优秀工程咨询成果奖

优秀工程咨询成果奖（通用10篇）

篇1：优秀工程咨询成果奖

机械工业

优秀工程咨询成果奖评选办法

第一章 总 则

第一条 为表彰在机械工业工程咨询业务中做出突出贡献的单位和个人，推动机械工业工程咨询业的服务质量和水平，根据《全国优秀工程咨询成果奖奖励条例》制定本办法。

第二条 机械工业优秀工程咨询成果奖由中国机械工业勘察设计协会设立，是面向机械行业具有工程咨询甲、乙级资质单位的行业性奖项。

第三条 获机械工业优秀工程咨询成果奖的完成单位和主要完成人由中国机械工业勘察设计协会授予荣誉证书。第四条 机械工业优秀工程咨询成果奖评选坚持尊重知识、尊重人才的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持严格按规定程序科学评选的原则；评选和表彰不受任何组织和个人的干预。

第二章 奖励的设置

第五条 机械工业优秀工程咨询成果奖设置一、二、三等奖。每年评选、奖励一次。

一等奖应是按工程咨询成果分类评奖标准综合评价后，具有很高的咨询水平，具有突出的创新性和方法先进性，研究难度很大，对决策影响很大，社会反响很大，可操作性强，在国内同类成果中处于领先水平；

二等奖应是按工程咨询成果分类评奖标准综合评价后，具有较高的咨询水平，具有较突出的创新性和方法先进性，研究难度较大，对决策影响较大，社会反响较大，具有可操作性，在行业内同类成果中处于领先水平；

三等奖应是按工程咨询成果分类评奖标准综合评价后，具有一定的咨询水平创新性，方法正确，具有一定的研究难度，对决策有一定影响，有一定的社会反响，具有可操作性，在行业内同类成果中具有先进水平。

第六条 机械工业优秀工程咨询成果奖对授奖人数实行限额：一等奖10人，二等奖7人，三等奖5人。

第三章 奖励成果的范围和形式

第七条 奖励成果的范围包括为经济建设和工程项目决策与实施提供的优秀规划咨询报告，专题研究报告，可行性研究报告，项目申请报告，项目建议书或可行性研究报告的评估报告，项目后评价报告，工程咨询新理论、新方法研究成果。

第八条 优秀工程咨询成果的形式包括专著、论文、研究报告、评估报告和新技术（如工程咨询计算机应用软件技术）等。

第四章 分类评价标准

第九条 凡申请机械工业优秀工程咨询成果奖的项目，都须按下列分类标准进行综合评价：

1、项目建议书、项目申请报告、可行性研究报告，按照贯彻宏观调控政策、市场调查分析、多方案比选、经济分析、风险分析、生态环境影响论证等6项标准综合评价工程咨询成果水平的高低；

2、规划咨询报告、专题研究报告，按照理论水平、创新程度、研究难度、研究方法先进程度等4项标准综合评价工程咨询成果水平的高低；

3、对项目建议书或可行性研究报告的评估报告、项目后评估报告，按照能客观、公正、科学、可靠的原则，对所评估、评价的项目成果发现问题，并提出重大的补充、改正、否定意见等标准，综合评价工程咨询成果水平的高低；

4、工程咨询新理论、新方法研究成果，按照在专业技术上有创新和突破，并在行业内产生影响的程度等标准，综合评定工程咨询成果水平的高低。

各类工程咨询成果还要按照对决策影响程度、可操作程度、社会反响程度、应用范围等4项标准，综合评定咨询成果实用价值的大小。

第十条 对上述标准采用科学的指标体系和定量评价方法确定获奖等级。

第五章 申报条件和申报材料要求

第十一条 申报机械工业优秀工程咨询成果奖的第一完成单位必须具有工程咨询甲、乙级资质，第一完成人必须是该单位员工。

第十二条 申报机械工业优秀工程咨询成果奖的成果应是经过同行专家评审、鉴定，并经过有关单位采纳的成果；

属于项目建议书、可行性研究报告、项目申请报告、规划咨询报告，必须出具评估、评审意见，其中属于审批、核准的项目须有上级审批或核准意见；

属于专题研究报告，必须出具专家评审、鉴定意见，有关单位采纳成果的证明；

属于可行性研究报告评估报告，可出具委托方对成果质量的评价；项目后评价报告，须出具专家评审、鉴定意见；

属于工程咨询新理论、新方法研究成果，须出具在国内外学术会议或有重要学术影响的专业刊物发表及其评价的证明。

第十三条 申报机械工业优秀工程咨询成果奖的成果，申报单位要认真填写《机械工业优秀工程咨询成果奖申报书》，并报送咨询成果原件及相关证明等附件材料（见附件）。

第十四条 凡在申报前有争议的成果，在争议未解决之前，不得申报奖励。

第六章 评选机构与评选制度

第十五条 评选机构

１、设评选专家委员会(简称评委会)。评委会由机械工业工程咨询行业的资深专家(简称评委)组成。评委由所在单位推荐，中国机械工业勘察设计协会确认后颁发聘书；

２、评委要本着严肃认真负责的态度，站在机械工业工程咨询全行业的高度进行评选工作。评委对评选工作承担保密义务。

第十六条 评选制度

１、评选采取评委会会议评选制。评选会议采取记名投票方式进行，会议实际到会评委人数不得少于应到会人数的四分之三；

２、获一等奖需到会评委三分之二以上人数同意方为有效，二、三等奖需到会评委二分之一以上人数同意方为有效；

３、评委本人为项目完成人时，在讨论和表决该项目时应回避。

第十七条 协会秘书处职责

１、负责受理申报项目材料并进行形式审查；

２、具体负责组织评委会会议，编制评选过程、评选结果所需材料；

３、具体负责评选结果的对外公布、办理获奖荣誉证书等事项；

４、提出推荐上报全国优秀工程咨询成果奖的项目。推荐项目从获机械工业优秀工程咨询成果一、二等奖的项目中选取，征得获奖单位同意后，根据全国优秀工程咨询成果奖申报要求组织报送材料；

５、负责对有异议项目申诉的受理、调查，提出处理意见，书面征求全体评委的意见，以半数以上评委的一致意见进行通报，并向异议提出人反馈处理意见。

第七章 附 则

第十八条 本办法解释权属于中国机械工业勘察设计协会。

第十九条 本办法自公布之日起施行。原机械工业优秀工程咨询成果奖评选办法停止使用。

附件 填写说明、以及应同时报送的材料。

《机械工业优秀工程咨询成果奖申报书》表样、申报书填写要求及说明

1、申报书所用纸型规格为A4复印纸，双面打印，字体为仿宋，字号为4号，简易装订，封面勿加装饰。

2、《成果名称》（中文）应简明、准确，应与该项目批复（鉴定）的名称基本一致。一般不用代号。

3、《成果起止年月》指申报项目的咨询工作从开始到完成的时间。

4、《项目密级》，在下列项目选择其一填写：绝密、机密、秘密、内部、公开发表。

5、多个单位合作完成的项目，合作单位填写在《其它主要完成单位》栏。未参与咨询工作的业主或委托方不能作为主要完成单位填报。

6、《主要完成人》按本办法第六条规定的申报等级限额人数，以贡献大小顺序排列。

7、《机械工业优秀工程咨询成果申报书》同时报送一式四份；

8、应与申报书同时报送的材料（1）成果原始材料，一式一份；

（2）上级审批（核准）意见，一式一份；

（3）评估（评审、审查）或专家评价意见证明，一式一份；（4）成果发表、刊登的证明，一式一份。（5）申报项目汇总表（带光盘或软盘）（表样附后）。

二O O九年二月

篇2：优秀工程咨询成果奖

各单位会员，个人会员：

根据《全国优秀工程咨询成果奖奖励条例（2012年修订）》（附件1），现将中国工程咨询协会2012年全国优秀工程咨询成果奖申报工作的具体要求通知如下：

一、申报条件

（一）申报者应为我会单位会员或个人会员。

（二）申报的单位会员应是申报成果的第一完成单位；申报的个人会员应是申报成果的独立完成人。

（三）申报成果应为2010年、2011年完成并符合报奖条件的优秀工程咨询成果；或2009年完成后未能参加当年申报的符合报奖条件的优秀工程咨询成果；或2005年以来，确因咨询服务优异，而使项目建成投产后效益突出的符合报奖条件的优秀工程咨询成果。

（四）凡往年已在我会申报过的工程咨询成果，不得重复申报。

二、申报成果范围

工程咨询的新理论、新方法等研究成果；规划咨询报告，专题研究报告；项目建议书，可行性研究报告，项目申请报告，专项（节能、社会稳定风险等）分析报告，咨询评估报告，项目后评价报告；工程项目管理报告（工程项目管理报告应在项目移交建设单位后申报）。

成果形式：专著、论文、研究报告、评估报告和标准、规范、工程咨询计算机软件等。

三、申报程序

申请单位应依照《全国优秀工程咨询成果奖奖励条例（2012年修订）》评奖标准，对拟申报成果进行内部评审，将满足条件的优秀工程咨询成果，按《全国优秀工程咨询成果奖申报书》（附件2）要求认真填写，向我会正式申报。

四、申报方式

采用纸质申报与电子版申报相结合的方式。

五、申报时间

通知发布之日起至2012年9月15日止（以邮戳为准）。

六、申报材料

（一）成果的原始材料；

（二）委托开展上报成果的咨询服务合同的文本复印件；

（三）与咨询成果相关的评估（评审、审查、验收）报告、上级审批（核准）意见；与理论研究或技术成果相关的专家评价或鉴定；标准、规范、工程咨询计算机软件成果的评测报告；

（四）两个以上单位合作完成的成果，应由申报单位与其它完成单位就成果主要完成单位及主要完成人的排序协商一致后申报。申报时须出具协商意见的相关证明；

（五）《全国优秀工程咨询成果奖申报书》纸质打印材料及其电子版（光盘）；

（六）申报成果汇总表（附件3），点此在线填报；

（七）申报一等奖的成果，应附3位以上参与评审的专家的推荐意见（附件4）。以上材料，《全国优秀工程咨询成果奖申报书》3份，其余各1份，报送中国工程咨询协会学术委员会办公室。申报材料不退，请自留备份。

七、申报成果数量

副会长单位可以申报优秀工程咨询成果的数量不多于4项；理事单位（常务理事单位）不多于3项；其他单位会员不多于2项。

个人会员可以申报优秀工程咨询成果1项。

八、费用

申报参加全国优秀工程咨询成果奖评选，不用交费。

九、其他注意事项

（一）申报单位要对照《全国优秀工程咨询成果奖奖励条例（2012年修订）》的评奖标准，组织专家严格把关，将本单位高质量、高水平的优秀工程咨询成果进行推荐和申报。

（二）请仔细阅读全国优秀工程咨询成果奖申报书填写要求及说明、申报材料要求及说明，规范填写申报书，准备符合要求的申请材料。

（三）请按规定时间报送材料，过时不予受理。

（四）中国工程咨询协会学术委员会将按评审工作办法开展评审工作。

（五）有关文件或表格的电子版可到“中国工程咨询网”（）的“工程咨询成果评奖申报”专版下载。

十、联系方式 地 址：

邮 编：

联系人：

电 话：

北京西城区阜外大街1号四川大厦东塔楼1407室、1113室 100037 张思静 段敬广

010-88337624 010-88337679

附件：

篇3：优秀工程咨询成果奖

王树平副理事长在会上发表了重要讲话, 他指出, 抓好工程质量是各级主管部门主抓的一项重要工作。工程质量是每一个勘察设计企业的永恒主题。QC小组活动是企业全面质量管理的一个重要部分, 对于提高企业质量水平和经济效益发挥了重要作用。今年, 中国勘察设计协会质量管理工作委员会将进一步开展QC小组诊断师的培训并出台QC小组诊断师的相应管理办法, 进一步促进QC小组活动的健康发展, 为行业的质量发展指引方向。

陆国杰主任从质量管理工作委员会的角度对行业发展质量工作提出三条建议:

一是树立正确的质量观, 促进行业“十三五”质量水平的提升。他介绍了新时期质量工作的总体方向和要求:我国经济增长方式由高速转向中高速, 新的增长动力正在形成, 要求我们切实把推动发展的重点转到提高质量和效益上, 实现由中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。他认为, 工程质量是质量强国的重要组成部分。我们要把质量的关键聚焦在安全、经济、实用的基础上, 向新时期的要求进行转变, 拓展到绿色、节能、低碳上来, 这就要求质量工作者树立大的质量观, 围绕国家“十三五”生态文明建设绿色发展的要求, 制定工程勘察设计行业的质量目标和质量措施, 在“十三五”期间形成新形势下的良好质量文化, 促进质量水平提升。

二是开展质量QC活动, 推动质量卓越绩效评价落实。开展QC活动是提升质量效益和质量文化的重要方法。随着整个社会和行业提升质量绩效工作的推进, 勘察设计行业开展QC活动将实现地区平衡、行业平衡, 真正成为行业提升质量的重要途径。同时, 结合勘察设计企业的发展实际, 质量管理工作委员会正在开展卓越质量管理评价体系研究, 力求通过建立一套系统完整的企业质量评价方法, 结合各单位提升质量的管理系统方法, 促进质量水平提升, 而QC活动是其中的重要标志。

三是质量管理工作委员会要做好纽带, 发挥好桥梁作用。组织各会员单位开展质量文化建设和企业卓越质量文化建设, 推进行业质量水平的提升, 今年将利用互联网平台, 开展质量管理交流, 推广QC活动成果运用, 打造企业提升质量的重要平台。同时, 计划通过调研交流把握不同行业和不同规模企业的质量管理要求, 积极反映给上级机关, 推进企业质量水平提长。

据介绍, 本次优秀QC小组评选活动共有13个行业 (部门) 和19个地方 (省、自治区、直辖市) 申报了314个QC小组, 经国家工程建设 (勘察设计) 优秀QC小组评选委员会评定, 山西省交通规划勘察设计院沥青混合料车辙试件成型质量控制QC小组等50个QC小组获一等奖, 深圳中广核工程设计有限公司压水堆核电机组核级泵QC组等134个QC小组获二等奖, 中冶成都勘察研究总院有限公司成都东客站东、西广场地下部分桩基工程项目QC小组等97个QC小组获三等奖。大会对获得优秀QC小组一、二、三等奖的小组, 以及35个质量管理活动优秀企业、50个优秀推进者进行了表彰和颁奖。

荣获一等奖的青岛电力设计院有限公司经济技术研究所技经室“智网”QC小组、中铁第四勘察设计院集团有限公司机械QC小组、山西省交通规划勘察设计院沥青混合料车辙试件成型质量控制QC小组、中国石油天然气管道工程有限公司地下洞库QC小组还进行了表演发布。

篇4：优秀工程咨询成果奖

全省艺术科学重点课题立项、全省文化艺术科学优秀成果奖评选是做好艺术科学工作的重要平台和载体。经过九年的悉心建设，重点课题立项和优秀成果奖评选已发展成为我省文化工作的著名品牌，在国内各省市中居于领先地位，深受全省各文化艺术单位、大中专院校及广大文艺工作者的欢迎。2010#是“十一五”规划的关键之年，也是我省文化发展重要一年。按照厅党组部署，艺术科学工作要围绕艺术繁荣发展这个中心，服务于文化建设的大局，为文化事业和文化产业发展提供理论指导、科技支撑。从今年开始，我省艺术科学重点课题立项、文化艺术科学优秀成果奖评选将加大创新力度。以筹办中国十艺节、贯彻落实文化产业振兴规划和文化体制改革三个重点工作为中心，切实加强对文化领域具有全局性、前瞻性、战略性问题的研究和具有针对性的应用研究、对策研究，推动我省艺术科学学科建设、队伍建设、基地建设、人才培养，加强资源整合创新，更好地为十艺节、文化产业振兴和文化体制改革服务。

为进一步做好2010年度全省艺术科学重点课题立项评审工作和2010年省文化艺术科学优秀成果奖评选工作，现就有关事项公告如下：

一、凡有志子文化艺术科学研究的单位、个人均可参加申报。申报学科包括：文化综合研究、文化产业研究、艺术理论研究、戏曲戏剧研究、音乐研究、舞蹈研究、电影广电与新媒体艺术研究、美术与设计艺术研究、文物考古研究、文化艺术管理研究等。有关内容请参考《全省艺术科学十一五规划》、《全省艺术科学研究2010—2015年度重大课题指南》(请登录省文化厅网站或省文化艺术科学协会网站查阅，文化厅网址：WWW.sdwht.gov.cn，协会网址：www.sd-whkj.org)。

二、优秀成果奖分为专著类、教材类、研究报告与论文类(含中等艺术教育论文)三大类别。

三、申报重点课题和优秀成果奖者，请填写《全省艺术科学重点课题中报书》、《全省文化艺术科学优秀成果奖申报书》一武二份。申报优秀成果奖的，需报送研究成果二套；成果发表在报刊的，同时附报刊原件。申报截止时间为2010年4月30日。

联系电话：0531-82387476

联系人：张钢王辉

报送地址：济南市文化东路57号省文化艺术科学协会

(省电影学校内)

邮编：250014

山东省文化厅

篇5：优秀工程咨询成果奖

各有关单位：

2010年度辽宁省优秀工程咨询成果评选活动，经过专家评审组全体会议审定，评选出优秀工程咨询成果奖一等奖6项，二等奖9项，三等奖17项。评奖结果在辽宁省工程咨询网（网址：http://）上予以公示。自公布之日起10天内，如有异议，或要求对主要完成单位和主要完成人进行调整，请以书面形式向辽宁省工程咨询协会提出。

联系地址：沈阳市皇姑区昆山中路2号万众商务大厦16楼

邮编：110032

联 系 人：王 磊

联系电话：024-62572311

传真：024-62572311

篇6：优秀工程咨询成果奖

优秀成果奖励办法

第一条根据国家、教育部、江苏省和江苏省教育厅有关人文社会科学研究优秀成果奖励的规定，为了表彰我校在人文社会科学研究中做出突出贡献的广大教师和管理人员，鼓励他们积极探索，勇于创新，推动我校人文社会科学研究的开展，更好地为两个文明建设服务，特制定本办法。

第二条本校人文社会科学研究优秀成果评奖工作，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放，百家争鸣”的方针。

第三条 研究成果必须是具有创新性和前沿性的优秀成果，符合学术道德和学术规范的要求。

基础研究类成果应在理论上有所建树，在学术上有所创新，填补了本学科的某些空白，推动了学科建设和理论发展，受到学术界的重视和好评。应用研究类成果应在解决社会经济发展中的重大现实问题上有所突破，为政府有关部门、企事业单位提供了具有重要参考价值的决策咨询意见和建议，产生了良好的社会效益和经济效益。

第四条参评的成果形式包括：公开出版、发表的著作、论文、译著、工具书、考古发掘报告、古籍整理等，以及被实际工作部门采用的研究咨询报告类成果。

第五条 优秀成果奖按所奖励项目的学术水平、对推动本学科建设和理论发展作用的大小、产生的社会效益或经济效益，分为三个奖励等级：奖励等级荣誉奖奖金

特等奖本校人文社科奖励证书3000元一等奖本校人文社科奖励证书1000元二等奖本校人文社科奖励证书300元

第六条 评审标准：

特等奖：对解决较重大理论问题和实际问题有创造性贡献，对两个文明建设有较重大推动作用，产生较重大社会效益或经济效益；学术上有创新，在国内有重大影响，对本学科的创建、发展起到重要作用；得到学术界和社会上的高度评价。

一等奖：对解决重要理论问题和实际问题作出较大贡献，对两个文明建设有较大推动作用，取得明显社会效益或经济效益；学术上有独到见解；得到学术界和社会上的较高评价。

二等奖：对解决一般理论问题和实际问题作出贡献，对两个文明建设有一定推动作用，取得较好社会效益或经济效益；得到学术界和社会上的重视。

第七条 评审组织

校学术委员会负责校人文社会科学研究优秀成果奖的评审工作，其办事机构为科研开发处，负责日常工作。

第八条申报程序

凡符合本办法第三条的成果，均可申报。由成果完成单位或个人填写申报书，经院(部)学术委员会初评后，由院(部)填写初评意见及初评等级，汇总后报科研开发科，经校学术委员会评定后，报学校批准后授奖。

第九条校人文社会科学研究优秀成果奖每年评审一次。严格按照评审标准评审，宁缺毋滥。

第十条 申报材料

凡申请校人文社会科学研究优秀成果奖的项目，应填报《南京信息工程大学人文社会科学研究优秀成果奖申报书》，并附有下列有关文件或材料:

1.公开出版、发表的专著、论文、译著、工具书、考古发掘报告、古籍整理等，以及被实际工作部门采用的研究咨询报告类成果;

2.同行专家（两位）评审意见；

3.研究咨询报告类成果被有关部门采纳的证明;

4.由有关部门出具的社会效益证明或财务部门核准的经济效益证明，说明计算经济效益的计算方法及所用计算指标的依据。

5.成果被引用转载情况证明和社会评价证明。

全套材料按序装订成册，同时报送校档案室一份存档。

第十一条 申报的有关规定

1.凡申报本校人文社会科学研究优秀成果奖的项目，其第一完成单位及第一完成人必须是本校的单位或个人。

2.与外单位合作完成的项目，在我校申报奖励后，不得再申报其他同级奖励。

3.本校人文社会科学研究优秀成果奖的主要完成人规定如下：

特等奖的主要完成人可署7名，如确系项目重大，合作单位和参加人员较多，需增加主要完成人时，申报者可在申请的同时提出书面申请，报科研开发处，由校学术委员会主任或副主任批准。

一等奖的主要完成人可署5名。

二等奖的主要完成人可署3名。

4.凡申报校人文社会科学研究优秀成果奖的项目，必须在课题结题后申报。同一课题的成果不得分别以个人名义单独申报。

第十二条 申报校人文社会科学研究优秀成果奖项目，有下列情况之一者，不予受理：

1.成果形式为教材、教学参考资料等；

2.阶段性成果，需继续列题研究的；

3.著作权存在争议，尚未妥当处理的；

4.同行专家评议意见分歧较大，难以定论的。

5.已获同级及其以上奖励的；

6.研究咨询报告类成果无有关部门采纳证明的；

7.未经本人授权提出申请的成果。

第十三条 经评审通过的拟获奖项目，自公布之日起一周内，如有异议，由该项目所在单位提出处理意见，报科研开发处呈校领导和校学术委员会主任、副主任裁决。如申报单位或成果完成人因奖励等级偏低而不愿受奖者，允许撤回其申报项目，以后如无新的进展不得再次申报。

第十四条 获得校人文社会科学研究优秀成果奖人员的事迹，应记入本人档案，作为考核、晋升、评定技术职务的重要依据。

第十五条 获奖项目的奖金，按参加人员的贡献大小，合理分配，不搞平均主义。

第十六条 获得校人文社会科学研究优秀成果奖的项目，如发现有弄虚作假或剽窃他人成果者，一经查实，撤消奖励，并按情节轻重给予批评或处分。

第十七条 本办法由科研开发处负责解释。

篇7：优秀教学成果奖

三尺讲台绘青春

十五年潜心探索，悉心授业；十五年无怨无悔，激情不灭。教改路上，有她前进的身影；满园桃李，有她心血的倾注。舍小家为大家，她用爱与责任诠释了教育的真谛。她就是实验学校的优秀学科带头人——程丽芳老师。

她说：我的肩上挑着一副担子，一头担着义务，一头担着责任。做好自己的工作是作为一名教师的义务，而责任却让我明确使命，催我奋进。她经常挂在嘴边的一句话是：大奖小奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。确如她所说，十几年来，她教过的每一届学生，家长提起她这个班主任都是赞不绝口。下面，就让我们一起走近程老师，去了解一下她的教育故事吧。

一、爱岗敬业，乐于奉献

自从参加工作以来，就一直担任班主任工作的她，工作中从不迟到、早退，也从未请过事假。每天，不管该不该她值班，她都会早早到校，在教室门口迎接每一个孩子。而放学后，她又是最后一个离开学校。她也是一位妻子，一个妈妈。宽容大度的丈夫有时也会抱怨，年幼的孩子每天都是满眼的期盼，期盼她能多给予他们一些关爱。然而，她对家人的爱显得那么吝啬，而对待班里的学生，她的爱又是那么的慷慨。

2017年9月，她担任了一年级6班的班主任，并任该班语文教师，不到两周的时间她就把班里每个孩子的情况都摸了个透。谁是单亲家庭，谁是留守儿童，谁的家庭比较困难，她心里一清二楚，对于这些孩子，她会倾注更多的爱心。班里有一名姓孙的小男孩，平时不爱说话，上课不认真听讲，经常不写作业，课间还经常和同学闹矛盾。她了解到这个孩子的父母离婚后孩子跟了爸爸，而妈妈自从离婚后就去了外地，音信全无。爸爸常年在外地打工，孩子跟奶奶一起生活。她深知，这样的孩子，看起来顽皮，其实内心很脆弱，他现在最需要的就是母爱。于是，她就经常利用课间休息时，教他做游戏，和他谈心。在孩子生日的时候还送了他一份小礼物。渐渐地，孩子脸上的笑容多了，愿意和同学们一起做游戏了，学习也用心了，期末考试时，他的语文和数学居然都取得了90分以上的好成绩。这也正印证了那句话：亲其师，才能信其道。这样的老师怎么能不让家长感动呢？“爱”如春风，温暖着每一个孩子的心;“爱”如细雨，滋润着每一棵幼苗。也正因如此，她所带的班级班风好，班级凝聚力强，学校的各项评比均是优秀。而她本人也多次被评为“邯郸市优秀少儿教师”、“县优秀班主任”、“县先进工作者”等荣誉称号。

二、求知问道，精益求精

已成为学科带头人的她，一直保持着谦虚好学、精益求精的良好习惯。有人说程老师上课从来都不紧张，无论何时，上什么课都能做到心中有学生，胸中有教法。殊不知，这一节节精彩的课堂背后凝聚着程老师的多少心血。她常常为了一个个细节问题熬到深夜，在她的心中，课堂上这40分钟的时间一分钟也不能浪费，高效课堂，在她的课堂上得到了充分的体现。去年我县的一年级开始使用部编教材，她不知熬了多少次夜，从网上听取专家报告，吃透教材编写意图，潜心研究教材教法。组织同年级组的老师反复教研，经常针对某一个问题查阅超多的资料。有人说，新教材再怎么变也终究是一年级，能有什么值得研究的，尤其是像你这样有经验的老师，那还不是信手拈来。她却从来不这么认为。正因为程老师一贯秉着严谨治学、精益求精的科学态度，使他取得了一次次的成功。“邯郸市市级优课教师”、“临漳县优质课比赛一等奖”“实验学校优质课对讲赛一等奖”等荣誉称号，是对她辛勤付出的最好回报。

三、不惧艰险，勇往直前

作为一名语文教师，她深知阅读能力对学生的学习有多么大的影响力，尤其在高考改革后的今天，语文课所占的地位不言而喻，而影响学生语文成绩的关键就在于学生的阅读能力。因此，从孩子们刚入学，她就不断地利用家长会、微信群等向家长宣讲课外阅读的重要性，并向学生推荐一些适合他们阅读的书籍。但由于家长素质不一，再加上没有动力，效果不是很好。如何才能提高学生的阅读效果呢？今年春季，她有了一个大胆的想法，组织班里的学生开展“亲子共读一本书”活动。具体做法是：学生要购买相同的书籍，家长要陪孩子一起阅读，并监督孩子完成每天老师布置的任务单。听起来挺简单的，但做起来却并不容易。首先，选择什么书，需要提前做大量的调查。孩子们还小，读什么样的书既能引起他们的阅读兴趣，又能让他们增长知识呢？为此，她在假期走遍了县城的书店，也自己出资买了一部分书籍。爱人笑着打趣：你干脆别放假了，把学生召集起来再回学校上课吧，反正你也不休息。书籍选好了，更大的问题来了，因涉及到组织家长买书的问题，不知道是否会得到家长的支持。有的同事劝她说：别没事找事了，才一年级的孩子，家长会不会说，连书本上的知识都还学不会，还买什么课外书，一定是老师跟书店说好了，有回扣……再者说了，这不是平白无故给自己找了一份负担吗？多了一份辛苦，却无任何利益可图。她却淡然一笑，怕什么，身正不怕影子斜，我又不会指定购书地点，家长应该能理解。我相信，只要自己一心为学生着想，会得到家长的支持。说干就干，她利用家长会，向家长说出了自己的想法，得到了大多数家长的支持，建立了班级阅读群。对于个别持观望态度的家长，她并没有强求，她相信，不久的将来，他们会志愿加入的。

从此，每天晚上，她都会准时坐在电脑桌前，开始点评孩子们的阅读，检查他们发到群里的任务单，最后还要写出第二天的阅读任务单。当然，第二天的讲课内容她依旧会做好充分的准备。为了调动学生及家长的积极性，她还学习了美篇的制作方法，在孩子们完成后把每个孩子的阅读照片都做进去，分享到班级群里。刚开始的几天，晚上12点以前没有睡过觉。爱人跟她开玩笑说：你比国务院总理都忙，啥事也归你管。只有她心里知道，不能让“一切为了学生”成为一句空话。为了消除孩子们的倦怠感，她还制定了奖励制度，每隔一段时间，给表现优秀的孩子颁发电子奖状。期中、期末考试完则颁发纸质的“阅读小明星”奖状。虽然辛苦了一些，但确实收到了很好的效果，加入阅读群的学生百分之九十以上的能按要求完成阅读任务。现在，每日的课外阅读已成为习惯，而她的这一做法也受到了家长的高度赞扬，家长们说得最多的一句话是：孩子们能遇到这样的老师是他们最大的幸福!付出总有收获，在今年春季，实验学校开展的阅读课对讲赛中，她取得了“一等奖”的好成绩。而她所教班级的教学成绩也再一次在期中、期末考试中位于全年级的首位。

篇8：优秀工程咨询成果奖

为鼓励在推动档案科学技术发展中做出重要贡献的集体和个人,调动档案工作者从事科技工作的积极性,促进科技成果在档案工作中的推广应用,提高档案管理现代化水平,国家档案局优秀科技成果奖每年评审一次[2]1。“十二五”期间共计评出184项,主要获奖单位84个(按第一获奖单位计),平均每个单位获奖2.19项,主要获奖人员总计1110人次,平均每项6.04人次。

一、获奖项目时间分布

“十二五”期间,国家档案局优秀科技成果奖励项目共计184项(见表1),其中特等奖1项,一等奖19项,二等奖69项,三等奖95项,分别占获奖总量的0.59%、10.3%、37.5%、51.6%。年获奖总量在33—40项之间,并逐步上升,2011年的最低,为33项,2015年最高,为40项。从获奖项目质量上看,2011年的获奖质量最高,获特等奖一项,一等奖6项,是历年一等奖最多年份,也是“十二五”期间唯一获得特等奖的年份。

二、获奖项目地区分布

1.“十二五”期间184项国家档案局优秀科技成果奖(按第一获奖人单位属地计),分布在26个省、市、自治区,获奖数量前10名的地区见表2。

表2统计结果显示,在获奖的省、市、自治区中,北京市获奖项目数量位居第一,共44项,占获奖项目总量的23.9%。依次是上海市23项、江苏省16项、湖北省15项,分别占获奖项目总量的12.5%、8.70%、8.15%。上述4个省市共计获奖98项,占获奖总量的53.3%,占据半壁江山,显示出上述地区研究人员阵容强大,实力雄厚,堪称本研究领域研究中心。其他依次为浙江11项,位居第五,辽宁、山东和广东均10项,并列第六。

2.按全国地区统计,华东地区获奖项目最多,获奖68项,占获奖总量37.0%;华北地区获奖57项,占获奖总量31.0%;中南地区获奖32项,占获奖总量17.4%;东北地区、西南地区获奖数量同为11项,均占获奖总量6.0%;西北地区获奖5项,占获奖总量2.72%;其中华东、华北两个地区共计125项,占获奖总量的67.9%,统计结果反映出不同地区研究程度和水平的不平衡性。

三、获奖项目选题分布

“十二五”期间,档案工作者根据档案工作实际和档案事业发展需要,紧紧围绕对我国档案事业发展具有长远影响的重大问题开展创新性、先进性、实用性的档案科技研究[3]4,184项科研项目获国家档案局优秀科技成果奖,43项档案科技成果得到重点推广应用,为档案事业持续、快速、健康发展发挥了科技引领作用。从表3列出的档案管理、档案保护等11大类选题分布可以看出,“十二五”期间获奖项目选题广泛,涉及面广。获奖项目最多的是档案管理方面选题,共37项,占获奖项目总量的20.1%,位居各类选题之首;档案信息资源开发与整理管理获奖27项,占14.7%;档案保护获奖26项,占14.1%。“十二五”期间唯一一项特等奖是2011年由国家档案局技术部、四川省档案局、中国人民大学信息资源管理学院合作完成“国家重点档案抢救修复科学化管理策略研究”。由此可以看出,档案管理、档案保护、档案信息资源开发利用等基础业务工作目前仍是档案工作者关注的热点,研究的重点。上述3项共计获奖90项,占各类选题总量的48.9%。另外统计结果也反映出,随着档案信息化发展,电子文件与电子档案、数字档案馆、档案数字化也日益成为档案工作者的重点研究方向,获奖59项,占获奖总量的32%。毫无疑问,获奖成果的转化和推广,将为档案信息化建设不断深化、数字档案馆(室)建设扎实推进、档案信息共享建设稳步实施提供强有力的科技支撑。

四、获奖数量前10名的单位分布

一个单位取得科技成果数量的多少、水平的高低,是评价和判断该单位科研综合能力、贡献大小和管理水平的主要指标之一。“十二五”期间184项成果获奖单位(按第一获奖人单位计),有国家档案局档案科学技术研究所、辽宁省档案局等共计82个单位,平均每个单位获奖2.24项,获奖数量前10名的单位分布情况见表4。

由表4可知,获奖5项(含5项)及以上的单位10个,占获奖单位总数12.2%,这10个单位共计获奖79项,占获奖总量的42.9%。从表中排序可以看出,排在首位的是国家档案局档案科学技术研究所,获奖19项,辽宁省档案局获奖9项、中国人民解放军南京政治学院上海校区获奖8项,分别名列二、三。另外,从表中还可以看出,在排名前10的第一获奖单位中,各省市档案局(馆)是获奖主体,占据绝对优势,成为档案科技项目的攻关主力。在地市级档案局(馆)中,江苏省太仓市档案馆成绩不凡,为唯一获得3项奖的单位。排在第7位的是中国人民大学信息资源管理学院,获奖4项,其余获得3项的有6个单位,占获奖单位的7.3%,获得2项的有17个单位,占获奖单位的20.7%,48个单位获奖1项,占获奖单位的58.5%。

五、获奖项目合作类型

为了促进档案科技成果转化为现实生产力,加速档案科学技术进步,档案科技成果研发单位开展了多种形式的科技合作模式,“十二五”期间的档案科技成果合作类型既有档案系统的纵向合作,也有档案局(馆)、高校和企业的横向合作,既有档案与高校、档案与企业、档案与档案的合作,也有高校与企业、企业与企业等类型的合作,合作类型统计结果见表5。

从表5得知,同一单位合作完成研究仍是目前合作研究的主要形式。184项获奖成果中有105项是同一单位人员合作完成的,占57.1%,同一地区(同一省市)完成的53项,占28.8%,跨地区完成的27项,占14.7%。另外一个显著变化就是跨地区数量的年际变化。2011年跨地区合作的项目3项,占当年获奖总量的9%,2012-2014年保持在4—5项,2015年猛增至10项,占当年获奖总量的25%。不同单位,不同行业,不同地区的创新和融合,把个体优势转化成整体优势,无疑对充分发挥科研人员的创新能力,促进档案科技成果转化率.推动档案事业的发展凝聚科技软实力。

摘要：通过对“十二五”期间(2011—2015)国家档案局优秀科技成果奖的计量分析,探讨了获奖项目的时间分布、地区分布、选题分布等,旨在为档案科技研究提供参考。

关键词：“十二五”期间,国家档案局,科技成果,计量分析

参考文献

[1]李明华.在全国档案工作暨表彰先进会议上的讲话[N].中国档案报,2016-01-11(1).

[2]国家档案局.国家档案局优秀科技成果奖励办法[EB/OL](.2001-03-15)[2016-02-02].http://www.tjdag.gov.cn/tjdag/wwwroot/root/template/main/ywjl/kjybhgz/dakj_article.shtml?parentid=&navid=&id=19

篇9：校园文化建设优秀成果展播

2011年9月28日，全省中小学校园文化建设优秀成果表彰暨经验交流会在西安召开，会上表彰了133项2011年全省中小学校园文化建设优秀成果。省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生出席会议并讲话。他表示，优秀校园文化对培育优良校风学风、构建和谐校园具有十分重要的意义。

2009年以来，陕西省委教育工委、省教育厅大力推动校园文化建设，努力营造健康高雅、积极向上的育人氛围，校园文化建设亮点纷呈，涌现出一大批先进典型。经过严格评审，33项2011年中小学校园文化建设成果获一等奖，46项获二等奖，54项获三等奖。郝利生向获奖学校颁发了奖牌。

本刊将陆续刊登西安灞桥区教育局、西安市西铁一中、西安市第八十三中学、渭南市澄城县王庄中学、榆林市第七中学、西安市莲湖区庆安小学、成阳市实验小学在表彰会上所作的交流发言，以飨读者。

用文化的方式发展有灵魂的教育——灞桥区教育局校园文化建设经验介绍

几年来，我们积极用文化的方式发展有灵魂的教育，以文化引领教育发展。现将我们的做法汇报如下：

一、解放思想凝聚共识谋发展

教育发展，理念先行。2009年。针对区内部分学校办学理念不新，定位不准、千校一面、品位不高的具体实际，我们经过思考和论证，将校园文化建设作为促进学校个性化成长，提升办学品位的重要途径，确立了文化引领教育发展的理念，“用文化的方式发展有灵魂的教育”，成立了领导小组。制订了《深化校园文化建设提高办学品位的实施意见》和《关于印发教育“五个工程”实施方案的通知》。将“打造一所学校，形成一个亮点，彰显一种特色，引领一方文化”作为具体措施。同时，制订下发了《关于成立校园文化建设专业指导委员会的通知》，定期研究，集思广益，倾心打造文化品牌。

二、强化措施更新理念促提升

我们首先从解放办学思想人手。2009年，先后举办校园文化“三元素”展览，组织校长书记赴成都考察，开设校长论坛，交流思想，更新理念。其次，加强学习。2010年，推荐《学校文化建设策略》和《名校校园文化构建力》等书籍，专题培训，武装头脑。第三，从解决建设中存在的瓶颈和疑难人手。一方面对首批可行性强的学校一次性奖励10万元。从启动至今，共投入100万元奖励资金进行建设。另一方面，由专业人员和领导小組成员及时就学校遇到的疑难问题展开研究和讨论，深入学校，沟通交流，形成共识，共同推进校园文化建设。

三、典型引路有序推进展活力

按照“典型引领、示范指导、智慧启迪、经验分享”的工作思路，坚持“成熟一个发展一个”的推进模式，分三个梯队重点打造了8所试点单位。

第一梯队以东城一小为试点，成功将培养方向和历史传承、将地域文化和校园文化相结合，用半坡文化中最耀眼的“火”元素，确立了以“火”为主题“点燃成功人生”的校园文化。分别从精神、制度、行为和物质四方面丰富和拓展校园文化建设内涵。建成了首训厅、火风翱翔壁画、创新园和诗语林等主题区域。同时，通过编写校本教材、开展形式多样的活动等方式，凸显学校精神，成为带动各项工作的助推器。第二梯队充分体现了与历史名人、与企业文化结合的思路，形成了白鹿原中心小学“塑造美好心灵”的“孝”文化，宇航小学“我能飞得更高”的“航天”文化。第三梯队结合学校特点，凝炼和打造出了纺织城小学“让这里光芒闪耀”的“阳光”文化，东城二小“书写好人生每一步”的“雅”文化，区职教中心“天生我材必有用”的“螺丝钉”文化。同时，从教育的本质思考，形成了64中学“教人求真，学做真人”的“诫信”文化和唐华中心幼儿园“向快乐出发”的“乐”文化。

八个学校一校一个主题，特色鲜明。2011年5月，我们召开了校园文化建设推进会，参观学习，总结经验，共同提升。5月30日，新华社、陕西日报、西安日报、人民日报、西安教育电视台等多家媒体进行专访，给予了高度评价。其中陕西日报6月15日以“润物细无声”为题对我区的校园文化进行了专题报道，引起了广泛影响，省内外多家单位来我区参观学习。

四、成效初显彰显品位强内涵

几年来，校园文化已成为学校内涵式发展的助推器，带来了生机和活力。主要表现为：一是营造了一种氛围。每个校园都有一种特别的文化气息，形成了一种浓厚的育人氛围，达到了“润物细无声”的教育功效，成为了学生健康成长成才的沃土和名师成长的基地。纺织城小学成立的全市首家名师工作室为本校王永涛教师在全国数学教学赛教中获一等奖改善了工作条件。二是彰显了一种精神。试点学校各具特色，学校精神人课堂、进头脑，起到了育人的功能。如纺织城小学课前五分钟的阳光自信教育，东城二小边学边交的教学模式等。三是形成了一种风气。学习思考实践，再学习再思考再实践。在文化引领下，各校均能积极学习相关基础和专业理论知识，做到教好书、育好人，高考成绩三年迈出三大步，赢得好评。四是催生了一种动力。校园文化从人的思想深处解决了为什么的问题，让人工作学习变被动为主动，变消极为积极，变“要我做”为“我要做”。

在建设中我们体会到：校园文化的建设不是一蹴而成的，而是螺旋式上升的。要建设好校园文化必须坚持三点：一是明确的理念。要从校园实际出发，根据自身特点或周边的历史人物、故事、遗迹人手，确立主题文化，提炼出较为成熟的办学理念。二是精准的中心。要从主题文化中选择一个准确的切入点，凝炼成校园主要精神，形成校训，确定中心，不断丰富主题和文化内涵。三是螺旋式推进。校园文化建设是由内向外的顺序分别开展精神、制度、行为和物质文化的建设，并在反复中螺旋式推进。其中一以贯之的是学校精神。推进中师生对文化认同的内化过程将决定螺旋的速度、高度及程度。在不断反复中求认同、求提升的长期内化过程。

篇10：第十六届河北社科优秀成果奖

拟奖励成果名单（289项）（按奖励等次、成果形式排序）

一等奖（24项）

成 果 题 目

-太行山和黑龙港流域的调查》

成果形式著作 著作 著作 著作 著作 著作

作 者

《博弈视角下的农村土地流转研究》《连片贫困地区贫困家庭调查及对策研究——基于燕山 《党章悦读》《日本大学校发展研究》《宋代出版史》《日本教育史专题研究》 王余丁等 王金营等 王玉平等 王文利等 田建平等 朱文富等 《大学生心理资本积累及其教育管理》 《信息网络条件下执政党建设研究》 《中国藏黑水城汉文文献的整理与研究》 《农产品供应链整合研究》

《燕赵文库•张申府集》《燕赵文库•张岱年集》 《河北省实施乡村振兴战略推进美丽宜居乡村建设研究》《跨部门政务信息共享机制研究》

《京津冀协同发展背景下河北省人力资本积累路径研究》《缩小居民收入差距的金融对策研究》

《基层社会矛盾化解与法制化治理研究》 《中国儒学史》 《河北宗教史》

《公共物品概念定义的缺陷及其重新建构》

著作 许海元 著作 孙英臣等 著作 孙继民等 著作 纪良纲等 著作 杜运辉 著作 李彤等 著作 杨会良等 著作 陈亮等 著作 康书生等 著作 梁平等 著作 程志华 著作 鞠志强等 论文

张晋武等

《社会治理创新中伦理作用现状与对策研究》

《河北非物质文化遗产数字化保护与可持续发展方略研究》 《京津冀协同发展研究》

《河北省食用菌产业扶贫经营组织模式研究》 《精准扶贫理论与实践》

二等奖（95项）成 果 题 目

《现代民族国家建构：理论、历史与现实》 《我国公共经济责任体系与机制研究》 《<津门诗钞>点校》 《村镇银行法律制度研究》

研究报告 研究报告 研究报告

研究报告 研究报告

成果形式 著作 著作 著作 著作

王莹等

王晓芬等 李岚等

赵帮宏等 段洪波等

作 者 于春洋等习亚哲 王长华 王利军等

《晚清边防：思想、政策与制度》

《中共革命与太行山区社会文化的变迁（1937-1949）》 《王金庄调查》 《宋代法律文明研究》

《语义中心模型：汉语复合词认知机制研究》 《西南联大诗人群史料钩沉汇校及文学年表长编》 《马克思主义意识形态话语权理论阐释与实践探索》

《县域内义务教育城乡一体化发展研究——基于河北省的调查》《传播符号学教程》 《通过刑事司法的社会治理》

《管理层异质性与企业社会责任履行的行为契合研究》 《宋代天人相分思想研究——以哲学与科学的关系为视角》 《新型轨道交通条件下都市圈旅游发展特征研究》

著作 王宏斌 著作 王荣花 著作 王彦林等 著作 王晓龙等 著作 王德强 著作 邓招华 著作 申文杰 著作 田宝军等 著作 冯月季 著作 冯军等 著作 冯丽丽等 著作 吕变庭 著作

朱桃杏等

《唐宋诗序跋研究》 《唐代中书舍人与文学》

《全球化背景下的中国国家形象战略——基于国家利益的研究视角》 《中国民营经济转型升级路径研究》 《苏共高层领导人的理论素养与苏联兴亡》

《基于网购消费者视角的电商企业物流策略优化研究》 《中职教育质量：评价与保障》

《协同创新知识产权风险影响创新绩效研究》 《黄道周哲学思想研究》 《河北省蔬菜产业发展研究》

《电力低碳管理模型及政策评价研究》 《问道于孔子》

《分权与合作：中介组织介入高等教育管理研究——基于美国的实践》著作 任文京 著作 刘万川等 著作 刘艳房 著作 刘晓辉等 著作 刘舸 著作 刘紫玉等 著作 闫志利 著作 祁红梅 著作 许卉 著作 孙世刚等 著作 孙伟等 著作 孙秀昌 著作

杨凤英等

《留住传统——特色小镇建设与传统村落保护协调发展研究》 《宝兴矿业档案》 《中国近现代教科书史论》

《后迁义遗址考古发掘报告及冀东地区考古文化研究》 《冀西北山区冰雪旅游区供水系统风险评价与管理》 《媒介与传播研究发展报告（2016-2017）》 《大学生职业生涯规划与创业教育》 《京津冀产业复杂网络特征与重构研究》

《京津冀资源型企业生态工程及区域生态共生机制研究》 《图书馆信息资源共建共享理论》

《中华大典·文献目录典·古籍目录分典·集总部》 《仪式符号——农村婚礼》 《保障性住房政策法律问题研究》

著作 杨光等 著作 杨学新 著作 吴洪成等 著作 张文瑞等 著作 张立勇等 著作 张金桐等 著作 张秋山等 著作 武群丽等 著作 苗泽华等 著作 金胜勇 著作 郑振峰等 著作 郑萍等 著作

孟庆瑜等 《河北省高校学术期刊志1905-2014》 《河北省奶业发展战略研究》 《河北美术通史》

《基于统计学习理论的安全第一投资组合选择》《高校法治的运行机制与优化路径研究》 《文史索隐——晋唐文学杂考》

《性别视角下的商周婚姻、家族与政治》 《应急管理——整合与重塑》 《土壤自然资本价值计量研究》 《河北棉史研究》

《媒介问题内容产制研究——一种批判的视角》《中国共产党的社会管理创新之道》 《京津冀旅游资源整合与产业关联发展研究》

著作 赵志伟等 著作 赵慧峰等 著作 郝琮等 著作 哈明虎等 著作 姜波等 著作 姜剑云 著作 耿超 著作 夏一雪 著作 席增雷 著作 崔瑞敏等 著作 商建辉 著作 韩立红等 著作

程瑞芳等

《“一带一路”沿线部分国家农业投资环境研究报告》 《借鉴生态现代化理论 推进我国生态文明建设等》 《美国“升级版”职业教育体系发展路径探析及其启示》 《网络舆论事件对高校学生群体性情绪的激发与应对策略研究》 《近代中国农业知识转型与农村社会变革研究》 《集中居家养老模式及相关对策探析》 《我国地区间税收与税源背离与均衡问题研究》 《直接税制度建设与征管改革研究》 《文学社群与文学之关系研究》

《京津冀协同发展背景下煤炭港口铁水联运网络优化与供需匹配》《金砖国家非均衡性互补及产能合作研究》 《新世纪长篇小说与文学市场互动关系研究》

《一流大学“智库群”的崛起——哈佛大学的智库建设路径》

著作 系列论文 系列论文

系列论文 系列论文 系列论文 系列论文 系列论文 系列论文

系列论文 系列论文 系列论文 论文

路剑等 王宏斌 王辉等

杨瑞 肖辉等 谷彦芳 宋凤轩 张涛

雷鸣

闫东利等袁旭梅等徐永利等田山俊等《对外传播的新使命：“一带一路”与“构建人类命运共同体”》 《基于配送员工行为特征和模拟植物生长算法的车辆调度研究》 《礼之忧思——<老子>第38章礼制思想解读》 《中国省域宏观税负收敛性及演变路径》

《西方大学史上的“学派”现象：变迁、特征与现实观照》 《甘青河湟方言的差比句——类型学和接触语言学视角》 《中国旅游与文化产业融合发展的耦合协调度及空间相关分析》 《全球价值链技术权力对竞争优势的影响》

西夏文文献整理与研究系列成果 核心成果：《黑水城出土西夏文<明堂灸经>残叶考》《时空转移与智慧分流：媒体的分化与重构》 《农林产品市场风险预警、贸易特征与发展机制研究》 《供给侧改革背景下河北省家庭服务业问题分析及对策研究》 《关于打好我省脱贫攻坚战的几点思考》

论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 白贵等 任向阳等 许春华 吴玉霞等 何振海等 张安生 翁钢民等 康凯等 梁松涛 韩立新等 刁钢等

王丛漫等 王永芹等

研究报告

研究报告 研究报告 《河北省中等职业教育生均拨款制度研究》

《河北省太行山区荒山荒坡治理经验调查与成果应用》

《首都“两区”建设背景下草原天路生态保护与旅游发展研究》 《我省企业税费负担情况调研报告》 《未来我省产业创新发展主要依靠什么》 《雄安新区开发建设系列对策建议》

《“互联网+”背景下高校双创孵化平台建设及发展对策研究》 《河北省蔬菜产业发展及特色优势区建设研究》 《京津冀区域物流与区域经济协同发展研究》

《面向业务层战略的企业战略人力资本构型及生成机理研究》 《科学治霾推动京津冀大气环境质量改善的对策与建议》 《基于WRS设计政府主导的多元化农技推广体系协同机制研究

——以河北省迁安市等8市（县）为试点》

研究报告 研究报告 研究报告 研究报告 研究报告 研究报告 研究报告

研究报告 研究报告 研究报告 研究报告

研究报告 王耀忠等 牛细婷等 任亮等 刘亮等 李会霞 张贵等 张锐等

宗义湘等 耿立艳等 高素英等 郭斌等

陶佩君等 《关于我省高校与“双一流”遴选差距及加大“一流学科”建设的几点建议》

研究报告

黄晟等

三等奖（170项）

成 果 题 目

《国有企业融资效率评价及在河北钢铁的实证》 《基于个人-环境匹配理论的工作家庭匹配与平衡研究》 《无直接利益冲突群体事件治理法治化研究》 《产业绿色转型与环保服务业发展》 《高校运行风险及控制策略》

《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》 《农村中小金融机构金融创新绩效研究》 《生态语境下的老子哲学研究》

《LivingLab创新模式中的知识创造机理》

成果形式 著作 著作 著作 著作 著作 著作 著作 著作 著作

作 者

丁超等 马丽 马雁 王小平王亚楠 王会强 王重润 王素芬 王爱峰 《教育家张之洞研究》

《创新型经济背景下的职业教育与培训》 《建筑速写》

《宋朝遣辽使臣群体研究》 《河北省现代服务业发展研究》

《新医改背景下公立医院绩效管理改革研究》《日本校园暴力及其演变》 《“一带一路”纪录片传播研究》

《装备制造业技术协同创新机制及绩效研究》《公共危机中伪信息的扩散机理与干预研究》《中国老龄事业发展指标体系研究》 《日本近代普及义务教育研究》 《文物审美概论》

著作 王喜旺 著作 王晶 著作 王晶 著作 王慧杰 著作 王燕等 著作 井永法等 著作 史景轩等 著作 包来军 著作 司林波 著作 朱晓霞等 著作 任兰兰等 著作 刘山等 著作

刘卫华

《近代察哈尔社会变迁研究丛书》

《小镜头 大视野——科南特与当代美国教育改革》 《城乡教育公平性分析与资源均衡配置研究》 《元代上京纪行诗研究》 《坳堂诗文集》 《体育通识英语1.2.3》

《新闻集团传媒产业价值链研究》 《高校图书馆社会化服务研究》 《清代仓库律例研究》

《河北省经济增长演进的资源规划战略研究

——基于河北省钢铁产业发展的资源战略视角》 《京津冀区域一体化视阈下河北高等教育发展战略研究》《河北省县域经济发展模式研究》

著作 刘文锦等 著作 刘向荣 著作 刘丽等 著作 刘宏英 著作 刘青松等 著作 刘振忠等 著作 刘景枝 著作 刘蕾等 著作 闫文博 著作

闫军印等 著作 闫志军 著作

米玲等

《<国朝畿辅诗传>点校》 《渤海渔村剪纸艺术研究》

《冲突与抉择——辛亥鼎革之际督抚研究》 《中国农牧交错带新型农牧业一体化经营主体研究》 《可转债融资风险预警管理理论及实证研究》

《西方马克思主义理论语境中的政治美学理念及其启示研究》《物理教学设计方法与案例》 《执政条件下党的意识形态建构》 《彭斯诗歌精选（英汉对照）》

《从第三厅、文工会看国统区抗战文艺：1937-1945》 《京津冀区域金融非均衡与金融资源优化研究》 《科技型中小企业创新创业环境及政策支持体系研究》 《邪教暗中发展的规律研究》

著作 江合友等 著作 安娜 著作 孙红旗 著作 孙芳 著作 孙克新等 著作 孙琳琼等 著作 阴瑞华等 著作 杜旭宇等 著作 李正栓等 著作 李扬 著作 李延军等 著作 李素英等 著作

李维意

《河北“三驾马车”论》

《财经应用创新型人才培养模式4.0——四驱动态自优化人才培养模式探索》 《中国文化与中国精神》

《我国新型农村金融机构发展的区域比较研究》 《依宪治国视野下立法问题研究》

《国家政策与乡村流通：廊坊供销合作社研究（1949-1992）》 《家庭医生签约服务制度研究》 《突发事件下的供应链契约研究》

《“互联网+”背景下河北省新型城镇化发展机制与路径研究》 《我国体育产业融合成长及政策体系研究》 《1916：新文学发生的年代学研究》

《环京津地区现代农业研究——基于河北省视角》 《中国美学“狂怪”范畴研究》

著作 杨立元 著作 杨兆延等 著作 杨洲等 著作 杨海芬等 著作 杨福忠等 著作 吴建征 著作 吴爽等 著作 张欢 著作 张春玲等 著作 张萍萍等 著作 张瑜 著作 张楠楠 著作

陈玉强 《重化工产业发展视阈下京津冀地区PM2.5防治研究》 《任侠与节义：燕赵文化研究》 《巴基斯坦大众传媒研究》 《五代墓葬美术研究（上、下）》 《河北古长城（燕赵文化丛书）》

《族群边界与音乐认同——冀北丰宁满族“吵子会”音乐的人类学解读》《燕赵文化与冀商企业家精神研究》 《新生代农民工培训：意愿与行动》

《中日韩剑术（道）文化蕴含研究——兼论中国剑术传承发展研究》 《创建学习型组织的理论与实践》

《现代化进程中东南亚国家建构研究——基于族际整合视角》 《土地对第三代农民发展的供养问题研究》 《学术转型与游国恩楚辞研究》

著作 陈显中 著作 陈新海等 著作 金强等 著作 郑以墨 著作 郑绍宗 著作 赵书峰 著作 赵现锋等 著作 赵宝柱等 著作 赵建波 著作 赵建辉等 著作 赵海英 著作 赵淑芹等 著作

赵然

《传统与现代：传统文化视域下的河北地域文化认同与话语建构》 《人大代表联系人民群众制度研究》 《小股东利益分配制度及其权益保护研究》

《农村社会治理创新研究——基于河北省100个村庄的考察》 《中国收容教养制度研究》 《学习情境中的元认知》 《宋代地方政治研究》

《高等教育资源优化配置及管理模式创新研究》 《学校思想政治教育接受规律研究》 《宋代雅乐乐歌研究》

《中外音乐教育理论溯源与实践新探》 《太极拳文化与健身》 《近百年来<国语>校诂研究》

著作 娄丽景等 著作 袁刚 著作 袁振兴等 著作 耿永志等 著作 栗志杰 著作 贾宁等 著作 贾芳芳 著作 顾岩峰等 著作 徐永赞 著作 徐利华 著作 徐琨等 著作 高国忠 著作

郭万青 《区域物流产业竞争力评价及应用研究——以河北省为例》 《河北省科技型中小企业发展报告（2015-2016）》 《扩散性利益保护诉讼制度研究：比较与借鉴》

《俗民生活世界的建构——以女娲民俗为核心的民间生活》 《京津冀城市群综合承载力测评与预警研究》

《美国学人留德浪潮及其对美国高等教育的影响（1815-1917）》《企业流失顾客赢回管理理论与实证》 《当代高校思想政治教育问题分析与对策研究》 《中国区域协调机制研究》

《中国环境污染与产业结构相互作用机理及模拟调控》 《地震重建论稿》

《通货膨胀背景下居民收入不平等问题研究》 《国际工程总承包项目管理及高铁综合案例分析》

著作 郭子雪等 著作 郭净等 著作 郭雪慧 著作 常玉荣 著作 阎东彬等 著作 梁丽 著作 梁武超 著作 梁巍 著作 寇大伟 著作 韩楠 著作 程才实 著作 赖志花 著作

路铁军等

《面向特色智库的智慧信息保障研究》 《法治建设进程中法律进社区的理论与实践》 《中国社区矫正制度的建构与立法问题》 《位置大数据隐私管理》

《走出消费文化的“身体”迷思等》

《大数据背景下网络舆情演化机理建模与预测研究》 《中国德国美国学校音乐教育课程发展比较研究》 《环境史研究的理论反思与实证转向》 《时间概念的表现形式及加工机制研究》 《“古史辨运动”再研究》

《我国农业巨灾基金制度政策试点、国际经验与制度设计》《京津冀产业结构升级一体化的可能性分析》 《混合所有制背景下国有股比例影响因素与效应研究》

著作 著作 著作 著作 廉立军等 蔡欣欣等 翟中东 潘晓等 王亚芹

兰月新等 吕屹等 刘向阳

刘馨元等 李长银 李林等

李俊强等 陈俊龙

系列论文

系列论文 系列论文 系列论文

系列论文 系列论文 系列论文

系列论文 系列论文 《我国雾霾防治政策的供给演进、绩效测评与优化策略研究》 《走出中小学校本课程开发困境的新探索》 《性别失衡背景下青年择偶问题研究》 《中国征地补偿及其经济效应研究》

《联合国教科文组织教育2030行动框架与新时代中国教育现代化系列研究》《中国博医会与近代东亚西医学的一体化发展（1886-1932）

——基于<博医会报>相关报道的分析》 《法家思想的大国治理意义及现代化研究》 《京津冀协同发展问题分析》

《英国学徒制改革之开拓者项目研究》

《<新青年>与中国现代文化的历史转型——纪念<新青年>创刊100周年》 《流转税能否成为地方税主体税种》

《基于五维学术关系发现的知识脉络可视化实践》

系列论文 系列论文

系列论文 系列论文 系列论文

系列论文 系列论文 系列论文 论文 论文 论文 论文

周景坤等 索桂芳

贾志科等 柴国俊等 徐莉等

崔军锋等

戴木茅 魏丽华 王玉苗 田天 朱云飞等 任瑞娟等

《西方意识形态网络渗透新态势及我国对策研究》 《学习化社会视野下成人学习共同体构建研究》 《高校思想政治教育要占领社交网络新阵地》 《“一带一路”视域下京津冀港口群发展路径研究》 《高校优秀辅导员的群体特征与职业发展

——以2008-2014年全国高校辅导员人物为例》 《互联网社会对高师音乐教育影响之刍议》

《西柏坡时期中共中央关于人民代表大会制度的探索》

《雍正与思想舆论话语权的另类掌控——以<大义觉迷录>为例》

《身份认同，工作投入与组织公民行为：基于群体卷入模型的中介效应研究》 《整合“关系”的技术接受模型：基于微信的实证调查》 《基于组合分析的多变匹配决策分析方法》

《不同召回文化环境下食品召回策略对消费者反映的影响：跨地区的比较研究》论文 刘永志 论文 刘奉越等 论文 苏晔 论文 李志伟 论文

李明忠等 论文 李涛 论文 张志永 论文 张利锁 论文 张昱城等 论文 陈丽莎等 论文 赵晓冬等 论文

胡海菊等

《核心价值观成为海外学者观察中国的新视角》 《医院财务管理中成本战略思维的应用》

《坚持人民主体地位：“四个全面”战略布局的历史唯物主义底蕴》 《“一直”与“总是”辨析》

《互联网与西方波普享乐主义的传播》 《20世纪初日美家政学理念在中国的传播

——以下田歌子“贤妻良母”主义家政教育理念与哥伦比亚大学家政教育理念为例》《教育公平视阈下河北省高校优质教育资源共享新思路的探讨》 《河北省甘薯产业发展调查研究》

《基于价值工程优化设计模式的河北省装饰业推进住宅全装修对策研究》 《河北省市场主体增量发展研究》

《“美学+”在文化创意产业领域应用研究——环雄安新区周边文创实践研究报告》《深化京津冀协同创新的对策建议》

论文 论文 论文 论文 论文 论文

论文

祝大勇等 姚秀丽 郭强 蒋静忠等 程立涛 戴宇龙 魏玲玲

马志民等 王英臣

卢玉平等 卢国新等 田学斌等

研究报告 研究报告

研究报告 研究报告 研究报告 《传承历史，发展融合——河北石家庄历史文化的精神价值研究》 《创新驱动与河北陶瓷产业转型升级问题研究》

《京津冀引导基金、创业资本和创业企业协同效应的形成机理研究》 《构建地方税体系，形成有利于结构优化、社会公平的税收制度问题研究》《以“放管服”改革优化河北“双创”环境的路径选择

——基于对俄罗斯政府职能转换的分析》 《农村留守经历大学生心理健康现状及对策研究》 《京津冀城市群金融资源空间配置研究》 《交通经济视域下京津冀区域协同发展对策研究》

《关于对解决房地产历史遗留问题进展情况进行暗访的调研报告》 《河北省脱贫攻坚：过去、现在及未来——扶贫实践与理论探索》 《语言服务创新创业论坛助力河北省新时代对外开放的策略研究》 《河北省太行山区精准扶贫的保险路径创新》

研究报告 研究报告

研究报告 研究报告 研究报告

研究报告 研究报告 研究报告 研究报告 研究报告 研究报告

研究报告 闫国文 李文杰

李西文等 李志勇等 李哲等

李晓敏等 李媛媛等 宋宁 张彤等 张玲等 张森等

赵君彦等

《河北省井陉县传统村落和优秀乡土建筑普查与保护研究》 《邢台洪灾舆论引导路径与我省危机应对水平提升的对策建议》 《河北环首都现代农业科技示范带发展战略研究》 《树立抢跑意识打造最优营商环境的若干建议》

《京津冀协同发展背景下河北省城市语言文字工作评估拓展战略研究》《河北省财政支出部门综合绩效评价理论研究与实践探索》 《河北省农技推广现状及推进策略研究》

《新型城镇化背景下河北省传统民居保护与持续再生利用研究》 《乡村振兴战略背景下河北省农村环境公共服务供给及维护机制研究》《中国农民阶层分化的特点及引导》

研究报告 研究报告 研究报告 研究报告 研究报告

研究报告 研究报告 研究报告

研究报告 研究报告

贾安强等 徐占品等 高建锋等 郭晓杰 曹昭等

尉京红等 董海荣等 舒平等