年轮里的书香飘渺(450字)作文（共1篇）
篇1：年轮里的书香飘渺(450字)作文
精选作文:年轮里的书香飘渺(450字)作文
如果人生是一朵娇艳的花朵，那么书就是雨露和阳光；如果人生是一张美丽的图画，那么书就是画笔和颜料；如果人生是一首美妙的曲子，那么书就是乐器和演奏家。
很长时间以前，母亲曾在纸上画下从小到大的一个个圆圈，然后横着画一道线，竖着画一道线，斜着画两道，然后把纸贴在我的书桌上对我说：孩子，从今天起，你每看一本书，就把书名填进一个格子里，直到填满它。我开始近似疯狂的看书，不是为了填满格子，是为了填满心灵的空虚。
寂静的月光，本无心吵到学子，却不小心穿透了薄薄的的窗户，射到了正在看书的我身上。良久，我合上书要放回书架，蓦地，我发现原以没了空地，轻叹一口气，转身在那密密麻麻的格子上填上最后一个空缺。我看到那页大纸就像年轮一样转来转去，年轮！是啊！一天又一天，一年又一年，那书香不正是在年轮里飘渺着吗？
从万物复苏的早春，到烈日炎炎的酷暑，到硕果累累的金秋，再到大雪纷飞的寒冬，我想年轮一样一圈一圈的走，而飘渺的书香无时不刻的伴随着我！初一:张楚楚
篇一：书香作文
篇二：学生作文-沉浸在书香里的日子
沉浸在书香里的日子
xx 指导老师 xx “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书之人贪的是精神粮食。一投入书海便无法回头，像是黑洞一样将你吸进去；像是沼泽一样令你越陷越深，无法自拔；像是对爱人一样深深的依恋。怀念那段以深宵灯火为伴侣的日子，它为我大开光明之路的日子；怀念那段沉浸在书海中遨游的日子，在书本中尽情允吸甘霖的日子；我怀念沉浸在书香里的日子。
我是个不相信命运的人，可是我却相信缘分。我注定要与一些人和物结缘。那一本本书就是我与这个世界的最好缘分.从跳入书海，沉浸书香的那一刻起，我就知道自己与书签了一份生死契约，不到生命尽头，不抛弃，不放弃。
在我看来，人这一生,很多的事情无论记忆怎样深刻总会随风而逝，唯独那一份读书时内心的宁静让人每每回忆，永生难忘。唯独那一缕书香萦绕心头，挥之不去，慢慢回味，深刻不已。
我想，书正如一把智慧的钥匙，他让我开启知识的大门；正如一场甘霖，滋润我的心田；正如一盏明灯，照亮我前进；正如歌唱的那样，每个人心里一亩田，我找寻我的一隅。
小时，我流连于各种故事，懂得人性的善良与邪恶。长大了，我转移到小说阵地，看的越多，理解的越深刻，常常置身于那个五彩缤纷的世界。如果书是一个调色盘，那我愿意将我的世界不断的调色，重重的上色，让他更加璀璨。
冰心先生说：“好读书，读好书，书好读。”读一本好书，是幸福的，因为我读书，所以我幸福。曹雪芹的《红楼梦》越读越有一种莫名的忧愁常常令人魂牵梦萦，真是剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。读罗贯中的《三国演义》越读越令人兴奋不已，‘桃园结义’‘火烧赤壁’‘草船借箭’‘三顾茅庐’越读越精彩。刘备，关羽，张飞，诸葛亮这一个个响亮的名字在我脑海中跳跃。
看了这么多书籍，我最喜欢的还是龙应台的《目送》：〈1964〉〈不相信〉〈爱情〉〈目送〉〈牵挂〉
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（“慢慢地”包含了作者大半生的时光，写尽了沧海桑田，道尽儿女与父母的淡淡的惆怅，也包含了自己对父母的缱绻和不舍。）
沉浸在书香里的日子，那一缕悠悠的书香，恰是同学少年，风华正茂,书生意气，挥斥方遒。
评语:作者以简练的文字叙述了她沉浸在书香里的日子,读书时的贪婪 ,与书的缘分.每次回忆,都给人一份静谧美.透过文字,仿佛看到了自己读书的那些快乐日子.作者意在回忆自己的阅读与成长,追忆逝水年华,语言质朴,真情流露.她以冰心的经典名言为座右铭,在阅读中收获成长.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.悠悠书香,温暖心间,用作者的话来说是“恰是同学少年，风华正茂,书生意气，挥斥方遒。”
篇三：2013年书香江苏作文
尤梦兰
我的家乡很美！因为这里的风景是世界独一无二的，分别有花、草、小河、杨树、柳树等„„除了这些，我的家乡还有许多漂亮的风景。
在家乡的小溪边，有个村子，村子里的花草和树木都非常漂亮，树叶长的枝繁叶茂，还有那里五彩缤纷的蝴蝶在花丛中飞来飞去。如同仙女下凡一样啊！美极了。
有一次，我和村里的几个小伙伴去小溪边玩，我们坐在桥上，望着水底的鱼儿，这群小鱼每一个都非常活泼、可爱。接着，我们又去村边的花园里，到了花园，我们看到了花都开放了，美丽极了。
我的家乡真美啊，我爱我的家乡！
朱云龙
我的家乡有条小溪。每天，它哗哗的流水好像在唱歌。溪水清澈见底，不必抬头便可以看到水里面的鱼虾，还可以望见蓝天、小草的倒影。我爱我的小溪！
春天细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子排着队在水里嬉戏。
夏天，小溪边就出现了黑黑的小蝌蚪。它们一群群的在水里面游来游去，好像一群群蚂蚁在搬粮食。
秋天，树上的叶子一片片的落下来。掉落的叶子好像很开心似的，因为来年春天它们又会张出来。有的叶子落到小溪上面，小溪让枫叶给蚂蚁当船过河。
冬天，一片片雪花落到小溪里，和小溪融为一体。小溪边覆盖了一层厚厚的“白棉被”，孩子们堆雪人、打雪仗玩的真开心。
啊，家乡美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐！
徐静
我的家乡在农村。我家乡有花有草、有山、有水，还有一群快乐的小鸟。我的家乡漂亮吧，还有更漂亮的呢，跟着我一起去旅行吧。
太阳公公也在看着我们呢。你们看一群小鸟在快乐的飞翔，小花在向我们微笑，小草在向我们问好，它们多好啊！
有一次，姐姐和我去我们家不远的河边。当时我特别惊讶，河里清澈见底，真漂亮，可姐姐说：“你瞧，那里的花更漂亮。你看还有小鱼游来游去，多可爱啊！”仔细一瞧，河里还有黑黑的小蝌蚪呢。
我的家乡美丽不？我爱我的家乡。
郑可可
我的家乡是一个非常美丽的小镇。
我就住在这个镇子里的一个小村庄，村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居。我家的后面是一大片的田野，田野里种了好多不同种类的植物。我就在我们镇子上小学读书。以前我们的条件不好，学校的桌、椅都是旧的，现在条件好了，一切都是崭新的，所以我对自己说一定要好好地学习。我们农村的空气新鲜，大树枝繁叶茂。
春天，我们这儿的羊肠小道上开满了五颜六色的野花。夏天，大树上蝉在不知疲倦的歌唱。秋天，是个收获的季节。走进秋天，秋天的太阳更红更火；走进秋天，秋天的空气更甜更好。你听，豆荚在哗啦的响。你看，大树在为丰收而欢快。放眼望去，花儿在向我们招手。冬天，一片白茫茫，给大地盖上了地毯，我们可以尽情的打雪仗、堆雪人。
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。这就是我的家乡。
张梦媛
我的家乡原来环境很糟糕，到处都是垃圾。
又一次，又人在河边放火烧垃圾时，不小心点燃了旁边的一堆草，引起了火灾。河前面就是我家的稻田。我放学回家时，看见路上有很大火，好不容易才走了过去。回到家，我看见有一阵风把火吹到了我家的稻田里。还好我家的稻子已经收回家了。只是秸秆还没有处理，大火把秸秆都烧了，爸爸妈妈看见了，泼水浇灭了火。环境的糟糕都是人为造成的。
后来，我的家乡发生了变化，变成了最美丽的家乡。因为大家都能提高环境保护的意识，把那件火烧稻田的事件铭记在心，也懂得了焚烧秸秆会污染环境。大家都不再乱扔垃圾。他们把垃圾进行分类处理。随着保护环境的意识加强，我家乡的环境也有了很大的改变。镇府组织搞绿化，大面积的种花、植树。通过一段时间的改变，我的家乡没有了垃圾。现在我家乡到处都是鲜花、果树、绿草地„„可美啦！
大家脸上露出了笑容，看到这一情景，我真想大声的说：改变过的家乡真美啊！
下页 余下全文篇四：书香人生 作文征文比赛
书香人生
我偶然地看到了图书馆的征文活动，走在紫荆路上时思考了着“我为什么读书”这个问题，蓦然发现自己在每一个成长的阶段里所看的书原来有那么的不一样。20岁的我人生阅历还略显单薄，读过的书也只是大江大海里一朵小小的浪花而已，尽管如此，当我开始思考“我为什么读书”这一问题时，却有种莫名的愉悦感。读书太少的羞耻感暂且顾不上，带着仅读过的几本书，我开始思考起来。也许任何一本书带给我们的不仅是它所蕴含的先知般的知识，更重要的是它会像同辈一样陪着我们去思考，思考读书的意义、人生的意义。小时候觉得书是一种“加分器”，是一种能带来赞扬的工具。也许由于文笔还不错，加上读过几本作文书，小学时写的作文总能被老师作为范文在全班面前朗诵，那时的自己6、7岁，很小，小到只要一点点表扬，整个小脑袋都会兴奋起来。也就是从那时开始，我喜欢上了读书，而读得最有滋有味的就是——作文书。每读一本作文书，我都会把好词好句画出来，尤其是一些成语，只要有机会，一定会用到自己的作文上，用现在的话来说就是，这些成语让小小的我觉得特别“高大上”。小学六年下来读了将近两百本的作文书，读得多，看得多，自己慢慢地就摸索出来了一套写作文的技巧。我每次都把从作文书里学到的环境描写、各种形式的句型、有着锦上添花作用的成语用到自己考试的作文里，成绩一下子拉了别人一大截，然后得到老师的表扬、家长的赞许。2000年的时候，我还跟着哥哥满大山地跑，一到下雨天的前夕，都是触手可“抓”的蜻蜓；那个时候，小小的我像个小佛教徒一样虔诚地相信着，只要多读几本作文书，成绩会有的，表扬也会有的，这个世界就是这么简单，山上会有蜻蜓，读书可以得到表扬。
14年以后的我再想起这样一段读书的时光，不禁为自己的稚气笑了出来，在那段纯真地认为读书就是为了获得好成绩、得到表扬的岁月里，也许我收获到的远远不止这些，还有一份认定“要成功，先努力”的执着态度，才是那些年读的作文书带给我的最大意义。长大了些到了青春期，觉得书是一种个性化的标签，只要读了，就会让我与众不同。
15、6岁的时候，追求个性，向往自由，当别的同学还在一遍遍地读着老师推荐的高分作文时，我开始读一些“80后”青年作家写的书，看韩寒的《像少年啦飞驰》、也看郭敬明的《左右倒影，右手年华》。我沉浸在这些书里，跟着书里的主角一起笑，一起哭，也会悲春伤秋，也会骄傲跋扈。那时候喜欢和同学津津乐道我又看了一本哪个青年作家的书，书里有这么一句话真是超酷超有个性的。看着同学一脸惊讶羡慕的样子，我不自觉地就会产生一种优越感，觉得自己和别人不一样，我看了一些他们从来没有看过的书，看了一些他们想看但迫于学习压力不敢看的书。那个时候，书似乎成了一个展示台，我用它来表现我与众不同的个性。无论是“不爱教科书只爱小说”导致成绩一落千丈，还是整天把“代沟”挂在嘴上以反抗家长、老师，在叛逆的青春期里，那些青春小说无疑成了我“最好的战友”。我们一起痛骂应试教育，一起不屑于应付“迂腐的大人”，我们都一样，一样的有个性。
前两年回想起来会觉得自己很不应该，不应该为了看青春小说放弃学业，不应该看了几本书就自命不凡，每次都以“代沟”作为借口拒绝和家长、老师沟通，颇有不想承认过去的自己的羞耻感。现在家里已经没有那些青春小说了，也没有对自己的谴责了。我想每一个人的过去、现在、将来都是贯通一体的，时空上的划分并不会将一个人分割成三段，那个叛逆时期的我、那个爱读青春小说的我、那个张扬个性追求不一的我，恰恰造就了今天“凡事爱往不同的角度看”的自己。
上了大学，读书是为了开阔眼界，增长见识，收获教科书里没有的一切，也许可以说，现在自己读书，更多的是为了完善自己。我从一个小镇来到广州这样的大城市里读书，带着些自卑和狭隘，难免与这个城市的繁华光景有些冲突。在与他人的一次次磨合不成功后我开始接触心理学，开始用心理学的角度去看问题。我看《非暴力沟通》，这样一本只有几万字
的书带给我的影响是持久的——它让我即使在生气、烦恼、懊悔时，也懂得关注自身与他人的需求，而不会一味地指责自己或别人；它教会我的不仅是一种沟通技巧，更确切地来说，是一种人生态度，一种即使“当别人指着我的鼻子谴责我的时候，我仍能冷静下来，去关注他的谴责背后的原因，关注他的什么需求没有得到满足而产生了怒火”。书里有句话这么说的，“在道德与不道德的区分之外有片田野，我将在那里见你”，也许那一本本心理学的书籍，在改变我的是非观时，教会我的很重要的一点是，很多事情只是不同，并无是非。我开始试着接受这座城市，接受那些在我看来“格格不入”的事物，而当我决心要以一种不同的角度去看待它们时，一切都豁然开朗了。我“贪婪”地阅读着心理学的书籍，学习用心理学的角度看待事物。从恐惧心底“黑暗”的自己，到慢慢接受不完美的自己，在接纳那个“不完美的自己”时，我却发现，这恰恰是在完善自己。
我始终相信，在阅读心理学的书籍的这半年里，是我人生重大的转折期之一。这半年，我开始为改变自己、完善自己而读书，我开始明白当一个人决心要去成为一个更好的人时，我们就有了一种能让别人感到幸福的能力，而这种能力，都是源于当初轻轻翻开了的那本书„...胡适说过，“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”，世界上好书那么多，有时候真的怕读不完怎么办。回想起自己读书的历程，就像看着一个小人在一本很大很大的书上跳舞，或舒缓，或激烈。每一本书都印证着我的成长，每一本书都引导着我去描绘属于自己的篇章。在这如水般温情的岁月里，我有个亲密好友，它陪着我走过酷暑严寒、经历人生百味；它教会我如何认识自己、看待世间万物；它在我们共同奔跑的路上，许了我一段书香人生„„