书是我的宝贝作文

书是我的宝贝作文（精选15篇）

篇1：书是我的宝贝作文

我是一个爱看书的小男孩。这不，二年级期中考试，我得了双百，妈妈又给我买了一套《中国儿童百科全书》。我回到家写完作业，看到这套大书，就像看到宝贝儿似的捧在手里，孜孜不倦地读了起来。

读了一会，妈妈提示我说，看都几点钟了，我一看时针指向11点，就对妈妈说，11点了。妈妈说，快睡学吧!我才依依不舍地放下了书，嘴里还说，时间怎么过得这样快呀，

我还没看够呢!

还有一次，是星期六，妈妈给我买了一本《小学生作文选》，我把原来的书都放到沙发上，认认真真地读作文选。我读到半夜12点还没有读完，妈妈喊我睡觉，还说我是个“小书虫”，一读书把什么都忘记了。可不是，老师留的作业我还没做呢，幸好是星期六，不然我可误事了呀!

我听人说过“鲤鱼跳龙门的故事”，我也想当个小鲤鱼，跳一下“龙门”。从书里我想学到更多跳龙门的本领。

可是，在课间同学位玩的时间，我也在看书，有点时间都在看书，也不好。因为这样会耽误锻练身体的，影响我当副班长的工作的。以后还要多想想班里的事呢!

篇2：书是我的宝贝作文

我的读书生活就像一串葡萄，有酸有甜；我的读书生活就像一本故事书，里面有许许多多的故事；书仿佛是一只小船，在这我在知识的海洋里遨游；书犹如一匹骏马，我骑着它，在知识的草原里奔跑。

我从上幼儿园开始，书籍便成为了我的好伙伴，那时候，我最喜欢看的就是故事书，因为那时候不识字，就让爸爸妈妈给我念，结果是，我把爸爸妈妈折腾得心烦意乱。妈妈每次出去购物时，我都跟着去，目的可不是为了买零食，而是去选购“粮食”。进了书店后，一阵阵书香扑面而来，我了可跑到故事类书籍区，快得就像脚底踩着风似的。我看着一排排花花绿绿的书籍，心里开心极了！我把一本本的故事书收入囊中，结账的时候，光我的书就七十元了，妈妈无可奈何地看了我一眼，我向妈妈坏笑了一下，拿着书，一溜烟似的跑了出去。

时间过得真快，我上了小学，我看书越来越疯狂，我开始看一些名著：《海伦凯勒自传》让我为海伦凯勒的精神而感动；《简爱》讲述了一个小女孩的一生，她的遭遇让我替她难过……我还订购了许多杂志：《少年天地》《小学生文摘》《小学生科学天地》《当代小学生》《快乐作文》《红蕾》等杂志，我看得津津有味。只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡，真有点悬梁刺股，废寝忘食的味道。

因为我醉心阅读了大量故事书，这是我有了丰富的想象力，大上班的一天晚上，那时幼稚的我坐在我家小区的秋千上，仰着头，呆呆的看着那嵌在蓝色天幕中的玉盘，开始了胡思乱想：月亮上有广寒宫吗？嫦娥会住在里面吗？我能看见她么……

因为我读书越来越疯狂，还闹出了一些小笑话！记得有一次，我正在看一本名著，看的津津有味，我一看就是三个多小时，突然感到有些渴了，想起客桌上有一瓶可乐，和妈妈的洗发露放在一起，刚要喝，妈妈大喊起来：“哎！你怎么喝洗发露啊？”我立刻从书的世界里走出来，看看我手中的“饮料”，哎？这不是洗发露吗！吓死我了！差点就喝进肚子里了，我看见爸爸在那幸灾乐祸：“书呆子，怎么不喝“饮料”了？”真是气死我了！

书，它让我学到了许多知识，它既是我的好老师、好伙伴，也是一把为我开启知识宝库大门的钥匙。

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篇3：书是我的美味食物

读完了大作家林海音少年时代苦涩的读书经历, 你的心里是不是也酸酸的?相比之下, 我们现在的小朋友们就幸运多啦!让我们一起走入下面两位同学的读书故事。

我是一条书虫, 喜欢啃书本。少儿版的四大名著, 我已经啃过三本了, 还有《安徒生童话》、《淘气包马小跳》……它们都是我的美味食物, 它们的味道可多啦!

我可以告诉你, 有一些书的味道甜甜的。那天我啃《西游记》这本书时, 发现里面的每一个故事都十分有趣, 唐僧师徒四人同心协力战胜妖魔鬼怪取得真经, 我也好像与他们一起经历了千辛万苦, 获得了最后的成功一样。我的心里充满了喜悦, 像吃了蜜糖一样, 甜滋滋的。

可是, 有些书的味道酸酸的、咸咸的。在我啃《感动小学生的500个故事》这本书时, 其中有一个这样的小故事:有一个小女孩儿, 每天晚上都会来到一个电话亭里给在天堂的妈妈打电话, 拨的是一个根本不存在的电话号码……读到这里, 我的鼻子很酸很酸, 我不敢大声哭, 怕惊动了正在给妈妈打电话的小女孩儿!只是眼泪不听使唤了, 不断地流到嘴里, 又酸又咸。

当然, 还有一些书的味道苦苦的, 像生病时喝的药那样。记得我在啃《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时, 给我印象深刻的是小女孩儿擦亮了一整把火柴, 想把奶奶留住。最后, 小女孩儿在大年夜里冻死了。小女孩儿真可怜, 她过的日子真苦哇!如果她能和我们一样有爸爸妈妈的爱, 有同学、老师的关心该多好哇!

甜的、酸的、咸的、苦的——书的味道可真多。我就喜欢做一条书虫, 把所有有益的书都啃一遍, 尝尝它们的味道。

篇4：我的书是我的照相机

我想把这件作品作为一个承载思想和光的容器，记录精彩瞬间。当你打开之后，你会发现每页照片的位置恰好是针孔投影的地方，就好像那页纸在真实地捕捉光线。你每翻阅新的一页，都会看到当时吸收的光线和记录的概念，以及它们互相地叠加、关联、实验和发展的过程，那仿佛就是一段美丽的旅程。

而我个人认为，最妙的地方在于这本“书”自身的规则：必须顺时拍摄，这就意味着过程中的失败和意外也会一同被记录下来。这恰恰就会变成记忆里最独特的部分。这种规则使原本简单的摄影变成了一种以相机为观众进行行为表演，期待着你我的观赏。

“我的书是我的照相机”围绕探讨摄影作为媒介本身的限制和重复，尤其是关于影像产生的过程中，记忆的形成和转化。每次曝光对于相机来说都是一次艺术，而这件作品本身也成为了这种行为的见证。

篇5：书是我的良师作文

书，似一位良师，引领着我们;

书，似一位益友，陪伴着我们……

记得儿时，家里曾有几本故事书，讲得大多是一些故事，童话占了大多数。那时的我还不识字，就整天缠着父母，叫他们念给我听。

有一天，他们给我讲了一个故事，名叫《白雪公主》。故事剧情很有趣，使得当时的我念念不忘，在心里播下了一颗深深的种子。可惜当时年少，只粗略地记了一个过程，而非详细的故事。长大后，边嘲讽着自己还去看这种幼稚的儿童书的我再次翻开这本书，仔细一看，这情节不就是老师总叨叨念的一波三折吗?原本不大会运用这个写作手法的我如同醍醐灌顶，恍然大悟。这个发现，令我的作文总被老师夸赞情节有刺激感，使人的心如同过山车般，吸引人的目光。

书，是我的良师。

又是一次晚上，要维修电路，停电了。那时的我已经认得一些字了，借着微弱的烛光，仔细辨认着书上的字词。书中精彩的人物描写和激动人心的情节，使我百看不厌，一篇读了多少遍也不腻。书上的字迹似流水一般划过我的心间，涌起一种名为“满足”的情绪。那个只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，几本破旧的故事书，陪我度过了这煎熬的时刻。在多少个夜晚，是你，伴我度过的?是你，让原本无聊孤寂的人生，绽放出充满生机的焰火!

书，是我的益友。

曾经一位名人说过，读书破万卷，下笔如有神。在我看来，书是人类进步的阶梯，是一位优秀的导师，也是一位知心的朋友。书是人生中必要的东西之一，少了它，生命将会失去意义，血少追求更高境界的钥匙，失去活着的意义。

篇6：书是我的良师作文

我读过高尔基的三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。这三部曲写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。高尔基是一位完全自学成材的作家。他只上过两年小学，在艰难困苦的环境中，凭着自强不息、奋力拼搏的精神，最终成为一名世界无产阶级文学巨人。这三部曲让我懂得了：今天的美好生活来之不易,应当好好珍惜。

我还读过蒙哥马利的《绿山墙的安妮 》。 这本书讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和马瑞拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。这本书又让我懂得了：从哪里摔倒就从哪里爬起来继续前进，不能退缩。

我还读过大文豪鲁迅的著作《呐喊》。作品真实地描绘了从辛亥革命·到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾。表现出对民族生存的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。让我明白了今天的生活来之不易，要懂得珍惜。

篇7：书是我的良师作文

“一日无书，百事荒芜”，如手中一有书，便会手不释卷，如手中一无书，便浑身不自在。书就像一位和蔼可亲的老师，教会我如何做人，如何写作，如何和同学沟通……。

记得上学期，我和班上一位同学相处的不是很融洽，有一次，中午吃饭了，当我分到蛋炒腌菜时，不是我有意想将块大的蛋放在自己的碗里，但一位同学说：“明明就想多吃一点自己喜欢吃的菜，就不分给别人”。我听后非常伤心，就反抗道：“明明我不是有意的，干嘛把责任都推给我，其他人的碗里也有蛋呀”。我气冲冲地离开了。放学回家后，做完了作业，我拿起了杨红樱阿姨的书。看完后，我的脑子里总回想着一个情节：一位同学和另一位同学很合不来，总是因为一点鸡毛蒜皮的小事而争吵，但是经过几天的思考，两位同学都想明白了，自己这样做对不对，应该向对方解释清楚。读过这本书之后，我决定，明天和同学好好解释。

书是我的好朋友，它带给我无尽的快乐。有一次，妈妈从图书馆里买了一些书，有小说、散文、百科……，我都看得津津有味，特别是看了杨红樱阿姨的作品，我一天可以看完一本。有一天晚上，我还没有睡意，便趁妈妈走了，我又拿起书看了起来，看着看着，我又看了一下手表，啊!十一点钟了，随后听到拖鞋的声音，“哐当”一声，门开了，我急急忙忙地把书藏在柜子里，妈妈发现了，呵斥到：“这么晚了，还看书，睡这么晚，明早又起不来，赶紧给我睡觉”!我听后，乖乖地回到床上睡了。

篇8：书是我的“营养品”

我这几年主要阅读的书目有：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》《狼王梦》《第七条猎狗》《雪豹悲歌》《恰同学少年》《笑猫日记全集》《灰娃的高地》《窗边的小豆豆》《科学家的一百个故事》《小狗钱钱》等。我的阅读总量大约有20万字。

我从小就喜欢读书，从两岁开始我就手不释卷，那时候，每天我能安安静静独自看完一本四五十页的绘本。比如《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉》《托马斯和他的朋友们》……

自从上了小学，我就深刻地体会到了书的重要性。特别是作文方面，每次习作，我都文思泉涌，一挥而就，一般都不用二次修改。书看得多了，知识也就懂得多了。因此，我也成为了我们班的“百事通”，大家有不会的、不懂的，都会来问我。

有一段时间，我读书达到了如痴如醉的程度，只要一有空闲，就会钻到书房读书，睡觉前不看会儿书，就睡不着觉，往往看到十点多，都不觉得困，要不是妈妈催我，看到天亮也都有可能！我常常与妈妈讨论书中的人物、他的性格、他的行为，这无形中也提高了我的语言表达能力。

书，是我的“营养品”。读书既增长了我的知识与智慧，又提高了我的语言表达能力和习作水平。书籍像朋友一样陪伴我成长；书籍像老师一样给予我智慧；书籍像母亲一样给予我温暖和关爱……同学们，让我们都来爱读书，好读书，读好书吧！让我们与书为伴，与书为友，与书同行。

篇9：书是我的老师作文

我从小就喜欢看书。听妈妈说，我从幼时还没有认字起，就特别爱看书，常常捧着花花绿绿的图画书一看就是老半天。长大了的我，随着年级的升高，读书的兴趣更浓厚了。现在，只要一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。

走进书的海洋，让我走进了美妙无比的童话世界，让我领略了壮丽神奇的祖国风光。徜徉在书的海洋，我了解了许多课本上没有的知识。比如：小兔的眼睛为什么是红的?小狗热的时候为什么会吐出舌头?月亮为什么会跟着我们走路?这一连串的问题都在书中找到了答案。是的，书就像一位不会说话的老师，它静静地、无私地把无穷的知识传授给我，让我增长了知识，开阔了视野。

走进书的海洋，让我变得更成熟，更懂事。当我看了许多伟人的故事，看到我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志愿。我就暗暗发誓：我也要做个对社会有用的人。我们的革命先辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个美好的愿望，我只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

篇10：书是我的老师作文

它不会说话。

它不会做表情。

它，性格很多。

它得过各种奖项，长得方方正正，没有四肢。

而它，却是我的“老师”。

有一次，在我闲暇之时，这位“老师”便开始给我讲课，讲的是文学名著《草房子的故事》。老师，虽然不会说话，但我似乎看见老师正在绘声绘色地跟我分享这个有趣的故事。等这位老师读到洪水把房子淹没的时候，我似乎看见老师心情失望，情绪低落，不开心的下巴都快有三丈长了，我也忍不住抱怨不平，道：“太可怜了，上天太不公平了!”

还有一次，老师似乎又开始绘声绘色地讲课了。这回，他讲《三国演义》。讲到关羽立功时，我和老师开始高兴得手舞足蹈，可过了一会儿，又到关羽败走麦城时，我又差点没掉眼泪……

对，你们没猜错，我的这位老师就是——书。

篇11：书是我的老师作文

我和表姐是个“书迷”，常常为了看书而闹得天翻地覆，连姑妈都受不了，只有选择躲避。

“哇!”我在书房大叫了一声，就像发现了新大陆一样。姐姐闻声赶来。急忙问：“怎么了?发生什么事了吗?”我小声地回答：“嘘，小声一点，别叫表姐听见了。告诉你，我又发现了一本书，可好看了。”话刚说完，手中的书就不见了影。

“准又是表姐抢去了!”我气愤地说。便急忙跑去找表姐了。表姐像个“瘟神”一样，不见了踪影。

我低着头正失落的时候，猛然一抬头，看见了一家书店，我便走进去，拿了一本书埋头看了起来，看着看着，我的泪水便不由自主的从眼眶里滑落下来。我想：这是什么书呀，竟如此感人。我合上书一瞧，《爱的教育》四个金光闪闪的大字映入我的眼帘。

接着我又继续看了起来。这本书好像有了魔力似的，深深地吸引了我，把我带入了另一个世界。

“小朋友，天快黑了，快回家吧，不然你爸爸妈妈会着急的。”一声温柔的话语打断了我的思路。这时，我抬起头。“哇!天快黑了，这下屁股准会开花!”我急忙放下书，冲出店门，像刚出笼的野兔一样，一溜烟跑到了家门外，连气都来不及喘，便扣开了门。“吁—”我长出了一口气。“还好大家不在，只有表姐在津津有味地看书，她根本没发觉我回来了。“表姐!”呀!你吓死我啦!是不是又来抢书呀。哼!你休想!”这话激怒了我，我刚想伸手去抢收过来，又想到《爱的教育》里：要学会体谅他人……想到这里，我又把手缩了回来，径自回房间里去了。

篇12：书是我的营养作文

一节课间，我正津津有味的看书。好朋友来找我玩，见我在看书便想道：哈哈，我绕到她后面吓她一跳，看她还看不看书!于是朋友蹑手蹑脚地绕到我背后，“哇——”地大叫一声。

而我却浑然不知，仍在字里行间穿行，看得如痴如醉。朋友见此，气愤地想：哼，竟然不理我!朋友见一计不成，又生一计，用手在我眼前挥啊挥，嘴里“咿呀——啦”地乱唱，制造噪音。还在旁边乱蹦乱跳，活像一只可笑的猴子。可我还是没反应，朋友只好找别人玩去了。

过了一会儿，同桌用手拍了拍我的手臂，小声说：“上课啦，别看了!”但我此时此刻正沉浸在书中，哪儿听得到呀!又过一阵子，我从书中脱离出来，见周围那么安静，纳闷儿地想：咦，怎么那么安静呀，原先不是很吵的吗?抬头一看，原来老师进来了，我赶紧放好书。

天长日久，我便读了许多书。《狼国女王》让我受益匪浅、爱不释手;《一只狗和它的城市》令我泪落如珠、回味无穷;《草原上的小木屋》引得我浮想联翩、百读不厌……还使我写作能力得到了提升，积累了很多好词好句。

篇13：书是我的伙伴作文

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，读一百本书，相当于活一百种人生。对每一个人来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的期望，是沮丧者的欢畅，

是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。

在《安徒生童话》和《格林童话》的世界里，我总是感受到善良和恶毒，正义和邪恶，幸运和不幸的较量。最后总是幸运关顾善良，正义获得胜利的美好结局。这让我幼小的心灵里种下了善良和正义的种子，暗暗下定决心长大一定做一个善良的人，做光明正大的事。

四大名著的中，我喜欢孙悟空的勇敢、机智;也喜欢猪八戒的乐观、幽默;还喜欢沙僧的老实苦干;更喜欢唐僧的慈悲情怀;我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，也无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义，还无法忘记贾宝玉、林黛玉之间的真挚爱情，更无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现的义气、侠义与忠诚。有时候，我甚至想把这些优点集于一身。我知道不可能实现，事实上，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。

随着年龄的增长，我迷上了历史类书籍。《汤小团漫游中国历史系列》带我走进了中华民族上下五千年的漫漫岁月。从中，我看到了朝代更替，我知道了皇权民心，我明白了文明和进步是历史的必然。

从书中，我同样收获了人生的喜怒哀乐。

从阅读中，我不断收获成长。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，而我的梦想就是成为一名作家，将如今祖国的繁荣富强，强盛和谐统统写进我的书里，让我们的子孙后代，也能在书籍的世界里，身临其境地感受一下，他们的先辈所处的这个幸福感爆棚的和平时代。发自肺腑地想喊一句“伟大的中华民族，万岁!”

篇14：书是我的伙伴作文

忽然看见一本很吸引人的书名，好奇心迫使我拿起那本书，钻进被窝里看。看的津津有味，一页，两页，我像一只饿了十年八载的乌龟，贪婪的读着。忽然，眼前漆黑了，原来是爸爸关了灯。

我一下急坏了，可眼睛一转，又想到一个法子。趁爸爸离开时，我蹑手蹑脚摸黑地去客厅拿手电，又走回来。把手电一开，把头埋在被子里，将手电放在一个好角度，又开始读，忽然“扑”一声，我竟趴在书上睡着了。

到了第二天早上，我做了一个梦：我正读着书，然后把手电一关，可还看的很清楚，原来是炼成火眼金睛，而自己又读到了早上6：00，正要起床时……我一下子坐了起来，吁——原来是梦!我又感到可笑，手电关了，可书被合住了，忘了自己看到哪，差点让我大哭一场。

篇15：书是我的伙伴作文

有一次，我去同学家写作业，看见同学家有许多书，我二话没说，拿起一本书就疯狂的看了起来，一页、二页……我像一匹饿狼，贪婪的读着。陶醉在了书的海洋中，同学见我读书读的津津有味，就没有打扰我。

时间一分一秒地过去了，天也黑了下来，这时我才察觉到，自己也已经读了两个多钟头了，而作业还没写一点。这时我急忙放下书，打开书包就飞快的写了起来，不一会儿就写完了，等我回到家，也已经是晚上的八点多了，而我却又捧起书手不释卷的看了起来，这又使我陶醉在了书的海洋里。