《从开始到现在》歌词

《从开始到现在》歌词（共18篇）

篇1：《从开始到现在》歌词

从开始到现在作词 ： 李焯雄

作曲：oh seok jun、you hae jun(吴熙俊)

演唱：张信哲

你真的忘得了你的初恋情人吗

假如有一天

你遇到了跟他长得一模一样的人 他真的就是他吗 还有可能吗

这是命运的宽容

还是另一次不怀好意的玩笑

如果这最后的结局

为何我还忘不了你

时间改变了我们 告别了单纯

如果重逢也无法继续

失去才算是永恒

惩罚我的认真 是我太过天真

难道我就这样过我的一生 我的吻注定吻不到最爱的人 为你等 从一开始盼到现在 也同样落的不可能

难道爱情可以转交给别人 但命运注定留不住我爱的人 我不能 我怎么会愿意承认 你是我不该爱的人

如果再见是为了再分

失去才算是永恒

一次新的记忆为何还要再生

难道我就这样过我的一生 我的吻注定吻不到最爱的人 为你等 从一开始盼到现在 也同样落的不可能

难道爱情可以转交给别人 但命运注定留不住我爱的人 我不能 我怎么会愿意承认 你是我不该爱的人

拿什么作证 从未想过爱一个人 需要那么残忍才证明爱的深

难道我就这样过我的一生 我的吻注定吻不到最爱的人 为你等 从一开始盼到现在也同样落的不可能

难道爱情可以转交给别人 但命运注定留不住我爱的人 我不能我怎么会愿意承认 你是我爱错了的人

篇2：《从开始到现在》歌词

一次张信哲所属的新力公司的总监刘天健到韩国出差，听到韩剧《冬季恋歌》主题曲并被歌声所打动，于是他跟韩国唱片公司洽谈版权，并让张信哲演唱。而张信哲为了了解音乐环境，看了很多遍《冬季恋歌》，还特地去韩国拜访了导演、演员并和音乐制作人一起交流，力求歌词符合剧情又忠于原味，于是这首歌曲就这样被演绎了出来。

歌词：

你真的忘得了你的初恋情人吗

如果有一天

你遇到一个和他长的一模一样的人

他真的就是他吗

还有可能吗

这是命运的宽容还是另一次不怀好意的玩笑

唱:

如果这是最后的结局

为何我还忘不了你

时间改变了我们 告别了单纯

如果重逢也无法继续

失去才算是永恒

惩罚我的认真 是我太过天真

难道我就这样过我的一生

篇3：关注智能建筑,从现在开始

所有这些观点都正确, 但不够全面。从业主的角度来看, 在节省成本的同时, 充分利用能源是他们最为关心的话题。通过暖通空调 (HVAC) 、智能照明或其他能源解决方案往往可以帮助业主降低楼宇运营费用, 当这些解决方案汇集到统一的楼宇节能解决方案中时, 所节省的各项资源会成倍增加。再从承租人的角度来看, 他们通常对所处环境有着各不相同的考量, 而这其中办公环境是否舒适, 员工是否能在这样的环境中为企业创造更多价值是最受关注的方面。如果只是简单的将室内空调温度调至26℃, 虽然可以节省费用, 但并不能让员工对办公环境满意。如何在节省费用的同时又能满足员工对于环境的各种要求, 显然不是一件易事, 但却是必须努力达到的一个目标。康普作为领先的智能基础架构解决方案供应商, 充分了解到不同人群对智能楼宇要求的差异性, 并且能够找到解决这些需求的方法。

康普的Redwood Systems可以为用户提供满足业主及承租人需求的解决方案。Redwood Systems是照明性能解决方案, 是发光二极管 (LED) 技术解决方案领域的佼佼者, 它所提供的解决方案能降低工作场所的成本, 并提高其性能。Redwood Systems所开发的建筑平台被公认为是世界首个能通过高密度传感器网络为电灯提供电力的智能平台。该平台的节能功耗比办公楼所使用的传统荧光灯照明系统高出75%, 比数据中心的传统荧光灯照明系统高出90%, 并能分级监控空间利用率、温度和功耗。为了降低安装成本、增强安装可靠性、实现大规模安装, 该平台采用了专利网络技术和低压直流电架构。

不久前, Redwood Systems正式推出最新的照明和建筑性能管理第三代智能平台, 它能够通过高效益的照明解决方案为用户提供实时的动态建筑智能管理。该智能平台不仅能够为建筑设施和数据中心带来明显的节能效果, 还能够在建筑性能方面提升运营效率。这一全新的第三代平台包含一个全新的第三代引擎、全新的环境传感器以及一个控制器来对可用的建筑数据进行集中存储。除了在照明方面实现节能之外, Redwood Systems平台还能够为用户提供商业办公场所、数据中心以及学校空间使用和温度方面的智能数据。有了这一数据, 基建管理人员及业主在充分了解相关信息的情况下, 为建筑照明、暖通制冷及战略性不动产建筑规划方面做出具有成本效益的决策。

全新的Redwood Systems第三代引擎能够为LED设备提供最佳的电量并简化实地的安装过程。该引擎的每个通道都能够节约70%的电量, 从而使每个新一代引擎都能够为更多的照明设备提供电量并对其进行控制。引擎的前面配备全新的RJ45输入端口, 能够与标准的铜缆进行快速连接, 并且为照明设备和传感器提供电力、控制及通信的功能。此外, 全新的架构还能够在同一根康普6类铜缆上对两个LED设备提供支持, 从而进一步降低安装成本。相较于传统的荧光技术而言, 这些性能优化使得第三代解决方案成为了一项具有成本效益的首选解决方案。

Redwood Systems的照明解决方案加强了康普公司在智能建筑基础设施解决方案领域的领先地位, 使康普能够提供业界最全面且自动化程度最高的基础设施管理平台。Redwood Systems平台可以通过双绞线纳入康普公司现有的标准结构化布线基础设施中, 这有助于最大限度提高康普数据中心和智能建筑用户在布线基础设施中的投入功效, 并迈向更加一体化的IT和建筑系统, 从而降低安装成本和运营费用。

Redwood Systems的智能照明方案能够为业主最大程度的降低能耗, 节省资源, 这一点使得其备受赞誉。更鲜为人知的一点是, 照明网络在节能方案也带动了其他建筑管理应用, 通过共同协作来改善员工的工作环境, 它所能实现的优势包括:

(1) 与标准会议室房间预定系统形成实时集成, 这样用户不但能够清楚地了解已经被预定的房间, 同时对正在被使用的房间也能一目了然。已预定但却未被使用的房间信息会自动发布供其他员工使用。

(2) 办公桌轮用制应用通过优化远程员工在其办公室内对临时座椅的获取, 从而实现空间应用的最大化。

(3) 一个开放界面能够让Redwood Systems实时传感器网络作为智能建筑平台的主干, 与第三方控制系统共享传感器数据。

(4) 与用户IT网络一样, 采用相同的介质在双绞线上运行, 进一步实现了IT及其他设备的合作。

篇4：未来从现在开始

本届车展由中国国际贸易促进委员会机械行业分会、中国电工技术学会、汽车知识杂志社和寰球时代汽车投资管理（北京）有限公司联合主办，中国质量认证中心协办，中国汽车工业咨询委员会提供行业支持。

在2013年展会成功举办的基础上，本届展会共有来自国内外节能与新能源汽车研发生产企业参加展会，参展企业展示了近年来在节能汽车、环保汽车、新能源汽车领域取得的最新成果，这也是我国节能和新能源汽车产业发展成果的一次集中展示。

用i点亮未来

2014 BMW宝马悦盛典

日前，“2014 BMW悦盛典”品牌展演在北京奥林匹克大道隆重举行，“BMW故事”创新沟通平台也隆重推出；籍此盛事，宝马中国宣布面向未来的跑车全新BMW i8和最创新的纯电动BMW i3正式登陆中国市场，这标志着宝马中国进入电动出行时代，助力中国新能源汽车市场的发展。伴随两款创新产品的上市，宝马中国还推出“360°电动”系列电动汽车支持服务，涵盖家庭充电、公共充电、灵活出行、无忧服务等四大类别，确保电动汽车用户出行的方便与便捷。全新纯电动 BMW i3 豪华型零售价格44.98万元、全新纯电动 BMW i3 增程型零售价格51.68万元、全新BMW i8零售价格198.8万元。

宝马集团大中华区总裁兼首席执行官安格先生在发布会上表示：“BMW i是未来电动交通的领先驱动力，它开启了一个电动出行的新纪元。宝马集团将可持续发展设定为企业战略目标，电动出行无疑是我们汽车业务发展的未来。全新BMW i8和i3完全围绕电动出行理念打造，在汽车行业首次将可持续发展战略贯彻到全部价值链，重新定义豪华理念，为未来创立全新基准。”

篇5：从开始到现在作文1500字

年轻时不追求梦想，等再去追求梦想的时候，我们已不再年轻

题记

人生路上，充满了坎坷和挫折。无奈青春，处处散落着经不起风吹雨打的残花柳枝，但风雨再大也没有阳光来得那样干脆。那样灿烂。

今年的九月份，三个高考失利的年轻人在经受落榜的打击后。徘徊在人生的十字路口时，他们坚定地选择了美丽的石首技校，他们坚信：技能创造财富。

来技校的前一段日子，军事化管理的标准，一下子把三个年轻人楞住了。这比起在高中那自由散漫和放荡的生活，简直就是两种截然不同的生活。军训中青春的汗水和稚嫩的气息渗透了他们的潜意识。感受残酷的军训，他们似乎懂得了人生的无奈，同时又激起了其青春的斗志。军训的生活丰富了彼此的记忆，磨砺了青春的意志；铁打的纪律，反射出青春的可爱与可贵。漫长而短暂的十天军训改变了他们。

回望来校的这段日子，晓威感慨军歌嘹亮。一道感人至深的《军中绿花》唱响了技校。忍不住想起了含辛茹苦的父母。

宿舍里的伙伴们激情高涨，飞扬着自己心中的歌——流行歌、民歌、摇滚beyond，歌声在各个角落流窜，同时寝室里也开始商议起组建一个乐队的事。大家可以一起学习，或者说利用休息时间互相切磋。当然他们最终的目的是扬名。

张盼非常赞同这个提议。他说就这么定了，明天我们就到音乐队学习乐理知识。

也好，反正在学校休息时间挺长的，加上星期天，我们可以学学吉它——浪子建议。

日月如梭，光阴似箭。

技校的日子过的很快，就要到中秋佳节了。学校正在如火如纯地准备着“庆国庆、迎中秋文艺晚会”，眼下就是个很好的机会。

张盼向往着说，喂，浪子，这次晚会我们合唱一首《海阔天空》吧？

浪子爽快的答应了……他们到文艺委员手中报了节目。

文艺晚会那天准备十分充足。他们的表演算不上最精彩的，但也算是给自己一个挑战自我、锻炼自我的机会。

接下来的日子里，除了学习以外，张盼、浪子每天都忙着写词作曲。浪子对音乐的投入和执著，大家都是有目共睹的。每天白天写还不够，晚上熄灯了，他还在窗边填词、改词。同学们都熟睡了，他仍然在思考，在寻找灵感……

张盼一心扑在吉他上面，像饥饿的人扑在面包上一样。对音乐的热情与渴望不是平凡的我们所能正常理解的`。

晓威呢？激情泛滥！吉他的弦曾多次被他扭断，手指磨凹了也满不在乎，他说为梦想付出这点代价，并不算什么。

为什么他们对音乐如此疯狂，也许这与黄老师有点渊源。黄老师曾经年轻的时候也同样疯狂过，而且大学期间自己还是“嘻皮士乐队”的主唱。有一次黄老师查寝的时候，在我们寝室弹唱了一翻，从那时起，张盼、浪子他们就开始崇拜黄老师，也暗暗下决心，要学好吉他……

音乐打乱了他们的生活节奏。他们的音乐旅程也开始了。

此后，张盼、浪子，小X过起了不能失去音乐的日子，他们常引用黄家驹的经典来激励自己：只要有音乐，就没有世界的末日。自然而然，音乐成了他们生活的主旋律（连皮妈妈都说，他们简直把吉他当成了儿子，呵呵！）

历经两个月后，他们的第一份作品《DreamonSumday》终于和全校师生见面了。田径领奖晚会，三个人豪迈自信地背上了心爱的吉他走上了灯光场的舞台。这是他们向往已久的。

青春身影在灯光的衬托下是那样帅气逼人，大家羡慕不已。

之后，他们更努力了，多次在网上下载一些相关的音乐资料来学习，来提高自己，每天早晚实习工厂的那边都会发现他们对音乐执著的身影，不管天气多么冷，他们照样坚持，始终如一。

在学校的日子，很充实，打打篮球，看看书，听听音乐，聊聊天，思考人生。

惬意。

青春的汗水，执著的热情没有让他的付出白费。在周老师的关心与支持和耐心的指导下，他们也作出了小小成绩。

浪子的《挂牵》——一首思念同X的优美曲子，在周老师的帮助下，顺利的完成了录音，谱上了曲。《我是真的真的爱上了你》也是张盼和周老师几个通宵晚自习熬出的精典，可谓抒情的完美再现。晓威从初中到现在，他唱的《浪人情歌》、《痛哭的人》再到《泪桥》，整个《挪威的森林》也被他摇滚到只剩几棵树。

期中考试结束后，他们也正在为其青春励志歌曲《兄弟》而准备。

他们把梦想的种子播种到了石首技校。同时，他们也希望能在石首技校收获属于自己的成功。

篇6：从现在开始反思

本课教学中，我们多次创设了情境，把孩子们当成小动物，融入到童话的情景之中，比如：小松鼠，你刚才发表了什么意见?小鸟，你呢?你是——，你有什么意见?白天大家睡不着;夜里不能睡，一天下来，大伙儿连连打哈欠，两天，三天，一星期七天过去了，小兔，你怎么样?斑马，你呢?小动物们，你们习惯的方式是什么?小鹿，你说吧!小羊，你呢?

教师由“教师角色”转换成“狮子大王”角色，学生由“学生角色”转换成自己喜爱的动物王国里多种动物角色，拉近了学生与教师与教材间的距离。这种生动有趣的教学方式，能点起学生主动参与欲望，激发学生自主交流的积极性，有利于发展他们的思维和语言。教师关注全体学生，让每位学生都是一名出色的演员。角色转换所产生的积极效果，使学生在情感驱动下，积极投入自己的体验，获得独有创意的感受。

“议论纷纷，叫苦连天”是本课重点词语，如果一味地靠教师讲解，就显得枯燥无味，巧妙地融词义理解和情感体验于一炉，让学生在不知不觉中理解了词句，加深了对课文内容的理解，从而体会课文中蕴含的情趣。角色转换，使语文课堂充满人文魅力。

努力和改进方向：

1、优化课前准备，首先“吃透”教材，现行的语文教材是以人文性、文学性、时代性、基础性、兴趣性为原则编写的，内容非常丰富，其目的在于全面提高学生语文素养。只有“吃透”教材才能恰当地把握教学内容及教学过程，在教学中才能胸有成竹，应付自如。其次“吃透”学生，只有对学生有了透彻的了解，才能在课堂上对不同的学生应用不同的教学策略。

2、优化师生关系，营造和谐学习氛围。努力创设出民主、宽松、和谐的教学氛围，激励学生的自主意识，活跃学生的创造性思维，激发学生的想象力。

3、优化课堂教学设计，提高教学实效。例如在课堂上创设教学情景，巧设提问等。

篇7：从现在开始教案

教师：许双

班级：203班

学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过多种方式朗读，感悟理解课文内容。3.懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。

教学重点：理解课文内容，受到要尊重他人的思想教育。

教学过程：

一、激趣导入

小朋友们，告诉你们一个特大消息，森林里今天要进行 “万兽之王”的竞选，狮子要从动物中挑选一名新的”万兽之王”。究竟谁能坐上“万兽之王”的宝座呢？你们想不想看看热闹啊？

（生：想。)

二、检查生字掌握情况

不是每个小朋友都可以去哦。狮子大王听说你们学了很多生字宝宝，他说了只有闯关成功的小朋友才可以去森林大会。来，闯关第一步

1.认读生字宝宝（齐读三遍）2.开火车读词语

（读完，同学们请闭眼，我们等等狮子大王同意我们去森林大会吗？）

三、品读课文，感悟内容

（一）第1段 狮子命令

老师模拟小白鸽播报：小朋友们，你们好，我是森林记者小白鸽。恭喜你们闯关成功了！欢迎来到快乐大森林！记者播报：请注意，请注意，狮子大王有重要命令宣布。

师：狮子大王有什么命令宣布，请看。

（屏幕显示文字）：从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。

⑴指导朗读：请你试着当一回威严的狮子大王，宣布自己的选拔方法。①指名扮演狮子朗读命令②齐读，读出狮大王的威风

（二）小组合作，学习2--4段

现在老师需要你们四人小组合作，自由朗读2--4自然段

找一找这场森林竞选中：1.猫头鹰、袋鼠、小猴子分别是怎么当万兽之王的？

小组汇报，全班交流

猫头鹰

1.命令，画波浪线； 2.感情读，神气极了；（齐读，指名读）

3.动物们反应：议论纷纷

叫苦连天（圈起来）

袋鼠

1.找命令，画波浪线；

2.感情读，激动（男生读；女生读）3.动物们反应：直摇头

小猴子

1.大家担心什么：

2.老师模拟骄傲的小猴子假命令：从现在开始每个动物都要住在树上，不许走路，不对，不许在地上走 要抓着树枝荡来荡去

是这样吗？ 齐读真命令：

3.小动物反应：欢呼起来

会欢呼什么：（小猴子真棒！太好了太好了终于可以按照自己的方

生活了）

（三）第5段.竞选结果，揭示主旨

结果：小猴子当选

为什么小猴子会当选“万寿之王 ”

只有小猴子尊重了其他动物的生活习惯，得到了其他动物的欢呼支持，所以被选为“万寿之王”）

小结： 看来做万寿之王需要其他动物的尊重，在我们的生活中也同样需要尊重他人呀！（PPT拓展：说一说生活中怎么尊重别人）

（四）课文表演

看完了有趣的森林竞选，同学们想不想演一演啊？

（请同学表演；点评）

（五）练一练：读读写写

四、作业布置

五、板书设计

猫头鹰

哭脸

袋鼠

哭脸

小猴子------大笑脸

篇8：从现在开始做一个“低碳达人”

“如果你乘飞机旅行2 000公里,那么你就排放了278千克的二氧化碳,你需要植三棵树来抵消;如果你用了100度电,那么你就排放了78.5千克二氧化碳,你需要植一棵树来抵消;如果你自驾车消耗了100公升汽油,那么你就排放了270千克二氧化碳,需要植三棵树来抵消……”

哥本哈根气候会议召开期间,一种特殊的二氧化碳排放量计算器在网上相当火爆,它有一套精确的计算公式,将“公众日常消费——二氧化碳排放——碳补偿”这一链条直观而简洁地呈现出来,告诉你留下了多少“碳足迹”。而按照国际碳汇原则,如果你不以种树补偿,则可以根据国际一般碳汇价格水平,每排放一吨二氧化碳,补偿10美元,用这部分钱,请别人去种树。

面对日益恶化的气候和环境,“低碳生活”开始成为许多人的自觉行动,也成为一种最有格调和品质的时尚。“低碳达人”的生活,并不需要什么额外的付出,付出的仅仅是一些好的“小习惯”。

比如,上下楼尽量不乘坐电梯;将洗手洗脸的水收集起来拖地冲厕所;把家中的灯全换成节能灯;去超市购物时用自己准备的布袋子;不使用一次性餐具;自然晾晒衣服,尽量不用烘干;用手帕替代餐巾纸;多到户外锻炼,尽量少用跑步机;乘坐飞机旅行时尽量少携带行李;把电视机屏幕调成中等亮度;购物时尽量选用本地及包装简单的产品;尽量乘坐公共交通工具;随手关灯……

“应对全球气候变暖”“地球的末日什么时候来临”这样的命题,也许对我们普通人来说,显得有些过于宏大和遥远,而在离开房间的时候,随手拉下电灯的开关,这却是每一个人都可以做到的事情。就在类似这样的生活细节中,你就已经为遏制“全球气候变暖'”,履行了一个地球人的责任!

篇9：从现在开始澎湃

你好！十分同情你的无奈和尴尬。

传说中，中国有超过四成的夫妻，结婚多年都过着暗无天日的无性生活。所以你的这些文字，不太可能招来一片骂声——这不过是人类深层关系的汪洋大海上，千千万万在苍茫中探寻生活真相的扁舟之一。

而对于你们家而言，这个问题是一盏已经爆红的警示灯，按不下去，也掖不住了，所以没什么好骂你的。

通常的劝导意见有：（1）喷上名贵香水，换上奇装异服，飘过去；（2）在瑜珈房找回青春；（3）开诚布公地谈一次，找找原因；（4）把老公哄出来假装是新认识的好朋友；（5）把老公送进医院扫描并修复；（6）把他打一顿，分居或离婚。

我拿以上作为开篇，接下来讲一个寓言，不长，但是分上下集。

很久以前，有一位贫穷的男孩子，他十分羡慕伙伴们拥有自行车，于是开始努力赚取每一个零花钱，终于在半年以后圆了自己的梦，买了一辆火红的自行车。在一个黄道吉日，他独自举行了简朴而隆重的仪式，庆祝终于成为有车人。每天早上，他把自行车擦拭了一遍又一遍，而到晚上，他总是恨不能搂着自行车睡觉。他一次又一次深情地扶着自行车喃喃说道：小红（车的爱称喽）！我一辈子陪着你！让你不会掉一颗螺丝！

在小红感动的泪光中，上集完。

如果请你依照现实的逻辑，亲笔完成下集，你会怎么写呢？你可以掩卷闭目，冥想一分钟。

所谓爱，不经晒——好的，接着讲下集。

日子一天天过去，小红一点点地褪色了，男孩子变成了大男孩，生活的画卷在他眼前次第展开。在他所能经过的地方，几乎人人都有自行车（好吧，原来自行车不算个啥！）。在他日益繁忙杂乱的生活中，小红并不需要他的精心照顾，他也早就停止了擦拭，还多次粗心地忘记为小红上锁，有时候他觉得挺逗：“我的车居然没有被偷走呢！”他开始张望伙伴们的摩托车（小汽车时代正在远方寂静地行军），也经常无心地把小红扔在墙角，向伙伴们打听摩托车的故事。

有一天，小偷把小红骑走了，低价卖给了二手市场。

男孩发现车子没了，耸耸肩膀，说：“这小偷，一定是穷疯了。 ”

在一阵悦耳的摩托车发动声中，下集完。

現在问题来了：

1.男孩子是个坏男孩吗？

2.如何改变小红的命运？

3.我们会不会成为谁的小红？

在我看来，小红一开始就输了，因为它是固定不变的、但是可以被替代的一个普通的工具，从购买之日起，它的价值就开始跌落。而男孩子的表现和所有消费者并无二致。

小红可以追着男孩含泪质问，但我们不是谁的消费品或工具，我们是有着主观能动性的、奇妙无比的人，我们只向自己追问。

在追问中也许我们终将明白，人的持久的吸引力并不来自任何的形式外观（包括各种情趣服装），而是发端于内心的独立精神、持续的生命力和变化万千的创造力。

这已经是一种很澎湃的答案了。也许离你的生活有一些距离，但这正说明它是一个终点，而你正在过程中漫无目的地旅行。

如果小红是变形金刚，见多识广且难以捉摸，一身妖气又唯我独尊，不断自动升级为摩托车和各类汽车、飞机，她的生活该有多好啊！

一般没人会相信这种生活可以在自己的身上实现，人们早就认定了自己的上限，只好勉强接受生活的下限，然后又希望有一种神奇的方法，能把现实的荒芜变成万顷良田……

可是我们都相信，生活中也有许多朝着变形金刚努力的小红，她们也不是天生的女神。从人到神，其实有时也就是一个笃定的转念，一次华丽的转身。

李女士，告诉你的丈夫你现在明白了的一切，然后从现在开始澎湃一次。

你越努力，答案就越多样，越清晰。

祝好！

篇10：语文 －从现在开始

猫头鹰图                        袋鼠图

（神气极了）                    （激动）

小猴子图

（只说了一句话）

学会尊重他人

篇11：就从现在开始

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。珍惜时间就从现在开始。“知识就是我们借以飞上天堂羽翼”。学好知识就从现在开始。“朋友是同一个灵魂寄在两个躯壳中”。珍异我们的友谊，就从现在开始。“后悔过去，不如奋斗将来”。为将来奋斗，就从现在开始。“爱祖国高于一切”。感恩祖国，就从现在开始。“南部是我家，大家保护它”。保护环境，就从现在开始。

就从现在开始，我们要珍惜时间，珍惜每一个光阴时节，现在的我们，有一个大好的学习环境，有一个开心的童年，有一个美好的家园，还有一个……让我们珍惜时间，就从现在开始。

就从现在开始，我们要好好学习，报效祖国，当拿到那一本本崭新的书时，你难道不想拥有知识吗?当看到那一个个大方得体的字时，你难道不想写出这样的字吗?当听到那一声声响亮的声音在朗朗上口的读着书时，你难道不想这样大声读出来吗?好好学习，天天向上，就从现在开始。

就从现在开始，我们要珍惜我们的友谊。在学校里，我们受了委屈，是朋友在身旁陪着我。我们受了伤害，是朋友在身旁安慰我，我们在学习上受了挫折，是朋友在身旁挺力相助，朋在以就是我们的另一颗心，珍惜我们的友谊，就从现在开始。

就从现在开始，我们要努力奋斗，我们是为了自己的将来而奋斗，我们是为了理想而奋斗，我们是为了世界而奋斗，我们是为了社会上的每一个人而奋斗，理想，未来，难道不值得我们奋斗吗?为了将来而奋斗，就从现在开始。

就从现在开始，我们要感恩祖国，祖国是我们的父母，他给我们创造了美好的家园，让我们都能过上幸福、愉快的`生活，没有祖国，哪有现在的高楼大厦，没有祖国，哪有一座座充满书香的学校，没有祖国，哪有现在的美好生活，没有祖国……感谢祖国，就从这一刻开始，就从现在开始。

就从现在开始，我们要保护环境，保护大自然。当我们看到山上有人乱砍树木的时候，你难道不心痛吗?因为他破坏了我们的家园，他们砍下来的树啊，花啊，草啊也是有生命的，如果他们就这样一天砍一些，那我们的花草树木不就都没有了吗?保护环境，保护大自然，就从现在开始。

篇12：就从现在开始

让我们就从现在开始，保护环境，从我做起，学校的环境是要靠我们去创造，教室的卫生，学校的卫生经常打扫，不乱扔纸屑，垃圾入池，生活的环境，在家里讲卫生，爱整洁，勤洗手，勤洗澡，在户外，可植树造林，清理河沟里的垃圾。

我们还要从现在开始，节约能源，过低碳生活，要节约用电，节约用水，在保证基本生活的前提下，我就要最大限度的一起节约一切的生活资源。

就从现在开始让我们享受文明的生活，因为我们作为一名文明的中学生，生活在中华这个文明古国里，既要传承中华的文明，又要做文明生活的传播者，又要文明的生活，做文明生活的践行者。

让我们从自身做起，因为我们作为成长的下一代，良好习惯的养成决定着我们的命运，现有阶段，我们身上的坏习惯太多了;如沉迷网络，依赖父母，不按生活常理出牌，让我们改掉这些坏习惯，因为生活如果做到有规律就是一种文明生活的体现。

我们要从身边做起，要讲卫生文明，不随地吐痰，要垃圾入池，有礼貌文明，敬老爱幼，尊重父母老师，对人有礼貌，有秩序文明，在公共场合遵守公共秩序，不哗众取宠;有交通文明，不随便横穿马路，走人行道，按红绿灯指示行驶，有有生态文明，爱护花草树木，不践踏，不破坏它们。

让我们就从现在开始努力学习，过去可能贪玩，或许没有掌握学习方法，回着过去发现已是虚度光阴，决定努力学习，不辜负父母对我们的期望。

让我们现在开始做自己的主人，不再过分的依赖父母，不要让我们伤父母的心，从现在开始好好学习，让父母知道，他们没有白养我们，我们长大后，也要孝敬父母。

篇13：《从开始到现在》歌词

一、乐曲主题及题材

“疗愈系”钢琴曲以钢琴纯净柔美的音色及辽阔悠远的旋律曲调见长。《远方的寂静》的创作也坚持单纯音乐动机的延展, 以通过音乐动机的不断丰富和推进达到音乐情绪的不断累积, 并在高潮处将由音乐引发的内心情绪疏导和宣泄, 进而通过音乐主题的归复获得心灵的释放。新世纪音乐 (New Age) 音乐兴起于二十世纪80年代, 发源于欧美, 具有安逸的情绪化特征, 与轻音乐极为相似但更为流行。新世纪音乐以器乐演奏为主, 偶尔加入人声。新世纪音乐常以大自然为创作题材, 也常涉及神秘的原始部落曲调及纯朴的民间音乐素材。

二、旋律特点及和声构成结构

1. 调式及风格基础。

《远方的寂静》采用B大调演奏, 有着大调乐曲的明亮与广阔。调式调性不但为乐曲确定音乐, 也为乐曲情感的大致走向定下基调。作为典型的新世纪音乐, 《远方的寂静》在大调宁静平和的走向中, 为听众徐徐拉开了“远行”的序幕。这是回忆过往的旅途, 在不断的循环往复中把旧日的美好与淡淡的忧伤都细数一遍。大调中的忧伤也让人觉得安慰和充满希望, 没有哀怨, 只有满心欢喜和所经历的一切的感激。华彩乐段回归后的尾声部更给人以温馨和安宁之感。乐曲回归段落弦乐的加入是乐曲在温暖中结束, 意味深长。

2. 主题动机的变奏、展衍与贯穿。

《远方的寂静》乐曲主题动机简练明了, 动机的发展和变奏也遵循和谐自然的原则。乐曲的主题进行了三次变奏与延展, 在乐曲尾声回归第一遍的旋律, 至结尾处进行简单变奏。乐曲通过音乐主题的不断变奏与贯穿实现了色彩主题上的统一, 并在贯穿始终, 强化了乐曲的主题动机及情绪氛围。模进是乐曲主题变奏的主要方式。旋律的模进一方面突出了音乐主题, 实现了动机素材的精炼使用, 另一方面能够给听众留下清晰的听觉印象, 符合听众的欣赏期待, 营造出更加亲切的欣赏感受。旋律在模进过程中低音的变换运用在增强音乐低声部有力支撑的同时又能产生差异性的和声效果, 在音乐素材统一的基础上做到旋律行进效果的丰富变化。

3. 旋律中的音程、和弦及表情。

音程及和弦的协和程度是影响乐曲情绪及感情色彩的重要方面。《远方的寂静》当中, 从旋律间所构成的音程关系, 到左手伴奏的分解和弦极少有不协和音程的出现, 偶尔出现的不协和和弦的解决及时干净。旋律的装饰音不求华丽, 而是以情感的表达为依据, 简单质朴, 却更显静谧旷远。

4. 节奏节拍与乐曲情绪。

节奏、旋律与和声是构成音乐的三大要素, 节奏被视为音乐的骨架, 为音乐的情绪情感指明去向。作曲家林海在《远方的寂静》的开篇即采用始自第四拍的弱起节奏, 贴切的营造出呢喃诉述的从容之感 (乐曲开端, 见谱例1) , 不完全小节仿佛音乐情绪的准备与内心情感的累积, 自乐曲开始就注定了这次心灵探索之旅的恒久与醇香。乐曲采用平稳的4/4拍进行演奏, 速度为“膧=96”, 乐曲总体速度舒缓, 即使是高潮乐段, 也因速度与节奏节拍的帮助使得乐曲更似内心的浅吟低唱。音符间的流转, 乐节间的呼吸, 乐句结尾处绵延至远的长音都将听众带至浩瀚的天际, 在苍茫浩淼的未知远方看着自己一路走来的脚步, 百感交集。

三、曲式结构及主要特点

1. 曲式形态。

新世纪音乐带有古典音乐典雅深沉的特点, 但相较古典音乐庞大恢弘的结构又显得朴素, 不追求鲜明夺目的色彩和个性。《远方的寂静》秉承新世纪音乐的这一创作特点。曲式形态上单纯脱俗, 采用相同乐段主题的变化重复演奏。在乐段内部依音乐情绪的不断累积而实现音区、调式及旋律和伴奏声部的合理变化。

2. 曲式的结构力分析。

乐曲的推动力除了来自旋律走向及和声构成之外, 曲式内部的高潮及转调同样是极为重要的推动力来源。而曲式结构内部的推动力又集中体现在乐曲高潮部分 (乐曲高潮, 见谱例2) 。乐曲高潮乐段不但在音区及和声构成上给听众留下深刻的印象, 更为重要的是作为全曲情绪高点, 在情感功能上承担的巨大作用。高潮部分和弦外音的使用使音乐旋律的行进更加有力和流畅, 乐曲短暂的离调让人不易觉察, 却为音乐加入和全新的推动力, 也大大增强了音乐感染力。

3. 乐器的结构逻辑。

钢琴纯净的音色与乐曲的主题表达贴合紧密, 但在乐曲二分十五秒处弦乐组的加入为乐曲增添了更多的温暖感觉。弦乐被誉为与人声最为接近的乐器, 其沉静安详的音色给人带来心灵的安宁。弦乐与钢琴音色的互动是这趟原本孤寂的旅程带来陪伴与安慰, 弦乐的烘托虽然短暂, 但完整了音乐的整体结构, 符合听众对乐曲的情感期待, 成为乐曲中的点睛之笔。

4. 曲式结构与音乐主题的发展走向。

乐段的变化重复是乐曲曲式的主要特点。乐段间的变化行进是音乐的动力来源之一。乐段见乐句的扩展和补充, 高潮乐段和声行进中和弦的丰富与音乐的移动是乐段内部的主要推动力, 而乐段间的框架对比, 特别是34至52小节由B大调转至G大调的完整演奏为乐曲提供了更加明确的段落感 (乐曲转调段落, 见谱例3) 。《远方的寂静》情绪松弛, 演奏自由, 节奏节拍之间的既定规则虽未被打破, 但更多地体现出新世纪音乐“形散神聚”的特点。自由的节奏和速度给人飘渺朦胧的梦幻之感, 4/4拍节奏“强、弱、次强、弱”的交替让乐曲优雅细腻, 打动人心。但若乐曲没有明确的段落结构将很难给听众留下明晰的框架印象, 而到时音乐形象的松散, 甚至不知所云。乐段间的明显呼吸及转调就很好地解决了上述问题, 让音乐舒适闲散的同时, 具有凝练, 明朗的精神气质。创作者在高潮乐段安排转调, 实现了调性及音区上的双重变化, 更易给听众留下深刻印象和调动听众情绪, 引起深层共鸣。乐曲在转调段落后回到主调, 并加入温暖弦乐, 是高潮情绪的延伸, 尾声乐段最终回归乐曲开篇的唯美单音旋律, 意味情绪抒发后的平和回归。

四、作品意蕴的实现

1. 作品音乐语言的运用与主题表达间的互动关系。

新世纪音乐与轻音乐有着某些相同特征, 其不追求曲式结构的复杂、庞大和表达玄妙深刻的哲思, 却也具有古典音乐的典雅和气度;它通俗, 但又具有超脱的情调, 流行却绝不骚动和露骨。《远方的寂静》对内心安宁的探寻、对现实世界激烈竞争的短暂摆脱和对未来世界追寻的缓冲用音乐语言合理恰当的进行了精妙的表达。乐曲中娴静的旋律, 舒缓的节奏, 和谐温馨的和声, 自然舒展的乐段及曲式布局, 营造出的正是世外桃源般心灵庇佑之所, 乐句间的强弱缓急流水般铺陈蔓延, 左右手间的进退配合, 将乐句的精神一句句传达至欣赏者的心间, 向从清晨到黄昏的时光般, 潺潺流淌, 引人遐想。

2. 音乐语言生成作品意蕴。

音乐是心灵的艺术。音乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象、传达思想感情、表现生活感受的一种表现性时间艺术。音乐艺术表达的抽象性不仅指音乐语言符号与音乐内涵及意蕴, 或者能指与所指的非严格对应性, 更有着音乐本身所能带给欣赏者的无法预知甚至言说的感受。情感会跟随音乐语言的表达产生变化。艺术创作的过程也是对创作者及欣赏者内心情感的不断追问并进行精神世界的重新塑造的过程。《远方的寂静》所要表达的情感的沉静与安宁是创作者通过专业的音乐语言所呈现的, 而音乐语言所能塑造出的音乐形象和营造出的音乐氛围都是通过音乐家内心与欣赏者之间的情感共鸣实现的。

五、小结及心得

乐曲旋律线条优美舒缓, 伴奏声部从容精炼, 音乐动机的变化重复使乐曲的音乐层次分明, 主题突出, 取名《远方的寂静》更显妥帖, 仿佛在钢琴黑白键的呢喃低诉中将听者带回过去, 又引向未来。新世纪音乐产生发展的过程中出现了许多杰出的作曲家及演奏家。林海作为国内著名的全能型作曲家, 因具备专业扎实的古典音乐功底而游刃有余地涉足古典、新世纪、爵士、现代、中国传统民乐等多种风格。新世纪音乐作为现代社会具有广泛受众的音乐种类, 是人们排解现实社会生存压力的绝佳选择。在激烈的竞争与全力的劳作之后, 欣赏者们越来越期望一片安宁之地来沉淀习惯了摩肩接踵, 形色匆匆的内心, 新世纪音乐能够提供的正是让人抛开繁华的温柔力量和无限广阔的想象空间。欣赏者所要做的, 只是在音乐中舒展翱翔, 去体会无与伦比的听觉之美和生活真正的意义。

摘要：近年来, 将古典音乐与新世纪音乐相结合的形式慢慢为大众所接受并喜爱, 作曲家林海在这种音乐形式的创新中创作了大量作品。

关键词：林海,远方的寂静,古典音乐,新世纪音乐

参考文献

[1]尤静波.流行音乐历史与风格[M].湖南文艺出版社, 2007, 8.

[2]彭吉象.艺术学概论[M].北京大学出版社, 2006, 8.

[3]乐谱来源://www.gangqinpu.com/html/12271.htm.

篇14：从现在开始相信

在新西兰遇见了一个可爱的导游先生，他的名字叫Liam。我们完完全全信任他，把所有的行程完全交给他安排，同时也在出现天气或者航班等麻烦的时候听从他的摆布，让他不断冒出的新点子带给我们惊喜。

老外和我们有很多不同的思维方式，有些事情觉得我们的方式比较OK，可是他们也有些事情让我特别赞赏和羡慕。比如说有一天我们去一家书店逛，Liam买了一本厚厚的书，说第二天是他妈妈的生日，要给妈妈一份礼物。逛完书店我们一起打车去奥克兰最著名也是号称南半球最高建筑的SkyCity（天空城）参观，我一路都在感叹这份生日礼物实在是很雅致，下车却突然发现Liam甩着两手，十分悠闲，书啊外套啊什么的都没拿。我着急地提醒他：“Liam！你的书呢？外套呢？忘在出租车上了吗？”

Liam安详地说：“哦，我让司机帮我放回酒店前台了。”

“什么？”我当场做晕倒状，“还可以这样？怎么可以这样？”

我那好奇的同胞不依不饶地继续问：“能相信他吗？你们认识？”

“那去酒店这一段的车费你怎么给呢？”

“我刷了卡了，他自己会扣啊。”

“啊！他不会多扣你的钱吗？”

这时的Liam还不知悔改，摆出很诧异的表情，一副觉得我们说出的这些情况是完全不可能发生的样子。看来他是经常这么做的。如果是在咱们这儿，你要是把手里一堆的东西交给出租车司机让他给你送到什么地方去，司机肯定会特别诧异地看着你，问你是不是脑子出问题了。我想应该是他们行业的经营信用制度非常受重视，如果存在欺诈行为就会受到非常严重的惩罚。尽管有着主观和客观的差别，我还是很向往这种彼此信任的交往方式，不仅仅是那样的话生活会多出很多便利的缘故，更重要的是，彼此信任的关系里，你尊重别人的同时也得到了尊重，这样的感觉真好啊。

从现在开始相信，我看还来得及。

篇15：就从现在开始

不要吝啬你的笑容，美好就从现在开始，起床时对着镜子里的自己咧嘴一笑，带给自己的一个好心情;上学时对路人友好的微笑，带给别人一个好心情;到校时对同学快乐傻笑，让笑容在每个人脸上洋溢，让快乐在每个人心中荡漾。一抹笑容是一点快乐，也是一点美好。笑容是带给别人欣慰的最大的一份礼物。跟阳光一起灿烂，就从现在开始!

不要吝啬你的怀抱，温馨就从现在开始。不要害羞，抛开矜持，给亲人一个拥抱，让他们感受你的喜悦，你的忧愁。最重要的是仍他们感受到你对他们的满腔爱意，让暖暖的爱从心底一直蔓延到全身。朋友失意时，借她一个怀抱，让她哭，让她闹，用你的怀抱消融她的烦恼，让她安心，让她感受到你浓浓的友爱之情。一个怀抱，一点美好，也是一丝温馨。像阳光一样温暖，就从现在开始!

不要吝啬你的想法，成功就从现在开始。不要把你脑中的美好想法搁置下，不要总以找机会为借口放弃你的美好创意。生活需要想法，成功需要创造。

不要吝啬你的赞美，赞美就从现在开始。赞美，可以是一句平常的话语，可以是一个肯定的眼神，也可以是微微一笑。这对自己似乎不算什么难事，却能使别人产生又见柳暗花明的改变。赞美，对于青春年少的我们来说非常重要。我们每个人都离不开赞美，你希望得到别人的赞美，你也一定要记得赞美别人。

不要吝啬你的语言，话语就从现在开始。为什么不把这小小的一句话说出口?为什么眼睁睁的看着快乐飞走?说她是这样的方便，为什么你一点儿也没发觉?是不是你真的太忙、太忙、太忙了?当你一个人回到家，看见厨房里妈妈忙碌的身影，本来快乐就在心里，问候就在嘴边，一家人马上就能高高兴兴地坐下吃饭，谈笑，讲些单位、学校里发生的趣事，可是你没有，就这样走进房间放下东西。然后等待爸妈在饭桌上摆饭菜，就因为一句“爸妈辛苦了”没说出口，快乐就这么挥挥翅膀飞走。

篇16：语文 －从现在开始

猫头鹰图袋鼠图

(神气极了)(激动)

小猴子图

(只说了一句话)

学会尊重他人

篇17：《从现在开始》教案

教学目标：

1、多种方式的识记9个生字，特别是在语境中识记生字，对平时较常见的词语，比如“轮流”等能联系生活时间运用。理解“议论纷纷、叫苦连天”等词语。

2、能够自主观察的基础上学会写“轮”。

3、在通过教师对动物表情的词的引导下，以读促悟，学生在朗读中感知动物们的心理，进行换位思考，在潜移默化中懂得去尊重别人。

教学重点：

1、正确、流利、有感情朗读课文。

2、识记生字，正确书写“轮”。

3、朗读感悟，体会动物心理。教学难点：

理解“议论纷纷”、“轮流”“叫苦连天”等词语。教学过程：

课前交流：

师：上课之前，我们来做个游戏。伸出双手，我们一起做个手指操。看谁最会看，最会想。一根手指头呀，变呀变呀，变成——（教师用手指做毛毛虫的动作）

生：毛毛虫。

师：一根手指头呀，变成毛毛虫。生齐说。师：两根手指头 生：变成小白兔。

师：你来学学小白兔。生做小白兔蹦蹦跳跳的动作。师：三根手指头呢？

生：三根手指头呀，变成小花猫。

师：你真是太棒了，都会编儿歌了。四根手指头呢？ 生：四根手指头呀，变成小螃蟹。

师：森林里最厉害的动物要来喽！（师做凶猛动作）生：大狮子。师：跟老师说，五根手指头呀，变成大狮子。生齐说。

师：这么多狮子呀，看哪只小狮子最凶猛啊。（生做凶猛状）

师：都是凶猛的大狮子啊。好了！现在，我才是狮子大王，所有的小动物们都注意了，森林里马上要开大会了，邀请所有的小朋友都去参加，想去森林看一看吗？那我们赶快出发吧。上课！

一、导入

1、同学们，我们来学习一篇童话，题目就叫《从现在开始》看老师写课题。师：我相信聪明的孩子小手早就举起来跟我一起写了。

2、师：“现”是本节课要学写的字。它的左边是“王字旁”，最后一笔横变提。右边是见，最后一笔是“竖弯钩”。

3、谁来读课题？指一生读。师：从什么时候开始？生齐读。师：从现在怎么样？生齐读。

二、学习第一段

1、师：从现在开始，狮子大王有一个重要的命令要发布。（出示课件）读一读，注意读准字音，把句子读通顺。读完坐端正。开始！

2、师：谁想读给大家听。生读。

师：你的声音真洪亮，相信你的宣布所有的动物都能听见。可这还是狮子大王的命令呀，你来命令。生再读

师：真不错，你也来宣布命令。（指生读）师：真威风！你就是大王！

3、学习“轮流”

（1）师：向我们刚才这样，这段话同学们一个接着一个读就是——“轮流读”。（2）师：生活中，我们还会轮流做什么呢？ 生1：我们轮流滑滑梯。师：有秩序。

生2：我们轮流做值日。师：大家都为集体做贡献。生3：我们开火车读生字。师：多有意思的学习方式呀！一个接着一个就是“轮流”。

4、学习“轮”（1）识记“轮”

师：“轮”字是本课生字，你有什么好办法记住它呢？ 生1：我用加一加的方法。一个车子旁加一个仑字就是“轮”。师：这是最常用的好办法。生2：我可以给它组词“轮流”。师：组词也是我们识字的好方法呢。（2）书写“轮”

师：轮字怎么写？看，这个字是左右结构，左窄右宽。左边是“车字旁”。要稍微靠左边写，注意他的笔顺，第三笔是竖。最后一笔横变“提”，右边第一笔是“撇”，它穿越竖中线，写到左边来，和刚才的提相呼应，就这就是我们学写左右结构的字时应注意的穿插。注意了穿插，你就能把字写的紧凑了。在写字纸上描一个写一个。注意写字姿势哟。

生写字。（3）写完后评价

师：注意了穿插，写的真漂亮！我们送她3颗星。快给自己评一评，如果满意也送自己三颗星。如果写的不满意再写一个。

（4）师：课文中，小动物们是轮流干什么呢？读一读。（生读）师：课文中，谁想当万兽之王呢？

三、自读识字

1、师：不着急，轻轻打开课本。把课文读一遍。注意读准字音，读通句子。读完了就坐端正。

（生读）

师：她是一个读完的，就坐好等着别的同学，善于等待是一种文明。这个男孩是最后一个读完的，能坚持完成老师布置的学习任务你真是太棒了。词语宝宝也想和你交朋友呢，我们一起来认识他们吧。你来读一个。你接着。

去掉拼音你还认识吗，和同桌小伙伴一起读一读吧！都会读了？你已经认识哪个字了？有什么好办法？教教大家！生1：这个“第”字就是我们第二实验小学的“第”。师：生活就是我们的课堂。

生2：“郑”字可以用加一加的方法。一个关叫一个双耳刀就是一个“郑”字。生3：“期”也可以用加一加的方法。一个其中的其加一个月就是“期”。师：熟字加偏旁是我们常用的好办法。生3：我可以给“任”组词“主任”。

师：这个字可以在句子中认识，看：（出示句子）谁来读一读。生读。

2、师：这句话谁说的啊？还有谁想当万兽之王呢？ 学生回答的同时教师板贴：猫头鹰、袋鼠、小猴子。

师：最后谁成了“万兽之王”？（小猴子）他就是森林中的新首领。

3、师：你能看着老师的板书，把他们连起来说一句话吗？谁

谁和谁轮流干什么

最后怎么样？

生：猫头鹰、袋鼠和小猴子轮流当万兽之王，最后，小猴子当上森林中的新首领。师：说得真好，掌声送给他！

四、品读领悟

（一）学习第二段。

师：第一个上任的是——猫头鹰。谁会读？ 生1读。

师：猫头鹰第一个上任，他刚做了“万兽之王”，什么感觉啊？ 生：神气！

（1）体会“神气极了”

师：怎样才是神气极了。请你神气的读读吧。（指生读）

师：猫头鹰大王你读得真流利，如果再神气一点就更好了。（指生读）师：读活了。感叹号的味道都读出来了。（2）体会“议论纷纷”

师：小动物们，猫头鹰大王让我们白天休息，晚上摸着黑做事，你们同意吗?有什么意见，赶快跟你旁边的小伙伴说说吧！

生讨论。

师：你一言，我一语，你说我说大家说，就是这段话中的那个词语啊—— 生：议论纷纷。（3）体会“叫苦连天”

师：虽然小动物们议论纷纷，可这是猫头鹰大王的命令呀，唉！没办法，只好天天熬夜。一天，两天，一个星期过去了。小松鼠，你每天晚上出去找松果，你感觉怎么样？

生1：我感觉很困。

师：小蜜蜂，你每天晚上出去采花蜜，你感觉——。生2：累极了。

师：小动物们吃了这么多苦，个个都——生：叫苦连天。（4）读词语，体会不同感情

师：再来读这几个词语，相信你能读出词语不同的感觉，我们轮流来读。（指生读）师：感觉真不错。再把词语送回句子中，谁来试试。出示句子，指生读。

师：看，读好了词语，课文就读得更棒了。

（二）学习第三段。

1、师：猫头鹰大王让大家天天熬夜，你们还打算让他当下去吗？（生答）师：请他下台，我们赶紧换第二个。第二个上任的是谁？（生：袋鼠）出示课文。

师：用我们刚才的办法，想想词语的意思再来读，就能读得更好了。你来试试。

2、师：天天跳着走路，如果你是黑熊，你感觉怎么样？ 生1：我太胖了。根本跳不动。师：如果你是蝴蝶，有什么感觉？ 生2：我喜欢飞，根本不喜欢跳啊！

（三）学习第四段。

师：看来小动物们不喜欢袋鼠的命令，我们赶紧换一个大王吧。下一个是谁？（小猴子）

1、师：听说小猴子要当大王了，大家都很担心。担心什么。

生：他会不会让我们住在树上，成天在树上荡来荡去。

2、师：面对小动物们担心的面孔，小猴子只说了一句话：（出示句子）生读

面对神气的猫头鹰和激动的袋鼠，小猴子平静地说：生读。

3、师：照自己习惯的方式过日子，猫头鹰，你的习惯是。。生1：我的习惯是白天休息，夜里做事。小袋鼠，你的习惯是。。生2：我习惯跳着走路。

4、师：想做什么就做什么，想怎么做就怎么做，这就是照自己习惯的方式过日子。所以，小猴子话音刚落，大伙立刻——（欢呼起来）。多令人高兴的事情啊，小鸟立刻——

生：飞起来。

黑熊呢？（跳起来）还有谁？你呢？（指生说）

5、师：小动物们高兴极了，都笑眯眯的。狮子大王也笑眯眯的，说（出示句子）（生齐读）

6、师：狮子大王，你为什么让小猴子当“万兽之王”啊？ 生1：他不让别人向他一样住在树上。师：是呀，他尊重别人的生活习惯。

生2：他不像猫头鹰和袋鼠那样，让别人都和他一样生活。

师：不强迫别人，考虑到别人的感受，就是对别人的尊重。板书：尊重

五、拓展

1、师：小猴子尊重别人，也得到了大家的尊重。成为森林中的新首领。小动物们为他举行了盛大的典礼。瞧！小猴子笑眯眯的坐在万兽之王的宝座上，动物们都来向他表示祝贺，猫头鹰轻轻地飞来了。袋鼠也悄悄地跳来了。他俩会对动物们说什么呢？选择其中一个说一说。

生1：我是猫头鹰，我想对大家说：“对不起，我不应该让你们和我一样，白天休息，夜晚做事。”

生2：我是袋鼠，我想对大家说：“对不起，我以后不这样了。”

3、师：从现在开始，大家都学会了，尊重。因为—— 生齐读：只有尊重别人的人，才能获得别人的尊重。

篇18：《从开始到现在》歌词

尔雅慧联可以为运营商、高铁、公交、商户、广告、学校提供技术支撑和服务, 目前自主运营高校Wi-Fi已经有30余所学校。

尔雅慧联总经理郭立峰在6月16日举办的“移动边缘计算MEC技术论坛”上表示:网络世界已经变得更加复杂, 各种智能终端不断涌现, 整个网络世界已经变成了一种“扭结”的结构, 计算已经从中心开始移动到边缘, 分布式的控制和运维一直是难点, 云计算、SDN、CDN、虚拟化等技术都面临很多的挑战。另外, 跨平台、监控、网络等不同的场景对网络要求更加复杂, 这些都是急需解决的问题。而边缘计算能更好地解决问题。

据郭立峰介绍, 公司尔雅物云的远程管理无需VPN, 使用自有技术就能突破私有网络的限制, 而且不失灵活性, 可以使终端实现任意想要的业务逻辑和功能, 在郭立峰看来, 尔雅物云提供的不仅是一种功能, 而是实现的能力。

目前, 尔雅物云拥有软硬件/网络一体化的研发能力, 自主研发的车载Wi-Fi路由器、可运行在嵌入式设备上的Wi-Fi服务器引擎, 针对嵌入式小微设备提供优化的超轻量级的HTTP Server, 可提供Wi-Fi局域网内高速的内容访问和交互体验。公司自主研发的Amanda Wi-Fi终端产品, 将传统Wi-Fi路由器变成迷你的缓存服务器, 极低的CPU和内存消耗解决了传统缓存产品在小微设备上运行不畅的问题。