枫一样的记忆作文（精选5篇）
篇1：枫一样的记忆作文
枫一样的记忆作文 -作文
思绪里已经容忍了太多的回忆
月光恰巧路过
垄断了所有记忆的源泉
此时的我
仿佛孤独又无助
没有了回忆的眷恋
一切似乎都很好
我坚强的拾起了回忆的碎片
但却想不起什么
因为回忆已被格式化在脑海中
心里已不再是那么的纠纷了
悸动的心也慢慢的回归了寂静
此时的天空明朗了许多
大地仿佛敞开胸怀等待着我去拥抱
明光慢慢的照射在小溪边
路过时停下了脚步
倾斜的阳光吐露在小溪边
从前我曾害怕过明光
现在我不以不再害怕
因为我已克服了心中的害怕与障碍
不会再和明光彷徨与陌路
明光把心田的路途照亮了
雨滴把心田浇灌得多姿多彩
梦给予力量给心田
再美好的梦也只不过是短暂的华彩罢了
待到惊醒时，梦已逝去
容不得你思考，它以永远的离去
即使是在美好的画面
它也只不过是一场梦
不要陶醉在梦里，不要沉湎于梦中
一切都会消失结束
即使是深刻的记忆
也会被慢慢的淡化在脑海中
枫树叶子的颜色终究还是会被雨水冲淡
没有永远的事
只是那短暂的一瞬间容不下你其它的.思绪
第一思绪总是美好的
因为它不曾感受到人间疾苦
所以总在塑造童话的永远
现实是容忍不下第一思绪
所以那一刻的永远也就变得宝贵了
永远的倾向于童话中的情节
那是用来逃避现实的永远
不想活在童话的情节中
想要去闯世界，闯出一番新人生
想要拥有属于自己的人生
不可能一直活在童话中的情节
要学会独自面对人生坎坷
即使是一个很蠢的决定
也不要放弃
因为你还没有去努力过
所以你谈及不上放弃
你要放弃了，连上帝都会为你感到惋惜
淡化童话中的永远
枫．淡化文亦华
篇2：枫一样的记忆作文
寻梦一段喑哑时光，迤逦了记忆的光，那透着麦芽糖清香的过往，是你，亦是我。
爷爷去世后，没留下什么，唯有的便是那根拐杖了，泪滴落在拐杖一端，脑中竟浮现这样的场景。
路边的麦芽糖使幼时的我，好奇万分，撒着娇用猫儿的语气说：“咱们也买一个吧!”，爷爷用硕大的手掌抚摸我的头，我拿着糖笑眼盈盈。眼角深陷的条条小溪，让爷爷的脸，顿时苍老无力。渐老的爷爷，患上了老年痴呆，我们变得疏运，而他永不忘的，仍是我最爱的麦芽糖。
那时的日子，因有你相伴，回忆中多了吧一份糖果一样的味道，情愫柔软，化在麦芽糖中，久不散。
初中生活渐紧，试卷上纵横的红红叉叉，成了心情的坐标，时光散落在叠叠层层的试卷中，窗外几束刺眼的光。夜半挑灯夜战，却甚感消沉，父亲极有耐心的坐于桌前，伏案起笔，几笔苍劲大字，写下我的座右铭：努力是青春的风向标。我的眼中亦是欢喜，亦是心中甜蜜。父亲的目光看向我，平日严厉的眼神，倏地，清亮万分，透着，父亲对女儿的恳切的爱。
父亲，父爱，是一罐罐酸酸的糖，用爱化作心中的暖，
用相伴化作心中的甜，严厉也倘若酸酸的糖果，久化不开，变成甜留存记忆深处。
如侦探般锐利的眼神，似真相大白，一切皆水落石出，实属在我心中留下了这样的印象。初次制作廊报，这样的`一对眼睛令我战战兢兢，如临深渊。被一票否决的廊报，使心情一落万丈。中午的太阳也似一切晴雨皆晴雨般的，下起了微微细雨。不振的我坐于桌前，你执笔书写，不知为何，轻声被你唤到身边，轻柔的，少见的温柔，在此刻泛滥。一双秀手递于我一张字条，几字的一纸轻笺，写着：别哭了，下课我教你怎么做。而后，抚肩着委屈的我。眼泪止不住的于脸庞滑落，却若和风拔到心弦，也似糖果，甜了心头。
严格的你，却给了我母爱如水的滋润，母爱如水不如说母爱如蜜，予我的滋养凝固成忆中的方糖，与血，一同注入心房，久化不开。
篇3：神一样的记忆魔法
很多人外出旅行时都会把车子停在机场。为了防止忘记停车位，他们总是要找出纸条来记下车位号。事实上，根本没必要这么做。例如，上次去机场，我把车子停在了C区8排，我会用查理（Charlie，我的一位好朋友）代表C，用雪人（数字8的形状像雪人）代表8。然后，我会想象查理在一辆巴士顶上堆雪人—我当时正要外出过暑假，所以这幅景象会让我心头一震，记起来也就更加容易。
另外一种记忆训练方法是在脑子里写工作日记。比如有人邀请我这个月22日发表演讲，我会将数字编成字母，将22转化成BB，也就是一个小婴儿（Baby）。一听到22这个数字，我脑子里立刻就会浮现出一个小孩子的样子。如果演讲时间定在22日上午11点，我就会想象网球选手安德里·阿加西（Andre Agassi，AA=11）抱着个孩子。如果另有人也在22日约我发表演讲，我脑子里就会浮现出阿加西已经抱着个孩子，就知道那天不能做其他演讲了。
需要注意的是，将数字编成什么字母纯粹取决于你个人的情况。比如我会将22编成一个小婴儿，但我的很多学员都会将其编成鲍尔斯·贝克（Boris Becker）、芭芭拉·布什（Barbara Bush），或者自己的某位家人。
你可能会问，如果这次演讲不在本月，而是其他月份，又该如何记住呢？我会用一座小山来记忆月份，按照从左到右的顺序。刚开始是1月，我脑子里会想象一座小山的左侧山坡，慢慢爬到山坡上，也就到了2月，继续爬过春季。到了7月份，开始进入盛夏时节，也就到了山顶。然后开始逐渐往下，从9月一直到12月。事实上，我会在小山上“看到”时间流逝，也即每个月的变化。当然，如果小山对你不奏效，你也可以用楼梯、旋转木马等记忆月份。甚至有人用圣诞老人表示12月，用圆球表示1月等。
我还能“看到”每一周的时间。我用的场景是操场上的滑梯。星期天是滑梯最高处，从最高处往下滑，依次是周一、周二、周三、周四、周五，然后周六是往上爬的楼梯，爬到最高处则又回到周日。
在和别人谈话时，我会将对方所说的内容进行總结，并将总结后的内容转化成图像，然后将这些图像按照正确的顺序在大脑中排列。如果谈话不长，只用几个简单的数字图形就可以排序。
比如，我的私人助理打电话告诉我跟某位客户的约会时，我会一边通话，一边在脑子里将重要信息进行编号。每个编号都会变成一个具体的形状，让我可以将这些细节放到某个位置，便于想起。如：
“嗨，多米尼克，我刚刚跟你今晚即将入住的酒店进行了确认，地址是百里大街的维多利亚酒店。”
我会想象维多利亚女王拿着根蜡烛站在公墓前。蜡烛代表数字“1”，“公墓”则很容易帮我想起街道的名字（百里大街的英文是Bury Street，Bury在英文中有“埋葬”的意思）。
“到了那里之后，请在接待处联系你的客户泰勒先生。他会带你共进午餐，你们可以在午餐时讨论协议的细节。”
我会想象一只天鹅（数字2）脖子上带根皮尺，我经常将泰勒（Taylor）这个名字跟皮尺（英文中的裁缝是tailor，跟Taylor读音非常接近）联系起来。
……
如果你这么做了，跟你谈话的人一定会对你留下深刻的印象，因为你居然记住了你们谈话的所有细节。而当你将所有抽象的数字、地名、概念等，都转化成你熟悉的、能够“看见”的形象时，你的大脑也完成了一次很好的记忆训练。
篇4：记忆像铁轨一样长阅读答案
②坐火车最早的记忆是在十岁。正是抗战第二年，母亲带我从上海乘船到安南，然后乘火车北上昆明。入川之后，刚亢的铁路只能在山外远远喊我了。一直要等胜利还都，进了金陵大学，才有京沪路上疾驶的快意。
③那是大一的暑假，随母亲回她的故乡武进，铁轨无尽，伸入江南温柔的水乡，柳丝弄晴，轻轻地抚着麦浪。那是最难忘的火车之旅了：红旗渡江的前夕，我们仓皇离京，还是母子同行，幸好儿子已经长大，能够照顾行李。车厢挤得像满满一盒火柴，母亲还有座位。我呢，整个人只有一只脚半踩在茶几上，另一只则在半空，不是虚悬在空中，而是斜斜地半架半压在各色人等的各色肢体之间。这么维持着“势力平衡”，换腿当然不能，如厕更是妄想。到了上海，还要奋力夺窗而出，否则就会被新涌上来的回程旅客夹在中间，夹回南京去了。
④来台之后，与火车更有缘分。滚滚疾转的风火轮上，现代哪吒的心情，有时是出发的兴奋，有时是回程的慵懒，有时是午晴的遐思，有时是夜雨的寂寞。大玻璃窗招来豪阔的山水，远近的城村;窗外的光景不断，窗内的思绪不绝，真成了情景交融。B尤其是在长途，终站尚远，两头都搭不上现实，这是你一切都被动的过渡时期，可以绝对自由地大想心事，任意识乱流。
⑤在香港，我的楼下是山，山下正是九广铁路的中途。从黎明到深夜，在阳台下滚滚碾过的客车、货车，至少有一百班。初来的时候，几乎每次听见过车过，都不禁要想起铁轨另一头的那一片土地，简直像十指连心。十年下来，那样的节拍也已听惯，早成大寂静里的背景音乐，与山风海潮合成浑然一片的天籁了。那轮轨交磨的声音，远时哀沉，近时壮烈，清晨将我唤醒，深宵把我摇醒，已经潜入了我的脉搏，与我的呼吸相通。将来我回去台湾，最不惯的恐怕就是少了这金属的`节奏，那就是真正的寂寞了。也许应该把它录下音来，用最敏感的机器，以备他日怀旧之需。C附近有一条铁路，就似乎把住了人间的动脉，总是有情的。
篇5：记忆与遗忘一样有规可循
假如，某天有人问你：“你能记得回家的路线吗？”
也许你会反驳道：“一只小狗都认得回家的路，难道我会不认得吗？”。
倘若又有人问你：“如果你想记住你爸爸的生日，能记得住吗？”
你可能回答说：“当然没问题啦，一次记不住，可以两次……一天记不住，可以两天……”
如果以上两个问题你都回答了“是的！”那么就表示你与我们达成了共识。从理论与实践上来说，每个人都可以记住任何他想要记住的东西，只有当大量记忆的时候，才会出现“部分遗忘”的情况。
记忆的对立面就是遗忘。
在认识遗忘之前，我们应对记忆有个大致了解。
记忆是大脑对于过去经验中发生过的事情的反映，是对过去感知过的事物在大脑中留下的痕迹，记忆是智力活动的仓库。
简而言之，记忆就是把需要记忆的元素形成一种链接，是学习的过程。随着脑科学的发展，人们对记忆不断有新的认识，对记忆分类也不断出现新的方法。
经典的分类是将人类的记忆按照记忆发生和保持的时间的长短分为即时记忆、短时记忆、长时记忆。
即时记忆
即时记忆又称瞬间记忆，通常情况下，多数人并不会特别注意它。对即时记忆的最佳描述是：用它来记忆一些立即要做反应的信息。
即时记忆经常被应用于我们的生活中，比如当你在通讯录上逐一打电话给自己朋友时，每个电话号码的记忆只维持到接通为止；比如读者在读书时，对每个字的记忆也只维持到能将下一个字的意思连贯起来为止。
但如果有人问，在这段文章中，“我”这个字出现了多少次，就多半答不出来。但是对上面这些字读者必须记住一段时间，否则就不能了解它们所在句子的意思。这种将信息维持到足以完成工作的时间，就是即时记忆的特性。
或许我们会有这样的经历，走路时，看到沿途的建筑物、风景，奔驰而过的汽车，穿梭的行人，可爱的小狗，听到各种不同的声音，这些都作为短时记忆进入脑海。
只要不是特别引人注目的事情或事件，就会很快忘记。听见身后的汽车鸣笛便躲开，看见前面有水洼就绕着走，诸如此类的事情都没必要长时记忆，因此瞬间记忆在生活中是不可忽视的。
短期记忆
短期记忆是一个中继站，等待记忆的内容在这里可以被有意识地保存着，并为进入长时记忆做好准备。不过，短期记忆的容量是很有限的。
有时，我们为了能够将某些材料记住长达几个小时，譬如一份简单的报吿、一部准备第二天演讲的稿子、一篇即将讨论的学习主题等，我们必须通过巩固程序，将即时记忆过渡到短期记忆的阶段。
其实，这就是我们在巩固进入大脑的东西，并让这部分信息的印象停留在脑海中超过30秒的时间。这种记忆被人们称为短期记忆。
长期记忆
长期记忆与短期记忆有个最显著的差别，就是信息容量非常大，而且信息可以在这里被长期保存。长期记忆所保存的信息并不是一成不变的，也会随着时间的流逝而发生一定程度的变化。
各种信息在长期记忆系统中的俎织情况决定了从长期记忆中寻找信息的难易程度。组合信息的技巧有很多，最重要的是要有一个基本认识：组织信息远比取出信息时的工作重要。
有时你会觉得很难记起一天或一周前所学的东西，主要的原因便是没有系统地把学到的东西加以组织，再输人记忆系统。假如你这样做了，记忆时就不会那么难了。总而言之，要增进记忆，首先要改善对信息的姐织能力。
以上就是记忆的三种分类。
对记忆有所认识以后，我们继续回到遗忘上。我们把对于识记过的事物，不能回忆，则称为遗忘；如果既无法回忆又无法认知，则称为完全遗忘。
也可以说，遗忘是指记忆元素之间的链接淡化甚至消失，导致你对某东西再也不能回忆起来。
遗忘也分为暂时遗忘与完全遗忘。
记忆和遗忘与人类生活息息相关，无时无刻不在影响和改变着我们的生活。
记忆在每个人身上的表现是不同的，有的人过目不忘，有的人则相对弱些。我们都会有这样的经历，如果一个东西多次出现在眼前浮现在脑海，那么我们对它的印象就深一些，反之就会自然遗忘，记忆与遗忘就如同自由和约束的关系一样’如果没有遗忘，便无所谓记忆。德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“艾宾浩斯遗忘原理”，对人类的记忆产生了积极的影响。举个学习中的小例子，如果你在记忆单词时，只记忆了一次，第二天或者第三天你肯定会忘记它的。所以，想要记住一样东西必须反复的复习记忆，以达到牢记状态。
而实践证明，遵循“艾宾浩斯遗忘原理”进行复习和记忆，耗时将会是最少的。或许你会说“有些东西很特别，我看过一次就永远牢记了”，事实上是由于它的特殊性，因此在后来你经常会回忆起它，那么，说明你已经在不知不觉中复习了它。
从艾宾浩斯遗忘曲线可以总结出遗忘的一般规律：人们在记忆材料20分钟之后，遗忘率就会达到42°/。，1小时后的遗忘率高达56%，到了9个小时之后达到64%。
由此可见，记忆内容在最初的时候最容易遗忘，时间愈久，则遗忘的速度越慢。掌握这个规律，我们便可以在记忆过程中采取相应的对策，在遗忘内容之前适时地加以复习。在不同的时间复习需要记忆的内容，会产生截然不同的记忆效果，如果是抢在遗忘的高峰之前复习记忆内容，那么会达到强化记忆、加深印象的效果；如果是在遗忘了以后复习，那么这就意味着要重新学习，导致浪费。
这就是许多人学了忘，忘了学，再学了忘，忘了学，进入了一种魔鬼怪圈的原因。进入怪圈后，不断的遗忘成了恶性循环，所以就会产生害怕和厌恶学习的心理。