巷陌深深作文

巷陌深深作文（共12篇）

篇1：巷陌深深作文

巷陌深处的一碗面初中作文

黄昏时的阳光洒在了一个个古朴的老房子上，微风拂过，门前的柳树弯了弯腰，踩在旧时的石板路上，有一种轻盈的感觉。

门前是一块木板招牌，门上贴着生意兴隆的对联，跨过高高的台阶，一位年轻人正站在一口锅前，娴熟地正在煮面。“两碗牛肉面！”“好嘞！”

大火烧水，盖上锅盖使水沸腾，切出一块面，拿住面饼两边，腾空而起，慢慢拉伸，拍打着桌子，拍打的声音越大，面越富有韧性，待到长度均匀，在交替拉长，反复拉伸，一条条面逐渐成形。这时水已烧开，打开锅盖，热气升天，放入拉面，再把锅盖盖上，半分钟后放入三四片牛腩，两三颗手打牛肉丸，下油盐，用漏勺搅拌均匀，大火烹饪，半分钟就可出锅。

“来喽！”两碗热气腾腾的面摆在眼前，让人看了不禁口水直流，先是吃一勺面，面条细长，却十分柔韧，用牛肉的香味，再是一片牛腩，牛腩入口即化，肉质多汁，十分爽口，最后是牛肉丸，牛肉丸不大不小，放入口中，十分有嚼劲。

别看是一碗牛肉面，但里头可不简单，去市场买来最好的牛腩，牛肉，用泉水洗之，把牛肉放入盆中，用力拍打，需半时才能使牛肉黏密，再捏成一颗颗牛肉丸，放入冰水中，等之成形，捞出，温水煮之，即可。

这家店所处位置比较偏僻，又是一家老店，来这光顾的都是老顾客，基本上都是儿时的玩伴，吃着面唠上磕，成为了这家店的“特色”。

当西边的烈日沉进海底，最后一缕余晖散去时，我们要回家了。原路返回，已是月光倾泻，走到路边，回头望去，这家牛肉面店，早已消失在巷陌深处。

篇2：巷陌深深作文

长时间处在静的环境，偶尔去闹市走走，顿时心中升起一股恬然之情。凭着感觉摸索方向，人流涌动，成群结队地分散到四面八方。我看着那么多人，突然觉得无所适从，一时半会不知道我来市区到底是来干什么的。找到一块凸起于路面的方墩石块，踩到上面，视野开阔了，我决定去找寻城市的出口。

四处都是高楼，阳光的力度还打不破水泥墙的壁垒，巷子幽深非常，灼热的热风到了里面，减了温度，眼前荡漾着一片幽凉的海，行人也少了。浓阴匝地，店铺林立，都是些小服装店、小吃部和小咖啡馆。城区里的巷子能让你流浪一天，永远没有入口和出口，随机跨入，你只是平流里的一叶孤舟，缓缓漂在无止无尽的维度中。有时小贩挑着扁担，在两条小巷的交接处摆摊卖货，也许这种纯朴的方式才能免于城管的管辖，小巷四通八达，如有风吹草动，立马可以逃之夭夭。

汽车占据着半边的路面，此时真的大煞风景，干吗要来侵占这里的清净地呢?外面多的是停车场。楼越来越高，头顶的洞天也越来越狭窄，鸟儿都可以跨过两边的楼层，而不用轻盈的翅膀。墙壁上挂着整齐的空调外机，轰轰地转着螺旋桨，地下满是空调的汗水，一滴一滴，可以一整天都不间断。还有那冰凉的铝合金窗，一条条的刚硬栅栏把窗户囚了起来，也把里面居民的人生囚禁了起来。忽然听到一声叫卖，声波震动了阒静，空气怔了几秒，然后倏地流经我耳边，巷子的墙面镀了声纹。小巷寂静的生涯，它已陶醉。楼屋虽然无情切断了阳光带来的温暖，但也阻隔了车水马龙的俗音，这里实在没有余裕的空间来招待汽车的鸣笛声和人海的潮声。巷里的白天和黑夜仅仅是明度上的差别，面对不甘寂寞的纠缠，哑然失声，它的地下藏有古老的悲欢誓言。

大型广告牌是不会青睐小巷的，闹市街头广告牌上那龙飞凤舞的字体，形貌昳丽的明星只喜欢热闹。巷生来寂寞，死时冷清，多少年的人事倥偬，巷还是那个巷，无非是周围房子高了点，和小店铺主人们的关系熟了点。外面时节推移，怅惘划过路的心头。小巷里面的路和外面宽阔的柏油马路是一体的，都是土地的经络，大马路追求声名，巷路却了无微名，一般都是以什么什么巷命名，当中却剔除了一个最重要的“路”字。世上走的.人多了，也就成了路。小巷里走的人比较少，也就不是路，但它是城市文章中的精彩段落，也是闹市区的桃源。漂洋过江的种子无处安家，它们会选择巷的墙角，默默等待春天的王国，外面的纷扰让那些种子无处藏身，若不幸落在那里，便会暴尸野外。巷里的小草绿得很卑微很小心翼翼，跋涉山水，饱尝苦辛的身世，让它很感激这块容纳自己尽管无法触碰阳光的角落。

它们给后代寻觅田野的梦，希望风能带它们的子孙去田野，去享受春天。

巷的转角是令人期待的，憧憬又有不同的画面，憧憬又能遇见让心灵颤动的物或人。城市把巷捧在怀里，摇啊摇，你渐渐感觉到了它的睡眼惺忪。因为已到午后，鞋底沾满了倦意，走进了一家咖啡厅，斜靠皮椅，品着咖啡，听着旁边痴男怨女们的闲聊，偶尔漏出几句傻得可爱的笑语。我也坐在自己的位置，翘首盼望未来的那个人。

橱窗外，小吃部延伸出来的煤炉、门板等等杂物，把笔直的视线遮掩得错落无序。乱也有乱的魅力，因为一览无遗的快感，来得快去得也快。有时我想，人的心情真是矛盾的，静的时候想去吵的地方，吵的时候想去静的地方，你能搪塞出一大堆理由。咖啡厅安顿闲暇后，我决定走出巷子，去大厦里逛逛。

篇3：走进寻常巷陌的路径随笔散文

1、三轮车

父亲的三轮车总是穿梭在寻常巷陌之中。

在我很小的时候，父亲就开始以卖豆腐为生。

父亲每天骑着三轮车吆喝在大街小巷，无论晴天雨天，还是酷暑严寒。

父亲的手艺是祖传的。据说我爷爷的爷爷就是卖豆腐的，所以父亲的生意总是很好，街头巷尾的人都称赞不绝，不管是街头的张大妈，还是巷尾的王大婶，都天天来买父亲的豆腐，这便导致父亲的三轮车从没停止运转过。

父亲忙外，母亲忙内。母亲主产，父亲主销。母亲主要负责家里豆腐的制作，父亲就一直奔波在大街小巷。父亲并不善言辞，但他为人诚恳，答应别人的豆腐和事情总能按时办到。

父亲的诚信为他赢得了不少好评，儿时的我心目中觉得父亲是最伟大的。

父亲虽说寡言少语，但他却有一位很好的朋友，那就是他的三轮车。

我发现，每当卖完豆腐回家时，父亲总会轻轻地抚拍着他的三轮车，并低声的和他的三轮车诉说着自己的心声……

父亲除了做豆腐和卖豆腐之外，他还要做的就是骑着他的三轮车去拉柴。每到黄昏时分，父亲便哼着小调，踏着轻松的踏板，在熟悉的巷道中出发了。巷道旁的梧桐又高又大，树上鸟儿它们也在轻快的歌唱，叶片也跟着在风中飞舞。

晚风袭来，让人感到丝丝寒意。各家各户亮起了灯，巷道在月光下映得十分明亮时。这时，父亲归来了。很大很大的蛇皮袋里面装满了木柴，白白的，在月光下显得格外耀眼。父亲的身影被高大如山的木柴挡住，我只看见了他的草帽，米黄色的，朦胧在在灯光月影之中。

父亲和他的三轮车成了小巷里的一道风景。

他的满头汗水随风飘落，打在了巷道地面的梧桐叶上，也打到了我的心上，让我感到了一丝沉重和心酸。

时间随着父亲三轮车的轮转而消逝着，渐渐地，父亲老了，三轮车也因零件老化而发出嘎吱嘎吱的声响。

高三放寒假的那一天，当我再次站到那条熟悉的巷道寻找往日的记忆时，映入我眼帘的是一位微胖的中年男子，正弯着腰用他那粗糙的手，有韵律地在那雪白朗润的豆腐上划拉着。被他划拉过的豆腐，就像闻一多笔下的诗歌，具有一种整齐的`美感。这一刻我流泪了。泪水从我的脸颊流到嘴角，我感到了我的泪水里有酸有甜有苦有辣。

这天夜里，我做了一个梦，梦里自己用力地蹬着三轮车，载着父亲和他的豆腐，驶过张家，驶过王家，然后穿过小巷，驶向太阳升起的地方……

2、渔网与蒲扇

忘不了那条小巷……

在那条小巷里，我的童年时光是和爷爷一起度过的。我忘不了我像骑牛一样骑在爷爷佝偻的背上在小巷中转悠的情景。我忘不了爷爷像个魔术师，总能变出各种好吃好玩的东西来讨好我的情景。

我最忘不了的是和他一起捕鱼的情景。

“小子，咱们捕鱼去！”

每个星期天放学回家，爷爷总会站在巷子口，远远地向我招手。我便飞也似的跑向他，抢过他手中的背篓，然后冲在他前面，让他气喘吁吁地跟着我追赶，让他孩子似的求我等等他。我们一老一少来到小河边。他撒下渔网，捕鱼；我撒下眼网，看他捕鱼。此时的爷爷很稳静，此时的我乖乖的，很安静。班师回朝后，我蹲在地上数鱼儿，爷爷就在一旁数我的酒窝儿。

时隔多年，在和母亲谈起爷爷时，却又是另一番滋味在心头。那时弟弟妹妹们都不愿意和爷爷亲近，他们说爷爷身上有一股老腥气，太难闻了。可为什么我却浑然不觉呢？爷爷那时和爸爸妈妈分家过活。家里就我一个总是死皮赖脸的在爷爷家蹭饭。

晚年的他因为有我而活得有说有笑，童年的我因为有他而过得有滋有味。

终于有一天，爷爷和他的笑声一起融进落日的余晖了。我站在小巷这头,他躺在小巷那头。

对于爷爷的离去，家里人只是象征性的干嚎了几声，而我却哭的死去活来。

爷爷走了，好在还有奶奶。

奶奶把她对爷爷的思念全缠绕在我的身上。

依旧是那条小巷，依旧是一老一小，但不是河边，而是床边。奶奶为我摇蒲扇，侍候我入睡。

奶奶一边摇扇，一边唱着催眠曲。奶奶是一个“创作型歌手”，她的催眠曲都是自己即兴作词、即兴作曲、即兴演唱的。她唱的很好听，越唱我兴奋。于是，我就让她躺下，我来学她唱，我来哄她睡觉。

和爷爷一样，每天放学回家，她都会接我。只是因为行走不便，她不能到巷口迎我，就坐在家门槛上等我。每等到我，她那浑浊的眼睛就会变得清澈起来，亮闪起来。

“我要等我的孙子考上大学呢！”每次等到我，她都会摸着我的头叨叨不休。我便鼓励她说：“你一定能活到一百岁。”

可是，奶奶到底还是食言了。

奶奶走得匆匆，匆匆地不及见我最后一面。

我站在小巷这头，她躺在小巷那头。

这一次，我又泪如雨下。

奶奶过世不久，我们搬家了。搬去了没有小巷的地方。可是我梦中依然会出现小巷的影子，并且常常梦见我的爷爷奶奶呼唤着我的乳名。

小巷啊，我梦中的小巷……

3、梧桐树

纵横交错的电线杆上搭着湿漉漉的衣被，老式的永久牌自行车停在一家理发店的门前，斑驳的铁锈就像年长者身上的老年斑。

可就是这寻常的巷陌，却处处散发着潋滟的朝气。

儿时的我们，总在放学铃声响起的同时奔出教室，踩着夕阳洒下的余晖，从巷子这头奔到那头，被丢在身后的，是一阵阵银铃般的笑声。巷道两旁的梧桐树，才刚抽出嫩绿的新芽，这巷陌，见证的是儿时的无忧无虑。

我们这一群死党上初中了，不再迫不及待地在下课铃响后冲进巷子。

沿途经过时，仍会高声谈笑，却少了几分顽皮，几许淘气。

那些曾经弱不禁风的树，如今已亭亭如盖。这巷陌，见证的是少年时的些许幼稚，几分成熟。

终于，我们这一群人，不再期待放学，不再与夕阳为伴，而是与星月为伍。因为，我们上了高中。

高考的压力如影随形，铺天盖地的试卷如浪袭来，频繁的考试如地狱般的百般轮回。再没有时间也没有精力在日渐老旧的巷道谈论周杰伦，评说周星驰。我们每天各自拖着疲惫的身躯，游走在静默的巷道，想着解不完的“XYZ”，喃喃自语着记不完的英语单词，默念着让人头大的“之乎者也”。也偶尔念一念久违的朋友。

这巷道，见证的是属于青春的一丝疲倦，几丝坚持。

巷道两旁的梧桐树，已开出花。花儿朵朵，鸟雀一般地嬉闹于枝枝丫丫。

清风徐来，花香阵阵。

啊，寻常巷陌，你见证了一棵树从弱小到高大，从稀松到茂盛，从寡淡到馥郁。

啊，寻常巷陌，你见证了一个人从小毛孩到大小伙，从不谙世事到初识人生，你还将继续见证他走出小巷去闯出一片属于自己的艳阳天！

我的寻常巷陌啊，岁月的风刀在你脸上刻下重重叠叠的日子，却剥蚀不了你的斑斓的色彩和蓬勃的朝气。

篇4：巷陌深深作文

《凄凉犯·绿杨巷陌秋风起》作者为宋朝诗人姜夔。其古诗全文如下：

绿杨巷陌秋风起，边城一片离索。马嘶渐远，人归甚处，戍楼吹角。情怀正恶，更衰草寒烟淡薄。似当时、将军部曲，迤逦度沙漠。

追念西湖上，小舫携歌，晚花行乐。旧游在否?想如今、翠凋红落。漫写羊裙，等新雁来时系著。怕匆匆、不肯寄与误后约。

【前言】

《凄凉犯·绿杨巷陌秋风起》是南宋词人姜夔光宗绍熙元年(1190年)客居合肥时的作品。上片描写“时闻马嘶，出城四顾，则荒烟野草，不胜凄黯”的悲凉景色。把秋风比拟为“迤逦度沙漠”的“将军部曲”，融注入很强的家国亡恨。下片追忆昔日湖上欢娱，而今却惆怅感伤，两者对比更深一层地反映出今日的“情怀正恶”。词所体现的意会意义得到了进一步升华。

【注释】

⑴凄凉犯， 词牌名，姜夔自制曲，有乐谱传世，仙吕调犯双调。又名《瑞鹤仙影》。双片九十三字，仄韵。

⑵边城：南宋之淮北已被金占领，为敌境，此淮南则被视为边境。

⑶离索：破败萧索。

⑷戍楼：古代城墙上专用于警戒的建筑。

⑸部曲：古代军队编制单位。此处泛指部队。

⑹迤逦：连绵不断的样子。

⑺舫：船艇。

⑻翠凋红落：绿叶凋残，红花飘落。暗示时节已至秋天。

⑼羊裙：南朝宋人羊欣。比处代指赠予挚友的书信。

⑽后约：日后相聚的期约。

【翻译】

当秋风从种满杨柳的街巷刮起来时，这个边境的城市就愈加显出一片荒凉萧索的景象。我仿佛听见马匹嘶叫着逐渐远去，它载着旅人要到什么地方去呢，已经是傍晚时分，戍楼上正吹响呜呜的号角。我的心情恶劣极了，更何况眼前一片寒烟衰草，惨淡凄凉，就好像当年一位将军率领军队，在沙漠上曲折行进的情景。

我于是深深地追忆起，在汴京西湖上，携带着歌伶乘坐船艇，在傍晚的花丛中游乐的美好时光当时一起游玩的朋友们还在不在呢，我可以想象那里也到了翠叶凋残，红花落尽的秋天了。我用一幅衣裙把此刻的心情随意题写下来，等到春天雁儿飞过时就系在它们身上。只怕它们行色匆匆，不肯替我寄去，结果耽误了日后的约会。

【赏析】

这首词上片描写淮南边城合肥的荒凉萧索景象，下片在对昔日游冶生活的怀念中隐隐透露出一种“黍离”之悲。无限感慨，都在虚处。

上片描写边城合肥的萧条景象和自己触景而生的凄苦情怀。南宋时，淮南已是极边，作为边城重镇的合肥，由于经常遭受兵灾，已经失去了昔日的繁华。发端两句，概括写出合肥城的荒凉冷落。“合肥巷陌皆种柳”，词人将“绿杨巷陌”置于“秋风”“边城”的广阔背景中，以杨柳的依依多情反衬秋日边城的萧瑟无情。就更容易突现那“一片离索”。宋朝王之道《出合肥北门二首》描绘南宋初年合肥附近的残破景象是“断垣甃石新修垒，折戟埋沙旧战场。阛阓凋零煨烬里，春风生草没牛羊”。“一片离索”全属写实。然而，这两句还只是粗线条的勾勒，犹如一幅大型油画，人们首先看到的是画面的总体轮廓：萧索的边城街巷中，一片杨柳在秋风中袅舞;及至近处观察，读者仿佛进入了具体的画境，见到军马嘶鸣，行人匆匆，戍楼孤耸寒角悲吹。“马嘶”、“吹角”诉诸听觉，旅人、“戍楼”诉诸视觉;这些意象，或处于运动之中，或呈现为静态，在萧瑟的秋风中交织成一幅画面，调动起读者各种不同的感官，使之充分感受到边城遭受兵燹那种特有的凄凉气氛。

接着，作者抛开对客观景物的描绘，将自己此时的心情用“情怀正恶”四字，沟通了与读者的`联系，随即又在上述这幅画面上抹上“衰草寒烟”的浓重一笔，再着一“更”字，寓情思于景语中，于是，画面便在景情交融的高度上融为一体了。至此意犹未尽，歇拍二句再反实入虚，借助带有某种特殊格调的比喻，传写自己身临其境时的感觉：行经这座曾经繁华一时的名城，就好像当年随将军出塞的士兵，在荒无人迹的沙漠上艰难地跋涉，所感受到的是四处萧条，一片荒凉，让人难以忍受的无边无际的寂寞孤独。部曲，此泛指军队。迤逦，曲折连绵貌。这个比喻，为暗淡的画面注入了一定的时代特色，它启发当时的读者不由自主地回忆起靖康之变以来的种种往事，不禁兴起沉深的家国之恨，身世之愁。因而，这句比喻性联想所触发的沧桑之感，也就进一步深化和升华了画面的意境。

下片换头由“追念”二字引入回忆，思绪折转到过去，带起整个下片。碧水红荷，画船笙歌，往日西湖游乐的美好生活，令作者难以忘怀。淳熙十四、五年间，姜夔曾客居杭州，他在当时所写的一首《念奴娇》词中，曾以清新俊逸的笔调，倾吐过对于西湖荷花的深情：“日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。”此时，肃杀的秋风已把南浦变成一片萧索，西湖荷花那幽幽的冷香可能也随着“水佩风裳”的凋零而消逝了吧?“旧游在否”一句设问，将词意稍稍振起，调节一下叙述的节奏。“想如今”句以揣测的语气写对西湖荷花的凋落的想象。前一句写人，后一句咏荷，而于咏荷中也暗寓着抚今追昔、人事已非的沧桑感。这两句与换头三句所描绘的画面形成一个鲜明的对比，在时间上则是一个过渡，即由追念转到今天。

如果说换头三句是通过对西湖的优美风光及游乐生活的描绘，反衬了淮南合肥的冷落，则此二句对于西湖萧条秋景的描写，乃是由于作者置身于淮南的现实环境，受到周围景物的触发，因“情怀正恶”而对西湖景物进行联想的结果，时空的穿插在这里得到了和谐的统一。作者愈是感到眼前环境的凄凉黯淡，对西湖旧游的怀念之情就愈加强烈。于是，以下几句，作者索性放笔直抒这种不能自己的感情。“漫写羊裙”，用王献之书羊欣白练裙的故事。《南史·羊欣传》载，南朝宋人羊欣，年少时即工于书法，很受王献之的钟爱。羊欣夏天穿新绢裙(古代男子也着裙)昼寝，王献之在他的新裙上挥笔题字，羊欣看到王献之的墨迹，把裙子珍藏起来。这里“羊裙”代指准备赠与伊人的字幅墨迹。作者想象着：要把表达他此刻心情的信笺系到雁足上，让他捎给心爱的情人。写到此处作者犹觉意思未尽，但是，姜夔却把鸿雁传书这个人们熟悉知的故事再翻进一层：只怕大雁行色匆匆，不肯替我带信，因而耽误了日后相见的约会。所以，“羊裙”只是空写，怀友之情也就始终无法开解，这就使读者对词人的寂寞处境和悲伤情怀更加同情。

篇5：小学作文：母爱深深

老师的爱，如同甘甜的泉水，浇灌我们求知的花朵；父亲的爱，深邃而博大；母亲的爱，却似绵长的溪水，时刻滋润着我们的心田，帮助我们解决繁星的困难。

六年级，一个至关重要的年级，我最拿手的数学，居然连“单位1的转换”都是模糊的。我焦急地向妈妈请教，妈妈听完我的提问，立刻找来了纸和笔准备给我讲解。

妈妈先画了一幅图讲解，见我没什么反应，接着又举了一些例子，可我还是一头雾水，我急了，不耐烦的吵着妈妈：“别把例子举复杂了，来个简单的！”说着还跺了跺脚，只见妈妈思考了一会，又不厌其烦地为我讲解。渐渐地，夜幕降临，黑暗笼罩了整个天空，我仍然知其然不知其所以然。妈妈额头上、鼻尖上都冒出了汗珠，眼睛里有一点无奈，但更多的是从容和专注。我见状，心里象千万只虫子在爬似的：“难道妈妈也没有办法了吗？”我眼里露出了前所未有的失望，心中充满了茫然，走出卧室，来到客厅，我思绪万千。

我想起了以前，我有什么不懂，妈妈总能为我解答。生活上也无微不至地关心照顾我，每天起早床为我做早饭，还冒雨为我买学习、生活用品……教育我怎样做人，而我，却从没有认识到他*的辛苦，有时还埋怨妈妈唠叨，根本不领会他*的良苦用心，总是偷懒，没有认真学习……

现在回想起来，我太对不起妈妈，我暗暗发誓，从今以后，我一定要努力学习，不辜负他*的爱！

“儿子，过来”妈妈一句打断了我的思绪，我来到妈妈身边，原来妈妈想到了一个简单而容易理解的办法，我恍然大悟，原来单位“1”的转换这么简单！

篇6：记忆深深作文

那一年我们毕业了，从最初与她相识到后来的形影不离，我们之间从未拥抱过，于是我们约定，在分离的时候，给彼此一个拥抱。

考试结束了，天空淅沥沥的下起了雨，雨越下越大，仿佛是在向我们宣告着什么。我和她来到班里，班里只剩下我们俩，望着空荡荡的教室，我们带着原有的默契向彼此走来。

一步，两步，三步。

随着一声霹雳，我们紧紧拥抱在一起，不禁痛哭起来，什么话都没有，共同沉默是最好的安慰。雨还在哗啦啦的下着，声音敲打着我们的心。天空乌蒙蒙的，像我们的心情一样沉重。我和她相望着，谁也没有打破这宁静。

我的脑海里全是她和我的点滴，我不开心时，她会努力的逗我开心。我们上自习时唱歌，被老师罚站在外面，却又彼此会心一笑。她的生日时，我拍着手给她唱生日快乐歌，结果她却笑翻在地上。我们与人发生争执，总是一起站出来说的对方面红耳赤。我们是最好的朋友，更是最好的搭档。

我的泪又流下来了，我勉强冲她一笑，转身跑进雨中，任雨水肆意的冲刷我的身体，泪水和雨水成了一体。我想，虽然她要离开这里，我再也见不到她了，可这辈子我都忘不掉她了。

如今，离别已近三年，我记忆深处的人啊，你还好吗？

篇7：记忆深深作文

她大约有40来岁，个子不高，有点胖，留着略带卷的头发。但我觉得她长的很漂亮，很和蔼。的确，她待人真是和蔼可亲。

她教我们英语，我非常喜欢上她的课，恨不得每天都上英语课。我想：以后我也要当一名老师，当一位像她这样的英语老师。

记得有一次，我那几天没心思学习，一天到晚只知道玩啊玩啊。她很生气，把我叫到办公室。我原以为她会狠狠的批评我。可是她没有，她给我讲了很多道理。我终于忍不住哭了。我恨自己为什么不好好学习，让她那么生气。从那以后，我就决定要好好学习，绝不惹她生气。

在我迷茫的时候，魏老师为我拨正航向；在我要打退堂鼓的时候，魏老师给我以坚定的信念，用以和力量。如果没有她的教诲，就没有我的进步和成长。

魏老师的教诲就像春风雨露使我们茁壮成长。她在我们这群不懂事的孩子身上倾注了毕生的心血。她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；她像太阳，让每一颗种子都萌发自己的生命。

我怎么能把这位敬业的老师忘了呢?我今生今世都会把她铭记在心。我最喜欢的老师—xxx。

篇8：父爱深深作文

人们都说，世上只有妈妈好，我不这么觉得，我觉得父爱是世上最伟大的爱。

记得那是一个伸手不见五指的夜晚，我发起了高烧，鼻血像水滴一样流了出来，用纸止都止不住，那天，刚好只有我和爸爸在家，妈妈出差了，爸爸看见我烧成这样，连忙把我流的鼻血洗干净，把我背在肩膀上，跑出家，一边跑，一边给我说着鼓励我的话，爸爸把平常的诊所跑完了，全部关门了，于是爸爸又把我背到了人民医院，给我办理了各种手续，办完手续后又把我背到了病床上，我望着爸爸担心我的神情，知道了爸爸是多么的关心，多么的爱我，第二天，我醒来，爸爸仍然守候在我的身边，我的眼泪不禁从眼眶里流了出来，从那一刻我才知道父爱的伟大，父亲的肩膀是多么的温暖。

父爱，世上最纯洁的爱。

篇9：深深的祝福作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

“来了，来了，孔老师来教室了”!我们班最后一个通风报信的同学喊着，大家很快坐到自己的座位。

此时，教室里静得能听见我们的心跳，我感觉自己的心都要跳出来了。孔老师一走进教室，还没等孔老师反应过来，班长丁一笑便大喊：“起立!”同学们整齐地起立，整齐而热烈的掌声也响了起来。伴随着掌声，丁一笑洪亮的声音高喊：“预备――起!”“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”全部高歌齐唱《祝你生日快乐》，嘹亮的歌声惊飞了窗外的小鸟，冲向了云霄，孔老师微笑着深情地望着我们，静静地听着我们发自肺腑的祝福……

今天早上一到学校，我们班的“快女”周昱便神秘对我说：“知道今天是什么日子吗?今天是孔老师的生日!”

于是这个消息一传十，十传全班，我们就都知道了。

中午，我们几个同学商量着去给孔老师买礼物，千挑万选后，我选了一个中间有个闪光的“LOVE”字样的礼物，代表我对敬爱的`孔老师的爱。趁孔老师还没来，悄悄把礼物放到老师的办公桌上，送给给孔老师一个惊喜。

下午我们是体育达标――五十米乘八跑，我们女生都商量好了，哪位同学跑完，就快速跑回教室，共同为孔老师办一个“生日快乐”的祝福板报，再送给老师一个惊喜。漂亮的板报办完了，我们又把讲桌擦干净，教室拖得干干净净，直到我们都满意为止。万事俱备，只等寿星的到来了。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”温馨的歌声响彻云霄，我们笑着唱着，但我的眼眶湿润了，我看到孔老师笑得合不拢嘴，笑得眼睛里闪动着晶莹的亮光……

六年来，我们第一次祝福老师的生日。可六年来，孔老师为我们付出了多少?忘不掉孔老师领着我们读书吟诵;忘不掉那次元旦长跑，我并没有取得好成绩，孔老师那鼓励的话语;忘不掉那次脚骨折时，孔老师扶着我上楼时关心的话语……

篇10：母爱深深作文

记得那次国庆节，表妹打电话来约我出去玩，我想趁机放松放松，于是就毫不犹豫的答应了。我刚要出门，正好妈妈买菜回来，妈妈瞪着我大声说：“想溜是吧?作业写完没有?检查了没有?”我害怕极了，吞吞吐吐地说：“写……完了，检……查了”。妈妈不相信，翻开了作业本看了起来，检查过后，又掏出了几本习题给我，说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了”，我高心地翻开习题本，结果让我大吃一惊，那么多习题要做到什么时候啊?!这不是表明不能玩了吗?我沮丧极了!

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，想起妈妈对我的冷淡严格，我的心在颤抖，泪水默默地流个不停，不过那件事改变了我对妈妈的看法。

那次我照例去上学，放学时，突然下起了倾盆大雨，我心急如焚，若是跑出去就会淋成落汤鸡，若是等的话，不知道什么时候雨才能停。我犹豫了好久，决定冲进雨中，跑回去，我刚出教室突然看见妈妈正站在冰冷的雨地里等着我，只见她正四处张望寻找我，我急忙冲到了妈妈面前，上前抱住了妈妈，泪水模糊了我的双眼，留下了无比幸福的眼泪，我知道妈妈上次不让我玩，让我做习题并不是不爱我，而是妈妈想让我的学习更好一点。

篇11：深深地留恋作文

我留恋那充满朝气的校园---春天到处是绿色，遍布着同学们银铃般的笑声;夏天校园中的树木枝繁叶茂，那一排排挺秀的槐树为我们遮挡酷热的阳光

秋天新的一学期开始了，那树木也换上了金黄色的秋装，好象在迎接一年级的小同学;通天有皑皑白雪相伴，校园显得庄重宁静，偶尔堆个雪人.

我留念那在语言文字的海洋遨游的语文课，留念那有风景，有实验的自然课，留念那活波生动的abc，留念那在玩儿中找知识的`体育课，留念那用故事讲述历史的社会课，也留念那有时让人枯燥，乏味的数学课.

我留念那有趣的作业，留念那扫也扫不完的黄叶，留念那黄色的桌凳，留念那宽敞的教室---就是在那里，我认识了比尔.盖茨，记下了雷锋的微笑......

身边的一切我都留念.我喜欢和同学们一起学习，玩耍.喜欢在老师孜孜不倦的教诲中健康成长，喜欢在父母的唠叨中迎接新的一天......

记住吧，记住自己该记的---那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声.

拾级而上，我们会听到季节花开的声音，会听到生命拔节的声音，宛如天籁.是的，成长的声音是如此美妙，而这份美妙属于每一个正在成长的孩子.

篇12：庭院深深作文

凉秋的早晨，我披着外衣坐在院子里，院角处伫立着一棵天竹，它长满了红色的小叶子，一颗颗红色的小果子也落入了泥土，滋润着根部。飒飒的风吹过，落叶飘在了一张古老的木桌上，这张木桌在我记忆中一直存在，听妈妈说，院子里的一切都比我年长。

站起身，身下的竹椅“咯吱咯吱”地响，环顾四处，别有一番韵味。后面的厨房到前面的客厅有十来米，这不大的空间就有了一个小院子，竹叶零落飘散，地上堆了一簇一簇竹叶，诉说秋的记忆。我紧了紧外套，不禁打了个寒颤，一晚的露水滋润，木桌有些泛潮，推一推，木桌微摇，这摇来摇去的情景似曾相识。

幼时除了院前的柿子树，后面的小院子就是最棒的“游乐园”。午后，阳光正好，但秋风仍不倦其意，院子里有不少叶子，踩一踩就有声音，遇到好看的，就会捡拾起来藏在袋中，可后来自己也不记得把叶子藏在了哪……一到雨后，地上就泥泞不堪，每次踩完水，衣服就“缀”上了泥，甚至脸上也有些许，就如一个“小脏猫”。太奶奶也常坐在院子里，一张木桌、一张竹椅，一边道尽我的调皮，一边坐在竹椅上给我喂鱼籽――鱼籽是橙褐色的，每一次，只要爸爸钓到了鱼，太奶奶就会做给我吃，还没出锅，味道就沁人心脾。每次吃起来，我都是狼吞虎咽，一大碗总是会被我吃掉一大半。吃完后太奶奶会摸摸我的肚子说：“这小肚子跟西瓜一样又圆又胖喽!”说罢慈祥和蔼地笑着，牙齿也已不全，我坐在太奶奶腿上，看见太奶奶脸上布满了岁月的.痕迹，以前不知是皱纹，就说太奶奶脸上有好多皮呀，不懂事的我揪着太奶奶手背上松弛的皮，一会儿就进入了梦乡。太奶奶抱着我摇来摇去，醒来时还在她的腿上，耳畔索饶着她哼唱的小曲。这一切美好都描绘出一幅幅最动我心的图画。

现在，太奶奶年已九旬，我偶尔搀着她在路灯下慢悠悠地走着，路灯下的一对影子伴随着我们渐行渐远。