100首英文歌

100首英文歌（精选14篇）

篇1：100首英文歌

1-The Beatles-yesterday

披头士（甲壳虫乐队），不用多说，好听，有意义。还有一首也非常好听。

http:// 不是上面那个杂志社的了，是乐队的。

3-Nirvana-Smells Like Teen Spirit 涅磐乐队。http://

15-John Lennon-Imagine

篇2：100首英文歌

1、Hello 歌

hello hello hello hello hello hello how are you? hello hello hello hello hello hello how are you? thank you thank you I’m fine

and I hope that you are too.（这句难度大，改成lalalalala…）

thank you thank you I’m fine

and I hope that you are too.（改成lalalalalala…）

2、one little finger

one little finger, one little finger, one little finger qia qia qia!put your finger up, put your finger down, put it on your head, head!

one little finger, one little finger qia qia qia!put your finger up,put your finger down, put it on your nose, nose!

one little finger, one little finger qia qia qia!put your finger up,put your finger down, put it on your chin, chin!

finger, one little finger, one little one little finger, one little finger, one little finger qia qia qia!put your finger up, put your finger down,put it on your arm, arm!

one little finger, one little finger, one little finger qia qia qia!put your finger up, put your finger down, put it on your leg, leg!

one little finger, one little finger, one little finger qia qia qia!put your finger up, put your finger down, put it on your foot, foot!

put it on your leg, leg!put it on your arm, arm!put it on your chin, chin!put it on your nose, nose!put it on your head, head!

now let’s say goodbye, goodbye!

3、finger family

daddy finger daddy finger where are you? here I am here I am, how do you do ?

mommy finger mommy finger where are you? here I am here I am, how do you do?

brother finger brother finger where are you? here I am here I am, how do you do?

sister finger sister finger where are you? here I am here I am, how do you do?

篇3：100首英文歌

为了使语言简练而对词语加以简化、缩略成了新词语产生的途径之一。将一个词缩短是现代英语的一种普遍构词现象[5]。而在刚刚过去的20世纪, 科学技术的飞速发展, 新事物、新概念、新技术层出不穷, 大大超过了以前若干个世纪。社会生活节奏空前加快, 国际间的交往比过去任何时期都更频繁, 所有这些社会因素产生了前所未有的大量压缩词[3], 从而广泛地应用于政治、经济、生活等各个方面。生活中涌现出各种各样的缩写词。

一、首字母缩写词的分类

一般来说, 首字母缩写词可以从形式上分成两类。

1.首字母连写词。

首字母按照开首字母发音[2]。如上文的U.N./ju:`en/ (United Nations:联合国) , U.S.A./ju:es`ei/ (United States of America:美国) 及DPRK/dipi:α:`kei/ (Democratic People’s Republic of Korea:朝鲜民主主义人民共和国) 。

2.首字母拼音词。

首字母拼音词按音标方法读音。如OPEC/`藜upek/ (Organization of Petroleum Exporting Countries:石油输出国组织) , SALT/s蘅:lt/ (Strategic Arms Limitation Talks:限制战略武器会谈) , UNESCO/ju`nesk藜u/ (the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization:联合国教科文组织) [2]。

二、首字母缩写词的构成

1.由各个重要词的首个字母组合而成。这是首字母缩写词最常见, 也是最重要的构成方式。比如:rpm (revolution per minute:每分钟转数) , a.p.r. (annual percentage rate:年百分率) , AALA (American Automotive Leasing Association:美国汽车租借协会) , TOU (Trace Operate Unit:追踪装置, 故障探测装置) 。

2.如果是单个合成词的话, 一般取词的前 (后) 缀和词根的首个字母构成首字母缩写词。比如p.s. (postscript: (信末签名后的) 又及、附笔) 。

3.如果词组中含有合成词和非合成词, 则合成词取词的前 (后) 缀和词根的首个字母, 跟非合成词的首字母一起组成首字母缩写词。p.p.s (post postscriptum:信末附言之后的再附言) , RNA (ribonucleic acid:核糖核酸) , DNA (deoxyribonucleic acid:脱氧核糖核酸) , ESP (extrasensory perception:超感觉的知觉) 。

4.只缩写两个成分组成的词组中的第一个成分或三个成分组成的词组中的前两个成分, 最后一个成分保持不变。例如:H-bomb (Hydrogen bomb:氢弹) , G-man (Government Man, 美国联邦调查局侦探) , D-notice (Defense notice:国务通告) 及V-J Day (Victory over Japan Day:战胜日本纪念日) [2]。

5.利用发音谐音用别的英文字母来代替首字母。如在X.O (extra old:在白兰地酒中用来指酒超纯, 其存放年份在45年以上) 和IOU (I owe you:借据;借条) 这两个词中, 分别用X和U来取代E和Y。这是因为X的发音跟extra的第一个音节类似;而U跟you的发音一样, 这样一来就使得首字母缩写词的意思更为明确, 能使读者从发音猜出单词的意思。

6.利用发音谐音用阿拉伯数字来代替首字母。最常见的就是利用阿拉伯数字中“2”的英文发音[tu:]跟介词to[tu:]的发音一样, 因而用“2”来取代“to”。比如:F2F (face to face:面对面) , b2b (business to business:企业对企业 (也称为商家对商家或商业机构对商业机构) 的电子商务) , b2c (business to customer:企业对消费者 (也称商家对个人客户或商业机构对消费者, 也就是电子商务商业机构对消费者的电子商务, 基本等同于电子零售商业) 。

7.词组中如果有in, of, and和to等介词时, 跟词组其它部分单词的首字母一起组成首字母缩写词时, 可保留该单词的原形。如Rand D (Researchand Development:研究与发展) ;Rand B (Rhythm and Blues:蓝调音乐) ;A.F.of L. (American Federation of Labor:美国劳工联盟) ;B of E (Bank of England:英格兰银行) 。也可以将介词进行简写, 只保留首字母。如RIP (rest in peace:愿灵安眠) , TOT (Time of Transmission:传输时间) , POW (prisoner of war:战俘) 。而有时甚至会省略这些词, 只缩写其它重要词的首字母。例如:AA (Air to Air:空对空) ;AAAS (American Academy of Arts and Sciences:美国艺术与科学研究院) 。

三、对中文的影响

语言都是活的。也就是说, 任何一种语言都会随着时间和环境的变化而变化。比如我们的母语中文就经过了一个漫长的演变史。从古代的文言文到新民主运动时期推崇的白话文, 再经过改革开放, 蜕变成今天的现代中文。其变化是非常巨大的。已经跟原来的文言文完全不同了。现代人如果不经过一定的训练, 是无法跟古人沟通的。那么, 到了现代以后, 中文是不是就止步不前了呢?

答案当然是否定的。进入20世纪80年代以来, 中国加快了改革开放的步伐, 加入WTO (World Trade Organization:世界贸易组织) , 并推行全民学英文行动, 将英文列入中国教育的一部分, 从而使得中文也发生了巨大的变化。不仅多了很多新词汇, 在表述上也越来越现代化。

随着中国人对英语的学习和接受程度日益增长, 英语的首字母缩写词也逐渐为国人所接受。如报纸、新闻上讲到亚太经合组织时常简称为APEC, 称联合国为UN等, 甚至还将首字母缩写方法运用到中文, 从而使中文也衍生了大量新生词汇, 比如BS, LZ, RMB等。

中文对英语首字母缩写词的应用主要体现在以下两方面。

1.直接将英语首字母缩写词应用到中文中。

这是目前最广为认可、最正式的在中文中应用首字母缩写词的方法。像CCTV, APEC, UN和3G (The Third Generation) 手机等单词, 在报纸、杂志、电视和广播中随处可见。

“2002年3月24日, 纽约人寿国际公司董事长兼CEO白嘉礼 (Gary Benanav) 与经合组织 (OBCD) 秘书长唐纳德·约翰斯顿等与国务院副总理温家宝、中国人民银行行长戴相龙等六位中方高层官员共同会诊加入WTO的中国。白嘉礼评估中国大陆的市场说:“中国保费收入仅占国内生产总值 (GDP) 的1%, 较美国的4%—5%, 发展空间极大。”这是摘自《三联生活周刊》2002年第15期刊登的一篇文章。短短的一段话中分别出现了CEO (Chief Executive Officer:首席执行官) , OBCD (Organization of Business Co-operational Department:经济合作组织) , WTO (World Trade Organization:世界贸易组织) , GDP (Gross Domestic Product:国内生产总值) 等缩写词。现在, 这些英语压缩词频频出现并被大众所熟知。这足以说明英语压缩词已被人们接受并在汉语中经常使用[3]。

在引用英文缩写词的时候, 有时候受到字母的限制, 需要将英文缩写与汉字并用, 以增强单词意思。如PC机, SIM卡, ATM机, B超, IP地址, IP电话, SARS病毒, T型台, T恤衫等, 这些已经成了汉语的一部分。

2.模仿英语首字母缩写词的构词方法, 创造出中文独特的首字母缩写词。

中文的“首字母缩写词”主要有以下两种构成方法:

(1) 将词组若干个字的首个拼音字母组合起来。如上面的BS, 其实是由鄙视 (bi shi) 这个词组中“鄙 (bi) ”和“视 (shi) ”的首个拼音拼在一起构成的。以此类推, LZ就是楼主, 而RMB就是人民币 (ren min bi) 。

必须注意的是, 在这类构词法中, 虽然是由汉字首个拼音组合而成的, 但是在发音时, 却是用英文来发音。也就是说, 读的时候必须是将各个字母读成相对应的英文字母发音。比如BS, 发音是“bi:`es”, 而不是拼音发音的“bo s”;

(2) 利用中英文谐音用数字来代替汉字。比如520、1314、745、88和886。在阿拉伯数字中, 5的中文发音是wu, 而2是er, 0则是ling, 听起来就有点像是“我爱你 (wo ai ni) ”。所以, 520指的就是“我爱你”。1314中3的拼音是san, 发音效果跟sheng (生) 也比较类似, 而4 (si) 则类似于世 (shi) 。因此, 就用1314来暗指“一生一世”。至于745, 就是生气时说的“气死我”了。

利用英文谐音用数字取代汉字的方法比较少见, 一般用到的只有88和886。这是由于8的中文发音是bα, 成音效果跟英文的bye[bai]有点相似。因此, 88其实指的就是“bye-bye”或者“goodbye”, 也就是“再见”的意思。886则是中英文的混合运用了。6 (liu) 其实是用中文“了”的谐音 (le) 演变来的。所以, 886其实就是指“再见了”。

模仿英语首字母缩写词的构词方法而创造出来的中文首字母缩写词目前广受网民的拥戴, 在青少年中也广为流传。但是, 这种构词法并未真正为国民、学者们所认可, 尚未普及开来。因此, 在正式刊物、新闻、报纸等还未出现这些流行词语。

三、结语

汉语外来词的缩写形式的一个基本原则是, 大致保留原有的信息, 而且出现频率越高, 简缩的可能性就越大, 其流行方式愈烈。如:随着中国加入世贸组织, WTO (World Trade Organization) 可谓家喻户晓, 深入人心。2005年随着超女大赛的火爆, “PK”频繁进入人们视线。这个词源自英语短语“player killing”, 本来是游戏专有名词, 指游戏中玩家相互战斗的模式, 后来又被网络游戏和媒体广泛使用。现在的“PK”, 综合了“淘汰、胜利、打擂、竞争、二选一”等含义。“PK”被收入2005年十大网络流行语言之一。这再次印证了在并存的语言形式中, 人们往往习惯于选择音节简短的表达[5]。

正是由于人们对倾向于使用音节简短的表达, 才使得缩写词在中文中越来越受欢迎。当前汉语中字母词的大量涌现说明:中国跨文化的交际在深度和广度上都达到了空前的发展[4]。缩写词的大量涌现, 正是中文不断创新、与时俱进的良好证明。然而, 由于网络和现代传媒的影响, 如何正确引导中文正确、健康地发展, 将是非常值得学者们思考的问题。

摘要：该文探讨了英文首字母缩写词的分类、构成及其对中文的影响。缩写词是现代英语的一种普遍构词现象, 也是英语词汇的一个重要组成成分, 被广泛地应用于政治、经济、生活等各个方面。受到英文首字母缩写词的影响, 中文也发展了自己独特的缩写词。尽管这种构词方式尚未真正普及, 但已受到了很多人的追捧。

关键词：英文首字母缩写词,构成,中文,影响

参考文献

[1]艾迪生·维斯理·朗文出版公司辞典部.当代高级英语辞典 (英英·英汉双解) [Z].北京:商务印书馆, 1998.

[2]管延祥.英语首字母词研究[J].烟台师范学院学报 (哲学社会科学版) , 2002, (6) .

[3]陈国芳.20世纪的语言现象——压缩词[J].兰州商学院学报, 2003, (4) .

[4]薛笑丛.现代汉语中字母词研究综述[J].汉语学习, 2007, (4) .

[5]黄卫平.现代汉语中英语借词及其社会文化心理探析[J].十堰职业技术学院学报, 2007, (8) .

[6]李静.浅论英语缩写词的类型构建及应用规律[J].青海师范大学学报, 2003, (4) .

篇4：100首英文歌

“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲”征集评选活动通过为期半年、在全国范围内的广泛征集，日前遴选出36首入围歌曲进入终评。

为了纪念中国共产党成立90周年，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，丰富人民群众的精神文化生活，中央电视台、中央人民广播电台、中国音乐家协会、中国艺术研究院共同举办“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲”征集评选活动。活动自2010年7月14日启动以来，得到了社会各界广泛关注，广大词曲作者踊跃投稿，组委会办公室收到来自全国各地的歌曲投稿共计18132件。经过多次阶段性筛选，产生500首歌曲进入初评。在公证处的监督下，通过抽签产生的33位专家评委，对500首歌曲进行了四轮评选。同时，组委会办公室组织部分社区居民代表及大学生代表进行了认真听评。综合专家评委和群众代表的评选意见，《走向复兴》、《国家》、《加油中国》、《阳光路上》、《祖国万岁》等36首歌曲脱颖而出，入围进入终评。近日，36首初评入围歌曲将在《光明日报》及中国网络电视台公示一周。

36首入围歌曲风格形式多样，旋律优美动听，从不同的角度唱响时代主旋律，歌颂党，歌颂祖国，讴歌美好生活，充分体现了本次活动的主题和征集要求。36首入围歌曲的词曲作者有很多是大家很熟悉的名字，如印青、戚建波、孟庆云、胡旭东、徐沛东、张宏光、刘青等。据悉，“唱响中国”组委会即将启动36首入围歌曲的广泛宣传推介，在此基础上，5月初将启动由专家评委、群众评委和网民共同进行的终评，最终评出10首获奖歌曲。中国网络电视台即日起开通群众评委报名通道，广大网友可登陆“唱晌中国”官方主页进行报名，组委会将从报名数据库里随机抽取310名担任终评的群众评委，参与10首获奖歌曲的最终评选。广大网友还可登陆中国网络电视台试听歌曲、参与网络投票。中央电视台将在5月31日播出10首获奖歌曲颁奖盛典。(来自于互联网)

篇5：经典红歌老歌100首歌曲曲目

01 中国人 02 五星红旗

03 山丹丹花开红艳艳 04 义勇军进行曲 05 红旗颂 06 龙的传人 07 社会主义好 08 我爱北京天安门 09 军民团结一家亲 10 浏阳河 11 南泥湾 12 微山湖 13 五月的鲜花 14 外婆的澎湖湾 15 情深意长 16 十送红军 17 东方红 18 兵哥哥 唱支山歌给党听 草原上升起不落的太阳21 绣红旗 22 红色娘子军 23 保卫黄河 翻身农奴把歌唱 25 弹起我心爱的土琵琶 26 黄河大合唱 27 小白杨 28 想念毛主席 29 爱我中华 长大后我就成了你 31 说句心里话 32 打靶归来 33 在太行山上

红梅赞 70 同一首歌

我们走在大路上 72 茉莉

歌S与微笑 74 让我们荡起双桨 75 红星照我去战斗 76 今天是你的生日

听妈妈讲那过去的故事 78 谁不说俺家乡好 79 我的中国心 80 绣金匾 81 保卫黄河 82 长江之歌 83 大海啊，故乡 84 战友,还记得吗 85 党啊，亲爱的妈妈 86 祝福祖国

学习雷锋好榜样 88 再见了大别山 89 又唱浏阳河 90 一条大河 91 长城长 92 草原之夜

边疆的泉水清又纯 94 军港的夜

众人划浆开大船 96 革M人永远是年轻

篇6：100首英文歌

87 Deeper And Deeper 激越的鼓点

88 Annett Louisan - Das Spiel

89 Above All

90 stand Jewel 雪花飘的英文版

91 lose without you 听到没感觉的歌

92 i want it that way 老歌

93 the day you went away M2M

94 don't mess with my love 同上

95 Break!Go!_Da Pump 篮球音乐

96 Say It Isn’t So - Gareth Gates

97 Baby One More Time 小甜甜比较能听的歌

98 thank you . 慵懒的DIDO

99 Drowning 后街早期经典之作,相信大家都听过.

篇7：唱首快乐的歌作文

快乐是无处不在的，快乐是人类最原始的渴求，没有人不把快乐当作人生的追求，更有甚者为了快乐甘愿抛弃所得一切……而我，一个生在和平年代的无忧少年，对快乐的渴望就更加急切。

曾经，我认为快乐就是烦恼时有那么些个好友供我倾诉，与我分担。于是我广交好友，“狐朋狗友”多得不胜枚举!虽然后来我很快乐但是总有那么一些不完整，最后我越加的肯定——这不是我所追求的那样的快乐!

过了些年，我猜想得到快乐就是又吃不完的零食，玩不尽的游戏。认定想法后我便一直吃着，一刻不停的玩着，最后我发现我快乐了，但这快乐是一时的!而且更加恐怖的是这样一时的快乐是要付出代价的`——我的身体越来越差，原本苗条的我竟显得有些肥胖。我惧怕了，这根本不是我要的，我渴望的快乐在哪?

后来懵懂无知的少年长大，成天笑嘻嘻的没个正形，总是把玩笑挂在嘴边，别人都说我是一个开心果，总能带给别人欢乐。这个时候我发现我很快乐，而且正在越来越快乐!

现在青春当道的我，正一步步的走向成年但和成年人相比却失了几分稳重，更多了几分调皮和顽劣。可是大家都愿意和我相处!我快乐着!这，应该就是那份我一直在寻找的快乐了吧!

我，随着成长体悟着快乐，领取着快乐。因为我明白了快乐在于心态，要想要快乐之歌传遍心灵，那么，就先把这世界看的单纯些吧!

篇8：100首英文歌

1 主述位结构及主位推进模式

Halliday (2000) 在他的“An Introduction to Functional Grammar”一书中介绍了系统功能语法的三个主要元功能, 即人际功能, 交际功能以及语篇功能。在语篇功能中详细说明了什么是主位与述位, 并探讨了主位与述位与语篇连贯之间的关系。Halliday (2000) 认为, 主位是小句中的成分开始部分, 是说话者或作者提供信息的起点, 是讲话者要讨论的话题。根据Halliday (2000:38) 主位又可以分为简单主位 (Simple Theme) 、多重主位 (Multiple Theme) 以及句项主位 (Clausal Theme) 。

黄国文 (2001) 认为, “对于单个的句子, 其主位和述位是孤立的、没有发展的, 但在具体的语篇里, 前后句子的主位和述位之间的关系就会发生某种联系和变化, 这种联系和变化就叫做主位推进。”Danes (1970) 总结出了四种主位推进模式。黄国文也基本赞成这种分法。黄衍 (1985, 1987) 认为有7种主位推进模式, 在这里由于本篇材料只涉及三种主位推进模式, 所以就重点介绍这三种, 分别如下:1、平行性的主位推进模式:即主位相同, 述位不同。例如:Li Mei went to the supermarket.Li Mei bought some potatoes.Li Mei bought some tomatoes.Li Mei met an old friend.2、延续型主位推进模式:即每个述位都成为下句话的主位。例如:遥远的夜空, 有一个弯弯的月亮。弯弯的月亮下面, 是那童年的阿娇。阿娇摇着船, 唱着那童年的歌谣。3、并列型:即奇数序号的小句中主位相同, 偶数序号中的小句主位相同。例如:你有你的规则, 我有我的选择。你嘲笑我一无所有, 我可怜你不配去爱。

2 语篇分析

本篇论文选了两首关于爱情的英文歌, 一首是Taylor Swift的“You Belong with Me”, 一首是Colbie Caillat的“Falling For You”。选择同一主题的英文歌词分析, 探讨这两篇语篇在主位推进模式上有何异同, 下面将对两首歌进行逐一分析。

Taylor Swift的这首歌涉及三个人之间的感情, 语篇中的“我”和“他”是好朋友, 但“我”仍然爱上了有女朋友的“他”。限于篇幅, 作者只选取这首歌的第一部分进行主位以及主位推进模式的分析。这首歌按句意划分, 总共有15句, 其相应的主述位结构如表1所示。

首先来看上面的图表, 第一句主位为“you”, 引出贯穿全篇主题的人物, 表现“you”正在与女朋友通电话, 从第一句的述位“she”自然的引出三角关系中的另一个人物, 第二到第四句主位均为“she”, 描写“She”有烦恼在向“you”倾诉。第五句、第七句主位均为“I”, 描述“I”自己一个人做事情, 并且侧面表达了“I”比“she”更懂得理解“you”。第八句主位仍为“she”。第九句到第十二句采取对比的表达方式, 表现“我”与“她”的不同。这篇歌词的主题是“love”, 但是通篇没有“love”这个词。此外, 词作者以一种叙事的口吻淡淡的描写人物的状态, 间接表达人物的感谢, 最后通过“I”和“she”之间的对比, 即各种不同来突出主题:“You should love me, because I am the best for you compared with her.”各句间的主位推进模式主要如图1。

从图1所示的图式可以看出, 第一句的述位是第二句的主位, 采用了延续型的主位推进模式。第二句到第四句的主位相同但述位不同, 采用的是平行型的主位推进模式, 第八句和第九句也是主位相同都是“she”, 但是述位不同, 采用的也是平行型的主位推进模式。第九句到第十二句采用的是并列型的主位推进模式, 即奇数序号的主位相同, 偶数序号的主位相同。第十四句与第十五句的主位相同, 采取的是平行型的主位推进模式。

综上可以看到, 在这首歌曲里, 涉及的主位推进模式有延续型、平行型以及并列型, 从语篇整体来看, 平行型的主位推进模式用的最多, 总共用了四次。就主位类型来说, 基本上都是简单主位, 并且都以人称代词为主, 仅第十四句用了句项主位。此外, 有一句的主位是省略的, 这是属于歌词语篇特有的特点, 即歌词语篇中常会出现人称代词的省略来表达上下语篇之间的连贯。

“Falling for you”这也是一首描述爱情的歌曲, 与上一首不同的是, 这首歌只涉及到两个人, 并且侧重的是歌唱者的单恋, 因此, 语篇大部分都是以“我”的视角来讲述。这首歌词的主述位结构如表2所示。

这篇歌词的主位基本上都是“I”, 采用的是平行性的主位推进模式, 即主位相同, 述位不同。词作者描述“我”对“一个男孩”爱慕, 倾心, 但又不敢表白, 只能把感情隐藏起来, 只能是傻傻的“想念”, 紧张中又觉的“我自己”可能爱上了这个“男孩”, 限于篇幅, 这里不一一列举其主位推进模式图表。这篇歌词的主题也是“love”, 但是“love”也不是作为语篇的主位, 而是通过“我”这个人物, 描写“我”的内心感受, 直接抒发“我”的情感。因为是暗恋, 所以整篇都是以作为暗恋主体的“我”来作为主位来推进语篇的发展。纵观全篇, 这种平行性的主位推进模式很好的表达了词作者对“I”自我感情的抒发, 比较直白。此外, 全篇的主位大部分用的是简单主位, 也有5处用了复项主位, 大部分也都是人称代词。

3 结果与讨论

综合上面的分析可以看出, 这两首歌都是以爱情为主题的抒情曲, 不过所表达的主题稍有一点差别, 同样都是暗恋, 一个涉及“三角关系”, 一个只是单纯的暗恋, 无关第三者。主题都是“love”, 但两篇都没有出现“love”这个词, 两篇抒情曲都是以“love”涉及的对象人来展开的。词作者把爱情这种抽象的感情通过人物状态的描写以及内心感情的抒发表达的更加具体, 更加生动。“You belong with me”中采用了平行性的主位方式来描写“她”与“我”各自的状态, 用并列型的主位推进模式来增强鲜明的对比, 来表达“我不如她穿的漂亮, 不如她爱撒娇, 但却最懂你。”从而突出“我”和“她”的不同, 点明本首歌的主旨:“我才是最适合你的。”而在“Falling for you”中, 词作者只采取了平行性这一种主位推进模式, 通篇都以“我”为主位, 通过“我”的忐忑、紧张与不安, 以及对“你”各种情绪的直接抒发来展开组织整个语篇。同样都有采用平行型的主位推进模式, 但在“You belong with me”中只是简单的描述, 间接的表达了人物的感情, 其实也是为了下文的对比做铺垫, 而在“Falling for you”中则是感情的直接表达。

在抒情方面, 尤其是在表达爱情主题这一方面, 两篇语篇都较多的使用了平行性主位推进模式, 都是以参与的人物为主位展开, 这也从侧面说明平行性主位推进模式有利于词作者感情的抒发, 在爱情抒情曲中也比较常见。另外, “You belong with me”中采用了多种主位推进模式而“Falling for you”中只用了一种, 就这两篇来说, 尽管是同一主题, 但英文歌词主题方面稍微的偏差也会影响词作者对整个语篇的组织与发展, 其语篇的主位推进模式也不尽相同。两篇语篇的主位基本上都属于简单主位, 并且以人称代词为主, 这也体现了歌词语篇的特点。用人称代词作主位一方面是更加直白的表达了人物的状态以及内心情感, 另一方面更能拉近与听众的距离, 使听众容易将自己置身其中, 相似的经历更容易引起听众的共鸣, 这在歌词语篇中比较常见。总的来说, 英文爱情歌曲中感情表达方式比较直接, 符合西方人直线型思维的特点。

4 结束语

用主位推进模式分析英文爱情歌词语篇并不多见, 可以看出, 尽管主题相同, 但两篇在主位推进模式上却存在着一些差异。平行性的主位推进模式更有利于词作者感情的抒发, 因此, 英文爱情歌曲中平行型主位推进模式比较常见, 人称代词的主位更利于拉近与听众之间的距离, 所以大部分英文爱情歌词的主位都是以人称代词为主。尽管语料有限, 一些发现有待于进一步搜集大量语料来证明, 但是本篇论文也给大家一些启发与思索, 比如, 其他主题的英文歌词的主位推进模式是怎样的呢?叙事曲或者是颂歌它们的主位选择以及主位推进模式又与爱情主题的歌词在主位推进模式方面有什么异同点呢?这些方面都值得大家去关注和探讨。

参考文献

[1]Halliday M A K.An Introduction to Functional Grammar[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

[2]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.

[3]Danes F.One Instance of Prague School Methodology:Func tional Analysis of Utterance and Text[A]//In PL.Garvin.Method and Theory in Linguistics[C].Hague:Mouton, 1970.

[4]黄衍.试论英语主位和述位[J].外国语, 1985 (5) .

[5]陈琳, 夏慧言.中英歌词的主述位结构对比分析—以两首爱情歌曲为例[J].海外英语, 2012 (14) .

[6]You Belong With Me[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/b06187fafab069dc5022010a.html.

篇9：李玄谕：我爱英文歌

英文名：Chris

锐角网ID：安浅泫

血型：A

自我评价：格子控，完美主义者，无公主病，不傲娇

Q&A

《中学生天地》（以下简称《中天》）：现在很多女孩子都喜欢自拍，你呢？

李玄谕：我也挺喜欢的，发生了什么新鲜事总爱拍下来，或用文字记录下来，以后可以慢慢看。

《中天》：你也算是我们的忠实读者了，是不是也经常上锐角网呢？最喜欢哪个圈子？

李玄谕：是呀，我特别爱去“我们都爱英文歌”这个圈子，很喜欢和大家分享好听的音乐。

《中天》：有没有特别钟爱的歌手以及音乐风格？

李玄谕：喜欢贾斯汀·比伯和艾薇儿，音乐风格嘛，喜欢朋克摇滚类的。

《中天》：对你来说，一个快乐的周末是怎么样的？

李玄谕：能尽情地看自己喜欢的悬疑类电影或小说，还有就是参加自己擅长的各种比赛。

《中天》：哪些是你擅长的比赛？

李玄谕：嘿嘿，从小就杂七杂八地学了很多，小提琴、钢琴、葫芦丝、声乐、主持、戏剧表演等，多少都会点。比较喜欢跟别人切磋啦。

《中天》：到目前为止，你觉得自己最值得炫耀的成就是什么？

李玄谕：应该是参加舟山市少代会吧。我的“关于中小学生保护视力”的提案被评为十佳提案之一，我还在少代会上表演了葫芦丝独奏。对了，那一次，我还采访了市政府的领导呢。

《中天》：采访政府官员的感受如何呢？以前有过类似经历吗？

李玄谕：挺有意思的，也学到了不少东西。我采访过学校组织的很多社会实践活动，还加入了《舟山晚报》的小记者团。

《中天》：那有想过将来往记者这个行业发展吗？

李玄谕：有可能，成为一名媒体人好像也不错。我现在也常常主持节目来着。对了，有机会我很乐意做《中学生天地》的校园记者，只要你们不嫌弃我是初学乍练的就好，嘿嘿。

篇10：唱首熟悉的歌作文

时间匆匆流逝，不知不觉爷爷已两鬓斑白，岁月无情地掠走了爷爷年轻时的英俊，剥夺了他年轻时的活力，暗淡了他的双眸。不知不觉爷爷已走不动了，我们知道您害怕，害怕成为我们的累赘，所以您隐瞒了许多事情，生病了也没有重视。我也害怕，害怕哪一天就再也见不到您了。

在我的成长中，爷爷为我付出了许多，给了我许多爱。在我朦胧的记忆里，不管是刮风下雨，幼儿园放学后总有几个香喷喷的小笼包，那是爷爷为我买的点心。所以我特别喜欢爷爷接我放学，经常闹着要爷爷接我。幼儿园毕业后，那家小笼包也关店了。可是，直到今天我对小笼包都有一种莫名的情愫，我想，那是因为这里面承载着爷爷对我的爱吧。

爷爷知道我不那么爱学习，经常找我谈心。几次谈话下来，我渐渐知道了，我的爷爷曾经也是个“学霸”，但他也失败过。小升初的时候，爷爷就曾因为贪玩成绩不好，考了三次才考上。爷爷上了初中就非常拼命地读书，当时没有电灯，家里只有煤油灯，爷爷为了给家里省点油，晚上就带上书到江边的堤坝上借着月光学习。因为这股努力学习的劲，爷爷考上了金中。上了金中后，爷爷没有因考上了好学校而骄傲自满，而是遇强则强，最后考上了华南理工大学的土木工程系。爷爷非常感谢自己当时有坚持下去，如果当时没有坚持下去，也不会有后来的成功，更不会有现在这么好的生活。看着自己所拥有的一切，我不敢直视爷爷期许的目光，我暗暗告诉自己――我得努力了!

篇11：亲情，那首悠远的歌散文

许多年了，写过不少散文，却没有一篇是关于父母的，不是因为忘却与懒惰，而是提笔泪满，要用一个词形容亲情，大家都会说：伟大无私，是啊，此时的这支笔却显得分外沉重，能写的故事就遥远的翻也翻不到头，找也找不到尾，亲情，就是一张写满爱的永恒长卷，响彻你整个生命的长廊，清晰蜿蜒而悠长......特别喜欢一首老歌《妈妈的吻》，这是一段让人搁置却又清醒的语言，歌词不优美，朴实又来的真实：“在那遥远的小山村小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓，过去的时光难忘怀难忘怀，妈妈曾给我多少吻多少吻，吻干我脸上的泪花温暖我那幼小的心，妈妈的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今......”

父母的爱，如一支长鸣的笛，如一盏温馨的灯，如一首悠远的歌，这样温暖，这样亲切，这样的柔和，直抵我们内心最柔软的的心房，我们都用了近半生的时间去享受这份理所应当的情，却疏于了最简单的回报，今天，偶然看见一篇文章：今生，还能见父母几回！这是一道网上广为流传的数学题，答案简单、震惊却又心酸，当我们渐渐长大，高中寄宿、大学在外、工作忙碌、家庭琐事，回家的次数屈指可数......我们一厢情愿地忙碌着自己的事情，殊不知在不经意的每一个瞬间，我们的身影都在远离母亲思念的目光，而，时光转瞬，我们长大了，工作了，结婚了，母亲，却老了，这就是答案，时间是无止境的，亲情是无止境的，而，父母的年龄却是有限的，殊不知，在你忙碌的瞬间里，在你和他们分别的间隙里，他们却在慢慢地老去，直至发现鬓鬓白发，我们才后知后觉，“万爱千思百苦，疼我熟知父母”，可是父母的翘首期盼，谁，又懂得？

在现在日渐富裕的生活里，我们还能想起多少父母远送的目光，还能想起几次父母省吃俭用留下的零花钱，还能想起几次每逢节日父母欣喜挑选的衣服，还能想起几次父母因心疼而为你做的大鱼大肉，还能想起几次父母那份牵挂而又担心的心？常回家看看，看看那个儿女走后冷清的家，尝尝儿女不在父母凑合吃的饭菜，常回家看看，买点父母舍不得吃的菜，买件父母舍不得穿的衣服，常回家看看，多留点时间唠唠家常，别总嫌弃父母的唠叨，别总等到望尘莫及时......在这个世界上，没有什么比父母给我们的爱更赤诚，没有什么比我们腾出的时间更宝贵，常给父母打电话，常陪父母聊聊天，常陪父母检查身体，千金难买寸光阴，万金难还父母情，惊醒吧，腾出时间，带从没出过门的父母看看外面的世界，孝敬，真的不容等待，让我们一起点燃着爱的灯火，让我们一起摒弃没时间的理由，让我们一起拿出真诚孝顺的心，常回家看看，亲情无所报，人生更何求，此时不孝，更待何时！

篇12：24节气歌之芒种诗歌（10首）

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。究竟什么样的诗歌才是好的.诗歌呢？下面是小编精心整理的24节气歌之芒种诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1.【伊犁记事诗】

清·洪亮吉

芒种才过雪不霁，伊犁河外草初肥。

生驹步步行难稳，恐有蛇从鼻观飞。

2.《芒种後经旬无日不雨偶得长句》

芒种初过雨及时，纱厨睡起角巾欹。

痴云不散常遮塔，野水无声自入池。

绿树晚凉鸠语闹，画梁昼寂燕归迟。

闲身自喜浑无事，衣覆熏笼独诵诗。

3.《芒种后积雨骤冷三绝》

一庵湿蛰似龟藏，深夏暄寒未可常。

昨日蒙絺今挟纩，莫嗔门外有炎凉。

4.芒种麦子黄

芒种麦子黄，布谷高声唱。

农人不知热，田间收获忙。

辛苦一年粮，不够交学堂。

莘莘学子盼，谷贱心悲伤。

5.【田间杂咏之六】

明·樊阜

枣花落靡靡，一犬护柴关。

节序届芒种，何人得幽闲。

蛙鸣池水满，细草生阶间。

刈麦欲终亩，风吹雨过山。

大儿早未饭，叹息农事艰。

豪贵本天命，悠悠不可攀。

6.【耕图二十三首其十 插秧】

清·胤禛

令序当芒种，农家插莳天。

倏分行整整，停看影芊芊。

力合闻歌发，栽齐听鼓前。

一朝千顷遍，长日正如年。

7.《芒种前雨》

明代：陶安

兼旬天气晴，硗确曝龟坼。

山农欲移秧，三日沛甘泽。

8.《田间杂咏(六首)》

明代：樊阜

新水涨荒陂，芸芸稻盈亩。

东家及西邻，世世结亲友。

夏至熟黄瓜，秋来酿白酒。

新妇笑嘻嘻，小儿扶壁走。

门口沙溪清，垂垂几株柳。

醉卧梦羲皇，凉风入虚牖。

近说明府清，征徭曾减否?

枣花落靡靡，一犬护柴关。

节序届芒种，何人得幽闲。

蛙鸣池水满，细草生阶间。

刈麦欲终亩，风吹雨过山。

大儿早未饭，叹息农事艰。

豪贵本天命，悠悠不可攀。

9.唐·元稹

芒种看今日，螗螂应节生。

彤云高下影，鴳鸟往来声。

渌沼莲花放，炎风暑雨情。

相逢问蚕麦，幸得称人情。

10.【北固晚眺】

唐·窦常

水国芒种后，梅天风雨凉。

露蚕开晚簇，江燕绕危樯。

山趾北来固，潮头西去长。

篇13：100首英文歌

“十一五”期间, 在农机购置补贴等强农惠农政策的支持下, 黑龙江省农业机械化保持了快速健康、协调发展的态势, 农民购机用机积极性持续高涨, 农机装备保有量快速增长, 农机作业水平显著提高。用机械作业替代传统人畜力耕作, 用现代大功率机械作业取代小四轮生产, 已成为其主要的农业生产方式, 在促进粮食连续增产, 提前达到年产500亿kg粮食中发挥了重要作用。

作为全国粮食主产地、绿色食品基地和最大的农机消费市场, 2004—2009年, 国家共计为黑龙江省投入购机补贴资金12.76亿元, 吸引农民自筹资金28.68亿元, 使购机资金总额达到41.44亿元。共购置农机设备6.8万台 (套) , 其中大中型拖拉机15 687台, 配套农具25 178套, 联合收割机8 672台, 水稻插秧机18 406台, 直接享受国家购机补贴的农户总数达到5万户。

黑龙江立足把丰厚的资源优势转化为实实在在的经济优势、竞争优势和发展优势, 实现经济社会又好又快发展, 2009年开始全面实施建设8大经济区战略, 作为其中10大工程之首的“千亿斤粮食产能工程”, 因其事关国家粮食安全大局, 事关全省农业发展、农村繁荣、农民富裕之大业, 而为农业机械化的快速发展提供了新的契机。按照《千亿斤粮食产能规划》中《农机化工程建设规划》, 到2012年全省旱田将建成1 400个1 000万元投资规模大型农机专业合作社。

2010年, 黑龙江省积极推进玉米、水稻、大豆和小麦4大粮食作物全程机械化, 在深松整地、水稻插秧和玉米收获机械装备上加大投入力度。在地方农村, 一是利用国家农机购置补贴资金9.5亿元, 吸引农民自筹资金17.8亿元, 购置大中型农机具6.16万台 (套) , 直接受益农户达到4.5万户。二是利用交通银行和进出口银行贷款33亿元, 吸引农民自筹14.2亿元, 建设325个农机专业合作社, 其中2 000万元规模的5个, 1 000万元规模的320个, 购置国内外农机装备9 789台 (套) , 其中采购进口农机装备2 521台, 国产农机装备7 268台 (套) ;同时, 利用中国银行贷款1 550万美元, 组建了12个1 000万元规模的合作社。使得2010年, 黑龙江省新组建农机专业合作社达337个, 再加上2008年的11个和2009年的92个, 黑龙江省大型现代农机专业合作社的保有量已达到440个, 可使146.7万hm2 (2 200万亩) 耕地实现主要作业环节全程机械化, 通过大型机械深松整地等措施, 达到粮食增产15%～20%。此外, 2003—2009年, 还建有100万元投资规模的农机作业合作社1 253个。“十一五”期间, 全省农机总动力由期初的2 234万kW逐年上升到期末的3 784万kW, 增长幅度为69%。

在“十一五”期间, 随着国家购机补贴额度逐年增大, 国家优质粮食基地和农机专业合作社等建设项目的逐年上升, 使黑龙江省农机市场节节升高。2010年在诸多项目的牵动下, 全省农机市场变春季的低迷为秋后的高走, 最终呈现出爆发式的增长, 全年实现销售102.5亿元, 较2009年增长26.8%, 为2005年60亿元的1.7倍, 年均增长率达11.3%, 其中, 拖拉机15.5%、农机具15.6%、联合收割机33.5%及水稻插秧机13.6%。

“十一五”期间, 农机销售凸显出两大特点, 一是项目市场占有额度逐年升高, 补贴市场已成定势。2005年, 黑龙江省获国家购机补贴1 500万元, 加上农机专业合作社等项目总投入不足3亿元, 仅占全年销售总额60亿元的5%。而在2010年, 国家购机补贴为12.5亿元, 其中农垦为3亿元、地方农村为9.5亿元, 共吸引农民17.8亿元的自筹资金投入。在337个大型农机专业合作社建设中, 贷款加农民自筹资金总投入达48.5亿元。几个项目加起来, 由项目建设所牵动的市场份额占全年销售总额的80%以上。二是在为实现4大主要粮食作物的耕、种、管、收全程机械化, 加快发展智能化、高科技的现代农机装备, 市场销售的农机装备不断趋大、趋精、趋洋。2005年, 拖拉机销售量11.57万台、销售额18.62亿元, 2010年销售量6.85万台、销售额38.3亿元, 销售量下降41%, 而销售额上升106%。其中, 大中型拖拉机2005年销售2.87万台, 总额11.89亿元, 均价4.1万元/台;2010年销售3.94万台, 总额34.36亿元 (含进口机) , 均价8.7万元/台, 同比销量只上升37.3%, 而销售额和均价翻番, 分别上升189%和112%。2005年, 农机具销售16.6万台, 总额15.2亿元, 均价0.91万元/台;2010年销售12.2万台, 总额31.4亿元, 均价2.57万元/台, 同比销量下降26.5%, 而销售额和均价翻番, 分别上升107%和182%。其中, 大型联合收割机2005年销售0.37万台, 总额5.1亿元, 2010年销售1.2万台, 总额21.6亿元, 销量和销售额均翻番增长, 分别为224%和322%。自2008年起, 黑龙江省还引进迪尔、凯斯、纽荷兰、克拉斯、维美德以及海乐明等品牌的143.3～393.kW (195～535 hp) 拖拉机, 迪尔、雷肯联合整地机, 凯斯液体施肥机等现代化大型拖拉机及农机具2 169台, 总价值13.7亿元, 均价63万元/台。

黑龙江省汽车农机大市场成为销售服务中坚

由黑龙江省农机公司投资兴建的黑龙江省汽车农机大市场, 占地面积3万m2, 一期工程投资2亿元, 建筑面积5万m2, 室外展销场地10万m2。自200年营业以来, 这个农机大市场以“创造黑土农机品牌, 树立行业发展旗帜”为理念, 以大市场促进大流通的运营机制, 积极拓展产品经营范围, 现入驻客商200余家, 从业近1 000人, 形成了涵盖传统农业装备、商务汽车、低速汽车和工程机械的4大骨干业务体系, 已与国内外100多家生产企业建立了长期的贸易伙伴关系, 成为约翰迪尔、凯斯纽荷兰、德国雷肯及日本井关等一批世界重量级农机巨头的代理商, 并与中国一拖、迪尔天拖、洛阳中收、潍柴动力及常州东风等几十家重点企业集团建立了总经销、总代理和物流配送业务, 以大批发、大流通所形成的农机商品销售网络遍布黑龙江省和内蒙古东北部地区, 在商流、物流、信息流、资金流的涌动下, 已成为集会展交易、物流配送、电子商务、技术培训、信息发布、“三包”维修及生活服务等多功能为一体的、国内最大的农机专业交易大市场。历年来蝉联黑龙江省三星级文明诚信样板市场、平安市场、全国农机汽车机电产品10大市场、全国10大农机交易市场, 并被授予唯一的“全国农机示范市场”等光荣称号。该大市场不仅仅是黑龙江省农机流通的风向标, 更是行业面向全国树立品牌的战略高地。2010年在服务“千亿斤粮食产能工程”建设中, 实现销售41.1亿元, 占全省农机流通总额的40%;较2005年销售翻了一番。

作为汽车农机大市场领军企业的黑龙江省农机公司, 在“十一五”收官之年, 继续围绕“以服务提升品质, 以创新提高价值”的经营理念, 在为“提升农业综合生产能力、提升农村经济发展活力、提升新农村建设水平”主题任务服务中, 一是抢前抓早, 支援备耕。于春耕前就储备2 000余台拖拉机、600台插秧机和100套水稻育秧机等, 并于“两节”期间派员守候港口通关、分运, 确保325个农机专业合作社4亿元进口农机装备于秋整地前到位使用。二是将政府采购项目供应点位尽量前移, 在靠近粮食主产带、补贴量大的地区预先铺设供货网点, 尽可能让农民就地、就近、择优、自主选择机型, 2010年在全省12个地市新建了鹤岗农机购置补贴超市, 以及52家二级营销网点和63个委托供货点。三是练内功, 提素质。以企业文化、业务流程、规章制度3个层面为切入点, 对全体员工分2个班次进行了为期一个半月的专业培训。四是继续延伸“中心站服务+网络服务+厂方服务+渠道外服务站服务”和全天候、全过程、全覆盖的服务效果。2010年, 技术服务中心共深入用户家修车500余次, 累计行程约36万km, 服务半径覆盖900多km, 故障一次处理合格率在95%以上。连续6年被中国一拖三装厂授予“优秀服务站”光荣称号。

2010年, 黑龙江省农机公司实现销售首跨30亿元大关, 达32.2亿元, 比2009年提高52.7%, 占全省销售总额的30.6%, 为2005年销售额4.06亿元的7.9倍。

篇14：听听英文歌，轻松学英语

为何要听英文歌

听英文歌对学英语大有裨益，笔者认为主要体现在以下四个方面。

提高听力水平

很多学生常常抱怨自己听力差，并仅仅把原因归结于自己词汇量小。但事实上，对单词缺乏“听觉记忆”也是造成听力差的一个重要原因，因为大部分人在扩充词汇量时选择心里默背或抄写，这样做仅仅是眼睛记下了单词的“形”，但耳朵却无法辨别单词的“音”。于是，对于同样的一篇材料，考生阅读起来没问题，但一旦变成听录音，便云里雾里不知所云了。大量聆听英文歌曲恰好能弥补我们“听觉记忆”的匮乏。此外，英语口语中有大量的连读、缩读现象，这常常导致学习者“看到”的英文和“听到”的英文不一致。歌曲中恰好就有大量连读、缩读现象，比如“She said I’m off in an hour and I know where we can go”(Travelling Soldier by Dixie Chicks)听起来是“She said I mofina nour an dye know where weeken go”。学习者通过聆听和模仿歌曲中的发音现象，熟悉发音规律，慢慢地听力水平就会有所提高。当大家也能唱出歌曲中连读的句子时，那么听懂句意便是小菜一碟了。

帮助记忆单词

对于记单词，很多英语学习者感觉十分苦恼，因为总是今天背，明天忘，一到说话、写文章就觉得词穷。之所以背了很多单词仍记不住，笔者认为主要是因为学习者通常是孤立地死记单词，没有结合语境，自然不容易记住。如果把单词放到句子中记忆，有了“环境”，我们对词的意思和用法的掌握便能更深刻。因此，孤立地记单词不如通过背句子来记单词，而优秀的歌词中恰有许多句子都值得背诵。句子里有很多词汇，而这些词汇通常会构成一些便于联想和记忆的有具体意象的句子，当人们把注意力集中到记忆句子上时，会发现句中的单词自然就记住了。听歌记单词能使我们既知其“形”，又闻其“音”，更晓其“用”，一举多得。

其实，很多学习者记下来的词汇并不少，之所以仍觉得词穷，还有一个原因是没有真正掌握词汇的用法。比如一词多义现象，很多学习者常常是记住这个意思忘了那个意思，对很多词汇的灵活用法摸不着头脑。而听英文歌就能帮助学习者解决这个问题。以get一词为例，这个词在英语中是一个小词，但却有二十多种用法，灵活程度类似于中文的“打”字(打饭、打架、打毛衣、打情骂俏、打酱油??同是一个“打”，意思却不尽相同)。要把这些意思全部记住不是件容易的事，但若结合歌词来记，就会简单许多。请看下面含有get的歌词。

1) I get (变得) so lonely, can’t let just anybody hold me.

2) Think again before you get (获得) the wrong impression in your mind.

3) I don’t care how you get (到达) here; just get here if you can.

4) If you want it, here it is. Come and get (拿，取) it.

5) You are right. I get (明白，懂得) it. It all makes sense.

6) Get on (登上) the boat now. We got (拥有) room for a hundred more.

通过上面的例句大家不难发现，通过朗朗上口的歌词来记忆单词，往往记得更快也更牢。

了解英文思维

思维差异往往会导致语言表达上的差异，如果把握不好说不同母语的人之间存在的思维差异，就会在语言表达上犯错误。笔者有一位美国同事，中文说得很好，每当被问及在哪儿高就时，他就会用标准的普通话回答：“我工作在新东方。”虽能明白他的意思，可这话听起来还是别扭，主要是因为他在说中文时用的是英文思维：我(I)工作(work)在(at)新东方(New Oriental)。同理，中国人在说英语时也会犯类似的表达错误。比如很多学生张嘴就来：“I very like music.”更有一些贻笑大方的标示牌翻译令老外摸不着头脑，笔者在天津某商场的自动扶梯上就看到“小心碰头”被译成了“be careful meet”，而北京某家大型超市洗手间里的“小心地滑”居然被译成了“be careful of floor slide”，真是让人哭笑不得。想要改变这种局面，大家就必须了解语言表达背后的思维，而不是简单机械地套用。大家可以从英文歌中俯拾皆是的地道表达学起，再透过现象看本质，参透现象背后的英文思维方式。

熟悉他国文化

通过对英文歌词的挖掘，学习者还能了解到很多异域文化知识。例如英国女歌手Dido在歌曲Christmas Day中唱道：“I’m saving all my Sunday clothes for the day that I’ll be leaving.”为何偏偏是Sunday clothes而非Monday clothes或Thursday clothes呢？因为Sunday也是“礼拜日”的意思，在这一天，基督教徒要去教堂做礼拜，一来“参见”上帝要穿戴整齐以示尊重；二来礼拜也是教徒们的集会，大家当然希望能够在众人前以体面的形象出现。所以，Sunday clothes一般都是指“最好的衣服”。英国独立摇滚乐队Black Box Recorder有一首Andrew Ridgeley，歌中唱道：“I had a tooth pulled out as a child. I put it underneath my pillow. When I woke the very next morning, there was a ten pound note.”为什么把拔下的牙齿放在枕头下，次日一早就变成十英镑了呢？因为在英美文化中有一个妇孺皆知的神奇小仙女——tooth fairy (牙仙)，她专在深夜收集孩子们掉下或拔下的牙齿，并以零用钱作为交换。其实，这都是父母想出来的把戏，为的是缓解小朋友们因为失去牙齿带来的身体不适和心理恐惧。可见，只要我们在听英文歌时多一颗好奇心，再懂得利用网络等资源，就能很快在歌曲中找到有趣的文化知识点。

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如何巧听英文歌

通过听英文歌来提高英语水平是一个不错的方法，那该如何听呢？下面笔者提供几种方案供大家参考。

反复聆听

初听一首英文歌曲时，大家切勿马上到网上查找歌词，更不要去找中文翻译，而应把这首歌当做泛听练习材料来反复聆听。一开始时，即使听不太懂也没关系，听的次数多了，有些词便能听出来了，句意大致也会明白了，其实这与“书读百遍，其义自见”是一个道理。建议大家反复聆听直到再也听不出任何新内容时再去看歌词。顺便提一下，笔者认为叙事歌曲最适合初学者。这和我们初学写作时从记叙文开始写起是同一个道理，写好记叙文才能为今后的其他文体打基础，而唱会一首叙事歌曲就等于轻松背会了一篇记叙文。很多人为了提高写作水平费劲地去背诵一篇篇范文，其实唱唱词写得好的英文歌也是一个不错的办法。在此笔者为大家推荐以下叙事歌曲(难度递增排列)：Wonderful Tonight (by Eric Clapton)、Don’t Cry Joni (by Conway Twitty)、Christmas Day (by Dido)、Do You Remember (by Jack Johnson)、Travellin’ Soldier (by Dixie Chicks)。

用心学习

绝大多数人听英文歌时不求甚解，觉得旋律悦耳就好，可真正有利于英语学习的歌词往往就这样被忽略了。笔者建议大家完成反复聆听的步骤，对歌词和歌曲内容有了初步了解后，应找出歌词仔细阅读，找出理解差异，看看究竟为何有些歌词没听出来或没听懂：是因为连读等发音现象，还是因为不认识单词，抑或是不熟悉地道表达？找出原因后，再有针对性地进行练习。学习者在针对一首歌进行学习时，可重点关注歌曲的以下几个方面(以歌曲You Are Gonna Miss This为例，下文简称YAGMT，具体歌词及歌曲赏析请参照本刊22?23页)。

多样性词汇

很多英语学习者在说英语时总觉得词汇贫乏，而英文歌曲里词汇就非常丰富，而且还便于记忆。比如，用英语表达“新”和“造访”时，我们通常会用new和visit，但YAGMT中分别使用了brand new (Before she knows it she’s a brand new bride)和stop by (In a one-bedroom apartment, and her daddy stops by)。由此，大家可以看出听歌能让学习者有更多的词汇选择。

地道表达

英文歌中有很多地道表达，能极大丰富我们的英语口语。表达“好的”时，除了用okay，还能用什么？在YAGMT里我们能找到与其同义的will do。你会表达某人多少岁，但知道刚刚年满多少岁怎么说吗？在YAGMT里我们能看到这样的表达，即turn 18。“自己赚钱，自己说了算”用英语该如何表达？在YAGMT里，我们能找到“make my own money, make my own rules”这样对仗工整的表达。歌曲是一个地道表达的宝库，大家只要用心搜集，做个口语达人便指日可待。

优美句型

优美的句子无论在口语还是写作中都是亮点，歌词中就不乏优美的句子供大家学习参考。YAGMT中有几句很蒙太奇的歌词：“Dog’s barkin’, phone’s ringin’, one kid’s cryin’, one kid’s screamin’.”前苏联电影大师爱森斯坦认为，两个镜头平行放在一起产生的效果并不等于镜头内容的简单相加，而是远远超过了两个镜头内容之和。YAGMT中这四个“镜头”放在一起，给人一种吵闹、混乱的生动场景，而非仅仅是狗叫、电话响、小孩哭闹。对于歌词中这样优美的句子，我们当然要收入囊中。试试看用同样的形式表达“日暖、风吹、鸟飞、花摇曳”。也许我们可以说成：“Sun’s shining, wind’s blowing, birds are flying, flowers are swaying.”相信这样的句子定能唤起听众或读者脑海中对美好春日的遐想。

举一反三

凡是在歌词中学到的新内容，必须举一反三。YAGMT中有一句歌词：“You are gonna want this back.”短语want sth. back是一个固定搭配，在歌曲中表示希望重回往日。学会之后，大家应马上进行造句练习，做到举一反三。比如：“I want my money back.”再比如：“She wants her childhood back.”不管是什么知识，只有能熟练运用才能说明是真正掌握了。

填空检查

学完一首歌并弄懂歌词后，大家还需有一个自我检查的过程。最好的办法就是把歌词做成填空题，删去其中我们学到的新内容，用中文标注在空格旁边，过一段时间拿出来填填看，自我检测一番。

多听多唱

英文歌不仅要多听，还要多唱。唱英文歌不但能够帮助学习者完善语音，而且唱歌总比背英语文章来得轻松有趣，每唱一遍等于复习一遍，温故知新，久而久之大家的英语水平自然就提高了。