游龙凤山的小学作文

游龙凤山的小学作文（精选13篇）

篇1：游龙凤山的小学作文

游龙凤山庄的小学作文500字

龙凤山庄是一个美景如画的地方。

那里花儿芬芳，绿草茵茵，鸟儿飞翔，真是一个怡人的好去处啊!

一路上青草与鲜花陪伴，玉树琼花，空气清新，蓝天白云，晴空万里，好不惬意。车子川流不息，我带着好奇而又期盼的心情，欢快地哼着歌。

不知不觉，已经到了龙凤山庄的门口。“啊!”在门口我看到了典雅的古堡。城堡高高的顶端似乎穿上了绚丽的“云彩服装”。接着，我们走了一小段桃花儿陪伴并且有哨兵般的大树守护着的路程，走到了壮观的.花海，经过花海时，感到心中一阵愉悦，似乎看到了“七彩”缤纷的彩虹，一阵阵芬芳扑鼻的香味袭人而来，花海一望无际，里面有金黄色的向日葵、高雅的紫罗兰和大大咧咧的喇叭花等各种花，它们都在花海开放，我还看到一群群色彩斑斓的蝴蝶，蝴蝶儿正在翩翩起舞，这时，我仿佛就像花海中一朵淡雅的紫罗兰，迎风竖立在一群群蝴蝶当中。我蹑手蹑脚地在花海里转了几圈，仿佛置身于大海之中，随着缓缓摇摆的波浪飘飘欲仙，似乎在花儿的天堂，就这样我心不由己的喊了出来：“真是上有天堂，下有花海呀!”

这就是龙凤山庄!这，就是美景如画的地方——龙凤山庄。

篇2：游龙凤山的小学作文

那天，妈妈在超市给我买了一只游龙板。我便下决心要学会它。在学习游龙板的过程中，我遭遇了一切切的困难和挫折，但最终在他*的鼓励下，我克服了重重困难，最终学会了游龙板。

起初学的时候，我觉得十分好玩，兴致勃勃的劲儿使我恨不得把全部的身心融入于学习游龙板中，巴不得马上就学会，然后在伙伴面前炫耀炫耀。可是，这游龙板不像我想象的那样容易学，我摔了一跤又一跤，我有点儿泄气，自言自语道：怎么还学不会呢？我又学了一会儿，还总是摔跤，我越学心里越烦，像泄了气的皮球一样一屁股瘫坐在地上。这时，妈妈看到了，悟出了我的心思，便鼓励我说：“孩子，学习游龙板肯定要摔倒的，但世上无难事，只怕有心人。你只要持之以恒，一定会学会的，再说了，有挫折才会有成功，你不是经常用“失败是成功之母”来鼓励你自己吗？”

听了他*的话，对我启发很大。我决心不能半途而废，于是我便继续努力学习，从哪里摔倒就从哪里爬起来。虽然还没有多大的进步，但我已经向成功迈出了一大步。经过一段时间的努力练习，我终于学会了游龙板。

篇3：游龙凤山的小学作文

关键词：游龙板,普及,可行性

游龙板是韩国人发明的, 它不是极限运动, 是类似滑板一类的新宠, 发明者当初发明的初衷就是为了让大家休闲的。它利用了人体运动理论和巧妙的力学原理, 只需利用身体和脚的活动滑行, 无须借助于脚与地面的作用力达到前进的目的。游龙板从造型来看, 它打破了滑板的传统制造工艺, 具有很好的时尚性。从功能上来看, 更加安全, 更容易操作。如今我校学生拥有游龙板的比例达到了82.6%, 大街小巷, 孩子们驾驭游龙板或快速直行, 或飘逸转弯, 或随意刹停, 怡然自得。它已成为少年儿童新一代的潮流运动产品。能不能更有序地规范游龙板运动, 进而将游龙板打造为学校体育的特色呢?笔者对其推广普及的可行性进行了研究。

一、游龙板运动的特点

(1) 有冲浪的自由快感, 仿佛驭风而行, 仿佛乘龙翱翔; (2) 靠身体扭动而前进, 不需用脚推滑, 可做各种花式变化动作; (3) 配合扭腰运动, 可达到显著的瘦身效果, 比转呼啦圈还有用; (4) 前进方向随心所欲, 转弯半径可在50公分以内, 最擅长转弯; (5) 场地大小不受限制, 甚至在直径一公尺内可做原地旋转动作; (6) 速度快慢轻松掌握, 要快要慢任你驾驭。飘如风, 移如影。

二、游龙板运动的价值

(1) 可以增强学生的协调性。驾驭游龙板的滑行, 首先要使身体保持平衡, 通过游龙板的练习可以促进身体、腰、腿和手臂的整体配合, 增强学生的空间感和协调性, 还可以锻炼学生小脑的平衡力。 (2) 可以发展腰、腿部的肌肉和关节力量。游龙板的滑行, 是靠腰部和腿部的扭动来实现的, 长期练习游龙板的滑行, 可以有效地增强腰背肌、股四头肌的发展和踝关节、膝关节的力量, 特别是对一些小胖墩有很好的减肥效果。 (3) 可以培养学生的创造力。游龙板的滑行姿势并不是千篇一律的, 可蹲滑、绕桩、滑行中拾物、滑行中换板等玩法, 学生在玩中还不断地创新其他动作, 长期练习游龙板的滑行, 对学生创造力的培养是显而易见的。 (4) 运动量适中。游龙板的滑行对场地和器材的要求都不高, 集运动、休闲和娱乐于一体, 随时可以练习, 随时都可以停止, 练习的强度和密度都可以因人而异, 运动量适中的特点对小学生来讲更有利于他们的身体恢复, 又可提高精力和体力, 这样又会对学习起到积极作用, 保证运动和学习两不误。 (5) 安全可以得到保障。游龙板不是滑板, 也不是极限运动, 运行的速度是靠自身腰腿扭动来控制的, 总体速度不快, 而且它可以通过抬脚、转侧和倾斜随时实现刹停, 十分安全。

三、可行的几种游龙板的玩法

(1) 绕桩。使用锥形杯做桩, 按照相等的距离摆桩, 踏上游龙板进行过桩练习。

(2) 踢桩。使用锥形杯做桩, 按照相等的距离摆桩, 经过锥形杯, 用游龙板的板头或板尾推倒锥形杯。

(3) 翻转玩法。将游龙板翻转放在脚尖上, 起跳使游龙板翻转, 双脚落到游龙板板面上;调节姿势使身体平衡后, 开动游龙板。

(4) 单脚翻转玩法。将游龙板翻转放在单只脚脚尖上, 另一只脚放在板尾的前部, 起跳使游龙板翻转, 双脚落到游龙板板面上;调节姿势使身体平衡后, 开动游龙板。

(5) 跳跃过障法。将一台游龙板作为障碍物放置到通道中央, 前方放置一台游龙板。踩踏另一游龙板从障碍物后方向前冲刺, 起跳越过障碍, 双脚平稳降落到另一台游龙板的板面上, 调节身体姿势保持平衡后滑动游龙板。

(6) 板头转轮。将脚挪动到板尾的后边缘, 将身体重心转移到板尾上, 轻轻推动板头使游龙板开始滑动;要向前运动, 只需继续推动板头即可。

(7) 跳转玩法。使板尾转向, 板尾向右转180度然后起跳, 双脚平稳落到游龙板上, 即可滑动。

(8) 反脚。把脚放在适宜跳跃的位置, 在游龙板上轻幅度跳跃, 迅速转身, 双脚平稳落到游龙板上, 即可滑动。

(9) 跳转换板法。滑动游龙板, 调节身体的姿势, 准备起跳;起跳, 双脚降落到另一台游龙板上, 继续滑动。

(10) 波浪式玩法。双脚放置在游龙板的两端, 将身体重心转移到板尾上, 使板头跷起, 继续滑动;将身体重心转移到板头上, 使板尾跷起, 继续滑动;重复动作 (2) 和 (3) , 继续滑动。

四、推广与普及的条件

(1) 学校发展需要。我校是栖霞区首批发展实验学校之一, 在学校新的《三年发展规划》中明确提出推进学校的特色化进程, 在健康体育类已将游龙板作为普及型特色项目来进行推广。为保证推进效果, 学校一至五年级每周安排一节体育课专门练习游龙板, 编写了专门的游龙板教材, 并就练习的时间和场地作了专门的规定, 为游龙板的推进和普及给予了充分保证。

(2) 学生自身需求。为了解学生对游龙板的兴趣, 学校专门进行了问卷调查。调查对象为1~5年级18个班, 每班随机抽取10人, 计180人。

从上面的数据可以看出, 游龙板在我们学校已经有很好的基础, 学生对它已经很了解和认同, 因此, 我们认为, 学生有这种需求, 学校该做的事应该就是因势利导, 加强管理, 使游龙板运动在我校规范地开展。

(3) 场地器材齐全。学校有2000平方米的水泥篮球场和700平方米的室内体育馆课供游龙板教学使用, 近7000平方米的操场供其他学生的体育课教学, 可做到互不影响;另外我校学生自备游龙板率已达82.6%, 加上学校前期投入5000元, 购置游龙板40套, 保证教学中人手一板。

(4) 体育师资雄厚。我校共有体育教师10人, 现专职或曾经专职教师6人, 含区体育学科带头人1人, 区骨干教师1人, 区教坛新秀2人, 小学高级教师8人, 从事过体育课题研究4人, 从事过广播操和跳绳特色研究的10人。他们在教学和特色研究中积累了丰富的经验, 论文多次在国家和省市级获奖, 完全可以胜任游龙板的推广和普及工作。

(5) 活动保证推进。在普及的基础上, 学校通过校园体育节每年对游龙板活动的开展进行一次检阅。初定的比赛项目有男女单板竞速 (200米、400米、800米) 、男女花样 (单人、双人花样和多人创编) 。2010年5月, 我校对全区开设了两节游龙板课, 获得了与会教师的高度评价, 在区内已经造成一定影响, 11月初, 我校还将召开游龙板现场会。通过比赛和活动的开展, 使游龙板运动的开展更具活力和创新力。

结论:游龙板运动能全面提高小学生的体能、耐力、身体平衡性、灵活性、大脑与各部位之间的协调性、身体反应能力;能改善和提高小学生注意力不集中、没有耐心、过分安静、胆小内向等问题, 提高身体抵抗力;还能放松大脑, 排减学习压力, 激发人的挑战精神和创新精神, 一举多得。游龙板运动作为学校特色打造, 投入少, 场地要求一般, 安全性高, 具有很强的生命力, 所以, 在小学阶段普及和推广游龙板运动完全可行。

参考文献

[1]王汇丰.滑板[M].成都:成都时代出版社, 2005.

篇4：学游龙板小学生作文

今天，我放学回家的时候，有一个人正帅气地滑着天蓝色的游龙板，我喜欢极了，我打算让妈妈给我买一个游龙板。

晚上，我问妈妈：“妈妈，能不能给我买个游龙板呀?”可妈妈偏偏反着我的意说：“凭什么，很贵的!”可是经过我的再三请求，妈妈在不耐烦的情况下答应给我买游龙板。到了超市，我东张西望，左看看，右瞧瞧，心想：非找出个好的不可!许久，我心满意足地抱起我挑了很久的游龙板。这个游龙板是银色的，防滑区是天蓝色的，中间还有四条黑色的条纹，我非常喜欢。

我们找了一片空旷的`地方，开始练习。首先我自己玩几次，第一次的时候，我先慢慢地滑车，等重心平稳了，就飞快地站上去，游龙板飞速前进，我不仅惊慌失措，还不知所措，结果一不小心就四脚朝天了。但是，经过我的不懈努力，我已经滑得很熟练了。每次滑的时候，都觉得自己像奔跑的雄狮，风迎面吹来，舒服极了。

篇5：凤山公园作文小学生

一进大门，一个喷水池映入眼帘，上面有个海豚雕塑。左边是游乐场，里面有许多刺激的机动游戏，例如过山车、小火车等。在游乐场的右边有一块大石头，有许多小朋友在大石头的上面玩，也有许多人在附近拍照。

最有趣的是对面有一个人工湖，各种各样的小金鱼在水里欢快地游来游去。每到周末，这里有聚集了好多小朋友喂金鱼，我也不例外。我最喜欢的是扔面包团当鱼饲料，有时候把面包撕开一点点地扔，有时候一整块丢进湖里，那些鱼就会疯狂起来，围成团瞬间把我的面包撕裂抢夺。有一次，我把一粒鱼饲料丢到空中，居然还有一条银色的大锦鲤鱼跃到半空中，一口把饲料吞进肚子里。

再往前走，你就会看到许多公公婆婆在树荫下做运动，或者大伙儿围在一起谈天说地，和那些在树上吱吱喳喳唱着歌儿的小鸟们相映成趣。

篇6：游龙麒源的初中作文

朋友们，你们听说过畲*吗?畲*是温州最主要的少数民*。今天，我就走进了畲*的老家——文成龙麒源。

到了龙麒源，首先映入我眼帘的是高高架在湖面上的铁索桥。那是全国最长的铁索桥，大约360米。铁索桥又长又窄，最多只有两个人并排通过。我壮着胆小心翼翼地走上铁索桥，低头一看，哇!下面居然是万丈深渊!幸好我没有恐高症，不然，肯定会头晕的。于是，我右手扶着栏杆，左手保持平衡，脚也没闲着，一直往前走。突然，听到后面传来思嘉姐姐的一声尖叫，哦!我也感觉到了，因为有人把桥剧烈地摇晃起来了。前面有个胆小的阿姨和她老公紧紧地抱在一起，不敢过去。嘿，还不如我勇敢呢!妈妈更是疯狂，老是跑到前面给我们拍照。我又往下看，只见树木郁郁葱葱，枝叶非常稠密，一个大大的Lake清澈见底，蓝绿色的水像是哪个顽皮的小朋友把大量的蓝颜料和绿颜料混合起来倒入湖中，真是美不胜收啊!

在大家的.尖叫声中走完了铁索桥，我们又穿过一个桃源洞，看到了可怜的断臂猴和缺腿猴，欣赏了金碧滩、穿龙峡、“独占鳌头”、“十二生肖吉祥门”等景色，好一个世外桃源呀!

篇7：我的游龙板三年级作文

耶!我的游龙板!我梦寐以求的游龙板!妈妈终于帮我买了!于是普通的6月30日，注定变成了一个难以忘怀的美好的日子!

我的游龙板有着紫红色的.底色，两头脚踩处是绿、灰、黑相间的迷彩色，轮子是与踩脚处相呼应的绿色，当中的承载连接杆是亮黑色，颜色搭配看上去非常卡通，非常炫酷，我爱不释手。

赶紧开始玩游龙板吧!因为是第一次玩，我小心翼翼地踏上游龙板，两只手扶着妈妈。虽然我表面上装着一点也不紧张，但是我的心里怦怦地跳个不停，生怕妈妈没扶住，摔个狗啃泥。慢慢地，慢慢地，我越滑越起劲，就拍拍胸脯对妈妈说：“让我自己试一试吧!我可以的!”说着，我自己练习上板，右脚踩在游龙板的前端，同时让它慢速滑动起来，左脚快速地踩在板的后端踩脚处，紧接着我的身体慢慢扭动使它保持平衡并前进……我竟然滑起来了!

妈妈看着我的样子直夸我聪明，这么快就会了。就在我得意洋洋的时候，“啪”的一声，重重地跌在地上，妈妈赶紧过来扶我，我一把扯开妈妈的手，爬起来继续练习，可刚滑不久又摔了，一次，两次，三次……摸摸摔疼的屁股，我有点想打退堂鼓了，不过想到“失败乃成功之母”，我暗暗地给自己打气。摔了几次我慢慢摸索到是自己平衡没掌握好，于是又开始一轮新的练习。我控制身体的平衡，小心翼翼地转动游龙板，经过反复失败和尝试，我终于能够自如地控制游龙板前行了，也能够不再摔跤了。

篇8：游龙泉山作文

今天，我又来到了龙泉山，远远望去各种绿参杂在一起，深的浅的漂亮极了，它是我们余姚的特色景点之一，面临姚江，东面与鼓楼舜江桥遥相辉映，西面坐落着历史悠久的余姚博物关，背面又是余姚四贤之一王阳明故里，绿树和人文构成了这里独特的风景，山上还有个动物园。既然风景让人心醉，那我就先去饱饱眼福。俗话说：”百闻不如一见“我走进了龙泉山的大门，只见一条鹅卵石铺成的小路一直延伸到山旁，路旁有一口像天蓝色宝石的池塘，我走进一看，水真清澈啊，一条条可爱活泼的鱼儿游来游去互相嬉戏，有金灿灿的颜色中带褐色的，有白色中带着红的，还有全是红色的，真是静中有动啊

我欣赏完风景，就去了园中园，这个小动物聚集的小院子，我喜欢小动物们，特别是孔雀，在所有小动物中，它是百鸟之王，穿着精致华美的长裙，特别卓尔不群。我走进它们，希望它们能展示自己的五彩霸气裙，可它们一直很保守自己的`美丽的外衣，不过我还是看着孔雀们漂亮的羽毛依依不舍。

篇9：游龙虎山作文

。在龙虎山，我们游玩了芦溪河，骑了马，还观赏了悬棺表演。其中最令我难忘的是骑马。

听说可以骑马，我兴奋极了。看三国演义电视剧的时候，那些驰骋疆场、跃马天下的英雄形象令我钦佩不已，今天自己也可以一圆骑马梦了，怎么能不兴奋呢?一位马夫牵了一匹高头大马走过来，这马通身黄色，没有一丝的杂毛，突然它冲着我发出 “嘶嘶”地鸣叫声，看上去精神极了，我马上“蹬蹬蹬”跑过去，恨不得立即跃上马背，当一回“三国英雄”。可妈妈拉住了我，说为了安全起见，还是由她陪着我一起骑，我听了表示坚决反对。如果让妈妈陪着，那还能称做“勇士”?“那岂不被天下英雄小学生作文大全“咔嚓”，妈妈见我自得的样子，不失时机地为我照了一张相。马夫开始牵着马前行了，爸爸和妈妈也各骑上一匹马跟了上来。“哈哈哈”我突然听到妈妈忍俊不禁的笑声，妈妈用手指了一下爸爸又指了指我，原来我个头最小，骑的马却个头最大，威风极了;爸爸块头最大，骑的却是一匹小马，妈妈说有点像张果老骑小毛驴，样子滑稽极了!

我坐在马背上随着马的行走而上下起伏着，这感觉真是新奇而又刺激!我见马夫手上拿着一根细竹条，就问马夫能不能把细竹条给我当马鞭，马夫同意了，同时告诉我，只要用细竹条轻抽马的屁股，马就会走得快些。我按照马夫的指导，两脚踩着马镫，左手紧抓马鞍，右手“啪啪”地甩着“马鞭”，不时地轻抽几下马的屁股，马果然越走越快起来，马夫见我胆子很大，问我敢不敢让马跑起来，我的回答当然是肯定的。于是马夫牵着马开始一路小跑，我也随着在马背上剧烈颠簸起来，但我一点也不害怕，依然稳如泰山地坐在马背上，我跃马扬鞭着，风在我耳边 “呜呜”的呼啸着，我仿佛自己就是三国里的英雄人物了。

篇10：游龙泉山作文

到了龙泉山脚下，我们参观了名人馆和博物馆。博物馆前面有一块巨大的石头，上面刻着：余姚博物馆。我们来到博物馆里，看见一条蓝色的假河，旁边有一个假渔夫在划船。里面有许多古代建筑和用品，有用陶泥做的人，他们在抬花轿，有名人写的字，可好看了......

我们拾级而上，来到了半山腰的。我第一个看到的动物是猴子。我们刚靠近它们，一股臭气扑鼻而来，我不禁捂上了鼻子。有许多人在为它们吃东西，我也迫不及待地拿出小香蕉喂它们。猴子竟然先把香蕉皮剥了，再把它一口吃了，最后把皮扔在了地上。我被它的调皮样子逗笑了，连它们的臭气都抛到九霄云外去了。接着我看到了孔雀开屏，突然，孔雀“嗷”地叫了一声，把我们吓了一跳。最后看到的是骆驼，它在笼子里走来走去，好像想回到自己的故乡。

走啊走啊，我们终于来到了山顶，往下一望，全城到处是大楼，到处是川流不息的汽车，一片热闹的景象。

篇11：游龙崆洞作文

龙崆洞景色优美，神秘莫测，那稀奇古怪的石雕，有的像一只凶猛的大狗张着嘴，正准备觅食呢;有的像一只猪八戒在吃大西瓜，令人捧腹大笑;还有的像两头狮子正对着一颗球，你争我抢……

我正奇怪谁把这些图案刻在天花板上?爸爸说：“这些奇形怪状的石头都是几千年之前就开始天然雕刻了，洞里因为很潮湿，所以有水珠，水珠在上面一直滴水，时间长了，它就会出现以前水流过的印迹，天长日久，渐渐地就形成了如今这样美丽的图案。”

我们继续往前走，突然一颗水滴滴在了我的头上，接着又滴下了第二滴，第三滴……我仰头一看，原来水滴是从天花板上往下滴落的，接着我发现地上湿漉漉的，而且墙壁也像在冒汗似的，看来这洞里可真是潮湿呀!

再往前走，就看见了像针一般的石头，它由粗到细，有的在墙上，有的立在地板上。经过的人都会摸一摸，敲一敲，我们也跟着又敲又摸，这时我们听见导游说：“它们都有上千年的历史，人们希望和那块石头一样长寿，就会去摸一摸，像是要把它的长寿传递给我们似的。”

篇12：游龙崆洞作文

爸爸开着车，在高速路上走了很久，还经过了一段很长的弯弯曲曲的山路，终于到了目的地。长途的跋涉虽然累，但我们游览的兴致丝毫不减。

我们买了票，就迫不及待地跟着导游进去了。“哇!真凉爽!”我惊叫。洞外天气热得像火炉，洞里却好像开着空调一样。里面的景点很多，最让我惊叹的就是“龙伞”了，它有着像蘑菇一样的花纹，十分精致，就像艺术雕塑品。最壮观的则是“龙柱擎天”了，中间的石头拔地而起，头顶着天，周围五光十色，像仙境一般。我边走边听导游的介绍，知道了许多有关龙崆洞景点的传说，不知不觉就出了洞口。

篇13：游龙岩洞作文550字

世界上到处都是美，只是缺乏发现美的眼睛。我去过许许多多美丽壮观地方，但令我印象最深刻的还是龙岩的龙岩洞了。

一大早，我就来到了龙岩洞，我仔细地打量着那龙眼洞的洞口，洞口分为三条道，一个是“富有洞口”，进去的.人可以变得富有;一个是“幸福洞口”，进去的可以很幸福;另一个是“美丽洞口”，进去的人会很美丽。呵呵，龙岩洞的洞口真有意思呀!

我选择了一条道走进去，一看，被眼前这美丽壮观的景色深深地吸引住了，只见整个龙眼洞都是五彩缤纷的，有紫檀色、梨黄色、半深绿半百合色、半灰半粉色…那一种种绚丽的颜色，朦胧地倒映在清澈的水中，从远处看就像许多盏灯一不小心掉进了清澈的水中。

我们在小河边发现了几只木筏子，便陆续跳上一只木筏子，跳上木筏子后，它微微地晃着，便缓慢地向河中心出发了。那条河并不宽，大约在一米左右。耳边不时地听见河水“哗啦，哗啦”流动的声音，感觉清爽爽冰凉凉的的，风偶尔轻轻拂过，感觉甜津津的。岸上那瀑布“哗哗”地流啊流，一段一段的垂直落下来，不禁让我想到了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……

也不知这样划了多久，我们不知不觉地来到了“回声洞”。在那里一些只能用耳朵仔细倾听的细小声音，都会变得清晰无比，比如：清水流动的“哗啦、哗啦”声;微风拂过的“呜呜”声等等。当然，如果人们在回声洞里大吼大叫，那个声音就如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。