到闹到家中，一早还要上学的孩子一夜没有睡觉，孩子委屈的望着老吴，说：“爸，我都读高中了，您可以不管我的学习、不管我的生活，但能不能给我一个安静的环境啊！”听到孩子有些嘶哑的嗓音，老吴心都碎了，是啊，自己欠孩子的实在太多太多。可是，这工作，哪能半途而废呢，就这样，他咬牙坚持了下来，圆满完成了这次整治任务。

其实，在我们分局，还有许多像吴连章同志这样普通而平凡的人，他们也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么“惊天地、泣鬼神”的壮举。但是，他们时刻把工作挂在心上，忘我工作，满腔热忱地为群众办好事、办实事；他们身先士卒，率先垂范，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩；他们用自己的实际行动谱写了令人礼赞的动人乐章，取得了令人羡慕的成绩，赢得了价值千金的赞誉；他们为我们树立了追求卓越，无私奉献的典型，为我们指明了奋斗的目标：“创先争优”。

作为一名普通的工商人，我时常以身边的这些同志为榜样，勤奋、踏实地干好自己的工作，忠于职守、爱岗敬业，我也要争当一名优秀的怀化工商人，一名优秀的共产党员。在为人民服务的洪流中，创造出让党和政府放心，让人民满意的实实在在的业绩。

篇3：树典型学先进转作风争一流先进集体事迹材料

青海省公路工程咨询监理处依据院党委工作部署和要求，以文明服务、提升效益、打造青海一流监理单位为目标，精心组织，强化管理，从严抓实，在选好着力点上下功夫，在创新载体、实效上做文章，加大人力、物力和资金的投入，加强了对现场监理工作的监管力度，并将该活动与各施工监理部信用评价和监理人员执业管理等中心工作有机结合起来，确保“学先进、树先锋、创一流”主题实践活动取得实效。利用此次活动的为契机，在党组织及广大党员的带领下全体工作人员上下一心，弘扬“奉献真诚，永攀新高”的精神和“秉持诚信、追求卓越”的工作理念，攻坚克难、敢为人先，使监理处在近几年展现出强劲的发展势头，承揽众多大小监理任务，并于 年被评为青海省建立行业首家双A监理单位的荣誉，察尔汗至格尔木高速公路监理部、共和至茶卡监理部、倒淌河至共和监理部等各项目监理部频频得到业主肯定，年年评为优秀，监理处职工刘宁、宋中文、王国平、仲于刚、耿跃平等同志兢兢业业、勤奋工作也多次被业主、设计院评为优秀党员及先进工作者。

一、积极寻找着力点，以“学先进、树先锋、创一流”主题实践活动为契机抓好监理工作

我院监理处自2000年正式成立以来，在院领导的大力支持及全体职工的共同努力下渐渐的步入正轨。虽然做出了一些成绩，但是在不断创新、力求突破的监理行业要求下依然如履薄冰、举步维艰。目前青海省监理行业还很不规范，对于监理在施工建设中存在的重要性和必要性的认识还很不深刻，对于监理行业的评定及市场定价还没有标准。致使我们在施工监管及自身企业管理工作中依然处于很被动的局面。同时细节上如监理费用偏低、成本投入大、人员流动频繁、专业技术人员贫乏等因素对我们的监理工作也增加了很大难度，对监理处以后的发展带来很多不利影响，压力大、任务重。2011年监理处以争先创优等活动为契机，找准监理行业发展的着力点，积极响应院党委各项活动，号召各监理部落实各项活动，力争使监理处逆境中求突破，困境中求发展，不怕困难，群策群力，上下一心在以后的工作中更上一层楼，使监理处得到更快更好的发展。

二、据理力争，切实以“学先进、树先锋、创一流”主题实践活动的带领下落实各项监理工作

1、积极组织落实活动，推动建设学习型党支部

近几年，监理处通过建设学习型组织实践活动和创先争优活动，进一步创新载体、创新内容、创新手段，探索运用各种学习手段，不断深化理论学习武装头脑，提高政治素养，开展经常性的思想教育，推进创先争优活动创建“学习型党组织”园地，为推动建设学习型党组织提供强有力的思想保障和精神动力。监理处一直将培养专业技术人才做为工作重点之一，每年制定培训计划，以会代训、脱产轮训、组织管理人员下到各监理部培训等。为了使我院监理处技术人才培训更出效果，在2011年我们将组织监理人员进行本科专业学习班，将监理人员专业技术能力得到整体提高，为培养技术性人才迈出一大步。

2、明确各项活动目标，力争争创，树行业新风

今年我监理处对争先创优等各项活动加强组织。结合自身企业条件，监理处各项工作实行责任制。明确各自的分工和职责，制定了各专项工作的创争考评实施细则，创争会，各监理部及办公室积极沟通各专项争创监理工作，使各专项争创工作能具有各自的优势的同时，还了具有目标同向、工作同步，体现了我院监理处创争工作的整体性。为提高各级干部和职工对创争工作的认识，从思想认识入手，组织党员干部带领全体职工学习院里在创争动员会上的讲话，认真撰写各项调研文章，使各级抓好各项争创工作的自觉性和必要性。层层动员，营造创争，积极总结了监理处创争工作10年来的成绩，查找了差距，分析了原因，完善了整改方案和措施。

3、完善机制，创新方法，结合自身发展实际建立体系

根据青海省交通行业精神文明建设“十二五”规划要求必须坚持与时俱进，不断创新，进一步增强精神文明创建活动的针对性和感染力。为企业发展提供强大动力，不断增强职工的改革意识，以深化内部改革为动力，拓宽经营思路，创新经营模式，建立适应市场、适应竞争的管理机制。监理处结合自身企业管理特点，大力推行总监负责制，充分发挥总监的关键人作用，明确总监的职责权利。为保证总监负责制的有效实施，建立总监人才库，按照宁缺毋滥的原则严格把关入库人员标准，向社会提供高级监理人才信息供建设单位参考试用，建立对总监的考核评价机制，加强对监理工作的管理，在边发展边摸索中争取建立一套完善的，适应监理处发展的管理体制。

4、切实将各项活动落到实处，创一流监理水平

为实现“建设一流班子、培养一流队伍、创造一流管理、提供一流服务、树立一流形象、争取一流效益”的发展目标，监理处全体职工上下齐心、勇于创新、奋发进取、扎实工作，在领导班子和广大党员的带领下使各项工作展露佳绩。一是控制成本，增加效益，为监理处发展提供坚实后盾。由于监理单价偏低，成本投入大这一难题，我监理处只能从平时工作的点点滴滴中节约，控制成本，每一分钱都花在刀刃上。根据监理处施工点多、流动频繁的特点，对涉及到基层监理部的人力资源、材料采购及非生产性开支，以施工预算为基础，以承包合同为依据，以最佳经济效益为目的，实施全过程监控。对设备及材料，批量、采购等，严把质量关、价格关,体现了规模优势和成本优势。为对基层零星材料采购的管理，监理处采用了辅助材料采购管理办法，基层在自行采购过程中，采购的透明度，降低了成本，有效地堵塞了漏洞，增加了企业的经济效益。对报销工伤、医药费等职工的热点问题，多个联合审批的方法，全过程公开公示，有效地防止了虚报、瞒报的问题出现，受到职工的欢迎。二是抓好监理费用清欠工作。监理处认识到清欠理财，清欠效益创收理念，把清欠工作摆上了的议事日程，对债权摸底排查，下达指标，责任到人，限期清欠。将重难点清欠任务到负责到人，督导清欠。三是将监理人员管理系统化，减少人才流失，监理部人员基础不稳定。应监理费用偏低，监理处在聘用人员待遇方面相比其他行业提高聘用人员待遇水平较低，导致聘用人员思想上不稳定，流动性大的现象。对此，监理处尽最大努力提高待遇，从总监理工程师到每个监理人员都发放冬季工资，体现对聘用人员人性化管理。只要在工作中有能力的人员及时进行职称晋升，强化聘用人员对工作的动力。同时，在院领导的大力支持下每年年底对外聘人员进行优秀考评，对工作能突出的人员给予一定的奖励，特别突出的外聘人员经过考核将提供转正机会。

本着“干一项工程，树一块牌子”的宗旨，以优质创品牌，以诚信促开拓，技术规范和质量标准监理。在肯定成绩之时，也清醒地看到监理处的各项工作还着许多需要解决的问题，在思想认识上、工作机制上、管理制度上还要不断的更新任务要求，各项工作发展还不平衡，这与支持我们的领导和职工的期望存在差距。我们正视问题，将在创先争优活动的推动下，“十二五”规划要求下在以后的工作中解决，抓好整改，使各项工作再上新台阶，使企业的进步和新发展再创辉煌。

青海省公路工程咨询监理处

篇4：树典型学先进转作风争一流先进集体事迹材料

——金川区双湾中学创建省级精神文明建设先进单位工作纪实

双湾中学是金川区教育局直属的独立初中。学校现有24个教学班，在校学生970人，住校生593人。专职教师83人，学校教师中，本科学历65人，教职工中有党员38人。

近年来，金川区双湾中学在“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻中央、国务院关于进一步加强农村教育工作的决定，全面推进素质教育。在努力提高教育教学质量和办学水平的同时，坚持狠抓精神文明建设，政治文明建设，物质文明建设，使“三个文明”携手共进，教坛劲吹文明之风，产生了良好的办学效益和社会效益。相继得到市委、政府，区委、政府的肯定和表彰。连续两年保持市级文明单位称号。赢得了全镇群众的一致认可与好评。

一、思想教育先行，把校园营造成了精神的家园

应试教育使得片面追求升学率，分数至上的行为至今风行，不少学校片面地把教育的发展仅仅理解为上线率、升学率的“发展”，忽视精神文明建设，直接导致了部分学生思想滑坡，品质褪化，道德危机，观念迷惘，成绩下降，流失辍学，危害社会，严重地违背了素质教育的宗旨，影响到了义务教育的质量。

素质教育德育为首，精神文明抓不好，教育质量就根本搞不上不去！双湾中学的领导班子正是在这一点上达成了共识，形成了远见。

学校领导班子成员认真领会“以德治国”的战略思想，组织全校教职工深入细致地学习了《公民道德建设实施纲要》，调动一切舆论优势，宣传“爱国守法，明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献”的公民素 1

质基本要求。深入细致地学习了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》，引导支部班子和全体教师“讲学习，讲政治，讲正气”，使理论学习不断深入。同时学校狠抓法制宣传教育，大力推进“依法治校”“依法执教”的进程，把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《教师法》与《21世纪教育振兴纲要》、《国务院关于进一步加强农村教育的决定》等纲领性文件的学习讨论纳入学校年度工作计划和教师业务学习范畴，规范了办学行为，纯洁了校园天空。不仅如此，学校还于2003年成立了双湾中学精神文明建设领导小组，制定了《双湾中学精神文明建设五年规划》，适时提出了各个时期的工作重点和达成目标，做到了有规划，有计划、有方案，有措施，有考核，有效地克服了“一手硬，一手软”的不良现象。做到了两个计划一起订、两个任务一起下、两个考核一起抓、两个成果一起要。

在此前提下，学校还在学生中大力弘扬真善美，抵制假、恶、丑。通过耐心细致，持之以恒的班主任工作，爱心育人、真情动人，转化思想后进学生；通过《双湾中学学生一日常规细则》，《中学生守则》等建章立制工作，大力规整学生不文明行为，有效净化了校园生存空间；通过广泛有效的载体，活动育人，引导学生，把体验与感动内化为强大的教育力量。总之，通过思想教育先行，把校园营造成了师生共有的精神家园。

二、校园文化建设，把校园营造成了文化的天堂

学校以“按规划，保投入，抓落实，求实效，促育人”的原则，统揽校园文化建设，按科教兴国素质教育及新课程改革的总要求，坚持课内教育与课外教育相结合，坚持显性教育与隐性熏陶相结合，坚 2

持近期目标与长远目标相结合，坚持活动育人与环境育人相结合，着力营造有助于学生身心健康的催人奋进的良好育人环境。为学校精神文明建设的深入发展提供了良好的平台。

1、学校不断完善基础设施，丰富校园文化景观。

近年来，学校多方筹资建起了教学大楼。学校开通了校园宽带网、北师大附中网校，实现了教学信息化、现代化。学校建有高标准的物理、化学、生物实验室各一个，实验设备使用效果良好。2007年学校公寓建成，它满足了600多名师生的住宿、就餐要求。同时，学校还为电教中心配臵了便携式数码摄像机，扫瞄仪，电视机，实物投影仪，建成两个多媒体教室；积极争取到了国家农村现代远程教育试点项目，新建高标准微机房一个，推动了教育手段的现代化，并努力以教育的信息化推动教育的现代化。以此为依托，开展了百部爱国主义影片展播50场次，未来优秀公民培训班10期，建成独具特色的双湾中学校园网站。与此同时学校不断改善师生学习、办公、生活条件，美化育人环境，硬化活动场所，绿化校园角落，亮化标志性建筑，按“花园式信息化”学校的标准，努力创建新型花园式学校，极大地丰富了校园文化景观。

2、学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位；努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。

学校努力拓展校园文化内涵，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体——漫步双湾中学最显眼的莫过于“修德、笃学、求是、健美”的校训和“情诚业精.睿智善行”的校风；教学楼内，教室之中，办公室内，学生公寓内，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，阅报厅、科普专栏，别致的文化橱窗，大方的黑板报，一个个已不再 3

是静止的话语，而是生动的教材，无言的教师，营造出了浓厚的育人氛围。

学校在制度建设和管理方式上把人性化管理、人性化教育当作落脚点，那富有人情味的善意警示牌人性化的宿舍布臵、教师慈母般的关爱、及时细心的生活指导、平等和谐的师生关系使得校园处处充满人文主义的阳光。

三、师德师风建设，让教师成为言行的标杆、道德的楷范 结合近年来轰轰烈烈的“两创”活动，全市基础教育新课改大讨论活动，学校站在“三个代表”、科学发展的高度审视各项工作，认为强化教师的师德师风建设，事关教书育人的质量和责任，事关教师队伍的素质和形象，必须深入持久地抓下去。为此，学校组织教师观看全国师德标兵事迹报告录像，学习《金川区教育局师德师风建设实施细则》，并制定出相关方案，推动实施。以《中学教师信用承诺》约束师风，公示社会，接受监督，向吃拿卡要，搭车收费，变相体罚、有偿家教等顽疾主动出击，结合实际工作岗位，对照实施细则，边整边改，使广大教师时刻牢记职业道德，注意言行小节；时刻牢记“学校无小事，处处有教育；教师无小节，时时是楷模”，使师德师风大幅好转进步，成为引领精神文明建设的排头兵，产生了良好的示范作用。与此相应，全校寄宿制办学初具规模，一个学生舒心、家长省心、社会放心的格局已经形成。目前全校共有多位教师被评为区级以上优秀教师、先进工作者。

结合中青年教师多的特点和优势，学校开展“争当青年岗位能手”活动，“青年教学新秀”评选活动，激发青年教师学业务、学理念，苦练内功、外树形象，促进他们快上岗、快成材，拿得起、挑得动。4

如今，青年教师已成为各个岗位上的尖兵与骨干。

四、全方位，求实效的创建活动，让精神文明建设高奏凯歌 形式多样，内容丰富的精神文明建设活动和有声有色的德育工作，成为促进双湾中学精神文明领先腾飞的“助推器”。

1、狠抓活动载体培育，促进该项工作由“搞活动”向“干事业”转变。

学校经常性组织广大团员开展社区志愿者服务，进行广泛的社会实践，如坚持为敬老院献爱心，上街“学雷锋树新风”，近5年来，累计出动80多次，计2500人次；另外每年春学期都要组织全体师生进行“植树造林，再造新双湾”义务植树活动，为当地生态环境的恢复做出了有力贡献；结合大量的社会实践活动，大力开展相关“演讲比赛”、“征文大赛”、“座谈会”、书画展，强化育人效果；丰富多彩的教职工业余“三球”比赛，生动活泼的师生趣味运动会，每年一度的“五月之光”校园艺术节，大量常规性活动，已形成制度。

面对加强未成年人思想道德建设的难题，学校善于创新工作思路，寻求工作的针对性和实效性。学校改革国旗升降仪式，组建了军乐队、国旗护卫仪仗队增强了爱国主义事件的吸引力；学校政教处和团总支适时开办了“未来优秀公民培训班”，逐期将问题学生、违纪学生编班培训，灵活的形式、动态的管理、针对性的内容，融爱国主义教育、生活教育、科普教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、国防教育、常规教育、纪律教育于一体，大大增强了未成年人思想道德建设的魅力和活力；学校让每一堵墙都成为德育工作的教材，为学生创造了一个温馨向上的道德环境；学校善于和家长、社会沟通信息，共商大计，富于特色的家长学校、家长会、家长信箱、《校园之声》成了一道靓 5

丽的风景。

2、紧跟时代脉搏，广泛开展鲜活生动、富有针对性的创建活动。每年三月清明，学校都要组织师生扫墓，缅性先烈，激发斗志；每年“五〃一”、“五〃四”，学校都开展大型文体活动和田径运动会；每年“六〃一”、“七〃一”、“十〃一”“十二〃九”纪念日，都要紧绕主题开展形式多样的教育活动；结合“禁毒日”的到来，在校内开展禁毒展览；结合“防非”，开展科普攻势，大搞爱国卫生运动；结合“老人节”，“母亲节”编排文艺节目，制作手工卡片，慰问老人，关爱亲人；结合当前青少年犯罪势头上升，开展生动感人的主题班会，主题团会；结合贫困少年、孤儿上学困难，开展“爱心助残（困）”活动，有力推动了控辍保学工作；结合四川地震，面向全体师生掀起了“支援灾区，关爱灾民”募捐活动。这些紧跟时代脉搏，富于生活气息的崭新活动，大力弘扬了精神文明成果和先进文化，培养了师生爱家、爱校、爱岗、爱国、爱党、爱民的情怀，产生了意料不到的教育效果和轰动效应。

3、以人为本，夯实创建基础。深入持久地把安全工作、计划生育、社会治安综合治理、预防青少年犯罪工作、工会工作摆在全局工作的重要位臵,使全校各项工作环环相扣，和谐推进。

近5年来，学校没有发生过一起安全事故和治安案件、刑事案件，学校始终把师生生命安全、饮食安全、财产安全、交通安全、楼梯安全、课内外活动安全、反邪教安全、实验安全、用水用电安全、消防安全、毒品安全的教育和管理放在第一位，并把安全工作与预防青少年犯罪、加强社会治安综合治理有机结合，为学生和家长创造了一个放心满意的成长环境。

20年来，双湾中学未发生一例超计划生育的现象，全体教职员工都能模范地遵守国家的各项法规政策，无违法违纪行为发生。

学校工会组织把依法维护教职工合法权益，激发教师的创建热情，增强全部工作的向心力、凝聚力和创造力当作自身工作的出发点和增长点，不仅大大丰富了学校师生生活，而且营造出了一个人心思进、团结高效、创新务实、共谋发展的和谐环境。

正是因为这些扎实有效的工作，双湾中学先后荣获一系列荣誉——

2004年，学校被确定为国家农村中小学现代远程教育项目试点学校，被金昌市评为“依法治校先进集体”。

2005年，学校被金昌市命名为“绿色学校”。

2006年，学校获金川区中学生田径运动会团体总分第一名、男子篮球第一名、女子排球第一名。

2007年，学校被甘肃省评为“中小学教育装备管理实验教学先进集体”,被金昌市命名为“家长示范学校”和“2007年度先进学校”，被金川区评为“教育系统先进集体”；学校获金昌市第五届运动会初中组男子篮球第三名、女子排球第二名、田径团体总分第二名。

2008年，学校被评为“金昌市实施国家农村中小学现代远程教育先进集体”，学校获金昌市第六届中学生运动会男子排球第二名、女子排球第二名，学校获金川区第五届运动会排球第一名、篮球第二名。

2009年，学校被评为“省级防震减灾科普示范学校”，金川区“教育系统先进集体”。

二〇〇八年十一月六日

我校有40多个教学班，1600名师生，152名教工，其中党员25名。在这两年的精神文明创建过程中，始终坚持“三个代表”重要思想、“科学发展观念”的指导，牢记全心全意为人民服务的宗旨，围绕“办人民满意的学校、争做人民欢迎的教师、办人民需要的教育”。全校师生齐心协力，做到教书育人，管理育人，服务育人，把学区人民子弟和外来民工子弟当作自己的儿女对待，想为人民群众所想，急为人民群众所急，做为人民群众所需。在党支部的坚强领导下，工、青、妇、团、队、会齐抓共管，使我校的精神文明建设在原有的基础上又向前跨出了一大步，为惠山新城的文明建设，为惠山区的教育现代化事业作出了应有的贡献，现汇报如下：

一、班子建设。

我校校级共有五位同志组成：书记、校长沈定一同志总负责，其他四位同志各抓一条线，大家分工不分家，团结协作，齐心协力，心往一处想，劲往一处使。定期召开党支部大会（民主生活会）和校长办公会，重大事件集体决策，形成决议，共同执行。能严格组织纪律，不搞小团体，遵纪守法，艰苦创业，吃苦在群众之先，享受在群众之后，班子人员都具有较高的道德修养和为人民群众服务的奉献精神。他们早出晚归，与师生同甘共苦，特别是在寄宿制班级全程管理中，都能带头住校和学生同吃、同住、同活动，当好老师、学生的表率。各项学校工作，班子人员都能起模范带头作用，他们放弃了大量的节假日，一心扑在学校工作上，发扬了吃苦耐劳的精神，特别是在经济还不宽余的善下，办公条件也比较差，但没有一个班子人员叫苦叫累的。因此，我校办学水平在“德育教育”、“教学管理”、“社区教育”被惠山区教育局综合评估为优秀级，其中社区教育处于惠山区领先地位，学校也被命名为“江苏省绿色学校”。

二、综合效益。

我校通过精神文明创建活动，使学校面貌有了更新、更大的改观，教学质量在原有的基础上稳步提高，各项工作在同类学校中都处于较好水准，社区教育惠山区领跑，被评为“省级社区教育中心校”，是惠山实验区的窗口。师生精神面貌焕然一新，蓬勃向上，大家都要求上进，共发展党员2名，团员300多名。共有200多名师生获各级各类奖，学校有区级以上集体荣誉50多项。其中主要荣誉有：“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“江苏省绿色学校”、“江苏省初中教育委员会论文评比优秀组织奖”、“ 区科普竞赛优秀组织奖”“区科普竞赛团体一等奖”、“ 区初中篮球比赛女子冠军（七连冠）、男子亚军”、“ 我校社区中心校荣获无锡市先进乡镇自学考试服务站”、“惠山区第四届校长杯乒乓球比赛第五名”、“ 2007年无锡市航空航天模型比赛中学组综合团体一等奖”、“ 惠山区田径运动会初中组团体第2名”““ 惠山区救保知识竞赛3等奖”。这些成果都是精神文明创建活动的丰硕成果，是全校师生在创建领导小组的带领下，坚持不懈，拚命工作，争优创优，力争上游的结果。

三、创建工作。

1、我校的创建工作在学校创建领导小组的领导下，年初了制定了切实可行的计划，紧紧围绕年度创建江苏省绿色学校的学校工作中心任务，对照各项指标找差距，排问题和不足，在目标中加以克服，坚持和发扬好的优良传统，不断克服工作中存在的问题和不足。在2年中共开展各项活动200多项，几乎每周有大活动，经常有小活动，天天围绕中心不放松，并用照相机记录了工作的轨迹，建立了比较详实的台帐。在各项创建活动中，全校上下规范操作，各司其职，目标明确，分工合作，按规章制度办事，坚持制度不走样。如教师坚持每周一下午第四节课政治或其它业务学习，雷打不动；学生每周二次班会、主题活动。九大专题教育活动开展的红红火火，走向社区服务活动也经常开展。教师创建文明新风组室，工会小组坚持每月定期检查和不定期随机抽查相结合，然后综合评分，并公布上墙，给予表扬和一定的物质奖励（数目虽小，只有几元钱，但全体教师都很注重），作为师德建设的一个重要组成部分。近两年为了创建省绿色学校共计投入资金50多万元，主要搞好了新校区绿化工程，对老校区花圃、草坪也进行了整修、重建等工作；多媒体电教室19只，增添了图书3万册；为教师办公室安装了空调。为创建精神文明改变了硬环境。每学期都对师生中涌现出的好人好事和精神文明中建设中作出成绩的师生进行表彰，开表彰会。教师节重点表彰优秀教育工作者和优秀班主任，在全校师生中树立先进的榜样，使大家学有方向，赶有目标，向身边的先进模范学习，看得见摸得着，有血有肉，容易学习，容易接受。每年年终都有20多位教师被评为优秀级、三等功和嘉奖。三好学生、优秀学生干部和单项积极分子在学生中随处可见。

2、我校创建氛围浓厚，创建载体健全。围绕学校创建中心工作，我校在校园文明建设中化了大量的人力、物力和财力，学校有创建大型宣传牌50多块，安全指示宣传牌20多块，教学楼名人名言宣传镜框300多只，教室电视机30多只，广播室一只，宣传窗、长廊30多米，黑板报40多块，经常围绕党的中心和社会热点更换大幅标语、横幅50多次。做到黑板报每月一主题，橱窗经常更换内容，针对学生思想的安全教育、法制教育、禁毒教育、健康教育等主题的内容经常在橱窗中展示给学生，让学生阅览。工会经常开展文明组室创建活动，举行教工各项比赛，有三棋、扑克、趣味运动、篮球、乒乓球、大合唱、外出旅游等。共青团结合学生实际开展青年文明号、文明一条街、敬老院助老。少先队开展读书读报征文比赛，团的知识教育。党支部主要开展“三个代表”、“八荣八耻”“十七大精神”学习活动。退教协会开展关心下一代活动，帮困结对助学活动。妇联关心妇女生活，开展文明家庭新风建设活动。总之各项活动丰富了教工师生的业余生活，使大家在工作和学习中奋发向上，不断提高自身的素养。

3、我校在精神文明创建中各处室都有文明用语，建齐了岗位职责，教师道德规范等，学校有公示栏，服务承诺和服务公约，全校上下都能遵照执行，在点线面上让广大人民群众监督，做好社区人民的勤务员，让社会放心，让家长称心，让学生舒心。

四、道德法制教育。

1、我校在师生中经常开展道德法制教育，并形成了一整套活动模式和操作规范。能针对不同群体进行道德法制教育，教师主要进行“五五”普法教育，学习了《教师法》、《教育法》、《宪法》、《刑法》等多种相关法律条例和师德教育。在学生不同年龄层次开展不同的法律和道德教育，低年级主要抓基础文明和养成建设，如何做人？做怎样的人？讲话、行走、扫地、文明礼貌的习惯培养和《未成年人保护法》。高年级学生主要进行理想道德教育，养成正确的世界观、人生观和价值观，开展法律常识的普及教育，公民知识教育，对《义务兵役法》、《计划生育条例》、《公民道德建设实施纲要》等进行普法宣传教育。教师每周例会都进行道德法制教育，反对有偿家教，贯彻市教育局的《有偿家教六不准》的决定，培养学习懂法、知法、遵法、守法的好公民。教师上课有签名制，年终有考核制。

2、我校有教工学习场所、党员活动室、团校、文明号活动室等专用教育阵地，有一支兼职稳定的宣传教员队伍，教师法制教育主要由沈校长负责，学生宣传教育主要有钦校长和政教处及政治老师专门负责，经常根据党的中心工作和学校工作开展行之有效的活动。

3、培训活动教能认真组织，切实抓好、抓紧、抓实，教师学习实行签到制，学生上课制，培训业余制，必须到位，缺席补数。有认真详实的培训教案和试卷，并评出考核分数汇总上报。做好各项员工培训的考勤记录，把教工培训抓到实处，全员参与，绝不留死角。

五、道德实践

1、我校在精神文明道德实践中作为社会文明的窗口，做到了活动有计划，坚持各处室制订好两周计划表，并按计划分步实施，做好记录工作，发挥现代化工具的作用，用数码相机记录了活动的轨迹，有组织地开展各项道德实践活动。

2、我校积极开展“讲文明，树新风”活动。教工每月由工会负责，各工会小组长参与评比，主要是对各办公室、年级组为单位进行卫生、师德师风评比，采取的方式是定期检查和不定期抽查相结合，最后总分记录汇总到学校工会。教师开展师德演讲比赛，夜晚家庭访问活动，进行百名教师访千家。学生开展创文明礼仪示范班、文明宿舍之星活动，每月组织评比，每天打分公布，月底汇总小结。

3、我校积极开展上级文明办组织的全区性重大活动，组织师生上街宣传，创建文明卫生镇，参与社区禁毒宣传，进行文明一条街青年志愿者活动，助残活动，敬老爱老活动，青年文明号，文明礼仪创建活动。

4、我校积极关心社会公益事业，助残捐助，帮困捐助，助学捐助都能积极响应，红十字爱心活动，2次共募捐到1、7万元，慰问患病师生。每年都去8720部队进行警民共建，拥军慰问，组织学生进行军营一日行活动。对学校的弱势群体能献出师生的爱心，义务献血每年10人左右都能超额完成。能关心本校贫困生，有数十名贫困生关爱结对，帮助特困生渡过难关。

六、环境卫生。

1、我校校园整洁，已基本达到“净化、美化、绿化”标准，校园绿化面积约22538，占全校总面积的41、78%，有新校区绿化区、老校区三个大花园，有绿化乔木500多枝，灌木成带，花卉品100多种，四季有鲜花，鸟语花香，已评为“江苏省绿色学校”。各种标语宣传牌密布在校园中，墙上有序地布置了许多名人名言镜框，让每面墙都成为说话的工具，起到了美化、净化学生心灵的作用。校园附近无无证摊位，小店不经营三无产品。

2、我校环卫设施完善，每幢楼在楼梯口有专用垃圾通道，每层学生都能方便地倒垃圾，校园内多处设置有垃圾筒，并分成可回收和不可回收两种，培养学生从小节约的思想，为社会节约成本，把可利用的再生资源进行回收处理，做到教室和公共场所每天一早一晚两次打扫，每周一大扫。食堂已达到3A级，卫生工作受到区有关部门的表扬。卫生防疫工作能积极配合有关部门做好预防接种工作，预防了流行性疫病的传染。学校没有出现过食物中毒事件，群防群治工作做得比较好。组织全体教师去一院体检，并邀请专家来校就体检情况进行健康咨询。同时对学生也每年组织体检，提高了师生的健康意识，学校师生的发病率有所下降，身体素质在不断提高。

3、我校对“三废”工作高度重视，生活污水都能通过镇集中处理，不直接进入河道污染水源，烧锅炉均使用无污染的无烟煤，把污染降到最低限度。化学实验室废液能集中后交给环保部门分解处理，不随便倒入河道。学校无躁声，所有污染源都能得到有效的处理，学校已建成花园式校园。

4、我校有严格的环卫工作组织。后勤徐校长总负责，总务处、政教处主任具体抓，各班有生活委员负责，每班每天安排8名值日生打扫教室和公共场所包管区卫生，包管区落实到班到组，没有卫生死角。教职工有专门的活动场所，棋类活动室、音乐室、美术室、阅览室和乒乓室，篮球场、排球场齐全。

七、文化活动。

1、我校建有师生阅览室2只，图书5万多册，其中近两年新添图书3万册，有2只阶梯教室专门用于师生培训、开会学习，宣传画廊、报亭30多米，黑板报100多米，音乐室对师生开放，每天下午第四节课确保教工进各室活动，增进身心健康。

2、我校有多种群众性文化体育设施，棋类、球类活动设施齐全。有多个学生文艺团队。各班定期进行文艺专题活动，有艺术节、元旦文艺汇演等。每年举行学校运动会，区级初中组篮球比赛女篮七连冠，男篮也连续三年获得亚军。今年学生声乐和器乐在区比赛中均获得一、二、三等奖，职高学生代表街道在区“惠山放歌”上获三等奖，学校获惠山区田径运动会初中组团体第2名。

3、我校经常开展科普教学，举办科技节，在区科普竞赛中获“优秀组织奖”“区科普竞赛团体一等奖”。在师生中开展科普宣传，每学期举行反邪教专题教育，利用教工会、师生升旗仪式等方式宣传党对反邪教斗争的方针、政策，反对封建迷信活动。开展讲文明，树新风评比活动，每月进行评比、公布、表彰和奖励，坚持精神鼓励为主，物质奖励为辅。

八、社会治安、综合治理和安全保卫。

1、我校坚持常年开展安全教育，与堰桥交警队、驾驶员协会建立共建合作单位，定期来校作交通安全讲座，交通法规深入师生人心，“五进”工程受到上级的肯定和表扬。经常利用黑板报、橱窗、展示牌对师生进行安全教育。主要开展了火警119、应急逃生、红十字救护、溺水抢救、安全用电等专题教育活动。连续数年无重大案件和重大事故，获“惠山区救保知识竞赛3等奖”。

2、我校综治工作由于领导重视，人员落实，群防群治工作成绩显著，已获得无锡市综治办授予的安全文明单位。无发案率，学生各类事故也较少。

3、我校能按照上级党委要求，在师生中全面进行“五五”普法宣传教育，主要是联系师生的实际，有针对性地做好普法宣传教育，让广大师生学法、知法、懂法、守法。学校工作能以法律、法规为依据，有依法治校，依法行政的方案，做到学校依法治校，教师依法治教。我校有收费公示栏、校务公开栏，重大事项都向师生公布，征求广大师生意见，由教代会作出决议，严格按学校章程办事。

篇5：先进班集体典型事迹材料

长田小学三年级

融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是我们的“家”——长田小学三年级。这里处处有春色，点点皆春意。

这是一个由20个成员组成的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是我们20颗心为之奋斗的目标。它凝聚了全体同学的努力，展现着我们走过的足迹，它让我们有欢笑也有泪水。

一、春风——良好的班风

班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。我们只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才能有利于良好班风的发扬光大。

1、良好习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯 ……”因此，良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。每学期，我们班都会利用班会课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照。为了让大家学起来不那么呆板无趣，我们在班主任的带领下，发挥集体的智慧，以编儿歌的形式在轻松愉快中养成习惯。如在训练大家课前准备，按时上学和认真做作业时，我们把要求和方法编成儿歌——“上课铃声响，快步进课堂，文具准备好，齐声把歌唱。”“早早起床，穿衣叠被，洗脸刷牙，整理学具，按时上学。”“本子到，拿起笔，细心做，不出错。”又如，为了提醒大家节约用水，我们把内容编成了“三字经”的形式：“下课时，不玩水。用完水，要关紧。洗脸水，冲厕所。洗衣水，可拖地。节约水，人有责。”

2、严格、民主的班级制度

良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初，老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。在同学们预定班规之前，首先换位思考，如果“我是班主任”，针对同学中存在的不良习气，我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行？请站在班主任管理者的位置上，把自己最好的建设性意见或建议写下来。一条条真诚的建议，令人震撼不已：“假如我是班主任，班上学生如果扣分了，我会找他谈心，耐心地教育他,让他认识到自己的错误。”“假如我是班主任，我会在学生表现好的时候，开展有趣的游戏活动来作为奖励，不守纪律的学生当然不能参加。” “假如我是班主任，对于不爱卫生的学生，我会与他真诚地沟通，选他当„卫生管理员‟，让他在管理别人的同时能约束自己……”如此，经过自己心灵的扣问来有的放矢地制定适合自己的班规，有效地约束自我行为。有了这样的换位，我们真正做到了用“心”走进班规，为共同的目标而努力奋斗着。

然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。为了克服同学们自由随便，不守纪律的毛病，也为了培养大家的自我管理能力，全

班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法，不仅培养了我们的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。如班上的付文凤同学上学总是迟到，出乎意料的是轮到她值日那天，她竟然第一个到校，并且在其他同学到校之前，把教室打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。当天老师表扬了他，并征求大家的意见：“这么优秀、能干的值日班长，我们该如何奖励她呢？”听了老师的话，同学们议论开来，最后商量决定让彭洁再当一次值日班长，彭洁高兴地笑了。从那以后，她不仅再没迟到，而且每天坚持早到校。

良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。三年来，我班已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。春风朝夕起，吹绿日日深。

二、春笋——锐意进取的学风

良好的学风是班级建设成功的一半。身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。我们三年级就是一个学习气氛浓厚的班级。

1、浓郁的学习气氛

一走进我们的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“雏鹰中队”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。在这里，有我们每个孩子成长的足迹，让我们的心田得到了熏陶，个性得到发展，才华得到挥洒。它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。我们在“花开灿烂”中比表现，每天中午在知识的海洋——“三味书屋”中遨游，“雏鹰中队”记录着我们生活的点点滴滴，“书香栏”中张贴着同学们精心绘制的各种主题的手抄报，有的宣传环保，有的提倡爱护动物，有的介绍科技新发现……题材广泛，图文并茂，给同学们提供了丰富的课外知识的同时，还锻炼、培养了小作者们的搜集、整理、利用信息的能力，提高了综合素质。“我们的约定”时刻提醒同学们为班级奋斗目标而努力。每一个同学都是艺术家，在“硕果累累”中，有我们自己的佳作，有我们自己的书法，有我们自己的绘画，还有我们自己的手工制作，这里是创作的园地，灵感的天堂。

同学们在这个学习气氛浓郁的环境中共同学习与进步。课间，你总能看见三五个同学正围着老师刨根问底，生怕落下一个知识点；“互帮小组”的同学们正进行着学习上的互帮互助，好的同学耐心地帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌；几个尖子生聚在一起，在共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。

2、你追我赶的竞争氛围

魏书生老师说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”因此，班委会号召每个学生找一名和自己水平相当的同学做对手。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，和竞争对手比学习、比思想、比行为习惯。每次考试、比赛之后，谁输了就把个人竞赛中的“小红帽”送给对方，以便时时激励双方，共同进步。

有一次，语文第一单元测验之后，保德祥迫不及待地向老师询问分数，当他知道自己考了78分，而他的对手赵美荣只考了73分，比他低5分时，他一蹦三尺高，冲出办公室，边跑边喊：“赵美荣，小红帽该我戴了……”看着心爱的小红帽被对手拿走，赵美荣沮丧极了……第二单元检测，出人意料，赵美荣以高出保德祥11分的成绩又赢回了小红帽，那种喜悦真是难以用语言表达。保德祥哭着说：“那顶小红帽我仅戴了两个星期！” ……就这样，小红帽在他俩的手里传来传去，他们的学习成绩也随着小红帽的传来传去不断提高。

竞争，让基础薄弱的学生不甘落后，奋起直追，使他们取得了巨大的进步；竞争，也让基础扎实的学生看到了自身的不足。除了个人竞赛，班上还设立了“最佳表现小组”、“最佳合作小组”等竞争评价机制。分别对得分最高的、竞争最激烈的、最团结的三个小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，三、春雷——优秀的小干部

班干部是班级的核心力量，是班级形象代表，是班主任的得力助手。他们是带动全班同学奔向共同奋斗目标的“火车头”，他们又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。

1、优秀的班委会

每学期开学初，我们班便民主选举了干部，这些都是品学兼优、责任心强、全班非常信任的同学，以此组建了一个优秀的班委会。他们相互协调、相互配合，把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中，他们总能起到带头作用，并能调动起同学们的积极性。如，赵美荣就是个非常出色的班长。她就像小老师一样，有谁做得不好或是有谁违反纪律，她会用一些适量的作业惩罚他。教室的卫生在她的监管下，桌子、凳子，成一直线，每天的保洁工作也做得很好。

2、人人都是“家”的主人

为使学生体会到自身的价值和尊严，帮助他们在班级中找到一个合适的位置，从而使每个人都获得为集体做贡献的机会。班委会经过讨论，在班级管理中，推出了一套“事事有人干，人人有事干”的责任制度。每个同学都是班级的小主人，人人参与班级管理，互相监督。

四、春日——“家”的温情

1、心与心的沟通

苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。” 由此可见，只有加强师生之间、生生之间的沟通，班集体才能变得和谐融洽。“沟通从心开始”，那就需要创设一种无所顾忌的沟通境界。其实在我们每个同学的手里有许多与家长沟通，与同学沟通，与老师沟通的法宝，写日记便是常用的一种。老师总会鼓励我们要把日记当作一个能说心里话的朋友，而不是一种负担。渐渐地，我们习惯在日记中诉说自己的心里话，袒露自己的快乐、烦恼、顾虑等。

2、充满爱的集体

爱如空气，人人需要，爱会让我们心相连，情相通。一个不经意的爱的瞬间有时会创造意想不到的效果。一个班集体几十个学生聚在一起，每个人的脾气不同，家庭教育不同。要让大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起，如果相互之间没有爱，这个集体就会像一堆散沙。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持。

我们通过老师的身体力行，通过读书看报的教育感染，通过“我为人人，人人为我“等活动的开展，目前每个同学都被周围浓浓的爱包围着。哪位同学生日，大家会一起为他唱生日快乐歌，并送上生日的祝福；哪位同学生病了，谁都会送上一句亲切的问候；哪位同学考试没考好，老师会鼓励他不要灰心，同学会安慰他不要伤心；突然下雨了，同学之间会互相谦让，争着把家长送来的伞借给路远的同学……

爱让我们拧成一股绳，团结一心，生活在这样浓浓的爱心大家庭里，大家都倍感幸福，人人脸上时时、处处洋溢着甜美的笑容。

五、春华——丰富多彩的活动

身处长田小学三年级是开心的，因为我们不光被浓浓的爱意包围着，更有多姿多彩的活动滋润心田。我们在活动中享受快乐，我们在活动中获得知识，我们在活动中培养情操。

我班以少先队为核心，精心设计每次班队活动。如开展“交通安全在我心”主题班会；教师节鼓励大家为教师制作贺卡送去祝福；三月份组织学生植树,教育学生要爱护环境、保护环境；课外激励学生参加各种各样的兴趣小组。我班的兴趣小组现有书法美术组、手工制作组、阅读习作组、跳绳活动组、音乐歌唱组、经典诗词诵读组、英语兴趣组等。各小组在组长的带领下，开展了丰富多彩的兴趣活动，有跳绳比赛、诗歌朗诵会、以“我爱祖国”为主题的歌唱比赛、以“爱心”为主题的作文竞赛、手工制作比赛、绘画比赛……这些活动丰富了我们的学习生活，促使我们在实践中得到锻炼，增长了自己的才干。

在我校开展“校园文明天天见”活动中，班主任积极组织、精心设计，使我班学生的文明习惯有了改善，综合素质得到了提升。利用班队会时间和我们一起学习校本课程——《沐浴文明之光》。让同学们搜集资料创办“文明手抄报”，“文明礼仪伴我行”知识展板，师生互评文明行为，开展“争做文明小学生”竞赛，举办“我身边的道德模范”演讲比赛。通过这一系列的教育，全班同学的文明习惯得到了培养，讲文明、讲礼貌的风气越来越浓了。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。在师生共同努力下，班级在学校举行的各项活动中展现出“积极向上、团结奋进、具有高度凝聚力“的班级风貌，取得了优异的成绩：三年来，四次被评为“校优秀班集体”；在庆“六一”文艺汇演中，舞蹈《我的朋友在哪里》获一等奖；黑板报评比期期都是一等奖；班级文化建设——教室布置在大家的共同努力下，获得学校领导和老师的高度评价。

篇6：海事所先进集体典型事迹材料

2001年水监体制改革后，在**领导班子调整的基础上，**海事所逐步建立和健全了文明创建工作领导机构，实行“所长负责、全员参与、社会监督”的工作机制，海事所每个成员都实行“一岗双责”，确保在每个太湖海事人的一言一行中把文明创建工作落到实处。**海事所利用公示栏向社会公开海事执法依据、主体、程序、结果等，坚持“一证三牌”服务，在所大楼外设立处长联系信箱，聘请行风监督员征求意见和建议，并向辖区过往船户发放行风联系卡200余份，公开了24小时举报电话和电子信箱，主动接受社会监督，从源头上防止了作风和行风问题的发生，使其真正成为展示海事形象、群众满意和社会满意的窗口。在上级的指导下，太湖海事所进一步修改了海事所工作职责和岗位工作职责，为《防汛抗台预案》、《**遇险预警方案》等重大工作预案的出台做了大量的基础性工作，同时，建立起10余本创建、业务工作台帐以及周报、月报、年报等统计汇报制度，使日常文明创建工作做得更细、更完善，职责也更明确。

**海事所作为基层执法单位，是直接面向社会、面向行政相对人，具有很强的社会性和服务性，据不完全统计，自2001年以来，已救助遇险船舶481艘、遇险船员502人。在这大大小小“战役”的磨砺下，**海事所形成了一套行之有效的服务方法：一是通过购买精度较高的气象台有偿预报，太湖地区天气预报的准确性和及时性大为提高；二是通过首推的半小时时效签证制度，动态地掌握由辖区进出港船舶的近况；三是通过辖区水域通讯网络的建设，提高了突发事件的信息传递速度和预控能力；四是通过24小时巡航制度及时救助遇险船民。多年来，**海事所通过坚持严格的管理和热情周到的服务，从未发生一起因管理失误造成的死亡事故。(省略实例）

**搜救一直处于全社会的“聚光灯”下，压力大、任务重，**海事人不断创新管理理念和手段，牢牢掌握住湖区安全监管的主动权，通过主动联系和协调，顺利召开了包括***单位参加的首届联席工作会议，首次以“共商家事”的方式探讨、交流湖区水上安全管理经验，探索建立联合预警机制，2005年又先后举行了两次联席工作会议，遇7级以上大风就互相通报信息，及时采取封港措施，使遇险船舶大副减少；与中国卫星通信集团公司江苏省分公司联合开发“三G”监管信息服务平台，使指挥人员做在办公室内就可以对湖中情况了如指掌，不仅优化了海事人员的工作环境，更提高了工作质量。经过几年的努力，目前“**搜救”已成为全市、乃至全省水上安全监管工作的强牌和亮点！2005年“云娜”等台风来袭期间，由于预控措施得力，未发生一起人身伤亡事故。

**是黄金水道，也是**海事所又一监管重点。该航段每天过往船舶超过千艘，航道狭窄、水深有限，船舶违章停靠、超等级航行等违章行为时有发生，针对这一情况，2003 年末，**海事所出动骨干人员了开展“蓝色风暴”执法行动，查纠各类违章船舶1100余艘，有效遏制了超限船舶进入苏西线。2004年经过多次现场调研，获准实施了《**通航安全管理规定》，通过采用发放通行证、控制大吨位超限船舶进入总量的办法，有效缓解通航压力，确保航道安全畅通，为苏州地方经济顺利发展做出了应有的贡献。

对于船民的教育，**海事所更将之作为最佳预控手段来使用。经常性地在船民中宣传贯彻上级有关规章制度，从根本上规范航行秩序，提高船民守法意识。2004年8月《**内河交通安全管理办法》颁布实施以后，**海事所立即以板报、传单、横幅、广播等形式向辖区广大船民宣传，吸引了许多船民前来咨询、提问，为办法的实施开了好头。**水域客、旅船众多、地点分散、管理难度大，除了每月的例性检查和节假日的突击检查外，对非法载客的船主宣讲水上安全知识，使船主们主动认识了其行为的危害性。

多年来，得到过**海事所帮助的船民无数，**海事所存有船民送来的锦旗就近百面，这不仅是**海事所的荣耀，更是他们前进的动力。

“为政之要，首在得人”。**海事所一贯注重职工队伍建设，增强海事人员确保太湖水上安全的责任感和使命感。从2001年“四项教育”活动、2002年“三学三建一创”活动、2003年“文明诚信海事建设”活动、2004年“文明执法示范海事所”创建活动一本文来源于直到2005年全国上下热火朝天进行的“保持共产党员先进性教育”活动，**海事所总能把握良机，学优争先，葆有良好的精神风貌。**海事所还经常组织职工培训，开展安全形势分析、典型事故案例分析、法律知识竞赛等知识更新活动，保证每年每人轮训不下5次，并通过各种大型演习活动来锻炼队伍