青春榜样大学生之星

青春榜样大学生之星（精选14篇）

篇1：青春榜样大学生之星

青春榜样·大学生之星

我叫赵凯乐，2014年9月份进入瑞平公司张村矿掘进三队参加工作。作为一名大学生，早在学生时代，我就了解到从事煤矿工作就是选择了一门艰苦的行业，但同时我也知道这是一项光荣的事业，随着社会的发展和科技的进步，煤矿开采技术也在不断地提高，一些新设备、新工艺的应用，对煤矿职工素质的要求也越来越高，这就给我们大学生提供了一个机会，而我认为刚从校园走出的我们也应该到需要我们的地方奉献自己的才智，用挥洒的汗水谱写绚烂的青春。

刚来煤矿的时候我也很苦恼，在学校里，我们学习的是理论知识，很笼统，与实践结合较少，对井下的了解也局限于视频教程，所以在井下除了对煤、岩石熟悉外，对设备、物料等都充满新鲜感，在思想深处煤矿又是高危行业，处在陌生的环境中容易造成心理压力较大。通过一段时间的适应，我深刻体会到学习的重要性，特别是学习和实践相结合，努力做到工作中不断的学习，学习是为了更好的工作。我充分利用业余时间，不断加强专业知识、规章制度、相关文件精神等的学习，结合工作的实践情况，实事求是，提高运用理论知识解决实际问题的能力，不断丰富充实自己。经过不断的学习，我从最开始的连最基础的物料、设备都不认识的尴尬中到现在的熟知巷道工程质量验收的标准，并学以致用。例如，我队在二-12090机巷车场施工期间，由于巷道压力大，架设棚子个别变形严重，不符合质量标准，我主动配合我队主管技术员上尺上线，对不符合要求的棚子与工友一起进行修整，从而确保我对验收达标。

在工作中，我尽量使自己沉下心来，保持认真踏实、虚心求教的工作作风，能够自觉地和队里的思想保持一致，严格做到不迟到、不早退，始终牢记党的“安全第一”的生产方针，在做好本职工作的同时，积极协助我队夯实各项工作基础，在现场查找问题，解决问题，把不安全隐患消灭在萌芽状态。同时，由于区队工作繁忙，对领导安排的其他工作事项，我都牢记在心并严格按照要求执行，为我对的安全生产和构建和谐区队尽到应有的责任和义务，得到相关领导的肯定。

总之，在矿领导和各部门的正确领导下，在我们区队班子的正确带领和安排下，我能够认真做好本职工作，上本质安全岗，树立坚固的安全理念，严格按照相关要求，认真学习党的方针路线政策，自觉学习集团公司和矿的各种会议、文件精神，深入现场，立足一线，充分展现年轻人朝气蓬勃、锐意进取的精神风貌，使自身能够更好地服务于矿山，奉献于矿山，为矿山的发展做出应有的贡献。

篇2：青春榜样大学生之星

文明之星 –王琳

“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。

她叫王琳，是初二（4）班的文明之星，她始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学她会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的行为，她会主动制止，见到地上有纸屑，她会主动弯腰捡起。王琳

当然，她也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但她会努力改正，争取做到最好。

勤学之星--张静

她叫张静，是八年级四班的英语课代表，也是本班评选出的学习之星。

她刻苦学习，认真工作，踏实做事，乐于助人，团结同学，始终保持着积极向上的心态，时刻严格要求自己，并经不屑的努力，建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地努力奋斗。

在思想上，她积极进取，发扬八荣，告别八耻，争做一名政治合格的学生，并以此与自己的学习相结合，来提高学习能力和水平。

自强之星—韩周凯

他的家庭贫困，小时候因事故受伤，迫使家里倾尽财产，并且导致学习下降。但是，他仍然坚持，休息时间抓紧补课。终于他的努力得到了回报，成绩奇迹般地恢复了。“遇到困难决不放弃，自己的事情自己做”是他给自己提出的要求，也是他在学习和生活中的真实写照。“向上”是他健康成长的力量源泉，他追求学习向上。对待学习，一丝不苟，保持可贵的钻劲儿和韧劲儿。

进步之星—王鸿伟

王鸿伟，是八年级四班的学生。他是个聪明的孩子。但不爱学习，不按时完成老师留下的作业，以各种理由欺骗老师。以至于在一次月考中成绩不理想，老师严厉地批评了他。他也暗暗下定决心努力学习。他开始每天上课认真听讲，不懂的题问老师。他的成绩逐渐好了起来，收到了老师的表扬，并且被同学们评委了进步之星。他说：“我会继续努力更上一层楼，不辜负老师和同学们对他的期望。”

在他看来，学习是学生的天职，因此他一直坚持积极刻苦学习，做好每一次该做的练习；听好每一堂该听的课；记牢每一个该记的知识点；弄懂每一道该掌握的习题，认真做好每一个细节。他认为只有这样才能笑到最后，才能将梦想放飞，才能收获一片蓝天，一种人生。

才艺之星—杜若阳 她是一名热情开朗、乐观向上的团员，同时她也是一个快乐的女孩。因为这份快乐，使自己拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让她勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。

她自上学以来始终做到勤奋努力，好学上进，学习成绩一直排在班级的前列。尤其是她的数学和语文写作，更是她自信的源泉。她十分热爱艺术。她的绘画，陶泥制作和手工，多次在学校橱窗中展览。

运动之星—朱瑞

朱瑞他最喜欢的颜色是红色大人们说喜欢红色的人性格热情、大方、活泼开朗。他就是这样的一个人他也会经常帮助身边的老年人帮他们做些他力所能及的事。他的爱好很广泛，但最喜欢打羽毛球，他希望长大了能当一名羽毛球运动员，但他知道想要完成这个梦想就要从现在开始好好学习。除了拥有丰富的知识，还必须拥有坚强的意志和强壮的身体。他想他会努力做到的

管理之星—耿雪宁

耿雪宁，现年15岁，中学学生会会长。从入学以来，她总在各方面严格要求自己，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。在管理学生会事务期间，她遇到了很多难题，面对这些难题，她并没有放弃，而是带领学生会的成员们一起去克服困难，解决问题。正是因为这样的工作精神，使她被评为了我校的管理之星。

环保之星—韩薇

篇3：青春榜样大学生之星

一、“星”的设置, 全员参与共提高

我国著名教育家叶圣陶先生说:“教育是什么?简单的方面说, 只需一句话, 就是要培养良好的习惯。”在长期的教学工作中, 我深深地懂得小学阶段是学生成长的起步阶段, 也是学生基础素质形成的开始阶段, 于是让学生在这个阶段养成好习惯显得尤为重要。

争当“好习惯之星”的主题教育活动该怎样开展起来?“星”的设置要尽可能涉及到学生行为习惯的方方面面, 让全体学生觉得大家都可以参与。经再三考虑, 我校决定设置如下评选类别:1.思想品德素质 (诚信之星、文明守纪之星、孝敬之星) ;2.文化素质 (作文之星、阅读之星、数学之星、英语之星) ;3.身体素质 (坚持锻炼之星、讲究卫生之星) ;4.审美素质 (书画艺术之星、文艺表演之星、朗诵之星) ;5.劳动技能素质 (热爱劳动之星、创新科技之星) 。然后, 在集体晨会时间向全体学生发出倡议, 要求全体队员积极参与到该项活动中来。

海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞!这么多“星”类, 总会让队员们扬起行动的风帆, 乘风破浪, 勇往直前, 努力争当“好习惯之星”。

二、“星”途漫漫, 精心组织有实效

“星”的评选非常严谨认真, 组织实施层层落实, 步步到位, 让每一颗“星”都当之无愧。在漫漫“星”途中使每位学生都感到, 不论自己在哪方面有优点, 都有展示的机会, 也会得到老师、家长和同学们的赞赏和鼓励。在不断增加孩子们体验成功的机会的过程中, 注重通过评选过程本身对学生进行教育, 使整个评选过程变成督促学生确立目标, 有所进步, 不断发展的过程。

(一) 宣传发动阶段

每月第一周, 各班通过多种形式的活动, 进行广泛宣传, 让学生了解学校在好习惯方面的评选类别, 明确活动的意义、任务、措施, 使每个孩子都做到心中有目标, 并在全班范围内引导学生申报本月所要争取的“ⅹⅹ之星”, 每人每次可申报两个“星”类, 各小组组长认真做好记录。全班同学互相监督, 让“ⅹⅹ之星”不断激励自己, 不断努力。各班也可建立评选委员会, 对全班同学的行为进行监督, 并作为日后评选的重要依据。

(二) 组织实施阶段

全体学生用自己申报的“ⅹⅹ之星”, 不断激励自己, 严格要求自己, 努力向“ⅹⅹ之星”靠近, 在争当的过程中培养好习惯, 并让学生认识到争当“ⅹⅹ之星”我能行。

(三) 总结评比阶段

到了月底, 各班拿出一节班会课, 将申报相同“星”类的同学划分为一组, 对这一组同学进行评选, 每个“星”类中评选出表现最为优秀的同学两名, 在教室后的“争当 (好习惯之星) , 彰显好榜样力量”专栏中张贴相片, 借以鼓励全班同学一起去争取评选“好习惯之星”。各班评选出来的班级“好习惯之星”, 在月底班主任要及时的将学生的典型材料上报大队部, 学校将在全校进行表扬, 学校再择优评选出校园“好习惯之星”, 树立全校的榜样。每月月初进行申报, 月底进行评选, 如此循环。值得另外说明一点是, 如果本月未能成功当选的可以继续就那颗“星”争当下去, 评选上的则要保持这颗“星”的荣誉, 并选择另外的“ⅹⅹ之星”再攀高峰。

(四) 制度约束

俗话说, 没有规矩不成方圆。一个好习惯的形成, 要有制度的约束。学校在具体实施中, 必须要有争当“ⅹⅹ之星”细化的行为准则, 在班中建立班主任、班干部、小组长以及同学与同学之间的多级交叉监督机制, 对每个学生的申报的“ⅹⅹ之星”进行监督。同时, 为了更好提高学生的重视程度, 应对学生进行综合评价, 并将每学期的三好学生的评比直接与好习惯之星联系, 只有在班中评上了“好习惯之星”, 才有参评三好学生的资格。

三、“星”光璀璨, 榜样力量要彰显

不管是班级“好习惯之星”还是校园“好习惯之星”, 每个类别都有表现突出的学生, 我们应大力宣传这些表现突出学生的事迹。如对于班级层面评出的“好习惯之星”, 在班级的墙报上给予表扬, 在晨周会课上请这些“好习惯之星”或熟悉他们的同伴交流他们的好习惯事迹, 让其他学生觉得有“法”可依, 形成一种你追我赶地争“星”氛围。在这个过程中, 班主任的角色相当重要, 一定不能给学生造成唯分是论的影响。要从全面发展的角度, 让每位学生觉得只要努力, 总有一颗“星”是属于自己的。对于学校层面评出的“好习惯之星”, 学校应利用集体晨会的时间宣传他们的事迹, 把他们的事迹制作成“好习惯之星”展板, 让广大学生学有榜样、有目标, 有效地激励全体学生奋发向上的学习热情, 促进学生素质的全面提高, 充分展现学校的德育成果, 营造催人奋进的校园文化氛围。

通过开展争当“好习惯之星”评选活动, 培养孩子们良好的行为习惯和道德品质, 鼓励他们通过自己的努力, 达成目标。发挥榜样示范、教育作用, 营造良好的道德教育氛围, 形成良好的校风, 结合学校德育工作和学生成长的实际, 使同学们真正感到学习的榜样就在身边, 真实可亲, 实实在在。真正做到学生之间找差距, 同学之间比进步, 人人争做德、智、体、美、劳全面发展富有特长的合格小学生。

篇4：宋永 “粉丝”追逐的青春榜样

一位时刻加满能量的科研新锐

工作中的每一秒，他都充满能量。宋永说，穿上工作服就像吃了菠菜的大力水手有了强大的动力。2009年，刚升任项目组组长的他大胆作出北三台凸起含油特点的新分析。一个颠覆性的观点，不仅需要勇气提出，更需要智慧证明。从那一天起，宋永就像充满能量的动车飞驰在科研的轨道上。他带领项目组成员，对该区探井、评价井全面摸底；对主力地层展开潜力分析；对各层系存难题逐一解决。以往近半年的工作量，在宋永团队的会战下，仅用三个月便全面完成。在勇气与智慧的辉映下，这块被前人搜索了多遍的地带，奇迹般的焕发青春，一个新的重要发现就此诞生。此时，我们的科研新锐没有停歇，他已加足马力冲向下一个梦想的彼岸。

一滴落在工作服上的深刻烙印

宋永的办公室里珍藏着一件宝物，一件衣袖和胸口留有油点的红色工装。2011年6月的一天，阜东某井试油出油，已在该地开展5年岩性勘探工作的他火速赶往现场。车刚停稳，他便跳出车门，飞奔过去，看着喷出的油柱，他再也掩饰不住内心的喜悦，将手伸出去，想离油柱近些，更近些。一阵风吹过，几颗油滴落在了宋永的工装上。它们是那样的亲切和可爱，像自己的孩子一样，他激动地说。多少个阴晴风雪，宋永与同事在“战场”上并肩奋斗，多少个日日夜夜，宋永与各种资料相伴而眠。为了保证每个环节不出纰漏，他吃透了每份资料，不放过任何一个线索。针对自生自储型油藏进行了一系列的研究，完成了对阜东斜坡区头屯河组二段的整体部署。这颗油滴见证了他的坚持不懈与锲而不舍，拉开了准东地区岩性勘探的序幕。

一次与新媒体平台的化学反应

一天，院团委副书记郑云风找到宋永，邀请他参加由克拉玛依团市委发起的“八颗牙的幸福”微博活动。他思考了一会写下了自己的中国梦——发现更多油气储量。与此同时，克拉玛依团市委同时通过微博及微信公众平台向5500位微博粉丝和2500位微信订阅用户宣传报道了宋永“石油报国”的成长事迹。让这位腼腆的科研新锐在新媒体的平台上闪亮登场。伴随习总书记对“中国梦”的重要论述以及新媒体的扩散效应，600多位各族青年纷纷通过微博与宋永一道晒出自己的梦想，活动获转发评论1万余次，好评近4000次。而宋永更是成为青春克拉玛依众多粉丝追逐学习的青春榜样。

篇5：大学生青春榜样事迹材料

在这里，非常感谢领导能给我这次机会，推荐我为青春榜样后选人之一，我将时时刻刻牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，不辱使命，敢为人先，以雷锋精神为引导，继承和发扬五。四光荣传统，牢固树立社会主义荣辱观，为xx能尽快实现经济大转型和经济大发展而做出自已最大的贡献。

首先，我做个自我介绍吧，我叫王xx，今年30岁，来之美丽的家乡--xx，参加工作，至今算起，已有工龄，以前在畜牧战线上从事动物检疫执法工作，在那里，一干就是，在工作中，勤勤恳恳，严格把关，以高度负责任的态度，坚决杜绝了病死畜禽产品流入市场，为放心肉工程的顺利实施而尽了自已最大的努力。

三个代表，最重要的一点就是以人为本，人民的利益始终高于一切，在做好本职工作的同时，我时常深入乡下，农村，向广大村民推广畜牧知识，积极的为当地村民服务，赢得了村民们的一致好评，在工作之余，我也时常给自已充电，努力加强思想政治方面的学习，力求让自已做到，学以致用，理论联系实际，做一个爱国，上进，敬业的好青年，好团员。

，是我人生和事业的转折点，在这一年，我进入到城管这个充满艰辛和挑战，激情与光荣并存的神圣的战斗团队，满怀美好的梦想与憧憬，从进入城管这个大家庭开始，我就暗自决心，一定要凭自已的努力和奋斗，把本职工作干好，做强，为城市的美丽而做出不懈的努力，于是，在工作中，我和同事们并肩协作，荣辱与共，每天清晨，当人们还在睡梦中时，我和同事们就开始对每条街道，小巷进行疏理，晚上，当人们下班和亲人团聚的时候，我们却还坚守在岗位上，在执法时，我们也面临商贩的蛮横与无理，我们也曾流血，流汗和流泪，但我们无怨无悔。

篇6：榜样之星事迹材料

扑灭“死信”的“大能手”

50岁的许卫是伴随着改革开放成长起来的，他工作30年来，上海城市和郊区都有了翻天覆地的变化，行政区重新划分导致路段名称变更，新农村建设步伐不断加快导致百姓住地迁移，在他的投递区域经常会收到很多地址笼统不详、原地址已拆迁、住址无人等无法投递的“死信”。按照业务规章制度，这些信件经试投后仍投不出去，贴上改退批条批注具体原因就可以退回寄件人，但他却从不经易批退，因为他知道每封信件对于用户来说都是非常宝贵的。平时工作中“死信”是非常多的，像以前的南街北街，现在更改为鹤江路，有些用户还不是很熟悉经常写老地址，年轻的投递员们根本不知道。他复核的时候，从不轻易下笔，耐心和年轻同事讲解以前的老地名和新地名的故事;有时候有些地址信息有点模糊了，他还会直接跑到村委会去求证一些老的地名和自然村名字，正是凭着他的不放弃和对每一封信的坚持，才能够把一封封“死信”都变成了“活信”，对他来说，拿到信的用户的那一声声的`道谢就是最好的回报。

用户眼中的“小儿子”

许卫为人热心可亲，与谁都能热情的聊上两句，他对自己负责投递路段的小区及居民都了如指掌。在他服务的200多个固定客户中，有几个独居老人，热心的他为了更好地提供服务和帮助，经常主动上门帮助他们办理各类邮政业务。记得有一年大概是7月的一天，天特别热，营业室来了一个老婆婆要来取上次不在家没收到的取款通知单。老人年纪大了，又急急忙忙赶着过来，身体突感不适，他赶忙上去搀扶，在确认过没有大碍的情况下，按照老人自身的意愿，他和支局领导请假，开着自己的车将老人送回家中休息。从那之后，每次只要有阿婆的通知单，他都先主动联系通知阿婆给她送过去。也是从那之后阿婆一有空就来单位看望他，不知道的人打趣问她：“这是您什么人啊，老来看他”，阿婆总是把许卫的好用最朴实的话讲述一遍，还说：“他啊，就是我的小儿子。”每一次许卫都是笑呵呵地说：“这是应该的应该的。”

同事眼中的“好前辈”

作为一名普通的投递员，许卫积极上进，开朗热情，乐于助人。他不仅仅满足于把自己手中的工作干好，还发挥老同志传、帮、带作用，主动、热情、耐心地帮助新来的同事适应新环境、新岗位、新工作，使他们更快地熟悉相关业务，较好地掌握业务技能。他总是乐呵呵地传授他与用户间的相处之道，遇到挑剔的、易怒的客户，要笑脸相迎、耐心解释。俗话说，伸手不打笑脸人，只要我们真诚待人，总能取得用户的理解与信赖。在他的带领下，网点投递班整体工作热情高涨，用心用情做好投递服务工作，是用户心中的“绿衣使者”。

邻居眼中的“好帮手”

今年上海疫情突然爆发，整个城市都进入了封控管理的状态，许卫虽然不是党员，但他积极报名参加了小区志愿者队伍，50多岁的人已然初见白发，但是他却和小区居委会打趣说：“现在的小年轻，根本没有力气的，到时候搬运物资还得我们这些人来。”整整两个月，他都一直坚持在防疫志愿服务一线，同时他还主动帮助邻居们领取物资和快递领取送上门，把小区内的团购经验分享给邻居们，大家都称他为好帮手。

篇7：各类榜样之星评选条件

1）勤俭节约、艰苦朴素、乐观向上；

2）在生活上积极追求自强、自立，或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力。

2、参评“创意之星”需符合以下条件：

1）在学校或学院各项活动中负责创意设计并积极实践，活动效果突出明显； 2）大学期间积极参加创意、创业比赛，并获得过相关奖项。

3、参评“学习之星”需符合以下条件：

1)勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，英语、计算机等国家等级考试成绩突出，具有一定的科研能力；

2)能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象；积极参与到学校、班级学习活动中，营造浓厚的学习氛围。

4、参评“英语之星”需符合以下条件：

1）热爱英语，有独到的英语学习方法，成绩突出。英语类国家等级考试成绩突出；

2）英语的应用能力出色，语言表达能力突出；积极参与各种英语比赛活动并获得比赛奖项。

5、参评“志愿之星”需符合以下条件：

1）热心公益事业，在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神，服务受到好评； 2）积极参与校内外志愿服务活动，志愿服务事迹突出，积极带动周围同学参与志愿服务活动。

6、参评“文艺之星”需符合以下条件：

1）具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外各项文化艺术活动；

2）用艺术感染广大同学并深受大家喜爱，为丰富校园文化生活、繁荣校园文化建设做出贡献。

7、参评“体育之星”需符合以下条件：

1）积极参加体育锻炼，代表学院或学校积极参加各类体育竞赛，获得优异成绩者；

2）具备良好的体育道德，热心推广体育运动，能够带动和影响广大同学一起进行体育锻炼。

8、参评“管理之星”需符合以下条件： 1）担任学校相关部门助理或各级学生组织主要干部，具有较强的思想政治素质和工作能力，学习成绩优秀，工作成绩优异；

2）工作积极主动，认真负责，热爱集体、团结同学，有强烈的责任心和奉献心，为学校发展做出积极贡献。

9、参评“环保之星”需符合以下条件：

1）热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展；

2）长期组织或参加环保活动，在传播环保理念或为推动环境保护事业做出一定的贡献。

10、参评“宿舍之星”需符合以下条件：

1）宿舍整洁干净、布置得体，多次获得宿舍评比表彰；

篇8：向榜样学习争做校园之星

一、指导思想

学期即将临近结束，为引导学生从同学中寻找榜样，树立典型；全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养“强身健体、能说会写、阳光个性、志趣高远”的目标，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性，引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，真正做到学生之间找差距、树目标、齐奋进，人人争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生，为树立良好的校风而努力！

二、活动理念

人人争当校园之星大家共建和谐校园

三、奖项设置

“校园之星”分别设立“三好学生”、“道德之星”、“智慧之星”、“体育之星” “读书之星”、“艺术之星”、“优秀学生干部”等八项

四、评选对象

全校学生

五、评选标准

凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《阳光少年手册》，有一定的榜样示范作用，并接受接受学校、教师和同学的监督。

1、三好学生：上课认真，积极参与课堂；独立按时按质完成作业，书写端正；各学科学习成绩优秀。

2、道德之星：说真话、说实话，不隐瞒自己和他人的错误；说话、办事讲信用，答应别人的事，认真履行诺言，说到做到，不欺骗别人；不拿别人的东西，借别人的东西，注意爱惜，用完即还，捡到钱物及时送还失主，找不到失主时主动交公；学习上不抄袭作业，考试不作弊，不要不懂装懂，学习、评比、竞赛不弄虚作假。

3、智慧之星：学习态度端正、勤奋刻苦、有钻研精神，成绩优异；学习踏实认真、能积极进取，本学期成绩进步较大。

4、体育之星：积极参加体育锻炼，积极认真上好体育课，课堂表现优秀，体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准；自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位；积极参加大、小课间活动；积极参加各项体育活动、比赛，且表现突出，成绩优秀。

5、读书之星：有每天读书的习惯，有不动笔墨不读书的习惯，坚持在校读书，在家读书；能自主阅读一定量的古今名人佳作，以及语文课标推荐书目；有写作文或日记的兴趣，积极参加县级级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极投稿，或在市级报刊上发表作品。

6、艺术之星：对艺术等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；积极参加校内多点文艺活动，在学校及以上的教育行政主管部门组织的比赛中获得奖励的。

7、书法之星：书法课能端端正正写字，作业书写认真、工整，积极参加校级、县级各项书法竞赛。

8、优秀学生干部：担任班级干部，有高度责任感，对班级工作热心；能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，能够高质量的完成老师布置的任务，真正成为老师的小助手；集体荣誉感强。关心班级，关心同学；严格要求自己，思想品德好，能处处成为同学的楷模和榜样。

六、评选要求：

要求即日起各班级内开展学生自评，同学之间互评的形式，通过专项班会进行全班同学评议、推荐。自我评价：每位同学对自己的主要优点以及本学期取得的成绩和进步进行自我肯定、自我鼓励，同时要指出自己存在的不足和改进办法，要相信自己通过下学期的努力，能改正缺点，弥补不足，对自己的未来要充满期望。语言要凝练，字数不超过80字。同学之间互评：每位同学要请班级中的一个好朋友，对自己进行评价鼓励。每位同学在评价自己好友的时候要注意：要善于发现好友的闪光点，要对朋友的优点和进步进行充分的肯定，要委婉指出朋友存在的问题和不足，鼓励好友进行改正，可以提出改进建议和期盼。语言要凝练，字数不超过80字。

各班级要利用今天下午的班会课，认真开展自评和互评工作，班主任要认真组织，要进一步细化要求。由于受字数限制，请每位同学在自评和互评时，要认真进行文字加工，用词要准确、恰当。自评和互评结束后，班主任要将学生的文字稿收起来，确定班级校园之星名单统一报政教处审定，最后由校长室向全校公示并颁发奖状，记入学生成长档案并通报家长。

篇9：榜样之星闪耀校园作文500字

各位老师，同学们，大家好：

“榜样之星”，我们常听老师、家长、同学说起，那大家有没有注意我们身边的榜样?

榜样，是什么呢?就是我们语言和行动的.楷模，榜样就在我们的校园内、班级里。

同学们，在我们身边，就有这样一位拜邵睿同学，他身为卫生班长，每天来的最早，走的最晚，坚守自己的职责，处处为班级着想，默默有效地管理班级清洁卫生。他以身作则，任劳任怨，带头打扫卫生。记得一次打扫楼道时，看见几个值日生挤在一起，七嘴八舌说笑着，没有打扫彻底。他就一个人挥汗如雨，把楼道拖得干干净净。班级教室环境在他的精心管理下，每天都一尘不染。这虽然消耗了精力，牺牲了休息时间，但却没有任何怨言，他是当之无愧的“劳动之星”。他工作认真，学习也毫不马虎。上课认真听讲，课后按时完成作业，考试总是成绩名列前茅。

我们身边还有很多这样平凡的星。张潇寒、杨菁雅、党心怡等同学，学习分秒必争，一丝不苟，总能认真工整地完成各科作业，甚至有时中午就将当天全部作业完成，成绩一直保持优秀。她们是当之无愧的“学习之星”。

篇10：青春之星校园才艺详细策划

为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，我校将于十一月期间举办“青春之星”才艺展示大赛。

参赛要求：

1、比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想。

2、才艺展示包括：歌舞、小品话剧、书画、乐器演奏、口技、瑜伽、手工艺、服装设计等（表演时所用道具、乐器等自备）。

3、各个班级需认真对待此次比赛；每班推荐两名选手。各年级各班按时把选拔出来的同学名单交与文娱部。

5.参赛选手的拉拉队准备情况也作为评分的一部分。

初赛流程

青春之星校园才艺展示于10中旬月正式开始 初期宣传 每班内部自行选拔出两个节目于11月交上名单

复赛流程

（一）、十一月各班被选上的人员集合抽签决定自己的序号

（二）、次日按序号依次表演自己的才艺

（三）、评选结果出来后，海报形式贴出。进行为期一周的T台舞训练

决赛流程：

（一）开幕式（10分钟）

1、校健美操 舞蹈

2、主持人宣布“青春之星校园才艺展示大赛”正式开始

3、介绍各位评委及嘉宾

（二）正式比赛（参赛选手15人）

AT台秀上场（选手自定），自我介绍（班级、专业、座右铭，注意要台下互动）（形象气质、台风占10%;台下互动占10%）

B2人一组，知识题抢答。（答对一题加5分，答错一题扣5分，）

C才艺展示，每人限6分钟（占50%）

D双人T台秀展示

E 负责人整理出每个人的分值，给予公布.F 颁奖致辞，宣布比赛结束。

评分点：

1、整体形象：包括比赛选手的衣着，气质，台风。（20%）

2、口才：第二环节的自我介绍，临场应变能力：能控制参赛节目的节奏20%

3、拉拉队：选手台下互动占10%

4、才艺表演：选手的才艺表演流畅，表演创新。（40%）

篇11：青春榜样事迹材料

他出生在一个充满文化气息的小县城，在这“中国书法之乡”虎墨沉香的笼罩下，他从小就对书法有着浓厚的兴趣，并励志成为一名优秀的书法家，成为一名优秀的中华传统文化继承者和发扬者。始龀之年初春，刚刚步入小学的他，上了他人生第一节书法课，从执笔到提腕，从一波三折到蚕头燕尾，从枯骨断柴到入木三分。“端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横”。数年的磨炼，为他发扬中华优秀传统文化的梦想，扎下了牢不可破的根。舞象之年，已亥季夏，经过层层选拔，他被推荐参加为期3个月的中学生书法集训班。他原本想象在众多同龄人中，可以轻而易举的脱颖而出，但现实却狠狠给他上了一堂教育课。在这百花齐放的书法班，同学们个个出类拔萃、卓乎不群，这给了他巨大的压力。想在高手如云的书法班脱颖而出，他必须付出比常人多数倍的努力。所以，他没有一蹶不振，而是选择从头再来，老师指出的每一处错误，他都用心去改正；同学提出的每一条建议，他都用心去倾听；自己发现的每一个不足，他都用心去思考。多少天的夜里，他久久不能人眠，也曾想过放弃，但为了自己心中的那一份梦想，还是选择继续坚持下去。在经年累月的练习下，从临帖、用笔、字形、用墨，注重每一-处细节；从方向、间距、长短粗细，处理每一个笔画；从神采、行气布白、章法，尊重每一幅作品。他的手指因为长时间握笔，结下了厚厚的老茧；他的手腕因为长时间写字，一扭就疼痛万分；他的颈椎因为长时间临帖，变得僵硬无比。这些小伤并没有打消他对书法的热爱，他始终铭记着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句千古名句，在为自己的梦想坚持着、奋斗着。

俗话说：”字如其人“，他如同楷书四大家的字，刚正不阿品行端正；他如同米元章的字，八面生姿、天马行空；他如同苏东坡的字，成熟稳重、永不言弃。他沉着痛快的笔意下，透露着他外柔内刚的品质，透露着他坚持不懈的精神。在今后的道路中，他定会秉承“德修身，技立业”的校训，不忘初心，牢记使命，勤练才艺，更上一层楼，在发扬中华传统文化的道路上，他一定不会停歇！

篇12：青春榜样事迹材料

209月，他怀揣着梦想带着家人的殷切期望，来到了陕西铁路工程职业技术学院，成为了轨道3192班中的一员。九月初，在他刚来学校时，面对校门口学长学姐们的热情接待、班导的热情服务以及老师们的热情指引，他也加入了其中，积极地帮忙，为同一个班的同学提箱子等等，做一些力所能及的事。

本着服务同学的想法，他在大一成为了学生会生活部的一名干事，每天按照学院的安排进行对公寓楼的检查，对教室的检查，晚上查考勤，经常忙到十二点多才能忙完，虽然很累，但能把牢学生安全的一线关卡，强烈的责任心和巨大的成就感涌上心头，这也是他的初心。经过一年的努力，他胜任了学生会生活部部长一职，任职期间，他以身作则以大局为重，牺牲大量的时间积极主动地投入工作当中，每天组织学生会干事对公寓楼进行查考勤等一系列的工作。每天晚上都要在十二点后才能睡觉；为了了解同学们任何生活上的难处。他组织过寝室走访调查活动，联合校勤工助学优先安排困难同学的兼职工作；联合学习部组织过欠学分过多同学找原因，查过错、向前进的活动；为了搞好生活基本问题，针对寝室卫生，他组织过寝室美化大赛、优秀寝室展览、寝室联谊等活动，开展过趣味体育、踢毽子、跳绳、拔河、叠军被大赛等活动，对那些体育不特长的学生也是个很好的参与机会；尽可能地为同学们着想，他认为要做好生活部部长，一句话“贴近生活”，这样才能真正地切实际的服务同学，无愧于学生干部。

突如其来的新冠疫情肆虐大地，人心惶惶，全国各地医疗救助队纷纷奔赴武汉共同抗击疫情。作为一名共青团员，回家后第一时间主动向村防疫办报名，在村口为进出人员测量体温，严查外来车辆，做好消毒防护工作，积极进行防疫宣传，在疫情防控中贡献自己的一份力量。十一月，疫情又悄无声息地蔓延开来，作为一名学生党员，他心里始终坚信一句话“党员就是一块砖，哪里需要就往哪里搬”。他积极地参加疫情防控工作，对宿舍楼进行消毒杀菌，为隔离的同学扔垃圾、打热水等，当疫情控制好之后，对大一新生周天进行健康码、行程码的排查等工作做一些力所能及的事。

篇13：青春榜样事迹材料

父母为家里付出的一点一滴她都看在眼里，疼在心里。为了帮父母减轻一些家庭负担，她利用假期时间去打工，别的同学在享受假期生活的时候，她选择来到西安干兼职，为自己争取生活费，因为假期只有两个多月的时间，很多地方都只招聘长期工，所以工作并不好找，她跑了很多地方，最后找到一家火锅店当服务员。在火锅店里当服务员真的是很苦很脏很累，一天工作至少十一个小时，每天早上八点起来上班，到店里第一件事就是打扫卫生。中午没有客人的时候，她除了拖地、扫地，把店里店外七八十张桌子、凳子全部都擦一遍，还要将店面门口的卫生再打扫一遍。开始营业就要进行点菜，刚上班的时候因为不熟悉点餐的程序，她在手机上点餐时常会点错而被老板责骂。点菜之后，传菜、串菜、端锅底、洗碗、加汤这些程序样样都需做，而日不能出差错。在火锅店这样的地方什么样的客人都会接触，有的时候上餐慢了也会被客人骂，尤其是在晚上客人聚餐，避免不了有人会喝酒乱说话喝多了叶得到处都是，她就得一点一点要收拾干净，很多时候下班回到宿舍已经凌晨三点多了。

回想起这一天她被老板批评，被客人骂，脚底下磨得通红的泡，因为点错单赔付的钱，她内心充满了委屈。好几次她都想不干了，但最终她还是没有放弃，因为只有这样才能改善她家中的经济情况，终于她咬牙坚持下来拿到了属于自己的6000多元，看着这些靠她自己双手努力挣来的血汗钱，她感到了无比自豪和欣慰，因为她觉得终于可以靠自己的双手为父母减轻了家中负担，这两个月的上班考验也让她提前深人接触到了社会。

刚步入陕铁院的时候，她就对自己说，来到这个学校一定不能让自己后悔，一定要在这里有所收获。

在思想上，她积极向党组织靠拢，作风优良、待人诚恳，经过不断地努力和提高自己成为了一名入党积极分子。在班级她扣任团支部宣传委员，勤勤恳恳、踏踏实实、认真负责，积极配合老师和各个班委的工作，帮助有困难的学生，为班级工作尽心尽力。老师同学们都很认可她。对待学习他同样认真刻苦，努力学好自己的专业课，因为她知道学习虽然不是唯一的出路，但是对她来说是最好的出路，在她不断地努力下，她荣获了-国家励志奖学金、全国交通运输职业教育道路与桥梁施工施工技术应用技能大赛团体三等奖、学校一等奖学金、陕铁院技能大赛土工试验检测二等奖、学校优秀学生称号等多项荣誉。

篇14：青春榜样事迹材料

在他的记忆中，从上小学开始父母亲便在离家千里的外地打工，年幼的他便常年和爷爷奶奶居住在一起。在他的童年里，从不敢奢求能够得到过多的关爱，每当看到别的孩子都有父母陪伴在身边，他发自内心地羡慕。但作为家里的男子汉，他知道必须扛起重担，照顾年迈的爷爷奶奶。这些苦，只有他自己知道。他明白，安全感是自己赋予的。为了不给父母增添负担，他从小就特别地听话懂事，学做饭、学洗衣、照顾家庭。他和爷爷奶奶相互依靠、彼此照料，日复一日，年复一年。面对生活的艰辛，他从未有过抱怨。进入大学以后，他明白要更加自强，更加懂得感恩。每逢周末。他最期待的事情就是回家看望爷爷奶奶，家庭的贫困不但没有使他感到自卑与怯懦，反而让他更自立自强。

每当过完年，他都会依依不舍地目送为了生活不得不远行奔波的父母。还是孩子的他只能暗自心疼父母，他明白父母为这个家所做的一切，是为了家人能过上好日子。这样的生活持续了10年，在2020年1月的某一天，一场突如其来的意外降临在这个苦难的家庭，他接到了姑姑的电话，说爷爷因常年劳累患上了肺大疱，严重时会出现呼吸困难，胸部剧烈疼痛，每天都要用药物干预。巨大的医药开支让这个家庭雪上加霜。他们不得不向亲戚朋友借钱来给爷爷治病。已经成年的他暗暗发誓，一定要勤奋刻苦学习本领。尽自己最大努力照顾家庭，不再让父母和爷爷奶奶如此辛苦。既然改变不了过去，那么就去改变未来。

生活的磨难让他从一名不谙世事的少年成长为一名男子汉。他用孝行诠释感恩。在爷爷住院的那段时间，他寸步不离，悉心照料，想尽各种方式给爷爷按摩，学习做爷爷喜欢吃的饭菜，哪怕手被油烫了很大的泡都一直忍着，学着给爷爷刮胡子、理头发、剪指甲。每到寒暑假，他都尽最大努力寻找打工机会，曾经做过餐馆的服务员、超市的推销员、游乐场的安全员，发过传单，送过外卖，当过保安，通过各种途径来赚取自己的学费和生活费。在打工的过程中经常会遇到脏活累活，也遭遇过讽刺和嘲笑，但他从来不抱怨，将委屈和怨言都埋在心里。他坚信，只要打过种种磨难，就会成长为一个更加坚强的自己。在这个过程中，他懂得了生活的艰辛，也更懂得了父母的不容易，最重要的是学会了宽慰、体谅、理解和包容他人。

艰难困苦，玉汝于成。生活的种种磨难并没有让他屈服，他凭借着顽强的意志和不懈的努力，一步一个脚印，正在让自己变得更加优秀。课堂上，他注重专业知识的学习；课堂外，他专心负责团总支事务，为同学无私奉献，同时注重提高自己的思想觉悟，参加团课培训及党课学习。积极参加社会实践和实习，提高自己的工作能力。有人说过“成熟之人，不以伤疤示人，不借软弱社交”。由于成长环境的影响，比起同龄的孩子，他更成熟一些。因为懂得了生活的不易，他更习惯以一颗柔软的心去照顾他人对待世界，面对有困难的同学会及时伸出援手。在学习之余，他还努力锻炼身体，因为只有拥有强健的体魄，才能保护好这个家，扛起家庭的重担。他坚信，长辈在，人生尚有来处，长辈去，人生只剩归途。当亲人在身边的时候一定要好好陪伴，怀有一颗感恩的心去体谅父母，去承担起照顾年迈老人、照顾这个家的责任。他就是这样一个在逆境中溯流而上，在磨难中更加坚强的有志青年。他用心思考生活，用行动应对困难，用自尊自信、自立自强的方式让自己拥有温暖家人的力量。