深深的父爱作文600字

第一篇：深深的父爱作文600字

父爱深深(300字)作文

精选作文:父爱深深(300字)作文

金钱买得来衣服，开始买不来父爱。

有一次，我放学了，一走出校门，大雪纷飞，大风像锋利的刺，我看到爸爸站在那里，我一过去，爸爸就把我背上的书包拿过去，背在肩上，把自己的夹衣给我披上，心疼地说：小宝贝，冷吧?快穿上。背的书包这么重，一定很累吧!我笑着说：不累。

一路上，爸爸和我一直聊着学习，和在学校的情况，还关心我冷不冷，不一会儿，我看见爸爸双手交叉紧抱自己胸间，脸和手冻得通红，这就是父爱。

假如父爱是无边无际的天空，我就是白白的云朵;假如父爱是无边的大海，我就是海里快乐玩耍的小鱼，健康成长;假如父爱是辽阔的草原，我就是草原里美丽的小花，尽情开放。

父爱真伟大，爸爸，我爱你。四年级:尚愿 篇一：关于爸爸的作文：父爱深深

关于爸爸的作文：父爱深深

摘要; 记忆中的爸爸，他小时候就会节约，长大了也是，对我也是，一点也不像邻居孩子的爸爸大方，而且他身材矮小，眼睛也很小，看着他的样子，我就是不喜欢?? 看着路上小孩与爸爸在玩，我想起我小时候的一件件往事。

记忆中的爸爸，他小时候就会节约，长大了也是，对我也是，一点也不像邻居孩子的爸爸大方，而且他身材矮小，眼睛也很小，看着他的样子，我就是不喜欢。

记得有一次，我上小学一年级，我旁边坐了个调皮鬼，我正在做作业，他突然把我的笔一抽，我的作业本上划了一条斜线，我气急了，可他呢，却在一旁偷着乐，下课了，我把他叫到操场和他打了一架，我虽然把他打输了，可我脸上却被他打了一下，手被他抓破了，扣子也被他抓掉了一个。我走进家里，爸爸一看见我这样，就瞪着我，我吓得直发抖，不敢解释直能站在那。 在我小的时候，我认为父亲的眼睛是严历的，我一直这么想。

小学三年级时我回到家里，看见家里没有一个人，就开了电视，尽情的看着动画片，还时时发出阵阵笑声，忽然我感到旁边有一个人影，我回头一看，原来是爸爸，只见爸爸那双小眼睛瞪着我，我吓得直发抖，我站起来走到心爱的电视机前，关掉了电视，回头看看父亲，父亲依然瞪着我，我只得走到书桌前做起作业。

父亲的眼神一直都让我害怕，直到那一件事让我感觉到他非常爱我。 记得四年级的六月一日，我求爸爸买书，爸爸今天终于答应我了，我和爸爸一起去买书，买了书，我故意走在后面看着新书，不想让街上的人知道我们是父子关系，可是父亲走了两步回头看了看我，看见我在他身后，又把头转了过去，没走几步又回头看了看，我心想：真烦人，他是真想让街上的人都知道我们是父子吧”。于是，我故意走了个大圈，现在是我回头看他了，爸爸走了几步，又回头看，可是没有看到我的人，爸爸掂着脚看也没看到我，这下他可着急了，朝图书馆一阵小跑过去，“喂，我在这”我着急的对着爸爸喊着，爸爸回头一看看见我，又跑回来，搂住我，眼神里流露出无数的慈爱，那一刻，他牵着我，我也看着他。

爸爸的眼神，在我做错事时是严厉的，在更多的时候却是深深的爱。 那一刻，我懂了，爸爸一直以来都是很爱我的。

第二篇：写父爱的600字作文

写父爱的600字作文

父亲的真皮手套

上小学三年级的时候，每天上学都是爸爸骑自行车送我，可是我却很不高兴，原因是我不喜欢爸爸送，我想让妈妈送，可是他们总是有很多的理由和借口，于是我只能极不情愿地坐在爸爸的自行车上。

那个时候是冬季，天气特别冷，我不想坐爸爸的自行车，我要求爸爸打车，可是却遭到了拒绝。我坐在自行车的后托架上开始诅咒这个讨厌的爸爸，我感觉自己好像不是他亲生的，更像是要来的，别的小朋友都能坐温暖的轿车上学，可是我却不能。我每天都在抱怨，可是等来的只是爸爸无休止的叹气声。

东北的天气真是冷得惊人，那足足有15分钟的路程是最难熬的。每天我都把这15分钟当做一场浩劫，可是我的这个浩劫却每天都要上演。那天，我在后面冻得瑟瑟发抖，尽管带着手套，可是此时手套已经在严寒面前当了逃兵。于是，我不停地喊着：“冻手，冻手!”希望以此能够博得爸爸的怜悯而选择打车。可是，爸爸却一声都没有出，不一会儿他把一只手慢慢地伸向了我，那只手重重地压在了我的手上，当时我更是气愤，本以为爸爸会选择打车或者选择其他的方式，可是没想到他还是那么固执，就喜欢让我受罪。

从那以后，我更加埋怨这个爸爸了，和我很好的几个小朋友他们的家里都有轿车，没有轿车的也会选择打车，可是我的这个爸爸为什么这么残忍呢?虽然我们家不富有，可是打一次车也花不了多少钱啊，我想这个爸爸一定是不喜欢我，他也不疼爱我，为此我十分苦恼。

以后的日子里，爸爸依然每天都是用他那长满老茧的手按住我已经带着手套的手，我不明白他为什么不戴上手套，那样也许我还能接受，可是那只每天都与泥土打交道的手着实让我反感，有几次我讨厌他那粗糙的大手，于是重重地将它甩掉，可是那只手就像是磁铁一样又吸在了我的手上。

就这样，每年的冬天这样的故事都会重演一遍，逐渐地我由当年的小学生而成为了现在的中学生。如今，我已经能够自己上下学了，而此时此刻，我才真正懂得爸爸的一片苦心。爸爸每天拼命地劳动，靠出卖自己的体力来维持这个家庭，可是我当时却很不懂事，竟然和其他的小朋友攀比，有时还埋怨爸爸，可是爸爸总是用沉默来作为回答。他把坚强的一面留给了我，可是到了没人的角落他会偷偷摸去眼角的泪水。

几年的时间里，爸爸衰老了，他的右手由于长时间裸露在寒风中变得更加粗糙，可是当我看到的时候，一种愀然的疼痛从心底涌起。爸爸之所以不带手套，是想用自己的体温为我取暖啊。尽管爸爸没有戴手套，可是我却觉得他戴了世界上最美的手套，那是无与伦比的真皮手套，他所温暖的不仅是我的双手，更是我的内心

《写父爱的600字作文》

第三篇：沉默的父爱作文600字

我的父亲是一个严厉的人，对于子女他总是严格要求。每当我们见到他的时候，他从来就不会给我们一个好脸色。兄弟姐妹中甚至没人见过他笑。也就是因为这样，我和父亲的交流并不多。然而，在我十岁的那年我才真正地感受到了来自父亲的沉默的爱。

我是一个极怕黑暗的孩子，夜幕降临时我总是呆在家哪都不去。记得那是一个伸手不见五指的冬夜，父亲执意要我把文件送到同一小区居住的叔叔家。因为非常怕黑，我找了许多理由，比如天气冷，有作业等许多借口，但是父亲依然保持着他那一贯的严厉作风。于是，在他那严厉的眼神下我不得不听从。我撇着嘴不满地抱起了桌上的文件，然后下了楼。黑黑的小路令我心生畏惧，四周死气沉沉，好像连一根针掉在地上的声音都听得见。我不敢多想，抱起文件就往里冲。寒风猛吹着路边的大树，树木们发出了簌簌的声音。我屏住呼吸，唯恐自己的气息给暗藏在深处的魔鬼发现。

把文件交给了叔叔后，我深呼了一口气，开始没命地往家里跑。我感觉在深处有那么一双眼睛在一直关注着我。我不敢再往下想，几乎是一步三回头，仿佛后面真的有人在追赶着我。终于，我看见了自家的阳台。真奇怪，阳台上的那是谁呢?顿时，我脚下生风。近了，近了。。。。。。那不是爸爸吗?难道爸爸一直在关注着我吗?

回到家，父亲从阳台上走近来搓了搓冻红的双手正准备回房间。我不怕黑了。一句话就这么地从我嘴里冒了出来，没有经过大脑的任何思考，它就说了出来，并且一字一顿清晰嘹亮。不知是不是我的错觉，我竟发现父亲的脸上有一丝不易察觉的欣慰笑容。

暖暖冬日，沉默父爱，永远伴随着我成长。广东广州金隆小学六年级:冰橙

第四篇：师恩深深深难忘(600字)作文

精选作文:师恩深深深难忘(600字)作文

《12月征文》师恩深深深难忘

2013年的六月，春末夏初，阳光正暖，百花飘香，离别的阴霾却弥漫在整个毕业季。没有人刻意提起，但每个人都不曾忘记，我们相守的日子已屈指可数。时光易逝，独留回忆兜转千回。难忘，难忘恩师情深。

记忆里的?老师永远都是那么潇洒帅气，不管是行云流水的板书，还是慷慨激昂的课堂，亦或是校园里处处走动的飒爽英姿。他总是很忙碌。不停地为学校和我们奉献着，从不为索取一声谢谢。

从小学六年级起，我的偏科就十分严重，文科总是名列前茅。但理科却差的一塌糊涂。这是让父母和遇到的老师一直发愁的问题，但从未遇到过他这样一位老师，时刻关怀我的学习和成长，给我最真诚的教导和鼓励。

从?老师接任我们班起，每次语文试卷发下来后，上面总会有他密密麻麻的批注，或是点出试卷上出现的问题，或是几句温暖的鼓励，这些点点滴滴都如涓涓细流，滋润我的心灵。

最让我感动的是每次总成绩下来后，?老师总会去关注我其他科目的成绩，然后不厌其烦的一次一次找时间和我谈话，分析我各科目的成绩，语重心长的告诉我偏科的危害，甚至是告诉我其他科目的学习方法，鼓励我迎头赶上。这从来不是他分内的事，他却为我上了心，我一直很害怕，辜负了那份期盼。

敬爱的?老师，请允许我为您献上一首感恩的赞歌，这是灵魂深处最真诚的叩问。您如一缕阳光暖暖照进我心里，赐给我飞翔的翅膀，让我的世界遍地花开。谢谢您，虽然这声感谢我从未说出口，但一直埋在我心里，毕业的时候望着您伟岸的身影，我连上前说声再见的勇气都没有，在离别时却偷偷红了眼眶。

敬爱的?老师，我会努力，带着您的期盼振翅高飞，不管飞得多高多远，师恩难忘。愿、安好无念。 篇一：难忘的故事

难忘的故事

回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。

小时候，我有史以来

回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以使我们认识生活;可以提醒我们珍惜今天，还可以鞭策我们更加努力地创造明天!

难忘的故事

每个人都有一件难忘的事，当然我也不列外。

那是我六岁的时候，发高烧。妈妈背着我，健步如飞的到了附近的一家医院。医生把温度表，夹在我的腋下，过了几分钟后，医生把温度表拿出来一看，我的体温到了39度，那时我就觉的头非常的疼，妈妈就安慰我到：“没事儿的，输了液就不疼了。”我听着妈妈的话，连我平时最怕的针输入我的皮肤，我都不怕了。妈妈把我抱到床上，非常关心的问道：“你饿不饿妈妈给你买吃的。”“不用了妈妈。”到了晚上我睡了一会，醒来看到了一脸疲倦的妈妈坐在板凳上睡着了，这时我感动得禁不住眼泪从我的眼眶里流了出来，我想：妈妈是如此的爱我，关心我，给了我生命，现在我一定要好好读书，长大后我要好好的回报妈妈??想着想着妈妈睡醒了，妈妈问我：“文欣你醒了啊，你饿不饿，妈妈去给你买晚饭。”妈妈站了起来向外面走去。

过了一会儿，妈妈买回来了热腾腾的盒饭。我问妈妈：“妈妈你不累吗?”妈妈摸摸我的头笑着说：“妈妈为了你做什么都行，天下那个母亲不爱自己的孩子，母亲做什么都是为了自己的孩子啊!”我听了妈妈的话后，紧紧的把妈妈抱住了，泪水作也再次从我的眼眶流了出来，我说：“妈妈，长大后我一定要好好孝敬您!”妈妈说：“只要你知道就行了。”此时无声胜有声。最后我在妈妈的关爱与照顾下，我出院了。

这就是我最难忘的一件事，不能忘记妈妈说的话，我为有个这样的妈妈感到自豪而骄傲。

在我的心田里，稻麦满满的一片。一棵稻麦就好像是一件往事，捞获它，使我想起以往的点点滴滴。有一次，我捞获了一棵小麦，使我想起一件难忘的事。

那是一次雨夜里。放假了，我回到乡下，这里树木葱茏，花草遍地。在这里，有城里没有的东西，你可以闻到花儿的芬芳;可以摸到苍劲的松柏;可以听到鸟儿的鸣叫与潺潺的流水;可以看到无限美好的阳光。没一会，我就沉醉在这美丽的世界中了。玩累了，可以在树阴下休息;热了，可以用小溪水洗脸，一切显得多么和谐!“啪哒”!下雨了。我急忙躲在树下，心想：这雨看来一时半会停不了了，我先在树下睡一会吧!

不知过了多长时间，我醒了。我感到浑身发热。迷迷糊糊中，我看到两个身影，

好像是爸爸和妈妈，对，就是他们!这时，我听见爸爸焦急地说：“孩子都烧到39.2度了，这样吧!你先回去告诉家人孩子找到了，我带孩子去医院看看!”原来我发烧了!妈妈附和说：“好!”。

就这样，爸爸背着我，深一脚，浅一脚地走着，后来，爸爸摔倒了一脚，我就什么也不知道了。

老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

难忘的故事

大雪突袭京城，给人们的生活带来了不便。

一月五日那天，下了一场大雪，那天早上，我慢慢地起了床，雪花映入我的眼帘，往窗外望去，雪花静静地飘着，一排排松树精心地把雪花积攒在浓绿的枝叶上，为自己披上一层洁白轻薄的绒毯，小区的温度器上显示着零下十八度，我不禁打了一个寒噤“今天真冷啊!”

雪依旧在飘，像是漫天的蒲公英，又像无数幼小的不可名状的生命，在茫茫的天空中颤抖，荡漾„„

在这幽静的早晨，大家似乎都在睡觉，但隐隐约约的，我看到了一个身影，非常矮，我分不清他是男还是女，只是无端地觉得他非常老，好像已经五六十岁了。那位老人独自地扫着雪，他穿的并不太多，而且扫得很慢，似乎还流着汗，显然他已经很累了。我并没有多停留，过了一会儿，吃过早饭，我跟妈妈走出家门，去参加扫雪，很快，扫雪的人多了起来，大家都积极地参加扫雪活动，人们不约而同地谈起那位老人。我震惊了--老人已五十多岁，却经常参加义务劳动，我不由得看了看那位老人--他努力地铲着雪，还不停地擦着汗，他的脸冻得通红，衣服却越脱越少，老人一直坚持着，没有因为累而放弃为大家服务„„

过了一会儿，几个小孩跑了出来，打起了雪仗，刚才好不容易扫道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪着眼吼道：“别玩了!你看你看，这雪，怎么办?”两个小孩站在那儿，一句话也不敢说，那位老人看见了，却喋喋说个不停：“不碍事，不碍事，孩子嘛，不行我再扫一遍，别难为他们了!”

那天晚上，吃完晚饭，已经九点多了，我扒在窗户上，看了看小区，我不由得怔住了------那位老人还在扫雪。此时此刻，我觉得心里有一股异样的东西，霎时间洒满全身，在这寂静的深夜，几乎没有人察觉，也没有人知道，在那一晚，我体会到了老人的这种精神，也学会了怎样做人。

„„

下页 余下全文篇二：简报1--深深感恩心,浓浓尊师情

新疆师范大学生命科学学院

简报

的教师节。

同学们为教师精心准备的祝福贺卡

同学们全体起立向老师致敬

学生代表向教师赠送节日贺卡及礼物

学生代表向教师赠送鲜花

主题词：教师节 活动 报送：宣传部、组织部、学生处、校团委

抄送：各学院分团委

生命科学学院分团委编 2013年9月11日

篇三：2014高考语文高分突破指南 作文专题：深刻 2014高考语文高分突破指南 作文专题：深刻——府城深深深

几许

阅卷老师是如何就“深刻”评分的

1.作文是否达到立意深刻，具体表现为三条标准要求

(1)透过现象深入本质

在作文中，通过记叙、描述、议论某种现象，进一步发现现象的真相，挖掘问题产生的根源，揭示其中蕴含的道理，总结出经验教训。

(2)揭示事物内在的因果关系

找出事物之间的联系，分析其发生的原因，预测其导致的结果。

(3)观点具有启发性

提出的观点能促使读者产生联想、警醒和反思。

2.评卷老师具体的操作标准

(1)看立意

千古文章“意”为先。“意”是文章的中心和灵魂。“深刻”，首先看你文章的立意深刻与否。一看你能否化大为小，从小题材、小问题落笔，通过引申发挥，往往更能揭示出具有普遍意义的主题。二看你能否对材料作深入的挖掘，从中产生独特的见解，发“前人之未发”，道“同学之未道”。

(2)看“深刻”技法的运用

“深刻”是有具体标准的。在文中，看你是否使用了几种常用常见的“深刻”技法。如议论文，只能清楚是什么，有什么，不能回答为什么，怎么办，不会用内外因果法去分析问题，不会用辩证法去分析问题;记叙文，只会就事写事，就人写人，这样都不会使文章升华。

(3)看能否贴近现实、反映生活，使阅卷老师产生共鸣

3.考场作文要做到立意深刻，提升在“深刻”得分点上的等级，可以运用以下三种写作技巧

(1)深入追问法

文章表现或引用了某一材料后，要进一步追问现象的真相、原因、结果等。

(2)扩展联系法

由文章的材料、观点扩展开去，联系更大范围的现象展开分析说理。

(3)上升哲理法

从文章的材料中概括提炼出观点，从人生、处事、文化、历史等大方面展开思考。

现场佳作

清醒面对祖国巨变 2011年河南高考优秀作文

近年来，中国的大国崛起可谓赚足了不少人的眼球，以至成为新世纪的最大新闻。而国人似乎也十分赞同。高呼“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”等乃是最值得展示的突出变化。

对于此，我在为祖国崛起而深感骄傲的同时，也有着一丝担心——我们是否在一些成就面前失去了清醒?

就“经济成就”而言，诚然，我国自改革开放以来，经济建设成就突出。我国已于去年成为gdp世界

“深刻”是《考试说明》中作文发展等级的

卷老师会心一笑。

(2)认真学习理论，掌握科学的思维方法

比如对于文科学生来说，要从政治理论的学习中真正汲取营养，这种得益于政治而收效于高考作文的事情，过去经常出现。学习政治，绝不只是死记硬背，关键在于树立正确的观点，学习辩证的分析方法，如透过现象看本质、透过个别看一般、透过偶然看必然等。这种辩证的分析方法，理科学生也应该掌握。

(3)善于多向思维、求异思维

善于多向思维，从不同侧面和角度观察问题，努力寻找新颖的见解;善于求异思维，反向、侧向思考问题，提出与常见观点不同的观点。

①反向(逆向)思维法

确立一个鲜明的中心，阐述一个深刻的道理，也可从问题的对立面去思考。但所持观点或所得见解要经得起自我反驳，使说理周密，不带片面性。用逆向思维法可能会有创新的、独到的深刻见解。

例如：a.不要班门弄斧(弄斧要到班门，这样才能超越自我，符合当今社会的竞争形式) b.莫学杞人忧天(要有“忧天”意识，像环保、计划生育等) c.名师出高徒(名师未必出高徒，一个人成才的关键是内因) d.三个臭皮匠，赛过诸葛亮(臭皮匠不可能赛过诸葛亮，一般人才与精英人才之关系) e.癞蛤蟆想吃天鹅肉(癞蛤蟆为什么不能吃天鹅肉，只要有理想，有追求) f.知足常乐(不知足才能常乐，人在不断进取中享受过程的快乐) 运用逆向思维一定要言之成理，能自圆其说。对有些传统的得到公认的说法不要轻易地否认，所谓“逆向”，有时不过是换一个角度看问题而已。应当注意的是有些“敏感”问题、国家政策等，不可妄言，不要去“逆向”。

②比较思维法

“比较”是人类认识事物的重要方法。人们正是看到了事物的差别，从它们的不同中抓住了事物的特点，从而才把握了事物的本质。“不怕不识货，就怕货比货”说的就是这个道理。比较有纵比和横比两种情况。纵比就是将同一事物的不同发展阶段进行对比，从而认识它的发展趋势。例如，近三年和前三年相比，中国大陆中学生的语文水平是提高了，还是降低了。横比则是将同类的不同事物进行对比，从而认识它们的特点。例如，将中国大陆、香港和台湾同一年级学生的语文水平进行对比，看看高低如何，各有什么特点。这些对比都有助于深入探讨教育教学的规律。通过与相关或相对事物的比较，或求同，或求异，以正确地认识事物，把道理讲透。

③发散思维法

善于对一个观点从不同方向作辐射式联想，或一层深入一层地想下去。这就是俗称的“多角度思考”。

例如：关于诚实人

a.做诚实人，说诚实话，办诚实事

b.做人不能诚实，诚实人吃亏

c.要实事求是，遵循客观规律

d.诚实人终究不吃亏

e.诚实不等于愚蠢、糊涂、无能

f.诚实人朋友多，朋友多了路好走

g.善有善报，恶有恶报

h.诚实与虚伪

④“三问”思维法

就是对一个话题或观点从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度采用追问的方式，自问自答，从而形成一系列的观点、看法。

例如：关于素质教育，可以从“为什么”角度不断追问，得出观点。

为什么要素质教育?因为学生学业负担过重。

为什么负担过重?因为考试压力大，竞争激烈。 为什么竞争激烈?因为高等教育不能满足社会需求。

为什么不能满足社会需求?因为我国经济、科技实力不足。

为什么实力不足??? (4)“以小见大”

“以小见大”就是窥一斑而知全豹。有的是把典型的小事放到社会的大背景上去思考。例如从一个人的变化，一个家庭的变化，认识到社会的变化。有的是看到事物的苗头，预测它的发展趋势和结果，从而看出它的意义。教材里提到的，商朝的箕子由商纣王吃饭的变化，看到了纣王思想的变化，想到国家前途，预见了商朝的灭亡。有的是从看似不相干的小事，悟出了带有普遍性的道理。《游褒禅山记》就是由登山这件小事，悟出了治学、做事的大道理。

1.思考下面的事物或情况，对它们进行两面性分析，或运用求异思维，提炼出新颖深刻的见

解。 (1)雪________________________________________________________________________ (2)虎________________________________________________________________________ (3)蚕________________________________________________________________________ (4)笑________________________________________________________________________ 答案 略。

下页篇四：江西省临川一中 饶礼喜《我与高考作文有个约会》

我与高考作文有个约会

江西省临川一中 饶礼喜

屡屡研究高考作文试题，并多次参加高考作文试评和阅卷工作，耳闻目睹的是三分之一的考生在大作文上翻身落马、铩羽而归。痛心之余，联想到喜剧明星葛优主演的电影《非诚勿扰》以及众多电视相亲娱乐节目，忽然相到“约会”一词，觉得我们的高考作文其实就是考生与命题人的一次精神约会。如若不信，请听我慢慢道来。

大家说，约会的前提是什么啊?对，要明确对象，高的矮的胖的瘦的，到底长得怎么样，首先要看看她的照片，有个大致印象。然后呢，要确定约会地点，是在公园还是在影院，或者在茶座、麦当劳，这个约会点的具体位置在哪里，这些你总要先搞清楚吧，总不能满世界瞎找一气吧。很好，明白了这两点，你就可以去赴约了。——其实，江西高考作文题就好比你要约会的姑娘，你要知

道她是谁，叫什么名字，多大年龄，长什么样;你还得弄明白她约你到哪里见面，你得看清楚具体的地址、方位、路标等。

拿2014年江西高考作文题来说吧，所给材料其实就规定了两个先决条件：

一是写作对象必须是“探究”。即探讨、深究，一切写讨论、研究，比如写高中开设的研究性学习课也行，哪怕是写学习上探个究竟，打破沙锅问到底，这都行。有关“探究”的一些内容，比如写学习中的自主钻研，不是要我学，而是我要学;写反对注入式、填鸭式的教学，不当知识口袋，不做答题的机器;写学习中发现问题、搜集数据、设计实验;写不止于现成的说法、不囿于已成的定论、不拘于标准答案;写张扬学习的个性、彰显学习的特长，敢于质疑，敢于独创，敢于发表与教师不同的看法，敢于纠正教材的疏漏，敢于挑战权威;写勤于比较、敏于判断、勇于批判;甚至可以写自己补充前说、纠正通说、创立新说，等等，这些都是“探究”的范畴。但不可把勤奋、刻苦、踏实、顽强、努力、上进等误当成是“探究”。

二是必须限定在“课内外学习”这个范围内，不可脱离“课内外学习”这个前提，不可把它写成一个“探究”的话题作文(“探究是个框，什么都往里装”)，必须写作为学习方式的探究，不可写古今中外的人士探索科学、探索艺术，或者探索社会、探索真理，等等。即使要小篇幅地略作引述上述这些东西，也应放在把它作为自己学习的榜样的位置上来写，印证“探究是种重要的学习方式”的观点。

许多考生题目不看清楚，逮着“探究”二字就埋头写作，结果下笔千言离题万里。这类考生的特点是，文章在开始的时候摘引了材料中的几句话，之后便一门心事写古今中外探究者的探究，比如苹果砸牛顿啊，爱迪生发明电灯啊，瓦特制作蒸汽机啊，等等，一直写到后面也没有写学习上的探究，像这样的文章，我们称之为“无的放矢，不看对象”的“不归卷”。有些考生只谈探究，不谈课内外学习，比如谈?人类自诞生之日起就没有终止过探索的脚步?，谈?探索是社会进步的动力?，谈?探究是人生意义的体

现?，写的都不是学习方式的探究，这一类的作文的特点是?有探无学?，属?离题卷?。例如，有考生这样写道：?是谁，在众人支持地心说时不顾自身危险提出日心说?是谁，枉然打破物种神创论提出进化二字?又是谁，敢向亚里士多德的二千多年的理论质疑?心有猛虎，细嗅蔷薇，用独特的探索、探究精神创造充实的人生!?接着又写：?探究国学，让英雄本色彰显，让赤子真魂体现。(接着形象地叙述了王国维研究国学的故事)„„探究人生，让人们的生活更加安逸、自然。(接着写了作家三毛独闯沙漠的故事)„„弱水三千，只取那一瓢饮。人生在世，百千方式，用探索精神细嗅蔷薇，让自己的人生道路洒满阳光!?该考生文笔还不错，也读了一些书，可洋洋洒洒写了一通，似乎挨到了?探究?的边，却跟自己?课内外学习?没有半毛钱关系。这样的“约会”怎能得到心仪姑娘的青睐?

应该说，江西高考作文是“零审题”，你且把它当作“问答题”来做，即问你什么，你就回答什么。遗憾的是，近几年高考实践

表明，江西许多考生作文出现“灯下黑”现象，越是身边的人和事，越不会写，越写不好，他们总喜欢借题发挥，东拉西扯，宿构套作，乱贴标签。对此，江西高考作文命题人2014年再次命制这类时评类的作文，目的在于引导考生关心生活，独立思考，做到“我手写我心”，写出考生的真实感受，回到“真语文”上来。江西高考语文命题专家指出：“这样的试题就是让那些习惯于死记硬背、宿构套作，陷身于题海战术的考生无计可施，使那些能深入观察现实、思辨能力强的高素质考生在考试中获益。”(《从2014年高考语文与数学命题看高考改革趋势》，2014年6月8日《中国青年报》)

下面我们继续来谈“约会”这个话题。你要约会，适当的梳洗打扮一下，清清爽爽地去赴约，这当然是有必要的，但你“披着盖头”来，“戴着墨镜”来，或者“披头散发，蓬头垢面”地走来，让人看不清你的脸，望不见你的眼，你觉得你能给人家好的 下页

第五篇：父爱如山作文600字

世界上有许多的爱，但我觉得父爱是最纯洁的。

爸爸是一名老师，每天都起得很早。时间长了，我也养成了早起的习惯。爸爸每天起来都会悄悄走进我的房间，看一下我，有时会轻轻地为我拉一下被子，但我常常虽然是醒着的也假装睡着了。然后，爸爸就去上班了，他关门也很轻，生怕吵醒了我。

爸爸很爱好写作，他有很多文章在刊物上、上发表，还有很多获奖的证书。所以他常常看我写的作文，不管我认为写得多么好，他总会找到一些缺点，要我重改，这一点让我最烦了。我也是最不情愿。有一次，我写了一篇我自己觉得还不错的作文，本来是想让他看看表扬我一下，结果他仔细地看了两遍说：“语言一点都不生动，也没有细节，有些词也用得多余。”还把我好不容易想到的词结删掉了，让我非常失望。然后我就按照爸爸的意见书修改，直到晚上十点多，才改好。第二天，这篇文章被老师好好表扬了一顿，说我有写作的天赋，还在全班朗诵，让我十分高兴，也对写作文产生了很大的兴趣。

还有一次我感冒了，发烧得很厉害，最后迷迷糊糊地睡着了，半夜醒来一看，我发现自己趟在医院里，原来爸爸见我烧得厉害就半夜把我抱到了医院，又挂号又找医生，忙了半天。第二天我病好了一些，但爸爸的精神一点都不好，眼睛红红的，他一定是一夜没睡。早上，他吃了一点东西就上班去了，我觉得爸爸真的好辛苦。

生活中，爸爸对我很严格，但也很爱我，有一年爸爸到西安学习去了，我一下子感觉到很不习惯，好想他。现在，我天天都跟爸爸在一起，就连晚上我也常常到他学校去，陪他一起回家。

我爱爸爸，他的爱虽然平凡，但却伟大，是我一生中受用不尽的财富。