一轮复习罗斯福新政（共6篇）
篇1：一轮复习罗斯福新政
2017高考历史一轮复习第33讲1929～1933年经济大危机和罗斯福
新政习题 新人教版
时间：45分钟
[固基题组] 1．[2016·惠州调研]到1932年第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界的第五位上升到第二位，这一惊人的激增，究其原因是()A．实行战时共产主义政策 B．实施新经济政策 C．实行农业集体化 D．爆发世界性经济大危机 答案 D 解析 由时间判断，这是资本主义国家大危机期间，也是苏联一五计划期间，A、B两项时间不符合，C项角度不符合，故D项为正确答案。正是由于爆发了世界性大危机，资本主义国家经济下降，又由于苏联一五计划的实行，使其经济迅速发展，才使其由世界的第五位上升到第二位。故D为正确答案。
2．[2016·深圳模拟]1930年12月胡佛说：“经济不景气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。”其依据是()A．重商主义经济理论 B．新经济政策 C．自由主义经济思想 D．国家政权干预经济思想 答案 C 解析 重商主义的盛行时间与题目中的时间“1930年”不符，故A项错误；新经济政策是由苏俄领导人列宁提出的，不可能被当时的资本主义国家——美国所采纳，故B项错误；由题目中的信息“绝不能用立法的行动或行政的声明来解决”可知这应为反对国家对经济干预的自由放任主义思想，故C项正确，D项错误。
3．[2015·江苏南通调研]1932年6月，美国东北各名牌大学的应届毕业生步21974名老学长的后尘，也在拼命找工作了。那时连在纽约百货公司开电梯也要有学士学位，而且对他们当中好些人说来，这已是最好的差使了。这一现象出现的主要原因在于()A．教育发达，人才过剩 B．新政开展，以工代赈 C．经济萧条，失业严重 D．产业更新，技术升级 答案 C 解析 从题干信息可以看出，在1932年的美国找到工作是非常困难的，结合所学可知这是受经济危机的影响，故C项正确；A、D两项与题干意思不符，故A、D两项错误；罗斯福新政始于1933年，故B项错误。
满分：100分
一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分)
4．[2015·衡水模拟]“我坚决相信，我们唯一引为恐惧的只是恐惧本身。一种无名的、丧失理智的、毫无道理的畏惧心理……使我们无法由退却转为进取。”面对美国民众的这种心理，罗斯福采取的首要措施是()A．开展蓝鹰运动，复兴工业 B．整顿银行，恢复银行信用 C．调整农业，稳定粮食价格 D．以工代赈，解决就业问题 答案 B 解析 从题干可知经济危机引发美国大萧条，罗斯福新政缓和了经济危机，新政的首要措施是整顿金融业，故B项正确；A、C、D三项是新政措施，但不是首要措施，故A、C、D三项错误。
5．[2015·福建宁德模拟]1932年，(美国)一蒲式耳(约合36升)小麦的售价不到25美分，糖每磅只值3美分，猪、牛肉每磅2.5美分。为此，罗斯福政府()A．成立工业复兴署，以减少盲目生产 B．出资收购农产品，将其分配给失业者 C．鼓励农产品出口，以增加农场主的收益 D．补贴减耕的农民，以提高农产品的价格 答案 D 解析 本题考查学生获取信息的能力。从材料中可以看出，1932年美国农产品价格很低。依据所学知识可知，罗斯福补贴减耕的农民，以提高农产品的价格。A项是复兴工业的措施，B、C两项都不是罗斯福新政的内容。
6．[2016·济南调研]下图是20世纪30年代美国某一重大改革中的宣传画(图中文字为：Work Pays America)。它反映了政府()
A.大规模直接救济 B．确保企业的公平竞争 C．减耕减产补贴农业 D．兴办基础公共工程 答案 D 解析 本题考查的是罗斯福新政的措施“以工代赈”。“Work Pays America”的大意是“就业挽救美国”，表明要采取促进就业的措施，只有D项“兴办基础公共工程”能提供
工作岗位，故选D项。A、B、C三项与题意不符，故排除。
[提能题组]
7．[2016·江苏淮安月考]意大利经济学家阿锐基在《漫长的20世纪》中写道：“为了拯救市场，拯救在市场条件下继续维持的自由资本主义，唯一的办法居然是中止市场！但中止市场又不是消灭市场，市场的一切形式都必须保留下来，买卖的过程也应该一如既往，需要的是一种能够控制市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！”作者阐释的是()A．英、荷的重商主义 B．苏俄的新经济政策 C．美国的罗斯福新政 D．苏联的戈尔巴乔夫改革 答案 C 解析 由“市场的一切形式都必须保留下来，买卖的过程也应该一如既往，需要的是一种能够控制市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家”可见此政策是在保持资本主义自由制度下加强国家对经济的干预。符合这一条件的是美国的罗斯福新政。故C为正确答案。
8．[2016·开封段考]罗斯福称《全国工业复兴法》“是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法”，如将此立法置于新政内容示意图中，准确无误的位置是()
答案 D 解析 本题考查罗斯福新政的具体措施。A项为农业，B项为金融业；C项为社会救济和以工代赈；调节劳资关系和供求关系的为工业，D项为《工业复兴法》。故D项正确。
9．[2015·淄博模拟]厉以宁说：“1929年是资本主义制度的分界线，十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。”两个“分界线”的共同含义是()A．计划经济与市场经济有机统一，重振了经济 B．经济体制更加包容、合理，更有张力和活力 C．发展了所有制形式的多样性，解放了生产力 D．增强了政府对经济的调控，稳定了市场秩序 答案 B 解析 资本主义国家并未实行计划经济，故A项错误；二者经过调整，充分利用国家干预经济与市场自发调节的作用，解放发展了生产力，故B项正确；1929年之后，资本主义主要调整经济发展的手段：从自由放任到国家干预，与所有制形式没有关联，故C项错误；中国在1978年以来，逐步建立起社会主义市场经济体制，不存在稳定市场秩序的问题，故
D项错误。
10．[2016·南通诊断]罗斯福总统在就职典礼上发表演说：“我准备在宪法所赋予我的职责范围内，提出在一个危难的世界中，一个危难的民族所需要采取的各种措施。这些措施……是我在宪法权限之内力求迅速实施的。”“这些措施”指的是()①实行美元贬值，刺激出口 ②调整农业结构，提高农产品产量 ③加强对工业的计划指导 ④推行以工代赈
A．①②③ B．①④ C．①③④ D．①②③④ 答案 C 解析 本题考查的是罗斯福新政的具体措施。解答本题需要全面准确掌握罗斯福新政的内容。根据所学可知，②明显错误，当时措施是减耕减产。①③④均为罗斯福新政措施。故选C项。
11．阅读下列表格材料，对其解读最准确的是()罗斯福新政时期GNP(国民生产总值)与失业率对比
——摘编自彭斯达《美国经济周期研究——
历史、趋势及中美经济周期的协动性》
A．新政时期工人失业率始终居高不下 B．新政措施使GNP总量及增长率不断提高 C．新政并没有取得明显的效果 D．新政时期GNP总量变化与失业率同步 答案 C 解析 解答本题的关键在于对表格材料的数据信息的准确分析。从表格中的数据信息可以分析，新政并没有取得明显的效果。1935～1938年失业率下降，A项中的“始终”说法错误；从1930～1933年的GNP总量下降，增长率上升；1935～1938年的GNP总量上升，失业率下降，B、D两项说法错误。故选C项。
12．[2015·温州检测]失业率是经济发展的一个重要指标。下表是美国某一时期的失业率走势图。下列分析有误的是()
A.1929～1933年经济危机重创美国经济 B．罗斯福新政让美国摆脱经济危机 C．财政紧缩政策导致新政期间失业率波动 D．战争成为美国走出经济危机的重要因素 答案 B 解析 本题考查的是对1929年至1933年经济危机的理解。本题的解题关键是了解失业率与经济危机、罗斯福新政的关系：失业率越高经济发展的情况越不好，罗斯福新政旨在通过政府干预加大投资、减少失业、扩大市场、缓和社会矛盾。图中所示，1929～1933年失业率上升，其原因是经济危机，故A项正确；1937～1939年失业率回升，说明新政在当时有所放松，即政府财政紧缩，故C项正确；1939～1943年失业率持续降低，是由于二战中美国出口大量物资，刺激了国内的生产，故D项正确；经济危机不能摆脱，只能缓解，B项说法太绝对，故B项错误，符合题意。
二、非选择题(共40分，其中13题20分，14题20分)13．[2015·江苏常州调研]阅读下列材料，回答问题。
材料一(胡佛)主张救济主要应由地方政府和社区、私人慈善团体进行；救济重点是照顾处于困境中的大工业资产者、金融家和大农场主。他说：“联邦政府一干预，这种保险或干预，就会一成不变地堕落为仅仅的布施。……对我们国家的理想和精神来说，自愿自觉的行动总比国库里拨出款来要强上千倍。”
——摘自黄安年《罗斯福和1935年社会保障法》等
材料二 罗斯福认为，(联邦)政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任。如果私人之间相互合作共同努力，未能为那些愿意工作的人提供工作和为不幸的人提供救济，那么，那些并非由于自己的过错而遭遇困难的人就有一种要求政府予以援助的权利，他宣称“所有的人”，都有权“享受充分保障，不必在经济上担心老、病、事故和失业的权利”。
——摘自[美]塞缪尔·埃利奥特·莫里森
《美利坚合众国成长史》等
材料三 1933～1939年，美国政府各项救济工作的支出总额达到了约180亿美元。这样的结果，毫无疑问地造成了美国政府的连年赤字……1936年财政年度的赤字是43亿美元……但客观效果却使整个国家的境况有所好转，大大减轻了失业者的贫困和痛苦。
——温荣刚《罗斯福实行赤字财政政策的原因分析》
(1)根据材料一、二，比较胡佛和罗斯福对社会救济的主张有何不同。(8分)(2)结合所学及材料指出：为提供“工作”和“救济”，罗斯福政府采取了哪些措施？
这些措施反映出国家干预的哪些手段？(6分)(3)依据上述材料并结合所学知识，评价罗斯福新政中的社会救济举措。(6分)答案(1)责任承担者：胡佛主张救济主要应由地方政府、社区和私人慈善团体而不是由联邦政府来进行；罗斯福认为联邦政府负有社会救济的责任。救济对象：胡佛认为救济的重点应是大资产者、金融家和大农场主；罗斯福认为救济应面向所有人，尤其是面临困难和不幸的人。
(2)措施：举办救济；举办公共工程或以工代赈；建立社会保障体系。手段：出台法令，建立委员会和管理局，增加国家财政支出。
(3)减轻了弱势群体的贫困和痛苦；缓解了失业压力，有助于维护社会稳定(或有助于维护美国的民主制度)；有助于早日摆脱危机；造成了美国连年的财政赤字。
解析 第(1)问，根据材料一、二，从救助责任的承担者和救济对象角度作答，语言要精练。第(2)问，“措施”根据罗斯福新政的内容作答；“手段”从立法、行政、财政等角度作答。第(3)问，从积极(主要)与消极两方面作答，根据材料三“……造成了美国政府的连年赤字……但客观效果却使整个国家的境况有所好转，大大减轻了失业者的贫困和痛苦”等信息归纳答案，语言要精练。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 从指导思想来看，新政改变了以往历届美国政府信奉的自由放任主义，开始大规模干预国家经济活动，1935年罗斯福建议政府设立一个新机构为有劳动能力的人提供就业机会，为此向国会提交了综合治理田纳西河流域的法案。
——摘编自人教版高中历史教科书
材料二 罗斯福在要求国会通过《工业复兴法》时解释说：“如果每个公平竞争的企业雇主同意付给工人高工资实行短工时的话，就不会伤害任何雇主……这比失业和低工资都要强的多，人们有了钱会去消费，去购买更多的产品。”
材料三 罗斯福在1933年的就职演说中把“免于匮乏的自由”和“免于恐惧的自由”与“言论自由”“信仰自由”并列为“四大自由”，这是资本主义政治理念的重大发展。
——陈启懋《罗斯福“新政”是现代资本主义的开端》
材料四 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。
——鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
(1)根据材料一概括罗斯福新政的指导思想，并结合所学知识分析“综合治理田纳西河流域的法案”的作用。(4分)(2)根据材料二，分析罗斯福的这种消费政策对美国经济发展的积极作用。(4分)(3)结合材料三和所学知识，罗斯福提出的“四大自由”中注入了什么新的元素？结合所学知识，罗斯福新政采取了哪些措施解决“自由与平等”的平衡？(6分)(4)结合所学知识，从材料四中比较罗斯福新政和中国改革的相似性，并从中对运用比较方法得到什么认识？(6分)答案(1)思想：政府加强对经济的干预。作用：缓解了工人失业，缓和了社会矛盾(或
“缓和经济危机”)；改善田纳西河流域的生态状况，为危机后的经济发展奠定基础。
(2)利于促使美国经济复苏；利于缓和社会矛盾等。
(3)元素：关注社会公正与公平问题、关注民众的社会保障问题。
措施：实行社会救济和以工代赈；建立社会保障制度；规定工人最高工时和最低工资。(4)相似：从背景看，都是在单一的经济手段造成严峻的经济、社会问题后进行改革；从特点看，都把市场和计划作为经济手段并有机结合起来；从结果看，都促进了本国经济的恢复发展和社会进步；从实质看，都是原有社会制度的自我完善。
认识：运用比较方法有助于探讨重大事件的经验教训；运用比较方法时应从多个角度进行思考等。
解析 第(1)问第一小问，可依据“改变了以往历届美国政府信奉的自由放任主义”进行回答；第二小问，可依据其措施的成效从增加就业、刺激消费、稳定社会秩序、改善基础设施建设等角度概括。第(2)问，从材料二中“不会伤害任何雇主”可以概括出缓和社会矛盾，从“人们有了钱会去消费，去购买更多的产品”可以归纳出促进经济发展。第(3)问第一小问，材料二把“免于匮乏的自由”和“免于恐惧的自由”，当成是“资本主义政治理念的重大发展”，可见其更加注重保障下层民众利益，顾及社会公平与公正；第二小问，联系罗斯福新政关注民生，建立社会保障体系的措施进行知识迁移即可。第(4)问第一小问，应从背景、特点、结果、实质及影响等角度比较其共同点；第二小问属于开放题型，围绕比较方法的作用回答即可。
篇2：一轮复习罗斯福新政
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．2011年8月6日标普将美国长期主权信用评级由“AAA”降至“AA＋”，评级展望负面，受此影响，全球股市暴跌。回顾历史，1929年美国爆发的经济危机也曾迅速演变为世界性经济危机。资本主义社会经济危机产生的根本原因是
A．产销矛盾加剧
B．股票恶性投机 C．分期付款和超前消费
D．资本主义的基本矛盾
解析 D 做本题时注意题干的限定词“根本原因”。C项导致资本家盲目扩大生产而使产销矛盾加剧，是经济危机发生的主要原因，B项是导致经济危机发生的直接原因。D项是导致其发生的根本原因。
2．1931年初，苏联接受外国技术援助的项目已达124项，大部分是美德两国提供的，同年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的1/3。当时苏联大量得到西方设备的时代背景是
A．资本主义世界经济危机
B．西方放弃了对社会主义的敌视政策 C．苏联制定社会主义工业化路线 D．开始出现经济全球化趋势
解析 A 从题干的时间1931年以及美德机器、技术大量提供给苏联可得出答案。
3．1825年英国发生了世界首次经济危机；1857年后，世界性经济危机时有发生。而1929～1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界，这主要是因为
（）()
（）A．资本主义制度基本矛盾的存在
B．“自由放任”政策不适应资本主义的新发展
C．各国之间国际贸易冲突加剧 D．资本主义世界经济体系的确立
解析 D 1929～1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界，是缘于各国的经济联系日益密切，日益成为一个整体有关。
4．1934年1月10日，罗斯福总统宣布发行以国家有价证券为担保的30亿美元纸币，并使美元贬值40.94%。导致20世纪30年代美元贬值的直接因素是
A．经济危机
B．政府强制推行《工业复兴法》 C．政治危机
D．政府调整财政金融政策
解析 D 20世纪30年代美元贬值的大背景是经济危机，但题干问题中的限制条件是“直接因素”，经济危机是从金融业开始，为了解决经济危机，罗斯福实施新政，加强对经济干预，整顿金融业，D项与题意相符。
5．(2013·哈师大附中模拟)西汉宣帝五凤四年，“请于边郡皆筑仓，谷贱时增价而籴，贵时减价而粜，名曰：‘常平仓’”。下列史实与“常平仓”思想一致的是
A．汉武帝的盐铁官营政策 B．明清王朝的海禁政策 C．苏联农业集体化
D．美国罗斯福新政中的《农业调整法》
解析 D 材料中西汉“常平仓”通过控制剩余粮食流通来控制价格，实现粮食市场“平价”的目的，与美国罗斯福新政通过控制农业的生产来实现粮食价格的稳定(即平价)的思想一致。
6．罗斯福在1932年4月的一次全国广播讲话中说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。”对这段话理解错误的是
A．放弃资本主义自由经济制度 B．国家干预经济的思想形成 C．注重缓和社会矛盾
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D．开始关注对困难民众的救助
解析 A 罗斯福新政的特点是在坚持资本主义自由企业制度的前提下，国家对经济进行全面干预。
7．1935年和1936年，美国最高法院宣布许多“立法”违宪，但罗斯福管辖下的行政机关依然我行我素，“新政”措施照行不误。这一事件表明（）A．罗斯福总统个人魅力的光芒超越了法律 B．新政得到了美国全国人民的热烈支持 C．新政的措施全面解决了美国面临的问题 D．三权分立的原则在特殊时期遭到一定冲击
解析 D 根据所学美国政权机构实行三权分立，最高法院、国会和总统三者之间相互制约和平衡。材料中法院裁定罗斯福新政“违宪”，但行政机构却不予理睬，表明最高法院对总统没有形成有效的制约，说明三权分立的原则在特殊时期遭到一定冲击。故本题选D项。
8．伯顿·W·小福尔索姆(Burton Folsom，Jr.)在其新作《罗斯福新政的谎言》中，批评罗斯福，“他采取了一系列政府干预经济的措施，但他的大部分举措，对当时的美国甚至以后都造成了灾难性的影响”。新政“灾难性的影响”不包括
A．增加政府财政负担 B．美元贬值，加剧邻国危机 C．造成国际贸易进一步萎缩 D．开创国家垄断资本主义新模式
解析 D 本题实际要求回答罗斯福新政的负面影响，D项是罗斯福新政的积极影响。
9．凯恩斯说：“似乎没有强烈理由要实行国家资本主义把社会上大部分经济生活包罗在政府权限之内。”对以上材料理解正确的是
A．主张国家干预经济，但也不完全排斥经济自由 B．强制推行国家资本主义 C．反对实行国家资本主义 D．主张完全的经济自由政策
解析 A 凯恩斯反对自由放任的经济政策，主张国家直接干预经济。但是，()
()
作为资本主义国家在二战后的基本经济理论，其主张国家干预经济的同时，也注意发挥市场的作用。
10．二战后60多年来，资本主义不仅没有崩溃，而且许多发达的资本主义国家在经济、科学技术、物质、文化各方面有了很大的发展，人民生活显著提高，政治、社会相对稳定，至今也看不出垂死的迹象。其根本原因在于（）A．西方国家垄断资本主义的发展 B．实施福利国家政策缓和了社会矛盾 C．革新生产技术发展新兴工业 D．扩大了社会生产资料的公有化程度
解析 A 二战后资本主义国家加强了对经济的干预，建立并完善了国家垄断资本主义，从而使资本主义适应了生产力的发展。
11．希腊债务危机引发了全球经济的剧烈动荡(债务危机是指在国际借贷领域中大量负债，超过了借款者自身的清偿能力，造成无力还债或必须延期还债的现象)。希腊目前的财政赤字占GDP的比重高达12%，远远超过欧元区设定的3%上限。下列与希腊债务危机的发生有关的是
A．人民资本主义
C．高福利政策
B．经营者革命 D．企业国有化
（）解析 C 人民资本主义是指股票分散化，经营者革命是提高企业经营管理水平，都与希腊债务危机无关；二战后资本主义国家实行高福利政策，加重了国家的财政负担，引发了债务危机。
12．有人概括战后美国经济迅猛发展的原因是“基础殷实，决策正确，动力巨大，高新技术”。下列图示中比较符合二战后美国经济发展状况的是
()
解析 A 二战后，美国经济经历了长达20年的经济繁荣时期，20世纪70
年代初期，经济进入萧条阶段，80年代美国经济复苏，90年代重新进入繁荣时期。
二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13．阅读下列材料：
材料一 古典经济学家„„认为市场经济是一种“自然秩序”，它奠基于人的利己主义本性。因为人都是为了追求自身利益而从事商品生产与交换的，被一只“看不见的手”将生产的分工与商品的交换调节起来，使人们彼此满足了需求„„他们要求让“看不见的手”所造成的“自然秩序”不受干扰地存在，不要用人为的制度去加以控制。政府只需发挥保卫国家的职能，并维持某些公共工程，其余的就该让“看不见的手”去发挥作用。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》下卷
材料二 从(20世纪)30年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就“大行其道”，并且占据了统治地位。这一学派„„给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当时期内，收到了一定效果。
——《世界当代史参考资料》
材料三 里根当选总统之后(1981年)，雄心勃勃，表示要实行少政府(干预)、少开支、少征税、少福利的政策，对美国经济来一番“引人注目的改变”。
《世界当代史参考资料》
请回答：
(1)材料一反映了什么思想？(4分)(2)与上述思想相比，材料二所反映的思想主张有何不同？指出美国20世纪30年代最能体现这一变化的历史事件，并概述其主要内容。(10分)(3)材料三中，里根政府为什么要进行“引人注目的改变”？“引人注目的改变”主要指的是什么？这一“改变”之后各国逐渐发展出什么经济？(6分)解析 本题主要考查资本主义国家对经济由“自由放任”到积极干预和调整以及资本主义国家对经济干预政策的影响。第(1)问，通过材料可以看出反映的是自由放任的经济思想。第(2)问，第一小问通过材料可以看出反映的是国家
——
干预经济的思想，后面两小问主要考查学生对罗斯福新政的掌握。第(3)问求答项较多，根据材料三和所学知识来回答。
【答案】(1)自由放任的经济思想，由市场调节经济活动，反对政府直接干预。
(2)加强国家对经济的干预，使政府承担起保证经济稳定发展的责任。罗斯福新政。整顿财政金融体系：整顿银行；放弃金本位制；实行美元贬值；扩大中央银行权力；管制证券业等。工业方面(核心)：制订包括工资、工时、行业公平竞争法规；通过《全国工业复兴法》。农业方面：成立农业调整署；减耕减产；调整农产品结构；公布《农业调整法》等。社会福利：加强救济工作；加强社会保障措施；推行“以工代赈”，兴办公共工程。社会立法：颁布《全国劳工关系法》。
(3)20世纪70年代初美国经济出现“滞胀”现象。适当减少国家对经济的干预。一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。
14．阅读下列材料：
材料一 1986年，里根签署了美国参众两院批准的修正税法„„根据这一法案，降低了个人所得税„„改变了过去30多年来税率越定越高、特惠越来越多的情况。它实际上是大规模减税和局部增税的结合，既使中产阶级得到实惠，又推动了经济结构的调整„„里根政府坚持紧缩货币政策，严格控制通货膨胀„„里根政府还推行新联邦主义，改革社会保障制度。1983年4月里根签署了国会通过的一揽子社会福利改革计划，削减了一些社会保障项目，尤其是“随意性”的社会福利开支。
——黄安年《当代世界五十年》
材料二 撒切尔夫人任首相时(1979～1990年)针对英国“病症”和滞胀经济实行货币主义经济政策„„首先，推行企业民营化，发挥自由市场机制的活力„„第三，控制社会保障制度规模，逐步改革实施福利国家制度的弊端。政府削减了社会福利在公共开支中的比重，1986～1987比1979～1980下降了十个百分点。在撒切尔夫人执政时期，国内生产总值明显增加。——黄安年《当代世界五十年》
请回答：
(1)根据材料，概括里根和撒切尔夫人当政时期美英两国改革措施的异同。(12
分)(2)里根政府和撒切尔夫人政府的改革与20世纪30年代罗斯福新政在改革的指导思想上有何不同？(8分)解析 第(1)问比较美英两国经济改革的异同，考查对历史问题的比较能力，相同点就是共性，不同点就是各自的特点。第(2)问实质考查资本主义两种不同的经济思想。
【答案】(1)相同点：都改革社会保障体制、减少政府开支；实行货币紧缩政策、控制通货膨胀。不同点：里根政府强调减税和调整经济结构；撒切尔夫人政府强调发挥自由市场机制，推行企业民营化。
篇3：《罗斯福新政》教学设计
1. 知识与能力
①概述罗斯福新政的主要内容。
②认识罗斯福新政的实质、特点。
③分析罗斯福新政的影响。
2. 过程与方法
(1)在谈话、讨论等探索过程中进行师生互动、生生互动,培养学生良好的合作意识和分享精神。
(2)通过比较、分析和评价,培养学生的辩证思维和初步的唯物史观,初步学会评价历史事件或人物的一般标准。
3. 情感态度价值观
(1)经济危机中的美国需要改革。
(2)钦佩罗斯福不怕困难、推行改革的勇气。
(3)罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。
二、教学重难点
重点:罗斯福新政的主要内容。
难点:罗斯福新政的影响;实质。
三、教学方法
讲述法、直观演示法、资料分析法、讨论法。
四、教具准备
教师课前收集好相关资料,完成多媒体课件;学生查阅相关资料,做好预习工作。
五、教学过程
1. 导入新课
通过一段视频让同学们回到1929~1933年的美国经济危机时期,提出一个探究思考题:1929~1933年的经济危机对美国造成什么严重危害?
要点:金融业方面:银行倒闭,股票崩溃;工业方面:企业倒闭、工人失业;农业方面:农产品价格下降、农民贫困。
总结:同学们说得都很好。这就是美国当时的情况,用一个词形容就是“恐惧”,此时的美国已经病得很重了。
2. 讲授新课
(1)新政实施的背景
过渡:美国在这个病重时期迎来了新一轮的总统大选年,在1932年的大选中,罗斯福赢得绝大多数选民的支持,击败胡佛,于1933年3月就任美国总统。(多媒体显示罗斯福击败胡佛图片,使学生进一步感知教材,激发兴趣。)罗斯福有什么魅力,让美国人民放弃担任了四年总统的胡佛请一位同学介绍罗斯福。
要点:他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统;他是唯一一位连任四届的美国总统;他是继林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统;他被人们称为“新政大夫”。
师总结:很好,假如同学们是罗斯福的新政智囊团成员,你会建议罗斯福采取什么措施?
(2)新政实施内容。
(布置问题,让学生分组讨论,然后每组派代表分别概述罗斯福新政的内容。)
多媒体展示:我要指出一个简单的事实,你们把钱存进银行,银行并不是把它锁在保险库里了事,而是用来通过各种不同信贷方式进行投资,让你们的钱发挥作用,好使整个机构转动起来……我可以向大家保证,把钱放在经过整顿、重新开业的银行里,要比放在被子下面更安全……
简短的谈话化解了长期郁结在人们心中的疑团和不满。第二天,部分银行开业了,人们携带着装有黄金和货币的大箱小包在银行门前排起长龙,13500家银行开业,罗斯福就任不到11天金融恐慌基本结束。
学生归纳,教师总结:整顿银行与金融业的措施,恢复了银行的信用,促进了金融体系的正常运作,稳定了人心,为工农业生产的恢复提供了前提保证。
师:除了金融业外,农业和工业也十分艰难。我们一起回顾一下农业和工业的发展状况。
多媒体展示:工业:企业破产,工人贫困,劳资关系异常紧张;农业:农产品价格已跌到历史最低点,农产品供过于求,农民贫困。
师:请一位智囊团的成员来给我们的工业出谋划策。
要点:政府加强对工业的计划指导;通过《全国工业复兴法》;调整企业关系和劳资关系。
多媒体展示:第三次"炉边谈话”:“打起仗来,如果进行夜袭,士兵们都在肩上带上耀眼的标志,免得误伤自己人。根据这个原则,那些跟我们合作,参加全国复兴运动的人,也要被一望而知。”他的意思很清楚,要么合作,要么挨揍。
总结:对不愿意的企业采取强制措施
师:对农业的调整政策呢?
要点:成立农业调整署,调控市场;为减耕减产的农民提供补贴;调整农产品结构。
师:农业的效果也很明显,1932年,农民现金收入是40亿美元,1935年上升到70亿美元。在大危机过程中,除了工业和农业急需改革外,还有哪一个方面是必须进行改革的。
要点:社会福利方面。
师:具体措施有哪些?请一位智囊团成员说一下。
要点:对那些青壮年实行“以工代赈”的方式,兴建公共工程,对那些老弱病残则采用救济的方式,并且建立社会保障体系。
师:通过改革,效果很明显,生活困难的人得到了政府的救济;扩大了就业;建成了一批造福后代的重大工程;稳定了社会秩序;客观上刺激了生产和消费。罗斯福新政的内容我们已经了解了,现在我们用现代人的眼光思考两个问题。一个是罗斯福新政的实质;一个是新政的影响。对于它的实质我们通过两段材料加以分析:
多媒体展示:材料一:部分资本家在报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”,说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”,在关于《社会保障法》的听证会上,有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的”。
材料二:作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
思考:罗斯福新政的实质是什么?
要点:在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系进行的局部调整。
多媒体展示:探究思考三:罗斯福实施新政对当时美国和世界产生什么影响?
师:请同学们思考两分钟回答。
要点1:直接影响:使美国摆脱危机困境,经济走出低谷。
要点2:间接影响:新政一定程度上缓和了社会矛盾,遏止了美国法西斯势力,巩固了资本主义民主制度。
要点3:深远影响:开创了国家干预经济的新模式,形成了国家垄断资本主义。
3. 课堂小结
师:通过对新政的学习,我们更加了解了罗斯福,现在请同学们再一次评价罗斯福。
要点1:不顾个人安危,关注公共安全;
要点2:身残志坚,勇于进取;锐意改革,勇于创新;参与签署《大西洋宪章》、《联合国家宣言》、《开罗宣言》等,维护世界和平。
4. 布置作业
思考罗斯福新政对中国经济的启示。
六、板书设计
七、教学反思
篇4：罗斯福新政与英国骚乱
这一处境导致了他们几乎与生俱来的反社会性。没有工作，无所事事，不知责任感为何物，社会福利又因为财政赤字而面临缩水，他们内心的失落和愤怒是不可遏制的。
有人把矛头指向移民政策。在1983年英国《国籍法》通过之前，任何英国殖民地公民只要能在物理上把自己弄到英国本土，就可以自动成为英国公民，于是大量年轻人涌入英国。他们给英国提供了大量低端劳动力，缓解了人口老龄化。由于白人生育率大幅低于移民，经过数十年的累积，在伦敦贫民区的少数族裔已变成多数。
移民虽然会改变种族结构，却并不必然带来种族冲突。人类有着数千年种族混居历史，不同肤色、不同信仰的人群和谐共处的经验并不少见。然而，走上街头闹事的又的确以有色人种为主。这又如何解释呢？
经济结构的变化，是造成这一状况的主要原因。最近三十年急剧推进的全球化具有两个主要趋势：一是中低端生产向中印等后起国家转移；二是发达国家的高端生产获得了空前的扩张空间。由此，两极分化就难以避免了。在欧洲和美国，金融、互联网、航空航天等行业是全球化的主要受益者，以金砖四国为代表的新兴国家对高科技和高端金融服务的巨大需求，使这些行业的从业人员获得了比别人更多的职业机会；与之相对，发达国家的中低端生产则持续大量地转移到发展中国家，例如在美国打服务电话，听到的很可能是印度口音的英语。
这样，在新兴国家获得融入全球产业链机会的同时，发达国家的低端劳动力却持续地面临失业的威胁。当然，经济学家们也许会说，既然高端行业需求殷切，他们为什么不去从事高薪职业呢？根据教科书上的理论，他们的确应该这么做。但现实是，职业转换的门槛是非常高的。在很多情况下，如果整条产业链都发生转移，那么这条链上的所有人，几乎都不可能再找到任何机会。考虑到人口流动的困难，这一状况更为严重。
那么，西方国家的对策是什么呢？既然低端生产者已被全球化淘汰出局，自由贸易的信念又不允许重拾保护主义，唯一可行的办法是向全球化的受益者征税，然后为失业者提供福利保障，你可以把它视为某种补偿。
然而不幸的是，福利失控了。过去十年，全球范围内融资利率持续超低，中国、日本和中东产油国将自己从出口贸易中赚取的欧元美元又慷慨地借回给发达国家。我们累积了巨额债券，他们则近乎免费享用我们的产品。既然如此，为什么不多享用一点呢？政府低息融资大派福利，在两极分化的情况下是唯一能让所有人满意的安排。
金融危机爆发后，这种借钱买和谐的好日子结束了。对于那些吃惯福利的人来说，重新工作已近乎不可能。原来还可以无所事事、寻欢作乐，现在福利被削减，他们自然觉得被社会抛弃了。骚乱只是让问题浮出水面而已。
人可以辛苦工作，但不可以无所事事。无聊也是社会问题，而且是严重的社会问题。现在需要重温罗斯福新政的智慧。1929大萧条爆发后，美国失业率一度高达25%，大量无所事事的人被抛到街头，美国实际上也面临着社会骚乱的危险。此时推出罗斯福新政，其要点无非两个：一是建立社保体系，给民众以安全感；二是大上公共工程，让失业者有事做。有事做，就不会上街闹事。
问题的重点，并不在于这些公共工程的效率高低，合用不合用，而是它能提供大量短期工作机会。它首先解决的是社会问题，其次才是经济问题。美国的运气在于，随后爆发的“二战”，提供了最残酷也最一劳永逸的工作机会——打仗，劳动力过剩的问题彻底解决了。
篇5：一轮复习罗斯福新政
苏联的社会主义建设
第23课时 自由放任的美国及罗斯福新政
一、选择题
1．1929～1933年的资本主义世界经济危机，迄今为止仍然是破坏性最大的经济危机。这场经济危机出现的原因主要是（）A．物质生产部门之间的无规律竞争
B．资本主义制度下的基本矛盾激化
C．政府没有采取有效的干预措施
D．股票市场没有得到有效控制
解析 这场经济危机的发生是资本主义社会固有矛盾——资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾激化的结果。生产和销售之间的矛盾是直接原因，股票投机是导火线。
答案 B 2．为摆脱危机，美国胡佛政府采取的经济政策是（）A．自由放任
B．市场调节
C．政府干预
D．转嫁危机
解析 本题考查学生的识记能力。胡佛政府采用的是当时在欧美资本主义国家盛行的自由放任经济政策，致使美国的经济危机雪上加霜。
答案 A 3．某个时期的美国幽默小品写道，“在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。旅店的招待员总要先问旅客：‘您是要一个房间睡觉，还是跳楼？’”下列对这则材料理解正确的是（）
A．出现了1825年经济危机
B．第一次工业革命导致上述现象
C．该小品所反映的事件引起了资本主义经济政策的调整
D．该小品所反映的事件导致资本主义经济出现了滞胀现象
解析 材料反映了股市危机发生后美国社会的反应，为此罗斯福实施新政，改变自由主义政策，采取国家加强干预的方式来应对经济危机。
答案 C 4．“人无信不立，事无心不成，业无信不兴。” 现代社会无论是个人、公司、政党乃至国家，诚信对于经济行为和运行极其重要。在罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是（）A．整顿金融
B．以工代赈
C．调整农业政策
D．实行计划经济
9．罗斯福新政是资本主义运行机制一次成功的调整，也是一次体制创新。对我们今天构建和谐社会主义，进一步推动改革开放事业有着重大的借鉴意义。其借鉴意义有（）①关注社会弱势群体，完善社会保障体系 ②正确处理好生产与消费、投资与需求的关系 ③利用国家政权，进行宏观调控 ④倡导企业建立诚信机制
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析 本题考查罗斯福新政对社会主义建设的借鉴。社会保障体系的探索、整顿银行的措施、处理生产和销售的关系、以及加大国家干预经济的做法都对我国的社会主义建设有借鉴意义。
答案 D 10．1939年6月，美国一次盖洛普民意调查，请公众指出罗斯福新政以来的“最大成就”以及“最差表现”，28%的人认为新政的“最大成就”是救济项目和工作改进组织，23%的人认为新政的“最差表现”也是救济项目和工作改进组织。下列对新政的表述正确的是（）①“救济项目和工作改进组织”主要指实施以工代赈，建立社会保障体系 ②新政在推行的过程中存在争议
③争议源于不同阶层自身的利益和认知水平④新政涉及多方面的内容，使美国彻底摆脱了危机
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
解析 罗斯福新政是对生产关系的局部调整，并不能使美国彻底摆脱了危机。④表述不正确，排除④，故选A。
答案 A 11．2010年美国历史学家伯顿·福尔索姆出版了《罗斯福新政的谎言》一书，从是否符合历史事实的角度来看，最不可能成为支持作者观点的是：罗斯福新政（）A．“对企业界精英充满仇恨”
B．“对劳资关系置若罔闻”
C．“浪费性支出严重”
D．“为获取政治利益而投机”
解析 B项错误，罗斯福新政中工业方面、社会保障方面的内容均关注了劳资关系。
答案 B 12．我国提出促进经济增长而采取的十项措施，其中有加快建设保障性安居工程，加快农村基础设施建设，加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设等；罗斯福新政中也提出以工代赈、兴办公共工程的措施。两者的共同之处是（）A．克服生产的盲目性
B．放弃市场机制，实行国家干预政策
C．扩大内需
D．缓和阶级矛盾，稳定社会秩序
解析 二者的共同之处，应该都是扩大内需，刺激经济的增长，同时中国还以此来改善民生。A、D两项说法错误不符合中国；B项并没有放弃市场机制。
答案 C
二、非选择题
13．美国农业部门口的标牌上写到：“农业：加工、制造业的基础”，全美仅有2.8%的人口从事农业生产，但农业却是美国在世界上最具竞争力的产业之一。阅读材料，回答问题。
材料一 确切地说在大萧条爆发前，农业就处于慢性危机之中。1929年，农业人口收入
雇佣条件，雇主必须规定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。——苗枫林《世界近代史》
材料二 1933年，美国成立了民间资源保护队，首批招募青年25万人，主要工作是植树造林、防止土地侵蚀、建立国家公园、建立野生动物保护区等。到1942年解散时，共有275万青年在队里劳动过。美国历史上全部造林成果，一半以上出自他们之手。——选编自《世界通史》
材料三 一些史学家指出，罗斯福在国内努力实行“新政”的同时，在国外，他积极与苏联建交以牵制德日，并执行“睦邻政策”以巩固后院，并且，他还“背着公众策划各种计谋对侵略者施加战争以外的各种压力，并武装潜在的受害者”。——选编自《世界通史》
材料四 《美国总统制起源与发展》一书写道：富兰克林·罗斯福已经永久地改变了美国政治，并且在他指导下，现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度，而在政府的宪法框架内，总统应该起主导作用。
(1)材料一中所说的“反危机法案”具体指什么？根据材料一归纳该法案包括哪几方面的内容？
(2)根据材料二、三、四，概括罗斯福新政涉及到哪些方面的调整？
(3)结合美国的相关史实，请你谈谈大危机对资本主义发展的影响？
答案(1)《全国工业复兴法》。内容：一是由国家调节各企业之间的关系；二是国家出面调整劳资关系；三是国家举办公共工程。
(2)以工代赈(增加就业、环境保护)方面、外交方面、政治体制方面。
篇6：《罗斯福新政》教案
教材分析：
本课内容主要包括三部分：“柯立芝繁荣”、冲击资本主义的大危机、意义深远的新政。
学习本课的目的主要在于使学生对资本主义世界经济危机以及罗斯福新政有比较全面而清晰的认识。1929—1933年经济危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。而罗斯福新政则避免了美国经济的彻底崩溃，不仅保存巩固了美国的资产阶级民主制度，而且开创了国家大规模干预经济发展的新模式，为西方资本主义的发展树立了典范。所以本课在世界现代史上占有重要的地位。
学情分析：学生对经济危机和罗斯福新政等世界史内容接触较少，需借助更多的史料帮助学生理解分析历史现象和历史事件。
教学方法：直观教学法。针对本课中难度较大的问题，通过引导学生阅读多种形式的历
史资料，帮助学生认识历史现象，客观地去评价历史事件。
学习方法：自主研习、小组合作探究
教学目标：
知识目标：归纳1929—1933年资本主义世界经济危机特点和影响。
归纳罗斯福新政措施、效果，探究“新政”特点和影响、充分理解国家干预经济的政策对西方发展的影响。
能力目标:培养学生通过阅读课内外多种史料获取历史信息、认识历史现象、分析探究历史问题的能力。
情感态度与价值观：学习罗斯福身残志坚、自强不息和勇于面对危机克服困难的精神。
认识到经济危机是资本主义的不治之症，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
重点：1929—1933年资本主义经济危机影响。
罗斯福新政措施和影响
难点：全面客观地认识罗斯福新政
教学过程：
一．【导入新课】播放ccTV公益广告《读书-主持人篇》视频，【教师活动】阅读可以提升我们的品味和文化素养。同样阅读丰富的史料也可以帮助我们认识历史现象，解决历史问题。今天我们大家一起以阅读课的方式来学习一下《罗斯福新政》。
大家跟老师一起迅速浏览课本，看一下共包括哪三个子目：
【师生共读】1.“柯立芝繁荣”；2.冲击资本主义的大危机3.意义深远的新政。
【投影展示】学习目标和重难点（略）
二．【新课探究】
（一）自主研习
.自读课本33页小字回答：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾?
2.自读课本33--34页内容归纳1929—1933年经济危机的特点。
3.自读课本35--36页内容归纳罗斯福新政涉及的领域、措施、影响。
（二）自学检测、合作探究、教师点拨强调
【教师引导】一战后，国际环境相对稳定，资本主义经济也出现了一度繁荣，历史上称为“柯立芝繁荣”，那么繁荣的背后隐藏着什么矛盾呢?
【投影展示】自学检测一：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾?
【学生回答】略
【教师引导】生产的相对过剩，造成产品大量积压，最终引发了股票狂跌，企业倒闭、一些大股东瞬间变得一无所有【投影展示】资料和漫画
【教师引导】这样1929.10.24一场空前严重的经济危机就在美国爆发了，那么这场危机具有哪些特点呢？
【投影展示】自学检测二：归纳1929—1933年经济危机的特点。
【学生回答】学生根据材料分析说明
【教师引导】这场爆发于美国的经济危机迅速波及全球，对世界各国，特别是资本主义国家产生了重大影响，下面大家阅读以下史料探究”经济危机的影响”
【投影展示】反映经济危机影响的历史资料
【学生活动】学生根据材料从经济、政治、国际关系角度说明“经济危机的影响”
【教师引导】这次经济危机对资本主义经济、政治，乃至国际关系都产生了深远的影响。在这次经济危机中受害最大的是美国，灾难中的美国此时迎来了第32届总统大选。胡佛和罗斯福成为美国总统的候选人，下面大家共同读他们的竞选主题，【投影展示】胡佛和罗斯福竞选画面和竞选主题
【学生活动】学生读竞选主题
【教师引导】假如你是美国的民众，你将把宝贵的一票投给谁呢？
【学生活动】投票
【教师引导】下面我们就加一个小插曲，【投影展示罗斯福的生平】据此阐述一下罗斯福最让你敬佩的地方在哪？
【学生自由发言】（略）
【教师引导】下面我们通过材料来了解一下罗斯福执政时遇到了那些棘手的问题？
罗斯福总统又是怎么解决的呢？
【投影展示】危机中美国面临的种种问题和罗斯福新政的措施，【教师引导】通过这些措施我们共同归纳一下罗斯福新政的特点。
【学生活动】小组讨论
【教师强调】新政的特点就在”在它抛弃了美国信奉的传统的“自由放任”政策，通过立法手段加强了国家对经济的全面干预，最后使美国成功渡过了危机。
【教师引导】下面我们通过材料来共同了解一下新政后的美国，归纳一下“新政的影响”
【投影展示】新政后美国社会发展的资料
【学生活动】合作探究根据材料从经济、政治、资本主义发展角度归纳新政效果。
【教师引导】新政的效果大家有目共睹，新政不仅挽救了美国，而且使资产阶级民主制度得以保存，更重要他开创的国家干预经济发展的新模式在二战后被资本主义国家广泛推广，迎来了资本主义发展的又一个黄金时期。就此能否新政“完美无缺”呢?我们又应该如何全面客观地认识‘罗斯福新政’呢？
（三）师生交流园、拓展延伸
【投影展示】
从来在美国没有另外一个人比我对于资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有更坚强的信仰„„当这个私人利润和自由企业制度面临到毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。
——罗斯福
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
【教师引导】问题1.新政有没有改变资本主义私有制？
如何理解“新政依靠的是旧民主秩序的新应用”
2.新政能不能从根本上消除经济危机？
3.罗斯福新政的实质是什么？
【投影展示】全面客观评价罗斯福新政资料
【教师引导】目前我国改革不断深化发展，改革任重而道远，我们从成功的改革案例中用应该吸取哪些经验呢？
三．以史为鉴：改革路上的探索
【投影展示】列宁新经济策：——借鉴资本主义“市场经济”探索社会主义道路
罗斯福新政：——借鉴社会主义“计划经济”，加强国家对经济的干预和指导
【教师点拨】启示：开拓国际视野，相互学习、相互借鉴、不断发展进步，走适合本国国情的道路。
【教师引导】本节课我们利用大量的可内外资料探究了“罗斯福新政”的重点知识，下面大家根据老师提供的知识结构梳理一下本课内容，以便帮助我们构建一个整体的知识结构。
四．知识梳理、课堂小结