高考复习名句默写（精选6篇）
篇1：高考复习名句默写
2018年高考 复习名篇名句默写专项训练
（一）1.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
在王维的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“_______，_______。
（2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“_______，_______”的感慨。（3)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“______________”。
1.(1〕征蓬出汉塞归雁人胡天（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）辩乎荣辱之境
2．补写出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是______，_________。
（2）苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________，_______________。
（3）郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是__________，__________。
（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是___________________，________________。
2．（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）空谷传响，哀转久绝（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（5）山回路转不见君，雪上空留马行处
3．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是：“_______”。
（2）在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾引用历史典故，以“_______，_______，_______”，告诫当朝掌权者应认真做好北伐准备，否则就会惨遭失败。
3．（1）黄发垂髫并怡然自乐（2）元嘉草草封狼居胥_______赢得仓皇北顾
4．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《庄子·逍遥游》中，作者认为，到近郊去，“______________”腹中还很饱；到百里之外去，则要做“______________”的准备；到千里之外去,则要做“______________”的准备。
（2）新旧代序，昼夜轮回，时光流逝最容易引发游子的思乡之情，王湾《次北固山下》中“__________，___________________”充满理趣地写出这种情感。
4.（1）三餐而反宿春粮三月聚粮（2）海日生残夜，江春入旧年
5.（1）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的，这两句是：_______。
（2）《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：_______，_______。
（3）《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，其中“进亦忧”指的是：_______。
5.（1）此虽免乎行，犹有所待者也。（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）居庙堂之高则忧其民
6.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《小石潭记》中，“_______，_______”两句写出了小石潭周围枝蔓互相缠绕、连接，随风摆动的样子。
（2）《氓》中写女主人公不见复关时“_______”，写出了女主人公的痴情，但是“______________,_______”两句写出了男子在心愿达成后对女主人公的态度发生了很大的变化。
6.（1）蒙络摇缀，参差披拂；（2）泣涕涟涟，言既遂矣，至于暴矣
7.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《左传曹刿论战》中，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_______，_______”
（2）辛弃疾《永遇乐京口北古亭怀古》中“________，_______，_______”三句，写宋文帝刘义隆草率北伐，结果一败涂地。7.（1）肉食者谋之又何间焉（2）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾
8．补出下列句子中的空缺部分
（1）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为______________，_______。
（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_______，______________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（3）韩愈在《师说》中写人们为子择师而他们自己却不从师，韩愈认为人们这样做是“______________”，并不明智。
8、（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇（3）小学而大遗
9．补写出下列句子巾的空缺部分。
(1)李白的《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：“_______，_______。”
(2)王维的《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名
句是：“_______”。
(3)《蒹葭》一诗中用“道阻且长、______________”表现了追寻伊人道路漫长、地势越来越高，行走费力。
9.（1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；（2）大漠孤烟直，长河落日圆；（3）道阻且跻
10．补写出下列句子的空缺部分。（5分）
（1）“______________，______________”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜发出的激愤质问。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，写出行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“_______”。
（3）白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：“_____________。”
10.（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙；（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹；（3）家田输税尽
11.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）荀子在《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：“_________，_______，______________”。（2）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“______________，_______”两句描写了下雨前乌云密布、天昏地暗的景象。
11.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（2）俄
顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑
12.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地运行规律的名句是：“_______。”
（2）宋濂在《送东阳马生序》中交代自己处于锦绣华服的同舍生之间，却从无慕艳意的原因的句子是：“_______，_______。”（3）恶劣的环境可以使人为生存发展而积极奋发：安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以在《〈孟子〉二章》中孟子总结说“_______”。
12.（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（3）然后知生于忧患而死于安乐也
13.在横线上填写作品原句。（6分）
（1）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达了对友人的思念：“______。”
（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_______”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（3）“秋风肃肃晨风飔”句，运用叠词增强表现力，陶渊明《归去来兮辞》“_______，______________”也使用叠词，突出了春天的美好和盎然生机。
13．（1）我寄愁心与明月，随风（君）直到夜郎西。（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，（3）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
14．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）人们常说：“活到老，学到老”，荀子《劝学》篇中的“_______”一句印证了这句话。
（2）《琵琶行》中“_______，______________”既是诗人与琵琶女感情的共鸣，又是全诗的主旨。
（3）《登高》中，杜甫面对萧萧落木、滚滚长江，发出“______________，______________”的感慨，以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。14．（1）学不可以已（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台
15.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《归去来兮辞》中陶渊明用“______________，_______”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
(2)庄子在《道遥游》中点明宋荣子看淡世间荣辱,不受外界评议影响的两句是“_______，___________”。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,运用借代修辞展现曹军失败的句子是“______________”。
15.(1)聊乘化以尽,，乐夫天命复奚疑(2)定乎内外之分,辩乎荣辱之境(3)樯橹灰飞烟灭
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）儒家经典让我们获益匪浅。从《论语》“____________？__________？传不习乎？”可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“____________，_____________，_____________”三句塑造了周瑜风度潇洒、指挥从容、自信而富有才略的儒将形象。
16.（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（2）羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭
17.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李白《蜀道难》一诗中，在结尾“_______，_______，_______”的长叹中，我们似乎感受到了诗人对功业难成的一声叹息。（2）欧阳修《醉翁亭记》中“_______，_______”两句以色彩鲜明的语言，描绘了春夏之景。
17.（1）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
18．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄周《逍遥游》中，连续否定了宋荣子和列子之后，紧接着指出达到真正逍遥境界的三句是“_______，_______，_______”。
(2)杜甫《春望》中“_____________，_____________________”两句写出了战乱中与家人消息隔绝、盼望得到亲人音讯的心情。
18.（1）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（2）烽火连三月，家书抵万金
19．补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)陆游在《游山西村》一诗中，通过“___________________，________________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悦以及感激、闲适之情，流露出对农村生活的向往。
(2)李白在《蜀道难》一诗中，用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是“_______，_______。”
(3)士人以仁为己任，责任重大，道路遥远，因此《论语·泰伯》中曾子对士人提出“________”的要求。
19．（1）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（3）士不可以不弘毅
20．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）（1）柳宗元的《小石潭记》中，“_______”一句用比喻手法，描写了溪水两岸参差不齐的地势。
（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“______________，_______”抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。
（3）《逍遥游》中，庄子通过“______________，_______”指出顺应
天地万物之性、驾驭六气变化才是“无所待”的逍遥。
20．（1）犬牙差互（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩
21.补写出下列句中的空缺邵分。(5分
(1)《离骚》一文中,屈原用“______________”、“______________”、“_______”三句,指出了楚怀王荒唐,群小嫉恨,时俗取巧的污浊、绝望之境。
(2)龚自珍《己亥杂诗》中,“______________，______________”两句以落花为喻,表明自己不畏挫折、始终要为国效力的坚强性格和献身精神。
21.（1）怨灵修之浩荡兮众女嫉余之蛾眉兮固时俗之工巧兮（2）落红不是无情物化作春泥更护花
22．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）荀子《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“______，____________”
（2）苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，先用“而或长烟一空，皓月千里”来形容夜空的纯净，月色皎洁；又用“浮光跃金”形容月光照耀下的水波；再用“____________________”来描摹无风时水中的月影。
22.（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（3）静影沉璧
23.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，“_________，___________”打破了老师的神秘地位，强调应该辩证地看待老师和学生的关系。
（2）《离骚》中“_____________，____________”书写了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似的境遇。
（3）《登高》中杜甫看到峡江秋景，百感交集，以“______________，___________”两句来抒发自己异乡漂泊、年老多病的无限感慨。（4）李煜《虞美人》中将无限哀愁化虚为实的句子是“_____________________。”
23.（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（4）恰似一江春水向东流。
24．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)诸葛亮在《出师表》中希望后主刘禅能广泛听取下属的意见，“_____________，___________________”。不应该“妄自菲薄”，说些不合道理的话，“_____________________”
(2)李白的《蜀道难》用“______________，__________”两句描写了青
泥岭上蜿蜒盘旋、曲折难行的山道。
24．（１）以光先帝遗德 恢弘志士之气 以塞忠谏之路也(2)青泥何盘盘 百步九折索岩峦
25．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)孟子《鱼我所欲也》中“______________，______________”两句表达了人生在世肯定会有比死还令
(2)苏轼《念奴娇》中_______，_______，_______，”勾画了古战场的险要地势。
25．(1)所恶有甚于死者，故患有所不辟也_(2)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
26.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的诗句是：__________，______________。
（2）《望岳》运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：_______________，______________。
（3）《马说》中千里马被埋没的根本原因是：____________________。26.（1）总角之宴，言笑晏晏（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓（3）食马者不知其能千里而食也
27.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“____________，______________，__________”。
(2)陆游《游山西村》中“________________，_______________”两句以描写传统节日村中热闹景象和淳朴民风来反衬人们对抵御外辱的麻木。
27.(1)(若夫)乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(2)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存
28.补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《荀子·劝学》中以蟹为喻，强调学习切忌浮躁的句子是“________________，_______________，_______________。”(2)李煜《虞美人》中以水为喻，形象化地表现“愁”的两句是“_______________________，__________。”
28.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（2）问君能有几多愁？恰似一江春水向流
29.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福欢乐，在陶渊明的《桃花源记》一文中表意与之相近的句子是“_____________________，______________”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生很短暂，人活在世界上就像一种
仅能存活一天的生物的句子是“__________________”。
（3）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是：“______________，_________________”。
29.（1）黄发垂髫，并怡然自乐（2）寄蜉蝣于天地。（3）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也
30.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
宋濂在《送东阳马生序》中写了自己对同学舍的求学者毫无羡慕，在于“________，_______________”。
苏轼在《赤壁赋》中以“__________，_________，____________”等行为描写来表现自与友人刚泛舟游玩时的怡然自得。
30.（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
31.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《逍遥游》中，庄子用“_________，___________，___________”三句描绘了鲲鹏奋飞的雄姿以及时节，给人带来豪迈之感。（2）饮酒（其五）》中，“______________，______________”两句浑然天成，表现了诗人优游自在的隐居生活状况以及物我合一的精神追求。
31．（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）采菊东篱下，悠然见南山
32．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)自居易在《钱塘湖春行》中，描写早春莺歌燕舞带来勃勃生机的诗句是：“____________，___________________。”
(2)李白在《蜀道难》中发出了“_____________，__________________，________________”的长叹，让我们似乎感受到了诗人对功业难成的叹息。
32．(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(2)蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟
33．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)陶渊明在《饮酒（其五）》中以自问自答的方式写出自己身居闹市而不感到喧闹的语句是：______________？_______________。(2)韩愈在《师说》中以“______________，_______，_______________”三句明确批判了当时的某些老师其实并未做到他所提提倡的“传道受业解惑”。
33.（1）问君何能尔心远地自偏（2）彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也
34.补写下列句子中的空缺部分（5分）
（1）苏轼在《赤壁赋》中，客人先为生命个体感到渺小而感伤，接着又感慨人生短暂，羡慕自然永恒的句子是“__________，______________。”
（2）范仲淹在《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”，因景色而异，在天气晴朗时，“登斯楼”就会产生心旷神怡，“_______”的愉悦心情，在阴雨连绵时，“登斯楼”则有“_______，____________________”的悲伤心情。
34．（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（2）宠辱偕忘去国还乡，忧谗畏讥
35.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）《诗经·氓》中，“_______，_______”两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。
（2）苏轼在《赤壁赋》开头交代了时间、地点、人物、事件和环境后，用“_____________，___________________，______________”来描写自己和客人在这清风明月下的惬意行为。
35.（1）桑之落矣其黄而陨（2）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
36.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是“师者，______________”
（2）李白在《蜀道难》中“_____________，________________”两句通过对人的动作和神态的侧面描写来表现自秦入蜀途中山势高俊。（3）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐威王发布悬赏求谏的政令后，广
开言路，一开始就有“________________，___________。”的好局面。36．（1）所以传道受业解惑也（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（3）群臣进谏，门庭若市
37．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）庄周《逍遥游》中，《齐谐》记载的语句“______________，_____________________，_____________________”描绘了鹏徙于南冥的场景，交代了鹏离开北海的凭借之物。
（2）范仲俺《渔家傲·秋思》中“______________，______________”两句表现了戍边将士不甘功业未建却又思乡情切的复杂矛盾心情。37.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
38．补写出下列句子中的空缺部分。
在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的是“________________，___________”。
荀子在《劝学》中说，君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“_____________________”。
杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫赋宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是“______________，______________”。
38.（所以）动心忍性，曾益其所不能善假于物也各抱地势，钩心斗
角。
39.补写出下列句子中的空缺部分
（1）孔子曰：“三人行，必有我师焉。____________________，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“_____________，_______________。”
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“______________，______________”两句运用典故，表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
39.(1).择其善者而从之(2).道之所存(3).师之所存也(4).怀旧空吟闻笛赋(5).到乡翻似烂柯人
40.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）荀子《劝学》中“_______，__________，___________”三句，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理。（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“_________，___________”两句，以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。
40.（1）顺风而呼声非加疾也而闻者彰（2）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
41．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）庄子《逍遥游》中表示追求“逍遥游”的境界，神圣的人不求自
我、无功利、不立名的语句是“_________，_________，____________”。（2）李煜《虞美人》中“_______？_________________”两句以水喻愁，将抽象的情感形象化。
41．（1）至人无己神人无功圣人无名（2）问君能有几多愁恰似一江春水向东流
42．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李煜的《虞美人》是脍炙人口的名篇，佳句颇多，其中借助想象，抒发物是人非的感慨的名句是“_______________，_____________”；以水喻愁，一句“____________________”将抽象的情感形象化，表现愁绪绵绵不断。
（2）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子用“_____________，_____________”两句，表达了上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的。
42．（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改恰似一江春水向东流（2）所以动心忍性，曾益其所不能
43．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写秦人把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，丢得到处都是的三句是：__________，_________，_______。(2)晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，借暮春景色感叹流年易逝的句子是：“_____________，_____________________”。
43.（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤；（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。16．补写出下列句子中的空缺部分
44.（1）努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_______________，____________”两句表达了类似的美好愿望。
（2）李白在《蜀道难》的结尾奉劝友人即使到达“锦城”也不可久居，紧接着抒发感慨“_________，______________，_______________！” 44.（1）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜；（2）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟
45.补写出下列句子中的空缺部分（5分）
（1）《茅屋为秋风所破歌》中表达杜甫济世情怀和献身精神的两句是：“______________，_____________________。”
（2）荀子在《劝学》中用“______________，_____________________”与蚯蚓的用心专一形成对比，从反面强调了专心学习的重要性。45.（1）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
46.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《庄子·逍遥游》中的语句“_______，______________，______________,”描写大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上万
里高空，仍然有所依托。
（2）《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是“______________，______________”。
46.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）受任于败军之际，奉命于危难之间
47.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中直接表达自己烦闷失意、走投无路的心情的语句是“_________________________，___________________”。（2）《庄子，逍遥游》指出“_______________，_______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
（3）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“______________________，___________________。”
47.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
48.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原以美女自比，用“__________________，_________________”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。（2）屈原《离骚》中“___________________，______________”两句表达了作者的博大胸怀和对广大劳动人民的深深同情。
（3）李白的《蜀道难》中“_________________，___________”两句诗运用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏，暗示人行走之难。
48.（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
49．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中“_________________，______________”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。（2）白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现了琵琶女弹奏的动人。
（3）范仲淹《渔家傲》中“_________，_________________”两句，写出了戍边将士离家万里，但功业未成，因而没打算归家的内心世界。49.（1）风之积也不厚，则其负大翼也无力（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
50．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“______________，____________________________”。（2）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“______________，_____________________”。
（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的名句是“______________，_____________________”。
50．（1）挟飞仙以遨游_ 抱明月而长终（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无 51．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李白《蜀道难》中“______________，______________”两句从正面描绘了群山高耸接天，崖壁奇险壮观的景象。
（2）白居易《琵琶行》中“_____________________”一句描写了众人在了解琵琶女身世后，再听弹奏而被感动落泪的情景。
（3）苏轼《记承天寺夜游》中“______________，______________”两句描写出月下中庭光影形成的美景。
51.（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁；（2）满座重闻皆掩泣；（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横
52．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）庄子《逍遥游》里，“____________，________________”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫的“___________________，________________”，突出表现了诗人心系天下、牺牲自我的理想和精神。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用形象的语言提醒南宋统治者要吸取历史教训，否则北伐就会遭到失败的一句是
“___________________”。
52.（1）且举世（而）誉之而不加劝，举世（而）非之而不加沮（2）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（3）赢得仓皇北顾
53.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)欧阳修《醉翁亭记》中“_____________________，______________”与司马迁《鸿门宴》中的“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”常常被人们用来表示言在此而意在彼。
(2)在《蜀道难》中，写剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________，______________，_____________________”。53．(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开
54.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)1)屈原在《离骚》中用“______________，_____________________”两句表达了他宁死不与群小同流合污的态度。
(2李贺在《雁门太守行》中描写战士严阵以待,士气旺盛的诗句是:“_______________。”
3)苏轼《赤壁赋》中的“__________，_____”两句,用比喻的手法,慨叹人生短暂,个体渺小。
54．(1)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。(2)甲光向日金鳞开(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
55．补写出下列句子中的空缺部分
（1）努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，_________”两句表达了类似的美好愿望。
（2）李白在《蜀道难》的结尾奉劝友人即使到达“锦城”也不可久居，紧接着抒发感慨“________________，____________________，_____________________________！”
55．（1）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜；（2）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟
56.补写出下列句子中空缺部分。（5分）
（1）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_______________，____________”两句表达了诗人的乐观和自信。
（2）荀子在《劝学》中以车马为例，论证“君子的资质与一般人并没有太大的差别，只是善于借助外物获得成功”的句子是：“______________，______________，_____________________”。56．（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（2）假舆马者，非利足也，而致千里
57．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《离骚》中“_____________________”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。
（2）苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在船上相互劝酒的句子是“_______，_______”。
（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“_________，___________”。
57．（1）悔相道之不察兮（2）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（3）予独爱莲之出淤泥，而不染濯清涟而不妖。
58.补写出下列句子巾的空缺部分。
(1)李白的《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：“ ____________，__________。”(2)王维的《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是“______________，_____________”。
(3)《蒹葭》一诗中用“道阻且长、_____________”表现了追寻伊人道路漫长、地势越来越高，行走费力。
58.(1).闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边(2)大漠孤烟直，长河落日圆(3)道阻且跻
59.补写出下列句子中的空缺部分（5分）
（1）《茅屋为秋风所破歌》中表达杜甫济世情怀和献身精神的两句是：“_____________________，_____________________。”
（2）荀子在《劝学》中用“_______，__________，_______”与蚯蚓的用心专一形成对比，从反面强调了专心学习的重要性。
59.（1）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（2）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
60．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）«出师表»中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：__________________，__________________。（2）在«阿房宫赋»中，杜牧认为秦国应当爱惜六国人才，做到了这点就能“___________________________________”；然而，秦国没能做到这一点，最终败给了自己，正所谓“______________”。60．（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）则递三世可至万世而为君，族秦者秦也，非天下也
61.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏一年后，政治日益清明、国内大治的句子是“__________，_________，________________”。（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，_____________________”两句，是通过写琵琶女演奏完毕后周边环境的寂静，来表现音乐的魅力。
61.(1).期年之后，虽欲言，无可进者（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
62.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）韩愈《师说》中指出“巫医乐师百工之人，不耻相师”，紧接着与之形成对比的句子是：“___________________，___________，______________。”
（2）杜牧《泊秦淮》中抒发作者对醉生梦死而不以史为鉴的统治者的愤恨之情的句子是：“ _______________，_____________。” 62.（1）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
63．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“_______，_______”两个诗句。
（2）韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”，与一般教浅显知识的启蒙老师区别开来的句子是“_______，_____________________，_____________________”。
63．（1）溯洄从之道阻且长（2）彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也
64．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中“______________，______________”
两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。（2）李白《蜀道难》中是：“______________，_______，_______”几句描写出了剑阁地势极为险要、易守难攻的特点。
64．（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
65．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）（论语》中的“______________，______________”，与老子《道德经》中的“故善人者不善人之师，不善人者善人之资”，都是强调从善改恶。
（2）韩愈在《师说》中，以“_______，______________，______________”与巫医乐师百工之人的不耻相师进行了对比，进而感叹两者之间在“智”的方面产生差异并不奇怪。
65．（1）择其善者而从之，其不善者而改之（2）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之
66.补写出下列句子中的空缺部分(5分）
（1）《赤壁赋》开头苏轼以“__________，_________________，__________________”三句写出主客共饮、兴之所至、信口吟诵的动人画面，让人不禁陶醉其中。
（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“_______________，_____________”。
66.（1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
67．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《醉翁亭记》中，表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物，体现作者志趣的句子是：“____________，______________。”这两句表达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。
（2）荀子《劝学》中用蟹借穴而居来比喻说明学习者用心浮躁的一句是“______________”
（3）李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“__________，_______”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。
67.（1）醉能同其乐，醒能述以文者（2）非蛇鳝之穴无可寄托者（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
68.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元《三峡》中用猿猴哀啸之声的凄凉长久來衬托三峡空幽的句子是“____________，__________，________________。”(2)白居易《琵琶行。并序》中运用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“________________，________________”两句写出了琵琶声的雄壮而激越。
68.(1).属引凄异(2).空谷传响(3).哀转久绝(4).(2)银瓶乍破水浆迸(5).铁
骑突出刀枪鸣
69．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《离骚》中“_____________________”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。
（2）苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在船上相互劝酒的句子是“______，______”。
（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“____________，________”。
69（1）悔相道之不察兮（2）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（3）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。
70.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《诗经·氓》中，主人公充满愤慈地批判男子的爱情没有定准、感情经常变化的句子是“_____________________，______________。”(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用“_____________________”一句，描写出一幅精美的画面。(3)文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:“_____________________，____________________________。”
70.（1）士也罔极二三其德（2）渚清沙白鸟飞回（3）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
71．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）王湾《次北固山下》中，“____________________，____________________”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。
（2）荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“____________，_______________，______________________。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。
71．（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
72．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《离骚》中“_____________________，_____________________。”两句表明他追慕古代圣贤，宁死不失正义。（2）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。（3）《荀子•劝学》中螃蟹虽“六跪而二螯”，但是用心浮躁导致“________________________”的状况。
72.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）非蛇鳝之穴无可寄托者
73．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李贺《雁门太守行》中的“______________，______________”两句，从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面。
（2）在《劝学》中，荀子以蟹为喻，从反面论证学习必须专心致志、用心专一才能成功的句子是“
______________，_____________________，______________。73．（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴 无可寄托者，用心躁也
74.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）韩愈《师说》中指出“巫医乐师百工之人，不耻相师”，紧接着与之形成对比的句子是：“______，________，_____。”
（2）杜牧《泊秦淮》中抒发作者对醉生梦死而不以史为鉴的统治者的愤恨之情的句子是：“ ________，_______________。”
74.（1）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
75．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“______________，_______”两个诗句。
（2）韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”，与一般教浅显知识的启蒙老师区别开来的句子是“_______，_____________________，_____________________”。
75．（1）溯洄从之道阻且长（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
76．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中“______________，______________”两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。（2）李白《蜀道难》中是：“_____________________，_______，_______”几句描写出了剑阁地势极为险要、易守难攻的特点。76．（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
77．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）（论语》中的“______________，_____________________”，与老子《道德经》中的“故善人者不善人之师，不善人者善人之资”，都是强调从善改恶。
（2）韩愈在《师说》中，以“_______，_____________________，_____________________”与巫医乐师百工之人的不耻相师进行了对比，进而感叹两者之间在“智”的方面产生差异并不奇怪。
77．（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）士大夫之族，曰师
曰弟子云者，则群聚而笑之
78.补写出下列句子中的空缺部分(5分）
（1）《赤壁赋》开头苏轼以“_____________，__________________，__________________”三句写出主客共饮、兴之所至、信口吟诵的动人画面，让人不禁陶醉其中。
（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“__________，__________”。
78.（1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
79．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《醉翁亭记》中，表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物，体现作者志趣的句子是：“_______________，_____________________。”这两句表达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。
（2）荀子《劝学》中用蟹借穴而居来比喻说明学习者用心浮躁的一句是“______________”。
（3）李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“_____________________，______________”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。
79.（1）醉能同其乐，醒能述以文者。（2）非蛇鳝之穴无可寄托者（3）
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
80.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元《三峡》中用猿猴哀啸之声的凄凉长久來衬托三峡空幽的句子是“______________，____________，____________。”(2)白居易《琵琶行。并序》中运用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“____________________，__________ ___________________”两句写出了琵琶声的雄壮而激越。
80.(1).属引凄异，空谷传响_，哀转久绝。(2)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
81．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《离骚》中“_______ ______”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。
（2）苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在船上相互劝酒的句子是“__________，______”。
（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“_______________，_____________”。
81．（1）悔相道之不察兮（2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
82.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《诗经·氓》中，主人公充满愤慈地批判男子的爱情没有定准、感情经常变化的句子是“______________，_____ ________。”(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用“______________”一句，描写出一幅精美的画面。
(3)文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:“ _________，_____。”
82.（1）士也罔极，二三其德（2）渚清沙白鸟飞回（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
83．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）王湾《次北固山下》中，“ _____，____________”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。
（2）荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“____，_____，________。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。83．（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
84．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《离骚》中“ __________，___________。”两句表明他追慕古代圣贤，宁死不失正义。
（2）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。（3）《荀子•劝学》中螃蟹虽“六跪而二螯”，但是用心浮躁导致“________________________”的状况。
84.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）非蛇鳝之穴无可寄托者
85．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李贺《雁门太守行》中的“ ________，________”两句，从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面。（2）在《劝学》中，荀子以蟹为喻，从反面论证学习必须专心致志、用心专一才能成功的句子是“________，_________，__________。85．（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
86.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中，用“_____________________，_____________________”来说明寿命短的不了解寿命长的道理。（2）《逍遥游》中用“________________________________，________________________________”说明宋荣子豁达面对社会中的赞誉和责难。
（3）李密《陈情表》中概括写自己幼年的不幸遭遇，奠定文章悲凉基调的句子是“________，________”
86.(1)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。(2)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（3）臣以险衅，夙遭闵凶
87.写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）
(1)陆游《游山西村》中的名句“_____________________，______________”既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“______________”的观点。
87.(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)学不可以已。
88．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《水凋歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：“_______________，________________，_____________________。”(2)《琵琶行》中写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“____________________，______________________。”
88．(1)我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒。(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
89．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李贺《雁门太守行》中“_____________________，______________”两句运用视听结合手法，描写了战士行军奔赴战场时凄冷、压抑的景象。
（2）苏轼在《赤壁赋》中面对眼前山川，感慨连一代枭雄曹操都己了无陈迹，而自己与朋友只是江边的渔夫、樵夫之类，只能“______，________，________”。
89．（1）半卷红旗临易水，霜重露寒声不起。（2）侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
90.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韩愈在《师说》中指出古之圣人“_______,______”;今之众人才智低于圣人很多却“_________”由此得出,从师态度不同,结果也大为不同。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中,用简练优美的句子写出了山间四季之景让人乐趣无穷。其中,描写春夏美景的句子是“__________,__________”。
90.(1)其出人也远矣，犹且从师而问焉，而耻学于师(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
91.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“__________，______________”两句用夸张手法描绘了边塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。
(2)苏轼在《赤壁赋》中用触舻和旌旗概括了曹操军队的军容之盛,紧接着说“______________，______________，______________”。
91.（1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（2）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也
92.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)欧阳修在《醉翁亭记》中，用“______________________，______________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情的语句是：______________________，______________________，______________________________。92．(1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(2)可堪回首，佛狸祠下一片神鸦社鼓
93．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《小石潭记》中，柳宗元巧妙地使用“佁然不动”句来描写潭水中鱼的静态，又使用“______________，______________”两句来描写游鱼的动态，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。
（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“______________，_________，_______。”
93.（1）俶尔远逝往来翕忽（2）生乎吾后其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
94．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）古诗词中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，白居易《琵琶行》用“_______，_________________”两句写琵琶女梦到少年事的伤感；《诗经·氓》中也有“_______”一句形容女主人公见不到心上人的愁苦的样子。
（3）杜甫《春望》中写出了战乱中与家人消息隔绝、盼望得到亲人音讯的心情的两句是“_______，_____________________”。
94．（1）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干，泣涕涟涟（2）烽火连三月，家书抵万金
95.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)孟子在《鱼我所欲也》中说明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：_____________________，_______，_____________________。
(2)白居易《琵琶行》在描写琵琶女的音乐由“冷涩”到“凝绝…“声暂歇”之后，用_____________________，_____________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
95．（5分）(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
96.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)范仲淹《岳阳楼记》中“______________，______________”两句描写了烟雾散尽后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼，月影宁静的画面。(2)苏轼在《赤壁赋》中认为从变化的角度看，天地时刻在变动，然而，“______________，___________，______”
96.（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）自不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
97．（1）李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是：_________，_______。
（2）白居易《琵琶行》中用兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的一句是：___________，___________。
（3）周敦颐在《爱莲说》一文中对“莲”高洁自守，不同流俗赞美的句子是：_________，_________。
97．（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（2）铁骑突出刀枪鸣（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
98．补写出下列句子的空缺部分。（5分）
（1）杜牧《阿房宫赋》中，作者认为人心相同：既然秦人爱纷奢的生活，可想而知“______________”，所以不可一方面极力搜刮，另一方面却“______________”。
（2）在《赤壁赋中》，苏轼用“____________”一句，生动形象地描绘
出从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。
（3）晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的句子是“______________，____________”。
98．（1）人亦念其家，用之如泥沙。（2）徘徊于斗牛之间（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
99.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)欧阳修在《醉翁亭记》中，用“______，______”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情的语句是：______，______，______。99．(1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(2)可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
100．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原《离骚》中，“__________________，________________”两句，表现了诗人宁愿死去也不愿意与世俗同流合污的高贵品质。（2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的变化喻人生不能长相厮守的无奈之情。
100．（1）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
101．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《岳阳楼记》中描写烟雾完全消散之后，洞庭湖月夜美景的句子是“______________，___________________，______________”。（2）杜甫的《登高》中表达了郁积心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“________________，______________”。【参考答案】（1）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
101．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：_______________，_______________________。（2）《孔子语录》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：______________，________________。
（3）《师说》中，韩愈明确指出，他所谓的“师”并非“_________________”，而是指那些能够传授人生道理和解答人生困惑的人。
101、（1）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）授之书而习其句读者
102.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《鱼我所欲也》中写到，虽然生命是我所喜爱的，但是_________，___________，他认为一个人要懂得舍生取义。（2）《白雪歌送武判官归京》中，诗人送客出辕门，又见“________”，这一奇景传神地写出了边塞天气奇寒的特点。
（3）《赤壁赋》中，客哀叹人生短暂，羡慕长江无穷，苏子以“_____________，____________”开导他不必羡慕外物。
102、(1)所欲有甚于生者，故不为苟得也。(2)风掣红旗冻不翻。(3)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
103．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）孔子说：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“_________，__________”表达了同样的感慨。
（2）苏轼在《赤壁赋》中假托苏子口吻阐述变与不变的道理，他说从变的角度看，天地间没有一瞬间不在发生变化，紧接着说：“__________，__________，___________！”
103．（1）会当凌绝顶一览众山小（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎
104.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）屈原《离骚》中“__________，_________”，两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
（2）《过零丁洋》中，作者从国家和个人两方面，发出感慨的句子
“___________，____________”。
（3）《氓》中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：“________，_______。”我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。104.（１）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（２）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（３）将子无怒，秋以为期。
105．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《送东阳马生序》中总结宋濂求学生涯的一句是：“_____________。”
（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“_____________，_____________。”
（3）《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“_______，_______”两句所写的做法相似。
105.（1）盖余之勤且艰若此（2）故不积跬步，无以至千里_______（3）尔卜尔筮，体无咎言
篇2：高考复习名句默写
高三语文复习第20讲
名句名篇默写
（二）上一讲引用了国家考试中心张伟民先生这样的话：“名句名篇默写首先要能默写课文要求背诵的篇目，在些基础上能够背诵一些课外的但常见常用的名句则更好。”XX年的高考试题果真有课外的一小题。这就是《论语•雍也》中的“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。’”能默写出来的极少。本讲专门选编课外（含初中学过的）名句名篇。
还要说明的一点是，备考不仅要注重背诵，还要注重“默写”，把句序写对，把字写正确。从这两年高考情况看，有的考生虽然会背诵，但默写时常常写错字，尤其是《陈情表》中的那两句出现了几个莫名其妙的错字，因而不能得分，这应该引起我们的重视。
一、历代散文中的名句名篇
补出下列文中空缺的部分。
．虽有佳肴，弗食不知其旨也。虽有至道。是故
。知不足，然后能自反也；知困。故曰：
。（《礼记•学记》）
2．独学而无友，；燕朋逆其师；
。（同上）
3．合抱之木，生于毫末；
，；千里之行，始于足下。（《老子》）
4．臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以
，故能成其大；
故能成其深；，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。（李斯《谏逐客书》）
5．暮春三月，。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆忄良
！（丘迟《与陈伯之书》）
6．国子先生，晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“
，，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇畯良„„”（韩愈《进学解》）
7．呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日；
，殡殓不得凭其棺，窆不得临其穴。吾行负神明，而使汝夭。（韩愈《寄十二朗文》）
8．，；
。斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）
9．自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询事务；每读史书，多求理道，始知
。（白居易《与元九书》）
0．予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？
，；居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐也？其必曰“
，”乎。（范仲淹《岳阳楼记》）
1．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。，，山间之四时也。（欧阳修《醉翁停记》）
2．嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，？，此士之所以不至也。（王安石《读〈孟尝君传〉》）
3．故予与同社诸君子，而为之记，亦以
。（张溥《五人墓碑记》）
4．是故聪与敏，可恃而不可恃也；
，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；，自力者也。（彭端叔《为学一首示子侄》）
二、默写唐诗中的名篇
补写出下列诗中空缺的部分。
．城阙辅三秦，风烟望五津。
。
。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之蜀州》）
2．故人具鸡黍，邀我至田家。
。
。待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）
3．黄河远上白云间。，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
4．秦时明月汉时关，万里长征人末还。
。（王昌龄《出塞》）
5．独在异乡为异客。，遍插茱萸少一个。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
6．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
。（王维《渭城曲》）
7．朝辞白帝彩云间。
。（李白《朝发白帝城》）
8．故人西辞黄鹤楼，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
9．天门中断楚江开，。（李白《望天门山》）
0．渡远荆门外，来从楚国游。
。月下飞天镜，云生结海流。乃怜故乡水，万里送行舟（李白《渡荆门送别》）。
1．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
。（高适《别董大》）
2．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
，！
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
。
（崔颢《黄鹤楼》）
3．挽弓当挽强，用箭当用长；
。杀人亦有限，列国自有疆；苟能制侵陵，岂在多杀伤！（杜甫《前出塞》）
4．好雨知时节，当春及发生。
。
。晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）
5．锦城丝管日纷纷，半入江月半入云。
。（杜甫《赠花卿》）
6．歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
。（杜甫《江南逢李龟年》
7．月落乌啼霜满天。
。（张继《枫桥夜泊》
8．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
。（韦应物《滁州西涧》）
9．慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
。（孟郊《游子吟》
20．杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
。（刘禹锡《竹枝词》
21．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
。
。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）
22．客舍并州已十霜，无端更渡桑乾水。
（贾岛《渡桑乾》）
23．远上寒山石径斜。
。（杜牧《山行》）
24．长安回往绣成堆，山顶千门次第开。
。（枚牧《过华清宫》）
25．千里莺啼绿映红。，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）
26．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
。（李商隐《夜雨寄北》）
27．相见时难别亦难，东风无力百花残。
。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
三、默写唐宋词名篇
补写下列词中空缺的部分。
．西塞山前白露飞。
。（张志和《渔歌子》）
2．汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。
思悠悠，。月明人倚楼。（白居易《长相思》）
3．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里。
浊酒一杯家万里。
。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》
4．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》
5．去年元夜时。月上柳梢头。
今年元夜时，月与灯依旧。
。（欧阳修《生查子》）
6．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？
。（苏轼《江城子•密州出猎》）
7．转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
，此事古难全。
。（苏轼《水调歌头•丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由》）
8．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人。
。（李清照《如梦令》
9．常记溪这日暮，沉醉不知归路。，。（李清照《如梦令》
0．当年万里觅封侯。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（陆游《诉衷情》）
1．驿外断桥边，寂寞开无主。
。
无意苦争春，一任群芳妒。
。（陆游《卜算子•咏梅》）
2．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
马作的卢飞快。
。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）
3．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。
。
七八个星天外，两三点雨山前。
。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
4．何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，！
年少万兜鍪，坐断东面战未体。
？。
。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
四、默写宋诗中的名篇
补写出下列诗中空缺的部分。
．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
。（王安石《泊船瓜洲》）
2．水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
。（苏轼《饮湖上初晴后雨》其一）
3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
。（苏轼《题西林壁》）
4．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖天时夜扣门。（陆游《游山西村》）
5．僵卧孤村不自哀。夜阑卧听风吹雨。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
6．应嫌屐齿印苍苔，十扣柴扉九不开。
。（叶绍翁《游小园不值》）
7．，石桥朱塔两依然。，细雨垂杨系画船。（范成大《横塘》）
8．毕竟西湖六月中，风光不与四时同；
。杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
9．梅子黄时日日晴。绿阴不减来时路
。（曾几《三衢道中》）
0．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
。（文天祥《过零丁洋》）
附：答案
．弗学不知其善也
学然后知不足，教然后知困
然后能自强也
教学相长也
2．则孤陋而寡闻
燕辟废其学
3．九层之台，起于累土
4．太山不让土壤
河海不择细流
王者不却庶众
5．江南草长，杂花生树，群莺乱飞
6．业精于勤，荒于嬉；行成于思
7．生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀
8．山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵
9．合为时而著，歌诗合为事而作
0．不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
1．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者
2．尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门
3．哀斯墓之陡有石也
亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
4．自恃其聪与敏而不学者，不自限其昏与庸而力学不倦者
二、1．与君别离意，同是宦游人
海内存知己
天涯若比邻
2．绿树村边合，青山郭外斜
开轩面场圃，把酒话桑麻
3．一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳
4．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
5．每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处
6．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
7．千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8．烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
9．碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
0．山随平野阔，江入大荒流。
1．莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
2．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3．射人先射马，擒贼先擒王。
4．随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
5．此曲只应天上有，人间能得几回闻！
6．正是江南风景好，落花时节又逢君。
7．江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
8．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
9．谁言寸草心，报得三春晖。
20．东边日出西边雨，道是无晴却有情
21．几处早莺夺暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
22．归心日夜忆咸阳，却望并州是故乡
23．白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
24．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
25．水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺
26．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
27．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
三、1．桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
2．吴山点点愁
恨悠悠，恨到归时方使休
3．长烟落日孤城闭
燕然未勒归无计
羌管悠悠霜满地
4．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5．花市灯如昼
人约黄昏后
不见去年人，泪湿春衫袖
6．锦帽貂裘，千骑卷平冈
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
但愿人长久，千里共蝉娟
8．却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。
9．兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
0．匹马戍梁州
胡未灭，鬓先秋，泪空流
1．已是黄昏独自愁
更着风和雨
零落成泥碾作尘，惟有香如故。
2．沙声秋点兵
弓如霹坜惊弦。也却君王天下事，赢得生前身后名。
3．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4．工尽长江滚滚流
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
四、1．春风又绿江南岸，明月何时照我还！
2．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
3．不识庐山真面目，只缘身在此山中
4．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5．尚思为国戍轮台
铁马冰河入梦来
6．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
7．南浦春来绿一川
年年送客横塘路
8．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
9．小溪泛尽却山行
添得黄鹂四五声
0．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
篇3：高考复习名句默写
一、和尚念经, 有口无心。
只记读音不记字义。许多学生在背诵课文时不用心, 只是读读, 不思考, 只重读音, 不记字义。结果在默写时, 也就因为同音而被替代了, 写了别字。因此, 在指导学生复习时就一定要强调背诵时笔头要跟进, 边背边写。在复习中尤其要注意三类字:一是生僻字, 它比较难写。如《离骚》《诗经》里就有很多这样的字。像“鞅”等字要重点记, 记住了也并不难, 这类字其实并不多。二是音同义不同的字, 也就是同音字, 这类字极容易犯错, 错误率极高, 如“可以横绝峨眉巅”中的“绝”、“峨”、“眉”、“巅”很容易写成“决”、“娥”、“嵋”、“颠”。又如“挟飞仙以遨游”中的“挟”很容易写成“携”。对于这类字的记诵, 关键就在于用心按字义去识记, 就不会错, 比如“挟”字含有“夹着”之意, 而“携”字有“手牵”之义, 这样想就不会写成“携”字了。三是同义异形字。意义相同, 而字形不同, 这主要是通假字, 古诗文里常出现的字, 比如“鸡鸣桑树颠”中的“颠”就应写成“颠”而不应写成“巅”。在要求背诵的篇目中对所有的通假字进行整理识记, 记住它并不成问题。
二、朦朦胧胧, 只求差不多会背, 不求烂熟于心。
在默写中常见的形式是给上句写下句, 但往往给下句就不会写上句了。客观上说, 这与人的阅读习惯与识记特点有关, 但如果真正背熟了, 做到“倒背如流”, 问题也就迎刃而解。所以, 要求学生背诵时, 不能有侥幸的心理, 而应把背诵落到实处, 做到会背, 熟背。然后做一些出下句, 填写上句的练习, 在考试时就不会茫然失误。
三、厚此薄彼, 只抓名句不记篇章。
重名句背诵固然没有错, 但全篇的背诵也很重要。考试说明规定是“名句名篇的默写”, 其中的名篇怎么能视而不见?从考试的情况来看, 近几年的考查也都注意到这一点, 默写并非一定写名句。如2010年高考题“人非生而知之, ”, 如果默写“师者, ”这一句得分就更容易些。因此, 在复习过程中, 学生在记名句的同时, 千万别丢了全篇, 何况高考考察背的篇目全出自课内, 而且仅有24篇 (首) , 要求其实并不高。
四、拈轻怕重, 只重诗词, 忽视散文的背诵。
因为诗词短, 句式整齐, 琅琅上口, 易于背诵;散文篇幅较长, 尤其是议论性的散文, 句式参差不齐, 又是文言文, 背诵起来更难。在考试中, 一旦默写散文中的句子, 学生不是记不住, 就是不到位, 很不理想。2010年我省默写题质量分析, 默写《师说》的句子比默写《诗经》中的句子得分率要低十个百分点。在整个高三的复习中, 散文背诵应该作为训练的重点, 要反复抓, 持续抓。
在高考复习中, 高三年级一部分学生对于背诵名篇往往有畏难情绪, 教师除了要提高他们的信心之外, 训练的方法也是有讲究的。高三科目多, 作业多, 如果教师不强调, 不强化, 学生的背诵就要被“边缘化”。本人的做法是:
一、长期抓, 坚持不懈。利用每天的早读、晚读课乃至课前的几分钟时间检查督促, 个个落实。
二是讲方法, 方法不可单一, 如检查时, 可默写全篇或段落或句子;教师口念上 (下) 句, 学生默写下 (上) 句 (即上句听写, 下句默写, 或反向默写) ;也可以学生黑板默写, 全班同学共同批改。
三是善总结。默写的目的是为了更好地查找问题, 每次默写, 可以轮流让学生批改, 批改时要求学生总结存在的问题, 比如哪些句子、哪些字容易写错, 第二节课由学生作反馈, 每个学生准备记错本, 把每次默写出错的记在本子上, 以便背诵时注意, 这样让学生自己纠正, 比教师苦口婆心的说教效果好得多。
篇4：高考名篇名句默写复习方略
一、化整为零，逐篇落实，引导学生熟读成诵，出口成章。
名篇名句默写中常常会出现这样的现象。如果所填的句子是下句如：“间关莺语花底滑， ”，这样的时候学生很容易就能填出下面的句子“幽咽泉流冰下难”；若反过来填上句变成“ ，幽咽泉流冰下难。”学生往往就较难填出，甚至想了很久，把课文从头到尾背下来，到了这儿还会出现卡壳现象。
会出现这种现象，究其原因还在于学生背诵不够熟练。因此我们应将规定篇目化整为零，笔者的经验是在高三总复习时，每节课的前五分钟都检查学生的背诵默写，一课一课逐篇落实，让学生做到熟读成诵、出口成章。这应是做好本题的第一步。引导学生诵读课文应是平时教学中应该做到的，复习时应重在巩固落实，侧重提醒学生做到能出口成章。为了做到这点，教师应加强诵读方法指导，而不是一味地让学生自己死记硬背。我们在复习这些诗文时，一是要加强对课文意思的理解，引导学生在理解的基础上背诵，特别是征对文言文，做到了这点，不仅对背诵有益，对积累文言知识，作文素材等都有帮助。二是用一些方法帮助学生背诵，层次背诵法、线索引导法、情境创设法、板书帮助法等都是帮助学生背诵的好方法。只要我们依据不同的课文，根据学生背诵的难点，站在学生的角度出发，用不同的方法来引导学生背诵，让学生熟读成诵出口成章是不难的。
二、易错字词，注意用不同方法引导学生识记，确保书写正确。
书写正确，是本题得分的关键。否则，背得再熟，写了一个错别字，也就前功尽弃。我们可以在逐篇复习中采用以下方法来帮助学生识记字形：
1.字形识记
考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。如：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”（陶渊明的《归园田居》）中的“羁”，有不少考生写成了上方是西字的错字。需要提醒大家注意这个字的字形，不是由“西”“革”“马”构成，而是由“四”“革”“马”构成，可借助谐音“四个马”识记，这样就记准了，默写时再也写不错了。
2.字义识记
考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。如：“……映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”（杜甫《蜀相》）。其中的“叶”写成了“夜”，“襟”写成“巾”，此乃字义不清的结果。若记住了“隔叶黄鹂空好音”是写黄鹂鸟隔着树叶徒然唱着美好的歌，“泪满襟”是泪水沾满了“衣襟”，也就写对了。再如杜甫的诗句：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中的“作客”意思是作客他乡，即长期漂泊在外的意思，理解了这一词义，就不会写成“做客”即“到别人家做客人”了。
3.对比识记
考生有时无法区分不同诗句中同音字，从而将这两个字写反了。如：将“艰难苦恨繁双鬓”中的“繁”与“三顾频烦天下计”中的“烦”记混写反。若要想记准，就得对比着识记。前者中的“繁”是“繁多”之意，“繁双鬓”指两鬓白发不断增多，“繁”是动词“增多”之意；后者中的“烦”为“麻烦”之意，“频烦”是从刘备这个角度来说的，刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计，确实有点“麻烦”诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。我们还可以引导学生将不同课文中出现的同音字放在一起对比识记，效果会很好。如《蜀道难》中有“可以横绝峨眉巅”中出现了“巅”与《归园田居》中的“鸡鸣桑树颠”中的“颠”两个词，“众女疾余之蛾眉兮”的“蛾”与“可以横绝峨眉巅”中的“峨”，“长使英雄泪满襟”中的“长”与“万里悲秋常作客”中的“常”，我们可以将它们放在一起比较着识记。
4.非常识记
有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须特别加以识记，即非常识记。如：“又闻子规啼夜月，愁空山”（李白《蜀道难》）考生往往写成“又闻子规啼月夜”，这里就要引导学生注意特别记忆，诗歌讲的是杜鹃对着夜晚的月亮啼叫，而不是在有月亮的晚上啼叫。通过理解并特别注意这里与平常不同，应“非常”，学生就能牢记在心。
5.意境识记
“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是宋代著名词人柳永的词《雨霖铃》中的名句。有的考生将“杨柳岸晓风残月”的“岸”误写成“暗”，“残”误写成“惨”。只要明白此名句是写词人设想酒醒后看到的情景：停泊的岸边，杨柳依依，晨风习习，天空中挂着一钩残月：“柳”而未能“留”，睹柳令人伤感，“月残”人不团圆，令人倍感凄惨，就不会写错了。
6.原字识记
默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。如：苏轼的《赤壁赋》中的“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”的“屬”通“嘱”，在此为“劝人喝酒之意”，但在默写时必须写成原字“属”。复习时，引导学生将课文中出现的这些含有通假字的句子全部归纳出来，记起来也就不难了。
三、运用零星时间，及时巩固归纳，确保复习的实际效果。
任何东西记住了，若没有及时复习巩固，都会遗忘，更何况很大一部分学生基本上都是临时识记的。因此，根据名篇名句的特点，要充分利用零星时间来巩固。在实践中，我常利用课前五分钟，听写或默写诗文的上句或下句，或者课后让学生同桌互相听写，提醒学生特别注意自己易错的字词，明确每一道填空题的考查点是哪个字。指导学生征对自己的常错字加以归纳整理，及时纠正落实。日积月累，一个复习周期下来，学生基本上都能得到6分，即使是基础很弱的学生也可得到5分以上。
篇5：高考复习名句默写
专题训练18 语言文字运用＋名句默写＋文学类文本阅读(四)
一、语言文字运用
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①当中国步入商品社会后，“顾客就是上帝”的理念被大力提倡，但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆，顾客花了钱就可以________。
②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错，反而骂骂咧咧，________，扬言要办案交警小心着点儿，这种做法严重损害了人民公仆形象。
③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼：工作没有成绩时，他整天唉声叹气，悲观失望；工作稍有成绩时，便沾沾自喜，________。A.颐指气使
B.盛气凌人
C.颐指气使
D.趾高气扬 盛气凌人
趾高气扬 颐指气使
趾高气扬
盛气凌人
趾高气扬 盛气凌人 颐指气使
解析 颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。趾高气扬：高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。盛气凌人：傲慢的气势逼人。①句强调花了钱的顾客对服务人员的态度和表现傲慢，应选用“颐指气使”；②句想要表现某领导干部傲慢的气势逼人，觉得自己凌驾于他人之上，应选用“盛气凌人”；③句想要表观小李取得一点成绩后便骄傲自满，得意忘形，应选用“趾高气扬”。答案 A 2.下列各句中，没有语病的一句是()A.为改变运动员以往“重武轻文”的现象，国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育，并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。
B.《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。
C.中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世界和平的坚定立场。
D.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝《搜神记》都有记载。解析 A项，成分残缺，可在“运动员文化教育”后加“活动”。B项，不合逻辑，“超过”与“左右”相矛盾。D项，句式杂糅，“见于„„都有记载”杂糅，应改为“该故事见于„„《搜神记》”或“该故事在《汉书·于定国传》„„中都有记载”。答案 C 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。________。________，________。________，________，________。今天所见的花腔小调，无论它与民歌有多大程度的类似，但经历过戏剧浪头的打磨后，已经具备了戏剧性音乐的某些特质，是一种民歌式的曲牌体制。①它已经从田间地头走上舞台
②两小戏、三小戏的进程中出现的“花腔”腔系是黄梅戏形成的第一个阶段性成果 ③花腔虽然从民歌中转化出来 ④从随口而歌进入到规定的戏剧情境 ⑤作用已与民歌不大一样 ⑥传达角色的心声 A.②③⑤①④⑥ C.①③⑤②④⑥
B.②⑤①③④⑥ D.③⑤①②④⑥
解析 题目所给材料以黄梅戏为中心，语段开头先对黄梅戏进行了概括性的分析，而横线后面则是对花腔小调的分析。由所给句子可知，横线处空缺的几句话，是围绕“花腔”展开的。②引出了“花腔”这一概念，③和⑤具体交代了“花腔”与民歌的关系，①④⑥则对“花腔”的特点和作用进行了分析。答案 A 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
互联网事业在我国迅猛发展，它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应，其中之一就是____①____，不少人还患上了网络心理障碍，即“网瘾”。第12次CNNIC调查结果显示，在我国，上网人数为8 700多万，其中35岁以下的青少年占82%，18至24岁的年轻人所占比例最高，其中中学生所占比例最高，达到了30.1%，未成年人占17.3%。按照上网人群中网络心理障碍者的比例约为6%的标准，我国青少年网络心理障碍者的数量至少为400万。因为上网成瘾，他们____②____，甚至行为变异，心理错位，其学业及身心健康都受到了很大影 响。所以，____③____。
答：①________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ 解析 解答此类试题应“瞻前顾后”，如①空，根据前面的“负面效应”和后面“不少人还患上了网络心理障碍”及所举的事例可知，此处应该是说“许多中学生沉迷于网络”；②空，根据所写对象和后面的“学业及身心健康”可知，此处应该填“学习成绩滑坡”之类的内容；③空，根据“所以”可知，这是由上面内容得出的结论，再根据前面所写上网成瘾的危害可知，此处应填这种问题的解决办法。
答案 ①许多中学生沉溺于网络而不能自拔 ②不仅学习成绩急剧滑坡 ③必须对这些青少年进行心理干预
5.扩展下面的句子。要求：使用两种以上的修辞手法，不超过60字，不得改变句子原意。春天归来，麦苗变成了深绿，树枝轻柔，果实也开始生长。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 首先要分析所给句子描写的具体内容，然后通过想象感知句子描写的对象的特点，最后使用修辞手法表述出来。比如“春天归来”，从“归”的角度分析，表达的是对春天又到了的喜悦之情，由此可以把这句话扩写为“春天花枝招展地归来”“春天在花朵的呼唤中归来”等。就后面三个分句来说，要注意对描写对象进行细致描写，比如“树枝轻柔”，可以写成“枝条轻柔的腰肢在风的吹拂下摆动”“树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈”等。
答案 春天在花朵的呼唤中归来：田野中，麦苗儿把希望演变为深绿；天空中，树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈；枝头上，果实把成长膨胀成幼鸟的模样。6.请仔细观察下面的漫画，根据要求答题。
(1)给漫画起一个恰当的标题，不超过8个字。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)联系生活实际，说说漫画反映了什么样的社会现象。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本题有两幅画面：采访时，“利润”两个字写在牛的身上，此人是一副洋洋得意的样子；收税时，“利润”两个字又写在蜗牛的旁边，此人是一副低头垂手、面无喜色的样子。同一个人在面对不同人时，一会儿将利润说成牛，一会儿将利润说成蜗牛，这揭露了某些商家弄虚作假的行为。考生为漫画拟标题时，抓住其最夸张的地方即可。答案(1)此一时，彼一时
(2)揭露了社会上一些人弄虚作假，在媒体与税务部门面前搞两套标准的欺骗行为。
二、名句默写
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“________________，________________”。
(2)《诗经·氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗，其中感叹自己婚后日夜辛劳的诗句是“________________，________________”。
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”，化月为人，表达了对朋友的思念与关切。答案(1)覆压三百余里 隔离天日(2)夙兴夜寐 靡有朝矣
(3)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成8～11题。
良 心
孩子送来时，已经快不行了，张朝和老婆急红了眼。好几个医生，在看了片子和孩子的状况后，都摇着头说：“不行，不行，这个手术我没把握。”张朝和老婆真的是急疯了，差点就给他们跪了下来：“求求你们，你们一定要救我儿子啊！”一个年轻医生，看着有些不忍，说：“如果丛医生在，可能还有点希望，但是„„”年轻医生有些欲言又止。
“但是什么？”张朝问。年轻医生想了想说：“我去帮你打个电话试试，他如果说可以，那就可以。”电话打完，年轻医生说：“丛医生答应了，马上就动手术，你们准备一下吧。”张朝 和老婆一阵惊喜。张朝朝老婆使了个眼色，他老婆就匆匆出了医院，回来时手里多了个鼓囊囊的信封。
那个丛医生走过来时脸上有点憔悴，他的身后跟着的是推着孩子病床的护士。眼瞅着快要到手术室了，张朝把丛医生拉到了一个角落，然后递上那个信封。丛医生推托着不接，反复几次，张朝脸上都有了汗。这时那个护士喊：“丛医生，可以手术了。”丛医生推托不过，只好接过信封，随手放进口袋里，然后就匆匆进了手术室。
张朝和老婆被阻拦在手术室的门口，看着门轻轻地被关上。张朝拍了拍老婆的肩说：“没事的，一定没事的，丛医生都收了咱的红包，他一定会尽全力的。”
这次的手术，真像是一场马拉松。从下午六点一直到凌晨两点，张朝和老婆坐在门外的地上，差点都虚脱了。“怎么还没好呢？怎么还没好呢？”老婆嘴里不停地在喃喃着，眼角的泪早已干了，留下一道道清晰的泪痕。不时还怪上自己几句：“都怪我，没照看好儿子。”张朝拉住她的手，紧紧地。
不知什么时候，手术室的门打开了，先前那个护士喊：“谁是张海旭的家属？”“张海旭”正是孩子的名字。张朝和老婆冲了过去应道：“我是，我是！”护士告诉他们，手术很成功，孩子一会儿就出来，先进重症监护室，让他们别着急。转身要进手术室的护士又回头说：“你们啊，还真该好好感谢丛医生！”
几天后，张朝的老婆经过医院楼下的表彰栏，发现上面有丛医生的照片，仔细一看，这是模范医生的事迹专栏。原来丛医生叫丛勇强，他因一台手术，错过了见父亲最后一面的机会。
张朝的老婆回到病房时，把丛医生的事告诉给了张朝。张朝说：“他是尽力了，可他不是也收了我们的红包了吗？这样的人，怎么可以评模范呢？”老婆也说：“是啊，是有点说不过去。”
张朝和老婆只是在病房里轻声地谈论，邻床的一个病友听到了他们的对话，出了病房，就和另一个病友说起了那个叫丛勇强的医生收受红包却被评模范的事情。
事情很快传到了很多人的耳朵里。
第二天，张朝的老婆看到表彰栏里，丛医生的照片被撤了下来。回到病房时，来了两个医院监察处的人，把他们带进了一间办公室，说是要了解情况。
在那里，他们看到了丛医生，他们是有些歉意的，虽然他们给了红包，但毕竟人家救了自己的孩子。丛医生却朝他们微微一笑，说：“你们查过交给医院的押金吗？”张朝和老婆摇头说：“没有。”一个工作人员递给他们一份押金收据，收据上显示，在孩子手术的第二天，孩子的医院账户上多了一笔钱。那个数字，正是张朝塞给丛医生的那个红包的数额。丛医生说：“当时收你们的钱，一是想让你们放心，二是时间确实也紧迫„„” 张朝说：“丛医生，对不起，我„„”
丛医生摆了摆手说：“医者父母心，无论我做什么，我首先想到的都是要对得起自己的良心。”
(有删改)8.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.作者在刻画人物时运用了语言描写的方法，如通过一些个性化的语言描写，突现了张朝夫妻在救治孩子时的焦急心情。
B.小说通过张朝夫妻误会丛医生这个小故事，揭示了当今社会普遍存在的医患关系问题，即医患之间的不理解、不信任等。
C.护士是小说中的关键人物，她目睹丛医生收红包，也见证他抢救小男孩，同时这个人物还起到了推动情节发展的作用。
D.文中略写救治孩子的过程，详写孩子父母对丛医生的前后态度变化过程，作者这样处理是为了表现孩子父母的忘恩负义。
E.小说篇幅短小，但情节曲折，结构完整，故事的开端、发展、高潮直至结局依次展开，体现了作者独具匠心的构思。
解析 A项，除了语言描写外，还有神态描写、动作描写等；C项，“目睹丛医生收红包”于文无据；D项，文中未写救治孩子的过程，张朝夫妻忘恩负义分析错误。答案 答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分。9.丛医生是一个怎样的人？简要分析其形象特征。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本题，应先概括其形象特征，然后再结合文本内容进行分析。如别的医生都没有把握的手术他能够成功，可见其医术高明；因手术而错过与父亲见最后一面的机会，可见其敬业；面对患者的误会能够理解并宽容，可见其医德高尚等。
答案 丛医生是一个医术精湛、敬业奉献、不计得失、医德高尚的人。①接手别的医生都没把握的手术并且手术成功，可见其医术高明，技术精湛。②为给患者做手术而错过见父亲最后一面的机会，可见其敬业精神和职业操守。③返还患者送的红包，面对患者的误会报以宽容理解，可见其廉洁行医等高尚医德。10.“你们啊，还真该好好感谢丛医生！”试分析护士这句话的含意及作用。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 理解句子的含意，可以结合语境，抓住其中的关键词进行。本句话主要是“感谢”丛医生，结合语境概括出感谢丛医生的原因就可以得出句子的含意。分析作用时，从内容方面考虑，也就是对丛医生形象的突出所起到的作用；从结构方面考虑，后面有丛医生妥善处理红包的情节，这句话又为这些情节作了铺垫。
答案 含意：①丛医生不顾手术艰难和自身疲惫即刻动手术，挽救了孩子的生命。②因给孩子做手术而未能与父亲见最后一面。
作用：从侧面赞扬了丛医生的高风亮节，为下文丛医生将孩子父母送的红包抵作孩子住院押金等情节作了铺垫。
11.小说的题目是“良心”，如以“红包”为题是否更好？请结合文本谈谈你的观点。答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本题，要先明确观点，指出认为哪一个更好；然后从小说的人物、主题、结构等方面入手分析。如对塑造丛医生这个形象有什么作用，对情节的发展起什么作用等。
答案(示例一)以“良心”为题好。①标题简洁醒目，意蕴深厚，能激发读者的阅读兴趣。②揭示小说的主题，即丛医生以救死扶伤为己任，坚持操守，展现了一位医务工作者可贵的情怀。③标题与结尾处丛医生的话语相呼应，使文章结构完整。
篇6：高考复习名句默写
一、语言文字运用
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①昨日走在火车站附近的周先生突然被一名女孩拉住胳膊，称他偷了自己的手机，________的周先生立即拨打报警电话，请警察主持公道。
②即日起，贵州省多台ATM机已具备通过冠字号码查询辨识人民币真伪功能，这就避免了客户在ATM机上取了假钞而________的情况。
③在昨日上午的座谈会上，省公安厅厅长打断了某派出所所长的汇报，面对突如其来的提问，这位所长似乎没准备好，________。A.张口结舌
B.百口莫辩
C.张口结舌
D.有口难辩
有口难辩
有口难辩
百口莫辩
张口结舌
百口莫辩 张口结舌 有口难辩 百口莫辩
解析 百口莫辩：即使有一百张嘴也辩解不清，形容事情无法说清楚(多用于受冤屈、被怀疑等情况)。有口难辩：虽然有口，却难以分辩，常指含冤受屈但又无处审诉。张口结舌：张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。答案 B 2.下列各句中，没有语病的一句是()A.针对古代的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而改之为原则，牢记历史经验、教训，为推进国家治理体系现代化提供有益借鉴。
B.督查组发现，廊坊市有些部门未按要求把应急部署落实情况及时反馈给环保局，得到的信息仅为日常的工作情况，与重污染天气应急关联不大。
C.为了增强全社会的宪法意识、宪法精神，关于设立“国家宪法日”的决定草案10月27日已提请第十二届全国人大常委会第十一次会议审议。
D.铁路货物快运业务的费用将比公路运输费用更低，同时取消对货物的品类、重量、体积、件数和批量的所有限制，各种零散货物都可以按实际重量或体积受理。
解析 A项，句式杂糅。“本着„„为原则”应改为“本着„„的原则”或“以„„为原则”。B项，成分残缺。应在“得到的信息”前加上“环保局”。C项，搭配不当。“增强”与“宪法精神”不搭配，应将“增强全社会的宪法意识、宪法精神”改为“增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神”。答案 D 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()公允而论，这些年来，我们的文化建设成绩还是喜人的，________，________，________。________，________，________，但如果想都不敢想，那就连一点可能也没有了。①但具有代表性的文化精品还太少
②当然这很难，或许终其一生也无法达到目标 ③因而，每一个有志文化人都应树立精品意识 ④人才辈出，作品丰富，形式多样 ⑤有负人民重托，也愧对伟大时代 ⑥立志让自己的作品跻身精品行列 A.③⑥④②①⑤
C.④①③⑥②⑤
B.④①⑤③⑥② D.①⑤③⑥④②
解析 ④紧承横线前的句子，具体说明“成绩”“喜人”；①⑤意思相承，和成绩喜人构成转折关系；③⑥意思相承，和①⑤构成因果关系。考生据此即可得出答案。答案 B 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
①____，否则力量无处使，但是有了意境还不够，____②____；意匠即表现方法、表现手段，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，____③____，才能找到打动人心的艺术语言。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本段主要谈“绘画”与“意境”“意匠”的关系，重点强调与“意匠”的关系。第一空，根据后文“否则”“但是有了意境还不够”，答案里应该有“绘画”“有”“意境”等词；第二空，承接上文“有了意境还不够”，再根据下文重点说明“意匠”的内容来分析，答案应该有“还”“有”“意匠”等词；第三空，根据前文强调“意匠”的重要性来分析，可知该处应说明应如何去做，应包含“一定要”“经营”“意匠”等词。答案 ①绘画要有意境 ②还要有意匠 ③一定要苦心经营意匠 5.仿照横线前的语句，仍以“青春”为开头，续写两句话，使之构成排比。
青春是一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道为伴才韵味十足：________________；________________。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 首先要把握示例的思想与情感倾向——只有勇敢地走过长满荆棘、充满泥泞的青春弯路，才能成就青春的精彩；其次要紧扣示例的句式，即“青春是„„，需要„„才„„”；最后要充分发挥创造性思维，写出特色，写出个性。
答案 青春是一首诗词，需要平平仄仄的音韵组合才抑扬顿挫 青春是一幅图画，需要浓墨淡彩的笔墨相间才神韵灵动
6.根据下面漫画内容，拟写一句公益广告词。要求：主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简洁。(不超过18个字)
答：________________________________________________________________________ 解析 首先要读懂漫画：正在往墙上挂“优质服务”匾牌的宾馆服务员，对背着包、提着箱子前来住宿的顾客没做到“优质服务”。在此基础上，再针对这一现象拟写公益广告词。要注意主题鲜明，表述恰当。
答案(示例一)莫把奖励挂在墙上，要将服务落到行动。(示例二)“优质”不在口头，行动映射真假。
二、名句默写
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《观沧海》中描写深秋季节大海波翻浪涌的壮阔情景的诗句是“______________，______________”。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句来比喻人生短暂、个人渺小。
(3)李商隐《锦瑟》中“________________，________________”两句运用典故，描绘了美好的情境、虚无缥缈的梦境，把人生的恍惚、迷惘和苦苦追寻的执着表现了出来。答案(1)秋风萧瑟 洪波涌起(2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(3)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
三、实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成8～11题。
汤一介：虽不能尔，心向往之
2014年9月9日晚上8点56分，87岁的汤一介先生与世长辞。尽管没能见到自己主持的《儒藏》全部出齐，也没能见到新版的《汤用彤全集》面世，但没有人会对汤一介“老骥伏枥，志在千里”的雄心有任何疑问。
仅在2014年他就出席了三套大书发布会——10卷本《汤一介集》发布会、《中华佛教史》发布会、北京大学出版社发布《儒藏》“精华编”第一批100册出版首发式。此外，由他主编的《儒释道与中国传统文化——什刹海书院2013年年刊》也于7月份出版，他还亲自撰写了序言。
汤氏家族世代以读书为本，以教书办学为业，汤一介的祖父汤霖为汤氏家族留下“事不避难，义不逃责”的家训。汤一介1927年在天津出生后，父亲汤用彤似乎是有意择取“一介书生”的含义而为儿子取名“一介”，希望孩子能够一生读书做学问，以传承汤氏家族的家风。这一点，汤一介以其一生的经历告诉世人，他做到了。
少年时代的汤一介饱尝了战乱流离之苦。这种经历在一定程度上促使他成年后开始独立思考人生、社会等问题。考大学时，汤一介选择了北大哲学系。
“文革”开始以后，汤一介成了“黑帮分子”，多次遭到北京大学校内的批斗。批斗会的开场白照例是“现在开始批判‘黑帮分子’汤一介”，接着就是要他交代反党反社会主义的“罪行”。1971年夏，去干校劳动的汤一介回到北京，担任哲学系“教育改革小组”的负责人，开始了工农兵大学生的教学工作。1973年，汤一介被选入梁效写作班子。后来，汤一介称这段岁月是“身不由己，无心为恶”。“四人帮”垮台后，汤一介被隔离审查，此时的汤一介开始思考一个问题：“我该听谁的？”而他反思：“我之所以走了一大段弯路，主要是因为我没有用自己的头脑来思考问题。”而后他决定“我只能听我自己的”。
1980年，汤一介恢复了教学资格，重新走上他离开了多年的讲台。不久，他在北大开设“魏晋玄学与佛教、道教”课程并整理出版了《郭象与魏晋玄学》一书。对于此书，学者傅
②①伟勋认为其经历了“文革”严冬后，在政治气候还乍寒乍暖、普遍的心灵滞塞、头脑僵固尚未消除、禁区犹在、壁关重重的困难情况下，汤一介首先想到的是要冲破学术上的种种教条，寻找新方法，提出新见解，走出了中国哲学研究的困境。
多年来，汤一介对当代儒学探讨最深切、收获最大和最有影响力的是“普遍和谐观念”“内在超越精神”和“内圣外王之道”三个问题。汤一介从“自然的和谐”“人与自然的和谐”“人与人的和谐”及“人自己身心内外的和谐”四个方面，指出“普遍和谐”是儒家思想最宝贵的资源，也是中国文化的独特价值。而在当今科技发达、人类扩张与征服欲望愈来愈强，自然与社会严重失衡的情况下，“普遍和谐观念”尤为重要。
此外，汤一介还于1984年12月创办了中国文化书院，并担任首任院长。在其推动下，中国文化书院聘请到梁漱溟、冯友兰、张岱年、季羡林、周一良、杜维明等70多位海内外的学术界著名学者为导师，并多次召开国际性的学术研讨会。
早在1989年的秋天，汤一介就提出了编纂《儒藏》的问题。2003年，76岁的汤一介被任命为国家《儒藏》工程的首席科学家、总编纂。2004年，《儒藏》编纂工程正式启动，由北京大学牵头，汤一介挂帅，全国25所高校和社科研究机构的数百位学者加入到《儒藏》编纂的队伍中。
在80岁寿辰的时候，汤一介曾说：“我真正开始做哲学和哲学史的研究应该说在1980年。这时我已经53岁了，但我没有气馁，仍然希望能为中国哲学和中国文化尽一点力。但毕竟最好的年华已经过去了，要想真正成为一名有创造性的、有重大影响的哲学家已不可能。虽不能尔，心向往之而已。”显然，这并非他一个人的悲剧。
(有删改)【注】 ①《儒藏》收录编辑历代儒家典籍，工程浩大。明清两代，就有学者提出编纂此书，但终未实现。在教育部立项、由北京大学牵头的《儒藏》工程是一项重大的基础性的学术文化工程。②“梁效”即“两校”的谐音，是“文革”时期“批林批孔”运动中，北京大学、清华大学大批判组的笔名，为“四人帮”御用写作班子，1973年9月4日第一次公开亮相，1976年10月“四人帮”被摧毁后，“梁效”也随即退出历史舞台。8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.《郭象与魏晋玄学》一书冲破了学术上的种种教条，寻找到新方法，提出新见解，让中国哲学研究走出困境。
B.汤一介创办了中国文化书院，并担任首任院长。在他的推动下，中国文化书院聘请著名学者，组织学术研讨、交流会。C.2014年汤一介先生出席了由其首创并主持编纂的《儒藏》发布会，会上发布了《儒藏》“精华编”首批100册。
D.汤一介从“自然的和谐”“人与自然的和谐”“人与人的和谐”及“人自己身心内外的和谐”四个方面入手，提出了当代儒学的“普遍和谐观念”“内在超越精神”和“内圣外王之道”三个问题。
E.《儒藏》编纂工程启动，汤一介为国家《儒藏》工程的首席科学家、总编纂，全国25所高校和社科研究机构的数百位学者加入到编纂队伍中。
解析 A项，这是学者傅伟勋对《郭象与魏晋玄学》一书的评价。另外，“让中国哲学研究走出困境”的说法有误。C项，说《儒藏》为汤一介“首创”不准确，明清两代就有学者提出要编纂此书。D项，“自然的和谐”“人与自然的和谐”“人与人的和谐”及“人自身内外身心的和谐”仅仅是汤一介提出的三个问题中的“普遍和谐观念”中的内容。答案 答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分
9.请结合原文简要分析“一生读书做学问，以传承汤氏家族的家风”在汤一介身上是如何体现的。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 作答本题，要紧扣“一生”和“读书做学问”进行分析，可按照时间顺序，从成年后独立思考、被隔离审查时的反思、致力学术研究和推动《儒藏》工程的启动等方面考虑。答案 ①成年后开始独立思考人生、社会问题，并在考大学时选择了在北大哲学系就读。②在被隔离审查的时候，他也不放弃思考、剖析反省自己。③致力学术研究，推动学术交流，冲破教条、禁忌研究中国哲学问题。④推动《儒藏》工程的启动，虽年事已高但仍愿意为中国哲学、中国文化尽一份力。(答出三点即可，意思对即可)10.汤一介为什么说“虽不能尔，心向往之”？作者为什么又说“显然，这并非他一个人的悲剧”？
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本题有两问，第一问中的话是汤一介说的，作答第一问，主要应回答该句话体现了传主怎样的精神，可从青春被耽误而不气馁方面考虑。第二问是作者的评论，作答时主要回答为什么汤一介的悲剧也是许多人的悲剧，可从混乱的年代里，众多艺术家、学者受到迫害方面考虑。答案 ①汤一介真正开始做哲学和哲学史研究时已经53岁了，被动荡的年代耽误了太多青春年华，但他从不气馁，仍然奉献自己的光热，所以他说“虽不能尔，心向往之”。②混乱动荡的年代里，受到牵连和迫害的老艺术家、学者为数众多，这是众人的悲剧，也是时代造成的悲剧。
11.本文主要记述汤一介一生的治学与贡献，作者是否有必要再写他成为“四人帮”御用写作班子成员这段史实？请结合材料谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 成为“四人帮”御用写作班子成员，对汤一介个人来说是人生的一个污点，写这段史实，似乎有违“为尊者讳”的古训，但作者这样写有重要作用，可从三个方面考虑：一是客观真实，使人物形象更丰满；二是表现人物勇于反思的精神，为其后来潜心于学术研究作铺垫；三是揭示黑暗混乱的时代给社会带来的灾难。