初二历史下重点复习题

初二历史下重点复习题（共6篇）

篇1：初二历史下重点复习题

新中国成立半个世纪以来的历史性巨变及感想？ P3 巨变：（1）实现了国家的独立和统一。（建立新中国，港澳回归）

（2）人民成为国家的主人。

（3）建立了社会主义制度。

（4）实行改革开放，改变了中国贫穷落后的面貌，初步实现了国家的繁荣富强。

感想：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，走有中国特色的社会主义道路，热爱党，热爱社会主义。

东东北问题： P21

1、中俄《瑷珲条约》《北京条约》割占东北100多万平方公里土地。

2、甲午中日战争：辽东半岛战役；《马关条约》割占辽东半岛。

3、1931年日本在沈阳发动九一八事变，中国人民的局部抗战开始；东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日本的侵略；中共派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。

4、1945年，苏联出兵东北。

5、1948年9月-11月辽沈战役

6、建国后：第一个五年计划期间，形成东北工业基地。长春第一汽车制造厂，鞍山钢铁公司，沈阳第一机床厂。

7．大庆油田（探索社会主义道路时期）

8.今天：振兴东北老工业基地 一五计划超额完成的原因 P21 1． 党的正确领导，投入大量人力、物力进行国家的经济建设。

2． 国家正确的方针政策指导，完成了三大改造。

3． 中国人民高涨的工作热情。

4． 第一届全国人民代表大会的召开和第一部宪法的制定，进一步发扬了社会主义民主，团结和鼓舞了全国人民积极参加社会主义经济建设。▇ 为振兴东北老工业基地出谋划策。P21 要充分利用东北地区的地理条件、自然资源、原有的工业基础，吸引外资和先进管理经验，提高科技含量，保留和吸收高科技人才，走科技创新之路。

▇ 列举近现代史上三个使中国社会性质发生转变的事件。P25 1． 1840年鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

2． 1949年中华人民共和国成立，中国结束半殖民地半封建社会，进入新民主主义社会。

3． 1956年底三大改造完成，我国初步建立社会主义制度，进入社会主义初级阶段。

1956年至1966年在建设社会主义道路中，有哪些成功的探索？又有哪些失误？从中得到什么启示P3

成功探索：1 对国内主要矛盾的正确分析。

中共八大关于党和人民主要任务的规定。

1961的春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。失误：

1、1958年总路线的提出。2、发动人民公社化运动和“大跃进”运动。

启示：搞经济建设必须依靠国情，必须尊重客观经济规律，不能急于求成。

3.文化大革命的教训 P35 1． 社会应从“人治”走向“法制”，推动社会主义民主与法制建设。

2． 社会主义要把发展生产力放在第一位，改善人民的物质文化生活。

3． 绝对的权力导致腐败，不搞个人崇拜，必须建立对领导的监督机制。

4． 不要忘记历史，从历史中吸取教训，从反思中获取真知，这样一个民族才能获得前进的力量。

设计“红色之旅”旅游路线，选择党探索历程的地点并说明理由。P45 上海：中共一大会址所在地，我国经济中心大城市。

南昌：南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治第一枪。

井冈山：中国第一个农村革命根据地。

遵义：遵义会议所在地，党的历史上生死攸关的转折点。

延安：抗日战争时期敌后战场的战略总后方。北京：五四运动的发源地，新中国的首都。

深圳：第一个经济特区，中国改革开放的窗口。

▇ 历史上的开口通商（门户开放）与今天的对外开放有何不同。P45 性质：前者开放港口是被迫的，带有侵略性质；新中国对外开放是主动的，发展社会主义经济的方针。

目的：前者是为了打开中国市场，掠夺中国廉价的原料；今天新中国的开放是为了发展社会主义经济。

结果或影响：前者使中国一步步沦为半殖民地半封建社会；今天中国的开放促进了社会主义现代化建设。▇ 邓小平的历史功绩。P51 1．解放战争时期：刘邓大军挺进大别山，人民解放军转入战略进攻。指挥淮海战役。

2．在十一届三中全会上，形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

3．提出改革开放，提出“一国两制”构想。4 改革开放后，提出必须坚持四项基本原则。5．中共十二大上提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。6．中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。7 1992年视察南方讲话中，提出发展才是硬道理。

8． 中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位。

9． 中共十五大，确立了邓小平理论为全党的指导思想。

台湾问题 P69 1．1895年，中日《马关条约》清政府割台湾给日本。

2．1945年抗日战争胜利，台湾回到祖国的怀抱。3.人民解放战争后期，国民党残余势力退往台湾。4． 1950年，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。5.1979年，中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

6． 改革开放后，邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。7．“九二共识” ：海峡两岸均坚持一个中国原则。8． 汪辜会谈：将“两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。9．1995年初，江泽民提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。

认识与感想：

1． 台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。今天海峡两岸骨肉分离是人为造成的，是不符合中国人民的利益和意愿的，任何分裂祖国的图谋都不会得逞的，我们希望祖国早日实现完全统一，海峡两岸也一定会统一。

2． 坚持一个中国原则，反对两国论，争取和平统一，但不放弃使用武力。大力发展经济，提高综合国力，提高自身素质，以实际行动维护国家主权和领土完整。3． 随着两岸经济文化的交流，探亲、旅游、投资等活动的增多，两岸人民的血脉亲情会越来越浓，统一的道路必会越来越近，台湾与祖国大陆的统一是大势所趋，民心所向 中国近代、现代历史上的外交各自特点： P84近代时期：屈辱、软弱。史实：1《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的签订； 2巴黎和会中国外交失败；华盛顿会议上《九国公约》损害中国权益。现代时期：独立自主，国际地位有所提高。

史实：

1、1971年第26届联合国大会，通过了恢复中国在联合国代表权的决议。2．1971年，基辛格秘密访问中国，同周恩来会谈。3、1972年，美国总统访华，发表了《中美联合公报》。4、1972年，日本首相访华，两国建交。5、20世纪80年代，中国同英国和葡萄牙分别签署了联合声明，宣布：1997年中国对香港、1999年中国对澳门恢复行使主权。1997年7月1日香港回归祖国、1999年12月20日澳门回归祖国。6．2001年中国承办亚太经合组织会议。感想：弱国无外交，只有国力强大、国家独立，才能在国际舞台上发挥应有的作用。更加热爱党，热爱社会主义。

香港、澳门回归的感想。P63 香港澳门回归表明了我国综合国力日益强大；回归事实证明，实行“一国两制”、国家统一是全国人民的心愿，是历史的必然；作为当代中学生，只有努力学习，才能对国家的发展、民族的振兴做出更大的贡献。中国近代思想史： P50 1 以孙中山为代表的资产阶级民主革命（美国、法国）三民主义 2 以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良思想（日本、俄国）3 新文化运动前期陈独秀、李大钊为代表的激进的民主主义思想 新文化运动后期宣传马克思主义（1848年《共产党宣言》，1917年十月革命）5 马克思列宁主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想 6 建设有中国特色的社会主义理论（邓小平理论）▇ 建国后我国科技发展的原因 P93 1.人民政府十分重视科技工作，成立了中国科学院。2.中共中央发出“向科学进军”的号召，制定科技发展的远景规划。大力推行科教兴国战略。3．广大科技工作者的热情投入，努力钻研、探索，海外一些中国优秀科学家的纷纷回国。4.1978年以来，邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力进一步结合，推动了科技和经济的发展。5．我国综合国力的提高，改善了发展科技的条件。

启示：中共是科技事业的坚强领导核心；自主创新、艰苦奋斗是民族进步和科技事业发展的必须坚持的民族精神，是中华民族能在世界高新技术领域占有领先地位的重要基石。中国要拥有一支爱国奉献、赶超世界、协作创新的不断进步的科技队伍。神六升空的感受： P93 中国航天事业的迅猛发展，中国国力的增强，作为中国人深感骄傲，并要努力学习，为祖国更加繁荣贡献力量。

谈感受 P87 中华民族精神：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

井冈山精神：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。

长征精神：艰苦奋斗，百折不挠、自强不息的精神；集体主义精神，气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和乐观主义精神。

延安精神：艰苦奋斗，全心全意为人民服务，理论联系实际，不断开拓创新，实事求是的精神。

“两弹一星”精神：热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协作、勇于攀登科学高峰的精神。

“载人航天”精神：特别能吃苦、特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。▇ 遵义会议和十一届三中全会的共同点。1． 都形成了党中央的正确领导集体。遵义会议确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导；十一届三中全会形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。2． 都是中国共产党历史上的转折点；遵义会议是中共和中国革命史上生死攸关的转折点；十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。3． 都对中国历史的发展产生了重大影响。遵义会议为长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础；十一届三中全会的召开使中国进入了社会主义建设新时期。★中美关系史：、1900年，八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。

2.1922年，《九国公约》签订，为美国在中国的扩张提供了方便。3.抗日战争胜利后，企图把中国变为它的殖民地，积极支持国民党发动内战。.1950年美帝国主义派海军第七舰队开到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，干涉我国内政。5.1950年10月-1953年7月抗美援朝战争。6.1972年，美国总统访华，发表了《中美联合公报》。1979年中美建交。

★中英关系史：

1、1840年中英鸦片战争。签订《南京条约》，割占香港岛。

2、1856年英国与法国发动第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园。

3、1900年，八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。、20世纪80年代，中国同英国签订《中英关于香港问题的联合声明》，规定：1997年中国对香港恢复行使主权。1997年7月1日香港回归祖国。

★中俄关系史：

1.第二次鸦片战争中，签订《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》等一系列不平等条约，割占中国东北和西北领土150多万平方公里。

2、19世纪70年代，出兵侵占伊犁地区（左宗棠收复新疆）。3.1900年八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。4．1917年俄国十月革命后，马克思主义开始传入中国。5．1945年8月，苏联出兵东进攻日军，加速抗日战争的胜利。6．一五计划期间，苏联帮助中国兴建156个项目。

★中日关系史：1.1894甲午中日战争，中国战败，1895年签订《马关条约》2．1900年八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》3.1931年发动“九一八事变”，侵占东北三省。中国局部抗战开始。4.1937年发动“七七事变”，全面侵华战争开始。中国全国性抗战开始。9.1937年发动“八一三事变”，进攻上海。、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

11、1972年，日本首相访华，中日建交。

“学史使人明智”，通过了解党八十五年发展史，你有什么感想启示？（2分）启示：没有共产党就没有新中国；中国共产党在经过无数次挫折后，独立自主地肩负起领导中国革命的重任，并领导中国人民取得革命的胜利；作为中学生，我们要培养团结合作的精神，要养成不畏困难、为理想奋斗的坚强意志；坚持党的领导，坚持以经济建设为中心；经济建设要遵循客观规律；实事求是，一切为实际出发等。

篇2：初二历史下重点复习题

第1课鸦片战争的烽烟

【内容标准】

(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。(2)了解魏源的主要思想。

1.简述林则徐虎门销烟的经过和伟大意义

(1)经过：1839年6月3日，林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片，前后用了23天，销毁鸦片110多万千克。

(2)意义：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。

2.简述中英《南京条约》的主要内容和影响。

(1)内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;②中国赔款2100万银元;③割让香港岛给英国;④英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

(2)影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遇到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。

3.了解魏源的主要思想和影响。

(1)思想：魏源编著的《海国图志》，系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张。师夷就是向外国学习，制夷就是抵抗外国侵略，使中国富强兴盛。

(2)影响：魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战;开启了近代中国思想解放运动的先河。

4.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

①政治上：中国的主权和领土完整遭到破坏，中国丧失了独立自主的地位，被卷入世界资本主义漩涡;②经济上：五口通商使中国自然经济走向解体，促进了中国城乡商品经济的发展;③社会性质上：中国开始沦为半殖民地半封建社会;④社会矛盾上：中华民族与帝国主义之间的矛盾成为最主要的矛盾;⑤思想上：一些知识分子受到战败求和的刺激，开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法;⑥革命任务上：中国进入旧民主主义革命时期;所以说“鸦片战争是中国近代史的开端”。

第2课 劫难中的抗争

【内容标准】

(1)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。(2)知道太平军抗击洋枪队的事迹。(3)了解左宗棠收复新疆的基本史实。

1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的侵略史实

1860年，英法两国借口换约受阻，再次大规模出兵。英法联军相继攻陷大沽、天津， 10月，攻占北京。英法侵略者闯入北京西郊的皇家园林——圆明园，疯狂劫掠园中珍宝。洗劫过后，侵略者又放火烧园。大火烧了三天三夜，宏伟华美的圆明园变成了一片废墟。这是人类文明的一次浩劫。

认识：①落后就会挨打;②战争破坏了人类文明;③国家：发展经济，提高综合国力;④个人：勿忘国耻，努力学习科学文化知识，为祖国的强大作出贡献等。

2.简述俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

第二次鸦片战争前后，俄国利用英法联军侵略中国的机会，采取先武力强占中国领土，然后强迫清政府签订条约的卑劣手段，割占中国东北和西北领土l50多万平方千米。

时间

条约名称

割占领土

割占领土面积

1858年

《瑷珲条约》

外兴安岭以南、黑龙江以北

60万平方千米

1860年

中俄《北京条约》

乌苏里江以东，包括库页岛在内

约40万平方千米

1864年

堪分西北界约记

巴尔克什湖以东以南

44万平方千米

19世纪80年代

中俄改订条约及以后五个勘界议定书

中国北部

7万平方千米

3.知道太平军抗击洋枪队的事迹。

①1860年，太平军攻占苏州、常州，进逼上海。清朝地方官员和英法侵略者相勾结，雇佣美国人华尔组织“洋枪队”，抵抗太平军的进攻。太平军英勇攻击，在上海附近的青浦，大败洋枪队，缴获大量洋枪洋炮。②1862年.太平军再次进攻上海，与洋枪队在太仓地区展开激战。太平军斗志昂扬，连破敌人营垒30多座，活捉敌军副领队。洋枪队闻风丧胆，龟缩在上海城内不敢出战。③不久，太平军在浙江慈溪的一次战斗中，击毙洋枪队头目华尔。

4.了解左宗棠收复新疆的基本史实。

①1876年，左宗棠率军进人新疆。在新疆各族人民的支持配合下，阿古柏兵败自杀。清军收复除伊犁以外的新疆广大地区。②1881年，在左宗棠的武力震慑下，中俄两国签订条约，中国收回伊犁。③为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，清政府于l884年在新疆设立行省。

第3课 甲午中日战争

【内容标准】

(1)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。(2)简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。

1.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。

1894年9月，在黄海海战中，致远舰管带邓世昌率舰激战中，致远舰多处中弹，舰身严重倾斜。邓世昌毅然下令，开足马力，直冲敌舰，决心与敌人同归于尽。日舰慌忙躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰。邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。

精神：反抗外敌侵略，捍卫国家主权，维护民族利益，不怕牺牲的爱国主义精神。

2.简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。

1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。主要内容;①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;④允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。它大大加深了中国的民族危机。

关系：《马关条约》的签订刺激了其他帝国主义国家的侵略欲望，导致列强掀起瓜分中国的狂潮;大大加深了中国的民族危机。

第4课 八国联军侵华战争

【内容标准】了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。

1.了解八国联军侵华的史实。

背景：19世纪末，西方列强掀起的瓜分中国的狂潮，激起中国人民强烈反抗。义和团运动先后在山东，直隶等地广泛开展起来。

经过：为镇压中国人民反抗侵略的斗争，196月，俄，英，美、日、德、法、意、奥八个国家拼凑了多人的队伍，由英国海军中将西摩尔率领，从大沽经天津向北京进犯。义和团和清军在廊坊、杨村等地阻击敌人，打死打伤侵略军多人。侵略军狼狈退回天津。

在北京，以保护使馆为名进驻东交民巷的外国士兵，四处挑衅，不断开枪射杀义和团群众和清军，激起中国军民的愤慨。义和团和清军围攻外国使馆和西什库教堂，战斗持续不断。

7月中旬，八国联军攻陷天津，一路烧杀，于8月中旬攻人北京。八国联军在北京到处烧杀抢掠，无恶不作，对中国人民犯下了滔天罪行。

2.简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。

199月，清政府全权大臣李鸿章与俄、英、美、日、德、法、意、奥八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

内容：①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分37年还清，本息共计9.8亿两;②划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住;③清政府保证严禁人民参加反帝活动;④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。

补充：1.列表比较四次侵华战争

时间

原因(或背景)

结果

主要影响

鸦片战争

(道光帝时)

1840—1842年

根本原因：英国为了打开中国市场;借口：中国的禁烟运动

英军占领香港岛，签订《南京条约》

中国开始沦为半殖民地半封建社会。

第二次鸦片战争(咸丰帝时)

1856-1860年

根本原因：英国进一步打开中国市场，扩大侵略权益;借口：修改条约受阻。

签订《北京条约》。俄国割去150多万平方公里的土地。

进一步加深了中国半殖民地化程度。

甲午中日战争(光绪帝时)

1894-1895年

1894年日本出兵占领汉城;偷袭清军运兵船。

签订《马关条约》

大大加深了中国半殖民地化程度

八国联军侵华战争(光绪帝时)

1900-1901年

义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益

签订《辛丑条约》

中国完全沦为半殖民地半封建社会

2.列表归纳主要不平等条约。

条约名称

《南京条约》

《马关条约》

《辛丑条约》

签订时间

1842年

1895年

1901年

战争

鸦片战争(中英)

甲午中日战争

八国联军侵华战争

主要内容

①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;②中国赔款2100万银元;③割让香港岛给英国;④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;④允许日本在通商口岸开设工厂等。

①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两;②划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住;③清政府保证严禁人民参加反帝活动;④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

3.归纳中国人民的抗争。

①林则徐虎门销烟;②魏源编著的《海国图志》，系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张;③太平军抗击洋枪队;④左宗棠收复新疆;邓世昌在黄海海战中，为国捐躯;⑤义和团抗击八国联军侵略等。

第二单元近代化的艰难起步

第6课近代工业的兴起(洋务运动——经济工业化)

【内容标准】

(1)列举洋务派为“求强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。(2)知道轮船、火车、电报等在中国出现的史实。(3)讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。(4)知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

1.简述洋务运动时间、代表人物、旗号、目的和措施。

(1)时间：l9世纪60—90年代

(2)口号：前期：“自强”;后期：“求富”

(3)代表人物：中央：恭亲王奕?，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠等

(4)目的：学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防

(5)措施：前期：学习西方技术，创办军事工业;创办新式学堂，派遣留学生;筹建新式陆海军，采用西方军队的训练方式操练;建立北洋、南洋和福建三支海军。后期：创办民用工业。

2.列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

(1)军事工业：l865年，李鸿章在上海设立江南制造总局。1866年，左宗棠成立福州船政局，开办船政学堂。

(2)民用工业：李鸿章先后创办开平矿务局、上海机器织布局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂等企业。

(3)评价：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业。在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。

(评价：进步性(积极作用)：引进了西方的科学技术，创办了近代企业，培养了一批科技价人才，对中国的资本主义的发展具有一定的促进作用。启动了中国社会的近代化，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。局限性(消极作用)：没从根本上触动封建制度，因而成效不大，没使中国富强起来。)

3.知道轮船、铁路、电报等在中国出现的史实。

①1872年，轮船招商局在上海成立，经营沿海和内河的新式航运业。这是当时中国规模的民用企业之一。、

②1880年，开平煤矿为运送煤炭，修筑唐山至胥各庄铁路，次年竣工，全长11千米，中国开始拥有自己的铁路。以后，唐胥铁路向西延长至大沽口、天津，向东延长至山海关、绥中，全长276千米，1893年通车。这是当时中国最长的一条铁路。

③1880年，清政府在天津设立电报总局。1881年，天津至上海之间的电线架设完工。电报沟通了中国各重要城市间的联系.

4. 讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。

中日《马关条约》签订后，外国直接在中国内地设厂开矿，进行经济掠夺。这种状况激发起一部分官僚、地主和商人投资新式工业的爱国热情，民间出现投资设厂、兴办实业的高潮。

张謇是1894年科举考试的状元，他抱着实业救国的志向，回家乡创办大生纱厂。大生纱厂后来逐步发展成为一家较大规模的棉纺织企业。20世纪代，张謇创办的企业处境艰难，濒临破产。他兴办实业的历程，成为中华民族工业曲折发展的一个缩影。

5.知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

随着中国近代工业的兴起，涌现出一批中国自己的工程技术人员。

詹天佑是杰出的铁路工程师。l9，他担任京张铁路总工程师，主持北京至张家口铁路筑路工程。l9，京张铁路全线建成通车。这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。它的建成，振奋了民族精神，为中国工程界赢得了荣誉。

第7课维新变法运动(戊戌变法——政治民主化)

【内容标准】(1)知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。(2)了解严复的主要思想。

1.了解“公车上书”。

1895年春，清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超等联合了1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法。历称之为“公车上书”。

这次上书没有达到目的，但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。

2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。

(1)内容：①经济上：发展农工商业;②政治上：取消多余的衙门和无用的官职;创办报刊，开放言论;军事上：③训练新式陆海军;④教育上：开办新式学堂培养人才;科举考试废除八股文。

(2)影响：戊戌变法是资产阶级一次爱国自救运动，在社会上起了思想启蒙作用。

3.了解严复的主要思想和影响。

(1)思想：学习西方先进制度，实行变法维新。

(2)影响：严复以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。他是中国近代的启蒙思想家。

第8课 辛亥革命(政治民主化)

【内容标准】了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

1.了解孙中山的主要革命活动。

①1894年11月，孙中山在檀香山建立了兴中会，喊出了“振兴中华”的口号;②l98月，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员，在日本东京成立中国同盟会，并被推举为“总理”。这是第一个全国规模的资产阶级革命政党;③在同盟会机关刊物上，明确提出了“三民主义”，即民族主义、民权主义和民生主义。三民主义成为孙中山领导革命的旗帜;④领导辛亥革命，建立中华民国;⑤191月l日，在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。清朝的统治在辛亥革命的浪潮中崩溃，中国两千多年的封建帝制终干结束;⑥颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。从此，民主共和国的观念日益深人人心。

2.知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

1910月l0日晚，武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪。起义士兵迅速占领楚望台军械库。起义军经过一夜血战，占领武昌城，取得首义胜利。

武昌起义胜利后，仅一个多月时间，全国有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮。这年是农历辛亥年，这次革命又称辛亥革命。

意义：①辛亥革命是一次伟大的资产阶级革命运动;它了两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的制度深入人心;它推进了中国政治民主化和社会生活近代化进程。②由于资产阶级革命的软弱性，辛亥革命没有改变中国半殖民地和半封建的性质。

第9课 开启思想解放的闸门(新文化运动)

【内容标准】

(1)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。(2)知道鲁迅等人的主要成就。

1. 简述新文化运动的主要代表人物、阵地、旗号和内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

(1)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

(2)主要阵地：《新青年》杂志和北京大学

(3)旗号：“民主”“科学”，向封建礼教发动猛烈攻击，斗争锋芒直指封建儒家思想，提出了“孔家店”的口号。

(4)内容：①提倡民主，反对专制;②提倡科学，反对愚昧;③提倡新道德，反对旧道德;④提倡新文学，反对旧文学。

(5)作用：新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。

2.知道鲁迅、胡适等人的主要成就。

(1)鲁迅是中国近代伟大的文学家、思想家和革命家。

19，鲁迅在《新青年》上发表短篇小说《狂人日记》。这是中国文学第一篇白话小说。鲁迅在小说中愤怒揭露了延续几千年的封建礼教吃人的真面目，对封建统治和封建道德进行丁深刻批判。

鲁迅将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范，显示了文学革命的成果，推动了新文化运动的发展。

(2)19，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文。继胡适之后，陈独秀明确提出“文学革命”的口号。以白话文运动为发端的文学革向，对传播新思想，繁荣文学创作，推广国民教育，起了重要作用。

第10课 清末民初的文化与教育

【内容标准】

(1)以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。(2)以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。

1.以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。

(1)史实：①1898年戊戌维新期间，光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的学府，也是百日维新留下的成果。它的开办，对中国近代教育产生了深远影响。②1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。③1905年，清政府宣布废除科举考试制度，这是中国教育的一件大事。

(2)作用：①有利于学习西方先进的科学技术;②有利于培养适应时代要求的人才;③有利于社会的进步和发展，推进了中国教育的近代化。

2.以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。

(1)《申报》：①19世纪70年代，《申报》在上海创刊。它是中国近代第一份商业性报纸。②特点：《申报》紧密结合社会生活，报道大量的社会新闻，内容丰富。③影响：很快发展为全国的大报;它的办报形式大都为后来的报纸所继承，是中国大众传播媒体的先驱。

(2)商务印书馆：①18，商务印书馆在上海创办。②特点：以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主。③影响：是中国近代规模的文化出版机构之一。

第11课 社会生活的变迁

【内容标准】(1)知道照相和电影等在中国出现的史实。(2)了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

1.知道照相和电影等在中国出现的史实。

(1)照相：照相术于19世纪30年代末在西方国家诞生，40年代以后传人中国。19世纪晚期，照相这一西方科技文明成果开始走进清朝宫廷生活。不久，中国的许多城市都有了照相馆，拍照留影逐步融人社会生活。

作用：它锁定了瞬州即逝的历史片断，保留了社会发展的真实证据，为我们观察当时的社会风貌提供了珍贵的影像资料。

(2)电影：18，上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”，这是中国近代第一次放映电影。1905年，中国人自己拍摄了第一部电影《定军山》。这是一部京剧艺术记录片，它揭开了中国电影事业的序幕。20世纪初，随着技术的进步，电影从无声默片发展为有声电影。20世纪30年代，电影界涌现出一批优秀作品和演员，中国电影事业初具规模。

2.了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

(1)剪发辫：1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辫令，要求留有发辫者，限期剪去辫子，去除旧俗，做中华民国新国民。

(2)改称呼：中华民国临时政府还颁布法令，革除“大人”“老爷”等前清官场的称呼，规定民国政府的职员相互之间一律改称职务。同时规定，民间普通称呼改为“先生”或“君”。这些规定体现了资产阶级追求平等的愿望。

(3)易服饰：服饰是社会生活的一种反映。清末民初，随着社会的巨大变革，人们的服饰也出现了很大变化。西服成为男士在正式场合首选的服装;中山装是这一时期特色的服装。在女士服饰方面，高领服装逐渐开始流行，它是现代中式旗袍的雏形。

第三单元 新民主主义革命的兴起

第13课 伟大的开端

【内容标准】

(1)简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

1.简述五四运动开始时间、导火线、口号、经过、结果和意义。

(1)开始时间：195月4日

(2)巴黎和会上中国外交的失败

(3)口号：“废除二十一条”“外争国权，内惩国贼”

(4)经过：①1919年5月4日，北京十余所学校的3000多名学生，到广场和东交民巷外国使馆区举行集会、等活动;②北京学生的斗争得到各地响应，学生纷纷和，爱国浪潮席卷全国;③6月5日，上海工人举行罢工，声援学生运动。紧接着，全国100多个城市的工人相继响应，商人也举行罢市。

(5)结果：北洋政府被迫罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务;中国代表拒绝在巴黎和约上签字。

(6)意义：五四爱国运动是中国近代具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。

2.比较五四运动前期和后期的不同变化。

地点

斗争主力

斗争形式

前期

北京

学生

后期

上海

工人

罢工、罢市

3.什么是五四精神?我们应该怎样继承和发扬“五四精神”?

(1)精神：彻底地反帝反封建的爱国主义精神;追求进步、民主和科学的伟大精神;站在时代前列，不畏强暴，敢于斗争，不怕牺牲的精神等。

(2)继承：热爱祖国，关心国家的前途和命运，积极投身爱国运动;努力学习科学文化知识，追求科学和民主，为国家的繁荣富强作出贡献。

4.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

(1)时间：197月23日 (2)地点：上海

(3)主要代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人，他们代表全国50多名党员。

(4)内容：①确定党的名称为“中国共产党”;②党的奋斗目标是社会主义和共产主义;③党在当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动。④选举产生了党的领导机构——中央局，陈独秀为书记。

(5)意义：这次大会正式宣告了中国共产党的诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新!

第14课 国民革命的洪流

【内容标准】(1)知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。(2)了解南京国民政府成立的主要史实。

1.知道黄埔军校的创建。

(1)创建：1924年5月，孙中山在中国共产党建议下，创办“中国国民党陆军军官学校”。军校设在广州附近的黄埔岛上，又被称为黄埔军校。

(2)机构：孙中山兼任军校总理，蒋介石为校长。设立党代表，建立政治工作制度。廖仲恺任党代表，后周恩来任政治部主任。

(3)方针：黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这是它同一切旧式军校根本不同的地方。军校学习苏联红军建军经验，

(4)作用：黄埔军校培养了大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。

2.知道北伐战争的胜利进军及其原因。

(1)时间和主力：1926年7月，国民革命军10万人正式出师北伐。

(2)目标：吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀势力。

(3)方针：集中兵力、各个歼敌——首先向湖南、湖北进军，消灭吴佩孚，然后挥师向东，消灭孙传芳部，最后北上攻打张作霖。

(4)先头部队：国民革命军第四军叶挺独立团。

(5)主要战役：湖南、湖北交界处的汀泗桥、贺胜桥战役。

(6)结果：攻克武昌，占领湖南、湖北;连克九江、南昌，歼灭孙传芳主力;直捣南京、上海。北伐战争取得巨大成功。

(7)原因：①革命统一战线的建立;②正确的战略方针;③人民群众的支持;④北伐军的英勇奋战等。

3.了解南京国民政府成立的主要史实。

1927年4月18日，蒋介石在南京成立“国民政府”，建立起代表大地主大资产阶级利益的反动统治。随后，国民党在各地“清共”，大肆屠杀共产党人和革命群众。第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了。

篇3：新形势下历史高考探究式复习初探

为了让学生更高效地进行复习, 我引入了全新的情境和材料, 引导学生在探究中进行自主学习, 激发了学生的学习热情, 取得了事半功倍的效果。下面以案例加以说明。

案例1:中国民族资本主义的“春”“夏”“秋”“冬”

导言:中国民族资本主义是一种新的经济因素, 经历了艰难曲折的发展过程, 其产生和发展推动了中国社会的近代化进程。

【设置新情境、新材料】题一:出示一张趋势图。

【提出问题】

1.这四条曲线各代表哪四种经济形态?

2.说明这四种经济形态中最能体现进步和潮流的是哪一种?

【教师引导学生合作探究】图中有四条曲线, 试题要求判断四条曲线分别代表什么经济形态。我们可以根据中国的几种经济形态在不同的历史时期的发展轨迹来判断。首先看第一条曲线, 这种经济在中国古代封建社会一直占主导地位, 鸦片战争后开始一直呈现下降的趋势。第二条曲线, 产生于1840年左右, 第三条曲线产生于1860年左右;它们出现后都呈现上升趋势, 但是在1910年到1920年之间发生了明显的波动, 而且形势相反;从1930往后它们都呈现大幅度下降的趋势。第四条曲线产生于1927年, 1940年左右达到高潮随即呈现直线下降的趋势, 1949年前后消失。联系中国近代历史上的经济成分, 结合曲线图中表现的变化过程, 不难判定它们的性质。四条曲线分别代表:封建自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义经济和官僚资本主义经济。

关于第二问, 引导学生分析判断四种经济成分的特点不难发现:民族资本主义是一种代表历史潮流和趋势的新经济因素。

【问题探究】题二:根据第一题的图表结合有关社会背景, 概括1949年以前, 中国民族资本主义工业的兴衰过程及原因。

【分析】本题的知识依托是中国民族资本主义在建国前的发展概况。根据曲线图看它发展的趋势, 这个趋势是上升了还是下降了, 联系所学知识分析原因。这样就可以更深刻地理解民族资本主义发展“春”“夏”“秋”“冬”的内涵。

【引导学生归纳】兴衰过程:鸦片战争前, 中国已有资本主义萌芽, 以后自然经济逐步解体, 在外国资本主义和洋务运动刺激下, 十九世纪六七十年代民族资本主义工业开始兴起。中日甲午战争后, 列强争相对华输出资本, 自然经济加速解体, 清政府放宽了对民间办厂的限制, 民族资本主义工业初步发展。辛亥革命推翻了封建帝制, 第一次世界大战期间西方列强放松了对华经济扩张, 民族资本主义工业进一步发展。二十世纪三四十年代, 官僚资本主义逐渐垄断社会经济;日本发动侵华战争期间及抗战胜利后美国加紧对华侵略, 民族资本主义工业陷入困境。

案例2:宋元时期的阶段性特征

【设计意图】宋元时期, 政治上由中原政权与少数民族政权并立的局面逐步走向统一, 专制主义中央集权空前加强;农耕经济继续发展, 商品经济高度繁荣;文化继续发展, 理学形成, 多元化、市民化的文学艺术作品涌现, 是中华文明继续发展阶段。通过新情境的创设来理解宋元集权体制下儒学与艺术的世俗化重建, 体验理学“厚德载物”的精神

【设置新情境、新材料】南宋的李嵩《货郎图——挑担摇鼓》图 (略)

【提出问题】根据画面分别从经济角度、艺术角度、社会思想角度来解读宋朝历史。

【教师引导学生合作探究】货郎是一种挑担小商贩。他们走街串巷, 来往于城乡之间, 沿途叫卖日用杂物。招徕生意时, 或敲小铜锣, 或摇蛇皮鼓, 或呼叫, 或吟哦, 所到之处, 深受妇女和儿童们的欢迎。提示学生先来看看地点——图里的信息是郊外乡村, 反映了宋代经济哪些方面的史实?

【学生归纳】1.宋代的“市”, 突破了原先空间和时间上的限制。原先不允许设置“市”的城郊和乡村, 也出现了“市”, 方便了交易。

2.从“摇鼓歌唱”可以看出宋朝注重宣传。货担上满载着货物, 货郎身上、腰间挂着数不清的商品, 精巧而繁杂。通过货郎及其货物, 具体地反映了南宋偏安朝廷经济繁荣, 手工业发达的一个侧面。

【教师引导】你看, 在画面右侧一位怀抱婴儿的母亲, 担心前面的孩子跑得太快会跌倒, 在后边焦急地伸手呼唤着。这里, 画家通过对几个典型动作的描写, 把人物特征刻画得淋漓尽致, 入木三分。

《货郎图》从技法上看, 货担上的货物繁杂而不乱:有专门为儿童做的玩具、风车、小鼓等, 并具体署名“专为小儿”的字条;又有木叉、竹耙等农业生产工具, 以及瓶、缸、茶碗、杯盘等生活日用品。李嵩“尤长界画”的技能, 而使一个百货商店式的货郎担, 有条不紊地被描绘出来, 具有高度的写实基础。

【引导学生归纳】从艺术的角度:

(1) 宋代“风俗画”发展, 描写市井生活。 (2) 写实的手法。 (3) 货郎的说唱艺术。

从社会思想的角度:

理学思想的体现, 重人文、重伦理, 格物致知。

【教学反思】这两个案例都采取设置新材料、新情境, 引导学生进行探究式复习的方法。新材料、新情境出于教材之外, 但其精神和骨架却是历史知识。我们在平时的教学中要有意识地将教材中的重点知识以新材料、新情境等形式呈现出来, 强化学生阅读材料及获取有效信息的能力。

篇4：初二历史下重点复习题

一、 研究近年高考的考题、“考纲”，把握复习方向

研究“考纲”。“考纲”是高考命题的指导思想。研究考纲就是准确把握考纲能力层级及考点内容，按照规定的范围、内容、题型、答题要求逐一落实复习目标。同时，确定复习的方向，即以文明史观为主体的多元史观和三维目标（“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”）来整合教材知识；以“三新”（新材料，新情景，新问题）为切入点加强训练，提高学生的综合能力。

研究历史高考试题。2011年高考全国文综大纲版历史试题体现了以能力立意、以问题立意的命题指导思想，突出考查了“大纲”中规定的获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力 。第一，从分值分布看，中国古代史，3分；中国近现代史，37分；世界史，24分。第二，从试题考查内容看，涉及内容有文史常识、明朝税收政策、近代民主思想、戊戌变法、辛亥革命、中国20世纪60年代经济政策调整、价格革命、美国1787年宪法和政体、殖民扩张双重影响、二战、苏联改革、中国新时期外交政策的变化、中国古代民本和近代民主思想、中国古代民族关系等主干知识，考查的范围较为全面，政治、经济、文化、外交、战争等均有涉及。第三，近年来，全国文综Ⅰ糅合了多种史学新观点，全面考查学生的概念理解、史料研读、综合分析、阐释论证、知识迁移和运用等学科基本能力，历史试题逐渐淡化古代与近代、中国与世界的时空界限，跨知识渗透、跨区域链接，水乳交融，综合程度越来越高。如2009年第37题赋税制度把中国古代和近现代的税制综合起来考查，2010年第37题商业发展把中国古代、近代及世界工商业发展综合起来考查，2011年第37题中国古代民本思想和中国近代民主思想传承发展。第四，近几年主观题在中国古代史内考查较多，如2006年的中华文化（32分），2007年的金迁都燕京（20分），2008年科举制度（32分）、土尔扈特回归（20分），2009年赋税制度（32分），2010年明朝中后期商业发展（8分）、隋唐定都长安和洛阳（20分），2011年的民本思想（8分）、民族关系（20分）等，在复习备考中值得注意。研究高考试题中考查的内容、侧重点及试题内容体现的内涵、价值观等，可以指导我们更好地复习备考。

二、 研究教材“大纲”，把握复习重点

随着越来越多的省份跨入新课改，体现新课改理念的高考命题已成为主流。广西仍在沿用大纲版教材，与新课程的矛盾愈显突出。这种背景下的复习备考，更需要教师的备考智慧。那么，怎样才能使我们的复习、备考与新课改理念相吻合呢？笔者做了以下尝试。

第一，收集每一单元历年高考真题，确定本单元的复习重点。单元主干知识是高考试题命制的载体，主干知识及其内含的价值取向和隐性热点，往往是高考出题的方向，教师应注意收集本单元的历年考题，发现高考命题的规律，确定复习的重点和方向。例如，在复习抗日战争时，我收集整理了4道题目：

（2003上海卷）中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，下列能体现这一观点的有：①中国战场拖住日本总兵力的2/3以上；②中国人民共歼灭日军150多万，占其死伤人数的70%；③美国宣布为援助被侵略国家制定的《租借法案》适用于中国；④苏联出兵击败日本关东军。

A．①② B．①②④

C．①③④ D．①②③④

（2006广东卷）1943年1月，美英分别与中国签订新约，废除在华领事裁判权；11月，蒋介石与罗斯福、丘吉尔举行开罗会议。上述史实说明：①抗日战争为中国废除不平等条约提供了历史性机遇；②美英认识到应该平等对待中国；③中国已经成为与美英平起平坐的大国；④中华民族的抗战大大提高了中国的国际地位。

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

（2007天津卷）《中国共产党为公布国共合作宣言》（1937年9月由国民党公布）提出抗日的三项主张：争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。这三项主张的主旨是

A．国共捐弃前嫌再度合作

B．在三民主义基础上团结抗战

C．国民党承认中共合法地位

D．呼吁建立抗日民族统一战线

（2009广东卷）共产党领导的边区政府在工作报告中说，国民党肤施县党部在延安公开出版几种壁报，张贴通衢。共产党的印刷厂替国民党印刷传单，已是尽人皆知。这反映出当时

A．国民党已在军事上占领延安

B．边区政府由国民党直接管辖

C．正处于第二次国共合作时期

D．共产党允许党员以个人身份加入国民党

这几道高考题考查的核心是“合作”。由此，我们就可以确定抗日战争的复习重点和角度即合作主题，包括：国共合作，全民族抗战；中国与反法西斯国家合作，抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分。

第二，根据新课程新课标，确定本单元的复习重点。高考命题专家黄牧航教授在《史学观念的转变与高考历史试题的命制》中明确指出，“对知识的理解比记忆重要”，“历史阶段特征比阶段分期重要”，“探索历史事件所蕴涵的价值观比学术意义重要”。根据以上命题指导思想，在复习世界史“资产阶级革命时代的东西方世界”这一单元时，我把英国政体的创新和发展，法国艰难的共和之路，美国1787年宪法和共和政体的确立、发展和巩固，各国革命中法律体系的建立和完善，启蒙思想等作为复习的重点；按历史发展阶段梳理古今中外历史主干知识，以文明史观和现代化史观、全球史观等新史学理论为指导，重新整合教材，寻找变式的知识结构，把握历史知识的内在联系，发掘历史事件之间的显性或隐性的联系，从而把握历史的本质特征和发展规律。

nlc202309022110

三、 研究学情，强化训练，提高能力

研究学情，进行针对性指导。研究学情，就是加强与学生的沟通交流，创建民主、平等、和谐的师生关系，听取学生呼声，发现学生学习中存在的问题，不断调整复习思路，按以下方法增强复习的针对性。第一，指导学生制订学习计划，以有限的时间提高学习效率。第二，帮助学生分析试卷，提出复习建议。高三年级的考试较多，学生如果不能在考试后及时正确地分析自己试卷中存在的问题，就可能失去一次再次学习的机会。我要求学生做到：认真分析试卷中的错题，找出错误的原因，认清是知识性的错误还是思维上的错误，是审题失误还是粗心大意所致；同时规范答题；查缺补漏进行复习。第三，建立错题本。建议学生在试卷分析的基础上，把每次考试中存在的问题集中起来，把错题还原到教材或笔记本中，一一纠正之，避免重复性错误，做到练习、测试皆有效。

精心选题，强化训练。选题需做到“三突出”，即突出题目的典型性（突出教学的重点、共性的解题思路和方法），突出题目的针对性（针对高考的考点、针对学生学习的弱点），突出题目的开放性（有利于拓展学生视野、发展学生思维）。如：

（2001广东卷）英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为

A．议会权利加强

B．法律取得至高地位

C．国王权利受到限制

D．内阁制度形成

这类题目既体现了高考的主干知识，更体现了资本主义确立过程中的内涵和价值观，即法治化。同时，这类题目还是学生的薄弱点，选取这样的试题进行训练，对提高学生的能力是非常有用的。

讲练结合，总结反思，掌握规律。第一，怎样审题：读题，找问题，读材料，答题。第二，怎样写：提取材料有效信息，史论结合，论从史出。第三，掌握一些共性的答题模式，如：民族关系问题（促进了民族间的经济文化交流；加速了少数民族的封建化；促进了民族融合；巩固了统一、多民族的封建国家）。第四，动手整理，归纳知识（中外结合、理清线索）；反思，总结，感悟，举一反三。

加强史料教学，开阔学生视野。研读史料是学习历史的重要手段之一。随着新课程理念和教材的日益推广，高考题多是“题在书外，理在书中”，历史试题突出了对材料的研读、处理能力的考查，体现了“新材料、新情境、新思路、新要求”的特点，凸显出历史学科的特色。

在历史复习中有针对性地使用史料，既可以突破教学上的重难点，加深学生对历史事件的理解，也可以开阔学生的视野，培养学生从不同的视角分析历史问题的能力，激发学生的学习兴趣。例如，在复习“‘五四’新文化运动中为什么运动后期会出现阵营分化，出现了传播社会主义、马克思主义思想潮流”这一问题时，我引用了莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国——人民共和国史》中的材料“凡尔赛的致命决定引起了强烈的民族主义愤恨情绪并导致了国内民族政治行动主义情绪的不断增长，这就使‘先进’的西方国家会按照民主和科学的原则指导中国这一信念迅速破灭。……正是在‘五四’运动所产生的这种新的政治环境和思想环境中，一部分知识分子开始转向了俄国革命的模式和马克思主义关于世界范围的革命性变革的理论。……随着对西方民主的信仰的破灭，随着国内的政治觉醒为在中国舞台上采取有效直接的行动提供了新的希望，布尔什维克的十月革命为中国知识分子提供了新的精神信仰和新的政治模式。”以上材料教学，使学生理解了“五四”运动时期民族主义的兴起；青年知识分子对帝国主义的认识由感性上升到理性并接受社会主义的政治模式，开始与政治运动相结合。

在高考复习阶段，我们要多一点思考，多一份研究，关注世界，关注社会，深刻挖掘历史对现实社会的借鉴价值，把历史知识和现实问题有机联系起来，使学生在高考复习中获得最高的效率。

（责编 黎雪娟）

篇5：初二下学期物理期末复习重点

牛顿的第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律。

2、惯性~惯性是物体本身的一种性质，而不是一种力~这个要注意```惯性与物体的质量有关~注意描述惯性时~要注意以下几点：

(1)原来的运动状态

(2)由于惯性，要保持原来的运动状态

(3)改变之后的运动状态``

3、合力

合力，顾名思义就是合成的力。力有三要素：大小、方向和作用点。两个不同方向的力作用在同一个作用点上，这两个力合成后的合力就相当于一个作用力对该作用点的作用力一样。

合力就是物体所受所有外力的矢量总和(矢量：有方向的量)。

合力=0则物体保持静止或匀速直线运动(不是匀速运动，方向不能变，)

合力不为0时 就是说物体不受平衡力 它就要变速运动(速度包括大小和方向)

分力就是组成合力的力。

重点：若两个力的三要素的完全相同，他的合力为f1+f2。

难点：力的方向。

4、力的平衡

平衡力就是两力的合力为0。

(1)平衡力是作用平衡力：作用在同一点上的、矢量和为0的几个力，是一组平衡力。

说得简单一些，对于两个力，如果他们大小相等，方向相反，作用在同一物体上，那么这两个力就是一对平衡力。初中只考察一对平衡力的情形。

(2)一对平衡力总是作用在同一物体、同一直线上!

如果物体只受到平衡力的作用，那么它将保持静止或匀速直线的运动状态。

(3)在同一物体上的一对共点力。

第七章

1、质量~质量的定义你要知道~质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。

不同物体含有的物质的多少不一定相同。物体所含物质的多少叫做物体的质量(mass)。

质量的单位：kg，测质量的工具：天平(注意天平的使用，这个很重要，先干嘛后干嘛，由于板块有限，麻烦你自己看书吧````)

2、密度：某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量，叫作这种物质密度。符号ρ。单位为千克/米^3。

其数学表达式为ρ=m/v。在国际单位制中，质量的主单位是千克，体积的主单位是立方米，于是取1立方米物质的质量作为物质的密度。对于非均匀物质则称为“平均密度”。

密度的物理意义。用水举例，水的密度在4℃时为10^3千克/米^3或1克/厘米^3(1.0×10^3kg/m^3，物理)意义是：每立方米的水的质量是1.0×10^3千克。

3、阿基米德原理：力学中的基本原理之一。浸在液体里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。

浮力与液体的密度和侵入深度有关

4、物体的沉与浮

决定物体沉浮的条件是物体的重力与浮力的关系~自己注意一下~

第八章(版面有限，不好意思)

压强的定义~自己总结咯~这个很简单

压强的计算：p=f/s

压强的大小与受力面积和压力大小有关``

液体的压强要注意连通器的应用，以及他的基本定义~公式~

大气压强要注意他的计算方法~一个大气压有标准的数字，看下书就知道了~

篇6：初二上册历史重点知识点

1、黄埔军校(中国国民党陆军军官学校)

(1)创建时间：1924年;

(2)地点：广州黄埔

(3)领导机构：校长：蒋介石;政治部主任：周恩来

(4)性质：国共合作后建立的一所革命军校

(5)目的：创造革命军，挽救中国的危亡。

(6)贡献：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。

2、北伐战争

(1)时间：1926年7月

(2)对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

(3)目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国

(4)主战场：湖南、湖北

(5)北伐军总司令：蒋介石

(6)北伐战争先锋：第四军叶挺独立团。

(7主要战役：汀泗桥，贺胜桥，武昌;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，国民政府从广州迁到武汉

(8)性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命

3、在北伐战争胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派。

(1)事件：1927年4月。

(2)后果：轰轰烈烈的国民革命运动失败，第一次国共合作也破裂了。

4、南京国民政府的成立

(1)时间：1927年4月;

(2)成立地点：南京;