关于爱的话题作文600字

2024-05-02

关于爱的话题作文600字（精选13篇）

篇1：关于爱的话题作文600字

我，从小到大无忧无虑，不曾有过烦恼的事，全然一个快乐王子。

在许多同学们担心他们的日记被不开明的家长悼词保胰窗底郧煨遥矣幸晃话也⒗斫馕业陌职帧

一个美丽的黄昏，夕阳的余晖洒在阳台上。鸟儿飞回鸟巢，树林寂静了，偶尔听到几声犬吠。爸爸对我说：“你长大了，应该有一块属于你的‘地’了!”于是爸爸给我腾出了一个抽屉——一个挂着锁的抽屉。

我从爸爸手中接过小小的钥匙，我激动地真想扑进他的怀里，就像小时候一样依偎着他。这个抽屉很快成了我的小世界，各式各样的小玩物，大大小小的钱币，扎成束的信件，卡通书……小小的抽屉给了我说不尽的快乐，我为此感到自豪、

可是，有一天，有个朋友对我说：“你大概是被骗了，你爸爸手里肯定还有一把钥匙!”

我惊呆了，我则为那么没想到呢?可爸爸在我的心目中一向是个光明磊落的人，怎么会这样做呢?小小的脑子充满了疑问，我不敢再想下去很快就决定去试探一下爸爸。

于是，我把抽屉了的东西都做了记号，并且每天观察爸爸在家有没有异常的举动。一个星期里，我的宝贝还原封不动的躺在我精心放置的地方，我终于放心了。

原来爸爸多他的儿子是那样的真诚，而我却轻信了同学的谗言，并怀疑他。性扩我没鲁莽的问爸爸，否则真是伤了他的心啊。爸爸对我是那样真诚，我还要保存些什么呢?

有事一个美丽的黄昏，我把钥匙郑重的放到爸爸的手中：‘爸爸，这要是我用不着了!爸爸一听，先是一愣，似乎明白了什么。

我像儿时那样依偎在爸爸的怀里，甜甜的笑了，此时我觉得我是天下最幸福的人。

锁，不能锁住秘密，但能锁住心，世上要是没有锁那该多好啊，这样，人与人之间就会多一份信任和爱。

篇2：关于爱的话题作文600字

这种无私的爱，时时刻刻伴随着我们，只是我们不曾留意、不曾懂得安慰，只当失去时，才如梦初醒，才深感这种爱是最平常的也是最沉重的。记得去年一个冬天晚上的事情，时时浮现在我的眼前，让我深深懂得了母爱的无私和伟大。那是快要入睡时，妈妈再三叮嘱我，“孩子，晚上睡觉要盖好被子，不要受凉了”，我应付着，说知道了。妈妈离开后不久，我顿感觉到一阵阵燥热，辗转反侧，难以入睡，我索性将被子掀开到一边，顿感凉爽，不一会儿便进入了梦乡。半夜时分，睡梦中感到寒气逼人，我连忙将被子盖在身上，但此时我感觉着整个身体极不舒服，头仿佛有千斤重，怎么也睡不着。我艰难地呼唤着妈妈，妈妈听到我的声音后，急急忙忙地跑过来，也没穿外套，用手温暖地抚摸着我的头，皱眉地急说，“呀!这么烫”，妈妈便有条不紊又急切地为我量体温和吃药。之后便背着我艰辛地送我去医院，伏在妈妈的温暖而又弯曲的背上，我情不自禁地流下了心酸的眼泪，后悔没将妈妈的叮嘱放在心上，只图自己的一时舒服，导致父母为此操劳。

可怜天下父母心，天下最纯洁无私的爱便是母爱，这种爱是仁慈的、可敬的、朴素的，它时时刻刻幸福地伴随我们茁壮成长，时时刻刻无悔地牵挂着我们，直至在弥留之际还艰难地呼唤着我们。因此，我们要深深懂得爱与被爱，要勤奋学习、奋发图强，要做德、智、体、美、劳全面发展的好孩子，才能慰籍母亲那辛劳的心，才能让母亲那愁苦的脸洋溢着幸福的笑容。

以爱为话题的作文4

每天清晨，不管多早，饭桌上总是摆着丰盛的早餐;每天晚上，不管多晚，总是有一个熟悉的身影在路口等着我;不管多晚，总是准备着可口的夜宵。

今天是星期六，我睡到自然醒才起来了。阳光透过窗子照进我的房间，温暖而舒适。妈妈上哪去了呢，怎么没喊我起床学习呢?我四处寻找着妈妈的身影。当我经过厨房时，我见到了那熟悉的身影。妈妈一如往常地在不断忙碌着，我看着妈妈的身影，吃惊地发现那身影没有了以前的灵活，竟有了几分衰老……是谁夺走了妈妈的青春，是岁月，还是我呢?

“妈!”“哎!”妈妈转过身，眼里全是慈祥“怎么不多睡会，好容易周末，补补觉。”“妈，你辛苦了!”“傻孩子，我辛苦什么。妈妈做的都是最简单的事。”我看着妈妈皱纹渐多的脸，看看桌上那丰盛美味的早餐，心里默念：妈妈，你做的事，是世界上最不简单的事，是温暖我一辈子的事。

在忙忙碌碌的学习生活中，每天早晨我醒来后沙发上总是整齐地放着我当天穿的衣服;昨晚写完的作业也被整齐地放到我书包里;饭或粥总是盛好并放到桌上，甚至连牙膏都挤放在牙刷上。这些生活琐事，她总是悄悄地帮我打理一切，可我总把这些当成理所当然，总认为妈妈做的都是小事。有时还对她的耐心陪伴和悉心照料不耐烦。那时的我是多么不懂是呀!

妈妈转过了身，我看着她日显粗糙的巧手。儿时，每当我伤心难过时总会有一双纤纤细长、葱莹玉白的柔手过来安抚我，但如今那双手已经有了岁月的沧桑;每当我生病之时，在睡与梦之间总有一张清秀可人的脸庞出现，而如今那脸已经有了岁月的痕迹。那头乌黑靓丽的秀发如今已有了根根银丝，阳光透过窗户照在那秀发上，那银丝显得格外刺眼，刺得我眼泪流出……

她把她最好的年华给了我，将她所有的青春给了我，将她所有的一切都给了我。妈妈为我做了世界上最平凡的事，却不是最简单的事。而我呢，我又为妈妈做了什么呢?“站在那里干嘛呢?牙刷好了来吃饭，都快凉了。”她慈爱地地说。

篇3：关于中考话题作文的几个陷阱

陷阱一:把“话题”当“题目”

“话题”与“题目”,二者既相关又不同。“话题”是所限定的写作范围,是进行思维的中心点,往往内容比较宽泛,涉及面比较广。因此,话题作文常常要求考生自拟题目,可是许多考生却直接用话题命题。如要求以“幸福”为话题,学生的作文题就是《幸福》。因为材料给的是一个话题,也就是说,题目都比较大,学生不易把握,往往难以下笔,写出的作文空泛无物。所以, 考生应在话题范围内自拟一个符合选材内容的更小更新的题目。如以“幸福”为话题,就可以拟《我和幸福有个约定》、《别让幸福擦肩而过》、《缝在衣服上的爱》、《幸福的滋味》、《拒绝幸福的“侵蚀”》等。

陷阱二:把“文体不限”当“没有文体”

话题作文往往有“文体不限”的要求,但“文体不限”不等于“不要文体”。“文体不限”只是放宽了对文体的限制,给考生提供了选体的自由。其实,同一个话题的作文,学生的生活实践不同,立意与选材不同,写出来的文章体裁肯定各不相同,如同样以“幸福”为话题的作文,有写成议论文的,有写成记叙文, 也有写成夹叙夹议的抒情散文, 甚至有的写成了说明文的。但对个体考生而言,一旦选定了某一种文体,就必须按这一文体行文,不能不管文体,信马由缰,切忌写成“四不像”文章。一般来说,要选择自己最擅长的文体写,如果擅长写记叙文,则在记人叙事中必须体现记叙文的六要素;如果擅长写议论文,则在逻辑严密的论证过程中,有鲜明、正确的观点,有充分有力的论据,如果擅长写说明文,就要科学地说明事物的特征,运用恰当的说明方法,合理安排说明的顺序,准确使用语言。总之,写什么必须是什么,写什么必须像什么。

陷阱三:不扣话题,若即若离

“围绕话题”是话题作文的唯一限制。能否紧扣话题、突出主旨是评卷老师紧抓不放的。由于有的考生对其置之不理,考卷中便出现了不少不符合话题的离题之作。

1.任意扩大话题的外延 ,写似是而非的内容。如有的考生将“感激”写成“感动”。

2.整体偏离。指文章内容全部没有落实题目要求 ,比如 ,题目要求以“诚信”为话题写作,有的考生拟题“要做个诚实的人”,全文大谈诚实,忽略了“诚信”中“守信”的意思。

3.部分脱轨。即行文中出现离心句、离心段 ,使得部分内容偏离题旨和文章中心。比如《我关注“神舟”八号飞船升空》一文,记叙“我”全天守候在电视机旁关注飞船的情况,中间写母亲教育“我”不要因此耽误学习,顺势写“我”以前痴迷于电视导致学习退步的经历,结尾又写“我”看飞船而感到自豪一事。文中插入“影响学习”的一段就偏离了题旨。

造成偏离题旨的原因,首先是写作时审题不准,错误地理解了题意。比如以“责任”为话题作文,你若将它等同于“任务”,就会写别人“指定”你担任的工作,而不是写自己“应尽”的职责。曲解题意,写作就极容易离题。其次是扣题写作和围绕中心写作的意识不强,写作时随意性强。特别是话题作文,不要以为只要把写作内容锁定在话题范围之内就万事大吉了。殊不知,符合话题理所应当,扣住自己拟定的文题写作也很重要。再次是没有掌握一定的点题方法。比如有的同学重视开头点题而忽视结尾扣题,结果在中间部分跑了题。

陷阱四:选材贪大求全,内容空泛

考场作文大多有字数限制,其容量极为有限。有的同学往往忽视这一点,想在作文中装进尽可能“丰富”的材料,尽可能“全面”的观点 ,尽可能“充分”的感情 , 想要面面俱到 , 结果面面不到。如有关“环保”的话题,有的同学既想谈环境污染的愈演愈烈,又想谈环境污染的严重后果,更想谈环保的措施,最后还不忘呼吁人们强化环保意识,承担起环保责任。在有限的篇幅内,怎能将这些问题一一谈得清,谈得透? 只能是“蜻蜓点水”、浮光掠影而已。平时学生作文的选材常出现以下三个方面问题:

1.忌“信马由缰”不着边际。文章主题集中突出才有“冲击力”,可是有些学生贪大求全,面面俱到,搞“多头并进”,这样反而费力不讨好。例如,以“朋友”为话题写作,有的同学把家庭、学校、社会,人类、物类各种“朋友”,凡感兴趣的一股脑塞进作文;写“与_______对话”,有些学生便海阔天空,闲聊瞎侃。还有一种情况是学生对文体把握随意性强,写成“临界文”或“四不像”。因此,教师要教学生学会在命题范围内,通过对纷繁的生活表征和积淀的审美印象进行盘点, 并与内心的创造冲动印证,精准地确立自己要表达的主题,做到心无旁骛,思绪不外驰,确保文章主题鲜明、集中、突出。

2.忌“顺手牵羊”不作深究。话题作文取材立意空间广。往往想写、可写的东西很多,不少学生消除了“巧妇难为无米之炊”的烦恼,却又容易犯“鱼目混珠”的错误。例如,以“亲情”话题写一篇文章,生活中能反映亲情的人和事多如牛毛,有的学生不能从“真、新、深、独”的要求出发,通过反复比较,精心思考选取典型材料,而是信手拈来一个,以为符合题意就行,如此写出来的作文自然是平浅之作。因此,教师要提醒学生消除这种作文时的懒惰心理和草率态度,鼓励学生工于构思、勇于创造。

3.忌“管中窥豹”只见一斑。中学生写话题作文 ,提倡“开口”小,以小见大,这样能达到事半功倍的效果。但不少学生选材立意时就事论事,以小见“小”,不能做到言近而意远,题浅而旨深。例如,以“幸福”为话题写作,不少学生避重就轻,少惹麻烦,选取生活中的寻常小事,表现自己对“幸福”的感受,认为这样稳实可靠,而忽视对“小事”本身的裁剪与挖掘。这种无视生活的普遍意义、本质意义,缺少对人类自身深切关注的写作习惯,断然不足取。

陷阱五:阐述过多,缺少创新

一些应试者认为话题作文“比较好写”,觉得写作话题作文只不过是对所供材料的阐释和类比。近年的高考话题作文中就出现了这种苗头。比如2015年有不少记叙性文体是比照材料原文杜撰出的救人故事: 有自己登山时风雪中勇于救人,有路遇车祸不顾安危凛然救人,有突发洪水冒着被卷走毅然救人,等等。议论性文体只是对材料故事的简单议论和说明,如解释登山者为什么要舍己救人,这样做的结果是什么,应如何向登山者学习,等等。这种缺乏创造性的肤浅简单的照搬和阐释,也是对话题作文写作的又一种误解。与此相联系,这种杜撰编造的文章,其感情必定是虚假的,行文必定是矫揉造作的。

话题作文要求对所供材料进行深入思考,是指经过这样的思考, 找到与材料题意完全吻合的规定情境。这种规定情境 ,如写记叙类文章 ,表现为人、事、景、物。如写议论类文章,表现为哲理、情感和思维逻辑。对每一个考生来说,要取得好成绩,围绕话题深入思考,找到与材料题意完全吻合的“规定情境”是关键。把自己思考的创造性成果,再用一定的文体形式,通过恰当的表达方式,准确、生动地反映出来,这又是检验考生写作水平的重要尺度。上面列举的考生对材料缺乏创造性的简单阐释和类比, 根本谈不上围绕话题进行深入思考。2015年我省高考优秀作文《选择》、《拷问灵魂》(刊登于《燕赵都市报》7月19日C2版 )等 ,对考生如何围绕材料深入思考,富于创造性地找到“规定情境”,如何立意、选材,最终写出有创意的作文提供了有益借鉴。从某种意义说,话题作文倡导创新,鼓励创新。只有这种新型的作文形式,才能为那些有写作特长的考生提供展示才华的广阔天地。阅卷教师每每碰到有新意的作文,眼睛总要一亮,同时出现沐春风、浴甘露的感觉。大家相互传阅,连连称赞。这就是有新意的话题作文答卷的社会效果。

篇4：关于爱的话题作文600字

<<爱的教育>>中有一个故事特别让我感动;一个贫苦的家，老个很老，小的很小。丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家，打电话回家报平安。有一个月，妈妈没有寄钱回家，家里人以为这个月她干得不好，没有理会。三个眼月过去了，妈妈还是没有寄钱回家，孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。孩子们不理家里人反对，经过好心人的帮助，找到了妈妈的家，经过贵人的帮助，妈妈做了手术得救了。我们来设想一下;如果没有孩子，妈妈会得救吗?

是呀! 如果没有孩子，妈妈会得救吗?如果我遇到这样的事我也会不假思索地去救妈妈，因为：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”作文

篇5：爱的力量600字话题作文

上个星期，学校举行广播操比赛，我们班英雄失手，只拿了个第二名，冠军被六班夺走了。课间休息时，当听到这个消息的时候，全班都静默了，正在玩耍嬉戏的“捣蛋鬼”——唐万奇，也停下来了。大家一个个耷拉着脑袋，盯着脚尖，陷入了沉思：我们哪里出了问题?

六班比我们强在哪里?这时，李老师拖着沉重的步子走进了教室，脸上完全没有笑意，那张原本缺少血色的脸更加苍白了，透露不出一点生机，显得非常疲惫。她习惯性地有尺子敲击了两下讲桌，皱了皱眉头，用低沉的声音对我们说：“今天的体操比赛我们虽然没有拿到第一，这不怪大家，同学们都尽力了……

”她对班集体的关爱，对同学的期待，都早已包含在眉心的褶皱里了。接着，她舒了舒眉头，提高嗓音对我们说：“你们不要背包袱，明天全校的运动会就要举行了，大家一定要加油，把属于我们的胜利夺回来!”。“好!”我们都攥紧拳头大声高喊，激昂的声音在教室里久久回荡。

在运动会上，我们班的同学发挥出色，不负众望，取得了优异成绩。李东、常翰林、曹晓静……他们远远的冲在前面，夺得了一个又一个冠军。那一个又一个第一，让我们激动不已，兴奋不已。同学们都拥抱着，大叫着——“七(五)班，好样的，加油!”同学们开心的笑容，迎着金色阳光，如盛开的鲜花，灿烂而艳丽。李老师呢，脸色红起来了，眉头舒展开了，满意的笑容多起来了。她笑得好甜、好美，都胜过了三月里初开的桃花。她还拿起相机，迈着轻快的脚步，为我们班的运动员同学抢拍精彩镜头呢。她的自豪与骄傲，写在脸颊的红晕上，挂在嘴边的翘脚里，藏在她眼角的皱纹中。

李老师，你的表情我们懂，你的关爱我们懂，你心里装着七(五)班，我们懂!

我们会跟着你哭，跟着你笑，我们的心儿会为七(五)班这个集体而欢跳!

篇6：关于爱的话题作文800字高中

你是因爱而来，当你还未出生时，亲人早已为你准备好那挑了一遍又一遍的服装;亲人早已为你想好那寄托着家人美好祝愿于一身的响亮名字;亲人早已为你装扮好那似公主城堡的房间，全心全意等待你的降临……

--题记

爱装扮着这本毫无生机的世界:因为爱，才会有那小溪流水的叮咚;因为爱，才会有雨后天上挂着的那道绚丽彩虹;因为爱，才会有春天在万物的生机融融;因为爱，才会有四季对大自然的诗朗诵……

爱是父母无言的付出，也许，父母的一生都是劳累的;他们的生活就像黑白电视，没有色彩的光芒;没有色彩的装扮;没有色彩的衬托，有的只是面朝黄土、背朝天的辛劳;有的只是为了生计而四处奔跑;有的只是为不能给我们更好的生活而苦恼。青春已不再，时间在父母的身上留下痕迹:眼角的皱纹，头上的白发……

爱是朋友真心的帮助:朋友是你在风雨中的一把花伞，为你遮风挡雨;朋友是你失意时的吉他，为你演奏乐曲;朋友是你在骄傲时的一面镜子，将不足反馈给你;朋友是你在沙漠中的绿洲，让你看到生的奇迹……

爱是老师育人的艰苦，有人说“最神圣的职业就是教师”，但我说“最辛苦的职业也是教师”。老师将自己的技艺全部教传给你，但你是否有这样的经历:你因做错了题，老师批评了你，你却怀恨在心，在他的课上故意捣蛋，惹老师生气。也许，你在为自己的行为庆贺，感到了不起，但你是否想过老师为何这般严加管教你，他要的是你和他成为敌对心理、故意找气生吗?如果是那样，他大可不必。他之所以这样做，是爱你，是“恨铁不成钢”啊!而你却不理解，辜负了老师心意……

我生活在爱的世界里，享受着爱的甜蜜，因为被爱，让我懂得了如何去爱你……

我爱你，父亲母亲。为了你们，我要改掉自己的坏脾气，不要去做小家碧玉。让你为我着急，实在对不起。在今后的日子里，我要学会照顾自己;学会洗碗、拖地;学做一切的力所能及。我会做到即使我一个人在家里，也不让你们为我担心。

我爱你，朋友。也许，在某个地方我又惹了你生气，请原谅我的小气，用你那宽容的心让一切暴风雨都过去，要知道，我的生活不能没有你，还是让我来用每次都惹你开心的话语将这件事平息，我们还会像暴风雨前那样亲如兄弟。

我爱你，老师。听了您的话语，没想到它那样激励人心，我要向您心目中的好学生去努力，在课上仔细听您分析每一道例题，做好课堂笔记，不向以前那样和同学窃窃私语，认真听讲，不再让我的思绪飞向过去，为了您所满意的成绩，我不会辜负您的一番心意:好好学习。

篇7：关于爱的作文600字

1.爱是什么半命题作文5篇

2.中考半命题作文:爱是什么

3.爱是什么初中半命题作文4篇

4.600字作文:爱是什么

5.爱是半命题作文600字5篇

篇8：关于爱的作文600字初二

有一个星期天我和老爸去泉城路坐3路公交车，3路公交车在石门是始发站，人不是特别的多，等我们上车后后面正好还有两个座位，当时我的心里那个高兴啊，有个座真好，我们毕竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福庄时，有一位白发苍苍的老奶奶在后门上车了，当时驾驶员好像也是照顾老人吧，没多说话，在车上，她虽然紧紧地把住了扶手，但依然摇摇晃晃，好像随时都可能摔倒似的。这时，驾驶员叔叔用广播说：“希望哪位年轻人给这位老人让让座?”这个声音在我的耳边围绕着。我又看看其他人，大家都若无其事：有的悠闲地看报纸;有的放松地玩手机;有的倚靠在椅背上装睡觉，眼睛不时地抬起;有的……这时，我的身边出现了两只小精灵，一只“小天使”对我说：“戴鲁斌，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗?你应该给老人让座呀!”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“戴鲁斌，你千万不要让座，如果让座就没座了!况且这里离泉城路还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。这时老爸也在看着我，好像是在寻找我最终的决定，那眼神是一种期望，其实我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧!”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的!”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了!”这时车上所有的人都看着我，投来敬意的目光，特别是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。当时我虽然站着累点可是心里那个美呀!

关爱也是我们中华传承的美德!让我们学会关爱，去关爱他人，我们的社会会更加和谐，祖国会更加强大!

篇9：五年级关于爱的作文600字

爱，使我学会了坚强，学会了感恩。

爱让我变得坚强。在小时候，妈妈总对我说，等你长大了一定要坚强，不要受人欺负。在那时，我总是不懂事不听妈妈的，在心里默默的想，我长大了，还会有谁欺负我。直到我五岁那年，我对妈妈说我去买零食，妈妈便要我的表哥带我去买。那时表哥也就七岁，我和他在路上看到一个大孩子，他想欺负我们，表哥和我都被他打了，虽然也不是什么大伤，可也好痛。这让明白了妈妈的话是对的。也让我从此变得更坚强，勇敢了。

爱让学会了感恩，在一天的晚上，我坐在客厅看电视，穿的睡衣。第二天早上，我就感冒了，爸爸把我骂了一顿，可脸上露出的却是担心的神情。爸爸骂我，妈妈就要爸爸带我去打针，爸爸也就说走就走。到了医院，医生给我打了退烧针，吃了药，我也就好了些。是爸爸，妈妈在我被病魔折磨的情况下，又重新给了我的健康，你说我能长大了不报答他们吗?

篇10：关于爱的叙事作文600字精选

面包-垃圾食品+牛奶=母爱

我很爱吃小食品，整天要妈妈给我买，妈妈为了阻止我，给家里设了一个“禁小食品令”。有一天早上，我正要拿袋小食品跟早餐掺和着吃，妈妈看见我拿小食品，严厉地指着“禁小食品令”的纸条，我看见了，只好把小食品抛到了一边，只好吃面包，喝牛奶了。为什么呢?大家都知道小食品是一种用添加剂制成的“垃圾食品”，对小孩来说吃它一点好处都没有。我知道，这就是妈妈的爱。

严厉+生气=父爱

有一天，我放学后在操场上等爸爸来接我，但是我连一个影子都没见着，我只好自己回家，没想到，我一会就到了家。我用钥匙打开家门，妈妈看见我说：“瞧你那脏样吧，快点去洗个澡，吃点水果吧。”我脱下衣服，上卫生间洗个澡，洗完澡之后我就吃起了妈妈洗的水果。

但好景不长，爸爸不脚把门踹开的，气呼呼的走了进来，指着我说：“你跑哪去了，让我到处找你!”我呆了，爸爸为什么发这么大火呢?我只好上床睡觉。我在被窝里听到了爸爸对妈妈说：“这孩子把我急的，我到处找，我又给全校的老师和家长都打了电话，他们都没见着，当时急死我了，这一个小孩子在外面有多危险啊……唉。”我听到了他们的话，眼泪不禁流了下来，我才明白，爸爸当时该有多着急，这就是严厉加生气的爱。

篇11：关于爱的作文600字-温暖的爱

记得，去年期末考试，我本来是很开心的去拿成绩单的，可当成绩单发下来时，心却很痛。这次期末考试真的很糟，120分的试卷我仅仅只得了80分，我多么希望这不是真的!只可惜事实不能改变，虽然很难过，但我强忍着没有哭出来，不知不觉眼睛却湿了。

我垂头丧气的往回走，一直到家，我的头都未抬起过。学习上我都愿意向父亲诉说，因为在学习上父亲比母亲更了解我，教育方式更恰当一些，所以这一次仍向父亲交代考试情况，尽管很差。

我木头版的站在父亲面前，支支吾吾的说：“爸……这次考试……”我哽咽了，不知该如何说出口。父亲却用慈祥的目光看着我说：“成绩不好……”我实在忍不住眼眶里正在打转的泪花了……

“没事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，女儿，爸爸相信你，一定可以的。”

父亲这次让我很惊讶，也很感动，因为这次给我的爱是不一样的温暖，这一刻虽然很短暂，确使我心里的负担减轻了许多。我应该深刻反省自己，我收起了眼泪，向爸爸笑了笑。晚上睡觉时爸爸的话还缭绕在我耳边，陪伴我入睡。

篇12：关于夏天600字话题作文

咔嚓!一张池塘的靓照被我给拍了下来。荷叶姑娘穿着绿油油的衣裳，立在池塘上。荷花姐姐从这些荷叶里探出头来。荷花千姿百态，有的荷花艳丽动人，展开一片片粉里透红的小花瓣，吐出金灿灿的花蕊;有的荷花把头抬得高高的，好像在向人们展现自己傲人的身姿;还有的荷花含苞待放，如同害羞的姑娘，把自己包裹在莲蓬里。一阵微风吹过，带走了荷花荷叶的清香，飘散在空气中。站在一旁的游客闻着这沁人心脾香味，沉浸在这池塘的美景中。

咔嚓!我把这大树拍了下来。树上郁郁葱葱的枝叶中，镶嵌着几朵纯白的小花儿，仿佛枝叶就是花的守护天使。不管风吹日晒，不管雷雨交加，枝叶永远守护着花。蝉在树干上鸣叫，吱吱，吱吱。一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音。霎时间，这棵树上忽然有了欢乐的节奏，一场音乐会开始了。树叶、蝉，一起演奏着乐曲。不一会儿，树下多了许多“听众”蝴蝶和蜜蜂，它们都随着节拍翩翩起舞。

咔嚓!一张海滩的照片也被我拍下来了。火红的太阳在云层筛选下变成了一束束金光。金光沐浴着海水，闪闪发亮。几条小鱼蹦出水面，来了个三百六十度完美旋转。沙滩上贝壳数不胜数，各式各样，五颜六色。小朋友们把贝壳捡到篮子里去，穿成项链、手环、脚环，漂亮极了!海浪还冲过来，抚摸着沙子，给沙滩洗了澡。