万能工岗位管理制度新（共12篇）
篇1：万能工岗位管理制度新
万能工岗位管理制度
1·负责酒店有关水、电、空调、木、瓦、油等方面的维修及酒店客房、公共区域、餐厅等设备、设施的维护和保养工作。
2·严格按照使用部门的各项维修项目顺序及时进行维修，并请使用部门相关人员验收，每日认真填写维修记录和维修统计报表。3·认真学习和掌握酒店工程各方面的知识与各种维修技能，做到能独立处理维修项目范围内的各种技术问题。
4·值班操作人员在岗工作期间，必须认真履行岗位职责，严格遵守巡回检查、水质管理、设备保养、安全检测、清洁卫生、交接班等制度，确保供水系统的技术安全和运行状态良好。
5·经常巡查各水、电、汽管线路，并认真开关各种管道阀门避免开错阀门给酒店造成不必要的损失，坚决杜绝“跑冒滴漏”、“白水表”、“满水”等现象发生。坚持每天排污，保证客房的给水质量。6·值班人员负责热水的调度供应，打完供水电话后要及时通知保安预留车位，并做好供水车辆进出的引导工作。
7·交班人员在交班前，必须把设备和现场清扫干净、做到环境干净、整洁，交班人员在交班前，要把本班次设备运行情况和没处理的酒店各项维修情况告知接班人，并在交接本上签字。
9·非值班人员，不准随意进入锅炉房，当班人员，禁止会客，不准随意空岗外出，值班期间严禁喝酒、不做与工作无关的事情，违规者按酒店规定执行。
篇2：万能工岗位管理制度新
一、在工程部经理或主管工程师的直接领导下，负责客房、公共区域、餐厅等设备、设施的循环维修及巡检维修。
二、根据一年对客房和公共区域循环维修三次的要求。制定每月每周维
修进度计划，并与客房、餐厅、前台销售等部门进行沟通，取得协调。计划由工程部经理或主管工程师审阅批准后执行。
三、严格按照客房各维修项目和公共区域各项维修项目顺序进行检查
维修，每日记录工作量。
四、培养良好的职业道德，遵守酒店各项规章制度，保持热情、认真、细致和善始善终的工作态度。在维修中与客人接触时要注意文明礼貌、尊重客人、讲究办事和说话的技巧。严格执行进房操作程序和房内维修的各项有关制度。
五、认真学习和掌握酒店工程各方面的知识与多种维修技能。做到能独
立处理维修项目范围内的各种技术问题。
六、严格遵守操作规程。安全第一、妥善保养、保管和正确使用各种器具和工具，发现问题及时调整维修。
七、合理领用零配件和原材料，严格按照规定使用零配件，注意节约原材料。
皇家海景假日酒店工程部
篇3：万能工岗位管理制度新
经学校党委专题会议研究, 对新学年中层及有关管理岗位所需的人员进行了聘任。今天, 我们召开会议公布聘任方案, 并对有关工作进行安排, 希望新应聘履职的中层干部和有关岗位的管理人员, 认清二中发展面临的新机遇、新形势和新任务, 以新校建成、整体搬迁为学校发展的新的转折点, 来反思我们学校的内部管理和教育教学工作, 反思我们中层以上领导和管理者的教育理念、能力水平和工作状态。从新学年开始, 我们要进一步统一思想、提高水平、转变态度。在更高层次上开展工作, 在更优品质上发展学校。
下面, 我就从新学年、新岗位、新责任、新起点四个方面讲些意见和要求, 供大家思考。
一、新学年, 要有新思想、新状态、新目标
新学年的教学管理工作任务非常艰巨, 工作层次上, 思想境界上都要再上新台阶;每一位管理者都要以新的状态展开新学年的工作, 扎扎实实地落实学校的各项部署。
彻底改变自身存在的“懒、散、等、攀”的工作状态。从新学年开始, 每位领导干部都应该根据学校安排, 带头落实、带头协调, 对工作难题要敢于担当, 不推来搡去, 有困难要带头冲上去, 坚决杜绝见困难就躲, 对问题视而不见, 熟视无睹, 不管不问的状况;坚决摒弃管理人员之间不比工作和奉献, 只比辛苦和索取的消极攀比和落后意识。领导干部一定要高效示范、勤奋而为、以上率下、以德服人, 面对困难和工作要冲在前, 面对功劳和荣誉要退在后, 以思想的高境界和工作的大作为, 赢得师生的信赖和尊重。
彻底改变自身存在的“小、怕、满、保”的工作思维。“小”即工作布局小, 也就是“小我”, 在规划工作或是落实工作中, 不能从学校大局出发, 只考虑本处室利益、个人得失, 甚至是本处室利益高于一切, 无视学校大局发展的狭隘思想。“怕”即在工作中有怕得罪人的思想, 怕丢选票, 畏首畏尾, 不思进取, 不善谋事;“满”即小进则满, 自我满足, 仅仅把思维限定于个人的纵向比较, 但纵向比较只能找回自信心, 在工作上很难有大的突破, 因此, 还必须树立一个横向比较的思维方式;只有学会横向比较, 才能找到差距, 感受到压力, 形成动力, 学校、级部、个人才会有更大的发展空间。“保”即自保, 遇事先考虑“自我”、保护“自我”, 缺乏与“民”同甘苦、共得失的意识和品质。心态决定一切, 好心态比智慧更有力量, 我们要保持良好心态, 学会管理心态, 以豁达之心、奋发之志, 开创新天地。总之, 我们二中的工作需要每位领导干部在工作中坚持大我情怀, 在具体事务中实现工作经验的积累和自我的锻炼, 坚决摒弃“怕”字当头的思想, 勇于坚持原则, 遵守纪律, 带头做事。新学年, 新任务、新目标, 工作就要保持热情、激情、干劲, 没热情、少激情、缺干劲, 任何工作都无法圆满完成。
新学年要有新目标。分管领导和处室、级部负责人要深入分析教师状态、学生实际和教学管理工作实际, 思考本处室、级部的学年任务和目标, 尤其是要组织教学组长和科任教师就深化课堂教学改革、规范集体教研备课、学法指导、转薄保优促效等方面的问题研究措施, 深入研究并不断推进“问题导学”教学模式和小组合作学习模式, 增强质量意识, 让“优质”成为教师“教”和学生“学”的常态, 努力找到一条促进我校成功转型, 实现优质跨越发展的教育教学管理模式。
二、新岗位, 要有新标准、新思路、新举措
本次聘任工作, 从形式上看我们领导干部个人的岗位, 多数没有变, 少数有变化。这不等于没变, 每一位同志都是站在了新的岗位上, 开始了新一轮的任职, 在新岗位上经验丰富的同志, 要进一步提高标准, 明确工作思路, 把工作做得更加精细, 把协调任务调整得更加合理;经验较少的同志, 就要尽快适应新的岗位变化, 鼓足干劲多学习, 向书本学, 向有经验的同志学, 向熟悉本岗位的同志学。要沉下心来多思考, 站在为学生、老师服务的角度思考, 站在提升学校整体管理水平的维度思考, 站在学校发展的全局高度思考;立足本职多积累, 在实际工作中不断积累经验, 完善自我, 在熟悉工作标准和程序基础上不断积累方法, 更新观念, 进而在工作中确定新思路, 思考新举措, 为学校发展做出新贡献。
领导干部要带头做好示范, 把学校倡导的“三力三做”“四与四向”作为工作的助推器。在工作中, 抓协调、抓落实, 善于思考、善于创新, 把“团结、协作、勤奋、高效”作为领导干部的行动标准;要善于接受正面的信息, 不能对常规的工作和普适性的倡导要求熟视无睹, 应该每天都是新的, 我们要不断进步、不断提升, 遵循教育规律开展工作, 不断更新管理思维、提升师德水平和业务素养, 常以“五个善于”进行自我反思, 提高尽责履职的水平和能力, 做师生和家长爱戴的“知心朋友”。
新岗位需要改革、需要创新。要进一步完善岗位职责和制度规范, 按照奖优、治庸、罚劣的原则, 建立健全本单位的科学的工作绩效评估机制和监督问责机制, 充分调动执行的积极性和主动性;要落实措施, 确保各项制度能够统一、平等和严格地得到遵守和执行。领导干部一定要带头执行遵守规章制度, 以自身的行动来影响和增强下属和团队的执行力。要克服浮躁心理和不实作风, 让“静下心来教书、潜下心来育人”成为学校的行为准则, 学校要求实行中层和级部管理者兼课制度, 就是坚持在课堂教学一线和班主任管理一线培养干部、涵养素质;学校要求兼课上课的中层, 绝大多数时间都要在年级部教学组与教师一同办公、一同教研、一同备课、一同上课;分管校领导对分管工作要亲力亲为、多承担具体事务, 减少兼课中层的不必要的工作负担。
每位管理者都必须清醒地认识到:所谓领导力就是指解决具体问题和处理具体事务的能力。领导力本质上就是一种执行力, 是运用自己的影响力将目标内化为组织内部每个成员自我实现、自觉达成目标的能力。因此, 一个好的领导不仅应该是科学的决策者, 更应当是一个能推动决策不折不扣加以落实的坚定执行者。
三、新责任, 要有新担当、新方法、新作为
中层干部和级部管理人员既是学校工作决策的参与者、见证者, 又是学校工作落实的中坚力量和担责主体, 承上启下, 责任重大。学校要实现“十年走向优质名校”的愿景规划, 三年一个计划, 分三步走, 学校管理人员必须首先发扬实干精神, 树立担当意识, 在工作中积极发挥带头作用;必须坚持以公道正派的工作作风和自我的人格魅力感召人、凝聚人, 以全新的工作方法引领人, 做事主动担责, 不上推下卸, 不瞒上欺下;交往要尊重同仁, 不拉小圈子、不搞小团伙;为人诚实正派, 不亲疏有别、不任人唯亲。始终坚持以工作标准和工作表现评价人, 以工作原则团结人, 以工作实绩激励人、鼓舞人, 凝聚团队的智慧和力量, 打造和谐团队, 群策群力共同拼搏。
领导干部还要不断提升个人的“责商”。“责商”即责任商数, 是指个人、群体和组织等对自我责任的感知、认知及其责任行为掌控能力的指数, 这种能力是责任主体诸多能力中最关键的能力。领导者和管理者要培养“个体责任行为掌控能力”, 增强责任担当意识。
增强责任担当, 就是坚持以工作标准和现实表现来评价人, 以工作标准和实干原则来团结人、激励人、推荐人、使用人, 坚持对事不对人, 一碗水端平, 一把尺子量到底, 切忌在工作中掺入个人主观感情, 情感因素多了, 工作出发点就会出现偏差, 一旦有利益问题, 就会出现矛盾、冲突, 就会影响正常工作;增强责任担当就是要教育、引导、激励好本处室和本级部的教职工, 树立大局意识、团队意识、创新意识, 团结进取, 凝聚共识, 聚集正能量;增强责任担当, 就是进一步统一认识, 坚持实事求是的原则, 重学生评价不重个人表白, 重工作不重亲疏, 重现在不重过去, 只要老师们愿意试着改变, 就要给他们改变的时间和足够的信任, 当然, 领导和管理者要多做思想沟通和教育引领, 促进转化, 见贤思齐、学做优秀、争当先进;增强责任担当, 是要增强纪律意识, 加强保密工作, 严格遵守办公会议保密纪律、办公工作纪律, 向广大老师多传递正面信息, 少散布不利于工作和团队建设的“小道消息”, 多为团队加油鼓劲, 少在团队中撒气, 影响大家的工作情绪。在新的团队中, 领导要带头转变、带头学习, 并不断激励老师、团结老师, 切实履行好自己肩负的责任与使命。
领导干部是团队建设的首要责任人, 一定要有团队精神和集体观念, 牢固树立“没有比团队更强的人”的思想和“团队建设是我的责任”的担当意识, 不仅要将自己锻炼成一个执行高手, 更要善于打造优秀高效的执行团队, 善于把组织目标转变为每一个组织成员的追求, 从而形成强大的团队执行力, 圆满完成学校的各项任务。
四、新起点, 要有新转化、新机制、新提升
前“三新”是第四新的基础。新起点是思想理念转化的新起点、工作标准提升的新起点、公道正派处事的新起点、廉洁从教与遵守纪律的新起点、团队协作与开拓创新的新起点、师德人格升华的新起点。学校新班子上任以来, 教育理念、工作指向和发展目标逐步明确, 我们要借党的群众路线教育实践活动, 进一步统一思想、净化心灵、转变作风, 进一步增强群众观念, 从领导班子成员和中层管理人员做起, 从党员队伍建设抓起, 为教职工做好表率。要站在学校发展的“新起点、新届点”上, 让“建机制、抓落实”成为领导工作中一个极为重要的环节, 成为做好学校一切工作的根本要求。
新学年, 坚持办公会前分管领导召开碰头会, 重大事务分管领导召开调度会, 特殊事务处室级部要开好座谈会。各处室级部根据职责调整安排, 要确定新学期工作计划和重点工作运行表, 这些举措既是工作岗位的新要求, 也是工作机制的一次大调整, 力争让每一名领导干部都能善于做具体工作, 深入基层做好协调、沟通工作, 在全体教职工中真正发挥表率作用;学校要有新的发展就要靠集体的智慧, 我们要打造“二中动车”, 动车与普通火车的区别就在于动车不仅车头有动力, 而且节节车厢都有动力, 所以人人都要当好马力十足的““发动机”, 各处室、班组团队要气顺心齐促提升, 每一名新成员都要带头抓协调、抓监督、抓落实, 多做正功、少做无用功、不做负功。努力转化自我, 抓好机制创新, 确保各项工作目标、任务优质高效地完成。
篇4：万能外圆磨床工安全技术操作规程
1.穿戴好本岗规定的劳保用品，严禁戴手套。
2.操作者必须经过培训、考试或考核合格后，持证上岗。
3.开机前，检查各手柄、节流阀等应确保在原位或关闭位置。按设备润滑图表进行注油润滑，检查油位。
4.新安装砂轮前，应检查是否有裂纹、缺口，安装时应进行二次平衡，使用较长时间应进行重新平衡。
5.装卡工件必须牢固，测量工件时应把砂轮退离停车。
6.经常检查砂轮是否有裂纹，严禁改装用做端面磨削。
7.合理选用磨削量，砂轮未离工件时，不得停止运转。
8.禁止在无防护罩的情况进行加工，禁止在顶尖或工作台面敲打工件。
9.禁止使用有裂纹的砂轮及磨钝金刚石。
10.启动润滑油泵、液压油泵电机、检查调整液压系统压力、润滑系统压力，并用手转动磨削轮检查转动是否轻快。
11.点动磨头横向进给，检查砂轮与金刚笔、工件相对位置；操作工作台纵向往复运动并进行排气，调节行程和速度。
12.调整磁力，关闭冷却喷头，启动冷却泵、工件电机、磨头电机，工作台往复运动空转15～20分钟，检查磨头温升。
13.停机前先复位，关闭冷却喷头2～3分钟后，关闭磨头、工件电机，待磨头停止后，关闭冷却泵、液压泵、润滑泵电机。
14.关闭机床电控总开关，关闭电控柜空气开关。
篇5：工现场关键岗位考勤制度
六枝至镇宁（第三合同段）
危险岗位考情制度
编制：谭荆
审核：
四川武通路桥工程局
六镇高速第三合同段项目经理部
二0一一年八月二十一日
工程施工现场危险岗位考勤制度
第一条 为保证我部工程质量和施工现场生产安全，根据《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》和《安全生产许可证条例》等法律法规结合本项目实际，制定本制度。
第二条凡在本项目内从事安全工程施工活动的人员，应当实施工程施工现场关键岗位考勤制度。
第三条本制度规定的工程施工现场关键岗位是指现场施工人员、专职安全员。
第四条各工区负责本工程施工现场关键岗位考勤制度的监督和检查，并坚持科学合理，从严要求，客观公正，实事求是的原则。
第五条本工程施工现场关键岗位考勤形式，由项目施工单位提供，统一使用信息系统实施考勤，考勤对象录入、考勤数据统计、指定专人负责和管理。
第六条本制度规定的考勤对象外出或请假的，需要按照规定填写外勤任务单或请假条，履行请假手续，必要时应当向工区负责人报告。
施工作业处于混凝土浇筑、结构吊装、预应力张拉、隐蔽工程施工等重点时段和关键环节的，以及存在下列重大危险源之
一、关键岗位人员必须保证在岗在位，不得请假：
（一）高大模板施工；
（二）深基坑和沟槽开挖；
（三）塔吊拆装；
（四）附着式脚手架升降。
第七条项目部对全线工程施工现场关键岗位考勤制度执行情况进行监督检查，工区负责实施。
第八条对考勤制度执行情况良好的，项目部应当对施工队伍给予奖励。
六镇高速公路第三合同段项目经理部
篇6：岗位工卫生管理制度(各2张)
一．每年进行一次公司从事饮料生产及检验人员的体检工作，体检合格者方可上岗。
二．每两年进行一次全体人员《食品卫生法》培训，经考试合格者方可上岗。
三．岗位人员要做到“五勤”：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤洗工作服、衣服。
四．岗位人员进入车间时，手脚必须经消毒液消毒。
五．岗位人员进行生产时必须按要求穿好工作服，戴好工作帽，头发不准外露，并按要求戴好口罩。
六．岗位人员在进行生产时严禁佩带耳环、项链和戒指，严禁涂指甲油等。
七．严禁穿白大褂和雨鞋上厕所、出厂做与生产无关的事。
八．严禁在车间内吃食物、吸烟、随地吐痰。
篇7：万能工岗位管理制度新
随着人们生活水平的不断提高, 对电力的要求也越来越高, 不但要求电网的高质量, 更要求供电的持续性, 但随着各种新型用电设备的普及, 特别是变频设备的不断应用, 对电网的质量造成了严重的影响, 这些都严重考验着配电元器件, 其中影响最深的当属电子元器件, 它的工作正常与否直接影响供电的质量和持续性
对于电力系统来说, 低压智能型万能式断路器安装在变压器低压侧, 它受到的影响最大, 因它供应着较大区域范围的供电, 它能否正常工作, 直接影响整个供电区域。
停电在电力系统叫停电事故, 之所以叫事故, 是因为停电造成的影响比较大;电力系统断电有三种情况:
一种是线路过载、欠压、短路或漏电故障等导致保护元器件保护跳闸引起的断电;
一种是保护电器自身电子部件老化等导致保护元器件误动作引起的断电;
一种是提前发现保护电器自身存在故障隐患, 需要尽快维修更换, 主动申请断电维修;
第一种是正常保护导致的停电, 是断路器产品的保护功能起作用, 是不可避免的断电;后两种情况是不正常的停电事故, 但这也是电子产品固有的特性-老化, 也是不可避免的, 虽然可以提前预防的, 但还是必须切断主电路才能进行处理, 因为现在国内外的低压智能断路器产品, 都必须在断开主电路的情况下才能对产品进行维修保养, 都不能满足“热插拔”功能, 为了尽可能的避免不必要的停电事故, 就急需一种可以带电更换电子核心部件的断路器, 只要有了这种断路器产品, 后两种事故就基本可以避免了。
但国内外低压电器厂家, 都该类产品的研究基本上属于空白, 更没有能满足此类功能的产品。行业内也都是“谈带电操作色变”, 操作规范也都是:第一步, 断开并隔离主电源;而且现在的成套柜基本上都有门联锁, 当打开柜门时, 保护电器就自动断开主电路, 目的是保护操作人员的安全。这样的要求无可厚非, 但能不能设计一种低压智能断路器, 可正常更换电子部件, 同时也不会产生对操作人员有电击伤害的产品呢?
1 新需求产品优点
1.1 停电事故大大减少
电子部件的可靠性远远低于机械部件, 国内著名的专业生产智能控制器的某公司曾做过粗略的统计, 对运行的智能型万能式断路器的故障情况进行了长期监测, 发现产品在投入运行第一年的故障率为0.9%, 第二年的故障率比第一年间提高近2倍;第三年的故障率比第一年间高6倍多, 第四年的故障率比第一年间高18倍多, 第五年的故障率比第一年间高近26倍, 其中产品故障的主要原因是是电子部件产生的故障。高故障率的电子部件实现了可带电更换, 不影响供电系统的正常供电, 大大减少了供电系统的停电事故。
1.2 维护成本大大降低
比如, 正常情况下, 对常规产品进行维护时, 需要先断开主电路才能开始维护, 维护时, 比如抽屉式断路器产品, 需要先打开配电柜门, 取出摇手柄, 摇出本体, 拧开4个长螺钉, 打开面罩, 拧开控制器的4个螺钉, 拔出4个互感器插头, 用钳子拔出控制器与二次端子连接的8～12个端子, 拧开固定控制器机构的3个螺钉, 取出故障控制器, 装入新控制器, 拧紧固定控制器机构的3个螺钉, 插入4个互感器插头, 整个过程基本需要1个小时左右, 更换成本约为产品整体成本的40%;若选用新需求的断路器, 直接打开透明盖板, 旋转90°打开2个旋钮, 即可取出故障控制器;放入新控制器, 旋转90°锁定2个旋钮, 关上透明盖板即完成更换, 整个过程20s左右即可完成, 更换成本也只有产品整体成本的2%左右。
对于生产厂家的成本更是大大降低, 不但节省了来回的差旅开支, 更节省了日益昂贵的人力成本, 寄个新的控制器给客户, 客户自己就可以处理好了。常规产品比带电可更换产品的维护总体成本高3倍左右。
1.3 更换过程不需要任何工具
常规产品更换时, 不但需要产品自带的工具—摇手柄, 更需要起子、钳子, 甚至电烙铁, 焊锡丝等;新需求断路器产品则什么都不要, 用双手就可以轻松操作完成更换全过程。
1.4 对操作者的素质要求大大降低
对常规产品维护, 必须为生产厂家的专业技术人员才能很好的进行处理, 而维护新需求断路器产品, 只要一个普通电工就可以轻松完成。
1.5 大大降低故障隐患
常规产品在更换过程中, 由于产品空间窄小, 不但螺钉, 垫圈随时可能掉进产品内部, 插头插错、互感器线碰断等都可能发生, 造成一定质量隐患;新需求断路器产品则完全不用担心有此隐患, 更换过程没有任何可以脱落的零部件。
新需求产品有这么多的优点, 这就对产品的结构及设计提出了很高的要求。
2 新需求产品的结构要求
2.1 不打开配电柜门, 直接在柜门外完成更换电子部件
配电柜与万能式断路器一般都有门联锁, 打开柜门, 断路器会自动跳闸, 这就要求, 更换控制器等电子部件时, 不能打开配电柜门;万能式断路器装在配电柜内, 只有面罩一块露在柜门外面, 这就要求产品的整体结构必须在面罩的范围内直接取出控制器。
2.2 更换部分的结构安全性高
操作者能接触到的部分不得有高于安全电压的电压存在, 这就要求结构设计时, 采用绝缘材料隔离防护以及其他措施来满足安全性要求。
2.3 更换总时间不能太长
因为智能控制器取出后, 整个产品的保护功能全部丧失, 若恰巧此时有故障电流出现, 则可能会对线路及设备造成较大的影响, 为此, 要求整个更换时间越短越好, 最好能达到秒级要求。
2.4 外形安装尺寸要与常规产品一致
为了便于替代已运行的产品, 以及与现有成套柜的安装的兼容性, 要求新需求断路器产品要满足和常规产品相同的外形及安装尺寸, 以便有较高的推广基础。
2.5 外部须有防护罩, 只有指定人员才能打开进行操作
因新需求断路器产品的更换过程非常简便, 为了防止非常规的操作, 因其不必要的损失, 在电子部件外部要求增加一透明防护罩, 并可以锁定, 只有解锁后才能打开防护罩, 进行内部操作。
3 新需求产品的设计要求
3.1 产品具有高的可靠性
产品的机械和电子部件分开设计, 中间通过插头插座相连, 若中间有任意一个接头接触不良, 就会导致部分功能或全部功能失效, 导致保护功能丧失, 这是绝对不允许出现的, 为此, 各部件及部件之间都要有较高的可靠性设计。
3.2 产品的安全防护要全面
因主电路为AC400V或AC690V的不安全电压, 这就要求设计产品时, 操作者手及身体所能触及的部分都不得有高于36V以上的电压存在, 这就要求产品的材料及结构都要经过全面的验证和认真的设计。
3.3 更换过程中, 不得对产品的相关元器件造成损伤
像计算机一样, 早期的PC机不能带电进行外设的插拔, 否则会烧电源模块或损害硬盘等, 同样在万能式断路器中, 部分模块, 在带电进行机电模块分离时, 会有电弧及高压产生, 这对相关零部件都会产生一定的损伤和破坏, 同时还有可能对操作者产生灼伤等事故, 这就要求产品设计时要对相关元器件进行有效保护, 不产生电弧及高压。
3.4 更换过程中, 对可能产生的误动作进行有效的防范。
控制器正常有自诊断功能, 拆装控制器时, 若控制器检测到有部分外部器件异常, 可能会发出动作指令, 导致断路器跳闸, 这就失去了带电更换的意义了, 为此就要对产品的硬件配合逻辑及软件的程序编写进行部分或全部调整, 以期不会产生误动作。
3.5 电子部件要有较高的互换性
带电更换的都是电子部件, 电子部件和机械部件正常都有一定的配对关系, 这就要求电子部件的一致性要好, 配合精度要满足。
4 结语
随着社会节奏的不断加快, 工农业产品的更新换代周期越来越短, 低压电器行业如何创新发展也愈发显得突出, “热插拔”产品是本人的一点拙见, 期望能起到抛砖引玉的效果, 为供电行业的发展尽自己一点绵薄之力!
摘要：根据供电系统的发展趋势对低压万能式断路器提出带电可更换智能控制器及电子部件的要求, 提出较全面的结构及设计要求, 为低压“热插拔”断路器产品的开发提供参考。
篇8：万能工岗位管理制度新
（试用）期满聘用岗位等级的通知
赣人社字〔2010〕20号
各设区市人事局，省直各部门：
根据事业单位岗位设置管理、职称制度以及收入分配制度等有关政策规定，现对事业单位新参加工作大中专毕业生见习（试用）期满并考核合格后，聘用岗位等级有关问题提出如下处理意见，请认真贯彻执行。
一、事业单位新参加工作大中专毕业生见习（试用）期满聘用岗位应在规定的机构规格、编制、岗位数限额内进行。
二、聘用在管理岗位上的新参加工作大中专毕业生见习（试用）期满并考核合格后，一般只能聘用七级职员及以下岗位：
1.中专毕业生，可以聘用十级职员岗位。
2.大学专科毕业生，可以聘用十级职员岗位，聘用九级职员岗位须在十级职员岗位上工作满1年。
3.大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班和未获得硕士学位的研究生，可以聘用九级职员岗位。
4.获得硕士学位的研究生，可以聘用八级职员岗位。5.获得博士学位的研究生，可以聘用七级职员岗位。
三、聘用在专业技术岗位上的新参加工作大中专毕业生见习（试用）期满、考核合格并按照《关于考核认定大中专毕业生专业技术资格的通知》（赣人字[2008]155号）的规定取得相应专业技术资格后：
1.中专毕业生、大学专科毕业生，可以聘用十三级专业技术岗位。
2.大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班和未获得硕士学位的研究生，可以聘用十二级专业技术岗位。
3.获得硕士学位的研究生，可以聘用十一级专业技术岗位。4.获得博士学位的研究生，可以聘用十级专业技术岗位。
四、管理人员聘用更高等级职员岗位的基本任职年限，除本文第二条第2款规定的情况外，其他均按《省委办公厅、省政府办公厅转发〈省人事厅关于江西省事业单位岗位设置管理的实施意见〉的通知》（赣办字〔2008〕17号）有关各等级职员岗位的基本任职年限的规定执行。
五、国家另有规定从其规定。
篇9：餐饮连锁食堂切配工岗位管理制度
二．切配人员应认真检查待加工蔬菜肉类品，发现有毒如发芽、发青的土豆等、有害、变色、有异味、腐败变质或者其他感官性状异常的，不得加工或者使用。并立即将其搬出加工间，防止污染。
三．蔬菜加工按一拣拆、二浸洗、三加工的顺序加工。蔬菜切配前应先冲洗浸泡10分钟以上，再经充分冲洗；禽蛋类在使用前应当对其外壳清洗，必要时进行消毒处理；肉类、水产品类、蔬菜类食品原料的清洗必须分别在专用清洗池内进行；肉及内脏、小杂、下杂分开，清洁干净后分开放入冰柜贮存，生与熟，半成品与成品分类放入冰柜，防止交叉污染。
三．切配加工必须在专用操作台上进行。切配加工后的食品原料应当保持整洁，放在清洁的专用容器内，并分别放置于货架或垫板上，不得直接放于地面。当天切配的食品原料应当天烹调加工。刀、砧板、容器要生熟分开，并有明显标记，使用后要清洗、消毒，洗刷干净，擦干后竖立存放于通风、干燥处，防止发霉，并有防蝇，防尘装置；抹布在使用过程中经常清洗，用后洗净晾干。
四．荤、素食品原料的盛放容器和加工用具应严格进行区分，并有明显标志，做到分开使用。使用后应洗净，定位存放。
五．保持泡菜坛清洁卫生，做到坛沿干净，坛沿水混浊，泡菜不生花，并保持泡菜特有的香味。
六．定期擦洗冰柜，保持内外清洁卫生，保证贮存的食品无异味不变质。贮存的食品做到先进、先出；绞肉机等机具使用前应先清洗，使用后应拆洗干净做好防蝇、防尘工作。七．加工过程中的菜渣应装入废弃物容器，不得随意丢弃在地上，更不得扫入下水道。加工后应及时清理废弃物，并做好台面、地面、机器设备及工用具等的清洁工作。
篇10：万能工岗位管理制度新
1.1 在生产部主任的领导下，全面负责发电设备的可靠性管理工作。1.2 认真贯彻执行国家及系统内各项关于发电设备可靠性管理的方针和政策。
1.3深入现场及时掌握设备运行技术状况，及时、准确、真实地统计现场发生的事件数据，并于每月5号前将上月主机可靠性数据进行整理报有关领导和上级有关部门。
1.4负责每月进行发电设备可靠性分析,分析该月各机组的运行状况及影响机组可靠性的因素报有关领导。
1.5负责每季、各机组发电设备可靠性分析工作，分析影响机组可靠性的因素并对规律性和频发性事件系统整理,为有关领导的决策提供依据。
1.6 负责每季度7日前对上季度输变电设施可靠性数据进行整理汇总至有关领导和上级主管部门。
1.7负责发电设备可靠性的考核指标的计算统计与分解管理，并随时对各有关单位指标完成情况进行检查。
1.8 负责对可靠性指标完成情况进行定期发布，督促全公司可靠性管理的正常开展。1.9 负责根据机组的检修情况提报机组月度、季度及检修计划。1.10 负责对影响设备可靠性的设备问题提出考核意见。
1.11负责可靠性管理资料的收集、整理和存档工作，及公司领导及上级有关部门交付的一些临时性的工作。2 任职条件 2.1思想政治条件
坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有一定的事业心和责任感，实事求是，忠于职守，解放思想，坚持原则，清正廉洁。2.2文化程度及工作经历
具有大专及以上学历或具有中级专业技术职务任职资格，并具有电力生产或管理三年以上工作经历。2.3 专业知识和技能 2.3.1 应知
2.3.1.1 熟悉并掌握发电设备可靠性管理方面的基本知识。2.3.1.2 掌握所学电力类专业的基础知识，熟悉电力生产全过程并了解锅炉、汽机、电气、热工、化学、燃料各专业的主要生产设备的作用和性能，做到一专多能。2.3.1.3 熟悉企业法和电力企业技术管理法规和发电设备可靠性管理的有关规定。2.3.1.4 熟悉企业管理基础知识，了解管理信息原理，运用计算机管理。2.3.1.5 掌握一门或一门以上外语，并能阅读和翻译有关外文资料。2.3.1.6 了解档案管理知识。2.3.2 应会
2.3.2.1对有关方针、政策、文件指令、目标任务能正确理解，对本职工作中面临的问题能分析综合，能灵活运用上级规定中的一切精神。
2.3.2.2 能根据上级文件精神,正确分析、判断、决策实际工作的能力。
2.3.2.3 能指导和组织各专业科技负责人开展工作，有协调各有关部门共同完成综合性工作的能力。
2.3.2.4 有较强的语言表达能力，能起草文字通顺的工作文件，撰写调查报告和经验总结。2.3.2.5 能树立全局观念，正确贯彻领导的精神，指导和帮助各专业可靠性管理有关人员发挥作用。
2.3.2.6能针对搞好可靠性管理性及如何更好地开展工作这些问题，能有效地同各部室、专业、班组的职工谈心，让大家共同关心和参与可靠性管理工作，能协调好全公司各级工程技术人员的关系。
2.3.2.7能不断发现管理新问题，敢于管理创新，争取使我公司设备可靠性管理水平走在同类型机组前列。2.4 实际工作能力
2.4.1能正确理解上级有关方针、政策及领导意图，并能在工作中坚持贯彻执行，分清工作主次，综合分析，实事求是地协助领导决策。
2.4.2 有一定的组织协调能力，能从大局出发，协调好各方面关系。
篇11：万能工岗位管理制度新
目前公立医院的岗位管理中无论是岗位设置、岗位价值评价还是岗位薪酬, 都存在“一聘定终身”的现象, 虽然对不同职称有不同要求, 但不同职称人员经常做相同的工作, 这种岗位管理方式混淆了岗位和职称的内涵, 使得岗位管理改革始终难以突破。我们只有认清新医改下岗位管理面临的问题, 运用全新的岗位管理理念, 探索出全新岗位管理的方法, 才能确保公立医院改革的顺利进行。
一、新医改下公立医院岗位管理面临的问题
1. 岗位设置面临的问题。
岗位是指组织中为完成某项任务而设立的工作职位。定岗的过程就是岗位设置的过程。岗位设置是指根据医院业务目标的需要, 并兼顾个人的需要, 规定某个岗位的任务、责任、权力以及在医院中与其他岗位的关系的过程。它所要解决的主要问题是医院向员工分配工作任务和职责的方式。目前公立医院岗位设置主要存在设置不科学、职责不清、忙闲不均的问题,
2. 岗位价值评估面临的问题。
岗位价值评估是指在工作分析的基础上, 采取一定的方法, 对岗位在组织中的影响范围、职责大小、工作强度、工作难度、任职条件、岗位工作条件等特性进行评价, 以确定岗位在组织中的相对价值, 并据此建立岗位价值序列的过程。目前公立医院岗位价值评估主要存在: (1) 价值体系陈旧, 待遇与贡献价值不对等。我国公立医院现在大多数是事业制岗位设置, 此岗位的待遇无法真实反映该岗位的实际价值, 例如院长等高级管理人员的工资甚至比大科主任还低、医疗技术骨干的待遇并没有体现出来等现象, 这说明医院在岗位价值方面没有一个科学公正的评价。 (2) 缺乏科学评价方法, 岗位系数与价值不对等。有些医院采用的岗位评价方法不够科学, 评价多数是人为的对每个岗位选出几个指标打打分, 得出各岗位系数就算完成岗位评价, 但实际运用效果不佳, 由于没有采用科学的评价方法和全面系统的评价体系, 所以评价结果比较片面, 不能真正体现岗位的实际价值。
3. 岗位薪酬面临的问题。
目前公立医院岗位工资主要存在内部均衡失调问题: (1) 差异过小。这是指优秀员工与普通员工之间的薪酬差异小于工作本身的差异, 它会引起优秀员工的不满。 (2) 差距过大。这是指临床员工与行管员工之间的薪酬差异大于工作本身的差异, 它会引起行管员工的不满。这2种现象在公立医院普遍存在。
二、新医改下公立医院岗位管理的对策
1. 岗位设置的对策。
岗位设置应该遵循3大原则: (1) 因事设岗原则。设置岗位既要着眼于医院现实, 又要着眼于医院发展。按照医院各部门职责范围划定岗位, 岗位和人应是设置和配置的关系而不应因人设岗。 (2) 整分合原则。在医院组织整体规划下应实现岗位的明确分工, 又在分工基础上有效地综合, 使各岗位职责明确又能上下左右之间同步协调, 以发挥最大的医院效能。 (3) 最少岗位数原则。既考虑到最大限度地节约人力成本, 又要尽可能地缩短岗位之间信息传递时间, 提高组织的战斗力和市场竞争力。
2. 岗位价值评估的对策。
采用岗位价值评估法, 也就是从每个岗位所需技能、岗位工作难易程度、岗位工作的重要程度三个维度来衡量岗位的价值, 并且对各个维度进行扩展。岗位所需技能主要从专业技能、管理技能、沟通协调技能来衡量;岗位工作难易程度主要从工作复杂程度、工作环境变化程度来衡量;岗位工作的重要程度主要从决策责任和工作失误后果来衡量。根据各影响因素的重要程度, 给每一因素赋予权重, 权重越大, 影响程度越大。
3. 岗位薪酬的对策。
新医改下公立医院薪酬体系应由基本工资、绩效工资、利润共享、保险福利以及期权期股的长期激励组成, 不同工作性质的员工也应该有不同的薪酬结构。例如临床人员与管理人员就应该有不同的工资结构标准。公立医院薪酬体系应对资源进行重新规划、重新组合, 制定符合适应医疗改革和符合员工利益的薪酬制度, 即绩效工资制。绩效工资制是对于员工完成业务目标所给予的回报和奖励的形式, 工资的数额随医院盈利状况和任职者及其工作业绩而浮动发放。其基本原则是工资要和员工承担的职责和完成的效果挂钩。
因此, 优良的岗位管理, 不仅可以稳定医院员工队伍, 为医院人才规划和各个学科的发展奠定基础, 而且可以激发员工的工作积极性和创造性, 将促使医院步入快速健康发展轨道, 保障新医改的顺利进行。
参考文献
[1].寇文誉.浅议事业单位岗位设置与管理[J].管理科学, 2009 (6)
篇12：儿科病区工休座谈实施新探索
1 措施
1.1 参加工休座谈人员的选定和准备
患方选择以家属为主, 适当选择了部分适龄儿童参与, 各文化层次和年龄层次兼顾, 争取做到每个病房有参与。医方主持人员由护士长或者高年资主管护师担任, 并有代表各专项护理水平的业务骨干护理人员参与授课、咨询解答工作。会议前的工作人员准备包括:按照年度课表有计划的疾病和保健知识宣教内容讲义准备、近期科室内疾病谱统计、近期常见护理困难和问题的搜集、问卷调查的发放和统计。
1.2 座谈会前的问卷调查
我科按不同季节专门制定了调查问卷, 内容包括:患者家属对常见多发病、小儿生活保健基本常识、儿童心理、育儿观念的认知程度, 对医院、科室形象的评价, 对各项诊疗护理工作的满意度。问卷于座谈会前一天内发放并回收、统计, 初步建立近期家属群体对护理工作的基本印象和对各项知识的掌握程度, 为选择工休座谈的内容和重心提供依据。
1.3 座谈会的频度安排和场地选择
由于儿科病区患儿周转较快, 家属流动性大, 所以我科将工休座谈的频度由原来的每月1次改为每周1次, 场地就近选择于儿童活动室, 气氛轻松, 程序庄重, 把工休座谈当作是每周1次听取意见、护患交流、宣讲知识的好机会。
1.4 儿科工休座谈的内容安排
1.4.1 家属急需的关于常见疾病的基本护理知识
护理实践中, 患儿家属的满意度下降相当部分来自于家属对疾病或者某一症状的发展、转归的基本规律认识欠缺, 这就需要护理人员在座谈中有重点地予以加强、补充。例如患儿高热, 向家属宣讲抗感染达到成效需要时间, 降温处理仅为对症治疗, 感染控制前体温将不可避免会不断反复, 从而消除家属认为医院治疗护理不力的误解。另外, 传授对咳嗽、发热、腹泻等常见症状的护理知识, 提高了家属协助治疗护理的能力, 有助于提高护理效果、缩短病程、减少并发症。这一部分是整个座谈的核心, 做到了充分准备、不吝时间、反复宣讲。
1.4.2 不同年龄阶段儿童的保健知识
患儿在院和出院后均需要正确、足够的日常保健知识, 而家属普遍性对小儿各年龄阶段的喂养、日常护理、安全防护、早期教育和疾病预防等知识存在了解不够甚至认识错误[1]。在工休座谈中每次适量增加这一方面的内容是家长喜闻乐见的, 且助于拉近护患双方的距离, 让患儿和家属长期受益, 真正体现了以病人为中心而非以疾病为中心的护理理念。
1.4.3 宣传科学育儿的理念、倡导儿童健康的生活方式
适当地向家属宣教科学育儿的理念, 使家属知道应相信科学, 注重学习小儿体格发育、心理发育的的基本规律, 提倡疾病防治以预防为主, 重视儿童心理、性格发育中的正确引导, 减少溺爱, 善于鼓励, 使家属初步理解正常的教育、健康生活方式对小儿身心、人格发展的重要性。
1.4.4 介绍科室环境、人员和学科宣传
介绍科室环境、医护人员的架构、分工和职责, 介绍儿科专科特点学科优势和成就, 可以使家属减少在住院期间对环境、人员分工的困惑和麻烦, 更了解科室和各医护人员的业务水平, 也提高了科室的整体形象和科内专家的知名度, 增强了家属对医务人员的信任感和对诊疗护理的认可度。
1.4.5 征求意见、建议和解答问题
针对座谈会前的问卷调查收集和座谈会现场家属提出的意见和建议, 座谈会主持人员耐心、详细地进行解答, 对欠缺、失误进行诚恳的道歉、解释, 多能得到绝大多数家属的理解和包容, 可以消除医患纠纷的隐患、促进医患双方的理解和信任, 另外虚心听取家属提出的正确的意见, 对护理工作的改进和提高是必要的。
2 效果评价
内容活泼、富有实成效的工休座谈对儿科病区管理起到了事半功倍的效果。在轻松、平等的环境中宣教制度、解释医护职责和分工, 患者家属更能理解各项制度的重要性并支持配合、减少不必要的反复患方咨询和护方解释, 医患沟通得到加强, 患儿和家属满意率提高, 也有助于树立医护人员科学、热情、朴实的形象, 提升医院和科室美誉度。
3 体会
在实际护理工作中, 工休座谈只是为患儿及家属服务的一种方式之一, 医务人员的服务承诺是千方百计地为病人服务, 要用心、用智慧去办好每一次的工休座谈会。根据具体每一次的实际情况而有所不同, 尤其是具体的内容根据测评结果而定。现在人们的保健意识逐渐增强, 通过各种途径已知晓一部分保健知识, 不能每次千篇一律地宣讲, 要做到有的放矢。工休座谈以一种内容丰富、灵活多样、切实可行的沟通方式和手段, 有益于完善病房规范化和人性化管理、提高儿科病区患儿和家属的满意度, 体现了以病人为中心的服务宗旨。
摘要：工休座谈是一种重要的儿科医患交流形式, 座谈前充分的准备、丰富而有的放矢的座谈内容可以使工休座谈成效显著, 对儿科病区的管理可以起到事半功倍的效果, 提高患方满意度。
关键词：儿科病区,工休座谈
参考文献