产假申请书到底怎么写（通用13篇）
篇1：产假申请书到底怎么写
产假延期申请书怎么写
产假延长的利弊要依据个人情况而定的。产假延长一方面可以多一点时间陪宝宝，陪家人。在宝宝最需要妈妈的时候陪在孩子身边，这份时间和经历是很有必要的。如下是小编给大家整理的产假延期申请书，希望对大家有所作用。
产假延期申请书篇【一】
尊敬的领导：
因本人生育后，由于身体始终没有完全康复，现需要延长假期，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班(从20xx年5月1日至20xx年2月1日)请另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。特此申请，望领导审批。
特此 敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
产假延期申请书篇【二】
尊敬的领导：
本人生育产假即将到期，由于目前暂无人代替照顾孩子，因此，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理延长假期手续，特此申请，望领导审批。
特此 敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
产假延期申请书篇【三】
尊敬的领导：
人属晚婚、晚育。鉴于目前身体状况，难以坚持正常工作，特请求延长休产假×个月(从XXXX年X月X日至X月X日)。恳请领导根据相关产假规定予以审批。
特此
敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
篇2：产假申请书到底怎么写
尊敬公司领导：
本人已近临产(预产期×月×日)，属计划内合法生育，并属晚婚、晚育。鉴于目前身体状况，难以坚持正常工作，特请求休产假×个月(从年月日至月日)。恳请领导根据相关产假规定予以审批。
此致!
请假人：
篇3：判断理由到底该怎么写
地图是地理教学中重要的信息源和工具,被称为地理的“第二语言”。在地理教学中我们借助地图,可以充实和简化课本有关内容的文字叙述,能达到以图释文的效果。而在高考中,几乎是题题有图。读图是学生获取地理知识,建立空间概念的重要一环。所以高考复习要紧紧围绕图来展开,教师要注重学生读图、记图方法的指导。怎样让学生穷尽图中信息,加强地图阅读分析能力,本案例提供了一个很好的示范。
[情境再现]
二模考试刚刚结束,我抱着试卷走进了教室进行试卷评析。经过统计分析,我首先开始分析综合分析题第二大题的第二小题:G河自N点至M点流经地区的地形类型是什么?判断理由是什么?可是当我报出参考答案之后,学生就开始议论纷纷了。“为何判断理由一定要两个啊?”小范同学开始发表意见了。小贾同学也马上跟着说:“我觉得答案其实有点重复。”
其实,我对这个题目的答案也有疑问,判断是否为盆地其实根据等高线的分布规律就可以,根据河流的走向也可以。也就是说,两个答案应该是“或”的关系,而不是“和”的关系。因为时间的原因,我也没细细推敲,没想到学生还是把这个问题提了出来。既然提出来了,我就不能不面对这个问题。
“我对此也有所疑问,请大家容我回去再慎重考虑。”我还是进行了解释。回到办公室,我在网上搜索了这道题目,发现这道题目就是2008年的全国卷Ⅰ第36题,而且网上的相关争论也很多。有一位教师还把这题目的图进行了分解(原图见右栏)。
从只标注了等高线的区域图来说,从海岸线向内陆地区走,我们能看到两条标了数值的等高线,分别是200米和500米,仅从这幅图可能会得出MN之间的地形类型是一个海拔在五百米左右的高原的结论。
原图:
只标注了等高线的图:
只标注了河流走向的图:
在另一幅图中,仅仅保留了河流。能从这幅地图中判断MN之间是盆地吗?从水系的特点可能仅仅只能得出“东北高,西南低”的结论,甚至可能会认为MN之间是平原。
我很赞同网上的分析,试题的答案设置很科学,仅从等高线或者河流是无法简单得出这里是盆地的结论的。单有等高线和水系的信息都是不完整的,需要考生运用组合信息进行判断。我把这个分析原原本本地给学生讲了,还很满意自己的解释。
突然,又有学生提出意见了,“从经纬度位置判断这就是刚果盆地,所以就是盆地”。我请这位学生分析一下自己的判断理由,他慢条斯理地开始说:“这只是判断的一种方法,如果把它看做是空间定位的题,除了上述定位法,根据经纬度绝对定位,或者是河流两次穿过赤道等特征定位不也可以吗?虽然试题的本意是要通过等高线、水系或河流分布状况判断,但也没有排除不允许其他方法。”
我很高兴,尽管学生回答与参考答案不同,但是学生能做到“穷尽图上信息”,想到利用空间定位等来解答题目,并没有错。我肯定了学生的回答,并且告诉其他学生,高考能力要求中的第一条就是“获取信息的能力”,通常高考试题在图像信息上不会故意给一些无用的信息,所给信息往往都是对答题有帮助的。只有“穷尽图中信息”,才能让自己的答案更完整。在考试遇到题目时不要马上去想老师讲过什么,而要看图中有什么。
关于这道题目的争论平息了,但是带给我很多启示:高三教师在教学中该如何做呢?如何去培养学生获取信息的能力呢?我们在授课过程中为了节省时间或者因为其他原因,往往喜欢直接把问题总结为一些要点让学生记下来,学生也养成了被动接受的习惯,甚至去死记硬背这些条条框框。这对学生的能力提高是不利的。书本上这么多图,我们不能只关注教材中的正文,而忽视让学生从读教材上的图获取信息,自己归纳出结论。
[分析与反思]
一是掌握识图的技巧。识图技巧是在读图过程中逐渐感知并强化的。但在教学过程中,如果有教师的指导,学生则会每日精进。若进一步加以填图印证,就会取得更好的效果。所以,在高三教学过程中,教师要舍得花一定的时间指导学生读图。比如:识别地理位置,可以从绝对位置(经纬度)和相对位置(海陆、行政区划、山河等)的角度全面认识。读河流图可以从流域位置、干、支流、分水岭、流经地形地势和行政区划、源头和入海等方面加深认识,甚至可以让学生去画一些地图简图,如用梯形、三角形画世界地图,这样的小技能,对学生学习能力及思维发展很有用。
二是善读复杂的地图。复杂地图是指那些线条很多、提供大量信息的地图。复杂地图可以表现为小比例尺地图上大量信息的叠加,也可以表现为大比例尺地图上的各类地理事物一起呈现。复杂地图在提供大量信息的同时,对学生的判别也会形成干扰,而长期有针对性的训练,会提高学生从地图中读取有用信息的能力,对提高学生形成整体的区域印象很有好处。因此,在教学中,我们要经常“逼”学生去看那些复杂的地图。还要有意识地在宏观角度下从各个角度进行区域对比。
三是能穷尽图中信息。如何培养学生“穷尽图中信息”的能力?教师可以建议学生在看图时,试着问自己一些问题,诸如“图示地区在哪里”“图上有哪些地理事物”“图上的地理事物之间有什么联系”等。如此反复,学生就能形成分析、对比的习惯,并能逐渐从表象到机理,在全面认识区域特征的同时,理清内在各要素的相互关联。
篇4：入党申请书到底怎么写
历史的长河滚滚向东而去，时代孕育的勇士终将奏响嘹亮的篇章。一个划破夜空的闪电，抑或一道旋目至极的光，醒了她垂耷千年的眼，放出闪烁的期盼的光芒。因为他们是她的儿女，所以义无返顾地站起来呐喊;因为他们是她的儿女，所以不允许再有外人蚕食她已经千疮百孔的肉体;因为他们是她的儿女，所以其他姐妹弟兄不能再有不轨的企图，中饱自己的私囊。他们唱响“万众一心”，不畏惧死亡恶狠狠的考验;他们唱响“团结是力量”一齐转徙战斗在迷茫笼罩的大地上。
她，让沉静已久的心潮再次起伏，因为已经可以看见彻底的新生。——中国共产党，让沉睡千年或许应该继续沉睡的土地再次清醒地见证历史的翻云覆雨，亲耳聆听本就属于自己的歌声唱响时代的篇章。中国共产党，为东方的这片国土拨开了重重弥漫的云雾，柳暗花明终迎“春”，为中国真正升起了驶向发展的的风帆-——上面是五星红旗的标志。
我们的党，历经八十五年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，前赴后继，为中华之强盛而奉献青春乃至生命。解放战争时期，中国共产党为了天下穷苦百姓的解放，领导人民进行斗争。
在战斗的第一线，他们冲锋陷阵，不惜抛头颅、洒热血。在建设社会主义的伟大事业时期，他们仍然走在改革开放和现代化建设的最前列，吃苦在前，享乐在后，艰苦奋斗，勇挑重担。难道不该发扬这种精神，传承民族文化精华?——永远跟党走!
新的世纪，全党开展保持共产党员先进性教育活动，是全面推进中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设伟大工程的重大举措，是面对国际国内风云变幻的新形势，向全党提出的当前和今后一个时期加强党的建设的重要任务，是进一步落实__大精神的具体行动。
通过报纸和媒体上的学习，以及日常生活中的所见所闻，我更确信中国共产党是个先进的政党，共产党员也无疑是我们社会各项建设中的先锋模范。难道不该学习他们，与时俱进?——永远跟党走!翻开历史的扉页，从风雨下钟山到开国大典，乃至“贫油国”帽子的搞除，原子弹，氢弹的研制成功，“长征”系列火箭，宇宙飞船、航天飞机的升空，从“一穷二白”到“泱泱中华”，从“东亚病夫”到“东方巨龙”，她无不指引着中国历史的前进方向，她用真理的箭射落了中国近代以来的阴霾和凄凉，她有着昆仑的巍峨和钱塘湖的澎湃，她是人民心屡的皈依，是万里长城那坚韧的脊梁，是中华民族长久的祝愿!
作为当代青年学生，我们风华正茂，意气风发，有的是一种“待到山花烂漫时”的激情，有的是一种“到中流击水，浪遏飞舟”的威武，有的是一种“问苍茫大地，谁主沉浮”的抱负和一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的壮志，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，如今，对党的执着和追求不仅让我认识到作为一名普通在校学生所肩负的责任和使命，更重要的是要脚踏实地去创造!中国的强大就是让我们永远跟着我们最可信赖的党继续向前走。
在党的领导下，，香港回到了祖国的怀抱，一段屈辱的历史画上了一个句号;____年流浪了五百年的澳门也乘帆归航。相信在不久的将来我们的宝岛——台湾，也将深深依偎在母亲的臂弯。中华民族的伟大复兴将指日可待。
面对非典的肆虐，我们众志成城，万众一心，克服病魔。心怀富民强国的理想，我们团结一心，排除万难，站在世界发展之巅。我们的党始终高举毛泽东思想，共产党理论和“三个代表”的伟大旗帜，引领着我们勇往直前。穿越历史的风云，站在时代的浪尖。党走过了__个春秋，一代代优秀的青年为民族的复兴、祖国的繁荣昌盛无私地奉献着。踏着火红的足迹，唱着响亮地凯歌，又一批批优秀的华夏儿女踏上了征程。
今天的和平与安宁来之不易，当我们站在人民英雄纪念碑前，怎能不对英雄们肃然起敬;当我们翻开革命先辈用热血和生命谱写的爱国华章时，又怎能不热爱他们。深思往昔峥嵘岁月，我们更应用实际的奉献精神，回报养育自己的这块热土。
请党组织在实践中考验我!
此致
篇5：个性化申请文书到底该怎么写?
文书是录取老师了解你的唯一途径。近年来，有同学会专门飞到美国，跟录取老师面谈。这样做的好处就在于：老师会对你有一个很好的印象，也会对你这个人有更深层次的了解。录取老师录取的永远是那些他觉得熟悉的人，或者跟他见过，聊过，或者文书写的让他印象深刻。对于绝大部分的申请者来说，飞到美国还是成本太高。
所以一个好的文书就成了关键!
所有学校，不管专业的名字是否一样，要求都是不一样的。录取老师的性格不一样，学生组成和背景不一样，课程设置不一样，program的培养方向也不一样，等等......所以就没有可能为所有学校打造同一份文书。无论这份文书写的有多好，如果没有符合某一个program的具体情况，那么也一样可能不被录取。以下是一个申请者在写文书(文书包括：个人陈述Personal Statement、推荐信Recommendation Letter、个人简历Curriculum Vitae、及Essay短文材料构成)时应该注意的一些事项：
知己知彼
详细浏览你所申请Program里的教授的相关信息。阅读他们的Profile，看看他们所教授的课程，有不懂的地方可以发邮件聊两句感觉一下对方的性格。
最重要的，把这些信息里的关键词摘录下来，看看他们如何描述自己的兴趣领域，他们的固定搭配，把这些用到你的PS里。
作为中国学生，在翻译自己的专业或者兴趣时可能会直接英译，而这可能并不是这些教授平时的惯常用法。所以在阅读时就不会马上产生共鸣。但是用他们自己的习惯用法，他们就能立即捕捉到你表达的是什么。同时，在PS里，你还可以下意识的提一下跟自己兴趣相符的几个教授的名字以及他们的研究成果。
投其所好
详细浏览你所申请Program里在读生的信息。与教授的哪一条相似，研究他们的兴趣。这样你就能大致摸清楚学校喜欢招什么方向的人，并且被录取的人的背景基本是什么样，让你知道你自己的斤两是否能够有被录取的几率;详细浏览课程设置，以及学位设置。意思就是拿到学位的几个track是什么。这个帮助你在写PS的时候谈自己的学习计划，可以和这个设置配上套。这样学校一看你的计划跟学校现在已有的计划就很匹配，感觉你之后毕业的可能也很大。
CV的格式
格式就好比一个人的脸蛋，如大家看到颜值高的美女或者帅哥都想多看两眼一样。看到格式严谨的CV，说明这个人是detail-oriented。大学的许多professor(尤其是social science) 看到不elegant的report或者code，就连看都不想看了。建议大家去各个学校的**上, 看看那些老师的CV都是什么格式。一定是那种看起来简洁大方，又都特别工整的。Pay attention to details! 在众多申请者中，能在内容上取胜的人太少了，但是如果再输在了格式上，那就真的不好说了。
RL要客观
推荐信本来应该是由推荐老师亲自写并发给学校的，理应属于保密文书(通常网申时，系统会有一个选项，让我们放弃看推荐信的权利)。但是由于国内的老师大部分都没有很强的英文写作能力，或者有英文写作能力但是太忙没有时间写，更或者你并没有得到老师的同意，强行向让某位老师当自己的推荐人，同学们往往要自己亲自操刀写推荐信。
既然你在模仿老师的口吻写推荐信，那就写的像一个老师!。写的像一个老师，不是简单的把第一人称换成第三人称，而是应该真的站在一个老师的立场。
在写推荐信的时候，注意不要出现一些关系过度亲密的词汇，避免比如有些同学用到的my beloved ***。 此外，描述学生做过的事情时，不要详细到失真。从学生怎么想，到怎么做，到自己很impressive这种是不合乎一个老师的定位的。
Researcher们写作说话多是很客观的。很多professor写推荐信是摆一个事实(这位学生，在我的XXX课上拿了A)+ 对他的评价是(Excellent or beyond the majority)+一到两个例子(participation，上课提问积极or research 时很creative) John Nash在Cornell的老板曾经给他写推荐信，就说了一句话(He is a genius) 。所以推荐信不在于长度和detail，但是一定要有老师的tone以及客观的态度。
此外，最好找你的朋友或者学长学姐帮你写推荐信。申请的同学之间也可以互相帮助对方写。不要三封推荐信+PS看起来都是一个人的style。
表达地道
语法错误
同学们特别常见的语法错误有以下几类：
1.1 单复数
单复数的错误使用，会很大程度上影响读者的阅读速度。同时也会让别人觉得你没有注意到细节问题。 不过这个比较好改。一般word都有检查单复数的功能，但凡word在一个句子底下画绿色波浪线，就说明你的句子很有可能单复数使用不恰当，你就可以再仔细看看并修改;
1.2 分不清The，a的作用
这两个词是同学们最容易混淆的词。有的同学的文章里通篇都是The!并不是所有情况下都可以用的。英英词典里对the的其中一个解释是：denoting one or more people or things already mentioned or assumed to be common knowledge. 要不然之前提到过，这里再提，要不然就是大家都知道一些常识。在这种情况下用The。当然还有很多其他情况，不过还是有很多时候用a 或者复数的!
1.3 乱用从句
一个句子里出现3-4个从句这种事情不是说不可以，前提要得没有语法错误!在有语法错误的情况下，读者就会完全不知道你在讲什么!不是不推荐同学们使用。而是因为大部分同学的语感没有那么好，会出错。老老实实一句话一到两个从句就好。
Chinglish
没有错别字并不是文书申请的底线。底线应该是一个外国人能够看懂你讲的是什么。有些申请者喜欢先把自己想表达的意思用中文写下来，然后再翻译成英文。这样写就很容易造成大家常说的中式英文(Chinglish)。英语母语者在阅读英文时的习惯是跟我们不一样的。不地道的表达不仅会让我们的文章显得没有姿色，也会大大降低录取老师们对你所表达内容的理解。所以写好文书后，最好能够找身边的外国友人帮忙看一下。
篇6：公司产假请假条怎么写
本人已近临产(预产期×月×日)，属计划内合法生育，并属晚婚、晚育。鉴于目前身体状况，难以坚持正常工作，特请求休产假×个月(从xxxx年x月x日至x月x日)。恳请领导根据相关产假规定予以审批。
此致!
申请人：×××
×年×月×日
续请产假申请书
尊敬的领导：
由于本人的产休假在**年**月**日休完，但本人身体比较虚弱，在休假期间身体未能恢复到正常状态，产假过后没能正常上班，特此申请续请产假到**年**月**日。请予批准为盼!
此致
申请人：***
篇7：产假的请假条怎么写
北京市新劳动法关于产检假规定
单位应当根据怀孕女职工的具体情况核减其劳动定额。怀孕女职工依照医务部门的要求在劳动时间内进行产前检查，应当算作劳动时间，按出勤对待。
上海市新劳动法关于产检假规定
产检一般为半天，算作正常出勤，就是支付全额工资;次数的话跟根据实际情况，每次产检完医生会预约下次产检的日期，根据这个日期为准，一般为9-10。次如果当天需要做较多检查，也可考虑一天。
广州市新劳动法关于产检假规定
篇8：员工休产假请假条怎么写
因自己行将临产，依据国度划定产假为90天，自即日起向办公室请产假。
特此请假，恳望同意!
__(单位)
__(部分)__(姓名)
篇9：男性陪产假请假条怎么写
由于本人妻子分娩在即，需要看护，因此需请假回家陪产XX天(其中包含国家以及公司规定的XX天以及本人事假XX天)，时间从XXXX年XX月XX日到XXXX年XX月XX日，特请批准。
请假人：***
篇10：新政策三胎怎么申请产假
尊敬的领导：
由于本人怀孕并临近生产(预产期是--年-月-日)，鉴于目前身体状况，为免给工作及同事带来麻烦，特申请休产假90天，晚育假30天(由20--年-月-日至--年-月-日，共计120天)。休假期间如有事需联系，请致电。
特此请假，恳望批准!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
三胎产假所需材料
身份证、结婚证、准生证、出生证和独生子女证。
2021三胎奖励政策
三胎文件在2021年5月31日就已经公布。在当天，中共中央政治局召开会议并指出，为进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。已知三胎有关奖励措施如下：
01生育补贴
完善生育休假及保险制度。而生育保险是国家通过立法，在怀孕和分娩的妇女劳动者暂时中断劳动时，由国家和社会提供医疗服务、生育津贴和产假的一种社会保险制度，国家或社会对生育的职工给予必要的经济补偿和医疗保健的社会保险制度。
02奖励优惠
对全面两孩政策调整前的独生子女家庭和农村计划生育双女家庭，要继续实行现行各项奖励扶助制度和优惠政策。
03帮扶保证
要树立健全方案生育特殊家庭全方位帮扶保证制度，完善政府主导、社会组织参与的扶助关心工作机制，维护好方案生育家庭合法权益。
另外，目前生三胎还没有一套完整的补助标准，相关计划国家还在制定当中，相信后续会有所完善。 当然，也有一些企业为了响应国家号召，鼓励员工生三胎，公布了三胎奖励举措，如：今年6月1日，重庆某科技有限公司为了响应国家的三胎生育政策发布了奖励公告，公司的女员工生下三胎宝宝后，可以凭医院的出生证明，到公司财务一次性领取三万元的生育奖励，此外，男员工也可申请一次性补助一万元。
篇11：简历到底应该怎么写?
简历的形式多种多样,其中最常用的是按时间顺序布局的“编年体简历”。这种简历按照从后往前的时间顺序依次介绍个人的学历和工作经历。
还有一种比较常见的形式是按能力素质谋篇的“能力型简历”。这种简历突出的是个人的能力和成绩,而不是工作经历。它不是按时间顺序罗列做过的工作以及相关的业绩等等,而是使用诸如“人际交往能力”或“自我管理能力”等功能性的小标题,而工作经历则被分散到了每个这样的功能性小标题下面。
这种按不同能力分类写成的个人简历不容易写好,也不一定能被招聘者接受。不过,假如求职者的工作经历时断时续,或随意性较大,那么突出能力和业绩的写作方式就能帮助他塑造更加良好的形象。
写简历前,先要仔细的设想一下,招聘者,也就是那个要看你简历的人想要什么?
招聘者为一个空缺的职位寻找最佳的人选。这并不一定意味着他可能需要一个学历最高的`人,也不是说他想要一个工作经验最丰富的人。他最可能的需要,是一个学历、能力、相关经验三方面结合的最好的、并且最适合自己企业以及其他员工需求的求职者。
招聘者的工作都非常的繁忙。如果他为一家大型公司工作,那么他一年可能要审查成千上万份个人简历。招聘者见识过你想得到的、想不到的各种推销自己的手段,所以,他们练就了“百步之外”就能辨别简历优劣的“绝技”。
篇12：爱的教育到底怎么写读书笔记
其实，这是对我们现在的中学生家长是非常有教育意义的。有些孩子闹了矛盾，家长却大打出手，甚至恶语相加，而文中的家长彬彬有礼，具有绅士风度，这何尝又不是我们学习的呢?其实在人与人在生活中，最重要的就是宽容，宽容犹如大海宽容水滴，才能汇成浩瀚的--，宽容在人们的世界中而占据着一个不可多得的角色，他是人们的关系紧密，世界更加和谐，生活更加美好。宽容的力量在于能把别人的不足看作一场微微的波澜。我们一定要学习这种美好的品质。
还有一则事例：几个孩子玩雪球时，一个孩子一不小心失手把一个老者的眼睛砸伤了，路人赶忙报了警。那位警察气急败坏的问：“是谁干的?站出来!”那个失手的孩子吓得哆哆嗦嗦躲在人群里不敢出声，而他的好朋友就在他的旁边站着。他的朋友语重心长的说：“你一定要勇敢的承认错误，只有敢于承认错误的孩子才能得到应有的宽恕。”他照做了，结果老人非但不怪，反而却热心地给他买了一盒巧克力来表扬他这种勇气，这种勇敢，这种信心。我们在生活中也一定要学习他这种诚实善良的品质，在犯了错之后就要勇于承认，做一个正人君子。
篇13：法国留学推荐信到底要怎么写
推荐信的目的是通过第三方向对方介绍申请人的学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，那么，法国留学推荐信到底要怎么写?和出国留学网小编一起来看看吧。1格式 法国留学推荐书怎么写
推荐信的格式与一般书信基本相同，有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。出国留学英文推荐信模板。2内容 法国留学推荐信怎么写
1、推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。
2、被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
3、推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
4、推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填“I don‘t know”，亦不致对该生的评价有何严重影响。推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名，最好直接由推荐人寄给学校招生办官员或申请就读学校的系主任。如果由被推荐人寄送，可将推荐信装入信封内封好后由推荐人在信封口处亲笔签名以示保密。信封正面注明“A Letter Of Recommendation”，表明这是一封推荐信。申请失败的推荐信，一般存在以下三个问题：
1、反正所有人的推荐信里都会夸夸其谈，说被推荐人是如何如何优秀，我只要一样照做就好了。
2、绝大多数推荐信实际上是学生自己撰写的，只要让推荐人大笔一挥，签上名字即可。
3、推荐信只是个形式，外国大学要不要录取我，还是要看我的考试分数说了算。
事实上，推荐信的好坏很可能直接决定着您申请成功与否的关键，是您申请材料里的硬伤，好的推荐信是录取的重要条件之一。推荐阅读：