二年级语文人教版生字（精选6篇）
篇1：二年级语文人教版生字
人教版语文二年级下册生字组词
班级----------------
姓名------------座号----------------
第一单元
1、找春天 脱（脱下）（脱落）（解脱）（脱皮）
冻（冻结）（冰冻）（果冻）（冷冻）溪（小溪）（溪水）（溪流）（溪边）
棉（棉花）（棉袄）（棉布）（棉被)探（探险）（探望）（打探）（探亲）
摇（摇动）（摇摆）（摇篮）（摇头）野（田野）（野花）（野外）（野草）
躲（躲开）（躲雨）（躲闪）解（解开）（了解）（解放）（解决）（理解）
2、古诗两首 未（未来）（未必）（未知）（未知数）
追（追赶）（追寻）（追求）（追问）店（书店）（饭店）（小店）（商店）
枯（干枯）（枯黄）（枯井）（枯树）徐（徐州）（徐徐）（清风徐来）
烧（高烧）（烧伤）（发烧）（烧火）荣（荣华）（荣幸）（光荣）
菜（菜场）（野菜）（菜园）（饭菜）宿（宿舍）（住宿）（宿愿）（投宿）
3、笋芽儿 冈（山冈）（井冈山）（高冈）
世（世界）（世代）（出世）（永世）界（界线）（边界）（出界）（国界）（外界）（眼界）轰（轰动）（轰鸣）（轰炸）
笋（竹笋）（春笋）（笋尖）（冬笋）芽（发芽）（笋芽）（抽芽）（豆芽）
喊（呼喊）（喊叫）(哭喊)（喊声）呼（呼吸）（欢呼）（呼救）（招呼）
唤（叫唤）（使唤）（召唤）（呼唤）
4、小鹿的玫瑰花 弟（弟弟）（兄弟）（表弟）（姐弟）
哥（哥哥）（表哥）（大哥）（哥们儿）
骨gū（花骨朵儿）gǔ（骨头）（骨气）（骨肉）（骨干）
抽（抽空）（抽水）（抽烟）（抽芽）
拐（拐弯）（拐杖）（拐卖）（双拐）
浇（浇水）（浇花）（浇地）终（终于）（终点）（始终）（最终）
静（安静）（宁静）（清静）（平静）躺（躺下）（躺椅）（躺着）（平躺）
谢（谢谢）（感谢）（答谢）（道谢）渐（渐渐）（渐变）（逐渐）（渐进）
微（微笑）（微风）（细微）（微小）
第二单元
5、泉水 瓦（砖瓦）（瓦房）（瓦片）（瓦解）
泉（泉水）（清泉）（温泉）（泉眼）然（天然）（然后）（当然）（突然）
结jiē（结果）（结实）（结巴）
jiã（结束）（结尾）（团结）（总结）（结网）
股（股东）（股票）（一股气味）
脆（干脆）（清脆）（香脆）塔（水塔）（宝塔）（灯塔）（铁塔）
杜（杜鹃）（杜绝）（姓杜）鹃（杜鹃）（杜鹃花）
6、雷锋叔叔，你在哪里 冒（冒充）（冒汗）（冒号）（感冒）
雷（雷电）（雷声）（雷雨）（春雷）
需（需求）（需要）（必需）
迈（迈步）（迈进）（年迈）（老迈）迷（迷路）（迷人）（戏迷）（迷失）
迹（笔迹）（古迹）（奇迹）（事迹）（足迹）叔（叔叔）（表叔）（大叔）（叔父）
锋（锋利）（笔锋）（冲锋）（先锋）滴（滴答）（点滴）（雨滴）（水滴）
洒（洒水）（洒落）（洒脱）（挥洒自如）泥（泥巴）（泥土）（泥沙）
泞（泥泞）
7、我不是最弱小的 扑（扑打）（扑灭）（扑通）
托（托运）（推托）（委托）（寄托）摸（摸底）（摸黑）（摸鱼）（抚摸）
利(锋利)（胜利）（利用）（利息）（顺利）铃（铃铛）（铃声）（风铃）（门铃）
弱（弱点）（弱小）（脆弱）（软弱）末（周末）（末日）（期末）（末尾）
芬（芬芳）芳（芳香）（芳草）（芳名）
夏（夏天）（夏季）（夏夜）（立夏）
该（本该）（活该）（该死）（不该）应yīng（应该）（应当）（应有尽有）yìng（应用）（反应）（回应）(应付)(适应)
第三单元
9、日月潭 岛（海岛）（群岛）（半岛）（宝岛）
展（展现）（发展）（展示）（展开）(展出)建（建立）（兴建）（建设）（建议）
纱（纱布）（纱巾）（轻纱）（面纱）环（环绕）（环保）（光环）（环视）
绕（围绕）（绕道）（绕口令）胜（胜利）（取胜）（优胜）（名胜古迹）
隐（隐约）（隐居）（隐身）约（大约）（约会）（节约）（不约而同）
省（省市）（节省）（省城）（省份）茂（茂盛）（茂密）（声情并茂）（图文并茂）
盛shâng（盛开）（盛会）（丰盛）（盛大）chãng（盛饭）（盛汤）
10、葡萄沟 吾（支吾）（维吾尔族）（吾国）
季（季节）（秋季）（雨季）（四季如春）留（收留）（留下）（留学）（留念）
杏（杏子）（银杏）（杏花）密（秘密）（保密）（亲密）（茂密）
蜜（蜜桃）（甜蜜）（采蜜）（蜜蜂）（蜂蜜）坡（山坡）（土坡）（草坡）（上坡）
搭（搭理）（搭车）(白搭)（搭起）摘（摘花）（采摘）（摘抄）（摘要）
钉dìng（钉扣子）（钉木桩）(钉钉子)（钉书机）
dīng（钉子）（图钉）（铁钉）
沟（水沟）（山沟）（阴沟）
够（能够）（足够）（够不着）
11、难忘的泼水节 龙（龙船）（龙灯）（龙虾）（龙舟）
恩（恩人）（感恩）（恩师）（恩情）寿（寿礼）（寿星）（祝寿）（长寿）
柏（柏树）（柏油）（松柏）泼（泼水）（活泼）（泼辣）
特（特别）（特产）（特长）（特点）敬（敬爱）（孝敬）（敬重）（敬礼）
鲜（新鲜）（鲜味）（鲜艳）（鲜明）脚（脚板）（脚步）（脚跟）（山脚）
度（态度）（温度）（热度）（气度）凤（凤冠）（凤凰）（龙凤）
凰（凤凰)
12、北京亮起来了 束（光束）（花束）（结束）（约束）
勾（勾画）（勾结）（勾通）府（官府）（学府）（政府）
单（单调）（单独）（被单）（单位）（简单）夺（夺目）（夺取）（抢夺）（争夺）
宫（皇宫）（龙宫）(故宫)（月宫）扮（打扮）（装扮）（扮演）（扮相）
雄（雄伟）（雄心）（雄壮）（英雄）
伟（伟大）（伟人）（伟业）
烁（闪烁）（灯光闪烁）辉（辉煌）（辉映）（光辉）
煌（金碧辉煌）（灯火辉煌）
第四单元
13、动手做做看 另（另外）（另有其人）（另请高明）（另选）志（志气）（同志）（志向）（专心致志）（壮志）题（题目）（问题）（主题）（出题）
提(提问）（提水）（提包）（提示）漫（漫画）（浪漫）（动漫）（漫游）
朗（朗读）（晴朗）（朗诵）（开朗）
哄hǒng（哄骗）（哄人）（哄孩子）hōng（哄堂大笑）hòng（一哄而散）（起哄）
喝（喝水）（喝茶）（喝酒）骗（骗人）（拐骗）（骗子）（欺骗）（受骗）
14、邮票齿孔的故事 刀（小刀）（菜刀）（刀片）（剪刀）
尔（出尔反尔）（尔后）（偶尔）求（要求）（求助）（央求）（请求）（追求）
仍（仍然）（仍旧）使（天使）（使劲）（使用）（使命）
便（方便）（便条）（便利）（简便）英（英语）（英雄）（英国）（英明）
票（邮票）（车票）（股票）（发票）整（整齐）（整理）（完整）（整洁）
式（方式）（算式）（式样）（正式）（公式）而（而且）（然而）（反而）（忙而不乱）
且（并且）（且慢）（而且）（得过且过）
15、画风 丹（丹田）（牡丹）（仙丹）（灵丹妙药）
乌（乌鸦）（乌黑）（乌龟）（乌云）艺（才艺）（艺术）（技艺）（手艺）（文艺）
显（明显）（显而易见）（显示）（显然）（显然）忽（忽然）（忽闪）（忽视）（忽隐忽现）
丝（丝瓜）（雨丝）（吐丝）（粉丝）（一丝不苟）
杆 gān（电线杆）（旗杆）
gǎn（笔杆）（烟杆）（一杆枪）（一杆笔）
眨（眨眼睛）（眨巴）（一眨眼）涛（波涛）（海涛）（松涛）（浪涛）
陈（陈旧）（陈列）（姓陈）（陈设）
转zhuàn（呼呼地转动）（旋转）zhuǎn（目不转睛）（转学）（转让）（转身）（转告）
斜（斜阳）（斜坡）（歪斜）（斜视）
第五单元
17、古诗两首 吴（姓吴）（吴国）（东吴）
含（包含）（含义）（含泪）（含笑）窗（窗户）（门窗）（窗明几净）（窗口）
炉（火炉）（暖炉）（炉火纯青）（电炉）（炉子）岭（山岭）（岭南）（大兴安岭）
鸣（鸣叫）（鸟鸣）（鸣谢）（轰鸣）（一鸣惊人）绝（绝对）（绝望）（绝句）（绝活）（绝妙）
银（银行）（银白）（银河（银子）烟（香烟）（烟雨）（冒烟）（烟火）
泊（停泊）（泊船）（淡泊）（漂泊）流（河流）（流浪）（流利）（交流）（流行）
柳（柳树）（柳条）（柳枝）（柳暗花明）
18、雷雨 垂（垂柳）（垂直）（下垂）（垂头丧气）
乱（胡言乱语）（杂乱）（错乱）（乱哄哄）
沉（沉静）（沉没）（沉重）（沉着）（黑沉沉）
压（压倒）（压力）（电压）（高血压）逃（逃命）（逃脱）（逃学）（逃走）
越（越冬）（超越）（穿越）（越来越响）（优越）阵（阵地）（阵雨）（阵容）（一阵风）
彩（彩色）（喝彩）（精彩）（云彩）（张灯结彩）虹（气贯长虹）（虹桥）（彩虹）
蝉（蝉联）（捕蝉）（蝉鸣）蜘（蜘蛛）（蜘蛛网）
蛛（蛛网）（蛛丝马迹）
19、最大的“书” 册（册子）（画册）（名册）（手册）
岩（岩层）（岩洞）（岩石）宝（宝贝）（宝塔）（国宝）（珠宝）（无价之宝）趴（趴伏）（趴下）（趴着）印（印象）（印章）（打印）（手印）
刨（刨土）（刨除）（刨根问底）埋（埋伏）（埋没）（活埋）（掩埋）（埋头苦干）陆（陆地）（陆续）（大陆）（陆军）铁（铁窗）（铁丝）（铁路）（钢铁）（铁面无私）
质（地质）（质量）（质问）（品质）（气质）（本质）（性质）（体质）（物质）（变质）厚（厚实）（厚道）（深厚）（忠厚）（厚爱）（厚度）（雄厚）（厚道）
底（谜底）（年底）（心底）（海底捞月）（井底之蛙）20、要是你在野外迷了路 忠（忠实）（忠诚）（忠厚）（忠心）
导（导游）（引导）（指导）（领导）（向导）盏（灯盏）（酒盏）（杯盏）（一盏灯）
积（积极）（积雪）（积木）（积少成多）稠（稠密）（很稠）（稀稠）
稀（稀有）（稀松）（稀饭）（稀少）（地广人稀）针（打针）（时针）（针线）（指南针）（针锋相对）
碰（碰面）（碰见）（碰撞）（碰巧）慌（慌忙）（慌张）（心慌意乱）（慌乱）（惊慌）
第六单元
21、画家和牧童 兄（兄弟）（兄妹）（表兄）（兄长）
呆（发呆）（呆子）（惊呆）（呆头呆脑）商（商人）（商品）（商标）（商量）
抹（抹黑）（抹杀）（涂抹）（抹粉）
挤（拥挤）（挤压）（挤牛奶）
拱（拱手）（拱桥）（拱门）
决（决定）（决心）（坚决）（解决）
价（价钱）（价格）（物价）（代价）（评价）
钱（金钱）（钱包）（本钱）（见钱眼开）（钱币）
购（购买）（购物）（邮购）（采购）
批（批改）（批评）（批准）（批发）
评（评语）（评理）（讲评）（评分）
22、我为你骄傲 报（报纸）（报告）（情报）（晚报）（周报）
玻（玻璃）（玻璃纸）（玻璃珠）璃（玻璃钢）（玻璃丝）（琉璃瓦）
拾（收拾）（拾取）（拾起来）（拾到）（拾金不昧）破（破碎）（打破）（破坏）（破烂）（突破）碎（碎片）（打碎）（粉碎）（碎末）（粉身碎骨）
滑（滑倒）(光滑)（滑冰)（滑轮）（光滑）
继（继续）（继往开来）（后继有人）（夜以继日）
续（续写）（连续）（手续）（陆续）
封（信封）（封面）（封闭）（封口）（密封）
骄（骄傲）（骄气）（骄阳）（天骄）
傲（傲气）（高傲）（傲慢）（傲然）
23、三个儿子 拎（拎水桶）（拎包）（拎篮子）（拎着）
桶（水桶）（木桶）（垃圾桶）（一桶水）
停（停车）（停泊）（停留）（停电）（停止）
聪（聪明）（失聪）（耳聪目明）胳（胳膊）（胳臂）（胳肢窝）
膊（赤膊）
甸（沉甸甸）（草甸）（甸子）
晃huàng（摇晃）（晃动）（晃荡）（晃悠）
荡（飘荡）（扫荡）（荡舟）（荡秋千）（荡气回肠）
huǎng（明晃晃）（晃眼）
第七单元
25、玲玲的画 叭（喇叭）（叭的一声）（叭叭响）
玲（玲珑）（小巧玲珑）狗（狼狗）（狗熊）（猎狗）（哈巴狗）
糟（糟糕）（米糟）（糟粕）（乱糟糟）楼（楼梯）（楼房）（楼层）（高楼）（楼道）
梯（云梯）（电梯）（梯田）肯（肯定）（宁肯）（肯干）（zhòng中肯）
脑（脑筋）（电脑）（脑袋）（脑海）（脑门）筋（皮筋）（钢筋）（抽筋）（筋疲力尽）
26、蜜蜂引路 讶（惊讶）（怪讶）（讶然）
谈（谈天）（谈话）（交谈）（谈论）派（正派）（气派）（帮派）（指派）
引（吸引）(引人注目)（引导）（引路）（引用）（指引）列（排列）（出列）（列队）（列车）（列宁）
蜂（蜜蜂）（黄蜂）（蜂鸟）（蜂房）敲（敲门）（敲打）（敲钟）(推敲)
附（附近）（附加）（附带）（附和）近（近处）（远近）（接近）（平易近人）（亲近）（近亲）（近视）（近代）
27、寓言两则 守（守护）（守卫）（守信）（保守）（守候）丢（丢弃）（丢掉）（丢脸）（丢失）(丢三落四)焦（焦急）（焦点）（心焦）
费（费心）（浪费）（消费）(学费)（费尽心机)望（希望）（盼望）（巴望）（一望无际）（探望）
算（计算）（口算）（算盘）（说话算话）此（从此）（如此）（彼此）（因此）（此起彼伏）
桩（树桩）（木桩）（小事一桩）（打桩）肥（肥胖）（肥肉）（施肥）（减肥）（又肥又大）
第八单元
28、丑小鸭 灰（灰色）（灰心）（灰尘）（灰白）
讨（讨厌）（讨论）（乞讨）（讨好）（商讨）厌（讨厌）（厌烦）（喜新厌旧）
冰（结冰）（冷冰冰）（冰水）（滑冰）（冰块）蛋（鸭蛋）（完蛋）（坏蛋）（鸡飞蛋打）
壳（果壳）（贝壳）（龟壳）（蛋壳）鸭（鸭子）（养鸭）（野鸭）（鸭毛）
欺（欺负）（欺骗）（自欺欺人）负（负担）（抱负）（负责）（久负盛名）（胜负）
鹅（天鹅）（白鹅）（养鹅）翅（翅膀）（鸡翅）（展翅高飞）
膀（肩膀）（膀子）（翅膀）
29、数星星的孩子 勺（勺子）（铁勺）（饭勺）
斗dǒu（烟斗）（斗胆）（北斗七星）
dòu(打斗)(斗争)玉（宝玉）（玉米）（金枝玉叶）（玉器）
组（组织）（小组）（组长）（组合）（组词）珍（珍宝）（珍爱）（珍惜）（珍贵）（珍视）
珠（珍珠）（珠子）（水珠）（算珠）（露珠）数shǔ
（数落）（数一数）（数不清）
shù（岁数）（数学）（数字）（无数）钻 zuān（钻孔）（钻眼）（钻入）（钻空子）
zuàn（钻石）
研（研究）（科研）（研讨）
睡（睡觉）（睡眠）（睡着）（午睡）距（距离）（相距）（差距）（间距）
离(离开)（离别）（离家出走）（形影不离）30、爱迪生救妈妈 油（油菜花）（汽油）（牛油）（油画）（柏油路）
检（检查）（检讨）（体检）（检阅）查（查找）（查票）（调查）（查看）
团（团团转）（团长）（团结）（团圆）斥（斥责）（痛斥）（斥骂）（排斥）充斥）
责（责怪）（责任）（负责）（责问）炎（发炎）（消炎）（炎热）（炎夏）（皮炎）（烈日炎炎）
夸（夸奖）（自夸）（夸夸其谈）（夸张）
奖（奖励）（奖状）（夸奖）（奖金）
31、恐龙的灭绝 亡（死亡）（灭亡）（身亡）（家破人亡）（亡羊补牢）
肉（肥肉）（肌肉）（果肉）（食肉动物）耐（耐心）（能耐）（忍耐）（耐人寻味）（吃苦耐劳）
谜（谜语）（猜谜）（谜团）
传 chuán（传说）（传达）（流传）（传递）（传送）
染（污染）（染发）（感染）（一尘不染）类（种类）（人类）（类别）（分类）（类似）（同类）严（严格）（严重）（严厉）（庄严）（严密）（严实）寒（严寒）（寒心）（寒假）（寒冷）（十年寒窗）（天寒地冻）
zhuàn（自传）
篇2：二年级语文人教版生字
第一单元
实（果实）(老实)（现实）色（金色）（红色）（黄色）华（中华）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）金（金色）（金黄）（金子）尽（尽力）（尽量）（尽头）层（一层）（上层）（云层）
祖（祖国）（祖父）（祖母）
14、言（预言）（语言）（言谈）每（每天）（每年）（每月）
治（治病）（治安）（治水）棵（一棵）（几棵）挂（挂上）（挂号）（挂住）养（教养）（养病）（养成）旗（红旗）（国旗）旗手）
5、休（休息）（休养）（午休）帜（旗帜）（独树一帜）
庆（庆祝）（国庆）（校庆）曲（歌曲）（乐曲）（弯曲）甜（香甜）（甜味）（甜瓜）歌（唱歌）（儿歌）（歌手）院（小院）（院长）（医院）除（消除）（开除）（除夕）息（休息）（信息）（消息）您（您好）(您早)牵（牵挂）（牵动）（牵手）
1、宜（宜人）(不宜)（便宜）伸（伸手）（伸直）（伸开）
10、央（中央）（央求）（央及）哇（哇啦）（好哇）（行哇）
交（立交桥）（交通）（交情）怪（奇怪）（怪物）（怪人）市（市区）（市民）（市长）慢（慢车）（快慢）（慢跑）旁（路旁）（旁边）（两旁）
15、怎（怎么）（怎样）（怎能）优（优美）（优良）（优秀）阴（阴天）（树阴）（阴云）
思（意思）（思念）（思乡）穿（穿衣）（穿上）（穿着）弯（弯曲）（弯路）（弯刀）
语（话语）（语文）（语气）比（比重）（比方）（比如）服（衣服）（服气）（服从）丰（丰收）（丰产）（丰富）困（困难）（困苦）（困住）坛（花坛）(坛子)（天坛）
壮（壮大）（壮美）（壮观）
6、员（员工）（队员）（学员）城（城市）（城乡）（长城）
1、波（声波）（水波）（**）青（青草）（青山）（青年）国（祖国）（国家）（中国）浪（波浪）（风浪）（浪花）灯（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）字（写字）（汉字）（文字）苹（苹果）
丽（美丽）（华丽）（秀丽）劳（劳动）（劳工）（劳苦）宁（宁静）（宁可）（安宁）室（室友）（室外）（室内）
图（图画）（图片）（看图）
11、申（申办）（申请）（申明）浅（深浅）（浅色）（浅水）
样（样子）（同样）（一样）欢（欢庆）（欢乐）（欢笑）
漂（漂亮）（漂走）（漂流）
校（学校）（校长）（校园）匹（马匹）（布匹）（一匹）啦（好啦）（走啦）（来啦）切（亲切）（切记）（切分）教（教室）（教师）（教学）响（响声）（音响）（响动）
互（互爱）（互助）（互相）京（京城）（京戏）南京）泪（泪水）（眼泪）（泪花）
啊（是啊）（去啊）（好啊）
16、夫（大夫）（丈夫）（夫人）表（表示）（表现）（手表）示（出示）（指示）（表示）
号（吹号）（小号）（记号）汗（汗水）（出汗）（冷汗）伤（伤心）（伤口）（伤风）
2、尤（尤其）（尤为）（尤物）班（上班）（班长）（下班）洋（海洋）（大洋）（洋气）
其（其它）（其中）（其实）
7、欠（欠条）（欠收）（欠佳）拥（拥抱）（拥护）（拥有）区（区别）（小区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）它（它们）（它的）安（安心）（平安）（安全）块（冰块）（石块）（几块）元（元旦）（公元）（美元）
包（书包）（包子）（背包）
抱（怀抱）（抱住）（抱病）
相（相互）（相同）（相信）
钟（时钟）（钟表）（钟情）扬（飞扬）（扬起）（表扬）吸（吸气）（吸取）（吸收）
叹（叹气）（叹息）（叹号）
12、讲（讲话）（讲课）（讲台）极（好极）（极大）（极小）哈（哈欠）（哈气）（笑哈哈）打（打架）（打球）（打开）
17、串（一串）（串连）（串起）
指（手指）（指甲）（指出）
接（接住）（接见）（接着）惊（惊动）（惊喜）（惊人）故（故乡）（故国）（故意）候（问候）（时候）（候车室）奇（奇怪）（奇特）（神奇）
第四单元
兔（兔子）（白兔）（小兔）告（告诉）（广告）（告别）诉（告诉）（诉说）（上诉）狐（狐狸）（狐皮）（狸猫）猴（猴子）（猴王）（小猴）颗（颗粒）（一颗）（几颗）
第五单元 站（站立）（站台）（车站）迟（迟到）（迟来）（迟交）
3、已（已往）（已知）（早已）闹（闹钟）（吵闹）（打闹）甲（甲鱼）（甲队）（甲方）豆（大豆）（豆苗）（黄豆）识（认识）（知识）（识字）纷（纷纷）（缤纷）（纷飞）经（经常）（已经）（经过）如（如果）（如今）（如何）好（好的）（你好）（好人）娃（娃娃）（山娃）（女娃）洼（山洼）（洼地）（水洼）
8、及（及时）（及早）
身（身边）（身上）（单身）仔（仔细）细（细小）（细心）（细长）次（名次）（次要）（多次）外（外面）（外国）（外衣）计（共计）（合计）（计分）怦（怦然心动）（怦怦跳）礼（礼物）（礼节）（礼品）
S4寸（尺寸）（一寸）（方寸）S5斤（斤两）（一斤）（公斤）
落（落叶）（落后）（落下）折（折纸）（折扣）（打折）补（补衣）（补充）（补丁）挑（挑选）（挑水）（挑重）拔（拔出）（拔河）（拔牙）功（功课）（功劳）（成功）助（助手）（帮助）（助理）取（取得）（取出）（争取）
根（树根）（根本）（一根草）
独（单独）（独生）（独自）满（满意）（满足）（满地）容（容易）（笑容）（容量）
4、于（于是）（大于）（小于）加（更加）（加法）（加上）
首（首长）（首先）（一首）
枝（枝叶）（树枝）（枝条）第三单元 枫（枫叶）（枫树）（枫林）S3夕（夕阳）（除夕）（朝夕）记（记住）（日记）（记号）刘（刘海）（姓刘）（刘家）第二单元 与（给与）（相与）（与其）所（所以）（所有）（所长）易（容易）（易经）（易字）
川（山川）（四川）（川流不息）
13、信（相信）（信心）（信用）
18、采（采花）（采用）（开采）州（广州）（苏州）（州长）
沿（井沿）（沿路）（沿着）
背（背心）（背书）（背后）
抬（抬头）（抬手）（抬水）板（黑板）（老板）（木板）
际（无边无际）（国际）（边际）椅（椅子）（桌椅）（木椅）
但（但是）（不但）（但愿）
傍（傍晚）(傍午)
清（清早）（清洁）（清水）消（消除）（消灭）（消息）S2胡（二胡）（胡子）（胡说）台（电台）（台灯）（台风）
戏（看戏）（京戏）（戏曲）争（争吵）（争取）（争气）棋（下棋）（象棋）（围棋）钢（钢笔）（钢琴）（钢材）观（观众）（美观）（观看）弹（弹琴）（弹弓）（子弹）民（市民）（农民）（人民）蛙（青蛙）(蛙泳)（牛蛙）
族（民族）（汉族）（族长）
错（弄错）（改错）（不错）
9、亿（十亿）（一亿）（几亿）答（回答）（问答）（口答）洁（洁白）（清洁）（洁净）还（还是）（还有）（还书）
19、由（由于）（自由）（理由）操（操场）（做操）（操心）喜（喜欢）(喜爱)（欢喜）织（织布）（组织）（纺织）
术（美术）（手术）（法术）场（场地）（广场）（一场）重（重心）（重要）（重大）吐（吞吞吐吐）（谈吐）（吐出）
24、份（年份）（双份）（一份）味（气味）（味道）（口味）注（注意）（注目）（注入）课（上课）（课本）（课文）铅（铅笔）（铅球）（铅块）笔（笔画）（笔尖）（毛笔）桌（桌子）（书桌）（课桌）景（风景）（景色）（景气）拿（拿来）（拿手）（拿住）粉（面粉）（粉笔）（粉红）昨（昨天）（昨日）（昨晚）晴（晴天）（晴空）（放晴）
姑（姑娘）（姑妈）（姑姑）
娘（大娘）（姑娘）（亲娘）妹（妹妹）（表妹）（姐妹）读（读书）（读信）（读音）
轻（轻轻地）（轻松）（轻快）刻（刻苦）（时刻）（立刻）群（群众）（人群）（鸟群）
第八单元
S8、卫（卫生）（卫星）（门卫）运（运用）（幸运）（运气）航（航空）（航天）（航行）舰（舰队）（舰长）（军舰）30、冲（冲洗）（冲凉）（冲动）晒（晒太阳）（晒干）（日晒）浮（飘浮）（浮力）（上浮）灾（灾难）（火灾）（水灾）害（害怕）（害虫）（害人）器（机器）（乐器）（电器）
31、岸（湖岸）（河岸）（上岸）纹（波纹）（花纹）（木纹）洞（洞口）（山洞）（地洞）影（电影）（影子）（黑影）倒（倒影）（倒水）（倒车）游（游泳）（游戏）（游水）圆（团圆）（圆心）（圆点）20、坏（坏人）（坏事）（坏处）
25、舟（小舟）（乘舟）（轻舟）宇（宇宙）（宇航）（屋宇）松（松果）（放松）（轻松）乘（乘车）（乘法）（乘风）
扎（扎风筝）（扎手）（包扎）音（音乐）（声音）（高音）抓（抓住）（抓走）（抓点）客（客人）（客车）（客气）祝（庆祝）（祝福）（祝寿）福（幸福）（福气）（口福）句（句子）（一句）（句号）幸（幸福）（幸运）（不幸）令（命令）（口令）（号令）布（宣布）（布告）（花布）直（笔直）（一直）（直角）当（应当）（当时）（上当）第（第一）（第几）（第二）现（现在）（发现）（出现）期（星期）（期中）（周期）轮（车轮）（轮子）（一轮）路（走路）（山路）（小路）
第六单元 何（何人）（如何）（几何）
汪（水汪汪）（汪洋）（泪汪汪）池（池子）水池）（电池）
21、之（之前）（之后）（之间）第七单元
牢（牢记）（牢固）（牢房）拍（拍手）（拍打）（拍球）
护（护士）（爱护）（保护）保（保护）（保卫）（保安）物（动物）（物体）（物品）鸡（公鸡）（小鸡）（母鸡）猫（小猫）（花猫）（老猫）
26、羽（羽毛）（羽毛球）S7、丛（草丛）（花丛）（丛书）黑（黑色）（黑板）（黑白）
领（本领）（红领巾）（领先）围（周围）（围巾）（围棋）捉（捉虫）（捉鱼）（捉走）
32、杯（茶杯）（杯子）（干杯）
件（一件）（文件）（条件）
住（住房）（记住）（住家）须（必须）（胡须）（须知）能（能干）（能力）（不能）S6、丑（出丑）（美丑）（小丑）理（道理）（理发）（总理）
永（永远）（永别）（永久）跃（活跃）（跳跃）（飞跃）饥（饥饿）（饥民）（饥寒）蹦（蹦起）（蹦高）（蹦跳）饱（吃饱）（温饱）（饱和）灵（机灵）（灵活）（心灵）温（温暖）（水温）（温度）暖（温暖）（暖和）（暖气）晨（早晨）（清晨）（晨光）飘（飘动）（飘浮）（飘扬）
27、失（丢失）（消失）（失掉）必（必要）（必定）（不必）
事（事情）（好事）（大事）
33、历（历史）（日历）（公历）史（历史）（史书）（史记 灭（灭火）（灭口）（灭亡）克（克服）（千克）（一克）贫（贫苦）（贫民）（清贫）觉（感觉）（觉得）（自觉）
富（富有）（丰富）（富足）扔（扔掉）（扔向）（扔开）
22、户（农户）（户口）（门户）掉（掉进）（去掉）（失掉）亚（亚军）（亚运会）（东亚）眼（眼睛）（眼光）（双眼）角（角度）（号角）（牛角）纸（纸巾）（白纸）（纸片）
周（四周）（圆周）（一周）船（纸船）（船只）（小船）化（变化）（化石）（文化）床（木床）（床上）（床单）
28、久（好久）（多久）（不久）代（代表）（取代）（年代）病（生病）（病人）（看病）始（开始）（始终）（原始）张（张开）（一张）（纸张）乎（热乎乎）（几乎）（胖乎乎）孙（孙子）（孙女）（子孙）
至（至少）（至于）（至今）植（植树）（植物）（种植）死（死亡）（干死）（生死）
34、厂（工厂）（厂长）（厂家）产（产品）（生产）（产生）
介（介绍）（介入）（中介）农（农业）（农民）（农村）科（科学）（学科）（科长）
23、寻（寻找）（寻求）（寻人）腰（腰包）（山腰）（伸腰）
哭（哭声）（哭诉）（哭闹）捡（捡起）（捡笔）（捡到）良（良好）（良心）（优良）食（食物）（食品）（食用）双（双手）（一双）（双方）体（体育）（身体）（全体）粒（沙粒）（颗粒）（米粒）
被（被子）（棉被）（被打）
篇3：二年级语文人教版生字
一、课程目标与内容标准
义务教育阶段语文的阶段课程目标与其他学科是有所不同的, 它将课程目标与内容标准融合在一起, 阶段课程目标和内容标准是从识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面来说明的。
二、本册教材的内容结构
本册教材内容继续以专题组织单元, 设计了八个专题, 围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题、善于思考;走进科技的世界。
本册共有32篇课文。为体现与中年级教材的衔接, 安排了4篇略读课文, 它们是:《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务, 没有写字要求。
三、教材特点与编写体例
1. 围绕专题整合教材内容。
如第三组, 简短的导语点出了本组的专题──爱祖国、爱家乡。接着是四篇课文:《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。每一篇课文都为学生们展示了一个地方的特色, 让学生通过反复朗读, 感受祖国山河的秀美, 民风的淳朴。
2. 教材更具有时代感, 更贴近儿童生活。
本册教材新编选的课文, 占全部课文的一半以上。有描写美好春光的《找春天》, 有发生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》, 有奉献爱心、关爱他人的《泉水》、《雷锋叔叔, 你在哪里》等, 它们洋溢着浓厚的时代气息, 蕴含着丰厚的人文精神, 密切联系儿童的经验世界和想象世界, 既能使学生学习语言, 又能使学生在思想上得到启迪, 在情感上受到感染和熏陶。
3. 突破传统呈现方式, 增强教材与学生之间的亲和力。
本册教材, 无论是单元前的导语、课后的练习, 还是“语文园地”安排的学习活动, 都尽量避免以“问题”或“要求”的方式呈现, 而是以自读自悟的形式或者以学习伙伴的口吻提出学习与练习的内容, 使学生感到亲切、自然。
4. 课后练习重视联系学生的生活实际, 培养语文实践能力。
本册教材的课后练习, 一般是4道题。每一课后面一般都有的题目是“我会认”、“我会写”、“读一读”或“读读背背”, 体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。除了上述题型外, 多数课文后面还安排了词或句的练习, 引导学生接触各种语言现象, 感悟语言, 积累语言。
5. 创设“我知道”、“宽带网”两个全新栏目, 搭建拓展知识的平台。
从二年级下册开始, 在部分课文后面安排了“我知道”, 在“语文园地”中设置了“宽带网”。设计“我知道”的目的是:给学生一些与本课内容相关的知识, 并引导学生主动地了解与本课有关的信息。“宽带网”则是拓宽学生语文学习的时空, 引导学生通过快捷、方便的途径, 获取与本组学习内容相关的资料, 从而提高自身的语文素养。
四、教学建议
1. 识字教学。
语文课程标准对识字写字教学的建议是:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料, 同时充分利用儿童的生活经验, 注重教识字方法;力求“识”“用”结合。运用多种形象直观的教学手段, 创设丰富多彩的教学情景。
2. 阅读教学。
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力, 加强对阅读方法的指导, 让学生逐步学会精读、略读和浏览。针对这一建议, 我以本册教材第三单元为例, 谈谈我对阅读教学的几点建议。
教学《日月潭》可以以读带讲, 在读中感悟。对一些词句的理解, 不能以词解词, 应该让学生多读, 自读自悟, 读中感悟, 读中理解词句。
教学《葡萄沟》可以设计多种活动来引导学生读书。揭题后可以让学生提问题, “为什么说葡萄沟是个好地方?”“哪些地方说出了好?”然后围绕问题进行合作学习, 再用各种形式读出喜欢的情感, 最后把自己喜爱的句子抄一抄。
教学《难忘的泼水节》可以充分利用课文插图。学生对伟人的事迹不太了解, 我们可以利用插图, 让学生仔细观察周总理和傣族人民身上的服饰、手里拿的器皿、身上挎的乐器。通过这些细节的观察来体会周总理和人民共庆泼水节的欢乐气氛。
教学《北京亮起来了》时, 由于学生识字量比较大, 有很多新的词语可以结合图来理解。引导学生积累和运用生动优美的词句。
五、评价建议
小学语文课程标准提出:第一学段只对识字写字、阅读、口语交际进行评价。
1. 识字写字。
汉语拼音能力的评价, 重在考查学生认读和拼读的能力, 以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。评价识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况, 以及在具体语言环境中运用汉字的能力, 借助字典、词典等工具书识字的能力。不同的学段应有不同的侧重。
2. 阅读。
阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向, 考察其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语法、修辞知识不作为考试内容。
3. 口语交际。
评价学生的口语交际能力, 应重视考查学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情景中进行, 让学生承担有实际意义的交际任务, 以反映学生真实的口语交际水平。
六、课程资源的开发和利用
篇4：二年级语文人教版生字
[关键词]单元 整合 备课
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）01-064
语文教学要真正还学生“轻负高效”的学习面貌，教师就要整体把握内容，获得阅读感受，迁移学习方法，拓展课外阅读，从而寻觅出一条省时高效，深受学生喜欢的学习路径，培植学生语文学习的动机与能力。
一、聚焦核心内容
人教版语文二下第六单元的课文，故事内容生动有趣、感人肺腑，既有绘声绘色的人物语言、动作的描述，又有惟妙惟肖的人物心理的细腻刻画。确定这单元的核心教学内容需考虑以下几个因素。
1.学段目标
课程标准第一学段突出强调了以识字、写字、朗读为教学要义，侧重考查学生能否通过朗读和想象等手段，大体感受作品的情境、节奏和韵味。低年级课文教学无须太多理解，教师要把力气花在指导学生识字、写字、朗读以及适当的积累运用上，要创设各种机会，设计有趣、有效的教学活动，鼓励学生自主识字、有效朗读、规范书写、积累词句，并能在课内有效运用。
因此，有了课程阶段性目标的指引，就可以将语文课程的“是什么”转化成语文教材的“教什么”，从而确立起以识字、写字、朗读、积累为核心内容的低年级语文教学的价值体系。
2.单元导语
核心教学内容的选择不仅要有学段意识，更要有指向这一组课文的教学共性。而“单元导语”就好似一个瞄准器，为我们指明了方向。它体现了编者意图，是教与学的出发点、着力点。第六单元是一组关于写人叙事的文章，通过具体的事例来展现人物的品质。单元导语在主题上立意鲜明：“从古到今，有许多品质优秀的人。有的人十分谦虚，有的人勇于承认自己的错误，有的人孝敬父母、关爱他人……我们要向他们学习，做品质优秀的好少年。”导语提供的信息与课文内容前后呼应，导语的指向也奠定了学习的基调：抓住“人物的优秀品质”，推敲人物的言行与内心活动。其实质就是让教材心理化，让教材更具可教性。因而，单元导语是不可忽略的备课要素。
3.文本特质
核心内容的确定要考虑学段目标、单元主题的统领，实施顶层设计，但同时要兼顾每一个文本的特质。这就好比木工制作家具时，虽“胸有成型”，但用料、美工、做法，仍需细细考究、独具匠心。一个文本有其独特的价值内涵，它的意义是在某个领域中被确定的，关键就要看教者能否从纷繁复杂的语言现象中抽丝剥茧，摄取精魂。如《画家和牧童》一课，故事在塑造戴嵩这个人物时用了这样的语言进行生动的刻画：“他的画一挂出来，就有许多人观赏。”“有钱的人还争着花大价钱购买。”足见戴嵩声名远扬。再看：“他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。”表现了戴嵩轻车熟路、深谙绘画之道，画技不凡；还有：“围观的人看了，纷纷夸赞。画得太像了，画得太像了……画活了，画活了……”这样形象直观、立体化的语言，凸显了戴嵩画技的高超，是开启儿童理解与想象最好的媒介。好的故事一定会有意想不到的转折，赫赫有名的画家居然也会有出错的地方，当牧童公开指出戴嵩的错误时，大画家虚心接受的态度为故事增添了浓墨重彩的一笔。这就是基于文本特质的个性化的言语结构，其对比、冲突的情节铺展深入文本内核，也使得戴嵩的形象跃然纸上、深入人心。
仔细研读本单元其他几篇课文，都有这样意想不到的情节变化和精彩的语言描写。如《我为你骄傲》，围绕事情发展的顺序组织文脉，两张便条的构思还原了故事蕴涵的人性之美，“像兔子一样飞快地逃走”“很不自在”等“言语秘妙”的发现强化了儿童的内心体验，实现了现实中的我与文中的“我”的精神相遇，自然形成了对言语所蕴涵的语用意义的理解。故事，正因为有了有趣的情节才有了耐人寻味的意义。故事的核心价值在于情节和语言。
二、整合教材资源
从资源入手，领悟编者情感，是准确把握教材重难点，设计有效教学的依据。本单元围绕“人物品质”，分别在导语、插图、泡泡语、课后练习以及小资料中体现了编者的价值取向。如每篇课文的“泡泡语”就是很好的对话素材。像“大画家戴嵩多虚心哪！牧童敢向大画家提出意见，也很了不起。”这样的对话指向人物的客观评价，体现了文本的精神主旨。“老奶奶为什么要写‘我为你骄傲’呢？”“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”这些学习提示提纲挈领，叩击着文本的关键点，直面文本的核心内容，完全可以拎出一条统整全文主线的关键问题，从而引发认知冲突，展开言语交际。而每篇课文的课后练习均围绕“朗读”或“默读”这一训练目标展开，从内容和形式上凸显了本单元的学习重点：整合教材，成为互相联系的整体。因而，这个单元的设计落脚点为：利用“泡泡语”设置问题情境，展开对话过程，确立读、悟、习的课堂教学基本结构，联动学生个体、语言实践与人文思想的相互融合，让学生在识字、朗读与表达中有所启迪，有所收获。
三、优化教学设计
1.情境解词：言语积累结构化
情境解词即根据词语构造规律或者几个词语间的内在联系，融合文本具体语境，借助情境化的教学手段刺激学生记忆，由此建立起新旧知识间的联结，扩展记忆容量，促进学生的词汇积累，构建形象灵动的词语教学。
第一组词：纷纷夸赞 称赞 赞扬（选自《画家和牧童》
（1）同样是夸赞的意思，课文连续用了几个近义词，你能找出来吗？
（2）三个词语意思相近，但有一点不同，谁知道？
（3）“纷纷夸赞”表示很多人夸戴嵩，“纷纷”表示多的意思。那如果表示不停地夸奖别人，可以用AABC的词语形式说吗？
（4）齐读：连连称赞 啧啧称赞 频频称赞……
第二组词：走走停停（选自《三个儿子》
（1）你们来读，老师来演。这桶水到底沉不沉？看你们怎么读。
（2）沉吗？你从哪儿看出很沉？（学生自由交流，聚焦“走走停停”）
（3）怎么看出走走停停就是表示水很沉呢？（联系课文内容）除了关注词语在文章中的含义，再看词语的结构，有什么发现吗？
（4）哦，两个叠词相加强调了水很沉很重，妈妈拎得很辛苦。我们再来想几组AABB形式的词。
（在学生自由交流的基础上，出示“园地六”中六组同样形式的词语，指导学生读中积累）
低段学生的思维以具体形象为主，对词语的理解要设法从字面的抽象解释转化成具象的演绎，让机械孤立的语词扎根文本、触及内心。如艺术化、表演式、联想式的解词方式，都试图从词语本身抽取其特点、本质或者基本的东西，联结组块，产生聚合，以此来丰富学生的积累，促进学生言语的发展。
当然，本单元识字模块也可采用情境化手段，通过课题、图片、游戏、语境等多种方法引导学生进行归类识字，并通过排列组合等游戏进一步强化形声字的特点，引导学生依据特点区分形近字、同音字，掌握辨析方法，提高汉字使用的正确率。
2.情境对话：言语理解立体化
案例：《三个儿子》
（1）小朋友读书真认真！那么，在课文中你看到了几个儿子？用手势告诉我！
（2）答案是一个儿子的同学，和课文中的老爷爷想到一块儿去了。看，老爷爷也是这么说的——
（出示：“三个儿子？不对吧，我可只看见一个儿子。”）
（3）这样说，妈妈可不同意啦，明明是三个儿子，老爷爷为什么说只看见一个？再去书中找一找，三个妈妈分别是怎么说的？
（4）根据学生回答，依次板贴关键词：A既聪明又有力气 B好嗓子 C没什么特别
（5）孩子聪明又有力气，嗓子好听，最高兴的当然是妈妈了，想想妈妈会怎么夸自己的孩子呢？（引导学生加上提示语入情入境地读）可是第三个妈妈却没什么可说，想想她此时的心情，也来加个提示语读一读。
（6）这不是三个儿子吗？明明是三个呀，你们怎么说只有一个呢？是和老爷爷一样眼花啦，糊涂啦？（不是）是被第一个儿子迷住了？（不是）是被第二个儿子的歌声陶醉了？（不是）难道是他？什么特点都没有的，是他？（是）为什么？
至此，教师由“泡泡语”延伸开一条清晰的教学主线，在感悟“三个儿子”和“一个儿子”的矛盾与统一后，再以“议儿子”“赏儿子”“悟儿子”的大写意、叠加式的结构组织教学，顺势把情感体验引入朗读实践中，以期达到语言、表情、心理三位一体的朗读效果。在最后一个环节的“悟儿子”中，结合第8自然段的表演读，再铺设一个情境对话的玄机：“哎哟，好辛苦啊，三位妈妈，此时你心里在想什么？你看，他来了——”出示第三个儿子的做法。“明白了，明白了，你们看到的一个儿子原来就是他！此时，这位妈妈还会像你们所说的是垂头丧气地说吗？是失望地说吗？那你就在这位妈妈面前，用上提示语夸夸他的儿子吧！”自然而宽松的因势发展，集中而完整的训练主线，形成了简约而丰盈的课堂效果，为学生的言语理解提供了立体化的场景。
同样，本单元另几篇课文都可以构建情境对话的言语实践板块。如《我为你骄傲》可聚焦两张便条的内容来引发故事冲突：一张被水打湿了的便条上到底写了什么？老奶奶为什么要给小男孩写便条？上面写着“我为你骄傲”吗？《画家和牧童》可围绕故事结局“一个著名的画家却向一个牧童拱手致谢”来设置问题悬念，引发认知冲突，激起话语诉求。《玩具柜台前的孩子》可创编故事结尾：当售货员阿姨再次见到小男孩时……话题的建构要不断策划“唤醒、满足与转化”学生内心需要的语文活动，这样才会扎实活泼地帮助学生建构他们自己的情感、思想和语言。
3.语境推衍：言语表达整体化
语文课重在学习语言表达。低年级学生的语言表达要达到规范妥帖，教材就是最好的例子。
案例：《画家和牧童》
（1）戴嵩的画技真是高超，你看，商人在称赞，教书先生在赞扬，我们来分角色读一读。
（2）随机点拨：这位商人，你为什么要连说两个“画得太像啦”？（引导学生关注语言形式）
（3）你觉得怎样的画才是“绝妙之作”呀？（板书：绝妙之作）
（4）如果你当时也在场，你会怎样夸赞他呢？别急，我们先去词语“加油站”加加油。出示其他词语——“上乘之作，神来之笔，活灵活现，出神入化，栩栩如生”，请小朋友用上这些词语夸一夸戴嵩的画，大家可以自己夸，也可以学学课文里的样子夸。
（同桌练习——指名夸——全体起立夸）
（5）看的人都在夸，这就是——（板书：纷纷夸赞）这么多人称赞他的画，可见他的画画得太好了。难怪说——戴嵩是唐朝著名的画家。
这一个夸赞的场景从侧面烘托了戴嵩画技的卓越。教学时教师应为学生提供一个继续推衍的语境，让学生经历当下文本的生活，抒发自己的情怀，成功地“破译”由形式和内容组合成的语境信息，逐渐丰满对人物的认识并积累内化为有效的语言，实现言语表达训练的整体优化。
篇5：二年级语文人教版生字
躲－藏 奔－跑 触－摸 寻－找 目不转睛－聚精会神 乐滋滋—乐呵呵 健壮－强壮 四周－周围 骄傲－自豪 温暖－暖和 仍然－仍旧
呼唤－呼喊 枯萎—干枯
仔细－细心 美丽－漂亮 常常－经常
渐渐－慢慢 滋润－滋养 照射－照耀 往日—往常
浓密－茂密
庞大—巨大 惋惜－可惜 灿烂－绚烂 天然－自然 欢快－欢乐
信服—相信
寻找－寻觅 温暖－暖和 四处－到处 年迈－年老
舒适－舒服 照顾－照看 仔细—认真
保护－爱护 勇敢－英勇
赶紧－赶快 清新－新鲜 足迹－脚印 告别－分别 委屈—难过 忽然－突然 亲切－亲热 问候－问好 环绕—围绕 清晰—清楚
展现—出现 孤单—孤独
秀丽—美丽 茂密—茂盛
有名—出名
一起—一同 祝福—祝愿 敬爱—尊敬 犹如—好像 装点—装扮
美丽—漂亮 忠实—忠诚 慌张—慌乱 辨别—分辨 称赞—夸奖 举动—行动 立即—立刻 仍然—仍旧 徐徐—渐渐 观赏—观看
沉思—深思 和蔼—亲切 惭愧—羞愧
往常—以往 自在—自由
顿时—立刻 喜爱—喜欢 仔细—细心 满意—满足 附近—旁边
惊讶—惊奇 巴望—盼望 焦急—着急 幸亏—多亏 格外—特别
清楚—清晰 果然—果真 著名—有名 钻研—研究 急忙—连忙
环顾—环视 片刻—瞬间 斥责—指责 反义词：
脱－穿 吐－吞 枯－荣 生－死 疏－密 深－浅 落－升 无－有
哭－笑 胜－败
快－慢 动－静 好－坏 甜－苦 美－丑 长－短
粗－细 新－旧 弯－直 斜—直
稀—稠 亮－暗 暗—明 买—卖
早－晚 软－硬 内－外 黑－白 始－终 正－歪 加—减 冷—热
真—假 升—降 善—恶 穷—富 贵—贱 宽—窄 强－弱 隐隐约约—清清楚楚 笑容满面—愁眉苦脸 沉甸甸—轻飘飘 漆黑－明亮 健壮－瘦弱 浓密－稀疏 美丽－丑陋 仔细－马虎 温暖－寒冷 寒冷—炎热
严寒－酷暑 庞大－微小 保护－破坏
弱小－强大 糊涂－明白 亲热－冷淡
热情—冷淡 舒适－难受
勇敢－胆小 年轻—古老 繁华—萧条
成功—失败 战争—和平
骄傲—谦虚 热闹—冷清 进步—落后
黑暗—光明 清晰—模糊
困难—容易 方便—麻烦 上升—下降
慌张—镇定 批评—表扬
担心—放心 轻松—压抑 富裕—贫穷
聪明—愚笨 常常—偶尔 焦急—从容 讨厌—喜欢 二年级语文下册归类一(量词)量词：
一朵野花
一件衣服
一片漆黑
一株竹子
一丛玫瑰
一只黄莺
一阵微风 一股清泉
一个周末
一片空地
一片朦胧
几滴雨点
一个篮子
一个凉棚 一道彩虹
一条彩虹
一束灯光
一个问题
一个杯子
一条金鱼
一枚邮票 一张邮票
一片陆地
一位画家 一位商人
一块石头
一张便条
一阵轻松 一袋饼干
一个信封
一辆汽车
一项职务
一扇大门
一个园子 一所小房子 一枚别针
一台机器
一家酒馆 一根旗杆
一声春雷
一把花伞
一座立交桥 一颗禾苗
一群天鹅 一个气囊
一把勺子
一盏油灯
一件雨衣
一丛野蔷薇 一段时间
一面镜子
一种说法
一声长鸣
一碟牛奶
一碟点心
一张画
一场梦
一个家
一册书 二年级语文下册归类三(de字短语)“的”字短语：
解冻的小溪
绿色的叶丛
沉睡的笋芽
粗重的嗓音
美丽的世界
害羞的小姑娘 健壮的竹子
嫩绿的叶子
浓密的绿叶
美丽的身影
静静的山谷
火红的杜鹃花 清脆的歌声
欢快的泉水
长长的小溪
迷路的孩子
蒙蒙的细雨
绿色的长辫子
弯弯的小路
年迈的大娘
晶莹的露珠
聪明的孩子
勇敢的孩子
美丽的铃兰花
多余的小猫
美丽的小岛
圆圆的太阳
弯弯的月亮
茂密的枝叶
红火的凤凰花 绿色的凉棚
成串的葡萄
敬爱的总理
鲜红的地毯
欢乐的鼓点 流动的热空气 明亮的橱窗
繁华的大街
古老的故宫
长长的城墙
美丽的角楼
天然的指南针 奇怪的问题
弯弯的小树
斜斜的雨丝
优美的乐曲
忠实的向导
漂亮的小汽车 著名的画家
光滑的石头
厚厚的玻璃
跑动的汽车
兴奋的光芒
伟大的发明家 路边的花丛
美丽的花丛
大大的嘴巴
瘦瘦的身子
美丽的天鹅
最新的载人飞船 洁白的天鹅
满天的乌云
清新的空气
闪光的矿物
透明的矿物
阳光灿烂的世界
漂亮的影子
雪白的羽毛 长长的脖子
满天的星星
点燃的油灯
风和日丽的下午
满意的笑容 温暖的春风
庞大的恐龙
食肉的恐龙
足够的食物
更大更甜的果子
厚厚的书
舒适的家 清清的水
最大的书
围观的人
黑白相间的小猫
洁白的纸 灰灰的毛 薄薄的雾 滴滴答答的钟声 川流不息的汽车 又大又丑的鸭子 绚丽多彩的广告
五颜六色的裙子
长满树木的陆地 热情好客的维吾尔族老乡
又肥又大的野兔
五光十色的霓虹灯
焕然一新的商业街
一年一度的泼水节
“地”字短语：
撒娇地说
高兴地说 惊讶地说
和蔼地说
自豪地喊 叽叽喳喳地叫委屈地说
高兴地笑
仔细地找
仔细地看 慢慢地走
一瘸一拐地走奇怪地问
专心地看
扑扑地跳 满意地笑
重重地敲
懒洋洋地趴着 满意地端详
不停地唠叨 静静地躺着
渐渐地长大
尽情地歌唱
悄悄地过日子
真诚地道歉 飞快地逃走
清晰地展现
乐滋滋地走 慢慢地转动
无力地垂着头 慢慢地消失
渐渐地死去
渐渐地灭绝
早早地起床
目不转睛地盯着 自言自语地说 一个劲儿地向上钻 大口大口地喝水 焦急地转来转去
二年级语文下册归类四(四字词语)四字词语：
同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜
人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
读书百遍 其义自见 勤学好问 好学不倦 环顾四周 恍然大悟 自言自语 筋疲力尽
守株待兔 目不转睛 从天而降 浓墨涂抹 轻笔细描 迎面扑来 徐徐张开 银光闪闪
夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新
四面八方
笑容满面
五光十色 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹
蒙蒙细雨 点点灯光 隐隐约约 冷冷清清 有气无力
倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻
雷声大作 阳光灿烂 遮遮掩掩 躲躲藏藏 二年级语文下册归类五(词形归纳)AABB：[近义] 挑挑选选 躲躲闪闪 家家户户 方方正正
辛辛苦苦 拉拉扯扯 弯弯曲曲 [反义] 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细 日日夜夜
吞吞吐吐 老老少少 来来往往
高高兴兴
平平安安 清清楚楚
明明白白
清清白白
快快乐乐
热热闹闹 疯疯癫癫 干干净净
欢欢喜喜
整整齐齐
明明白白 清清楚楚
大大小小
老老少少
老老实实 实实在在 兢兢业业 勤勤恳恳
安安稳稳 病病歪歪
抽抽搭搭
沸沸扬扬
婆婆妈妈 期期文文
千千万万 卿卿我我三三两两 ABAC：
不明不白 不三不四 不慌不忙 不清不楚 不偏不倚
不屈不挠 不闻不问 不痛不痒
一心一意 一朝一夕 一生一世 一模一样 一五一十 十全十美
全心全意 大摇大摆 自言自语 自由自在
自私自利 自说自话 自吹自擂
有声有色 各种各样 呆头呆脑 百发百中 群策群力
可歌可泣
再接再厉 先知先觉
活灵活现 作威作福
ABCC：(什么东西怎么样)喜气洋洋
得意洋洋
怒气冲冲
风度翩翩 文质彬彬
兴致勃勃 波光粼粼
神采奕奕
生气勃勃 忧心忡忡
气势汹汹
得意洋洋
大腹便便
虎视眈眈
小心翼翼
死气沉沉
喜气洋洋
风尘仆仆 议论纷纷 烟雨蒙蒙
芳草凄凄 长发飘飘 忠心耿耿 凉风习习
白雪皑皑 金光闪闪 北风呼呼 大雪纷纷
阴风阵阵 白发苍苍 ABAB：
修理修理
教训教训
整顿整顿 批评批评
考虑考虑 研究研究 琢磨琢磨
合计合计
商量商量
AABC:(怎么样的什么)窃窃私语 彬彬有礼
比比皆是
步步为营
勃勃生机
蠢蠢欲动 草草了事
楚楚可怜
层层落实
重重困难
绰绰有余 点点灯光 绵绵细雨 蒙蒙细雨 缕缕白云 朵朵白云 ABB：
颜色词：
白花花 白茫茫 红彤彤 红艳艳 黑黝黝 黑乎乎 黑洞洞 黑漆漆 金灿灿 黄澄澄 蓝幽幽 绿油油 其他：
笑嘻嘻 笑呵呵 笑眯眯 笑哈哈 亮晶晶 亮铮铮
脏兮兮 沉甸甸 轻飘飘 慢腾腾 阴森森 皱巴巴
香喷喷 湿漉漉 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 孤零零
毛绒绒 乱哄哄 静悄悄 黑乎乎 胖乎乎 胖嘟嘟 香喷喷
水灵灵 水淋淋 圆溜溜 响当当 阴森森
气冲冲 黑沉沉 乐呵呵 暖烘烘 干巴巴 照样子写词语：
牛奶——奶牛
水池——池水 图画——画图 牙刷——刷牙 蜜蜂——蜂蜜
山上——上山
领带——带领
算盘——盘算 到达——达到
喜欢——欢喜
电视——电视机 飞机——飞机场 电视——电视台 照相——照相机
洒水——洒水车 集邮——集邮册 游泳——游泳池
图书——图书馆 足球——足球场
反义词成语：
贪小失大
小题大做 黑白相间 七上八下 取长补短
问长问短
以少胜多 九死一生 黑白分明 深入浅出 轻重倒置
颠倒词：
上马-马上 井水-水井 子女-女子 子孙-孙子 雪白-白雪 下乡-乡下 二年级语文下册归类六(课文知识)知识点综合：
1、白居易：16岁写《草》
2、市花：北京—月季花、洛阳—牡丹、香港—紫荆花、澳门—莲花、宁波—茶花、南昌—金边瑞香
3、民间流传(雷锋)：雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛主席题词：向雷锋同志学习。
4、北京公园：颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山„„ 北京古代建筑：长城、故宫；
现代建筑：人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场
5、我国有56个民族，55个少数民族。
少数民族节日：傣族——泼水节，彝族、白族——火把节
6、我国有4个直辖市：北京、上海、天津、重庆；2个特别行政区：香港、澳门 28个省、自治区：浙江、黑龙江、河北、广西、海南、台湾„„
7、世界最早的邮票是(英)国发行的。中国最早邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。邮票用来纪念重要的人物和事件，被称为“微型百科全书”。
8、很多动物和植物由于特殊的地壳运动被埋起来，死后没有腐烂。很多年后，这些动植物就成了“化石”，我国第一具恐龙化石的骨架是在云南省出土的。
9、戴嵩作品：《三牛图》、《归牧图》 现代画家：齐白石画虾，徐悲鸿画马，李苦禅画鹰
10、公民道德基本要求：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
11、安徒生是丹麦著名童话作家：《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》。
12、张衡是汉朝天文学家和文学家，发明了“地动仪”，是世界上第一台测地震方向的仪器。古代科学家：祖冲之 李时珍 蔡伦
当代科学家：钱学森、邓稼先、袁隆平、李四光
13、中国古代的四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。
14、积累名言：
(1)生命在于运动。――富兰克林
(2)良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图(3)虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东
15、关于读书的谚语：
1、读书百遍，其义自见
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读书有三到：眼到、心到、口到。
16、描写祖国山河的诗句：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
17、背诵气象谚语：
(1)立了秋，把扇丢。(2)六月的天，小孩的脸。(3)蛇过道，大雨到。(4)雷公先唱歌，有雨也不多。
18、关于正直、诚实词语：
心直口快 心口如一 表里如一 实事求是 光明正大 光明磊落 真心诚意 坦诚相见
19、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？(我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”的故事。)20、寓言是借故事来说明道理的一种文章。你还知道哪些寓言故事？ 我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。
名人名言：
1、知识是我们飞向天空的翅膀。
2、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
4、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的下一代。
节气歌——春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。比喻句：
1、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
3、五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把雨伞。
4、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
5、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
6、那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。读读背背：
①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。⑤花要叶扶，人要人帮。⑥赠人玫瑰，手有余香。
⑦帮助别人的人，能得到别人的帮助。⑧诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。重点句子：
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蜘蛛又坐在网上结网了。满天的乌云黑沉沉地压下来。清新的空气迎面扑来。
多么„„多么„„：多么明亮多么美丽的世界呀！夜晚的北京多么明亮多么辉煌！二年级语文下册归类七(按课文内容填空)人教版语文二年级下册课文内容填空
1、春天来了！我们
到了他，我们 到了他，我们 到了他，我们 到了他。他在柳枝上，在风筝尾巴上 ；他在喜鹊、杜鹃，在桃花、杏花。
2、春风一拂千山绿。
3、笋芽儿被叫醒了。她 眼睛，懒腰，四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”
4、花骨朵 长大了。就在 的时候，小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子，棉袄，家门，田野，去 春天。
6、《草》这首诗原来的题目是。诗中的名句是。
7、春雨姑娘 着她，着她。太阳公公 着她，着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株 的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰、，玫瑰慢慢地 枝条，嫩绿的叶子。
9、泉水流进，流过。流到，穿过，欢快地跑下山去。
10、我们 长长的小溪，弯弯的小路，雷锋的足迹。温暖的春风，我们 寻觅。哪里需要，雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶。赠人玫瑰。，能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用 的方式引来了许多小猫，又用 的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫 的小猫陪伴她。
13、雷锋 迷路的孩子，蒙蒙的细雨。年迈的大娘，路上的荆棘。他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“。”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“。”
14、滴水之恩，当。救人一命，胜造。诚心能叫，实意能叫。
15、日月潭那里群山环绕，周围有许多。湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像 ,叫，南边像，叫。
16、默写古诗《草》 《宿新市徐公店》 《草》
《宿新市徐公店》
17、新疆吐鲁番有个地方叫，那里五月有，七、八月有、、，到了九、十月份，人们最喜爱的 成熟了。
18、的凤凰花开了，傣族人民 的泼水节到了。
19、夜晚的北京，多么，多么！
20、，湖面上 薄薄的雾。天边的 和山上的，隐隐约约地 在湖水中。
21、到了，葡萄一大串一大串地，有、、紫的、暗红的、淡绿的，22、长安街，的汽车，像银河从天而降。天安门城楼。广场四周，彩
灯 一幢幢高大建筑物的 轮廓。
23、科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子里装满水，再放进别的东西，水就会。如果放进一条金鱼。这是为什么？伊琳娜经过 知道。这个故事告诉我们。
24、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“。
25、“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着 的乐曲，小演员们 起来，的裙子 张开，就 像。
26、世界上最早的一张邮票是在 发行的。中国最早的邮票是 年清政府发行的 邮票。
27、大家都在画风。宋涛画了 和 ；赵小艺画了 ；陈丹画了 ；我想画。
28、大自然有许多 的指南针，是个忠实的向导，是盏指路灯，会给你帮忙，也会给你指点方向。
29、雨停了，出来了，挂在。蝉 又坐在网上。池塘里 也叫起来。
30、岩石是，上面有，还有。读懂了，就能为祖国。
31、千秋雪，万里船。
32、中国古代四大发明是、、、。其中 是用来辨别方向的。
33、北极星是盏，他永远高挂在。大树也会来帮忙。枝叶 是，枝叶 是。
34、你来看，这是雨点留下的脚印，叫 ；这是波浪的足迹，叫 ；还有这些、，是矿物。他们都是字呀！
35、列宁发现路边的花丛里，蜜蜂采了蜜要，他想，就顺着蜜蜂飞行的方向走去，果然。
36、好多事情并不像。只要，坏事往往能。
37、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只 的鸭子。它的毛 的，嘴巴 的，身子 的，大家都叫他。
38、安徒生是 的 人，它是世界著名的 作家。、、、都是他写的。
39、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都 它。哥哥姐姐 它，公鸡 它，连养鸭的小姑娘也 它。丑小鸭感到非常，就 篱笆。
40、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是 ；“您”指的是。列宁跟着采了蜜的 走，果然。
41、满天的 像 撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像，叫。它总是 慢慢地。
42、天才是 的灵感加上 的汗水。、科学的未来，只能属于 而又 的年轻一代。
43、爱迪生是一位伟大的，他从小就爱，常常想出一些。有一次，他靠自己的 救了妈妈的命。
44、张衡发明的，是世界上第一台测定 的仪器。它的文章写得也很好，还是个杰出的 呢！
45、恐龙没有 的习惯，他们不能像 和 那样，借 来躲避寒冷。人教版二年级语文下册好词好句积累
1、找春天
好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬 佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„
2、古诗两首
草
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、笋芽儿
好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳
佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！
②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。
4、小鹿的玫瑰花
好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地
佳句：①花骨朵渐渐地长大了。②小鹿静静地躺在床上养病。③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 语文园地一
佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。
5、泉水
好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。②果树大口大口地喝水。③画眉鸟在尽情地歌唱。④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
6、雷锋叔叔，你在哪里
好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠
佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。
②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
7、我不是最弱小的 好词：森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻
佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。②我们应该保护比自己弱小的。③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
8、卡罗尔和她的小猫
好词：安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答
佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。语文园地二
佳句：①花要叶扶，人要人帮。②赠人玫瑰，手有余香。
③帮助别人的人，能得到别人的帮助。④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
9、日月潭
好词：展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多
佳句：①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
10、葡萄沟
好词：喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串
佳句：①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
11、难忘的泼水节
好词：敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰
佳句：①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
12、北京亮起来了 好词：勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束灯光、一座座立交桥
佳句：①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。语文园地三 敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。
13、动手做做看
好词：奇怪、道理、漫出、哄骗
佳句：我不是想哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。
14、邮票齿孔的故事
好词：求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、一家小酒馆、一位先生、一大张邮票
15、画风
好词：洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝
佳句：忽然吹来一阵大风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。
16、充气雨衣
好词：表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色
佳句：①下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。
②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
17、古诗两首
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
18、雷雨
好词：黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响
佳句：①雷声小了，雨声也小了。②池塘里水满了，青蛙也叫起来了。③一条彩虹挂在天空。④蜘蛛从网上垂下来，逃走了。⑤蜘蛛又坐在网上结网了。
19、最大的“书”
好词：认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、刨根问底
佳句：①哪里有书啊？②这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？③这能说明什么呢？ ④它们都是字呀！⑤太好了，太好了！⑥你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！20、要是你在野外迷了路
好词：野外、慌张、沟渠、向导、忠实、指点、分辨、辨别、永远、高挂、乱闯、稠密、稀疏、积雪、观察、天然、大自然、北斗星、指南针 语文园地五
节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
21、画家和牧童
好词：著名、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手
佳句：①他的画一挂出来，就有许多人观赏。②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。③“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”④“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！” ⑤“画错啦，画错啦！”„„这声音好象炸雷一样，大家一下子都呆住了。
22、我为你骄傲
好词：光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、风和日丽、光明磊落、心口如
一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如
一、实事求是、光明正大、一言九鼎、推心置腹
佳句：①石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。②我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。③一个风和日丽的下午。④我心里顿时感到一阵轻松。
23、三个儿子
好词：拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停 佳句：①我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。②水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。③一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！
④一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
24、玩具柜台前的孩子
好词：药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、目不转睛、兴奋的光芒
佳句：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。语文园地六
好词：大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白
25、玲玲的画
好词：端详、脑筋、收拾、满意、参加、懒洋洋
佳句：①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。②小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
③好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
26、蜜蜂引路
好词：附近、常常、谈天、往常、亲自、果然、惊讶、向导
佳句：①列宁常常请养蜂的人来谈天。②往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
27、寓言两则
好词：巴望、焦急、喘气、白费、锄头、撞死、树桩、从此、一大截、乐滋滋、自言自语、筋疲力尽、揠苗助长、守株待兔
佳句：①禾苗好像一点儿也没有长高。②他在田边焦急地转来转去。
③力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。④种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
⑤种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
28、丑小鸭
好词：暖烘烘、又大又丑、讥笑、钻出、欺负、剩下、讨厌、芦苇、冻僵、幸亏、又惊奇又羡慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、身子瘦瘦的 佳句：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
我知道：①安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。
②《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《红鞋》、《雪人》、《冰姑娘》、《野天鹅》、《拇指姑娘》和《幸运的贝儿》都是他写的。语文园地七
好词：同心协力、众志成城、独木不林、孤掌难鸣、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一
29、数星星的孩子
好词：无数、珍珠、距离、著名、清楚、刻苦、钻研、撒在、勺子、北斗七星、一闪一闪地、一组一组的
我知道：①张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。
②张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！30、爱迪生救妈妈
好词：检查、急性、急忙、迟疑、片刻、斥责、委屈、亮堂、发明家、一溜烟、明晃晃、环顾四周、恍然大悟
佳句：①上医院已经来不及了，爸爸很着急。
②爱迪生长大以后，为电灯的发明做了很多工作。
31、恐龙的灭绝
好词：人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、信服、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、书籍、辉煌、传染病、耐不住、哺乳动物
32、阿德的梦
篇6：二年级语文人教版生字
★第一单元 ※识字一
宜（适宜）（宜人）(不宜)（宜家）
实（果实）(老实)（真实）（识字）
色（金色）（彩色）（黄色）（色彩）（颜色）
华（中华）（华丽）（华南）（华灯）谷（谷子）（山谷）（稻谷）
金（金色）（金黄）（金子）（黄金）尽（尽力）（尽情）（尽头）
层（上层）（表层）（云层）
丰（丰收）（丰年）（丰富）
壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观）
1、秋天的图画
波（波浪）（波纹）（水波）（**）
浪（波浪）（风浪）（浪花）
灯（华灯）（灯光）（电灯）（台灯）
作（作品）（作业）（工作）（作文）
字（写字）（汉字）（文字）
苹（苹果）（苹果树）（采苹）（白苹）
丽（美丽）（华丽）（壮丽）
劳（劳动）（劳工）（劳苦）
2、黄山奇石 人教版二年级上册生字表
尤（尤其）（尤物）
其（其它）（其次）（其中）
区（区别）（小区）（山区）（区分）
巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）
它（它们）（它日）
安（安心）（平安）（安全）
块（一块儿）（石块）（方块）
站（站立）（站台）（车站）（站长）
3、植物妈妈有办法
已（已经）（已知）（已往）
甲（铠甲）（甲鱼）（甲方）
豆（大豆）（豆苗）（豆角）（豆子）
识（认识）（知识）（识字）（识别）纷（纷纷）（纷飞）
经（经常）（经过）
如（如果）（如今）（如何）
好（好看）（好人）（好吃）（好奇）娃（娃娃）（女娃）
洼（山洼）（洼地）（水洼）
4、古诗两首
于（于是）（大于）（小于）（等于）
首（首都）（首长）（首先）人教版二年级上册生字表
枝（树枝）（枝叶）（柳枝）
枫（枫叶）（枫树）（枫林）（枫香）
记（记住）（记得）（日记）（记号）
刘（刘海）（姓刘）★第二单元 ※识字二
胡（胡萝卜）（二胡）（胡子）
戏（看戏）（唱戏）（戏曲）（游戏）
棋（下棋）（象棋）（围棋）（五子棋）
钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）
观（观众）（观天气）（观看）
弹（弹琴）（弹簧）（子弹）（弹力）琴（琴声）（钢琴）（胡琴）
养（养金鱼）（养病）（养成）（养老）
5、一株紫丁香
休（休息）（休假）（午休）（休学）
伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）
甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜品）
歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）
院（小院）（院长）（医院）（学院）
除（消除）（开除）（除非）（除夕)
息（信息）（休息）（安息）（作息）人教版二年级上册生字表
您（您好）
牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）
困（困难）（困苦）（困住）
6、我选我员（员工）（队员）（球员）（学员）
青（青草）（青菜）（青山）（青年）宁（宁静）（宁可）（安宁）（宁波）室（教室）（室外）（办公室）样（样子）（榜样）（同样）（一样）校（学校）（校长）（校园切（亲切）（切记）（切身）（一切）教（教室）（教师）（教养）（教学）响（响声）（响亮）（音响）班（上班）（班级）（班长）（下班）
7、一分钟
欠（亏欠）（哈欠）（欠缺）（欠费）元（元旦）（公元）（元首）（一元）包（书包）（面包）（包子）（背包）钟（闹钟）（钟声）（时钟）（钟表）叹（叹气）（叹息）（感叹）哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）迟（迟到）（迟早）（迟来））（校友）
人教版二年级上册生字表
闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹）、难忘的一天
及（来不及）（及格）（及时）
身(身子)（全身）（身体）
仔（仔细）（仔鸡）
细（细小）（细心）（细长）（仔细）
次（次数）（名次）（次要）（一次）
外（外面）（外国）（外衣）（外地）
计（计算）（共计）（合计）（计分）
怦（怦然心动）（怦怦跳）
礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌）
加（更加）（加法）（加班）
★第三单元 ※识字三
夕（夕阳）（除夕）（朝夕）
与（我与你）（与其）
川（山川）（四川）（川流不息）
州（广州）（苏州）（州长）
台（台湾）（电台）（台灯）（台风）
争（争吵）（战争）（争取）（争气）
民（民族）（市民）（农民）（人民）
族（民族）（家族）（汉族）（族长） 8
人教版二年级上册生字表
9、欢庆
亿（亿万）（一亿）
洁（洁白）（清洁）（光洁）（洁净）
欢（欢庆）（欢乐）（欢喜）（欢笑）
祖（祖国）（祖父）（祖先）
旗（红旗）（国旗）(旗手)
帜（旗帜）（独树一帜）
庆（庆祝）（国庆）（校庆）（喜庆）
曲（歌曲）（乐曲）（戏曲）（弯曲）
10、北京
央（中央）（央求）
交（立交桥）（交通）（交际）（交情）
市（市区）（市场）（市民）（市长）
旁（路旁）（旁边）（两旁）（路旁）
优（优美）（优良）（优秀）（优点）
阴（阴天）（绿树成阴）（阴雨）（阴云）
坛（花坛）（坛子）（天坛）（文坛）
城（城市）（城乡）（长城）
国（祖国）（国家）（国歌）（中国）
图（图书）（图画）（地图）
11、我们成功了
申（申办）（申请）（申明）
人教版二年级上册生字表
匹（马匹）（布匹）（一匹马）（匹夫）
互（互爱）（互助）（互相）
京（北京）（京城）（京戏）
泪（泪水）（眼泪）（泪花）（流泪）
洋（海洋）（太平洋）（大洋）（洋气）
拥（拥抱）（拥护）（拥有）（环抱）
抱（拥抱）（抱歉）（抱人）（抱怨）
相（相互）（互相）（相同）（相信）
扬（飘扬）（飞扬）（扬起）（表扬）
12、看雪
讲（讲话）（讲课）（讲台）（讲座）
打（打雪仗）（打架）（打球）（打开）（打扫）
指（手指）（指甲）（指示）（指点）
接（接住）（接班）（接见）（接着）（连接）
惊（惊奇）（惊动）（惊喜）（惊人）
故（故乡）（故事）（故国）（故意）
候（等候）（问候）（时候）（候车室）
奇（奇怪）（奇形怪状）（好奇）（奇迹）
★第四单元 ※识字四
寸（尺寸）（寸步难行）（方寸）
落（落叶）（落后）（落地）（落下）
人教版二年级上册生字表
补（补衣服）（取长补短）（补助）
拔（拔苗助长）（拔河）（拔牙）
功（功课）（功劳）（成功）（功夫）
助（助手）（帮助）（助人为乐）
取（取得）（取出）（争取）
所（所以）（所有）（寸有所长）
13、坐井观天
信（相信）（不信）（信心）（信用）
沿（井沿）（沿路）（沿海）
抬（抬头）（抬手）（抬水）
际（无边无际）（天际）（交际）（边际）蛙（青蛙）（蛙声）（牛蛙）
错（对错）（错误）（不错）（错觉）
答（回答）（报答）（问答）（口答）
还（还是）（还有）（归还）
14、我要的是葫芦
言（言不由衷）（言论）（语言）
每（每天）（每次）（每月）（每当）
治（治病）（治理）（治安）（治水）
棵（一棵树）（几棵）
挂（挂号）（挂牵）（挂住）
哇（好哇）（行哇）人教版二年级上册生字表
怪（奇怪）（怪物）（怪事）（怪人）
慢（缓慢）（快慢）（慢跑）
15、小柳树和小枣树
怎（怎么）（怎样）（怎能）
思（思想）（意思）（思念）（思乡）
穿（穿衣服）（穿上）（穿针）（拆穿）
弯（弯曲）（弯路）（弯腰）（弯刀）
比（比赛）（比方）（评比）（比如）
服（治服）（服气）（衣服）（服从）
浅（深浅）（浅红）（浅色）
漂（漂亮）（漂白）（漂流）
啦（好啦）（走啦）
啊（好啊）（行啊）
16、风娃娃
夫（马夫）（丈夫）（夫人）（农夫）
表（表示）（表皮）（手表）（表面）
示（出示）（指示）（表示）（示意）
号（号角）（挂号）（小号）（记号）
汗（汗水）（汗滴）（出汗）（冷汗）
伤（伤心）（伤害）（伤口）（伤风）
吸（呼吸）（吸气）（吸取）（吸收）
极（好极）（极大）（极小）（极点）
人教版二年级上册生字表
17、酸的和甜的
串（串通）（串连）（一串）
兔（兔子）（野兔）（白兔）（小兔）
告（告诉）（报告）（广告）（告别）
诉（告诉）（诉说）（诉苦）
狐（狐狸）（狐皮）（白狐）
狸（狐狸）（狸猫）
猴（猴子）（金丝猴）（小猴）（公猴）
颗（颗粒）（一颗）
★第五单元 ※识字五
斤（斤两）（千金）（公斤）
折（折断）（折纸）（折扣）（打折）
挑（挑选）（挑水）（挑重）
根（树根）（根本）（根子）
独（单独）（独生）（单独）（独自）
满（满意）（满足）（满面）（满地）
容（容易）（笑容）（容量）
易（容易）（轻易）（浅易）
18、称赞
采（采花）（采用）（采取）（开采）
人教版二年级上册生字表
背（背心）（背书）（背后）（背着）
板（黑板）（板凳）（老板）（木板）
椅（椅子）（桌椅）（木椅）（椅背）
但（但是）（不但）（但愿）
傍（傍晚）
清（清晨）（清早）（清洁）（清水）
消（消除）（消灭）（消息）（消防）
19、蓝色的树叶
由（由于）（自由）（理由）（由于）
术（美术）（技术）（手术）（法术）
吐（吞吞吐吐）（谈吐）
注（注意）（注目）（注入）（注视）
课（上课）（课堂）（课本）（课文）
铅（铅笔）（铅球）
笔（笔画）（笔尖）（画笔）（毛笔）
桌（桌子）（书桌）（课桌）（桌面）
景（风景）（景色）（背景）（景气）
拿（拿来）（拿手）（拿住）（捉拿）
20、纸船和风筝
坏（破坏）（坏人）（坏事）（坏处）
松（松鼠）（松果）（放松）（轻松）
扎（扎风筝）（扎实）（扎手）（包扎）人教版二年级上册生字表
抓（抓住）（抓紧）（抓走）（抓点）
祝（庆祝）（祝福）
福（幸福）（福气）（口福）（福利）
句（句子）（造句）（一句）（句号）
幸（幸福）（幸运）（不幸）
21、从现在开始
之（之前）（之后）（之间）令（命令）（口令）（号令）布（宣布）（布置）（布告）（花布）直（笔直）（一直）（直角）（伸直）当（应当）（当时）（上当）（每当）第（第一）（次第）（及第）现（现在）（发现）（现实）（出现）期（星期）（期待）（期中）（周期）轮（车轮）（轮流）（轮子）路（走路）（路上）（山路）（小路）★第六单元 ※识字六
丑（出丑）（美丑）（小丑）（丑事）永（永远）（永别）（永久）（长永）饥（充饥）（饥饿）（饥民）（饥寒）饱（吃饱）（温饱）（饱和）
人教版二年级上册生字表
温（温和）（温暖）（温水）（温度）
暖（温暖）（暖和）（暖气）（暖流）
贫（贫穷）（贫苦）（贫民）（清贫）
富（富有）（丰富）（富足）（富丽）
22、窗前的气球
户（农户）（户口）（门户）（农户）
亚（亚军）（亚运会）（亚洲）（东亚）
角（三角形）（角落）（号角）（牛角）
周（四周）（圆周）（一周）（周到）（周围）
床（病床）（床角）（床上）
病（生病）（看病）（病情）（病危）（病人）始（开始）（始终）（原始）
张（张开）（开张）（纸张）（伸张）
23、假如
寻（寻找）（寻常）（寻求）（寻人）
哭（哭声）（哭诉）（哭闹）
良（良好）（良心）（优良）（良机）
食（食物）（食品）（粮食）（食用）
双（双手）（双面）（双方）
体（体育）（身体）（体温）（全体）
操（操场）（做操）（体操）（操心）
场（场地）（广场）（场合）
人教版二年级上册生字表
24、日记两则
份（年份）（双份）（过份）（份量）
粉（面粉）（粉笔）（粉红）
昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）
晴（晴天）（晴空）（放晴）
姑（姑娘）（姑妈）（姑且）（姑姑）娘（大娘）（姑娘）（娘家）妹（妹妹）（妹夫）（表妹）（姐妹）读（读书）（读信）（读物）（读音）
25、古诗两首
舟（小舟）（乘舟）（轻舟）（渔舟）乘（乘车）（乘客）（乘法）（乘风破浪）音（音乐）（音响）（声音）（高音）客（客人）（客车）（客气）（请客）何（为何）（何人）（如何）（几何）汪（水汪汪）（汪洋）
★第七单元 ※识字七
丛（草丛）（丛林）（花丛）（丛书）牢（牢记）（牢固）（牢房）（坐牢）拍（拍手）（拍打）（拍球）（拍照）
人教版二年级上册生字表
护（护士）（护照）（爱护）（保护）
保（保护）（保卫）（保温）（保安）
物（动物）（物体）（植物）（物品）
鸡（鸡毛）（公鸡）（小鸡）（母鸡）
猫（小猫）（花猫）（老猫）（山猫）
26、“红领巾”真好
羽（羽毛）（羽绒）（羽毛球）
领（本领）（带领）（红领巾）（领先）
捉（捕捉）（捉虫）（捉鱼）（捉走）
理（道理）（理发）（理由）（总理）
跃（活跃）（跳跃）（跃进）（飞跃）
蹦（蹦蹦跳跳）（活蹦乱跳）
灵（机灵）（灵活）（心灵）（百灵鸟）
晨（早晨）（清晨）（晨光）（晨风）
27、清澈的湖水
失（丢失）（失败）（消失）（失物）
觉（感觉）（觉得）（自觉）（睡觉）
扔（扔掉）（扔向）（扔开）（扔进）
掉（掉进）（去掉）（掉头）（失掉）
眼（眼睛）（眼光）（眼神）（双眼）
睛（眼睛）（目不转睛）（画龙点睛）
纸（纸巾）（纸条）（白纸）人教版二年级上册生字表
船（纸船）（纸张）（游船）（小船）
28、浅水洼里的小鱼
久（好久）（永久）（多久）（不久）
乎（在乎）（热乎乎）（几乎）（胖乎乎）
至（甚至）（至少）（至于）（至今）
死（死亡）（死去）（干死）（生死）腰（弯腰）（腰包）（山腰）（伸腰）捡（捡起）（捡笔）（捡到）粒（沙粒）（颗粒）（米粒）被（被子）（被动）（棉被）（被打）
29、父亲和鸟
并（并且）（并列）（合并）（并非）夜（夜晚）（今夜）（夜空）（黑夜）喜（喜欢）（喜爱）（欢喜）（喜庆）重（重心）（重要）（重大）（重新）味（气味）（味道）（口味）（味口）轻（轻伤）（轻松）（轻快）（轻重）刻（刻苦）（时刻）（立刻）（刻着）群（群体）（群众）（人群）（鸟群）★第八单元 ※识字八
人教版二年级上册生字表
卫（卫生）（卫星）（门卫）（守卫）
运（运动）（运用）（幸运）（运气）
宇（宇宙）（宇航）（屋宇）
宙（宙斯）（宇宙）（宙始）
航（航空）（航运）（航天）（航行）
舰（舰队）（舰长）（军舰）（母舰）
30、我是什么
冲（冲洗）（冲凉）（冲击）（冲动）
晒（晒太阳）（晒谷）（晒干）（日晒）
池（池子）（池子）（水池）（电池）
浮（飘浮）（浮力）（浮动）（上浮）
灾（灾害）（灾难）（火灾）（水灾）
害（害怕）（害虫）（灾害）（害人）
黑（黑色）（黑板）（黑白）（黑夜）
器（机器）（乐器）（电器）（小器）
31、回声
岸（岸头）（林岸）（河岸）（上岸）
纹（波纹）（花纹）（木纹）
洞（洞口）（山洞）（洞晓）（地洞）
影（电影）（影子）（投影）
倒（倒影）（倒水）
游（游泳）（游戏）（游客）人教版二年级上册生字表
圆（团圆）（圆圈）（圆心）（圆点）
围（周围）（包围）（围巾）（围棋）
32、太空生活趣事多
杯（茶杯）（杯子）（干杯）（金杯）
件（零件）（文件）（条件）
住（住房）（居住）（记住）（住在）
须（须要）（必须）（胡须）（须知）
能（能干）（能力）（不能）（才能）
飘（飘荡）（飘洒）（飘浮）（飘扬）
必（必须）（必要）（必定）（不必）
事（事情）（做事）（好事）（大事）
33、活化石
历（历史）（历来）（日历）（公历）
史（历史）（史诗）（史书）
灭（消灭）（灭火器）（灭口）（灭亡）
克（克服）(休克)（千克）
化（变化）（化肥）（化石）（文化）
代（代表）（代理）（取代）（年代）
孙（孙子）（孙女）（子孙）（祖孙）
植（植树）（植物）（种植）（农植）（移植）
34、农业的变化真大
厂（工厂）（厂房）（厂长）（厂家）
人教版二年级上册生字表
产（产品）（生产）（产生）（出产）
介（介绍）（介入）（中介）（介质）
农（农业）（农民）（农村）（菜农）
科（科学）（科目）（文科）（女科）
技（科技）（技术）（技能）（口技）（杂技）
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