六歌诀记忆法

六歌诀记忆法（精选8篇）

篇1：六歌诀记忆法

歌诀记忆法

下面老师就教大家利用歌诀来帮助自己记忆的方法，希望对有需要的同学们有所帮助

歌诀记忆法，这是把识记材料改编成歌诀的形式来记忆的方法。大量实践经验证明;有节奏有韵律的材料，比没有节奏没有韵律的材料要好记得多。

由于歌诀记忆法要求语言编码韵律化，所以，所识记的材料应具有下面的特点：

①语音和谐，节奏鲜明，顿挫有致，琅琅上口，容易引起人们的兴趣和注意。

②语言精炼，句式整齐，化繁冗为简短，变凌乱为有序，这样，既便于存储，又利于检索。编制歌诀的常用方法有：

(1)罗列法。如《现代汉语修辞歌》为： 比喻、借代、比拟，夸张、双关、反语，设问、反问、反复，对照、对偶、排比。

(2)概括法。如《历史朝代歌》为： 夏代商代与西周，春秋战国乱悠悠;秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头;隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。(3)简缩法。如《二十四节气歌》为： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(4)形象法。如《汉语拼音字母歌》为： 6是玻(b)，反6得(d)，一门讷(n)，二门摸(m)，拐棍佛(f)，伞把特(t)，小棒赶猪勒勒勒(L)。此外，还有特征法、对比法、谐音法等。运用此法，歌诀最好自己编定，语言力求准确精炼，内容必须透彻理解。

篇2：六歌诀记忆法

甘南一中于亚杰

为了帮助学生记忆历史知识，我在教学实践中探索出很多记忆历史的好方法。歌诀记忆法就是深受学生喜欢的一种。

歌诀记忆法就是把重要的知识编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。例如，中共党史上重要会议召开的时间、地点及其主要内容可以编成下列歌诀：

《中共会议歌》

一大21，从上海转移。

二大22，二到上海。

三大23，三下广州。四、五、六大不提啦。

七大召开在延安，时间就是1945年。

八大等到建国后，时间就是1956。

九大、十大让人心痛。

十一大错误还没纠正。

十二大召开1982年，后隔五年开一次。

十三大召开1987。

十四大就是1992。

十五加五1997。

十六大召开在本世纪。

还有一些重要会议，它们的时间也很好记：

“八七”会议1927年。

遵义会议、瓦窑堡

1935要记牢！

又过两年还在陕北，洛川会议1937年。

建国之前西柏坡，毛泽东在七届二中全会上说，建国理论实在多。

改革开放人人发，十一届三中全会1978。

党的历史很辉煌，就是会议实在多，学生难记苦难说。

歌诀记忆法应遵循以下原则：（1）一定要把重要历史知识要素编进去；（2）一定要合辙押韵、通顺流畅；（3）最好是自己编写；

（4）平时多积累“诗”的灵感。

在我的启发和指导下，学生的创造热情也迸发出来。这里摘

录学生的一个作品，请各位同仁品评。

《鸦片战争至五四运动记忆歌》

作者：王国忠

一鸦40、42年，南京沦陷条约签：

开放港口割香港，丧权辱国不能忘！

二鸦50、56年，英国、法国把军联。

1860进北京，烧杀抢掠数不清！

鸿章、鸿章“你真行”，签起条约手不停！

58签完天津约，60还要签北京！

爱国将领邓世昌，甲午战争保家乡！

清朝政府不给力，马关条约赔两亿！

香港、九龙还没还，日本又要割台湾！干涉还辽3000万，重庆成为通商口岸。

秀全兄弟有骨气，1851举大义。过了两年占南京，从此改名为天京。

转眼已是上世纪，八国联军送“大礼”：1901真不易，丢失山海关要地； 分期付款有点难，三十九年没还完，连本带息9.8，关税、盐税作抵押； 《辛丑条约》不公平，使馆成为大本营。

1894檀香山，兴中会有个孙中山。1905民主传，中国同盟已建完。驱除鞑虏复中华，创立民国均地权。1911、4月天，广州城内起硝烟。1912第一天，中山南京把誓宣。3月临时约法颁，世凯持此替中山。

篇3：中学英语歌诀式记忆法浅谈

编制歌诀要注意:歌诀要能抓住记忆材料本身的特征, 反映材料本身最主要最基本的内容;歌诀要符合自己的记忆任务;歌诀本身要自然、简洁、容易上口, 有节奏感、音乐感。

一、记单词的歌诀

window记为:w放两边, i、n、d、o放中间。

prose记为: (p) 扑上玫瑰 (rose) 成散文 (prose) 。

plight记为: (p) 扑灭灯光 (light) 成困境 (plight) 。

二、常见的不规则名词变复数形式的歌诀

男人、女人a变e, 词中oo变ee,

小孩词尾加上ren (拼音:人) ,

复数形式便构成。

但是, 任何一种规律都会有另外。例如

food (食物) -feed (喂养) , blood (血) -bleed (流血)

三、下列词的单复数相同

歌诀记为: (亲爱的) 鹿、绵羊和两-nese, 都是单复数同形词。 (注:deer与dear同音, 故使用了谐音联想法。)

四、有些以o结尾的单词, 其复数形式要加上-es, 常见词如下

Negro-Negroes n. 黑人 , hero-pl.heroes n. 英雄 , potato-pl.potatoes n. 土豆 , tomato-pl.tomatoes n.西红柿, zero-pl.zeroes n.零

歌诀记为:黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯, 结果一个也没有, 复数要加-es。

五、基数词变序数词的歌诀

一二三, 特殊记, 其他词, 在基数词尾加上-th,

规则有:“八减t, 九去e, f代-ve, -ty变为-tie。”

具体情况见下表

六、词形变化之通用规律

“辅音+y”, y变i, 加上词尾才存在, 加-ing要除外。

1.辅音+y”结尾的名词, 变成复数时, 要先把y变成i, 再加上-es :baby-babies, factory-factories

2.“辅音+y”结尾的动词, 变成过去式时, 要先把y变成i, 再加上-ed:copy-copied, study-studied

3.“辅音+y”结尾的形容词、副词, 变成比较级、最高级时, 要先把y变成i, 再加上-er/est :

busy-busier busiest, heavy-heavier heaviest,

early-earlier earliest

4.“辅音+y”结尾的形容词, 变成副词时, 要先把y变成i, 再加上-ly:easy-easily, happy-happily

七、“形容词+ly”结尾的副词变比较级、最高级的歌诀

“形容词+ly”结尾的副词, 变比较级、最高级时, 前面要加more和most:

slow-more slowly, most slowly

happily-more happily, most happily

八、某些名词之前不能用冠词, 可记为

1. (一年) 四季三餐饭, 周日、月份、节假日, 球类运动之前不用a、an、the。例如:

(1) It’s very cold in winter. (季节)

(2) What do you have for breakfast? (餐名)

(3) We have no classes on Saturday. (周日)

(4) March is the third month of a year. (月份)

(5) June 1 is Children’s Day in China. (节日)

(6) Basketball is popular in China. (球类运动)

2.称呼语、头衔词、专有名词、物质、抽象等不可数名词, 其前不用a/an、the。例如:

(1) Granny, what’s the matter with you? (称呼语)

(2) Captain, do you have anything to say foryourself? (头衔词)

(3) Miss Green is from America. (称呼语和专有名词)

(4) I like milk. (不可数名词)

(5) We can’t live without air. (物质名词)

(6) Light travels faster than sound. (物质名词) 注:

1专用名词通常指国名、地名和人名。

2金木水火土、米面肉食布, 都是不可数名词。

九、感叹句歌诀

空后二词有名词, 答案当然选what。

例如:

1.What fine weather it is ! (weather是名词)

2.What beautiful flowers ! (flower是名词)

3.What clever boys they are ! (boy是名词)

十、常见的连系动词歌诀

尝、听、闻、看起来, 形容词跟着来。

即:尝起来 (taste) 、听起来 (sound) 、闻起来 (smell) 、看起来 (look) 等常见的连系动词之后, 不能用动词, 只能用形容词。例如:

1.It smells delicious. 它闻起来真香。

2.It tastes sweet/fine.这东西吃起来很甜/好吃。

十一、三词倒装句歌诀

三词倒装句, 全倒两者情况同, 半倒强调同主语。

例如:

1.A: I bought a Chinese-English dictionary lastSunday.上星期天我买了一本汉英词典。

B: So did I. 我也买了一本。 (表AB两人情况相同)

2.A: She is a good English teacher.她是个出色的英语教师。

篇4：歌诀记忆法在思想史教学中的应用

关键词：歌剧记忆法；思想史；历史教学

“歌诀记忆法”是把学习的材料编成易于记诵的语句，赋予其外在的音韵和节奏，使材料整齐对称、合辙押韵、朗朗上口，从而便于记忆的一种方法。在历史教学中，因“历史知识浩如烟海，很多东西都是极其复杂又需要记忆的东西，如果不懂得寓教于乐，那么历史教学就会变得枯燥无味，就不会激起学生的学习兴趣”。虽然教学不提倡死记硬背，但按照知识分类，历史知识可以分为事实性知识、概念性知识、方法性知识以及历史教学中的价值性知识、历史教学的本质，“使学生掌握事实性知识，理解概念性知识，学会方法性知识，通过挖掘历史知识的价值观资源，渗透价值观教育，实现历史教学的育人功能”，可以看出，事实性知识在历史教学中是达到历史育人目标的第一步，是极为重要的。事实性知识，简单地理解，就是历史史实，其“具有过去性、具体性和不重复性的特点，因此需要记忆的内容数量之多、难度之大是其他学科所不能比拟的”。在教学中，如何让学生记忆基本的史实，对中学历史教学是一个极大的考验。运用历史歌诀，是较为适用的方法，特别是历史必修三思想史部分的内容。

高中历史必修三着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。在8个专题中，“中国传统文化主流思想的演变”“近代中国的思想解放潮流”“20世纪以来中国重大思想理论成果”“西方人文主义精神的起源及其发展”，分别介绍了中国古代、近代、现代的重要思想理论成果以及西方人文主义精神的简单发展历程，这4个专题可以称为思想史。这部分教学的目的，“通过学习，了解中外历史上思想文化领域的重大事件，重要现象及相关人物”，识记思想家及其与思想发展相关的人物，对于思想史教学，就极为重要了。

思想史四个专题中，共提到了思想家以及与思想发展相关的人物54个，或是介绍其思想，或是介绍其活动对思想发展的意义。54个人中，中国的39个，古代、近代、现代分布相对均匀，西方人文主义思想发展中，提到了15个，相对较少。在教学过程中，学生总为这么多的人名烦恼，尤其是世界历史中的名字更难以背诵。教学中，笔者为帮助学生记忆，尝试着将歌诀记忆法引进来，让学生较为容易地背诵这50多个人物及其思想。

对诸多的人名，笔者先让学生找出四个专题总共提到了多少个，再将这些人名和其思想活动作一些简单的分析，在有一定了解的基础，将其编为方便记忆的歌诀。学生编出了各式各样的歌诀，最后经过大家的筛选，确定其中的一首较全面的做模板，再由老师学生一起进行修改，最后经过确定如下：

孔孟荀墨老庄韩，汉武帝王董仲舒，

程朱理、陆王心，李叛道、黄骂君，

顾倡用、王唯物，林开眼、魏源辅，

洋务派里曾左李，王郑维新思想早，

晚有维新康梁严，陈胡鲁李蔡元培，

马列来华李早传，三民主义孙中山，

普苏柏亚人文起，文学三杰薄但彼，

美术三杰达拉米，英有巨匠是沙翁，

马丁·路德改宗教，霍洛思想起蒙早，

法有大师伏孟卢，康德启蒙总结好。

一百多字的历史歌诀，包含了四个专题中提及的思想家及其和思想发展相关的人物，将其背诵下来，对这四个专题的内容，就有了一个大概的了解，为深入地学习打下了基础。

将学生和老师共同编制的歌诀背诵，在教学中，取得了较好的效果。学生通过自己动手“找”人物，再将找出来的人名进行“编歌”，大家有兴趣，同时也训练了他们的能力。用押韵的歌诀帮助记忆相对较为复杂的人名，也提高了学习的效率。

在思想史的教育中，对思想家的了解与记忆是必要的，面对较多的思想家，历史歌诀“以其字句工整、韵律和谐、言简意赅、琅琅上口为特点。深受人们喜欢。如果把歌诀运用在历史教学中就会化凌乱为系统，化繁杂为简明，化机械记忆为意义记忆”。在思想的教学中，对老师教学、学生学习，都会取得较好的效果。

参考文献：

[1]肖生敏.“歌诀法”在中学历史新课程教学中的应用[J].中学教学参考，2011（27）.

[2]刘兴龙.高中历史教学中的口诀记忆法[J].课程教育研，2012（26）.

[3]蒋华志.试论歌诀在历史教学中的运用[J].当代旅游：中旬刊，2013（2）.

篇5：六歌诀记忆法

1.月相：

初一新月夜不见，十五十六彻夜圆。上上西西初七八，下下东东廿二三。

解释：上弦月总是出现在上半夜的西天，而且月面朝西。下弦月总是出现在下半夜的东天，而且月面朝东。并且相邻的两天，月亮升起来的时间相差约50分钟。“日食必朔，月食必望。”日食必然使发生在农历初一，而月食发生在望日，即农历十六前后。

2.“1月近，7月远，近日快，远日缓。”

解释：地球绕日公转1月初在近日点，七月初在远日点。近日点转得快，远日点转得缓慢。这使得北半球的极昼期略长于南半球的极昼期。

3.二十四节气歌：

春雨惊春清谷天，(立春2.6号左右，雨水2.21号左右，惊蛰，春分，清明，谷雨)夏满芒夏暑相连。（立夏5.6号左右，小满5.21号左右，芒种，夏至，小暑，大暑）秋处露秋寒霜降，（立秋8.8号左右，处暑8.23号左右，白露，秋分，寒露，霜降）冬雪雪冬小大寒。（立冬11.8号左右，小雪11.23号左右，大雪，冬至，小寒，大寒）每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年来八廿三。

本歌诀已进入新教材，进入高考也不算考试超纲，建议背诵。

4.地方时计算口诀：

同侧相减异侧加，准确计算经度差。相差一度四分钟，东加西减晚算时空。若遇值大或为负，加减二四推天数。

计算地方时的时候：在搞不清楚谁在东，谁在西的情况下可以考虑用数轴法辅助解题，“东加西减”意思是求东边的时间要用加法，求西边的当然用减法。当遇到求出的时间数值大于24或者为负值的时候，可以用加减24，然后再在日期上加一天或者减一天的方法来得到最终的数值。

5.地转偏向力：“南左北右赤道无，纬度越高越显著。”地转偏向力使得南半球水平运动的物体向左偏转，北半球水平运动的物体向右偏转，赤道地区不偏转。并且纬度越高地转偏向力的影响越明显。

6.“夏至至长，冬至至短。”-----北半球各地夏至日达全年昼最长，冬至日达全年昼最短。当然南半球与北半球的节气是相反的。

“夏半年里白昼长,纬度越高昼越长.冬半年里白昼短,纬度越高昼越短.”

解释：某地若处于夏半年必然使昼长夜短，并且该半球体现出纬度越高昼越长的特点，甚至可能在极圈内出现极昼现象。冬半年反之。

7.我国东部雨带特点：

5月雨带在华南，6月江淮梅雨绵，7月8月华东北，9月南撤10后绝。（重庆话）

解释：5月份雨带在我国华南地区（广西，广东等），6月中旬雨带移动到江淮地区形成长达一个月的梅雨季节，该梅雨现象甚至影响到了日本南部的一些地区，而进入7月中旬，长江中下游地区则进入“伏旱天气”，“伏旱天气”是由于受副热带高压控制而形成的。七月八月东南季风势力最强，将水汽带到了华北东北地区，而进入9月雨带南下撤退，直到十月过后，雨带离开我国大陆，我国大部分地区降水绝少。

8.我国季风区与非季风区的分界线： “大兴阴山贺兰山,巴颜冈底季风圈。”

解释：大兴安岭---阴山---贺兰山（宁夏）---巴颜喀拉山---冈底斯山 是我国东部季风区与非季风区的分界线。

9.中国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。

中国的陆上邻国与海上邻国

十四邻国陆上环, 俄蒙朝居东北缘

老缅越接滇西南, 印尼不丹西藏连

哈吉塔巴阿富汗, 新疆边上火连绵

海上邻国又六个, 印尼马文菲日韩.解释：与我国相邻的陆上邻国有14个，俄罗斯蒙古朝鲜都与东北地区接壤。

老挝，缅甸，越南处在云南（滇）省的西部或南部，印度，尼泊尔与我国西藏自治区相连，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，这三个中亚国家，以及巴基斯坦（南亚），阿富汗（西亚）与我国新疆接壤，而且印巴地区的克什米尔地区历来冲突不断。海上邻国有六个，分别是印度尼西亚，马来西亚，文莱，菲律宾，日本，韩国。

10．宝岛台湾：

台湾岛上有三宝,水稻甘蔗和樟脑。东南盐仓西海岸，水果之乡人人晓。扼守日本生命线，海防线上一宝岛。

解释：水稻，甘蔗，樟脑被称为台湾三宝，并且由于蔗糖产量高，台湾有“东方甜岛”之称，而樟脑产量也位居世界首位。而且由于台湾地形的原因，台湾岛的西海岸处在东南季风迎风坡晴天较多，故而可以晒海盐。台湾的香蕉等水果也非常出名，有“水果之乡”的美称，另外从军事上分析，台湾岛沿线是日本从中东地区进口石油的必经要道，对于我国海防也非常重要。随着全球气候变暖“蝴蝶王国”的美名已经由原来的台湾变成了重庆，不过台湾还是当之无愧的可以称为我国的宝岛。

11.地质构造与资源：

向斜找水，背斜找油，断层找泉。

解释：向斜构造利于储存地下水，背斜利于储藏石油天然气，而断层处常常产生泉，如果流经的地区多火山，由于岩浆的余热甚至有温泉。

12.人文日界线和自然日界线：

向东跨过180, 日期倒退称人文.（人文日界线或称国际日界线）向东跨过0时经,日期自然往前增。（自然日界线）

13.我国的主要山脉走向：

东西走向谓之横，昆仑天阴南岭秦，东北西南谓之撇，大兴太行巫长雪，武夷台湾属此列。阿尔祁连属捺形，横断贺兰惯南北。解释：把东西走向的山脉看成一横，分别是 昆仑山 天山 阴山 南岭 秦岭

把东北西南走向的山脉看成一撇，分别是大兴安岭，巫山，长白山，雪峰山，武夷山，台湾（中央）山脉

把西北东南走向的山脉看成一捺，分别是阿尔泰山，祁连山，横断山脉，贺兰山大致呈“南北走向” 14.洋流相对大陆的纬度分布：

中低纬度陆两岸,东岸暖来西岸寒.中高纬度恰相反,洋流调节温和盐.解释：中低纬度的大陆两岸，东岸是暖流，西岸是寒流，中高纬度的情况则相反，洋流还可以调节海水温度和盐度的作用，暖流流经区相对盐度比同纬度寒流流经区要高。

15.九大商品粮基地:三江松嫩北大仓,两江三湖居中央,成都平原西南角,珠江三角在南方.四大商品棉基地：鲁西北、冀中南,长下滨海二平原。豫北、黄淮和江汉，南疆边上盛产棉。

解释：九大商品粮基地：三江平原，松嫩平原被称为北大仓，江淮平原，江汉平原，洞庭湖平原，鄱阳湖平原，太湖平原，大致居于中间，成都平原处于西南地区，珠江三角洲处在南面。

四大商品棉基地：（1）鲁西北平原、冀中南平原、豫北平原（2）长江下游滨海沿江平原，黄淮平原（3）江汉平原（4）南疆地区盛产优质“长绒棉” 16.中国的各省区铁矿：

内蒙白云冀迁安,辽宁本溪和鞍山,湖北大冶攀枝川.海南石碌皖马鞍.解释：内蒙古的白云鄂博（伴生稀土矿），河北的迁安，辽宁的本溪和鞍山，湖北的大冶，四川的攀枝花（铁矿伴生钛矿），海南的石碌，安徽的马鞍山 17.七大洲面积排序:亚非北南美,南极欧大洋.18.其他矿产分布：

水口铅锌金昌镍,白云鄂博稀土铁.广西平果盛产铝,大余钨矿赣南侧.铜仁无铜偏产汞,锡矿无锡锑味浓,招远金德兴铜,个旧锡矿天下雄.解释：湖南水口山的铅矿锌矿，甘肃金昌的镍矿，白云鄂博的稀土矿，广西平果山铝矿，江西大余钨矿处在赣南地区，贵州的铜仁并不产铜而是出产汞，湖南锡矿山并不产锡而是产锑，山东的招远出产金矿，江西的德兴产铜矿，云南的个旧产锡矿产量已经位于“世界第一” 19.我国居世界首位的矿产钨、锑、稀土、锌、钛、钒,可记为“吾弟吸毒心太烦”。20.判断向斜背斜：

“中老翼新”是背斜，可以采用想象记忆法“中国有一个老人叫奕新，运气很背，很邪。” 解释：岩层如果体现出中间老两翼新的则是背斜。

21.秦岭淮河一线是重要的地理分界线： 秦岭淮河分湿半,800mm降水线.。温带亚热被分开,恰是一月0温线。

解释：秦岭淮河是我国湿润区半湿润区的分界线，同时也是800毫米降水量分界线，也是温带亚热带的分界线，而且大致与一月0摄氏度等温线重合。还是旱地水田的分界线。。

22.晨昏线信息口诀：

昼夜过渡断晨昏,晨昏线圈过地心。（判断晨线还是昏线）冬夏两至极圈切，与经重合春秋分。（判断节气）赤道交点很重要，六点18指示清。（判断时间）经线平分昼夜球，正午子夜在此经。

解释：根据定义沿地球自转方向，谁过渡到谁判定到底是晨线还是到底是昏线，晨昏线是过地心的大圆故始终平分赤道，冬至夏至晨昏线与极圈相切，春分秋分晨昏线与某条经线重合，晨昏线上的点必然正处于日落或日出，晨昏线与赤道的交点很重要，晨线与赤道的交点指示6点，而昏线与赤道的交点指示18点，如果某一经线平分昼半球，该点处于当地正午12点，若某经线平分夜半球，该点处于子夜。

23.普通分层设色地图：

.黄高蓝水绿平原，沙漠一片黑点点。棕紫表示更高地，白色终年积雪寒。解释：在一般的地形图中，黄色的表示高原，蓝色的表示海洋（湖泊等），且颜色越深表示海水越深。绿色的表示平原或丘陵，沙漠用黑色点状表示。棕色紫色表示海拔高于4000米，白色的地区终年积雪覆盖。

可参照中国地形图或世界地形图比较。

24.湄公河穿过了5个东南亚国家分别是：“老挝，泰国，柬埔寨，越南，缅甸”。

可以简单记忆为“老泰（太）柬（监）缅甸（腼腆）越南（栏）取万金”想象一个“老太监非常腼腆的在翻越栏杆。”并流经了万象和金边两个大城市。

以上这些口诀仅供参考，不保证适用于每一个人，复印此类歌诀是希望激发同学们找到适合自己的记忆方法，死记硬背必然效率低下，任何一个学科的学习都一样。希望与同学们一同进退。如对以上口诀有异议或不明之处请联系老师。拿破仑名言：

1.在向埃及的远征中，拿破仑下达过这样的一个命令：“让驴子和学者走在队伍中间。” 这句话就成了拿破仑爱护学者的一句明言。

2.一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。

3.一切都是可以改变的，不可能只有庸人的词典里才有。

4.人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起。

5.不想当将军的士兵不是好士兵。

6.中国是一头睡狮，一旦醒来将震憾世界。

7.不能分享胜利的军队是无法作战的。

8.幸福是个人价值的最大发挥。

9.爱国是文明人的首要美德。

10.要清楚明白而不含糊，其余的一切会随之俱来。

11.历史描绘出人心。

篇6：中国历史七年级上册记忆歌诀

学习历史有诀窍，掌握方法最重要，认真读书不可少，联系实际多思考。历史脉络要理清，人时地事记分明，前因后果多分析，情景实践加创新。

一、祖国境内的远古居民(一)一百七十万年前，云南“元谋人”出现，会造工具能用火，因此称为类人猿。(二)北京人在周口店，手脚分工已明显，群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，原始社会已显见。(三)山顶洞人一发现，距今一万八千年，磨光钻孔新技术，人工取火史无前，血缘关系成氏族，没有贫富和贵贱。

二、原始的农耕生活(一)长江流域“河姆渡”，磨制石器有进步，耒耜耕地种稻谷，干栏房子共居住，挖井养畜造陶器，简单玉器和乐器。(二)黄河流域有“半坡”，地穴房子同居住，粮食最早种植粟，副食蔬菜鱼和肉，早期文字出雏形，还会纺线和织布。

三、华夏之祖

“人文初祖”是黄帝，禅让制度尧舜禹，第一夏朝禹建立，奴隶社会从此起。

四、夏商西周的兴亡(一)夏朝开国是夏禹，早期国家已建立，王位传给儿子启，禅让从此变世袭，夏朝经历470(年)，暴君夏桀被商取(消)。(二)商汤灭夏建商朝，盘庚迁都到殷商，有名暴君是纣王，武王伐纣灭掉商。(三)武王伐纣灭掉商，西周定都镐京上，分封制度定国策，天子统治有加强，暴君厉王无人道，前771(年)周灭亡。

五、灿烂的青铜文明(一)原始社会到末期，我国已有青铜器，夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期，“司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工艺，举世闻名“三星堆”，“青铜立人”有新意。(二)奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸，戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖，生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。

六、春秋战国的纷争(一)齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。第二霸主晋文公，城濮之战称英雄，“退避三舍”诱楚军，大败楚军城濮中。(二)齐楚燕韩赵魏秦，战国七雄多战争，齐王军师名孙膑，围魏救赵战桂陵，前二六0战又起，秦赵之间战长平，赵括纸上来谈兵，四十六天粮草尽，赵军大败秦军胜，从此六国难抗衡。

七、大变革的时代(一)春秋出现铁农具，战国时期遍大地，春秋末年用牛耕，农业史上大革命。(二)李冰修筑都江堰，消除水患灌农田，治水功劳胜大禹，造福人民几千年。(三)孝公治国有心计，商鞅变法最有力，承认私人有土地，奖励耕战免徭役，废除贵族的权力，建立县制搞治理，经济得到大发展，军队有了战斗力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。八、九、中华文化的勃兴(一)文字可考在商朝，甲骨文字算最早，青铜器上刻金文，周晚大篆形成了。(二)古人观天很注意，日食月食书中记，夏朝历法叫“夏历”，战国二十四节气。(三)最早名医是扁鹊，针刺汤药和按摩，“望闻问切”诊疾病，中医沿用真不错。(四)楚国诗人叫屈原，上了世界名人篇，抒情长诗有《离骚》，思想艺术传千年。(五)孔子相传为圣人，思想教育都精明，主张“爱人”察民情，“为政以德”反酷刑，办学收徒三千人，因材施教出贤能，启发学生多思考，主张温故而知新，言行收录在《论语》，儒家学派创始人。(六)老子道家创始人，学说记在《道德经》，主张事物对立面，正反两面要想清。(七)百家争鸣好形式，“墨儒道法兵”在此，“兼爱”“非攻”墨主张，“仁政”治国是孟子，道家代表是庄子，主张“无为”而来治，法家代表韩非子，反对空谈倡“法治”，兵家鼻祖是孙武，《孙子兵法》论军事。

十、“秦王扫六合”(一)前 230 — 221(年)，秦灭六国大统一，始皇咸阳来登基，至高无上大权集。(二)丞相、太尉和御史，地方推行郡县制，全国统一度量衡，还有货币和文字，为了思想大控制，“焚书坑儒”有得失。(三)抵御匈奴筑长城，开发南疆修灵渠，开疆拓土好疆域，世界大国了不起。

十一、“伐无道 诛暴秦”(一)秦朝暴政民愤激，戍卒大泽揭竿起，势如破竹建政权，陈吴败后项刘继。(二)项羽领兵创奇迹，巨鹿大败秦主力，刘邦率兵逼咸阳，短命秦朝就灭亡，楚汉之争又四年，刘邦长安建政权。

中国历史七年级下册记忆歌诀

一、繁盛一时的隋朝(一)北周到了 581，外戚杨坚大权集，夺权定都在长安，杨坚封为隋文帝。589年隋灭陈，南朝北朝归统一，文帝治国有功绩，隋朝繁盛一时期。

改革制度显盛世，发展生产重吏治，提倡节俭反奢侈，以身作则节衣食。

百姓负担大减轻，社会经济大繁荣，粮食布匹都丰盛，二十多年人口增。(二)隋朝到了隋炀帝，巩固统治开大渠，征发民工几百万，开凿运河二千几(公里)，贯通海、黄、淮、长、钱，“天下转漕仰此渠”，炀帝统治施暴政，隋末农民大起义。

二、“贞观之治”(一)唐太宗 李世民，隋亡教训记在心，轻徭簿赋重生产，君臣廉洁又勤政，“房谋杜断”重贤能，虚心纳谏用魏征，政治清明国强盛，“贞观之治”真繁荣。(二)唐朝有个武则天，后宫之中掌大权，晚年称帝国号周，唯一女皇她为先，弘扬“贞观”有政绩，引出“盛世”到开元。

三、“开元盛世”(一)“开元之治”唐玄宗，任用宰相名姚崇，十项建议献良策，玄宗一一都依从。重视吏治看政绩，改革图新大手笔，玄宗前期政局稳，“开元盛世”显生机。(二)农田水利多工程，水稻育秧产量增，蔬菜传入新品种，饮茶之风多盛行。犁地改用“曲辕犁”，“筒车”灌溉新工具，丝织陶瓷都出名，城市发展鼎盛期。(三)玄宗后期图享乐，宠爱贵妃惹大祸，安史之乱局势转，唐朝从此渐衰落，907年 唐朝亡，后期五代又十国。

四、科举制的创立

科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士，实行“学而优则仕”，公平竞争用考试。太宗玄宗武则天，完善科举是关键，太宗重教扩国学，进士第一称状元，则天“武举”选武士，诗赋考试玄宗时。教育文艺大发展，科举改善用人制，此制延续一千三，清朝末年才废止。

五、“和同为一家”(一)到了公元七世纪，青藏高原大统一，松赞干布求太宗，文成公主嫁过去。藏汉联姻传佳话，促进经济和文化，金城公主入土蕃，藏汉“和同为一家”。(二)渤海郡王管“两江”，六诏统一云南王，怀仁可汗治回鹘，民族友好万年长。

六、对外友好往来(一)中日关系渊源长，日派遣使来隋唐，鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。(二)唐与新罗是邻居，来往频繁好关系，仿唐建制用科举，中国文化传过去。(三)高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺，西天取经有功绩，写成《大唐西域记》。七、八、辉煌的隋唐文化(一)隋朝李春赵州桥，世界现成最古老。唐朝雕版《金刚经》，世界最早印刷品。(二)唐朝诗歌有成就，唐诗艺术传千秋，可查诗人两千多，现存诗歌五万首，李白杜甫 白居易，唐诗“三杰”最优秀。(三)李白诗歌传千年，诗歌作品万万千，“朝发白帝彩云间”，“蜀道难于上青天”，豪放清逸意境奇，后人尊称为“诗仙”。(四)杜甫诗歌写实情，语言凝练讲分寸，“三吏”“三别”是诗史，后人称他是“诗圣”。(五)唐朝中期白居易，诗歌艺术讲讽喻，《秦中吟》《新乐府》，直白如话最简易。(六)“颜筋柳骨”书法妙，立本道子画艺巧，名家辈出举世骄，各具神韵领风骚。(七)甘肃敦煌莫高窟，壁画雕塑是宝库。隋唐盛世多乐舞，“千歌万舞不可数”。

九、民族政权并立的时代(一)时间到了960(年)，后周大将赵匡胤，陈桥兵变当皇帝，杯酒辞去石守信，北宋大权集一身，统一局面又形成。(二)辽军进逼澶州城，真宗皇帝亲助阵，士气大振宋军胜，双方议和澶州城，北宋给辽送岁币，“澶渊之盟”就形成。(三)南宋名将叫岳飞，抗金之中扬军威，郾城之战收失地，精忠报国闪光辉。最恨奸臣是秦桧，陷害忠良千秋罪。

十、经济重心的南移(一)唐朝、五代、宋时期，经济重心向南移，北人南迁搞开发，带去技术和劳力，水稻棉花发展快，丘陵茶园遍地起。(二)手工业 很繁荣，丝织棉织高水平，浙江哥窑冰裂纹，著名瓷都景德镇，广州泉州造船业，造船技术世人惊。(三)开封杭州兴商业，“买卖昼夜叫不绝”，海外贸易超前代，广州泉州名世界，北宋四川出“交子”，纸币流通就开始。

十一、万千气象的宋代社会风貌(一)宋代气象万万千，衣食住行多了眼，风土民俗有情趣，心旷神怡好新鲜。(二)宋代市民多层次，娱乐商业兴“瓦子”，说唱耍踢花样多，市场繁荣大都市。

十二、蒙古的兴起和元朝的建立(一)成吉思汗铁木真，游牧部落当首领，1206 为 大 汗，从此蒙古国建成，战绩直到多瑙河，一代天骄后人敬。(二)忽必烈 战功高，1271 建 元 朝，次年定都在大都，1276灭宋朝(南宋)，中央设立中书省，省级行政始元朝，西藏正式归元管，琉球台湾也管到，重视农业治黄河，开通运河有两条，海上运输大发展，大都繁华景象好。

十二、大一统的汉朝(一)刘邦用人“张萧韩”，前202(年)建西汉，吸取秦亡的教训，减轻百姓的负担。“文景之治”谋发展，社会面貌大改观，轻徭薄赋得民心，奖励农桑重生产，带头节俭把事办，“以德化民”民心安，文帝景帝治江山，国库钱粮都丰满，着眼长治和久安，武帝一统更不凡。(二)雄才大略汉武帝，善用人才把权集，罢黜百家尊儒术，集权削侯分土地，举办太学学五经，一统江山鼎盛期。

十三、两汉经济的发展(一)武帝治河有高招，文武官员背柴草，亲临工地看治理，八十多年无灾涝。(二)东汉明帝修黄河，筑起大堤一千多(里)，被淹土地变良田，八百多年无水祸。(三)西汉耕犁装犁壁，耧车播种新工具，丝绸织布提花机，杜诗水排用水力。(四)武帝集权有经验，统一铸造五株钱，盐铁经营归中央，城市繁荣已出现。

十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战 冒顿统一蒙古盛，汉初被迫去和亲，卫、霍领兵破匈奴，昭君出塞传美名。

十五、汉通西域和丝绸之路(一)追溯历史两汉期，甘肃玉门阳关西，而今人们称西域，那时小国被匈欺。武帝统治有心计，召募使者出西域，企图联络大月氏，共同对匈来夹击。(二)张骞两次出西域，排除艰险建史绩，沟通促进东与西，历史意义了不起。(三)张骞出使西域后，丝绸之路通欧洲，陆海贸易大发展，东西文化相渗透。西域各国归附汉，社会面貌大改观，设立西域都护符，总管西域的事务。(四)前138、119，张骞到西域，带去牛羊和布匹，铸铁凿井和开渠，织布漆器金工具，带回葡萄石榴核桃和苜蓿，还有歌舞和乐器。(五)海上丝路也不差，广东沿海大出发，中南半岛往南下，马来半岛马六甲，继续通往孟加拉，半岛南端和斯里兰卡。十六、十七、昌盛的秦汉文化(一)东汉蔡伦“蔡侯纸”，张衡发明地动仪，《九章算术》了不起，均在世界创奇迹。(二)华佗外科是名医，“麻沸散”是好药剂，世界医学有创举，还编体操“五禽戏”。(三)东汉末年张仲景，写了《伤寒杂病论》，医德高尚医术精，后人尊称为“医圣”。(四)司马迁写《史记》，记述黄帝到武帝，编撰使用纪传体，文笔简洁是范例。(五)秦始皇陵兵马俑，雕塑水平显神功，艺术群像磅礴势，造型精美又生动。十八、三国鼎立(一)200年时战官渡，曹、袁力量有悬殊，曹操用了许攸计，统一北方定根据。(二)老骥伏枥志千里，208年 战又起，曹操南下到赤壁，孙刘联军齐抗击，孔明周瑜巧用计，火烧赤壁定大局。(三)赤壁之战定大局，魏蜀吴国三鼎立，二二零年是曹丕，定都洛阳打魏旗，次年刘备亦称帝，定都成都汉业继，二二二年孙称王，定都建业吴旗举。(四)三国经济大发展，各显神通抓生产，魏国重视抓水利，蜀锦丝绸数第一，吴国沿海抓造船，联系内地与台湾。

十九、江南地区的开发(一)淝水之战383(年)，苻坚领兵八十万，妄图一举灭东晋，雄心勃勃有野心，哪知早已失军心，将士不愿去卖命，前师不忘有教训，人心向背是根本。(二)追溯历史三国前，江南落后少人烟，土地肥沃无人垦，雨热充足也置闲。东汉末年北战乱，各族人民迁江南，带去劳力和技术，江南经济得发展。大片荒地被开垦，修建水利多工程，水稻小麦和绿肥，推广粪肥和牛耕。

二十、北方民族大融合

北魏有个孝文帝，迁都洛阳定大计，穿汉服 学汉语，改汉姓 学汉礼，卑汉联姻受鼓励，采用汉制学令律，以孝治国，崇孔尊老倡风气，民族融合大统一。二十一、二

十二、承上启下的魏晋南北朝文化(一)南朝“冲之”爱科研，数学天文有贡献，精确计算圆周率，领先世界近千年。著书《缀术》有功绩，计算年时差无几，造“千里船”行百里，水碓磨磨面又舂光。(二)北朝有个贾思勰，《齐民要术》是他写，农林牧副渔五业，不误农时抓季节，改进技术和方法，农学史上硕果结。(三)郦道元写《水经注》，地理学中是专著，江河水道为纲目，地形物产与风俗，山川城镇与古迹，如诗如画好景物。(四)东晋羲之写字行，书法艺术集大成，代表作品《兰亭序》，“行书”天下第一名，后人给王送美誉，尊称他为大“书圣”。(五)东晋恺之画人物，形象逼真好艺术，代表作品有两幅，《女史箴图》《洛神赋》。(六)北朝劈山凿石窟，“云岗”“龙门”最杰出，继承秦汉的风格，吸收佛教的艺术。结 束 语

历史知识多奇妙，学好历史人开窍，做人处世与治国，历史当做镜子照。(三)抗元英雄文天祥，广东兵败拒劝降，坚贞不屈抒战歌，《正气歌》《过零丁洋》 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，宁死不屈多悲壮，浩气长存永不忘。(四)民族融合日月新，杂居相处又通婚，“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴” 经济文化大发展，促进社会向前进。十三、十四、灿烂的宋元文化(一)北宋科学家毕升，活字印刷他发明，战国时期创“司南”，北宋制成指南针，古代炼丹制火药，唐末宋元用战争，西汉发明麻做纸，东汉改进是蔡伦，四大发明传世界，推动历史向前进。(二)《资治通鉴》司马光，战国—五代编年详。苏轼豪迈评“赤壁”，清照委婉又感伤，弃疾作品多豪放，汉卿剧作善恶扬。择端《清明上河图》，孟頫书画人崇尚，书法人称“宋四家”，苏、黄、米芾和蔡襄。

十五、明朝君权的加强(一)1368 朱 元 璋，建都南京元灭亡，“民政”“刑狱”和“军政”，三司直属归中央，废除丞相、中书省，六部分理管朝纲，特务机构锦衣卫，皇帝指挥大权掌，四书五经八股文，明朝君权更加强。(二)明朝有个建文帝，下令削藩大祸起，朱棣打起“靖难”旗，起兵夺权称了帝，1421 迁 都 城，南京迁都到北京，强化君权有谋心，削藩“增特”搞专政。

十六、中外的交往与冲突(一)我国航海历史上，郑和七次下西洋，亚非经济大交流，友好关系长又长。(二)民族英雄戚继光，抗倭战斗是名将，英勇善战戚家军，九战九捷平浙江。

十七、君主集权的强化(一)努尔哈赤统女真，1616国号金，起兵攻明夺辽东，迁都沈阳改盛京。继承汗位皇太极，重视生产改内政，选才“联蒙”扩势力，1636国号清，1644 清 入 关，统治中心迁北京。(二)清初采用明朝制，内阁六部都设置，但留满洲议政王，议政决策军国事。雍正集权强君主，开始设置军机处，军国大事皇帝说，大臣跪地作记录，名存实亡议政会，乾隆时期被撤除。思想文化搞禁锢，“康雍乾”时最残酷，“文字狱”案搞恐怖，阻碍发展和进步。

十八、收复台湾和抗击沙俄(一)“牛皮侵略”是荷兰，1624 占台湾，民族英雄郑成功，1661 帅战船，1662 收 台 湾，1683 清朝管。

日今“台独”搞分裂，阴谋诡计要揭穿。(二)十七世纪沙俄国，扩张势力搞侵略，城堡修到尼布楚，烧杀抢掠吃人肉。康熙两次派军队，击毙俄军总头目，1689 双 谈 判，签定条约《尼布楚》，黑、乌两江库页岛，规定都属我领土。

十九、统一多民族国家的巩固(一)清朝统治很有方，驻藏大臣管西藏，平定和卓的叛乱，伊犁将军管新疆，土尔扈特回祖国，民族统一谱新章。(二)清朝疆域真宽广，东边临着太平洋，东北林海风景好，外兴安岭库页岛，东南台湾诸岛屿，南海诸岛跨水域，西跨葱岭众山谷，西北巴尔喀什湖，北接寒冷西北利亚，亚洲中国属最大。

二十、明清经济的发展与“闭关锁国”(一)明代引进农作物，玉、甘、花、向、马铃薯，棉织、丝织、青花瓷，商贸出现大城市，明朝中期资萌芽，“机户”就是资本家，“机工”出卖劳动力，雇佣关系就成立。(二)

清朝国策大错，对内“重本抑末”，对外“闭关锁国”，先进技术不学，长期与世隔绝，二百年来国弱。二十一、二

篇7：六歌诀记忆法

主动脉瓣第二听诊区：在胸骨左缘第3、4肋间，又称Erb区

Austin－Flint杂音是指中重度主动脉瓣关闭不全患者，由于舒张期血流由主动脉反流入左心室，将二尖瓣前叶冲起，造成相对性二尖瓣狭窄的舒张期隆隆样杂音。Graham-Steell杂音 继发于肺动脉高压者，在胸骨左缘第2-4肋间有第二心音后立即开始的舒张早期叹气样高调递减杂音，沿胸骨左缘向三尖瓣区传导，吸气时增强。由于肺动脉及其瓣环的扩张，造成相对性肺动脉瓣关闭不全的杂音。

二三瓣闭象吹风，二三狭窄隆隆响，主脉瓣闭在叹气，动脉导管象机器，心肌膜炎如音乐。

【注解】 二、三尖瓣关闭不全为吹风样，二、三尖瓣狭窄为隆隆样，主动脉瓣关闭不全为叹气样，动脉导管未闭为机器样，心肌膜炎（乳头肌、腱索断裂或瓣膜穿孔）为乐音样。

二狭递增型舒张期隆隆样杂音，二闭一贯型全收缩期吹风样杂音，主狭递增递减型收缩期吹风样杂音，主闭递减型舒张期隆隆样杂音

篇8：六歌诀记忆法

1.1 受试对象

四川中医药高等专科学校2010级中医骨伤专业、中药栽培专业2011年春季学期学习方剂学班级的全体同学。

1.2 试验资料

1.2.1 方剂趣味歌诀

笔者在近年教学工作中, 根据李铁男主编的卫生部“十一五”规划教材、全国中医药高职高专院校教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材《中药方剂学》 (第2版) , 编辑整理了方剂趣味歌诀, 并选取重点方剂趣味歌诀90首作为实验资料。

1.2.2 传统方歌

选取90首方剂趣味歌诀对应的教材上的传统方歌, 教材为李铁男主编的卫生部“十一五”规划教材、全国中医药高职高专院校教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材《中药方剂学》 (第2版) 。

2 实验方法

2.1 试验分组

按完全随机设计法将受试对象分为2组, 分别为趣味歌诀学习组和传统方歌学习组, 即试验组和对照组, 每组50人, 且2组性别分配、学生班级平均名次上无明显差异。各组的一般资料比较无显著性差异 (P>0.05) , 具有可比性。见表1。

(n)

2.2 学习资料

将90首方剂相对应的趣味歌诀和传统方歌打印分别发放给试验组、对照组的同学。

2.3 对照学习

以2个月的时间为限, 两组同学对照各自的资料进行学习, 记忆方剂的组成、功效、主治。

2.4 水平测试

两组的全体同学共同参加2次检测, 并将2次测试计入参加测试同学期末总评的部分成绩及毕业考试成绩。第1次检测在对照学习完成后即进行测试, 第2次检测为1年后的临时检测, 测试均要求在3h内写出方剂的组成、功效、主治。

3 试验结果

(n)

注:第1次测试有显著差异 (P<0.05) ;第2次测试无显著差异 (P>0.05) 。

(n)

注:第1次测试无显著差异 (P>0.05) ;第2次测试有显著差异 (P<0.05) 。

(n)

注:第1次测试无显著差异 (P>0.05) ;第2次测试有显著差异 (P<0.05) 。

第1次检测:试验组的同学平均掌握方剂组成89首、功效82首、主治85首, 对照组的同学平均掌握方剂80首、功效84首、主治86首。两组比较对方剂组成掌握的有效率有显著性差异 (P<0.05) , 试验组对方剂组成的掌握有效率明显高于对照组。第2次检测:试验组的同学平均掌握方剂组成74首、治法58首、主治59首, 对照组的同学平均掌握方剂71首、功效77首、主治78首。两组比较对方剂组成掌握的有效率无显著性差异 (P>0.05) 而方剂的功效、主治掌握的有效率有显著性差异 (P<0.05) , 对照组对方剂组成的掌握有效率与试验组差异不大, 而对方剂的功效、主治的掌握有效率明显高于试验组。

4 传统方歌与方剂趣味歌诀区别与联系

传统方歌是古代医家在长期的学习和实践中所总结的歌诀, 如汪昂的《汤头歌诀》等。李铁男主编的卫生部“十一五”规划教材、全国中医药高职高专院校教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材《中药方剂学》 (第2版) 在每个方剂后都附有方歌就属传统方歌, 这种方歌以七言绝句的形式为主, 读起来朗朗上口, 一旦背诵, 不易忘记, 其缺点是学生对古文的学习热情较低, 趣味性差, 必须反复读诵才能记忆, 学习的难度较大。方剂趣味歌诀是指运用谐音法、联想法、拟人法等方法将组成用幽默、风趣的方式进行记忆, 学生喜爱, 短期记忆效果较好, 但对于方剂的主治、功效的记忆相对比较薄弱。如对于小青龙汤的记忆, 传统方歌为“小青龙汤最有功, 风寒束表饮停胸, 辛夏甘草和五味, 姜桂麻黄芍药同”;趣味歌诀为“少将为嘛甘心下跪?"对应小青龙汤的药物组成芍药、干姜、五味子、麻黄、细辛、半夏、桂枝。两者相比趣味歌诀能够让学生很快将小青龙汤药物组成记住, 但是如没有反复学习和使用, 时间长后学生就容易忘记小青龙汤的主治和功效, 而如果学生是选择传统方歌记忆就能够记忆方剂的药物、组成和功效。

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